通过月工作总结，我们可以发现自己在工作中的优势和不足，为个人职业发展做出进一步的规划和调整。在这一个月的工作总结中，我们对人员配备和工作流程进行了合理的优化和调整。
政治教研组工作总结
回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
高一政治教研组成员：李林贵、徐珊珊和邵力争三人组成。
高级教师李林贵不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻教师对李教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
2、注重教研组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。
3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。
4、教学中注重对学生能力的培养。尽量安排每节课前五分钟演讲时事政治，以激发学生的思维与兴趣。
高一政治教研组总结(2)5、及时填写教研组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。
6、重视开好公开课。在开课之前，大家集体备课，交流思想，再去同时开课，争取开出好的同课异构课。
7、注重多样化的评价方式，以提高教学质量。
轮流出单元测试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题;认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。
8、在李老师的榜样作用下，积极撰写各类论文、案例。
通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。面对学生的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高学生思想和人文素养，我们还需要不断尝试与研究。
政治教研组工作总结
本学期我们的工作思路是积极引导本组教师学习、研究和实践思想政治课新课程标准，改善教师的教学方式和学生的学习方式，提高学生的整体素质;切实搞好教科研工作，努力提升教师的教科研工作，抓好青年教师的队伍建设，促进教学的提高和发展。
下面从几个方面对我组本学期的主工作做一个总结。
重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识的学习和业务技能的提高。
组织本组教师学习新课程理论，新课程标准和新编教材，用新的'教学理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策，并落实到教学工作中。
全组教师立足实际，搞好教学，注重抓好以下几个环节。
(1)计划：为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
(2)备课：开展集体备课工作，每次集体备课定时间，定地点、定中心发言人，集体交流，各抒已见，共同研讨，结合自己的实际情况进行上课。
(3)练习和考试：每次命题组卷均要求严格，保证命题的客观性和公正性，加强阶段性测试与教学反思，认真查找每位教师教学中的成功之处，相互借鉴，取长补短。
(1)寓思想教育于教学中。现行教材内容新颖，题材多样，根据思品课的特点，我们不失时机地在教学中渗透德育工作，既教书又育人。
(2)积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想学习和生活，做学生的知音。
(1)结合本组教师的教学实践，尤其是教学中的困惑，有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训，提高教师的教学水平和实践能力。
(2)继续扎实有效地开展集体备课工作，使集体备课制度化，精细化，让集体备课更好地服务于教学。
(3)为青年教师的迅速成长提供发展的平台，同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动，促进骨干教师的专业化方向。
(4)要加强对教材的习题研究以及考试研究，以尽快适应新教材对学生的考试要求。
政治教研组工作总结
下面从几个方面对我组本学期的主工作做一个总结。
一、加强理论学习与培训。
重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识的学习和业务技能的提高。
组织本组教师学习新课程理论，新课程标准和新编教材，用新的教学理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策，并落实到教学工作中。
全组教师立足实际，搞好教学，注重抓好以下几个环节。
(1)计划：为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
(3)练习和考试：每次命题组卷均要求严格，保证命题的客观性和公正性，加强阶段性测试与教学反思，认真查找每位教师教学中的成功之处，相互借鉴，取长补短。
三、德育工作。
(1)寓思想教育于教学中。现行教材内容新颖，题材多样，根据思品课的`特点，我们不失时机地在教学中渗透德育工作，既教书又育人。
(2)积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想学习和生活，做学生的知音。
四、今后教研组的努力方向。
(1)结合本组教师的教学实践，尤其是教学中的困惑，有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训，提高教师的教学水平和实践能力。
(2)继续扎实有效地开展集体备课工作，使集体备课制度化，精细化，让集体备课更好地服务于教学。
(3)为青年教师的迅速成长提供发展的平台，同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动，促进骨干教师的专业化方向。
(4)要加强对教材的习题研究以及考试研究，以尽快适应新教材对学生的考试要求。
政治教研组工作总结
本学期，政治教研组的工作在校教务处和教科处等部门领导的支持下，在全体政治教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，政治组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：
1.各项计划做到按时完成。我组在2月10日之前教研组、备课组、第二课堂、青蓝工程、教学进度等各项计划都按时上交。
2.常规检查。本学期的听课本和备课本在3月份、期中、期末进行了三次检查，科组老师基本完成任务，高一高二备课组老师都整齐上交自己一学期以来的备课本，即使有近20年教龄或以上的老教师都认真撰写自己的教案。本学期高一高二四次大型的考试，其中有两次月考是由各备课组自己命题，难度系数60%，从月考成绩来看高一二本科组的难度都适中，高一备课组的教学成绩较分班成绩有进步，高二备课组仍然能保持四校第二的优势。
3.教研。本学期三个备课组都有相对固定的集体备课时间，各备课组都能切实落实好集体备课工作，开学第一周，我们确定备课组本学期集体备课时间和地点：分别是：高一，周一上午第四节在图书馆二楼阅览室；高二，周四下午第七节图书馆二楼阅览室，高三，周五上午第2.3节西区四楼411室。每次集体备课都有主题，高一高二主要是围绕如何上好本周的新课或者是针对课文某个重难点知识进行深入的探讨，就每周的周测命题、第二课堂的活动开展和月考范围进行详细的商讨，高二因为有理科班会考的任务，所以期中考试之后的备课组活动多了一个任务，讨论会考备考。高三是围绕未来一周复习进程安排、每周六的周测的亮点和的存在问题，广州一模、二模和常中三模的复习备考，高考前的冲刺等等方面进行深入探讨。
本学期我组正式召开了至少6次科组会议，每次开会，基本上全体科组老师都到齐，会议内容主要围绕新学期工作计划，校内公开课听课、评课，教学理论学习，传达外出学习的备考理念和各种教研会议精神等等。
本学期我组总共组织了5节校内公开课和4节校领导推门课，分别由高一的阎婧和吴连烽老师，高二的李升老师，高三的彭妍、黄远雄和陈思良老师担任，推门课有高三李文武老师，高二杨秋老师， 高一涂兰英老师，教务处罗主任积极参与听课，并给出科学的指导。
本学期按照教务处的工作安排于3月9、10、11日和历史科组一起到韶关市曲江中学交流学习，学习曲江中学秉承“教书以教人为根，育人以育心为本”的办学理念，学习政治科组教研心得。
