优质吉祥物设计心得（案例22篇）

在这个过程中，我遇到了一些挫折和困惑，但经过总结，我找到了解决问题的方法。接下来，我们将为大家推荐几本关于心得体会的书籍，希望能够帮助大家更好地理解和运用心得体会的方法和技巧。

学校吉祥物设计心得体会

学校吉祥物是一所学校的代表性形象和标志，它代表着学校的文化、精神和归属感。设计一只好的学校吉祥物是一项有趣的任务，需要融合许多因素和创意。在设计学校吉祥物的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：理解学校文化和传统。

在设计学校吉祥物时，首先要理解学校的文化和传统，这样可以更好地表现学校的特点和精神内涵。我所设计的吉祥物是一只高大威猛的狮子，这是因为学校传统上被视为勇敢和坚韧不拔的象征。此外，我还从学校的颜色、口号和历史事件等方面获取灵感，创作出一个独特的形象。

第三段：追求创新和与众不同。

现在大多数学校都有自己的吉祥物，因此设计师需要追求创新和与众不同。在设计学校吉祥物时，我尝试体现独立、勇敢和个性化，同时又要符合学校的文化和形象。这让我不断尝试新的设计理念和审美标准，最终产生了一个自信、可爱和独特的吉祥物形象。

第四段：注重细节和色彩搭配。

学校吉祥物设计需要考虑众多因素，其中关键的一点是注重细节和色彩搭配。一个精美的学校吉祥物应该是舒适和充满活力的，同时色彩搭配要符合学校的视觉品牌和特点。在设计我的吉祥物时，我仔细考虑了颜色、毛发和轮廓等细节，以确保最终呈现出一个完美的形象。

第五段：总结和思考。

在设计学校吉祥物时，我学到了许多有用的技巧和知识。我理解了学校的文化、传统和精神，同时还尝试了创新和与众不同的设计理念。在未来，我将进一步探索学校吉祥物的设计思路，注重细节和色彩搭配，以打造更有个性、更具视觉冲击力的学校吉祥物形象。最重要的是，我会不断地学习和探索，以提高自己的设计技能和创意水平。

吉祥物的设计心得体会

吉祥物是指象征吉祥、祥瑞、好运的符号形象，常见于各种节日及重大赛事等公共活动中，是文化交流和形象宣传的重要方式之一。而吉祥物设计除了要体现本土文化和品牌特色，还要具有良好的视觉效果和情感传递能力，因此在吉祥物设计时需要综合考虑多个因素。

在进行吉祥物设计时，需要考虑吉祥物的形象、颜色、文化符号以及情感表达等方面的元素。吉祥物的形象要具有较强的区别性、可爱性、逼真性以及可塑性，能够充分体现品牌特色和文化特点。颜色上应考虑具体文化情境和市场需求，符合人们对于色彩的认知心理。文化符号则是吉祥物形象的凸显，能够反映出由背景信息带来的文化信息。情感表达是吉祥物设计中最重要的元素，能够产生消费者的共鸣和情感认同，增强品牌的亲和力和认可度。

在进行吉祥物设计中，需要考虑形象的比例、线条、图形填充等技巧。形象比例需要符合人体比例，如头部大小合适、肢体长度与身体比例合理等。线条则需要精准流畅，能够准确表达出视觉语言。图形填充则能够关注细节和物态转化，对于颜色与细节的表现能够产生鲜活的感觉，带给视觉一种穿透性的感受。此外，还需要考虑吉祥物的可塑性，即能够在不同角度和背景下保持形象清晰度和表现效果。

吉祥物的设计不仅仅是一种形象的体现，也是品牌价值体现的重要途径。吉祥物能够提高品牌的记忆度和影响力、增强品牌的亲和力和认可度、增强品牌的文化内涵和传播效果、带来合理的消费者体验、促进品牌平面的创意和视觉传达。

第五段：总结吉祥物设计的意义和影响。

吉祥物设计是一种有益于品牌传播的视觉工具，具有跨越国界和语言的传播价值。一款成功的吉祥物不仅能够带来品牌形象的独特性和亲和力，还能够激发消费者的情感共鸣和认同感。因此，设计者应根据品牌和文化背景，深入了解吉祥物设计的元素和技巧，充分发挥设计创意，使吉祥物成为品牌形象的重要代表，促进品牌视觉传达和文化传播的进一步发展。

运动会吉祥物设计

学校吉祥物设计心得体会

学校吉祥物设计是每个学校的一大特色，它可以让学生们更有归属感和凝聚力，也是学校文化建设的一部分。最近，我参加了学校吉祥物设计比赛，虽然最终没有获奖，但是我在这个过程中学到了很多。

第一段：感受校园文化氛围。

在设计吉祥物之前，我们需要先感受校园文化氛围。了解学校特色，深挖学生需求，这是吉祥物设计的灵感来源。在这个过程中，我们可以逛逛学校的各个角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物设计当中。同时，研究学生的日常活动，了解他们的喜好，以及他们对学校的期望，这些都可以成为发散思考的启示。

第二段：探索创意思维。

设计一个独特而具有代表性的吉祥物需要创意思维的支持。创意不是浮现出来的，而是需要我们在不断的尝试中探索出来的。我们需要注重观察，勇于突破常规，采用从不同视角出发的方式来发现灵感。通过多角度的思考和大量的头脑风暴，我最终想出了几个可能的设计方案。

第三段：细节决定成败。

吉祥物细节的精致和生动度决定着它是否受人欢迎。这需要设计者精心制作，反复打磨。初步方案完成后，我开始考虑吉祥物的细节，包括吉祥物的姿态、表情、肌肉线条以及颜色的选择等等。每一个小部分的改进都会影响到整个设计的效果，可以说细节的处理在设计过程中是至关重要的。

第四段：综合各方面因素。

吉祥物设计中，除了校园文化和个人的创意，还需要综合各方面的因素考虑进去。这包括吉祥物的适用性，口感和可爱程度，还有是否易于制作等等。通过对种种因素的比较和考虑，我们最终才能确定最适合学校的那一个吉祥物。

第五段：设计才是开始。

吉祥物设计并不是最终目的，它只是学校文化建设的一个开始，一个持续发展的契机。设计完成之后，我们需要制作出实际的模型，然后通过宣传、展示等多种形式来推广吉祥物，从而在整个校园中形成强烈的文化氛围，方便学校品牌建设的开展。

总结：

吉祥物设计不是一件简单的事情，设计者需要从多个角度考虑问题。通过对学校文化氛围的感受，创意思维的发散，对细节的精心调整，综合各方面的因素考虑，以及最终的宣传和推广等，才能创作出一个具有较高独特性和代表性的吉祥物。吉祥物为校园文化建设注入了新的活力，为学生提供了新的情感归属，为学校品牌建设提供了新的探索。

《设计吉祥物》教案

一教学目标：

知识目标―――了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。

能力目标―――通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。

情感目标―――通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。

二教学重点：

三教学难点：

吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤。

四教法：

情景创设法演示分析法欣赏引导法。

学法：

欣赏讨论法实践练习法。

五教具：

学具：

绘图纸、铅笔、彩笔。

六教学过程：

创设情景，导入新课：

展示福娃，导语：“今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友，请看，他们是谁？”学生说出福娃，我接着问：“福娃对奥运会有什么作用？”学生说出是奥运会的吉祥物后，我用几个问题：什么是吉祥物？他有何特点？如何设计？导入本课。

探索求进，学习新知：

1、多媒体展示吉祥物作品，通过“什么是吉祥物？看看我们的`吉祥物都有什么特点”等问题，引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。

2、出示一系列吉祥物作品，引导学生一起分析，吉祥物设计的思路与手法：体现了设计与主题的关联性；新颖别致个性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人喜爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。

