心得体会是对于某一事物或某一经历的内心感受和思考，它能够帮助我们更好地理解和认识自己。读一读这些优秀的心得体会范文，或许能够给自己带来新的思考和启示。
民办学校政策心得体会
在当前教育改革的大背景下，民办学校作为我国教育发展的重要组成部分，受到了广泛关注。近期，政府出台了一系列新的民办学校政策，旨在促进民办教育的发展和提升。经过对这些政策的研读和深入思考，我深刻感受到了其带来的积极变化和挑战。以下是我对民办学校最新政策的一些心得体会。
首先，新政策为民办学校提供了更加广阔的发展空间。以往，民办学校在招生、课程设置、教师管理等方面受到了一定的限制，阻碍了其进一步发展。而新政策的出台，为民办学校创造了更多的机会，放宽了一系列制度限制。例如，政府鼓励民办学校与高校合作，引进高校资源，提升办学水平。此举将有助于民办学校在师资力量、教学设施等方面得到改善，提高学校的知名度和竞争力。同时，政府亦明确鼓励民办学校创新办学模式，探索适应时代发展需求的教育方法。这些政策措施使得民办学校有更多的空间去发挥自己的特色和优势，有利于提高整个教育系统的质量和水平。
其次，新政策通过优化民办学校管理体制，提高了学校的治理能力。过去，由于部分民办学校的管理体制不健全，存在监管不规范等问题，导致一些学校的办学质量参差不齐，甚至出现安全事故。而新政策针对这一问题进行了针对性的改革措施，要求民办学校建立健全内部管理机制、加强师德建设、强化安全教育等方面的工作。这将促使民办学校加强对教师队伍的管理和培养，提高教师的职业素养和教学能力；同时，也将增加学校对学生的安全监控和保护力度，确保办学过程中的安全稳定。这些措施不仅有助于提高学校的整体治理能力，更重要的是有助于保证学生的健康成长，为学生提供安全、稳定的学习环境。
再次，新政策鼓励民办学校注重学生全面素质的培养。近年来，我国教育体制的改革已经从注重学生的知识技能培养逐渐转变为注重学生的综合素质培养。而新政策对民办学校提出了更高的要求，要求学校重视学生的创新意识、团队合作能力、社会责任感等方面的培养。这意味着学校不再局限于知识传授，而是致力于培养学生全方位的能力和素质。对学校而言，这既是一种挑战，也是一种机遇。学校需要更加注重课程设置，提供更多的实践机会和创新平台，引导学生主动学习和积极参与，培养学生的动手能力和创新能力。只有这样，学生才能真正成为具备全面素质的未来公民。
最后，新政策为民办学校和公办学校之间的合作提供了更为广阔的发展前景。在以往，公办学校和民办学校之间存在一定的隔阂和竞争。然而，新的政策鼓励两者互相借鉴和合作，使得两者可以发挥各自的优势，共同促进教育事业的发展。例如，政府鼓励公办学校可以借鉴民办学校的办学新模式和教育理念，提高自身的教育质量；同时，也鼓励民办学校与公办学校开展校际交流和资源共享，共同提升地区的教育水平。这种合作有助于充分发挥各类学校的优势，使得教育资源更加公平、高效地分配，促进教育公平与优质育人的目标。
综上所述，新的民办学校政策为我国的教育事业带来了新的机遇和挑战。学校们应把握这一机遇，积极应对挑战，加强学校内部管理，注重学生素质的培养，与公办学校开展合作，共同努力促进我国教育事业的高质量发展。相信在政府、学校和社会的共同努力下，民办学校将能够在新时代迈上新的台阶，为培养更多优秀的人才做出贡献。
民办学校作风建设心得体会
民办学校的建设一方面要加强课程设置和师资队伍的建设，另一方面，还需要注重民办学校作风建设。一个民办学校的好坏不仅仅体现在教学质量和学生综合素质上，更体现在学校的作风上。本文就是从民办学校作风建设的角度出发，探讨如何做好民办学校的作风建设。
第二段：民办学校作风建设的基本要求。
民办学校作风建设的基本要求要有两个核心，第一，要有一套严谨的管理规定来规范学校管理和办学行为；第二，要有一支优秀的教职工队伍，对学生的行为和思想进行正确引导。对于第一个要求，学校要制定一套科学严密的管理制度，对外公信力强，对内行为规范化。而对于第二个要求，学校要建立起一支高素质、重道德、敬业爱生的教职工队伍，为学生塑造正确的道德观念和生活方式。
民办学校作风建设的重点是要把教育德育放在首位。因此，民办学校在教育教学中必须要高度重视学生的价值观、道德观的培养和形成，建立尊师、爱校、重教育的良好氛围，同时加强对学生的规范教育，提高学生的自觉遵守规定的自觉性，力求做到各方面协调发展，全面提高办学质量。
民办学校作风建设能否成功，在于学校是否能在行动中做到“以人为本”，真正将学生和教师的根本利益放在心中。比如说，北京的一所民办学校，在作风建设上，坚持“以人为本”的原则，通过制定具有特色的校规校纪、加强师生交流等措施，有效地促进了学校的各项工作的开展，校风朴实、诚信厚重、校容肃穆、气氛活跃。在学校的行政管理和日常教育教学中，均体现出了公正、公平、公开等特点，为全体师生营造了一个和谐、平安、文明、优雅的校园环境。
第五段：结语。
民办学校在作风建设上，是学校能否取得成功的一大关键。它不仅关系到学生的性格养成、行为习惯的形成，也关乎到学校整体的形象和声誉。只有学校在办学中深入开展详实的作风建设工作，才能确保学校的整体竞争力，增强学校的核心竞争力。因此，对于民办学校来说，作风建设是永远的主题，需要全体师生的共同努力，才能取得丰硕的成果。
