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专业工作总结的排版格式(通用13篇)

时间:2023-10-30 09:53:27 作者:飞雪专业工作总结的排版格式(通用13篇)

工作总结是对工作经验的提炼和总结,可以为今后的工作提供参考和借鉴。工作计划:通过对工作任务的合理安排和计划,我有效提高了工作的效率和质量。

述职报告排版

为确保述职工作格式统一、高效高质进行,规范述职报告书写内容及格式,现制订本述职报告撰写要求。

述职报告统一按工作总结、工作中存在的问题、工作规划三个部分进行。

(一)工作总结撰写要求。

1、根据部门的职能版块罗列工作要点,内容要有事实依据支撑;

3、述职时本着务实的原则,避免形成两个极端,即“表功”和“检讨”。

(二)工作中存在的问题撰写要求。

针对总结中罗列的做得不好的部分进行简要的说明,避免写大而泛的概念,要从根源上提出问题,透过现象看本质(比如是机制、管理模式、操作方法、考核点等方面来想),提出可行的改进办法。

(三)工作规划撰写要求。

1、结合公司整体发展规划,提出2012年度部门部门整体工作开展的思路及构想;

2、根据部门各职能版块制订整体工作计划及拟采取何种措施和方法来达成;

3、针对部门上年度工作存在的问题提出改进措施和基本操作方法;

4、制订工作计划实施时间表。

述职报告统一以word版本提交,待领导审核通过后需制作成ppt(按照信息部下发的统一模板)供述职时使用。文档字体及字号按以下标准执行:

(一)述职报告排版格式要求。

1、题目为小三号宋体加黑、居中;

2、职务姓名在题目之下,小四、宋体、居中;

3、正文采用宋体、小四;

4、行间距为22磅。

(二)标题号规定。

一级数字序号:一、二、三。

二级数字序号:(一)(二)(三)。

三级数字序号:1、2、3。

四级数字序号:(1)(2)(3)。

拟稿:审核:审批:

工作总结及黄金秘笈工作总结排版

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少。

如开头必是“时光荏苒,xx年很快就要过去了,回首过去的`一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

研修总结排版

我们每个人都是在不断的总结中成长,在不断的审视中完善自己。20××年自己也是在总结、审视中脚踏实地地完成好本职工作,现将20××年工作总结如下:

一、思想方面

重视理论学习,坚定政治信念,积极参加局机关组织的各项活动,能够针对自身工作特点,学习有关文件、报告和辅导材料,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。20××年在全国范围开展了“保持共产党员先进性”的理论学习,作为一名党员,在学习过程中认真按照支部的要求深入学习其内容,掌握其精髓,把理论知识践行到实际工作之中。

二、工作方面

认真做好本职工作,做到腿勤、口勤,笔勤,协助领导圆满完成各项工作。 11月份前在办公室工作,作为单位的窗口科室,一言一行都代表着单位的整体形象。因为是服务部门,每天都会有部分群众来访,对待他们,我始终遵循一个原则“一张笑脸相迎,一把椅子让座,一杯热茶相送,一个满意答复”,每次看着来访的群众满意而归,作为工作人员的我,心里总会有小小的成就感。不是有句歌唱的好吗?“你快乐所以我快乐”,小我之后要成就大我,“群众满意”,我们的价值也就得到了体现。

每一次研修,都有不同的体会。自研修开始,每一个模块都用心收看视频教学、撰写学习心得体会、及时完成作业,参加班级交流和互评,及时完成指导老师教给的任务。在研修中我还学到了专家和同行们很多值得参考和借鉴的经验和案例,在研修中自己的业务水平和专业能力都得到了很大的提高,在实际的教学中我会逐渐去灵活的运用。现将这次网络研修培训情况总结如下:

一、站的高,看得远

今年的网络研修培训,把我引入了全新的学习氛围。昔日的我,一度认为教育工作,只要能“跟紧管严”,班级里能出更多优秀的学生,即为优秀教师。因此,在实际操作中,对稍有过错的学生,进行严加管教;对表现优秀的的学生,给予大力表扬;优生成绩稍微下降,则毫不客气的批评,差生稍有进步就及时表扬周而复始随着网络研修的不断深入,我渐渐地认识到:一名教育工作者缺乏一定的教学理念和教学反思,他的教学工作在达到一定高度后,就难再继续提高了。因此,通过网络研修,促使我更加努力,不断搜集教育信息,注重更新教育观念,改变传统的工作模式,从而更快更好的达到真正提高自己之目的.。

