心得体会是在工作、学习、生活等方面积累经验和感悟后进行总结和概括的一种书面表达，它可以帮助我们更好地认识自己，发现自身的不足和问题。接下来是一些写作心得体会的参考范文，希望能给大家提供一些写作思路和灵感。
读昆虫记心得体会三年级
读完昆虫记，我心中涌起了许多感慨和思考。在这本书中，我不仅看到了勤劳的蚂蚁、聪明的蜜蜂，也看到了自然的无情与生命的脆弱。通过阅读，我体会到了人与自然的亲密关系，也更加明白了“万物有灵”的道理。
首先，我被书中描写的昆虫的生活方式所震撼。书中的昆虫们整天忙忙碌碌地工作，为了生存而不断奋斗。最让我难以忘怀的是蚂蚁工蚁拼搏的情景，它们把食物分成好几块，不论大小，都不断奋力地背回巢穴。我从中学到了一个重要的道理，即只有通过努力和付出，才能获得回报。我深深地被昆虫们的勤劳和自强不息的精神所感动。
其次，在昆虫记中，我看到了自然界的残酷与无情。生存是一个残酷的竞争过程，只有适应环境的物种才能生存下去。书中用维达虫和科孚虫的故事让我明白了这个道理。维达虫为了获得食物，不惜领导科孚虫去承受食物与生俱来的毒性。科孚虫没有飞翔的能力，只能依靠维达虫取得食物。但最终，维达虫因为毒性而死去，科孚虫也陷入了困境。我从中感受到了自然界的无情以及适者生存的道理，这让我深深地反思了人类与自然的关系。
再者，读昆虫记也让我更加明白了生命的脆弱。昆虫的寿命很短暂，其中一些在几周或几天内就会死去。书中描写的蜜蜂群体更是让我感受到了生命的脆弱。在蜜蜂群体中，工蜂们不断地为女王蜂辛勤产蜜，但当女王蜂死去后，整个群体就会崩溃。这让我明白了生命的宝贵和无常，也促使我更加珍惜眼前的每一天。
最后，昆虫记也让我深刻认识到人与自然的亲密关系。人类不能割裂自然界而独立存在，我们与昆虫以及其他生物息息相关。书中描写的昆虫们不仅为了自己的生存而努力奋斗，也在维持整个生态系统的平衡中起着重要的作用。我们应该保护自然资源，同时也要尊重和珍惜其他生物的存在。昆虫记给予我对生态环境的认识，让我明白保护环境是我们每个人的责任。
通过读昆虫记，我体会到了昆虫们的勤劳与自强精神，也见识到了自然界的残酷与生命的脆弱。同时，我认识到了人与自然的亲密关系，明白了我们应该爱护自然、保护生态环境的重要性。读完这本书后，我对生命、自然和人类的关系有了更深的思考，我相信这对我的成长和未来的发展都是有益的。
《昆虫记》读书笔记三年级心得体会
你们知道法布尔为什么喜欢研究吗?你们知道他的研究室是有什么奥妙之处吗?如果你们不知道，就让我来告诉你们吧!
从他第一次去爬山(不是去玩，而是去观察周围的动物和植物)就发现半山腰有一枚蓝色的蛋，当他把蛋拿在手里的时候，才看见一只母鸟在头上焦急的飞来飞去。法布尔在回家的路上碰到了牧师，牧师用一种焦急的声音对法布尔说：“你不能那么做，赶快把它放回去，那是只性格倔强的石鸟的蛋，它妈妈会为此焦虑而死的!”法布尔对此产生了极大的兴趣。在以后的日子里，他总是跑向房后山上的森林里去玩，还发现了各种各样的野菌，最奇特的一种长的像梨的样子，上面还有一个小洞，手指头往里一伸，就能冒出一股烟。
慢慢的，法布尔就喜欢上这里的植物和动物了。如果他种很多花，就会有蜜蜂和蝴蝶来“参观”。你看那样多有意思啊!
