总结让我们能够更好地认识自己，在思考和总结的过程中，我们才能发现自身的优势和不足。通过阅读这些心得体会范文，我们可以更好地理解自己和他人的心路历程。
少先队培训学习心得体会
自从迈入教育工作岗位，在2年以来的辅导员工作中有着快乐和烦恼！
少先队工作是平凡而伟大的事业，是充满激情和爱心的事业；少先队工作具有深厚的历史积沉和无可比拟的实践底蕴，它植根于现在，又绵延于未来。时代赋予了我们神圣的使命，我们只有深入调查研究，勤于探索钻研，大胆创新实践，才能推动少先队工作的理论探索和实践创新，把祖国下一代的工作做得更好。
少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。这次有幸参加了少先队辅导员的培训，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会呀！我特别珍惜这次的学习机会，在这紧张而短暂学习过程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗礼，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我当初所想的那么简单。辅导员应具备优秀的人格魅力，具备很强的亲和力和凝聚力，保持昂扬向上的进取精神，发扬无私忘我的奉献精神，然而我却差的太多太多。通过此次培训，我学到了很多，学会了理解孩子，正确看待孩子的不同错误，最重要的是明白了应该去欣赏每一双明亮眼睛后面的智慧。我将不断努力、不断积累、不断研究，使自己成为真正的辅导员，以过硬的专业素养为基础，以真挚的情感为动力，真正服务于广大少先队员，真正成为少先队员的亲密朋友和指导者，让少先队员们的队生活中自我教育，自我管理，自我发展。做少先队组织的主人，从他们的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了孩子，把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童多彩的实践活动中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。
这次的培训还让我对少先队工作有了更深的认识。少先队工作是学校工作的重要组成部分，要想做好此项工作，必须紧紧结合《纲要》，必须与学校的教育教学有机结合，必须吸引学校、家庭、社会的注意力，从而得到他们的支持。在这些方面一定要做到心细胆大，开展工作不能畏手畏脚。另一方面，不论是中队还是班级活动，都要勇于创新。我想，根据我们学生的自身情况去准备活动，活动并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！
短暂而又充实的少先队辅导员培训已经结束，今后的工作任重道远，我钟爱这阳光下最美丽的事业，会细细的整理好自己的`思路，加强学习，加强创新，努力开创班级少先队工作的新局面。
学习少先队心得体会
少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是全国性的群众性组织。少先队拥有90多年的历史，旨在通过青少年的自我教育和自我管理，培养青少年的爱国主义、集体主义和社会主义思想，同时增强青少年的自信心和责任感。参加少先队的学生是中国青少年的骄傲，也是建设社会主义现代化强国的可靠力量。
学习少先队的第一步是学习少先队的基础知识。众所周知，少先队员必须熟悉《中华人民共和国少年儿童福利保障法》和《少先队员宣誓书》，并知晓少先队员的标志、团队活动的方式和少先队员应该遵循的规章制度。学习少先队基础知识对于后续的学习和发展都具有重要的指导作用。
第三段：参与集体活动。
少先队的特点之一就是通过集体活动来培养少年儿童之间的团队精神以及拥护祖国、爱护人民的情感。学习少先队，一个很重要的环节就是积极参与集体活动。少先队员可以在各种各样的活动中发扬个性、积极表现，在和同伴互动中体会到集体的力量。这些经历对于开发青少年的全面素质和个性特质非常重要。
第四段：学习社会知识。
学习少先队还包括了解和学习社会知识。中国是一个有着深厚历史文化的国家，少先队的教育目标就是要使少年儿童了解中国历史文化和中华民族的光荣史册、了解国家现状和基本法律法规，让少年儿童具有较高的民族文化自觉和文明素质。此外，少先队还鼓励学生在生活中发挥自己的能力，帮助弱者，参与志愿工作。
第五段：总结。
学习少先队的体会让我们在认同文化、接纳差异、领悟世界、培养个性等方面都受益匪浅。在活动中，少先队员不仅学会了自主思考、锤炼意志、培养创新能力，也体验到了团队合作、参与集体和服务社会的责任和乐趣。通过学习少先队，我们承担起了一个青少年应该承担的责任和义务，这将是我们今后成长道路上不可替代的宝贵经验。
少先队感想心得体会
作为青少年教育的重要组成部分，少先队旨在培养孩子们健康向上的品德和良好素质，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。作为曾经的少先队员，我深深感受到了少先队对于我的人生有着积极影响。
回忆起小时候加入少先队的场景，我还记得所有小伙伴都兴奋地跳起来，在老师的引导下，我们庄严地宣誓：“我志愿加入中国少年先锋队，我要好好学习，努力锻炼，为共产主义事业而奋斗！”这场面深深地印在了我的脑海中。当时，我不理解宣誓的真正含义，但本身这种仪式感让我感到格外的庄严，那种从内心深处升腾起来的自豪感让我觉得我和小伙伴们一样，成为了祖国未来的栋梁。
【第三段：少先队教育对我的帮助】。
在少先队的教育中，我们学习了许多正义、忠诚、友爱、干净、文明的典范模范，也接受了爱国、爱民族、爱社会主义的深入灌输。这种正能量的金句，不仅在当时引领我们向着健康积极的方向发展，长大之后也是可以令我们从中汲取灵感与力量的。今天，我还是会常常调用少先队教育中提到的原则；我会告诉自己要友爱助人，要尊重老师和朋友，要勤奋好学，向上向善。这些少先队教育的影响在我长大成人之后依然能够长时间地发挥着作用！
【第四段：少先队中的团队精神】。
少先队注重培养孩子的团队精神。当年回想起来，少先队教练经常组织我们各种小组活动、集体赛跑，在这些活动中温习和强化了我们的协作意识，也培养了我们的团队精神。在队伍中，每个人都有自己的职责和任务，当每个人拼尽全力去完成自己应该做的时，团队氛围也会随之融洽起来。通过这些集体活动，我认识了许多志同道合的小伙伴，学会了互相沟通和相互帮助，也感受到了团结合作的力量。
【第五段：总结和展望】。
虽然我们早已离开少先队走上了逐渐成熟的道路，但少先队所留下的深刻印记时至今日依旧鲜明。少先队并没有教会我们每一项具体技能，却是在蛹化期内，时时教会我们应对生活中的问题、难关，引导我们做出最标准合格的人，让我们在成长路程中变得更加自信和坚定。长大时候，我们依旧需要弘扬少先队所秉持的公仆精神，努力承担起更多的社会责任和义务，带动下一代传承好家国情怀和中华美德，更好地为祖国多做贡献。
学习少先队培训心得体会
小时候，曾经有很多学校的同学们都曾经加入过少先队，这也是学生生涯中的一个重要阶段。作为少先队员，我们需要参加一些培训课程，在学习中增长知识，在锻炼中培养自己的意志品质。今天，我来与大家分享一下我的学习少先队培训心得体会。
第二段：认识集体，培养合作精神。
