在辩论中，我们需要注重对事实的搜集和分析，以及对逻辑关系的判断和分析。以下是一些辩论赛中取得好成绩的选手的辩论稿，我们可以从中学习到一些好的辩论技巧和论据的运用。
辩论英语范文
在考研英语的所有题型中，英语恐怕是最容易得分的缓解，因为它的类型和模式相对固定，而且有很多固定句式可以套用。海天考研辅导专家提醒考生，英语作文主要考察大家的表达能力和应用能力，因此大家在*时的备考过程中就要注意准备，一来开始准备英语作文范文和相关词汇，二来要注意锻炼自己的语感。
作文要有自己的style。
很多考生都会通过背诵范文的形式来提高自己的作文分数，但其实如果单纯依靠背诵范文的话，效果并不会太好，因为大部分同学都会通过这一途径来准备作文，所以大家所应用的句式或者说表述方式会出现很大的雷同现象，这样就会导致你的作文趋于*庸，无法出现闪光点，吸引住老师的眼球。海天考研辅导专家提醒考生，在准备作文时，大家要有自己的style，一来通过背诵或研究范文，把握考研英语作文的整体结构特点，以及写作格式，二来要在研究范文的基础上寻找自己的闪光点，比如闪光词汇。如果大家仔细研究真题，就会发现，几乎所有的高分作文都有一个共同点，那就是都具有几个闪光词汇，这个词汇可能并不是什么高级词汇，但是你能把它的延伸意，或者说你能把我它的一词多义，并且应用到你的文章中，那么这个词汇必定会成为你作文的闪光点，为你的作文增光添彩。
语感也很重要。
不论怎么说，英语作为一门语言，那么大家在学习过程中必定要掌握一定的语感，不然只是单纯地从语法方面入手的话，会让你感到枯燥无味，丧失对英语的兴趣。海天考研辅导专家提醒考生，虽然考研复习的时间比较紧迫，但大家依旧要留出放松的时间，那么这段时间内大家就可以看一些英语电影或者听英文歌曲。尤其是英文歌曲，它不像电影一样带有中文字幕，容易影响大家的判断力，大家可以一边听一遍学，这样会让你很快进入英文的环境中，从而在不知不觉中提高自己的英语语感。语感对于作文的重要性就在于它可以让你写出的句子更加地道，因为英语的表达方式与中文不同，甚至有些地方的表达方式是完全相反的，因此大家一定要让自己进入英语的语境之中，带着相应的语感来学习写作，这样才能让自己的起点在一个相对较高的位置上，那么着力点就自然不必说了。
答辩论文
各位老师，上午好!我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。
论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
……。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成……个部分.
第一部分是……。
这部分主要论述……。
第二部分是……。
这部分分析……。
第三部分是……。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。
请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
英语辩论知识
英语辩论，听起来似乎很高大上，那么英语辩论究竟是什么?今天本站小编给大家分享一些冠以英语辩论的小知识，希望对大家有所帮助。
英语辩论，顾名思义，要求辩手用英语进行表述，这无疑提高了辩论的难度，更具有挑战性。在与两位同学交流的过程中，小编特意询问了英语辩论与汉语辩论的不同之处。王晓霞表示，英语辩论采用英国议会制辩论，涉及题目更广，有时涉及到国际关系、国家政治、教育司法等问题，所以想要参加英语辩论的同学们，平时一定要多关注时事呦!
英语辩论的辩题是在比赛15分钟前给出，没有准备资料的时间，所以对知识面的考察更广泛。为此，王晓霞每天坚持阅读，并且给自己设任务量，当她发现一些热点问题时，不仅要看新闻，更要深入新闻内部追根溯源，知道发生原因等具体细节问题。当然了，英语辩论的前提，是日常的词汇积累和扎实的语法基础，四六级词汇手册神马的，还不赶紧翻出来，背诵走起!
我可以很负责任的告诉大家，这个问题不用担心，因为一!定!会!有这样的情况!但是大家不用怕，听不懂也没关系，只要迅速的让自己冷静下来，根据中心词语来推测整个观点，做个大体的了解，再用自己的语言总结，这样就妥妥的解决了，根本不会影响比赛哒!
