教师心得体会是教师在教育教学实践中的经验总结与反思，是对教育教学工作进行总结和归纳的一种书面表达方式。教师心得体会能够帮助教师发现问题、总结经验、探索教育教学规律，从而提高教育教学水平。这些教师心得体会范文不仅涉及到课堂教学，还有学生管理、教学评价等方面的内容，具有很高的实用性。
教师格言心得体会
第一段：引言（200字）。
教师格言是一种言简意赅、便于传播的句子或短语，它凝聚了丰富的教育经验和智慧。作为教师，格言对于我们起到了激励和引导的作用。在教学工作中，我深刻体会到了许多格言的含义和重要性，通过对格言的思考和实践，我从中收获了许多心得和体会。
第二段：格言的启示与教育目标（250字）。
教师格言是教育的精髓和目标的体现，它连接着教育的过程和教育的结果。例如，“教育应当从心开始”这句格言，告诉我们教育的出发点应当是关注学生的心理发展，为学生的全面发展提供良好的心理环境；“教育是点燃孩子的一盏灯，而不是倒入一桶水”这句格言，告诉我们教育应当注重激发学生的内在动力和积极性，而不是强迫性的灌输。这样的格言帮助我明确了我的教育目标，使我能够在教学中始终将学生的全面发展放在首位。
第三段：格言的实践与教育方法（300字）。
教师格言不仅仅是一种理念和目标，更是一种具体的行动和方法。例如，“因材施教”这句格言，告诉我们要因学生的不同特点采取不同的教学方法，帮助学生获得成功；“温故而知新”这句格言，告诉我们要通过复习和总结过去的知识，帮助学生巩固和拓展学习内容。在教学实践中，我经常运用这些格言，例如，当我发现学生理解困难时，我会根据学生的不同情况调整教学方法，使其更加贴切和有效；当我发现学生忘记了之前学过的知识时，我会通过复习和回顾，帮助学生巩固知识，提高学习效果。
第四段：格言的规范与教师修养（250字）。
教师格言不仅仅是对教育工作的指导，更是对教师修养和行为规范的要求。例如，“听者明，言者智”这句格言，告诉我们要注重倾听学生的声音和意见，因为在倾听中我们能够了解学生的需求和问题；“教育是爱的无私奉献”这句格言，告诉我们要抱持无私的人爱之心，关心学生的成长和发展。在教师修养方面，我时刻提醒自己，要敬业爱生，真诚对待学生；要不断学习，提升自己的专业素养；要注重与学生和家长的沟通，及时反馈学生的学习情况。
第五段：对格言的思考和研究（200字）。
教师格言是一种永不消失的精神财富，它鼓舞着教师的前行和努力。通过对格言的思考和研究，我不仅仅是理解了格言的含义，更是逐渐形成了自己的教育理念和教学风格。我会不断阅读和思考格言，用格言来指导和改进我的教学方法和教育目标，努力成为一名更好的教师。
总结：教师格言作为教育的启迪和指导，为教师提供了宝贵的经验和智慧。通过对格言的思考和实践，我明确了自己的教育目标，改进了教学方法，提高了自身的教师修养。教师格言不仅仅是思想和理念，更是一种行动和态度，它将继续引领着我们走向更加美好的教育事业。
人生格言心得体会
人生旅程中，我们常常会在各种经历中得到启示和反思，从而积累了许多宝贵的人生经验和智慧。这些经验和智慧，就如同人生的格言一般，令人受益终生。在我走过的人生道路上，我也有了一些自己的格言，并从中领悟到了许多心得和体会。
首先，我认为“努力学习，不断进步”是人生中不可或缺的格言。在成长的道路上，我们需要持续地学习和进步，才能适应并应对不断变化的社会。我曾经遇到过很多困难和挫折，但正是通过不断学习，我才能够找到解决问题的方法，不断提升自己的能力。我学会了如何坚持下去，如何激发自己的潜能。通过不断努力学习和进步，我不仅在学业上取得了优异的成绩，还培养了自己的自律和责任心。
其次，我认为“积极面对生活，保持乐观心态”也是人生中的重要格言。生活中总会有各种各样的不如意和挫折，但如何面对这些困难是我们自己的选择。当我们积极地面对生活，保持乐观的心态，我们会发现即使在困境中，也有无数的机会和可能。我曾经遭遇过一次失败，当时我心情低落，觉得自己无法摆脱困境。但当我积极面对它，相信自己的能力时，我才发现解决问题的方法。乐观的心态给予了我无尽的勇气和动力，让我充满信心地面对未来的挑战。
第三，“与人为善，心存感恩”是我所信奉的人生格言。我们生活在一个社会中，离不开各种人际关系。与人为善，不仅可以给予别人帮助和关爱，还可以收获更多的友谊和爱心。我曾经遇到一个陌生人帮助了我，当时我万分感慨，决心要回报社会。因此，我主动为社区做义工，为需要帮助的人提供帮助。通过与人为善，我结交了许多朋友，也拥有了许多美好的回忆。这个过程让我明白，只有心存感恩，我们才能真正体会到人间的温暖和善意。
第四，“保持健康生活，注重身体锻炼”是我所坚信的人生格言。身体是革命的本钱，只有身体健康，我们才能够更好地投入到工作和生活中。我每天保持定期的锻炼，无论是跑步、瑜伽还是打球，都让我保持了良好的身体状态。通过注重身体锻炼，我意识到身体健康对于我实现人生目标的重要性，同时也让我更加珍惜每一天。不论多忙，我都会抽出时间保持身体健康，可以更好地应对工作和生活中的挑战。
最后，“坚持梦想，追求人生意义”是我对人生的理解和心得。每个人都有自己的梦想和追求，但要实现梦想并不容易。我曾一度迷茫，不知道自己的人生意义在哪里。然而，在思考和反思后，我终于找到了自己热爱的事业。我坚信只有对自己真正热爱的事物，我们才能够持之以恒地追求。坚持梦想不仅需要毅力和勇气，更需要不断的努力和汗水。从事我的梦想让我觉得生命有了深层次的意义和价值。
总之，人生旅程上的点滴经历和思考，形成了我个人的人生格言。“努力学习，不断进步”、“积极面对生活，保持乐观心态”、“与人为善，心存感恩”、“保持健康生活，注重身体锻炼”和“坚持梦想，追求人生意义”是我通过自己的体验得出的几个重要心得和体会。这些格言在我人生中起到了引导和支撑的作用，也让我明白了生命的意义和价值。我希望将这些格言传递给更多的人，让他们也能够从中汲取力量和智慧，在人生的道路上走得更加坚定和自信。
教师人生格言
1、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
2、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
3、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
5、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
6、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
7、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
10、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
14、诚实做人，踏实做事。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
17、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
18、默默耕耘，无私奉献。
19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
20、用微笑迎接生活。
21、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
22、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
23、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
25、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
26、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
29、把一切知识教给一切人。
30、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
31、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
32、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
34、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
35、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
37、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
38、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
39、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
40、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
41、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