高三备课组多次到广州、东莞市市区参加高考备考理论学习，从而提高我们的备考教学水平，另外每年一次的广东省专业课培训和东莞市中小学教师公需课网上培训，我组全员参与。
4.科研情况。本学期的1369工程如期推进，主要是通过听课、评课、制作微课、写论文，申报课题等方式进行，本学期教务处组织了“青蓝工程”汇报课比赛，阎婧和吴连烽老师分别以小组第一、第二的成绩获得一、二等奖。绝大多数青年教师都能积极参与撰写论文，如陈思良、阎婧老师撰写的论文均被评为东莞市教研论文评比二等奖，曾云珍老师撰写的论文获市二等奖，黄远雄老师的论文获市三等奖。课题开展比较薄弱，目前只有陈思良老师是一个课题的主持人。
本学期，高二备课组，为了提高学生的学习兴趣、学习质量和效率，培养学生的文化素养，践行社会主义核心价值观。在本学期开展了以《寻找家乡年文化》为主题的第二课堂活动。通过活动开展指导学生了解文化，学习文化，通过实践明白文化就在我们身边，更好地理解文化的丰富多彩以及文化对我们的影响，从而爱上文化，积极参加各种健康有益的文化活动，提高自身的文化素养，积极主动接受先进文化的熏陶，树立文化自觉和文化自信。
教学成绩：本学期高一高二共组织了两次考试，一是4月份的四校联考，高一我校总评分61.14分，在四校排名第三，其中涂兰英老师带的11班平均分最高，阎婧老师带的17班的成绩在平行班有非常突出的表现。高二我校总平均分73.06分，在四校排名第二，其中陈婉华老师带的11班平均分最高80.46分，李升老师带的班15班和16班在平行班有较高成绩。二是6月份常中月考，高一总平均分60.42分，17班的成绩在平行班仍是遥遥领先；高二总平均分52.26分，试题难度较大。
教科研成绩：本学期我组上交教学论文的时间是9月初，所以暂时没有具体篇数，本学期曾云珍和黄远雄老师的教学论文分获省一二等奖。
教研组各项工作的开展还有相许多不足。例如：课题研究质量还有待提高，1369工程的开展不够到位，第二课堂活动比较单调，今后我组将努力做好以下几方面工作。
1.继续加强理论学习，更新观念，积极开展校本教研、参加课题研究，使今后的教研工作更有实效性。
2.继续做好1369工程，促进青年教师的成长。
3.继续加强培优辅差工作力度，降低低分率，提高合格率和优秀率。
政治教研组工作总结
我组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。本期以来，全组教师按照年级目标管理的要求，转变教育观念，以提高教学成绩为核心，落实常规，以青年教师培养和课堂落实为保证，进取探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。整体工作取得了必须成绩，现总结于后。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。在期初，我们在全组讨论的基础之上制度教学教研计划，并认真落实计划，决不让计划流于形式。
(2)定期集中备课。
新闻发布会》《奥运圣火传递》《万众一心抗震救灾》等下栽下来，还把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为到达良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。
我组教师多为年轻教师，经验参差不齐，个性迥异，所以我们深入开展了教训模式的趋同优化研究。总结出了导学式教学模式，经过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还大力强化电化教教学，收集制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。本期以来，我组教师先后开出了组内、校级公开课十多次，得到了专家和同行的好评。
(4)周练、月考严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情景进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改善、调整教学的重要依据。为此，每次周练及月考我们都十分严格规范，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的本事要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各班级的试题讲评分析，交年级存档。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据资料精心设计题目，以到达进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，做到难易适中不增加学生作业负担。教师及时批改作业、讲评、纠正学生中的作业问题。基本做到“废题不做，难题少做，大题精做，小题大做，错题重做。”
教师具有较强的教育科研本事是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要资料。我组教师进取在教学实践中探索教育规律，作出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。教研中，我们一是狠抓理论学习，强化电化教学，提高业务素质;二是广泛开展听评课活动，大家共同学习，共同提高;三是开展多种教研活动，提高整体素质。
经过教研，胡文博、赵有亮牵头整理的《周练、月考、复习试题集锦》、赵有亮撰写的《培养学生主体意识浅析》、王海亚、胡鑫分别撰写的《教学反思》、胡鑫撰写的《营造学生喜欢的课堂》等小专题研究，都具有很强的实用性。根据校教科室有关精神，我们组教师重视时政专题教学研究，并构成了必须的实施策略。并提议学校政教处、团委定期开设每月时事回顾课，定期播放时事新闻，培养学生的时政意识，激发他们学习思政课的兴趣。
教学的精品来自一支精良的教师队伍。我组青年教师居多，有5人不足25岁，有3人刚刚步入教坛，有十分好的基础，但有的对我校高中政治的教学水土不太适应。所以，我们一开始就把培养青年教师，打造优秀团队作为教研组工作的重中之重。
首先把打造的重点放在教学模式的趋同优化研究之上，提出尽快熟悉高中教材，适应我校教学环境，关注近三年高考动向，摸清卢氏农村孩子的特点，经过不断的交流、探讨与磨合，这一目标以基本到达。
其次，我们侧重教学理论的学习，提出以现代教育教学理论与现代教学手段为学习重点的目标。目前我们已广泛的学习了《诱思探究教学论》《不做教书匠》《有效教学》《学校常规及考核细则》等理论书籍，摘抄了很多的理论学习笔记。同时，全体教师继上学期基础之上再继续认真的学习计算机基础知识，基本掌握了课件制作技术。
三是以名师带徒、新老结队、做公开课、入格课、青年教师周练月考等活动为载体，多角度、全方位促进青年教师尽快成长。张留旺、骆备战、郭向东等名师分别带我组胡鑫、赵小丽、王海亚为徒，定期听课、评课，随时给予指导，在我组内，赵有亮、胡文博、苏西场三位教师均自高三下来，具有必须的教学经验，分别与胡鑫、赵小丽、王海亚结对培养，在备课、上课、自习辅导、作业批改、课堂管理、差生转化等诸方面互帮互学，有力的促进了青年教师的快速成长。同时全组每人开出一节公开课，青年教师参加入格课。在学校举行的入格课大赛中，我组胡鑫获得优秀奖、第一名，王海亚也顺利过关，在诱思探究课堂教学大赛上，胡文博获得优秀奖、第一名，优秀的`教师团队逐渐构成。
我们明白，点滴成绩，不足挂齿。但我们坚信，不懈的磨砺与追求，必须会迎来辉煌的明天。
政治教研组工作总结
忙碌而充实的一个学期就要结束了，回顾这个学期，有很多的收获，也有很多的不足，总结经验，是为了更好地前进。
1．树立“终身学习”的理念
我们已进入终身学习的时代。在现代社会中，对个体来说，学习是生活，学习是工作。只有学习精彩生命才会精彩，只有学习成功人生才会成功。教师必须把学校视为自己学习的场所，这已经成为政治组全体成员的共识。特别是新课程理念，更需要我们努力学习，才能更好地把握。这学期中我们自学了林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》，王金占老师的《英才是怎样造就的》，《新课程下备课新思维》等。只有在不断地学习中，观念才能不断得到更新，而观念的更新必然会更好地指导实践。
俗话说：读万卷书不如行万里路。除了学习一些理论之外，我们也走出去，向其他学校学习，在学习中不断修正自己的一些做法，以推动自己更大的进步。
2．从制度上保证学习和培训的开展。
