优质结课心得论文大全（13篇）

时间：2023-10-30 06:34:14 作者：梦幻泡优质结课心得论文大全（13篇）

范文范本涵盖了各个领域和不同层次的作品，适用于不同年龄段和学习目标的人群。我整理了一些精选总结样本，希望能为大家提供一些写作思路和灵感。

运筹学结课论文心得体会

运筹学是一门研究在规定时间、规定质量要求下，利用各种资源进行规划和安排的学科。在本学期的运筹学课程中，我不仅深刻理解了运筹学的基本概念和方法，还实践了一系列的案例分析和模型构建，对于如何运用运筹学方法解决实际问题有了更深入的了解。通过结课论文的撰写，我不仅巩固了所学的知识，还提高了分析问题和解决问题的能力。本文将就我在运筹学课程结课论文中的心得体会进行阐述。

首先，在论文的选题和研究背景阶段，我深入思考了题目的选取和研究的必要性。我选取了一个与生活密切相关的题目，即在新冠疫情下医疗资源的合理分配。我选择这个题目的原因是近期的新冠疫情引起了全球的巨大关注，也暴露出了医疗资源不均衡和分配不合理的问题。通过研究这个题目，我希望能够为疫情防控提供一些有益的建议。在研究背景的阐述中，我收集了大量的相关文献和数据，了解了国内外在疫情防控方面的研究现状和进展。这为我后续的研究和分析提供了必要的依据。

其次，在论文的理论模型建立和求解阶段，我通过学习和实践，掌握了基本的运筹学方法和模型。在本次研究中，我运用了线性规划和整数规划的方法，对医疗资源的合理分配问题进行建模和求解。同时，我还掌握了一些常用的运筹学软件，如LINGO和Excel插件Solver，这些工具对于求解复杂的问题非常实用。在模型建立和求解的过程中，我遇到了一些困难和挑战，但通过自主学习和与同学们的交流探讨，我成功解决了这些问题。这个过程不仅提高了我运用运筹学方法解决实际问题的能力，还增加了我的团队合作和沟通能力。

然后，在论文的结果分析和优化策略提出阶段，我运用了图表和数据分析的方法，对模型的求解结果进行了详细的分析和解释。我发现在疫情防控过程中，医疗资源的分配存在着巨大的不均衡，一些地区的医疗资源利用率过高，而一些地区则存在医疗资源空缺的问题。这些问题的存在严重影响了疫情防控的效果和人民的生命安全。为了解决这些问题，我提出了一些优化策略，如加强医疗资源的调配和合理安排、提高医疗资源利用率等。通过这些优化策略的实施，可以有效地改善医疗资源的分配问题，提高疫情防控的效果。

最后，在论文的总结和展望部分，我对本次研究的成果进行了总结，并对未来的研究方向提出了一些建议。通过本次研究，我不仅深入理解了运筹学的理论知识，还提高了分析问题和解决问题的能力。在未来的学习和工作中，我希望能够继续深入研究运筹学的方法和应用，为社会和经济发展做出更多的贡献。

总之，通过结课论文的撰写和研究过程，我对于运筹学的理论和应用有了更深入的理解和认识。我相信，在今后的学习和工作中，我将运用所学的运筹学知识，解决更加复杂和实际的问题，为社会进步和经济发展做出更多的贡献。

心理课结课论文心得体会

第一段：引言（引入心理课的重要性，以及该论文的目的）。

心理课是大学生必修的一门课程，在这门课上，我学到了许多关于人类心理和行为的知识。而这篇论文是我在心理课结课的时候所写的，旨在总结课程中所学到的重要内容，并分享我自己的心得体会。

第二段：课程概述（介绍心理课程的内容和学习方法）。

在心理课上，我学习了心理学的基本概念和理论，如认知心理学、行为主义、精神分析等。我们通过教师讲授、课堂讨论、案例分析、实践活动等方式来深入了解这些理论，并学会如何运用它们来解读和理解人的心理和行为。同时，在课程中还进行了一些小组项目，如观察实验和问卷调查，以提高我们的实践能力。

第三段：所学知识的应用（在日常生活中的实际应用）。

通过心理课，我了解到人类的心理与行为是多方面因素的综合结果，包括遗传、环境、经验、社会文化等。我们在与他人交往、工作、学习等方面都会受到这些因素的影响。因此，通过学习心理学的知识，我能更好地理解自己和他人的行为，并且在与他人沟通和处理问题时更加善于分析和解决。例如，在与同事合作时我可以更好地理解他们的动机和需求，以达到更有效的合作；在与家人相处时我能更好地理解他们的情感，并且掌握更好的沟通技巧。

第四段：个人成长与改变（通过心理课我所产生的改变和成长）。

学习心理课程对我来说是一种挑战和机遇。在课程中，我接触到了许多新的概念和理论，这让我重新思考了许多原先的观念。我开始更加关注个人和他人的心理健康，并且学会了与他人进行更有效的沟通。在这个过程中，我也更多地体会到人类心理的复杂性和多样性。同时，通过小组项目和课堂讨论，我也提高了自己的合作和组织能力，并且学会了如何利用心理学的知识解决实际问题。

第五段：结论（总结心理课对个人成长的影响和对未来生活的启示）。

心理课给了我很多独特的体验和收获，它不仅提高了我的心理素养，还为我的未来人生道路带来了诸多的启示。我相信，通过学习心理学的知识，我能更好地理解自己和他人，提升自己的人际交往能力，为自己的职业生涯打下坚实的基础。同时，我也希望能将所学的心理学知识应用到实际工作和生活中，改善自己和他人的心理健康，为社会做出更多的贡献。

在这门心理课的学习过程中，我深深感受到心理学的广泛应用和重要性，同时也为自己带来了许多收获。通过心理课，我不仅获得了一门专业知识，更重要的是，我成长为一个更加理解和关爱他人的人。我相信，这个过程将在我未来的生活中继续发挥重要的作用。