他的理想是把昆虫的事业做好。
法布尔终于有了属于自己的研究所，他把它称作“荒石园”，还有了自己的土地，荒石园就是在那块土地上建成的。那块土地上长满了野草、野花，吸引许多小动物，有蝴蝶、蜜蜂，还有切叶蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石园啊!
这些昆虫都是法布尔的伙伴，也就是这些昆虫为法布尔提供了研究的帮助。
荒石园是法布尔的钟情宝地啊!
昆虫记杨颜宁。
在选择住所方面，蟋蟀是与众不同的。有些昆虫为了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，树叶搭成的篓子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是为了自己的安宁，为了避开人家的捕猎，为了养育后代而修筑的真正的居家之所。它总是选择卫生的地方修建住所，而且朝向要好。它从不利用随便碰到的既不舒适又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一点一点挖出来的。
蟋蟀的住所是一条斜斜的地道，开在一面朝阳的草坡上。地道不到一指宽，顺着地形，或弯或直，有一尺多深。洞口一般都有一丛青草遮掩。蟋蟀出来吃周围的青草，独独不动这一丛。因为它要靠这丛青草遮风挡雨，掩蔽入口。
你知道怎么把蟋蟀从洞里引出来吗?只要拿根草茎伸进洞里，轻轻晃动。蟋蟀被上面的事情吸引，就会从洞里爬出来，就会很容易被抓住了。如果第一次没逮住它，再用草茎逗它就没用了。不过这时往洞里灌一杯水，就可以把它逼出来了。
你说蟋蟀是不是很有趣?
《昆虫记》读书笔记三年级心得体会
【昆虫记】作者法布尔。
小朋友们，相信你们都看过这本书，对，我也看过。
《昆虫记》作者向读者展现了一个奇妙的昆虫世界，它让我对很多的昆虫有了近一步的认识。
再还没看《昆虫记》之前，我非常讨厌一些昆虫。如毛毛虫，蜘蛛，苍蝇，蚊子，蟑螂。因为它们都非常的恶心，还有那蚊子老喜欢吸我的血。而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为一种乐趣。因为他喜欢昆虫，把昆虫当作知己来看待，所以才能把昆虫写得如此生动，令我这个讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文所吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的眼光去看待那些昆虫。蜘蛛在法布尔的观察下，它就是个勤劳的纺织工，在它纺织下织出了一张张漂亮的网。然后静静等待猎物上门。
这本书让我明白了弱肉强食是什么意思，本书很有趣味，也让我学到了很多，比如，螳螂在吃饭之前会把双手折起来，就像念经一样，漂亮的蝈蝈竟时凶恶的食肉者，美丽的萤火虫竟是蜗牛杀手。这本书知识很多，作者注重观察，写作方法也很奇怪，但我从本书文字里体会到作者是费了多大的功夫才写出这本书啊，作者是多良苦用心啊，观察也很细致，这个虫子就是这样生活，那个虫子就是这样厉害。
相信你们看了这本书后，也会慢慢喜欢上昆虫，也会像法布尔那样把昆虫作为自己最好的朋友。
《昆虫记》读书笔记三年级心得体会
这个暑假即将过去，我又读了法布尔的一本作品《昆虫记》，不仅学习了作者的一些写作方法，而且深入了解啦一些昆虫的习性，天敌，习惯等，很有益外。
本书主要讲述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力，详细的介绍了三十多种昆虫的特点。深入浅出的介绍了昆虫的外部形态，生物习性，真实地记录了几种常识昆虫的本能，习性，劳动，死亡等。在作者的笔下，昆虫世界是如此千奇百怪，生机盎然，小小的昆虫恪守自然规则，为了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀尤为出彩，表现了惊人的灵性。