二、勤反思,多思考

的基础,是提高教学水平的关键,是创造性实施新课程的保证。

三、活到老,学到老

俗话说“活到老,学到老。”随着知识更新急剧加快,教师如果不进行不断的知识更新,就无法胜任教师工作。欲在教育工作这片热土上有点成绩,欲成为一名优秀的教育工作者,就要努力提高自身知识素养、教学能力。时代在发展,学生的水平也在不断提高,我们教师只有不断地完善自己,学习新知,才不会被淘汰。学生渴望获得知识,教师的知识水平和专业技能面临的挑战要求我们活到老学到老。 “欲穷千里目,更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯,让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!总之心中的千言万语总结成一句话:兢兢业业工作,踏踏实实研修。

工作总结及黄金秘笈工作总结排版

一、认真坚持党内民主生活会制度,开展批评与自我批评,加强党风廉政建设。一年来,在思想上、政治上与党中央保持高度一致,能够围绕市里确定的“中原崛起第一梯队”的奋斗目标,以经济建设为中心,树立全心全意为职工服务的思想,结合单位实际,积极努力开展各项工作。按照十七大对党风廉政建设的要求,充分认识开展党风廉政建设的重要性和必要性,认真学习了《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》,并自觉贯彻落实于自己的日常工作中。能够积极参加市里的有关会议,落实局党委的组织安排,做到反腐倡廉,廉政勤政。能按照有关要求落实好领导干部个人重大事项审报制度,总结一年来的情况,工作均取得了较好成绩。

二、按照局党委分工,自己分管生产科、安全科、设计院和总工办。在工作中,能够严格按照上级和局党委廉政建设责任制的要求,按照承诺书的各项条款,认真履行自己分管范围内的工作职责。在下矿山进行生产、安全检查时,严格按照政策办事,没有大吃大喝现象,没有超出接待标准;在设计院日常接待事务中,严格执行有关标准,没有超出接待标准,没有突破接待标准的事例;在签订技术业务协议时,经过反复协商、反复讨论,再进行签字,做到办事公开、公正。在外出考察、学习等重大活动中,先拿出合理方案,由大家讨论确定项目、学习内容、时间、费用等,报局领导批准后,再行实施。

三、能够从思想上充分认识反腐倡廉的重要性。能够积极参加有关学习和局党委组织的学习讨论,严格按照与局长卫月胜同志签订的《领导干部党风廉政建设承诺书》的各项条款要求自己,做到反腐倡廉、廉政从政。总结回顾半年来自己所分管的各项工作,认为是符合廉政勤政要求的,是健康正常的。

四、按照廉政准则,自己做到严格要求身边工作人员、配偶、子女,要求他们不经商。不参加开办企业;对身边工作人员要求他们严格按照规章制度办事,率先垂范,不谋私利。要求他们兢兢业业为党工作,提高工作效率,勤政为民,而不能凭借手中权利谋取私利。

六、回顾总结一年来党风廉政建设责任制落实情况。自己认为是做的好的,但还存在一些问题,主要是对党风廉政建设的重要性认识上还有待于进一步提高,要加强学习,理论联系实际,要时刻牢记自己是一名共产党员,牢记自己是一名党的领导干部,时时刻刻要以共产党员的标准严格要求自己,使自己保持清醒头脑。在今后工作中,一定要认真学习、贯彻党的十七届四中全会精神,充分认识反腐倡廉工作的重大意义,把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。要深刻认识反腐工作的长期性、艰巨性和复杂性,既要树立持久的作战思想,又要抓紧当前的工作,坚持标本兼治,综合治理的方针,从思想上筑牢拒腐防变的堤坝。自己一定要努力工作,认真履行职责,把党风廉政建设工作做好。

工作总结及黄金秘笈工作总结排版

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长。

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走――字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少。

如开头必是“时光荏苒,很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的`一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观。

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号。

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

工作总结及黄金秘笈工作总结排版

标题:

1、标题字号。

一级标题:三号字。

二级标题:小三。

三级标题:四号。

总结就三个标题就足够使用了,最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗!

