心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作或生活等方面的体验与感悟的总结。以下心得体会范文是经过认真筛选和整理的，值得大家仔细阅读和思考。
感悟教育心得体会
可能大家都知道，曾有过爱的教育一书，不过，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩内容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得快乐，幸福，即使花费了这么多的时间。
在这里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了性命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，可一看，这孩子救不了了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包，并背上书包离开人世。
我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他们多么无私啊！而我们中国人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？我觉得人人都应该无私，敞开大爱的胸膛啊！
读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，爱！是多么的伟大！
架、冷战，可是我们对对方的爱是永远都不会改变的。
以前自己也曾顶撞父母，说过一些令父母伤心的话，做过一些令父母痛心的事，现在回想起来，就会对自己当时的做法感到不可思议，觉得那时的自己真的很幼稚。如今不停地后悔却再也无法使那些过往改变。
在这世上，我们要感谢的人有很多，要感谢老师、感谢同学、感谢朋友、感谢……但我觉得最应该感谢的人是父母。父母从我们出生的那一刻便开始陪伴在我们的身边，一生为我们操劳，为我们着想，为了能够给我们提供良好的生活条件辛勤地工作。父母教导了我们许多的人生道理，是我们生命中的启蒙老师，帮助我们度过人生道路中一个又一个的坎坷，安慰着我们走出人生中的不如意。父母是这世上最爱我们的`人，我们最该感谢的人也是父母。
父母的一生都是在为我们付出，为我们劳苦。父母为我们操劳了大半辈子，但是当我们长大，学会了坚强，真正学会了该如何回报父母的时候，却发现父母已是满脸皱纹，满头白发了。伴随着我们的长大，父母也渐渐地老去了。随着年龄的慢慢增长，我渐渐地明白了父母的唠叨都是为了我们，父母常常会在唠叨中教给我们许多人生的经验，希望我们能少走一些人生中的弯路。虽然以前每当父母开始喋喋不休的时候就会不耐烦地随便应付几句之后便离开，但是现在我学会了认真聆听父母的教诲，即使有的时候不愿意听那些重复了许多遍的话，我也不会再表现得像以前那样不耐烦。在读了《爱的教育》以后，我感悟出在平常的生活中如何与父母相处才是正确的方法，怎么做才会既不伤害父母又让自己过的快乐，我从这本书中学到了许多。
阅读了《爱的教育》之后，我感受到了亲子之爱、师生之情、朋友之谊和爱国之心，从中获得了许多宝贵的人生经验，这些能使我受益一生！
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教育的感悟心得体会
20xx年5月14日，我们来到了有着“中国第一将军县”美称的红安县，进行一堂户外实践课程---革命传统教育基地考察。目睹了革命先烈战斗过的历史现场，参观了伟大革命先驱的历史纪念馆，感触颇深。
首先第一站我们来到了红安烈士陵园，印入眼前的是黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念碑，纪念那些在为革命斗争中牺牲的烈士们。巍然耸立的纪念碑，一颗黄色的五星碑徽，仿佛已经迫不及待地在向我们诉说着那段英勇传奇的故事。我们首先参观了黄麻起义和鄂豫皖苏区革命历史纪念馆，这里的每一件展品都在向我们讲述着那段往事。从每一件雕塑、图像、遗物中，都可以看到当年红军整装待发的英姿，他们个个斗志昂扬，奋勇抗争，抱着与国民党反动派殊死一搏的决心。最令我记忆深刻的是当时的一句歌谣“小小黄安，人人好汉，铜锣一响，四十八万，男将打仗，女将送饭”，通俗易懂，却直接反映出我们党指挥的革命斗争深得老百姓的支持。红安出了200多位将军，在将军馆里面，展现着着将军们的赫赫战功与革命风范。
然后我们参观了李先念纪念馆和董必武纪念馆。这是两位伟大的无产阶级革命家，讲述了他们为国为民艰苦奋斗的一生。为新中国的成立和建设立下了不可磨灭的伟绩。他们是一代伟人，同时也是出身于贫苦的劳动人民，伟大而平凡的人生，那种忧国忧民，不怕苦不怕累的革命精神深深地影响着我们。
第二站我们来到了七里坪镇的长胜街，中国工农红军第四方面军指挥部所驻扎的地方，之所以取名长胜街，我想是因为人们期望红军一直能够胜利，知道建设一个新中国吧。长胜街里面就是一个小小的社会，有鄂豫皖苏维埃银行，有七里坪工会，有祠堂，有商铺，有会议大厅，可以想象出当年这里的革命热潮。其中最令我难以忘记的是墙上所写的红军纪律，比如不拿穷人一针一线，不拿穷人粮食，对穷人态度要和蔼等等，这样一支有纪律有素养，处处为老百姓着想的军队怎么会深得人们的拥护呢，长胜也是历史的必然。
第三站，最后一站，我们来到了红安影视城，这里是电视剧《铁血红安》的拍摄基地，虽说是后来我们新建的，但是却无不透漏出一丝革命气息。我们感觉真的是身临其境，真切的感受到了当年的红色味道。青砖青瓦青台阶，红色的味道却弥漫了整个小城。其中在一个城墙上，一排字特别的瞩目，“抗日到底”，给了我很大的震撼，简简单单，表明了人们坚决通日本侵略者斗争到底的决心。
为什么红安县会出现了200多名将军?为什么他们一个个男女老少一起参军打仗?因为贫穷，因为饥饿，因为剥削与压迫。是穷困让他们不得不拿起枪和大刀与敌人搏斗，来换取自己的自由与温饱。作为当代大学生的我们，来这里参观，感受了革命先烈的顽强斗争和艰苦奋斗的精神，除了要学习先辈们留下的不屈不挠，坚持到底的精神，更应该珍惜眼前的幸福生活来之不易，好好学习，从身边的小时做起，在这个和平发展的年代，在全面建成小康社会即将到来之际，作为学生，我们能做的就是的点点滴滴的小事，帮助他人，为大家服务，快乐自己，实现自我的价值；不断地学习，学好专业知识，不断充实提高自己，从革命先烈将军们的手中接过建设伟大祖国的任务。
感悟教育心得体会
《教育走向生本》是国家“十五”规划重点图书、中国当代教育论丛，是华南师大博士生导师广东教育科学研究所所长郭思乐的力作。本书由人民教育出版社出版发行，6月第x版，8月第九次印刷。
作为教师，我x直认为自己付出努力就是对得起学生了，自己做得多x些，就是在提高教学质量，是积极、认真地服务于学生的充分体现。但没想到自己其实是犯了“汗水主义”思想，带着“插秧越密越好”的“教师苦做”思想，却不知这样做的结果不仅没有给学生足够的生长空间，更破坏了他们自由生长的规律，使得学生被传统束缚，无法自由施展。这种“保姆式”的教育并不可取。既然“抛秧式”教育不仅能减少劳动量，还能给学生带来自由生长的快乐，且效益高。