作者之所以能够写出这么好的作品，完全是靠他平时的观察所得的，所谓“生活才是写作的源泉”，作品既表达啦作者对生命和自然的热爱与尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索、实践的精神品质。
《昆虫记》一书不仅仅只是简单的记录，而是以人性来观察昆虫们的世界，研究的是“生命的活态”“生命的过程”“生命环境之间的有机联系”“生命与生命之间的密切交往”。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟触动融为一体，通过小小的昆虫来反应人类社会，是一部非常有人文关怀的好书。
我读了法布尔写的《昆虫记》后，我被吸引到了作者观察动物的兴趣中。并体会到了只要用心观察大自然会发现很多奇妙的发现。
作者对书中描写并观察了一些昆虫。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蝉等昆虫。发现了他们身上一些不一样的特点。都被作者法布尔发现了。并对他们做了很多奇怪的实验。解开了我们很多不知道的疑问。
在这本书中，作者用拟人的手法，将蝉，蚂蚁写的活灵活现。还生动地写出了螳螂捕食的场景。我的脑海里就出现了螳螂的那两个大“镰刀”。想想那时，我们经常遇到螳螂，有时还调戏，捕捉它们。从那时我们看的《黑猫警长》，看到了螳螂为了他的妻子，让自己变成了他妻子的美餐。这体现出了螳螂对自己妻子和孩子的爱。这也告诉我们，父爱是多么的伟大，多么的高尚。
除了这些昆虫，大自然还有很多很多的昆虫，只要我们善于观察，就会发现很多他们身上不为人知的东西，也因此，我们也要向昆虫学习。因为它们的生活习性，奉献自己的爱值得我们人类学习。他们教给我们做人的道理，教给我们习惯，给我们做榜样，给我们教训。
让我们一起随着法布尔来进入昆虫世界吧!大自然在等着你。
法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。
法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。
在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，有一种严谨的科学精神，坚持准确的科学精神，忽略准确记述观察得到事实，既不添加什么，也不忽略什么。
昆虫记是法国人法布尔写成的。上面记载着栩栩如生的昆虫。有它们的景况、昆虫的进食……记录的动物是在是太多了，我数也数不清。
以前，我一直以为萤火虫是吃草的动物，可是我看了昆虫记后，我才知道，它是喜欢吃的食肉动物他有两片变成钩状的颚，十分锋利，却细的跟头发一样。我们都看不见，必须借助显微镜才能看到，弯钩上有一道细细的槽，它像人类奇妙的外科手术一样，对猎物注射麻醉药，使它失去知觉。它还有一盏灯，晚上的时候更利于捕猎。我们也可以抓萤火虫，晚上它可以当我们的小灯用。
我很喜欢昆虫，只有看了昆虫记，我才知道更多的昆虫知识。了解了萤火虫的资料，我还知道萤火虫会发光，属于自然光。这都是靠法国人法布尔告诉我们的。我可以真正了解萤火虫。
有着致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液战无不胜，就连好像刀枪不入似的大孔雀蝶也不是它的对手，还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。但是，幼虫对它的免疫力是很高的，幼虫被刺中后并没死，它真厉害。蝎子一般擅长爬墙，以后旧屋子的缝隙中一定不能碰，说不定碰上什么有毒的害虫一类的东西呢。
