党员心得体会是党员在实践中不断探索和积累的宝贵财富，能够启迪和引导广大党员。在这里汇总了一些党员心得体会的案例，希望能够启发大家写出更好的心得体会。
《小书包》听课心得体会
《小书包》是一本经典的故事、启发人心的读物，阅读后我受益匪浅。最近，我参加了一次以《小书包》为主题的听课活动，听了一位老师对于这本书的深入解读。在这次听课中，我不仅对于《小书包》有了更深入的了解，也对于生活和成长有了更多的思考。以下，我将分享这次听课心得体会。
首先，老师深入浅出地讲解了《小书包》的内容。刚开始时，我对这本书的了解还停留在表面，只知道它是一本关于童年趣事的书籍。但通过听老师的讲解，我才明白原来这本书寓意深远，冰山一角的故事背后蕴含了成长的道理。故事中的小书包代表了一个孩子的梦想，他希望通过自己的努力和学习，能够实现自己的愿望。而他的努力和坚持也启发了我们年轻人的勇气和毅力。
其次，这次听课使我对于自己的成长有了更多的思考。小书包的梦想是一个常人都无法想象的大胆理想，但他并没有因此放弃，在困境中寻找机会和着力点，努力去追逐自己的梦想。在他的努力中，我看到了自己的影子。我也有过类似的梦想和坚持，但在面对困难和挫折时，我常常会因为害怕失败而胆怯，最终选择了舒适区的安全。而这次听课，使我明白了只有勇敢面对困难，才能真正成长为一个更好的自己。
接下来，听课中老师讲述的小书包和现实生活的联系给了我很大启发。小书包的主人公是一个贫穷的农村孩子，他没有优越的条件，没有好的家庭背景，但他不因此而放弃梦想。而在现实生活中，很多人也是如此，他们面对困境时选择逃避或者放弃。而小书包的故事，告诉我们不要把现实的困难当作借口，而应该像小书包一样，积极不畏艰难地去追逐自己的梦想。同时，这也提醒我，在日常生活中，很多时候我们所面对的困境并不是无法克服的，只要我们保持积极态度和努力，我们就能找到突破口和解决方案。
最后，这次听课也让我明白了教育的重要性。小书包是在老师的帮助下实现梦想的，他们之间的关系十分深厚。在现实生活中，教育对于每个人都至关重要。良好的教育可以帮助我们拓宽视野，积累知识，提升能力。而老师则是教育的引导者，他们在成长路上给予我们很大的帮助。对于我而言，这个老师也是一位启发我思考的人，他用深深的爱心和智慧，帮助我更好地理解和思考《小书包》中所蕴含的意义，也在我的心中播下了成长的种子。
总的来说，这次关于《小书包》的听课活动让我受益匪浅。我对于这本书有了更深入的了解，懂得了在困境中坚持和追逐梦想的重要性。同时，我也更加明白了教育的重要性和老师的影响力。这次听课使我受益良多，我相信在今后的生活中，我会更加勇敢地面对困难，坚持追逐自己的梦想，并尽我所能去帮助他人。
小书包心得体会
小书包是每个中国小学生都有的校园文化符号之一，是孩子们上学生涯中的必备之物。到如今，小书包对于很多人来说已经成为了一种亲切而温暖的回忆。但小书包不仅仅是一个物品，它还承载着孩子们各种美好的回忆和成长的经历，同时还教给我们很多珍贵的人生哲理，今天就来说一下我在小书包旁的感受和心得体会。
2.首先，它是足够坚强的。
小书包的外层材质大多都是帆布或牛津布等材质，非常厚实且耐磨，用了许久仍能继续使用。这是小书包最大的特点之一，它的坚固和耐用，让人感到安心和可靠。在我还是小学生的时候，我的小书包曾经帮我度过了许多很棘手的情况，包括被压在车门上的情况，但它总能够在最坏的情况下保护我的书本和文具用品不受损害，让我又一次相信了“物非贵则易毁，贵则行久”的道理。
3.其次，它可以带给我们很好的组织能力。
小书包的结构非常简明，它的十字形状是设计出来用于最大化存放书本和文具用品的效率。虽然看上去很小，但在小书包里面却是有无穷无尽空间的，如何巧妙整理书本和文具的空间，是一个独立思考和实践的过程。在我还是小学生的时候，我的小书包大多数时间看上去非常严丝合缝，所有东西都放得井井有条，每一本书都是整洁的地摆放着，每个文具都是有规律的排列着。这让我在管理和组织能力方面受益匪浅，也给我的生活带来了许多便利。
4.再者，它让我们学会了自律和负责任。
在学生生涯中，小书包的管理与维护成为了一项必备的技能。当我们放学回家时，我们必须清空小书包并把书本归位，这不仅是为了小书包和书本的保养，也是为了让我们养成一个良好自律的习惯。当然，对于疏忽大意的学生来说，小书包维护的任务可能有些烦人，但这正是让他们学会负责任的极好机会，这样一来，学生们慢慢地意识到自己应当对自己的行为和物品负责，充分理解了“自律和负责任”这个重要的道德教育课程。
5.最后，它能够带给我们成长的历程和珍贵的回忆。
小书包不仅是一个日常用品，它还深深地印在了我们的成长历程和回忆中。每个人的第一只小书包都记录了他们开学时的忐忑和新鲜感，每次在书本被压弯，泼油污之后又经过了怎样的擦洗和修复，都是我们成长中的一个个足迹。当我们再回首这段充满回忆的岁月时，看到那一只旧旧的小书包，我们会想起许多细碎的岁月的感慨和快乐。
6.结论。
总而言之，小书包的意义超出了我们想象，在它的坚韧，组织能力，自律和负责任，以及成长历程和回忆等方面，向我们传递了许多宝贵的人生哲理。让我们保留小书包，让这个小小的形状成为我们人生的信物，带领我们走向美好的未来。
双面小书包心得体会
第一段：引言（引入话题）。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于旅行、郊游的需求也越来越高。作为随身携带物品的小书包也开始不断更新和升级，而双面小书包便是其中一种备受欢迎的设计。我最近刚购买了一款双面小书包，并且在实际使用中获得了很多心得体会，现在我想与大家分享。
第二段：体验（使用感受）。
