通过个人总结可以发现自己在工作或学习中的问题和挑战。下面是一些很好的个人总结范例，希望对大家撰写个人总结时有所帮助。
舞蹈演员个人总结
本学期舞蹈社团秉承＂快乐音乐，魅力舞台，有你有我＂的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。舞蹈社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。
社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在十多节课的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。
1、活动组织。
通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。
2、协调工作。
由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。
1、增进了同学们对音乐的交流。
同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。
2、增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力。
经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。
3、锻炼了社团干事们的工作能力。
我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。
6、通过师生的共同努力，本学期的舞蹈社团的主抓内容《圆梦沈丘》的排练得以顺利进行，并参加了金水区教体局举办的艺术节舞蹈大赛，并取得优秀的成绩。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3、训练时间上因为种种原因没有保障。
1、发动学生，积极参加训练。
因后期为了能够够好的'参加今年的艺术节比赛，除了固定的排练时间外，又增加了许多其他排练时间。大量时间安排在了中午，为此对学生进行了多次动员。让学生能够按时按点到校参加排练。
2、定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出了每个年级的负责人。总负责人。以及每次训练的考勤人员。服装、鞋子检查人员。在训练的时候抓紧每一分钟，做到到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。
3、无私奉献，以身示范。
为了成功的参与区以上各级各类比赛，我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。
4、认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的’舞蹈。
舞蹈个人教学总结
舞蹈教学是一种艺术教学，它需要教师具备丰富的教学经验和卓越的教学技能。本文将探讨舞蹈教学的重要性，并提供一份舞蹈教学个人总结的写作指导。
一、引言。
舞蹈教学是一种非常有价值的活动，它可以帮助学生发展身体协调性、灵活性、节奏感、表现力和自信心。同时，舞蹈也是一种艺术表现形式，通过舞蹈教学，学生可以学习如何将自己的情感和思想以舞蹈的形式表达出来。因此，舞蹈教学对于学生个人成长和发展具有重要意义。
二、主体部分。
1.教学目标。
舞蹈教学的目标不仅仅是让学生学会跳舞，更重要的是让学生掌握舞蹈的基本技能和知识，培养他们的审美能力和表现力。
2.教学重点。
舞蹈教学的重点是让学生掌握舞蹈的基本动作和技巧，包括身体的姿势、步伐、旋转、跳跃等。此外，舞蹈教学还需要注重培养学生的节奏感和音乐表现力。
3.教学难点。
舞蹈教学难点在于如何让学生掌握舞蹈中的技巧和动作，以及如何让他们的舞蹈表现更加自然和真实。
4.教学策略。
为了有效地进行舞蹈教学，教师需要采用多种教学策略。例如，可以使用示范法、模仿法、练习法和游戏法等。此外，教师还可以利用音乐和舞蹈的结合，让学生更好地理解舞蹈的表现力。
舞蹈教学结束后，教师需要对本次教学进行反思。例如，可以思考本次教学是否达到了预期的教学目标，是否解决了教学重点和难点，是否采用了有效的教学策略等。
三、结尾。
舞蹈教学是一种非常有价值的活动，它可以帮助学生发展身体协调性、节奏感和表现力，同时也是一种艺术表现形式。在舞蹈教学中，教师需要注重培养学生的基本技能和知识，同时也需要注重培养学生的审美能力和表现力。通过舞蹈教学，学生可以更好地理解自己的身体和情感，从而提高自己的自信心和表现力。
舞蹈社成员个人月工作总结
在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。以下是本站小编整理的舞蹈社团活动总结范文分享，欢迎参考，更多详细内容请点击本站查看。
不知不觉来到安阳实验中学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表瑞安去温州参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多:有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中:我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。
一基础训练:。
1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础，强调基本功训练。如下:。
a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)。
b、舞蹈组合训练。
c、技巧训练。
d、民族舞基本动作训练。
2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。
5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信!