少先队中强调的就是“团结、紧张、活泼、开朗”的精神，集体意识和团队合作精神都是培优秀少先队员的必要条件。在我参加的少先队培训课程中，我们组织了各种各样的集体活动，在游戏中，所有队员都可以忘记个人私欲，团结一致地为了团队前进而努力。这种团队合作精神不仅能够提高自己的团队合作能力，还能够培养这些少先队员的团队意识，让他们意识到人与人之间的联系和互相依赖的紧密关系。
第三段：学习科技知识，培养创造力。
我们现在生活在一个数码时代，网络和电子技术已经渗透到我们日常生活的方方面面。作为新时代的少先队员，我们不但要学习传统文化，更需要具备对科技的敏感性和创造力。参加少先队培训课程，我们可以学习各种各样的科技知识，如计算机编程、机器人制作等等，这不仅可以增加我们的知识储备，还能够提高我们的创新能力。在此过程中，我们需要多尝试，多思考，不断地去寻找新的创意，相信这样的实践可以让我们在未来更好地发挥自己的创造力和发明才能。
第四段：学习爱国主义，培养民族精神。
在少先队成长过程中，我们还有一个重要的任务就是学习爱国主义教育，培养民族精神。我们少先队员在课堂上会学习关于中国历史、文化、国家发展战略等方面的知识。在学习中，我们要秉承中华民族的传统美德和文化精神，去学习和培养一些带有爱国情怀的信仰和道德，让我们更具有爱国劲头和民族自豪感。
第五段：结论。
总的来看，参加少先队培训课程是我们少年时期的一大回忆，通过知识学习、团队合作和爱国主义教育，我们少先队员在成长学习的道路上能够获得许多宝贵的机会和经验。相信未来，随着时代的不断变革和发展，我们的少先队员会继续走在成长的路上，并用我们的智慧和才华去为创造美好未来贡献自己的力量。
学习少先队培训心得体会
作为一名少先队员，参加少先队培训是非常重要的一环。在这里，我们不仅可以学习到知识，还能够锻炼自身的品德和能力。在近期的少先队培训中，我收获颇丰，受益匪浅。
第二段：学习团结合作的重要性。
在参加少先队培训中，我学到了团结合作的重要性。团队中的每个成员都需要为整个团队的利益而努力，班级、学校的全体队员应该团结起来，形成一个有机的整体，才能够实现团队的目标。只有大家心往一处想，劲往一处使，才能够不断地前进和发展。
第三段：学习爱国主义精神的理解和体验。
在少先队培训中，我也学习了什么是爱国主义精神，并对其有了更深刻的理解和感悟。我认为，爱国主义精神是一种强烈的家国情感和责任意识。无论在哪个领域，我们都应该牢记自己的责任，为了家乡的发展进步、国家的繁荣昌盛而努力奋斗。
第四段：学习科学知识并应用到实践中。
在少先队培训中，我们不仅学习了课本上的知识，还进行了各种实践性的活动。在这些活动中，我们获得了更多的实践经验和技能，加深了对科学知识的理解和认识。在今后的学习和生活中，我们要努力运用所学的知识，发挥我们的智慧，把知识变成实际行动。
第五段：总结。
通过参加少先队培训，我深刻地认识到团结合作的重要性，更是理解并热爱了爱国主义精神，同时也更加熟悉了科学知识的应用。相信我所学到的这些知识和精神将会伴随我走完人生的旅程，带给我更多的力量和支持。因此，我希望能够坚持这些信念和价值观，为祖国的繁荣昌盛和人民的幸福作出自己的贡献。
少先队学习心得体会
作为一名刚毕业不到两年的英语老师，曾参加过许多英语教学方面的培训。去年开始踏上少先队大队少先队员这岗位，协助另一名少先队员完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。当被通知到参加少先队员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会。
__少先队少先队员培训班拉开了帷幕，五十多名教师参加了此次培训。开班典礼上，各公民办校长、德育处主任以及五个中队的全体少先队员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队旗飘扬，队歌嘹亮，呼号催人奋进，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。心中平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队少先队员的培训。
我们从最基本的少先队常识和礼仪学起，到__老师关于大队少先队员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，少先队员们总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，__老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。
从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队少先队员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“参观体验”，循序渐进。为期七天半的学习，让每位少先队员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着!
在考核训练阶段，五个中队，又分成了两组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
不知不觉，少先队少先队员培训已经接近尾声了，时间虽短，收获颇丰。回想这为期一周多的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!
学习少先队心得体会
作为中国少年先锋队员，我们要向党旗庄严宣誓，践行“我是好孩子、好学生”的标准。学习是我们成长的必由之路，而少先队也为我们提供了良好的学习平台和机会。在学习中我们要努力掌握知识和技能，也要树立正确的思想和价值观。通过参加学习，书写学习心得，可以收获知识，意识形态和道德情操双丰收。
第二段：学习先锋。
少先队学习的最重要任务就是进行好“学习先锋标兵”活动。学习先锋标兵是班级、学校或地区选出的在学习工作中表现突出的少先队员，他们是其他队员的楷模。学习先锋标兵有很多优秀的品质，在学习中要有极强的毅力、认真负责的态度、热爱学习的精神，是青少年学习中的楷模。我们要从标兵身上学习，把他们的精神传承下去。
第三段：积极参与集体活动。
集体活动是少先队学习的重要教育环节，它不仅能培养我们的团队意识和合作精神，还可以寻找我们身上的优点和缺点，以便我们在未来的学习生活中做出更好的表现。集体活动中要积极参与，要认真做好自己分内的事情，要为活动取得更好的成绩而努力，同时相互配合，协同完成任务。在活动中我们还要学会相互关心和照顾，互相理解和尊重，共同创建和谐、幸福的班级和社会。
第四段：培养优秀品德。
少先队学习还是一种教育品质培养的手段。好的品质教育能够让我们在生活中懂得感恩、助人、乐于奉献，同时教育我们要热爱生活，摒弃一切不良的习惯。在学习中我们要以饱满的热情去对待生活和学习，在表现品德方面做出榜样，爱于不足的孩子，加强自我修养和身体锻炼，形成健康、积极的人格品质。
少先队学习活动是一种良好的知识、文化和思想品德教育的方式，我们在学习的过程中要做到扎实学习，自我激励，不断创新，培养出精神饱满、身心健康、乐观向上、有爱心的优秀少先队员。我相信，通过少先队学习的努力，我们必将成为具备高素质、良好品德和理想信念的中国青少年。
少先队培训学习心得体会
自从迈入教育工作岗位，在2年以来的辅导员工作中有着快乐和烦恼!