3、分析作品，让学生对吉祥物的造型与色彩设计做总结：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。出示吉祥物和原形的对比图片，让学生对吉祥物的设计有更好的理解。

自主探究合作交流：

出示吉祥物“庆庆”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结，吉祥物设计的设计步骤：确定一个主题、（主题班会，爱鸟周，体艺节等）。

1、选定一个原形、（小动物，小文具，器皿等）。

3、色彩设计：要求大胆，鲜亮，明快，有特点，

学生体验巩固提高：

展示欣赏体验成功：

自评、互评相结合，鼓励学生学习积极性。

课堂小结扩展延伸：

总结本课知识点，建议学生课余将设计图做成立体效果。或为其他活动设计吉祥物。

吉祥物的设计心得体会

在现代社会中，吉祥物已经成为了许多品牌、活动的标志，吸引着各种年龄层的人们的关注。因此，设计一个成功的吉祥物已经成为宣传、推广中不可或缺的一环。本文将通过对吉祥物设计的研究与总结，分享自己的理解与体会。

设计一只吉祥物，首先需要对吉祥物的性质做出了解。吉祥物，通常是为了代表某个品牌、某个活动或者某种形式的欢庆，必须通过它的设计来实现这种代表性。而吉祥物的形象，必须通过细致的构思、研究和设计来打动甚至是感染人们。在审美方面，吉祥物的设计应该符合当代社会所认可的审美观念与习惯。

一只成功的吉祥物，需要许多标准来衡量它是否达到了预期的效果。例如，它的主题必须表达清晰，能够引出人们对于它所代表的品牌或活动中心思想，同时具备一定的可持续性。此外，它的形象应该贴合所代表的品牌、活动的基本属性，而且在设计上要做到创新、别致且易于记忆。

第四段：设计过程中的思考。

在设计过程中，不同的设计师会有不同的思路和方法。在我看来，设计师必须在深入探究品牌、活动特性后，灵活且巧妙地使用设计元素——色彩、形状等来表达出品牌或活动特点、追求简洁、流畅、和谐的形式美和设计风格，使设计作品具有较广泛的吸引力和接受度。

第五段：总结。

吉祥物作为品牌和活动的代表，其设计无论从审美层面、传达层面还是品牌识别层面，都需要设计师进行深入思考。设计一只好的吉祥物，需要我们从思想、文化和艺术多个角度来考虑，使得吉祥物成为品牌、活动的形象代言人。在日后的吉祥物设计过程中，我们将继续探讨深入，不断提高自己的设计造诣。

吉祥物的设计心得体会

吉祥物作为一种文化符号，在现代社会已经成为了广泛应用的设计元素。吉祥物的形象有可爱、温馨、有力、凶猛等多种选择，不同的形象也代表着不同的文化背景和精神内核。设计作为一个学科，需要专业知识与创意灵感的结合，才能创造出人们喜爱的吉祥物。在进行吉祥物设计的过程中，我积累了一些心得体会，现就此与大家分享。

一、形象设计需注重文化背景。

在吉祥物设计的过程中，首要的一个问题就是确定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人们对于吉祥物形象的需求和喜好也会有所不同。比如，中国文化中喜欢龙、狮子、麒麟等神兽图腾；而日本文化中则喜欢卡哇伊、可爱的小动物形象；韩国文化中则常用虎头、羊角、鲤鱼等作为吉祥物形象。因此，设计师在进行吉祥物设计时，要注重对于文化背景的把握，以便贴近用户的需求，实现形象的代表性。

二、形象设计需创意突破。

吉祥物的设计不单单是图像的绘制，更应该是创意的突破。设计师在进行吉祥物设计时，要通过自己的思维和想象力，打破传统的设计模式，尝试更新的设计手法，让人们能够看到新鲜感和惊喜。比如，新加坡的吉祥物狮城狮就是融合了传统和现代的特点，既有新颖的设计元素，又继承了新加坡的历史文化内涵，最终获得了广大用户的好评。

三、形象设计需结合功能特点。

吉祥物的设计不单单是图案的创意，更应该是能够与使用特点相结合。在设计吉祥物时，需考虑吉祥物的具体使用场景和使用特点，从而为用户提供更加贴心的服务。比如，奥运会吉祥物“福娃”就是在中国传统文化中融入了现代时尚元素，并且在设计上考虑了各种商业推广和市场营销的因素，使其能够在全球范围内被广泛传播和接受。

四、形象设计需注重用户感受。

吉祥物的形象本质上是为人所设计的，所以，在设计吉祥物时，需优先考虑用户的感受。我们要从用户的需求出发，思考能够触动他们的情感和情感内核，从而创造出真正能够引起回响的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是设计师充分考虑了人与自然的关系，以及绿色环保的理念，创造出了一种非常有人情味的动物形象，引起了广泛共鸣。

五、形象设计需接受用户测试。

吉祥物的设计是一个不断迭代的过程，需要不断接受用户的反馈，不断调整和完善设计方案。在进行吉祥物设计时，设计师要时刻关注用户的反馈，收集用户的各种评价和建议，并将这些反馈融入到设计中去，从而实现形象的更加贴近用户需求和实际使用场景。比如，雅典奥运会吉祥物Phevos在设计初期，曾经受到了用户质疑声浪，最终设计师集思广益，在吸收用户意见的基础上，推出了更具人格魅力和亲和力的版本，得到了用户的高度肯定。

总之，吉祥物作为一种文化符号，是设计师在道路上的有机成分。在进行吉祥物设计时，我们要注重文化背景的把握，实现形象的代表性；要突破传统的设计模式，实现创意的突破；要结合具体使用场景和使用特点，实现产品与用户的互动；要注重用户感受，实现情感的共鸣；要不断接受用户的反馈，完善形象的设计。这五个方面是我在实践中得到的经验和心得，希望能对吉祥物设计的同行有所启发和帮助。

吉祥物设计征集启事

经昆明市人民政府批准，由昆明市人民政府主办，宜良县人民政府、昆明市文广体局、昆明市教育局、昆明市总工会承办的昆明市第五届运动会将于2015年7月在宜良县举行。为把本届运动会办成节俭、和谐、精彩并具有特色的体育盛会，昆明市第五届运动会筹备委员会决定，即日起面向全社会公开征集昆明市第五届运动会会徽、会歌、吉祥物。现将有关事项公告如下：

(一)应征作品要充分体现时代特征、体育特色，实现思想性、艺术性、欣赏性、时代性、传播性的完美统一。

(二)应征作品的风格、形式不限，但必须是未以任何形式发表或获奖的原创作品。

(三)应征作品须体现“团结奋进、拼搏向上”的体育精神，体现“生态、现代、守礼、诚信”的主题，体现“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，体现昆明和宜良独特的文化底蕴和深厚的城市内涵。