民办学校政策心得体会
随着我国教育体制改革的持续推进，民办学校在教育领域中的地位日益重要。近期，民办学校的最新政策相继出台，引起了广泛的关注和讨论。本文将从多个方面分析这些政策，并结合实际经验进行总结，探讨民办学校最新政策的心得体会。
首先，民办学校最新政策强调了社会资本的合法地位和作用。近年来，我国社会资本对于教育事业的投入和参与呈现出增长的趋势，尤其是在民办学校方面。而这些政策的出台更加明确了社会资本在教育领域中的合法地位和作用，鼓励更多社会力量参与办学，为教育事业提供更多的资源和创新。通过与社会企业、非营利组织等合作，民办学校可以更加灵活地面对市场竞争和变革，提升教育质量和办学水平。
其次，民办学校最新政策重视规范化管理和监督。政策中明确规定了民办学校的办学标准和管理要求，要求民办学校必须符合相关法律法规，并接受教育主管部门的监督和评估。这一措施对于规范民办学校的办学行为、提高教育质量和维护学生权益具有重要意义。在实际操作中，各地教育部门积极组织对民办学校进行监督检查，对不符合相关标准的学校进行整改或关闭。这些管理和监督机制的建立可以有效防止低水平办学和乱象的发生，为民办学校的健康发展提供了保障。
再次，民办学校最新政策强调突出特色和提高竞争力。政策中明确提出，民办学校应当根据自身特点和优势，发展具有区域特色和办学特色的特色教育，提高办学水平和竞争力。这一要求为民办学校提供了更大的自主权和发展空间。在实际操作中，一些民办学校积极探索创办特色教育，如STEM教育、艺术教育等，通过专业化、特色化的办学理念和课程设置，吸引了更多学生和家长的关注和选择。这些特色教育的发展不仅为学生提供了多元化的学习机会和培养途径，也为民办学校的可持续发展奠定了基础。
最后，民办学校最新政策鼓励创新创业和教育改革。政策中明确提出，民办学校应当积极创新教育理念、模式和方法，推动教育改革和发展。这一要求为民办学校提供了更广阔的发展空间和机会，在探索创新教育内容和形式的同时，也注重培养学生的创新创业精神和实践能力。一些民办学校积极开展教育改革实践，如推行“素质教育”、“实践育人”等理念，通过创新的教学方法和实践活动，培养了学生的各方面能力和综合素质。
综上所述，民办学校最新政策的出台对于推动教育改革、促进民办学校的健康发展具有积极的意义。在实际操作中，我们可以发现这些政策的有效性和切实性，为我们提供了很多启示和借鉴。我们要充分发挥民办学校的优势和特点，注重规范化管理和监督，突出特色和提高竞争力，同时积极创新创业和参与教育改革，为我国教育事业的发展贡献更多力量。
参观民办学校的心得体会
参观民办学校的经历给我留下了深刻的印象。作为一名学生，我对教育充满了好奇心和渴望。这次参观不仅让我了解了民办学校的教学模式和办学理念，还让我对教育的意义有了更深的认识。
第二段：学校环境。
参观的民办学校环境非常优美，校园内绿树成荫，学生们在宽敞明亮的教室里专心学习。与传统的公办学校相比，民办学校注重学生的全面发展，教育资源更加丰富。学校内设有实验室、图书馆、艺术活动中心等，为学生提供了广阔的学习和发展空间。这种良好的学习环境为学生提供了更多的机会和挑战，激发出他们的学习兴趣和潜能。
第三段：教学模式。
参观教学过程中，我对民办学校的教学模式有了更深入的了解。民办学校注重小班教学，每个班级的学生数量相对较少，这样可以更好地关注每个学生的学习情况和发展需求。老师们采用了多种教学方法，注重培养学生的实践能力和创新思维。我注意到，学生们主动参与课堂活动，提出问题，并积极与老师和同学进行交流讨论。这种积极主动的学习氛围让我感受到了民办学校教育的独特魅力。
第四段：办学理念。
民办学校在注重学术教育的同时，也非常重视学生的品德培养和社会责任感的培养。学校通过丰富多样的课程和实践活动，培养学生的社会交往能力和团队合作精神。在参观中，我看到学生们积极参与公益活动，如参观福利院、农村支教等，这种体验让他们更加珍惜所拥有的机会，并培养出一颗爱心和责任感。这种办学理念鼓励学生独立思考、勇于创新，培养他们成为全面发展的人才。
第五段：体会与对比。
通过参观民办学校，我深刻地感受到了不同类型学校的教育特点和理念的差异。与传统的公办学校相比，民办学校更加注重学生个性的培养，注重学生的创新能力和实践能力的培养。每个学生都能得到更多的关注和支持，在一个积极向上的教育环境中成长。作为学生，我深感教育的重要性，更加珍惜每一次学习的机会，努力奋发向上，为实现自己的人生目标而努力。
总结：
参观民办学校的经历让我收获了很多，不仅仅了解了民办学校的教育理念与模式，更重要的是让我对教育有了更深入的思考。教育是每个人成长的基石，民办学校的理念和办学模式激发了我更多的学习兴趣和潜能。同时，这次参观也让我更加意识到教育的多样性和关键性，为我今后继续努力学习奠定了坚实的基础。
参观民办学校的心得体会
第一段：引言和背景介绍（200字）。
