心得体会的写作可以帮助我们形成对于自己学习或工作的整体认识，从宏观和微观的角度来思考问题。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和学习。
四年级个人读书心得体会
卷有益，这是我自己阅读的最深的体验。从古代的“唯读书高”到现在的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，都能看出读书的良好作用。
还记得曾经自己是如何厌倦读书，偶尔翻开一本书，也只是随便看看，没有耐心去品尝书中的精华所在。
无事可做的时候，我会出去玩。要么去购物，要么听音乐，要么在家玩游戏，做一些让自己快乐的事情。时间久了，便觉得得这些娱乐及其无聊。
于是，我站在窗前凝视着外面的世界，眼睛呆滞，内心空虚，就像《西游记》里的无底洞，不知道该干什么。
一次偶然的机会，和妈妈一起去书店买复习资料。当我看到别人如此专注于阅读，我被他们的专注所吸引。我也随便拿起一本书开始读。书中的故事很有趣，让我忘记了时间。
过了一会儿，妈妈走过来对我说：“我给你买这本书。”至此之后，我喜欢上书籍。随着阅读量的增加，我发现书籍的好处越来越多，它不仅可以缓解情绪，还可以让自己学习一些新的知识。
在书的海洋里，我似乎是一条的小船，永远达不到彼岸。
一开始，我只读一些小说，比如《三重门》那样的，但是后来我发现读了太多类似它的书，不是有点无聊吗?应该更改要阅读的书。
但最后我没有买任何其他东西来读。还是买了这方面的书，这才发现自己的想法是错误的。事实上，不同的书带给人的收获往往是不同的。你可以多读各种各样的书来增加你的知识。并且可以增加不同的兴趣爱好。
阅读现在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段时间来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;当心情烦闷的时候，读书可以使自己心情舒畅，随着慢慢品味阅读心慢慢变得平静，一句话，读书给人的好处太多了，所以我喜欢读书。书是我忠实的朋友!
四年级童年读书心得体会
在童年时期，读书是我们最常做的事情之一，因为它可以给我们带来很多有趣的故事和知识。读书让我们更加聪明、有趣、有思想、有想象力，能带领我们进入不同的世界，学到很多的知识。接下来，我将分享我四年级时期读书的心得和体会。
第二段：读书的重要性。
读书是一种习惯，也是一种好习惯，它可以极大地丰富我们的知识和眼界，丰富我们的生活。读书能够让我们了解不同的文化背景和丰富的历史事件。在读书过程中，我们会学到很多新的词汇，语法和逻辑等等，也会提高我们的写作和思考能力。读书会让我们更加自信，帮助我们发掘自己的兴趣爱好和潜能。
第三段：我的读书经验。
我在四年级时，我对读书有了更深刻的认识，我开始积极地阅读故事书，百科全书，科技期刊，等等。通过这些书籍，我学会了很多新知识，例如动物，植物，星座和身体的结构，等等。我最喜欢的故事书是《百变小樱》，我特别喜欢主人公可以使用魔法来解决问题，这让我看到了生活中不同的可能性和解决问题的方法。
第四段：读书的改变。
通过不断地读书，我发现自己的阅读速度不断提高，也可以更有效地理解和记忆。同时，我的写作能力和语言能力也有了很大提高。读书可以让我更加用心生活，了解与人交流的感受并以更积极的方式体验生活。在日后的学习和生活中，我不再仅仅了解自己的想法，还可以从其他人的角度来看待问题。
第五段：结论。
在四年级时期，我更深刻地认识到了读书的重要性和它能够带给我多大的改变。不仅打开了新的世界，还帮助我成为一个更好的人。我相信，如果我们在童年时期就养成了阅读的好习惯，将会对我们一生产生积极的影响。让我们努力去读书，让自己变得更加聪明，更加有想象力和创造力。