当我看到朗格多克蝎子的毒液有那么强时，我真很害怕。现在我终于知道了蝎子的危险，它可真毒，居然会放毒液，毒素还那么强，蝎子也是一个害虫。他还攻击人类，它真是十恶不赦，可恶之极。长大后，我一定要了解更多的蝎子知识，让它消失。但是有的蝎子不坏，要好好保护。
法布尔很认真，让我们了解更多的知识，谢谢法布尔。
当我再一次翻开《昆虫记》时，依旧被里面对昆虫的细腻描写所吸引。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成了50多种文字，知道百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。《昆虫记》问世之后被看做动物心理学的诞生，还被誉为“昆虫的史诗”
据我所知，法布尔是一位法国的昆虫学家，出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。他的家境贫穷，导致他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。他的这种精神是我所敬佩的，也是我所应该学习的。回头想想，自己的学习环境远远比法布尔的学习环境好，但是自己却没能好好的珍惜，甚至不知足。经过法布尔过年的奋斗，《昆虫记》的第一卷终于在1879年问世。1880年，他拥有了一间属于自己的实验室——一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地。这“荒石园”就是法布尔观察昆虫和做实验的地方，一呆就是35年。我只能说我不得不佩服法布尔的这种执着与坚持。他为了昆虫竟蛰居“荒石园”长达30余年之久，也是在这里，《昆虫记》的后九卷问世。
法布尔在我的眼中，是个值得尊敬与学习的人。他的耐心与毅力是惊人的，可以花上自己一生的时间去研究昆虫并记录。这已经远远的超出只是对昆虫有兴趣并喜爱而已，有一个人愿意为了一样东西或一件事情可以奉献出自己的生命，绝对是可亲可敬的。虽然法布尔已经逝去，但是他的一生绝对有意义的。让法布尔倾尽生命所换来的《昆虫记》永远留在人们心中，法布尔也将成为大家的榜样。
读昆虫记心得体会三年级
第一段：引言（引出阅读昆虫记的缘由）。
作为一名三年级的小学生，我最近读了一本名叫《昆虫记》的书。这本书是法国作家让·亨利·法布尔创作的，虽然已经有很多年的历史了，但它的魅力一点都没有降低。首先，我想说的是，每个人都应该读一读这本书，只有在阅读中我们才能真正了解大自然的奇妙。
第二段：人物情节（描述读书的过程）。
我从书架上取下《昆虫记》，翻阅了几页后，就被这本书的精彩情节所吸引住了。它讲述了一个叫“天使”的男孩，他在一系列的冒险中与昆虫和其他小动物们成为了好朋友。我仿佛进入了一个神奇的世界，看到了蚂蚁努力地搬运食物，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蚕蛾从茧中破壳而出……这些生动的故事情节不仅让我兴奋，还激发了我对大自然中各种小生物的好奇心。
第三段：情感体验（分享作者的感受）。
阅读《昆虫记》让我进一步了解了昆虫的奇妙，它们是大自然中最小却也最勤劳的生物。它们在困难面前永不放弃，以顽强的毅力不断努力着。这给了我很大的启示，让我更加坚定了向困难挑战的勇气。同时，我也深深地感受到了生命的宝贵和无私。昆虫们为了自己的种族奉献了一切，即使牺牲了自己的生命，也要为了更好的未来而努力。这让我意识到尽管我还只是一个小小的人类，但我也可以为了大家的幸福付出努力。
第四段：启示与改变（分享读书带给我的改变）。
