7.心得体会是通过思考和总结，提炼出对学习或工作经验的领悟和教训。接下来是一些家庭主妇的心得体会，她们通过生活经验总结出了一些家庭管理的方法。
历史记录片心得体会
历史记录片作为媒体中独立的一类，以其特有的方式让我们更深入地了解历史和文化，拓展我们的视野，增长我们的知识。因此，近年来，历史记录片已成为人们对历史和文化学习的重要资源之一。在观看了多部历史记录片后，我深感记录片的重要性，并从中收获了许多心得体会。
历史记录片通过制作人员精心挑选、处理历史事件素材，用更加生动、富有感染力的方式让观众对着陆事件有更深刻的理解。随着制作技术的不断提高，录像的工具、全景、时光重现等视觉技术的应用，使观众仿佛走进历史事件的现场，感受到历史的波澜壮阔和文化的魅力。比如，在观看《长江三峡之旅》这部纪录片时，我仿佛走进了长江三峡，感受到它的历史文化内涵和自然风光。
观看历史记录片是提高我们知识水平、拓展我们视野、增长我们阅读历史的能力的一种途径。通过历史和文化题材，记录片通过故事情节、历史事件、文化人物等深刻地影响着我们的思维和传承价值观。我们从其中不断汲取营养，丰富我们的灵魂，培养我们的道德观念。当我们穿越历史，探寻文化的时候，我们发现我们不再孤独，我们的心和时间一起沉淀下来，我们成为了思想体系更加成熟的人。
历史记录片在展现历史文化等方面的影响力是毋庸置疑的，但同时也出现了一些问题，例如有一些历史记录片对历史的解析有所偏颇，有一些记录片注重娱乐和商业利益多于让观众彻底了解历史。有些影片对事件的概括并不充分，表达的不够准确。所以，在观看历史记录片时，我们必须对记录片做出自己的判断，完整观察电影，让历史和文化向我们展现出最真实的一面。
第五段：总结与建议。
总体来说，历史记录片是一种很好的学习历史和文化知识的方式，能够让我们更好地了解历史，拓宽我们的视野，增长我们的知识。但是我们也需要科学、准确地评价记录片，从多角度去思考文化事件问题，不盲目追求视觉效果，切实提高了解历史判断和对历史价值看法的能力。只有这样，我们才能在观看历史记录片的同时，更加准确地把握历史的脉络和文化的内涵，更好地认识和认识自己。
历史记录片心得体会
历史记录片是一种集合历史文化、研究成果、传统艺术和影视艺术于一体的文艺作品。它通过多种方式呈现了历史事件、人物和文化遗产的鲜活形象，为观众提供了一个深入了解历史、认知世界的窗口。历史记录片的形式多样，内容广泛，氛围烘托恰当，传递信息全面和鲜活，让观众更加感受到历史的真实性和生命力，也深刻地影响着我们的生活和思想。
历史记录片不仅可以让我们了解到历史事件的真相，也可以让我们更好的理解历史发展的过程和历史人物的思想。例如，《开国大典》、《康熙大帝》等大型历史纪录片集中展示了清朝利用汉文化进行融合并促进中华民族发展的历史过程，这些历史事件和历史人物形象都是通过全息的公证记录和精彩的表现表达出来的。此外，历史记录片还可以展示洛阳、邢台长城、大运河等地域之间巨大的文化差异，以及在这些地点发生的历史事件和人物的不同思想。通过不同地域的文化和人物的思想，我们可以看到那个大时代的天地盖然和精神异动，以及这些事件和人物的影响力和效果。
历史记录片的形式多样化，它可以是各种类型，包括纪录片、戏剧、战争片等，它的内涵丰富多彩，它的施展方式使得它在不同时期受到广泛的欢迎。例如，一些影片在展现历史事件时采用了大量的CG效果，使画面变得色彩绚丽、生动。其他的影片则采用半纪录形式，交替的叙述历史知识和历史事件背景，让观众更好地理解历史。在影片的制作过程中，也会采用摄影、造型、音乐等多种工艺，以配合影片的内容和场景，带给观众视觉和听觉的感受。历史记录片的形态和呈现方式，不仅丰富了历史的表现形式，也激励了观众对历史研究的热情。
近年来，历史记录片的制作和评价标准发生了变化。一些历史研究者认为，影片的制作水平和内容应该更加注重学术价值和历史描述的精确性，而非流行的短视频和体育电影，这也是当今社会需要提高文化娱乐品质的要求之一。另一方面，关于历史记录片的碎片化、带有政治色彩的问题引起了一些争议。由于影片制作团队的不同，有些影片中会出现一些不准确甚至扭曲历史事实的形象，这引发了一些观众的质疑和批判。
第五段：结论。
