2023年小学师德及演讲比赛活动方案（汇总21篇）

活动方案的制定需要充分考虑参与人员的需求和利益，确保活动的受益者最大化。活动方案的制定是一个创意和思维的过程，以下是一些范文供你参考和启发。

小学演讲比赛活动方案

小学演讲比赛活动方案

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的`美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

文明伴我成长。

1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。

1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。

2、初赛：班级举行初赛。时间11月份。

3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于11月25日。比赛时间：12月31日。

五楼会议室。

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。

符：“文明伴我成长”演讲比赛评分标准。

评价项目。

评价要点。

演讲内容（30分）。

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（1分）。

2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（1分）。

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（1分）。

4、上交演讲稿电子文稿。（1分）。

语言表达（30分）。

演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

形象风度（20分）。

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

综合印象（10分）。

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

时间控制（10分）。

能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。

小学演讲比赛活动方案

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长，我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

各班在6月1日前个班先组织初赛，选出两名代表参加学校复赛。

学校复赛定于6月1日上午9：00，在学校餐厅举行。

1．演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

全体师生。

按得分高低评出一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名

温宜虎 周发珍 焦圣武 宋仕兵 李向东

主持：王绍玲 田蓉 黄贤波

统分：方敏

音响：焦圣婷

现场秩序及安全：各班主任

本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

小学演讲比赛活动方案

3—5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛，5月份参加区里的演讲比赛。（1、2年级有这方面特长的学生也可以参加）

报名时间截止于4月8日（报名表已经放在共享里）。比赛时间：4月13日。（如果学校有事待定）

阶梯教室（全校直播）。

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3—4分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

符：“老师您好 我的好老师”演讲比赛评分标准

评 价 要 点

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。

2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3—4分。

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情整合融合在一起，营造良好的演讲效果。

小学演讲比赛活动方案

本文关键词：

本文简介：中心小学师德师风演讲比赛活动方案为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬。

本文内容：

为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:。

通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组

长：王xx。

副组长：姚xx。

成

员：王xx。

1、主持：王xx。

2、评委：韩xx。

3、统分：徐xx。

4、；照相：孙xx。

5、布置场地：刘xx。

6、比赛地点：学校会议室。

“讲师德、树形象”

1、本次演讲活动以“修师德。

塑师风。

弘扬主旋律。

汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。

2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。

学校所有教师（自愿报名）。

20xx年4月14日下午。

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。

演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。

1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。

3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。

1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

2.各教师于4月13日前上交演讲材料。

小学演讲比赛活动方案

各学区（评委到学校评）。

小学3，6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）。

（2）三至五分钟命题演讲（30分）。

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）。

（4）、英语才艺展示（20分）。

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力。

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅。

（3）仪表仪态大方得体。

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分。

小学演讲比赛活动方案

为了庆祝国庆xx周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定）。

3、地点：另定。

4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛。

5、活动人员：全体师生。

（一）选手要求。

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌。

2、吐字清晰，普通话标准。

3、具备较强的演讲能力。

4、主题突出，内容感人。

（二）内容要求。

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

小学演讲比赛活动方案

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的.发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

xxx年11月19日。

各学区（评委到学校评）。

：小学3—6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）。

（2）三至五分钟命题演讲（30分）。

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）。

（4）、英语才艺展示（20分）。

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力。

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅。

（3）仪表仪态大方得体。

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分。

小学演讲比赛活动方案

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

各村校以 5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段：学校对初赛中胜出的'选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）

