参加比赛可以培养我们的独立思考和创新能力，让我们在面对问题时能够迅速找到解决方案。以下是小编为大家收集的比赛经验和技巧，仅供参考，希望能对大家有所帮助。首先是选题方面，要选择适合自己的比赛项目和题材，充分发挥自己的特长和优势。然后是备战方面，要制定合理的学习和训练计划，保证时间的合理利用和高效学习。最后是比赛中的应对策略，要保持冷静沉着，发挥自己的实力和潜力，灵活应对各种情况和挑战。希望这些经验和技巧能够对大家在比赛中取得好成绩有所启发和帮助。
观看比赛的心得体会
--年的全国大学生电子设计大赛终于落下帷幕，真的很庆幸自己得以参加这样的比赛。虽然最后失手的结果让人感到无比遗憾，但正如老师所说的，此前长达一年的技能学习对知识，心态的锻炼才是我们的收获，我会朝着自己所爱坚定地走下去。一年的技能特训以来，尤其这个暑假里，在实验里的一幕幕依然仿佛在眼前，这将是令人难忘的，令人永远怀念的一段时光，因为在这段日子里，我们不懈地努力，全身心地投入。一个闷热，单调的夏天，却是充满回忆，收益匪浅的收获的季节。时间过得好快，依然很怀念曾经一起努力的日子。和师兄姐，姐弟们的相互调侃，请教师兄，听老师说教，一起讨论算法，叫外卖一块吃，通宵攻关，小组篮球赛，一起焊电路，近乎争吵的讨论，为找器件走遍整个实验室，被师兄笑菜鸟，卷在台下跟电脑主机睡……这一幕幕仿佛在昨天。
一路走过来，从只知道些课本的理论知识之外一无所知的菜鸟开始，上培训课，请教老师、师兄，上网查资料，自己动手实践、摸索，到激动地喊出“我搞出来啦!”这是一个美妙的过程。在三人小组里，我的角色是负责软件的编写，在刚开始时遇到很大困难，特别是串口的初始化、中断的设置和文件配置上有很多不明白的地方，但在两位指导老师还有师兄的帮助下，查参考资料，自己尝试，甚至巩老师手把手的调教下，一点点地深入了解了其工作原理。我真诚地感激帮助我的老师和师兄们，在认真观察了他们的编写、调试程序和探寻答案的过程后，我真正感叹自己确是菜鸟一个，我简直难以抑制自己的兴奋———这些经验我像是在信手拈来!在硬件方面，我常常参予到硬件的选择和焊接中去，和队友一起沟通讨论其工作原理以便编写程序，遇到问题时同队友们由软硬件两个方向推敲，从而找到问题所在。我愰然发觉，一些在课本上看起来很容易的内容其实一点不简单，同样地，一些很难的理论知识应用起来其实也不是那么难。学习是个艰难的过程，厌烦过，沮丧过，但同时也是充满着激情和快乐的。当解决一个困扰多时的问题或者想到好主意时，你会兴奋得跳起来，想狠狠地大喊一声。我们小组选择使用凌阳61单片机作为我们的控制板，这种板子有集成的音频处理，ad/da转换器，计数器资源也很充足，使用方便，但许多常用的蕊片、组件与之对应的程序模块却在网上很难找到。如比较常用的液晶显示，周立功键显等。在师兄的指导下，经过不懈的奋战，我终于还是把这两个的底层驱动编写和调试出来，还把代码与其他小组共享了。还有一个重要的意义就是我了解了8051系列单片机的程序编写模式和接口的工作原理与61单片机的差异性。我个人觉得61单片机的拓展灵活性没有51好，有点浪费资源产品成本高了点，不附合典型的嵌入式系统的特点，同时其在多个进程并行运行时的时序也不够透明。
对完成了的模块和工程我作了些资料的整理：
液晶显示驱动，周立功驱动，霍尔、角度传感，译码器，数码管，电压比较器，斯夫特反向器，三极驱动。串行传输，并行串输，spi通信，异步传输。
并行运行，中断，嵌套，滤波，消抖，编码。
水温控系统，往返小车，智能小车，翘板小车，电子时钟，ad转换器，音控。
经过一年的锻炼，我感到电子设计大赛让自己更加成熟起来，在这个过程中不仅是在知识技能、学习能力上，还是心态、意识同时还可以教学相长，弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。
上自己都有了一个长足的进步。我学到的不仅是如何学习，如何解决问题，还有如何与人合作，如何与人沟通。这一次的比赛，让我对自己的专业方向有了计划，我将努力地加深和拓宽相关的知识，把握更多的实践机遇，不断提高自己。
参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开，球拍打出威风来，挥臂一击放友谊，拍掌几阵雷徘徊，加油声声震天外，撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情，去感受运动的魔力，体会职工业余生活中点点滴滴的快乐!羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动，它适合各个年龄层的人参加，是一项很好的大众健身活动。
因其本身具有灵活多变的特点，他始终会给我们新鲜感，在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时，还具有较强观赏性，羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈，但它是一项真正公平公正的竞争的运动;运动量大，对球员体力，技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。