“英辩中最重要的品质，首先是大量的阅读，辩论技巧、逻辑推理很好掌握，唯有知识面是需要坚持不懈的积累，其次是自信，对自己的辩驳能力充满自信，裁判总会喜欢具有不一样气质的选手。”
“要有逻辑线条，说出一项东西，要知道如何通过自己可靠的依据将其证明出来，可以自圆其说。与队友的合作要善于利用彼此的特长。”
“把辩论当成一种乐趣去做而不将其当成负担，当你真正融入比赛的时候，你会很享受其中的乐趣，你会听到很多不同的知识，通过不同想法的碰撞，自己对事物的接触程度会变大，自己想的也会更全面、更深刻。”
“刚入门的辩手，想到好点子却常常无法将其有逻辑有条理地表达出来，七分钟的表达时间，没有清晰的表达结构，让评委难以抓住论点，不知所云。所以辩手要注意在演说过程中随时总结自己的论点，便于让评委做出判断。这就要求选手有很高的抽象能力和说理能力，既要论证充分又要亮明论点，点面结合，才能出奇制胜。所以对于辩手来说，最重要的不是英语水平有多好，只要你能用英语表达观点即可。重点在于你有没有思路。很多时候，最大的困难是不知道自己要说什么，不知道辩题的背景，辩题的社会含义，辩题的政治文化影响。”
“因为英国议会制辩论是全世界最流行的一种辩论方式。不管是在美国、英国还是澳大利亚，甚至可以说，在任何一个讲英语的国家，如果进行辩论，最常用的赛制就是英国议会制。包括每年的世界大型英语辩论锦标赛也是采用英国议会制的。可以说最有逻辑、最有意思的赛制非英国议会制莫属。”
英语辩论技巧方法
每次站起来的时候要先微笑，过两秒再进行辩论。脸上保持微笑，这样会表示自己充满自信，也可以放松自己，同时给辩论对方一种气势，造成对方一定的心理压力。
二、语速要慢。
记得你这个是英语辩论赛，全程是用英语进行的，你的对手在你说话快的程度可能会听得到明白你在说话，但大部分听众对于你说得快的情况就会不知道你在说什么，这样就是失去辩论的意义。
三、语句要尽量简短。
在英语辩论赛的时候尽量要以短小、简短的句子为主，用词要简单，道理浅显，别人一听就知道你在说的话语，而不是要想半天才明白你在说什么，如可以说youarebad，就尽量不要说youarenotgood。
四、要围绕主题。
有些参加英语辩论赛的朋友，很多时候不知不觉在说的过程中就偏离了主题，其实这个对于英语辩论赛来说是很分的，一定切记要围绕主题，要有好心态，不要太心急。
五、多用反问句。
在进行比赛的时候，可以多用一些反问句来增加气势，让对方觉得你准备充足，如经常用到don'tyouthinkthat。
英语辩论赛技巧
2、直击底线。有意识地对对方底线全力猛攻，使其自我动摇，无力接济，仅有招架之功，却无还手之力，处于被动境地。
3、时间把握：即从严把握本方时间，有意启导、引导对方在无意识中把规定时间及早耗尽，以造成缺席审判的情势，这对本方极为有利。
4、节奏把握：自由辩论的时间不长，但是由于争锋剧烈，对抗性强，故往往呈现出很强的快节奏。一般而言，一强到底，一胜到底的队伍不多，这就需要有韧劲和力量持久才能取胜。故有经验的辩论队往往是先弱后强，欲擒故纵。其利在于先让对方强，以观察其底气，辨别其优劣，在制伏它。
5、避锋折锐：针锋相对，往往会陷于对峙和僵持。你针尖我麦芒，你推我搡，既不利于取胜，现场效果也不好。故有经验的辩论队往往不正面迎击，而是闪避一旁，轻轻折断其锋锐。这种闪避不是回避问题，而是巧用智力，或侧击、或高压、或机智、或幽默，巧击要害，巧借场上效果来使对方退却。简言之，即以大智大巧而对，不以表面热闹、直硬相拼见高低。
大家一定要记得上面所说的几点，并且多点练习就好。
英语辩论技巧
在进行比赛的时候，可以多用一些反问句来增加气势，让对方觉得你准备充足，如经常用到don'tyouthinkthat。
在英语辩论赛的时候尽量要以短小、简短的句子为主，用词要简单，道理浅显，别人一听就知道你在说的话语，而不是要想半天才明白你在说什么，如可以说youarebad，就尽量不要说youarenotgood。
有些参加英语辩论赛的朋友，很多时候不知不觉在说的过程中就偏离了主题，其实这个对于英语辩论赛来说是很分的，一定切记要围绕主题，要有好心态，不要太心急。
每次站起来的时候要先微笑，过两秒再进行辩论。脸上保持微笑，这样会表示自己充满自信，也可以放松自己，同时给辩论对方一种气势，造成对方一定的心理压力。
记得你这个是英语辩论赛，全程是用英语进行的，你的对手在你说话快的.程度可能会听得到明白你在说话，但大部分听众对于你说得快的情况就会不知道你在说什么，这样就是失去辩论的意义。
1、打乱阵脚：组织有序进攻，打乱对方的阵脚，使之兵未败而阵先乱，岂有不败之理?