总之，历史记录片通过视觉、听觉等多个方面，传达历史知识和文化价值，帮助人们更好地理解历史事件和文化传承。通过历史记录片，我们可以认识到历史上的丰富和多样性，更好地理解我们的背景，同时我们也有责任维护历史客观性、学术性和正确性，促进历史文化的研究和传播。
历史记录片大课堂心得体会
随着科技的不断发展，越来越多的历史记录片进入了人们的视野中。这些记录片经过精心挑选的历史题材和快节奏的制作方式，让历史变得更加生动有趣。最近我在课堂上学习了一些历史记录片，深受启发，也有了更多的思考和收获。今天，我想分享一下自己的心得体会。
作为一部历史记录片，真实性是最基本的要求。而在现实中，历史的真相往往没有那么简单，甚至是模糊不清的。因此，在观看历史记录片时，不能仅仅凭借片中的解说和图形来判断事情的真实性，更要以自己的理智和常识，对历史事件进行反思和辨别。我们应该留意到片中可能出现的一些偏见和错误，并为我们对历史做出正确的判断和评价。
不同的历史记录片选择的视角和表现手法也不一样。一些片子注重对人物形象的表现和生动感受，有些则更注重对历史事件本身的详细介绍。所以，我们在观看历史记录片时，也需要根据自己的需求和目的来进行选择。另外，多角度地看待和审视历史事件，可以更全面地认识到事情发生背后的原因和意义，更好地拓展和加深自己的历史理解。
良好的历史记录片不仅能够告诉我们历史事件的发生和影响，还能为我们带来不同的历史文化体验。历史中留下来的，不仅是政治事件、经济情况，还包括文化信仰，生活习俗等许多方面。因此，在观看历史记录片时，也要注重自我理解和体验。不应该仅仅是对具体事件的认知，还要进一步地了解历史所带来文化变迁和社会习俗的变化。
常言道，未来可期。历史记录片的价值也不仅仅存在于它所呈现的当前时刻，还可以更为深远地影响未来的人们。历史记录片制作的过程中，应尽量地多呈现历史脉络和在不同阶段所保留的文化特色，以便更为深远地影响未来的观众，更为全面地展现历史真相和价值。这也是为什么人们跨越了时间和地域的限制，仍能从历史中找到共性和思想的重要原因。
五、人们应该更积极地借助历史记录片。
历史是人类文明发展的证明，也是对我们现在的警醒和对未来的启示。因此，在日常生活中，我们应该更积极地借助历史记录片所带来的机遇，为自己的正确认识和判断提供更多选择。无论是将记录片用于学习历史、了解文化、还是对社会做出正确的评价，都能从中找到具体而珍贵的帮助。
总而言之，历史是一门沉淀厚重的学科，但在历史记录片这一快节奏的媒介中，历史得以由多角度、生动、具体的方式得以呈现。这样的一种形式能够帮助我们更深入地了解历史，并引导我们明确作出决策。因此，在学习历史的过程中，大家应该更加重视历史记录片这一媒介方式，将之视作历史学习中具有极大价值的手段，并通过历史记录片这种方式去成为一个更加全面和有偏见、正确和有思想的人。
历史记录片大课堂心得体会
历史是我们前进的方向、现在的基础和未来的约束，其重要性自不必说。然而，由于时间的淘洗和传承的问题，我们只能通过时光机一般的影像，来感受历史的画面和声音。历史记录片便是我们最为接近真实历史场景的窗口之一。最近，在一场历史记录片大课堂的学习中，我受益匪浅，在这里，分享一下我的经历和心得。
历史记录片大课堂是将若干部历史记录片放在一起，由专业教师引导学习和探讨，旨在提高学生对历史的了解和理解，培养学生的批判思维和历史意识。课堂上，我们看了《大清王朝》、《沙场秋点兵》、《开国大典》等典型的历史记录片，从宏观到微观、从政治到文化，从不同侧面展现了历史的真实和特殊性。同时，课堂还根据视频内容提出了一些开放性问题，引导学生自主思考和讨论，加深对历史事件的认识和记忆。
第三段：学到了什么。
通过观看历史记录片和课堂学习，我体会到了历史的复杂性和多样性，了解到了不同历史事件的背景、原因和后果，感受到了历史对现在和未来的影响。同时，通过课堂讨论和分享，我也意识到了历史事件的多种解释和解读，学会了用批判思维去审视和分析历史。例如，在《大清王朝》中，我们可以看到很多的“矛盾点”，比如汉人与满人的矛盾、中央与地方的矛盾、保守与改革的矛盾等，这些矛盾点留给我们许多思考和解释的余地。
第四段：历史教育的意义。
历史教育的意义不仅在于了解历史事件，更在于从中汲取历史的智慧和启示，为我们的未来提供一种思考和参考。早在古代，鲁迅就说过“肚子里有故事的人，才能走得更远”。历史作为一本没有结局的教科书，让我们不断汲取知识和启发。正所谓“今天的现实是历史的结果”，对于我们这个时代和国家来说，了解历史的经验和教训，不仅可以帮助我们更好地应对当下的挑战，更可以为我们的未来找到更好的前进方向。
