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专业历史景点实践报告(汇总18篇)

时间:2023-10-30 11:21:21 作者:琴心月专业历史景点实践报告(汇总18篇)

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历史社会实践报告

本文目录。

有关抗战的社会实践报告:—览抗战历史风采思民族精神传承。

为培育和践行社会主义核心价值观,深入开展“四进四信”活动,由五十名金融系师生组成的暑期社会实践团队利用假期“追忆红色历史弘扬革命精神”——寻访北京红色圣地,先后来到新文化运动纪念馆、鲁迅博物馆、中国人民抗日战争纪念馆进行学习实践,使得革命精神的旗帜随着实践团的行进迎风飞扬。

重走青年路的第一站:新文化运动纪念馆。在这里,北大红楼的浓浓书香气息沁人心脾,学生大教室、第十四书库、第二阅览室等无不让人感受到蔡元培先生的学识渊博和北大学生的求思好学。革命青年们在这里传播马克思主义,在这里寻求着救中国之路。展映厅里“红楼往事”的放映使同学们不禁感概道:“革命青年们的爱国之情和对真理的执着追求让人佩服,红楼正以全新的面貌,见证历史的奇迹!”

鲁迅博物馆是重走青年路活动的第二站,“在杭州、在绍兴、在南京、在日本、在厦门、在上海”每个板块文物的展示因陈旧而愈显珍贵,这些板块无不向人们诉说鲁迅先生的浓浓爱国情。胡鑫雨同学说:“上学时学鲁迅的文章感觉十分晦涩难懂,通过这次参观了解到鲁迅的生平和所处的历史年代,更能理解他那种发自内心的呐喊,冲破黑暗的决心。”

最后,实践团队来到中国人民抗战纪念馆。今年是反法西斯胜利70周年,中国人民的抗战路在每个中国人心中留下了抹不去的伤痕。主题展览以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题,共分为8个部分,用珍贵翔实的历史照片、文物、历史记录片,来客观真实的反映这段历史,用这些感人的抗战故事去诠释伟大的抗战精神。

金融系学生赵伟不禁感慨道:“中华民族就是要勿忘国耻,这个胜利的成果来之不易,我们只有珍惜它、爱护它,反对战争,我们只有坚持和平,要走和平发展的道路。”这一路上,同学们对那一段红色的历史有着更深的认识,金融系师生情、友情不断加深,重走青年路还在继续,金融好青年的脚步随着红色精神的传扬不断向前!

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xx年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年,举国上下各种纪念活动正如火如荼地展开。xx年7月13日至7月15日,苏州大学纺织与服装工程学院《击水》报社“足迹”小分队从苏州前往南京进行纪念抗战胜利70周年的暑期社会实践活动,收获良多。

7月13日上午八点半,小分队成员于苏州大学北校区工科楼前进行了简单的出征仪式。下午两点到达六朝古都也是抗日名城——南京。休整过后,队员立即开展此次社会实践活动。小队10人被分为三组,分别由三位大三队员领队。第一天,小队一组成员到南京悦来巷参观了抗战遗址,斑驳的巷道无声地诉说着那一段远去的历史;而另一组成员则采访到了南京1213志愿者同盟秘书长王超,王超和队员们讲述了1213志愿者同盟成立的初衷、团队运作情况、团队定位、援助老兵的大体情况、今年的抗战活动和他本人参与扶助困难抗战老兵的感想,队员们油生敬佩之情。

7月14日,小队依旧分为三组行动。一组由王瀚城带队前往南京大学采访南大历史老师,了解南京在抗战时的历史,并前往南京民间抗战博物馆采访这个民间组织的抗战情结;一组由陈思思带队前往参观南京大屠杀博物馆和中国第二历史档案馆;一组由李鹏丽带队到位于五塘广场的向阳养老院看望抗战老兵。王瀚城小组到达南大后,幸运地采访到南大民国历史研究所姜老师,姜老师回答了队员们提出的关于南京大屠杀和纪念抗战胜利70周年的相关问题。姜老师表示,在12月13日成为国家公祭日后,国家各个层面对待南京大屠杀的态度越发重视,为了纪念抗战胜利70周年,各大高校也开展了很多活动,比如南大就出了一套《日军侵华图集》。而各界人士对于抗战遗址和抗战老兵的关注程度也越发重视,南京1213志愿者团队、民间抗日战争博物馆馆长吴先斌先生等能勇于承担起历史责任值得我们学习。对于年轻一代特别是学生,姜老师强调更要勿忘国耻,珍惜和平,反对战争!南大采访结束后,民间抗日战争博物馆的参观也让队员们印象深刻,特别是对老兵的关注极尽细心与温暖。

陈思思小组在参观南京大屠杀纪念馆和大二历史档案馆时,从图片和视频、场景还原中目睹抗战期间的惨烈,深深体会到战争的残酷与八年抗战的不易。虽然没有采访到馆长,但是在和参观的小朋友聊天的过程中,她们认识到“少年强则国强”。李鹏丽小组在几经周折后找到位于五塘广场的向阳养老院,经得工作人员许可后队员们采访到了95岁的石永固和91岁的邬汉忠老兵。两位老兵对往事仍记忆清晰,向队员们讲述了他们黄埔军校受训和抗战时的故事。石老说:“当时日本人入侵,很自然的就当兵抗战了,保家卫国是每个中国人的责任”;而邬老言:“战场是无情的,不是你死就是我亡,面对敌人你不能有丝毫的退缩!”抗战老兵,民族英雄,老兵精神,历久弥新!

7月15日上午,活动的最后一天,小队来到南京市玄武湖进行宣传活动。近期南京市规划建设展览馆在进行纪念抗战胜利70周年的图片展,很多中小学生到馆中参观。小队到场后,许多家长听闻苏大学子前来南京做抗战活动,主动要求合影留念,队员们也和小朋友及家长们交流与抗战有关的话题。之后,小队在玄武湖广场分发传单,向市民们宣传抗战精神,得到了很多市民的支持,两个小时的宣传活动很快圆满结束。

此次暑期社会实践活动“足迹”小分队队员们依据历史足迹,从历史、老兵、社会各界人士层层追寻探索,无论是实践能力还是知识都得以很大地提升。战争的硝烟早已弥散,但历史的血泪不能遗忘,勿忘国耻,振兴中华是每位当代大学生的责任与义务。“足迹”小分队,愿以己之力,将“爱国自强”的正能量传递,为抗战70周年献礼!

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今年适逢反法西斯战争胜利70周年,是多国回首历史,缅怀先烈,共同追求和平的良好契机。我国作为第二次世界大战的重要战胜国,以及二战亚洲战场的主要反法西斯阵地,更应当弘扬反法西斯精神与和平主义精神。作为学生,我们也应当承担起铭记与传承历史的责任,重视历史,学习历史,在追忆中纪念革命先烈,认识到战争的残酷,培养追求和平的情怀。

为此,中财红星小队开展了以“青年亲历历史”为主题的社会实践活动,我们行走6地,历时8天,成果饱满,以下是中财红星小队社会实践的相关内容。

6月10日,小队一行七人走进昌平城北中心六街小学五年三班,开展以回顾抗战为主题的宣讲活动。活动中小队为小同学们宣讲抗战历史,提问抗战问题,发放活动礼品。同时小队成员就小学生抗战教育问题对学校唐主任进行采访。此次活动让小队成员仿佛也回到了童真时代,与孩子们一起学习的经历锻炼着我们,提升着我们,同时也传递着满满的爱!希望孩子们能够茁壮成长,共创美好未来!

7月11日-7月14日,小队拜访了京西门头沟区马栏村,这里也是本次小队实践的重点对象。马兰村——七十多年前,这里血雨腥风,刀光剑影,英雄无惧,将星璀璨。实现了“巩固平西,坚持冀东,开辟平北“的不世功勋,堪称当时抗战先进。在今日,这里抗战精神薪火相传,形成了一条红线穿记忆的红色旅游文化,建设了第一家由农民集资建立的村级陈列馆,这里古色古香,红色荡漾,影响了一代又一代人,堪称今日红色教育的典范。

小队在这里进行了将近4天的实践活动,他们翻山越岭,寻挺进军红色足迹;聆听历史,了解英雄动人往事;游陈列馆,铭记儒将萧克将军;探访老兵,追忆沙场峥嵘岁月;采访村民,小村今日生活点滴;采访村长,红色遗迹缘何完整。他们在这里也受到了充满村长时代情怀的青年抗战教育,观看了声情并茂的抗战话剧。

真心希望马栏村这块红色净土能够永世长存。

7月15日,小队一起游历了八一电影制片厂外景拍摄基地,岁月无情七十年的风风雨雨早已让一切沧海桑田,当时的一切难以再寻,但是电影拍摄基地的真实布景给了我们一个特殊的体会历史的机会,于是我们选择了这里,作为我们实践的一个重要环节。

断壁残垣,战壕碉堡,落寞黄沙。这里是那么荒凉,让人难以想象地处繁华的京都,想想也是蛮有意思的,你说那些露出泡沫茬口的断壁残垣,怎么到了屏幕上,倒有了让人身临其境的感觉呢,电影能还原历史,似乎也真的有点石成金的能力。我们登上了一座城墙,在城头向远处看,然而远处又是更多的残破的看不出年代的建筑,似乎拍摄基地本身,就是一段逝去时光的见证。

7月16日上午,中财红星小队来到卢沟桥文化区,并游历宛平城,我们很小的时候,便学了《卢沟桥的狮子》,就想一睹卢沟桥的风采了;后来,又在课文里学到了《卢沟桥的烽火》,对它又有了更深一层的了解。然而,卢沟桥依然超乎我们的意料之外。

78年前的7月,宛平城的宁静,卢沟桥的月影,都被日军的枪声惊碎了,子弹、枪声、炮火和鲜血使这里变成了人间地狱。而此时此刻漫步在当年弹火纷飞的桥上,坑洼的桥面分明在告诉我一种属于中国的哲学:我们也许会有落后的一天,也许会有弱小的一天,但属于中国人的东西,我们一定会自己亲手把它拿回来,无论对手多么可怕,我们都不会胆怯,也不会放弃。

同日7月16日下午我们来到中国抗日战争纪念馆这个中国最权威最全面的大型综合性专题纪念馆,为配合今年的阅兵,纪念馆今年一直闭关整修,而在前几日才重新开馆。在参观中,队员们认真聆听讲解,感受学习历史,同时仔细记录观察纪念馆的呈现方式。馆内那雕塑上不屈的面容让我们内心更加刚毅,一幕幕日寇作恶的画面让我们充满愤怒,阵亡名路上一个个朴实的名让我们心生崇敬,更有历代主席的讲话让我们振奋鼓舞!

中国抗日战争纪念馆,让我们最全面系统的了解了抗战的历史风云,最直观的展示了战士的血与义,敌人的丑与恶。教育了我们青年人,勿忘历史,振兴华夏。

7月17日中财红星小队来到顺义区的焦庄户地道战遗址纪念馆,这里是享有盛名的电影地道战拍摄地之一,有着较为系统的地道战历史陈列,和真实的地道供游人参观。

都说中国人民机制英勇,今天当我们自己身临其境时,才真正感到作为中国人的自豪!在那样一个敌强我弱、敌众我寡的形势之下,中国人民运用聪明才智与日本侵略者周旋,最终打败了日本侵略者!