汽车文化结课论文

学生生涯步入尾声，毕业近在咫尺，以往的学习和生活场景还历历在目，尤其是两年半的专科生涯，不仅丰富了我的知识，同时也收获了珍贵的师生情和同学情。在这期间我得到了国贸学院老师们的悉心教导，结识了志趣相投的同学和朋友，同时也受到了家人的大力支持，在此，我谨以此文向表示感谢。

首先要由衷的感谢我读研期间的导师丁家云教授。丁教授渊博的知识，严谨的治学态度，平易近人的人格魅力，诲人不倦的情操深深的鼓舞我，激励我。读研期间，从小论文的选题到撰写，再到投稿，都离不运的精心指导和帮助；在完成学位论文整个过程中，他时刻关注着我的写作进展，孜孜不倦的给我的论文提出指导建议和意见，倾注了他大量心血；在生活上，-丁老师也给了我很多的帮助。这两年多以来，跟着恩师丁老师学习，将会使我终身受益，也将成为我人生中宝贵的财富。再次诚挚的感谢我的导师丁老师，谢谢您的陪伴与帮助!

其次要感谢张如庆老师，张老师在我的论文选题上了给了我很大的帮助，在审阅开题报告和论文初稿时都给了我很好的建议，在此由衷的感谢您的悉心指导。同时要感谢安徽财经大学国际贸易学院的董桂才老师、方鸣老师、徐松老师、沙文兵老师、邢孝兵老师、杨莲娜老师，感谢他们在课堂上面的详细讲解，感谢他们在开题时对我的论文的指导和意见。并在此表达学生最衷心的感谢!

此外，感谢安徽财经大学国际经济贸易学院级的每一位同学，感谢我的朋友和家人，因为有了你们的陪伴、帮助和支持，我专科生涯的学习和生活才变得丰富多彩。

为了能写好这篇论文，本人付出了很大的努力，但因自身学术能力和知识构架有限，语言表述不足，文中肯定会出现疏漏和不足，希望各位师长和专家给予批评和指正，在此对你们的理解和支持一并表示感谢。

运筹学结课论文心得体会

第一段：引言（100字）。

运筹学是一门应用数学科学，涵盖了决策分析、优化理论、统筹规划等内容，主要应用于解决实际问题。经过一学期的学习和研究，我对运筹学有了更深入的了解，不仅学到了理论知识，还学到了解决问题的方法和技巧。结课论文是对所学知识的综合应用和实践，通过论文写作过程中的思考和反思，让我在应用运筹学解决实际问题的能力上有了显著提升。

第二段：思路拓展与问题分析（200字）。

在论文的开题阶段，我仔细研究了运筹学领域的研究进展和应用领域，选择了一个我感兴趣的问题进行研究。在论文撰写过程中，从问题的描述、背景、相关文献综述等方面进行了深入分析，明确了问题的研究方向和目标。通过对问题的拓展和思考，我发现了一些与问题相关的新颖观点和研究方向，不仅丰富了论文的内容，也为未来的研究提供了思路和参考。

第三段：理论模型建立与求解（300字）。

在运筹学的研究中，理论模型的建立和求解是至关重要的环节。通过对问题的分析和思考，我从已有的理论模型中挑选合适的模型，然后根据问题的实际情况进行适当的修正。在建立模型的过程中，我运用了多种数学工具和方法，如线性规划、整数规划、决策树等，通过数学模型的求解，获得了问题的优化解或最佳方案。同时，我也不断完善模型，改进算法，提高求解效率和准确度。

第四段：结果分析与评价（300字）。

在论文的研究过程中，我对模型的结果进行了详细的分析和评价。通过对结果的解读和说明，我能够准确地反映问题的本质和规律，对解决实际问题起到了指导和参考作用。同时，我也对模型的局限性和不足进行了深入剖析，提出了改进模型和算法的建议。通过对结果的分析和评价，我不仅加深了对问题的理解，还为进一步的研究提供了思路和方向。

第五段：总结与展望（300字）。

通过这门运筹学课程的学习和结课论文的写作，我对运筹学的理论和应用有了更深入的了解，并从实践中提高了自己的问题解决能力。运筹学的思维方式和方法论为解决复杂问题提供了科学而有效的工具和思路。在未来的学习和工作中，我将继续深入研究，不断提高自己的建模和求解能力，运用运筹学的理论和方法解决更加复杂的实际问题，为社会和企业的发展做出贡献。

总结以上，通过运筹学学习和结课论文的写作，我不仅掌握了运筹学的基本理论和方法，还提高了问题解决能力和科学思维能力。这门课给我带来了很多的启示和思考，并对我的学习和职业发展产生了深远的影响。我相信在未来的学习和工作中，我能够充分运用所学的运筹学知识，解决更多实际问题，为社会的发展和进步做出贡献。

大一心理结课论文大一心理结课心得体会

摘要：随着高等教育的日益普及，精英人才的增多，社会竞争的加剧，大学生群体的优势并没有随着大学生人数的增加而有所上升，相反是来自社会各个方面的压力和考验。这一系列的现实背后，会给大学生群体心理健康状况带来怎样的影响，本文着重从这个方面入手分析讨论。

关键词：大学生心理健康高等教育压力。

一、引言。

大学生的心理问题主要有以下三点：首先，有才无德。一个人的学历是代表他学习经历，反映了他知识教育一方面的成果。外科学期刊而无法反映出他的人格、身心，而人格的教育、身心的教育、心理的教育，这些教育才是对一个人起到更大作用的教育。其次，功利主义。无论基础教育还是高等教育都指向功利的功能，非功利的价值渐渐淡薄。进入大学之后，学生的目标也是为了就业或者考研、出国。整个教育会陷入严重的功利化氛围当中。第三，漠视生命。我们在教育过程中，对学生尊严的意识、尊重他人的人格、保护自我这方面的教育是比较缺乏的，因此遇到矛盾的时候，学生可能就会采取非常过激的手段来进行处理，甚至根本就没有想到过面对的是一个鲜活的生命。大学生群体所面临的潜在的心理危机值得我们关注。综合分析来看，大学生心理危机的根源主要来自于以下几个方面：