这款双面小书包在设计上充分考虑了实用性和美观性，给人一种简约、时尚的感觉。它的双面设计为我提供了更多的选择和便利性。一面是经典的尼龙材质，耐磨、耐脏，适用于日常的学习和工作；另一面是时尚的帆布材质，款式多样，适合休闲和约会。而且，这款小书包还有多个袋子和隔层，可以满足我的各种物品存储需求。它不仅能装下我的笔记本电脑、书籍和文件夹，还有足够的空间可供我放置手机、钱包和其他小物品，让我出门时不再担心东西装不下。
第三段：便携性（携带便捷）。
双面小书包的设计更加注重携带的便利性。它轻巧而又紧凑，可根据需要进行折叠，最大限度地减少了占用空间。而且，它配备了可调节长度的肩带，不论是背在肩上还是斜挎都很舒适。在旅行或长时间的郊游中，背上它几乎感觉不到重量，让我能够更好地享受旅途的乐趣。
第四段：多功能性（应用广泛）。
双面小书包的多功能性也是它备受青睐的原因之一。除了作为日常书包的用途外，它也可以作为旅行包、运动包或购物包使用，非常实用。我曾经带着它去旅行，能装下衣物、洗漱用品以及旅行必备的电子产品，让我在长途旅行中便捷而舒适。同时，这款小书包的款式和颜色也很时尚，不论是男性还是女性都可以轻松驾驭。
第五段：结尾（总结观点）。
总之，这款双面小书包的实用性、美观性和便捷性给我留下了深刻的印象。它不仅能满足我的各种物品存储需求，还能兼具时尚和实用。带着它，我能更加轻松自在地生活，无论是工作还是休闲。如果你也是一个注重品质和实用性的人，我推荐你试试这款双面小书包，相信你也会对它的卓越性能留下赞叹。
双面小书包心得体会
作为一个忙碌的上班族，无论是上班还是出差旅行，我总是需要一个能够满足各种需求的背包。而最近购买的一款双面小书包成为了我的最佳选择，无论是实用性还是时尚感都让我难以抗拒。在使用这款双面小书包的过程中，我不仅感受到了它给我带来的便利，也体会到了其中所蕴含的更深层次的意义。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会，述说它在我的生活中所起到的作用。
首先，双面小书包以其独特的设计风格吸引了我。不同于传统的背包，它通过双面设计，使得一款背包可以变出两种风格，给人焕然一新的感觉。不论是商务场合还是休闲活动，这款背包都能够完美搭配。而且，它的外观做工精细，用料上乘，给人一种高质感的视觉享受。我喜欢这种设计与品质的结合，每次背上这款包，都能感受到其中所蕴含的精致与时尚。
其次，双面小书包的实用性也是我选择它的重要原因之一。这款背包拥有多个大小合适的隔层，可以满足我的各种需要，无论是放置电脑、文件、笔记本，还是衣物、杂物等，都能够得到良好的分类和保护。而且，背包的容量适中，既能够容纳所需物品，又不会显得过于臃肿。这给我提供了很大的便利，让我能够随身携带所需物品，无论在工作还是旅行时都能更加轻松自如。
除了实用性，这款双面小书包还给我带来了精神层面的享受。它的双面设计不仅让我感到新奇和愉悦，同时也让我联想到人生的双面性。每个人都有两面性，正面是我们展现给外界的一面，背面则是我们内心深处的真实。这个背包提醒我要保持真实和善良，不论是外在还是内在，都要取得平衡。而背上这个背包，也让我时刻提醒自己要坚持正直和真诚，将自己展示在最好的方式。
另外，这款背包还教会了我如何做到快速适应。因为时尚界的潮流变幻莫测，没有什么比背上一款时髦的背包更能体现个人品味。而这款背包双面切换的功能，让我能够随时根据自己的喜好和需要做出选择，迅速适应不同的场合。这种灵活变化的能力也渗透到了我的生活中，让我更加灵活应对各种变化和困难。
总之，这款双面小书包给我带来了更多的惊喜和启示。它不仅仅是一件实用的物品，更是一种精神的寄托。它的时尚设计和实用性让我更加自信和从容，而且还引发了我内心对于真实与假象的思考。它让我明白，人生就如同双面小书包一样，有时需要正视现实的一面，有时也需要展示自己的真实一面。无论是外在还是内在，都要保持真实和善良，坚持自己的信念，才能拥有一个更加精彩的人生。
小书包的心得体会
小书包是每个学生的必备物品，它承载着孩子们的梦想和希望。一个背着小书包的孩子，意味着他正踏上知识的征程。而对于小书包的心得体会，无疑是孩子们最真实、最动人的心声。下面，就让我们一起探寻一下，如何写一篇关于“小书包的心得体会”的文章。
书包是孩子的伙伴，它不仅仅是一个背包，而是背负着孩子们的希望。小书包陪伴着孩子们走过人生的起点，承载着他们对知识的渴望。书包内装满了书本和学习用品，让孩子们随时随地都能够学习和探索。因此，小书包是孩子们的小宝贝，是他们坚持学习的动力之源。
随着时间的流逝，小书包和孩子们一起成长。一开始，小书包可能只是一个轻盈的负担，但随着学习的深入，书包内装的东西越来越多，书包的重量也逐渐增加。但是，孩子们并不气馁，而是以乐观的心态和坚定的目标背负着沉甸甸的书包，继续追逐他们的梦想。这一过程，培养了孩子们的毅力和坚持精神，也锤炼了他们的意志力。
第三段：描写小书包给孩子们带来的启迪和收获。
书包不仅带给孩子们沉甸甸的负担，更重要的是给他们带来思考和启迪。当孩子们打开书包，翻开书本，探索知识的时候，他们眼前将展现无限的可能。书籍中蕴含着无数的智慧和见解，而小书包则是引领孩子们进入这个奇妙世界的钥匙。通过阅读和学习，孩子们不仅扩大了知识面，提高了思考能力，还培养了他们的想象力和创造力。
第四段：表达对小书包的珍惜和感激之情。
小书包陪伴着孩子们一路走来，见证了他们的成长和变化。因此，小书包是孩子们最亲密的伙伴，也是值得我们珍惜和感激的存在。无论小书包是否破损，是否变旧，它都是孩子们努力学习的见证和象征。因此，我们应该好好保管小书包，维持它的完整和新鲜。
小书包是孩子们成长中不可或缺的一部分，它不仅是孩子们学习的工具，更是他们成长过程中的陪伴者。在小书包的见证下，孩子们收获了知识和智慧，也培养了毅力和坚持的品质。因此，我们应该时刻保持对小书包的珍惜和感激之情，将这份感恩转化为积极向上的行动，为孩子们创造更好的学习环境和条件。
结语：