读书画画心得体会四年级
读书和画画是我们成长的必修课程。在四年级这一年，我有机会阅读了许多优秀的书籍，并在绘画中挥洒自己的想象力和创造力。今天我想和大家分享我在读书和画画中所获得的心得和体会。
在四年级，我逐渐爱上了阅读，它带给我的乐趣不仅是单纯得从文字中获取知识，而是融入作者所传递的情感和体验之中。这个年龄阶段的我，清晰地感受到了书中的人物性格与自我性格之间的差别，更开始认识到周遭世界的迥异与多样性，并对未来工作与生活做出了初步的规划和思考。
我个人特别喜欢画画，看到白纸上慢慢呈现出自己所想象的东西简直太棒了！在四年级这一年，我开始从自己的内心深处渗透心中的感觉和理念，通过画画的方式传达。这也使得我变得更为勇敢和自信，因为有了画画，我可以表达自己的个性和风格。
第四段：读书和画画的相互关系。
通过读书和画画，我深入理解了对方的艺术形式。在读书的时候，我通过感性的体验和理性的思考，发现了更多的绘画资源和知识储备。当我在画画时，很多时候会引入书中的题材和情节，加以创作，并发现有时候创意和灵感也来源于大量的阅读。
第五段：结尾。
四年级这一年，我深深的感受到读书和画画带给我的乐趣和收获，在接下来的成长过程中，我愿尽全力继续探索，体验的到艺术的美丽和深刻。同时，我也期望给同时期的小朋友提供影响、启迪和激励，让大家在快乐中成长，探索美好。
作文四年级读书心得体会
自从上了四年级，老师每周给我们安排一篇读书心得作文。刚开始的时候，我觉得很难，因为我不知道该写些什么。但是通过这几次写作文，我意识到了许多读书的真谛和技巧，对生活和学习都有很大的帮助。下面是我对于读书心得的体会和感受。
一、阅读是钻研的过程。
读书不是为了流于表面，而是要深入地理解书中表达的观点和信息。钻研、思考、探索，在这个过程中，可以学到很多知识和掌握很多技巧，比如提高阅读速度，增强阅读理解能力等。这也有助于我们在学习和生活中都可以做到深思熟虑，不浮于表面。
二、读书可以适应不同的阅读材料。
我们每次读书，老师都给我们准备了很多不同的阅读材料，有故事、有科普、有名言等。这样的多样性会让我们适应不同的阅读材料。同时，它也可以让我们能够更好地理解、表达和传达信息，而不是受制于某个特定的领域。这个能力也会使我们在获得知识和解决问题的时候，不会陷于瓶颈。
三、阅读体验可以影响心情。
上课前的那几分钟，我们学生都有很快速细节的阅读时间，而这让我们很难平静地思考。如果我们能够把阅读当作一个慢慢读懂的体验，那么我们就能够体会到读书的快乐，甚至是成就感。读书可以让我们放松心情、减轻压力，同时它也是最好的调节心情的方式之一。
四、阅读可以培养思考的敏锐度。
阅读不仅是吸收信息的过程，也是思考和判别的过程。我们需要去挖掘书中隐藏的信息、准确地理解每个单词和句子的含义，进而识别和分辨好与坏、真与假的观点。这样的训练可以活跃我们的思考模式,从而提高我们对应用学科到解决问题时的思维敏锐度。
五、读书可以帮助我们变得更有口才。
坚持读书不仅可以让我们提高口头表达能力，更重要的是它可以提高我们的书面表达能力。我们可以获得许多优秀的表达方式,进而更好地表达自己的思想。同时，书中经典的语言形式和应用场景也会影响到我们的表达风格和情感体验模式，可以使我们的思考方式变得更加深入、准确。
阅读是一种好习惯，其对我们个人的学习和成长都有重要的影响，我们需要保持积极的学习态度，行动起来，享受阅读的过程，从而获得更多的知识、技巧、体验和成就感。
四年级读书心得体会
在几十年后的今天，我又一次地与作者_走完了伟大的红色之路。感受到红色中国的美丽、强大。更钦佩于红色中国人民精神的不朽和伟大!