（1）建立新课程教研日，或聘请知名专家学者做报告，或收看中央电视台教育频道播出的“聚焦新课程”和课改实验及教学实验光盘。
（2）以年级备课组为单位每月一次总结交流，反思本周教学情况，思考研讨下周教学内容。
（3）定期轮流由一位教师主讲新课程、新理念、新观点，全组教师研讨。
（4）互相听课。在实践中体会把握新的教育理念。如丁艳辉老师所做的东北三省三校课、汤宏宇老师的新课程实验阶段验收课，邵莉莉的通辽地区新课程送课下乡课，我们都反复研讨，挖掘其实用性、科学性、先进性、与新课程对接性。
（5）开展群众性的说课、评课、议课活动。教师们把自己在变革过程中的体会、感悟、思考在教研日逐一表达，一人发言，全组受益。从中转变观念，探索新的课程教学模式的改革。
（6）订阅报刊杂志、书籍，学习并在组内交流。
（7）充分利用网络进行课件的开发和利用。用多媒体教学成了家常便饭。
以上所有的学习、研讨都使政治组的教师对新课程改革有了较充分的认识，在教育观念上做到与时俱进。
（8）倡导严谨治学、树立优良师风，具有“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务宗旨，坚持“教书育人，管理育人，服务育人”的原则，做到行为规范，语言文明，仪表端庄大方，以身作则，为人师表，以优良的教师风范感染学生。
从本学期开始，我校逐步实践“五步导学”教学模式。政治组的全体老师能够很快地理解这一新的教学模式，自觉调整自己的教学方式，在本学期中，学校中心组基本把政治组老师的课听了至少一次，在我们的课堂上，老师们都在自觉把“五步导学”模式应用到课堂中，真正把新课程的理念化为我们的实际行动。丁艳辉在三校课中，获得一等奖，汤宏宇代表政治组在长春市新课程验收课中做汇报，获得一致好评。邵莉莉老师代表长春市去通辽送课，也深受欢迎。这几位老师的教学方式都实行了“五步导学”模式，可以说，在新的教学模式的实践中，我们走在了前面。
1．市里集体备课几乎每年都由我组教师为市里集体备课做主讲人，今年开学初，汤宏宇老师负责高二年级的市里备课。
2．公开课：
3．每年指导师大实习生来校实习
理论知识是清晰明确的，但现实生活却纷繁复杂，引导学生运用所学习的理论知识认识和解决实际生活中的问题，有利于学生的长远发展和综合能力的提高。在这方面第二课堂发挥了不可替代的作用。
1．发动学生自办《时事政治报》和政治学科知识板报，在办报的过程中学生对于时事政治和政治学科的相关知识有了完整、科学、准确的认识，并且通过办报的形式达到学生之间相互教育，最大限度利用教育资源的目的。
2．始终如一地开展学生课前时政演讲。这一方式不仅提高了学生的口语表达能力，更重要的引导学生更多的关注社会，关注国家，树立主人翁意识。
3．进行研究性学习，组织学生走访市内各大商场、人才市场以及房地产市场，搜集大量宝贵的现实材料，积累感性知识，帮助学生加深对教材内容的理解，培养学生理论联系实际的能力。
4．定期组织学习进行各种竞赛。比如：各年级进行的知识网络图大赛，既的知识性，又能很好地调动学生学习的积极性，效果很好。
1．参与国家级、省级课题《有效促进城乡教育均衡发展的实证研究》。
2．参与国家级、省级课题《信息技术与学科教学整合有效性研究》。
3.参与国家级课题《多途径开展中小学心理健康教育的实践研究》
政治教研组已把科研与教学结合起来，在教育工作中，勇于探索和创新，并无私地把实践成果向同行推广，取得了很好的教育效益和社会效益。
希望成绩带给政治教研组更多的鞭策与动力，激励她不断开拓进取，努力开创素质教育更新更广的天地！
政治教研组工作总结
本学期，我区中学政治教研工作在市、区教育局及教研室的关怀和指导下，以推动中学政治学科教学质量再提升为中心，以深化课堂教学改革、提高教学效率为重点，紧紧围绕“考上又多又好大学”的内涵要求，积极推进学科“建模塑型”工程。深入基层，关注课堂，加强调研、指导和服务，有效提升了我区中学政治学科教师的教学基本素质和专业水平，促进了我区中学政治学科课堂教学改革深入推进。现将学科教研具体工作总结如下：
共听课74节，其中高中21节，初中53节；共进行学科教学反馈24次，参加集体备课16次；组织区初、高中优秀课比赛4次计38节，推荐8人参加市级比赛；组织区高中教学基本功比赛2次，计14节，推荐6人参加市级比赛；组织全区各类观摩课5次计24节；全区初高中政治教师有6人获市港城名师称号，11人获市学科名师称号；10位初中政治教师在连云港市教育局六楼书吧录制说课10节，均获中央电教馆荣誉证书；初高中优秀课、基本功获奖情况还没有发布，预计也会取得优异成绩。
共组织了5次教学研讨活动，其中1次是全区青蓝课程活动（厉庄高中高中政治学科），4次全区学段教学研讨活动，5次名师工作室专题活动同步进行；为学科教师开设专题讲座16次，其中4次为市级，12次为区级，其中有八位一线教师首次开设；参加区中小学德育名师工作室“读书分享会”；组织初中中考命题专题研讨活动；组织名师工作室“三晒”专题活动；先后共有近两千人次参加专题培训，为提升学科教师教学研究能力搭建平台。
共参加区初、高中教学视导23所学校，参加市教研室组织教学视导2次，共听课53节；查阅全区初、高中视导学校所有教师的教案、导学案、听课记录和课堂作业；组织所有视导学校的三个年级备课组的`学科反馈，参加了所有视导学校的整体反馈；抽查赣榆一中、厉庄高中全部学科教案；抽查12所初中全部学科教案；撰写系列中考指导、高考指导微信公众号等，对学科教学提出了大量的教学建议。
首次在城头初级中学组织全区中考命题专题研讨活动；组织名师工作室成员共命制中高考模拟题试题29套，并分别打包发送给各校备课组长提供参考，为中高考助力；精心命制本区初、高中高质量检测试题，分别是本区初中6套（均为期中和期末全区统考试题），高中2套（全区期中统考试题），所有试题均无一处错误，试卷信度和效度均符合教研室要求，为衡量全区学科教学质量提供评价量尺。
组织全区初高中政治学科教师积极申报省教研课题，共提交34项，数量空前。其中有18项上报市教研室参加省级申报；另外辅导工作室成员发表论文，帮助修改论文，推荐论文参加市学科论文评比，有4人获省一等奖，8人获省二等奖，其中参评篇数超过全市参评总数的1/2，教研成果较为丰硕；另外，正参与市级教研课题研究2项，指导5名工作室成员申报各级各类课题。
建有全区人数最多名师工作室（35名成员），开展5次名师工作室专题活动，撰写读书笔记近，编制模拟试题29套，共开设公开课18节，其中有17人开设区级以上示范课，7人开设专题讲座；有61人次获得各级各类表彰，其中有17人次获市级以上表彰，30人次获区级以上表彰；为夹山中学举办班级管理专题讲座，并为全体班主任和教干捐赠《我向学生“要”掌声》专著20本。
自20xx年1月1日开始参加北师大举行的学习《论语》“百日线上”研讨活动，撰写读书笔记计26000字，撰写轮值家书，读书分享，得到北师大领导高度评价，并获邀暑期到深圳为骨干教师培训班介绍学习心得；积极参加局举办的“三晒”活动，在名师工作室中率先行动，出台中学政治名师工作室“三晒”活动安排，坚持每日晒字、每周晒文、每月晒书活动，“三晒”活动在本学科教师中蔚然成风；积极参加各级各类培训活动，借鉴专家经验分享给全体课任教师；每天将国内外发生的重大事件、热点问题推送到学科微信群和qq群共全体课任教师学习和分享。
20xx年中高考成绩虽不允许公布，但我区中考所有四星高中录取分数线均在全市同类学校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上线人数1623人，比去年净增291人；根据目前中、高考录取分数线情况和本科达线情况来看，预计我区初、高中学科成绩会继续领跑全市。高一、高二期末考试成绩同样也是骄人，高一本一模拟录取人数为2109人，占据全市本一总数的46%；高二本一模拟录取占全市总数的34%，由此可见一斑。
政治教研组工作总结
物来顺应，未来不迎；当时不杂，既过不恋。突如其来的疫情，又一次改变了二中校园的平静，让线下教学变成线上教学。面对疫情，银川二中政治教研组的教师们，没有退缩，毅然前行，坚持在学校的统一部署下，结合本教研组的实际情况和特色，以学生为中心，落实立德树人的根本任务，各年级备课组制定详细的教学计划，统一进度，使线上教学工作有序推进，扎实落实。
在学校课程教学处的统筹安排和教研组的精心组织下，各年级备课组通过视频会议方式进行集体备课。集体备课主要从以下三个方面进行：
3、分组备课，三个备课组分别集体制定了教学计划及确定课堂所用的资料，统一进度、统一内容，实现效果最佳。