42、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
43、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。
44、堂堂正正做人，认认真真做事。
45、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
46、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
47、时间就是生命。
49、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
52、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
53、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
55、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
56、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
57、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
58、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
59、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
60、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
61、咱们都随时处于正在领悟的过程。
62、宽以待人，严以律己。
63、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
64、每一个学生都是好学生。
65、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
66、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
67、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
68、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
69、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
70、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
71、培养人就是培养他对前途的希望。
72、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
73、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
74、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
75、走下讲台给学生讲课。
76、踏踏实实做人、认认真真做事。
77、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
78、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
79、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
80、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
82、扬黄牛精神，做平凡工作。
83、宽容别人等于祝福自己。
84、无怨无悔，问心无愧。
85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
86、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
87、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
88、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗，接纳之窗。
教师人生格言
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果。虽然恍然大悟，但为时晚矣。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
把一切知识教给一切人。
中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
永远不要嘲笑别人的梦想。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
人生的.目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
教师人生格言
1、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
4、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
7、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
8、快乐工作，快乐生活。
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
11、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
12、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
17、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
18、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
19、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
20、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
21、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
23、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
24、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
26、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
27、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
28、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
30、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
31、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
32、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
33、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
35、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
36、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
37、教育加赞赏等于教育的平方。
38、踏踏实实做人、认认真真做事。
39、用我们的爱关心每一个幼儿。
40、献出一片真情，呵护幼小心灵。
41、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
42、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
43、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
45、把爱带给每位学生。
46、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
47、在阳光下做人，在风雨中做事。
48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
49、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
50、将一切美好传递给孩子!