我是一个对生活充满了热情的人，_年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
舞蹈个人教学总结
在本学期，我校举办了第一届阳光体育文化艺术节。我组全体同学积极参加，在艺术节中充分发挥了主体作用，圆满地完成了各项表演和比赛任务，取得了优异成绩，并受到了领导和老师的一致好评。
一、基本情况。
本次活动由校舞蹈队、健美操队、田径队、社团、小记者站、各班文娱委员及音美教师组成。共有60名学生参加。
二、主要工作。
1.组织：在学校领导直接关怀下，5月初我们在学生中进行了舞蹈、健美操、田径训练、各社团训练、小记者站培训和各班文娱委员的发动。
2.保障：为了能够顺利开展各项工作，学校拿出了10000元钱为各训练队提供了音响和服装，为各班文娱委员提供了比赛道具。
3.宣传：学校以海报、板报的形式进行了广泛宣传，各班班主任积极配合，宣传发动，使更多学生加入到活动中来。
4.表演：本次活动任务主要由舞蹈队、健美操队、田径队、社团小记者站及各班文娱委员承担。各队对本次活动都非常的重视，积极的投入排练，为了能在规定的时间内完成任务，牺牲了许多休息时间，中午、晚上只要有时间就到学校训练。在训练过程中，我们遇到了很多困难，如学生不理解，动作不协调，队列不整齐，训练场地不规范等，但我们没有放弃，认真分析，积极解决，不断的探索，不断的总结，在全体队员的共同努力下，最终取得了较好的成绩。
三、收获。
1.学生的收获。
本次活动，共表演了四次，其中田径队表演了两次，每次表演完后，我们都会认真总结，找问题，想办法，解决训练中的困难，使队员的训练水平得到较大提高。在比赛时，我们以班级为单位，让每个队员都能领会到集体的力量，从而激发他们的集体荣誉感。舞蹈队共表演了三次，每次表演前，队员们都会认真准备，每一次都会有新的突破，在参加区运动会比赛时，我组队员王江、王沛琳、程悦、陈林居中发挥了重要作用，她们优美的舞姿给评委留下了深刻的印象。健美操队共表演了两次，第一次是在参加__市健美操比赛时，我们以班为单位，全体队员都参与了比赛，在经过几轮的淘汰后，我们以最好的成绩进入了决赛，在决赛中，我们以高难度、高标准、高要求完成了各项比赛，最终取得了优异成绩，并获得了“体育道德风尚奖”。第二次是在学校举办的第一届阳光体育文化艺术节开幕式上，我们以极大的热情，高标准的完成了各项比赛，受到了领导和老师的一致好评。
2.教师的收获。
在训练中，我们不断的总结训练方法，并灵活的运用于队员的训练之中，取得了较好的效果。如，在健美操训练中，我们采用了“喊口令”的方法，使队员的训练水平提高到了一个新的高度，在参加__市健美操比赛中，我们队员的喊口令能力得到了评委的一致好评，获得了“体育道德风尚奖”。
四、存在问题。
1.训练时间不够，队员的技能、技巧还需进一步提高。
2.训练方法单一，缺乏新意，队员的训练积极性还需提高。
3.队伍的组织能力需进一步加强。
五、今后打算。
1.加大训练时间，加大训练力度，使学生的训练水平提到一个新的高度。
2.丰富训练方法，使训练更加有趣，努力提高队员的训练积极性。
3.继续加大训练力度，做好梯队训练，为明年的比赛做好充分的准备。
舞蹈演员个人总结
从事本职业的工作要求，更好的规范舞蹈行业服务标准，实现经济社会转型、跨越、先行发展，贯彻落实上级主管部门提出的“更新观念，提高技能，强化服务，抓好维权”的培训思路，提高舞蹈从业人员素质和就业能力，繁荣地方群众的文化生活，通过电视广告等招生宣传形式，从洪洞县范围内招收舞蹈演员学员55人。为了方便广大学员的学习生活，学校将培训班设置在本校。于7月30照娇啵级运惺盏55名学员进行舞蹈演员专业培训。现将培训开班情况总结汇报如下：
在开班之前，我校将培训班的任课教师的资质、开班申请、培训计划等呈报县局及县财局审批，取得开班的资质。
有充分合理的组织分工，才能保证培训工作的有序进行，为确保培训质量，我校安排3名专职教师进行授课，抽调1名教师负责本次培训班的管理工作。培训班设主任1名，由耿慧慧担任，下设办公室、安全保卫处、教学管理部三个部门，并做了具体分工班主任负责学员的考勤及资料的收集、学员资料的发放工作;教学管理部主任耿慧慧负责教学管理、课程安排、任课教师的考核管理，课堂纪律的管理及学员的考试考核工作。为了加强对各培训班的管理，任命班主任1名，由耿慧慧担任舞蹈演员班班主任，班主任负责培训班的日常管理工作。
