心得体会是对过去经历和所学知识的回顾和思考，可以帮助我们更好地应对未来的挑战。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
建筑专业的心得体会
针对以上分析，为有效减少安全事故，应采取以下措施。
施工企业必须建立健全项目安全组织机构，确定安全生产目标，明确参与各方对安全管理的具体分工，安全岗位责任与经济利益挂钩，根据项目的性质规模不同，采用不同的安全管理模式。对大型项目必须安排专门的安全总负责人，并配以合理的班子共同进行安全管理，建立安全生产管理的资料档案。实行单位领导对全施工现场负责，专职安全员对部位负责，班组长，班组安全和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己的工作范围负责的“四负责”制度。
加强总包，分包的资质认证和管理。一个项目，严禁业主方肢解分包，严禁多次转包，加强总承包商对分包的管理。加强安全法建设，对存在违章指挥，不为施工操作人员提供安全防护设施用品，强令民工冒险作业，长期连续作业的责任人，要依法追究其责任。施工企业在目前已有的法规制度的基础上，认真总结经验，加强适合本企业生产管理工作实际的法律，标准和制度的补充完善，使企业的安全生产管理工作有法可依，有章可循，尽快步入规范化，制度化轨道。
让每一个员工懂得安全知识，掌握安全技能，实现自己的安全行为责任，做到1、凡是进入施工现场的所有人员都必须进行安全法律、法规、安全生产知识，安全操作技能的学习，并进行严格考核，合格后，方可进场;2、对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗;3、对进入施工现场持证的架子工必须定期进行体验;4、对施工生产中违章指挥的管理人员进行严厉的处罚;5、对施工生产中违章操作员工一律停工根据不同情况进行处罚。
工程中标后，要编制有针对性的安全技术措施，施工前要有施工技术员编写的书面施工安全技术措施向工人交代，特别是高空、有毒作业，必须有相应的保证安全的技术措施和急救处理方法。每日有班组长、班组安全员对当天工作操作工序提出的安全要求。定期召开安全生产管理工作会议定期检查安全工作。实行统一管理，统一指挥，加强条条、条块、块块之间的协调配合。
企业应加大对施工现场的安全监督管理力度，对违章指挥、操作，冒险作业要责令限期整改或停工整顿，规范项目的施工安全行为。安全人员要加强对施工现场材料，设备的检查，杜绝不合格的材料，设备对人员的伤害，加大对安全工作的投人，完善各种安全设施。在施工作业面上设固定的安全管理员，对危险性大的脚手架，起重机搭设和拆除，机械设备吊装，用电设备工作，基础土方开挖等进行监督和控制。
施工企业安全管理，是一个系统的动态管理进程，它包括安全组织和安全意识，企业只有综合利用这些手段，才能取得有效的结果。加强安全管理，首先必须建立科学的安全规章制度，而且这些制度要随着施工技术的发展而不断变化，使之与新的施工技术相配套。同时企业要加大对安全管理的投入，使之与生产能力相吻合，使安全生产责任制逐级落实到每个工作岗位和每个人头上。并经常性的开展和利用形式多样的安全生产法规知识宣传活动，努力提高建筑职工和广大从业人员的安全素质，切实做到不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，安全生产，警钟长鸣。
心得体会建筑专业
建筑专业是一门结合了艺术、工程和科技的学科，其涵盖了设计、施工、结构等多方面的内容，深受广大学子的喜爱。在我的学习生涯中，我也选择了建筑专业，并且在这里学到了许多宝贵的经验和知识。在本篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨建筑专业的优势以及学习建筑专业的重要性。
建筑专业是一门非常实用的学科，其涵盖了许多方面的内容，包括设计、施工、材料、结构等等。在学习过程中，我们不仅可以学习到如何进行建筑设计，还可以了解到建筑的施工过程以及各种建筑材料的使用。这些知识可以帮助我们更好地理解建筑，并提高我们的实践能力。此外，学习建筑专业还可以培养我们的创新能力和协作能力，在团队合作中，我们可以更好地学会如何与人沟通、协商，并找到解决问题的方法。
学习建筑专业具有重要的现实意义和实践意义，并且在未来的职场中发挥着重要的作用。建筑是我们生活中非常重要的一部分，无论是生产活动还是人们的娱乐生活，建筑都扮演着至关重要的角色。学习建筑专业可以为我们进入建筑设计、施工、管理等职场打下坚实的基础，同时也可以为我们将来成为一名优秀的建筑师铺平道路。
尽管学习建筑专业可以为我们的职场生涯打下坚实基础，但是也存在着诸多挑战。建筑设计需要我们有创造力和艺术感，结构计算需要我们有扎实的数学知识和计算能力，材料的选择需要我们有清晰的了解和判断能力。这些挑战是我们需要面对和克服的。然而，挑战也意味着机遇，面对挑战，我们可以不断提升自己的能力和水平，成为优秀的建筑师。
在学习建筑专业的过程中，实践是非常重要的一部分。实践课程可以让我们更好地学习到建筑学科的理论和实践，同样也可以为我们在职场中的实践打下基础。在我所学的专业中，我们参观了许多著名的建筑，与建筑师们交流，了解他们的设计理念和施工方案。这些实践活动非常有益，不仅可以加深我们的理解，同时也可以刺激我们的灵感和创造力。
第五段：总结。
学习建筑专业是一项有挑战和机遇的学科，同时具有非常重要的实践意义和现实意义。在学习过程中，我们需要掌握建筑学科的理论知识，同时也需要通过实践活动来提高自己的实践能力。我深信，通过自己不断的努力和学习，我们一定会成为优秀的建筑师，为人们创造出更好的生活环境。
建筑专业实践心得体会
作为建筑专业的学生，在校期间，我们不仅需要学习大量的理论知识，还需要进行实践活动以提高自己的实际操作能力。实践活动是建筑专业的核心教学内容之一，通过实践，我们能够更好地理解和运用所学知识，同时也能够培养我们的团队合作能力和解决问题的能力。下面，我将分享我在建筑专业实践中的心得体会。
第一段：实践活动的重要性。
在建筑专业中，实践活动是非常重要的一部分。通过实践，我们可以将课本知识与实际工作相结合，更好地理解和掌握所学内容。实践还能够提高我们的实际操作能力，让我们对建筑工程的施工过程和注意事项有更深入的了解。此外，实践还能够培养我们的团队合作能力和解决问题的能力，这些能力在未来的职业生涯中将起到至关重要的作用。
建筑专业的实践活动内容丰富多样，主要包括工地实习、建筑设计竞赛、实验室实训等。在工地实习中，我们可以亲身体验真实的施工过程，学习现场管理和安全注意事项。在建筑设计竞赛中，我们可以与同学们进行团队合作，从设计到施工过程全程参与，锻炼自己的设计思维和沟通能力。在实验室实训中，我们可以进行模型制作和实验操作，加深对理论知识的理解。
第三段：实践活动中的收获。
通过参与实践活动，我深刻体会到了建筑专业的工作特点和困难之处。实践中，我们需要不断协调各个环节，解决施工中的问题，这要求我们具备较高的沟通和协调能力。同时，实践还让我更好地了解了建筑行业的现状和发展趋势，为我未来的职业规划和发展方向提供了重要的参考。
第四段：实践活动中的反思与改进。
实践活动也让我发现了自己的不足之处。在实践中，我常常会遇到问题，比如设计方案不合理、施工过程出现差错等。这些问题使我认识到自己的学习还存在着诸多不足，需要不断改进和提高。通过反思和总结，在实践中我将注意力更多地放在与同学们的交流和合作上，提高团队合作的效率，同时也努力提升自己的专业素养和技术能力。
第五段：对未来的展望。
通过参与建筑专业的实践活动，我对自己的未来有了更清晰的展望。我将在实践基础上进一步提升自己的专业素养和技术能力，将所学知识和实践经验运用到实际工作中，为建筑行业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过实践活动的经历，培养自己的团队合作能力和解决问题的能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