51、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
52、有爱，就会有奇迹！
53、选择了远方，就要风雨兼程。
54、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
55、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
56、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
57、将一切美好传递给孩子！
58、一切为了孩子，为了一切孩子。
59、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
60、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
61、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
62、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
63、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
64、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
65、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
66、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
68、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
69、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
70、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
71、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
72、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
73、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
74、关爱童心、欣赏童趣。
75、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
76、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
78、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
79、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
80、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
81、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
82、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
83、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
84、微笑是一种境界，更是一种责任。
教师人生格言
1、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
2、这种信念是空的，只因生命在继续才盲目地产生信念。
3、如果你瞄准了月亮，即使迷失也会陨落在星辰之间。
4、像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。
5、就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
6、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧！
7、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
8、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
9、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
10、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
11、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
12、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
13、纵横未得意，寂寞寡相迎。负剑空叹息，苍茫登古城。
14、在顺境中快乐，是自然；在逆境中追求快乐，是修养。
15、不要志气高大，倒要俯就卑微的人不要自以为聪明。
16、已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
17、狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
18、唯有梦想才配让你不安，唯有行动才能解除你的不安。
19、寿险事业，有你有我有他；营销职涯，为己为人为司。
20、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
21、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
22、珍惜时间，少玩两局游戏；把握机会，多看几本书籍。
23、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。
24、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。
25、你的父母仍在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。
26、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
27、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
28、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。
29、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。
30、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！
31、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。
32、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就散了。
33、沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。
34、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。
35、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
36、你纵有千百个缘故放弃，也要给自己一个坚持的理由。
37、平凡之人追求不平凡，智者则甘于平凡，却享受平凡。
38、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。
39、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。
40、不要分开就说对对错错，不要死皮脸皮情绪有多难过。
41、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。
42、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
43、每天进步一点点，距离梦想近一点。你是我的动力。
44、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
45、没有所谓的无路可走，只要你愿意走，踩过的都是路。
46、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
47、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
48、人生无论做出怎样的选择，都不要选择违背自己的心。
49、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。
50、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
51、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
52、慷慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头！
53、感情投资是在所有投资中，花费最小，回报率的效率。
54、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
55、你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。
56、生活就是让弱者感觉无奈，让强者感觉无聊的游戏。
57、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
58、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
59、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。
60、货有过期日，人有看腻时。你在我心里，能牛逼几时。
教师人生格言
1)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2)、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
3)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6)、教师要融于师生的相互理解中。
7)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10)、怎样的老师造就了怎样的学生。
11)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12)、慈父+慈母=教师。
13)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14)、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
15)、学高为师，身正为范。
16)、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
17)、心灵的沟通胜于知识传递。
18)、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
19)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22)、太阳下最光辉的职业是教师。
23)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25)、天荒地老，教师的童心不泯。
26)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
27)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
28)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
29)、视责任为美德。
30)、循循善诱，诲人不倦的是老师。
32)、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
33)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34)、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
35)、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36)、教书育人，功德无量。
37)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
40)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
42)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
43)、以德感人，为人师表。
44)、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
45)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