在培训开始之前，我校培训部一班人首先统一认识。为确保培训的效果，由本校的3名专业教师负责授课，并制订出各学科的`课时课量及教学大纲。对3名教师进行了明确分工：宋华婧、赵婧婧、张小燕负责舞蹈演员专业教学。本次受训学员全部来自洪洞县各乡镇爱好舞蹈艺术的女青年，平均年龄23岁左右，有较高的文化基础艺术爱好，学习态度也比较端正。在教学中，各老师采用多种教学方式，风趣的教学风格，实用的教学内容，让学员在舞蹈艺术方面学会表演、编排等专业能力，提高了他们的综合素质。
本次受训人员共计55人，自20xx年7月30日开始培训，共历时15日，学员接受专业培训共120个课时，其中职业道德4课时，职业礼仪4课时，舞台设计4课时，化妆知识8课时，舞蹈表演60课时，舞蹈编排15课时，音乐欣赏15课时，复习考试10课时，于8月xx日下午培训工作圆满结束。
各任课教师严格按照培训班的授课安排进行授课，无请假、迟到现象，课时、课量足，依据培训教材为出发点，讲解内容具体、详尽。
我校对培训班制订了一系列管理制度，并安排了专人负责考勤。受训学员大部分能够遵守培训班的纪律，积极参加学习，不迟到，不早退，但也有几个别学员因各种原因有迟到或请假现象，我们在考勤签到表上都做了相对应的记录。
通过15天的培训，学员均已掌握了解到舞蹈演员的相关技能。通过结业考试，成绩全部合格，均取得了岗前培训结业证书。
结业后，学校组织本次55名参训学员全部参加了舞蹈演员初级职业技能鉴定，经鉴定考试，48名学员取得初级证书。
舞蹈社成员个人月工作总结
舞蹈作为一门艺术，以它优美的舞姿诠释着本身的灵魂。院舞蹈协会作为舞蹈爱好者的乐园，其中的每个成员都本着"舞动青春，芳菲自我的理念"在校园内外开展各类舞蹈交流和艺术展示活动。力图让每个舞蹈爱好者都能够与舞蹈零距离接触，去体验轻舞飞扬的无穷魅力!_年下学期，我院舞蹈协会本着"以舞会友，共建河蟹校园"的宗旨，在校园内外开展了如下活动：
一、八月下旬师大交谊舞进修活动。
为了加深协会成员的舞蹈功底，丰富协会的舞蹈文化、舞种类型，以及回校后对10级新生所要进行的教舞活动。我院舞蹈协会于本年度暑假--_年8月15日，到师大艺语舞蹈培训中心进行为期半个月的交谊舞进修。
交谊舞进修各项情况总结如下：
1、在院舞蹈协会校外指导老师彭书敬的精心指导下，我们将交谊舞中的慢华尔兹、快华尔兹、伦巴、恰恰、吉特巴、布鲁斯、探戈、慢四等舞种学成完毕。并加深了我们交谊舞基本功，将我们的动作标准化，花样丰富、复杂化了。同时，一并学习了牛仔、俄罗斯等欢快集体舞，学习收获颇多。
2、此次进修活动也使我们真正领略到了交谊舞的无穷魅力和优雅的气质，以另一种独特的方式增强了我们对交谊舞的热爱，增加了我们对交谊舞的兴趣。同时，在进修的过程中，我们协会内部成员进行了进一步的沟通、交流。使彼此增强了默契，在快乐中一起学习、一起进步。
总之，交谊舞进修活动不仅加深我们的舞蹈功底，更重要的是使协会的每个成员都有了进一步的沟通，为协会以后的发展做了坚强的后盾，为培养下一批舞蹈爱好者奠定了基石!
二、迎新舞会之20_俱乐部。
为了迎接20_级新生的到来，感受大学的文化氛围，促进新生与上一届师兄师姐的交流，展现当代大学生的青春活力。我院舞蹈协会于20_年x月x日举行了一场主题为"快乐迎新之20_俱乐部"的迎新舞会。
舞会情况如下：
1、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。
2、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了猜灯谜等游戏，为舞会增添了色彩。
3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为协会各成员交流提供了另一个平台。
当然，本次舞会也有不足之处，比如说一些成员在跳舞时放不开、宣传力度不够等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。
三、交谊舞培训班教舞活动。
为丰富我院校园文化，纷繁我院校园文化艺术舞台，同时也旨在推广校园社交文化，增强我院学生社交文化礼仪能力。我院舞蹈协会于本学期10月下旬予10级新学员正式开班授课。群体性、正对性地教授交谊舞培训课程。
教舞活动总体情况如下：
1、教舞过程中的细节总结：
1教课方式独特，采取因材施教的原则;。
2在规定课时将预计课程量及教授完毕后最大限度地让新学员跟着节拍实际运用所学舞步;。
3制定一定的规章制度，加强组织性和纪律性。
2教舞过程中发现的问题:。
1学员到位情况一般，有些班次不能全到;。
2由于学校运动会及元旦节目彩排，有些学生未能及时赶到学舞;。
3教舞量稍大，学员接受、融汇有待加强。
以上几点都是本次教舞活动中发现的细节、问题，总的来说，本次教舞活动我们按部就班地进行，把预期向新学员教授的舞种都教授完毕。所有成员在此过程中也收获了舞艺、收获了友谊、收获了悦忆!