读完《昆虫记》后，我对昆虫有了更深刻的认识，保护自然也变成了我内心深处激动的声音。在生活中，我开始主动保护身边的昆虫，不再随意拍打它们，而是尽量不去伤害它们。我意识到，我们人类应该与其他生物和谐共处，只有这样才能保护好这个美丽的地球家园。
第五段：结语（总结全文并表达愿望）。
通过阅读《昆虫记》，我不仅看到了昆虫世界的奇妙，也学到了很多人生的道理。阅读，不仅可以带给我们知识，还能激发我们的感悟和思考。我相信，只要我们用心去读书，用心去感受大自然，我们的世界将会更加美好。愿我们都能成为有爱心、有责任感的人，共同保护好我们的地球。
三年级昆虫漫画的心得体会
在三年级的昆虫学课程中，老师为了生动有趣地教授我们昆虫的知识，采用了昆虫漫画的形式。这种趣味的教学方式吸引了我们的兴趣，并且让我们更易于理解和记忆昆虫的特点和习性。
第二段：漫画内容和收益。
这本昆虫漫画以童话故事的形式展现了昆虫们的生活。每个漫画都描述了一个昆虫的故事，它们的行为和特点都被准确地呈现了出来。通过欣赏这些漫画，我们不仅享受了美妙的画面，还了解了昆虫的生活习性和所处的环境。例如，一只蝴蝶从蛹中破壳而出的场景让我们对蝴蝶的发育过程有了更深的认识。这些有趣又生动的故事不仅让我们在娱乐中学习，也培养了我们对生命的尊重和对自然的热爱。
这本昆虫漫画不仅仅是为了娱乐而存在的，它还有很强的教学价值。通过观察漫画中昆虫的特点，我们能够更直观地理解昆虫的外形和行为习性。这些漫画中常常以生动形象的语言描述昆虫的特点，帮助我们记忆昆虫的名称和特征。此外，漫画中的昆虫生活场景可以使我们更好地理解昆虫之间的相互作用和生存规律。通过这种方式，我们能够对昆虫的世界有更全面的了解，并培养对自然的喜爱和保护意识。
除了教学价值，这本昆虫漫画还具有独特的美学价值。漫画中的昆虫形象经过精心设计，生动活泼又富有个性。漫画家通过线条和颜色的运用，创造了一个充满魔力的昆虫世界。漫画中的场景和角色构图紧凑且富有动感，给人一种愉悦且轻松的感觉。这种美学价值使我们不仅仅是欣赏了昆虫的故事，还拥有了一种沉浸式的艺术体验。
第五段：对昆虫的思考和感悟。
通过阅读这本昆虫漫画，我对昆虫的世界有了更深入的了解。我意识到昆虫是地球生物多样性的重要组成部分，它们在自然界中扮演着重要的角色。我们应该尊重并保护昆虫，与他们和谐共处。同时，我也意识到昆虫的多样性和适应力如此丰富，它们之间相互合作和相互依存。这样的思考让我对自然的奥秘有了更深的探索欲望，并激发了我的科学兴趣。我相信，通过这样的昆虫漫画学习，我不仅仅获得了知识，还收获了更多对生命和自然的热爱和敬畏。
总结：昆虫漫画为三年级的昆虫学课程带来了生动有趣的教学方式。通过漫画，我们不仅仅学到了关于昆虫的知识，还培养了对生命的尊重和对自然的热爱。漫画的教学价值和美学价值使我们获得了全新的艺术体验和思考昆虫世界的视野。在这样的学习中，我们感受到了对自然奥秘的探索欲望和科学的兴趣。我相信，这样的昆虫漫画学习对我们的成长和未来意义重大。
昆虫的故事心得体会三年级
我喜欢昆虫的故事，因为它们让我有机会了解和认识到自然界中的小生物。通过阅读这些故事，我学到了很多关于昆虫的知识，也获得了一些重要的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在三年级上学期学习过程中关于昆虫的故事的心得体会。
第一部分：昆虫的种类和特点。
在学习昆虫的故事中，我发现昆虫的种类非常丰富多样。其中有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蚱蜢等等。每一种昆虫都有自己独特的特点和习性。例如，蝴蝶会在花园里飞舞，给人们带来欢乐和美丽，而蚂蚁则会努力工作，为整个蚁巢提供食物。昆虫的种类和特点让我深深地感受到了自然界的奇妙和多样性。