作为一项体育运动，羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位，从挥拍动作的手腕手指的小动作，从跳跃到跑动等多方面，都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求，使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。参赛选手们很好地坚持了“友谊第一，比赛第二”的原则，没有人为场上的比分斤斤计较，没有人为自己的输赢大喜大悲，大家在一起既锻炼了身体，又加深了友谊，陶冶了情操，团队合作精神得到极大的提升和发扬。
他让我们知道到团队的力量是无穷的，团队的境界是什么?是全体成员的向心力，凝聚力的高度集中，从中感悟到个人的力量是有限的，只有把自己融入到集体，才能使个人潜能得到限度的发挥，实现个人价值的化。通过比赛，我们的身心得到了愉悦，打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断，可以锻炼反应能力和反应速度，同时羽毛球也是一项益智活动，在比赛中，仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的，需要动脑子，击球前要对对手的动作做出正确的判断，这得益于我们的应变能力，这对于我们的学习和生活的作用是很大的，可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到，令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们，提升了我们。通过比赛，展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌，丰富了公司员工的业余文化生活，相信此次活动的开展，能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动，能使大家树立起健康积极的生活方式。
通过比赛，促进了同事间的交流与了解，使每位职工都真正地融入到了这次活动当中，互相帮助，互相谦让，互相支持，既有团队协作，也有个人竞争。不论我们比赛输赢，最重要的是我们享受这快乐的过程，比赛中我们体会到了友谊的重要，团结的力量，集体的温暖。
观看苏翊鸣比赛的心得体会
近日，我有幸观看到了著名小提琴演奏家苏翊鸣的比赛。这场比赛给了我很深刻的触动和启示，让我对音乐艺术与人生有了新的理解。以下是我对这场比赛的观后感和心得体会，以此与读者分享。
首先，苏翊鸣的出色演奏技巧给我留下了深刻的印象。他的每一个音符都如同流水般流畅，优雅而富有力量。他的演奏技巧无懈可击，无论是音准、音质还是弓法，都展现出极高的水准。观看苏翊鸣的演奏让我感受到音乐的神奇力量，他用琴弓在弦上舞动的一刻，仿佛将我带入了另一个世界，让我忘记了一切烦恼和压力。他的演奏技巧不仅展示了他个人的才华，更让我思考到作为一个人，我们应该如何追求卓越，不断超越自己。
除了演奏技巧，苏翊鸣的音乐表达能力也让我深为钦佩。他每一首曲目都能够准确地传达出作曲家的意图，不仅能够将音乐的情感深情地传达给观众，更能用音乐唤起观众心中的共鸣。在他的演奏中，我感受到了激情和温柔，忧伤和欢乐，仿佛舞动在音符之间的不仅仅是他的琴弓，还有他的心灵。这让我明白了音乐的力量是无穷的，它能够打动人心，传递情感，甚至改变一个人的心态和生活。
而苏翊鸣所表现出来的坚持和不懈努力也给了我很大的启示。在比赛中，他曲目之间的转换和演奏的连续性非常出色，这是由于他准备充分且付出了大量的努力。他经过长时间的排练和反复的练习，才能够达到如此高的演奏水平。苏翊鸣对音乐的热爱和执着让我明白了做任何事情都需要付出艰辛的努力，不放弃即是成功的第一步。他的坚持不仅是对音乐的热爱，更是对追求卓越的一种态度，这种态度与精神是我值得学习和借鉴的。
最后，苏翊鸣的演奏给我带来了对生活的思考和启示。在他的演奏中，我体会到了宁静与和谐的美，仿佛每一个音符都是在诉说生命的真谛。他的演奏让我明白了在喧嚣与繁忙的世界中，我们需要在音乐中寻找一片属于自己的宁静。同时，苏翊鸣的演奏也让我意识到了人生的短暂与珍贵，我们应该珍惜每一刻，用音乐去完成一段段美丽的旅程，让生活更加充实和有意义。
总之，观看苏翊鸣比赛给我带来了很多的心动和启示。他的出色演奏技巧、音乐表达能力、坚持与努力以及对生活的思考和启示，都让我受益匪浅。这场比赛让我明白了音乐的魅力和力量，也让我对自己的人生态度有了新的认识。我相信，只要我们用心去聆听音乐，用心去感受生活，我们会在美妙的旋律中找到自己，找到对生命的热爱和追求卓越的勇气。