(四)会徽要庄严醒目，会歌要激情向上，吉祥物要活泼可爱，能得到不同文化背景、不同性别和年龄段人群的普遍认同。

(一)会徽。

1.包含“昆明”“2015”“宜良”等要素。

2.用彩色图形设计，具有独特的构图创意，要求图案清晰流畅，色彩简明大方，寓意贴切，有强烈的视觉冲击力和艺术感染力，具有鲜明的象征意义和体育韵味。

3.提交a4彩色稿10份，并将创意文字、色值配置等附设计稿后。

(二)会歌。

1.具有强烈的时代感和艺术表现力。

2.应突出本届运动会的主题，寓意深刻，词能达意，曲能传情，旋律激昂、催人奋进、易传易唱，时间长度在5分钟以内。

3.需交词曲合一的主题歌小样，并附词曲作品谱面(简谱或五线谱)电子版本。用简易乐器录制未经过配器处理的作品为无效作品。

1.以宜良地方特色为主要创作元素，以拟人化的形式表现。

2.造型美观大方，具有活泼可爱、吉祥快乐的艺术魅力。

3.色彩明快，形式新颖，易于制作，方便印刷和制成模型等立体化展示。

4.提交a4彩色稿10份，并将设计说明、色值配置等附设计稿后。

(一)会徽设采用奖1名，奖人民币10000元;入围奖3名，各奖人民币2000元，获选作品均颁发荣誉证书。

(二)会歌采用奖1名，奖人民币10000元;入围奖3名，各奖人民币2000元，获选作品均颁发荣誉证书。

(三)吉祥物设采用奖1名，奖人民币10000元;入围奖3名，各奖人民币2000元，获选作品均颁发荣誉证书。

(一)投稿者应保证应征作品完全由本团体或本人创作，不存在权利争议，并承担由此引起的法律责任。

(二)应征者寄送的有关资料和文件(应征作品)概不退还。

(三)应征者提交的作品，为接受委托创作的作品，应保证作品的原创性，无著作权争议。作品入选后，其著作权和使用权归昆明市第五届运动会(筹备委员会)组委会独家所有，应征者须填写《昆明市第五届运动会会徽、会歌、吉祥物征集活动参选表格》和《著作权确认书》。

(四)昆明市第五届运动会筹备委员会有权决定作品的修改和使用，作者享有署名权。

(五)此征集活动解释权属昆明市第五届运动会筹备委员会。

(一)提交方式：作品可以以个人名义或团体名义提交。设计作品须注明作者姓名、单位、通讯地址、联系方式，并提供个人有效身份证复印件或团体有效证件。

(二)截止日期：会徽、会歌、吉祥物交稿截止日期为2015年3月25日(以邮戳为准)。

《设计吉祥物》教案

一教学目标：

知识目标———了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。

能力目标———通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。

情感目标———通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。

二教学重点：

三教学难点：

吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤。

四教法：

情景创设法演示分析法欣赏引导法。

学法：

欣赏讨论法实践练习法。

五教具：

学具：

绘图纸、铅笔、彩笔。

六教学过程：

创设情景，导入新课：

展示福娃，导语：“今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友，请看，他们是谁？”学生说出福娃，我接着问：“福娃对奥运会有什么作用？”学生说出是奥运会的吉祥物后，我用几个问题：什么是吉祥物？他有何特点？如何设计？导入本课。

探索求进，学习新知：

1、多媒体展示吉祥物作品，通过“什么是吉祥物？看看我们的吉祥物都有什么特点”等问题，引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。

2、出示一系列吉祥物作品，引导学生一起分析，吉祥物设计的思路与手法：体现了设计与主题的关联性；新颖别致个性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人喜爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。

3、分析作品，让学生对吉祥物的造型与色彩设计做总结：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。出示吉祥物和原形的对比图片，让学生对吉祥物的设计有更好的理解。

自主探究合作交流：

出示吉祥物“庆庆”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结，吉祥物设计的设计步骤：确定一个主题、（主题班会，爱鸟周，体艺节等）。

1、选定一个原形、（小动物，小文具，器皿等）。

2、对原形进行大胆的拟人化的夸张变形：形体，动作，表情，服饰，手持的代表性道具等。

3、色彩设计：要求大胆，鲜亮，明快，有特点。

学生体验巩固提高：

展示欣赏体验成功：

自评、互评相结合，鼓励学生学习积极性。

课堂小结扩展延伸：

总结本课知识点，建议学生课余将设计图做成立体效果。或为其他活动设计吉祥物。

《设计吉祥物》教案

吉祥物设计不仅仅是一个图案设计，而是要创造出一个具有文化价值的符号，并兼有艺术欣赏价值。吉祥物是形象化的艺术概括。设计师须以自己的审美方式，用生动具体的感性形象去描述它、表现它，促使标志主题思想深化，从而达到准确传递信息的目的。

二、活动主旨。

以比赛为方式进行筛选，号召学校在校学生为我电子学院学生会设计吉祥物，在促使电子学院学生会规范化的同时，也让学生得到了知识实践的机会，培养同学们的`创新意识,丰富在校学生的课余文化生活，在吉祥物得到成功运用的同时，也增强学生对学校、电子学院学生会的认同感、归属感，同时树立学生的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大苏科大电子学院学生会组织的校园文化活动在学校的知名度，为各类大赛、活动的长远发展奠定基础。

三、活动时间。

报名时间:待定;。

作品上交时间:待定。

网上投票时间:待定。

获奖公布时间:待定。

颁奖时间：待定。

四、主办部门。

苏州科技学院电子学院学生会办公室。

五、参赛对象。

苏科大学全体在校学生。

六、评委方式。

通过微信进行投票。

七、参赛形式。

以个人形式报名、上交作品,由主办单位招集评委评选出优秀作品；

报名形式:到报名点交报名表,或到学生会网页下载报名表格,填写后发送主办单位邮箱。

注：来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式及100字以内设计说明。

八、作品要求：

1.版面清晰，重点突出。

2.主题明确，内容积极向上，有所创新。

3.不得抄袭。

4.作品须附带说明：注明作者构思,作品的内在意义。

九、评分标准。

1、内容（30%）。

（1）内容健康、充实且积极向上；

（2）内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色；

（3）设计思路清晰，明确表达设计意图。

（4）吉祥物的名字。

2、视觉感受（40%）。

（1）结构合理,色彩协调。

（2）设计风格统一，内容布局合理,突出主题。

3、创意（30%）。

（1）具有较强的个人设计创意；

十、比赛奖项设定及评定方式。

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：3名。

评定方式将通过微信方式进行大众评选。

十一、活动内容。

1.制作、粘贴海报,摆台，做好此次活动的宣传工作。

2.设置报名地点,接受报名。

报名地点:苏科大江枫校区食堂门口。

4.统计参赛人数，做好记录。

5.联系并邀请电子学院学生会的部分人来做评委。

6.作品上交，整理好作品。

7.请受邀评委和大众评委给作品做评判。

8.优秀作品及制作者名单（表格）统计、公布。

9.优秀作品颁奖。

10.优秀作品展出。

十二、物资准备及预算。

报名表评分表绘画工具传单。

预算：20元。

十三、注意事项:。

1、获奖设计者不得将自己的设计方案另投他处。

2、设计稿参赛后，其全部权利归电子学院学生会，全部权利包括知识产权、使用权、发布权、处分权。设计人不得向任何第三方转让该作品有关的权利。同时电子学院学生会有权以自己认为合适的方式使用和修改该作品。

3、参赛作品一律不退件，请参赛者保留原件。

4、本次活动期间不会向作者索取任何费用，谨防上当受骗。

5、本次活动最终解释权归电子学院学生会。

学校吉祥物设计心得体会

学校吉祥物是学校文化建设的重要组成部分，它不仅能够激发师生的归属感和自豪感，还能够向外传递学校特色与形象。在参与学校吉祥物设计的过程中，我深刻认识到了吉祥物设计的意义和价值。

在进行吉祥物设计之前，我首先了解了吉祥物设计的基本知识和流程。吉祥物设计要考虑的因素很多，如形象、特点、意义、色彩等，每一方面都需要经过深入的研究和探索。在设计过程中，我积极参加了多次讨论和交流，不断地调整吉祥物的形态和色彩，以寻求最佳设计效果。

第三段：体会设计的难度。

吉祥物设计并不是一件容易的事情，设计师需要从众多作品中挑选出最佳的设计灵感，并对其进行改进和升华。在设计过程中，我不断地进行了多次尝试和实践，并尽可能地融入自己的想法和风格。同时，我也深刻认识到设计的创新性和独特性对于吉祥物设计的重要性。

