制定一个合理的活动方案可以提高活动的效率和成功的可能性。在下面,我们将为大家介绍一些成功的活动方案案例,希望能给大家带来启示。
实践活动建筑方案设计
2016年寒假将至,为帮助学生增长见识,增加才干,丰富假期生活,在完成适量书面作业、观看优秀影视作品、开展科技小发明小创造的基础上,学校决定在假期开展社会实践活动。
一、指导思想、意义和原则。
(一)指导思想。
将研究性学习与社会实践相结合,走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会热点,丰富假期生活,提高综合素质。
(二)活动意义。
1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
(三)活动原则。
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。
1.坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2.坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3.坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象,绝不允许在实践活动中弄虚作假。
二、主要内容和要求。
1、开展“向祖国母亲拜大年”活动,营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。用图片和文字形式向中国文明网、央视网等媒体提供吉祥物、春联、拜年短信、民俗等方面的好创意,并通过鞠躬、寄语等各种形式向祖国母亲拜大年,祝福伟大祖国、感恩祖国母亲,以凝聚爱国报国情,共创祖国美好未来。
2、开展“小手拉大手,文明一起走”、“珍爱生命,遵守交通法规”、“垃圾不落地、从我做起”等道德实践活动,在家庭、社区(村组)开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。
3、利用放假时间,在家庭中开展“孝敬父母、体验亲情”活动。倡导向父母道一声辛苦;为父母洗一次脚(头);陪父母参加一次有意义的活动;和父母参加一次劳动;为父母自制一次(节日或生日)礼物;承担一次力所能及的家务劳动;与家长进行一次交心活动;给出门在外的父母写一封“爸爸/妈妈辛苦了”为主题的书信。
4、开展自我服务和家庭服务活动。鼓励和指导孩子制定文明健康的作息计划,养成良好的卫生习惯,不睡懒觉,不吃零食,自己的事情自己做等。家长还应支持孩子做好家庭服务,完成自己力所能及的家务劳动,如洗衣服,打扫卫生、做饭等,创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭环境。
(二)好书伴我成长活动。
假期阅读名著2-3部,并准备一本摘抄本,每天摘抄好的词句(不少于200字)。
(三)社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)。
1、洛川春节民情风俗调查。
2、关于生活垃圾分类处理的可行性研究。
3、洛川名胜古迹、历史人物和历史故事搜集整理。
4、初中生的消费观念与行为研究;家庭收入与个人消费调查;压岁钱数量及用途调查。
5、洛川苹果产业发展的调查与研究。
6、初中生学习习惯的调查与研究。
(四)社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、社区流感防控和禁毒教育宣传活动等。
(五)社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、现代化建设成果、市政工程、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“交通路线”等为研究方向。
以上(一)、(二)项为必完成内容;(三)至(五)项中,根据实际选择1至2项内容。每生必须写出调查报告或社会实践感受、认识等一篇,并上传到学校网页“洛川县凤栖镇初级中学”。
四、活动总结和表彰。
开学后,开展以下总结、表彰活动:
1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会(包括图片展览、搜集资料、调查报告、手抄报制作展等)。
3、评选社会实践优秀作品、读后感或调查报告,表彰社会实践先进集体、先进个人。
五四青年节活动方案设计
今年是中国共产主义青年团建团__周年,“五四”爱国主义青年运动__周年。作为中国共产党先锋队的中国共产主义青年团的我们,将以“迎世博、讲文明、树新风”活动为载体,弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,展现新时期团员青年的风采,增强团员青年们在嘉定教育改革进程中的责任感和使命感。如何为青年教师的学习、成长、发展搭建舞台?我们想借助“五四”、“迎世博”等活动,开展一系列的比赛,来促进团员青年思想的飞跃,文化的交流,能力的提升,为青年教师搭建展示自己才华的平台,提升自己的魅力。经我园支部商议,特制定如下活动方案:
一、活动主题:
扬“五四”传统,展青年风采,迎世博盛会!
二、活动目标:
1、通过歌咏比赛、即兴演讲比赛,继承和发扬“五四”运动的光荣传统,激励青年们具有积极向上、乐观进取的精神。
2、通过摄影比赛,激发青年对“世博”的进一步理解和思考,展示摄影的艺术魅力,营造一种文明向上的和谐氛围。
三、活动时间、地点:
时间:5月4日_5月6日。
地点:幼儿园多功能厅。
四、参与对象:
清河路幼儿园全体团员。
五、比赛要求:
(一)歌咏比赛:
1、演唱内容:以歌唱祖国(幼儿歌曲也可以)或歌唱青春为内容,所唱歌曲必须切合主题。
2、演唱形式:可以个人演唱或两两合作演唱。
3、参赛者必须自备伴奏带或碟。
4、各参赛者必须在4月30日下下班前将参赛曲目、演唱形式报团支部书记处。
5、赛前以抽签形式决定比赛的顺序。
(二)摄影比赛:
围绕“文明迎世博”为主题,用自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的情怀,弘扬“世博”精神,记录迎“世博”期间精彩的瞬间,捕捉迎“世博”期间令人心动的影像,创作出思想性与艺术性完美结合的摄影作品。
参赛作品题材要求:
迎“世博”期间社会良好的精神面貌、青春风采或和谐的景、情、人和事;。
我眼中的世博;。
感动时刻。
1、参赛作品体裁、风格、表现形式不限,创作时间为20__年5月1日至20__年5月6日,欢迎立意创新、构图美观的摄影作品参赛。
2、参赛作品彩色、黑白均可,独幅与组照(每组不超过5幅)均可。
3、作品尺寸不小于7寸,必须冲印出来并进行自制装裱。
4、作品必须为参赛者原创,否则一经发现将取消其参赛资格。
5、20__年5月6日参赛作品必须按要求摆放至幼儿园多功能厅内,作品上请贴好写有参赛者姓名的标签,并附上作品名称及文字说明)。
(三)即兴演讲比赛:
1、3人一组按抽签顺序抽得即兴演讲的题目,给予5分钟的准备时间。
2、演讲内容积极向上,紧扣主题,时间为2分钟。
3、演讲主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞,同时注重演讲技巧的应用,演讲的效果要具有感召力,要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
六、注意事项:
1、以上三项比赛中团员青年们可根据自己的特长和爱好自主选择报名参加,其中“即兴演讲比赛”必须人人参与,每人最多可报三项。
2、比赛中如需要道具或物品等请及时与相关人员联系。
社会实践活动方案设计
2011年1月11日。
一、活动目的:
帮助当代中学生接触社会、了解国情。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深入社会,了解社会,投身到社会实践中去,才能使学生们学有所用,在实践中不断学习,在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动,开阔学生的视野、丰富学生的中学生活,对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。