1.自我认同危机。

大学生活与以往的生活不一样，在面对学习、生活、爱情等方面纷繁复杂的选择时，易陷入内心与外界环境的不平衡与不稳定之中，人格处于自我矛盾的状态，压抑了自我的积极性，出现了严重的情感损伤和内心冲突。

2.意义世界的缺失。

由于大学教育自身的特点，在大学生生活中体现出的空虚与混乱、冷漠与消极。大学生在经历心理失衡后必将以消极的形式追寻本真的存在。当所珍视的意义缺失产生心灵空寂时，生活与学习的勇气与信心也将消失殆尽。

3.应对机制的不当。

通常大学生所采取的积极防御机制能帮助他们平安地度过危机，而采取的消极防御机制虽暂时能缓解内心的紧张状态，但是，却为心理危机埋下了隐患，特别是在危机发生时采取“聚焦式”的思维认识事物、分析问题、进行消极归因时，都不利于行为的坚持性进展，所表现的是头脑中形成的一片暗区，形成无可奈何的消极、失落心态。

二、反思背后的举措。

从外部环境看，高等教育的普及从客观上降低了大学生自身的竞争力但其骨子里的自视甚高却没有因此减少，除此之外，来自社会的就业压力，学校的考试压力也是的大学生的心理压力进一步加大。很多悲剧的产生一方面来自大学生自身认知的偏差，没来得及调试自身的心理压力。另一方面来自学校，社会等方面没有及时的引导。因此，如何妥善的预防和解决大学生心理危机的所引发的悲剧再次发生，对我们来说显得尤为重要。这需要来自社会各界的重视和努力。

1.作为学校。

开设相应的心理咨询的课，普及心理的一些知识，同时完善学校的心理服务机构，及时了解掌握学生一些心理的问题，给他们进行相应的救助。帮助大学生能够正确地认识到自身心理问题的根本原因，从而可以引导大学生更为有效地而对现实，为大学生提供建立新型人际关系的机会;增加大学生的心理自由度，帮助其改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。

2.作为家庭。

父母应该把学生作为是未成年的社会公民对待，应该建立起平等沟通的关系。

3.作为大学生群体自己。

第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。

第二，养成科学的生活方式。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学经济管理期刊用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰医疗保健论文弱，使思维、记亿能力减退。

第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。

第四，积极参加业余活动，发展社会交往。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

三、结束语。

有心理危机并不是一件十分可怕的事情，关键在于，如何结合学校，社会，家庭等各界力量帮助大学生群体在这个特殊的时期能够“安全着陆”，用一颗成熟，从容的心态面对处理自身的心理危机。这其中要反思和行动的不仅仅是外界，大学生群体自身也应该开始重新定位自身是否拥有正确的，积极地，向上的人身观，价值观，能够在关键时刻帮助他们认清自身，走出心理健康危机，走上真正属于大学生群体自己的阳光校园道路。

参考文献。

[1]钱铭怡.借鉴国外经验，有效开展心理健康教育〔j〕.中国高等教育，2002(8).

心理课结课论文心得体会

心理课是一门让我受益匪浅的学科，通过学习，我对人类的思维、情感和行为有了更深入的理解。在本学期的课程中，我学到了很多心理学的理论知识，并且通过各类实践活动和案例分析，进一步巩固了我的学习成果。在此结课论文中，我将总结我学到的一些重要观点，并谈谈我对心理学的个人见解和心得体会。

首先，通过学习心理学，我深刻认识到心理健康的重要性。人的心理健康与社会和个体的幸福密切相关。在生活中，我们常常会面临各种压力和困扰，而学会应对这些压力和困扰是保持心理健康的关键。在心理学课程中，我学到了许多关于应对压力的方法，例如积极面对问题、寻求支持、保持乐观等。我将这些方法应用到我的日常生活中，发现它们确实能够加强我的心理韧性，让我更好地应对各种挑战。

其次，心理学课程还使我对人际关系的建立和维护有了更深入的认识。人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，它们对我们的情感和幸福有着重要影响。在课程中，我学到了与他人有效沟通的技巧和策略，例如倾听、表达和解决冲突。通过实践，我发现这些技能在与他人交往中起到了重要的作用。我学会了更好地听取他人的意见和感受，并且能够更好地表达自己，从而建立更加良好的人际关系。

另外，在学习心理学的过程中，我对自己和他人的行为有了更深入的理解。通过学习心理学的理论模型和研究方法，我能够更好地解释自己和他人的行为动机和原因。例如，通过学习行为主义理论，我明白了行为是如何受到刺激和反馈的影响，从而影响我们的行为。通过学习认知理论，我理解了人们是如何通过思考和解决问题来获取知识和信息的。这些理论和知识让我能够更加客观地看待和分析自己和他人的行为，从而更好地研究和改变自己的行为。

最后，学习心理学也让我对社会问题有了更加深刻的认识。心理学不仅仅关注个体的心理健康和行为，也关注社会和环境对个体的影响。在课程中，我们学习了关于社会心理学和心理健康的内容，例如人群行为和集体决策。通过学习这些内容，我能够更好地理解社会问题的成因和解决办法。例如，在学习心理健康的课程中，我了解到社会支持和社交网络对个体心理健康的重要性。这些知识让我认识到，改善社会环境和加强社会支持是促进整个社会心理健康的重要途径。