在这本书中，最令我难忘的便是那红军十万八千里长征，在20世纪30年代，中国_带领群众开展武装斗争，建立革命根据地。而国民党政府主席蒋介石却仍然坚持推行攘外必先安内的反动方针，决心消灭_及其领导的红军。从1930年起开始对根据地进行围剿。1933年五月，蒋介石组织和指挥对各苏区进行更大规模的第五次“围剿"，并决定采取持久战和"堡垒主义"的新战略。_临时中央领导人博古和共产国际军事顾问李德等人采取错误的路线和军事战略，致使第五次反围剿失败，红军_放弃中央革命根据地，进行战略转移。在这之后中国红军不畏艰难险阻，过草地，爬雪山，与生死决斗。
在最困难的时刻，大家甚至吃皮带，扒树皮。就是在这样的环境中，伟大的_人仍旧用战士们的血肉拼杀出飞夺泸定桥、四度赤水河的光辉战绩!读后感·在_看来，他感受到红军高度的政治觉悟，他认为红军是中国一支从政治上来说是铁打的军队真正的红军一节中，作者这样描写道：“他们向来都同士兵并肩作战团长以下都是这样以为外国武官这样说，单单一件事情就可以说明红军拥有极大优势的敌人的作战能力。
这就红军军官们习惯说的：弟兄们，跟我来!而不是，弟兄们，向前冲!”同样是六个字，差别却是很大的。第一种是把自己与士兵放在了同一个位置，与士兵心连心，令一种却是把自己与士兵们做了不仅仅是等级上的区分，更是生与死的差别。
红军的长征是历一次大规模的战争武装巡回宣传，是一个奇迹，它体现了_强大的精神世界，非凡的心里素质，而这些也仅仅占了全书的一小部分。也可以说，红军的长征也仅仅占了中国革命的一小部分。但在所有人心中却又不可磨灭的精神作用!
四年级教师读书心得体会
自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
教师要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
教师必须树立平等对待观：
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。
作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。
四年级教师读书心得体会
《与体育教师谈心》是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验，是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验，涉及了教师自身素质的全面提高、教师教育观念的转变、教师角色行为的转变、教师教学方式的转变和教师主动参与教学内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。
掩卷深思，作为小学体育教师，面对学生身心发展的关键时期，在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让他们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。
要引导学生是积极地参与，明白参与不是做做样子，运动中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入却是最关键的，运动的结果并不是最重要的，过程的体验却是丰富而深刻的。积极的投入能体现出一个人的态度，呈现出良好的精神面貌，最终达到促进身心发展的最佳效果。而被动的参与是无效的，实质上也违背了体育的基本要求与精神。
体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人的情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理品质，给人带来快乐。要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情;既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去，获得运动的快乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它陌生，需要付出更多的勇气和智慧，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，成功的快乐能迅速地转化为人的自信。再如长跑运动，它同样也能给人带来快乐，只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