第四段：体验设计的乐趣。

虽然在吉祥物设计的过程中会遇到一些困难和挑战，但是通过认真观察和思考，我还是体验到了设计的乐趣。设计是一种创造性的活动，它需要设计师有极强的想象力和创意能力。在吉祥物设计的过程中，我充分发挥自己的想象力，创造出了一只可爱的吉祥物形象，并逐渐完善其形态和特点。

第五段：总结设计的收获。

通过吉祥物设计的过程，我认识到了设计的意义和价值，增强了自己的设计意识，并获得了一些实际的技巧和经验。同时，这次经历也促使我更加深入地了解学校文化建设的重要性和学校形象的作用。在未来的学校生活中，我将继续关注吉祥物的建设和发展，为学校文化的繁荣做出自己的贡献。

《设计吉祥物》教案

一、活动前言：

在如今的美国和日本动画的冲击下，我们越来越认识到中国动画发展的缓慢。同时受金融危机的影响，很多动漫专业的学生，特别是我们学校的首届动漫方向专业的学生，为自己今后的就业方向感到迷惘。于此同时，学校大力发展文化事业，开展了各种各样的大小赛事，进一步提高学生的专业素养和核心竞争力，打造计各专业的品牌活动，为学生提供了很好的创作氛围。

二、活动目的：

通过举办本次竞赛增强同学们对本专业的认识了解，营造专业内部浓厚的学习氛围，提高本专业的核心竞争力和凝聚力，打造我们专业的品牌特色，促进专业内部各年级之间的沟通交流，共建美丽和谐图形大家庭；另外，藉以对我专业学生个人或团队的作品进行征集、评选、奖励来提高我专业学生设计创作能力，展现个人才能风采及团队合作魅力，挖掘形象设计与logo设计的专业人才，激发同学课余创作热情。

三、活动主题：创意无限，彰显图形风采――吉祥物、logo设计大赛。

四、主办单位：计算机工程系学工作组分团委、学生分会（筹）。

五、承办单位：12图形图像制作。

六、活动对象：华南师范大学南海校区图形图像制作专业学生。

七、活动时间：20xx年4月9号――4月30号。

八、活动流程：

1.活动方案确定并下发，动员参赛。

2.作品征集。

3.作品展示。

4专业内部投票以及邀请专业老师作为本次大赛的评委，确定评委名单。

（老师评选大赛评委会名单暂定为：陈恒法、舒纲旭、王中州、李星丽、张洋、黄蕾、马学义）。

5下发奖品证书以及公示。

九、征集作品类型。

2.专业logo。

十、奖项设置。

一等奖各一名。

二等奖各一名。

三等奖各一名。

最佳人气奖各一名。

十一、经费预算。

项目。

用途。

单价（元）。

数量。

总价（元）。

备注。

a4打印纸。

宣传。

0.2。

10张。

2

全开白纸。

宣传海报。

1.5。

2张。

3

塑料绳。

悬挂展示作品。

1

1个。

1.5。

证书。

奖项。

4

2个。

8

回形针。

固定展示作品。

3

2盒。

6

合计。

20.5。

十二、方案亮点。

1、通过logo和吉祥物的`创作，掌握同学们现实的水平，了解自己今后的奋斗目标。

2、另外现图形图像专业没有logo和吉祥物，通过此次的活动，为我们图形专业设置一个自己的logo和吉祥物。

3、收集的作品将在学校展览，能让学校其他专业的同学更了解我们图形专业，体验图形魅力。

4、活动可以考同学们对专业知识的掌握，对“图形”专业的理解，同时可以鼓动同学们的创新热情。

5、比赛可以以跨年级组队的形式参加，增加年级的凝聚力。

十三、方案可行性分析。

1、11、12、13图形图像专业目前都已经学过或正在学vi、ai、photoshop，这些软件足以设计logo和吉祥物，再加上可以手绘，大大提高参赛的可行度。

2、活动经费低，本专业会出海报。

4、比赛可以以团队的形式参加，减少同学们的作业量，亦可在团队合作中磨练自己，增强跨年级的交流，增加团队意识，为以后工作的合作打下基础。

吉祥物设计大赛策划书

传承着中南财经政法大学的悠久历史与优良传统，洋溢着莘莘学子的满腔热血与奋发精神，金融学院走在教学的前端。本着开拓进取、勇于创新的态度，金融学院特此举办金融学院吉祥物设计大赛。经过层层筛选、评委评分，已在非常优秀的作品中艰难的评出奖项。特此举行颁奖大会，以资鼓励。

（1）为金融学院这个充满历史气息的学院注入更多的青春与活力

（2）鼓励更多金融学院学子参加此类活动

（3）借助大会让金融学院学子们了解logo设计的一些方法，激发其创作热情。

表彰在此次设计大赛中辛勤付出并创作出优秀作品的同学，激励学子们勇于创新思维、勤于动手，彰显金融学院的活力与风采。

（1）、活动时间：xx年10月26日

（2）、活动地点：文泉三楼313会议室

（3）、活动策划主办方：金融学院共青团委员会

活动协办方：金融学院团委宣传部、新闻部

活动赞助方：

（一）确定颁奖地点

（二）确定颁奖时间

（四）联系工作

金融学院团委宣传部三名联络员提前一天联络09级至11级各班宣传委员

（五）1、指定团委宣传部三名人员提前20分钟到场，负责粘贴座位号，并担任迎宾任务。

2、两名人员负责签到，提前20分钟到场。

3、由一名人员负责做颁奖的ppt，ppt内容包含：领导讲话、各奖项名单、一等奖作品的蕴涵。

4、指定一名主持人主持本颁奖大会

5、新闻部指定三名人员负责到场照相写稿，提前20分钟到场

6、宣传部指定两名人员负责矿泉水的购买和摆放以及到场调节设备

7、邀请院领导、团委老师参加颁奖大会。

8、指定两名人员递证书

9、指定一名人员进行会议记录

（一）入座前准备

1、工作人员提前到场完成会场布置、设备调试工作

2、参赛者及各班宣传委员提前15分钟到场。工作人员负责签到工作，引导评委、嘉宾及观众入场就座。

3、会前30分钟开始播放背景音乐

（二）会议流程

1、介绍活动主题与意义

2、介绍评委及嘉宾

3、由特邀嘉宾致开幕词

4、宣布各奖项名单

5、阐释各获奖作品的设计理念

6、由礼仪小姐，院领导或嘉宾执行颁奖

7、获奖选手与特邀嘉宾合影留念

8、宣布获一等奖的参赛者发表获奖感言。

9、主持人宣布活动结束，大家依次退场。

（三）会后工作

1、工作人员整理会场

2、会场记录信息及相关资料的收集汇总和初步整理

1、金融学院团委宣传部负责制作相关海报，指定人员张贴在相关宿舍楼下

2、联系校报或新闻部，采访获奖选手并刊登获奖选手的作品

3、金融学院团委宣传部通过会议记录总结改进，力争让下次大赛办得更好

1、宣传工作要到位

2、3名联络员要确保09级至11级各班都有人员参加颁奖大会

3、到场工作要布置好，签到工作不要有纰漏

4、迎宾人员要面带，举止优雅大方

5、嘉宾的接待工作要到位

6、主持人要灵活机动，注意会场气氛

7、与会人员手机必须调至振动或关机状态

8、总结工作要完善

（一）常规奖项；

（1）一等奖一名（作品直接作为院吉祥物印于院服上）

（2）二等奖二名

（3）三等奖三名

（二）特别奖项：

团体奖四个

共青团金融学院团委宣传部 程曦

xx年11月3日

设计吉祥物美术教案

教材分析：吉祥物设计课是一门综合的课程，它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。不论是中国还是外国一些大型的活动（体育运动会、节日、纪念日等）都可以见到各种各样的吉祥物的出现。它们象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望，以卡通化的拟人艺术形象出现。教学目标：