少先队工作是平凡而伟大的事业，是充满激情和爱心的事业;少先队工作具有深厚的历史积沉和无可比拟的实践底蕴，它植根于现在，又绵延于未来。时代赋予了我们神圣的使命，我们只有深入调查研究，勤于探索钻研，大胆创新实践，才能推动少先队工作的理论探索和实践创新，把祖国下一代的工作做得更好。
少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。这次有幸参加了少先队辅导员的培训，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会呀!我特别珍惜这次的学习机会，在这紧张而短暂学习过程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗礼，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我当初所想的那么简单。辅导员应具备优秀的人格魅力，具备很强的亲和力和凝聚力，保持昂扬向上的进取精神，发扬无私忘我的奉献精神，然而我却差的太多太多。通过此次培训，我学到了很多，学会了理解孩子，正确看待孩子的不同错误，最重要的是明白了应该去欣赏每一双明亮眼睛后面的智慧。我将不断努力、不断积累、不断研究，使自己成为真正的辅导员，以过硬的专业素养为基础，以真挚的情感为动力，真正服务于广大少先队员，真正成为少先队员的亲密朋友和指导者，让少先队员们的队生活中自我教育，自我管理，自我发展。做少先队组织的主人，从他们的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了孩子，把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童多彩的实践活动中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。
这次的培训还让我对少先队工作有了更深的认识。少先队工作是学校工作的重要组成部分，要想做好此项工作，必须紧紧结合《纲要》，必须与学校的教育教学有机结合，必须吸引学校、家庭、社会的注意力，从而得到他们的支持。在这些方面一定要做到心细胆大，开展工作不能畏手畏脚。另一方面，不论是中队还是班级活动，都要勇于创新。我想，根据我们学生的自身情况去准备活动，活动并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力!
短暂而又充实的少先队辅导员培训已经结束，今后的工作任重道远，我钟爱这阳光下最美丽的事业，会细细的整理好自己的`思路，加强学习，加强创新，努力开创班级少先队工作的新局面。
学习少先队培训心得体会
作为一个少先队员，参加少先队的培训是非常必要的。在培训过程中，我们可以了解到扎实的思想教育和道德引导是成为一个优秀少先队员的基础，同时也可以提高自身的综合素质和社会责任感。以下是我在参加少先队培训中的心得体会。
第一段：少先队的组织意义。
在少先队的培训中，我们学习到少先队是一个重要的青少年组织。它既是一个学习生活的集体，又是一个孩子成长的平台。少先队应该是对孩子们坚定爱国主义思想、培养集体主义精神的一个良好的引导和帮助。同时，少先队也贯彻了党的群众路线，发展学生的自主性、创造性和自我教育能力，有利于孩子们健康成长和正常学习生活。因此，我们应该牢记身为一名少先队员的使命，全身心的投入到少先队活动中。
第二段：优秀少先队员的品质。
在少先队的培训中，老师讲解到优秀少先队员应该具备的品质。他们应该有良好的道德行为和表现，要尊重师长、善于团结集体、守纪律，热心公益和社会公共事务，培养自己的爱国主义精神和爱心，同时要热爱学习、积极向上，不断提高自身的综合素质和各项技能。在培训中，我深刻认识到少先队员应该是一个能够为社会献力的人才，应该在平时不断努力，让自己成为一个更好的人。
第三段：团结协作的意义。
在少先队活动中，集体精神和团结协作能力是非常重要的。一个团结的少先队集体能够战胜一切困难，一个和谐的少先队集体能够发挥出最好的成果。在培训中，我们进行了各种团体活动，例如合唱、小组讨论、游戏等等，通过这些活动我们感受到并理解到了团结合作的意义和重要性。对于困难和挫折，我们应该相互帮助、加强配合，共同找到解决问题的最佳方式。
第四段：参与公益活动与建立正确的人生观。
培训过程中我们也参加了一些公益活动，例如帮助街边的盲人过马路、参观老年公寓、义务劳动等活动。通过这些活动，我们了解到了社会上的各种问题，同时积极参与到改善贫困家庭、支持弱势群体的行动中。通过这些活动，我们建立了正确的人生观——不断改进自己，帮助他人，为社会作出贡献。
第五段：培养独立思考和责任感。
在少先队的培训中，我们的老师们提倡的是培养独立思考和责任感。我们需要学会自己思考问题，找寻问题的答案和解决方案，并在日常生活中尽力用自己所学的知识来解决问题。同时，我们要有责任感，这不仅仅是对自己负责，也是对家庭、社会和自己未来的负责。只有承担起责任，我们才能在团队和社会上更好地发挥自己的作用。
总之，参加少先队的培训并不仅仅是学习某些技能和特长，它更应该是我们接收思想教育、培养品德、增强综合素质，以及建立正确的人生观、价值观和责任感的必要途径。因此，我们需要珍惜这样的机会，切实落实到日常生活和学习中，成为一个优秀的少先队员。
学习少先队心得体会
作为一名少先队员，我们每天都要学习各种知识，不仅有书本上的知识，还有校园文化、科技知识、道德礼仪等等。一年级时我就作为学生会的小干部，为学生会策划了一些活动，让大家在玩中学、在学中玩，我从中学到了很多东西。如今我已经是五年级的学生了，回想起这几年的学习经历，心中充满了感悟和体会，我想与大家分享一下我的学习少先队心得体会。
第二段：培养良好的学习习惯。
在少先队里，我养成了良好的学习习惯，每天晚自习前会做好作业，认真听讲，递笔记，及时复习。班主任还经常带我们组织读书会、聚焦课程、进行讨论等，让我们学会用不同的方式获取知识和提高学习效率。这是我在少先队里学到的很重要的一课，也将对我未来的学习产生很大的影响，我相信学习习惯的养成对于每个孩子都非常重要。
第三段：锻炼领导力与团队合作。
在队里我还能够锻炼领导力和团队合作能力。每月开展的值日活动中，我们要互相配合，协调各项工作。除此之外，还经常组织一些团队活动，如运动会、义卖、卡通制作等等。这些活动中，我学会了与同学共同乘坐一辆公交车，与其他队员协调工作步骤，如何有效地发挥每个人的优势能力等等。这些经验和成功，对于以后进入社会，发挥领导力和团队合作能力，有着非常重要的意义。
第四段：建立正面的人生观。
少先队还推广社会文明，提倡公益慈善活动。在一些志愿服务活动中，我们会拜访孤寡老人、慰问孤儿、清理环境等等。这些活动，让我了解到折射社会现象，理解社会责任意识，建立起了正确的人生观。在这些活动中，我收获了很多，更发现了世界上温情的一面。
第五段：总结。
在我成长过程中，少先队为我付出了很多，教会我如何学习，如何领导与协作，如何建立正确的人生观。无论我们走到哪里，都会有一件事不会改变，那就是我们都是少先队员，都必须树立正确的价值观，贯彻社会主义核心价值观，竭尽全力做出自己的贡献。因此，我们要认真总结自己的学习少先队心得体会，珍惜这些宝贵的经验，不断加强学习和文化科技知识，更好地建设美好的中国。