进而，教师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水;什么事情最开心?通过自己的努力，终于超越了原来一直不能战胜的对手;什么人最让大家敬佩?是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来!天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……要使学生面对困难与挫折，能积极应对，明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正快乐，在于不断拼搏向前的快乐，在于勇于克服困难的快乐，能化苦为乐。
更快、更高、更强，是体育的精髓，也体现了人类的一种精神，是人类从古至今、直至未来，不屈不挠、永远向上的真实体现，更是人类一代又一代奋斗不息的顽强意志，去不断超越极限、超越自我，创造一个有一个人类奇迹的原动力。
四年级童年读书心得体会
从小，我就特别喜欢读书。每次去图书馆都会借一堆书回来，然后在家边看边做笔记。现在回想起来，四年级的我已经有了一些自己的读书心得体会，下面让我来分享一下。
第二段：善待文字。
读书就像交朋友一样，要善待它们。仔细地读一本书，去体会里面的含义。定期整理书架，保持书籍的新鲜感。在看完一本书后，不妨写下自己的感受和思考，让读书变得更有意义。当我善待文字时，它们也回报给我更多更深刻的体验。
第三段：阅读与生活。
我发现，读书会影响我的生活。通过读绘本，我学会了爱护小动物；读小说，我学会了与人相处的道理；读自然科学类书籍，我了解了自然界中许多神奇的事情。这些知识和技能，对我日常生活中的表现产生了深远的影响，我更善于与人交往，更加爱护周围的生命。
第四段：阅读与学习。
除了生活中的影响，阅读还帮助我更好地学习。在学校做题目时，我会想起我读过的故事情节或诗歌，一些考试中的字词定在脑海深处。通过读课本，我的学习效率也得到了极大的提升。读书不仅拓展了我的知识，更在生活和学习中产生了鲜明的效果。
第五段：成为一名读者。
四年级的我已经懂得了如何善待文字、阅读与生活和学习的关系。我想，如果一直保持阅读的习惯，它会伴随我成长一生。而我期望的，不仅是成为一名读者，更是一名用书承载着光明责任的读者。我希望能用所阅读到的，去关注和帮助那些需要帮助的人。成为这样的读者，不仅仅给自己带来了极大的帮助，还为社会争取了美好的未来。
结尾：总结。
读书可以成为一生中最好的好友之一，她带给我智慧，启示和安慰。善待文字，阅读与生活与学习，把读书融入生活中，把生活融入读书中，成为一名读者，是我从小到大的关注。希望读书的路上，一直都有一束可以为我的前沿的光，一直照耀我的心灵。
四年级个人读书心得体会
第一段：介绍读书的重要性和个人读书的目的（200字）。
读书是我们成长过程中最重要的一部分，它能够拓宽我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的思维能力和语言表达能力。因此，我在四年级的时候下定决心提高自己的阅读能力，争取多读好书。我希望通过读书，能够培养自己对文字的理解和咀嚼能力，提高自己的思维逻辑和创造力，以及增强我自己的阅读体验和阅读兴趣。
第二段：我读过的几本好书及对它们的理解和感受（300字）。
我读过许多好书，其中《小王子》给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我领悟到了人与人之间的真正关爱和友情的力量。小王子和小狐狸之间的友谊，让我明白了人与人之间要真心相待，而不是只停留在表面上的交往。《安徒生童话》是另一本我喜欢的书籍。这本书包含了许多深刻的寓言故事，告诉我们如何面对生活的挫折和困境。其中最让我印象深刻的是《丑小鸭》这个故事，它告诉我们不要因为外表的不同而轻视他人，每个人都有独特的价值。通过这些好书的阅读，我不仅增加了知识，还感受到了人性的美好和世界的多样性。
第三段：我在读书中面临的困难及如何克服的（300字）。
在四年级的阅读中，我遇到了一些困难。首先，我发现有些书的词汇量对我来说比较难，我必须去查字典。为了克服这个困难，我决定先阅读适合自己水平的书籍，逐步提高阅读难度。同时，在读书过程中，我对生词进行记录并进行复习，以加深记忆。其次，理解有些故事情节对我来说比较困难。我解决这个问题的方法是在阅读后进行思考和总结，并和同学交流讨论，互相学习。这样，我逐渐对故事有了更深入的理解和思考，提高了自己的阅读水平。
第四段：读书给我带来的变化和成长（200字）。
通过四年级的读书过程，我发现自己阅读速度和理解能力得到了不少提高。以前我需要花很多时间才能读完一本书，而现在我能够更快地读完，并且更加深入地理解书中的内容。同时，读书还培养了我的好奇心和想象力，我开始主动去思考书中的问题，尝试给出自己的答案。读书也让我变得更有耐心和毅力，因为有些书籍比较长，需要长时间的阅读，我学会了坚持，并且不断提高自己的阅读效率。
第五段：未来的读书计划和倡议（200字）。