第二部分：昆虫的生命周期和演变。
在学习昆虫的故事中，我了解到昆虫也有自己的生命周期。它们从幼虫慢慢成长为成虫，然后再繁殖后代。这个过程让我明白了生命的延续和不断演变的重要。比如，蝴蝶从一个小小的卵变成一个美丽的蝴蝶，它的生命周期充满了神奇和变化。昆虫的生命周期不仅让我了解到自然界的规律，还激发了我对生物学的兴趣。
第三部分：昆虫的重要性和价值。
通过学习昆虫的故事，我意识到昆虫对于生态系统的重要性和价值。它们是自然界中的“小工程师”，它们帮助传播花粉、分解有机物质、控制害虫等等。没有昆虫，地球上的自然界将不能正常运转。这让我明白了人类和自然界的相互依存关系，激发了我对环保和保护昆虫的意识。
第四部分：昆虫的优点和美好。
学习昆虫的故事让我看到了昆虫的优点和美好。虽然有些昆虫看起来很小、很弱，但它们具有强大的生存能力和适应性。例如，蚂蚁团结一致，勤奋工作；蝴蝶飞舞在花丛中，给人们带来快乐。这些昆虫的优点和美好给了我勇气和力量去面对生活中的困难和挑战。
第五部分：对昆虫的保护和关爱。
通过学习昆虫的故事，我意识到我们应该保护和关爱昆虫。我们不能随意破坏它们的栖息地和生存环境。相反，我们应该学会尊重和保护自然界中的每一种生物。比如，我们可以不乱扔垃圾，减少污染；可以种植花草，为昆虫提供栖息地。这样，我们就能够与昆虫和谐共处，共同保护地球的生态平衡。
总结起来，学习昆虫的故事不仅帮助我了解了自然界中昆虫的种类和特点，还让我认识到了昆虫的生命周期、重要性和优点。它们令人惊叹的变化和适应性让我深受震撼。通过学习昆虫的故事，我也更加明白了与自然界和谐相处、保护环境的重要性。我将继续学习和探索昆虫的奥秘，为保护地球的生态平衡贡献自己的力量。
昆虫选美三年级作文
动物王国要举行选美比赛。爱美的孔雀，狐狸小姐，熊猫大大，狮子大哥，长颈鹿先生，他们都来参加选美比赛了。
可一不小心，她摔了个大马趴。孔雀看了哈哈大笑，边笑还边喊：“你这个大胖子，一定可以比出个倒数第一名，哈哈！”而站在一旁的长颈鹿先生却用他长长的脖子的把熊猫太太撑了起来。第四位上场的是狐狸小姐，她在舞台上摆动自己的身体。最后一个上场的是长颈鹿先生，他摇摇摆摆地走在舞台上来来回回。
大家要用投票来选出冠军，狮子大哥16票、孔雀7票、熊猫太太5票、狐狸小姐11票，长颈鹿37票。因为长颈鹿帮助了熊猫太太，而孔雀却笑话别人，所以不是外表美就美，要心灵美才最美！
昆虫选美三年级作文
我喜欢昆虫，昆虫的世界千奇百怪。有的小、有的大、有的红、有的绿……有的人说昆虫十分可怕，但昆虫也有可爱的一面。
昆虫中也不是处处都那么和谐，弱肉强食的战争天天都在打响。蜻蜓吃蚊子、蜘蛛吃蜻蜓、蜘蛛要吃螳螂，这是一条生命线。少了谁都不行。昆虫，不管是益虫，还是害虫，都有他们存在的理由。只有害虫没有一重，那世界只有沙漠。没有害虫只有益虫，那益虫也会活活饿死的。
昆虫也有母爱，在没有食物的时候，它们会把自己当作孩子们的食物。让自己让孩子把自己吃掉，成为孩子的第一个猎物。
昆虫有的有剧毒，但是只要不打扰它们，他们也不会攻击你们，有的人还把昆虫作为自己的朋友，把它们养在家里，但是昆虫本来是在大自然生活的。在家里反而没有自由，也不会让他们感到幸福快乐。
昆虫也是有生命的，用杀虫剂来伤害它们，不会到自己想要的结果，反而还会伤害生命线，让其他的动物也生活不下来，还有人们自己。
我喜欢昆虫，但也不会破坏生命线，昆虫只不过是在森林里面的小居民。
三年级《昆虫记》启发
法布尔不仅是个昆虫学家，还是一个文学家。我想，这本书之所以耐读正和他那细腻风趣的文笔有关。很显然，在他的眼里，这个昆虫的世界是如此有趣，他是那么地热爱这些昆虫，所以笔下的昆虫都是生机勃勃、充满生命力的。他对昆虫充满了感情，在这里，昆虫就是他的朋友。