少先队感想心得体会
作为中国特有的少年组织，少先队可以说是中国各族少年儿童的第一大组织，也是培养未来中国人的重要渠道，少先队员们是充满朝气和活力的小战士，他们始终秉持着“未来属于我们，拼搏是我们的底色，成长是我们的代价”的信念，不断向着理想迈进。
第二段：活动体会。
作为一名少先队员，我们在队伍中度过了无数美好的时光。在参加队内各项活动的过程中，我感受到了集体的力量和团结的力量，也锤炼了我的意志品质。比如，在开展“美丽家园”主题活动时，我们一起到社区里清理垃圾、塑造环境，让我的环保意识更加深刻。在“健康成长，快乐生活”主题活动中，我养成了良好的生活习惯，学习到了许多健康知识。在“文明礼仪”主题活动中，我懂得了如何与人相处，如何尊重他人，通过接触中西文化，了解世界文化多样性，领悟到中华传统文化的博大精深和文明礼仪的人生价值。
第三段：少先队的氛围。
少先队是一个适合孩子成长的阵地。在这里，我们不但能够学习到知识，更能够增强自我能力，懂得如何与人相处和谐共处。每一次集会，每一次活动，我们都能够感受到老师们、辅导员们的关怀和爱心。团结也是队伍最重要的元素，我们与队友一起参加活动，切磋技艺、拓展视野，在前进的路上互相帮助，让人倍感有归属感和荣誉感。
第四段：队员成长。
少先队不仅仅是一个组织，它更是一个激励孩子成长的积极力量。少先队培养的是未来社会的栋梁、领袖，我们从中汲取了知识带来了改变。比如，我个人就在这个大家庭中发掘了自己的天赋，锻炼了自己的意志力和精神力，学会了决策、合作、交流、沟通和领导等各种能力，在各项社会实践中为自己的事业打下坚实的基础。
对于我而言，少先队不仅是一个评判个人成功的标志，也是我人生中不可或缺的重要部分，部分人都会将少先队的队伍看作是一种传统，一种思想的枷锁，但对于我而言，加入少先队组织并在其中成长是我人生中值得骄傲并珍视的事情。我会紧记这次成长过程的精彩，将它们作为我一生中永远不变的财富，在成长的道路上勇敢面对挫折、接受挑战、锤炼自己，用我的实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦乃至人类社会的进步贡献自己的力量。
春少先队工作心得体会感想
20xx春少先队工作，通过在少先队员中广泛开展“民族精神代代传”主题教育活动，队员们了解了民族精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体现民族精神的时代内涵，增强了队员们的爱国情感的。
历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。
一、领导重视、宣传到位。
学校领导对开展“民族精神代代传”主题教育活动高度重视，分管德育的副校长亲自抓，正校长经常过问，亲自参与写方案和训练节目，并为活动所需的经费大开绿灯。在学校领导的正确领导和配合支持下，全校一千多名师生积极投入到“民族精神代代传”活动热潮中，在校园内外掀起了一股高潮。在开学初的。
工作计划。
中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班队活动、思想品德课等途径向队员进行了有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织队员收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园的红领巾广播站、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。
二、形式多样，内容丰富。
我校少先队组织积极响应上级的号召，充分认识到对少先队员进行民族传统教育的重要性，紧紧抓住这一有利教育契机，重点围绕弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以“寻找一个人、挖掘一件事、做一件事”为主线，开展丰富多彩、富有特色的体验教育活动。
1、3月5日是毛泽东号召全中国人民“向雷锋同志学习”42周年纪念日。在这个特殊日子到来的时候，我们也以各种方式怀念这位因艰苦朴素和无私奉献而深受广大人民爱戴的解放军战士。要求各中队队员从生活中的实际出发，从身边的小事做起，从点滴做起，每个人自发做一件好事。学校少先队总部还组织了“为助残对象献爱心”活动。本次活动让队员在实践中深入了解和调研雷锋同志的模范先进事迹，学习他时刻铭记最广大人民的根本利益，甘于奉献和勇于牺牲的崇高精神，以实际行动传承和弘扬伟大的民族精神。
2、在升旗仪式上，学校领导多次以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行教育讲话，发动全体少先队员积极响应学校少先队组织的号召，要求全体队员在每节课前开展“唱三歌”(国歌、队歌、校歌)活动，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。
3、组织少先队员通过开展“寻找和评选”能体现“中国了不起的10件事”、寻找和评选“了不起的10个中国人”，寻找和评选“做个了不起的中国人”应该做到的10件事，让队员感悟中华民族“团结统一、爱好和平，勤劳勇敢、自强不息”的民族精神,为祖国有这样了不起的人和事感到骄傲，培养队员从小树立对祖国的热爱，增强建设美丽祖国的信心和决心。同学们从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，涌现了一大批好事，构建了我们民族具有时代特征的精神大厦，活动扎实而有成效。
4、结合本校实际，各中队还利用其它活动时间开展了文明上网、上图书阅览室收集资料、专题红领巾广播、“手拉手”结对互助等活动。如一、二年级各中队开展了“弘扬民族精神、争做新世纪可爱的小雷锋”的活动;三、四年级各中队开展了民族传统习俗小考察的活动;五、六年级开展了“爱我中华”为主题的国防教育活动和“学奥运见行动”活动。五(1)中队的队员还围绕“做个了不起的中国人应具备怎样的条件”展开话题进行讨论。各中队的活动形式多样，气氛活跃，使队员们认识到继承和发展中华民族传统是每一个中华儿女的责任，呼唤传统文化和民族精神的回归，极大的增强了队员的民族自豪感和自信心。
军训。
等丰富多彩的学军活动。通过建立学军基地，开展丰富多彩的军事活动，让少先队员进一步学习解放军的优良传统和优良作风，提高少先队员的爱国主义观念和增强国防意识，激发少先队员从小树立吃苦耐劳、艰苦奋斗、爱军习武、献身国防的民族思想感情，为培养全面发展的可靠的接班人而努力。
三、强化措施，深入推进。
将民族精神渗透到每个少先队员心中是我校开展“民族精神代代传”活动的根本目的，我校特别注重这一点，随后，我们将展开一次民族精神的追寻大讨论活动，从而去做一件能体现民族精神的事，去体验民族精神的时代内涵。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动，全校队员深刻了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。
而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分的准备!