在未来，我将继续保持好读书的习惯，并更加注重阅读的质量和广度，涉猎更多的书籍类型，包括文学、科普和历史等。同时，我希望能够跟同学们共享读书的快乐和收获，建立一个读书分享的互助小组。通过互相交流和分享读书心得，我们可以一起进步，共同提高阅读水平。
总结：通过四年级的读书经历，我明白了读书的重要性和乐趣，同时也克服了困难，提高了自己的阅读能力和思考能力。读书不仅是学习知识的途径，更是一种享受和感悟生活的方式。我相信通过继续读书，我会在未来的成长过程中取得更大的进步。
四年级教师读书心得体会
在阅读《教师专业成长》这本书以后，让我对教师专业化发展有了一个新的认识，特别是书中关于“如何促进教师的专业成长”的介绍更是给了我很大的指引作用。其中，不论是实施策略还是具体措施中都重点提到了“自我反思”对加快教师专业成长和发展的重要作用，这将对我今后的成长有非常大的指导作用。
当前，影响体育教师发展的因素很多，归纳起来大致可分为两大类：一是外部因素，如体育教师的社会地位、学校的管理制度等;二是体育教师自身因素，如自我发展需要、教学反思能力等。其中，教师自身因素在教师专业发展中起决定性作用。从专业发展角度看，教师的成长离不开教师自己的教学实践，教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中不断反思才能完成。教育学者杜威这样说过：“教师应当对实践进行反思，将教学看作是一种反思性的学术实践，通过反思实践来改进教学，做‘反思型实践者’”。体育教师要提高自己的职业形象，就必须在教学实践中以自己的行为表现，主动反思，做“反思型实践者”，逐步推进自身专业发展。
反思是个体成熟之标志。反思型教师不仅要具有课堂教学知识、技巧和技能，还要具有对自己的教学方法、教学内容进行反思、研究和改进的能力，以及对教育的社会价值、个人价值和自己的教育信念进行更广阔的探究和反省的能力。即在“反思——更新——发展——再反思——再更新——再发展”这样一个无限往复、不断上升的过程中，使自身的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
要想成为反思型体育教师不是一个自然而然、简单的过程，它需要体育教师在职业生涯中不断学习与提升，不断地反思自己的知识、信念、行为和各种视之为当然的观点，转变那些不正确的假设、信念，修正那些不合理行为，把反思的方法与实践结合起来，不断自我探究、自我发现、自我解决，才能逐步迈向批判反思之门。首先，要将反思渗透教学的全过程。即教师要进行全面具体的课前准备，并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程进行计划、安排、反馈、评价与调控，最后在课后对上过的课进行回顾与评价，总结课堂教学的经验，找出问题，分析原因，采取补救措施等。教师只有通过这些措施，形成对体育教学的系统反思，养成反思习惯，并使反思伴随着体育教学活动的常规化而逐渐自动化。其次，要讲究科学的反思方法，选择适合自己的反思方式，以提高反思的效率。第三，经常记录并剖析“关键事件”，以提高教师在教学过程中处理突变事件的能力，促进教师的自身的发展。第四，要进行系统的理论分析。因为系统的理论分析可以帮助教师审视那些教学中的直觉判断，帮助认识和理解自己的行为和思想，而且还可以为自己的实践提供多种可能，增强陈述自己行为的理论基础。
要想成为一名批判反思型体育教师，就意味着要在批判反思的过程中，把个人的教学活动、集体的经历以及正规的理论、研究视为同样重要的因素，使自身的教育实践和思想更具有合理性。只有在不断的批判与反思中教师的教学才会得到持续地发展。为成为一名具有批判反思的体育教师努力!
四年级读书心得体会
“多么感人啊!”我合上《窗边的小豆豆》这本书，不禁感慨。
我一直在想：小林宗作先生到底去哪儿了?美代(小林宗作的二女儿)和姐姐美纱又去了哪儿，洛基(小豆豆家的狗)死了吗?如果他们来中国，该多好呀!
读了《窗边的小豆豆》，我觉得我们也和曾经的小豆豆一样：功课越来越多，书包里的笔记本、作业本、作文本、课本多的都装不下了。试卷也快堆成了一座座小山，睡眠时间越来越短……我就是想不通：难道，我们一定要读名校吗?一定也要考上清华北大吗?为什么我们的寒暑假一定要由家长安排呢?我觉得，小豆豆就是我生活中学习中最要好的朋友。黑柳彻子是这本书的作者，我觉得再也没有比她更了解孩子的了。
读了《窗边的小豆豆》我感到自己长大了，故事里的人物就像天使一样，守护着我们心中的那一份天真美好的童真。是黑柳彻子笔下的故事改变了我，她告诉我们这样一句话：不要忘记天真美好的童年。
四年级读书心得体会
这本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要数《烽火戏诸侯》了。