舞蹈演员个人总结
本人自1991年2月踏上工作岗位，1994年9月之1997年毕业于职业学校艺术专业，参加工作22年以来，担任舞蹈员职务，任四级舞蹈员5年。
本人任现职以来，在文工团领导的正确领导带领下，在同事们的大力支持和帮助下，加强政治学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的各项方针政策，法律法规，提高政治理论水平。始终把作为工作的出发点和落脚点。求真务实，开拓创新，扎实工作，认真完成了以文艺工作为主的各项工作和其他工作任务。致力于我县改革、发展、稳定大局。现将任职以来所做的工作总结如下：
本人任现职以来严格遵守国家法律法规，无任何与此抵触和违背言行，不断提高思想觉悟和政治理论水平，努力树立正确的人生观、世界观和价值观，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，关心国内外形势，热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导坚决贯彻执行党的各项方针、政策和路线，坚持四项基本原则，在政治思想上同党中央保持一致，反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，遵纪守法，积极参加单位的各项政治学习，在民族团结教育月活动中，能以身作责，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，树立三个离不开思想，积极搞好民族团结的工作。
本人热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的'帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。
本人于1991年2月，县文工团分配以来，热爱本职工作，不断提高业务水平，已成为文工团的业务水平，根据工作表现，文工团于20xx年10月把聘任为初级舞蹈演员职务，担任初级舞蹈演员以来，积极努力创造舞蹈付出了一份贡献，得到了组织和广大群众的赞同，这个22年当中，不仅努力做好本职工作，而且继续参加学历考试，顺利拿到了中专毕业证。
本人在聘任初级舞蹈演员专业技术职务的12年来，除了完成歌唱以外，努力钻研，积极创造了称赞党、社会主义、改革开放成果的“欢乐的尼雅”、“花园里的情人”、“农民女孩”、“歌唱民族团结”、“生命之源”等舞蹈，得到了广大群众的热烈欢迎，并得到了组织的表彰，20xx年被评为“县级优秀干部”，20xx年被地区组织部评为“优秀演员者”，20xx年被评为“文化系统优秀干部”等之称。
本人在以往的工作中积累了一定的工作经验及技巧，有着良好的沟通，协调能力与谈判技巧；组织.管理.适应能力强，可以胜任不同环境下的挑战；为人处事有原则性，不会因为私人原因而影响文工团利益及形象.一切以文工团的发展为准则，有强烈的认同感，工作细心主动，遇有困难能冷静考虑，及时处理问题，并善于思考问题的起因，总结经验。
22年以来，努力学习，把本职工作完成的同时，20xx年10月21日，在日报发表了一片“探讨民族民间舞教学中的动作规格与风格的关系”论文，论文在日报上报后，得到了广大读者和歌唱演员的好评。
本人在今后的工作当中，再接再厉，发挥自己的长处和能力，更高起点、高标准、严要求、以优秀的文艺工作者为表扬，做到常思求进，勤奋求学、奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高舞蹈演出的水平，使自己真正成为一名文工团骨干，为人民的精神生活和业余生活的的发展更加努力。
学习舞蹈个人总结
孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在华夏未来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己的`工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸就是我最好的，他们一声声甜美可爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他(她)：你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠，鼓励他(她)：你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向，注意观看各级赛事，将当今舞蹈新信息渗透在教学中。一分耕耘一分收获，我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定，孩子们也硕果累累。在家长和学生的积极努力下，我们齐心协力共度难关，带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的好成绩。
我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切!