第五段：总结。
历史记录片大课堂的学习，不仅是充实了我们的文化生活，更是为我们提供了有益的历史教育。通过观看历史记录片和课堂学习，我们可以更好地了解历史的真实和特殊性，用批判思维去审视和分析历史事件，从中汲取历史的智慧和启示，为我们的未来提供一种思考和参考。历史教育没有终点，我们需要不断学习和思考，用自己的行动去书写新的历史篇章。
历史记录片心得体会感悟
近年来，历史记录片成为了大众追求知识与娱乐的重要形式之一。通过记录历史事件的方式，历史记录片不仅能够让观众了解过去的真相，还能够引发人们对当前社会问题的思考。在观看了多部历史记录片后，我对这一形式产生了深刻的体会与感悟。
首先，历史记录片能够真实再现历史事件的过程。通过丰富的历史资料和专业的研究来呈现历史事件，记录片不仅能够还原事件发生时的场景，还能够通过真实的画面和音频让观众身临其境地感受那段历史。例如，我曾观看过一部关于二战的记录片，其中用纪录片拍摄当时战场上的真实情况，让观众仿佛置身于战争的火海之中，感受到战争给人们带来的痛苦和困惑。通过真实再现历史事件，历史记录片不仅能够让观众了解过去的事实，还能够让观众深刻体会到历史对现实的影响。
其次，历史记录片能够激发人们对历史事件的思考与反思。通过展现历史事件中复杂的背景、多样的因素和各方利益冲突，在展现历史事件的过程中，记录片能够引发观众对历史事件根源及结果的思考。例如，我观看过一部关于美国独立战争的记录片，记录片展示了当时美国殖民地与英国的剥削和压迫，引发了我对当时美国人民为自由而奋斗的勇气和智慧的深深敬佩。通过观看历史记录片，观众不仅能够从中获取知识和信息，还能够进一步思考当今社会的问题，并从中汲取智慧，为自己的生活做出更好的选择。
再者，历史记录片能够拓宽观众的历史视野。通过观看不同国家、不同历史时期的记录片，观众能够了解到更多以往的历史事件，从而丰富自己的历史知识和视野。例如，我曾观看过一部关于中国古代历史的记录片，记录了中国历史上许多著名的历史事件和名人故事。通过观看这些记录片，我了解到了中国古代的政治、经济、文化等方面的发展，也更加深入地感受到中国古代文明的博大精深。历史记录片不仅能够让观众在观看的过程中得到快乐和满足，还能够为观众提供一种全新的历史体验，使观众对历史有更加全面和深入的认识。
此外，历史记录片还能够唤起观众的历史意识和文化认同。通过记录片中对历史事件的揭示，观众能够更加深入地了解到历史与自己的联系，从而唤起观众对自身历史文化的认同感。例如，我观看过一部关于中国传统文化的记录片，记录了中国传统文化的起源、发展和传承。通过观看这部记录片，我对中国传统文化的博大精深和其对中国人生活方式的影响有了更深入的了解，也更加自豪地认同自己的文化身份。历史记录片通过唤起观众的历史意识和文化认同，不仅让观众对历史产生浓厚的兴趣，还能够为观众提供一种积极向上的情感体验。
总之，历史记录片通过真实再现历史事件、引发观众思考、拓宽观众视野和唤起观众历史意识，不仅能够让观众拥有丰富的历史知识，还能够激发观众对历史的热爱与思考，从而对自身的生活有所启示。对于我个人而言，观看历史记录片成为了一种重要的知识获取和思想启迪的途径，通过观看记录片，我不仅能够了解过去的历史，还能够思考人类社会的进步和未来的发展。历史记录片对于个人和社会的意义不容小觑，它既是知识的源泉，也是文化传承的重要手段。相信随着时间的推移，历史记录片在人们心中的地位将愈发重要。
历史记录片心得体会感悟
历史记录片作为一种传播历史知识的重要媒介，对于了解历史、重温历史有着极其重要的作用。最近，我通过观看一部关于二战的历史记录片，深受启发。在观看过程中，我体验到了历史的沉重感，感受到战争给人类社会带来的巨大破坏。同时，我也因为那些无私奉献的人们而感动，从中获得了对于勇气和希望的新的理解。
第二段：历史的沉重感。
通过历史记录片，我清晰地感受到了二战给人类社会带来的沉重和痛苦。片中，我了解到战争给无辜的平民带来了巨大的灾难，无数家庭失去了亲人，整个国家陷入了深深的痛苦之中。同时，我也看到了战争的种种残忍，士兵们为了捍卫国家的尊严和自由而舍弃了生命。历史记录片中真实的画面，让我对战争有了更加深刻的认识，也让我深深地思考到战争带来的后果。