小书包承载着孩子们的希望和梦想，它是孩子们人生起点的象征。在小书包的见证下，孩子们学到了知识，收获了智慧，也实现了自己的成长和进步。无论书包的负担有多重，孩子们都始终坚定地背负着它，努力学习，追逐梦想。因此，我们应该时刻铭记小书包的意义和价值，并为孩子们创造更好的学习环境和条件。让我们一起保护、珍惜和感激这个伟大的小伙伴，让孩子们心怀感恩，拥抱知识的海洋，迈向辉煌的人生之巅！
小书包心得体会
小书包作为一个独特的教育方式，在国内外都得到了广泛的关注和推广。小书包是把不同年龄段的孩子们分成小组，每周阅读、聚会、讨论，精神和思想上的交流和分享，互相促进成长。在小书包的活动中，孩子们不仅可以养成一种热爱阅读的好习惯，而且可以在和同龄人互动的过程中，更加全面地发展自己的阅读与思考能力。本文将分享我在小书包中学到的一些经验和体会。
第二段：阅读的意义。
在小书包中，阅读是一项最重要的活动。阅读是我们获取知识和信息的一种方式，它不仅可以丰富我们的知识面，也可以提高我们的思维能力和创造力。通过小书包活动，我逐渐发现到阅读的重要性。在每次小组讨论中，我们不仅可以分享对书籍的理解和感受，更可以从其他同学的角度了解书中不同的角色和场景。这种思维碰撞和共同阅读的经历无疑是消除孤独和培养思辨的好方法。
第三段：团队协作的重要性。
在小书包中，组员之间需要密切协作和平等交流。除了阅读，在讨论和分享的过程中，我们需要不断倾听和思考。有时候也需要组长去安排小组内的活动，这时候团队协作的重要性就显现出来了。我们需要聆听每个组员的意见和建议，并一起制定出一个更好的计划。这样的协作和合作，不仅是在小书包内可以在学业、工作中也能派上用处。
第四段：情感体验。
在小书包中，我们可以更多地了解每个组员，或许会感受到其他同学的兴趣爱好和人格特质。在小组分享中，有时我们会共情某个角色的经历或情感，这种感受不仅仅是对于这个角色，更是对于生活中的各种场景和人物的涵义。通过小书包的活动，我们可以更加深入地理解生活的百态和人性的情感。这样的体验不仅在人际交往中能发挥积极作用，而且对于文化的理解也能带来更多维度的思考。
第五段：结论。
总之，在我的小书包体验中，我开始认识到阅读和思考在个人成长中的重要意义，也认识到团队协作和情感体验对于人类发展和文化传承的重大意义。当然，这些只是我对小书包的一些个人感悟和思考，也就是说在小书包中有太多的个体性和共性，如何去理解和体验，是需要我们自己去领悟和实践。我希望未来还会有更多孩子们加入到小书包中，携手为人类和文化的发展作出贡献。
一年级小书包心得体会
一年级是孩子们升入小学的第一个学年，这一年对于他们来说是充满了新奇和挑战的一年。而小书包则是他们背上的第一本重要的“行囊”。在一年级，我也是背着自己的小书包上学，我从中感受到了很多的快乐和成长。
第一段：小书包是我陪伴我走进小学的第一位朋友。我还记得第一天背着小书包来到学校，好奇地看着周围的新同学，仿佛所有的事情都是全新的。小书包是那么的小巧玲珑，里面装着我最爱的文具，如铅笔、橡皮和尺子等。在上课时，小书包变成了我最好的朋友，它总是能帮我找到我要用的东西。
第二段：小书包是我学习的伙伴和助手。在一年级，我们开始学习更多的知识和技能，而小书包为我提供了许多必要的工具。无论是做数学作业还是写字，小书包里的定制文具总能帮到我。小书包里还有我最喜欢的粉红色练字本，每天写写画画，让我越来越喜欢上了学习。
第三段：小书包是我展示个性的舞台。小书包虽然小，但里面是属于个人的小天地，我可以把自己喜欢的东西放进去，展示我的个性。有时，我会在小书包里放一本有趣的故事书，可以在课余时间阅读。有时，我会放些小玩具或贴纸，和同学一起玩。每次打开小书包，都是一次发现自己的奇妙旅程。
第四段：小书包是我养成良好学习习惯和组织能力的伙伴。背小书包给我带来了责任感和好学的态度。为了保护小书包里的东西不丢失或损坏，我会认真地整理和收拾。我会定期检查自己的小书包，并及时清理里面的杂物。通过背小书包，我养成了良好的学习习惯和组织能力。
第五段：小书包是我与同学交流的桥梁。在我背上小书包的时候，我会遇到许多同学，他们和我一样都背着小书包来上学。我们相互分享小书包里的惊喜和困惑，互相帮助，互相鼓励。小书包变成了我们友谊的象征，我们可以通过小书包分享喜悦和快乐。
总结：一年级的小书包是我上学的第一个朋友，它陪伴我走过了整个一年级。我不仅从小书包中感受到了快乐和成长，还学会了责任感、好学习和交流。小书包是我生活中的一部分，它是我与学校、与同学之间的连结。我相信小书包会一直与我相伴，见证着我成长的点滴。
小书包的心得体会一年级
一年级的新学年即将开始，小朋友们都兴高采烈地出门购买新的书包。虽然书包只是一个小小的物品，但对于小朋友们来说，它却具有特殊的意义。书包承载了他们学习的希望和梦想，也是他们学习路上的伙伴。当拎着全新的书包踏入学校大门时，一年级的小朋友们满怀期待地迎接新的挑战和学习。
第二段：学会爱护书包，养成整洁的习惯。
一年级的小朋友们在一年的学习生活中慢慢学会了如何爱护书包。他们明白，只有好好珍惜书包，才能够保持它的整洁和耐用。每天放学后，他们都会仔细清理书包，把垃圾清理干净，将书本整齐地放好。他们还会定期对书包进行清洗，确保书包的内外清洁卫生。通过爱护书包的行动，小朋友们养成了整洁的生活习惯，也进一步了解到物品的价值和珍贵。
第三段：书包是思维的源泉，装载知识的工具。
一年级的小朋友们在学习过程中发现，书包不仅仅是一个物品，更是他们思维的源泉，装载知识的工具。通过不断向书包添加书本和文具，小朋友们的知识也在不断丰富。每一本书，每一支铅笔都是他们勤奋学习的见证。在书包中，他们装载了许多知识的宝藏，并在学习的过程中不断开启、探索。书包成为了陪伴他们成长的好朋友。
第四段：书包见证成长，带来自信和责任感。