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舞蹈个人教学总结
作为一名舞蹈教师，我的职责是教授舞蹈基础技能，培养学生对舞蹈的兴趣，挖掘他们的舞蹈潜力，并提供个性化的指导，帮助学生克服在舞蹈学习过程中遇到的困难。
本学期我的主要任务是教授基础舞蹈技能，包括舞蹈动作的准确性和协调性。我的目标是帮助学生建立良好的舞蹈基础，培养他们的舞蹈素养，提高他们的自我表现能力。
我主要采用演示、模仿和反馈的方法进行教学。首先，我会进行演示，让学生了解舞蹈动作和技巧。然后，学生模仿我的动作，我会给予反馈，指出学生的错误并纠正。在教学过程中，我会采用鼓励和引导的方式，激发学生的学习兴趣和自我表达能力。
四、教学效果。
通过本学期的教学，学生们的舞蹈技能得到了提高，他们的表现也更加自信和自信。在期末考试中，大部分学生都取得了不错的成绩。
五、改进空间。
的关注，提供更多的辅导，并探索更好的教学方法，以满足不同学生的需求。
总的来说，本学期的教学任务已经顺利完成，学生们在舞蹈技能和素养方面都得到了提高。在教学过程中，我收获了很多经验，也意识到需要改进的地方。我会继续努力，不断提高自己的教学水平和效果。
舞蹈老师个人总结
这两个多月既短暂而又充实的实习，总结这学期的实习情况总是有很多的感慨，使我真正体会到，作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的专业知识和技能得到了很大的提高，也进一步为提高教育教学质量积累了丰富的经验。让我学到了很多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，更是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息！
我的实习工作是在中国民航大学担任乘务学院形体教师至今。在这所学校的各位形体老师们及我院指导老师的教导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为教师,我兢兢业业，倍感骄傲。
回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇。我付出了很多，收获了更多。下面，我将本学期的工作做简要的汇报总结。
一、加强自身学习，完善提高技能水平。
二、塌实勤奋、刻苦专研，虚心请教。
三、学以致用，敢于创新、注意教学方式方法。
四、正确处理教师、学生、同事间的关系。
形体课是乘务专业基础课之一，对于学生的坐、立、行等基本姿态和良好的形体塑造具有重要的指导意义。通过形体课训练使学生对健康的形体的概念、特点、作用和意义具有明确的认识；培养学生建立良好的身体姿态和塑造优美的体形，在此过程中，提高学生的综合素质，培养学生完美的个性，优雅的气质，提高学生对美的鉴赏能力和陶冶美的情操。本课程的任务使最终培养学生具有良好的身体素质和扎实的技术技能。
在民航大学期间，我担当乘务学院形体课的老师，虽然大学期间作为舞蹈专业的学生，在此之前也曾担任舞蹈老师，但我却是初次接触与自己年龄相仿的学生，对于学生的管理和教授的内容方式，感觉极为陌生，这给我的教学带来了很大的困难，我教学时的自信心也稍有消减。这时我的指导老师给了我很大的帮助，帮助我一起观看优秀的形体教学光盘，并根据学生课堂上的具体问题及教学手法手把手的指导。经过我的努力进取，不断完善，我的课堂教学变得有声有色，学生也极有兴趣的融入到我的课堂中来了，并乐于学习新的内容。使指导老师和学生都对我的教学给予了肯定，教学也变得得心应手，和指导老师及学生相处非常融洽。教学期间我感受到做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
在思想方面，作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了大学生形体课程。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次练习，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
在形体课教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈组合时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）这样就使学生完成起来更加容易，较易激发学生的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。
在与实习学校指导老师的接触中，我深刻感受到她们严以律己、乐于奉献的崇高品质，他们毫无保留，悉心教育指导我们，告戒我们课堂中必须注意的环节，指导老师严格要求我们的教案格式和内容，并不厌其烦的修改我们教案中出现的问题，还拿出自己的范例教案给我们借阅，师生关系融洽也是教好一节课的重要环节，对学生讲，我的年龄比你们大不了五岁，课下咱们可以做朋友，但课上必须严格听从安排，学生都非常配合我，也使得我所有的课程都可以顺利的按照教学大纲进行下来。我们两个一起实习的同事间，关系相处的非常好，大家课下一起讨论教学方法、方式、感受，自己没课时经常去听彼此的课，并对其指出需要改进的地方，大家也都虚心接受。相互取长补短。