观看啦啦操比赛的心得体会
啦啦操作为一种集舞蹈、动作和操练于一体的竞技项目，吸引了众多观众的目光。最近，我有幸观看了一场啦啦操比赛，深深地感受到了这项运动的魅力。在这场比赛中，我获得了许多心得体会，我想与大家分享。
在观看啦啦操比赛的过程中，我首先被运动员们的精湛技巧所震撼。他们的动作快速而优美，不论是高难度的跳跃动作，还是协调一致的队形变换，都展现了完美的运动控制力和技艺。这要求选手们在平时的训练中保持高度的重视和努力，只有通过坚持不懈的努力，才能在赛场上发挥出最佳状态。运动员们的精湛技巧让我深深感受到，只有经过不断地训练和努力，才能达到卓越的成绩。
同时，观看啦啦操比赛也给了我对团队合作的新认识。啦啦操是一项团队合作项目，队员们需要紧密配合并协调一致的完成各项动作。他们需要相互依靠、相互支持，只有整个队伍团结一心，才有可能展示出精彩的表现。比赛现场的氛围充满了默契和互助，每个队员都扮演着重要的角色，为了达到最好的效果，他们时刻保持着对彼此的信任和支持。观看这样紧密团结的队伍的比赛，让我更加明白，团队合作的重要性，只有团结的力量才能将每个人的优势发挥到极致。
此外，观看啦啦操比赛也让我看到运动员们的拼搏精神和毅力。在比赛中，由于动作的高难度和队形变换的要求，每个队员都需要不断地挑战自己并超越自己的极限。他们需要经历漫长的训练和艰辛的努力，克服各种困难和障碍，才能在赛场上展现出最好的状态。观看运动员们拼搏的姿态，我深受鼓舞，他们的毅力和坚持给我留下了深刻的印象，也让我更加坚定了追求卓越的信念。
此次观看啦啦操比赛也让我体验到了运动的乐趣。在比赛现场，我被热情洋溢的音乐、欢呼声和鼓掌声所包围，场上的运动员们充满活力的表演，也感染了整个观众席。我跟随着场上的队员节奏挥舞黄色的手帕，与他们一同欢呼、奔跑，享受着运动的快乐。观看啦啦操比赛，不仅仅是欣赏运动员们的表演，更是一次与运动融合的心灵交流，在这过程中我收获了欢乐与释放。
总而言之，观看啦啦操比赛让我深深体会到了这项运动的魅力以及运动员们的拼搏精神和毅力。团队合作、坚持不懈的努力和追求卓越的信念都是我从这次观赛中汲取的心得体会。通过这场比赛，我也更加明白了运动的乐趣和运动中所蕴含的力量。我相信，只要坚持努力、团结拼搏，我们每个人都能够实现自己的目标，从而成就更加辉煌的人生。
观看说播课比赛的心得体会
作为一名教育工作者，不仅需要不断学习新的知识和技能，更需要不断提高自身的教学能力。近日，我参加了一次由学校举办的说播课比赛，通过观看其他参赛教师的说播课，我受益匪浅，深感对自己的教学能力有了新的认识和提升。以下是我的心得体会：
第一段：比赛内容的创新与丰富。
本次比赛各位参赛教师所展示的说教课程内容涵盖了语文、数学、英语等多个学科领域，同时创新的内容形式和富有生动性的授课风格也令人印象深刻。比如有教师通过深入浅出的讲解将作文写作的技巧传递给学生；有教师运用可爱的卡通形象和动画让学生体验到数学的趣味性；还有教师通过与学生互动的形式让英语学习更加生动。
第二段：观赏体验的愉悦与启发。
作为现场观众，我不仅从各位教师的授课内容中获取了新的知识和技巧，同时也感受到了教师的用心和热情，从而进一步激发了我对教学事业的兴趣和热爱。同时，观看其他教师的授课还帮助我更好地认识了自己的不足和提出了改进自己的方向。
第三段：授课技巧的收获。
在观看其他教师的授课中，我尤其注意到了他们的授课技巧和教学策略。有的教师授课时通过丰富的语言表述和流畅的语调让学生更好地理解和接收知识；有的教师将课程设计得互动性强，让学生主动思考和探究；有的教师利用多媒体手段提升授课效果等。通过观看其他教师的授课，我得到了各种各样的授课技巧和教学策略，这也丰富了我自己的授课方式和方法。
第四段：班级管理的思考与反思。
在比赛的观众席上，我更多地关注了教师对学生的班级管理。有些教师对学生的管理得当，班级氛围积极向上、融洽友好；有些教师管理不当，班级纪律性不够，学生成绩和学习状态也受到影响。通过观看其他教师的授课，我反思了自己班级管理手段的有效性，思考了如何更好地管理班级，创造适宜的教学环境。
第五段：启示与收获。
通过观看比赛，收获颇多。首先是教学方面的收获，我从其他教师的授课中不断向他们学习、汲取教学策略，来提升自己的教学质量和能力。其次是班级管理方面的思考与反思，我审视自己的班级管理手段，重新调整管理策略，来打造融洽、积极向上的班级氛围。最后，是对教育事业的热爱与信心，看到其他教师用心教学和较高的教学成效，进一步激发了我在教育事业上的热情和信心。
总之，观看说播课比赛不仅是一次近距离了解他人教学风采和提高自身教学能力的机会，更是一次激发热情并成长的机会。期待通过这种形式的比赛，集思广益、共同提高，从而更好地为学生的成长和未来发展做出积极的贡献。
观看冬奥会比赛的心得体会
作为全球规模最大的综合性冬季体育赛事，冬奥会集合了来自全球九十多个国家和地区的运动员们的精采表现。作为一名体育爱好者，我于今年也来到了观看冬奥会比赛的现场。在这里，我经历了很多惊险、刺激和激动人心的时刻。在这篇文章中，我想分享一下我的观察和心得体会。