回顾这段历史,就是要总结经验,吸取教训,把握现在,为国家的繁荣富强贡献力量。通过这次活动,我们整个团队受到了爱国主义教育,增强了使命感和责任感。这样的活动也能激发人的热情和青春活力,给队员们提供了一次很好的相互交流和学习的机会。

8天的活动,6地的探寻,数日的奔波,让我们收获良多,受益匪浅,我们在重温历史,也是在记住历史。

我们在追寻着那永远不被磨灭的历史,

也是让后人沿着先辈的足迹永远走下去。

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七十年前的今天,日本宣布无条件投降,中国人民经过艰苦奋战取得了抗日战争的伟大胜利。铭记历史,是为了更好的面向未来。值此七十周年纪念日,让我们共同去追寻那些在峥嵘岁月中浴血奋斗的老兵。

经过两天的准备,7月16日早上,背着早已备好的装备,怀着忐忑的心情,我坐上前往兴文县的班车,开始抗战老兵寻访之路。原本以为只要1个小时到的车程最后花了2个多小时,临近中午才到达兴文县车站。在同学家落下脚。

由于初到兴文,手头上关于抗战老兵的资料又少得可怜,只有一位知道大致位置,心里开始很迷茫,不知道如何下手,打算走一步看一步,早已做好持久战的准备。幸好同学出手帮忙,在公交车上打听到要找的老人具体地址,于是,两人兴致勃勃地出发了。

顶着下午2点钟的太阳,我们来到老人家中,老人名叫刘明辉,今年92岁,现住在兴文县古宋镇建设村,据了解,老人是当年参加中国远征军的老兵,17岁参军,隶属于中国远征军第8军荣誉1师2团,亲自参加了抗日战争、解放战争以及抗美援朝等重大战争。老人的家在山脚下,和之前想象的不同,是一幢装修不错的二层平房,家居很简单,一张桌子,一个沙发,几条凳子,客厅的正面挂着一面锦旗和一张证书,都是对这位抗日英雄的褒奖和肯定。我们到时,老人正在午休,听说有人来,很快便从屋子里出来,很热情地接受我们的采访。

交谈中我们发现老人记忆已经不是特别完整,但依旧能够向我们讲述当年入伍的经过和一些印象尤其深刻的战役。在谈到入伍从军时,老人斩钉截铁地说:“抗战是国家大事,不打赢日本就要亡国,都该去。”让我们深深感受到老人为国家甘愿牺牲的精神。直到今天,老人生活依然十分拮据,但他感到满足,他说:“吃穿都不愁,生活就过得去,如果每个人都伸手向国家要钱,国家哪来这么多钱?”也许对于早已经历过生死的老兵来说,物质生活的充裕与否并不重要,他们希望的只是得到国家和人民的认同,并时刻为国家尽自己的绵薄之力。

7月17日,宜宾站的第二天,我依然将地点定在兴文县,通过前一天的寻访,在刘明辉老人家我们又了解到另外两位老人的详细地址,于是早晨9点,我和当地另外一名同学一起乘车前往其中一位老兵,马建军老人住处——兴文县六百岭。

由于位置较偏远,我们乘坐摩托车到达时已是10点半,刚进门就发现老人正站在卧室门口。和大多数农村房屋一样,老人的家是一幢二层平房,装饰也算精致。家里只有他的孙媳和曾孙,一家人非常热情地接待了我们。谈话中我们了解到,马建军老人在印度参军入伍,部队编号为中国陆军远征驻印军新编第1军30师88团2营6连,亲自参加过南坎战役,密支那战役等著名战役,幸运的是,无数场枪林弹雨却没有在老人身上留下一处伤疤。老人至今对当年很多往事仍记忆犹新,采访中侃侃而谈,还能大致地哼出当年的战歌。有趣的是,当年由于没有什么文化,老人和战友们和英美士兵交谈时通常把中国人称为:千里士(根据口述音译),把日本人称为:贾巴里士。老人说:“战场上要一不怕苦,二不怕死,怕死必死,信生必生,信死必死。”

吃过午饭,我们马不停蹄赶赴位于兴文县麒麟乡的罗启忠老兵家。

我们徒步赶到时已是下午2点半,老人独自一人坐在家里,详问之下,原来老人儿子儿媳出门赴宴,老人行动不便,只能一人在家。

老人依旧很热情主动地和我们交谈,老人在1942年参军入伍,部队编号为国民革命军新一军化学兵重迫击炮团,后来又先后被编入步2团和炮1团。老人亲历翻越野人山的历程,至今仍觉得心有余悸,甚至在山上亲手埋葬过曾经“同生死”的战友。老人在参战期间大多数时间作为运输兵负责运输部队急需的装备和粮食。和马建军老人一样,老人也没有在战斗中受过伤。

在看到相机时,老人总会不经意地敬起军礼,可以看出军旅生涯给他留下了多么深刻的印象。

采访接近尾声时,老人儿子儿媳刚好到家,听说我们徒步赶来,老人儿子主动取车将我们送到公路边,我们在下午5点左右乘车回到起点。结束了一天的寻访。

7月19日,休整一天后,我前往宜宾抗战老兵寻访第二站——翠屏山。

经过前两天的寻访,我们找到了兴文县的3位远征军老兵,这一次,我们的目的地是翠屏山千佛寺。寻找在寺中的另一位远征军老兵——黄乃文。一开始,我们并不知道黄老的详细住址,在登山途中边走边问在中午11点半才找到黄老的住所——千佛寺中的一处安静偏小的屋子。我们到时,黄老正和儿子儿媳准备午饭。

在稍后的采访中我们了解到,黄老原属于中国远征军黄埔18期2总队教导2团。据黄老回忆,当年自己在三台县蚕师技术专科学校上学时,受徐思平秘书长的一次激动人心的讲演影响而志愿参军,于是在县长吴力祥的带领下从三台徒步走到成都。黄老说:“小时候亲历重庆大轰炸,看到到处挂着的断手断脚,从此立志要打日本。”

老人年轻时喜欢音乐,曾经加入郭沫若在宜宾创办的抗日剧团。直到现在,老人依然可以随口哼唱当年的抗战歌曲,唱起时总会满脸笑意,据悉,那时老人心里曾有退缩的想法,而正是这些歌曲给了老人坚持下去的决心。

亲历孟拱、密支那等战役的黄老最大的感受就是:“战争是残酷的,希望永远不要有战争!”我想,这也是如今,我们每一个人的心愿。

每一位老兵的心里都渴望和平,因为他们曾都经历过炼狱般的战争,透过他们的讲述,我们能够深入感知当年的历史,也期望战争永远不会再发生。

历史文化的社会实践报告

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作为一名历史系的学生,本应该对自己家乡的历史故事了如指掌,如数家珍,但一时不知道从何处入手去整理,所以对这也模糊不清,心里不免有些惭愧。系里让写一份关于家乡传说的社会调查。我想这正是一个入手点。我对我们xx的神话传说比较熟悉的应该算是xx孝妇的来历。

先介绍一下孝妇冢的概况。

xx孝妇冢坐落在县城驻地,东1公里外,路南50米,东距孙葛村500米,西距东外环30米,冢高60米,周长80米,墓前有石碑两块,一块为康熙三十四{公元1695年}立,一块为光绪三十年{公元1904年}立,解放解放前有墓地近六亩,冢前设石桌,石瓶,石香炉等,祭祀器物,周围植松柏,郁郁葱葱,庄严肃穆,1978年,被公布为县级重点文物保护单位。

据传,该墓葬为孝妇死后同其婆母的合葬,在当地民间有很多传说,随着时间的流逝,孝妇的事迹演变成在东海孝妇家的故事。

由于年代久远,故事发生的具体年代已不可知,有关人物的具体情况也无法考证,只是听村间从住的老人口述。当然,在情节上有些出入,略整理一下,内容基本完整。

很久很久以前,xx不是县城而是被称为郯地,属东海郡,由于兵荒马乱,征役频繁,在xx这个地方住的人户并不多,当时,大多数的男子都被征去服役去了,长期征战沙场。

有户人家,夫妻新婚不久,丈夫就被征调走了,孝妇十分孝顺,在家与婆婆相依为命,等待丈夫的归来。战乱的频繁与无情,使百姓苦不堪言,度日如年,对于孝妇来说,生活虽然艰苦了些,但丈夫的归期让她对生活仍抱有很大的'希望。

真是福无双至,祸不单行。孝妇的丈夫战死在沙场上。这样一来,婆媳俩的生活如同大海中失去了航向的航船,本来看到了灯光微弱的导航灯,突然间导航灯灭了,他决定从痛苦中走出来,决定和婆婆一起渡过难关。他比以前更加上心照顾自己的婆婆了。简直是无微不至,一日三餐虽是粗茶淡饭,但从未怠慢过;冬天,睡觉之前先上床把被子焐暖和一些再婆婆睡觉。在邻居看来,亲生女照顾也不过如此。

她不想拖累孝妇;总想早点儿了断了自己,远离这吃了上顿没下顿,兵荒马乱的日子,可孝妇的孝心有让她这么感动的不舍得撇下孝妇一个人孤苦无依。她们每天都在挨日子。

漫漫长冬过去了,生机勃勃的春天到来了,大地万物复苏,人们对生活有了些新的希望。最起码新生长的野菜可以让人们缓解一下饥饿的威胁。一天孝妇挖来一种名叫豆瓣菜的野菜,打算让婆婆尝尝鲜,可是翻遍了家里,除了小坛子底下的一点儿油根儿,连一滴炒菜的油都找不到了,无奈的孝妇只好用盐水煮给婆婆吃。看着盛在碗里的野菜干巴巴的,没点儿油气儿,他突然想到了香油根儿,她就用菜汤倒进菜坛子里晃了几下,又倒进婆婆的碗里,自己却舍不得倒一点儿,婆婆吃碗里的菜好吃,让孝妇也到一些香油在碗里吃,孝妇见婆婆吃的高兴,就形式的到来一下,也“高兴”地吃起来,她吃的的菜里哪有香油啊,野菜的调料是她的泪水呀。她边吃边掉泪,为婆婆的苦命而伤心,可是婆婆的第二碗野菜还没吃完就倒在了桌前,当孝妇赶紧扶起婆婆的时候,婆婆口吐白沫,停止了呼吸。

当时有个当郡决曹的于公受理了这个案件,但当郡的太守却判杀了孝妇,到行刑场后,孝妇说:“如果有罪,死而无冤,红血当流下,如果无罪,死而有冤,白血当逆流,东海郡大旱三年。”行刑是,一腔白血直冲云天,流淌成河。郯西南,汇成一大片汪洋,被称为白血汪。白血汪面积至今达到几十亩,紧靠汪边的村庄叫白血汪,到上世纪五十年代那里更名为白溪汪,直至今日。

恰好,东海郡在孝妇死后,连旱三年。新太守上任后,于公主动向他陈述了孝妇的冤案,并说明大旱是屈杀孝妇造成的。太守为孝妇昭雪,并将孝妇与其婆婆合葬。

艺术高于现实,但却又源于现实。据说,元代著名的大戏曲家关汉卿所编的戏曲《窦娥冤》就取材于此。

故事传来,让然很感动,但还是有一个问题让我百思不得其解,那孝妇的婆婆是为什么死的呢?通过问了别人才知道,孝妇所挖的那种名叫豆瓣菜的野菜里含有一种色素,这种色素和香油在一起加热会产生化学反应,生成一种毒素,毒素强烈,所以孝妇的婆婆是吃了拌有香油的豆瓣中毒而死。孝妇本以为给婆婆菜里加点香油会更好吃,或者更有营养,可她并不知道会发生这样的事。这种解释是否科学,希望搞化学的同学来证实一下,可孝妇的事迹,确实催人泪下,值得我们学习。