参观民办学校是一次富有收获和启发的经历。随着社会的发展，民办学校逐渐成为教育领域的重要组成部分。我有幸参观了一所位于我所在城市的民办学校，并且在此次体验中获得了许多有价值的体会。本文将以我参观民办学校的这次经历为基础，分享我的心得体会。
第二段：师资力量与教学特色（200字）。
该民办学校的师资力量令我印象深刻。教师们在教学上表现出极高的热情和积极性，他们用富有创意和互动性的教学方式吸引着学生的注意力，并且鼓励他们积极参与到课堂活动中。课堂上，我观察到学生们愉快地提问、回答问题，并且能够大胆地表达自己的观点。这表明了学校注重培养学生的主动思考和批判能力的教学理念。
此外，学校还注重学生的综合素质培养。在参观过程中，我发现学校在文化、艺术、体育等方面提供了丰富多样的课外活动，以促进学生全面发展。这也体现了民办学校注重培养学生综合素质的办学理念。
第三段：教育环境与现代设施（200字）。
探访学校的教育环境和现代设施也给我留下了深刻的印象。学校的校园宽敞整洁，绿化良好。教室里有现代化的多媒体设备和舒适的座位，为教学提供了很大的便利。此外，学校还建有图书馆、实验室和艺术创作室等专业设施，为学生提供了扩展学习的机会。
通过参观学校的寝室，我了解到学校注重学生的生活管理和培养独立能力。寝室布置温馨舒适，干净整洁。学生展示了他们自己的创意和才能，同时也在管理自己的私人空间中学到了一些重要的生活技能。
第四段：学校的社会责任和家校合作（200字）。
参观中，我了解到学校在承担社会责任和加强家校合作方面也做出了很多努力。学校积极开展社会实践活动，让学生们走出校园，亲身体验社会，增强社会责任感和团队合作能力。与此同时，学校也注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会议和家校联谊活动，以促进家校合作和孩子的全面发展。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次参观民办学校的经历，我对民办学校的教育理念和办学特色有了更深入的了解。民办学校在师资力量、教学特色、教育环境和家校合作方面都有着许多独特的优势。我相信民办学校将在未来继续发挥重要作用，为培养人才做出贡献。我希望能够把这次参观所得的经验和体会融入到日常学习和成长中，不断提升自己的综合素质和能力。
通过参观民办学校，我深刻体会到了学校的教育理念和办学特色，对民办学校的贡献和未来前景有了更全面的认识。希望未来能有更多的教育者加入到民办教育事业中，共同推动教育的进步和发展。
民办学校作风建设心得体会
第一段：引言（150字）。
如今，随着教育领域的快速发展，民办学校越来越受到社会的关注。但在这个快速发展的过程中，一些民办学校的作风问题也相继浮现出来。作为一名民办学校的管理者，我深刻认识到，建设民办学校的良好作风对于学校发展和民办教育的可持续发展至关重要。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从实际工作中总结出建设民办学校作风的关键点，希望能为广大民办学校的管理者提供一些借鉴和思考。
第二段：发现问题（250字）。
在我们的工作中发现，一些民办学校存在的问题主要集中在作风方面。例如，有些民办学校的领导干部管理不严格，对于职工工作不力的情况通常采取不作为或睁一只眼闭一只眼的态度；还有一些民办学校的员工素质不高，不负责任，对学生家长的投诉不予及时处理，严重影响了学校的声誉和教学效果。这些问题，不仅严重影响了学校的正常运营，而且也影响了学生和家长的信任和投入。因此，要提高民办学校的竞争力和提高教育质量，就必须解决作风问题。
第三段：解决问题（350字）。
为了提高学校的作风和管理水平，我们采取了一系列措施。首先，我们完善了民办学校的管理制度，从根本上提升了学校的管理水平。这包括定期的考核制度、内部管理文件和操作规程等制度的落实。同时，我们也加强了领导干部和学校工作人员的培训和学习，提高了他们的工作技能和管理能力。另外，我们也注重提高职工的素质，使他们具备较好的教育理论和实践技能，能够为学生提供优质的教育服务。
第四段：成果和启示（300字）。
随着这些工作的深入推进，我们民办学校的作风得到了显著提高，教育质量和学校的声誉均得到了进一步提升。与此同时，我们也从中获得了一些启示：首先，重视和加强制度建设，建立健全的管理制度，对于管理和作风的提高非常重要。其次，投入大量的时间和精力提高职工素质和工作能力，并加强内部管理，可以提高教育质量和竞争力。最后，把学生放在中心位置，让办学理念始终体现以学生成长为目标，也是提高作风和管理水平的关键。
第五段：结语（150字）。
对于民办学校来说，建设良好的作风非常重要。从我的实践经验来看，重视制度建设、加强领导干部和职工培训、注重内部管理，以学生成长为目标，可以有效提高学校的管理水平和教育质量。未来，我们将继续坚持这些原则，不断完善管理和作风，为学生提供更优质的教育服务，推动民办教育进一步发展。
民办学校政策心得体会