2、直击底线。有意识地对对方底线全力猛攻，使其自我动摇，无力接济，仅有招架之功，却无还手之力，处于被动境地。
3、时间把握：即从严把握本方时间，有意启导、引导对方在无意识中把规定时间及早耗尽，以造成缺席审判的情势，这对本方极为有利。
4、节奏把握：自由辩论的时间不长，但是由于争锋剧烈，对抗性强，故往往呈现出很强的快节奏。一般而言，一强到底，一胜到底的队伍不多，这就需要有韧劲和力量持久才能取胜。故有经验的辩论队往往是先弱后强，欲擒故纵。其利在于先让对方强，以观察其底气，辨别其优劣，在制伏它。
5、避锋折锐：针锋相对，往往会陷于对峙和僵持。你针尖我麦芒，你推我搡，既不利于取胜，现场效果也不好。故有经验的辩论队往往不正面迎击，而是闪避一旁，轻轻折断其锋锐。这种闪避不是回避问题，而是巧用智力，或侧击、或高压、或机智、或幽默，巧击要害，巧借场上效果来使对方退却。简言之，即以大智大巧而对，不以表面热闹、直硬相拼见高低。
大家一定要记得上面所说的几点，并且多点练习就好。
辩论英语范文
蔡英文参加过20xx“大选”辩论，该届总共办了两场主将辩论、一场副手辩论;第一场马蔡宋的辩论在20xx年20xx年3日就登场了。如今，_却坚持打破惯例，第一场要由三立电视台主办，蓝绿无法达成共识，看来是破局了。
台湾民众已习惯大选要来几场大辩论，让候选人同台较劲，办不成总是遗憾。以6日台湾主要大学学生会主办的青年对谈为例，现场不少青年对于只来了朱立伦、_，蔡英文本人没能现身感到可惜。
蔡英文对辩论显得意兴阑珊，主要是_自我评估已笃定胜选，参加辩论只是替对手朱立伦造势。这是20xx大选迄今蔡英文的核心态度，先是看衰洪秀柱选情，_“换柱”后，朱立伦民调也没有一飞冲天，遑论是第三名的_，蔡更看不上眼。蔡英文一路自己打自己的，等待投票日早点到来。中间虽有转折，原本外界以为“换柱”之后，_会咬住朱立伦，逼迫朱请辞新北市长参选，寻求在大选与新北市长改选创造“双杀”的机会，后来并没有，显示蔡目前完全是以静制动，不想增加任何变数，造成任何闪失。
让蔡英文对辩论裹足不前更深层的理由则是两岸路线，蔡参选以来，对两岸政策只有“维持现状”这四个字。她维持现状的内涵是什么?选民如瞎子摸象。不止选民看不懂，曾是蔡顶头上司的_也摸不透。_在接受最新一期“财讯双周刊”专访时表示：“蔡英文身边那些人很多都在做生意，现在在想的都是怎么和中国建立好关系。他们都是这种想法啊，地位有了，有官可以做，就到中国大陆做生意，看能不能赚钱。蔡英文说当选要去中国大陆访问，不知道是要去做什么?我跟你说啦。_那些人在中国大陆做生意做成这样，那些人会叫她去。”
_这短短几句话，道出了_两岸政策的表里矛盾，蔡英文不承认“九二共识”，也拒绝接受两岸同属一中，“独派”是她的坚定支持者;但_人、绿营支持者很多人两岸生意做很大，大赚和平红利。绿委在“立法院”高声反对陆客增量从每日5千人到8千人，但曾出席蔡英文旅游业后援会的旅行社大老却说陆客只要有配套，日来1万人都没问题。_说不承认一中，却要和平红利，连_都看呒，公开酸蔡。
正是这样，蔡英文很难辩论，大陆已对蔡暗示了解套的路子，“需要承认九二共识”、“需要提出一个确实符合一中内涵的表述”，这是在“大选”辩论的台子上，肯定会被提问。她不论答得轻、答得重，都很难拿捏，蔡的支持者中有铁杆“”，也有成群仰赖两岸红利的企业家。20xx蔡英文败选之夜，台下支持者脸上雨水和泪水合流，她坦承没有完成最后一哩路，如今看来她的最后一哩路是想用闪避两岸主张来达成的。
英语辩论技巧
2、直击底线。有意识地对对方底线全力猛攻，使其自我动摇，无力接济，仅有招架之功，却无还手之力，处于被动境地。
3、时间把握：即从严把握本方时间，有意启导、引导对方在无意识中把规定时间及早耗尽，以造成缺席审判的情势，这对本方极为有利。
4、节奏把握：自由辩论的时间不长，但是由于争锋剧烈，对抗性强，故往往呈现出很强的快节奏。一般而言，一强到底，一胜到底的队伍不多，这就需要有韧劲和力量持久才能取胜。故有经验的辩论队往往是先弱后强，欲擒故纵。其利在于先让对方强，以观察其底气，辨别其优劣，在制伏它。
5、避锋折锐：针锋相对，往往会陷于对峙和僵持。你针尖我麦芒，你推我搡，既不利于取胜，现场效果也不好。故有经验的辩论队往往不正面迎击，而是闪避一旁，轻轻折断其锋锐。这种闪避不是回避问题，而是巧用智力，或侧击、或高压、或机智、或幽默，巧击要害，巧借场上效果来使对方退却。简言之，即以大智大巧而对，不以表面热闹、直硬相拼见高低。
大家一定要记得上面所说的几点，并且多点练习就好。