通过在少先队员中广泛开展“民族精神代代传”主题教育活动，队员们了解了民族精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体现民族精神的时代内涵，增强了队员们的爱国情感，体验了“中国了不起、中国人了不起”，立志长大“做了不起的中国人”，树立了队员们的自尊心和自豪感。队员们从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，涌现了一大批好人好事，使得我们整个校园形成了文明礼貌、敬老爱幼、团结互助、遵纪守法、顽强向上的良好学风、班风、校风。我校为了把“民族精神代代传”主题教育活动和少先队工作做好，经学校领导研究决定，从xx年起，还实施了“专职辅导员”计划，就是把传统的语文老师担任班主任和中队辅导员分开,现在由数学老师担任班主任，语文老师担任中队辅导员，实施一年以来，收到良好的效果。在上级领导的关心下、在学校领导的大力支持下、在全校师生的共同努力下，我校被防城港市定为全市“未成年人思想道德建设重点试点单位”，还被命名为防城港市和防城区优秀“青少年维权岗”。
在xx大报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校少先队总部深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，根据防城区团委、防城区教科局制定的“民族精神代代传”主题教育活动实施方案,结合我校的实际情况，及时部署，认真策划，在全校师生中开展了“民族精神代代传”主题教育活动，通过一系列的主题教育，让少先队员们在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动收到了良好的效果。在防城区少先队“民族精神代代传”主题教育活动检评中，我校少先队总部组织的“民族精神代代传”主题教育活动大队展示会荣获防城区一等奖，四(1)中队荣获防城区“十佳中队”。
一、实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》是少先队组织贯彻党的xx届三中全会、xx届四中全会精神和中央8号文件的实际行动，是实现少先队工作科学发展的必然要求，是实现少先队课程化的需要，是少先队辅导员专业化的积极探索，是进行少先队工作科学管理的需要，是贯彻第五次少代会精神，落实“全队抓基层，全队抓落实”工作思路的需要。《纲要》明确了基层少先队的主要工作、少先队辅导员的基本任务和辅导员分年级工作的基本要求，是指导基层少先队工作、规范少先队辅导员工作的重要文件。
为了在我校少先队辅导员和少先队员中全面贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，广泛开展“雏鹰争章”活动，我校少先队总部做了如下工作：
1、第十一周星期一(xx年11月7日)下午4：20，少先队总部组织了全校少先队辅导员，在学校大屏幕教室举办了“贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，全面开展‘雏鹰争章’活动”辅导员培训班。(由陈先裕总辅导员主讲)。
2、印制了“少先队员雏鹰争章手册”(16开，共8张)，一至六年级的队员每人一本。
3、从xx年11月8日起，各中队建立了“少先队员成长记录袋”。
4、各中队相应成立了“雏鹰争章考核领导小组”，对队员进行了章目的考核。
5、各中队还建立了“雏鹰争章一览表”，使少先队员对获章情况得到全面的了解。
二、为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，按照全队抓基层、全队抓落实的工作思路，努力把未成年人思想道德建设的任务落实到基层组织中，让体现少先队教育理念的品牌活动在基层组织中更加普遍地开展起来，有效推动少先队事业的创新发展，根据全国少工委办公室《关于开展—xx年度“童趣杯”全国少先队特色小队评选活动的通知》(中少办发〔〕12号)要求，结合我校工作实际，各中队组织了“雏鹰假日小队”并开展了丰富多彩的少先队活动。
成立了由高作慧校长任组长的“童趣杯”特色小队活动领导小组，xx年11月14日组织全体辅导员学习了“关于开展—xx年度‘童趣杯’全国少先队特色小队评选活动的通知”。xx年12月6日下午，请来了黄永腾顾问，对我校辅导员进行了“特色小队”的方案设计、活动开展、整理材料参评等方面的专题培训。使我校辅导员的业务水平有了较大的提高，对开展好“特色小队”活动打下了坚实的基础。
三、扎实做好未成年人思想道德建设工作、预防青少年违法犯罪工作和争创“优秀青少年维权岗”工作：我校少先队总部认真贯彻“三个代表”的重要思想，以服务未成年人健康成长为主线，加大对未成年人的保护、维权力度，积极开展预防和治理青少年违法犯罪专项活动，实现了在校生犯罪零记录的良好局面。
1、整合社会力量，创造少年儿童健康成长环境。针对青少年违法犯罪的不良环境，多方联动，齐抓共管，采取多种措施，认真解决影响青少年健康成长的突出问题。一是成立了由高作慧校长任组长的预防和治理青少年违法犯罪活动领导小组，制定方案，明确任务，实行综治成员单位包校制度，协助治理学校内外存在的隐患和问题，净化周边环境;二是对干扰学校教学秩序、危害师生安全、腐蚀青少年思想意识等现象进行全面排查。
2、加大宣传教育力度，筑牢思想防线。一是聘用一批政治素质好的同志担任校外辅导员(聘任城东派出所所长张家宪同志为我校“青少年维权岗”领导小组副组长)，他们深入到学校进行法制宣讲，为全校队员上法制教育课，开展法制教育活动。二是充分发挥党、团、队组织的优势，以爱国主义教育为主线，利用重大节日开展思想道德教育，引导少年儿童树立从小养成良好的行为规范;三是组织开展“新世纪我能行——青少年自护教育”系列活动、“民族精神代代传”主题教育活动。四是在革命烈士陵园建立了革命传统教育基地，对队员进行爱国主义教育。
3、开展“扫黄”、“打非”禁毒工作，维护少年儿童的合法权益。我们学校作为广西区百所中小学毒品预防教育活动联系点学校。学校每年都开展一次“珍爱生命，拒绝毒品”的签字和宣传教育活动。让广大少年儿童懂得毒品的危害，远离毒品，取得很好的效果。拒绝非法书刊进入校园，净化校园环境。
4、重视少年儿童的法制教育工作。长期聘请法制副校长。学校聘请了城东派出所所长张家宪同志为法制副校长，每年四次以上到学校同广大师生上法制教育课，引导青少年开展法制学习。特别是能够结合本地区的案例和存在的主要问题，针对性强，效果好。每次讲完课还抽出一定时间同师生进行法律知识讨论，为师升提供法律援助。讲究教育实效，改变过去采取的单一灌输的方法进行法制课教学。
四、加强交通安全教育，提高队员的交通安全意识。
聘请了防城区交警大队民警张华新同志为交通安全教育辅导员。张辅导员和交警大队的宣传中队长还专门为全体师生上了一节交通安全教育大课，让师生们提高了交通安全意识，学会了交通安全的防护方法。