在这学期的实习中我也发现了自己的缺点与不足，第一，自己在讲课时，语速比较快；第二，教案中的组织、教法一栏书写不详细；第三，教学内容转换时衔接不好。发现了不足就要改正，我在今后的学习教学中一定会针对自己的几点不足，多加练习，认真改正。另外每次课尽可能提早到达上课地点，调制好音箱，换好服装，同时，要提前做好备课工作；每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
从这一学期的形体教学中，使我深深体会到，要当一名形体教师并不难，但较出色上好每一堂课，成功教受每一个舞蹈组合，培养更多的舞蹈优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
实习的工作马上就要结束了，这一学期让我学到了很多书本上学不到的知识，也让我铭记住了很多人，很多事，铭记住了我的第一批学生，铭记住了一起实习的同事，铭记住了指导老师对我们的孜孜教诲！同时我也要感谢我们体院的指导老师对我们的实习帮助，给了我们这次实习锻炼的机会！
舞蹈个人教学总结
本次教培对象是14名学生，是我校的音乐教师。其中10名为女生，4名男生。他们是一群活泼可爱的孩子，通过三年的舞蹈学习，他们在舞蹈基本功、音乐节奏等方面有了很大的提高，对舞蹈艺术充满热爱。
二、教学内容和教学目标。
1.教学内容：以芭蕾舞蹈基本功训练为主线，结合舞蹈成品练习，注重学生舞蹈技术动作的规范性和表现力，以及舞蹈组合的练习。
2.教学目标：
(1)通过芭蕾舞蹈基本功的训练，提高学生的舞蹈技术动作和身体素质，培养学生的审美观，提高学生的审美能力，帮助学生建立良好的身姿，培养学生的表现力和舞蹈技能。
(2)通过成品舞蹈的学习，培养学生学习舞蹈的兴趣，提高学生的舞蹈技能，丰富学生的舞蹈表现力。
(3)通过舞蹈组合的练习，培养学生的音乐节奏感，提高学生的协调性和灵活性，增强学生的身体素质。
1.讲解法：通过讲解芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的动作要领，使学生了解和掌握舞蹈动作的要领和技巧。
2.示范法：通过示范芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的动作，使学生了解和掌握正确的舞蹈动作技巧和表现力。
3.练习法：通过反复的练习，使学生掌握芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的动作要领和技巧，提高学生的舞蹈技能和表现力。
4.纠正法：通过纠正学生的舞蹈动作，使学生掌握正确的舞蹈动作技巧和表现力，提高学生的舞蹈技术水平。
四、教学评价。
1.考试内容：芭蕾舞蹈基本功训练、成品舞蹈表演、舞蹈组合练习。
2.考试标准：根据学生的考试表现和成绩，按照芭蕾舞蹈基本功训练、成品舞蹈表演、舞蹈组合练习等标准进行评价。
3.考试结果：根据学生的考试成绩和表现，进行综合评价，并给出相应的评价结果。
通过本次教学，学生的舞蹈基本功、音乐节奏等方面有了很大的提高，学生对舞蹈艺术充满热爱，对舞蹈学习充满兴趣，他们在舞蹈基本功、音乐节奏等方面有了很大的进步，达到了教学目标的要求。
舞蹈个人教学总结
时间如梭，一转眼一学期即将结束，回顾这一学期，让我有所收获。现将本学期教学工作总结如下：
1.教学内容。
学期初，我一方面参加区舞蹈教师培训，一方面完善我班的教学内容，那学期的舞蹈教学主要以舞蹈创编和基本功训练为主。每周对舞蹈特长学生进行基本功训练，培养他们的舞蹈创编能力。由于我校地处在有着厚重历史文化的古城汉中，我充分利用这一得天独厚的优势，挖掘当地的文化内涵，拓宽学生的视野，增长学生的见识，从而提高学生的创编能力。
2.教学进度。
由于我是新接这个班级，为了尽快了解学生，使新旧教材能够衔接上，我不再重复已学过教材的内容，而是将学生上学期学过的舞蹈组合和基本功训练进行温习巩固，在此基础上，再学习新的内容。
3.教学方法。
由于舞蹈教学本身有一定的局限性，如：缺少教学挂图、动作组合的编排等，因此，在进行教学时我以情感教育为突破口，运用多媒体课件、图片等直观教学用具，进行启发式和表现式教学方法的尝试。即：通过多媒体课件，首先，让学生观看成品舞蹈，了解各地舞种的风格特点，其次，让学生观摩教师做示范，并讲解需要注意的要点，然后，学生模仿练习，教师指导，最后，教师放音乐，学生自跳自乐，在参与中巩固学习成果，提高学习技能。此外，还让学生通过表演、模仿、学习等手段，充分地感受舞蹈、理解舞蹈，从而培养学生的审美能力，陶冶学生的审美情操，使学生逐步形成良好的品格、积极向上的生活态度和活泼开朗的性格。
二、特长班教学。
1.舞蹈队。
本学期，在学校的艺术教育领导小组的领导下，我积极组织并参与了学校“艺术节”的各项活动，在活动中，我指导的学生多次参加不同规模的舞蹈表演，如：建党__周年大型文艺演出、中学生文艺汇演、校第四届体育节“挑战未来”大型文艺演出等，均受到了不同层次、不同程度的赞扬和鼓励。
另外，我辅导的学生还多次参加区、市级的比赛，其中获区艺术节团体总分一等奖、市艺术节团体总分二等奖、区艺术节表演一等奖、市艺术节表演二等奖，多人多次获个人表演奖。
2.特长班。
在训练方面，我同样以情感教育为突破口，另外，我运用多媒体课件、世界舞蹈搜集、舞蹈图片等形式，进行启发式和表现式教学方法的尝试。即：首先，让学生观看成品舞蹈，了解各地舞种的风格特点，其次，让学生观摩教师做示范，并讲解需要注意的要点，然后，学生模仿练习，教师指导，最后，教师放音乐，学生自跳自乐，在参与中巩固学习成果，提高学习技能。