1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

5．演讲时间不超过五分钟。

本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

各学校自定

德育处、团支部，大队部

于xx年x月xx日上报中心xx老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

xxx镇中心小学校

少先队xxx镇中心小学校大队委员会

xx年x月xx日

附：

演讲比赛规则和评分标准

1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分

2．选手按抽签顺序上场

3．演讲时限，不超过5分钟。

4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1．演讲内容 3分

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2．语言表达 3分

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当, 语言自然生动。

3．形象风度 2分

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄, 精神饱满，姿态自然大方 ,上下场致意、答谢。

4. 演讲时限和脱稿 2分

要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。

幼儿园师德演讲比赛活动方案

为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题的'师德师风演讲比赛。

20xx年12月4日晚上6：00。

所有主配班教师。

参加演讲人员：

30岁以下教师（含30岁）。

大九班教室。

1、本次演讲比赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自拟。

2、演讲要紧紧围绕主题，语言生动，事迹感人，逻辑严密，普通话标准，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。

3、演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德师风建设的重要意义。

4、12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋gb2312四号，行间距25磅，双面打印）。

六、演讲评分规则：

1、评分方法：比赛评分采取十分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手得分。

2、评分标准：

（1）演讲内容（3分）。

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

（2）语言表达（4分）。

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

（3）表情仪态（1分）。

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

（4）演讲效果（2分）。

要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响。

xxx。

比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。

小学演讲比赛活动方案

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的`摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

做个文明的人。

我校全体学生。

时间：20xx年5月18下午。

地点：各班教室。

1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。

主持人：姚瑞红。

评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞。

统分：姚瑞红。

1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）。

2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）。

3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）。

4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）。

5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）。

6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）。

1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2、按班级均分评出两个最佳组织奖。

注：

各参赛选手必须遵守比赛顺序。

小学演讲比赛活动方案

3、通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

通过本次活动不仅能增强同学们的自信心及演讲能力，而且在丰富自我的同时又不断提高自己；希望通进此次比赛能够引起全体在校生的共鸣，激发全体在校生立足本职、齐心向上，为推进自己美好的前程而努力奋斗！

我的未来不是梦。

全校各年级学生。

20xx—01—01下午14：30。

报告厅。

（1）全体在校学生，性别年龄不限。

（2）主题"我的未来未来不是梦"，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

（3）如有背景音乐，则自带光碟。

（4）自备服装和道具。

（5）有时间限制（5分钟之内）。

（6）迟到15分钟以上取消参赛资格。

社联指导老师、理事、各协会会长及优秀干部（10人）。

团委老师、学生会主席、志愿者等十余人。

4、外联部做好赞助的工作。

5、组织部要提前申请教室，话筒，音响，相机，及时发邀请函，组织好主持人的培训，及即兴演讲的'题目。赛前布置好会场，要选手及时到场进行赛前排练，会场秩序，场地安排。