二、活动内容。
1.“感恩的心”寒假德育综合实践。
请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡,写一句温馨祝福,记一次感恩日记,献一个真情拥抱,算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。
灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖,祝愿你和父母能够获奖。
2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每天在家中进行半小时的硬笔书法练习,书法练习作品一周评比一次,互相找不足,通过互相监督提升硬笔书法水平。所有上交作品的同学要结合作品内容,对于学术调研类作品要提前选好题目,充实调研环节,提高作品质量。
3.过年活动社会调查。2月14日,周六,大年初一,正好是走亲访友、人员互动最频繁的时间,利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。
(1)调查目的:了解当今人们对传统文化的重视程度。
(2)调查方式:以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。
(3)准备工作:准备一份调查问卷,内容包括春节期间人们还保留着哪些过年的传统习俗,人们对春节的重视程度,对春晚中传统节目的兴趣程度等等。负责打印分发。
(4)。
总结。
工作:全组成员共同努力对调查结果做出数据统计,分析当今人们对传统文化的重视程度,找出原因,对于如何发挥传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自己的观点和建议。
4、2月19日,周日,正月十七,休息,调整状态准备开学。
三、
总结。
开学后第一周内,实践小组将实践成果学校,参加评选,如有图片资料,请保留,贴于调查报告上。寒假结束请将硬笔书法练习交到指导教师处。
四、组织形式。
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,五、注意事项:
1、在参加社会实践过程中,要遵守法律、交通法规及社会公德,加强安全意识、自我保护、自我防范意识,做自己力所能及的事情。
2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他人、热爱生活。
3、在活动过程中,要使用礼貌用语,要注意为人处事态度。
社会实践活动方案设计
随着城市化进程的推进和户籍制度改革的不断深入,大批的拆迁户和农民成为了社区居民。一些人的文化素质较低,法治思想观念比较淡薄,加之生活条件、生活方式的差异,较难真正溶入现代社区居民文化圈,从而制约了社区文化的发展规模与进度。
居民的素质很不齐,一些人为了自己的利益将小区汽车库改作商铺或居室,产生了很多不良后果。现在家用汽车大量进入家庭,发展很快。小区的路边无处停车,有些人为了挣钱将小区的汽车库改作小卖部聚众赌博,影响周围业主的正常生活。周边的垃圾无人清理,外来人口繁杂,常有失盗事情发生,造成很大安全隐患。邻里关系也不那么和睦。这些现象比较多的发生在拆迁户、农民外来户集中的小区。
二、活动主题:文明飞扬。
三、活动时间:2011-7-05~2011-7-09。
四、活动目的:加强社区文化建设。
造良好的教育氛围,让孩子热爱学习、掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯,提高社区未成年人教育工作的整体水平。
3、举办讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展。举办“迎国庆讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展,以书画的形式,弘扬廉政文化之风,使广大群众在鉴赏之中,既受到高雅艺术的熏陶,又受到深刻的廉政教育,有效推进我区的家庭文化建设和社区文化建设。
六、活动地点。
湖州地区各居民小区。
七、活动人数:
自愿报名的同学,大约需15人。
(1)热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想和行动指南。
(2)注意使用礼貌用语;尊重实践单位意见,虚心向群众学习。
(3)要求队员在活动过程中严格遵守团队纪律,不怕累,能吃苦,除特殊原因外不得中途退出,实践服务队各成员如遇意外情况需退出实践活动,应向队长提出书面申请,批准后方可离队。
(4)队员要有集体荣誉观念,在活动中服从领队安排,有问题及时反映,与大家沟通,不能带着情绪参加活动,外出时注意自己言行,时刻牢记自己代表着温州大学的光辉形象。
(5)实践服务队各成员应尊重整个团队的安排,认真完成各项实践任务,不擅自行动,对自己的行动负责。
(6)各团队成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法,对团队可以提出建设性建议。
(7)实践服务队队内成员应妥善处理团队内的分歧,遇意外事件及时采取措施,保证团队的团结和实践活动的顺利进行。
(8)实践服务队的各项行动应由集体讨论决定,统一意见后再付诸实施。
(9)实践服务队各成员不能随意接受贵重礼品及现金,做好服务社会的准备。
(10)一切活动应在法律允许的范围内进行实施。
(11)队员自愿参加本实践服务队,服从实践队领导。
八、活动亮点:通过举办“左邻右舍拉家常、说说你的好邻居座谈会”、邻里同唱一首歌、家庭才艺表演、家庭大舞台、家庭趣味运动会等活动,使社区居民由相疏到相识,由相识到相知,由相知到相助。
九、规章制度和注意事项:
1.积极配合当地政府部门的工作,服从安排。
2.注意维护学校形象,举止得当,讲究礼貌。
3.团队之间紧密联系,每个工作环节以及对工作完成情况应及时向负责人汇报。
4.注意,不得私自行动。有事离开必须先告知负责人。
5.本策划书工作计划在实践活动过程中将根据当时当地实践情况做出相应调整。
小学综合实践活动方案设计
我校自建校以来,努力实施新课改,积极开展综合实践活动课程,引领学生走向社会,关注自然,体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力,促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升,激励其情感、态度和价值观的正确形成,号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务,培养自我发展和合作精神意识。
根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标,为体现校本化的观念,在我校一至六年级分别确立了人与自然、人与生活、人与社会三个分目标,同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,从而取得了丰硕的成果。
一、贯彻新课改精神,结合学科特点,利用本校有利资源,引领学生走出校门,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,全面提高学生素养。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神,提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力,以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。
我校把科学课搬到我校的认知园来上。充分利用认知园的丰富资源,拓宽学生的视野,激发学生的兴趣,培养学生从小学科学、爱科学的精神。不论春夏秋冬,无论是烈日炎炎的盛夏,还是滴水成冰的严冬,我校始终坚持每周五下午由科学老师带领两个班的学生前往认知园劳动参观学习。看着学生们在老师的启发引导下认知各种植物后兴奋的表情,老师们总忍不住为这些孩子感到高兴:一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了!