此外，我辅导的学生还在《小试舞蹈》获陕西省中小学生艺术节表演类一等奖，本人获优秀指导教师奖；《祝福平安》获陕西省第六届“西凤杯”才艺大赛舞蹈类一等奖，本人获“西凤杯”优秀指导教师奖；《又见红叶》获陕西省第六届“西凤杯”才艺大赛舞蹈类一等奖，本人获“西凤杯”优秀指导教师奖；《红丝带》获陕西省第七届“西凤杯”才艺大赛舞蹈类一等奖，本人获“西凤杯”优秀指导教师奖。
三、努力方向。
1.加强特长班学生基本功的训练，不断提高学生的舞蹈表演水平。
2.继续加强对舞蹈特长生的培养，积极参加各种比赛，为学校争光。
3.加强特长班学生的舞蹈欣赏能力，提高学生的审美水平。
4.加强特长班学生的舞蹈创编能力，学生能够自己创作舞蹈，并能进行排练、表演。
以上是我在本学期的教学工作总结，有成绩也有不足。今后，我将继续努力，更好地完善自己，提高自己，更加全身心地投入到教育教学工作中，用自己丰富的情感、甜美的歌声和优美的舞姿去感染学生，去教育学生，为提高和完善学生的综合艺术水平而努力工作。
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舞蹈老师个人总结
在大学里我的专业是舞蹈，也就是说我在高中时学的特长，不过还不错，我的天赋不错，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈专业一直很好。
不过即使我的专业再好，毕业后还是要找工作的，我学的是师范类专业，毕业后要是能当个舞蹈老师就很不错了。当然去实习时很必要的，这可以提高我的舞蹈能力和教学能力。我找到了一个地方，实习两个月。
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。千里之行，始于足下，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
首先，我将实习期间的工作收获总结如下：
一、政治理论认识得到提高。
为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会提出当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
二、进一步了解保护非物质文化遗产意义。
保护和利用我市非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式，对该非物质文化遗产深入地进行真实、系统和全面的纪录，并建立了!作重点、明确任务，确保非物质文化遗产保护工作的实效，保证非物质文化遗产保护工作的质量，完成好普查和保护的历史重任。
三、丰富了民间艺术知识理论。
实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务。初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的`不足。
四、舞蹈教学方面的收获。
做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。
五、其他方面收获：
为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了200*年春节系列文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力量。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。
舞蹈教学个人总结
培养幼儿对音乐的爱好，调动幼儿学习音乐舞蹈的积极性，是进行音乐教育的基础，以下是我在实际教学工作中的初步体会：
调动她们学习音乐的愿望和积极性，选择适合幼儿年龄特征的音乐。
例：幼儿由于年龄小，不太能听懂音乐的快慢、强弱，所以学习舞蹈的时候，按不上拍，有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣，我便选择了“开火车”、“学做解放军”等舞蹈，又如选择适合年龄特征的“抱娃娃”等音乐旋律，让幼儿抱着娃娃，亲身感受抱娃娃动作，动作简单、形象，孩子们学习积极性很高，渐渐的她们感到跳舞挺有意思的。
有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，例：把鱼和虾的动作，她们会想象成这样(游泳式的，或两手在体侧前后摆动)，然后通过音乐做出自己认为和形象相象的动作，也非常爱学。
在教学过程中，我也发现孩子能力有异，爱好不同，音乐感受力也不一样，我会在以后的教学中，针对每个幼儿的水平进行教学，发挥她们最大的积极性。
舞蹈教学个人总结
我于20__年11月份先后听了几位老师的舞蹈课：a、b、c、d、e。这几位老师都是比较熟悉的舞蹈专业教师。
老师们都能够对学生进行悉心指导，自己也亲力亲为的做示范。在我看来，他们的教学效果都很好，体现在：学生的舞姿熟练优美，律动反应灵敏。
老师们对待教学工作都非常认真，表现较为突出的是c。他自己的示范动作比较多，并能手把手地辅导学生。作为一名男的舞蹈教师，能够这样做，是难能可贵的。