总之，建筑专业的实践活动对于学生的成长和发展具有重要意义。通过实践，我们能够更好地理解和运用所学知识，培养团队合作和解决问题的能力。在实践中，我们会面临各种挑战和困难，但只要我们坚持努力，不断反思和改善自己，相信我们一定能够在建筑行业中取得出色的成绩。
工程建筑专业心得体会
工程建筑专业是一门应用科学，它涉及土木工程、建筑设计、施工管理等一系列知识，是一个复杂而广泛的领域。在我的学习过程中，我深深地感受到了这门专业的魅力。在这里，我将分享我在学习中的心得体会。
第一段：对专业的初步认识。
当我第一次接触到工程建筑专业时，被它的广度和深度所震撼。我了解到，这门专业不仅关乎如何将设计图纸转化为实际建筑物，更需要考虑到材料的选用、施工过程中的安全、工程质量的控制等方方面面。工程建筑专业需要综合运用各种技术和科学知识，通过工程设计，实现人们的生活需求和美学追求。
第二段：实践中的挑战与成长。
工程建筑专业的学习过程注重理论与实践的结合。在实践中，我深刻体会到了工程建筑的挑战与复杂性。在真实的工程现场，我需要面对材料供应问题、施工过程中的不可预测因素、工期压力等各种困难。然而，正是这种逆境让我不断学习，提高自己的问题解决能力和管理能力。真实的实践让我明白，只有通过实践，才能真正掌握并应用所学的知识。
第三段：多学科的交叉融合。
在工程建筑专业的学习中，我深受多学科交叉的影响。这门专业不是孤立于其他学科的，而是需要借鉴和结合数学、物理、材料科学等多个学科知识。这使得我在学习中要拥有宽广的知识视野，能够综合运用各种学科知识来解决实际问题。同时，也拓宽了我的思路，使我在工程建筑领域中能够更具创新性和独特性。
第四段：团队合作与沟通能力。
在工程建筑专业的学习中，团队合作和沟通能力是必不可少的。在完成课程项目和实践任务时，我和队友需要互相协作、相互支持，共同完成任务。这锻炼了我的团队合作能力和领导能力，在与团队成员沟通的过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，也能够更好地表达自己的意见。这对我个人的成长和未来职业发展都具有重要的意义。
第五段：对未来的展望。
工程建筑专业是一个充满挑战和机遇的领域。通过学习和实践，我对未来的发展充满了信心。我希望能将所学的知识应用于实践中，为改善人们的生活贡献自己的一份力量。我也期待着通过不断的学习和实践，成为一名优秀的工程师，并在未来的职业生涯中取得更大的成就。
总结：
工程建筑专业是一门复杂而广泛的领域，其中包含着丰富的理论知识和实践经验。在我的学习过程中，我深刻体会到了这门专业的挑战和成长。通过多学科的交叉融合，团队合作与沟通能力的培养，我对未来的发展充满了期待。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和技能，为工程建筑领域的发展做出贡献。
心得体会建筑专业
建筑专业是一个比较高门槛的学科，要求学生具备一定的数学、物理、美术等方面的素养，才能够顺利进入这个专业。在学习中，理论知识的学习固然重要，但更为重要的是实践能力的培养。建筑专业是一个需要不断动手实践的专业，只有沉浸其中，不断摸索和实验，才能够真正成为一个优秀的建筑师。
第二段：设计过程的挑战和乐趣。
在建筑专业学习中，设计过程对于学生来说是最大的挑战之一。设计过程需要将多方面的知识和技能融合，包括建筑结构、材料选择、概念构想、空间构成等。设计师需要面对不同的设计问题，其中包括环境、功能、人文、历史等多方面的考量因素。但是，当一件设计作品成功完成、从纸上完成跃然于现实之中的时候，那种成就感和满足感是无法用语言形容的，这也是设计过程中的最大乐趣之一。
第三段：实践中的挑战和体验。
学习建筑专业是要付出各种实践努力的，其中一个重要的方面是实践课程。在实践课程中，学生需要通过实际工作参与到建筑设计项目中去，这些工作包括场地考察、方案策划、施工跟踪、工程量清单等等。实践可以帮助学生更好的了解建筑过程中的各个环节和细节，提高建筑专业技能的实际应用层次，同时也增强了解决实际问题的能力和经验，认识到设计理论落地于实际建造之中的重要性。
第四段：团队协作的需求。
建筑专业最重要的一个方面就是协作。建筑设计是多专业、多领域的合作，无论是建筑师、结构师还是管理人员都需要密切合作。在建筑专业的学习和实践中，学生需要通过小组合作完成一些任务，同期学生之间需要互相取长补短、互相协助，贡献自己的知识和才能来完成一个优秀的项目。这种团队协作能够锻炼学生的人际交往能力，增强沟通和合作的技能，同时也可以提高自身的综合素质。
建筑专业的未来前景广阔，最为明显的表现是现代化城市建设的快速发展，建筑行业成为国家战略发展的重点项目。同时，如今市场上对于建筑全局设计和深化设计的需求越来越大，对于绿色建筑、智能建筑等领域的人才需求也在逐年增加。因此，学习建筑专业既可以开拓自我视野，又可以为未来的职业发展提供更多的选择和机会。
总之，建筑专业的学习需要广泛涉猎多方面的知识和技能，不断努力培养自己的实践能力和创新精神。学习和实践的过程中，要不断拓展自己的视野，积极乐观面对挑战和困难。相信在自己的不断努力下，一定能够成为一个出色的建筑师。
工程建筑专业心得体会
工程建筑专业是一门综合性很强的学科，包括了建筑设计、结构设计、施工技术等多个方面的知识，为学生提供了很好的发展平台。作为一名工程建筑专业的学生，我在学习和实习的过程中有了很多的心得体会。本文将从实习经历、学科研究、专业素养、团队合作、职业规划等五个方面来谈谈我对工程建筑专业的心得体会。
第二段：实习经历。
在大学期间，我有幸参加了一次与工程建筑相关的实习，这次实习让我对工程建筑专业有了更深入的了解。通过实践，我发现工程建筑专业的核心就是通过设计和施工来实现建筑物的安全、耐久和美观。实习期间，我参与了一个大型的建筑项目，亲眼目睹了建筑师将设计图纸变成现实的过程。我学到了施工中的各个细节，包括模板搭建、混凝土浇筑、结构加固等，使我对工程建筑专业的实践操作能力有了较大提升。
第三段：学科研究。
工程建筑专业不仅需要实践操作能力，也需要扎实的理论知识来支撑。在学习的过程中，我会选择不同的学科研究论文进行阅读和分析，以拓宽自己的学术视野。通过研究论文，我发现工程建筑领域涉及到的知识非常丰富，不仅有土木工程、钢结构、建筑设计等专业知识，还有临床建筑学、城市景观规划等交叉学科。这些学科的交叉融合给我带来了很多的思考，也让我对工程建筑专业的研究方向有了更清晰的认识。
第四段：专业素养。
作为一名优秀的工程建筑专业人才，不仅需要扎实的理论基础和实践操作能力，还需要培养良好的专业素养。在工程建筑专业中，专业素养主要包括工作责任心、创新能力和综合分析能力等方面。在学习和实习的过程中，我意识到只有不断提高自己的专业素养，才能在工程建筑行业中具备竞争力。因此，我努力锻炼自己的责任心，时刻保持对工程安全负责的态度；同时，我也积极参与创新设计项目，丰富自己的工作经验和思维方式。
第五段：团队合作和职业规划。
工程建筑专业是一个团队合作的学科，需要多个专业领域的人才协作完成一个项目。因此，良好的团队合作能力是一名工程建筑专业人才必备的素质。在实习过程中，我意识到只有通过与团队成员的沟通和协作，才能高效地完成项目。同时，我也开始思考自己的职业规划，在未来的工作中，我期望能够成为一名优秀的项目经理，带领团队完成更高质量的工程项目。
总结：通过实习经历的学习和实践，我对工程建筑专业有了更深入的认识和理解。我深刻体会到工程建筑专业的综合性和重要性，也明确了自己在该领域的定位和发展方向。希望通过自己的努力学习和实践，能够成为一名优秀的工程建筑专业人才，为社会的发展做出贡献。
心得体会建筑专业
建筑是一门需要细心和耐心的艺术，是科技和艺术的完美结合。从实践到理论，从设计到施工，我探索了建筑行业的各个方面，这使我深刻认识到建筑是一门非常严谨的学科。在此，我将分享我的建筑专业心得体会。
第一段：实践是学习的基础。
在整个建筑学习过程中，在课堂上学到的理论和知识无法取代实践经验。在实践中学习如何测量，画图，模型制作和施工，更容易理解建筑的本质。这需要我们多花费时间融入到实际的建设项目中，亲身体验建筑带给我们的魅力，也学习到了如何进行合理管理，快速协调和高效实施的技巧。随着实践能力的提高，我们的知识和理解也会更加深刻和透彻。