安全工作无小事，安全责任重于泰山。在当地党委、政府和教育行政部门的领导下，在防城区交警大队的大力支持和帮助下，我校开展了内容丰富、形式多样的交通安全教育活动，有效地提高了师生的交通安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。倡议全体师生积极行动起来，人人参与到交通安全教育活动中去，让交通安全意识入心入脑。
五、认真组织队员参加全国读书教育活动和广西科技活动：
1、认真组织队员参加全国青少年“心系祖国，健康成长”读书教育活动。我校少先队总部认真组织队员参加全国青少年“心系祖国，健康成长”读书教育活动，并取得可喜的成绩。其中，许睿同学荣获全国三等奖，有30多名同学分别荣获全国优秀奖和广西区优秀奖，学校荣获全国组织特等奖。
2、积极组织队员参加广西区科协、广西区教育厅举办的“广西未成年人思想道德建设及科普知识竞赛”活动。我校有700多名队员参加了这次科技活动，并取得良好的成绩。其中，有唐小爱等16名辅导员荣获广西区优秀指导教师奖，高云霞等300多名队员分别荣获广西区一、二、三等奖。
3、xx年10月13日上午9点钟，我校少先队总部在“防城烈士陵园”举行了新队员入队仪式。仪式上，陈先裕总辅导员宣布新队员名单，五(4)中队的老队员授予新队员标志，学校领导授予中队辅导员标志和中队旗，最后，队员们还参观了烈士陵园。
由于我校少先队工作出色，我校陈先裕少先队总辅导员荣获“广西十佳少先队辅导员”的光荣称号。另外，我校少先队还承办了防城区“心系祖国，健康成长”读书教育活动讲故事比赛、防城区“心系祖国，健康成长”读书教育活动颁奖大会、防城区少先队工作会议，这三次会议的成功举办，得到上级领导的充分肯定。
我校少先队总部，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，继续贯彻落实中央8号文件精神，全队抓基层，全队抓落实，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的新发展。
一、实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》是少先队组织贯彻党的xx届三中全会、xx届四中全会精神和中央8号文件的实际行动，是实现少先队工作科学发展的必然要求，是实现少先队课程化的需要，是少先队辅导员专业化的积极探索，是进行少先队工作科学管理的需要，是贯彻第五次少代会精神，落实“全队抓基层，全队抓落实”工作思路的需要。《纲要》明确了基层少先队的主要工作、少先队辅导员的基本任务和辅导员分年级工作的基本要求，是指导基层少先队工作、规范少先队辅导员工作的重要文件。
为了在我校少先队辅导员和少先队员中全面贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，广泛开展“雏鹰争章”活动，我校少先队总部做了如下工作：
1、第十一周星期一(xx年11月7日)下午4：20，少先队总部组织了全校少先队辅导员，在学校大屏幕教室举办了“贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，全面开展‘雏鹰争章’活动”辅导员培训班。(由陈先裕总辅导员主讲)。
2、印制了“少先队员雏鹰争章手册”(16开，共8张)，一至六年级的队员每人一本。
3、从xx年11月8日起，各中队建立了“少先队员成长记录袋”。
4、各中队相应成立了“雏鹰争章考核领导小组”，对队员进行了章目的考核。
5、各中队还建立了“雏鹰争章一览表”，使少先队员对获章情况得到全面的了解。
二、为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，按照全队抓基层、全队抓落实的工作思路，努力把未成年人思想道德建设的任务落实到基层组织中，让体现少先队教育理念的品牌活动在基层组织中更加普遍地开展起来，有效推动少先队事业的创新发展，根据全国少工委办公室《关于开展—xx年度“童趣杯”全国少先队特色小队评选活动的通知》(中少办发〔〕12号)要求，结合我校工作实际，各中队组织了“雏鹰假日小队”并开展了丰富多彩的少先队活动。
成立了由高作慧校长任组长的“童趣杯”特色小队活动领导小组，xx年11月14日组织全体辅导员学习了“关于开展—xx年度‘童趣杯’全国少先队特色小队评选活动的通知”。xx年12月6日下午，请来了黄永腾顾问，对我校辅导员进行了“特色小队”的方案设计、活动开展、整理材料参评等方面的专题培训。使我校辅导员的业务水平有了较大的提高，对开展好“特色小队”活动打下了坚实的基础。
三、扎实做好未成年人思想道德建设工作、预防青少年违法犯罪工作和争创“优秀青少年维权岗”工作：我校少先队总部认真贯彻“三个代表”的重要思想，以服务未成年人健康成长为主线，加大对未成年人的保护、维权力度，积极开展预防和治理青少年违法犯罪专项活动，实现了在校生犯罪零记录的良好局面。
1、整合社会力量，创造少年儿童健康成长环境。针对青少年违法犯罪的不良环境，多方联动，齐抓共管，采取多种措施，认真解决影响青少年健康成长的突出问题。一是成立了由高作慧校长任组长的预防和治理青少年违法犯罪活动领导小组，制定方案，明确任务，实行综治成员单位包校制度，协助治理学校内外存在的隐患和问题，净化周边环境;二是对干扰学校教学秩序、危害师生安全、腐蚀青少年思想意识等现象进行全面排查。
2、加大宣传教育力度，筑牢思想防线。一是聘用一批政治素质好的同志担任校外辅导员(聘任城东派出所所长张家宪同志为我校“青少年维权岗”领导小组副组长)，他们深入到学校进行法制宣讲，为全校队员上法制教育课，开展法制教育活动。二是充分发挥党、团、队组织的优势，以爱国主义教育为主线，利用重大节日开展思想道德教育，引导少年儿童树立从小养成良好的行为规范;三是组织开展“新世纪我能行——青少年自护教育”系列活动、“民族精神代代传”主题教育活动。四是在革命烈士陵园建立了革命传统教育基地，对队员进行爱国主义教育。
取得很好的效果。拒绝非法书刊进入校园净化校园环境。开展“文明上网”的教育活动认真做好校园网络清理整顿工作并配合相关部门做好未成年人进入网吧工作教育学生正确认识和使用网络。
4、重视少年儿童的法制教育工作。长期聘请法制副校长。学校聘请了城东派出所所长张家宪同志为法制副校长，每年四次以上到学校同广大师生上法制教育课，引导青少年开展法制学习。特别是能够结合本地区的案例和存在的主要问题，针对性强，效果好。每次讲完课还抽出一定时间同师生进行法律知识讨论，为师升提供法律援助。讲究教育实效，改变过去采取的单一灌输的方法进行法制课教学。
四、加强交通安全教育，提高队员的交通安全意识。安全工作无小事，安全责任重于泰山。在当地党委、政府和教育行政部门的领导下，在防城区交警大队的大力支持和帮助下，我校开展了内容丰富、形式多样的交通安全教育活动，有效地提高了师生的交通安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。倡议全体师生积极行动起来，人人参与到交通安全教育活动中去，让交通安全意识入心入脑。