为了提高孩子们的自我约束能力,培养良好的行为习惯和健康的生活方式,珍爱生命、珍重健康,我们特和在学校附近的菜农联系,带领学生前往参观学习。
二、关注社会生活热点,贴近学生生活实际,引导学生开展研究性学习,走向社会,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用。
学生生活在现实世界中,存在于社会之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望,我校在综合实践活动中,注意引导学生从生活实践中挖掘素材,提出有实际社会意义的研究性课题,来探索和解决一些具体问题。
我校五年级的学生,在班主任老师的带领下,让学生利用课余时间对自己所在庄进行统计调查,结合数学学科所学的列表统计的知识,并以书面报告形式进行总结,针对菜农种植的蔬菜提出自己的见解,使学生对近两年农村的迅猛发展有了更具体的了解。在活动的过程中,不仅使学生的想象力、探究问题的能力得到了提升,更激发学生对家乡的热爱。学生还利用上网的机会获取最新的信息。
四年级老师结合年级特点,组织学生开展“我爱种菜”综合实践活动。他们利用课余时间,来到田间地头,实地考察,拍下了几百张美丽的图片,并在校内开展了“我爱蔬菜”大型摄影展,将美丽的蔬菜展示在师生面前,再一次掀起学生热爱家乡的热潮!
三、重视活动课程的引导,培养学生动手动脑的创新能力,并为学生提供展示特长与风采的平台,激发学生的自信心,让学生体会“做中学”的乐趣。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间,大量时间用于课堂师生的交流活动,而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程的设置,很有必要。
我校开设的综合实践活动课程,还仅仅是实施新课程改的开始,培养创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信:有上级主管部门的正确领导;有全体师生的共同探索和紧密合作,在新的一年中,必将使我校的综合实践活动课程,绽放出更加绚丽多彩的花朵,愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机,充满着旺盛的张力,充满着最浓厚的生命力!
xx小学。
xx年1月10日。
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五年级数学实践活动方案设计
(-第二学期)。
――零食对小学生的影响。
一、活动背景。
由于现在小学生都因为挑食的坏习惯,导致了一零食代替主食,这种坏习惯不容忽视。
二、活动的目标。
活动始终坚持以学生为主体,教师为指导,我们和学生一起制定本次活动的目标:
情感目标。
1.通过合作课题小组集体探究,培养团队意识和团队协作精神。
2.体验学习的快乐和成功感,享受探究,合作,成功的喜悦,增强自信心,提高学习兴趣。
能力目标。
1.通过上网、读书搜集信息,培养查找,搜集并简单处理资料的能力。
2.通过与社会接触,增强社会交际能力,语言表达能力。
3.能以不同的方式展示研究成果,在活动交流中互相学习,发现,反思,改进,促进实践能力的不断发展。
知识目标。
1.知道小学生喜欢什么样的零食。
2.从多个角度认识,分析为什么零食会如此受小学生欢迎。
3.从客观的角度认识对小学生的影响。
三、活动的对象及课时。
活动对象:小学四年级学生。
课时:18课时左右,每周一节。
四、活动形式:以小组为单位进行调查研究活动。
五、活动内容:
第一阶段:准备阶段:主题生成,制定计划,师生讨论。(4课时)。
1)小学生喜欢吃什么样的`零食;
2)一天要吃多少零食;
3)一般是在什么时候会想吃零食;
4)为什么小学生喜欢零食;
5)什么样的零食才算健康;
6)要怎么才算科学食用零食。
第二阶段:实施阶段:分组活动,观吃零食对学生成长的影响调查。(4课时)。
1)通过上网,去图书馆搜集信息等方式收集信息;
2)采访同学,家长,行人(老师),专家。
第三阶段:总结阶段:小组汇报,分享成果。(4课时)。
1)统计,资料汇编,小组汇报,分享成果。
第四阶段:汇报展示阶段(2课时)。
第五阶段:评价阶段(2课时)。
第六阶段:知识拓展。(2课时)。
1,通过活动,让学生明白吃零食对他们成长的影响,培养学生采集信息,数据并分析的能力。2,通过活动,提高学生团队合作,人际交往,语言表达,综合运用等能力,引导学生作好记录等工作。
六、作好活动记录和研究工作。设计表格如下,发给小组长,负责记录填写。
七、负责人,陈子泓;
活动。
时间。
活动。
地点。
参加。
人员。
活动。
方式。
活动内容。
活动经过。
备注。
五四青年节活动方案设计
一、活动主题:
正青春当奋进。
二、具体安排:
1、组织开展青年员工代表座谈会。
时间:5月4日上午9点30分。
地点:公司机关一楼会议室。
参会人员:刘总经理、张副书记、分公司青干会全体成员。
2、集中组织开展一次红色意识教育。
时间:5月4日中午13:00。
集合地点:运维分中心办公楼前。
参观地点:信阳市博物馆、鄂豫皖革命纪念馆。
联络人:联系电话:__。
3、各站队自行组织开展一次重温入团誓词活动及青年员工座谈或个别谈话活动。强化广大青年员工责任意识、担当意识及爱岗敬企意识,并及时了解大家在个人生活、工作上的困难或思想矛盾点。
4、组织开展志愿者服务活动。
“五一”小长假期间,各收费站要组织青年团员开展好志愿者活动,力所能及的'帮助广大司乘人员。活动中要注意使用标准文明用语、便民器材完好、活动宣传标语、团旗等悬挂在醒目位置,树立良好的信阳高速形象。
三、相关要求。
1、各站队要高度重视此次“五四”青年节相关活动,做好员工的思想动员工作,积极鼓励广大青年员工投身公益事业、投身公司事业。
2、活动中注意视频、照片信息的采集与报送。
3、特别注意安全生产工作。避免到山区或远离站区的地点开展活动;在志愿者活动中,做好活动的组织、安排,确保员工生命、财产安全。
社会实践活动方案设计
一、活动主题:风雨三代人,诉说党的故事。
二、活动形式:花卉栽培+采访摄影+纪录片制作。
三、活动时间地点:2011年3月21日至5月15日。
校内外。
四、活动目的及意义:
今年正值建党九十周年,我们的党艰辛培养了三代人,三代人的背后有着不同题材却同样精彩的故事。通过采访摄像记录下党在这三代人和其接班人身上留下的印迹,然后将其汇总做成一个记录片,让所有的同胞们来分享我们党90年来一路走过的成长史,靠近党,了解党,深入党,宣传党。同时,我们还将运用自己的专业知识,亲手栽培花卉,从种子催芽到花蕾暂放,全程摄像,添加到纪录片里,对应党的成长史,以美丽的花朵献礼党的九十周年生日,突显我们农学院特别心意的同时也表达我们学农的热情和对做好三农建设的信心。最后我们将携此纪录片前去参加中国首届大学生dv创作大赛,之后发布到网上,作为宣传中国农业大学农学院生物技术学院的一种有效途径。
五、活动各阶段流程:
4)共青团员或少先队员,10个。
2、活动内容:1)栽培花卉并每天观察摄像;。
2)设计制作纪念书签;。
6)采访共青团员、少先队员并摄像;。
7)经典故事重演,拍摄;。
8)纪录片制作;。
9)纪念片首映会.3、具体流程:
时间。
3月21日-5月6日。
3月21日-3月31日。
#
3月26日-5月6日。
采访10名左右共青团员、少先队员并摄像。
4月20日-5月6日。
5月6日-5月13日。
5月13日-5月15日经典故事筛选重现、拍摄。后期剪辑制作。摄影组群众演员技术组采访组摄影组外联组纪录片首映会(可联系1+1电影协会或科技协会在5、6号楼间放映组或找个大教室公开放映纪录片)。
六、活动筹备及工作安排。
活动筹委会:
策划组(6人)——王运、姚凤珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔阳。
具体负责:文字材料,对外代表筹委会,总体策划,协调。
实验组(2人)——刘琨。
具体负责:采购五角星花种子,播种培育到开花,持续每天拍摄;。
外联组(n人)——石冀哲、郭斗斗。
设计组(3人)——李天娇。
具体负责:设计制作党支部纪念书签。
采访组(n人)——高山。
具体负责:针对不同受访者先准备好采访稿,然后与外联组协调好时间去采访。采访结束后写成一篇新闻,向各媒体投稿。
摄影组(n人)——郭斗斗。
具体负责:用摄影机摄下采访的全过程,抓拍党支部成员开展活动的点滴。
技术组(5人)——崔阳。
具体负责:后期录像剪辑,图片整理,纪录片制作。
放映组(n人)——朱元捷。
具体负责:联系电影协会或1+1电影协会在西校区。
5、6号楼间或找个大教室公开放映纪录片。
群众演员(n人)——。
具体负责:经典故事筛选重现、拍摄。
财务组(2人)——姚凤珍、王运。
具体负责:预支、报账。
七、活动资金预算。
物品用途金额(单位:元)。
花卉种子栽培花卉2*5=10元。
书签给受访者纪念品100元。
车费去采访50元。
光盘给受访者纪念品150元。
道具表演100元。
首映会开支首映会200元。
礼品给采访者礼品200元。
总预算:810.00元。
注:。
需要借用的物品:单反相机、dv、三角架、录音笔、投影仪、音响(需要物品的小组负责借还)。
附:纪录片设定。
片头:(照片)片头为一颗种子成长为幼苗整个过程的倒序,幻灯片式,一张张照片从花朵到幼苗再退回到种子,记录时间和生长情况(卡片机设置显示时间)。用以暗示整部纪录片的叙述时间顺序,同时暗示整个纪录片是和党的发生发展有关的,为全片定下基调。(在背景中加进一些其他内容进去,如一些老纪录片的片段)。
序:(文字,声音)当最后一张照片,也即未发芽种子出现时,黑屏,出字幕。讲述本片的背景,前提。
主体部分:本部分分为三个章节。
1)夕阳正红:讲述老党员的故事,年龄为六十至九十岁左右。希望采访到重量级人物,比如戴景瑞院士,石元春院士等。分别讲述自己在年轻时和党和自身成长有关的故事。同时配合回忆和情景再现等。采访人数3人左右。单位时间和总时间都较长,节奏较慢。
2)砥柱中流:讲述中年党员的故事,年龄为三十五至六十岁左右。希望采访到的是在这个年龄段,在事业,人生方面取得一定成绩并未社会做出一定贡献的中年党员干部。范围不限于本校,但工作最好涉农,被采访人最好有代表性,有说服力。讲述这一批党员干部的生活工作现状以及对自己和社会现状的看法,对未来的要求。采访人数3人为宜。单位时间较第一章节短,但总时间可以是三个章节最长的。
3)旭日初升:对象为青年党员,积极分子,以及初中小学的共青团员,少先队员等,年龄三十岁以下。这个章节的设定是开始的青年党员(可以是我校年轻教师,社会上的年轻党员骨干或者我们党支部成员等)的采访,二十人以内,只说一到两句话,可以说自己对党的情结,对现实的看法,对现状的感受,对未来的憧憬,二十人以后就只有出现这些年轻面孔的笑脸,最后就是幻灯片式的切换,速度越来越快,直至看不清为止。单位时间最短,总时长略短于第一章节。
然后黑屏一到两秒。
结尾部分:随着婴儿啼哭的声音,出现的是红日喷薄而出的景象(有条件的话拍摄校园老校门处的日出场景),之后整体色调以红色为主,悠扬的音乐起,渐强(红旗颂式),太阳出来以后是小草发芽,花朵绽放的镜头,音乐声音减低。出结束语,设想是采访一位院士的时候邀请其题写结束语,并录下声音(需录音笔),作为本片的结尾,这一段音乐声音较弱,之后音乐再起。出工作人员表,全片在高亢悠扬的音乐中结束。
综合实践活动方案设计
一、活动主题:
中学生怎样参与环境保护探究。
二、设计背景:
(一)、现实意义:
随着社会的发展,科技的进步,社会生产力迅速发展,人们的生活水平日益提高,可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展,影响人们生活质量的众多因素也出现了,其中最让人们头痛的就是日益严重的环境污染问题,而保护环境人人有责。为此我们以《中学生怎样参与环境保护探究》为主题的综合实践活动就应运而生了。让学生通过这一主题的综合实践活动,认识到环境污染的严重危害,自觉地从我做起爱护环境,自主地寻求科学保护环境的方法,同时培养小学生综合实践能力和创新精神。
(二)、计划背景。
1、设计理念:
以人为本,充分发挥活动中的主体作用。在教师的组织指导下,让学生在富有意义的综合实践活动中,增强环境保护意识。培养学生参与综合实践活动的方法和能力;培养学生的创新精神与科学精神,发展学生的综合实践能力。
2、学习资源使用对象及用途:a、中学师生。
三、活动对象:白银四中七年级学生。
四、活动时间:根据本次活动内容,预期3课时完成。
五、活动方式:班级活动与小组活动。
六、活动目标:
1、学生通过活动,了解环境污染危害的的严重性,并意识到解决这一问题的重要性和紧迫性,自觉地从我做起,自主地寻求科学抑制或减免环境污染方法,同时养成良好的个人生活行为和习惯。
2、学生通过与同学、家长、亲友、社会的不断接触及参加社会实践活动,学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。
3、学生参与简单的综合实践活动,对综合实践活动全过程有初步认识,培养学生参与综合实践活动的方法和能力。
4、通过活动,培养学生发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识;培养学生的创新精神。
七、重难目标:以上目标均为重点目标,其中目标3是难点目标。
八、活动过程:
(一)、活动的准备阶段。
(1)组织、指导学生围绕主题收集相关的信息资料,确定活动内容,讨论活动的价值。(2)指导学生拟定活动方案。
(3)组织学生讨论活动方案,论证活动方案的可行性,并修改活动方案。
(4)拟定正式的主题活动方案(制定实施计划、明确活动目的意义及目标,确定活动内容和形式、途径和方法、相应的条件和预期活动效果。
2、教师指导学生确定出活动的重点、难点目标。(1)环境污染产生的原因?(2)环境污染的危害?(3)防治环境污染的方法。
3、引导学生根据每个同学的性格及特长,科学地分成能完成相应活动任务的小组。
4、教师把相应的网站或书目等提供给查阅资料的小组。
(二)活动的开展阶段。
1、了解当前世界环境污染大致状况。查阅各种资料、了解环境污染给人类带来哪些危害,了解科学的防治环境污染的方法。广泛宣传环保意识。
2、学生自主调查身边环境污染情况。
3、讨论中学生在日常学习生活中也造成或容易造成的污染环境的行为、中学生参与环境保护的现实可行性。
4、拟定自己参与环境保护的计划。
(三)活动成果展示。
2、如果可能,还可鼓励学生根据探究结果的。
总结。
在校园内甚至社会上发出倡议呼唤大众的环保意识。
九、活动评价方式。
遵循自主、激励性评价原则,采用协商研讨记录的方式,通过自评、互评、教师评等形式评价学生在活动中的表现。
十、活动实施建议。
1、参与活动同学撰写小论文或写出心得体会。
2、与学校有关部门沟通协商,根据课时及活动进行情况灵活安排与调整。
3、联系活动场地、图书室、微机室等,为学生搜寻资料开绿灯。
4、以自己经历到社区、校外公共场所进行现身宣传,让社会广泛关注“环保问题”。
五四青年节活动方案设计
为纪念五四运动102周年,进一步丰富青年团员的业余文化生活,激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养他们良好的生活方式,结合__街道共青团工作实际,定于2015年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:
二、活动主题。
万枚团徽赠青年万名青年忆五四。
三、活动时间。
2015年5月。
四、活动内容。
1、重温红色党史,列出奔跑清单。
街道八个社区在5月份(具体时间自定)组织青年团员学习我党历史,重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动,开展“奔跑起来吧,我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽,各社区要有团区委官方微信平台二维码,以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。
2、回忆入团记忆,提高责任意识。
通过在团区委官方微信平台分享入团故事,使青年团员在工作生活中能以身作则,强化当好表率的意识,鞭策和激发青年团员的工作动力。
五、注意事项。
1、抓宣传,营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地,交流经验、树立典型,营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。
2、抓进度,把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动,切实做到以进度促成效,以活动促工作。
3、重实效,突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,把“五四”活动作为路线教育的有效载体,同时结合街道实际,在活动中突出重点,充分体现出特色。
4、集资料,创新亮点。为防止“五四”活动流于形式,各社区做好整个活动过程的台账制作,如实反映组织开展活动的全过程。
学生安全教育实践活动方案设计参考
通过在全市小学生中开展“争当安全小卫士”的活动,让小学生学习安全知识,在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识,提高自我保护的'能力,养成安全的好习惯。同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系,为未成年人创设良好的安全成长环境。
主办单位:xx市科普工作联席会议办公室
杜邦中国集团有限公司
本市小学生
(一)、20xx年9月—12月开展社区安全教育宣传活动。各区县组织小学生,以《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》为主要内容,与社区居民开展社区安全教育互动活动。
1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案,以书面报告形式上报社区居委会。
2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画,在社区进行宣传展示,并为居民讲解,让居民从中了解安全教育的有关知识。
3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演,向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。
4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习,让居民了解一些灭火的方法,增长自救、他救的技能。
(二)、20xx年1月20日举办第四届“杜邦杯”xx市小学生安全教育活动市级竞赛。竞赛内容包括:情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。
1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛:代表队由3名小学生(至少1名女同学)及其中一名同学的家长组成。
2、亲子小品表演:由家长和学生一起以“安全小卫士“为主题进行小品表演,时间不超过5分钟。
3、动手制作:由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容,完成指定操作。内容包括:灭火比赛、动手制作。
4、知识抢答:由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容,现场抢答。
5、上述几项总分计团体成绩。
时间:20xx年12月31日前将“杜邦杯”xx市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。
主办单位将组织专家评审组,对参赛队进行现场评审。比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名;单项活动奖若干名;20xx年5月在交流展示会上总结颁奖。
青年志愿者活动实践报告
这个寒假,由于假期时间短暂,还包括春节、元宵节,为了能够多一些和家人相处的时间,我并没有参加任何寒假社会实践调研小组,而是选择了在家附近的社区里当志愿服务者进行我的寒假社会实践。
当我在社区工作的阿姨向我提及要不要到她们社区去实习时,我认为社区工作也是一个不容错过的很好的自我锻炼机会,所以当即请求去给她们当志愿者帮助工作。这是我第一次体验上班族的感觉,整整二十天的志愿工作,使我的假期很充实,也使我很有收获。
初到社区报到时,陌生的环境和陌生的人让我很紧张。虽然在学校里也会经常的遇到这样的情况,但与此不同的是遇到的都是同龄人,而社区工作着的都是我的长辈,因此我很放不开,一直都默默的不敢说话。但是我知道面对新环境这样扭捏是不对的,克服自己心里的障碍是首要的,所以我鼓起勇气、拿出真诚的笑容向大家问好,做自我介绍,并时常虚心的请教阿姨们不懂的地方,在工作空闲的时候给阿姨们唱歌、讲笑话。随着相处的时间增长,阿姨们都很喜欢我,说我给她们的工作增添了乐趣、给她们增添了活力。
在社区,我负责的是资料的整理和输入电脑,任务虽然看似简单,但是真正做起来时真的很吃力。正值年末,社区各项工作到了总结整理的时候,繁复甬多的资料需要分类归置,有的需要输入电脑中保存。我在工作的时候发现,在学校学习的知识技能就算是在非专业的工作上也是能够发挥很大作用的,尤其是计算机的运用。在输入资料的时候懂得运用些技巧,就会使工作效率提升很多!理论应用于实际让我很有成就感,但掌握别人没有的技能并没有令我骄傲,我希望大家共同进步。于是在工作之余,我将我所掌握的电脑软件的应用方法一一交给社区工作的阿姨们,虽然阿姨们是刚刚接触电脑,但她们对新事物的学习掌握能力非常的强,很快的大家都能够顺利的运用技巧工作,大大缩短了工作时间。由于我是刚接手社区的工作,并且我并非学习与此相关的专业,很多东西都不明白,阿姨们总是很热心的为我排疑解难,告诉我一个事情要事先想出多种解决方法以防意外事件的发生,教给我与人交流的正确态度和有效方法等等,让我不仅在工作上获益良多,还在人生哲理上有所领悟。这让我想起我妈妈常常告诫我的话:切忌自大,虚心受教,必定获益良多。
工作中,另一个关键是细心负责。记得从小学到高中,都会常常听到老师跟我们说:细节决定成败。这句话不管对于学生还是上班族来说,永远成立。不细心复习考试,就会丢三落四,拉低分数;不细心工作校对,就会导致工作失误引起不好的影响。在我的工作中,很大一部分是需要打字输入资料。有一次,我因为没有校对好资料,输入电脑的与原始资料不符,造成了别人的工作不便,那时候很是愧疚。因此,专心工作,细心、细心、再细心,是多么的重要。
