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六年级语文学习情况及复习提纲
1.伯诺德夫人一家:机智勇敢,从容镇定,临危不惧。
2.聂荣臻:恩怨分明,宽仁大义,慈善心肠。
3.侍奉吴王的少年:智慧过人,少年老成。
4.孙悟空:顽皮机智,聪明勇敢,不畏任何艰难险阻。
5.猪八戒:功利憨厚,憨厚老实富有人情味。
6.唐僧:严格执著,坚韧不拔,执著追求,以慈悲为怀。
7.沙和尚:忠心耿耿。
8.斯帕拉捷:勤于观察,善于思考,坚持不懈。
9.天游峰的扫路人:朴实,健康,慈善,有精气神,热情好客,自在悠闲,热爱自然,热爱生活,充满自信,豁达开朗。
10.于谦:坚强不屈,堂堂正正。
11.王冕:不媚世俗,贞洁自守。
12.福楼拜:循循善诱,直言不讳。
13.莫泊桑:虚心好学,勤学苦练。
14.刘老师:身残志坚,乐观开朗,执著追求,自强不息。
15.孔子:充满智慧,和蔼可亲,对弟子循循善诱。
16、颜回:谦逊、沉稳。
17、子路:豪爽、乐善。
苏教版六年级古诗词总复习提纲
2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼)。
3、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)《。
水:
1、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。(朱熹)。
2、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。(白居易)。
3、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡)。
山水:
1、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》。
3、天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》。
4、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼)。
田园:
1、昼出耘田夜积麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。(范成大四时田园杂兴)。
2、绿树村边合,青山郭外斜。待到重阳日,还来就菊花。——唐孟浩然《过故人庄》。
4、人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》。
送别诗。
1、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐高适《别董大》。
3、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》。
4、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。
5、又送王孙去,萋萋满别情。(白居易)。
友情诗。
1、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》。
3、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。
4、海内存知己,天涯若比邻。唐——王勃《送杜少府之任蜀州》。
5、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》。
思乡诗。
1、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》。
2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》。
3、春风又绿江南岸,明月何时照我还?《泊船瓜洲》。
4、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?——王维《杂诗》。
动物诗。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》。
2、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》。
托物言志诗。
1、不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。——元王冕《墨梅》。
3、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。——明于谦《石灰吟》。
六年级心愿作文提纲
至于我为什么要当教师?是因为在小学时教师那些严而可亲的行为激发了我想当教师的愿望。
我记得那是在四年级的时候,语文教师说的一句话:你们学习是给你们的未来打基础,跟我没有一点儿关系,哪怕我在课堂上不给你们讲课,我照样能拿到工资。从这句话中我明白了自我的职责是学习。
之后我存思了一下,觉得这句话有问题。“教师反正讲课和不讲课都能拿到工资,为什么教师还要这么卖力的给我们讲课呢?”我在心里想着。直到此刻我才明白教师说的话是为了让我们激发自我的潜能,从而提高学习成绩。
还记得有一次,那是在六年级的时候我们迎来了如魔鬼似的教师。这位教师的名字就算我化成灰也能记得“张秋霞”。这个名字就算我此刻想起,浑身也会抖个不停,可见她是多么的可怕,令我害怕的第一件事是迟到要抄一篇课文,第二件事就是考试时只要错一个看拼音写词语就要敲一下手,还附带要把那个词语补三十遍。
我记得最深的是,我们班有一个同学忘带了作业。教师居然让他蹲马步,时间一分一秒的过去了他的汗水一滴地落下来。阳光穿过杨树的叶子射在他的脸上。到了中午,他居然哭了起来。教师却说这是“鳄鱼的眼泪”。但也正是因为教师的严格,但也所以这样我们的成绩提高了很多。
之后我们问教师您为什么这么严格?教师却说道:“要是我不严格要求你们,以后长大你们会恨我的,这也是我的职责。”老实朴实的话语让我感受到了教师的平凡与伟大,他们宁愿牺牲自我,让自我背上骂名,也不愿意牺牲我们的未来。
我敬佩每一位教师,也衷心的感激教师对我的关爱,我也想将来能做一名教师,为祖国辛勤培养那些可爱的“花骨朵儿”们。
六年级语文学习情况及复习提纲
激(激动)暴(暴露)律(纪律)。
邀(邀请)瀑(瀑布)津(津津乐道)。
俏(俏丽)巷(巷子)龙(巨龙)。
峭(陡峭)港(香港)庞(庞大)。
辩(辩论)拷(拷问)漆(漆黑)。
辨(辨别)烤(烤干)膝(膝盖)。
烘(烘烤)峡(峡谷)。
供(供应)侠(侠客)。
二、解析课文、语句。
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。
1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?