46)、坚持启发式，避免注入式。
47)、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48)、老老实实做人，认认真真教书。
49)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
51)、心灵塑造的最佳工程师。
52)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
53)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
54)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
55)、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
56)、想让生命辉煌，就别浪费青春。
57)、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
58)、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
59)、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
60)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
61)、师德是一面镜子。
63)、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
64)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
65)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
66)、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
67)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
68)、爱就是教育，没有爱便没有教育。
69)、职业道德是做人之本，为师之本。
70)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
71)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
72)、好笋出好竹，好师出好徒。
人生格言心得体会
在人生的旅途中，每个人都会有自己的格言，这些格言往往代表着个人的信念和价值观。而通过实践和思考，这些格言潜藏的智慧也会逐渐揭示出来。在我二十几年的人生经历中，我也形成了自己的一些格言，并通过不断的反思和体会，汲取了一些宝贵的心得体会。下面我将从勇敢面对困难、积极乐观的心态、努力奋斗、善待他人和感恩之心这五个方面，分享我的人生格言心得体会。
勇敢面对困难，是我一直以来的人生格言。在人生的道路上，困难难以避免，但我们可以选择面对和克服它们。我曾经遇到过许多挫折和困难，有时候觉得自己会被困住而无法前进。然而，通过与困难的斗争，我意识到只有勇敢面对它们，才能获得成长和进步。正如尼采所说：“人的态度是任何一种对待难以承受的事实的行为形式，都可以通过改变自己的态度来改变一种无法承受的事实。”勇敢面对困难，并相信自己的能力，我相信一路走来，不论遇到什么样的困境都不可怕。
积极乐观的心态，则是人生中最重要的一种品质。乐观的人生态度，给人带来希望和动力。尽管面对挑战和困难，我始终保持着积极的态度。生活中总是有好的一面和坏的一面，而我选择相信事情总会好起来。比如，面对挫折时，我不会气馁，而是想着这是一次宝贵的经历和教训，可以让我变得更加坚强。我相信积极乐观的心态，能够让我们迎接生活中的每一天。
努力奋斗是我人生中的另一个格言。我相信只有通过不断的努力和奋斗，才能够实现自己的梦想和目标。在这个充满挑战的社会中，没有人可以凭空成功。每一个成功的背后，都是无数次的努力和付出。正如杰克·韦尔奇所说：“机会只是个开始，成功只是个过程，每一天都是选择。”努力奋斗，不停追求自己的目标，我相信总有一天会收获属于自己的成功。
善待他人是我一直以来的人生准则。在与他人的相处中，我始终坚信要善待他人，包容和理解他人的不足。每个人都有各自的故事和经历，而我们应该尊重和接纳这些差异。我相信善意的付出和理解，能够创造和谐的人际关系，让人生更加美好。正如德国诗人歌德所说：“人们能对待他人，包容他们，是因为他们看到了自己，看到了自己过去的傻样。”
最后，感恩之心是我人生当中最重要的格言。感恩能够让我更加珍惜拥有的一切，包括健康、家人的爱、友情和生活中的点滴。人生中有很多不易察觉的幸福，而当我们懂得感恩时，才能更好地感受到这些幸福。我经常告诫自己，要时刻保持感恩之心，不要因为追求更多而忽视已经拥有的一切。正如老子所言：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩让我们更加懂得关心他人，从而使我们的人生更加充实和有意义。
通过勇敢面对困难、积极乐观的心态、努力奋斗、善待他人和感恩之心，我得出了许多宝贵的心得体会。这些格言不仅指导着我的人生，也让我在面对挑战和困难时能够保持坚定的信念。我相信只要我们始终坚持自己的信念，努力去追求梦想，就一定能够在这个纷繁复杂的世界中找到属于自己的快乐和成功。
教师格言心得体会
教师格言，是一句简短而具有启发意义的话语，它传达了教育的核心理念和价值观，鼓励着教师们继续追求教育的坚守与创新。作为一名教师，我常常从格言中找到力量和灵感，今天我将谈谈我对教师格言的体会和心得。
首先，教育是为了启迪智慧。一位伟大的教育家曾说过：“教育不是灌输，而是点燃。”这句话让我深有感触。作为教师，我们的职责不仅仅是传递知识，更重要的是引导学生思考，培养他们的思维能力和创造力。在教学中，我常常通过提问和讨论，激发学生的思维，帮助他们从不同的角度看问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
其次，教育是为了培养品德。有一句格言说：“教育一个人，一旦放飞，将他培养成博爱、善良和公正的人。”这句话让我明白了教育的真正意义不仅仅是培养学生的智力，更要培养他们的品德和价值观。作为教师，我们要以身作则，做学生的良师益友，通过言传身教传递良好的品德观念，引导学生正确的行为和价值取向。只有在塑造学生品德的同时，才能培养他们成为一个有素质的人。
然后，教育是为了激发潜能。有一句格言说：“教育的本质是点燃心中的火焰。”这句话让我认识到每个学生都有无限的潜能，只需要激发出来。作为教师，我们要善于发现学生的兴趣和特长，鼓励他们追求自己的梦想，并提供必要的支持和指导。只有让学生找到自己的兴趣所在，发展潜能，他们才能取得真正的成就，迎接未来的挑战。
再次，教育是为了培养创新思维。一句格言说：“教育不是填满水桶，而是点亮蜡烛。”这句话让我明白了教育的目的不在于传递知识，而是培养学生解决问题的能力和创新思维。在现代社会，知识日新月异，我们不能简单地将过去的知识灌输给学生，而应该培养他们的学习能力和自主思考的能力，让他们能够适应社会的变化并做出创新。
最后，教育是为了培养独立人格。一位教育家曾说：“教育的目的是教会学生独立，而不是变成你。”这句话给我留下了深刻的印象。教育的最终目的是培养学生的独立思考能力和独立生活能力。作为教师，我们要尽可能提供更多的自主学习的机会，让学生在实践中学到知识和技能，并培养他们独立解决问题的勇气和能力，成为一个有格局和思考力的人。
总之，教师格言是教育不可或缺的一部分，它们以简练的语言传达了教育的核心理念和价值观，激励着我们继续努力。作为一名教师，我深感教育的重要性和崇高性，我会时刻铭记教育的使命，尽我所能去培养和引导学生，帮助他们成长为有知识、有品德、有创造力的人，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
教师人生格言
1、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。
2、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
3、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
4、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。
5、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
6、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
7、苦想没盼头，苦干有奔头。
8、为学生的一切，一切为学生。
9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
10、有所尝试，就有所作为。
11、只要我们能空想的，我们就能实现。
12、堂堂正正做人，认认真真做事。
13、品德的完善是本，财产的创建是末。
14、积极者信托只有推动自己才华推动天下，只要推动自己就能推动天下。
15、不是境况作育人，而是人作育境况。
16、独物之教风，以尽匹夫之责。
17、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。
18、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
19、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
20、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
21、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
22、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。
25、智者统统求自己，愚者统统求他人。
26、天下上那些最容易的事情中，延误时间最不费力。
27、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
29、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30、只要路是对的，就不怕路远。
31、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
32、好的想法是非常钱一打，真正无价的是可以或许实现这些想法的人。
33、网络事业创造了富饶，又一连了平等。
34、不自满者受益，不自是者博闻。
35、喜欢孩子，善待孩子。
36、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。
37、教育无小事；教师无小节。
38、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
39、任何的限定，都是从自己的心田开始的。
40、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨平高山。
教师人生格言
1:没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2:爱己之心爱人律人之心律己。
3:对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4:业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5:生以求知为乐，师以从教为荣。
6:人生如下棋，必须有远见方能获胜。
7:凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8:勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9:冰冻三尺，非一日之寒。
10:以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
11:全心全意为学生服务。
12:播种希望，收获明天！
13:把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14:做一名美和爱的使者。
15:千里之行，始于足下。
16:新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17:从零开始，持之以恒。
18:精，勤，敬，紧，静。
19:用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20:表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
21:以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
22:良言暖三春恶言记终身。
23:学生的需求，我们不懈的追求。
24:水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
25:我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
26:什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
27:有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
28:行为比语言更有说服力。
29:教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