第二段：设计需要创新和平衡。
在设计过程中，一个令人兴奋和富有想象力的工作，既考虑到设计美感和人文的需求，也需要考虑到安全性的问题。因为在实施中，舒适性、空气流通，采光和通风等设计，必须为人们在建筑中使用提供便利和保障。但是，在保障安全的前提下，我们也需要为建筑增加一些独特的创新元素，以在周围的环境中脱颖而出，产生独特的视觉效果。因此，设计需要综合平衡和创新，考虑到美观和功能的共存。
第三段：施工需要协调沟通。
建筑的施工需要高度的协作能力和管理技能。这需要人们之间高度的沟通和协调，确保工程能够顺利完成。在施工过程中，每个部分的进行需要高度的协同。需要判断施工进度、在适当时间调整项目的优先级、分配任务，解决可能出现的问题，并定期进行一些检查和调整。只有整个团队的不懈努力和高效管理，才能确保建筑工程的顺利完成，满足客户的要求。
第四段：品质至上。
品质始终是与建筑行业密不可分的关键点。从材料的选择到工艺的把控，都需要高水平的操作技能和精细的品质管理。因为建筑的品质关系到人们的生命和安全。所以，需要高度的检查和质量管控，确保建筑的质量，满足客户或用户的合理要求。在这方面，需要严谨的态度以及高强度的监管来保证建筑品质的优化和升级。
第五段：人文与科技。
技术和人文始终是建筑学的双主题。在人类的历史长河中，建筑总是可以反映出人类思想、文化和社会的发展方向。因此，在建筑学习中，我们需要兼顾科技的发展和人类文化的传承。新技术的引入和使用，可以极大地增加建筑的易用性和美感。通过合理的设计和技术应用，我们可以在建筑中融入人文气息，使它呈现出更高的艺术品质。因此，在建筑学习中，我们要不断注重专业经验总结，不断学习新的知识，开拓视野，在建筑行业上创造独特亮点。
总之，在建筑专业学习中，我学到了许多专业技能和知识，这些都为我之后的工作打下了坚实的基础。与此同时，建筑学习也培养了我更加清晰的思维、协同合作、有效沟通和严谨的态度，这些将帮助我在职场取得更好的发展。因此，我将一直继续学习、探索和发展，并在实践中不断提高自己的能力和技能，成为一名更出色的建筑专业人士。
建筑教育心得体会
建筑是一门融合艺术与科学的学科，它以建造人类居住和工作的物理空间为目标，通过对建筑材料、结构和美学原则等方面的研究和实践，为我们的生活创造出舒适、美观和功能性的环境。在我接受建筑专业的教育过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对建筑教育的心得体会。
首先，建筑教育注重基础。在学习建筑专业的初期，我们需要学习各种基础知识，例如建筑史、建筑技术和材料学等。这些基础知识为我们理解建筑学科的起源和发展提供了框架。同时，它们也为我们今后的学习提供了稳定的基础。通过学习建筑史，我们可以了解建筑风格和设计理念的演变，从而在我们的设计中融入不同的元素和概念。学习建筑技术和材料学，我们能够了解不同类型的建筑结构和材料的特点，为我们的设计和施工提供技术支持。基础知识的学习是我们迈出建筑专业学习第一步的关键。
其次，建筑教育强调实践能力的培养。对于建筑学生来说，理论知识的学习是必不可少的，但只有将这些知识应用于实践中，才能真正理解并将它们熟练运用。在我的建筑教育过程中，我参与了许多实践项目，例如模型制作、手绘和计算机建模等。这些实践使我能够将课堂上学到的知识和技能应用到实际情境中，掌握从设计到施工的整个流程。通过实践，我学会了如何与建筑师、工程师和建筑师团队进行合作，如何进行规划和管理建筑项目。实践能力的培养是建筑教育的必要组成部分，它在我们的职业生涯中起着至关重要的作用。
第三，建筑教育培养了我的创造力。建筑设计是一个富有创造性的过程，要求我们思考问题，提出创新的解决方案。在我的建筑教育中，我学会了如何从不同角度看待问题，寻找未来建筑的可能性。通过参与各种设计项目，我明白了建筑设计不仅仅是造型和美学的问题，还需要考虑到使用者的需求和建筑的功能。我学会了如何运用不同的设计工具和技术，探索新的设计概念和理念。建筑教育激发了我的创造力，让我成为一个有独立思考和创新能力的建筑师。
第四，建筑教育提高了我的团队合作能力。在建筑项目中，很少有一个人能完成所有的工作。团队合作是建筑行业中不可或缺的一部分。在我的建筑教育中，我经常与同学们一起组队完成各种项目，例如设计竞赛和展示会。通过与团队合作，我学会了如何与他人有效地沟通和合作，如何将不同的意见和想法整合成一个整体。团队合作让我明白了共同努力可以带来更好的结果，也培养了我在工作中与他人合作的信心和能力。
最后，建筑教育教会了我终身学习的重要性。建筑行业是一个不断发展和变化的领域，新技术和概念不断涌现。只有保持学习和更新自己的知识，才能跟上时代的脚步。在我的建筑教育中，我学会了如何持续学习和自我发展。我经常参加建筑研讨会和行业展览，了解最新的建筑理念和技术，并与其他建筑师交流和分享经验。终身学习的观念让我明白，建筑教育不仅仅是为了获得一个学位，更是为了成为一名优秀的建筑师而终身学习。
在我接受建筑教育的过程中，我通过学习基础知识、进行实践、培养创造力、提高团队合作能力和终身学习，积累了丰富的经验和体会。这些心得让我在将来的职业生涯中受益匪浅。我相信，通过不断地学习和实践，我将成为一名优秀的建筑师，为社会创造更美好的环境。
建筑专业的心得体会
我对建筑规范的理解和学习。做设计作业时，常常会觉得一定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。刚学习建筑嘛，不急。甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因为方案出来后，模型做出来一定很酷，那就达到目的。
现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来慢慢觉得规范的熟悉掌握应该是建筑设计师的最基本的本领。如果这都没有，那设计肯定有问题。
有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。我总觉得方案的好坏最终决定还是经济，使用者的定位所决定。――涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。因此，在学生阶段注重形态还是功能不是争论和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。
规范为什么是这样的，背后的出发点和理论、方法等方面的支撑。规范是很重要，但是规范是死的，是很容易获得的.知识，我认为大学的培养不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简单的应用层面。
而应深入到更深层次的变动，我喜欢变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思考，个性就是不要来一个很粗糙的东西，一点新鲜感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。
规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在变化。把握，观察才是最好的设计法则。
建筑教育心得体会
建筑是一门综合性极强的学科，它既需要理论知识的支撑，又需要实践能力的培养。作为一名建筑专业的学生，在接受了几年的建筑教育后，我深感建筑教育对于培养学生的能力和素质有着重要的作用。以下是我对建筑教育的一些心得和体会。
首先，建筑教育注重理论与实践的结合。在建筑专业的学习过程中，我们既需要学习建筑的基本理论知识，又要通过实践来增强实际操作能力。在理论课上，我们学习到了建筑的历史、原理、规范等基本知识，这些理论知识为我们的实践提供了基础。而在设计课上，我们又要将学到的理论运用到实际的设计项目中，通过实际操作来掌握建筑设计的流程和方法。这种理论与实践相结合的教学模式，使我们能够全面掌握建筑知识，提高自己的实践能力。