第二段：体验冬奥会的氛围和组织。
冬奥会的氛围和现场气氛真的是非常棒的。在观赛现场，观众席上挂满了各个国家的国旗，观众们穿上了他们支持的队伍的徽章和服装，都在为自己的偶像而狂热的呐喊加油声。此外，冬奥会的组织也非常的专业。从安保到交通，从餐饮到志愿者服务等各个方面都做得非常好，让我们即使在人群拥挤和场馆拥挤的情况下，也感受不到不适。
第三段：运动员的表现和训练。
每一项冬季运动都需要运动员在赛前进行反复训练和准备，才能在比赛中达到最佳状态。我们看到运动员以惊人的速度滑过场地、以巨大的力量跳过障碍、以超乎人类极限的坚韧度过比赛，并在比赛结束后无论取胜还是失败，都敬献出最真挚的笑脸，也许正是因为他们的这种精神，才赢得了观众的激烈掌声和尊重。
第四段：体育竞技与文化交流。
除了体育竞技，冬奥会还是一个文化和友谊的盛会。在冬奥会看到的不仅是各国之间的火热竞技，更是各国人民相互交流和尊重的场所。观看的过程中，我经常和别人交流不同国家的文化和运动员的故事，也让我更加了解其他国家的文化和观点。我很荣幸能够见证这样一个文化和友谊的聚会，它让我们更多地学到世界的精彩和美好。
到这里，我相信您已经明白冬奥会为什么那么重要了。无论你是一个体育爱好者，还是一位文化交流者，冬奥会都能够给你带来无限的惊喜和启示。无论你来自哪个国家，这是一个展示各自文化和体育特长的盛会。通过冬奥会,我们可以感受到其他国家的激情、热情和文化内涵，也能让我们更加体会到体育赛事对于世界和人类文化重要的意义。这是一个令人难以忘怀的体验,我们应该珍惜和传承下去。
观看冬奥会比赛的心得体会
冬奥会是世界上最盛大的冰雪运动会，汇聚了全球顶尖的运动员和最优秀的体育项目。作为一个体育爱好者，观看冬奥会比赛是一种具有难得体验的尝试。我经历了这一经历，深深感受到了冬奥会比赛所带来的刺激和激动。
冬奥会比赛的场馆为世界上最现代化和高科技的体育设施之一。通过观看比赛，我在场馆中感受到了冬奥会比赛的独特氛围。观众在场馆中欢呼雀跃，与运动员和其他观众互动，享受着冰雪运动的魅力。同时，在场馆的环境中，音乐和灯光也极大提高了体育比赛的观赏性。场馆的设计和氛围让人在其中感受到家庭气氛，完全不像其他大型体育赛事那样冷酷和严肃。
观看冬奥会比赛是带给我生命中的最精彩的体育时刻之一。不仅是看到了运动员们奋力挑战自我和其他对手，而且也是看到了各国运动员之间的友谊和互相支持。观看冬奥会比赛是完全不同于电视观赛的现场直接感受，我能在比赛前线或赛道的边缘直接点燃热情。
作为一项世界性体育赛事，冬奥会比赛不仅是运动员之间竞技的舞台，还是全球文化交流的平台。观看冬奥会比赛经历了不同文化之间的交流。现场瞬间体验到了人类群体面对自然的挑战和打击，也感受了各国家人民之间的尊重和支持。冬奥会比赛的每一次精彩瞬间，都在向我们展示冰雪运动和奥林匹克精神的价值。
第五段：总结与反思。
观看冬奥会比赛是我生命中一次极富体验和充实的经历。它不仅是一次全球体育盛宴，更是人类智慧和勤劳的结晶。通过观看冬奥会比赛，我学到了许多关于人生和体育精神的道理。在未来的日子里，我也会一如既往地关注冰雪运动和我们伟大的奥林匹克精神，将我的思考和感悟带给全世界的体育爱好者和文化交流者。
观看足球比赛的作文
放学了，同学们来到学校旁边的空地上，用书包摆成一条线当球门，选好守门员、候补守门员和裁判员后，一场激烈的足球比赛便开始了。
守门员半蹲着，两腿分开，眼睛盯着前方，双手紧握住膝盖，丝毫没有大意。他心想着：一定要守住这个球，一定要守住这个球！千万不能大意。
站在他后面的候补守门员，手背在身后，腆着大肚子，眼睛直直地盯着前方的足球。心想：千万不要让他们得逞。
观众席上的人们也看得津津有味。一个大个子的人歪着身体，叉着腿，直视着前方比赛的情况。一个小男孩带着他的狗也来看比赛了，可是小狗对这个一点儿也不感兴趣，就懒洋洋地趴在地上。一个小女孩被前面的人挡住了，就索性站起来看。一名教师，准备去办事，走在路上，也被这球赛吸引了，坐下来静静地观看。还有一个小男孩抱着妹妹来看球赛，妹妹躺在他的怀里，不哭不闹，似乎对这场比赛很感兴趣……一个多小时后，这场比赛结束了，观众们都走了，踢球的.小伙伴也都背上书包，准备回家了。这真是一场快乐、激动、有趣的球赛啊！
观看冰壶比赛的作文
那个下午，太阳似乎喜欢在云朵中捉迷藏，弥朦的阳光偶尔洒在这群正在奋斗的人儿身上。从他们在球场上奔跑的身影中，我看到了不屈，看到了坚持，看到了不弃……也看到了淡淡的无奈。
回忆……。
“有篮球赛？必须参加呀？”
“重在参与嘛。”
其实里面有着惊讶，有着鼓励。
“可是，愿意参加的人员中，也只有一个人会打啊！”
“没关系，我们需要学习与练习。”
其实里面有着无奈，有着自信。
“比赛快要开始了哎！”
“好的！不管对手怎么样，自己做到最好就行！”
其实里面有着坚持，有着不弃。
现场……。