近年来，随着中国教育事业的不断发展，民办学校逐渐增多并取得了良好的发展势头。作为我国教育领域的重要组成部分，民办学校一直受到广大家长和教育工作者的关注。最近发布的民办学校最新政策对于该领域的改革发展有着重要的指导意义。在实践中，我发现这一政策的出台对于提高民办学校教育质量、促进教育公平具有积极意义。以下是我对民办学校最新政策的一些心得体会。
首先，民办学校最新政策明确了民办学校的办学主体地位和发展定位。政策明确指出，民办学校是以民间资本为主要投入来源、社会人士自愿创办并依法办学的教育机构。这一政策的出台对于明确民办学校在我国教育体系中的地位具有重要意义。它一方面消除了人们对于民办学校合法性的疑虑，另一方面也为民办学校的发展提供了明确的定位。
其次，民办学校最新政策提出了加强政府引导和监管的要求。政策要求各级政府要加强对民办学校的引导和监管，确保民办学校的办学行为合法、规范。这一要求体现了政府在教育领域中的重要角色，并对民办学校的管理提出了更高的要求。政府引导和监管的加强将有助于提高民办学校的办学素质，促进优质资源的公平分配，有利于教育的全面发展。
第三，民办学校最新政策鼓励创新和改革，推动教育教学方法的革新。政策鼓励民办学校在教学管理、教育教学方法上进行创新，引入先进的教育理念和教育技术，提升教学质量。这一政策的出台对于推动教育的现代化进程具有重要意义。它将激发民办学校的发展活力，促进教育教学水平的提高，使教育更加符合时代需求。
第四，民办学校最新政策强调了教育公平的重要性，提出了加强民办学校和公办学校间的合作交流的要求。政策要求民办学校与公办学校加强合作交流，共同提升教育质量，促进教育公平。这一要求体现了教育公平的价值追求，强调了民办学校和公办学校的互补性和共同发展。只有通过合作交流，民办学校和公办学校才能相互借鉴，发挥各自的优势，为学生提供更好的教育。
最后，民办学校最新政策为民办学校的发展提供了长期稳定的政策保障。政策明确指出，各级政府要加强对民办学校的政策支持和资金保障，保障民办学校的持续发展。这一政策的出台对于民办学校来说是一项巨大的福利，有助于民办学校在竞争激烈的教育市场中立足。同时，政策的长期稳定性也将为教育投资者提供更多的信心，促进教育资本的流入，从而推动民办学校的发展。
综上所述，民办学校最新政策的出台对于促进民办学校的发展、提高教育质量、推进教育公平具有积极的影响。政策明确了民办学校的办学主体地位和发展定位，要求政府加强引导和监管，鼓励创新和改革，强调了教育公平的重要性，并为民办学校提供了长期稳定的政策保障。相信在政府和社会各方的共同努力下，民办学校一定能够在我国教育改革与发展中发挥更大的作用，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
民办学校宣传标语民办学校招生广告范例
3.培养品德高尚，一张文凭多张证书，会做人会办事，高素质的劳动者。
4.诚心诚意为民办实事，尽心尽力为民解忧愁，坚持不懈为民做好事。
5.适应市场求生存，创造特色谋发展。
6.高尚的情操，丰厚的底蕴，执着的态度，娴熟的方法。
7.有怒不形，遇喜不亢，临危不惧，处变不惊，中和为贵，清淡致远。
8.以就业为导向，服务为宗旨，为培养高素质的劳动者而奋斗。
10.质量立校，就业兴校，特色强校。
11.围绕中心转，贴近实际干，遵循民意办，关键时刻见。
12.想实事，讲实干，求实效，看实绩。
13.脑要清，心要平，眼要明，嘴要紧，耳要灵，腿要勤。
14.适应就业抓改革，面向市场求发展。
15.树立科学发展观，以人为本，与时俱进，再创新辉煌。
16.讲敬业——争一流服务。
17.讲爱生——送一看温馨。
18.讲奉献——创一等业绩。
19.丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
20.能办大事，会办难事，做新事，一心一意办实事。
1、走进形与色的世界，发掘美的真谛。
2、艺术代替大众呐喊。
3、艺术源于生活，美在这里诞生。
4、发现美，表现美，创造美。
5、人不可有傲气，但不可无傲骨。
6、走进形与色的世界，美在这里诞生。
7、让我们漫步在艺术的长廊。
8、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
9、感受美欣赏美创造美表现美。
10、生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹。
民办学校招生工作计划
生源是校园生存展开的命脉，为了激起和调集全校职工参与招生作业的热心，扩展生源规划，进步生源质量，促进幼儿园的展开，特拟定招生作业奖赏方法，执行奖赏方针，鼓舞全员活跃参与招生作业，对招生作业体现杰出贡献较大的人员予以更丰盛的奖赏。详细计划如下：
一、野外招生活动的时刻：
上午或下午，一般是1。5-2小时左右/次活动(视气候和现场状况而定)。
二、野外招生活动内容：
阐明：简章发放每人30张（视状况而定）。
三、奖赏方针执行：
完结野外招生活动作业人员予以以下奖赏。
1）活动补助：20元/次/人（下班时刻后）。
2）挂号有用资料：5元/份。
阐明：
有用资料：电话可以接通，能联络到孩子的爸爸妈妈。
无效资料：