当他想去挖黄蜂的窠巢时，选择早上动手，因为这时候“我希望清晨的冷气多少可以为它们降降火气，削弱它们的恼怒和气焰。”他说“螳螂天生就有着一副娴美且优雅的身材。”说到蜜蜂的寄生虫，法布尔愤愤不平：“这些心狠手辣的强盗鸠占鹊巢，把别人的家占为己有，却毫无羞愧之心。到了来年，巢穴的主人早已惨遭不幸，而坏事做尽的恶棍却顺利地迎来了自己的幼虫。”清道的甲虫犀头母亲时时刻刻照顾自己的孩子，连续四个月不吃不喝，实在困了就在旁边睡上一小会儿，打个小盹。法布尔对这样的牺牲精神赞赏有加：“这位母亲就是这样辛苦地看守它的卵，为后代做出无私的奉献，为儿女真是操碎了一颗心。”这样的文字，读起来会是觉得在读科普文章吗?不，这就是文学作品，有趣神奇的文学作品。
读着《昆虫记》，我不得不为法布尔对昆虫的痴迷和牺牲精神所震撼。他可以为了观察捕蝇蜂，站在烈日下半天不动;他可以为了了解蜣螂的做球过程，躺在地上与蜣螂为伍，脏?那算什么;他可以冒着被黄蜂蜇伤的危险(实际上经常被蜇)，无遮无挡地站在蜂窝旁看蜜蜂如何喂养它们的孩子;他可以在松树林里和松毛虫相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆虫室，眼睛不敢眨一下地观察那些幼虫的孵化过程……也许任何人的人生都该这样吧，一生只做好一件事，为之付出，为之牺牲，才能最终达到自己的目标，实现自己的理想。当然，我相信他是快乐的，做自己喜欢的事，吃再多的苦，也是一种乐趣。
读完这本书，我想说，感谢法布尔，因为这世界有这么个奇人，有他一辈子的观察和研究，我们才可以读到这本奇特的书。
《昆虫记》启发例文600字4。
《昆虫记》曾经被誉为“昆虫的史诗”。这部巨著是由法国著名的昆虫学家，文学家法布尔写的。他从小就非常深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，并真实写下它们的本能和习性，才写出《昆虫记》这部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬与爱戴。
《昆虫记》里面详细描写了各种各样的昆虫，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、莹火虫，等等……里面的一字一词，都表达了作者的情感，同时也表现了昆虫们独一无二的特点;娇小的莹火虫，它的对手竟然是如樱桃般大的蜗牛!真是太虚不可思议了!它先用自已身上携带的武器—刺!去扎蜗牛的背部，蜗牛以为是在给它按摩，所以就没有搭理莹火虫，大约扎了二十下左右，蜗牛就完全没有反抗力了，原来，莹火虫身上的刺含有毒液，每次在扎蜗牛时，它就会将毒液输入到蜗牛的身体里，这样子才会让蜗牛没有了反抗力。然后它将蜗牛从壳里拖出来，最后，它就可以一点一点的享受鲜美的蜗牛肉了。这也让我明白了“弱肉强食”的道理。同时，我还知道莹火虫身上有着明亮的“小灯笼。”让科学有了启发，经过对莹火虫的观察和研究，才发明了电灯，让我们的生活从黑暗中得到光明。
读完《昆虫记》这部巨著，让我知道大自然中竟有如此多的昆虫，昆虫的样子和名字也意义不同，在昆虫里也有值得我们学习的地方，比如：蚂蚁遇到困难时有团结友爱的精神，泥水匠蜂在造房子时，有坚持不懈的精神，蜘蛛织网有坚持到底，弃而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、无所畏惧的精神，蜜蜂采蜜有着聪明智慧、勤劳勇敢和无私奉献还有舍已为人的精神和品德。等等……所以，我们要爱护大自然的生物，保护昆虫，爱护地球!既然昆虫里有如此多的奥秘，那就让我们一起翻开《昆虫记》寻找昆虫中的奥秘吧!