1、知识目标：知道部分著名吉祥物，了解他们的造型、色彩、年代、国度、代表哪个重要活动。

2、能力目标：能自选媒材，设计制作自己喜欢的吉祥物。

3、情感目标：培养集体创作的兴趣。教学重点：创造吉祥物的构思。

一、由欣赏有关吉祥物的资料导入本课。

1、出示课件（与学生一起欣赏）。

2、提出问题（什么是吉祥物）。

师：通过刚才的欣赏，哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解？生：自由回答师：刚才你们所都说是你们个人的看法，现在请同学们看课本，看一下课本上是怎样定义吉祥物的？呆会儿，我找个同学归纳一下。（生看课本）。

师：看完了吗？哪一位同学愿意给大家说一下？（生总结完毕）。

师总结：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望。

二、研讨吉祥物的造型特点。

师：同学们课下对本课的学习都做了精心的准备，好多同学都把自己搜集到的吉祥物的资料带到了课堂。这是一种很好的学习方式，希望同学们能够养成这样的习惯。那么，吉祥物之所以会成为吉祥物，它在造型和色彩上有什么样的特点呢？现在同学们就根据你手中的吉祥物以及大屏幕上老师搜集的吉祥物，分组讨论一下，四人一组，现在开始。（生讨论）。

师：主题确定后，就是原形的选择，比如爱鸟日，同学会选择什么样的形象呢？

（生自由回答，各种鸟的形象都有）。

师：不管同学们选择什么鸟的形象，都有你们的理由，那么，为了使这个形象更加突出，更有趣味，我们可以对它进行大胆的拟人的夸张变形，同学们可以借鉴一些著名的吉祥物的设计。（师举例，课件显示）。

示范引导。

吉祥物设计方法（教师示范）a.确定活动主题b.选定一个吉祥物原型。

c.对原型进行大胆拟人化的夸张变形(形体、动作、表情、服饰等)d.设计色彩。

e.取一个有寓意的响亮的名字。

[课件显示作业要求]。

1、用绘画的手段将设计表现出来，注意线条的清晰、色彩的鲜明。

2、干后用剪刀剪下所画形象，注意留白边，衬托效果，亦可将作品裱在黑板上。

3、在背后加支撑，使其能够在桌面上稳定摆放。

四、学生讨论确定主题，分组制作。

师：为了更好的体现你们的合作意识，更好地表现团队力量，我们采用分组制作，最后我们大家评选一下哪组做的又快又好。另外老师还有一个要求，作业完成之后，每小组为你们的吉祥物编写一段台词，用第一人称的口吻自我介绍，并点明主题。

（生讨论确定出主题，开始制作。师巡视指导，并播放背景音乐，使学生在和谐优美的环境中设计制作）。

五、成果展示，评比作业。

师：同学们的作品都已经完成了，那我们就请每组的代表上台展示你们的作品，并作介绍。好，我们从第一组开始。

1、投影展示，鼓励学生自告奋勇展示作品，对设计的吉祥物谈创意，谈思路。

2、学生互评，你最喜欢哪幅作品，为什么？（提出改进意见，在改进）。

3、教师激励评价，为获奖者颁奖。（创意奖、合作奖）。

六、课堂小结。

欣赏了同学们设计的吉祥物，老师为你们美妙的创意、精巧的构思所赞叹。这堂课我们共同学习了吉祥物的特点以及设计原则、方法。希望同学们课后能继续深入，完善自己的作品，说不定你们就是未来的设计师。

七、迁移拓展。

建议学生课余时间将设计图做成立体效果。

板书设计：

一、概念。

二、特点。

1、造型：活泼、可爱、简练、夸张。

2、色彩：简洁、明快、鲜艳、对比强烈。

三、设计原则：a关联性b拟人化c寓意性d独创性。

卡塔尔吉祥物谁设计的

一、球队的选拔需要很长的时间，各个国家的球队需要进行长时间的预选赛才能在欧洲区、南美区、中北美及加勒比地区、亚洲区、非洲区、大洋洲区6个大区选拔出32支球队进入世界杯来争夺冠军。

二、考虑到各大联赛的举行，避免与其他联赛冲突。

三、照顾球员的身体状况，保证选拔出的球队能代表近几年的世界足球水平。

四、世界杯是世界上最高层次的足球比赛，如果举办次数过于频繁，不仅降低吸引力，更降低了世界杯的档次。

吉祥物设计大赛策划书

时光如梭，不知不觉西南大学樟树林论坛已经成立十年了。十年前，樟树林论坛在学校党委宣传部的支持下诞生，并在党委宣传部各位老师的领导下，我们一代代樟林人把樟树林论坛建设成为了为西南大学全体师生共同的心灵家园。十年来，我们始终坚持以网络论坛为主体,以校内活动为辅助，秉承着提高学生学品、增强学术讨论、促进学校发展的宗旨，开展了一系列线上交流活动，以及线上线下结合的校内活动，促进了学校网络文化的健康发展，实现了学校网络资源的共享。为了让樟树林论坛更好的与广大师生交流，更加的贴近学校师生，论坛管理团队拟借论坛建站十周年之际，向西南大学全体师生征集西南大学樟树林论坛吉祥物，为传承十年樟林文化，建设樟林精神，同时为西大学子提供一个展示自己的舞台，激发广大学子的青春活力与无限创造力。

1.征集樟树林论坛吉祥物，将樟林仔建设成为一种文化符号，传承樟林精神。

2.庆祝西南大学并校十周年；西南大学樟树林论坛成立十周年。

3.加强校园网络文化建设，促进网络文化的和谐健康发展。

4.传承学校历史文化，弘扬大学文化精神。彰显“西大魅力”。

飞扬青春，“樟”显个性。

西南大学党委宣传部、党委网络工作部、党委学工部。

西南大学樟树林论坛。

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。

西南大学全体师生。

初赛：西南大学第四运动场。

决赛：西南大学东方红礼堂。

颁奖典礼：站庆晚会现场（大礼堂）。

负责部门:宣传部，新闻部，活动部，站务部。

1.网络：

（1）3月16日，宣传部向党委宣传部申请，争取将此次比赛信息。

于3月18日上传到学校网站。

（2）3月20日，站务部将论坛宣传贴交由管委会审核，审核通过后于3月22日发布到论坛首页。

（3）3月20日，宣传部与青春缙云网等学校其他媒体进行联系,在3月25日活动开始时为本次活动进行宣传。

（4）人人、微博、贴吧、微信、qq：3月20日编辑部编辑好宣传文章交由管委会审核，审核通过后于3月225日中午12点各公号管理者一同发布本次活动宣传文章。

2.平面宣传：

1)传单：3月24日之前，活动部做好各部门宣传排班表，并于3月24日将排班表上传到管委会，3月26-27日各部门按照排班表进寝室进行传单的发放与宣传。

2)横幅：3月25日起在楠园文化广场、橘园文化广场，化广场，桃园文化广场，竹园文化广场进行为期一周的悬挂（可视审批情况改变悬挂时间）。

3)展板：3月25日起在楠园文化广场、橘园文化广场、

《设计吉祥物》教案

提到吉祥物，每个奥运会都缺少不了，我曾经看到过许多国家办奥运会时所用的吉祥物，如美国用的蓝脖公鸡呀、澳大利亚用的长腿袋鼠呀……它们都是那么可爱，那么招人喜欢。现在我们中国也已经成功申请到了奥运会的举办权，可是还没有奥运吉祥物，作为一个中国人，我真是着急。嘿！我灵机一动，一个念头从脑中闪过：“我要为中国的奥运会设计一个吉祥物，我要让这个吉祥物比历届哪个国家的都漂亮、可爱，用它来宣扬中国灿烂的文化！