作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”,将进山看景,说成是“山中访友”,是为了表达自己对大自然的热爱之情。
这句话由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。
3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
4、“走进这片树林,每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。”
本段文字作者运用想象手法,将自己写成一棵树,这充分表现作者与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自然的感情。
《草虫的村落》是一篇散文,它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象,运了用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
《索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”,是天然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”;它的野体现在四个方面:山是野的,水是野的,动物是野的,人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”,依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”,体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。
三、必背内容。
1、文学常识。
《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家;。
《山雨》作者是赵丽宏;《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬庄,作家、教授,编有《现代散文精选》。
2、日积月累。
落红不是无情物,化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍。
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。《新雷》张维屏。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。《秋夜洛城闻笛》李白。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。《襄邑道中》陈与义。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。《菊花》元稹。
苏教版六年级古诗词总复习提纲
2、秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——唐王昌龄《出塞》。
1、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》。
2、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。——李白《古朗月行》。
3、海上生明月,天涯共此时。——唐张九龄《望月怀远》。
1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。
2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)。
3、欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)。
4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。
5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)。
6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)。
7、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)。
8、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)。
9、野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)。
读书。
1、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)。
2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)。
3、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)。
惜时。
1、少壮不努力,老大徒伤悲。(乐府《长歌行》)。
2、莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》)。
5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
夸张。
1、白发三千丈,缘愁似个长。(李白)。
2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)。
4、千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)。
8、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)。
比喻。
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)。
3、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
拟人。
1、落花不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。
2、好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)。
苏教版六年级数学复习提纲有哪些
1、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系,也就是各部分数量占总数的百分比,因此也叫百分比图。
2、常用统计图的优点:
(1)条形统计图直观显示每个数量的多少。
(2)折线统计图不仅直观显示数量的增减变化,还可清晰看出各个数量的多少。
(3)扇形统计图直观显示部分和总量的关系。
数学广角--数与形。
2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(110)。
规律:从2开始的n个连续偶数的和等于n×(n+1)。
10×(10+1)=10×11=110。
从1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。
苏教版六年级古诗词总复习提纲
2、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》。
夏景诗。
秋景诗。
1、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》。
2、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》。
3、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
4、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》。
冬景诗。
1、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》。
3、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参。
爱国诗。
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》。
2、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。——。
3、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
4、死去元知万事空,但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》。
7、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)。
8、生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
六年级的生活六年级作文
夏日来临了,带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下,坐着一个衣衫褴褛的小孩,他满面愁容。
似乎是下定了决心,站了起来,缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地,有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的,最大的十三岁,最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱,乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿,相比之下,偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门,颤抖着进了工厂。“十四号,回来了?把成果拿出来给爷看看!”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞,不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子,大胡子一把推过小男孩,贪婪的数着钞票。“十四号!怎么才这么点!今天没饭吃!!出去!”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着,他已经三天没吃饭了,只喝了几口水。去街上碰碰运气吧,说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了,烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅,拖了下来。哦,这烤鹅多香啊,多油腻啊!店里的厨子发现烤鹅不见了,出来打探,正巧碰见了小男孩。
“小崽子,给我站住!”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年,很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋,可还是不解气。他这几天的运气的别差,老是碰上小偷,这个月又被老板扣了工资。
“小崽子,看老子不打死你!”厨师随手举起一块砖头,往小男孩头上一砸,顿时,小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里,有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现,把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了,永远的睡了。
苏教版六年级数学复习提纲
1.整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
2.整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一当十,和本位上的数合并在一起,再减。
3.整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
4.整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。
5.小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。
6.除数是整数的小数除法计算法则:先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。
7.除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
8.同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
9.异分母分数加减法计算方法:先通分,然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。
10.分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
12.分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
六年级
时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。
来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学,是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣,校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上,学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新,小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过,春姑娘带着春天的气息来了!花草树木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了头,绽开了笑脸。一年之计在于春,到了春天,我们的精气神格外的充沛,随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声,这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静,知道为什么吗?因为我们都放暑假了呀!只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场,路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了,墨绿的叶子郁郁葱葱,像雄伟的士兵一样,让人想念满树花开的盛景。
秋天来了!校园沸腾了!随着开学而来的,就是一年级新生入校,我们要换教室,升新的年级,新的学期,新的起点,到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了,像蝴蝶一样在风中飘舞,地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天,是让人怀念的味道。
刚送走秋天,冬爷爷就来了。冬爷爷一来,经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了!到处都是白茫茫的,操场上,树枝上,房顶上。刚一下课,同学们立刻冲出教室,不约而同的冲向操场。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了,即将离开这个美丽的校园,我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
六年级作文_六年级作文
太阳身披一袭清朗,心系一份执着,一滴滴圆润的露珠似少女轻盈剔透的眸子,默默凝视着那冉冉升起的朝阳。在朝阳的照射下,大地朦胧一片。鸟儿在枝头尽情的欢唱,广场中、街道上、公园里飘出一阵又一阵阵爽朗的笑声,为这美好的早晨,奏响了交响曲。你看,大街小巷里,人们三五成群,或携家带口,或手挽着手,徜徉其间,笑意荡漾,家乡沐浴着和谐之光!