1.对方辩友是没有听见，还是没有听懂啊。
2.对方辩友不要急不要急，你看我还没急您先着急了(用法：质询时礼貌地肆意打断对方)。
3.大家说我帅，其实错了，因为我是才貌双全。
4.某比赛回答质询时，我说：这个问题我方三辩已经解释得很清楚了。此时我方三辩还从未站起来发过一次言。涉及隐私，出处不表。
5.地球是圆的，世界是多元的`，去年浙大启真杯新生辩论赛表演赛。
6.饭要一口一口吃，事要一件一件说。
7.我方之所以不回答对方辩友的问题是因为对方辩友一直没有回答我方的问题，如果对方辩友回答了我方的问题，我方自当回答对方辩友的问题。
8.对方辩友风度翩翩，偏颇之处在所难免。
9.对方辩友，您别紧张啊，这不过是一场很普通的友谊第一，比赛第二的锻炼啊，别发抖么，时间还有，非常长呢，慢慢提问，没事的，我会尽量按照您的思路回答的。
10.对方辩友你脑不脑残我不知道......
12.某学长(在攻辩结把对方立论拆的差不多了之后)：总的来说，对方辩友前提错误，总的来说，对方辩友标准错误，总的来说对方同学立论错误!
英语辩论赛策划书
英语四六级考试在即，同学们急需一个平台去感受英语氛围，同时也需要一个舞台去展示自己的才华，结交志同道合的英才。而海鹰社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流，理性思考，接触更多信息与资源，结识更多优秀人才的平台。
活动目的。
1.为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。
2.通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。
3.宣传海院海鹰社，为社团增加新鲜血液。
目标人群。
江苏海事职业技术学院全体学生。
主办单位：院团委。
承办单位：江苏海事职业技术学院海鹰辩论社。
活动时间：20xx年5月4日---20xx年5月26日。
活动地点：初赛，教室4101&4102；半决赛，小报告厅；决赛：大报告厅。
具体流程：
一、前期活动阶段。
为确保辩论赛顺利展开，20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
1.充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。
2.在活动之前，在江苏海事职业技术学院院网页上发出活动通知。
3.辩题搜集，搜集一些比较新颖的辩题，要让每个同学都有话可说，有理可循。
4.评委嘉宾的邀请。介于此次活动是本社团的第一次大型活动，同时为了社团的长远发展，嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人，评委为本院的老师。
二、赛前准备阶段。
1、4月29日各系将本系的参赛人员名单（1名领队+4名辩手）提交给院团委。
2、5月5日--5月6日联系院团委，将本次活动的相关事宜通知各系部，并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表；并在5月6日下午4点进行比赛抽签；5月11日比赛正式开始。
3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。
4、邀请院新闻部进行采访报道。
三、赛程安排。
1、赛制：四对四团体辩论赛制。
2、比赛方式、时间&颁奖：
（1）初赛：于5月11日—5月12日在教室4101、4102举行，各场比赛中，胜者即进入前4强并进行抽签决定半决赛对阵双方。
（2）半决赛：于5月19日在小报告厅举行，对阵双方，胜者参加决赛，负者进行三、四名的争夺。
（3）决赛&颁奖：于5月26日在大报告厅举行。决赛分两场比赛即3、4名的争夺（比赛在前）和1、2名的争夺（比赛在后）；并在两场比赛的休息阶段有15分钟的现场歌曲和舞蹈表演。
四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、有正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委及嘉宾。
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始。
6、比赛结束，评委评议。
7、评委代表点评此场比赛。
8、主持人宣布比赛结果。
9、主持人宣布辩论赛结束。
五、比赛程序及用时规定。