第三段：战争中的勇气和希望。
尽管战争给人类社会带来了巨大的痛苦，但历史记录片也展示了许多令人动容的故事，让我感受到了人性中的光芒。在片中，许多普通人以自己微薄的力量，做出了伟大的贡献。有的是医护人员无私奉献，为伤者提供援助；有的是抵抗军秘密组织，为国家的解放默默奋斗；还有的是普通市民为了保护别人而牺牲自己。这些故事展示了人类在困境中的坚持和奉献精神，给予我对勇气和希望的重新认识。
第四段：历史的警示和反思。
观看历史记录片不仅仅是为了了解历史，更是为了从历史中汲取教训。通过片中的真实记录，我看到了战争带给人们的痛苦和伤害，也看到了战争中伟大精神的闪耀。我们应该深刻反思，避免重蹈覆辙。同时，我也明白了和平与友爱的重要性，只有通过和平的交流与合作，才能实现人类的共同发展。历史记录片为我们提供了思考的机会，让我们更好地面对未来。
第五段：个人感悟和总结。
通过观看历史记录片，我深刻体会到了历史对于人类社会的重要性。历史记录片让我了解了二战的沉重感，也让我感受到了战争中的勇气和希望。同时，历史记录片也让我对战争的后果和和平的重要性有了更加深入的认识。在我看来，历史的记录和传播是非常重要的，只有通过了解历史，我们才能更好地面对现实，更好地创造未来。历史记录片是一扇窥探历史的窗口，同时也是一堂动人的人生课堂。我希望能继续通过观看历史记录片，深入了解历史，不断丰富自己的人生智慧。
历史记录片心得体会范文
历史是人类进步的镜子，记录下来的历史片段可以帮助我们了解过去的经验教训，以便更好地面对未来。而历史记录片作为一种形象化的表达方式，通过影像和文字的结合，向观众展示了历史的真实与鲜活。近日，我观看了一部关于中国古代历史的记录片，深受触动和启发。在观影过程中，我产生了许多感悟和体会。
首先，历史记录片给予我了全新的视角。通过纪录片的形式，我能够近距离地观察历史事件的发展和演变过程。相比传统的历史书籍，历史记录片更具有形象性和直观性。我记得在记录片中，展示了中国古代著名二十四史中的若干片段，让我感受到了历史人物的智慧和胆识，他们为了国家和民族的利益而努力付出的一切。通过观看这些片段，我对中国古代历史有了更加深入的了解，对于历史人物的功绩以及历史事件的真实性有了更加全面的认识。
其次，历史记录片的震撼力让我印象深刻。记录片中，展示了中国古代的战争场景，那些激烈的战斗画面以及血腥的场景让我感到震撼。这些画面让我看到了历史的残酷和悲壮，让我深刻体会到战争给人们带来的痛苦和伤痛。同时，也让我反思和思考，为什么历史中总是充满着战争和暴力？人们是否能够通过和平的方式解决问题，避免战祸的发生？这些问题挑战着我对历史的认知和思考。
再者，历史记录片教会了我重视现在和未来。历史的发展和探索需要有人们的不断努力和奋斗。历史上的先知和领导者总是站在时代的前沿，为人们指明前进的方向和目标。只有在现在，我们才能为未来做好准备，发展和创新才能够推动历史的进程。通过观看历史记录片，我深刻体会到了老百姓的智慧和勇气，他们的付出为我们留下了珍贵的财富。现在的我们则应该珍惜现有的机会和资源，为未来做出更多的努力，为社会的进步做出贡献。
最后，历史记录片给我带来了对文化传统的认同和自豪。历史是一个国家和民族的根，它代表着一段历史的传承和演进。通过历史记录片，我能够更加深入地了解中国古代的文化传统，体验到了中国古代文化的魅力。作为一个中国人，我为自己的文化传统感到骄傲和自豪。我希望通过发扬历史文化传统，将它传承下去，让更多的人了解中国古代的辉煌和智慧。
历史记录片是一部连接过去与现在、现在与未来的桥梁。通过观看历史记录片，我对历史有了更加深入的了解和认识，也对现在和未来有了新的启发和思考。历史是一个国家和民族的记忆，我们要学会从历史中汲取教训，珍惜现在，为未来做好准备。只有这样，我们才能够继续前行，为社会的繁荣和进步做出更多的贡献。历史记录片是一扇窗户，通过它我们可以看到历史的光影，也可以感受到历史的震撼和思考。让我们一起相互激励，传承历史，开创未来。
记录片强军心得体会
古往今来，“犁”与“剑”，演绎着永恒的历史变奏;富国与强军，合奏出一个民族走向强盛的激昂乐章。
2017新年伊始，中央政治局会议的一条重磅消息引发关注：成立中央军民融合发展委员会，习近平担任中央军民融合发展委员会主任!