a、讨取的联络方法是座机，电话可以接通，可是经过招生教师回访三次未联络到孩子的爸爸妈妈等状况，被视为无效资料。
b、讨取的联络方法，经过招生教师回访三次，出现无人接、空号、挂断、无法接通、错号等状况被视为无效资料。
3）报名学生：200元/个，经过野外招生活动讨取信息资料，经过招生教师回访盯梢后报名的学生，提成奖赏（获得分红的包括小组团队每位成员、招生教师）。
4）如果该幼儿入园不满一学期即退托，该教师的招生奖赏要如数追回。
5）该奖赏由招生办主任于次月3日前公示在园务展板上。
附加整体阐明：每次野外招生活动完毕后，需要在前台填写（野外招生活动明细表），并陈述给招生办主任承认；一起如果未依照园长、招生办主任提出的要求完结野外招生活动的作业人员，不予享用招生活动奖赏方针。
民办学校招生工作计划
我校的招生规划触及全国22个省份，省外招生一向以气候类专业为主，而现在气候类生源已处于下滑趋势，因此招生宣扬的作业重心将逐渐向省内、向非气候类专业搬运。2011年我校成人招生作业效果喜人，选取重生合计1952人，比上一年增长了50。6%。2012年将再接再厉，继续扩展招生规划，争夺打破2200人。
二、招生宣扬作业安排。
1、招生宣扬作业在学院领导的共同指挥下进行，采纳“院点协作、重心下移”的作业方法，杰出学院在招生宣扬中的主体位置，充分调集各函授站、教育点的活跃性。
2、学院招生办公室担任校园招生宣扬整体作业计划的拟定，与各函授站、教育点之间的交流与联络，以及安排、和谐各项招生宣扬作业的施行。
3、各函授站、教育点组成一支安稳、精干的招生宣扬部队，能娴熟使用和掌握学院的招生方针、招生专业、招生规章、招生宣扬技巧，鼓舞学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。
三、详细作业安排。
1、精心制造20年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，尽力将招生信息、招生方针深化到校园，深化到家长和学生中去。
2、学院派专人到相关函授站、教育点尤其是新设站点举行宣讲会，对校园概略、专业设置、作业局势、招生方针等方面作逐个介绍，为广阔考生供给信息服务和自愿辅导，尽力使招生宣扬获得杰出作用。
3、参与省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，仔细答复考生及家长提出的各种咨询问题。
5、关于家长及考生的来电咨询，作业人员要仔细、耐性、翔实地答复各类问题，活跃宣扬招生方针，辅导考生填写自愿。
四、作业纪律。
校园招生作业本着公平竞争、公平选拔、揭露通明的准则，招生宣扬作业人员有必要恪守校园招生作业纪律，保护校园名誉，照实宣扬报考方针，不能有违纪、违规的行为。
招生宣扬作业是一项非常艰苦的作业，而招生宣扬作业展开的好坏，直接关系到学院的展开壮大。大家要进步知道，采纳实在可行方法，充分调集悉数活跃因素，创造性地展开招生宣扬作业，保证本年的招生作业顺利进行。
民办学校规范招生承诺书
按照《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法规规定：民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。为规范我区民办学校办学行为，引导其依法办学、诚信办学、健康发展，保障广大学生和家长合法权益，特要求各学校签订本承诺书，承诺内容如下：
一、举办者或学校校长为学校规范办学的第一责任人，应切实履行相关责任。
二、学校应成立以校长为主的规范办学领导小组并指定专人负责相关工作，明确工作职责，确保学校依法办学、诚信办学。
三、依法办学，服从管理。坚决贯彻国家教育方针，落实《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规精神，自觉接受教育及相关行政部门的指导管理和社会舆-论监督。
（一）学校应将《中华人民共和国民办学校办学许可证》、《民办非企业单位登记证书》、《组织机构代码证书》、《收费备案表》等资质齐全有效，置于教学场地显著处，便于学员和家长查看了解；另设教学点及时到相关教育部门备案。
（二）学校应据实将办学内容、开设课程、收费标准、师资情况等进行公示。
（三）学校师资配备符合办学要求，结构合理，教师具有相应任教课程的教师资格证，与教师签订劳动合同（或聘任合同）。
（四）学校所发布招生宣传广告内容和实际办学情况一致，广告内容不违反有关政策，严格履行备案手续，内容实事求是，不做虚假广告，遵守办学承诺。
（五）收费规范合理，学校主动公示收费标准和退学退费办法并严格按照规定收退费，出具国家规定使用的票据。
（六）学校自有（或租用）的办学场地符合消防、卫生等相关安全规定。
四、保证教育教学质量。遵循教育规律，坚持以人为本，通过加强教师队伍建设，落实教研制度，通过建立和谐的师生关系，培养学生学习兴趣，保证教育教学质量不断提高，用高质量回报社会。
五、确保学校和社会稳定。学校尽全力为社会发展做出自己最大贡献，努力构建和谐学校文化，把教师和谐发展作为学校的中心工作，坚持“办社会满意学校，做学生满意老师”，促进学校内涵发展，逐步成为口碑好、质量优、重信诺的品牌学校。