一年级的小朋友们逐渐长大，书包见证了他们的成长。每天背着书包去学校，他们学会了独立和自理。书包成为了他们在学校中展示自己的标志，也是他们自信和责任感的来源。小朋友们骄傲地背着书包，展示着自己的成就和进步。他们懂得了书包背在肩上的重量，并且愿意承担起学习和成长所需要的责任。
第五段：感恩书包陪伴，继续努力前行。
一年级的小朋友们在书包陪伴下度过了一个充实而难忘的学年。他们在学习中成长，跨过了一个又一个的难关。虽然学习的道路上充满了挑战，但他们从不退缩，继续努力前行。小朋友们心怀感恩，感谢书包陪伴他们度过难忘的一年。他们决心在新的学年中更加努力，继续学习、成长，用知识和智慧书写未来的美好篇章。
通过这一年级的学习生活，小朋友们在和书包的相处中不仅获得了知识和经验，更学会了爱护和珍惜。书包成为了陪伴他们成长的好朋友，见证了他们不断进步和成长的足迹。明年，小朋友们将背着新的书包踏入新的一年，满怀期待地迎接新的挑战和学习。他们将继续努力，用学习的力量创造更美好的未来。
党员学习小书包
通过对党员学习小书包，成效非常显著，该院支部书记每日将党员的学习情况在微信群里予以公布，每个党员的学习进度一目了然，学习慢的加快学习迎头赶上，在全院形成了比学赶超的氛围。下面是本站小编为大家收集整理的党员学习小书包，欢迎大家阅读。
“由于社区和农村党员流动性大，过去我们在开展党建工作过程中经常会遇到找人难、送资料难和考核难等问题，现在只要让党员在手机上安装个‘党员小书包’app，这些问题就能迎刃而解了。尤其是正在开展的‘。
两学一做。
’学习教育，‘党员小书包’的推广应用，必定会在促进全县党员学习中发挥出更好的推动作用!”近日，正在利用党员小书包进行学习的甘泉县美水街道办事处党委副书记高明军告诉记者。
“中国共产党党员学习小书包”是“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“延安中心”推送的通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“党员小书包”移动互联网客户端以手机客户端app为载体，创新搭建数字化在线党员学习平台，推动党建工作拥抱“互联网+”，基层党员可以在手机上下载“基层党员学习小书包”app进行学习，基层党组织也可以根据自身需求进行学习资料推送。“党员小书包”的推广应用不仅成功打造了一个个性化的党员在线阅读、移动学习和交流平台，同时也开创了“大数据+小书包”的党员学习新模式，是引领党员学习的一场数字化革命。
甘泉团县委书记谢磊在利用党员小书包进行学习后感慨地说：“‘党员小书包’是我目前见过的最完整、最系统、最规范、最权威的党员学习工具，里边系统收入了党的思想理论著。
作文。
献，内容覆盖我国出版的所有马列经典著作，添加了党和国家主要领导人的所有著作，在‘小书包’里还可以非常便捷地查阅到所有公开发表的中央文件文献和我国所有法律法规，真是一本党员学习的‘红色宝典’”。针对部分无法正常使用智能手机的农村(社区)党员，甘泉县还开展送学上门服务，组建宣传队深入全县各基层党支部，通过陕北说书、小品、陕北民歌等群众喜闻乐见的方式演绎和宣传“党员小书包”。
在农村(社区)支部设立党员书架，在县电视台、广播台将党的文字形式的理论著作转化成视频、声频定时播发，并通过经常性组织党员开展研讨会、互助学习、知识竞赛等形式多样的活动，进一步提高全县党员参学率。“党员小书包”不仅有效解决了党员学习的时间及空间限制，让党员不管身在哪里，只要有时间打开手机就能随时学习，而且在学习中遇到任何问题，都可以随时提出并获解答。同时，通过管理后台，组织部门也能实时掌握党员学习动态，为全县党员考核提供重要数据支撑。
据了解，“党员小书包”初期在延安共确定了10个单位进行安装和试运行，而甘泉县是其中唯一安装试运行县区，在试运行过程中将摸索和创造“党员小书包”经验，在全国大面积推广应用。从今年元月至今，在短短的2个多月时间里，“党员小书包”在甘泉县机关党员干部中覆盖应用率就已达到90%，在农村(社区)党员中覆盖率已达到40%。
在新的时代背景下，为了更好地贯彻落实习讲话精神，深入探究和加强党的思想理论体系建设，更好地学习领会中国共产党思想理论体系建设的精髓，华州区委联合人民出版社、中国公共关系协会建立了“中国共产党思想理论资源数据库华州中心”，利用“大数据+小书包”创新基层党员学习教育管理新模式，有效地解决了基层党员学习教育管理中存在的集中组织难、学习管理难、学习效果评价难、学习重点把握难、学习资料缺乏等“五大短板”。
华州区“党员学习小书包”是在“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“华州中心”推送的通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“党员学习小书包”以支部为单元，为移动互联网用户提供充足的党员学习资料，帮助全体党员随时随地来进行党的知识的学习。手机客户端app内包含学习中心、最新动态、学习管理、在线支部四大版块，通过四大版块的相互融合、相互促进来更好地督促党员干部的学习。
学习中心版块每日向用户推送专题栏目、常备栏目等内容，通过对栏目的划分，使读者更好地进行学习。专题栏目包括学习重要讲话精神、学习贯彻xx届六中全会精神、两学一做、四个全面、三严三实等栏目，这些栏目通过对当前时政热词的解读，使读者能更加深刻的理解这些时政热词，从而为实践提供理论指导。常备栏目里包含党建天地、党史博览、文件文献、重温经典等内容，这些栏目内的内容都是党员必须掌握的基础知识，党员干部应时时学、处处学，努力将党的基础理论知识和最新学习热点牢记于心。
最新动态版块中主要有“通知公告”和“新闻动态”两个栏目。在这个版块里党员可以随时随地的了解到各单位基层党建工作的动态、好经验好做法。自去年10月“华州中心”成立以来，区委组织部在该版块刊发华州当地党建工作信息800余篇。