中外媒体纷纷跟进解读，“标志性事件”“里程碑意义”成为相关报道的高频词。
“当前和今后一个时期是军民融合的战略机遇期，也是军民融合由初步融合向深度融合过渡、进而实现跨越发展的关键期”。
认识与实践一次次跃升，源自习近平博古通今的大视野、高屋建瓴的大智慧。
恩格斯说，许多力量融合为一个总的力量，就造成一个新的力量。富国与强军，发展与安全，犹如两部轰鸣的引擎。
“大炮”和“黄油”、“剑”与“犁”，都是民族复兴不可或缺的根基。现代国防安全，本质上是靠国家整体实力支撑起来的大国防体系安全，由此决定了国防和军队建设必须走军民深度融合发展之路。
能否把握好发展与安全的黄金分割点，关乎国家和民族的前途命运。放眼世界，美国、俄罗斯等大国纷纷在科技领域军民融合上加大战略投入，力求在激烈的国力比拼和军事竞争中掌握先机、赢得主动。
“习近平总书记带领我们强军”系列网评之八：高奏“犁”与“剑”的时代交响1。
近年来，我国军民融合发展成绩不俗，但有三组数据仍不容忽视——。
第一组数据2000∶130000。统计显示，目前我国有130000家民营高新技术企业，只有2000多家进入军工行业。
第二组数据30%∶80%。我国主要领域的军民融合度仅在30%上下，而西方发达国家这一比例高达80%以上。
第三组数据15%∶40%。由于历史原因，我们的国防科研成果转化率目前仅在15%左右，而发达国家则达40%。至今，我国尚有多达3万项国防知识产权在“沉睡”。
推进军民深度融合，不仅是大势所趋、形势所迫，更有着巨大潜力、广阔前景。
思深方益远，谋定而后动。
往哪融?融什么?怎么融?面对一系列重大课题，以习近平同志为核心的党中央给出了答案，照亮了前路。
党的十八大以来，“军民融合”成为习近平在每年全国两会上必谈的话题。在中央政治局集体学习时、在军队一次次重要会议上、在深入部队和地方的调研视察中……不同的时间，不同的场合，习近平总书记运筹当前与未来，精心擘画军民融合发展宏伟蓝图，亲自推动构建军民融合发展科学体系，一系列管全局、管根本、管长远的重大决策部署相继落地。
2015年3月12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在出席十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议时强调，深入实施军民融合发展战略，努力开创强军兴军新局面。(资料图)。
2013年，习近平指出，要统筹经济建设和国防建设，努力形成基础设施和重要领域军民深度融合的发展格局。
2014年，习近平强调要“努力形成全要素、多领域、高效益的军民融合深度发展格局”。
2015年，中国全面深化改革关键之年。3月12日，习近平在全国人大三次会议解放军代表团全体会议上明确提出，把军民融合发展上升为国家战略。
“国家战略”短短四字，声如春雷。习近平把军民融合上升为国家战略，是从国家安全和发展战略全局出发作出的重大决策，既是对经济发展方式转变和经济结构调整的深邃洞察，也是对顺应世界军事发展大势、转变军队建设发展方式的清醒认识。
2015年10月，党的十八届五中全会上，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，把推动经济建设和国防建设融合发展作为贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的战略之举，作为构建中国特色军事力量体系的必然选择。
2016年3月，中央政治局通过了《关于经济建设和国防建设融合发展的意见》，明确新形势下军民融合发展的指导思想、主要目标和基本原则，部署基础、产业、科技、社会服务等8大领域统筹建设重点任务，为走开中国特色军民融合发展路子提供了基本依据和重要遵循。
两个月后，中央军委颁发了《军队建设发展“十三五”规划纲要》，“更加注重军民融合”被“高亮划出”。
2017年1月22日，中央政治局召开会议，决定设立中央军民融合发展委员会。习近平任主任，3名中央政治局常委任副主任，这样高规格配备超乎寻常，表明打破军民融合体制机制壁垒的坚定决心。
军民融合、协同创新。2017年初春，习近平在出席十二届全国人大五次会议解放军代表团全体会议时强调，立足经济社会发展和科技进步的深厚土壤，推动军民科技基础要素融合，加快建立军民融合创新体系，为我军建设提供强大科技支撑。
2017年6月，习近平主持召开中央军民融合发展委员会第一次全体会议，要求各有关方面在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“深”字上见实效。