我绞尽脑汁设计了一只猴子吉祥物，大家可别小看它，我设计的这个猴子乃是中国四大名著中《西游记》里的孙悟空――孙大圣。我的这个孙猴子吉祥物脚踩筋斗云，能飞二万五千里，象征着祖国的发展迅速、科技领先，再看看它右手里的金箍棒，金闪耀，无比辉煌，朱红砂色铸于两端，金色细砂围贯棒身，在《西游记》中金箍棒是孙悟空有护身法宝，法力无穷。在我设计的孙悟空的手里更显威力，这金箍棒象征着我们的`中国先进的军事科技，与坚固无比的国防建设，与中国军队的训练有素，也证明了生活在中国的人民生活是有绝对的安全感的。我设计的孙猴子左手提着一个硕大的中国结，中国由红色喧染，由金黄色围边，细穗垂落至猴子脚，表达了中国人民对全世界人民的美好祝福，也印证着奥运会那崇高的精神理念：“团结合作，坚持到底，永不放弃！”孙猴子头的前额庄戴红帽，取近音鸿，象征着中国鸿运昌盛，及人民生活幸福美满，鸿福双贵。瞧哇！猴子身着中国盛行至今有深蓝色唐装，蓝色看起来深湛而悠远，用于唐装之上，主人深深感受到中国那五千年灿烂而悠久的文化历史，唐装上一个个细致而精美的盘扣，更显得庄重，表现了中国对礼仪的重视，孙猴子的鞋上绣了56只鲜艳的花朵，象征着我国56个民族是一家。

从整体看出这个孙猴子吉祥物，活泼生机，蓬勃向上，又不失庄重与友好。

这就是我设计的吉祥物，说句过于自信的话：“我为祖国设计的吉祥物一定是世界上最好的，因为这里面包含了一个中国人对祖国的爱！”

设计吉祥物美术教案

教材分析：

吉祥物设计课,,是一门综合的课程，它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。不论是中国还是外国一些大型的活动（体育运动会、节日、纪念日等）都可以见到各种各样的吉祥物的出现。它们象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望，以卡通化的拟人艺术形象出现。

3情感目标：培养集体创作的兴趣。

教学重点：创造吉祥物的构思。

难点：吉祥物的造型特点和色彩设计。

教学方法：讲授法、启发法、演示法、讨论法。

[教学过程]。

一、由欣赏有关吉祥物的资料导入本课。

1、出示课件（与学生一起欣赏）。

2、提出问题（什么是吉祥物）。

师：通过刚才的欣赏，哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解？

生：自由回答。

师：刚才你们所都说是你们个人的看法，现在请同学们看课本，看一下课本上是怎样定义吉祥物的？呆会儿，我找个同学归纳一下。

（生看课本）。

师：看完了吗？哪一位同学愿意给大家说一下？

（生总结完毕）。

师总结：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望。

二、研讨吉祥物的造型特点。

师：同学们课下对本课的学习都做了精心的准备，好多同学都把自己搜集到的吉祥物的资料带到了课堂。这是一种很好的学习方式，希望同学们能够养成这样的习惯。那么，吉祥物之所以会成为吉祥物，它在造型和色彩上有什么样的特点呢？现在同学们就根据你手中的吉祥物以及大屏幕上老师搜集的吉祥物，分组讨论一下，四人一组，现在开始。

（生讨论）。

师：每组选出代表，说出你们讨论的结果，大家踊跃发言！

师总结：（课件显示）形象可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚。

色彩对比：对比鲜明、色彩亮丽。

师：设计吉祥物首先要有一个主题，你是为哪种活动而设计的，比如我们的主题班会、爱鸟日、校运动会、艺术节等。

师：主题确定后，就是原形的选择，比如爱鸟日，同学会选择什么样的形象呢？

（生自由回答，各种鸟的形象都有）。

师：不管同学们选择什么鸟的形象，都有你们的理由，那么，为了使这个形象更加突出，更有趣味，我们可以对它进行大胆的拟人的夸张变形，同学们可以借鉴一些著名的吉祥物的设计。

（师举例，课件显示）。

师：关于吉祥物色彩的设计，老师要求你们做到大胆、鲜亮、明快、有特点。以上就是吉祥物的设计思路。那么下面，就充分发挥你们的想像力，尽情展示你们的才艺吧。

[课件显示作业要求]。

1、用绘画的手段将设计表现出来，注意线条的清晰、色彩的鲜明。

2、干后用剪刀剪下所画形象，注意留白边，衬托效果，亦可将作品裱在黑板上。

3、在背后加支撑，使其能够在桌面上稳定摆放。

四、学生讨论确定主题，分组制作。

师：为了更好的体现你们的合作意识，更好地表现团队力量，我们采用分组制作，最后我们大家评选一下哪组做的又快又好。另外老师还有一个要求，作业完成之后，每小组为你们的吉祥物编写一段台词，用第一人称的口吻自我介绍，并点明主题。

（生讨论确定出主题，开始制作。师巡视指导，并播放背景音乐，使学生在和谐优美的环境中设计制作）。

五、成果展示，评比作业。

师：同学们的作品都已经完成了，那我们就请每组的代表上台展示你们的作品，并作介绍。好，我们从第一组开始。

（1、每小组的代表上台展示作品，并用第一人称的口吻代自己的吉祥物自我介绍，内容风趣幽默，不时的引发台下学生的大笑和掌声，课堂气氛生动活泼，并加深了对本课的印象。）。

师：看了各小组的作品及介绍，我想同学们在心里都有了各自的评价。现在各小组讨论商量一下，由代表把你们商量的结果写在黑板上。

（2、生讨论，各小组把结果写在黑板上，师汇总给出每组成绩，作为累计得分，并得出最有创意的作品，给予奖励，这样就大大激发了学生的积极性。）。

六、课堂小结。

师：同学们，通过这一节课的学习，同学们能否给我们的冬季运动会设计一个吉祥物，从现在开始，同学们，准备吧，为冬运会献上我们独特的创意！

七、师生再见，下课！

[教后体会与反思]。

这一节课是同学们比较喜欢的一节课，通过这堂课，我第一次发现原来一些学生有这么多的潜力可挖，连我这个做老师的都有点自叹不如。的确，每个人的创意是无穷的，也许，新一代的学生对于卡通的了解是远远超过他们的老师的。当然，创意无穷，并非作品就十全十美，但通过本课的学习，学生已基本掌握了吉祥物的设计方法。也许以后，他们不是专门的设计师，但他们可以从自己的创意中获得生活的乐趣。我想这才是最重要的。

板书：

一、吉祥物的造型特点。

1、在形象上：夸张、活泼、可爱、憨厚、幽默。

2、在色彩上：色彩亮丽、对比鲜明。

1、确定主题。

2、选定原形。

3、对原形进行概括、夸张、变形。

4、色彩的处理。

《设计吉祥物》教案

1课时。

教学目标。

1、动手制作，训练学生的动手、动眼、动脑能力，培养学生发现美、创造美。

2、用小组学习，培养学生的主体意识、合作精神;欣赏、评议、搜集挂件作品。

3、培养学生热爱生活的品质和审美情趣。“。

教学重点：学习制作挂件的方法、培养学生的表现能力。

教学难点：较概括地塑造典型形象。

教学准备：

教具：实物范例，泥，刀，铁丝，实物投影仪，资料图片。

学具:泥，刀，铁丝，颜色，资料图片。

课业类别：工艺制作课。

作业要求：独立设计、创作一件泥挂件，形式、风格不限。

教学过程（）：

一、组织教学。

检查用具，稳定情绪。

二、导入新课。

1、情景导入。

利用教室墙壁展示材质、造型、风格、特点不同的挂件。

学生走进教室即可欣赏墙壁上的挂件教师提示学生可以摸了摸、议一议。

组织学生稳定情绪。

提问:同学们，今天我们的教室是用什么布置得这么漂亮?它们有什么特点?