综上所述，通过本学期的心理学课程，我对人类的思维、情感和行为有了更深入的理解。我学习到了许多心理学的理论知识和应用方法，并且实践了这些知识和方法。通过学习心理学，我深刻认识到心理健康的重要性，学会了与他人建立和维护良好的人际关系，理解了自己和他人的行为动机和原因，同时也认识到了社会问题的重要性。在未来的学习和生活中，我将继续运用和拓展所学的心理学知识，不断提升自己的心理素养和推动社会进步。

物理学史结课论文

姓名：

学号：

提交日期：

摘要：在研究这三大定律的过程中,不应仅限于对这些定律的理论层面的研究,而应更深一步了解牛顿三大定律的发展历史,理解牛顿三大定律实际意义。当然，作为一名刚刚步入物理学专业的大学生，更重要的是从中汲取开发和锻炼物理思维的养料，使自己的物理思维从无到有、从浅到深。首先介绍牛顿三大运动定律的发展史以及定律的内容,然后对牛顿三大定律的实际意义和基于此产生的关于物理思维的思考进行论述。

关键词：牛顿三大定律、物理思维。

正文：通过阅读相关资料，我们发现牛顿定律是进行了一系列整理、分析并结合多年的实验结果及经验的积累。

总结。

出的。牛顿第一定律的思想就是惯性，所谓惯性就是具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质即保持运动状态不变的性质。经过多年的不懈研究，多位学者的不断修正，惯性的思想最终被牛顿完整地总结出，并广泛被人知晓。牛顿第二定律把力与运动结合在了一起，将加速度、质量、及合外力之间建立联系，所以这一部分的深度研究不仅需要强大的力学基础，同时运动学的知识也是不可缺少的。再看牛顿第三定律，它相比于其他两个定律就更加简练，作用力与反作用力的思想与我们的生活的联系也更加密切。

通过查阅资料我们发现，在发现三大定律的过程中，牛顿除了对他所目睹的自然现象产生疑问并做出大胆假设，建立模型外，仍大量参考了前人文献。康德、亚里士多德、伽利略、开普勒等人的学术贡献为牛顿提出“牛顿三大定律”铺好了前路。与其说是牛顿发现了三大定律，不如说是牛顿总结并修改了前人的观点，对于眼前的自然现象提出了大家共认的暂时合理的解释。

其实，遍览古今中外的物理学研究成果，每一项重大发现的背后，总有前人铺路的影子。而物理思维在物理研究中扮演的恰恰是除了前人贡献之外的所有角色。其重要性可见的一般。所谓科学研究，不过是对前人成果的去繁就简，推陈出新。而物理思维，就是决定在研究过程中到底什么是该去掉的“繁”、该留下的“简”、该推走的“陈”、该出现的“新”。物理思维也是科学思维的一种，它区别于化学思维、生物思维、数学思维的地方，也就是它最显著的特质就是物理思维的主体是受过物理学思维训练的的人，客体是客观物理事物且与现实宏观世界联系异常紧密，不可分割。

最后，用物理思维的定义来做结尾：物理学是研究物质运动最一般的规律、物质的基本结构及物质间的相互作用的一门学科，它的研究对象具有客观性，不以人的意志而转移。而我们要认识这种自然界物质的运动、相互作用等的本质规律和特征，就必须在头脑中形成对整个物理世界本质的、完整的、深刻的反映，就要对观察过的物理现象、物理事实、物理过程等在大脑中形成清晰的物理图景，并反复加工、合理改造、去粗取精，把感性认识上升为理性认识，此即我所理解的物理思维。

参考文献：

1）孙一丹.浅析牛顿三大定律的发展与原理.g633.7.中国知网。

2）佚名.浅析牛顿三大定律的发展与原理.中国论文网。

结课作业。

结课论文致谢

岁月如梭，如歌。转眼，研宄生生涯即将以这篇硕士论文的完成而画上句号。有感时间如白驹过隙，却难掩心中的充实与美好。两年半中，母校的师生之情和同学之谊令我永生难忘。在此表示由衷的谢意。

首先，我要感谢我的导师赵英军教授。赵老师治学严谨，知识渊博，从论文的选题、谋篇布局及写作，赵老师都给予耐心的指导并提出有效的建议。同时，赵老师在培养学生上非常注重批判性思维的训练，具有欧美风范。读研期间，赵老师支持并鼓励我参加海外合作院校的交换项目，希望我通过交换项目进一步全方位理解欧美文化，广交好友，加强沟通，取长补短，开拓视野。赵老师的指导与关怀将使我终生难忘。

其次，我要感谢经济学院诸位传道解惑的恩师们，此篇硕士论文离不开你们的建议与指导。

最后我要感谢在硕士研宄生阶段给予我帮助的各位朋友，你们亦友亦师。你们给予我的不仅仅是时间上的相伴，更是知识的给予。因为你们，我少走了不少弯路。同时要特别感谢我的爸爸妈妈，谢谢你们对我读研坚定的支持。尤其感谢我的爱人张琳，在我毕业的最后半年给予了我全方位的支持。

因笔者水平有限，对其中的缺陷和不足之处，恳请各位老师不吝赐教!