2、用宋体书写。

3、正标题居中,副标题依总结内容而定,可顶格,也可居中(顶格写不用前后空行)。

正文:

1、小四号宋体。

2、如果标题上下都有内容,则上下都回车一下(也就是都得空一行)。

3、注意文中的措辞与称呼。

4、正文行距是一点五倍行距。

5、所有正文都不加粗。

8、必须插入页码(居中)。

字数规定:

1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结,不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)。

2、对于大型活动,总结篇幅在3到5页即可,不可过长。

3、对于活动的金费预算和策划等相关资料,可以做成附件。(附件字体得小于小四号字体,不得过长,以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可,不过字体也不能过小,至少得清晰辨认。如果大型活动(如迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长,尽量缩减,最多不可超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去,拣选重要的附件贴上。)。

总结的标题有种种形式,最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局××年工作总结》、《××厂××年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《××年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

(二)总结的正文。

和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容。

1.开头。

总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分,要注意简明扼要,文字不可过多。

2.主体。

这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多,要特别注意层次分明、条理清楚。

主体部分常见的结构形态有三种:

第一,纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时,把总结所包括的时间划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二,横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三,纵横式结构。安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。这种写法,多数是先采用纵式结构,写事物发展的各个阶段的情况或问题,然后用横式结构总结经验或教训。

主体部分的外部形式,有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文,全文之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次,每层加一个概括核心内容的小标题,重心突出,条理清楚。

序数式也将主体分为若干层次,各层用“一、二、三……”的序号排列,层次一目了然。

3.结尾。

结尾是正文的收束,应在总结经验教训的基础上,提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了,就不必再写结尾。

工作总结及黄金秘笈工作总结排版

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

要点二:篇幅要够长。

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点三:套话不可少。

如开头必是“时光荏苒,xx年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点四:数据要直观。

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

这些就是在不断的成长中形成的习惯,在不断的能力中,年终总结其实有很重要,只要你去做了,那么得到将是很丰硕的成果,这些都是正常的,但是就是很多人比较懒惰,连这些都不想做,这就是我们一直以来不断的成长的后果,相信自己能够在不断的成长中得到更多的经验!

编辑:

教学论文排版

制表位是指水平标尺上最左端的位置,它指定了文字缩进的距离或一栏文字开始的位置,使用户能够向左、向右或居中对齐文本行;或者将文本与小数字符或竖线字符对齐。用户可以在制表符前自动插入特定字符,如句号或划线等。默认情况下,按一次tab键,word将在文档中插入一个制表符。

制表位的类型包括:左对齐,居中对齐,右对齐,小数点对齐和竖线对齐等,这些制表位的使用方法大致相同,这里仅根据论文中公式排版的要求和目录的制作为例说明制表位的使用方法和效果。

论文里的公式要求单独放在一个段落,公式居中;按章节进行编号,编号用小括号括起来放在右边行末。

(1)首先输入公式和编号,公式的版式选择“嵌入式”,编号用小括号括起来。

(2)然后把光标放在公式所在的段落里,点击页面左上角的制表位图标,切换到居中制表位,用鼠标在水平标尺上大约中间的位置点一下,这样就在点击的位置放置了一个居中制表位,如果位置不合适可以用鼠标拖动进行调节。再把左上角的制表位图标切换到右对齐制表位,用放置居中制表位相同的方法放置一个右对齐制表位在水平标尺行末。

(3)设置好制表位后,把光标放在公式的前面,按一下tab键,这样就在公式的前面插入了一个制表符,此时公式以居中制表位为中心居中对齐;再把光标移到公式和左括号之间,再按tab键插入一个制表符,编号就跑到行末了。

页眉中的标题和页码设置和上面的方法一样。

用制表位的方法来处理公式的排版,很简单也很方便,不用去敲很多空格去把公式挪到中间,编号推到行末。还有一个好处,若公式或编号的长度发生变化时,word会自动调节以使公式始终在页面的中间,编号始终在行末,不会因为公式或编号变长而换行。更简单的作法是把公式段落的设置保存为样式,所有的公式段落应用此样式,即简单又方便,而且可以保持所有的公式段落制表位的一致。

2.页眉页脚的制作。

首先介绍一个概念:节。这里的“节”不同于论文里的章节,但概念上是相似的。节是一段连续的文档块,同节的页面拥有同样的边距、纸型或方向、打印机纸张来源、页面边框、垂直对齐方式、页眉和页脚、分栏、页码编排、行号及脚注和尾注。如果没有插入分节符,word默认一个文档只有一个节,所有页面都属于这个节。若想对页面设置不同的页眉页脚,必须将文档分为多个节。