孝乃中华民族的优良传统,希望能够代代传承下去,并发扬光大。

有关马陵山的传说。

和祖国其他名山相比,我们临沂的马陵山不能称之为山,只能算个丘陵,它级别虽不高,也不容你小觑。它虽无泰山的巍峨,但也不缺乏山应该有的厚重:虽无黄山的云海翻腾,却不乏神秘的朦胧,更让你好奇的就是马陵山的来历还有一个神奇的传说。

据说,一天,一群神马从沂蒙山区驮着各种珍奇异宝,欲奔驰南下。天神关羽,为阻止珍宝外流,便将领头的马擒住。神马们群马无首,就乱成一团,狂跳不停,背上的宝物就散落一地,变成宝藏,关公抓住马头不放,坐在狂跳的马群背上,屁股坐出三个尖来,就是三台山,左脚踏出的深坑就是石唐湖,右脚踏出的深坑就是骆马湖,这变形成绵延起伏的马陵山。

历史暑假实践报告

下面关于历史暑假实践报告是由unjs小编收集整理的,大家可尽情浏览借鉴,希望能帮到大家。

从9月8号开始,我在某某中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

虽然这么说,但是刚得知自己被分配到某某中学时,心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少,而且不受重视,可能学不到什么,而且某某中学又是省内数一数二的学校,可能对实习生会不屑一顾。

但是到了学校以后,我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是某某x老师,他曾经来过我们学校做讲座,很有学识,是高中历史特级教师,对我们非常照顾,而我的班主任和教学指导老师是同一个人 某某x老师,她也是我的学长某某x的知道老师,已经任教十多年,经验丰富,教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢,就是有什么说什么,会严厉的指出我存在的缺点和不足,我觉得这对我的成长很有帮助。

那还是来说说说我的三个月的实习吧!

这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记,那是中秋节放假回来,9月17号,星期二,早上第一节课,我是我们小组第一个讲课的人,紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机,主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华,以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》,只记得我讲的满头大汗,前言不搭后语,学生一直都很迷茫的看着我,我都快紧张死了,离下课还有5分钟左右我就讲完了,是指导老师替我解的围。课后,她先鼓励了我一番,说我教态还好的,做老师的推翻还是有的,等等,最后她说我课上有几个知识点讲错了,这是最不应该的,然后 我都没怎么听到啦,可以说是迷茫的第一节课。

这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实,有些知识点之际都没有掌握好,怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前,我都认真的备课,知识点都一一查清,不容许自己再犯同样的错误,这是对学生,也是对自己的负责。

出来踏上讲台的喜悦,另外让我终生难忘的就是军训。虽然某某中学这个实习点以前也是有的,但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革,原来都是十一放假以后再去的,总共两个月,现在是9月8号就开始了,而某某中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。

某某的军训与其他学校不一样,他们是去军队军训的,完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营,还没开始就已经兴奋了,但军训的开始更让我刺激,就是徒步拉练到军营。从某某到留下军营有三个多小时的路程,我简直不敢相信,带着这么多学生走三个多小时,但这是某某历年的保留节目,我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了,我认识第一次走这么长的路,难以想象!

踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够,大部分学生是打地铺的,而我们教师寝室四个人只有一张单人床板,于是我也是打地铺的。这还好,反正天热,更惨的是没有地方洗澡,出了一整天的汗,浑身发臭也没有办法,尤其是学生,那套军装都没得换,三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所,还是停留在80年代,每次上厕所都得屏住呼吸,然后迅速解决,离开。

除了艰苦的条件,更令我高兴的是和学生的相处。一星期的朝夕相处是我们有了时候的感情,看着他们在烈日下暴晒很不忍心,有其是一些女生,平时在家都是小公主,在这里被热得浑身长满痱子,给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我最高兴的。

在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作,热爱学生。

正如爱因斯坦所说,兴趣是最好的老师,只有热爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业,它要求教师要有强烈的事业心,责任感,一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业性质格格不入的.。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神,充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了,班主任老师真的很累,早上六点半起床已经太迟了,晚上10点半才能回到寝室,心里还在记挂着学生,教师并非一个理想的职业,相等待遇情况下,它比一般的行业要更累,甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰,坚定自己的选择,在当前 追求经济利益最大化 的环境中保持一颗平常心,甘于寂寞,才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现,是师德的核心内容。教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长,平等地对待每个学生,。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。

我在实习中,每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐,。因为我明白,在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的,我把自己全身心的投入到教学工作中去,享受学生叫的每一句 老师好 ,在那时我是真正的一名人民教师 阳光下最最崇高的职业!

年深日久,坐落于广园东地段的原占地8万平方米的新一军印缅阵亡将士公墓已经残存无几。广园东路、广深铁路将仅存的墓门牌坊、东纪功亭、纪念塔三处建筑分割开来,淹没在周边密集的建筑群中,不复可辨。

建成于1947年9月的新一军印缅阵亡将士公墓,是为纪念抗日战争期间国民党原陆军新编第一军赴印缅抗击日本侵略军为国捐躯的2.7万多名将士而建,位于白云山马头岗上(今天的濂泉路、广园东路一带),原来总占地达8万多平方米,如今被周边单位分割,只剩下零零散散的个别建筑。

新一军阵亡将士墓地,由三部分组成,包括公墓入口牌坊、纪念塔以及纪功亭。“文革”期间,墓园遭到严重破坏,面目全非。公墓的三个组成部分被割裂成三块。如今,纪功亭被一个菜肉市场包围,公墓入口牌坊则位于濂泉路布料批发市场内。最主要的纪念塔,则位于周边单位的管辖范围内。

昨天下午来到新一军印缅阵亡将士公墓所处的广园东地段。墓门牌坊上字迹已经非常模糊,一对牌坊分别在濂泉路两边。其中位于西边的墓门牌坊整个被服装批发档口包围,牌坊的钢筋混凝土柱子上挂满童装。东面墓门牌坊已经被改成门房,但还能看清原来的结构。

再往北跨过广深铁路以北,当年的西纪功亭早已不知所终,在附近的广园中综合肉菜市场里,有一座破旧的八角攒尖顶亭子,这就是东纪功亭。亭子中间的“新一军印缅阵亡将士公墓”石碑,向人们提醒着这幢建筑的身份。

从菜市场出来,往北越过广园东路,原来的纪念塔位置已经被建筑物挡得严严实实。 抗日阵亡将士后代分布在世界各地,如今,仍然有许多台湾老兵回到广州马头岗凭吊当日与他们一起英勇抗战的英雄。

1945年9月16日,广州受降典礼一结束,新一军军长孙立人立即着手筹备建设新一军印缅抗日阵亡将士公墓。孙立人曾3次乘坐军用飞机盘旋广州上空,最后公墓选址定在广州白云山马头岗上,因为“广州是一个抗击侵略者的城市,马头岗附近有黄花岗72烈士、廖仲恺、朱执信诸位先生的墓园”。

根据当年《大公报》驻军记者吕德润的回忆,1945年1月,史迪威公路(即中印公路)通车。他在随军前行的前夜,到伊洛瓦底江边的一所木屋向孙立人道别。屋里只有孙将军孤身一人和一条猎狗。

吕德润问孙立人“是否有需要捎带的国内物件?”孙立人沉思片刻说:“如果你方便时看昆明街头有没有卖冥钞的,如碰上就请你代我买一些回来。”孙立人接着说:“并不是我迷信,只是我实在不知道还能用什么别的办法去祭奠那些为国牺牲的将士们。”

1945年6月,带着缅甸俘获的3头大象和日军俘虏,新一军回家了。同行的还有上万阵亡将士的骨冢,一如孙立人的承诺,“招魂随旆,同返中原,永享春秋,长安窗梦”。

公墓于1945年10月动工,1947年9月落成。整个公墓由墓门、东西两座纪功亭、纪念塔三部分组成,门额顶上的“陆军新编第一军印缅阵亡将士公墓”、两侧的“顶天立地”、“震古烁今”以及两座纪功亭正面的“勋留炎徼”题匾均为蒋介石手笔。纪功亭后面的“浩气长存”匾额由孙立人将军题写。纪念塔正面石碑台座顶安置的一只重逾千斤的展翅铜鹰,是用新一军在印缅作战时发射后的炮弹壳铸成,鹰为新一军的军徽。台座的左、右、后三面墙刻有全体阵亡将士的名字。台座上耸立着4条尖顶石柱,高达20余米,直指云天。

思想政治工作是中国共产党的生命线,他伴随着中国共产党一起走过了数十年的风雨历程,在实现党的政治理想、完成党在各个历史时期的使命过程中发挥了极其重要的作用,成为党不可或缺的有力工具。大学生更应提高思想素质,时值大学生进行社会实践活动高潮之际,参观革命纪念馆等红色旅游对我们了解历史、感怀历史至关重要。

九一八事变、西安事变等都是中国历史的关键部分,有深刻的历史意义。因此我们决定利用假期参观九一八博物馆、张氏帅府、东北解放纪念碑等历史遗迹,来重温红色经典。怀着对革命先辈的崇高敬意,10月1日——10月3日我参加了主题为“踏访历史遗迹 寻找红色记忆 ”的社会实践活动,并取得了圆满成功。

首先,我与团队成员来到九一八博物馆参观学习。九一八博物馆内收藏了九一八事变爆发前后近1000幅珍贵历史照片文献资料及700余件历史文物,分7个部分,展示了东北人民从沦为亡国奴走向抗战胜利的历史。期间,我们拜访了当地的老人,并听他们讲起了那段惨痛的历史。

其次,我们参观了张氏帅府。张氏帅府是原奉系军阀首领张作霖、千古功臣张学良父子的官邸和旧居。分为东、中、西三座院落,以及部分院外建筑。内有仪门、会客厅、书房、花园、大青楼、小青楼、赵四小姐楼、胡仙堂、边业银行等建筑。我们不仅参观了张学良将军的生平事迹展览,还参观了西安事变史迹陈列馆,见到许多鲜为人知的珍贵照片和文物,了解了那些为革命英勇奋战、流血牺牲的无名英雄可歌可泣的故事。

此外,我们还观摩了东北解放纪念碑等历史文物。这次社会实践活动,大家感到受益匪浅,心灵深受震撼。“九一八事变”那段屈辱的历史时刻鞭策我们勿忘国耻,振兴中华。通过对中国共产党在“西安事变”前后这一时期思想政治教育工作的研究,展现了党的思想政治工作的艺术和其成功经验。这既有助于我们深化对党的思想政治教育工作的认识,也有助于我们吸收借鉴,更好地做好我们今天的思想政治工作。革命伟人为了中国历史做出的丰功伟绩永远不可磨灭,并激励我们继承和发扬革命根据地的光荣传统,为振兴中华而奋斗!