结课论文范文

学院：班级：姓名：学号：成绩：

地铁设计。

摘要。

地下空间包括城市地下轨道交通系统、地下商业系统、地下停车场、地下贮存系统以及军用民用地下建筑等[20]。可以预见，21世纪将是地下空间的时代。随着我国许多城市地下轨道交通系统（地铁）的不断完善，地铁将成为我国许多大中城市发展的主旋律。本文通过查阅相关资料，从概述、路网规划、线路设计、车站设计、出入口设计等五大方面对地铁进行了较为详细的阐述。

关键词：地铁概述路网规划线路设计车站设计出入口设计。

一、概述。

1、地铁发展历史。

世界上首条地下铁路系统是在1863年开通的伦敦大都会铁路，当时电力尚未普及，所以即使是地下铁路也只能用蒸汽机车。时至今日，地下铁道已经有149年的历史。[1]在近30多年中，有了更大规模的发展地铁运营城市不断增加，运营里程不断加长。下表反映了当前世界各大城市地铁发展的情况。

表1-1世界城市地铁概况[2]。

国家英国。

城市伦敦纽约。

美国。

芝加哥华盛顿。

法国德国。

巴黎柏林汉堡。

3307519931112711。

267503140753611698916423592160。

45.0（1983）。

19.0（1984）40.7（1987）26.0（1984）27.2（1985）。

西班牙马德里日本。

东京大阪。

俄罗斯莫斯科。

2、我国地铁产业存在的主要问题[3]。

虽然我国目前正处于经济平稳快速增长期，但城市化发展水平相对滞后，城市地下空间开发利用过程存在一些问题。

（1）、规划管理上对地下空间资源的可持续发展认识不足；

-1-。

造价。

表1-2美国一些城市地铁造价[3]。

城市亚特兰大华盛顿迈阿密。

地铁造价（百万美元/km）。

527577。

备注站台长200米站台长183米站台长150米。

（2）地铁项目从规划到建成一般要经过3个阶段，即前期规划阶段、设计阶段和工程建设阶段。其中气球规划阶段的投资一搬占地铁项目总投资的13%左右，多的可高达26%，所以说降低地铁前期投资是降低工程造价的基础。其降低措施一般有以下几点：

a.尽量制定“低密度、大站距”的线网规划；

d.科学合理地确定线路敷设方式。[14]。

-2-。

-3-。

-4-。

扭环环线型地铁，为解决正在规划拟建的城轨线路在主城区的线网密度太低，而在总体城轨规划中线路的长度太长、投资太大的问题提供了一种新的线型方案。在一条有上下行双线的地铁运营线路上至少有一个通过线路自身的扭转形成的环型，在这个环型上至少有一个线路自身的、上下分离立体交叉的换乘车站。用主城区的扭环线型地铁与郊区的并联高架路相配合组成大城市的骨干公共交通网。它具有如下优点：

d.减少了乘客的换乘，有利于让乘客选择不同的路线；

e.有利于大城市郊区的公共交通以及大城市主城区与郊区公共交通之间的换乘；g.有利于节约主城区边沿的土地。

图2-7最简单的扭环形图2-8“8”字形扭环图2-9扭环线型地铁与并联高架。

路的换乘示意图。

2、线网规划。

在修建地铁时，注意要制订中长期发展规划。

-5-。

上海市城市规划部门1985年提出的综合交通规划设想中，除在地面上规划7条快速干道和其他一些主次干道，以及自行车专用道外，还提出了由4条径线、1条半径线和1条环线加1条半环线组成的地铁线路网，总长176km。

一般来说，线网规划主要包括以下三大块：

（3）一般站点开发：换乘站主要集中在中心区范围内，主要以交通开发为主，结合地面土地利用性质进行开发。规划重点是步行交通、自行车交通与轨道交通之间的换乘[19]。

三、地铁线路设计。

地铁路网的规划，要通过对每一条线路具体地进行勘测、规划、设计和施工才能实现，这项工作可以统称为线路设计。

1、线路选线需要考虑的因素（1）线路的作用。

i、为城市居民的生产、生活提供交通服务，是修建地下铁道的主要目的。

图3-1徐州市主城区轨道线网规划图。

从地铁的社会效益来看，地铁应最大程度地吸引客流，因此地铁应尽可能多经过一些大客流集散点。

（3）、城市道路网分布情况。

-6-。

一般应选择城市主路敷设，吸引范围内客流多，换乘方便，能更好的为市民服务，运营效益高。

（4）、隧道主体结构施工方法[8]。

-7-。

联络线：为沟通两条独立运营路线而设置的连接线，为两线车辆过线服务；

安全线：目的是为了防止在出入线、折返线和支线上的列车未经允许进入正线与正线列车发生冲突，从而保证列车安全、正常的运行。

四、地铁车站设计。

1、车站类型。

按照运营性质的不同车站类型可以分为终始站、中间站、区间站和换乘站等4-1。

表4-1车站类型及说明[3]。

车站类型终始点站中间站区间站换乘站。

临时检修。

供乘客中途上下车之用。

在卡罗拉集中的线段两端的车站设置折返线，在客流高峰区段内增开区间列车以疏散客流。

位于线路交叉点。除供乘客上下车外还允许乘客换乘另一条线的列车。

说明。

位于线路两端，往往设在郊外。设有线路折返设备，便于机车在此折返、停留、

[10]。

结课心得体会

其实刚开始就是抱着好奇的心理选了这个课程，因为我发现photoshop在今天的这个时代真的很受用，我自己有一个小小的愿望就是制作一个很精美的案例。但我多少还是有一些担忧，因为对于零基础的我来说想要学好photoshop多少都有点困难，但通过这学期学习的课程中，我忽然发现一门很有趣的课，有趣的同时还有很多实用性，学习photoshop我有点感触吧！虽然还谈不上有什么水平，在学习过程中（特别是在上课时）慢慢有了一些心得体会。原来ps是一款平面设计软件，集图文设计、图像处理、照片合成于一体的处理软件。在今后的工作还可以经常使用该软件制作传单广告、写真广告、报纸广告、影楼后期制作、合成照片等。在课上学习photoshop的过程中，就会发现能学到很多东西。比如说完成同一项任务经常有多种方法。photoshop中的导航工作区域能够充分利用这些程序中的扩展能力。当想要搜索图像文件收藏夹中的特定文件时，文件浏览器是最好的工具。它具有良好的组织文件的特性，使我们能够直接查看和搜索所需的文件，不需要在photoshop中打开，从而节省了操作时间。