论文里从正文开始加页眉,前面的封面、任务书、评阅书、摘要、目录等都不需要加页眉,这样,我们就需要在正文前插入一个分节符,使正文与前面的页面处于不同节。

(1)首先把光标放到正文前(也可以是目录的末尾),“插入-分隔符”,分节符类型选“下一页”。这样就在光标所在处插入了一个分节符。滚动鼠标滑轮,看看下面的状态栏里是不是有“×页2节”。

有时我们插入分节符时会新建一个空白页,不要紧,我们只要把“分页符”删掉。在常用工具栏上单击“显示/隐藏编辑标记”按钮(一般在显示比例左边),就可以看到“分页符”了,直接删掉,这样多余的空白页就没有了。

(2)把光标移到正文第1页,单击“视图-页眉和页脚”出现页眉页脚编辑区,在页眉页脚工具栏上关闭“链接到前一个按钮”,即按钮为“弹起”,按照1.中介绍的制表位方法插入居中和右对齐制表位,然后在正文的第1页输入页眉(如“中国矿业大学xx届本科生毕业设计(论文)第x页”),按“tab”设置好格式。在插入页码前先“设置页码格式”,“页码编排”中选择“起始页码”,从“1”开始。这样就从正文第一章开始编页码,前面的页面都没有页眉了。

3.目录的制作。

首先介绍一个概念:大纲级别。word使用层次结构来组织文档,大纲级别就是段落所处层次的级别编号,word提供9级大纲级别,对一般的文档来说足够使用了。word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的,在normal模板中已经提供了内置的标题样式,命名为“标题1”、“标题2”,…,“标题9”,分别对应大纲级别的1-9。

(1)准备工作。首先调出大纲工具栏,“视图-工具栏-大纲”,并在“视图”中调出“文档结构图”。

(2)把光标依次移到标题所在行,在“大纲”工具栏中选择相应的大纲级别。一般论文分三个级别,如2××为1级,2.1××为2级,2.1.1××为3级。设置好大纲级别后在左边的“文档结构图”中就会显示相应的标题。依次设置好所有标题的大纲级别。如果正文也跑到左边的文档结构图中,一定要把它的大纲级别改成“正文文本”。

(3)把光标放到欲插目录的地方,“插入-引用-索引和目录”,选择“目录”标签,单击“修改”按钮,弹出“样式”对话框,“目录1”,“目录2”等分别对应1级目录,2级目录…,按照要求修改目录的样式。一般要求三级目录,所以我们只要修改“目录1-3”。修改完样式后,设置“制表符前导符”,“确定”,这样,带页码的目录就生成了!可能目录的字体与要求的不一致,直接选中目录修改即可。此后若有章节标题改变或页码发生变化,只需单击大纲工具栏上的“更新目录”按钮。

注:?目录生成后有时目录文字会有灰色的底纹,这是word的域底纹,打印时是不会打印出来的(如果你愿意浪费一张纸可以试着打印一下目录)。在“工具︱选项”的“视图”选项卡可以设置域底纹的`显示方式。

4.图表自动编号。

在论文中,图表和公式要求按在章节中出现的顺序分章编号,例如图1-1,表2-1,公式3-4等。在插入或删除图、表、公式时编号的维护就成为一个大问题,比如若在第二章的第一张图(图2-1)前插入一张图,则原来的图2-1变为2-2,2-2变为2-3,…,更糟糕的是,文档中还有很多对这些编号的引用,比如“流程图见图2-1”。如果图很多,引用也很多,想象一下,手工修改这些编号是一件多么费劲的事情,而且还容易遗漏!表格和公式存在同样的问题。

自动编号可以通过word的“题注”功能来实现。下面详细说明具体操作。

选中插入的图片,“插入-引用-题注”,在弹出的“题注”对话框中新建一个标签,如“图1-”,位置为“所选项目下方”,确定后word就在图片下方插入了“图1-1”,然后在后面键入图片的说明,修改文本的样式。再次插入图的题注时添加方法相同,不同之处是不用新建标签了,标签中的“图1-”后面会自动编号,直接插入即可。