学习管理版块包含“学习任务”、“学习测试”“学习竞赛”三个栏目。在学习任务栏目内区委组织部每季度都下发了必学内容，要求党员在规定的时间范围内必须完成学习任务。在第一季度，“华州中心”先后下发了“‘两学一做’学习教育辅导”、“党的xx届中央委员会第六次全体会议公报”、“《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》辅导读本”等必学内容。在完成“必学内容”的同时，党员还可以学习app上其他理论知识，通过完成“学习测试”来考核和检验党员的学习成效，从而使学习教育真正落到了实处。
在线支部版块为基层党组织内的全体党员提供了一个绝佳的学习和交流机会，通过与党支部其他成员的沟通来巩固学习成果，更好地消化学习知识。“三人行，必有我师焉”，党员干部应抱着谦虚谨慎的态度，多向其他同志学习，多与他人交流学习经验，更好地掌握党的理论知识，从而用理论指导实践，更好地完成自己的工作。
“党员小书包”不仅包含主流阅读客户端的所有功能还兼具灵活畅通的即时通信功能，最重要的是“党员小书包”依托强大的管理后台，可全程记录、监督、考评使用者的阅读学习行为，为党员考核、党组织建设提供准确权威的数据统计，做到从“学、考、管、评”四个维度全面助力党建工作。同时，针对农村年龄偏大、文化程度不高的党员，定制了实体小书包和小喇叭，包含了“两学一做”的必学篇目，结合实际让不会使用智能手机的农村党员也能进行学习，最终实现党员学习教育全覆盖。
“两学一做”学习教育基础在学，关键在做，作为党员就必须认真学习党章党规，学习系列重要讲话精神，严格按照“四讲四有”的要求争做合格党员。当下，“党员小书包”已成为华州区党员学习党的思想理论的重要平台，成为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效平台之一。
近日，陕西省延安市宜川检察院召开支部大会，在全院党员的手机上安装学习软件——“党员小书包”app，全力促进“两学一做”学习教育活动扎实开展。
“党员小书包”学习软件是延安市在“两学一做”学习教育活动中率先利用新媒体开创的学习新模式，该软件是通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“党员小书包”不仅有效解决了党员学习的时间及空间限制，而且有着强大的管理后台，可全程监督、记录每个党员的阅读学习行为。
宜川检察院运用“党员小书包”学习以来，成效非常显著，该院支部书记每日将党员的学习情况在微信群里予以公布，每个党员的学习进度一目了然，学习慢的加快学习迎头赶上，在全院形成了比学赶超的氛围。
现在，“党员小书包”成为了该院党员工作之余热议的一个话题。
党员学习小书包
“小嘛小儿郎，背着那书包上学堂……”一曲《读书郎》，深深学子情;一个小书包，拳拳父母心。如果说，此为一段久远的记忆，那么如今的15万个“党员小书包”，就是市委给广大党员送上的精神大餐、馈赠的丰厚礼包。
“党员小书包”是推动党建工作拥抱“互联网+”、引领党员学习数字化革命的新平台，好处多多、人人需要、个个受益。一是依托人民出版社，拥有最为完整、系统、规范、权威的中国共产党理论图书资源库，更好地满足广大党员的学习需求。二是紧密对接中央和各级党组织的党建工作部署，精心选择个性化学习资源，以常备电子书、重点摘编、专家荐读等形式，为党员学习培训提供一站式服务。三是利用现代网络技术，通过手机客户端，随地移动学习、随时在线阅读、适时互动交流，实现党员学习全天候、全覆盖。四是科学设置重温经典、文件文献、党建天地、党史博览等栏目，跟进开设“四个全面”“三严三实”“两学一做”等专题，按需定制专属学习内容，实现普遍提高与个性需求的统一。五是实时记录在线党支部活动进展和党员学习情况，分级赋予管理权限，全过程考核量化统计、客观公正，更加精准。
“党员小书包”适用于有一定文化程度、会使用智能手机的党员。对农村党员、流动党员和老党员，按党小组发放装有党章、廉政准则、纪律处分条例、系列重要讲话等的实体小书包，并不断更新充实学习资料，做到常学常用、常用常新，从而使学习教育同步跟进、不留死角。率先使用“党员小书包”的市委组织部、延安新区和甘泉县，学习蔚然成风，党员为背上“小书包”而自豪，纷纷点赞。
指出，“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。”经市委同意，市委组织部已发出通知，在全市“两学一做”学习教育中，全面推广使用“党员小书包”。
“党员小书包”是党员教育培训手段的探索和创新，不论是虚拟的还是实体的，其意义远远超出其本身，是党员相伴终生的学习工具、健康成长的良师益友。党员人人背上“小书包”，将是圣地延安一道别样的风景。
党员学习小书包
“我的党员小书包已经激活了，你还没有下载吗”，“快帮我看看，我怎么下载不了这个小书包”……。最近，“党员小书包”成为了陕西省延安监狱党员干部口中的一个热词。由于警力紧张，过去监狱开展党建工作存在组织学习难，考核难等问题，在全省监狱系统“两学一做”活动全面开展之际，延安监狱党委积极利用延安市委党建工作平台，在全体党员的手机上推广安装“党员小书包”app，全力助推“两学一做”学习教育活动在监狱扎实开展。
据了解，“党员小书包”是“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“延安中心”推送的通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。是一款集移动阅读、组织管理、在线学习、在线交流于一体的多功能复合型党员学习移动客户端。它系统收入了党的思想理论著作文献，内容覆盖我国出版的所有马列经典著作，添加了党和国家主要领导人的所有著作，在‘小书包’里还可以非常便捷地查阅到所有公开发表的中央文件文献和我国所有法律法规。“党员小书包”不仅包含主流阅读客户端的所有功能还兼具灵活畅通的即时通信功能，最重要的是“党员小书包”依托强大的管理后台，可全程记录、监督、考评使用者的阅读学习行为，为监狱党委考核党员、党组织建设提供准确权威的数据统计，做到从“学、考、管、评”四个维度全面助力党建工作，有效解决了全监党员学习的时间及空间限制，让党员不管身在哪里，只要有时间打开手机就能随时学习，而且在学习中遇到任何问题，都可以随时提出并获解答，适应了当下碎片化、移动式的阅读习惯。