习近平一系列军民融合发展的重要论述，如催战响鼓，如凿冰重锤，如引路明灯，廓清思想迷雾，破除发展桎梏，指明前进方向。
历史心得体会
就高三复习而言，我认为历史学习最重要的是两件事：一是基础(基础知识和知识体系)，二是方法(解题方法)。
我的做法是“读书必动笔”。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼要点的过程，就是加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。主要目的是使知识条理化、结构化。找出教材的内在联系，弄清历史的发展是怎样一环套着一环，弄清众多历史事件之间的因果联系，比较它们的异同，把它们联成线索。把重点知识和线索记下来。
我重点说一说第二点，解题方法。在考试答题时，解题方法最为重要。
(一)选择题，最重要的方法是排除法。划完材料中的时间和关键词后，对选项也要逐个排除。如果排除了两个，剩下两个，就要重新审一次题，看看材料中是否有时间或某个关键词没有看到。
(二)材料解析题。
1、我想先说一说历史学科特有的一种思维方式。这种思维方式主要包括：时间线索、因果联系、过程扫描、阶段分析、性质判断、意义定位。这种思维方式可以指导我们解题的思路。
2、历史学科研究方法最重要的是“论从史出”。要求结论从材料中归纳得出。现在高考考查的能力最重要的是分析历史材料、获取历史信息的能力。
3、在分析的过程中注意运用历史唯物主义观点指导我们的分析。
历史唯物主义有三个主要理论。
理论一、生产力和生产关系。
(1)生产力三个要素：劳动对象、劳动资料和劳动者。
(2)生产关系三个要素：生产资料的所有制形式;在生产中人与人的关系;产品分配形式。
(3)生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况的规律。
(4)生产关系对生产力的反作用。
(5)科学技术是第一生产力。
(6)生产力的发展是社会发展的根本动力。
理论二、经济基础和上层建筑。
(1)经济基础包括生产力和生产关系。
(2)上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点以及同这些观点相适应的政治、法律等。上层建筑都有阶级性。
(3)经济基础决定上层建筑，经济决定政治，上层建筑对经济基础有反作用。
理论三、阶级斗争理论。
(1)奴隶社会的对立阶级是奴隶主和奴隶，封建社会的对立阶级是地主与农民，资本主义社会的对立阶级是资产阶级和无产阶级。
(2)各阶级的活动都是为了维护本阶级的利益。(这一般都在分析阶级性质是时用)。
(3)阶级斗争是社会进步的重要动力之一。
4、解答材料解析题时我的方法是：
(1)首先读第一问，读题时就圈出关键词(时间、答题项目)。如果问题说“结合材料一”，那么答案一定在材料中。如果问题说“结合所学知识”，那么答案除了材料就一定要加上教材中的知识。
(2)按照题目的要求阅读相应的材料，阅读时要一句句地读，边读边画出关键词。都读完后要分层归纳材料要点。记住，一定要把材料榨干，一个要点也不要丢。能够从材料中获得的采分点争取全写出来，争取不丢分。
高考中给出的材料有两种类型：
第一种，材料是十分具体、详细的，材料中没有答题的关键词，而需要把这些具体、详细的材料用自己的语言归纳概括出采分点。但在高考时此种类型的材料是少数。
第二种，材料表述清晰明了，材料中就有答题的关键词或其含义。这是高考常见的`材料类型，就要按照以上方法提炼要点。
(3)结合教材的采分点，则要按照前面所说历史思维方式去寻找答案。这个寻找的过程既是考察记忆，又是考察分析和理解。
5、各种类型题的解法需要掌握并加以训练。
比较题解题方法：
相同点：
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。
(2)表达句式一般为：二者都……。
不同点：
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。
(2)用史实分别说明比较的双方。表达句式一般为a……，b……。二者一定对比着写。
观点论述题解题方法：
(1)亮明观点。
(2)用史实来论证这个观点。
(3)用理论来论证这个观点。(有时需要写，有时不需要写)。
评价题解题方法：
辩证地评价：(1)性质(2)积极影响(3)消极或局限性。注意两点论和重点论的统一。
历史地评价：放在特定的历史条件下分析。如分阶段的，前期、后期。
全面地评价：分成若干方面，比如经济、政治、文化、外交。或者对殖民者、对殖民地、对国际关系。或其它的某几个方面。
只要掌握了基础，又掌握了方法，又在分析材料的过程中很好地运用，那么一定会取得好的成绩。