1、正方一辩发言3分钟。
2、反方一辩发言3分钟。
7、正方一辩进行攻辩小结2分钟。
8、反方一辩进行攻辩小结2分钟。
9、自由辩论（正方先开始）8分钟（双方各4分钟）。
10、观众向反方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答。
11、观众向正方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答。
12、观众向反方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答。
13、观众向正方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答。
14、反方四辩总结陈词4分钟。
15、正方四辩总结陈词4分钟。
1、时间提示：当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩：（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）每一轮攻辩时间为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的.回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
七、评判。
1、主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.
2、评分标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。
攻辩：40分。
攻辩小结：20分。
回答观众提问：20分。
总结陈词：30分。
（2）综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合，临场反应：50分。
每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.
3、胜负判断。
（1）每场比赛的胜负判断由x个老师的综合评定决定，分数高者获胜。
（2）单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
八、参赛要求。
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前3天与大赛组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。
4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
6、各系可组织同学观看比赛，本系可组织啦啦队，但要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
7、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
8、每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。
九、奖项设置。
1、团体冠军、亚军、季军各1队，每队一张奖状，各辩手有院颁发的荣誉证书。
2、优秀团体1队，一张奖状，各辩手有院颁发的荣誉证书。
3、最佳辩手每场1名（两场决赛除外），共4+2=6人次，各有院颁发的荣誉证书。
十、活动预算。
1、手绘海报2元/张x3张=6元。
2、塑料标志牌（主席1、评委1、辩手8）5元/个x10个=50元。
4、计分表、登记表0.2元/张/场x12张x8场=19.2元。
5、签名册（决赛嘉宾用）20元。
6、签字笔（评分用）2元/支x6支=12元。
7、印刷材料（报名表、赛制等）共20元。
8、奖状5元/张x4张=20元。
9、横幅100元。
总计：373.2元。
注意事项：
1、注意要做好赛前准备，布置赛场。
2、预留一定人员做现场秩序维持。
3、各部门注意在此次活动中充分挖掘有潜力的人员。
4、活动结束后，各部门注意后期总结，做好活动总结及反思。
英语辩论技巧方法
继陈词和辩论的关系之后，我们来研究一下交互式辩论对整个比赛过程的影响。