九一八事变 1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事件爆发后,日本与中国之间的矛盾进一步激化,而在日本国内,主战的日本军部地位上升,导致日军走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的几年时间里,东北三省被日本关东军占领,因此被国人视为国耻,直至今日。发动了九一八事变,张学良撤出了东北,退入山海关内。1933年1月1日,榆关抗战爆发。同年1月3日,山海关失守。1933年2月21日,热河抗战爆发。同年3月4日,承德失守,热河抗战失败。张学良引咎辞职,出国考察。

西安事变 是当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和当时任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖杨虎城于1936年12月12日,在西安发动的直接军事监禁事件,扣留了当时任职国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正,目的是“停止剿共,改组政府,出兵抗日”,西安事变最终以蒋中正被迫接受停止剿共一致抗日的主张,导致了第二次国共合作而和平解决。

西安事变后停止了内战促成了国共第二次合作,建立了抗日统一战线,极大地鼓舞了中国人民的抗日热情。 西安事变后中国共产党获得了休整的机会。西安事变后,张学良送蒋介石到南京,抵南京后被军事法庭审判有期徒刑十年,但随后被特赦,张学良将军本人并未服刑,而是被长期软禁。

西安事变是张学良在九一八事变后的不抵抗被全国人民谴责的情况下,受中共唆使进而不满“先剿共、再抗日”,于1936年年底在西安挟持蒋中正,提出停止剿共、改组政府、出兵抗日等八项主张。西安事变使得国民政府停止剿共、联共抗日,导致政府的抗日准备被迫中断,全面抗日提前爆发;另一方面使中共起死回生,获得喘息机会,酿成抗战胜利后的全面叛乱。

到了九一八历史博物馆,首先映入我们眼帘的是 “残历碑”,是为纪念震惊中外的九一八历史事件而修建的。在“残历碑”的前面有一座警世钟,悬挂在三角形的支架上。锈迹斑斑的钟身上铸造着醒目的铭文:“勿忘国耻”。警钟的旁边,倒放着一座“九一八”事变柳条湖爆破地点碑,是一九三八年日本侵略者修建的。

正值假期,来访游客很多,注视着飘扬的国旗,每个人都若有所思。来访的游客面对着“残历碑”上镌刻的:“夜十时许,日军自爆南满铁路柳条湖路段,反诬中国军队所为,遂进攻北大营,东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退,国难降临,人民奋起抗争。”等字,表情严肃,浮想联翩。

我们可以看到左面巨大的石雕台历上密布着千疮百孔的弹痕,隐约可见无数个骷髅,如同千万个不死之魂在呐喊,讲述着东北人民在日本帝国主义铁蹄下充满血泪的生活和不断奋起抗争的历史。每一个目睹了此情此景的中国人都感慨万千,热血沸腾!游客纷纷与石碑合影,用以铭记国耻! 馆内收藏:馆内收藏的九一八事变爆发前后近1000幅珍贵历史照片文献资料及700余件历史文物,分7个部分。第一部分为九一八事变的历史背景,第 二部分为九一八事变的爆发与东北沦陷,第三部分为日本在东北的血腥统治,第四部分为东北军民的抗日斗争,第五部分为日本扩大侵华与全国抗日救亡运动的高涨,第六部分为全国抗战爆发与日本侵略者的最终下场,第七部分为中日两国人民以史为鉴盼和平,此七个部分深刻地展示了东北人民从沦为亡国奴走向抗战胜利的历史。

我们有幸认识了来访的一位老人,就与他攀谈起来,当老人知道我们来参观的目的后非常激动,我们也就不例外地向他问起以前的事情。虽然老人所讲的那段历史我们在书上也看过,但是老人那样淳朴,那样真实,我们被深深打动。

老人讲起了日本对东三省进行军事占领、民族压迫、经济掠夺、教育侵略、同时还对爱国的中国师生展开疯狂镇压和屠杀。

最后老人意味深长地说:“那段日子过去了,你们年轻人可要记住肩上的责任啊!灾难和耻辱并不可怕,可怕的是不能从灾难和耻辱中获取教训”

我们绝不能忘记当年国土沦陷的惨痛历史,强调铭记历史,并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴、振兴中华!

这次社会实践我们团队考察参观了九一八博物馆、张氏帅府、东北解放纪念碑等地点,历史的一幕幕似乎真是地展现在了我们眼前。实践活动结束后我对实践中各项原始材料进行了分类和汇总,筛选了一些比较典型的素材,并及时地整理了实践日记、实践通讯稿。在对实践中做见所闻总结的同时也对红色经典展开了深刻的反思。

从九一八事变时期中国人民的苦难生涯,到中国共产党积极探索思想政治教育的新途径新方法,成功的建立起西北抗日民族统一战线,和平解决了“西安事变”,最终建立全国抗日民族统一战线,到最后的解放东北,党在这一历史时期思想政治教育的工作,给我们留下了深刻的启示。

纪念馆内大量的图片文字、史记资料,摆放的军刀、手榴弹、草鞋、煤油灯等,真实记录了革命伟人几十年的峥嵘岁月。气势宏伟,古朴庄严的大帅府更是让我们感慨万千,先辈们留给我们的宝贵财富我们要时刻珍惜。

历史课题实践学生报告范文

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题,究竟想做什么,想得到什么,怎么做,能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实,则可以立即调整自己的方向和目标,使课题目标的达成有可能性,从而避免大题小作或小题大作。课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。但一般地说,科研课题开题报告主要包括以下几个方面:。

(一)课题名称。

1、名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如小学语文指导自主教学模式研究,这里研究对象就是小学语文教学,研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来,例如小学生心理健康教育实验研究,其研究的对象是小学生,研究的问题是心理健康教育,研究的主要方法是实验法,这就说得很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如,集中识字,口语突破这个名称,别人只看题目,就无法看出研究的.是什么问题,好象是语文,又象是英语,是中学或是小学,是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为集中识字,口语突破小学英语教学模式研究,这样就一目了然了。总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,笔者觉得不错,但作为课题的名称就不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。

2、名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,要简明扼要,通俗易懂,能不要的文字就尽量不用,一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。

(二)课题研究的目的、意义。

首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的,都有一定的背景和思路。其次,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。第三,要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足,确认自己的创意,从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义,也可以使自己开阔眼界,受到启发,拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。

这些都要写得具体,有针对性,不能漫无边际地空喊口号,写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:高考实施3十x方案后,化学学科作为一门选考科目,其教育、教学必将受到一定影响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平,这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以3十x对高中化学教学的影响为引线,以届至届为观察样本,运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法,研究如何在3十x实施过程中调整教学模式,提高学生综合素质等问题,为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨。这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强,的确有价值。

历史社会实践报告范文

暑假伊始,河南师范大学新联学院艺术系就投入到了紧张的暑期社会实践筹备中。x年x月x日,艺术系“红色之旅”暑期社会实践队正式开始了暑期社会实践,走进省博物馆弘扬传统文化,感受历史变迁。

下午16时,暑期社会实践队成员抵达省博物馆。馆内丰富的陈列、恢弘大气的物品深深吸引了实践队的成员。

以中原文化为主题的8个不同朝代历史展馆,集中诠释了中原化在华夏文明历史中最辉煌的片段,强化了同学们身为河南人的自豪感,切实增进了他们爱家乡的感情。馆内璀璨瑰丽的历史文化艺术珍品,更是呈现出了古代文明的辉煌。

新石器时代的五孔玉刀、春秋战国时代的系列玉璧、西周后期的青铜器等艺术精品无不展示出中原文化的博大精深。

作为一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口,参观博物院使学生们对某一个领域的知识有了更深的了解。这次参观体验的经历,为同学们留下美好的回忆。

历史社会实践报告

实践单位:xxxx有限公司。

实践时间:2011年--月--日至2011年--月--日共--天。

一、实践目的:介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、

实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践。

总结。

或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

(一)标题。

1、标题的要求。标题就是调查报告的题目,由报告内容来决定,标题是画龙点睛之笔。(1)它必须准确揭示调查报告的主题思想,做到题文相符。(2)高度概括,具有较强的吸引力。

2、标题的写法。标题的写法灵活多样,一般有两种:单标题与双标题。

单标题就是调查报告只有一行的标题,一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。

双标题就是调查报告有两行标题,采用正、副标题形式,一般正标题表达调查主题,副标题用于补充说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很多,正标题突出主题,副标题交代形势、背景,有时还可以烘托气氛,二者互相补充,因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。

3、标题的形式。

(1)"直叙式"的标题,即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题。这种标题简明、客观,一般调查报告多采用这种标题。

(2)"表明观点式"的标题。直接阐明作者的观点、看法,或对事物进行判断,评价。

(3)"提出问题式",即以设问、反问等形式,突出问题的焦点和尖锐性,吸引读者,促使读者思考。例如,《中学生早恋问题说明了什么》等。

(二)概要。

概要即调查报告的内容摘要,主要包括以下三方面内容:第一,简要说明调查目的,即简要说明调查的原因;第二,简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三,简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法,有助于使确信调查结果的可靠性,并说明选用该方法的原因。

(三)正文。

正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据,包括问题的提出,引出结论,论证的全部过程,分析研究问题的方法等。

1、引言。

(1)引言的写作形式。引言即调查报告的开头,"万事开头难",好的开头,既可使分析报告顺利展开,又能吸引读者。开头的形式有这样几种:

1)开门见山,揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机,揭示主题。例如,2002年3月我们对2001级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究,目的是要有针对性的对学生进行健康教育,矫正疏导各种不良心理,使学生健康成长。

2)结论先行,逐步论证。即将调查结论写出来,然后再逐步论证,这种开头形式,观点明确,使人一目了然。例如,2002年3月,我们对我校高一400名学生心理状况进行调查,调查结果表明,不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍,大致可以分为以下几类:…………。

4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查,力图考查我国通讯网络的现状,并展望未来之路。"在这次调查中,除了涉及到特定专业问题外,还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题,包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等,调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员……。

4)提出问题,引入正题。用这种方式提出人们所关注的问题,引导读者进入正题。

(2)引言部分写作应把握的原则。开头部分的写作方式很多,可根据情况适当选择,但不管怎样,开头部分应围绕这样几个问题:1)为什么进行调查;2)怎样进行调查;调查的结论如何。

2、论述。

(1)论述部分的重点。论述部分是调查报告的核心部分,它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。论述部分的重点:1)通过调查了解到的事实,分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程;2)调查的结果及存在的问题;3)提出具体的意见和建议。

(2)论述部分的写法。由于论述一般涉及的内容很多,文字较长,有时也可以用概括性或提示性的小标题,突出文章的中心思想。

(3)论述部分的主要内容。不管你用多少个标题,论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。1)基本情况部分要真实地反映客观事实,对调查资料有背景资料作客观的介绍说明;或者是提出问题,其目的是要分析问题。2)分析部分。这是调查报告的主要部分,在这一阶段,要对资料进行质和量的分析,通过分析,了解情况,说明问题和解决问题。分析一般有三类情况:第一类成因分析;第二类利弊分析;第三类发展规律或趋势分析。

(四)结尾。

结尾部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式:(1)概括全文。综合说明调查报告的主要观点,深化文章的主题。(2)形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上,得出报告结论。(3)提出看法和建议。通过分析,形成对事物的看法,在此基础上,提出建议或可行性方案。

(五)附件。

参观历史博物馆的社会实践报告

今天,我们去参观了鸦片战争博物馆和海战博物馆。

在鸦片战争博物馆里我了解到:英国为什么要发动鸦片战争?因为英国在中国贸易总是亏钱,把鸦片卖到中国就可以赚钱。但是中国又采取了很多禁烟措施,英国人就借着林则徐虎门销烟这个借口发动了鸦片战争。迫使中国让鸦片正当化,从而赚取更高的利润。

在海战博物馆,我们知道了:清政府为什么要写这么多丧权辱国的条约。因为我们的军舰、炮弹、科技、工业处处不如人家,所以我们总是打败仗。我还知道了我们国家派出的兵和花费的钱,还有派出的炮台都比别的国家的多,但是我们的死伤和敌国比例是300:1左右。我觉得这是因为我们武器的性能和军事部署都比别人差的原因造成的。