场上的情况并不乐观，我们队从一开始就落了下风。看到他们不停的奔跑，拦球，运球，投球，直到把他们自己的`衣衫沁湿……面对着这场比赛，有些吃力。当进球时，油然而生的激动，当碰栏时，不由自主的惋惜。看到纠结的分数，我们每个人的心里都增添了许多不干与焦急。外者看来，我们队是垂死挣扎，而我看来，是不屈不饶！
作为观众的我，不仅观望着场上的激烈比赛，还注意到周边渐渐冷清下来。本来就屈指可数的围观者，现在，除了与打篮球有关的人员在场，就只剩下本人……也不知什么感觉，它告诉我，一定要看到结束……有喜有悲，最后还是以我们队失败告终，虽然早已料到了结局，但事后才知道，我们队是遇到了去年的冠军队。灰溜溜的失败，淡淡的凄凉，但也值得欣慰，因为这个失败是值得的，与强大的对手交锋，即使是输，也输得光彩输得有意义，从失败中汲取经验，提升自我！微笑着面对有何不可？没有永久的成功，也就没有用永久的失败，菜鸟终究也有能正翅高飞的一天！没有最高，只有更高！
没人观看的比赛？由我将它记录下来，它是丰富精彩的！它充满了努力奋斗的汗水，演绎了不屈不弃的画面，蕴含了坚持不懈的精神！你们都是好样的！输得起，站得起来，在此，鼓励，为我们自己！
观看滑冰比赛的作文
2月16日，我观看了赏心悦目又激动人心的温哥华冬奥会花样滑冰双人滑比赛。
中国有三对选手进入自由滑决赛，他们在短节目比赛中分别是第一、第四和第五。排名第二、第三的分别是德国和俄罗斯选手，他们是中国的主要对手。
比赛开始了，前五名中最早出场的是中国的张丹、张昊，可惜他们在一个跳跃中失误了。比赛太紧张了！失误好像传染病，随后出场的俄罗斯和德国选手也都出现了大的失误。最后出场的'两对中国选手庞清、佟健和申雪、赵宏博顶住了巨大的压力，开始了表演。他们时而像穿花的蝴蝶翩翩起舞，时而像云中的燕子在冰上翱翔，时而像冰上的精灵翻腾跳跃，时而像孩子们玩的陀螺高速旋转……精彩完美的表演赢得了观众的掌声和裁判的高分，他们为中国队获得了这个项目的金牌和银牌。
中国加油！祖国万岁！
观看足球比赛的作文
晚上，吃完晚饭。我抱着足球去踢球。我们一行十来个人分成了两队。比赛就开始摆阵拼杀起来。
就这样，双方队员你拼我夺，赛得十分激烈。最后还是我方队员实力雄厚，最后由一个队员狮子摔头，来了个漂亮的顶球，以二比零获胜。
望着球场上那汗流浃背的`样子，我仿佛看到了2008年的奥运赛场上，咱们的中国队顽强拼搏获得奖牌。
观看冰壶比赛的作文
北京冬奥会开幕在即，中国冰壶队冬奥参赛名单确定，名单中包括男子、女子和混双3支队伍。凭借东道主资格，中国冰壶队将参加全部3个小项比赛。
男队阵容为马秀玥、邹强、王智宇、许静韬、姜东旭;女队阵容为韩雨、董子齐、张丽君、姜馨迪和王芮;混双阵容为凌智/范苏圆。这个阵容新老兼顾，女选手年龄普遍偏小，全部为95后，其中出生于的韩雨是队内最小的队员。男选手年龄偏大，年龄最大的是1991年出生的马秀玥。对于冬奥会来说，这是3支全新的队伍，除了姜馨迪和王芮，其余运动员全部为第一次参加冬奥会。在上一届平昌冬奥会，姜馨迪是女队队员之一，王芮则参加的是混双比赛。
冰壶比赛时，每场由两支球队对抗进行，每队由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确到达营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。
球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起蹬器上用力前蹬，使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒圆心推球向前，至前卫线时，放开冰壶使其自行以直线或弧线轨道滑向营垒中心。掷球队员在力求将冰壶滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用冰壶将对方的冰壶撞出营垒或将场上本方的冰壶撞向营垒圆心。最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，每石1分，积分多的队为胜。
比赛分两队进行，两队各有四名球员，轮流丢掷石球，以赛前双方掷点离圆心近者先掷。每局在每队交替掷球，每人分别丢掷两球，八人共掷十六球之后结束。
主将应领导球赛。当队员掷球时，主将应持冰刷，作为掷球之目标物。主将并应指示石球之旋转方向及应滑行之距离，并使队员了解掷球之目的，以使刷冰员决定应如何刷冰，因为刷冰可使石球增加滑行距离，同时减少行进之曲度。
球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起蹬器上用力前蹬，使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒圆心推球向前，至前卫线时，放开冰壶使其自行以直线或弧线轨道滑向营垒中心。掷球队员在力求将冰壶滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用冰壶将对方的冰壶撞出营垒或将场上本方的冰壶撞向营垒圆心。最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，每石1分，积分多的队为胜。