“变化”题：
(1)由……到……。
(2)变化的趋势：根据材料用一个词来概括，比如上升、下降、曲折发展，有时前面需要加上副词，比如迅速、快速、飞速、缓慢、平稳等。
启示、经验、教训题：
(1)启示：总结性、规律性的句子。思考过程中，既要结合政治课中的基本理论，更要结合本题所有的设问反映出的整体思路和问题进行概括。不要把政治课本的中原理直接写上来。必须和本题所反映了历史密切结合，才可能得分。
(2)经验：历史上做的正确的、好的，我们应该继续发扬光大的。
(3)教训：历史上做的错误的，我们应该尽力避免的或需要改正的。
记录片大道心得体会
最近，我来到了一条街道，这条街道不是购物街，也不是景区旅游街，而是一个记录片大道。在这里，我看到了很多有趣的、引人入胜的记录片，这些记录片并非仅仅是用于娱乐的，更是一个鲜活的历史图景，一个让人们知晓了一个又一个遥远的故事的媒介。在这里，我深刻体会到了记录片的魅力，获得了很多收获。
第二段：记录片让我们更好地了解世界。
在大道上，有一个记录片的展示区，我看到很多的成名之作和精品力作，比如《人类星球》、《蓝色星球》、《长江十年》等等。这些记录片让我们能够身临其境，更好地了解这个世界。比如《人类星球》通过一系列的镜头展现了人类在各种不同的地理环境下的生活方式、文化、习俗和生存技巧，让人们看到了世界各地的风土人情，收获了对人类的深刻认识和了解。
第三段：记录片突破了时间和地域的限制。
记录片在时间和空间上突破了限制。比如，我们看到的这些记录片允许我们看到不同年代、不同场所的故事。比如《长江十年》讲述的就是中国改革开放以来的成长史，展现了长江沿岸地区的文化、经济、社会变迁和人民生活状况，这实为我们研究当今社会的人们提供了富有见地的材料，让我们在思考现实问题时更有根据。
第四段：记录片让我们更有文化深度。
记录片是一种高级的文艺表现形式，很多记录片都有很高的文化深度。比如，《寻找乔·史特拉汉姆的故事》是一部介绍现代音乐史上活跃过的爱尔兰作曲家乔·史特拉汉姆的搜寻纪录片，它介绍了史特拉汉姆的音乐创作及其与当代音乐的关系，给我们介绍了当代古典音乐的深层次内涵，使我们更充分感受到音乐的历史、美学以及意象的深意。
第五段：记录片让我们更加担当社会责任。
在记录片大道上，我看到有很多具有社会意义的记录片，如《铁证如山》、《战争的恶魔》等。这些作品揭露了一些黑暗现实，披露了一些险恶历史，强化了人们的社会责任意识和当代意识。通过这些作品，我们不仅可以了解过去，还能找到当代问题解决方案，让人们明白，社会责任不仅是一个单一的个体责任，更是一种全民责任的体现。
结语。
总之，记录片在现代社会中具有重要地位，为我们展开了一扇扇窥探未知世界的大门，让我们充分感受到了世界的多元，增强了我们的人文素养和文化深度，也让我们不断担当社会责任。但是，我们应该注意，观看记录片并不能代替我们去亲自去探究这个世界，记录片只是扮演着一个引领者的角色，引导我们去更加深入地了解这个世界。
历史
历史，是我们了解过去、认识现在、展望未来的一扇窗。通过对历史的学习和思考，我有了一些心得和体会。历史告诉我们，人类社会的发展是一个不断前进的过程，而人类的成长离不开历史的启示和教诲。在历史长河中，我们能够看到勇士的奋斗、智者的智慧和英雄的壮举，这些故事给予了我很多的启示与感悟。
首先，历史使我明白了时间的珍贵与不可逆转。历史告诉我们，岁月不饶人，逝去的岁月再也无法追回。我们应该珍惜时间，不仅要善待自己，还要善待他人。历史上那些伟大的人物们，他们的生命如闪电般一瞬即逝，但他们的事迹却永远留在了历史的长河里，激励着我们奋发向前。我们要学会从历史中吸取教训，珍惜当下，用智慧和勇气书写我们自己的传奇。
其次，历史告诉我我们要坚持自己的信仰与理想。历史的长河中，有许多令我敬佩的人物，他们以坚定的信念和追求为自己赢得了辉煌的成就。伟大的历史人物韶华匆匆、生命短暂，但群众的信仰与肯定永远陪伴着他们。正如孔子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”在面对困难和挫折时，我们不应放弃自己的信念与理想，我们应该像历史上那些英雄一样，坚持不懈，直至胜利。
第三，历史让我认识到每个人都有责任去改变这个世界。历史告诉我们，伟大的变革从一个个微小的改变开始，每一个人都有能力和责任去推动社会的进步。历史上无数的革命者和改革者，他们辛勤努力、胆识过人，最终改变了整个时代的走向。从古至今，每一个改变都离不开那些个体的努力与贡献。我们应该明白，一个人的改变也许微小，但集合起来，就可以成为浩瀚的潮流。