政治教研组坚持不打无准备的仗，每一位老师，课前充分准备，确保了线上教学工作扎实有效的进行，让学生学有所得。课堂或是理论的分析、或是政策的宣讲、或是备考重难点的分析、或是思政的教育、或是……网课虽远，但老师们通过互动能及时看到孩子们学习的状态，即使偶尔有卡网的现象，但同学们依旧积极互动，课堂小插曲不会影响我们前进的脚步！
教学是教与学的'配合，再精彩的课堂若是没有学生课后的巩固，也是在做无用功。因此每一位老师课后都能及时和家长、孩子进行沟通，排解他们学习困惑，能够让一节课有所延续，学以致用，落到实处。同时，政治教师还扮演着心理疏导师这一角色，不断地和学生进行交流谈心，排解孩子们心中困惑，让每一个孩子健康成长。
线上教学整体效果显著，每一位学生都有所收获，能够完成相应的作业，准时到课，课堂能够及时互动，但也存在一些不足，如：互动只是部分孩子参与，没有调动每一个孩子的学习兴趣。面对不足我们会集思广益，发挥集体备课的作用，不断整合教学资料，提高学生的学习兴趣，力争课堂教学生动新颖，让孩子们参与到互动中来，同时我们也会多鼓励孩子，课下多和孩子沟通交流。
心存美好，终将走过寒冬，送走疫情，春回人间。二中政治教研组定会坚持党的领导，学校的总体部署，将线上教学保质保量地完成。
政治教研组工作总结
在本学期中，高二政治教研组在校长室、教科室、年级组的领导下，严格按照要求认真开展各项工作，并且取得一定的成绩，现简单总结如下：
在开学初针对江苏新高考、我校教学实际等特点，制订了详细的授课计划和教学案编写、审核分工计划。本学期任务较重，所以必须要认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划。
认真钻研教材、课程标准和考试大纲，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成政治课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照《盐都区中学课堂评价要求》精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，政治课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把政治课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。
我组成员认真参加每周两次的教研组活动，认真参加每两周一次的备课组讨论。备课组活动时，每次都进行进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析，找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。
教学形式疑问化和开放化。该教学模式通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理解知识的产生和发展过程。教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己的思维方式得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一般方法。这有利于展开学生思维，形成勤于思考，勇于探索的习惯，通过案例学习促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授，使学生掌握技能，最终达到解决问题的目的。而技能的形成需要一个认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习……最后达到熟练的.过程。本模式以问题为出发点，又以问题作为落脚点，整个教学过程就是帮助学生提高分析、归纳、总结的能力及解决问题的技能过程。
教学内容系统化。尽管新课程淡化了知识的逻辑性和系统性，但为了体现知识的完整性，便于学生的识记、理解、掌握和运用，在课堂教学中我们有意识地培养学生构建知识体系的能力。实践证明这还是很有必要的。
在取得一些成绩的同时，我们也面临着一些问题和挑战，需从以下方面努力：
1、进一步更新知识以适应时代的要求，尽快转变观念以适应新课程的要求。
2、提高学生的自学能力和探究能力以适应“五严”和新高考要求。
3、积极撰写论文，多写教育教学心得体会，使我们的教学水平在反思中得到提高。
4、在使用教学案的基础上，更加注重二次备课，展示自己的特别，提高学生学习兴趣。
政治教研组工作总结
本学期以来，全组教师在学校的关心指导下，积极转变教育教学观念，探索行之有效的课堂教学模式，努力践行“先学后教，精准施教”的教改方针，不断提高教育教学质量，全组教师以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。现将本期工作总结如下：
1、强化政治理论和教育理论的学习。
一学期以来，我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》《高考考纲》，从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加各级教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，交流教改的动态、教学经验信息等，以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识学习和业务技能的提高。
一学期以来，组内教师积极参加市级教研活动：在20xx年乐山市思想政治优质课评比活动中，张毅老师获得了二等奖；在乐山市思想政治第二次教研会中，徐小琼老师作了题为《聚焦心态，捕获信心》的交流发言；熊骞老师参加乐山市高中新生代名师骨干教师的培训活动，知识业务能力得到了较大的提高。
3、积极参加公开课教学，深化教研教学，锤炼业务能力，不断提高课堂教学质量。
我组认真贯彻学校组织的单周教研活动，双周备课组活动。本期政治组按学校计划认真开展学校组织的20xx-20xx年度青年教师赛课活动，参加赛课的吴旭梅老师高度重视，认真准备，精心设计教学设计，同时虚心请教各位教师，特别是有经验的老教师，反复研课，精益求精，把新教师的教学激情和全组的集体智慧完美集合，为我们奉献出了一堂完整、精彩的政治公开课，得到了同行教师和领导们的`一致好评。
1、提前制定完整的教研、教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后再有教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。
2、扎实备课组集体备课，提升备课组教学质量。
我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带新，一起钻研教材，研究教法。备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。
3、认真落实常规教学检查工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并严格落在实处。在常规“教学六认真”检查中老师们的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。特别是政治组的政治主观题训练是一大亮点！各年级老师精心准备政治主观题问题，科学布置任务，学生完成后及时进行批改，学生主观题解题能力得到了巨大的提高，这也为政治学科在月考、乐山半期十校联考、期末考试中取得优异的成绩打下了坚实的基础。
漫漫探索路，任重而道远。我们清醒地认识到身上肩负的重任。在今后的工作中，我们会努力学习，精诚合作、开拓进取，以更加饱满的热情投入到教学教研工作中，求真务实，脚踏实地，为xx中学的高质量发展贡献自己的力量！
政治教研组工作总结
政治教研组工作要充分发挥思想政治课的德育功能。下面是小编收集整理的政治教研组。
欢迎借鉴参考。
xx中学高中政治教研组现共有成员7人，由一级教师(3人)和二级教师(4人)组成，期中有两位市常州市骨干教师、一位溧阳市教坛新秀，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个教师都具有很强的事业心和责任感。注重师德修养、人人奉公守法。一学期来，全组教师在学校领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：
1、重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来，组内老师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。