30:用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
31:好人有好报，即使没好报，也要做好人。
32:人不可以瞧不起自己。
33:对待学生要像春天般的温暖。
34:再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
35:知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
36:我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
37:热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
38:业精于勤，荒于嬉。
39:我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
40:不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
41:真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
42:关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
43:心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
44:立足三尺讲台，塑造无悔人生。
45:班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
46:以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
47:高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
48:我们要善于发现学生的亮点。
49:心系学生宽容为怀。
50:星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
教师人生格言
2、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
3、智者乐水，仁者乐山。
4、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
5、堂堂正正做人，认认真真做事。
6、意识是成功教育的基矗。
7、博观而约取，厚积而薄发。
8、为学生的一切，一切为学生。
9、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
10、不自满者受益，不自是者博闻。
11、教育无小事;教师无小节。
12、有所尝试，就有所作为。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、每个孩子都是一粒种子，
我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的`底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、耐心、细心、恒心。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、喜欢孩子，善待孩子。
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
23、多一份赏识，就多一份成功的希望。
24、努力把自己当成一个孩子。
25、以人为本，是一切教育的出发点。
26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
27、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
28、为人要正直，做事重责任。
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
教师人生格言
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
6、宽容别人等于善待自己。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
8、每一个学生都是好学生。
1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
教师人生格言
1、智者一切求自我，愚者一切求他人。
2、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
3、信心源于实力,实力源于不断的发奋。
4、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
5、发奋造就实力，态度决定高度。
6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
7、世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。
8、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
9、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。
10、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!
11、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
12、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?
13、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
14、穷不必须思变，就应是思富思变。
15、一个真正想成功的人是勤奋与发奋的，而不是躺在床上说大话。
16、自我打败自我的远远多于比别人打败的。
17、要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
18、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。
19、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
20、如果咱们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么咱们索性就做得更好，来给人笑吧!
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
23、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
24、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
25、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
26、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
27、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
29、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
30、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
31、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。
32、驴是有户口的马。
33、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
34、敞开心扉，知已就不再难寻。
35、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
36、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。
37、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
38、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
39、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
40、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
41、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
42、认清自己往往比轻视别人更重要。
43、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。
44、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。
45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
46、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
47、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
48、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。
49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
50、雨是云的梦，云是雨的前世。
51、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
52、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
53、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。
54、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
55、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
56、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。
57、不是境况造就人，而是人造就境况。
58、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
59、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
61、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
教师人生格言
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、习于智长，优与心成。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、教师就是要敬业爱生。(名人名言)。
21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
27、把一切知识教给一切人。
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
36、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
44、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
45、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
46、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
47、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
48、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
49、独物之教风，以尽匹夫之责。
50、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
51、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
52、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
53、不自满者受益，不自是者博闻。
54、教育无小事;教师无小节。
55、有所尝试，就有所作为。
56、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
57、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
58、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
59、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
60、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