六、坚持重大事项报告制度、24小时值班和领导带班制度，确保信息畅通。
特此承诺。
本承诺书一式两份，分存区教育局和学校。
学 校（盖章）
举办者（签字）
二 〇 年 月 日
为加强教育系统行风建设，减轻学生负担，提高教育教学质量，树立教育良好形象，推动教育科学发展，我校将坚决执行上级教育主管部门有关规范办学行为的规定，向社会公开做出如下承诺：
一、规范招生行为。严格执行上级教育主管部门制定的招生政策，维护正常的招生秩序，实行“阳光招生”，绝不违规招生。认真执行省、市中小学学籍管理规定，加强和完善中小学生的学籍管理。
二、规范教学行为。按照国家和省颁布的课程计划编排课程表，开齐开足课程。开展阳光体育运动，保障中小学生每天锻炼1小时。按规定控制在校集中活动时间和家庭作业量，切实减轻学生课业负担。
三、规范收费行为。严格按照教育、物价、财政等部门下发的学校收费标准收费，实行收费公示制度，所有收费开具正式收据。不擅立项目或擅自提高收费标准收费，不强行、强制学生参加服务性项目收费，不违规补课收费。
四、规范教师行为。加强师德师风教育，采取有力措施，坚决纠正在职教师中有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等违反师德师风的行为。
以上承诺欢迎广大学生、家长、社会各界监督，随时接受上级教育主管部门的检查。如存在违反以上承诺的行为，自愿接受教育主管部门按照有关规定给予的处理。
县教育局（盖章）： 局长（盖章）：
承诺学校（盖章）： 校长（签字）：
2015年 月 日
为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的`教育教学秩序，提高教育教学质量，做一名道德高尚、行为规范的人民教师，我承诺如下：
1、忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，不敷衍塞责。
2、依法从教，遵纪守法，不得有违背国家法律法规和方针政策的言行，不传播封建迷信和低级庸俗文化，不参与赌博。
3、为人师表，以身作则，衣着得体，举止端庄，言行规范，不在课堂上使用通信工具。
4、廉洁从教，不乱收费、乱办班、乱补课；不参与各种类型的有偿家教活动；不在社会力量等办学机构兼课；不强制、暗示、组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加各种习班。
5、关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民主，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，保护学生的隐私。
6、布置给学生的作业要精选，要按照学生的实际能力分层布置，教师要提前研做；不违规购买资料，不加重学生课业负担。
7、尊重学生家长，不强迫学生家长办事，不向学生家长索要或变相索要财物。
8、努力学习，钻研业务，积极参加上级和学校组织的各项培训，积极参与各项教科研活动，不断提高自己教育教学水平和教学技能。
9、同事之间互相尊重，团结协作。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违背，经调查属实，师德考核为不合格，并接受学校和上级的处罚。
承诺人：千人桥中心校教师
年 月 日
为了进一步落实教育局田学金局长在县招生工作会议上的讲话精神，规范2011年高中段学校招生秩序，本人郑重承诺如下：
一、不私自为招生学校做招生宣传；
三、绝不从事买卖生源及生源信息等破坏招生秩序的活动；
四、本人将认真配合县局和学校做好招生工作。
如有果违反承诺，自愿接受学校处罚，直至调离圩丰中学。
为认真贯彻落实湖北省教育厅、孝感市教育局关于规范办学行为深入推进素质教育的相关文件要求，针对当前突出问题，现就我校进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，向社会作出承诺。
一、规范评价行为。严禁层层下达升学指标，不只以考试成绩和升学率为标准排名排位并对师生进行奖惩。
二、规范教学行为。严格控制课外作业量、严格作息时间。严禁随意增减课程、调整难度和赶超进度。严禁占用节假日组织学生集体补课或上新课。
三、规范招生行为。学校不举行任何形式的招生考试和测试，在校不设置重点班，不违规招生。
四、规范考试行为。严格控制考试次数，不按成绩给学生排名次、座位，未经上级批准不擅自组织学生参加任何学科竞赛和考级活动。
五、规范教师行为。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等。
六、规范宣传行为。严禁对高（中）考成绩、上线率、升学率及高（中）考状元进行宣传炒作。
承诺学校：（盖章） 校长签字：
2015年9月
民办学校招生工作计划
二、活动时间。
三、活动地点。
省内一级达标高中（详见附1）。
四、组队要求。