在海战博物馆里还有一座威远炮台,只是因为我们去那里的时候快要关门了,所以我们没有去看。下次到那里的时候,我一定会先去那里参观炮台。

时间过得真快,我们从早上10:30一直玩到晚上8:00才回家。因为我们玩了很多地方,我也从中学到了许多的知识,所以我觉得还是很值得的。

历史实践报告成员心得体会

近日,我有幸参与了一次历史实践报告的工作,这次经历让我获得了诸多宝贵的心得和体会。在这篇文章中,我将回顾整个过程,并对我在其中的角色和成长进行反思。通过这次实践,我对历史有了更深入的了解,也明白了历史对于我们现在和未来的重要性。

首先,我要感谢团队中的每一个成员。每个人都发挥了自己的优势,为实践报告的成功做出了贡献。我们齐心协力,互相支持,共同解决问题。尽管在工作中遇到了一些挑战和困难,但我们始终保持了积极的态度和高度的责任心。这一团队合作的精神让我印象深刻,也使我更加明白团队的力量是无可比拟的。

其次,我要提到在这次实践中我所扮演的角色。作为团队的一员,我负责在研究阶段收集资料和整理数据。这个过程让我对历史的研究方法和技巧有了更深入的了解。我学会了如何从海量的信息中筛选出最重要的部分,并将其组织成有条理和逻辑的报告。这个经历增强了我的独立工作能力和信息处理能力。

与此同时,我也体会到了历史对于我们现在和未来的重要性。通过对历史事件的研究,我们可以了解到人类社会的发展过程,从而更好地理解现状和预测未来。历史教会我们从过去的经验中吸取教训,避免犯同样的错误。此外,历史还可以帮助我们构建自己的身份认同和传承文化传统。这些都是历史的重要意义,也是我们进行实践报告的初衷。

另外,我还从这次实践中意识到历史实践的重要性。在这个数字化时代,我们有着足够的信息资源和技术手段来对历史进行研究和传承。然而,实践是检验真理的唯一标准。通过亲身的实践,我们可以更深入地了解历史,从而形成自己的观点和见解。这种实践的过程不仅加深了我们对历史的理解,也提高了我们的综合能力和思维能力。

最后,这次实践报告也是一个很好的机会让我认识到自己的不足和需要提高的地方。在整个过程中,我发现自己在组织和表达能力方面还有很大的进步空间。作为团队的一员,我应该更主动地参与讨论,提出自己的看法。同时,我也需要提高自己的演讲和写作能力,以更清晰、准确地表达自己的观点和结论。

通过这次历史实践报告,我得到了许多宝贵的经验和教训。团队的合作、个人的成长、历史的重要性以及实践的意义,这些都是我在这次实践中获得的收获和感悟。我相信这次经历将对我的未来发展产生积极的影响,并帮助我更好地理解和应对历史和社会中的种种问题。我期待着未来的实践和学习机会,以不断提升自己的能力和扩展自己的视野。

历史系孝妇冢社会实践报告

她们每天都在挨日子。

漫漫长冬过去了,生机勃勃的.春天到来了,大地万物复苏,人们对生活有了些新的希望。最起码新生长的野菜可以让人们缓解一下饥饿的威胁。一天孝妇挖来一种名叫豆瓣菜的野菜,打算让婆婆尝尝鲜,可是翻遍了家里,除了小坛子底下的一点儿油根儿,连一滴炒菜的油都找不到了,无奈的孝妇只好用盐水煮给婆婆吃。看着盛在碗里的野菜干巴巴的,没点儿油气儿,他突然想到了香油根儿,她就用菜汤倒进菜坛子里晃了几下,又倒进婆婆的碗里,自己却舍不得倒一点儿,婆婆吃碗里的菜好吃,让孝妇也到一些香油在碗里吃,孝妇见婆婆吃的高兴,就形式的到来一下,也“高兴”地吃起来,她吃的的菜里哪有香油啊,野菜的调料是她的泪水呀。她边吃边掉泪,为婆婆的苦命而伤心,可是婆婆的第二碗野菜还没吃完就倒在了桌前,当孝妇赶紧扶起婆婆的时候,婆婆口吐白沫,停止了呼吸。

当时有个当郡决曹的于公受理了这个案件,但当郡的太守却判杀了孝妇,到行刑场后,孝妇说:“如果有罪,死而无冤,红血当流下,如果无罪,死而有冤,白血当逆流,东海郡大旱三年。”行刑是,一腔白血直冲云天,流淌成河。郯西南,汇成一大片汪洋,被称为白血汪。白血汪面积至今达到几十亩,紧靠汪边的村庄叫白血汪,到上世纪五十年代那里更名为白溪汪,直至今日。

恰好,东海郡在孝妇死后,连旱三年。新太守上任后,于公主动向他陈述了孝妇的冤案,并说明大旱是屈杀孝妇造成的。太守为孝妇昭雪,并将孝妇与其婆婆合葬。

艺术高于现实,但却又源于现实。据说,元代著名的大戏曲家关汉卿所编的戏曲《窦娥冤》就取材于此。

故事传来,让然很感动,但还是有一个问题让我百思不得其解,那孝妇的婆婆是为什么死的呢?通过问了别人才知道,孝妇所挖的那种名叫豆瓣菜的野菜里含有一种色素,这种色素和香油在一起加热会产生化学反应,生成一种毒素,毒素强烈,所以孝妇的婆婆是吃了拌有香油的豆瓣中毒而死。孝妇本以为给婆婆菜里加点香油会更好吃,或者更有营养,可她并不知道会发生这样的事。这种解释是否科学,希望搞化学的同学来证实一下,可孝妇的事迹,确实催人泪下,值得我们学习。

孝乃中华民族的优良传统,希望能够代代传承下去,并发扬光大。

有关马陵山的传说。

和祖国其他名山相比,我们临沂的马陵山不能称之为山,只能算个丘陵,它级别虽不高,也不容你小觑。它虽无泰山的巍峨,但也不缺乏山应该有的厚重:虽无黄山的云海翻腾,却不乏神秘的朦胧,更让你好奇的就是马陵山的来历还有一个神奇的传说。

据说,一天,一群神马从沂蒙山区驮着各种珍奇异宝,欲奔驰南下。天神关羽,为阻止珍宝外流,便将领头的马擒住。神马们群马无首,就乱成一团,狂跳不停,背上的宝物就散落一地,变成宝藏,关公抓住马头不放,坐在狂跳的马群背上,屁股坐出三个尖来,就是三台山,左脚踏出的深坑就是石唐湖,右脚踏出的深坑就是骆马湖,这变形成绵延起伏的马陵山。

历史景点的保护与发展的调查报告

我州国有林场于957年在天柱县十里冲建立第一个国有林场后,到目前为止,全州现有国有林场8个,经营面积70.29万亩,有林地面积64.88万亩,活立木总蓄积756.93万立方米。在国有林场现有的森林面积,材种多为用材林,树种多为杉木和马尾松;在有林地面积中,公益林为39.46万亩,商品林为30.83万亩。全州国有林场在册职工总数为xx年来,我州国有林场的改革脱困工作在国家林业局和省林业厅的帮助下,从xx年开始试点,到目前为止,取得了以下的成绩。

(一)强化内部管理,推行全员竞争上岗。

为改变林场职工多,人浮于事的局面,我州国有林场首先从强化内部管理入手,推行全员竞争上岗。该项改革首先是精简林场管理机构,第二是定岗定员,第三是全面竞争上岗。以黎平县花坡林场为例,该场经营面积7万多亩,通过改革,内设机构由9个股室减少到4个,后勤管理由67人减少到6人,生产岗位xx年来,由于林场经济危困,发不起职工工资,职工生活非常困难。为解决林场退休职工的养老生活费,我州积极开展了国有林场基本养老保险工作。到目前为止,在全州8个国有林场中,已有4个国有林场参加了社会基本养老保险,参保人数为469人,参保率为7.73%。参加社会基本养老保险的退休职工,都能按时足额地领到了基本养老金。

(四)积极争取项目和资金,大力发展林下种养业和以森林旅游为主的第三产业为加快国有林场改革脱困步伐,近几年来,我州国有林场积极向国家林业局和省林业厅争取项目和资金,大力发展林下种养业和以森林旅游为主的第三产业。从998—xx年,全州有4个国有林场获得国家和省扶贫项目24个,扶贫资金达550万元。通过这些项目的实施,林场职工的生产、生活条件得到了改善,有些项目建成后,解决了部分富余人员就业,经济效益显著。

一是在种养业上,黄平县国有林场利用国家扶贫项目和资金,成立了黄平县且兰牧业科技有限公司,县委书记黎平同志亲自任指挥长,县国有林场场长任总经理,以贵州大学为科技支撑单位,采用胚胎繁殖技术,为该场养牛基地和全县养牛大户提供优良种牛。天柱县国有林场利用国家扶贫项目和资金,建立了科技含量较高、示范效益较大的养猪场,还解决了0多名职工的就业。黎平县花坡林场建立了种草养畜基地,解决了3名职工就业困难。榕江县国有林场通过扶贫项目危房改造和输水管工程的实施,解决了30余户职工住房问题和50余户家庭的人畜饮水以及300亩果园用水问题。丹寨县国有林场利用各护林点,建立了养羊基地等,既管护了森林,又增加了场员的收入。

二是利用国有林场丰富的森林景观和国家扶贫项目和资金,大力发展森林旅游。在省厅的'帮助下,目前,我州建立了3个国家级森林公园,6个省级森林公园。这些森林公园,都以国有林场的森林景观为核心。目前,已有丹寨、黄平、镇远、雷公山和州国有林场利用国家扶贫资金,大力发展森林旅游,并初见成效。

三是黄平、丹寨、台江、镇远、雷山、三穗、黎平等国有林场,利用国家扶贫项目和资金,进行危房改造、维修公路等,改善了国有林场生产生活条件。

三、困难和问题。

我州国有林场在改革和发展方面虽然取得了一定的成绩,但还存在很多困难和问题,主要表现在:

一是单一经营林业的思想根深蒂固,等、靠、要等守旧意识难以突破;

二是对中央9号文件学习得还不够,改革的意识还很差;

四是我州还有施秉、锦屏、榕江、镇远四个林场职工没有参加基本养老保险。在参加养老保险的林场中,到目前为止,还欠交养老保险金46.68万元。

五是全州国有林场累计拖欠职工工资达20xx多万元,拖欠工资涉及职工600多人;

六是全州天保工程区国有林场还有3490万元金融债务尚未免除;

七是国有林场没有享受天保工程区一次性安置政策;

八是国有林场尚未启动医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保险。所有这些,都严重地制约着国有林场的发展。

四、几点建议。

(一)尽快在国有林场进行公益型林场和商品经营型林场的改革工作,公益型林场列入财政开支,商品经营型林场按市场运作。由于我州地方财政非常困难。请中央加大公益型林场财政转移支付的力度。

(二)加大对贫困林场的帮扶力度,在项目和资金上给国有林场更大的倾斜,使林场尽快脱困。

(三)请求给国有林场安排参加养老保险统筹经费,以解决国有林场参加社会养老保险统筹和拖欠保险费的问题。

(四)请求给国有林场安排参加医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险补助费,帮助国有林场解决社会保险问题。

(五)请求解决天保工程区国有林场一次性安置问题,使天保工程区国有林场同国有森工企业一样,享受同等政策待遇。

社会实践报告旅游景点

一、实践目的:

本次社会实践我选在昆明市西山区海口洗衣粉厂进行,实践的主要内容是了解产品的生产、包装,以及了解工厂内的经营管理模式。目的是为了学习如何进行生产包装并亲身体验工人们辛苦的工作,让我在今后的生活中更加珍惜人们辛勤劳动的成果,并且更加深刻地去体会社会就业的压力。在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。作为一名在校学生,能在大学期间参加社会实践,是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后,迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时,在大三学年,能对所学知识有了更进一步的深化理解,便于更好的学习。