61、耐心细心恒心。
62、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
63、喜欢孩子，善待孩子。
64、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
65、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
66、多一份赏识，就多一份成功的希望。
67、努力把自己当成一个孩子。
68、以人为本，是一切教育的出发点。
69、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
70、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
71、为人要正直，做事重责任。
72、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
73、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
74、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
75、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
76、智者乐水，仁者乐山。
77、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
78、堂堂正正做人，认认真真做事。
79、意识是成功教育的基矗。
80、博观而约取，厚积而薄发。
81、为学生的一切，一切为学生。
82、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
教师人生格言
2、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
3、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
6、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
7、尚自然，展个性——蔡元培。
8、教师的春风，日日沐我心。
9、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
12、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知。
13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
14、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。
15、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
16、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》。
17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
18、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
19、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
20、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯。
21、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
22、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知。
26、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
27、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
28、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
30、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
31、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。
32、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
33、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的`热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
36、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
37、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
38、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
39、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、扬黄牛精神，做平凡工作。
42、一日为师，终身为父。
43、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
44、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
45、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
46、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
47、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
48、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
49、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
50、每一个学生都是好学生。
51、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
52、人类灵魂的工程师。
53、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
54、片言之赐，皆我师也。
55、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
56、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
58、执着杏坛，乐于奉献。
59、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
60、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚。
61、我们都随时处于正在学习的过程。
62、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
64、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
65、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
66、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
67、走下讲台给学生讲课。
68、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
69、一位好老师，胜过万卷书。
70、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
71、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
72、德高为师，身正为范。
73、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠。
74、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐。
75、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
76、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
77、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
78、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
79、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
80、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
81、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
82、身为世范，为人师表。
83、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
84、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
85、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
86、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德。
87、踏踏实实做人认认真真做事。
88、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
89、十年树木，百年育人。
90、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
91、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
92、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
93、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）。
94、不要随便给一个人定性。
95、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
96、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
97、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
98、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
99、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
100、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
教师人生格言
1、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
2、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
3、把爱播洒进每一个孩子的心田。
4、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
5、博学，勤思，笃行。
6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
7、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
8、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
9、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
10、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
11、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
12、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
14、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
15、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
16、喜欢孩子，善待孩子。
17、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
18、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
19、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