6、由办公室通知评委及嘉宾。

1）观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序。

2）由组织部给参赛人员讲解活动安排过程，并在活动期间维持会场秩序。

2）嘉宾入场。

3）由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项。

4）活动正式开始主持人主持现场。

5）参赛人员开始演讲，随后评委说出一个题目，让参赛人员即兴演讲。

6）评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分。

7）所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单。

8）由蒋老师给获奖选手颁奖。

9）由嘉宾致词。

10）合影。

11）评委，嘉宾退场。

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分去掉一个最低分再累加后求平均值即为选手最后得分。

1、稿件内容：30分。

（1）紧扣主题；（10分）。

（2）文笔流畅，真情流露；（10分）。

（3）题材新颖，内容丰富；（10分）。

2、语言表达：30分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分）。

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分）。

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分）。

3、仪态表情：10分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（5分）。

（2）表情自然，举止得体。（5分）。

4、时间把握：10分。

演讲限时5分钟超过5分钟时有哨音提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。

5、综合印象：10分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价（10分）。

7、反应能力：10分。

做即兴演讲及指导老师提问问题时选手的反应能力，及心理素质的得分，表现自然，反应敏捷。（10分）。

一等奖：1名，笔记本一个（厚）及证书。

二等奖：2名，笔记本各一个（薄）及证书。

三等奖：3名，证书各一个。

横幅：50×1=50元。

矿泉水：1件（24瓶）=24元。

评委及获奖选手礼品：100元。

证书制作：10×6=60元。

评分用笔：10×1=10元。

海报展板：30元。

胶带：12元。

气球：15元。

合计：301元。

经费来源：社团联合会活动经费扣除或拉赞助。（可能赞助移动、联通公司、校门口店面）。

（1）由社联成员打扫会场。

（2）攥写活动报道附照片投院刊发表。

（3）推荐优秀演讲稿到院团委。

（4）总结活动。

违例：

1、参赛稿件不得抄袭他人作品。

3、参赛选手不得以其它手段拉拢人气给其它参赛者造成压力。

4、参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行。

5、参赛选手不得为其它选手喝倒彩。

处罚：

2、违反3、4、5条的给与警告并在比赛最终成绩中减5分。

3、若是其它违反公平比赛的行为给与适当的处罚结果。

4、若是有扰乱会场的参赛者或观众则除上述处罚外，由工作人员劝其离开会场、

小学生演讲比赛活动方案

二、主办单位:xx学院机械工程系学生会学习部。

三、活动宗旨。

本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。

四、活动时间:x月x日--x月x日。

五、比赛地点初赛:教x-xx-x(如有改动，另行通知!)。

决赛:教x-xx-x(如有改动，另行通知!)。

六、赛前准备:。

七、主持人的选定:主持人一名，负责演讲比赛的`流程。

八、参赛选手要求:。

(1)参赛对象:大一新生。

(2)要求演讲内容积极、健康、向上;。

(3)服装要求:正装。

九、演讲主题:以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等。

十、初赛安排及筹备工作:。

1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。

2、x月x日下午5:30开始布置教室，主要由本部室人员负责。

3、x月x日晚7:00在教x-xx-x举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。

十一、决赛安排:。

1.x月x日晚7:00在教x-xx-x进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为5分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。

2.决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。

3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖。

(共七名获奖者)。

小学演讲比赛活动方案

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）。

1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

5．演讲时间不超过五分钟。

本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

各学校自定。

德育处、团支部，大队部。

本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

幼儿园师德演讲比赛活动方案

为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的`知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：

在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

比赛时间为20xx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

评分标准。

1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。

2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。

3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整.时间控制在5分钟内，超时适当扣分。

比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

学校领导、团委、各组室组长。

场景布置。主持：xx奖品购置：xx活动摄影：xx。

师德演讲比赛活动方案

去年9月10日是让我感到最幸福的一个教师节。傍晚，同学们送给我一张自己制作的卡片，卡片四周画着漂亮的花边，中间是用水彩笔画的一束鲜花，旁边写了一行字：祝老师节日快乐！更让我感到惊喜的是，鲜花的下面竟然密密麻麻地签满了全班同学的名字。我被同学们的真情感动了，真正感受到了当老师的幸福！