针对部分无法正常使用智能手机的离退休党员，监狱党委积极联系地方组织部门，发放包含了“两学一做”的必学篇目的实体小书包，以促进老党员及时了解党情国情。目前延安市是全国首个推行“大数据”+“党员小书包”的示范点，延安监狱也在全省监狱系统率先利用新媒体开创“党员小书包”学习新模式。
据悉，此次“党员小书包”的推送是延安监狱党委全面开展“两学一做”活动的一个重要内容，是延安监狱党委全面加强党建工作的有力支撑，也是监狱党委利用新媒体建立“党组织书记微信工作群”和“支部党员管理微信群”后，利用新媒体加强党员管理教育的又一重要举措，在移动互联时代，延安监狱将继续利用好新媒体和大数据的应用，努力为全监党员学习教育活动开拓新的局面。
党员学习小书包
在“两学一做”学习教育中，陕西延安市积极探索党员学习教育的有效形式，全面推广使用“党员小书包”，依托人民出版社的丰富资源，建立“中国共产党思想理论资源数据库”延安中心和100个教学站点，把其中的电子图书下载安装到党员手机上，在推动党建工作“互联网+”、引领党员学习数字化革命的进程中迈出了重要一步。
提早介入，精心谋划。延安市去年就开始探索党员学习教育的实践载体，让党员通过手机，既能做到方便快捷地学习、又能量化管理和精准考核，既能适应当下碎片化、移动式阅读习惯，又能打牢思想基础、形成行动自觉，做到学在经常、悟到深处。“党员小书包”破茧而出、应运而生。
先行先试，稳步推进。率先在10个试点单位安装使用“党员小书包”，然后在全市推广，与“两学一做”学习教育同步合拍。一是有效录入。采集党员姓名、单位、所在党支部、手机号码、是否使用智能手机等基本信息，审核后，让有文化、使用智能手机的党员一个不漏地录入“党员小书包”数据库。二是有效激活。让每名党员扫描二维码，安装“党员小书包”软件，激活登录，在学习中心设置的“两学一做”“四个全面”等专题栏目和时政热点、党建天地、党史博览等常备栏目上下载阅读。三是有效管理。按照党组织隶属关系，分市、县(含市直部门)、乡(含县直部门)三个层级，赋予不同权限，通过后台管理系统，发布公告通告、新闻动态，下达学习任务，实现对党支部和党员的有效管理。四是有效考核。在线支部记录每名党员学习内容、已用时长、完成进度，全过程量化统计、精准考核。目前，全市有近8万名党员使用大数据“党员小书包”。
巩固成果，积极探索。一是丰富学习内容。增加“红色延安、阅读延河”学习模块，把延安时期的重要文献纳入其中。二是增强服务功能。由在线党支部每月布置一次学习任务、及时检测学习成效，让党员写心得、谈体会。七一前夕，在全市组织开展庆祝建党95周年知识竞赛活动。三是拓展学习形式。向年老党员、文化程度低、不会使用智能手机的党员，专门发放了44510个装有“两学一做”学习教育必学内容的“实体小书包”，并不断更新充实学习资料。同时，采取陕北说书、快板相声等灵活多样的形式，增强感染力，使全市15万名党员学习教育全覆盖。四是提供保障支持。协调通信运营商，在村委会安装免费无线网，让党员不因使用“党员小书包”而产生费用。
党员学习小书包
4月15日，“党员小书包”全市全面实施培训班开班，中国公共关系协会常务副会长兼秘书长王大平，人民出版社副书记兼纪委书记王彤出席培训班，市委、组织部部长杨记明出席仪式并讲话。
据了解，“党员小书包”是一款集移动阅读、组织管理、在线学习、在线交流于一体的多功能复合型党员学习移动客户端。它不仅包含主流阅读客户端的所有功能还兼具灵活畅通的即时通信功能，最重要的是“党员小书包”依托强大的管理后台，可全程记录、监督、考评使用者的阅读学习行为，为党员考核、党组织建设提供准确权威的数据统计，做到从“学、考、管、评”四个维度全面助力党建工作。此次培训主要培训各县(区)委，市委各部门，市级国家机关各部门党组(党委)，各人民团体党组，延安职业技术学院党委、延安大学党委中选拔的“党员小书包”实施小组成员，旨在让他们学会管理、运用，并为所在单位和下级党组织安装使用“党员小书包”。此次培训共分6批，培训人数近400人。
杨记明指出，“大数据+小书包”是开展“两学一做”的有效手段，它数据庞大、内容丰富，可以搜索到很多东西，学习形式灵活，适应了当下碎片化、移动式的阅读习惯，便于精准考核，便于在线讨论，便于交流心得。同时，针对农村年龄偏大、文化程度不高的党员，制作了实体小书包，包含了“两学一做”的必学篇目，让党小组长、农村“第一书记”和这次培训的实施小组成员“提上小书包”到田间、窑洞、院落给大家讲一讲、念一念，结合实际让不会使用智能手机的农村党员进行学习。
杨记明强调，要在全市15万多党员中加快推广和应用“党员小书包”，必须要做好“三个有效”，首先要有效录入全市党员基本信息，实现人、手机、支部三者有机统一;其次要有效激活全市使用智能手机的所有党员手机;最终要有效使用，规范提升。要确保本月20日以前达到两个基本目标：一是目前11万多有效信息党员要全面激活“小书包”，二是在14个站点单位要百分之百全面激活，百分之百开始使用“小书包”。各级党委要高度重视，领导要高度重视，加快行政跟踪，层层培训下级党支部，务必使所有党支部实现全覆盖;作为后台管理员、“两学一做”的联络员要高度负责，通过微信群发通知、下指令，短时间内把所辖的、系统内的所有党员的“小书包”安装激活，切实把“小书包”做实、做好、做出成效。
一年级小书包心得体会