其次，建筑教育注重培养学生的创新思维。建筑是一门创造性的学科，它要求学生能够灵活运用所学的知识，设计出符合需求的建筑作品。在建筑教育中，我们接受了很多创新思维的培训，比如课堂上的讨论、小组的合作设计等。这些活动能够培养我们的创造力和团队合作精神，使我们能够提出自己独特的设计方案，同时也能够与他人合作完成一个完整的建筑项目。通过这些活动，我们的创新思维能力得到了很大的提升。
第三，建筑教育注重实践能力的培养。在建筑领域，纸上谈兵是远远不够的，必须要通过实践来提高自己的能力。在建筑教育中，我们有大量的实践机会，比如实习、实训等。通过实习，我们能够接触到真实的建筑项目，了解到建筑业的实际运作，同时也能够提升自己的实践能力。通过实训，我们能够亲自动手制作模型、绘制图纸，培养我们的实际操作能力。这种实践能力的培养，使我们能够更好地适应未来的建筑工作。
第四，建筑教育注重团队合作的能力。建筑是一个团队工作的过程，需要不同专业的人员协作完成。在建筑教育中，我们经常要进行小组合作设计，这要求我们与他人进行充分的交流和合作，共同完成一个建筑项目。在这个过程中，我们不仅能够学习到他人的优点，也能够提升自己的协作能力和沟通能力。通过团队合作，我们能够培养出良好的团队合作精神，为未来的建筑工作打下基础。
最后，建筑教育注重艺术和人文的融合。建筑不仅是科学，也是一门艺术。在建筑教育中，我们学习到了很多艺术和人文方面的知识，比如建筑史、建筑审美等。这些知识使我们能够从更高的角度去审视建筑，使我们的设计更富有人文关怀和艺术性。同时，建筑教育也注重培养我们的审美能力，在审美上培养我们的独特眼光，使我们的设计更具有个性化。
综上所述，建筑教育在理论与实践、创新思维、实践能力、团队合作和艺术人文等方面，对于培养学生的能力和素质起到了重要的作用。我深感建筑教育的重要性，也会时刻铭记在心，不断努力提升自己的专业能力，为建设美丽的城市贡献自己的力量。
建筑工程专业心得体会
建筑法规这门课是后来加的，刚接触这门课时本以为是一门类似于“毛概”类型的课程——枯燥无味。但是在听了罗老师的实际授课之后我感觉获益匪浅。
第三，我们通过案例发表自己的看法后，罗老师通过我们的看法提出意见和解决方案，在无形中学生的知识点记忆又加深了。开始罗老师每次上课时带着聊天的语气和我们聊一些事情，我开始只以为就是简单的“聊天”，后来仔细想想其实这所讲的事情就是一个小案例，并且是和我们专业息息相关的案例，在罗老师的课题上通过这些案例我不仅学到书本的知识，还有实际工作的一种能力，讲书本知识和实际工作完美的结合，最重要的是我学会了一种方法，一种学习的思维方式。
其次，我谈谈从这门法规课上我学到的感受。通过罗老师的教学，我个人觉得学到的知识不是最重要的，而是学到一些“潜规则”，马上就要真正的工作了，这些“潜规则”对我们以后实际的生活有更直接的意义，我目前认为法律的空子是很多的，这让我想到一个段子“上天赐给人三种品质——诚实、聪明和党性，但是一个人不会有三种，因为如果你是诚实和聪明的话，那你就没有党性；如果你是忠诚和有党性的，你就不是聪明的；如果你是聪明和有党性的，那你肯定不会诚实。”在这里我不讨论这句话的实际意义正确与否，我觉得在目前中国这个环境工作不利用好这些“潜规则”的话是不可能获得自己想要的，相反自己应该有的东西也会被剥夺，所以，我觉得我现在必须把建筑法的知识好好琢磨，学会利用这些“空子”，至少保证自己的利益在被其他人损害时知道如何维护自己的利益。罗老师上第一节课的时候讲“我不为你们任何人好”，在听到这句话时我非常敬佩罗老师，我与老师的价值观几乎是一样的，在没有利益的情况下任何人都不会说“我是为你好”这种虚伪的话（除了自己的亲人朋友），我觉得在目前这个社会，必须先把自己“活”好，然后在考虑去为他人好，并且为别人好这种事仅仅停留在口头是没用的，关键是做出实际的事来。
在通过对比招标文件和投标文件那次实例中，我学到很多之前不曾明白的知识。第一点，就是做事必须十分认真，一个标点符号，一个字的错误就会把整件事情坏掉，而罗老师让我们找错误时把那些字体，标点的错误也列出来，正是培养了我们这种认真的劲，注意这些细节可能把一件事情直接改变一个结果；第二点，既然从事这个行业必须对这个行业的有关规范和文件有个了解，罗老师说让我们每天就只抽10分钟时间读读就可以了，在慢慢的潜移默化之中不说一些深刻的见解至少我知道了招标文件的基本组成部分以及招标的基本程序和一些要达到中标目的的基本条件，我们在对比这个招投标文件的无形之中对招投标文件就有了一个深刻的认识；第三点，在我们找出这些差异之后，老师在集中对我们的差异进行讲解，我之前不知道投标文件必须严格执行招标文件的要求，以为只要大致同意就好了，现在我明白投标文件必须相应招标文件的要求，不然就按废标处理，另外对工程质量等级的划分——几个字的错误就有可能导致废标，老师讲的那个案例再一次说明了细心的重要性。
通过罗老师的教导，在知识水平上我首先初步了解了我国建筑建筑工程市场的大体情况，例如市场的主体与客体，以及资质管理情况。再者了解了合同法律制度。例如合同的订立，履行。合同的效力，即在什么情况我们订立的合同能够得到法律的承认和保护，合同双方应该怎样履行合同中的义务和责任。合同的变更，转让等合同在什么情况下可以变更，在什么条件下可以转让和终止，以及一些具体细节。掌握了什么是招投标，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知识；在其他素质与职业培养方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的职业素养与道德，以及如何维护的权益，现在我在中建三局实习，我会好好利用这次机会，以理论结合实践，认真学习，将那种学习的思维方式应用到实际的工作中，这几个月的学习，我对罗老师的印象改变很大，之前感觉老师非常严厉，不近乎人情，后来想想，不管生活方面如何，我认为老师在教学方面是不可多得的一个好老师，因为我觉得在学习这种需要实际经验和操作的学科时，没有一些案例的帮助根本无法学透，即使看了书上的案例没有一个专门的讲解也无法把案例中的实际经验转化为知识输送到学生的脑袋中，在罗老师讲的这些案例中我不光学到了书本的理论知识，还有实际的经验，以及一些利于我们顺利工作的“潜规则”，另外还有一些学习知识的思维方式，在点滴之中为我们以后的工作生活之路铺上了一砖一石，在此感谢罗老师的辛辛教导。
感谢罗老师在百忙之中抽时间对本文进行的审阅！
建筑工程专业心得体会
《建筑工程预算》在工民建专业中较之其他专业课，具有较强的综合性。因此，要学好这门课首先需要牢固地掌握其他专业课的有关知识，而现实情况是职校学生的学习积极性不高，平常积累的知识并不充分，这给教学带来了很大的难度。在教学中，让学生较好地掌握预算知识并进行操作是关键，经过几年的实践，我得出以下几点体会：
让学生主动学习知识，激发学生学习的兴趣，是我们教学工作中重要的一环。因为学习兴趣能使学生在学习中形成活跃的思维，促使学生不断地思考，积极主动地学习，从而取得事半功倍的效果。培养学生学习兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适当的教学方法。要做到这一点，可以从以下几个方面入手：
1、降低起点增强学生的自信心：职校学生的学习基础普遍不如普高的学生，面对新的课程，他们有一种既想学，又怕学的心态，因此，对他们的要求不能太高，要用由浅入深、循序渐进的方法，把大目标分解成若干小目标，并且充分讲解，采用慢镜头、小步子的手法，帮他们搭起思维的小台阶，让他们拾级而上。对于建筑工程预算，更要分步讲解，增加实例练习，合理安排好教学内容。譬如在讲建筑面积计算时，先从简单的形状计算开始，让学生很快地掌握基础计算并加以运用，由此依次深入，让学生在不知不觉中学会了复杂的计算，学习自然有信心了，这时再拿出图纸来让他们计算建筑面积，就可以很容易办到。