注:题注中新建标签时,word会自动在标签文字和序号之间加一个空格,看起来不那么舒服,可以在插入题注后将空格删除。

在正文中引用这些编号时,比如“如图1-1所示”,分两步做。插入题注之后,选中题注中的文字“图1-1”,“插入-书签”,键入书签名,点“添加”。这样就把题注文字“图1-1”做成了一个书签。在需要引用它的地方,将光标放在插入的地方(上例中是“如”字的后面),“插入-引用-交叉引用”,弹出对话框中引用类型选“书签”,“引用内容”为“书签文字”,选择刚才键入的书签名后点“插入”,word就将文字“图1-1”插入到光标所在的地方。在其他地方需要再次引用时直接插入相应书签的交叉引用就可以了,不用再做书签。

至此我们就实现了图的编号的自动维护,当在第一张图前再插入一张图后,word会自动把第一张图的题注“图1-1”改为“图1-2”,正文中的“图1-1”也会自动变为“图1-2”。

注:图(表)的编号改变时,文档中的引用有时不会自动更新,可以鼠标右击引用文字,在弹出的菜单中选“更新域”。

5.常用技巧。

分页符(ctrl+enter)。

顾名思义,分页符是用来分页的,分页符后的文字将另起一页。如参考文献要另起页,那么就在前一章的最后放置一个分页符,这样这样不管前一章的版面有什么变化,参考文献页面总是出现在新的一页上。肯定还有人用敲多个回车的方法来把章标题推到新页!这样做的缺点是显而易见的。若前一章的版面发生了变化,比如删掉了一行,这时后一章的标题就跑到前一章的最后一页的末尾;若增加一行,则后一章标题前又多了一个空行。快抛弃这种费力不讨好的作法吧!

换行符(shift+enter)。

这里又涉及word的一个概念:段落。段落是独立的信息单位,具有自身的格式特征,如对齐方式、间距和样式。每个段落的结尾处都有段落标记(一个灰色的拐弯箭头)。敲enter键有两个作用,一是在光标位置插入一个段落标记,表示一个段落的结束;二是另起一行。换行符和敲enter键不同,它只有第二个作用,没有第一个,即换行符的前一行和后一行仍然属于同一个段落,共享相同的段落格式。

在说明公式的符号时,我们常常用“其中…”,而且需要顶格写,按1.的方法把公式排好后,将光标放到在公式序号后,按下“shift+enter”,这下再输入的“其中…”就顶格了。

页眉页脚的删除。

有时我们在不该加页眉页脚的地方加了页眉页脚,而把页眉页脚里面的文字删除后关闭页眉页脚,页眉里的水平线仍然存在,那么怎么办呢?其实很简单,双击要删除的页眉中,然后在样式工具栏中选择“清除格式”,在页眉外处双击退出页眉页脚编辑后,就会发现页眉里的水平线真的不见了。

双击图标。

以一个例子作为说明。你可能需要在论文里画一个简单的流程图,你先插入了需要的文本框并加入了相应的文字,排好位置,这时你需要用箭头把这些文本框连起来,其实你大可不必一次一次选择箭头工具,只要在箭头图标上双击,然后在需要的地方画箭头,当画完一个箭头时,图标依然保持为嵌入状态,表示可以连续作图。当所有箭头都画完后,再在嵌入的图标上点一下,嵌入的图标弹起,word又回到了文字输入状态。

其实连接流程图中的框可以用绘图工具栏中的“自选图形-连接符”(前提是先用绘图工具中的“对齐与分布”把框对齐),因为连接符能够自动瞄准流程框的中点,比直接使用箭头工具更加方便。可以把“连接符”图形菜单拖拽出来浮动显示,这样就可以在箭头上双击,连续连接流程框了。

不只箭头图标具有这样的功能,其他许多图标都可以如此。格式刷就是一个。当需要把一段特殊的文字格式多次应用时,双击格式刷,连续刷需要的文字,很方便。修改图片格式时,在图片上双击就能进入图片格式编辑,修改大小版式等。

居中和右对齐。

你还在用插入空格的方法来把章节标题推到页面中间吗?太土了吧!用格式工具栏上的居中按钮吧。右对齐按钮会从行末开始排列文字。

实习报告排版

目的:签发:

为确保述职工作格式统一、高效高质进行,规范述职报告书写内容及格式,现制订本述职报告撰写要求。

一、述职报告的内容。

述职报告统一按工作总结、工作中存在的问题、工作规划三个部分进行。

(一)工作总结撰写要求。

1、根据部门的职能版块罗列工作要点,内容要有事实依据支撑;

2、对工作要点中做得好的版块进行阐述和分析,尽量采用量化指标。

说明,并说明在该过程中所采取的措施和方法;