20、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
21、良言暖三春，恶言记终身。
22、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
23、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
24、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
25、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、将一切美好传递给孩子！
31、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
32、循循善诱，诲人不倦的是老师。
33、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
34、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
35、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
36、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
37、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
38、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
39、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
41、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
42、教师是学生的镜子。
43、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
45、关爱学生，让学生快乐成长。
46、太阳下最光辉的职业——教师。
47、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
48、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
49、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
50、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
51、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
52、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
53、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
54、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
55、率先垂范，教师重责。
56、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
57、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
58、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
59、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
60、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
61、慈父+慈母=教师。
62、播撒阳光，收获幸福。
63、学好需三年，学坏三天就够了。
64、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
65、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
66、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
67、做一名美和爱的使者。
68、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
69、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
70、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
71、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
72、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
73、太阳下最光辉的职业是教师。
74、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
75、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
76、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
77、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
78、眼中有孩子，心中有目标。
79、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
80、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
81、做平凡的教师，创不平凡的事业。
82、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
83、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
84、执着杏坛，乐于奉献。
85、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
86、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
87、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
88、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
89、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。
90、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的.深处。
91、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
92、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
93、在教育中守望快乐，享受幸福。
94、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
95、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
96、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
97、优良的示范是最好的说服。
98、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
99、踏踏实实做人认认真真做事。
100、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
101、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
102、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
103、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
104、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
105、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
106、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
107、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
109、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
110、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
111、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
112、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
113、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
114、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
115、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
116、职业首先是做人之本，为师之本。
117、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
118、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
119、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
120、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。
121、师也者，教之以事而喻诸德也。
122、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
123、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
124、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
125、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
126、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
127、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
128、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。
129、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
130、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
131、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
132、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
133、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
134、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
135、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
136、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
137、教育难，难就在回到常识。
138、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
139、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
140、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
141、人之性，教也；人之情，育也。
142、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
143、抓养成，促导学，求发展。
145、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
146、爱校、爱生是我们职责。
147、身为世范，为人师表。
148、说老实话，干良心事。
149、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
150、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。