2、增加问题情境设计：激发学生的学习欲望在教学中要注意每次课引入任务的设计，要尽量设计一个能够满足学生好奇心的任务，将他们引入一定的问题情境中，激发他们的学习欲望，并选择与学习主题密切相关的教学资源。例如我在上第一堂建筑工程预算课程时，先准备了一套图纸，让学生欣赏一番，然后提出问题，带着问题导入，这样就能牢牢地吸引住学生，使他们全身心地投入学习，当学生真正进入主体角色后，他们就能充分发挥学习潜能，表现出极大的学习积极性，这样师生就能和谐地融为一体，进而循序渐进地完成学习任务。
3、注意教学效果：激发学生的学习情趣在授课中应注意语言的妙用，尽可能用幽默、风趣的语言活跃课堂气氛。美国《时代周刊》曾刊登著名教育家保罗韦地博士曾经搜集万个学生来信发现，学生喜欢幽默型的教师，这足见教师幽默的教学语言的重要性。在教学中，教师应善于把相声、喜剧中的幽默艺术引入课堂，不露声色地加以点拨，并使其具有善意的教育作用，从而令学生在笑声中获取知识，激发情趣。即使发现学生有倦怠迹象，也不要马上加以指责，而应该使用幽默的语言调动他们的情绪。此外，教师在授课环节上还要注意设置悬念，以吸引学生的注意力。课堂中应适时提出一些问题让学生思考，而且所提的问题要能够跟实际联系起来，如在讲砼工程量计算中，当我们讲柱子的工程量计算时，可以顺便让学生先说说柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的计算，但不忙着解释，而是先让他们自己思考，在他们经过深入思考的基础上，教师再作讲解，这样适时地调动学生的情绪，能把他们的注意力牢牢地吸引住。
4、运用启发式语言：发挥学生的能动性教学中，教师应积极引导学生，但不能硬牵着他们走；要严格要求学生，但不过分施加压力；要指明学习途径，但不代替他们作出结论。学生在学习中遇到一些困难是正常的，不能急于求成。如在计算砼基础工程量的时候，由于学生的空间想象力较差，理解起来较困难，这时教师应该耐心引导他们，不要为了赶教学进程只顾自己讲解，用算式来代替学生的理解。要多用一些启发性的语言，以便发挥学生的主观能动性，开拓学生的积极思维，从而使学生的大脑处于兴奋状态，多种感官协同参与，积极活动。教学中，教师要通过耐人寻味的语言循循善诱，提供一些思考问题的线索，让学生自己去探讨解答问题的方法，从而获得知识。
5、掌握学生心理：增加学习兴趣喜欢被表扬是学生重要的心理特点。在教学中，教师要利用学生的这种心理特点，对其学习上的进步要不失时机地加以表扬，这样做会给学生极大的鼓舞。同时要善于发现学生的闪光点并加以肯定，最大限度地调动学生的积极性，使他们增加克服困难的勇气，增添对学习的兴趣。如我曾经教过一个调皮的学生，几乎对所有课程都不太感兴趣，各门功课都很差，在课堂上经常捣乱，跟教师作对，但有一次我在课堂上提问题的时候这位学生竟回答对了，我马上不失时机地加以表扬，没想到那节课他听得特别认真，课后问他这节课的内容掌握得如何，他居然说听懂了，从此我就特别注意这位学生，总是在适当的时候给予表扬，也经常找他谈话，关注他的言行，慢慢地这位学生各方面都有了很大的进步，能约束自己、主动学习、尊敬教师，其他课程也学得不错。
在教学中，教师单从提高语言表达能力和语言直观上下功夫还是远远不够的，还应充分利用直观教学的各种手段。直观具有看得见、摸得到的优点，直观有时能直接说明问题，有时能帮助理解问题，会给学生留下深刻的印象，使学生能更好地理解并掌握所学知识。如何在传授知识的过程中做到生动形象，是教师在教学实践中时常要思索的问题。在《建筑工程预算》课中，既要多利用现成的建筑作为教学参考之用，又要应用多媒体这种教学手法帮助我们解决直观上的问题。
利用现成的建筑进行教学是最直观的一种方法。如在计算砖墙、柱、梁、板、门、窗工程量时都可以，以教室这一建筑为参照物进行计算，这样做既方便学生观察，又方便教师讲课，更容易把问题讲清楚、讲透彻。但对于一些隐藏工程，如基础、钢筋等，除非是到施工现场，否则无法利用实物来讲解，针对这一情况，可以借助多媒体这一教学工具帮助我们解决难题。因此，在教学中要注意教学方法的变通，尽可能让教学内容直观化，以提高课堂教学效果。
在教学过程中，既要重视直观教具的使用，还要尽可能多地让学生参加实践操作活动。仅有教师的演示，没有学生的亲自操作，学生获得的知识还是比较肤浅的，只有每个学生都参加实践操作，运用多种感官参加学习活动，才可能获得比较充分的感知。教学中，教师要提供更多的机会让学生动手操作，使学生在动手操作的活动中，获取知识。职业教育的精髓就是使受教育者获得一技之长，寻求到能充分发挥个人特长的职业，所以职校生必须具备较好的动手能力，才能满足生产企业的需要。
如果一个学生不懂得如何去学，如何运用学过的知识，那么他就没有创新能力，就会被瞬息万变的社会淘汰。因此教师在教学时，要经常提醒学生多动手，勤动脑，不要完全按照教师教的方法、步骤，要大胆创新。如在《建筑工程预算》课中，在课堂里教师可以只是引导、启发、指导学生去识图，在识图的基础上来计算，而不是直接给出算式让学生去套用，给学生自己思考的空间，让大部分学生都能积极思考，按教师教的方法大胆去计算，不管对错如何，对他们的努力都给予充分的肯定，不强求太高的标准，既激发了学生的学习积极性，又锻炼了实践能力。
总之，在《建筑工程预算》的教学中，教师要指导学生自己主动积极的学习，才能有效的培养学生独立获取知识，应用知识的能力。因此，教师要有意识地创造良好的课堂气氛，培养学生热爱学习的情感，使学生对所教学科产生兴趣；同时，教师要教给学生学习的方法，使他们顺利地掌握知识，体验成功后的乐趣，提高学习兴趣，使设计的教法符合学生的学法，并持之以恒地结合知识进行学习方法的指引和训练，使学生掌握获取知识的钥匙，以达到理想的教学效果。
工程建筑专业心得体会
从小我就对建筑产生了浓厚的兴趣，因为建筑是人类文明的重要组成部分，承载着历史、文化和艺术等多重含义。因此，在高中时我毫不犹豫地选择了工程建筑专业。进入大学后，我接触到了更多的知识和技能。在增长自己专业知识的同时，我还从中感受到了建筑行业的辛酸与快乐。不仅需要拥有扎实的专业技能，还需要有团队合作能力和心理素质的培养。通过学习与实践，我深刻体会到了工程建筑专业的独特魅力。
二、课程学习的重要性和收获。
工程建筑专业的课程学习是我们奠定专业基础的重要途径。在专业课程中，我们学习到了很多理论知识和实践技能。例如建筑力学、建筑构造、建筑材料等，这些课程教会我们如何分析和解决工程建筑中的实际问题。通过课程学习，我不仅掌握了各种计算方法和设计原理，还培养了自己的逻辑思维能力和问题解决能力。与此相伴随的还有实验室的实践课程。通过实验实践，我们能够更加深入地理解和掌握课堂上所学的理论知识。课程学习是我们建筑专业学习的基础，并为我们之后的实践奠定了坚实的基础。
三、实践锻炼和团队合作的重要性。
工程建筑专业是注重实践的专业。通过实践，我们才能真正理解和运用课堂上所学的知识。在大学期间，我参加了很多实践活动，接触到了不同类型的工程项目。在实践中，我学会了如何应对现实的挑战和困难。例如，实地测量和勘查中常常会遇到土地变形、地下管线等问题，我们需要灵活应对，并及时修正设计方案。在团队合作方面，我明白了团队合作对于一个工程项目的重要性。每个人都有不同的专长和思维方式，只有通过团队合作，才能将各自的优势发挥到最大，共同完成工程项目的建设。
四、职业规划与未来发展。
工程建筑专业是一个充满挑战和机遇的行业。我们要对自己的职业规划有清晰的认识和规划。在大学期间，我明确了自己的职业目标，并且做好了相关准备。例如，我积极参加各种技能培训课程，不断提升自己的实际操作能力和专业技能。同时，我也注重拓宽自己的人际关系网络，与行业内的专家和志同道合的同学们保持联系。未来，我希望能够进入一家有实力和声誉的设计公司，从事相关的工程项目设计和管理工作。同时，我也希望能够不断学习和成长，成为一个优秀的工程建筑师。
工程建筑专业是一个富有挑战性的行业。我们承担着设计和建设安全、舒适和宜居的建筑物的重任。一个错误的设计或施工，可能会带来严重的后果。因此，我们需要时刻保持谨慎和专业的态度。在实践过程中，我们还需要不断学习和更新知识，紧跟行业的发展动态。同时，我们也要积极关注环保和可持续发展的问题，为人类社会的繁荣和可持续发展做出自己的贡献。