比赛分两队进行，两队各有四名球员，轮流丢掷石球，以赛前双方掷点离圆心近者先掷。每局在每队交替掷球，每人分别丢掷两球，八人共掷十六球之后结束。比赛分两队进行，两队各有四名球员，轮流丢掷石球，以赛前双方掷点离圆心近者先掷。每局在每队交替掷球，每人分别丢掷两球，八人共掷十六球之后结束。
主将应领导球赛。当队员掷球时，主将应持冰刷，作为掷球之目标物。主将并应指示石球之旋转方向及应滑行之距离，并使队员了解掷球之目的，以使刷冰员决定应如何刷冰，因为刷冰可使石球增加滑行距离，同时减少行进之曲度。
一场比赛需两组石球，每组各八颗，应上色彩以使在冰道另端仍可轻易辨识。传统上，在第一局中，不拥有最后一球掷球权的一队，可选择该队的球色。
比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋(或鞋套)，比赛鞋(或鞋套)两脚的底部不同，蹬冰脚鞋的底部为橡胶，而滑动脚鞋的底部则为塑料。冰上溜石比赛用的标准砥石是由苏格兰产不含云母的花岗岩石凿琢而成。
球员位置。
为避免拥挤，比赛规则对于球员的位置也有所规定：
1.非掷球队：主将及副将可站立于标的端之底线后方，主将也可立于掷球队之主将之后。下一顺位之掷球员可站在后板附近，而其他球员则可站在冰道底端之后或两栏线之间。
2.掷球队：持冰刷之主将(或副将)可立于标的端圆心线后方之任何位置。
特殊情况。
若掷球员未在球抵达掷球端栏线之前将球离手，则另队有权选择该球之处理方式：
1.仍视该球为有效。
2.将该球视为出局，并将所有受该球碰撞之局内球放回原位。
意外受触。
当石球掷出，正在滑行时，若掷球方的球员(通常是刷冰员)不慎以身体、衣服或是冰刷碰触此球，此球即视为受触球。在其滑行完成后，另队可就以下三者任择之一，对该球进行处分。
1.仍视该球为有效。
2.将该球视为出局，并将所有受该球碰撞之局内球放回原位。
3.估算若球未受碰触，则场中各球的位置应会如何。并将场中各球移至其估算位置。
刷冰规则。
掷球方之刷冰员可在两圆心线间为对方任何在移动中之石球刷冰。
但在圆心线之后，每队仅有一名球员可为对方之石球刷冰，且仅有主将可为对方之石球刷冰。
计分。
拥有位于圆垒中、位置最接近圆垒中心之石球之队伍得分。该队每颗位于圆垒中、位置较另队所有石球都更接近圆心之石球皆可获计一分。在移动任何石球之前，两队之第三应对得分情形获得共识。
测量。
若属于不同队之两颗石球无法判定何者较接近圆心时，除非另有石球更接近圆心，该局将被视为不计分。
冰壶比赛每队为四人。两个队比赛时共使用冰壶石(有人也称之为砥石)16个。听从主力队员的指示，按照一垒队员、二垒队员、三垒队员、主力队员的排列顺序与对方一对一的对抗比赛。两个队的队员在冰上投球两次，每次投一个冰壶石。两队共投十六个冰壶石为一局。
主力队员做出迎战对策的指示。
扫冰队员使用刷子快速在冰上刷动，以改变冰壶石的滑行方向和速度。
投掷出的冰壶石一边旋转一边以适当的曲线向前滑行，冰壶石转一圈半到两圈半最为理想。
把对方队的冰壶石扫出圈外也是技巧之一。如果冰壶石超过后卫线会失去比赛资格。
投石时，一定要在前卫线前把握着冰壶石的手松开。投出的石不过对方的前卫线时失去比赛资格。
四个队员融为—体，需要密切配合。
冰壶运动代表人物。
王冰玉。
月25日，她们获得女子冰壶世锦赛冠军。20获得了温哥华冬奥会的第三名。王冰玉就是这支创造辉煌的冰壶队的队长，王冰玉1984年7月生于黑龙江省哈尔滨市，就读于哈尔滨体育学院。上中学时一个偶然的机会，王冰玉尝试了一次冰壶，就喜欢上了这个项目。女子冰壶世锦赛上，王冰玉带领中国女子冰壶队在决赛中战胜经验老到的瑞典队夺得了冠军，实现了中国在冰雪项目上的重大突破。
岳清爽。
中国女子冰壶国家队二垒，中国冰壶四朵金花之一。她和队友王冰玉、岳清爽、柳荫、刘金莉合作赢得年温哥华冬奥会季军，2009年世锦赛冠军，2009年大冬会冠军，年世锦赛亚军。
观看比赛的作文
“加油!加油!六x班加油!加油!”操场上传来一阵阵既紧张又兴奋的喊声惊天动地，那是我们班的女篮甲队和六x班的女篮甲队正在进行激烈的篮球比赛呢!
你瞧!我们班的刘凌云同学首先对对手来了一个下马威：她抢到了球，以飞快的速度把球带到了篮下。突然，一个高大的身影挡在了她的面前。我心里想：这回可糟了，刘凌云肯定是投不了篮了!这时，操场上一片寂静，大家都紧张的看着刘凌云，连大气都不敢出。可我万万没有想到，刘凌云巧妙的一转身，灵活的把球传给了后面的.莫清琴，莫清琴接过球，一个跨步，在三分线外把球投向了篮筐球在篮筐上滚了几圈，就稳稳当当的进了篮筐。好一个漂亮的三分球!顿时，球场上爆发出一阵阵欢呼声和掌声，我们为刘凌云和莫清琴的配合默契和技术娴熟喝彩!