回（挂件）。

小结:挂件，即可以挂起来作为壁上装饰的陈设工艺品。它造型美观，色彩漂亮，适用范围很广等。

你们看看手中的材料，我们今天要用什么材料制作挂件?

2、师:我们今天学习用泥制作的吉祥物挂件。

(板书)泥做的吉祥物挂件。

三、讲授新课。

1、组织学生观察、小组讨论。

请学生看大屏幕，读讨论题目。

造型风格运用了哪些手法?(板书:造型风格:夸张、概括、变形)。

你想怎样制作泥挂件?

(小组讨论)让学生充分发表见解。

2、加强学生对艺术表现的认识。

(1)让学生进一步讨论，了解艺术家是怎样采用概括夸张的手法表现艺术作品的。

(2)教师利用板书进一步总结塑造形象采用的方法。

四、艺术实践。

1、布置创作要求。

发挥你的想象力和创造力，塑造出你喜爱的形象，塑造时要大胆，突出事物某一方面的特征，要与众不同。

(出示资料，提供给学生，扩大学生创作空间)。

2•学生创作，教师巡视辅导。:。

四、作品展评。

1•自己评价，组内交流•。

2•各组推荐交流。

请学生代表谈一谈自己的创作体会，怎样想的，又是怎样做的。

3•师生评议，为作品命名，举行小型作品展。

五、课堂小结，布置作业。

今天我们用泥创作了许多精美的挂件，其实在我们生活中有很多普通的，甚至是废旧的东西，只要用我们聪明的头脑和广博的知识，就可以创造出好多精美、有趣的艺术品。那么我们的生活将更加丰富多采。

造型风格:夸张、概括、变形。

电脑美术。

2课时。

教学目标：

1、指导学生画图程序中绘制简洁的图案。

2、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。

教学重点：

采用画图程序创作一幅青蛙。

教学难点：

创作方法的了解和掌握(画图程序界面上各种工具的使用)。

教具准备：

电脑演示示范作品以及电脑软硬件设施。

课堂教学：

一、复习导入：

1、组织教学，确保每台电脑能够正常运行。

2、复习学过的图画程序操作方法及本课的'图案知识、设计、排列、重复等造型知识内容。

二、发展阶段。

1、教师示范：

以清晰的演示复习图画程序界面上的各种工具的用途，当场示范电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法。

2、师生共同完成一些电脑绘画方法的操作。

3、学生进一步熟悉软件中的各种工具。

4、学生创作。

作业要求：大胆、自由地创意和绘制。

5、学生作业品评。

学生完成作业后，在屏幕上互相评价、欣赏，并评出最有创意的作品。

三、收拾整理。

指导学生按照正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌面、地面。

四、课后拓展。

鼓励家里有电脑的同学多做练习，进行有趣的造型活动，可能的话把自己的作品打印出来，装饰自己的小房间或教室。

吉祥物设计征集启事范文

首届中国()国际产业博览会暨第八届()节将于x年6月举办。为进一步扩大()节的知名度，提升x品牌影响力，推进产业发展，现面向全社会公开征集()节吉祥物形象设计。

一、征集时间。

即日起至x年3月31日。

二、征集要求。

(一)形象设计图案要构思新颖、造型简洁、形象可爱、内涵丰富、便于识别和记忆，充分反映品牌特质。

(二)应征吉祥物可以是单体形象，也可以是群体形象。单体形象应包括中英文名称，标注于设计图标的正下方;群体卡通形象则应给每个原型设计一个名称。

(三)设计方案必须是原创，要提供三视图、3d效果图。参选作品请提交jpg或tif格式，以a4幅面白底绘制，并在电子文件中注明标准比和标准色。

三、投稿要求。

(一)投稿人必须提交以下资料：

1.设计人信息表。(下载地址：新闻网公示公告栏目)。

2.设计作品效果图和设计。

说明书。

(纸质版3套)。

(二)投稿人可以提交多个参选作品，每件作品均应注明作者姓名、作品号、设计说明书，否则参选作品视为无效。

(三)集体创作的作品，以第一位主创人员的身份投稿。

(四)所有参选作品概不退还，请作者自留底稿。

(五)截止日期：x年3月31日下午5时(纸质邮件以邮戳为准)。

四、作品评选。

作品评选分为初评、网络投票、复评，委托评审专家组完成，最终选出10件获奖作品，评选结果在相关媒体公布。

五、作品奖励。

一等奖(1名)，奖励30000元人民币;。

二等奖(2名)，奖励5000元人民币;。

三等奖(2名)，奖励20xx元人民币;。

优胜奖(5名)，奖励1000元人民币。

注：所有奖项奖金为税前金额，相关税费自行承担。

六、相关说明。

(一)入选作品的著作权归()节组委会所有。

(二)寄送地址：xx省xx市路18号市委宣传部新闻科，邮编：。邮箱：(邮件注明“节吉祥物征集”字样)。

(三)本次征集活动最终解释权归()节组委会。

联系人：联系电话：

中共xx市委宣传部。

x年2月21日。

中国x大会()由xx市政府、中国园艺学会分会、山东广播电视台共同举办，是展现产业发展成果，集文化交流、学术交流、商贸交流于一体的文化和产业盛会。大会的举办，旨在做足产品促销文章，带动果农增收致富，打造浪漫采摘时尚休闲的市民节日，延伸都市休闲农业与乡村旅游产业链，扩大产业的知名度、美誉度和影响力。为进一步扩大影响，营造良好氛围，特向社会公开征集本次中国x大会()会徽和吉祥物。

一、征集时间。

自x年2月25日启事发布之日起，至x年3月15日止。

二、设计要求。

会徽(logo)。

1、会徽logo设计元素应包含“中国x大会()”、“中国·”、。

2、作品要富有象征意义和内涵，能充分体现和产业特点，构思精巧、简洁明了、色彩鲜明、线条流畅、具有艺术感染力和视觉冲击力。

3、创作时应考虑在各种载体和环境中运用，能以不同的比例尺寸清晰显示，作品要易于制作，便于与其他标志组合使用。

吉祥物。

1、吉祥物要具有高辨识度，主题突出，有浓重的xx元素，体现地方特色。

2、吉祥物构思新颖、创意鲜活、造型简洁、色彩鲜明、形象可爱，具有较强的象征意义和广泛的吸引力。

三、提交方式。

1、设计作品以个人名义或团体名义提交均可，应提供作者姓名(或单位名称)、通讯地址、联系电话和身份证号等准确信息，以团体名义提交作品的还须提交相关资质证明。

2、参选作品以电子文件为主进行提交，并附作品的创作理念和含义阐述。

会徽(logo)提交的电子文件需提供尺幅为a4标准大小，分辨率不小于500dpi，存储格式为jpg或pdf。

吉祥物设计电子版稿件，需提供尺幅为a4标准大小的三视图(包含：正面、正侧、背面)，吉祥物形象可以由单幅图稿表现，也可以由不同情境、姿态的多幅图稿组成，分辨率不小于300dpi，格式为pdf或jpg，颜色为彩色，文件不小于5mb。