总结起来，工程建筑专业是一个充满挑战和机遇的行业。在这个行业中，我们需要不断学习和更新知识，提升自己的专业能力和素质。与此同时，我们也要不断锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。通过不断努力和实践，我们能够为社会建设和可持续发展做出自己的贡献。
建筑专业实习心得体会
20xx年12月的建筑认识实训开始了，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的.认识都是通过感性认识上升到理性认识的。我会坚持下去的，我会把我的专业知识学扎实的。
12月的第一周我们全专业的同学在徐州的各大建筑工地认识实习，我想这次认识实习应该是一个锻炼的好机会啊！我得抓住！什么是剪力墙，什么是基坑，什么是框架结构等等都是我们在工地上能亲眼目睹的，这样我们的认识会更深刻的。
通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。
这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。
但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！
实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！
我想实训只是实训啊，不可能什么都知道的，我会通过本次的认识实训在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误。这样会给工程带来更大的效益。
建筑专业实习心得体会
今年经亲戚介绍，有幸到__建筑设计公司实习。刚开始时，走进主任的办公室，还有点不好意思，真的不知道自己能做些什么。学了一学期的建筑工程这一专业的知识了吧，可是面对真正的建筑工程我还是有太多的问题，学的可以说只是皮毛。主任人不错，很随和，他的热络很快就让我的拘谨消逝了。
一、实习时间。
__。
二、实习地点。
__建筑设计有限公司。
三、实习过程。
第一天，我到他们公司的办公室里逛了一下，这边看看，那边瞧瞧，可是不知道该做些什么，什么也插不上手。在建筑设计公司里我看到最多的就是他们大都在用cad制图。建筑平面，立面，剖面图做出速度很快，比我们课上学的建筑制图快多了，而且我们手工画的也比不上电脑做的精确。在建筑设计公司里除了绘图外，我还看了好多图纸，说实话我的制图课学的并不是很好，但看图还是可以的，这是相对课本上的图来说。在公司里看到的图却让我吃惊，有些图纸较大，但条理挺清楚的，可是详图我就没法看懂了，里面有好多的图例是我们没有学过的。
公司里的其他同事也挺热心，对我的叨扰他们并不感到烦，教了我好多知识，我是在那里第一次作cad做了一张图。在实习的过程中赵工和他的同事耐心地给我讲解设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。
我们并没有学cad，既然来建筑设计公司实习，这个程序就当然是要去尝试学习一下。这个程序具有二维，三维绘图功能。我所学习的，就是建筑物平，立，剖的二维绘制。在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。同事就会说，细心点和耐心点，慢慢修改。
几天实习时间里，我在运用已学的知道外，同时更大的好外是学到了更多的新的知识。建筑并不是学校里一两本书就能写完的，许许多多的东西还是在边学边运用才能体会到。在三明，不像福州那么热，办公室里也有空调，环境不错，公司里的那些材料也是不错的学资源。公司是个甲级的建筑设计单位，做的工程不少，里面的资料是对我来说是个学习建筑知识的好机会。公司里有不少关于各个城市里的代表建筑的材料，有些是中国现代与古典建筑的代表。同事说这些建筑可是些不错的建筑典范，他们有时会借鉴一些优秀的设想。
为什么建筑可以这样随意的按人们的意愿设计成不同的体型?我从同事给我介绍的书里找到了答案。这和我们结构设计有根本的关系，古代建筑都是砌体结构、木结构，而新建的大多数都是框架，或框—剪结构。其中以框架为主，高层中多使用框—剪结构。框架结构是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的结构，是多层、高层建筑的一种主要结构形式。这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同的房屋造型。所以人们可以按照自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜欢的造型，都能够用框架来实现，这就是框架结构的优点。
主任说可以顺便带我去看一下这里一个工程的工地，我当然是求之不得了。
工地上钢筋很多，有些工人正在对钢筋进行处理，也有的楼板上绑扎钢筋，我和主任说了一下就和带我们来工地的师傅一块去楼板上，我去看了一下工人绑扎钢筋的操作。他们是在筑模，师傅说这些钢筋的绑扎也是特定规定的。我在上建筑概论实践课里也有看过这个，当时没有在意，所以也不大清楚钢筋绑扎的规定。于是我请教师傅细说了一下。
钢筋绑扎前先认真熟悉图纸，检查配料表与图纸、设计是否有出入，仔细检查成品尺寸、心头是否与下料表相符。核对无误后方可进行绑扎还有不少的规定和要求我只能自己去查资料了，师傅一时也讲不完的。他还有提到钢筋的绑扎接头的搭接长度在末端距钢筋弯折处，不得小于钢筋直径的10倍，接头不要在构件弯矩处。
由于天气较热，我们只是看了一会就回去了，不过还是很感谢师傅的讲解。就这样我结束了我这几天的实习之旅。
四、实习总结。
这次的实习对我来说是很重要的，在实习过程中，我认识到我在课堂上学的知识还有很大的不足，我们这些并不充实的理论知识遇到实践真的感到很无力。所谓实践是检验真理的标准，在这次的实习是我学到了不少东西，对专业知识的理解更有了进一步的认知。虽然才短短的几天，我在公司办公室里和同事相处的的时间也不长，在与他们相处的过程中我也体会到了不少做人处世的道理，同事们也教会了我不少东西。
建筑工程专业心得体会
为期两周的测量实训结束了。在这两星期中，虽然实训时间只安排在上午和下午，时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。但在是训期间我却听到，学到很多。通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。
而今年的夏天让人感觉来得特别的早！我们实训的地点就是xx森林公园，当太阳大放光芒时，我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。但也因为这样，才觉得着两周过得很是充实。当最后描绘的图纸完成，把它展开的时候心中充满了自豪与成就感！
当然，在实训过程中我们也碰到一些问题，但在解决过程中，不管是怎么解决的，或是经过老师指导，或是与其他组的成员讨论，或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他，当时不管哪一种解决方案，都能让我感到受益匪浅！同时，我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。
在本次的实训中我担任第三小组的组长，所以我需要对自己这组的进度有所把握。但我们组与别组却有一些细微的区别。别组基本都是一，二个人操作机器。但我们组却要求人人都会玩转机器！所以我觉得我们这组是成员人人都是能手！
这次的测量实训让我体会到：
1.通过这次实训，我熟悉了水准仪，经纬仪的操作过程。熟悉了闭合导线的测量过程。以及多于数据的整理与计算。
2.在实训期间，通过理论与实践的结合，我具备了独立操作，记录的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中，也培养，提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。
4.通过二周的实训，培养了团队合作精神，提高了对于时间(观念)的把握，以及爱惜仪器的自觉性。总之，提高了我们的(整体)综合素质。