故事的内容是这样的：周宣王去世以后，儿子姬宫涅继位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩乐，打发人四处找美女。有位名叫褒某的大臣劝谏幽王，周幽王不但不听，反而把褒某下了监狱。褒某被关了三年，褒某的家人为了救他出来，就在乡下买了一个挺漂亮的姑娘，教会她唱歌跳舞，把她打扮起来，献给了幽王，又为她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高兴，便把褒某放了。褒姒进宫后，没有笑过一次。为了让她笑，幽王出了个赏格，说谁让王妃笑一下，就赏他一千两金子。虢石父替幽王想了个鬼主意。周幽王听了，便带着王妃上了骊山，把烽火点了起来。附近的诸侯见了，连忙带兵马赶了过来，结果扑了个空，王妃见了果真笑了。诸侯们敢怒而不敢言，只好回去了。后来，犬戎兵真的打过来了，幽王立刻把烽火烧了起来，可是诸侯们因为上了一次当，谁也不理会他们了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了这个故事，我认为周幽王是一位腐败无能的君王，因为贪恋美色，只为王妃一笑，而乱烧烽火，因而失去了诸侯们的信任，导致最后连自己的性命都不保。从这个故事，我联想到了一个小故事《狼来了》，故事中的牧童也不就是因为失去附近村民们的信任，才会让狼吃掉了所有的羊吗？由此可见，赢得别人的信任是多么重要呀！这篇文章告诉着我一个道理，做人应该守信，失去了别人的信任是很难挽回损失的。
的人啊！于是校长让肖晓在星期一担任升旗手，这时肖晓显然没有上次激动，我很奇怪。升旗时刻到了，肖晓庄重地迈着他熟悉的.步子来到了旗杆下，并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。
我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书，我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。
四年级读书心得体会
今年寒假，我有幸拜读了被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像的海伦·凯勒写的'一部著作——《假如给我三天光明》。
这本书主要写了海伦·凯勒坎坷的一生。她在不满一岁时就因一场高烧失明、失聪和失语。然而，正是这么一个幽闭在聋哑盲世界里的人，竟然毕业于哈弗大学，然后又建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
在海伦·凯勒身上，我最敬佩的精神就是坚持不懈，而事实证明：只要坚持，就会成功，记得几个月前，爸爸对我说：“跳绳不仅能长高，还能锻炼身体。”于是，我便开始了跳绳这项“功课”然而，过了几个星期，我就不高兴跳了，觉得太枯燥了，而这时，我想起了海伦·凯勒，想起了她坚持不懈的精神。想到这儿，我决心向她学习，继续坚持。终于，功夫不负有心人，几个月后，我在冬季三项跳绳比赛中获得了女子第一名。
《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅，大家也可以读读这本书，相信它会教你许多做人之道！
四年级读书心得体会
有一个女孩名叫：多萝西。这是一个平凡的小女孩，但却有着不平凡的经历，不平凡的经历中有一件件不平凡的事情，这些不平凡的事情中还暗藏着不平凡的危险。可是主人公多萝西心中却只珍藏着一个平凡信念：我要回家。
人这一生都走在回家的路上。人们早晨出门耕地，晚上就会回家;出门到外省工作，每年也会回家;或者出门更远，到外国留学、经商，最终也要回家。我从医院“哇哇”落地那一刻，就在不停的回家，几乎每天都要回家，即使在学校住校，但我却很想回家。所以，人生最好的归宿就是自己的家，无论别的地方多么繁华、多么美丽，但终究不是自己的家。就像“多萝西”一样，她虽然来到一个非常美丽的国家，甚至比她的家堪萨斯好一百倍，她依然不稀罕，因为这不是她的家!
多萝西为了回家这个信念，一直在努力。在生活中，我想很多人都不能理解多萝西这个信念，因为他们没有像多萝西一样找不到回家的路，可能只有像鲁滨逊那样，在航海冒险中被海水围困到小岛上的人才能理解，回家就是最美好的事。鲁滨逊虽然他在海岛上丰衣足食，还有“星期五”陪伴他，但他每天只有一个心思，那就是回家。无论岛上有多么丰富的资源，空气多么清新，但是那里没有他的亲人，没有他的家。
多萝西为什么能坚持这个信念呢?她是靠什么来支撑这个信念呢?那就是她亲爱的家人和她祖祖辈辈生活的地方——堪萨斯大草原。正因为多萝西有这样不屈的信念，所以，她最终回到了她梦寐以求的堪萨斯大草原。
四年级读书心得体会
《名人传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、以及《托尔斯泰传》三篇名人传记组成的一本书。