3、所有参选作品及介质不再退还，请应征者自行保留备份。

联系电话：手机号码：

联系人：

电子邮箱：

四、相关声明。

1、参选作品在内容和形式上不得违反相关法律法规。

2、参选作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、以及其他有悖于社会道德风尚的内容。

3、参选作品必须为原创，以前未以任何方式发表，不得侵犯第三方知识产权。

4、应征者应对其提交的参选作品及其他相关资料的真实性负责。

5、应征者参与本次征集活动所产生的一切费用自理。

五、评选办法。

1、对应征的中国x大会()会徽(logo)和吉祥物作品，将本着公平、公正、公开的原则，组织评审小组对规定时间内提交的所有作品进行评审，分别评选出大会标识(logo)和吉祥物设计作品一等奖各1名，二等奖各3名，三等奖各5名。一等奖设计费1000元;二等奖设计费500元;三等奖设计费200元。

所有获奖作品作者将获得本次中国x大会入场券一张。

2、入选作品凡出现雷同或无明显区别的，不重复计奖，以提交时间先后定，最先提交的获奖。

3、所有入围作品将在中国x大会()上集中展示，最终结果将在沂蒙晚报、网上、农业信息网、“发布”和“农业”公众号公布，对获奖作品由专人通知获奖者，并进行相关的注册。

六、作品权属。

1、所有入选作品的著作权归中国x大会()组委会独家所有，不另行支付酬金;作者在任何情况下均不得自行或授权其他组织和个人发布或者发表入选作品，仅享有署名权。

2、中国x大会()组委会有权决定作品的修改和使用，并拥有对本次征集活动所有问题的最终解释权。

中国x大会()组委会。

x年2月25日。

吉祥物设计大赛策划书

千载白鹿悠悠袭先贤之遗风，七轶中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校庆之际，为提高广大同学自身文明纪律观念与安全防范意识，促进和谐校园的构建，丰富同学们的课余文化生活。经研究决定开展第九届““莘莘学子同创文明师大，七十风雨铸就文明校园”安全文明宣传月系列活动之安全文明吉祥物卡通形象设计大赛。

11月9日至11月26日

母校70周年华诞及维护安全文明校园坏境

三、活动时间

说明：参赛学院须于21日前将本学院作品交至承办学院处。

主办单位：江西师范大学团委

江西师范大学保卫处

江西师范大学学生会自律治保委员会

策划承办单位：江西师范大学财政金融学院学生分会自律治保委员会

江西师范大学计算机信息工程学院学生会分会自律治保委员会

协办单位：各学院学生分会自律治保委员会

江西师范大学全体全日制在校生

1、作品主题：安全文明、和谐校庆。

母校70周年华诞及维护安全文明校园坏境

七、活动要求

2、各学院治保分会负责收集本院同学作品，并于11月21日之前交给承办

学院（各学院须上交至少五件作品），逾期作废；

3、参赛作品必须标明学院、年级、姓名、学号以及联系方式；

4、参赛作品必须为原作，不得抄袭，否则取消参赛资格；

5、作品须附带200字左右的设计理念说明。

7、以下学院作品上交至财政金融学院：财政金融学院、城市建设学院、物

理与通信电子学院、化学化工学院、商学院、心理学院、软件学院、地理与环境学院、数学与信息科学学院、生命科学学院、科学技术学院。

11月23日： 各学院上交作品至负责本活动的学院（财金、计信）；

11月27日 进行获奖名单的公示。

1. 作品主题鲜明，设计理念切题，权重40%；（其中喜迎校庆主题占30%、安全文明主题占70%）

2．作品图形富有创意，内容与主题的组合方式新颖独特，权重40%；

3．作品图形美观，图形优美、精准洗练，构图完整协调，表现手法具有艺术性，权重20%。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。获奖者将颁发荣誉证书。

财政金融学院自律治保委员会。

吉祥物设计大赛策划书

在美国和日本动画的冲击下，我们越来越认识到中国动画发展的缓慢。同时受金融危机的影响，很多动漫专业的学生，特别是我们学校的首届动漫方向专业的学生，为自己今后的就业方向感到迷惘。于此同时，学校大力发展文化事业，开展了各种各样的大小赛事，进一步提高学生的专业素养和核心竞争力，打造计各专业的品牌活动，为学生提供了很好的创作氛围。

通过举办本次竞赛增强同学们对本专业的认识了解，营造专业内部浓厚的学习氛围，提高本专业的核心竞争力和凝聚力，打造我们专业的品牌特色，促进专业内部各年级之间的沟通交流，共建美丽和谐图形大家庭；另外，藉以对我专业学生个人或团队的作品进行征集、评选、奖励来提高我专业学生设计创作能力，展现个人才能风采及团队合作魅力，挖掘形象设计与logo设计的专业人才，激发同学课余创作热情。

计算机工程系学工作组分团委、学生分会（筹）

12图形图像制作

4月9号——4月30号

1.活动方案确定并下发，动员参赛。

2.作品征集

3.作品展示

4专业内部投票以及邀请专业老师作为本次大赛的评委，确定评委名单

（老师评选大赛评委会名单暂定为：陈恒法、舒纲旭、王中州、李星丽、张洋、黄蕾、马学义）

5下发奖品证书以及公示

作品征集及初选

1.作品征集时间：即日起至4月22号晚上10点

2.作品形式：选手可以运用photoshop、maya、ai等软件设计自己的作品，题材不限，分为手绘版和打印版,尺寸大小为a4纸大小。

3.作品要求：结合图形图像制作专业特色，设计出本专业的吉祥物和logo，具体要求如下：

吉祥物：

1)形象可爱新颖，展现个性魅力。

2)能够体现图形图像制作专业朝气蓬勃的气息及艺术形象特色。

3）作品上交彩色图。

4)作品必须为原创且以前未在其他活动中以任何形象出现。（一经发现有抄袭嫌疑，取消该选手和该团队的参赛资格）

logo：

1)logo设计简单、时尚、有特色、有创意。

2)logo内容必须围绕图形图像制作专业特色进行创作。

3)logo设计应以图形为主，亦可是图文结合的形式。

4)logo要求必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消

参赛资格。

4.参赛形式：个人或团队（1-2人，自由组合，可跨年级组队）

5.作品提交方式：

1.手绘作品：选手自行下载打印《20xx年度图形图像吉祥物、logo设计大赛作品登记表》，填写完整后与作品一起装订成册上交至d404信箱。

2.电脑绘图作品：选手自行下载打印《20xx年度图形图像吉祥物、logo设计大赛作品登记表》，填写完整后与打印作品一起装订成册上交至d404信箱，并把电子版上交到邮箱，作品命名方式为年级专业+姓名+作品名。

3.作品征集截止时间为4月22日晚上10点。

6.稿件确认：在收到参赛作品三日内，大赛组委会将通过email发送确认函，

请参赛选手注意查收。

1.大赛设置logo和吉祥物各一、二、三等奖、最佳人气奖。

2.奖励细则如下：

一等奖：各1名，分别颁发荣誉证书、奖品

二等奖：各1名，分别颁发荣誉证书、奖品

三等奖：各1名，分别颁发荣誉证书、奖品

最佳人气奖：各1名，分别颁发荣誉证书、神秘大礼。

3.评比标准

1)一、二、三等奖由大赛评审选出。（评比为10分制，满分为10分，我们的计分员会根据每位老师所评分数进行统计，以此评出一、二、三等奖）

2)“最佳人气奖”由师生投票得出，票数最多的作品获得此奖项。

4.作品展示及正式评比

4月27号，在商业街展示，组织投票，评选出“最佳人气奖”。

4月28号，由计分员统计各项分数，评出各类奖项。

4月30号，活动负责人上交专业技能竞赛获奖名单到筹委邮箱：。

参赛者需将作品打印或手绘在a4规格的纸张上。作品截止时间为 4月22日晚上10点，请参赛者在此前将作品以及大赛作品登记表装订好上交至d404信箱，电脑绘画同时上交电子版至邮箱 。解释权归大赛承办方所有。