在__校区，老师和学生在教室里上舞蹈课，家长在走廊里坐，通过玻璃窗，整个上课的情形，家长都能看得清清楚楚。这很好，可以给老师以监督。
舞蹈是一门专业技能课。教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈技能和训练方法，提高舞蹈素养。
舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性都较强的课程。本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，与音乐教学法相配合。本课程不是纯理论的课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平和安全工作的要求，有组织的加强技能训练，全面提高学生的舞蹈素养。
在我看来，我校舞蹈教师在日常教学中都能做到胸有成竹，重难点明确，循循善诱，施教有方。
总之，我校舞蹈教师能采取愉悦、引人入胜的独特教学方式，寓教于乐，让少儿在快乐的环境中，通过舞蹈艺术获得智力的开拓、身心的健康，为培养少儿的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到潜移默化的作用。让少儿在欢乐的学习中体验舞蹈艺术的'魅力，培养少儿良好的乐感和律动，引导想象力，发展艺术天性，从而造就健康的体魄、高尚的艺术素养。我校舞蹈教师都能够从舞蹈基本功的训练入手，针对少儿的性格特点，由浅入深，由易到难，注重身体素质及舞蹈艺术素质的全面培养;注重少儿的心理特征，集科学性、趣味性、全面性、系统性于一体。
我校舞蹈专业开设了少儿民族舞、芭蕾舞、爵士舞、拉丁舞、印度舞等课程。在舞蹈教学中增进学生身体的协调性和平衡性，也促进了心理和情感的健康发展。学校积极为学员们推荐参加各种表演、竞赛、考级的机会，让学生在实践与竞赛中得到更好的锻炼。
希望学校能够在现有基础上增创新优势，更上一层楼。
舞蹈个人总结
孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在七彩艺校一年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾这一年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己有多累，只要看到孩子们天真热情的笑脸，就立刻精神饱满了起来，她们一声声甜美可爱的“王老师!”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为她们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：她们中的她?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉她：你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠，鼓励他(她)：你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的.“小豆豆”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。一分耕耘一分收获，我的工作得到了七彩艺校领导们和家长的肯定，孩子们也硕果累累。20xx年是丰收的一年，在第x届七彩之星的比赛中，我带领孩子们编排的节奏鲜明，动作夸张可爱的《小狗汪汪》获得大家一致好评获一等奖，《荷花童子》也获得了三等奖。积极参加学校的各项活动，教师基本功大赛中，利用课余时间排练爵士舞，丰富了教师们的舞种。在靳老师、任校长的指导下，公开课也顺利的进行，获得家长的好评，孩子也更加有学习的动力了。
我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切!谢谢七彩这个大家庭提供的教育平台，谢谢各位领导的悉心栽培.20xx年我会更加努力，来面对我的孩子们和家长们。
学习舞蹈个人总结
舞蹈培训三位指导教师进行舞蹈教学培训，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握很新教学动态。课堂上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。每个学员都在认真的听着并跟随老师学着做，由易到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄很大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员所感动。
面对舞蹈水平参差不齐的我们，一天要完成六套幼儿舞蹈。虽然很紧、很累，但每一位学员都是累并快乐着、累并收获着。一天的培训结束后，四肢关节及腰部都很酸痛，我们身心俱疲。偷懒的现象从没出现在我们的团队中!
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今天的培训我感觉自己瞬间成长了不少。从自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我会更加努力学习技能，让自己的经验在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。