3、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。本组教师积极配合学校党委、政教处的工作，有三位老师担任班主任工作，直接参与班级管理，关心学生的思想、学习和生活。本学期，他们出色的班级管理工作，赢得了师生的好评。
4、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学，然后再由教研组根据市、校的制定教研组，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。教学有法，教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相。同，教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教学实践中，我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我校学生的政治成绩都有明显提高。
5、积极开展开展研究性学习，培养学生观察和探究问题的能力。积极开展开展研究性学习，养学生观察和探究问题的能力。活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，为参加全市小论文竞赛，我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛，指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查，并运用所学理论知识加以分析，写出小论文，这对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。总之，一学期来我们取得一定成绩，但也存在着很多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。在下一学期，我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校的支持，我们争取有机会到先进学校学习取经。
在本学期，政治教研组的全体成员能够严格响应、服从校长室布置的各项工作，能够严格按照本学期初制定的教研组工作计划做好各项工作，在各自的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，认真钻研，不断提高政治科组的教学与科研水平，圆满、顺利地完成了本学期的各项工作，并取得了必须的成效，现将本教研组的工作总结如下：
本教研组的教师都能充分认识到，德育教师更要加强师德建设，提高教师素质，自身素质要高，才能教育好学生。一学期以来，本教研组的教师能互相交流，同心协力，以老带新，发奋搞好教研组的团结、互助，互相关心，一些老教师能主动为教研组工作出谋划策，多提意见协助搞好各项工作。教研组根据学校的有关要求，统一培养教师的目标、任务、措施、检查等工作;具体将培养任务落实到人，本学期组内教师结对工作安排：温俭勤--郭卫民，冯少兰—林兰、张淑芬，梁巧燕--施苑明，李雪仪--麦荣根，邓伟光-陆雅璋，谢秀琴--李建冰。本学期来，坚持开好每两周一次的教研组会议，每次开会，教师基本上都能依时出席，大家透过教研组会议，互相交流经验，落实有关工作安排，汇报有关教学状况，使得每次教研组会议都能取得必须效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本组的教师能根据各科目的特点，认真制定授课计划，结合生本教育制订项目式授课计划表，经常检查执行状况，保证教学任务顺利完成。
2、本学期学校要求政治教研组教师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位、理想、前途的教育，形式自定。要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3、本组教师均能实施项目教学，采用电子文档的方式交。
教案。
教学设计教学案例或反思等。注意因材施教，针对不一样班级不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式，调动学生用心性主动性，提高课堂效率，做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当，全收全改，每次检查，本组的教师都能按时交组长检查，并都能贴合学校的要求。
4、认真、严肃对待学生的考核成绩评定工作，主要由各科任老师独立完成。本学期由于政治课时少，取消单元测验和统一考试，由各科任布置考核题目，由各科任综合评定成绩，虽然政治教研组的教师每次统计成绩的任务是最重的，基本上每人都有九、十个班要评定，但教师们都能认真按时完成。
5、按计划开展公开课和。
课件。
制作工作。本学期科组的老师都能按计划开展生本公开课，取得了较好的效果。温俭勤、李建冰、麦荣根、邓伟光、陆雅璋、张淑芬老师分别举行了一节生本公开课，获得听课老师的好评。其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课教师教学基本功二等奖，其中温俭勤、李建冰老师的生本公开课被推荐为教研组优质课;张淑芬老师负责的课件获得校二等奖。
6、橱窗出版工作出色完成，主要由梁巧燕师负责。本期的板报做到图文并茂，资料充实，有效地宣传了时事政策，受到师生好评。
7、本学期按学校的要求，本组组织教师分别进行了多次的全校性的心理健康和时事政策的专题讲座，有效教育了学生，受到师生好评。
8、本学期期中考试后，政治教研组对我校的部分全男班、全女班和混合班的学生进行了政治课学习的问卷调查。本次调查的目的是为了更好了解学生学习状况，反馈教学信息，以到达进一步探讨政治课教育模式，提高政治教研组教学教研水平的目的。调查后本科组全体成员进行了数据统计并对结果进行分析写成书面报告上交教导处。
9、本学期，政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动，教研组的教师都能密切配合，全部都参与了各项工作，认真完成了各项工作。
11、本学期的第十和十七周，政治教研组分别进行了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛，本组的谢秀琴等老师做了超多的准备工作，使本次竞赛顺利开展，有效教育了学生，取得了良好的效果。
12、配合培训处做好教师专业技能竞赛工作，我组共9位教师参加考核，其中谢秀琴、李雪仪老师获得一等奖、张淑芬、林兰老师获得二等奖。
13、本学期由施苑明老师负责科技创新作品，被推荐参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖。
14、本学期组内教师还经常互相听课，人均听课达12。5节。到达互相交流、改善教学的目的。
15、完成了本年度教师校本教研“五个一”状况记录，本组全部教师均能按时优质完成此项工作。
三、今后就应发奋的方向。
1.更好更严格地抓好教研组建设，个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满足于现状，做到精益求精。
2、要认真研究在新的形势下如何进一步探索和改善教学方法，继续持续较高的教学效率。
3.使教研组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，透过讨论、交流，使教研组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
转眼间又到学期末，先对对英语政治体育组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断学习新的课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着教育课程改革工作的进一步深化，时代对教育工作者提出了越来越高的要求，教师们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，本教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索学习、实践新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师理论学习。本学期教研组活动10多次。学习交流在理论学习和教学实践的和收获。通过学习和交流，教师都有不同程度的提高。