作为教师，我们x定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每x个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到x个侧面就觉得了解x个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进x步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的`关系。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做好孩子的表率。
生本教育也没有完全否定现行教学模式，没有照搬西方的以儿童为中心的教学模式，不是对学生放任自流，而是强调生本教育改革是在东方文化背景下进行的，要保留东方文化传统中许多好的东西。生本教育没有全盘否定应试教育，没有忽视分数这x社会、家长最关心的话题，不是培养低分高能的学生，而是立志培养高分高能的学生，这也是生本教育为什么受到学校、家长、社会欢迎的原因。
感悟教育心得体会
以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德，做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的.网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激情而动容。
为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。
读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情，文如其人。
“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”
品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。
感悟教育心得体会
教育是每个人成长过程中必经的一环，是塑造我们个性、培养我们能力的重要环节。在不同的教育阶段，我有着不同的心得和体会。通过这些经历，我明白到教育不仅仅是传授知识，更重要的是启发思考、培养品格。在我看来，一个优秀的教育者应该具备理解爱与尊重，注重创造与实践的能力，以及培养学生独立思考和增强自信心的好方法。以下是我对这些方面的一些感悟与体会。
首先，一个好的教育者应该具备理解爱与尊重的能力。在我的教育经历中，我遇到过一位极其温和而又正直的老师。他并不会经常表扬我们，却总能在我们心情低落时给予我们鼓励和安慰。他所有的言行都流露出对我们的爱与尊重，让我们感觉到自己是被认可和重视的。这种爱与尊重不仅使我们更加积极地参与学习，也让我们学会尊重他人。正是因为这位老师对我产生的积极影响，我才能够从容地与他人相处，欣赏并接纳不同的思想。
其次，一个好的教育者应该注重创造与实践的能力。在我的一次数学课上，老师提出了一个非常有趣的问题：如何用最少的次数将八个相同的巧克力糖分成三份，每份至少有一个，并保证每一份的糖数相同。在课堂上，老师鼓励我们进行思考和讨论，并帮助我们找到了最佳解决方案。这个问题的讨论不仅激发了我们的探究欲望，也让我们明白了创造与实践对于学习的重要性。通过这样的实践，我们不仅能更好地理解数学知识，还能培养解决问题的能力和创造性思维。
最后，一个好的教育者应该培养学生独立思考和增强自信心的好方法。记得在一次生物课上，老师放下一筐蛋，然后要求我们每人随机取5个蛋，并根据蛋壳颜色和形状的特点来判断鸡的品种。这个任务看似简单，却需要我们运用所学的知识进行独立思考和推理。老师并没有给出明确的答案，而是鼓励我们讨论和交流。通过这样的训练，我们在独立思考中培养了自我解决问题的能力，并在互相讨论中增强了自己的自信心。
综上所述，一个优秀的教育者应该具备理解爱与尊重、注重创造与实践的能力，以及培养学生独立思考和增强自信心的好方法。在我个人的教育过程中，我遇到过很多这样的教育者，他们用爱与尊重、创造与实践的方式培养了我们的个性和能力。通过这些经历和体会，我认识到教育不仅是传授知识，更是整个人格的塑造过程。只有一个全面发展的教育，才能培养出真正有思想、有创造力，并且自信的人。
感悟教育心得体会
自从有了孩子以后，我们的生活确实彻底得被翻转啦，从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时，我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说，它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里，在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里，乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务，他不仅改变了这群孩子的学习态度，更加翻转了他们的人生足迹!多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍，我才申请阅读的，可是当我拿到这本书时，我却发现由于是翻译版，也许由于我的浅薄，我的知识面和我的理解力有限，我的读后感也许会很无力度，我只能说这个故事确实很令我感动，看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时，我不禁泪眼婆娑，他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!
这本书是乔治老师的回忆录，直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容，他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生：他们不喜欢白人也不喜欢学习，他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们，他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。
马歇尔经常上课在把玩篮球，他预言乔治撑不过五天，结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说：“也许，你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛，运球、转身、投篮都行云流水，其实这些孩子一点都不笨，他们已经差不多是成年人啦，他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力，可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的，其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处，而乔治做到啦!
乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元，他用汽水的奖赏调动了课堂气氛，他融入到爱斯基摩人的家庭里，与他们的父母成为好朋友，帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛，他一点点得将孩子们的自信心调动起来，期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场，而用“贿赂”的方式，给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场，里面堆放着餐盘、点心、纸杯，而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平，因为她爱他的父亲，更高兴能和爱斯基摩人生活在一起，学习他们的文化。
乔治告诉墨瑞他们：“头脑风暴不是你们的强项，它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准，它必须那样。在冰上它是真实的世界，很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。
在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。
我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的`感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！
书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：
读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。
有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。
要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。
书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”
感悟教育心得体会
教育是孩子成长道路上重要的一环，它不仅能够给予孩子知识，更重要的是培养他们的品德和素养。作为一个教育工作者，我从事教育工作多年，这其中经历了许多艰辛和快乐。通过这些经历，我深刻地感悟到了教育的意义和价值，同时也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，教育的核心在于培养德智体美全面发展的人。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生成为全面发展的人才。在教育中，我们不能只注重学生的智力培养，更应关注他们的德育、体育和美育。只有德智体美全面发展的人，才能真正适应社会的发展需求，为建设美好的社会贡献自己的力量。
其次，教育要以学生为中心，注重培养他们的个性和创造力。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、爱好和潜能。因此，教育应该因材施教，注重培养学生的个性和创造力。在教育过程中，我们要给予他们足够的自由空间，让他们在实践中发展自己的能力和创造力。只有这样，学生才能真正感受到学习的乐趣，并在学习中充分展现自己的潜力。
第三，教育要注重培养学生的合作精神和团队意识。在现代社会，合作已经成为了一项重要的能力。在教育中，我们要注重培养学生的合作精神和团队意识。通过合作学习的方式，让学生感受到合作的乐趣，学会与他人相互支持和合作。只有在合作中，学生才能真正发现自己的不足，学会倾听和尊重他人的意见，从而更好地提升自己。
第四，教育要注重培养学生的创新和实践能力。创新是时代的要求，实践是学习的基础。在教育中，我们要注重培养学生的创新和实践能力。通过开展实践活动，让学生在实践中学会思考、探索和创新。同时，我们要鼓励学生展示自己的创新成果，给予他们足够的肯定和鼓励。只有这样，学生才能在学习中发现问题、解决问题，真正掌握知识。
最后，教育要注重培养学生的良好习惯和道德观念。良好的习惯和道德观念是人生的基石。在教育中，我们要注重培养学生的良好习惯和道德观念。通过举办各种主题活动和讲座，教育学生遵守规则、尊重他人、诚实守信等良好品质。同时，我们要时刻提醒学生要做一个有道德的人，关心他人，乐于助人。只有通过养成良好的习惯和道德观念，学生才能真正成为社会中的有益之人。
总之，教育是一项神圣的事业，它承载着社会的希望和期望。作为一名教育工作者，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任心，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出最大的贡献。同时，我们要时刻反思和总结教育工作中的经验和教训，不断完善自己的教育理念和方法。只有这样，我们才能真正做好教育工作，培养出更多优秀的人才，为建设美好的社会做出积极贡献。
感悟教育心得体会
《爱弥儿》是法国十八世纪著名的启蒙运动思想家、教育家卢梭的代表作，是他构思，然后用3年时间撰写而成的教育哲理小说。在书中，卢梭尖锐地批判了腐朽的旧封建教育，并通过它所虚构的爱弥儿从出生到成人的教育过程系统地阐述了他的教育理论，如自然教育、教育分期理论等。
《爱弥儿》开篇即提出：出自教育之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。这体现了卢梭的自然主义教育思想，他认为教育的目的是培养自然人，也即具有高尚情操的'人。卢梭强调对儿童进行教育是必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，使之成长为懂得如何做人的自然人。在卢梭看来，忍受痛苦也是儿童应该学习的一件事情。比如儿童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑过去安抚他。卢梭认为伤痛既然已经发生了，儿童就必须忍受。在儿童年幼时学习勇敢的精神，他便会渐渐学到如何忍受更大的痛苦。否则，在他们长大后面对痛苦时就没有足够的勇气和来对付。大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，儿童有它特有的看法、想法和感情，其成长和发展是一个自然的过程。因此在不同年龄阶段应实行不同的教育内容和教育;拔苗助长、操之过急只会适得其反。自然的教育必须保护儿童的天性，使其身心得到自由的发展，充分尊重他们的自由。