罗曼·罗兰说：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！让我们呼吸英雄的气息。”不知为何，我觉得这句话蕴涵者很深刻的哲理或许这就是作者写这本书的目的吧。对于当时的年代来说，这部作品无不是一本很好的精神食粮。
在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，没想到他是这么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整个人生中最不幸的事都给他遇上了，想想看作为一个音乐家，耳朵失聪了，这是多么悲惨的一件事呀！而且这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨难都使他变的更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格；他孤独，却能以热诚的赤子之心爱人类；他从未享受欢乐，却创造奉献给全世界。然而他却听不到人们对他的赞誉，他也听不到自己创作的一些优秀的作品。
贝多芬的勇敢、努力、坚持并没有白费，因为他终于成功了，他战胜了很多我们难以想象和难以忍受的一些痛苦、疾病，还有一点就是作为一名音乐家，舞台上的演奏者没有台下听众的支持、肯定和青睐，这无疑是一种痛苦的压力，带给心灵沉重的挫折感。然而他还是战胜了它们；他的努力使全世界的人都为之欢呼雀跃；他的实力得到证明，所以最后他攀登上了生命的颠峰。
罗曼·罗兰也曾说过：“生活是严酷的。对那些不安于平庸的人说来，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”作者写的'这三位名人，他们都是很平庸的人，可他们却比常人遇到更多难以想象的磨难和障碍。不过他们都是从重重困难中勇敢站起来的人，也是从种种困难中造炼出来的伟人、名人，而且还是不屈服于命运对他们的挑战和考验。他们三个都是作者认定的英雄人物，因为他们都具有同样的英雄品格：一是有百折不挠的进取精神；二是永远保持人格的尊严，恪守个性的独立，既不屈从于强权，也不盲目地随大流；三是具有关怀人、爱护人的博爱精神，甘心为人类的福址奉献自身。
今天，我向大家推荐一本书，它叫《爱哭的女生也坚强》，这本书可以让爱哭的人变得坚强。
提起男生女生谁更坚强，大家都会毫不犹豫地说男生更坚强。女生很爱哭，其实女生也应该坚强，不要轻易掉眼泪。这本书的主要内容是：四年三班的班花思悦很爱哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小樱桃和黄蓉的帮助下，思悦坚强了一些，可是她却突然患上了白血病。思悦并没像大家想像的那样大哭大闹，而是很平静地去面对，居然还想在化疗前剃光头！不久，思悅的病好了，大家都在心里默认：思悦是坚强的！”
我非常喜欢小樱桃，黄蓉，思悦这三个好朋友。小樱桃不仅学习好，还乐于助人，爱思考，是班长；黄蓉虽然大大咧咧，却很勇敢，很坚强，学习也很好，是学习委员；思悦漂亮，善良，是班里的班花和文艺委员，她们三个都很爱帮助朋友。
当我读完这本书是，心里有一种说不出的感受。它也让我明白了：不管是男生还是女生，都应该坚强面对问题，尽量不要让自己哭，哭只会给人留下软弱的印象，不能解决任何问题！
读书心得体会四年级
最近，我看了一本很有趣的书，它是《笑猫日记：幸福的鸭子》。看完这本书后，我明白了幸福是什么。
以前，在我的心中，幸福是能够得到数不尽的`零食和玩具;能天天看电视、玩电脑;每次考试拿满分;能得到所有人的宠爱……所以，我觉得幸福遥不可及，觉得自己一点也不幸福。可是，现在我知道了，其实幸福是很简单的：身边的每一件小事都会使人觉得幸福。思念是一种幸福;感恩是一种幸福;给予也是一种幸福麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。
今后我也要像麻花儿一样，学会给予，让自己在给予的同时，获得幸福，我也要学会去发现身边的幸福。
其中，黛玉的死最让我无法释怀，不过到最后，又只是感到悲哀罢了。在本应是最开心的时候，却是最悲哀的时候。在那个当天，黛玉因伤心过度而无法自拔，最后遗憾.伤心而死了。宝玉却又因此绝望了。你的哀愁正如昙花初现，悄悄绽放，不俗于世，最终让人惊叹凄美却又过目难忘。
有人说：一个是阆苑仙葩，一个是美丽无瑕。但，在我看来。黛玉，你的哀愁，一定会有人懂得。《红楼梦》，你的魅力，也一定会有人欣赏来懂得你的哀愁。
愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。黛玉，我读懂了你的哀愁!
教师评点：文章以诗句贯穿全文，思路清晰，而且文笔优美，内容充实，写出了自己对黛玉的独特的见解。好!