2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。在20___年我们组被评为县“巾帼文明岗*。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校。
及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组老师按照课程要求，认真进行考核。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累在“自主合作式”和“四步教学法”课堂模式的教学实践中，教师们在课堂教学中，积极参与，及时总结，撰写论文，创新课堂，取得较大的进步。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说：在学校这架大飞机中英语体育政治教研组是展翅翱翔的大机翼。
三、今后工作的努力方向。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应不断发展的社会和学生的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。
政治教研组工作总结
本学期，政治教研组在学校领导的带领下,以学校教科研工作的指导思想为依据，不断深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。一学期来，政治教研组的老师共同合作、共同探索、共同成长。努力提高我校数学教研工作水平。现将这一学期的工作总结如下：
从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范，质好量足。课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生。在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教学处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思，作业批改是否及时、认真，是否听课、评课等方面，检查结果令人满意。
政治教研组隔周三进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，学习落实学校的政策、措施，本学科的教学经验，充实教师的教育理论和学科知识。
组织政治老师学习了新课标，学习之后各备课组讨论交流学习心得，掌握好教学重点，难点，为教学工作打好基础。我教研组的教师能认真上好“四课”。执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进。并且平时能经常互相听课，取长补短。形成良好的教研氛围。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设各种数学情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动学习为主动学习，我教研组通过扎实地开展了“四课”活动，有力地促进了教师业务能力的提高。在期末复习过程中组织各备课组群群策群力认真编写了复习题纲，做到了资源共享。
尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，有多位教师参与课题研究，还有多位教师的论文获奖。
我组为年轻教师的早日成长，为了提高全体教师的教学质量，根据学校安排进行了拜师学艺结对子，在本学期的教学中，两对师徒互相认真听课、评课，积极交流，切磋技艺，促进了新教师业务能力的提高，一部分新教师已迅速成长起来。
继续完善教学资源库，将优秀的教学资源共建、共享，提高课堂教学效率，进而提高整体教学质量。
一个充实而忙碌的学期结束了。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，才能迎接更大的挑战。
政治教研组工作总结
高中自，政治组在学校领导的关怀和支持下，贯彻学校的各项工作要求，团结一心，扎扎实实做好工作，弘扬优良传统，搞好“传帮带”，主要工作总结如下：
高中思想政治课是贯彻落实素质教育,对学生进行政治思想教育的主渠道，对提高学生的政治思想素质起着奠基和导航作用。思想政治课贯彻落实素质教育要求，要坚持育人为本、德育为先，能力为重，全面发展，把立德树人作为根本任务。为此，在教学中突出了贯彻党的路线方针政策方面的教育，把时政教育渗透到课堂教学中来，如20xx年10月的党的十七届五中全会精神、今年的两会精神、建党九十周年纪念活动等，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
以新课程理念为指导，转变教学方式和学习方式，优化教学过程，创新教学模式，构建高效课堂。不断完善“创境激趣、引思明理、体验导行”三部曲的教学模式。在此基础上不断创新，采取灵活多样的教学方法。教学有法但无定法，贵在得法。
要增强课堂教学质量意识，进一步提高课堂教学质量，实现“教好、教会”和“学好、学会”的目标。要重视学生的落实，教师教得好不如学生落实得好。重教不重学的情况要改变。
（1）发挥优秀教师引领作用。我组有特级教师、省市级名师、教学能手、学科带头人等骨干教师，充分发挥了其积极作用，为本组教研工作做出了重要贡献。
（2）推进教研组建设，营造良好教研氛围。建设风气正、能力强、工作实、团结好的优秀教研组，营造教师专业发展的良好氛围。
素质的提高和成长。徐海霞先后获得山东省优质课和论文一等奖，林琳获得济南市优质课一等奖。本学期又圆满完成了省市教研室布置的暑期培训录像课的录制工作和高端备课活动，通过一次又一次的集体备课活动，无论是讲课教师还是参与其中的每一个人都有收获。赵炳勇老师参加了济南市教学能手的选拔比赛，获得成功。张伟、宋淑英、赵炳勇、徐海霞四位教师被评为济南市优秀思想政治教师。
高三教育教学工作是学校工作的重中之重，不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以林琳老师为备课组长、王彩萍、付海建为成员的高三政治组老师，团结协作，共同努力，圆满完成高三的任务，付海建老师首次上高三，还带班主任，取得了优异的成绩。主要做法是：
（1）加强对新课程高考改革的研究。研究探索“在全面实施素质教育和深化课程改革背景下，提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考，认真研究大纲说明和高考试题，明确新课程高考命题的指导思想和原则要求，把握新课程高考命题的目标内容和思路特点；认真研究教学内容和现实问题，准确把握教学重点难点和时政热点；认真研究学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业，制定科学的计划和策略，采取有效的方法和措施，切实有效地做好高考复习指导工作。
（2）使用好济南市高三的三套试题。发挥考试对教学的正确引领和积极促进作用。
（3）采取切实有效的复习制度和方法。提高实效性。
教育学生，提高学生素质，课堂不是唯一的途径，在新课程理念下，必须采取丰富多彩的活动锻炼学生，促进其全面素质的提高。主要是：
（1）落实选修课，在高二年级，首次开始了选修《经济学常识》、《生活中的法律常识》授课和学习。由赵炳勇和王嘉炜老师承担。
寒假调查》、张欣悦、刘梦、向俊龙、冯硕同学的《青少年的消费观调查报告》；王杨、王昊圆等同学的《80、90后对工作的选择和就业的看法》、王琰、胡晓梅等同学的《从置办年货看人们的消费观》；李永馨、李晔雯等同学的《济南市公交车流量情况研究》，这些成果虽然有的略显稚嫩，但锻炼了学生的能力，学生也从中获得了情感体验、对生活有了更近一步的理解。
（3）小论文评选。为庆祝中国共产党成立九十周年,中国教育学会中小学德育研究分会中学政治学术委员会和山东省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会逐级举办了《时事杯》中学生“党在我心中”——庆祝中国共产党成立九十周年小论文活动。
政治组的老师积极组织20xx级的学生参加这次活动，学生踊跃报名，教师给予悉心指导。通过这次活动，加强了党在学生心目中的影响，促使学生深刻认识到，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放的今天，坚定了跟党走的信念。