当然，由于受时代和历史的局限，卢梭在自然主义教育中不免出现主观臆断和过于极端的观点，比如他认为儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的惟一的书是《鲁滨逊飘流记》，应该学的工艺是;女子的教育应该以贤妻良母为宗旨等等。但他在教育上的理论贡献却是不可磨灭的，我们要辩证地看待卢梭的教育理念，汲取其合理的成分并为我所用。
感悟教育心得体会
某些教师抱着对学生“宁给好心，不给好脸〞的态度，对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。因为，青少年的叛逆性很强，教师这样教育学生，只会让学生加大恨老师，使其品德行为就更为放纵，日益失掉争取进步的信心。我班有这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加抵触，一副天不怕地不怕、毫不在乎的样子，我差点为之气昏。
过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他答复得正确而且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。
所以，经验教训让我深深觉得，做老师的不要动辄就批评学生，或用单调的`罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为这种外表看似乎“爱之深〞，但实际表现出来的却是“恨之切〞的行为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是一个有独立人格尊严，拥有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时，学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理，因此，在教育活动中，教师对学生不尊重的态度和行为，都是应当予以遗责的。
教育是培养人的活动，考试是教育结果检测的手段，考试是为教育效劳的，但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果，并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏，决定学生的升学率。由此，大局部教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做！做！做！学生考试成绩好，教师就快乐；学生考试成绩差，教师就不快乐，甚至大发脾气，责怪、漫骂、歧视等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事。
试想一下，成年人工作一天下来，尚可会觉得疲累不堪，一下班回家还可以停歇下来休息，悠闲地坐在沙发上听听音乐，看看电视。而学生一整天除了上课时间外，课后还有大量的作业在等着他们，甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外：背书、作业一大堆，学生真是比大人还忙累！长期下来，学生吃得消吗？知识掌握得了吗？这样的教育适应现当今的素质教育吗？答案是显而易见。
教育感悟心得体会
教育是人类社会进步的基石，也是每个人成长的重要组成部分。在接受教育的过程中，我们收获了知识，获得了技能，也培养了性格和价值观。然而，教育给予我们的不仅仅是这些表面上的东西，更是一种深刻的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在教育过程中的一些心得体会。
首先，教育教会了我如何思考。在课堂上，我们学习各种各样的学科和知识，它们不仅仅是为了应付考试，更重要的是让我们学会如何运用和批判性思维。我记得在数学课上，老师经常鼓励我们提出问题，思考问题，而不仅仅是死记硬背。这样的教育方法培养了我的逻辑思维能力和批判性思维能力，让我在面对问题时能够从多个角度进行思考和分析。
其次，教育教会了我如何与他人相处。在学校，我们和同学们共同生活和学习。这是一个相互合作和交流的过程，我们需要学会如何尊重和理解他人的不同观点和意见。我曾经在一个小组作业中与同学产生了分歧，我们对问题的看法有所不同。但是，通过沟通和讨论，我们最终找到了一个互相接受的解决方案。这样的经历让我明白了合作和沟通的重要性，并且增强了我与他人相处的能力。
另外，教育教会了我如何解决问题。在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们可能会觉得无法克服困难，但正是教育给予我们了解决问题的方法和技巧。我记得有一次在写英语作文时，我遇到了一个很难的语法问题。我问了老师，她没有直接告诉我答案，而是引导我通过查阅资料和思考问题来自己找到答案。虽然这个过程花费了我很多时间和精力，但是我最终找到了答案，并且收获了更多的知识和解决问题的能力。
最后，教育教会了我追求梦想的重要性。每个人都有自己的梦想和目标，而教育是实现梦想的桥梁。在学校，我们不仅仅是学习知识，更是通过学习来探索自己的兴趣和潜能。教育帮助我发现了自己对文学的喜爱，并且鼓励我追求写作的梦想。我记得在一篇作文比赛中，我获得了第一名的好成绩，这对我来说是一个巨大的鼓励和肯定。这样的经历让我明白，只要努力和坚持，我们都有实现自己梦想的机会。
总之，教育是一次宝贵的人生旅程，它教会了我们如何思考，如何与他人相处，如何解决问题，以及追求梦想的重要性。在接受教育的过程中，我们积累了知识和技能，更重要的是收获了思想和观念的成熟。因此，我们应该珍惜教育给予我们的机会，不断努力学习和成长，为自己和社会做出更多的贡献。