三年级昆虫记读后感
我读了法布尔《昆虫记》后，我认识到了很多知识，比如：昆虫如何产卵、昆虫如何捕食、昆虫如何培育儿女、昆虫如何生活等等很多很多知识。我还知道法布尔是个非常细心的人。
通过仔细地阅读，我发现这本书上还有四个主要“人物”。它们分别是：
一、蟹蛛，人们见了它都会敬而远之，但法布尔笔下美丽的蟹蛛却不怎么害怕。它们有的只运动，不进食，在整个幼年时期都躲在自己的软布袋里。他们长得很可爱，不仅有优雅的体型和服饰，而且都是天才的`纺织家。
二、是蟋蟀，蟋蟀不仅有知天气的本领，它们懂节气，在天气冷的时候会迁到人的院落里去。蟋蟀还是个优秀的建筑师，能造出独一无二的精致家园。
三、蝈蝈，蝈蝈属于秋虫，它的卵产在土中，入冬后卵会在土中蠕动，前后脱掉七次壳。蝈蝈爱叫，且鸣声各异，那声响蚂蚱一般响亮。
四、螳螂：螳螂外表威严，身材健壮，腰部和大腿长得十分修长。它们是优秀的杀手，多数情况下它们都埋伏在适宜的地方等猎物送上门。螳螂是田野里的霸王，昆虫界的小魔王。可能我还有些疏忽的地方，我以后会改进的。
我们应该学习法布尔坚持不懈的精神，不能半途而废。
《昆虫记》三年级读后感
从书中，我认识了许多的.昆虫，比如有蜘蛛，螳螂，蝗虫等等。不过，我最喜欢螳螂了。它有两种颜色，一种是绿色的，还有一种是灰色的。我之所以喜欢螳螂，是因为它的外表非常美丽，它长着纤细的腰。当它上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就好像在祈祷着什么?——应该是祈祷今天能有美味的大餐吧!当它去攻击蝗虫时，就立刻张开翅膀，两只前腿时刻准备着，嘴里还发出“咝咝”的声音，两眼直瞪着蝗虫。然后猛地过去，蝗虫就成了它的盘中餐了。
你瞧，螳螂厉害不!如果，你想要了解更多昆虫的知识。那么，你也可以来阅读一下《昆虫记》哦!你一定会发现更多的惊喜哦!
三年级《昆虫记》启发
此书是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活以及繁衍、斗争，然后以其观察所详细确切地记入的笔记，最后编写成书。《昆虫记》共有十大册，每册包含若干章，每章都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。《昆虫记》这本书让我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我了解了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性，种种奇妙的现象都展现我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多，但是我却磨蹭了好长时间到啦8点钟才写完，我迷迷糊糊地收拾好书包，准备上床睡觉，但是还没上床就被妈妈叫住：“语文课文要背诵，你背完啦吗?”我心里一紧张，支支吾吾的说：“背…背…背完啦。”妈妈好像看出我的心虚，又厉声问一遍，我无言以对。在妈妈的严谨督促下，我睁开那已经要打架的眼皮，无力的背诵着课文，背着背着，就快要睡着啦。这是妈妈问我说：“背完啦?等会儿，我来检查。”啊?我一听要来检查，连忙胡乱的看了几遍，其实也没看到什么。一开始背诵，我就卡壳啦，连开头都不知是什么，这是妈妈提醒我才开始背出来。到后来不是卡壳，就是背多字，而且还差点漏了一大段文字。到啦最后，妈妈再也忍受不了，让我重新背熟啦再背。我可不愿意，连忙说：“唉，差不多差不多，反正不都一样。”现在读了这本书，我开始向法布尔学习，有了认真严谨的想学习态度。遇到难题不再依赖父母了，会先自己思考一下解题方式，做不出来再请教老师同学，不再畏畏缩缩得怕别人笑话了，渐渐地我的学习的成绩也进步了。成绩进步了我对学习的积极性也大了，会很自觉地在完成老师布置的作业的情况下做适当的家庭作业。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，是一本开卷有益的书。