济南市《时事杯》小论文评选活动结果已经揭晓，在大家的共同努力下，我校推荐的八篇论文有五篇论文获奖，其中李硕同学的《在济南槐荫广场上的遐想》、赵真同学的《红色传承-----庆祝中国共产党成立90周年》、任庆新同学的《我的党员爸爸》获一等奖，赵佳悦同学的《那些在岁月中穿梭的音符》、孟唯佳同学的《党在我心中——我家的共产党员》获二等奖。另外，对参与了该项活动的其他同学，为表示对他们的鼓励，综合各位老师的意见，被推荐至市里参评的8篇论文作为校内一等奖，其他论文按成绩分别选出二、三等奖。
总结过去，展望未来，有喜又有忧。目前，组风有待于进一步提高、在学校的影响力下降，科研课题还未成功立项等问题和任务需要全组教师共同努力。“为学生现在和未来的幸福生活勤奋工作,让学校的价值在学生的幸福生活中得以体现”这是学校领导的教育理想，也是我们思想政治教师的指导思想，我们相信，只要坚持在学校新的领导班子的领导下，积极针对问题去改进，一个“德育为先、高尚为优，独具特色魅力”的政治教研组必将重现辉煌。
政治教研组工作总结
本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的'共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。
1、目标明确、计划得当、落实到位。
根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。
2、强化备课组功能，加大集体备课力度
我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。
3、狠抓教学基本功训练，增强教育教学能力
鼓励老师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一部分老师积极发表论文，同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩。
4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的《效率与公平》和张奕玲开的《我和父母》，教学效果良好，起到了教学示范作用。
5、加强了对青年教师的培养，我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素质得到提高。
6、积极参加学校第六届科技文化艺术节活动，认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛，活动效果较好。
老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。
政治教研组工作总结
我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。一学年以来，全组教师在学校的直接领导下，积极按照实施素质教育的要求，贯彻落实新课程标准的有关精神，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的的德育功能。组内教师经常在一起讨论国内外大事，交流。
心得体会。
具有良好的政治学习风气。教学中坚持以学生为主深化课堂教学改革注重提高教育教学质量。在加强师德培养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用全组教师和睦相处、团结互助具有很强的凝聚力。回顾一学期来教研组的工作取得了一定成绩也有不足之处现总结如下：
良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。
1、重视政治理论和教育理论的学习。我们具有良好的业务学习气氛，一学期以。
来，我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》，统一了认识。从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加市教研室组织的教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，交流教改的动态、教学经验信息等，以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期以来，积极参加市级公开课。
的听评课活动，在三月份的济南市思想政治优质课评比中我校政治教师刘兴兰老师取得了二等奖，并在四月份积极组织了济南市政治优质课送客下乡活动，学习了山东省实验中学、山师附中两位教师的精彩授课，我校政治教师受益匪浅。在济南市优秀政治教师的评选中，张吉山校长被评为济南市优秀政治教师。
3、积极参加公开课教学，组内教师认真参与听课、评课，互相学习，不断提高。
课堂的教学质量。我组认真贯彻学校组织的一周一课一研活动，每次活动基本上都是全勤。一周一课活动结束后每个年级组政治教师立即对所听的课题进行点评，找到亮点，发现不足，总结经验，不断完善。本学期我校邢文晶老师参加了学校组织的公开课活动，取得了好评。
4、及时观看查阅济南市高中政治教研组网站，丰富教学资源。本站站上共设。
时政新闻、教学课件、教学。
教案。
教学资源公开教学研究性学习七大模块。本学期我校政治组教师共向网站发布了一期高一高二高三的精彩的课件和教案，一期学期总结的教学教研简报，受到了好评。
1、有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后再有教研组根据学校的。
工作计划。
制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。
2、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带薪，一起钻研教材，研究教法。备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。
3、命题、组卷严格规范。
考试测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进调整教学的重要依据。这就要求命题、组卷应十分严格，保证命题的客观和公正。为此，每次命题一般都有各个备课组长独立命题，特别是在期中、期末考试中要严格的依照双向细目表规范出题，这样能做到命题所覆盖的知识点既有广度又有深度。阅卷过程实行流水作业，统一批改，做好各年级的试题讲评和质量分析。
一学期以来工作中的不足有以下几个方面：
1、教师设计教案的水平还需进一步提高，结合学情组织教学的能力有待进一步提高。
2、个别教师的教学评价和反思不够深入，有的只是做表面的文章。
3、对公开课的评课不够深刻针对以上的不足，今后努力的方向有：
1、把握好计划的质量关，不合格的一定要修改。
2、鼓励教师积极参加校内外的教研与学习，以博采众长。
3、早行动、高质量，为备战高三高考工作做准备。
4、认真组织、把握好本组教师公开课、听课、说课、评课活动，保证做到组织教师及时认真的听课，及时客观的评课。
高中政治教研组工作总结自，政治组在学校领导的关怀和支持下，贯彻学校的各项工作要求，团结一心，扎扎实实做好工作，弘扬优良传统，搞好“传帮带”，主要工作总结如下：
高中思想政治课是贯彻落实素质教育,对学生进行政治思想教育的主渠道，对提高学生的政治思想素质起着奠基和导航作用。思想政治课贯彻落实素质教育要求，要坚持育人为本、德育为先，能力为重，全面发展，把立德树人作为根本任务。为此，在教学中突出了贯彻党的路线方针政策方面的教育，把时政教育渗透到课堂教学中来，如20xx年10月的党的xx届五中全会精神、今年的两会精神、建党九十周年纪念活动等，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
以新课程理念为指导，转变教学方式和学习方式，优化教学过程，创新教学模式，构建高效课堂。不断完善“创境激趣、引思明理、体验导行”三部曲的教学模式。在此基础上不断创新，采取灵活多样的教学方法。教学有法但无定法，贵在得法。
要增强课堂教学质量意识，进一步提高课堂教学质量，实现“教好、教会”和“学好、学会”的目标。要重视学生的落实，教师教得好不如学生落实得好。重教不重学的情况要改变。
（1）发挥优秀教师引领作用。我组有特级教师、省市级名师、教学能手、学科带头人等骨干教师，充分发挥了其积极作用，为本组教研工作做出了重要贡献。
（2）推进教研组建设，营造良好教研氛围。建设风气正、能力强、工作实、团结好的优秀教研组，营造教师专业发展的良好氛围。