观看党员教育心得体会
第一段：引言（150字）。
党员教育是提高党员素质、增强党性修养的关键环节。近期，我和其他党员一同观看了一场关于党员教育的培训视频。通过这个过程，我深切感受到了党组织对我们的期望和引导。在观看党员教育视频的过程中，我深入思考了自己的党员身份和责任，也感受到了党的教育对于我们个人发展的重要性。
第二段：认识党员身份和责任（250字）。
观看党员教育视频让我更加清晰地认识到自己作为一名党员的身份和责任。党员身份意味着我是党的一员，代表着党的形象和理念。作为党员，我应该时刻以党的利益和群众利益为重，为人民服务，克己奉公，严守纪律。责任则是党员的光荣之源，无论在哪个岗位上，我们都要对党和人民负责，用实际行动践行党的宗旨和要求。
第三段：深入思考党的优势（300字）。
观看党员教育视频让我深入思考了党的优势。作为世界上最大的政党，党具有强大的组织力和纪律性，这使得党能够有效地领导国家发展。党以人民为中心，始终坚持为人民谋利益，保障人民的权益和幸福。党的教育使我们懂得了党的先进性和正确性，也增强了我们的组织观念和信念。深刻认识党的优势，让我们更加坚定地走在中国特色社会主义道路上。
第四段：自我反思与提升（300字）。
观看党员教育视频给予了我反思自身的机会。我认识到了自己工作中存在的问题和不足，比如在一些工作中缺乏创新意识和责任心，没有把党的理论和要求融入到工作中去。我也意识到了自己的不足之处，比如对一些党的政策和政治理论的不了解。正因为反思，我更加坚定了要发扬党的优良传统，加强党员教育的决心，提升自己的综合素质。
第五段：忠诚党的教育与培养（200字）。
观看党员教育视频让我深刻认识到了党的教育对于我们个人成长的重要性。在党的教育中，我们不仅学习到了党的理论知识，了解了党的培养模式和发展历程，更重要的是，我们在党的教育中净化了心灵，树立了正确的人生观、世界观和价值观。我们要积极参与党的培训、学习和交流，不断提升自己的政治素质和能力，为党的事业贡献自己的一份力量。
总结（100字）。
通过观看党员教育视频，我深刻认识到了党员身份和责任，思考了党的优势和个人不足，并提出了忠诚党的教育和培养的观点。我相信，在党员教育的引领下，我们每个党员都将不断成长，为党和人民的事业作出更大的贡献。
观看党员教育心得体会
近年来，随着我国社会主义事业的快速发展，党员教育成为加强和提高党员队伍素质的重要环节。我作为一名党员，在党员教育活动中，不仅积极参与，还认真观看了一系列优秀的党员教育视频。通过观看党员教育视频，我对党的理论、党的建设和党内生活有了更为深刻的认识，同时也激发了我作为一名党员的责任感和使命感。
第二段：体会党的历史。
通过观看党员教育视频，我更加深入地了解了党的历史。党的历史是党员的骄傲和光荣，也是我们前行的指南。我对党的历史发展有了更加清晰的认识，对党的先辈们为党的事业而奋斗、牺牲的精神表示深深的钦佩。同时，我也认识到作为一名党员，我们肩负着传承党的大旗、继承党的衣钵的重要责任。
第三段：认识党的建设。
党的建设对于一个国家、一个社会主义事业的发展至关重要。通过观看党员教育视频，我对党的建设有了更加全面的认识。党的建设在各个方面发挥着重要作用，从组织建设、制度建设到纪律建设，每一个方面都体现了党的先进性和纯洁性。我明白了作为一名党员，应该时刻保持对党的忠诚，同时不断提高自身素质，为党和人民做出更大的贡献。
第四段：改进党内生活。
党内生活是党员教育的重要内容，也是促进党内团结和正确路线贯彻的重要手段。通过观看党员教育视频，我更加清楚地认识到党内生活的重要性。党内生活不仅仅是在党组织中开展的一种形式，更是我们在日常工作和生活中应该坚持的一种态度。只有通过改进党内生活，才能保证党的团结统一，促进党的事业的长远发展。
第五段：个人的反思和未来计划。
通过观看党员教育视频，我收获颇多，也对自身有了更多的认知。党的教育给我增加了知识，更为重要的是激发了我作为党员的责任感和使命感。作为一名新时代的党员，我要不断学习党的理论，不断提高自身素养，为实现党的目标而努力奋斗。同时，我也会积极参与党组织的活动，发挥自己的作用，为党的事业贡献自己的力量。
总结：
通过观看党员教育视频，我不仅对党的历史发展、党的建设和党内生活有了更为深刻的认识，同时也激发了我作为一名党员的责任感和使命感。作为新时代的党员，我将不断提高自身素质，履行好党员的职责，立足本职工作，为实现中国特色社会主义事业的伟大复兴而努力奋斗。
观看党风廉洁教育心得体会
党风廉洁教育一直是党的思想教育的重要内容，近年来，随着反腐败斗争的深入，党风廉洁教育也越来越受到重视。最近，我观看了一部反腐剧《人民的名义》，通过该剧，我进一步深化了加强党风廉政建设的认识，有了新的思考和感悟。
第二段：观看后的感受。
在观看《人民的名义》之后，我深刻认识到一个国家的强大不仅在于经济的发展和军事的实力，更重要的是在国家的政治风格上。正如剧中所表现的那样，一个权力之源的机构如果没有廉洁的执行力和完善的制度，则会导致权力的滥用和腐败的蔓延。因此，加强党风廉政建设已成为当前的重大任务，只有通过切实的举措推进党风廉政建设，才能使我们的国家更加强大、更加繁荣。
第三段：观看后的思考。
观看《人民的名义》之后，我进一步思考了如何在日常工作和生活中加强自身的廉洁自律。如何密切联系群众，提高自身的群众观念；如何切实做好自身工作，提高自身的廉洁自律意识。只有这样，才能坚定自身的信仰，保持对党和人民的忠诚，以实际行动为党的廉洁自律建设作出应有的贡献。
在观看《人民的名义》之后，我更加深刻地感受到党风廉政建设的重要性。只有坚定不移的深化党风廉政建设，才能保持党和人民的血脉相连，始终保持党的先进性和纯洁性，从而赢得群众的支持和信任。同时，也需要加强对权力的监督和制约，切实保障人民群众的切身利益，保障社会的公正正义。
第五段：结语。
在观看《人民的名义》之后，我加深了对党风廉政建设的认识，也更加坚定了要为党的事业奋斗的决心。希望通过更多的教育和宣传，让更多的人了解党风廉政建设的重要性，让党的先进性和纯洁性得到更好地保持，为实现中华民族的伟大复兴建设更加美好的未来。
教育感悟心得体会
教育是人类社会的重要组成部分，其意义不仅在于为个体提供知识和技能，更在于塑造人的品格和价值观。而教育的目标应该是培养出具备独立思考能力、积极向上、有社会责任感的人才。作为学生，我深刻认识到接受教育的重要性和必要性。