很多关于图像的处理给我印象很深，比如学习获取、调整和修饰照片供打印页面使用的过程。具体学习了使用“自动颜色校正”来消除图像的色偏，使用“海绵”和“减淡”工具来调整图像某些单独区域的饱和度和亮度以及调整图像的色调范围等等。刚开始的时候真的有点适应不过来，总是更不上老师的节奏。可能是刚刚接触这门课的原因，做了前面忘了后面。其实这只是photoshop的入门要学的东西，搞成这样挺悲剧的。自己在下面也动手操作了，虽然还没有完全掌握窍门，但已经很不错了。自我感觉photoshop越来越有趣了！

photoshop中如何选择图像的区域是非常重要的，必须先选择想要修改的对象，一旦确定了选区，那么只有选区内的地方才可以编辑，选区以外的地方是不可以更改的。photoshop还可以在图层上分离图像的不同部分，然后每个图层编辑成单独的作品，让合成和修改图像灵活自如，针对图层设置组合所定义的图层复合可以灵活自如的查看各种设计方案，利用蒙版可以隔离和操作图像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替换，但是剪切周围环绕区域受保护不改变，可以创建供一次性使用的临时蒙版，也可以保存蒙版供重复使用。

photoshop中还包含了一套强大的仿制工具集，使照片修饰变得更容易与直观。由于对这些特性底层的技术支持，即使对人的脸部做了修饰也非常逼真和自然，以至于很难察觉一幅照片是否做过改动。即使是最好的工具，修饰照片以保证它们看上去完全是自然的一门艺术，它需要大量的实践。用批评家的眼光检查自己做的图片，看着那些利用修复画笔工具和修补工具所做的处理后区域可能太过光滑和相同。如果这样还可以利用另一个工具来进行矫正。历史记录画笔工具和仿制图章工具非常的相似。它们的不同在于：历史记录画笔工具没有使用图像中某个预先定义的区域作为“源”（正如仿制图章工具所做的那样），而是利用了以前的历史记录调板状态作为“源”。历史记录画笔工具的好处在于可以恢复图像中狭窄的区域。因而，可以在保留那些精心处理而达到了成功修饰效果的区域的同时，去恢复另外一些不成功的区域到它们早期的状态，这样就可以进行第二次尝试了！当然photoshop还有很多处理图像方面的技巧，要想深入理解还需要在网上搜索一些资料。

其实photoshop的强大的图像处理功能表现在很多方面，从修复数码相机拍摄的照片到制作精美的图片并上传到网络中，从工作中的简单图案设计到专业印刷设计师或网页设计师的图片处理工作，无所不能。说实话开始想要学习photoshop也没想太多，就想处理一下照片，制作个相册啥的。可当我接触之后，了解多了之后，我就不由自主的想学的多一点，学的更深入点。现在网上学习photoshop的教程很多，我当时一下子就下了好几个教程，但看过后就全被我删了，太枯燥了，内容不够具体，根本看不下去，一个简单的建立文件都要讲个老半天，把我们也想的太笨了吧。于是就去找书看了，还是书上写的比较清楚，当然网络也是很有用的，当你书上看到什么不明白的名词啊或则其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。

很多人想通过学习几个实例来制作出漂亮的图片，很多书也是这样写的，教你几个固定的方法来处理图片，其实根据我的学习，认为这样的学习方法是不可取的，其实图片的一种效果可以通过很多方法制作出来，如果你只学习一个固定的方法是很难把图片处理的完美的，而且在处理另一张图片碰到以前没遇见的问题时，你就会觉得无助，于是就拼命的翻书查有没有这样的例子，这样很浪费时间，也不一定能找到你想要的，心情也会变的很糟糕。因此，本人认为认真的全面的学习ps的各个工具，不断地尝试、探索，你会学的更多更全面，可以能灵活的运用各个工具，达到举一反三，通过不同方法制作出你满意的效果，而不是会问“我想得到什么什么效果需要哪个工具啊？”其实很多工具都能得到你想要的效果。

当然，在学习的时候一定要操作，也就是所谓的实践，而不是只看书。还有就是，在操作的'时候要思考，思考“为什么我用了这个工具，图片产生了这样的效果？是否其他的工具也能做到这点？这个工具还能产生怎样的效果”这就是我前面所说的不断地尝试，不断地思考。

通过对photoshop的进一步的学习和了解发现这门课程需要的动手能力还是很强的，这就在很大程度上考验人的耐心和毅力。通过我自己在学习的过程中我觉得：首先，不能有畏难情绪，千万不要被ps的表象——繁多的工具吓到。要知道千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采用逐个击破，有有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中一定要思考如何应用，注意触类旁通。其实，学着学着，你就会发现一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制图章工具和修复画笔工具的用法基本相同。但如果满足于停留在知道怎么用它的水平还远远不够，我们得创新！

再次，学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比较一下，看自己是否有进步。最好独立地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学知识纳入长时记忆系统。

最后，最好带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结技巧。还要适时地与同学老师朋友交流交流，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。但我不是特别鼓励大家过分利用网络资源，因为我总觉得上面没什么特别优秀的作品，没必要浪费太多的时间在上面。

总之，很感谢曹老师对我们的虚心教导，在学习photoshop时，让我懂得了很多专业方面的知识。对图片的处理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一个最基本的道理：在失败后不要气馁，只要在失败后得到的经验才是最重要的。最重要的是这门课使我掌握了一门技能使得自己走出大学迈向社会时又多了一份信心和希望！

结课论文致谢

论文即将完成之际，我借此机会向我的老师、同学以及朋友们致以深切的感谢!

首先，我要感谢我的论文导师xxx教授，整篇论文写作过程中，x教授给予了我最大的指导与帮助，尽管她每天的工作很繁忙，但她仍抽出宝贵的时间对我辅导，对我在论文写作过程中提出的疑问进行解答，提供思路与方法，使我有了明确的写作方向，在此我要向他表示最衷心的感谢!