我非常喜欢读书，是一个不折不扣的“小书迷”。书，是我最好的朋友，它让我懂得了许多知识，也使我的生活更加丰富多彩。
两岁多的时候，我还不识字，每天爸爸妈妈给我讲故事的时候就是我最快乐的时候，非得听它两三个故事方肯罢休。尽管其中的许多道理不太懂，但我还是听得津津有味，乐此不疲。
再大些，我已经不再满足于听别人讲故事了，开始自己探索书中的奥秘。我开始认字，学拼音，买来许多有注音的卡片、画册、小人书，然后就迫不及待地想要翱翔在书的天空中。从那时起，我与书结下了不解之缘。《嘟嘟熊的故事》里面那只憨厚可爱的嘟嘟熊让我学会了怎样做个好孩子;《龟兔赛跑》使我明白了人人都有长处和不足，要正确看待自己;《小猫钓鱼》的故事，使我懂得了无论干什么事情，都不能三心二意，只有专心致志才能获得成功……我曾经因为童话的美好结局而快乐不已，也曾经因为主人公的悲惨命运而感动落泪。美丽善良的白雪公主，聪明可爱的小红帽，任劳任怨的灰姑娘……这些人物都深深地印在我的脑海里，使我不能忘怀。
后来上学了，认识了很多字，我被书深深吸引住。我还让妈妈买了许多作文类、科学类、故事类图书，妈妈拗不过我，我便收获了一书柜书。有时遇到不认识的字、不懂的词语，我就查查词典或其他资料，直到弄懂为止。这些书不仅帮助我增长了许多知识，积累了很多优美词句，还让我懂得很多人生哲理，也让我坚持不懈地朝着自己的目标努力。
现在，书成了我生活中必不可少的一部分。尽管学习很忙，我还是会抽空看书，原因很简单，书已经成了我的好朋友，成了我不断成长进步的良师!
这天我读了一本书，书的名字叫《爱的教育》，书中一个又一个感人的故事，他让我深刻的领悟了一个爱的世界。
《万里寻母记》讲的是：“马尔可的妈妈为了挣钱养家，所以在美洲当佣人。虽然离得那么远但是妈妈还常常给马尔可写信，寄钱。忽然有一天妈妈大病一场，因此他们和妈妈也就失去联系了。马尔可发现很长时间妈妈没有来信于是他决定到美洲寻找妈妈。他在众人的帮忙下经过了很多地方，很多挫折，但是他始终没有放弃寻找妈妈。最后有一天他找到妈妈，妈妈生命垂危，拒绝医生的治疗。直到妈妈看到马尔可的时候对生活充满了期望，理解了治疗，手术很成功。妈妈得救了!这充分体现了母子情深。”
这本书有母子之情、师生之情、爱国之情、朋友之间的情感……让我们在爱的世界里快乐的成长。
我以为，漫画只是能让我们放松的书，并不会让我们悟出什么道理。但读了《父与子》后，我就不那么认为了。漫画能够通过一幅幅简单的图画，刻画出一幕幕社会现象、人生百态，让人看后，在幽默的背后，去回味、去领悟。
《父与子》的作者是德国的埃·奥·卜劳恩，故事大多取材于我们平时的家庭生活，也有一些取材于特殊的社会现象，通过漫画的形式，将这些故事生动地一一展现出来。一个是长着刺猬头、喜欢搞恶作剧的儿子，他调皮、可爱。一个是长着大胡子经常被人嘲弄的父亲，他善良。通过父与子一幅幅生动又好笑的画面，使我们看后，时而哈哈大笑，时而会心一笑，但回味无穷。虽然，当时的生活背景发生了一些变化，但父亲与儿子时时刻刻都保持着那善良、乐观的态度，正是这种态度，让他俩过着平常人一直向往的乐观生活。而现在，有些人因为贪图钱财，失去了这份快乐。这本漫画，不光在工作学习之余，可以给我们一笑，还可以给我们启示和教育。
我印象最深的一篇漫画是《说到做不到》。讲的是父亲正在看一本书《教育不能体罚》，还一边将内容讲给儿子听，而儿子因为贪玩，不小心将苹果砸到了父亲头上，父亲火冒三丈，拎起儿子就打_，对儿子进行体罚。这则漫画讽刺了那些说一套做一套的人，而现在社会里，这种人却很多。
漫画《父与子》里也有想象的故事，比如：《难舍美人鱼》、《见怪不怪，其怪自败》、《未来的晨报》等，这些漫画都可以激发我们的想象力，引导我们去开展无穷的想象。
漫画《父与子》告诉我们的道理就是丢掉虚荣心，做一个平常人，去寻找平常人的快乐。