幸福接踵而至。晚上，我正在教室上自习课，一个已从我班上毕业，正在增坊中学读初三的女生找到我，她双手递给我一个长方形的小盒子，说了一声：“老师，送给你的。”我打开一看，是一支钢笔，一支很普通的，大概不到十块钱就可以买到的钢笔。但是，我知道，就是这可能不到十块钱的东西也是从她几个星期的生活费里节省下来的。我感觉手里沉甸甸的。因为，这位学生的家庭非常困难，父亲是一个老实巴交的农民，母亲身体不好，经常生病，家里有三兄妹和一位老奶奶。她上小学的时候，夏天，总是赤着脚来上学。她家离学校有11里山路，就这样光着脚走来走去。但是她很坚强，很乐观。她上六年级时，我是她的班主任，有几天，我发现她闷闷不乐的，这不象她，因为她一向都很快乐。几天后，我改了她写的一篇习作，我永远都会记得她在作文里有几句话是这样写的：“我们不知道妈妈为什么离家出走了，十多天都没有她的消息，爸爸整天躺在床上，一声不吭，我们兄妹三个哭个不停。本来，家里穷一点也没关系，只要一家人平平安安、快快乐乐就可以了，可现在连妈妈也没有了。我感觉我的生活没有了希望。老师，你告诉我，我该怎么办？……”我勉强读完了一遍，无法再读第二遍了。我相信，任何一个人读了都会心碎。我沉思了很久很久，在她的作文后面写下了这样一段话：“艳玲，谢谢你对老师的信任，把你的心里话都告诉了我。老师知道你是一个很坚强，很乐观的女孩，遇到多大的挫折都能挺过去。我们刚认识的霍金爷爷，在生命最灿烂的时候受到病魔无情地摧残都能顽强地活下来，并且取得了伟大的成就。我相信你也一定能够勇敢地战胜生活。无论困难有多大，老师都会站在你身边。想办法和妈妈取得联系，用你们的爱去感动她，她一定会回到你们身边的。”这以后，每隔几天，我都会找她谈谈心，问问她家里的情况和妈妈的消息，给她一些鼓励。终于，在她的脸上，我看到了久违的笑容。一天，她高兴地告诉我家里得到了妈妈的联系电话。我赶紧把她带到自己家，让她打电话给妈妈，把自己写得作文读给妈妈听。妈妈在电话里听到女儿一边抽泣一边读着作文失声痛哭了起来。此后的几个月，我经常把她们姐妹两个叫到家里来和妈妈通电话。终于，在她即将毕业的时候，她快乐地告诉我，妈妈回家了。如今，看到这支普通而又珍贵的钢笔，一种感觉油然而生：当老师，真幸福！

增坊小学是全县最大的村完小之一，我是学校的教导主任，六(二)班的班主任，语文教师，兼生管老师。这是一个寄宿班，有31位同学在校寄宿，每天都必须做的事情实在太多了！但我仍然要求自己对孩子们要做到无微不至的关怀。同学们初次离家独立生活，开始几个月，他们一个接一个地病了。那段时间对我和同学们来说真是一种煎熬。每天，我身上都带着体温计，经常在一堂课上要帮5、6位同学量体温。下课了，再送他们去诊所。一天深夜两点多，我被两位男生叫醒，来到他们的宿舍，看到一位学生躺在床上全身发抖、脸色苍白。我摸摸他的脑门，泠冰冰的。我知道他是痹痧了，而且很严重。我赶紧一边吩咐学生去叫医生，一边帮他刮痧，只在鼻梁上夹了两三下，便泛起了黑色的血痕。医生赶来了，马上帮他打针，让他服药，我匆忙跑到家里抱来一床棉被帮给他盖上，好让他多流些汗，又去厨房煮来一碗热腾腾的姜汤喂他喝下……紧张地折腾了一个多小时后，只见豆大的汗珠从他的头上不断地淌下来，脸色也慢慢红润起来了，我和同学们悬着的一颗心终于放下来了。这样的事情，我记不清有过多少回了。虽然经常忙得疲惫不堪，但是，看到学生在自己的关怀下健康地成长，我从内心感到：当老师，真幸福！

在担任班主任期间，我给全班同学制定了这样一条班训：“勤学、好问、善思、多行；自尊、自信、自立、自强。”在我和同学们的共同努力之下，大家都做到了。我们班有这样一位男生，刚来的时候，学习习惯差，学习基础非常薄弱，作业应付了事，而且脾气暴躁，常常为了一点小事就对同学大打出手。有时，一天得闹上好几回。有一次，我真想严厉地惩罚他，但是我忍住了。因为我知道，这个孩子两岁时妈妈就离家出走了，是爸爸一手把他拉扯大的。可是，在他上二年级的时候，爸爸因为无证砍伐树木，在劳教所呆了一年多时间。孩子变成这样，能怪他吗？想到这些，我忍心对他本已脆弱的心灵再次造成伤害吗？我庆幸自己没有。于是，我经常找他谈心，关心他的生活，指导他学习，课堂上，总会不失时机地让他表现自己的才能，然后郑重地夸奖他。慢慢地，他感受到了老师对他的关爱，感受到了同学对他的信任与友善；慢慢地，他重新找回了学习和生活的自信。现在，他已今非昔比，最近两次语文考试都得了“优”，再也没有和同学发生过一次争吵。就在昨天，他被全班同学评选为“六·一成长之星”。看着学生不断地成长，我由衷地感到：当老师，真幸福！