这次的实训，对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用，使我们不但要掌握各种仪器应该学会，应该知道的要求，还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念，既要要求我们学习测量的知识，了解仪器的原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。
在这两周实训期间，我有很深的感触，很感谢学校能给我提供这个实训机会，让我提前体验到测绘员这个行业的不易，同时也让我获得了许多课堂上不熟悉或没留意的知识，也许在不久的将来我不一定作测绘员这个工作，但是现在所学到的知识和感悟却会让我终生难忘。虽然太阳大了点，蚊子多了点，人累了一点，但这些都无所谓，重要的是我有了收获，有了成果。因为，微笑总在风雨后嘛！
实习期间，老师的敬业，严谨精神也让我敬佩。森林公园是很大的，但老师尽他们所能的顾及我们的实训进度。当我们有问题时，老师也会向我们详细的解释清楚我们的疑问。有时老师还会像我演示如何操作仪器，让我们更清楚地了解仪器的操作过程。
我觉得这两周的测量实训对我自己来说是非常有意义，非常实在的。他给我的大学生活天上了精彩的一笔。它也让我逐步走进了建筑这个行业。让我增长了更多的专业知识，让我认识到自己的长处与不足之处。
我知道，当我们就业的时候，就业单位里的同事或着是前辈不会像老师现在这般点点滴滴细致入微的把要做的是告诉我们，让我们可以在旁观察与学习。
所以我觉得我们在大学中学习，学得不应该仅仅是学习课本上的知识，而应该学会如何学习。
大学生活是短暂的，我们应该在不断地探索中认识自我、学会学习、感悟生活，也许在未来我们会对社会产生一定的迷茫，但我们可以在不断自我提问、思考、阅读及与其它人的讨论中，我想困惑也许就会在不知不觉间慢慢消失。就如同这次的实训，我也是在不断的实践中完成了这次的实训。所以对于那些只希望得到答案、结果的人，是永远不会明白对于探索问题真理的人的乐趣！
总而言之，我对于着两周的实训，我对自己还是比较满意的，同样也希望老师对我的表现满意。
建筑专业实习心得体会
不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得总结如下：
1、继承创新文明务实校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。
2、医人医心现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。
3、目标在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。
4、适应医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。
我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。
5、注重细节在病房里工作，不但要记住病人的主要症状、体征和辅助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。我们得经常去查房，和患者交流，了解患者病情变化情况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包扎换药等等。
6、培养思维在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维，这点也是我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培养严谨的临床思维，就要求实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量掌握病人所有疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备很多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史和可靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的逻辑思考，在实习的过程中，我们实习生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科学，不严谨的“联想”，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“症状”整合起来思考，抓住问题的实质，有限度地寻找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治疗方案。
世人多疾苦，在医院实习的时间，自己看到了许多病人背后的事，家境，付出，责任，承担，辛勤，汗水，泪水，荣耀，使命。哎，以善人心观世人，世人皆善!以魔人心观世人，世人皆疯!
一花一世界，一叶一菩提，心之所向，即为天堂。
本学期前，我曾上过武当山·太子洞拜访过洞中唯一的道人，贾爷爷，那双澄澈的眼神，放佛洞穿了我的灵魂，发自肺腑的言论，讲述着我们身上的责任，我心之所向，我心之所念，是为世界，人类，动物，植物，大的阴阳。历史留下精华，遗毒，责任，都将一代代传下，由我们承担!
壮哉我大中医!以蓬勃的文化，思维，带这个世界走向光明。
建筑工程专业心得体会
经过本次的建筑工程管理专业综合实训，我深深认识到在实践中正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对施工组织设计方面的知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们设计文件水平的提高。于是这些天我们进行了施工组织文件的模拟设计，使我们了解了整个设计的程序与方法。
实训是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为整个工程的项目组，那我们每个人就是参与在这个工程中的工程管理人，这也使得我们实训时有一个模拟的施工环境，紧张得三个月建筑工程管理专业实训时间就要在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是施工，让我对于施工最初的观点也有了本质性的改变！工程管理不仅仅是一份职业，更是一份责任。
本次实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2＋0.5＋0.5”的第一个0.5阶段，为的是培养学生综合素质能力的实训课程。实训内容是与从业岗位能力的相互衔接，为毕业以后所从事的岗位做准备。通过校内实训，模拟施工企业对具体工程项目从投标直到竣工的全过程施工管理。也是为了让学生通过全过程项目管理模拟，掌握编制公共技术标、商务标、bim模型建立，制定施工进度计划、组织生产、整合资源等一系列活动中体会施工企业经营运作，从而深刻理解工程项目管理的管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。
这次实训任务主要是基于施工全过程阶段，实训内容包括bim模型建立、商务标书编制、广联达软件的使用。在金老师的带领下，经过第一个月的学习，对图纸、工程项目流程有了个大致的了解，然后就是熟悉工程量清单项目，熟悉各分部分项，然后学着将项目编入广联达软件，学着如何运用广联达软件做出画出工程的模型与整个工程的工程量，并列出清单，核对工程比在编制清单的过程中，学会看人工、材料、机械用量及价格的取定，了解人工、材料、机械的单价组成、与工程量组成，学会编制综合单价。了解人工、材料、机械之间的关系。套完清单，开始了解如何套取定额并比较清单与定额的不同。