然后，历史告诉我要保持谦虚和敬畏之心。历史上许多伟人和强者最终走向覆灭，他们的傲慢和自大使他们失去了人们的支持，最终堕入沉沦。因此，我们要从历史中汲取教训，保持谦虚和敬畏之心。无论我们取得多大的成就，我们都不能忘记历史赋予我们的责任和使命，我们应该心怀感恩和尊重，对待他人要友善宽容。唯有如此，才能避免走上历史时常见的强者和独裁者的境地。
最后，历史告诉我，我们应该追求真理与智慧。历史上，诸多伟大的思想家和智者通过他们的思考和思考给予了我们许多启示与引导，使我们认识到真理的珍贵与智慧的重要。只有通过不断学习和思考，我们才能不断地提高自己的认知水平，拓宽自己的眼界。通过探寻历史的足迹，我们能够找到很多关于人性、社会和人类文明的真理，启示我们在面对现实的时候保持坚定的信仰和积极的态度。
总之，历史是一面镜子，它能反映出过去的荣光和失败，给予我们深刻的感悟和正面的启示。通过对历史的学习和思考，我明白了时间的珍贵与不可逆转，坚持自己的信仰与理想，每个人都有责任去改变这个世界，保持谦虚和敬畏之心，并追求真理与智慧。历史不仅仅是过去的事情，它蕴含着无穷的智慧与无尽的力量，它能引导我们朝着更美好的未来邁進。
防疫记录片心得体会
最近疫情渐渐得到了稳定，但是依然存在着一些潜在风险。从疫情开始到现在，我们社区都在进行着各种各样的防疫措施。而我最近看了一些防疫记录片，让我对这个问题有了更深的体会。
首先，我真切感受到了防疫不单单是政府和医护人员的责任，更多的是我们每个人的责任。我们应该遵守各种防疫规定，比方说勤洗手，佩戴口罩等等，做好自己的安全就是在为整个社会贡献一份力量。这让我想到了我们日常生活中的很多行为，做好自己的工作，我们才能够让社会更有活力。
其次，在这个特殊时期下，我们应该认真对待自己的健康，保持良好的身体状态。健康不止是可以让我们拥有更出色的学业表现，更重要的是可以让我们适应一个更多元化的时代。这讓我意识到，关注自己的健康，不只是回到生命本质，更是保护家人和别人的责任。我们的健康状况将会直接影响和影响到我们的周边人，这一点也不容忽视。
最后，我了解到，在医护人员的帮助之下，每个感染的病人都得到了最好的治疗。医护人员为了病人的生命在疫情下更是透支了自己的健康。这也让我们能够重新认识到，对于生命的敬重。每个人的生命都是重要并且有价值的，值得我们尊重和呵护。从而让我们们学会感恩，珍惜身旁的人。
无论是在哪一类记录片中，我们所看到的也有很多不同的观点。但是对于我来说，个人认为在这个特殊时期下，我们应该多为他人着想，呵护生命，我们把团结中的力量展现在疫情防控上，共同度过这段时间。
记录片冲天心得体会
记录片是一种以真实事件、真实人物为基础，通过记录展示我们生活中的片段的电影。它不仅可以让观众获得知识，了解事实，也有助于推动社会进步和改变。近年来，随着记录片的发展和普及，它已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。在观看了一系列记录片后，我深深地体会到记录片的冲天魅力。
作为开宗明义的第一段，在这个段落中要点评述记录片的定义和其在当代社会的地位。此外还可以提及记录片的传播途径和形式，以引起读者的兴趣进而继续阅读文章。
第二段可以从记录片能够真实展现生活的角度展开讨论。记录片以真实为基础，力求将事实还原。通过记录片，观众可以更全面、客观地了解社会事件和人物的真相。无论是揭露贫穷与不公，还是展示人们的付出与成功，记录片以其真实性帮助观众更好地认识和思考。
第三段可以探讨记录片的社会影响力。记录片的题材涉及面广泛，有助于提高公众对一些社会问题的关注度。例如，记录片《地球脉动》使人们意识到环保的重要性，进而促进了人们对环境保护的共识。记录片以其真实和生动的方式，帮助观众更直观地感受到真实事件的威力，从而产生行动的动力。
第四段可以探讨记录片对个人的冲击。通过记录片，观众可以拓宽视野，了解不同国家、不同文化之间的差异。记录片能够让观众看到并领会到其他人的生活经历和感受，激发思考和同理心。在这个信息爆炸的时代，记录片在帮助观众更全面理解世界和在他人经验中寻找共鸣上发挥着重要的作用。
第五段可以总结以上观点，强调记录片的重要性和价值。记录片不仅是以观众为中心的媒体形式，还是一种文化的代表。通过记录片，我们可以更好地了解自己和他人，唤起内心对真相和公正的追求。随着科技的不断发展，记录片将继续拓宽表现方式，推动社会的进步和改变。
本文以“记录片冲天心得体会”为主题，以引出记录片的定义和地位为文章的开篇，然后以记录片真实展现生活、社会影响力、个人冲击等方面展开讨论，最后再次强调了记录片的重要性和价值。全文逻辑清晰，观点明确，通过有力的论证和具体的例子展开说明，使读者更好地领悟到记录片的冲天魅力。