3、述职时本着务实的原则,避免形成两个极端,即“表功”和“检讨”。

(二)工作中存在的问题撰写要求。

针对总结中罗列的做得不好的部分进行简要的说明,避免写大而泛的概念,要从根源上提出问题,透过现象看本质(比如是机制、管理模式、操作方法、考核点等方面来想),提出可行的改进办法。

(三)工作规划撰写要求。

1、结合公司整体发展规划,提出部门部门整体工作开展的思路及构想;

2、根据部门各职能版块制订整体工作计划及拟采取何种措施和方法来达成;

3、针对部门上年度工作存在的问题提出改进措施和基本操作方法;

4、制订工作计划实施时间表。

述职报告统一以word版本提交,待领导审核通过后需制作成ppt(按照信息部下发的统一模板)供述职时使用。文档字体及字号按以下标准执行:

(一)述职报告排版格式要求。

1、题目为小三号宋体加黑、居中;

2、职务姓名在题目之下,小四、宋体、居中;

3、正文采用宋体、小四;

4、行间距为22磅。

(二)标题号规定。

一级数字序号:一、二、三??

二级数字序号:(一)(二)(三)??

三级数字序号:1、2、3??

四级数字序号:(1)(2)(3)。

拟稿:审核:审批:

实习报告排版

请同学们严格按照实习报告的书写要求填写实习报告。装订时请从左边装订。字数2500以上。

实习报告的最后成绩由报告的书写格式、内容的充实性两部分组成,请大家认真对待。]。

正文中表要加表号、表名。在表的上方居中(宋体,5号字体)。并在正文中有文字叙述。图要加图名、图号。在图的下方,居中(宋体,5号字体)。并在正文中有文字叙述。

一、实习目的和要求(一级标题,四号宋体加粗)。

1.实习目的(二级标题,小四号宋体加粗)。

(段落首行缩进字符,小四宋体,段落为固定行距20磅)2.实习要求。

(段落首行缩进字符,小四宋体,段落为固定行距20磅)。

二、实习内容及完成情况。

正文(小四宋体,段落首行缩进字符,段落为固定行距20磅)…………..xxx图形如图1所示,xxx如表1所示。

三、实习心得与体会。

正文(小四宋体,段落首行缩进字符,段落为固定行距20磅)。

请示文件排版

领导:。

现有20xx年11月购进的猎豹黑金刚一辆,用于防汛工作,现已行驶万公里,因长期在道路行驶,路况差,车辆损坏严重,车辆维修费、燃油费用高,请求更换新车。根据《关于上报20xx年防汛专用车购置计划的通知》文件精神,现拟需购进x牌(型号为:bh6470mby)车1辆,望领导根据工作实际情况,予以批复为盼。

20xx年x月x日。

一.请示的含义。

请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。(上行文)。

二.请示的分类(适用情况)。

(一)求示性指示(政策性指示)——寻求指示。

1.新问题、新情况,无章可循;。

2.对上级的政策、方针、规定、指示有疑问或把握不准;。

3.与其他机关单位就某个问题有分歧,需要上级裁决。

总之,在不知如何是好的情况下使用。

(二)求批性指示(事务性请示)——请求批准。

1.请求批准有关规定、方案、规划等;。

2.请求审批有些项目,指标等;。

3.请求、批转有关办法,措施。

总之,已有计划安排,但需要经过上级的批准才可实行。

三.请示的特点。

1.期复性(双向性)。

发出请示意味着将得到一份批复,与批复对应。

2.单一性。

一事一文,多事多问。

3.时效性。

应在问题发生或处理前行文,不合先斩后奏。

4.可行性。

请示中提出的准予批准的要求,应是切实可行的。

5.针对性(适用范围)。

四.请示的写法。

(一)标题。

1.发文机关+事由+文种。

例1《××市××区人民政府关于路上禁止重。

型卡车和大型货车行驶的请示》。

2,事由+文中。

例2《关于建立中国工程院有关问题的请示》。

(二)主送机关。

只能有一个。

(三)正文。

2.请示事项。

3.结语。

(四)落款。

正文。

1.请示原因(开头)。

即:“为什么提出请示?”