一年级小书包是小学生们的得力工具和必备伙伴，承载着孩子们的课本、文具和小玩具等。小书包不仅能帮助孩子们更好地装载书本，更是培养他们自理能力和学习方法的有力工具。在一年级小书包的使用过程中，我不仅学会了如何合理地安排书本和物品，还懂得了管理时间和珍惜资源的重要性。
第二段：学会合理管理书本和物品。
小书包的容量有限，生活中我们也是要学会合理化地分配资源。通过使用小书包，我学会了如何合理安排书本和物品的位置。同时，我尽量减少书本和文具的浪费，使每本书都能充分利用到，不因疏忽而损坏或遗失。我还会定期整理小书包内的物品，确保它们能放置整齐、归类分明，在需要时能够迅速找到，提高学习的效率。
第三段：培养自理能力和学习方法。
小书包的使用不仅仅是为了装载物品，更是培养孩子们自理能力和学习方法的过程。在小书包管理过程中，我学会了自己整理书本和物品，不再依赖家长或老师。这不仅提高了我独立做事的能力，而且锻炼了我的耐心和细心程度。通过小书包的使用，我也懂得了如何根据课程表、作业要求和时间安排来合理安排小书包内的物品，使学习和生活更加有序。
第四段：合理安排时间和珍惜资源。
小书包的使用需要我们合理安排时间。在早上准备上学时，我要根据课程表和作业情况来安排书本和文具的准备时间；放学回家后，我要及时整理小书包，把不需要带回家的书本放在教室的书袋里。此外，我也学会了珍惜书本和文具等资源。不论是课本还是练习册，我都会爱惜它们，避免绘画或涂改不当，使它们能更长时间地为我服务。
第五段：总结与展望（对小书包的感悟及未来期望）。
通过一年级小书包的使用，我了解到了自理能力和学习方法的重要性，也明白了时间的宝贵和资源的珍贵。以后，我会继续保持良好的小书包管理习惯，养成规律安排时间、爱护资源的好习惯，提高自己的学习成绩和生活素养。同时，我也期望自己在未来的学习中能够遗忘小书包构成的束缚，去迎接更加广阔的知识海洋。
通过使用一年级小书包，不仅生活和学习更加有条不紊，还培养了孩子们的自理能力、管理能力和学习方法。它不仅承载了孩子们的课本和物品，还寄托了他们对未来的期望。无论是从管理书本和物品，还是从培养自理能力和学习方法，小书包都有着重要的作用和意义。带着一年级小书包，我们在成长的旅程中越走越坚定，越走越有信心。
党员学习小书包
“中国共产党党员学习小书包”是指在“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“延安中心”推送的通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。在“两学一做”的学习热潮下，“党员学习小书包”为全体党员提供了一个契合实际的学习的平台，为争做合格党员奠定了良好的基础。
“党员学习小书包”以支部为单元，向移动互联网用户提供充足的党员学习资料，帮助全体党员随时随地来进行党的知识的学习。手机客户端app内包含学习中心、最新动态、学习任务、支部聊天四大版块，通过四大版块的相互融合、相互促进来更好地督促党员干部的学习。
学习中心版块每日向用户推送专题栏目、常备栏目等内容，通过对栏目的划分，使读者更好地进行学习。专题栏目包括《学习重要讲话》、“两学一做”系列书籍、“四个全面”相关知识读本、“三严三实”内容学习读本等多部书籍，这些书籍通过对当前时政热词的解读，使读者能更加深刻的理解这些时政热词，从而为实践提供理论指导。常备栏目里包含党建天地、党史博览、文件文献、重温经典等内容，与专题栏目相比，这一部分包含的都是最基础的党员知识，是一名党员必须掌握的党的理论知识。因此，全体党员干部应时时学、处处学，努力将党的基础理论知识和最新学习热点牢记于心。
最新动态版块是向移动客户端用户推送党组织近期举行的学习教育活动、国家及省委、市委领导当前的重要讲话、“党员小书包”使用指南等内容，将政府的新闻动态公之于众，使党员更好地摸清政府的工作思路，从而在行动上积极配合。“党员小书包”使用指南以附件的形式，图文并茂的讲解了这一app的下载及激活方法，使得客户端用户能够轻松掌握这一软件的用法，更好地进行党员学习。
学习任务版块向用户制定了科学的学习方案，用户通过每天一定的阅读量来完成《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《党委会的工作方法》等党的基本理论知识，以任务完成度来考核和检验党员的学习，从而使学习教育活动能够真正落到实处。
支部聊天版块为基层党组织内的全体党员提供了一个绝佳的学习和交流机会，通过与党支部其他成员的沟通来巩固学习成果，更好地消化学习知识。“三人行，必有我师焉”，党员干部应抱着谦虚谨慎的态度，多向其他同志学习，多与他人交流学习经验，更好地掌握党的理论知识，从而用理论指导实践，更好地完成自己的工作。
“党员学习小书包”移动互联网客户端以手机客户端app为载体，创新搭建数字化在线党员学习的平台，推动党建工作拥抱“互联网+”，引领党员学习数字化革命。在当前这样一个信息化迅速发展、互联网异常繁荣的时代，党员学习自然也应该努力紧跟时代潮流，充分依托大数据技术，努力发挥信息化资源优势，而“党员学习小书包”就这样应运而生。全体党员干部应用好“党员小书包”，通过对该app内四大板块内容的充分学习，来扩充自己的党的理论知识。同时应积极学习党的时政热点，不断提升自我的政治素养，做一名合格党员，为党的共产主义事业不懈奋斗。
党员学习小书包
“小书包真是大纽带，把镇党委、各支部和1300余名党员紧密地联结起来了。党员可以在劳动之余、田间小憩时学习党的知识、了解中央精神，非常方便。”陕西省渭南市华州区高塘镇党委书记杜向宏日前告诉记者，“一些多年在外流动打工的党员也高兴地说‘党员小书包让我真正找到了党组织，感受到组织时刻在我身边。’”
最近，由人民出版社、中国公共关系协会、渭南市华州区委携手共建的党建远程教育工作创新型典范中心——中国共产党思想理论资源数据库华州中心正式成立。