寒假社会实践告一段落了,在社区工作的这段日子里,有苦更有乐。我通过自己的努力圆满完成了社区交付给我的任务;我通过社区这个平台认识了那么多的人,并与他们成为了朋友;我遇到了那么多的事情,有预料中的,也有意料之外的,我能够通过自己的思考独立的将事情合理的处理,而不是像往常一样依赖于别人的帮助。我成熟了,我学到了很多书本上没有的知识,特别还学会了包容。我第一次如此关注身边的人和事,用还不够深邃的眼睛去观察,去发现,去思考。我真的感到很开心,为自己,也为别人、社会。我们这个社会,虽然还有很多问题,但有了我们共同的努力,我相信,这些问题终将昙花一现,终将在我们善于思考的头脑中,在我们勤于改造的双手里灰飞烟灭。
社区的阿姨们都很满意我这个大学生――小志愿者,当我与她们告别时,她们问我暑假还远不愿意帮她们的忙,我欣然答应了。我知道我的程度还远远不够,离合格的社区工作者还有段距离,但是我真心的喜欢为大家服务,我也会努力的完善自己,在经过半年的大学学习锻炼,我想暑期回去会给阿姨们不一样的感觉的。
通过这次的社会实践,通过对社区阿姨们的观察,我还深切的感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,了解到了有时工作的辛苦艰辛,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,接触社会,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。与此同时,我更加的心疼我的父母,他们为我能更好的生活每天每天的奋斗着,辛苦的工作着,我工作以后一定要回报他们的恩情,好好的孝顺他们。想起来,还是觉得自己的环境现在真的很不错,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事。这让我想到了学校安排假期社会实践的目的之一:实践活动提高了我们的社会实践能力,引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。我想经过了这样的锻炼的我们这一代,一定会扛起社会进步建设的重任,迎接更美好的未来。
社会实践活动方案设计
6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动7、广泛开展社会实践调查三、组织方式。
---。
)九十周---组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动,以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。
四、活动要求。
1、高度重视,加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导,研究制定本单位切实可行的活动方案,确保活动落到实处、收到实效。
2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求,加强调研,掌握基层需求,根据需求进行活动立项,组建团队。要突出医学院校优势,并围绕实践行科学发展观,够建低碳社会等工作,突出抓重点志愿服务团队,切实为基层群众带去实惠。
五、书面要求。
大学暑期社会实践活动计划方案设计
今年我校暑假社会实践活动以“实践创新求发展,产业腾飞促和谐”为主题,引导青年学生同人民群众紧密结合,积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践,认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,勤于学习,勇于实践,磨练意志,增长才干,努力实现全面发展。今年我校的大学生暑假社会实践活动将分为一般项目和重点项目。
重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求,并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核,第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源,今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合,因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队,要求配备专门的联系人,并须定期向校团委实践部汇报项目进展,并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势,使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果,建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队,其成绩将分别计入各学院,这可以和组织建设中的院系共建联系起来。
(一)宣传和立项阶段(xx年5月—6月初)
(二)项目准备阶段(xx年6月)
已确定的实践项目,在此期间应进一步做好实践活动的准备,并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。
7月初,校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式,各院系应派代表队伍参加,所有重点项目实践团队必须参加。
(三)项目实施阶段(xx年7月、8月)
校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人,以便于掌握重点项目团队的最新情况。
(四)总结和答辩阶段(xx年9月)
各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结,应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。
校团委将组织相关的实践项目进行答辩。
重点项目将直接参加校团委组织的答辩,不占用学院的.推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加xx市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。
重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交,需要提交的文件包括竞标书和项目成员表,需要交纸质稿和电子稿。
电子稿提交方式:ftp://202.120.61.15,用户/密码:xueyuan,文件置于:“上传区”——“重点项目”。文件包括:竞标书和团队成员信息表。
注:请同时将电子稿发到mepractice@供学院备案。
附件:
社会实践活动方案设计
集合地点:
活动主题:秋游圣水观,赏千年银杏树,美味葡萄品尝采摘活动费用:55元/人(1.2米以下30元/人),含往返车费、景点门票。
出行方式:统一乘坐大巴活动流程:
1、10月29日上午8点准时在学校门口集合,点名上车;2、首站,圣水观游览,赏千年银杏树,参观爱国教育基地将军碑廊;3、第二站,葡萄品尝采摘(葡萄带走需另外收费)。
4、返程时间根据实际游览情况灵活调整。
注意事项:
1、关注当日天气情况,适当穿衣,尽量穿休闲类;2、自带适量饮水和食品;3、乘车注意安全,系好安全带,不要在车上打闹;4、游览过程,家长一定要看好孩子,不要在路上追逐打闹,不要擅自离队,不要去危险的地方,孩子的人身安全由各自家长们负责;5、游览过程要服从统一安排,不要擅自行动。
声明:凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故,组织者有义务组织救援或改变行程,组织者只负责组织与协调等公益性工作,但不承担任何法律和经济责任,特此声明。凡报名者均视为接受本声明。
社会实践活动方案设计方案
一.活动主题:
“无论我们在哪里,我们都是长郡人!”