二、实践内容:

实践期间,我在实践工厂的二号车间,主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作,该部门有经理1名,主管1名,领班1名。车间的各个生产小组有组长1名,技术员1名,ipqc人员14名多名左右。

起初,刚进入陌生的车间。车间里的工作环境很不好,呈现的一幕幕让人的不免有些茫然,即将在艰苦的环境中工作半个月。第一天在车间开始工作时,所在的组长、技术员给我安排工作任务,分配给我的任务是简单的加工产品,我按照技术员教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着测试产品,在测试的同时注意操作流程及有关注意事项等。实践的第一天,我就在这初次的工作岗位上测试产品,体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度,安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解,于是我便阅读实践单位下发给我的员工手册,向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项,通过他们的帮助,我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(白,夜班),两班的工作时间段为:早上8:00至晚上8:00;晚上8:00至早上8:00。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

对车间里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定,地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。明确工作任务后,则要做一下工作前的准备工作,于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具在流水线进行正常作业,首先我要运用工作所需的用具将机器生产出的产品测试好。另外在工作中,机器生产出的产品有时会出现异常(比如:产品出现漏袋、误装等)。出现上述情况时,要及时告知领班、工程师,领班、工程师通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常,符合检验的要求。

在工作期间有些工作对于我来说难度较大。刚开始加工起来还真棘手的,工作效率不高,产品质量也不怎么好。很让人苦恼,于是我便向小组里的员工同事交流,向他们请教简单快速的加工包装方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着包装这有难度的产品,终于学会了效率地包装产品。同时在包装过程中选择适合的工具,也有利于提高工作的效率。

三、实践结果:

实践期间,我对实践工厂的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实践的工作与所学专业没有很大的关系,但实践中,我拓宽了自己的知识面,学习了很多学校以外的知识,甚至在学校难以学到的东西。

四、实践总结或体会:

此次社会实践,我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实践,让我在社会中磨练了下自己,也锻炼了下意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能,积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作,晚上较晚才下班回宿舍,深感疲惫,很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了半个月的实践期,回首这半个月的实践期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

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旅游景点社会实践报告

近年来,旅游业受到大多数人们的青睐,随着旅游业市场的不断扩大,人们消费在旅游方面的费用也越来越多,为了带动经济的增长,更加了解这个行业,我们进行一系列的调查。

上开展的一次综合性教学实践活动。通过对自然旅游资源、人文旅游资源、综合旅游资源,、整合和延伸课堂课堂知识,培养和提高学生的实践认知能力和思维能力。本次时间地点是哈尔滨中央大街,比较具备独特的风格。

黑龙江省哈尔滨市中央大街。

20xx年1月5日--6日。

(一)景区概括。

1.中央大街历史。

1898年哈尔滨开始大规模地修筑铁路和建设城市,来自关内及邻省的劳工大量涌入哈尔滨,原沿江地段是古河道,尽是荒凉低洼的草甸子,运送铁路器材的马车在泥泞中开出一条土道,这便是中央大街的雏形。至1900年即形成“中国大街”,意为中国人住的大街。

由于埠头区的建立,这里俄人的铺子也多了起来,牌匾多用俄文,他们经营杂货等,所以虽称“中国大街”,但两侧多为欧式建筑,商业也多为外国人经营,犹如外国城市一般。

1924年5月,由俄国工程师科姆特拉肖克设计、监工,中央大街铺上了方石。铺路用的方块石为花岗岩雕铸,长18厘米宽10厘米,其形状大小如俄式的小面包,一块一块,精精巧巧,密密实实,光光亮亮。路铺得这样艺术,在中外建筑史上都是少见的。据说当时一块方石的价格就值一个银元,一个银元够穷人吃一个月的。几百米的中国大街可谓金子铺成的路。据有关专家测定,中央大街的方石块还能磨上一二百年。

方石使得中央大街顿时显得华贵起来,当时中国大街上的外国商店、药店、饭店、旅店、酒吧、舞厅不计其数,其中道里秋林分公司、马迭尔旅馆在整个远东地区也颇有名气。在这条哈尔滨最时髦的街上,俄国的毛皮、英国的呢绒、法国的香水、德国的药品、日本的棉布、美国的洋油、瑞士的钟表、爪哇的砂糖、印度的麻袋,以及各国干鲜果品均有出售,不亚于一个国际商品博览会。

1925年7月,中国大街正式改称“中央大街”。中央大街,仍保持原来光滑的方块花岗石铺砌的路面。街道两侧商业、饮食服务网点近200家,形成了门类齐全、服务较为完备的商服中心,各商家纷纷重新装饰门面,贴金镶银,张灯结彩,把中央大街打扮得更加富丽堂皇,成为哈尔滨最著名的最富特色的商业一条街。1997年,哈尔滨市政府把中央大街定为步行街。首届“中国历史文化名街”之一。

2.中央大街方石路面的介绍。

是那样密实而精巧,踩在上边那起起伏伏、光滑细腻的韵律质感,让人舒身惬意、步履翩然,路铺得这样艺术,在中外建筑史上都应该是少见的。这条路始建于1924年,是由俄国工程师科姆特拉肖克负责设计、监工。铺路用的方块石是由花岗岩石雕铸的,长18厘米宽10厘米,其形状大小如俄式的小面包,一块一块,精精巧巧,密密实实,光光亮亮。据说当时一块方石的价格就值一个银元,一个银元够穷人吃一个月的。几百米的中国大街可谓金子铺成的路。据有关专家测定,现在中央大街的方石块还能再磨上一二百年。

虽然如此,在不同的时期这路还是一直以来都得到了很好的保护。这不在游览的时候看到了工人正在修补方石头路面,原来修路不需要新石头,只是把路面上陷下去的石头起出来垫高,然后用石灰灌浆,保持原来的样子,这过程和照片上是一样的,原来有资料介绍说方石头很长插进地面,现在看到了长和高其实差不多的。大街北起松花江防洪纪念塔,南至经纬街,全长1450米,宽21.34米,其中人行方石路10.8米宽。被誉称“东北一街”的中央大街,以其独特的欧式建筑,鳞次栉比的精品商厦,花团锦簇的休闲小区以及异彩纷呈的文化生活,成为哈尔滨市一道亮丽的风景线。最奇特的是中央大街上铺的石头,他是长方形条形石,但以纵向冲上铺满,由1924年以俄罗斯工程师科姆特拉肖克社监工完成的。步行街自开通以来日接待游人20余万人次。步行街的夜晚流光溢彩,游人如织,更有一番特色,充分体现出旅游、购物、娱乐、休闲的功能。风格各异的西六道街、西七道街、中央商城、车辆厂住宅楼前等四处休闲区,构成了中央大街集休闲、娱乐、旅游、购物为一体的城市新风景。

3.汇集欧式风情建筑中央大街虽非哈尔滨市最长的一条街,但却是涵括了西方建筑史上最有影响的四大建筑流派,有常见的起源于十五、六世纪的文艺复兴式,十七世纪初的巴洛克式、折衷主义,以及十九世纪末二十世纪初的新艺术运动建筑。全街建有欧式及仿欧式建筑71栋,汇集了文艺复兴、巴洛克、折衷主义及现代多种风格等欧式风格市级保护建筑13栋。这些建筑体现了西方建筑艺术的精华,使中央大街成为一条建筑的艺术长廊。

欧洲风格满布中央大街的欧式建筑,五步一典,十步一观。在西方建筑史上几百年才形成的建筑风格样式,使得中央大街成为远东最著名的街道。欧洲最具魅力的近300年文化。

发展史,在中央大街上体现的淋漓尽致,其涵盖历史的精深久远和展示建筑艺术的博大精深,为世上少见。

4.中央大街典型建筑。

马迭尔宾馆。

建于1906年,属新艺术运动建筑。她造型简洁、舒展、自由流畅。不同的色彩、不同的穹顶造型,显现出亲切宜人的魅力,体现了西方建筑的精华。建筑长度占据了西七至西八道街之间的一个街区。

教育书店。

建于1919年,属新艺术运动建筑。建筑物主体三层,各层间以腰线分割,自上而下窗口逐渐缩小,显现出稳定感;画龙点睛式的一樘三心挟券圆形扁窗为新艺术运动建筑特色定了性。

哈尔滨市教委。

建于1925年,原为万国储蓄会,属古典主义建筑。该建筑造型简洁规整,仅在正门入口处设两根壁柱,摆脱了任何多余的繁琐装饰,总体效果庄重、大方、朴实。

华梅西餐厅。

位于中央大街112号,始建于1925年,原名为马尔斯西餐茶食店。其营业面积为1500平方米,有员工120人,年销售额1200万元。经营品种以俄式大菜为主。一楼为现代派欧洲园林式酒吧风格;二楼为前苏联莫斯科”克里姆林宫”。

历史实践报告成员心得体会

在历史学习的过程中,我们往往只停留在课本知识的层面上,对于历史的理解和认识也只是停留在纸面上的冷冰冰的文字。然而,历史实践报告的进行为我们拉开了一扇新的大门,让我们能够深入了解历史的真实情况,融会贯通课本知识和实际活动,从而提高对历史的理解和认识。通过这次历史实践报告,我深刻意识到了自己对历史的学习还存在一些盲点和不足,并且明确了今后在历史学习中的方向和目标。

第一段:体验历史的真实性。

历史实践报告是我们深入到历史的现场,亲身参与历史活动,感受历史的真实性。在实践报告中,我们走进了人民英雄纪念碑的面前,聆听了烈士的事迹,看到了他们为了国家和民族利益不畏生死的英勇行为。这让我深受触动,并且对国家和民族的执着精神有了更深的认识。通过参与历史实践报告,我明白了历史不仅仅是课本上的知识,更是活生生的人的故事和血的记忆,只有亲自去感受才能真正领悟到历史的意义和价值。

第二段:提高历史的应用能力。

历史实践报告是对历史知识的综合性应用,不仅要熟悉历史背景和相关事件,还需要运用历史的思维方式和方法对问题进行分析和解决。在实践报告中,我们需要通过大量的文献资料和实地考察来对历史事件进行归纳和总结,这提高了我们的历史思维能力和历史研究的技巧。通过实践报告,我不仅收获了更多的历史知识,更重要的是掌握了运用历史思维和方法解决问题的能力,这对我的学习和未来的发展都有着积极的影响。

第三段:培养团队合作的能力。

历史实践报告是一个集体活动,需要我们与其他队员进行密切合作。在实践报告中,每个人都有自己的任务和责任,需要相互配合和支持,以达到最好的效果。通过实践报告,我们学会了倾听他人的观点,尊重他人的意见,同时也发现了自己的不足之处并不断弥补。通过团队合作,我们培养了相互协作的精神和能力,这对我们未来的学习和工作都是非常重要的。

第四段:加深历史的情感体验。

历史实践报告让我加深了对历史的情感体验,感受到师从曾朝庄先生所讲述的历史故事中的感人情怀,并对这段历史产生了共鸣。通过与历史名人的对话和参观他们的故居,我深入了解了他们的奋斗精神和为国家为民族付出的艰辛。这让我对这一时期的历史有了更深的体验和感悟,也让我对历史充满了敬畏之情和对英雄们的崇敬之情。