聘请了防城区交警大队民警张华新同志为交通安全教育辅导员。张辅导员和交警大队的宣传中队长还专门为全体师生上了一节交通安全教育大课，让师生们提高了交通安全意识，学会了交通安全的防护方法。
五、认真组织队员参加全国读书教育活动和广西科技活动：
1、认真组织队员参加全国青少年“心系祖国，健康成长”读书教育活动。我校少先队总部认真组织队员参加全国青少年“心系祖国，健康成长”读书教育活动，并取得可喜的成绩。其中，许睿同学荣获全国三等奖，有30多名同学分别荣获全国优秀奖和广西区优秀奖，学校荣获全国组织特等奖。
2、积极组织队员参加广西区科协、广西区教育厅举办的“广西未成年人思想道德建设及科普知识竞赛”活动。我校有700多名队员参加了这次科技活动，并取得良好的成绩。其中，有唐小爱等16名辅导员荣获广西区优秀指导教师奖，高云霞等300多名队员分别荣获广西区一、二、三等奖。
3、xx年10月13日上午9点钟，我校少先队总部在“防城烈士陵园”举行了新队员入队仪式。仪式上，陈先裕总辅导员宣布新队员名单，五(4)中队的老队员授予新队员标志，学校领导授予中队辅导员标志和中队旗，最后，队员们还参观了烈士陵园。
另外，我校少先队还承办了防城区“心系祖国，健康成长”读书教育活动讲故事比赛、防城区“心系祖国，健康成长”读书教育活动颁奖大会、防城区少先队工作会议，这三次会议的成功举办，得到上级领导的充分肯定。由于我校少先队工作出色，我校陈先裕少先队总辅导员荣获“广西十佳少先队辅导员”的光荣称号。
我校少先队总部认真贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育活动为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
学习《少先队改革方案》心得体会
《少先队改革方案》全面、系统、深刻，特别有如下四点：
第一，政治立场坚定。《方案》开宗明义，强调要始终坚持党的领导，自觉贯彻党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义少年儿童组织发展道路，为社会主义事业培养合格建设者与可靠接班人。
第二，富有改革精神。《方案》准确把握我国乃至全球经济社会发生的深刻变革，在充分肯定少先队工作成绩的基础上，深刻而全面地提示了长期存在而未能妥善解决的问题，诸如：少先队员的光荣感和组织归属感不强，辅导员队伍的专业化程度不够，活动方式的成人化形式化等。清晰的问题意识是改革卓有成效的前提。
第三，服务队员成长。《方案》把竭诚为少年儿童健康成长服务当作少先队工作的出发点和落脚点，提出要尊重少年儿童的主体地位，特别是满足他们的成长需要，诸如平安自护、身心健康、学习成长、人际交往、社会生活、网络安全等各方面的`需要。可以说，《方案》注意了少先队工作的政治性与儿童性的平衡发展原则。
第四，举措具体得力。《方案》提出了少先队改革的指导思想、基本原则、主要目标，规划了体制机制、组织建设、活动方式、专业支持和工作保障等六方面共计19条的改革举措，其中有具体的量化指标，如规定县级以上少代会代表中，少先队员代表要占50%以上比例;县级以上工委中来自基层单位的委员要占50%以上;还提出要研究制定少先队组织文化的国家标准等。
春少先队工作心得体会感想
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!感谢能够拥有大家这样一个学习的机会!
少先队教育工作学习心得体会
20__年4月12日-14日我非常有幸参加了红河洲第十二届少先队辅导员培训班，三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。200多名来自全州13个市县的辅导员参加了这为期三天的培训。三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了少先队基础知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。开班典礼上，团州委副书记李琳同志和州教育局副局长李俊红同志作了重要讲话，并且全体参加人员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，我们从云南省少先队总辅导员栾丽华的少先队基础知识学起，，到肖平老师的少先队活动课设计与组织，还有唐顺江老师的鼓号队速成训练法，每天的课都是排得满满的，晚上还有晚自习，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，啦歌等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，唐老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，4月13日晚上肖平老师让各县市辅导员排练并上台表演了我们的队名，我们的口号，各县市小队内容丰富，形式多样的展示了自己，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。
4月14日下午抽调56名辅导员进行了鼓号培训展示，，辅导员们打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。团州委领导观看了展示并给予高度评价。
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个年龄稍稍偏大的少先队辅导员而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢团州委及州教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
春少先队工作心得体会感想
泛开展“民族精神代代传”主题教育，队员们了解了民族精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体现民族精神的时代内涵，增强了队员们的爱国情感，体验了“中国了不起、中国人了不起”，立志长大“做了不起的中国人”，树立了队员们的自尊心和自豪感。队员们从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，涌现了一大批好人好事，使得我们整个校园形成了文明礼貌、敬老爱幼、团结互助、遵纪守法、顽强向上的良好学风、班风、校风。我校为了把“民族精神代代传”主题教育和少先队工作做好，经学校领导研究决定，从__年起，还实施了“专职辅导员”计划，就是把传统的语文老师担任班主任和中队辅导员分开,现在由数学老师担任班主任，语文老师担任中队辅导员，实施一年以来，收到良好的效果。在上级领导的关心下、在学校领导的大力支持下、在全校师生的共同努力下，我校被防城港市定为全市“未成年人思想道德建设重点试点单位”，还被命名为防城港市和防城区优秀“青少年维权岗”。
历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分的准备!