寒假招生宣传专项社会实践活动以学生团队形式开展工作，各实践团队需满足以下要求：
1团队成员2-人；
2目标高中为一所；
目标高中必须为宣传团队中至少一名成员的母校；
4团队成员生地需为同一地区，且与目标高中相同为宜。
五、报名流程。
2、学院对报名团队进行初审并从中选拔支团队，于12月11日前将申报材料以学院为单位汇总压缩后，以“xx学院寒假招生宣传专项社会实践”命名发送至校团委邮箱xx；校团委、校招生办对学院推荐队伍进行终审，确定寒假社会实践队伍名单。
六、活动要求。
1学校终审确定寒假社会实践队伍名单后，向团队发放介绍信，由团队自行联系目标高中校领导、教务部门或教学老师。
2团队成员到中学开展招生宣传活动时，要重视收集相关信息资料，填写《福建师范大学“20xx年寒假招生宣传专项社会实践活动”信息反馈表》（附4）。
团队成员需在目标高中完成以下规定工作：
（1）面向高三年级学生、教师发放我校的招生宣传资料（由校招生办提供）；
（2）条允许下，面向高三学生（年段或班级均可）举办小型宣讲会，宣传我校的办学成就、办学特色，介绍自身在学校的`亲身感受，吸引优秀学生报考我校。
4围绕“招生宣传”这一社会实践主题，团队成员可自行设计并完成其它特色工作。
团队成员需在我校寒假第一周结束前完成社会实践主体工作，并在完成任务后尽快返家，同时向辅导员汇报。
七、活动支持。
校团委、校招生办将对参加活动的同学进行统一培训，发放学校宣传资料，对完成规定工作的同学，按队伍成员数，给予200元/人的活动经费补贴。
八、联系方式xx。
民办学校招生简章范文
教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究，做了一些工作。汇报如下：
由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。
以重要节假日、纪念日为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神教育，中华传统美德教育，爱心教育。举办一个颇有新意的庆祝教师节集会;开展迎中秋，学习中华美德的活动;结合月考，进行诚信教育;以“孝敬、感恩、诚信、节俭”为主题的队活动;凸现成效的“祖国宝岛在我心中”宣传教育活动。
尽心尽责为“创建”这件大事，开展交通法制与安全、防火、防盗、防暴、饮食卫生、禁毒和珍爱生命、健康上网、自我保护和防范等方面教育。
课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化作出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标成就评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的'评价观念，创立一个全方位的评价体系。
完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。
2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合学校做好二期课改工作。
3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架，培养学生创新意识和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。
学校坚持全面的教育观，坚持“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步展开。以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究，有助于提高青年教师的业务水平。训练方面，采用群策群力、资源共享的原则，以便于取长补短，推动整个体育组的共同进步。在训练过程中，我们着重从选材、制定训练计划、训练时间、训练内容、人员安排等方面入手，搞好训练管理，不但做到有条、有序。有针对性地选择了一些体育项目进行训练，真正做到“三固定”，而且还在合适的时间进行了合理的监控现代教育技术的一个很大优势是教学信息显示的多媒体化。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。
民办学校招生工作计划
20xx年4月17日湘东职业中专20xx年招生工作方案为加快我校职业教育发展步伐，进一步扩大办学规模，增强学校发展后劲，努力完成20xx年招生任务。经学校研究决定，特制订本方案。
（一）招生对象、任务及时间。
1、招生对象：本区应届初中毕业生。（其他性质的学生以缴费凭证及招生办核定为准）。
2、招生基本任务：70人。
3、招生时间：春季招生结束后至20xx年9月30日。
（二）招生人数核定：所招学生须在9月30日前向学校财务缴清所有费用且未辍学方可算指标。
（三）承包制实施办法。
1、成立招生组：凡自愿参与承包招生的教职工须向校长室提出书面申请，经学校批准后，由某人牵头实行双向选择组建一支招生队伍。