其次，我要感谢我的其他老师和同学，在四年的本科生学习生涯里，老师们为我授业解惑，使我的思想与知识得到成长与积累，为我的论文写作打下了坚实的基础。同学们也在我需要帮助的时候给予了我关心与鼓励，生活上给予了我极大的照顾，大家之间互帮互助，给我留下了深刻的印象，使我有了一个良好的生活环境与学习氛围，为了本科生涯的学习提供了良好的条件。在此，我一并向他们表示感谢!

最后，我还要借此机会感谢我的朋友和家人们，正是有他们在背后默默的支持，我才能得以顺利毕业，在此我向他们表示深深的感谢!

结课论文致谢

十月的杭城，窗外已是秋风飒飒。

图书馆偌大的自习室里，一排排桌子整整齐齐，一张张脸庞埋首书海，时不时翻书的声音给这安静的环境带来一点伴奏。看着大家全神贯注的奋笔疾书，不禁让我想起了两年前的自己，当初也是这样努力的为自己的梦想而战吧！而今，两年的研究生活转瞬即逝，随着论文内容的一天天丰满，离别的日子也越来越近。

这篇论文的写作，是对自己两年研宂生学习生活的一份总结。从论文选题时的迷茫无序，到构思论文结构时的纠结苦恼，从搜寻数据时的无从着手，到获取数据来源时的欣喜若狂，从写作之初的不知何处落笔，到写作深入时的下笔千言这一路走来，有山穷水尽，有柳暗花明，论文的写作过程考验的不仅是我的知识积累，更是对我性格的一次重新塑造。

幸好，有众多良师益友的指点和鼓励，使我这一路都能够勇敢面对，即使再困顿难过，也没轻言放弃。对于此，我只能用深深的谢意来表达。

感谢刘文革老师在开题之初的指点迷津，让我在选题的时候终能在千头万绪的纠结中理清方向，有的放矢。刘老师对学问孜孜不倦的追求态度、严谨的治学精神，是我永远学习的榜样。感谢我的导师俞毅教授在论文写作中给与的建议和指正，使我在构思和写作时少走了不少弯路。导师宽厚的性格、随和的态度让我倍觉亲切，其深厚的学术功底让我深深折服。在写作构思过程中每每遇到瓶颈时，导师总能帮我指点迷津；讨论框架和细节时偶尔发生的“争论”，导师也总是不计较我的“出言不逊”。为此，我要向我的导师深深的说句感谢。

特别感谢谢杰老师在计量方面给与的指导，感谢李怀政老师在预答辩时提供的建议，感谢陆云航老师在指标选取上给予的点拨。感谢我的小伙伴姗姗、金丹，暑假两个月在图书馆看书写作的日子因了你们的陪伴才不会孤单，感谢你们总能在我思路困顿时为我鼓励加油。

感谢宿舍里的小伙伴，金丽严谨踏实，黎瞾聪颖俏皮，刘利可爱幽默，你们的善解人意与善良体贴，使我的生活多了温馨和色彩，收获了友谊和成长。最后，我想对一直默默支持我的家人说声谢谢。父亲母亲的支持，姐姐的鼓励是支持我前进的最大动力，是你们让我知道，无论是阳光明媚，还是阴云密布，你们一直和我同在！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

论文，不仅是文章更是心性。一路走来，虽然我的研究生生活即将结束，但于我而言，生活才刚刚开始。带着从论文写作中收获的心灵成长，我想对于未来，我会更谨慎、踏实的前行。

黛玉葬花

任课老师：李光翠。

学生：李腊梅学院：药学院。

学号：2012515165。

真性情和贾爱情。

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

诗一样的女子有着诗一般的容貌，似蹙非蹙的眉如烟缕般朦胧看不真切，似喜非喜的眼饱含深情。淡淡的愁思萦绕在两颊，柔弱的样子令人怜爱不已。眼眶中打转的泪，给淡然的笑脸添了一丝娇媚。无论是静坐还是行动，清雅与别致并存。玲珑心一颗，奈何病袭身，却也别有一般滋味。微蹙的眉摇摇坠坠挂在心灵的窗户上，不由自主吸引视线。曾有首歌的歌词：迷人的笑脸吸引视线。殊不知迷人的蹙眉更加令人神往，这如同疯狂滋长了的气质集合在了一个人身上——林黛玉。黛玉初与宝玉相见，便一见如故。宝玉是黛玉的伯乐，一眼便瞧见这神仙妹妹的蹙眉，更是送字颦颦，看呆了的宝玉更是深感黛玉之美。若是现如今，身边总有女孩哭泣流泪，也会令自己心情不佳，可偏偏这黛玉有双似喜非喜目，就像一个泉眼和一座火山，泉眼掌控水龙头，火山控制爆发点，两者平衡时便似含情，不平衡时便愁思上眉，眼中含泪，更显得楚楚动人。《红楼梦》中贾宝玉说：“女人是水做的。”最与水相似的人是林黛玉，水是最最无形无味无影无踪的，正像女人捉摸不透。黛玉那似水年华、如水含情目、体态如水，无处不在，又无所定型，恰恰是在说这个如水的妙人儿啊。现在，很少有人说女人是水做的，反而出现了新名词女汉子等。并且学了生理学的人都知道，不论男女，人体的60%都是水，人都是水做的。