【5】黄老师的礼物。

4月19日，教育局组织的送课下乡活动在我校举行，我班36位同学的出色表现给黄国才老师留下了深刻的印象。这次活动之后，我在博客里收到了四份特别的礼物，是黄老师送给我和六(二)班36位同学的。

第一份礼物是他写的教学反思，他这样写道：第一、学生静静地写作，很投入、很专注。第二、同学们的字都写得非常漂亮，令我兴奋！

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是__理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了__理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，才可以让我们展望__理工的宏伟蓝图！

让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天！

小学演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为加快推进新课程有效教学，丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，提高英语口语水平，促进学生全面发展，搭建交流展示平台，特制定本方案。

二、参赛对象：

三、比赛办法：

选手赛前20分钟到参赛地点抽签，确定比赛顺序。

四、比赛时间和地点：

时间：12月21日下午13：20抽签，13：40开始演讲。

地点：综合楼(四年级—五楼音乐室五年级—五楼音乐室六年级—三楼舞蹈房)。

四、演讲内容和要求：

1、赞美祖国、家乡、母校。

2、介绍老师、父母、朋友。

3、讲述适合年龄特点的小故事。

选手围绕主题进行1-3分钟(包括自我介绍)的脱稿演讲。

五、具体评分细则：(满分100分)。

(一)仪表形象：(20分)。

1)着装整齐，大方得体。(10分)。

2)姿态自然，动作适度。(10分)。

(二)演讲内容：(50分)。

3)主题鲜明。(25分)。

4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)。

5)行文流畅，用词精练，详略得当，没有语法错误。。(10分)。

(三)语言艺术：(30分)。

6)口齿清楚，发音标准，注意意群，演讲流利。(10分)。

7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)。

8)表现力、应变力强，能活跃气氛，引起共鸣。(10分)。

六、评奖办法：

1、坚持公正、公平、公开的原则，评委当场评分。

2、按年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余均为优秀奖。

小学演讲比赛活动方案

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的'综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

xx年11月19日。

各学区（评委到学校评）。

小学3-6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）。

（2）三至五分钟命题演讲（30分）。

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）。

（4）、英语才艺展示（20分）。

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力。

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅。

（3）仪表仪态大方得体。

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分。

小学演讲比赛活动方案

为进一步贯彻落实学院工作要点，丰富校园文化生活，展示我院学生的普通话演讲风采，特举办潍坊工程职业学院第一届大学生文化艺术节之演讲比赛。

二、活动主题。

喜迎十八大“弘扬学院文化，展现潍工风采”

三、参赛对象。

潍坊工程职业学院全体大学生。

四、大赛时间及实施办法。

大赛分初赛、决赛两个阶段。

(一)初赛。

1.各系院接到通知后组织本系学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各系院的选拔方式及比赛项目可参考学院的比赛形式自行决定。

2.以系院为单位在11月2日-11月8日进行初赛，并将各系院优秀选手名单按分配名额于11月9日前报给语言学院。报名地点：语言学院学生会办公室3503，报名电话：学习部长潘雪雪电话：18263696025(616025)。

(二)决赛。

11月15号进行院级演讲决赛。

五、比赛规则。

1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

2.参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3.评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

六、比赛要求。

演讲稿题目自拟，紧扣“喜迎十八大‘弘扬学院文化，展现潍工风采’”的'主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用a4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