《少先队工作纲要》学习心得体会
作为一名新教师，对于实际经验是有所欠缺的，所以首先要丰富自己的理论知识，在领导的建议和指导下，我对此进行了学习，以期在今后的工作和学习中能够从中得到帮助。
纵观《纲要》，分为四个部分：总则，教育内容与要求，组织与实验，教育评价。总则是其他部分的精辟概括，其他部分则是总则的扩充和延伸。从横向来看，这四部分都围绕着幼儿的发展来谈，以注重幼儿的发展为出发点，也以促进幼儿的发展为目标。不管是总则中第二条所提到的“幼儿园是基础刻育的重要组成部分……应从实际出发……为幼儿的一生发展打好基础。”，还是第五条中的“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律……促进每个幼儿富有个性的发展。”，以我个人观点，《纲要》是以关注幼儿发展为中心的。下面我就从如何关注幼儿的发展这个层面，来说一下自己的学习心得，不过也只是管中窥豹而已。
正所谓“三岁定八十”，意思就是小时候养成的习惯，到老了都不会改变，此谚古已有之，可见幼儿教育的必要性和重要性，幼儿时的教育会影响幼儿的一生，所以不容我们小觑对幼儿的教育问题。到底如何教育幼儿，既不能强制要求幼儿这个不许那个不行，也不能纵容幼儿想做什么就做什么，就像莎翁在《哈姆雷特》中写的名句“tobeornottobe,thatisthequestion.”所以这个答案要拿捏得精确有点困难。那么到底如何教育幼儿呢?我认为归根到底还是要遵循幼儿的发展，就如同顺着风扫落叶，根据风向来扫必然事半功倍，根据幼儿的个性差异，因地制宜地从实际出发，必定也会取得事半功倍的效果。
随着幼儿年龄的逐步增长，学习能力也逐渐增强，在成长过程中所学的词汇也越来越丰富。一般都说懂礼貌的小孩更招人喜欢，不光要让幼儿乐意与人交谈，还要让他们能够大胆清晰地表达自己的想法。作为新教师，我喜欢时不时地跟幼儿以聊天的形式交谈，聊吃的早饭，聊玩的玩具，聊他们的朋友等等，这样既可以拉近我与他们之间的距离，也可以了解他们的习惯性格，还可以从聊天中积累教学实际经验。可能别人会觉得大人与幼儿聊天，会讲的牛头不对马嘴，这个我也赞同的，有时确实会听不懂他们的“外国话”，这个时候我会找他们的同伴当翻译，或者让那个幼儿重复再说。这样做有人可能会不解，我的理由有两个，一个是我想进一步了解幼儿，让他们在某一方面也能把我当同伴，这样能更好的知道他们的.成长;另一个是我希望他们能够说出让大人明白的话，学会清楚地说出自己要说的话，这样对他们的语言发展也是有帮助的。在聊天过程中，我还发现有的幼儿想要把发生的趣事告诉老师，心里急着说，可是讲出来的话却磕磕巴巴，有点语无伦次，这个时候老师可不能没有耐心，要鼓励他们开口讲大胆讲，也要表示自己对他们讲的事感兴趣，这样幼儿才会更有自信，以后可以从讲身边发生的事发展到讲完整的故事。
1.建立良好的新型师生关系。
刻师首先要用心去关爱每一个学生，关爱学生有利于教师新教育目标的实现，提高教育教学质量。其次新型的师生关系必须满足学生心理需要，促进学生心理健康，教师的一句话、一个微笑、一个眼神、一个表扬、一个赞扬，都会是学生学习的动力，从而提高学习质量。第三，要尊重学生，尊重学生人格，不挖苦讽刺学生，多看学生的优点、闪光点，对学生有一点进步要及时给予表扬、鼓励，激励学生向上。
心理健康的教师往往能够尊重、理解学生，平等地对待学生、平等的师生关系和开放、宽松的学习气氛，会促进学生生理、心理、行为全面、协调地健康发展，能在宽松的气氛中使悲观的学生变得快乐，受挫折的学生建立信心，懒散的学生变得勤奋，内向的学生变得活泼，固执的学生变得灵活，从而建立起和谐的师生关系。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，还会影响师生关系，从而导致学生心理失调，学生的害怕、说慌、缺乏礼貌、违抗、挑衅等心理失调都是由于教师心理不健康造成的。
2.教师具有健康的心理有助于为学生营造良好的心理成长环境。
五.教的专业素养。
目前，教师的教学素质若要适应素质教育的要求，跟上时代的步伐，必须加强以下几个方面的素质和能力：
1、丰富教师的专业知识。
一个适应时代的教师首先必须具有扎实系统的专业学科知识，掌握所教学科的基本理论和基本知识。包括通用知识、学科知识、教育科学知识(教育原理知识、课程与课堂教学知识、心理健康与辅导知识、课堂与班级管理知识、教育环境与教育技术知识)教育研究知识等，并了解所教学科的最新成就、最新水平及未来发展趋势。
2、提高教师的专业能力。
我国的教育已从传播知识为主转向全面提高学生的综合素质，培养学生主动获取和应用知识的能力、独立分析与思考问题的能力。因此必须要培养教师的专业能力。包括通用能力(沟通表达能力、人际关系能力、获取信息能力、自学能力、运用技术能力)心理辅导能力、解决问题能力、个案分析能力、创新思维能力、整合能力等。
3、培养教师的专业精神。
刻师要树立正确的职业价值观，增强职业责任感，提高教书育人的工作积极性，热爱学生，乐于教学，愿为教育事业奉献一切。
“教育的开始，是幸福的开始，如果我们给孩子带来了压力和灾难，那还不如不教育。”这是南师大虞永平教授所说过的一句话，我们老师要对幼儿的发展进行准确的评估，全方位地了解幼儿的发展，选择适宜幼儿的学习方法，要考虑到每个幼儿的年龄、个性特征甚至他们的生活环境，因为每个幼儿都是独立的个体，都是与众不同的，都是唯一性的。比如说老师提问，有的幼儿马上就能回答出来，有的幼儿则需要经过提醒和帮助。又如有的幼儿能够快速模仿老师的动作，有的幼儿则要经过多遍的重复指导。我们就要因材施教，根据每个幼儿的发展有目的的进行引导。
初步学习了《纲要》，心得体会也不能一概而全，我想每次研读都会有不同的体会。此次学习让我丰富了对幼儿园教育的理论指导，为了一切幼儿的发展，为了幼儿一切的发展，相信在日后的实际工作中也会给我带来很多益处。