第二段：教育的启示和教训。
尽管接受了多年的教育，但我明显感觉到学校教育在培养学生的思维能力和实际动手能力方面欠缺，更多地注重应试教育。这使得我们的思维变得单一，只会机械地运用所学的知识，缺乏探索和创新的能力。在实践中，我发现自己在面对实际问题时常常无所适从，原因就是没有接受到很好的思维训练。
第三段：教育改革的必要性和可行性。
教育改革是当今社会发展的必然趋势。改革不仅应该从课程设置到教学方法的改变，更应该从根本上重新认识教育的目标。教育应该关注培养学生的创新精神和实践能力，让他们学会运用所学的知识解决实际问题。同时，我们应该从提高教师的教学水平入手，让他们成为学生学习的榜样和引路人。
第四段：培养全面发展的学生。
教育的目标不仅仅是让学生能够获得知识，更应该注重培养学生的综合素质。学生应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，学生应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。培养全面发展的学生是教育的根本任务。
第五段：个人努力的重要性。
尽管教育的改革是必要的，但是作为学生，我们不能完全依赖学校的教育，更应该注重个人的努力。我们应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，我们也要时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于生活和实践中，为社会的发展做出贡献。
教育是一个长期而综合性的过程，它的目标不仅在于培养学生的知识和技能，更重要的是塑造他们的品格和价值观。然而，在当前的教育体系中，我们明显感到教育培养的是应试机器，而非有思维能力和实践能力的人才。因此，我们需要对教育进行深刻的反思和改革。
教育改革应该从根本上重新审视和定义教育的目标。教育应该让学生具备独立思考的能力，有创新精神和实践能力。只有这样，他们才能在面对实际问题时灵活运用所学的知识，解决问题。同时，为了提高教育的质量，我们也要注重提高教师的教学水平，让他们成为学生学习的榜样和引路人。
培养全面发展的学生是教育的根本任务。学生不仅应该具备专业技能，更应该具备综合素质。他们应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，他们还应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。
然而，教育的改革不能单靠学校和教师的努力，更需要学生自身的努力。学生应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，学生还应该时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于实践中，为社会的发展做出贡献。
总结起来，教育感悟让我们明白教育改革的重要性，并意识到个人的努力在其中的重要作用。通过教育的改革，我们希望能够培养出有独立思考能力、积极向上、具有责任感的人才。而我们作为学生，应该主动参与和负起自己的责任，努力成为这样的人才，为社会的进步贡献自己的力量。
观看党建感悟心得体会
第一段：引言（150字）。
近年来，随着国家的发展和社会的进步，中国共产党的党建工作也进一步深化。作为一名党员，我有幸参与了一次党建活动，观看了一部关于党建工作的纪录片。通过观看，我深刻感受到了党的领导的重要性和党建工作的伟大意义。下面，我将就此谈谈我的感悟和心得体会。
第二段：党的领导的重要性（250字）。
观看纪录片，我深刻认识到党的领导的重要性。无论是在现实生活中，还是在影片中所展示的各个方面，党的领导始终起着重要的作用。党对于国家和社会的发展起着统一指挥的作用，是保证中国特色社会主义事业发展的根本保证。党的领导还体现在党员干部的工作态度和职责上。只有始终坚守党的领导，才能真正为人民服务，为实现共产主义事业而努力奋斗。
第三段：党建工作的伟大意义（250字）。
党建工作是党的领导的具体体现，也是实现中国特色社会主义的基础和保障。观看纪录片，我深刻认识到党建工作的伟大意义。党建工作可以始终保持政党的先进性和纯洁性，在新的时代背景下进一步加强党的自身建设，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党建工作还可以加强党员干部队伍的纪律和规矩，确保党员干部的作风纯洁，为全党全国人民做出表率。
第四段：党建工作的困难和挑战（250字）。
纪录片中也展示了党建工作的困难和挑战。在新的时代背景下，党建工作要面对新的问题和矛盾。党员干部中出现一些不良现象，如利益观念扭曲、官僚主义、违纪违法行为等。这些问题对党的领导的坚决性和党建工作的有效性提出了新的要求。同时，党建工作还要面对来自外部环境的挑战，如信息化和全球化带来的各种思想冲击和文化冲击。党建工作要大力倡导先进文化，引导党员干部正确对待外部环境的影响。
第五段：个人的触动和责任担当（300字）。
通过观看党建纪录片，我不仅对党的领导和党建工作有了更深刻的认识，也对自己党员身份感到更加自豪和责任重大。作为一名党员，我要时刻牢记党的领导的重要性，坚决维护党的领导地位。同时，我要积极参与党建工作，做到知行合一，以实际行动践行党的各项要求。我要以党的领导为指导，提高自身素质，为构建社会主义现代化强国，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总结（100字）。
观看党建纪录片，让我深刻体会到党的领导的重要性和党建工作的伟大意义。党的领导始终是保持党的先进性和纯洁性的根本保证，党建工作是实现中国特色社会主义的基础和保障。同时，党建工作也面临着困难和挑战，需要全党全国人民的共同努力，推动党建工作不断发展。作为一名党员，我将积极参与党建工作，始终践行党的各项要求，为实现党的目标和使命贡献自己的力量。
是感悟教育心得体会