在实训的第3个月开始，我们接触了一个新的软件：revit20xx软件，这个软件是bim软件的一小支。在一开始，我并不了解bim软件是什么，只是在来之前上网杳了一下bim的意思，bim指的是建筑信息模型(building information modeling)是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出阁性五大特点。直到我真正接触到这次培训的bim软件revit，它功能的强大性令人叹服。我真的感到这必然是建筑业软件发展的大趋势。在不久的将来bim类的软件必将代替cad软件，广联达软件等现在建筑业常用的软件。
这个软件它不仅仅能做建筑设计，还能够用来做结构设计，暖通设计，管线设计甚至室内设计也可以用到。这个软件通俗的说就是将建筑业以前用到的cad（施工图软件）、sketchup（建模软件）、very（渲染软件）、广联达(算量软件)、pkpm(结构软件)结合到了一个软件中，它就是revit。在这个软件中，每一个建筑中的部件都有实际的信息。举个例子：如一根柱子。在我以前用的建筑软件表达中，cad建筑施工图中的表达是一个矩形。因为我们在cad中看到的平面图是视角由上向下看到的情况。但这个柱子里的钢筋排布是怎样的我们看不到，还要到结构施工图中找。而且如果我们想看这个柱子的三维效果图，还要到建模软件中从新画，生成一个柱子。但在revit中， 我们就能够通过视图的切换，轻松看到这个柱子的任何信息，甚至能算出这个柱子需要多少钢筋，多少混凝土。这就是数字模型的优势。
当然这个软件不是这么轻松可以熟练掌控，经过一个月的系统学习，我们掌握用这个软件画一个带地下室的2层别墅的能力，并且还学会了如果使用漫游功能，不过就算是这样，在成功完成整个别墅绘制时心有一种成就感涌出。
在这个实训的过程中，我们遇到了很多问题，经过同学之间的交流与老师的辅导，都顺利的解决了。实训中，我看到了自己的不足，也发现了自己在建筑工程管理专业理论知识方面的缺陷，更深刻的了解。
学好建筑工程管理并不是件容易的事情，那需要非常大的耐心，毅力和决心。经过这次施工的实训，我会在以后的学习中更加努力，就算毕业了，在工作的同时我也会想尽办法充实自己，学习到更多的东西。
建筑专业实习心得体会
12月的建筑认识实训开始了，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的.。我会坚持下去的，我会把我的专业知识学扎实的。
12月的第一周我们全专业的同学在徐州的各大建筑工地认识实习，我想这次认识实习应该是一个锻炼的好机会啊！我得抓住！什么是剪力墙，什么是基坑，什么是框架结构等等都是我们在工地上能亲眼目睹的，这样我们的认识会更深刻的。
通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。
这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。
但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！
实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！
我想实训只是实训啊，不可能什么都知道的，我会通过本次的认识实训在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误。这样会给工程带来更大的效益。
建筑专业学生心得体会
作为一名建筑专业的学生，我认为这个领域需要更多的热爱和奉献精神，也需要对这个行业的探索和发现。在这个专业中，学生们需要在理论和实践中积极地学习和探索，以便将自己培养成为优秀的建筑师。在我的学习过程中，我收获了很多的体会和感悟，下面将介绍一些我对建筑专业学生的理解和思考。
第一段，家文化的影响。
在从小生活在建筑师的家庭中的我，对建筑有一定的了解。从小逐渐对从事建筑这个职业产生浓厚的兴趣。这种兴趣从小就通过乐高积木等儿童玩具得到满足，随着年龄的增长，对建筑的兴趣在进一步增加，我开始学习建筑的基本知识和理论。在学习建筑的基础方面，我的家庭文化成为了我的一个重要的资源，通过家庭知识和经验的传承，我获得了很多的建筑知识和理论，从而促进了我的学习能力和动力。
第二段，促进自我成长的教学模式。
在建筑专业的教学中，倡导的是实践与理论相结合的教学模式。这种教学模式可以帮助我们学生更好地掌握理论知识，并将其有效地应用于实践中。通过模拟绘图、施工图的设计和制作等活动，我们不仅可以学习实践技能，而且可以更好地了解建筑行业的前沿领域和发展趋势。通过这种教学方式，我们不仅能够学会掌握建筑设计的必要技能，而且能够为我们未来的职业发展奠定良好的基础。
第三段，提升团队精神的协作方式。
在建筑专业中，我们需要紧密地合作和相互支持，以确保项目的成功。建筑行业是一个需要协作的领域，需要多方面的各阶段、各岗位的协调配合才能顺利地完成一个建筑项目。因此，我们在学习过程中，需要养成合作的好习惯，这样才能更好地提高自己的团队精神和效率。
第四段，开拓视野的实践机会。
在学习建筑专业的过程中，我们需要通过实践机会去开拓我们的视野。实践让我们更直接地接触到建筑专业的日常工作，并且更好地了解工作环境和应该掌握的技能。在实践机会中，我们需要不断地寻找和探索，以便在未来应对自己的职业发展做好准备。
第五段，向未来的展望。
在结束了这段时间的学习之后，我们需要为未来做好充分的准备。建筑专业的学生需要投入更多的时间精力，不断地探索和发现，学习新的知识和技能，以便在未来更好地应对工作中的挑战和困难。我们需要为自己设定更高的目标和更明确的职业计划，以便为自己的职业生涯奠定更好的基础。
总之，学会建筑专业的学生需要面对不断变化和发展的行业，需要通过不断的学习和实践，提升自己的能力和素质。在这个领域中，我们需要养成热爱和奉献的精神，在不断的努力中不断成长和发展。
建筑学专业的心得体会
作为一名建筑学专业的学生，在我的大学生涯中，我学到了很多理论知识和实践经验。这些知识和经验不仅让我明白了建筑学的核心价值，也让我感受到了建筑学专业所具有的特殊魅力。接下来，我将从五个方面分别从我的角度去谈谈我对建筑学专业的心得体会。
建筑学专业是一个多元化的学科，包括建筑设计、城市规划、景观设计、建筑材料、建筑表现等方面的知识。这对学生来说是一个很大的优势，因为学生可以根据自己的兴趣和学习方向选择从事的领域。在我的大学生涯中，我选择了建筑设计和建筑表现做了深入的研究，这让我对建筑学专业有了更深刻的了解，同时也让我更好地了解自己的天赋和兴趣所在。
建筑学专业是一个需要大量努力和付出的学科。建筑设计、施工和表现需要综合考虑各个方面，包括技术、审美和实际性等。这些要素的考虑需要投入大量心思和时间。在我的学习生涯中，我遇到了很多艰难的挑战。例如，有时需要从无到有完成一项设计，需要对各个因素有深入的思考，并找到最佳的解决方案。但是，这些挑战和压力也培养了我坚韧和自我提升的品质，让我在成长的过程中变得更为自信和有信心。
建筑学专业是一个充满创造性和灵感的学科。在学习和实践中，我们需要创造出全新的、有宣传意义的作品。这需要我们从不同的角度分析、实验和创造。在我的学习中，我发现灵感来源于生活、自然和文化背景，因此我常常到不同的地方游览、观察，以期获取更多的灵感。这让我能够设计出与众不同、有意义的建筑作品。
建筑学专业是一个实践性强的学科。为了将理论知识应用到实践中，我们必须了解建筑材料的特性、建筑设备的使用方法和建筑施工的特点等。这些知识和经验不仅可以让我们掌握专业技能，而且还可以帮助我们更好地评估和管理各种建筑项目。在我的大学生涯中，我参加了很多实际项目，并在参与实践中不断完善自己的实践技能，从而对建筑学专业有了更深入的理解和认识。
建筑学专业强调对人文关怀的重视，即建筑设计和实践不仅需要考虑结构、技术和质量等方面因素，也要考虑到人类情感和文化因素。因此，在我的学习中，我们在选择建筑风格、色彩和材料方面都必须要考虑到人文因素，这让我们在设计方案的过程中更加关注用户的满意度和宜居度。
总之，建筑学专业是充满挑战、充满创造性和充满人文关怀的学科，需要涵盖众多学科知识和实践技能。在这个专业中，我们学习到了关于建筑、城市和人为主题的丰富知识，并发展了创造性、灵感和实践技能。这个专业不仅培养我们成为卓越的建筑师，也培养我们成为有远见和社会责任心的人。