七、奖项设置。

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

希望各系院充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬本届艺术节的主题精神，组织选拔能代表各系最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代大学生的精神风貌和整体素质。

八、各系院名额。

学前教育学院6人;山工机电工程学院3人;会统与统计学院3人;应用化学与生物工程学院2人;建筑工程系2人;语言学院2人;经济管理系2人;信息工程系2人。

小学演讲比赛活动方案

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。

一、活动内容、形式。

1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”；三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”；五、六年级组为“祖国在我心中”。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。

二、具体事项。

操作方式：

1、按抽签决定比赛顺序；

2、由综合级教师组成。

评委，用背靠背的方式打分；

3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。

比赛要求：

1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。

3、参赛选手服装要朴素、大方得体；

4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。

5、要求普通话标准，表情丰富。

*评分标准：

内容：健康、高雅。（30）。

声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（20）正确：普通话标准，不读错字。（20）。

流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15）。

有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15）。

三、奖项设置。

低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。

四、几点要求。

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4??年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

小学演讲比赛活动方案

为隆重庆祝中国共产党建党九十周年，重温党的光辉历程，展示全院检察队伍建设成果，进一步开展创先争优活动，提高检察队伍的凝聚力和战斗力，激发全体检察人员积极投身“打造工业强县、建设宜居家园”建设热情，根据开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动总体安排，决定开展以“发扬优良传统，忠诚检察事业”为主题的演讲比赛活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、演讲主题和内容。

演讲比赛以“发扬优良传统、忠诚检察事业”为主题，以颂扬建党九十年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主要内容，充分展示我院全体检察人员爱岗敬业、无私奉献、积极服务全县经济社会发展的良好精神风貌。结合开展反腐倡廉“制度执行年”活动、纪律作风教育活动和廉政风险防控机制建设，引导全体党员和全体检察人员自觉践行社会主义法治理念，坚持“三个至上”、牢记“四个在心中”，在全院营造爱党、爱国、爱家乡、爱岗位和深入推进主题实践活动的浓厚氛围。

二、参赛对象。

由各科（局）室选派选手参加，政治处、办公室、侦查监。

督科、控申科、技术科、预防科、监所科、反渎职侵权局、乡镇检察室、民行科各选派1名选手参赛，公诉科、反贪贿赂局各选派2名选手参赛。

三、组织机构。

为确保活动顺利开展，成立“发扬优良传统，忠诚检察事业”主题演讲比赛组委会。

组委会主任：xxx。

组委会副主任：xxx、xxx。

组委会成员：院内各部门负责人、院党总支负责人。

组委会办公室设在院政治处。

四、时间安排。

演讲比赛定于6月16日上午8:30在院五楼会议室举行，各部门应于6月15日9时前将参加人员名单及演讲稿报院政治处。

五、比赛规则。

1、参赛选手出场顺序现场抽签决定。

2、参赛选手的演讲时间不超过8分钟。

3、演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至组委会办公室。

4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。

评分细则另行制定。

六、奖项设置。

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，其余设鼓励奖。

七、工作要求。

1、高度重视，积极配合。此次演讲比赛是我院庆祝建党90周年系列重大活动之一，各部门要站在讲政治的高度，给予高度重视和大力支持，积极认真组织好本部门人员参加比赛。

2、加强宣传，营造氛围。要通过龙剑网、检察专网、简报等方式加大对本次活动的宣传力度，引导全体检察人员积极参加活动，在全院范围内营造爱党、爱国、爱检察事业和创先争优的良好氛围。

3、加强指导，确保质量。为确保演讲比赛质量，各部门要对参赛人员进行必要的比赛指导和经费支持，提升活动水平。

4、保持联系，加强沟通。各部门如有疑问，请与政治处联系。

xx县人民检察院。

一、评分标准。

演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。

1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。

4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

二、评分办法。

1、采用10分制评分。

2、评委打分精确到小数点后两位，若出现选手最后得分同分，则精确到小数点后三位。

3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。

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