我们班以：0暂时领先。
接着是六x班的同学带球。她们班的拉拉队也在操场旁边给她们加油、鼓劲。x班的队员把球带到了篮筐下，快投篮时，我们班的黄岚一个箭步冲了过去，把球从对方的手里拍了下来，莫清琴急忙跑过去配合黄岚，想接过球。可是，莫清琴还是慢了一步，球让对方的一个队员先抢到了球，又把球传了出来，情急中，对方也投下了一个漂亮的三分球。
不知不觉间，比赛已经到了下半场，赛场上更紧张更激烈了，两个班的拉拉队也象是在比赛一样，“加油”的声音一拨比一拨大声，生怕落后了。这时，x班的队员又一个三步上篮，可惜球打在篮板上就落了下来，没有投进去。说时迟、那时快，我们班的黎欣一跳，抢下了篮板球。卢老师在操场边指挥说：“欣，快传给黄岚!”欣把球传给了黄岚，黄岚带了一会儿球，寻了个机会又把球传给了在蓝底的罗国琴，罗国琴一个转身上篮，又投进了两分。“耶!”我们全班又兴奋地叫了起来。
同学们看了看分数，哈哈!我们班以9：领先。心想，这回我们班比x班的胜数大些吧!于是，拉拉队就开始有点心不在焉了，赛场上的队员们似乎也受到了影响，连连失误，让对手抢到了几个球投进了四分。x班的队员越打越勇，拉拉队越喊越大声，那阵势，把我们给吓着了。卢老师急忙让同学们暂停休息，稍稍做了调整。同学们把手握在一起，把心凝在一起：“加油!”同学们回到了赛场上，一个个精神抖擞、信心十足，一副要和对手誓比高低的样子。
“哔!”比赛时间到了，我们班以：的比分赢了六x班。我们全班同学高兴得跳了起来，边跳边喊：“我们赢了，我们赢了!”
虽然我们赢了，但是我通过这场比赛，让我真正体会到了运动员们勇于拼搏的精神和不屈的精神，让我懂得了友谊第一，比赛第二，友谊比比赛结果更重要。
观看冰壶比赛的作文
今天清晨，我、我弟弟、还有我的俩姐姐一起跟我妈妈一起去鸟巢观看北京奥运会的女子马拉松比赛。
等我们到鸟巢外面的观众入口处时，才刚5点半多，我本以为我们是来得最早的准能第一个入场，可我往前一望，哇噻!已经有一些人来了!没过多会儿，人就越聚越多了，多的都把我们几个小孩淹没到当中了。
又过了一会儿，志愿者终于把门打开了。说时迟，那时快，就在门打开的那一瞬间，人就如海水一样涌进来。
我们来到奥林匹克公园中心区，就已经开始播放北京奥运会主题歌——我和你。
当我们走近鸟巢时，我看见由许多人组成的拉拉队和一些稀奇古怪的雕像，我再离近一看，哇!原来这些都是由各国的艺术家创造的雕像，有人、有动物、还有一些奇形怪状的图形，让人眼花缭乱。当我们再走近一步时，看到的是一个花坛和一些小“鸟巢”灯。我又把目光从鸟巢下面移到鸟巢本身，哇!原来鸟巢这么大啊!比我想象的大多了，以前我在电视上看的时候总觉得它很小呀，哪像现在这样又大又结实。看完鸟巢整体后，妈妈又让我和鸟巢上的.一根大钢条照相，照完相，我回头看了看那根大钢条，哇!钢条也比我想象的大许多哩!
我们进入鸟巢，妈妈带我们上了四楼的包厢，进入包厢以后，我们干的第一件事就是看比赛(比赛之前的演出)。
看演出时，服务员给我们拿来了点心、布丁、冰激凌、饮料和蛋糕。
后来，我的大姐姐说：“咱们到包厢里边去吧，里面还有电视直播呢!”
我们就这样吃吃喝喝、玩玩乐乐，可开心了!
最后，我们到外面去了，手里拿着我们的小旗子，为中外运动员呐喊助威。最后，中国夺得了一枚铜牌。
比赛结束了，我依依不舍的和鸟巢还有水立方告别。
我今天真开心!