二.活动时间:
三.活动地点:
长郡中学办公楼六楼人人主页。
四.活动目的:
20xx级长郡优秀的学子相聚回到母校,向各学弟学妹们分享一下他们的高中生活经验,为正在为高中学习迷惑的同学提供一些经验;介绍他们的精彩的校园生活,以此来激励同学们努力学习,也为学弟学妹们今后的大学之路选择提供经验。
五.组织团体:
清华大学北京大学复旦大学等全国14所高校的回访活动小组。
六.活动内容:
一.党校优秀学子经验交流。(时间地点另定)。
从青年党校走出的优秀学子以个人的身份,向新一届的青年党校的学员们介绍曾经在青年党校学习的感悟以及分享现在在大学里的生活的体验。
二.全国14所高校联合宣讲会。
本次母校回访活动共集合了全国14所著名大学,每位学校派出一到两名同学主要来介绍各自学校的人文氛围及自然环境,并有侧重点地与学弟学妹们分享他们的高中学习生活经验。
活动当天安排:
8:30-9:00组织同学入场。
9:00-9:05主持人致辞。
9:05-9:15学校领导致辞。
上场顺序:北京大学清华大学北京外国语大学中国传媒大学大连理工大学南开大学复旦大学同济大学上海交通大学南京大学厦门大学中山大学湖南大学(每个学校时间13分钟左右尽量不要超出时间)。
三.人人主页:20xx长郡中学情系母校。
由于在现场和学弟学妹们交流的时间有限,我们特地开辟了一个人人公共主页,联合全国有长郡学子在的高校通过网络向学弟学妹们介绍他们的学校,并特别邀请20xx届优秀的高考学子,在寒假期间作客主页接受各位学弟学妹们的咨询。这个主页也作为20xx级学子的高考填报志愿的交流平台。
作客嘉宾:20xx级文科高考状元周俊龙理科全省第二名杜琪亮等。
七.前期准备:
前期宣传:
联合海报:负责人:黄一挥(已完结);通过母校的广播站,家校通向长郡学子发布活动的最新动态。
各高校视频的制作:3-5分钟的视频介绍(制作进行中)。
八.交流会参与学校表:(见附表)。
创建绿色家园社会实践活动方案设计教案
1、从小培养学生的环保意识。
2、学会设计活动方案。
促进学生主动进行探究性学习。
教师活动
学生活动
(课桌排成品字型,每六人一小组)
一、创设探究情景:
1、背诵一首诗歌:枯藤老树昏天,小桥黑水人家,路旁钢厂吱哑,断肠人是大家。
提问:这首诗反映了什么问题?
追问:诗中写到哪几方面的污染问题?
教师补充:其实,在我们生活的周边地区,还存在着许多的污染问题,如,食品污染、光污染、固体污染等。
2、时代背景:常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势,于2001年就作出重要决策:力争用两到三年的时间,将我市建设成为国家环保模范城市。作为常州市民,应该为创模作一点贡献。所以,我们准备组织开展一次创建绿色家园的社会实践活动,为了能使活动有序、顺利地开展,这堂课将进行这一活动的方案设计。
二、设计方案:
(一)、选择探究(研究课题)
前几天,老师布置大家分小组调查家乡的有关污染情况,现在每小组选派一位代表来交流一下:你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标,并作为这次活动的研究课题?要求阐述理由。
(二)、设计方案:
1、教师出示方案设计要求。(见后)要求学生在设计方案时按照要求设计。
2、教师出示活动方案示例。(见后)
(因是第一次设计活动方案,教师要提供范例。但要强调,这只是方案设计中的一种,欢迎有更好的方案设计。)
3、教师参与到一组学生的讨论中去。
(老师想加入到你们的'讨论行列中去,同学们,你们希望我加入哪一组?)
(三)、交流方案
(四)、评出最佳方案
(五)、教师点评:
1、赞扬同学们在活动中的表现。
2、指出方案设计中存在的问题。
3、方案已经制定,但这只是活动的开始,下一步,我们就要切实、有效地按照方案开展活动。当然,在开展活动的过程中,我们还会遇到种种困难,甚至阻力,相信同学们能克服重重困难,早日解决家乡的环境污染问题。
三、课堂小结:
1、这节课你学到了什么?有何感受和收获?
2、你从其他小组的表现中学到了什么?
3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方?