据华州区委、组织部部长马宁介绍，中国共产党思想理论资源数据库华州中心的成立，开创了“大数据(中国共产党思想理论资源数据库)+小书包(中国共产党党员学习小书包)”的创新学习方式。
“华州中心”学习资源内容系统、编校规范、技术先进、功能强大，还通过讲座、课例、网络交流、专家答疑、理论学习等形式，邀请党政领导、党建专家、理论学者、基层党组织及党员代表等积极参与。“党员学习小书包”通过流量设置和定点服务，初期先在党员骨干中试行，然后覆盖到所有党员。针对少数不会使用手机的老党员，配备经典书刊，创新音频及视听传播，打造“老党员听党课”等广播节目。针对部分学习有困难或行动不便的党员，组织力量上门进行学习辅导，有效推进培训学习的全覆盖。
马宁告诉记者，“中国共产党党员学习小书包”是“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“华州中心”推送的通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“我们力争通过组织学习体会交流，营造党建学习氛围，让组织领导上合心合力、学习内容上相互融合、方法手段上共创共享，从而全面推动党的思想理论学习的深入，促进各项工作的有效落实。”马宁说。
据人民出版社党委副书记、纪委书记王彤介绍，“中国共产党思想理论资源数据库”是按照中央有关精神，在中宣部、新闻出版广电总局的高度重视和有力推动下启动建设并顺利推进的，是我国目前最完整、最系统、最规范和最权威的中国共产党思想理论图书资源库。它系统收入了党的思想理论主要著作文献，内容覆盖我国出版的所有马列经典著作，覆盖党和国家主要领导人所有著作，覆盖公开发表的所有中央文件文献，覆盖国家所有法律法规。其查询功能先进，开创了“知识点阅读”的新形式。强大的检索功能使文献检索从传统的篇目、章节检索，发展到了知识点检索，实现了文献内容完全以知识点的形式展现，引领读者超越“一本一篇”阅读的局限。
华州区委书记霍文军表示，“中国共产党思想理论资源数据库华州中心”的成立，将成为党员锤炼党性、加强修养的重要学习的平台。
党员学习小书包
近日，陕西省延安市宜川检察院召开支部大会，在全院党员的手机上安装学习软件——“党员小书包”app，全力促进“两学一做”学习教育活动扎实开展。
“党员小书包”学习软件是延安市在“两学一做”学习教育活动中率先利用新媒体开创的学习新模式，该软件是通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“党员小书包”不仅有效解决了党员学习的时间及空间限制，而且有着强大的管理后台，可全程监督、记录每个党员的阅读学习行为。
宜川检察院运用“党员小书包”学习以来，成效非常显著，该院支部书记每日将党员的学习情况在微信群里予以公布，每个党员的学习进度一目了然，学习慢的加快学习迎头赶上，在全院形成了比学赶超的氛围。
现在，“党员小书包”成为了该院党员工作之余热议的一个话题。
党员学习小书包
“由于社区和农村党员流动性大，过去我们在开展党建工作过程中经常会遇到找人难、送资料难和考核难等问题，现在只要让党员在手机上安装个‘党员小书包’app，这些问题就能迎刃而解了。尤其是正在开展的‘两学一做’学习教育，‘党员小书包’的推广应用，必定会在促进全县党员学习中发挥出更好的推动作用!”近日，正在利用党员小书包进行学习的甘泉县美水街道办事处党委副书记高明军告诉记者。
“中国共产党党员学习小书包”是“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“延安中心”推送的通过党员手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“党员小书包”移动互联网客户端以手机客户端app为载体，创新搭建数字化在线党员学习的平台，推动党建工作拥抱“互联网+”，基层党员可以在手机上下载“基层党员学习小书包”app进行学习，基层党组织也可以根据自身需求进行学习资料推送。“党员小书包”的推广应用不仅成功打造了一个个性化的党员在线阅读、移动学习和交流平台，同时也开创了“大数据+小书包”的党员学习新模式，是引领党员学习的一场数字化革命。
甘泉团县委书记谢磊在利用党员小书包进行学习后感慨地说：“‘党员小书包’是我目前见过的最完整、最系统、最规范、最权威的党员学习工具，里边系统收入了党的思想理论著作文献，内容覆盖我国出版的所有马列经典著作，添加了党和国家主要领导人的所有著作，在‘小书包’里还可以非常便捷地查阅到所有公开发表的中央文件文献和我国所有法律法规，真是一本党员学习的‘红色宝典’”。针对部分无法正常使用智能手机的农村(社区)党员，甘泉县还开展送学上门服务，组建宣传队深入全县各基层党支部，通过陕北说书、小品、陕北民歌等群众喜闻乐见的方式演绎和宣传“党员小书包”。
在农村(社区)支部设立党员书架，在县电视台、广播台将党的文字形式的理论著作转化成视频、声频定时播发，并通过经常性组织党员开展研讨会、互助学习、知识竞赛等形式多样的活动，进一步提高全县党员参学率。“党员小书包”不仅有效解决了党员学习的时间及空间限制，让党员不管身在哪里，只要有时间打开手机就能随时学习，而且在学习中遇到任何问题，都可以随时提出并获解答。同时，通过管理后台，组织部门也能实时掌握党员学习动态，为全县党员考核提供重要数据支撑。
据了解，“党员小书包”初期在延安共确定了10个单位进行安装和试运行，而甘泉县是其中唯一安装试运行县区，在试运行过程中将摸索和创造“党员小书包”经验，在全国大面积推广应用。从今年元月至今，在短短的2个多月时间里，“党员小书包”在甘泉县机关党员干部中覆盖应用率就已达到90%，在农村(社区)党员中覆盖率已达到40%。