正午时分,阳光并不炙热,暖暖地倾洒下来,花儿恣意绽放,风儿轻声呢喃。街道上车水马龙,秩序井然,不闻汽笛声,只有礼让在流淌。交警搀扶着白发老者缓缓走过人行道,俨然一对父子。歌者,在城市广场上放声歌唱,掌声与默默投下的纸币,诉说着对艺术的认可。清洁工人穿梭在街道,路人暖心地递上纸巾、水,清洁工人的脊背,不由挺直了,挥动的扫帚闪着异样的光——城市的文明之光!
夜幕降临了,柔和的月光倾泻在大地上,城市披上了银纱。月亮倾听着风的诉说,树叶愉快,风也愉快。这样的夜晚繁华而热闹。万家灯火,无论走到哪儿,都是一片光亮,红的、黄的、蓝的……在霓虹交错的城市里,一片辉煌,万缕灯光,为这整个城市增添了一抹绚丽的色彩。五湖四海的游客凭栏听滔,他们冲着“综合实验区”而来,更冲着“自由贸易区”的美名而纷至沓来。蓝眼睛、白皮肤、黄头发的游客随处可见,他们欣赏着不夜之城,感受着城市的变迁,早已被热情好客的岚岛儿女所感染,融入这个大家庭中,处处绽放着纯真的笑靥。家乡闪耀着绚丽的幸福之光!
海西我的`家乡,未来无可限量。丽多彩的光芒将她笼罩!
六年级作文:聪明的姐姐六年级作文六年级
早上,狮子想要找助手,小动物都来了,狮子想:比什么才好呢?狮子想了想,说:“那就搬木头比赛吧。”狮子又说:“明天就开始啦!”
第二天到了,小动物们都来了,狮子准备了一大堆木头,狮子说:“终点在河的下游!”小熊说:“我身强力壮,难不倒我的!”小猴也说:“我那么聪明,难得住我?我不信。
小熊抬起木头开始走了,小猪抬不动,它想了想:咦,木头是圆的,我可以滚呀!它推着木头,让木头向前滚,果然省力气多了。小猴把木头放进河里,再用绳子把木头绑住,它拉着绳子,木头顺着水流漂下去。
结果,小熊抬着抬着,累得半死,小猪也腰酸背痛,小猴很轻松就得到了第一名。
狮子宣布:”我让小猴当助手。“。
六年级重阳节作文提纲
今天,我出去找小朋友玩,结果人没找到却在三区的一个小亭子里偶然发现了一场蚂蚁大战。
这场蚂蚁大战是一支红蚂蚁小队挑起的,是黑、红两种蚂蚁的战争。红蚂蚁已经陷入寡不敌众的险境,战场上大约是三只黑蚂蚁对付一只红蚂蚁,红蚂蚁似乎觉得自己很强大,一支红蚂蚁小队就想打败黑蚂蚁大军,但是黑蚂蚁马上证实了红蚂蚁的错误。从《昆虫记》里就可以得知,红蚂蚁确实比黑蚂蚁强大,大约两只黑蚂蚁能和一只红蚂蚁打个平手,三只黑蚂蚁才能制服一只红蚂蚁。黑蚂蚁就是这样做的,以多取胜,两只不够,那就上三只、四只,团结力量大,有的上嘴咬,有的绊住腿,不一会儿,红蚂蚁就被打败,使劲挣开黑蚂蚁的掌控后,一下子逃出了老远。
蚂蚁是很勤劳的,刚打完仗,就见黑蚂蚁出去找食物了。不过5分钟的功夫,蚂蚁们就满载而归。因为经常有小孩子们在这附近边吃东西边玩,所以蚂蚁们才会找到这么多食物,其中最大的是一块儿面包屑,有好几只蚂蚁背着,它们都很吃力,总算到窝了,悲剧发生了,面包屑竟然塞不进窝里。但蚂蚁们没有放弃,它们用强壮的颚费力地将面包屑撕成一块一块的,硬是把食物搬回了家。
在团结、锲而不舍这两点上,我觉得有些人做的反而不如蚂蚁。比如我,因为吃不了苦放弃了多少有用的东西,学得好好地电子琴、围棋都半途而废了,没有坚持,只能是竹篮打水一场空。人们想强大起来,必须有锲而不舍、团结一心的精神,就像一句老话说的:三个臭皮匠还顶一个诸葛亮呢。这就是蚂蚁给我的启示。