对照方案设计要求和教师的点评,完善方案设计。
一、学生听,并思考教师提出的问题。
二、
1、小组选派一位代表。
2、小组代表发言:
可在实物投影仪上展示收集来的资料,如被污染的水样,所拍的环境污染的照片,有关被污染程度的数据统计等。
也可用文字加以说明。
1、集体朗读方案设计要求。
2、学生以学习小组为单位设计活动方案。
(1)、小组长选派一位学生作记录。
(2)、其他学生都参与讨论。
1、每组选派一名代表交流设计情况。
2、其他同学认真听,并对照方案设计要求,评出一个最佳方案。
1、小组交流,评出最佳方案。并要说出方案设计好在哪里。
学生小结,并进行自我评价。
附:活动方案设计要求
一、目的明确
二、步骤清晰
三、计划周详,内容具体、丰富
四、能合理分析开展活动的各种条件
五、体现出人人参与的原则
活动方案示例
一、活动课题:
二、主题说明:
三、活动目的:
四、活动步骤:
五、探究方法:
六、小组分工:
七、条件分析:
1、有利条件:
2、还需提供条件:
八、其他注意事项:
幼儿实践活动方案设计,幼儿园实践活动方案设计精选文档
一、活动主题:
“亲近动物、走进自然、感受亲情”。
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
三、活动时间:
20__年4月17日(周二)。
四、参加对象:
全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长。
五、活动地点:
亲子活动—顺德长鹿农庄。
六、活动准备。
(一)制定方案。(负责人:张园、主任)。
(二)横幅、园旗、活动通知。(负责人:助理)。
(三)幼儿园准备工作。
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)。
(四)各年级准备:
1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织。
(负责人:各班级班主任教师)。
2、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)。
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)。
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
七、活动流程:
8:00出发前动员及准备。
8:00——8:30大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右分别到达目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业。
11:10——14:45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理。
14:45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州。
小学三年级假期实践活动方案设计
2.周二晚上,大家开始采用和父母商量、请教高人、查找网上资料等办法,设计几套方案。
3.周三、周四白天,在学校里,以小组为单位进行商讨,副组长写出方案草稿。
4.周三、周四晚上,和父母一起转成电子稿。(word文档,文档名:姓名+第几小组+实践方案)。
5.今年学校组织全校学生进行绘本编写实践活动。具体办法还没有出来,看过绘本的同学都知道什么是绘本,我们要做的就是自己画画,自己写作文。喜欢的小组可以考虑题目,内容等。
6.周五,把各小组的方案打在屏幕上,大家讨论,评选最佳方案。
7.暑假开始,组长和副组长有计划地带领组员开始进行实践活动。
另外,今年假期初步打算以背诵经典、实践活动、阅读书籍、体育锻炼、旅游户外运动等为主,少布置或不布置写的作业。各位来过的家长,如果对假期作业还有什么意见或建议,请您留言、写评论或发短信等方式和老师取得联系。我们的目标是让孩子在假期里休息好,以锻炼身体,陶冶情操,阅读积累,开阔眼界,协调亲子关系等为主。
学校社会实践活动方案设计
为增强学生国防意识、组织纪律意识、合作意识,培养爱国主义情怀、集体主义精神、吃苦耐劳精神和好的意志品质,提升新时期初中学生综合素质。结合我校实际情况,学校决定在初中部开展暑期社会实践活动,特制定本方案:
一、活动地点。
xx省xx市xx区xx镇xx村16社xx素质教育培训营地。
二、活动时间。
xx月xx日(周一)——xx月xx日(周四)。
三、活动费用。
100元/人/天,共400元(费用包含:吃/住/训/教官/来回接送车费)。于xx月xx日上午8:30至11:30在学校一楼交费。
四、出发时间。
xx年xx月xx日8:30学校集中乘车出发。
五、活动所需携带物品。
1、衣服:营地提供社会实践服装(闭营结束时收回),自备衣裤2—3套,袜子;
2、鞋:运动鞋,拖鞋一双;
3、生活用品:洗脸盆,水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉,常备药品,花露水、风油精等驱蚊用品及防晒霜等。
4、学习资料:文具、笔记本等。
备注:
1、用餐标准:学生10人一桌,八菜一汤;
3、有先天性疾病、遗传性疾病或其他潜在疾病的学生,务必提前向班主任说明情况,拿医院诊断证明,以书面形式向学校请假(联系人:唐xx主任:xxxxxxxxxxx)。社会实践活动期间也要特别注意安全,因病等原因不能继续参加训练的同学,要及时报告教官和指导员,确保平安顺利完成活动。
社会实践活动方案设计
社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本组成部分。在人心里培植社会原则的是理性,赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐,因为它在个体身上奠定和谐。
为认真开展素质教育,全面落实教育体育局2010年综合实践活动,加强我校学生社会实践活动的管理工作,让学生走近自然、接触社会,开阔视野、增长知识,培养学生创新精神和时间能力,促进学生全面发展,现就我校学生社会实践活动制定以下方案:
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。
开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
(一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。
社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在市行政区内。
(四)鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、组织开展社会实践活动的原则
(一)坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。
(二)坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时,教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
(三)坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创“合格+特长”学生活动,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。
(四)坚持安全性和严密性相结合的原则。
保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。
班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。
在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,分工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。
教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。
到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。
学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。
三、社会实践活动的评定和考核
(一)学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容,列入学校教育教学计划中,切实予以保证;把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来,并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。
(二)学生社会实践活动认证的单位包括:社会实践场所、社区居委会、市、区社会实践活动领导小组、学校大队部。
青年实践活动方案
为了庆祝“五·四”青年节,丰富社区内广大团员青年的节日文化生活,增强团员青年的凝聚力和向心力,共同营造和谐共融的社会氛围,引导青年爱国爱家,在小榄镇团委的指导下,永宁社区团委联合四个社区团委举办20xx年五四青年节“奔跑吧,青春!”公益嘉年华活动,具体方案如下:
奔跑吧,青春!
xx社区广场、xx文化活动中心。
(一)嘉年华开幕式。
(二)嘉年华系列活动。
(一)青·乐公益。
开展由公益项目组成的公益体验区,让青年由心感受公益的力量,传递公益理念。主要内容有:
1、剪出你风采——公益剪纸体验;。
2、烙画九州——烙画公益艺术培训。
3、永中公益银行。
4、狮乐万家——永宁龙狮武术团。
5、益智桌游体验——“睿星贝贝”早教中心。
(二)青·乐趣多。
开设摊位游戏体验区,设有15个益智趣味好玩的游戏项目,让青年在紧张繁忙的工作中放松身心。参与者可凭胜出的兑换券换取丰富奖品。
(三)青·潮流show。
组织搭建整点show舞台,为时尚潮流年轻人提供一个即兴表演的机会,突出所在领域的新玩法、新潮流,与观众进行互动。
表演内容:
1、快闪。
2、鼓舞青春——jazz鼓合奏表演;。
3、舞蹈表演;。
4、魔术表演;。
5、流行曲演唱;。
6、乐队表演;。
7、武术表演。