2、奖罚办法：承包者须完成基本任务才给予奖励，实行阶梯式奖励办法:1－70人奖800元/人，超过70个人奖1000元/人。未完成基本任务每少1人罚500元/人。
3、奖金分配：总奖金减去招生成本的10%奖给招生组长，其余奖金由招生组自行制定奖金分配方案交校长室批准后进行分配。
（一）招生对象、任务及时间。
1、招生对象：非本区应届初中毕业生电大函授生预录生。
2、招生任务：2个/人（土地工1个/人）。
3、招生时间：20xx年1月1日至20xx年10月31日。
（二）招生人数核定。
1、非本区应届初中毕业生以缴费凭证及招生办核定为准，所招初中生在9月30日前缴清所有费用方可算指标。
2、所招电大函授生缴清第一学期学费后算1个指标（但须在缴清第二个学期学费后方可计算招生奖。
3、教职工在5月16日—6月19日期间可招本区应届初中毕业生，所招学生须预缴学费600元，可享受免学费500元（不退费），开学后缴清所有费用且在20xx年9月30日前未辍学，可算教职工个人指标和招生组招生数（教师奖金从招生组奖金中抽取500元/人，如招生组未完成任务则奖金由学校另行追加）。
4.6月20日—8月20日，教职工仍可招本区应届初中毕业生，如教职工在8月20日前向学校财务交足1000元（不退费），开学后缴清所有费用且在20xx年9月30日前未辍学，只算招生组招生数（教师奖金从招生组奖金中抽取500元/人，如招生组未完成任务则奖金由学校另行追加。）。
（三）奖励与处罚。
1、教职工完成招生任务的基本奖金为500元/人，仅完成1人不奖不罚（但按比例扣分），未招一人，每少一人罚500元，且扣除年终福利x元*未完成任务的百分比，并在全校绩效工资考评中扣分。电大函授生实施阶梯奖励办法，第3-4人奖600元/人，第5-7人奖700元/人，第8人及以上奖800元/人。
2、暑期调离教师的招生罚金为个人招生总罚金的50%。
3、教职工的招生业绩将作为当年评优选模、外出学习、进修及职称竞聘（待聘有效期间）的重要依据。
1、怀孕快临产和产假期的女教职工经申请后可免除当年暑期招生任务。
2、已请假或准备请假外出、申请调离的。教师必须在20xx年6月10日前向校长室提出书面申请，并经校长室批准后，可不参加招生。
3、有重病、重伤的教职工由本人提出书面申请，并出示县区级以上的医院证明，经招生办核实，并经校长室批准后，可免除招生任务。
民办学校招生方案
上海市全市招生的'39所民办小学名单及收费等具体情况如下，请各位家长进行参考。
招生数：260。
预测报名人数：1000左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
收费情况：学费14000元/学期；住宿费1900元/学期。
地址：巨峰路1555号。
2、上外附属民办浦东外国语小学。
20招生数：200。
预测报名人数：900左右。
录取范围：第一志愿。
收费情况：学费8500元/学期；住宿费1500元/学期。
地址：博兴路1185弄1号。
年招生数：160。
预测报名人数：1200左右。
录取范围：第一志愿。
收费情况：学费19000元/学期；住宿费1200元/学期。
地址：黄杨路261号碧云国际社区。
2016年招生数：80。
预测报名人数：450左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
收费情况：学费7300元/学期。
地址：华夏东路3102弄158号。
5、上海市浦东新区民办沪港学校。
2016年招生数：75。
预测报名人数：500左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
地址：临港新城银莲路2号。
6、上海市民办东方外国语学校。
2016年招生数：50。
预测报名人数：200左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
收费情况：学费11000元/学期。
地址：龙东大道4238号。
2016年招生数：170。
预测报名人数：800左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
收费情况：学费21000元/学期。
地址：青桐路169号。
8、上海市民办新金童小学。
2016年招生数：105。
预测报名人数：500左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
收费情况：学费6000元/学期。
地址：成山路248弄36号。
9、上海市浦东新区民办协和双语学校。
2016年招生数：100。
预测报名人数：1000左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
收费情况：40500元/学期。
地址：雪野路48号。
10、上海市民办东方阶梯双语学校。
2016年招生数：100。
预测报名人数：600左右。
录取范围：第一志愿、第二志愿。
收费情况：学费6500元/学期，住宿费1200元/学期。
地址：耀华路400弄23号。