感悟教育是一种以情感体验为核心的教育模式。它不仅注重学生的智力开发，更重要的是培养学生的人格魅力，教育孩子“情感为魂、行为为体、思想为魂”的全人教育。感悟教育强调教育者在教育教学实践中，通过生动的思想内容、优良的品行形象，引导学生在感性认识的基础上，真正了解自己，懂得他人，接过规范的人格光荣和理性的行为习惯。
感悟教育的教学手段有多种。其中，最关键的是通过案例教育，让学生在看、听、说、思考、实践中，感受教育者的思想内容在自己身上的启发和引导，真正地贴近生活。同时，通过情感教育，让学生真正地了解自己，懂得他人，接过规范的人格光荣和理性的行为习惯。
缺少感悟教育对学生的影响非常严重。由于过多注重学科内容导致只重视知识的传递，缺乏对学生情感的引导和关注，让学生的思想较为单调，缺少个性。由于教学中多使用讲授式和记忆式教学，让学生的自主思考能力逐渐退化，长期下来，会让学生的创造力和表达力受到极大影响。
段落四：学校如何加强感悟教育。
为了加强感悟教育和解决上述问题，学校需要借鉴其他先进国家的做法，改变教育方法，加强师生互动，注重情感教育和欣赏教育，提高学生人文素养。此外，建设高质量的教育课程和开展跨学科教学，培养学生的批判性思维和创造性思维，是提高教学质量和加强感悟教育的重要手段。
通过对感悟教育的了解，我认为教育者的品德对学生的影响是非常重要的。在感悟教育中，学生可以通过情感教育、案例教育和欣赏教育等多种方式，让思维变得更加开阔，从而增强自己创造力和表达能力。而最关键的，是感悟教育可以帮助学生培养人格魅力，让学生在成长过程中不仅有优秀的思想、文化素养，更有人性的光辉。希望在未来的教育中能够更多地注重感悟教育，让更多的学生成为具有完整人格的人。
观看党建感悟心得体会
近日，我观看了一部关于党建的纪录片，其详实的内容展示了党在不同时期的光辉历程和伟大成就。在观看过程中，我深受震撼和启发，进一步加深了对党建工作的理解和认识。下面我将从党的发展历程、党的组织优势、党建工作的重要性、党员的担当作为和建设美好未来四个方面，分享我在观看中的感悟和体会。
首先，党的发展历程使我深深地感受到党的奋斗历程和历史责任。党从成立初期的艰难困苦到如今的繁荣昌盛，经历了无数的艰辛和牺牲。无论是抗日战争时期的浴血奋战，还是解放战争胜利后的国家建设，党始终保持了对人民的关怀和紧密联系。党的发展历程不仅让我受益匪浅，更让我对改革开放和社会主义建设有了更深刻的理解。
其次，党的组织优势让我深感党的凝聚力和战斗力。纪录片中展示了党组织在各个层面的工作和接地气的措施，如社区党建、企业党建等。这些工作不仅让党真正走进了人民的生活，也让党的领导作用得以进一步发挥。党组织的密切联系和广泛影响力，给了我信心和动力，让我深信只有党的领导，才能带领我们走向更加美好的未来。
第三，党建工作的重要性让我有了重新认识。党的发展历程和组织优势无不彰显了党建工作的重要性。党建工作不仅是党的自我管理和发展的基础，也是推动各项工作有效开展的保障。观看过程中，我看到了许多基层党组织和党员干部忠诚担当的精彩表现。同时，也看到了一些地方党组织在党建工作中存在的问题和不足。党建工作的重要性让我深感责任重大，应当不断提高自身素质，努力为党建工作做出贡献。
最后，党员的担当作为和建设美好未来给了我更多的思考和方向。党员作为先锋模范，应当在各个岗位上发挥模范带头作用，为党和国家的事业不懈奋斗。观看过程中，我看到了许多党员干部亲自走进群众，了解他们的需求和困难，并积极为之解决。这些党员的担当作为让我深感敬佩，也让我明确了自己在未来发展中的方向和目标。我必须不断提高自身素质，为党的事业贡献自己的力量。
通过观看党建纪录片，我进一步加深了对党建工作的理解和认识。党的发展历程、党的组织优势、党建工作的重要性、党员的担当作为和建设美好未来这四个方面，都让我有了更多的思考和启示。我相信，只有深入学习和贯彻党的建设，我们才能够为国家的发展做出更大的贡献。让我们一起携手奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！
感悟教育心得体会
看了苏霍姆林斯基的100条建议，我觉得在很多地方，都值得我们做教师借鉴。作者采用一条谈一个问题的方式进行的，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析；文字深入浅出，通顺流畅。其中的赏识教育思想更是本书的精华，它贯穿于苏霍姆林斯基的整个教育思想，时刻提醒着我们每位教师，让赏识常驻心田、学会欣赏自己的学生。
我们艺术学科中也有这样的现象，我也曾悄悄地反思，作为一名教育者，我是否做到了教育的公平？是否做到了面对每一位孩子？特别是灰色群体。学生再调皮，他有自尊，也有上进心，他们不是自我放弃的一群，而是童心未泯、尚在学习进步的过程之中，我们应该多一份关爱，多一份微笑与阳光给这些孩子们。苏霍姆林斯基提到，对于那些“学习困难”的学生，应走到这些学生的跟前去，真切地看看他们遇到了什么困难，设计出真正适应他们的教育方法，真正做到因材施教，有的放矢。孩子每一点进步都应成为我们鼓励孩子继续前进的阶梯。只有这样我们才不负家长、社会对我们教育的期盼。
非常开心能读到苏霍姆林斯基的文章，它让我学习如何帮助有困难的学生。让我避免因轻看一个学生，而毁了一个家庭；用为班级的几十分之一则是家庭的百分百。教育这些学生最重要是通过激励手段来转化他们，让他们感到教师的爱有妈妈的味道，帮助他们树立学习的目标，教给他们自尊、自爱；让他们通过教师的赞扬抬起头来走在兴趣学习的道路上。
首先，我们可以帮助孩子们制定较近、易于达到的学习目标，让这些学生获得成功的体验，从而建立自信，再去挑战下学习目标，逐渐地引导学生学会自己设立目标、计划；这样教给学生一定的方法，让学学生产生自我激励、成功鞭策在学习的作用。
其次，善待学生的自尊至关重要，一位教育家曾经说过，老师对待学生的自尊心“要小心的像对待一朵玫瑰花上的颤动欲坠的露珠”。可见，学生的自尊很重要。教师对学生的尊重，可以让学生树立自信心，产生愉悦的心理体验。作为与学生日日亲密接触的教师，我们要善于发现学生的点滴进步，并要及时加以表扬和鼓励；赏识每一个孩子，关注每一个个体，摒弃冷眼和偏见，用真情去浇灌，用爱心去培育，用真情去呵护、浇灌、培育。在让他们感到“我是最棒的！”“我能行！”的`自信中从正确地认识自己。因为只有成功才能让孩子建立自信，才能让孩子主动参与一切学习活动的愿望。