观看足球比赛的作文
在一节体育课上,我们分为两队,踢开始了足球。
比赛开始了，先由对方开球，对方的前锋带着球笔直地朝我方球门冲来，由于他冲的太猛了，所以我们一起拦都没拦住，我们也没追上，只靠守门员了。对方前锋向球门一脚，被守门员扑了出来，对方前锋有一脚，守门员没来得及接，球就近了。对方球员高兴能蹦起来，而我方却垂头丧气的。
接着我方发球，守门员开了一个大脚，球一不小心传到了对方前锋的脚下，但被我方的前锋抢了回来，这下由我方进攻，我方前锋冲到对方球门前，准备射门。谁知被三个人防守住了，我方前锋正无计可施的时候，忽然看见我方另一个前锋在他的右边，于是把球传给了我方另一个前锋的.脚下，这时候对方一个人向另一个前锋冲来，他轻轻地把身子一晃，把那人晃了过去。冲到了对方的球门前，来了一个吊射，球进了。
我们两队比分持续上长，最后我队以三比二的成绩赢了对方。
观看比赛的作文
在众多的体育比赛项目中，我最喜欢看的`就是篮球比赛了。今天晚上七点三十分有一场激烈的比赛，就是广东vs辽宁。我早早吃完晚饭，迫不及待地打开电视机，观看比赛。
这次是辽宁发球，他们将球传给了三分王哈德森，他一投居然连篮框都没碰到，真让我大跌眼镜。来来回回地打拼，过了半场，广东队居然领先三十分，我激动得不知道怎么形容。
到了下半场，辽宁队好像回到了前几场的状态，哈德森,韩德军，郭艾伦，全面爆发，投篮百分之一百命中率，将分差缩小到五分，这时候我的心紧张起来，但是我相信广东队会顶住压力的。坚持到最后，果然不出所料，广东队最终以八分差距结束了比赛。
比赛虽然结束了，论能力我还是觉得辽宁队略胜，我对前半场有一肚子的疑问，是不是辽宁队再放水呀，也许我要换一个方向想，是广东队变强了。总而言之，这是一场扣人心弦，精彩绝伦的比赛！
观看冰壶比赛的作文
10月3日，我们一家人去河北金融学院观看全国跳伞锦标赛的开幕式。当我们到达学校门口的时候，人们已经陆陆续续的开始检票入场了。
进入校门，我们沿着小路往里走。路的一边是大幅的宣传画，上面满是往期跳伞表演和保定周边旅游景点的照片，另一边是草坪和花坛。走了近三分钟的路，才到达体育场。
体育场内分为a、b、c、d四个区域，d区是主看台，许多嘉宾和领导都就坐在那里；b区是大学生方队，他们穿着统一的黄色t恤衫，非常整齐；a区和c区是普通的.观众席。操场上是800米的塑胶红色跑道，跑道中间是一整片人工草坪。工作人员在草坪上布置了一个圆形的厚垫子，作为跳伞运动员的降落点。
开幕式的前几项是各级领导的讲话，我觉得一点也没有意思。将近二十分钟后，终于到了我盼望已久的跳伞表演节目啦！第一个节目是国旗飘扬，只见五名运动员带着国旗和队旗，围绕着操场上空表演。然后是“金龙飞舞”，你知道吗，运动员身后的那条金龙有15米长呢。在“欢庆盛典”和“直隶彩虹”等高难度花样跳伞表演之后，七名女跳伞运动员头戴凤冠，身穿七彩霞衣从800米高空翩然而下，仿佛七仙女缓缓落入草坪，也将整场表演推向了高潮。
今天的跳伞表演真是太精彩了，我真开心！
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观看足球比赛的作文
今天中午是我们和四（1）的足球pk大赛。人人都很兴奋，还有些人做了“加油”“必胜”的牌子，当然四（1）他们也不甘落后，设计了起来。
“1、2、3开始”随着裁判的一声令下，这一场没有硝烟的战争就拉开了帷幕——四（1）班一位球员左脚右脚一个慢动作竟晃过了我方三名球员，他直径向球网跑去，“砰”他一个有力球就飞向了网。不过这点小儿科跟我们比还嫩了点。只见我们队守门员一个伸手球就接住了，立刻他又以迅雷不及掩耳之势把球扔了出去。
就这样大战了三百回合，还是0比0，终于，黄诗晴忍不住了，站起来大叫：“四（3）班加油，四（3）班必胜！”紧接着我们整个班都叫了起来。
场上队员的热情终于被燃烧起来了。我们的欢呼声伴着球员的脚步声显得格外有节奏。
“砰”一声很响的踢球声。“中了，中了，中了！我们中了”“毕——”裁判的哨子终于响了“yes，我们赢了，四（3）班无敌！”大家尽情的欢呼着，“战士”们也“凯旋荣归”。
所有人都沉浸在胜利的.喜悦中，人人都无法自拔，也没有人想离开此刻的喜悦……。
观看足球比赛的作文
妈妈问我要不要去看足球，我说好呀。原来，6月1日至5日，国际五人制足球锦标赛开赛了，由中国、巴西、日本、伊朗和罗马尼亚等5支代表世界最高水平的五人制足球队将齐聚在黄龙体育中心，小记者网邀请我们看足球，我有眼福了。其实我还没看过足球赛，电视直播的时间不允许，实际看的没机会。我喜爱足球，有时候，我也会在小区里走道上踢足球，哈哈，其实只是两个人传球。
我选了6月3号（第一场是伊朗—日本，第二场是巴西--罗马尼亚）的票，因为这天是星期五，还有一个原因是这天中国队不比赛，有机会跟我们见面，还能传授球技给我们呢。
第一场的上半场伊朗—日本，日本在倒计时7分钟的时候进了一球，上半场日本胜利。
中场休息时间，我们见到了国家队的`教练和队员，小记者们纷纷上前签名合影。我很幸运地得到了教练和一位最帅足球员的签名，就签在门票上。遗憾的是时间短促，没有传授球技。
下半场快结束的时候，突然一位伊朗的队员受伤倒地不起，医护人员赶紧上来用担架把他抬下去治疗了。所以运动员需要很勇敢，因为很容易受伤。下半场最后2比2平。第二场有巴西队，可是由于时间的原因，我们只能提前离开，要回家了。