素质的提高和成长。徐海霞先后获得山东省优质课和论文一等奖，林琳获得济南市优质课一等奖。本学期又圆满完成了省市教研室布置的暑期培训录像课的录制工作和高端备课活动，通过一次又一次的集体备课活动，无论是讲课教师还是参与其中的每一个人都有收获。赵炳勇老师参加了济南市教学能手的选拔比赛，获得成功。张伟、宋淑英、赵炳勇、徐海霞四位教师被评为济南市优秀思想政治教师。
高三教育教学工作是学校工作的重中之重，不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以林琳老师为备课组长、王彩萍、付海建为成员的高三政治组老师，团结协作，共同努力，圆满完成高三的任务，付海建老师首次上高三，还带班主任，取得了优异的成绩。主要做法是：
（1）加强对新课程高考改革的研究。研究探索“在全面实施素质教育和深化课程改革背景下，提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考，认真研究大纲说明和高考试题，明确新课程高考命题的指导思想和原则要求，把握新课程高考命题的目标内容和思路特点；认真研究教学内容和现实问题，准确把握教学重点难点和时政热点；认真研究学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业，制定科学的计划和策略，采取有效的方法和措施，切实有效地做好高考复习指导工作。
（2）使用好济南市高三的三套试题。发挥考试对教学的正确引领和积极促进作用。
（3）采取切实有效的复习制度和方法。提高实效性。
教育学生，提高学生素质，课堂不是唯一的途径，在新课程理念下，必须采取丰富多彩的活动锻炼学生，促进其全面素质的提高。主要是：
（1）落实选修课，在高二年级，首次开始了选修《经济学常识》、《生活中的法律常识》授课和学习。由赵炳勇和王嘉炜老师承担。
寒假调查》、张欣悦、刘梦、向俊龙、冯硕同学的《青少年的消费观。
调查报告。
》；王杨、王昊圆等同学的《80、90后对工作的选择和就业的看法》、王琰、胡晓梅等同学的《从置办年货看人们的消费观》；李永馨、李晔雯等同学的《济南市公交车流量情况研究》，这些成果虽然有的略显稚嫩，但锻炼了学生的能力，学生也从中获得了情感体验、对生活有了更近一步的理解。
（3）小论文评选。为纪念中国共产党成立九十周年,中国教育学会中小学德育研究分会中学政治学术委员会和山东省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会逐级举办了《时事杯》中学生“党在我心中”——纪念中国共产党成立九十周年小论文活动。
政治组的老师积极组织20xx级的学生参加这次活动，学生踊跃报名，教师给予悉心指导。通过这次活动，加强了党在学生心目中的影响，促使学生深刻认识到，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放的今天，坚定了跟党走的信念。
济南市《时事杯》小论文评选活动结果已经揭晓，在大家的共同努力下，我校推荐的八篇论文有五篇论文获奖，其中李硕同学的《在济南槐荫广场上的遐想》、赵真同学的《红色传承-----纪念中国共产党成立90周年》、任庆新同学的《我的党员爸爸》获一等奖，赵佳悦同学的《那些在岁月中穿梭的音符》、孟唯佳同学的《党在我心中——我家的共产党员》获二等奖。另外，对参与了该项活动的其他同学，为表示对他们的鼓励，综合各位老师的意见，被推荐至市里参评的8篇论文作为校内一等奖，其他论文按成绩分别选出二、三等奖。
总结过去，展望未来，有喜又有忧。目前，组风有待于进一步提高、在学校的影响力下降，科研课题还未成功立项等问题和任务需要全组教师共同努力。“为学生现在和未来的幸福生活勤奋工作,让学校的价值在学生的幸福生活中得以体现”这是学校领导的教育理想，也是我们思想政治教师的指导思想，我们相信，只要坚持在学校新的领导班子的领导下，积极针对问题去改进，一个“德育为先、高尚为优，独具特色魅力”的政治教研组必将重现辉煌。
一学期来，全组教师在学校领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的高效课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，减负增效，打造高效课堂，注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。
高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。
一学期来，组内教师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）定期集中备课。
我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。
教学有法，教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。
“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教学实践中，我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
（4）命题评卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
（5）作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我校学生的政治成绩都有明显提高。
活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，为参加全市《我最喜爱的政治课堂》小论文竞赛，我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛，指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查，并运用所学理论知识加以分析，写出小论文，这对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
总之，一学期来我们取得一定成绩，但也存在着很多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。
在下一学期，我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校的支持，我们争取有机会到先进学校学习取经。
政治教研组工作总结
积极开展理论学习和业务学习，本学期学习了“如何和谐课堂”、《核心在于课堂，课堂注重质量》等教学理念，通过理论学习和研究，提升每位成员的理论水平使教师的教育教学研究有理论支柱。同时提高了组员的政治思想修养。
1、及时制定教研组计划，学期初召开教研组会议使每位教师明确本学期的重点工作。
2、开设校级公开课成为区级调研课等，使课堂真正成为课题研究的好阵地，构建和落实和谐课堂教学模式。吴超老师的《国家财政》、马继宗老师的《走进社会主义市场经济》和王学群老师的《练习讲评》复习课教学等各位教师的实验课风格和思路有很大的不同。孙晔的《新时代的劳动者》、龚静洁老师的《用发展的观点看问题》等教师的新授课，每位教师所采用的办法和效果也同时成为我们研究活生生的材料。丁晓春和吴超开设区级公开课。总的来说，实验课中作业的讲评和问题情境的创设等方面，给教师提供了很好的指导。所有老师的授课得到领导和听课老师们的好评。
3、完善课题网站，并利用课题网站和教研组网站进行网上教学反思交流，同时开展《打造和谐课堂，提高课堂效益》主题教师活动。
4、每位教师都能认真听课，听课节数基本达25节，听课结束后及时做好评课工作，互相交流，提出存在的问题，促进教法改进，优化了教学过程。
5、本学期利用校级和谐课堂课堂教学能力的评比活动这一平台，加强对本组教师的教学基本功的检查，促使本组的教师专业化发展。
6、结合教研活动，积极开展市级减负增效课题研究，顺利结题。
组织教师参加市、区级各类研讨、交流会议，学习其他学校的经验，提高教学水平，使本组成员不断提高理论水平和研究能力。
本学期通过对课题的研究，充分显示了它的生命力，收到了显著的成果取得了一定的成绩，利用课题研究这一平台，教师们的教育观念更新较快，每位教师能够做到每月写一篇教学反思。许多教师把自己在教学中收集到的点滴写成论文并积极参加各级各类的论文评比。
总结本学期，政治教研组的全体教师本着以务实的作风，服务的意识，创新的思路开展各项教研工作，不断提升教科研水平和提高教学质量。