苏霍姆林斯基在书中告诫教师们：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
实践中我们不难发现，赏识教育，让自由、欢乐与舒畅回归课堂，回归孩子的一日生活，赏识教育把自信、创造与成功，带给孩子，还给孩子一个完整的自我。赏识教育会在师生之间架起一座沟通的桥梁，让沟通与关爱解开每个学生的心锁。
一名合格的教师，应该是坚定地抱着“一切为了学生的全面发展”的信念，切实地更新观念，努力提高自己的教育、教学技能，多一份关爱给学生。我们的教育之路就会越走越宽！
观看党员教育心得体会
党员教育是党的一项重要任务，通过教育提高党员的政治觉悟和理论素养，是我们党的一项根本任务。近日，我有幸观看了一场党员教育的讲演，深受启发。在这次观看中，我不仅学到了很多有关党的历史和理论的知识，还对党员的职责和作用有了更深入的理解。
第二段：知识的启示。
党员教育的讲演以“弘扬劳模精神，做新时代优秀党员”为主题，首先介绍了党的劳模精神，激励我们在工作中发扬劳模精神，做出更大的成绩。讲演中还详细介绍了党的奋斗史和党的基本理论。通过这些知识的学习，我认识到党的奋斗史是我们党可以战胜任何困难和挑战的源泉，是我们党得以成为国家的领导核心的关键所在。同时，理论的学习也使我认识到党员应该时刻紧跟党的理论创新，做到理论联系实际，用党的最新理论武装自己。
第三段：职责和作用的思考。
通过观看党员教育的讲演，我对自己作为一名党员的职责和作用有了更加深入的思考。讲演中提到了党员的党性修养和作风建设的重要性。作为党员，应当时刻保持清醒的政治头脑，做到坚定理想信念，牢记党的宗旨。同时，讲演还强调了党员的模范带头作用，鼓励我们在工作和生活中树立正面榜样，努力为党和人民做出贡献。通过这次观看，我认识到党员不仅要具备高尚的道德情操，还要时刻保持政治上的先进性，让自己成为党和人民的可靠后备力量。
第四段：认识到的问题。
观看党员教育讲演中，我也认识到了自己存在的一些问题。例如，我在工作中有时候会缺乏坚定的信念和意志力，容易受到外界环境的影响。同时，我也发现了自己在学习上的不足，理论知识掌握不够扎实。通过反思和总结，我决心加强自身的学习和修养，不断提高自己的思想境界和综合素质。
第五段：未来规划。
通过观看党员教育的讲演，我更加坚信作为一名党员，必须时刻保持先进性和纯洁性，给予党和人民以更多的信任和期待。因此，我决心将讲演中所学所思转化为实际行动，切实改变自己的思维和行为，勇往直前，为党和人民作出更大的贡献。同时，我也希望通过自己的努力，影响和激励身边的同志，形成一股集体效应，共同为党和人民的事业做出更大的努力。
总结：观看党员教育的讲演给予我很多启示和思考，让我更加明确了党员的职责和作用。通过这次观看，我同时也发现了自己存在的问题，并制定了相应的改进计划。立足现实，展望未来，我将不断提高自己的政治觉悟和理论修养，为党的事业贡献自己的力量。
观看党风廉洁教育心得体会
作为一名共产党员，我始终认为党风廉洁是我们的底线，也是我们在加强党的建设方面的重要任务之一。最近，我通过观看党风廉洁教育视频，深深感到了党办廉洁的重要性。下面，我将分享我的观看心得和体会。
第二段：全方位廉洁建设。
通过本次党风廉洁教育课程，我了解到，全方位的廉洁建设是非常重要的。这不仅包括对党员和干部的监督，也包括对政府机构和企业的监管，以及审查和通报违规行为。只有做好全方位的廉洁建设，才能建立一个公正、透明的社会。
我们每个人都应该成为廉洁的代表。党的廉洁教育需要不仅仅是党员的教育，更需要是全体公民的教育。我们需要把廉洁教育放到普及教育的日程上，让每个人都明白什么是廉洁，如何廉洁，在生活中积极参与廉洁实践。
第四段：营造廉洁文化氛围。
除了推进全民廉洁教育，我们还需要营造一个廉洁文化氛围。我们需要激发社会正能量，强化公共道德意识，使每个人能够自觉抵制不正之风，让社会风清气正，真正营造出一个公正、公平的社会环境。
第五段：个人廉洁意识的强化。
最后，我们需要加强个人的廉洁意识。我们应该时刻注意自己的言行举止，认真履行职责，任何时候都不应该放松对自己的要求。我们应该始终牢记，每个人都是该党的一份子，党风廉洁关系到我们的集体利益，对我们每一个人都有着重要的影响。
总之，在我看来，党风廉洁建设不仅是一项政治任务，也是一种文明进程。我们必须深入推行全面从严治党，通过各种形式的宣传和教育，营造廉洁的政治生态，让群众认识到，保持纯洁的政治生态和风清气正的社会氛围，是人人有责，共同承担的责任。
观看党史教育总结心得体会
最近，在我所在的学校，为了加强学生对党史教育的学习，安排了一系列的党史课程，并要求我们在课程结束后提交心得体会。通过这样的学习，我深刻地感受到了党史的重要性，也从中汲取了许多有益的思想。
首先，党史教育为我们提供了丰富的历史信息。通过了解党的发展历程，我更加深入地了解了中国历史的演变，认识到中国近现代史上的许多事件对我们今天的社会与国家的发展产生了深远的影响。党史教育告诉我们，历史不能忘记，因为只有通过了解历史，我们才能更好地认识自己的国家和民族，了解我们经历的困难和取得的成就。
其次，党史教育呼唤我们坚定理想信念。学习党史，我深刻地认识到共产党始终坚持以人民为中心的发展理念，始终为人民谋利益，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。这给我树立了志向和方向。我们作为新一代的青年人，我们应该继承先辈们的事业，牢固树立“四个意识”，坚定理想信念，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
最后，党史教育让我更加深入地了解党的性质和宗旨。无论中国发生了什么变化，共产党都是中国人民和中华民族的伟大保护者。我深深地感受到，共产党的初心和使命是为了人民，为了民族，哪怕付出生命的代价，也要为民族复兴而奋斗。这启示我们，作为广大青年，应该树立强烈的担当意识，为实现人生价值，为不断提高自己的能力素质做好充分的准备，尽自己最大的努力，为社会贡献力量。
总之，通过这次党史教育，我更加深入地了解到了党的历史和使命，认识到了中国近现代史的演变，坚定了理想信念，激发了担当意识。我曾经听到过一句话，叫做"介绍党的历史，是为了更好地了解未来"。有党的历史的铸就，我们坚信，未来一定会更加美好。