有的人，只肖一眼，便终生难忘。我们的脑袋里装有这样或那样的我们个人认为不一般的人，气质、个人魅力抑或是相貌，总有一样入了我们的眼，我们的心。不禁想到，北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。神态素洁高雅，超世脱俗，一双眸似要道尽千言万语，令人眼波不敢流转，生怕错过哪怕一霎的神情。只一眼便如同过了万年，心却在胸膛中流连忘返，几近忘记呼吸。黛玉就有这样的魔力，只是远远看着，便觉得这一辈子都这样下去可好？那是一种令人肃然起敬的美。而这种美，让人感觉好不真实，想喝醉了酒处在迷迷糊糊的状态。黛玉的气质与美丽是说不尽的，就如同她的修为一样出尘。前生是西方灵河上三生石畔的一株绛珠草，依靠神瑛使者的悉心灌溉，而今生她是大门不出，二门不迈的小家碧玉一枚，所能庇护她的也只有大观园。她如同一朵出淤泥而不染的莲花，每天做的事就是赏花赏草赏文章，念亲思乡嗔宝玉。偏偏这个仙子般的人又是那么有情，有才。她受了委屈肚里忍，外冷心热。一次见宝钗与宝玉晚上絮语，却偏让丫寰在外避他人而不入。她只得愣在外面，不想又听见府里欢声笑语好不热闹，主角是宝玉和宝钗。含恨离去后，几天都闷闷不乐不主动理宝玉。于是上演了黛玉葬花：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。她的多愁善感，她的博爱都令人动容。都说景随情移，若不是有情之人，又怎能做出此等高逸之事。人都是符合自然规律出现的，既来之则安之，花开花谢，人来人去，皆不能如人愿。凡事有个度，我们所能做的就是不做多余的事，反季的事，顺应自然，淡然处之。第一次读《红楼梦》，吸引人眼球的是贾宝玉和林黛玉的爱情故事，他们怎样来往，又怎样分开，怎样生气。读了他们的故事，只觉读不懂，哪有爱情可言？听说他们的爱情，不如自己去感受。她的情，我看得真切。最真的是，终其一生，她都知道自己是谁，自己想要什么。爱了便只顾“执子之手，与子偕老”，就如同一首歌中：我爱你，和你没关系。不管宝玉做什么，她就是爱他。那样的爱，我觉得宝玉承受不起，那爱太沉重，宝玉配不起。宝玉是情不情，而黛玉是情情。凭什么宝玉就“万花丛中一点绿”，尽管他对黛玉的感情真真切切存在。对待黛玉很特别，可是依旧改变不了各自的命运。《致青春》中有句话说的好：我们都爱自己，胜过爱爱情。而黛玉不是个俗人，她真的做到了爱爱情胜过爱自己。而《爱情回来了》里，小诺为了自己的将来背着男友承磊四处相亲，甚至抛弃了他。最后承磊成功后依然向她求婚却换来她的离开，十几年的长跑她都弃了，现在爱情回来了，她却愧疚自己爱虚荣胜过爱爱情。饶雪漫语录里也说过：生活不只眼前的苟且，还有诗与远方。爱情不也如此么？修成正果前经历的只是量的积累，一旦达到质的变化，便能实现飞跃，获得真正的爱情。对于黛玉的爱情，每个人都有不同的理解，但我认为黛玉并没有得到爱情。我感觉这是现代人所说的单相思，宝玉是她命里的劫。她甚至也免不了俗，因他而生，因他而死。他总是在宝玉挨打时默默拭泪，明明想靠近却又抛不下尘世偏见，明明在乎却又要装作淡定，这样的她更让我觉得真实。偶尔她的才情外露得有些倔强，为什么说倔强呢？当贾宝玉对宝钗发呆痴看时，黛玉倚门而立，抿嘴笑，把一块香帕扔在宝玉头上，说天上有一只“呆雁”。这指桑骂槐的本事可不小，尽管她的倔强在现代叫做矫情，我仍乐在其中。哪一个人没有二的一面呢?这样的黛玉我喜欢，吃醋也吃得这么明目张胆。宝钗是她的头号情敌，她吃醋、怀疑、猜忌，却没有因此仇视宝钗。反而听宝钗一席话，开朗不少，我又见到了她的坦诚。她并没有因为宝钗与宝玉的“金玉良缘”就冲昏头脑，无理取闹。就连最后，他们结婚已成现实，她也是为难自己，最终一缕芳魂消失殆尽。林妹妹在她的爱情、品格、才情不见容于家庭和社会的情况下，在处境越来越恶化的情况下，“春恨秋悲”，病情日益加重，终至“泪尽而逝”。“得不到的永远在骚动”，但也仅仅是在骚动而已，宝玉不同样也拗不过封建的束缚，与宝钗成了婚。他终究是做不到与黛玉“执子之手，与子偕老”，他们的爱情在萌芽中就被扼杀了，因为生不逢时，因为注定不能在一起。宝玉不理政务，不愿考取功名。宝钗是劝，而黛玉是支持他。不是说黛玉不支持他考取功名，而是宝玉不喜欢，她便也就罢了。反观黛玉就有才干得多，她的理财能力我们也能看出。能管理好她得到的每一笔资金，在与宝玉闲时说：咱们家里也太花费了，我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。并不管账的黛玉在闲时就能算出家里的收支，仅凭平日里的观察便能得出这样的结论，说明她深藏不露，也说明她“步步留心”。有时觉得她与我境遇有些相似，很早就离开父母只在亲戚家，浑身不自在。想做什么畏首畏尾，想说什么想了又想，察言观色，习惯了看人脸色在别人的屋檐下生活。现在反观黛玉更觉得可怜，特别是自尊心又强的她。在看到宝玉的真心之前，她总是使小性，对其他与宝玉亲近的姐妹冷嘲热讽，但这也正是她对这段爱情容不下半粒沙子的表现。但是人越是在夹缝中求生存，就越懂得如何生存。成就了她自己，她有她的真性情，也有属于自己的真爱，她是林黛玉，独一无二。

如今葬花人早已不在，那首葬花吟却一直留在我心里，对世俗的厌恶，诉说命运的不公，都随浪而逝。又梦红楼，黛玉还在咫尺，似与我从未天涯相隔。

参考文献。