第五段:明确历史学习的目标。

通过参与历史实践报告,让我对历史的学习产生了新的认识和思考,明确了今后在历史学习中的目标和方向。我要努力提高自己的历史知识储备,了解更多的历史事件和人物,为自己的历史素养打下坚实基础。同时,我也要通过实践活动和实地考察,亲身体验历史的真实性,不断提高历史应用能力和分析问题的能力。最重要的是,我要进一步培养团队合作精神和相互支持的意识,以更好地参与历史研究和活动,为国家和民族的发展做出贡献。

通过历史实践报告,我更加深刻地认识到了历史的意义和价值,明确了自己在历史学习中的定位和目标。我相信,在今后的学习和实践中,我将会拥有更加深入的历史理解和更强大的历史应用能力。历史实践报告是一次很好的历史学习机会,我将会珍惜这次机会,不断努力,为自己的历史素养和国家的发展贡献自己的力量。

参观历史博物馆的社会实践报告

系部名称:

专业:

班级:

姓名:

学号:

实践单位:中国海盐博物馆。

我们的海盐,我们的文化。

--走进中国海盐博物馆。

年暑假是我步入大学的首次暑假,在这个暑假期间,我要和我的同学们共同完成一个重要任务,那就是暑期社会实践。

这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的,而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计,争做优秀讲解员。经过我们大家的商议,我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。我们满怀信心,希望我们的实践会圆满成功。

这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化,更加热爱盐城这片土地;把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中;锻炼我们的交际能力和动手能力;引发我们对生活的热爱,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧。

我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆,于11月18日在盐城建成并对外开放。我们之所以选择海盐博物馆,一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化,参观博物馆已经使我们流连忘返,能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的;二是海盐博物馆离我们学校不远,便于我们组织集体实践,再者博物馆的实践研究符合我们的专业,更能发挥我们的潜质。

在这次实践前我们做了充分的准备:我们做了调查表,准备了照相机、横幅、校旗等。我们的实践口号是:遵守秩序,认真积极,随机应变,圆满完成任务。

(一)时间安排。

我们这次的实践安排在号—号。早晨八点出发,下午四点结束。第一天的安排:参观海盐博物馆,找有关负责人商议我们实践的问题;收集有关海盐博物馆的文字资料和图片。第二天的安排:对参观的游客进行问卷调查并研究分析。第三天的安排:

向博物馆的讲解员请教,学习讲解的有关技巧,争做优秀讲解员。

(二)实践过程。

第一步:参观了解。

下了公交车,向南走了200米左右,我们终于看到了中国海盐博物馆。远看,海盐博物馆的建筑很是奇特,像是几块巨大盐的晶体拼凑而成,很有创意。它不仅和盐紧紧结合了一起,而且很能吸引人们的眼球。俗话说“百闻不如一见”,只是外观我们已被深深吸引了,我们似乎闻到了阵阵盐的味道,不禁心潮澎湃。

我们先走进了序厅。在序厅内有一块大理石,上面刻有“海华盐晶—中国海盐文明陈列”几个大字。在下面有一块前言板。在序厅右侧有电子导航系统,通过这个系统我们大致了解了该博物馆的总体设计和每个展厅的具体位置。再往前走可以看到一艘大船模型,这是一艘清末明初运盐船,看起来很有气势。

在北侧是第一展厅——生命之旅。在这个展厅里,我们看到了盐的形成、盐的分类、盐的应用、盐与生活。其中我最感兴趣的是盐与生活这一块,在展品中竟然有菜肴,很是稀奇。接着我们来到了第二展厅——史海盐踪。第二展厅分为两部分,主要是讲从秦汉一直到现代关于盐的一些历史发展。从古代人工晒盐到现代机械化制盐,真是一大飞跃。在第二展厅的末尾有视频在讲述现代机械制盐,很生动形象。第三展厅是煮海之歌。在这一展厅里主要有关于盐的一些神话故事和盐城人民的文化习俗。比如说张羽煮海、悟空偷盐等。海盐和淮剧杂技也是这部分的精彩内容。第四展厅——盐与盐城。这一部分就和盐城息息相关了。主要有因盐置县、因盐而名、沧海桑田、历史遗韵、现代盐业、沿海开发等几个部分。最后我们又去了休闲区和场景展示厅。虽然这是额外的展厅但我觉得很有特色。观赏完后,我们被深深的所折服,我绝的此博物馆的特点是巧妙利用现代科技,既有静态展物也有动态视频,既有灯光又有音响,还有手触式电脑设备。不愧是现代博物馆。

第二步:投入工作。

我们要把事先印好的调查问卷发放给游客,我们预想发放容易些,但如果让游客耐下心来完成这些问卷,并完全收回这些问卷有一定的难度。所以我们在出问卷时下了一些功夫,首先我们的问卷都是选择题,很容易做,再者题目不是很多,都是问挑出来有代表性的题,不会让人感到厌烦;我们还自己做了一些小饰品,作为奖励赠送给乐意接受调查的游客。

我们准备比较充分,但在发放过程中也遇到了被拒绝的尴尬的局面,不过总的来说我们还是圆满完成了第一项任务。总结一下,在发放问卷时态度一定要诚恳,语言一定要有礼貌,即使被拒绝了也不能生气,还要有一定的耐心和技巧。

每次去一些旅游景点参观,都会有导游或讲解员为我们;讲解开始了,我们组5人分了一下,每人讲解一个展厅;经过几天的辛苦努力,我们的社会实践活动也快接近了;-6-;在实践中,我们也发现了一些问题;海盐博物馆就是为了让更多的人了解海盐文化;关于这次暑假社会实践的总结和体会归纳起来有一下几;一、要有足够的勇气;但我们应该相信自己,做的不好又能怎样,当做一次锻;二、做事。

每次去一些旅游景点参观,都会有导游或讲解员为我们耐心的讲解,这不仅能够让我们更好地了解有关参观景点的知识,还能引起我们的兴趣。讲解员是博物馆必不可少的成员,要想成为一名优秀的讲解员,不但要口齿清晰,语言动听,而且还要有亲和力,给别人一种舒心的感觉。做讲解员使我们这次实践项目最具有挑战项目的一项。我们首先收集了一些博物馆的重要资料,把要演讲的内容背熟,然后我们去请教讲解员一些讲解是应注意的问题。比如说,咱在演讲时别人突然打断你怎么办,忘词了怎么办,还有别人问你一些你不会的问题怎们应付。有一位讲解员的回答,我映像很深刻:“一定要始终保持微笑,遇到突发事件要随机应变。实在应付不了就坦诚以对,或是小幽默一下化解尴尬。”我们15人分成了3组,每组5人,还有三位讲解员来协助我们。

讲解开始了,我们组5人分了一下,每人讲解一个展厅。当我们穿上讲解员的服装,带戴耳麦,真有一种自豪感,但紧张也在所难免。刚开始我的声音有些断断续续,但慢慢的,我就适应了这种气氛,向是在讲故事一样。经过大家的共同努力,我们体验讲解员的任务也成功完成。

经过几天的辛苦努力,我们的社会实践活动也快接近了尾声。

海盐博物馆就是为了让更多的人了解海盐文化。所以说海盐博物馆还需要更大的宣传力度,这不仅是博物馆工作人员的事情,也与每个盐城市民息息相关。还有就是博物馆外没有固定的公交车站点,会给游客带来一些麻烦,要是能增添站点会更好。最后就是对博物馆陈列设计的建议了,博物馆有上下两层,但楼梯口有两个,从第二展厅(1)出来后就容易上二楼到第三展厅,很容易遗漏第二展厅(2)。不管怎样这些也是我们在这次实践中努力发现的问题,不过只代表我们的个人意见。

关于这次暑假社会实践的总结和体会归纳起来有一下几点:。

一、要有足够的勇气。其实刚开始做某件事时,我们都会觉得胆怯,但我们应该相信自己,做的不好又能怎样,当做一次锻炼机会又未尝不可。

二、做事要有耐心和恒心。没有持之以恒的精神,我们很难取得成功。就像我们实践中的发放问卷,要不是我们共同坚持,不可能完成任务。

三、要注重培养我们的口才。在新世纪,一个人的口才很重要,不懂口才,你该怎样推销自己,怎么才能在激烈的竞争中投影而出?“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。没有一个人生来就什么都会,也许我们缺少某些天分,但是我们现在还有时间,我们才在大学过了一年,在未来三年中,我们可以弥补的还有很多。也许现在你连走上讲台讲话都会疙疙瘩瘩,也许你现在连上课举手发言的勇气都没有,也许你还是一个宅男宅女,对外面的世界一点都不了解,但是现在,你可以改变。在未来的大学生活中,机会还有很多,你必须把握。无论是课堂,还是大学丰富的课余生活,都为你提供了机会。先天可以不足,我们后天要学会弥补。这次实践让我思索了很多,让我学会了很多。

历史系孝妇冢社会实践报告

过去一年,在指导老师汪盛科的带领下,在各位同志的努力下,我们历史系本科生党支部获得了许多佳绩。我们的“炼忠魂铸史魂”微党课群入选全省高校党建特色品牌。我们党支部被评为宁波市教育系统先进基层党组织,宁波大学先进基层党组织,时任党支部书记叶眯眯被评为“最受师生喜爱的书记”提名奖。我们党支部获五星级党支部荣誉,曹佳菲、许雨晴、梁颖、蒋丽萍、方燕获锋领党员称号。我们党支部承担宁波大学党建带团建改革试点项目,并取得优异成绩。

过去一年,我们的每位党员同志也非常优秀。在荣誉奖和团内荣誉奖评比上,我们3位同志(曹佳菲、蒋丽萍、陈佳莹)获校三好学生荣誉,9位同志(梁颖、方燕、毛秀芬、张悦琪、詹晨h、贺兰竹、张东宁、余林、翟晶晶)获校优秀学生干部荣誉,2位同志(方田田、林佳琪)获校优秀大学生荣誉,1位同志(曹佳菲)获校优秀团支部书记,4位同志(许雨晴、俞洪、陆思佳、郑佳苗)获校优秀团干部,5位同志(胡秋宁、张元园、罗培佳、周龙、翟晶晶)获校优秀共青团员。在奖学金评比上,我们1位同志(蒋丽萍)获方逸华特等奖学金,4位同志(梁颖、陆思佳、张悦琪、贺兰竹)获省政府奖学金,6位同志(张元园、胡秋宁、陈露娇、沈丹妮、林佳琪、张东宁)获国家励志奖学金,3位同志(方燕、毛秀芬、詹晨h)获校一等奖学金,5位同志(任佳露、曹佳菲、许雨晴、陈佳莹、何晶暖)获校二等奖学金,6位同志(俞洪、徐依雯、陈启佳、方田田、余林、郑佳苗)获校三等奖学金。在师范生技能方面,1位同志(陈启佳)获校优秀实习生荣誉。1位同志(张元园)获省师范生技能大赛二等奖。1位同志(张元园)获校师范生技能大赛一等奖,2位同志(俞洪、方燕)获校师范生技能大赛三等奖。4位同志(张元园、方燕、胡秋宁、俞洪)获院师范生技能大赛一等奖,3位同志(陈芳圆、曹佳菲、陈露娇)获院师范生技能大赛二等奖,3位同志(梁颖、毛秀芬、许雨晴)获院师范生技能大赛三等奖。2位同志(方燕、曹佳菲)拟推荐为省优秀毕业生,5位同志(许雨晴、梁颖、陈佳莹、毛秀芬、陆思佳)拟推荐为校优秀毕业生。

过去一年,我们主要完成了以下七项工作:

一是认真加强组织建设,完成发展工作。本支部从1月至月共召开了12次党员大会,并于年7月1日第47次党员大会上成功进行支委会换届选举,15人文教育曹佳菲任党支部书记,15人文教育班长许雨晴任组织委员,15人文教育学习委员梁颖任宣传委员兼纪检委员。换届选举后,截止目前共召开了13次党支部委员会。在2018年里共接收确立了42位入党积极分子,取消5位同学的入党积极分子资格,新发展了16位党员,上半年7名,下半年9名,发展工作已全部完成。完成了14位预备党员的转正工作,听取入党积极分子思想汇报28人次。

二是创新三会一课制度,形成微党课群。在汪盛科老师的指导下,本支部构建形成了“炼忠魂、铸史魂”主题微党课群。2018年里,本支部开展了“学习进行时”系列微党课,已组织参加了“不忘初心、牢记使命”、“弘扬红船精神,走好新时代长征路”、“纪念改革开放40周年”、“读史说廉・以史为鉴”微党课比赛,累计有近100人次参加,共获得校院两级微党课比赛奖项44项,其中郑佳苗、蒋丽萍2位同志曾获校一等奖,罗培佳、林佳琪、何晶暖、张悦琪、顾苗央、王佳妍6位同志曾获校二等奖,翟晶晶、鲁斯涵、旦增德萨、詹晨h、陈珏5位同志曾获校三等奖,李芳舟、赵一唯、罗培佳、胡秋宁、张元园、蒋丽萍6位同志曾获院一等奖,旦增德萨、任佳露、丁璐、郑佳苗、俞洪、蒋丽萍、沈丹妮、林佳琪、王佳妍、顾苗央10位同志曾获院二等奖,陈佳莹、张元园、陈芳圆、钱思阳、毛秀芬、何晶暖、詹晨h、傅苗燕、赵旭蓉、张悦琪、余林、陈珏、郑佳苗、洪远攀、翟晶晶15项院三等奖。另外本支部“我家乡的党史”和新创“读史说廉、以史为鉴”系列微党课。在2018年里,“我家乡的党史”微党课累计已完成84讲。“读史说廉、以史为鉴”微党课累计已完成近40篇。三是开展“汪老师微党课”,推出20篇。

三是承担校党建带团建改革试点项目。2018年5月4日,校团委审批通过历史系作为宁波大学团委的“党建带团建”试点单位,在党建导师汪盛科的.指导下,党建带团建取得了丰硕成果。所属人文教育级团支部获评浙江省级先进团支部、浙江省高校活力团支部、宁波市先进大学生集体、宁波大学五四红旗团支部、宁波大学先进大学生集体(2次)等荣誉,历史级入选示范团支部,获评校先进团支部等荣誉。

四是规范谈心谈话制度,加强支部联系。首先,我们继续落实谈心谈话“十个必谈”的制度,另外,我们欢迎入党积极分子主动联系党员同志进行谈心谈话,党员同志主动关心入党积极分子。在2018年里,我们累计谈心谈话人数657人次。

五是开展党员义工志愿服务工作,弘扬正能量。在2018年里,我们与贵州屯上小学共开展2次手拉手写信活动,寄去奖助学金1200元,优质图书105本,红色梦想大礼包1次。我们共参加石塘下社区党员义工服务9次,共81人次。其中蒋丽萍、张东宁、贺兰竹、张悦琪、詹晨h、林佳琪5位党员同志还荣获校暑期实践优秀个人奖。

六是组织各类分享会,发挥党员榜样示范作用。在2018年里,我们开展了暑期社会实践报告会1次,教育实习报告会1次,教师资格证动员会1次,社会工作分享会1次以及多种形式考研考编分享会,共有27位党员参与分享,累计49人次。

七是建设微信公众号平台,打造手机上的党支部。自2018年1月到2018年12月,红色梦想新史记公众号累计推出推送337期,累计阅读量近90000次,累计关注人数达到1360人。共有模块13个。

开启新征程,当好追梦人。,我希望我们支部能够越来越优秀,努力把我们支部建设成为全省高校一流的学生党支部!

旅游景点社会实践报告

以典型人群为调查目标,了解旅游各类人群的旅游消费金额的理想情况和实际情况,以重要的数据理论、分析和建议,希望来更好的规范旅游市场及导游人员,已达到旅游市场拥有更好的信誉、拥有更多的“回头客”和“新客”、拥有更多对旅游持观望态度的潜在客人等的目的。

(旅游各类人群包括:对报团价敏感的,对报团价不敏感的;对旅游期间消费敏感的,对旅游期间消费不敏感的)。

以典型人群为调查目标,了解参加旅行社的'旅游人群的旅游消费金额的理想情况和实际情况,例如:旅游时属于消费是在理想内还是超标或者严重超标。

(一)、调查方法。

本次调查采用典型调查、抽样调查综合性调查方法。比如,针对参加旅行社的旅游人群的典型调查和针对参加旅行社的旅游人群的旅游消费金额理想情况和实际情况的综合性调查等。

(二)、样本数量本次调查共发出调查问卷200份,回收186份,其中168份为有效问卷。

(三)、调查对象及范围参加旅行社的旅游各类人群。

(四)、调查形式问卷式调查、访谈。

(一)、调查结果。

1、根据调查结果对报团价、旅游期间消费金额敏感的人数为100、比例占60%。旅游消费实际金额超过或严重超过理想金额的人数为152,、比例为90%,其中对金额敏感的人数为81、比例占48%,对金额不敏感的人数为71、比例占42%。

2、在调查期间经访谈了解到大多数游客在旅游后有这些感觉:旅游总消费比想象高很多、去一次被“宰”一次、不是去旅游而是去消费等。

(二)、调查结果分析。

以整体来看大多游客对旅游报团价及旅游期间消费金额不满意,这种情况一般会导致游客以旅游总消费太高、去一次被骗消费一次、不是去旅游而是去消费等为理由不再去或减少去旅游的结果。

(一)导致该调查结果原因(只列出了小部分原因)。

1、旅行社为了提高旅游参加人数,减低价格给游客的直观感觉,把旅游期间部分费用去掉,这样游客的旅游期间消费金额就大大提高了,所以游客的实际消费金额也大大的超出了理想消费金额。

2、旅行社产品标价太低,为获取最大利润把损失转给导游,以至导游在旅游中注重游客的消费而不注重游客旅游的目的。

3、部分导游失了职业道德,只为游客消费中的提成而不为职业准则。

5、导游管理体制和机制不完善,让部分不良导游和旅行社转了空子,造成游客在旅游期间消费不理想对旅游望而生畏。

(二)针对该调查结果给出的建议。

1、大力整顿不法或违规的旅行社,使其在旅游业市场中要公平竞争,鼓励公平竞争的旅行社,严惩不公平竞争的旅行社。

2、提高导游人员的道德素质、各方面的技能,使游客提高理想消费金额从而使合理可能实际消费金额也提高。

3、提高旅行社的服务质量、导游人员的服务质量,使游客的“高”消费物超所值。

4、提升导游人员的学历层次:当前的导游人员大专以下学历者占80%,学历层次过低,明显地制约着导游服务水准的提高。所以我们要在高层次的旅游院校中培养更多的导游人员,使其成为导游队伍的中流砥柱,这样才有助于导游服务水准的提高,干涉提升我国在世界旅游市场上的竞争力,提升我国旅游业的国际地位与形象。

5、提高导游人员的文化素养与综合素质导游服务的对象越来越高的品味需求,要求导游员提高自己的文化素养。游客真正在乎的不是钱,而他所得的服务是否值得他们所付出的。

6、进一步完善导游管理体制和机制要大力推进导游执业规制建设,建立相应的规制体系。

7、各级政府主管部门要大力发掘并广泛宣传导游队伍中的先进典型,通过组织星级导游、诚信导游、优秀导游、模范导游等评选活动,激发导游人员改善完善自身,展示导游人员良好的精神风采,为导游人员创造和谐的从业环境。从而提高游客所标的理想消费,使游客和导游及旅行社得到“双赢”。

旅游景点社会实践报告

巩固旅游专业的知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。

常熟市旅游局文档室。

这次实习让我深刻感受到工作中有苦也有乐,但更多的是收获。我受益匪浅,开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。陆游云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。

这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。

在主任和指导老师的帮助下,我圆满地结束了两个星期的实习,我总结了如下几点:

1.心态转变。学校的生活养尊处忧,无需我们担忧某些问题,学校三点一线的生活,学习跟得上就可以,而在工作当中就不是了,工作中,我们要考虑如何提高工作效率,如何处理与主任、同事的关系,处理突发事件的能力,这些都要我们以一颗平常心去对待,及时的转变心态会让我们工作更加顺利。

2.计划做事。有了明确的计划,目标才清晰,以至于在工作中不会茫然。在文档室实习的两个星期中,我每天都写实习记录,记录下我要做的事情,然后再总结一下完成状况,日志看似平常,但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。计划不如变化,也要随机应变。

3.处处留心皆学问。这句话是我刚到实习室报到时徐主任对我讲的第一句话,对这句话徐主任并没有给我多说什么,但在实习当中我深有体会,如何使用扫描仪、打印机、复印机等,如何制作档案,如何录入档案等。在生活中只要你留心处处都有学问在,不要总是期盼别人告诉你怎么去做,应该学会思考自己应该怎样去做,留心别人怎么做。

4.不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段,要想做大事,小事情必须做好。我们正是实习的阶段,做一些繁琐的小事情,很有必要。工作中我们每个人干的最多的就是泡水、拖地和擦桌子,但我并没有感到烦,而是把它当作我素质培养的大讲堂,正因为这些小事情改变了办公室的环境。

这些小事情值得我去做。事情虽小,可过程至关重要。

5.耐心与细心。文档室的工作简单而繁琐。校对档案需要后面的每类内容对应前面的目录,不得一丝马虎。录入档案,从最初的纸质录入档案到电脑录入档案。从文件到照片到光盘再到奖状、奖牌到最后的设备。

名称、归卷单位、保管期限。都需要一一记录。录入后,需要仔细核对。简单的工程需要你极大的耐心与细心。

通过两个星期的实习,加深了我对文秘基本知识的理解,丰富了我的实际管理知识,使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常文秘管理工作,既要注重管理理论知识的学习,更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。我会在以后的工作学习中更加努力,取长补短,需心求教。

相信自己会在以后的工作中更加得心应手,表现更加出色!

不管是在什么地方任职,都会努力!

旅游景点社会实践报告

巩固旅游专业的知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。

常熟市旅游局文档室。

这次实习让我深刻感受到工作中有苦也有乐,但更多的是收获。我受益匪浅,开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。陆游云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。

这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。

在主任和指导老师的帮助下,我圆满地结束了两个星期的实习,我总结了如下几点:

1.心态转变。学校的.生活养尊处忧,无需我们担忧某些问题,学校三点一线的生活,学习跟得上就可以,而在工作当中就不是了,工作中,我们要考虑如何提高工作效率,如何处理与主任、同事的关系,处理突发事件的能力,这些都要我们以一颗平常心去对待,及时的转变心态会让我们工作更加顺利。

2.计划做事。有了明确的计划,目标才清晰,以至于在工作中不会茫然。在文档室实习的两个星期中,我每天都写实习记录,记录下我要做的事情,然后再总结一下完成状况,日志看似平常,但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。计划不如变化,也要随机应变。

3.处处留心皆学问。这句话是我刚到实习室报到时徐主任对我讲的第一句话,对这句话徐主任并没有给我多说什么,但在实习当中我深有体会,如何使用扫描仪、打印机、复印机等,如何制作档案,如何录入档案等。在生活中只要你留心处处都有学问在,不要总是期盼别人告诉你怎么去做,应该学会思考自己应该怎样去做,留心别人怎么做。

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