要充分、具体、恰当,以便上级充分了解情况,做出决策。

一般是请示的详写部分。

2.注意事项(主体)。

必须明确、具体。

过度。

“先将有关事项报告如下(篇幅较长):、”“因此”、“为此,(篇”幅较长)。

自然过渡,一般另起一段。

请示的写法。

3.结语。

妥否(当否),请批示(指示)。

以上意见妥否(当否),请批示(指示)。

以上请示请以审批(批准)。

以上意见是否可行,请以批复。

“请从速批复”、“请尽快拨款,以解燃眉之急”。

五.写作要求。

1.一文一事。

2.一个主送机关。

3.不能越级请示。

4.事前请示。

5.请示事项具体:

请示中除了必须要写明请示的事项外,还要写出本单位拟就的处理意见。

请示文件排版

y市财政局领导:

为应对金融危机,按照济政办字[]111号文件,市工业经济运行指挥部从11月22日正式运作至今,在运行监控、项目推进、市场开拓、资金等要素保障和政策研究等方面做了大量工作,对保障工业经济平稳运行发挥了重要作用,得到了孙书记、张市长的充分肯定。月20日,市经贸委以济经贸字[2015]189号文件向市财政局呈报了关于申请办公经费的报告,市财政局大力支持,两次共拨付经费12万元,及时保障了指挥部的正常运转。

从目前情况看,金融危机的影响仍在继续,指挥部工作还远未结束,前两个月运行费用支出已出现极大缺口,部分办用设备和家俱需配备,房租等运行费用需支付,现再次申请解决办公经费57.78万元。

市工业经济运行指挥部。

xx年xx月xx日。

心得体会排版

卷首语:从古至今,人们一直在追求美学和艺术的完美结合。在印刷术出现之前,人们的书写工具都是手工绘制的,排版工作更是极其耗时耗力,从而限制了书籍的生产和传播。然而,随着印刷术的发展和技术的不断进步,排版格式的设计和规范也逐渐被重视。这篇文章将会谈论和分享我对心得体会排版格式的认识和见解。

无论是印刷媒体还是电子媒体,排版格式都是至关重要的。一个好的排版格式可以使文章更易阅读,信息更清晰明了,同时也可以提升整体的视觉效果。尤其是在电子媒体时代,排版格式对宣传和文档的传播起着至关重要的作用。良好的排版格式不仅可以吸引读者的注意,还可以提高读者对文章内容的关注度和阅读体验。因此,一个好的排版格式是非常重要的,它不仅仅是一种装饰,更是一种传达信息的工具。

第二段:设计和规范的原则。

设计良好的排版格式需要考虑多个因素,包括字体、颜色、间距、字号和字距等。在选择字体时,必须确保字体的可读性,同时也要注意字体的风格是否与文章的内容相符。在选择颜色时,可以根据文章的主题和定位来选择相应的颜色。间距的设置决定了文章中各个元素之间的关系,合理的间距可以使文章更加通顺和连贯。字号和字距的设置则需要根据不同的正文、标题和副标题等部分来进行合理调整。这些设计和规范的原则将有助于充分展示文章的内在价值和美学风格。

第三段:易读性和视觉效果的平衡。

在设计排版格式时,我们需要在易读性和视觉效果之间寻求平衡。对于易读性的考虑,我们可以通过合适的字号、字距和行间距来确保文字的清晰度和易于阅读。而对于视觉效果的追求,我们可以通过合理的字体选择、颜色搭配和排版布局来提升整体的艺术感和吸引力。在这个过程中,我们需要根据文章的性质和目的来选择适当的设计风格,确保信息传达清晰的同时,也给读者带来美的享受。

第四段:个性化排版的力量。

个性化排版格式是指根据不同的需求和目的来设计专属的排版风格。个性化排版格式不仅能够突显作者或机构的独特性,还可以引起读者的共鸣和关注。通过对排版格式的个性化设计和创新,可以在一定程度上改变读者的阅读体验和感受,进而提高文章的传播效果和品牌价值。因此,个性化排版格式具有无限的创造性和潜力,是传媒和印刷行业愈发重视的发展方向。

结语:排版格式作为传统印刷和现代传媒的重要组成部分,对于文章的传达和信息的传播起着重要的作用。良好的排版格式不仅可以提高文章的阅读体验和传播效果,还可以呈现出文章的美学价值和创作理念。在今天这个信息爆炸的社会,学习和掌握心得体会排版格式的知识和技巧显得尤为重要。通过不断学习和实践,我们可以更好地设计和创新排版格式,为读者带来更好的阅读体验,同时也提升自身在传媒和印刷行业的竞争力。

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