先看攻辩(盘问)。攻辩中采用一问一答的形式，问方只能问，答方只能答。盘问每轮问题只有一个，所以是一种特殊的攻辩。攻辩在整个辩论阶段中所处的地位是，立论陈词之后，自由辩论之前，因此攻辩的基本任务就是以破为立。我们有很多辩手存在一种困惑，就是攻辩应当提什么问题。目前华政普遍的习惯是根据己方的立论确立两个攻击点，分别交由二三辩进行提问。但事实上这种做法很有问题(表骂偶，以前偶也没仔细想过)，这就好像你邀请被告到你所在地的法院来打官司，如果他有选择权，他可能同意吗?因此他肯定是尽量不谈你的问题，尽量利用这种机会攻击你方的立论。所以正确的做法应当是，基于事前对对方立论的猜测和对方立论陈词中所阐述的理论进行攻击性提问(所以攻辩制应当由反方首先发问)。当然在提问的过程中应当诱导对方作出不符合他方立场而符合己方立场的陈述。攻辩因其所处的位置，有两种战略上的选择，一种是痛陈对方弱点，在攻辩数回合内用理论、技巧将对方在这一问题上的准备彻底瓦解，使得其在自由辩论中无法再次使用，另一种是层层剥离对方立论，找出所有其立论有问题的地方，从而在自由辩论的过程中加以攻击。一般性所有辩手都会不自觉地采用第一种战略，因为总是习惯于“能把对方说死就把对方说死”，包括我在内都是如此。但现在我觉得这并不是一种明智的选择，因为在攻辩阶段很难就能将对方精心准备的立论完全瓦解，而且即使攻击取得了很好的效果，对方在自由辩也还是会死皮赖脸继续说下去，这就导致攻辩常常是没有效果的。因此攻辩应当采用第二种战略，即尽可能多的暴露对方问题，察觉到并进行一定试探即可，不必过于深入，为接下来的自由辩论作准备。
目前我们的辩论比赛中，自由辩论和攻辩实际上是两个相对独立的环节，因此攻辩阶段的辩论仅仅成了双方二三辩的一次个人秀而已，难以起到战略上的效果。在攻辩采用上述第二种战略的时候，自由辩论就应当紧接攻辩时所发现的问题发起攻击。任一方辩手应当具有这样一种素质，就是根据攻辩中双方的表现，判断立论中我方有利而对方不利的部分，由此而进行攻击。因此“场上队长”不一定是辩驳能力最强的辩手，而是最善于分析双方理论的辩手，由其领导发动攻势。从华政目前辩论的发展情况而言，尚比较难判断由哪一辩位的辩手担任场上队长比较合适(如果咱们也搞场上教练指导就好了：)。同样利用在上一关系的讨论中所用到的观众接受过程分析，在听到—听懂—认可—倾向的过程中，自由辩论阶段的战略目的是使观众认可己方理论并一定程度上倾向于选择己方的立场。自由辩论中最大的忌讳有两个，一个是拘泥于本方的立论而不敢展开辩论，因此对对方的种种攻击只能有单调的反驳方式——陈述己方理论;另一大忌是进攻全无章法，或抛开立论，或呈散兵游勇各个出击。解决方法一是在赛前对比赛(不是辩题)进行详尽的分析和预判，一是通过对大量比赛的复盘、观看提高辩手个人对自由辩论整体把握的能力。种种问题往往都是出于同一种心态——急功近利所导致的，有的辩手习惯于寸土必争、片语不让，即使在语言的表达上做得很好，也还是容易给人一种不着边际的感觉。同时自由辩论还有一个比较突出的问题就是偏题，虽然在大部分情况下辩手都会注意不脱离己方立论框架，但也有时候为了计较个别词语而陷入纠缠，使比赛进入一种无序的状态。之前我所说到的不正确的立论方法更容易导致这种局面的发生，因为双方辩题的正确性往往都是仅仅局限于对某一词语的不同解释上，因此肯定是要说赢对方的。这种现象在国际性的比赛上也有存在，如双方讨论究竟应该用哲学辞典还是现代汉语大词典就是一例。当出现这种问题的时候，双方应当正面对抗，解释清楚本方的定义即可，不必纠缠(这要求我们在下定义的时候必须准确，而且必须考虑全面)。另外自由辩论需千万记住的一点就是，对方的说法完全可能有其合理之处，任何时候都不要急着把他们的说法完全抹杀，而因该合理吸收和利用，当听众觉得其“是有道理，但对今天的辩题不适用”的感觉。
自由辩论在细节上值得注意的问题还有几个。首先，举例子最好多用实际的案例，少用抽象的类比，除非这个类比是经过推敲并且大家都感到非常贴切的;其次，语言表达要尽量丰富，表达同一个意思可以用多种说法，比如“对方的逻辑恐怕有些问题吧”“对方的结论是如何得出的呢”“对方在推理的时候是否跳跃性太大了点呢”“对方的推导过程是不是不太严谨呢”“对方的推理似乎结论不唯一啊”“对方是否漏掉了这样一个重要前提呢”等等等等，而不要只会反复说“我终于理解对方的逻辑了………对方辩友这样的逻辑大家能接受吗”;同时，应当猜测队友每一次发言的目的(必要时候可以交流)，在必要的问题上予以协助进攻、转移，而不要傻傻得每一次都只会根据对方前次发言作答;此外，语言上务必做到流利，以往在这方面我们要求甚少，允许一定程度上的重复、间断、结巴等表达问题，但我愈加觉得一次不流利的表达将大大影响听众对发言内容的接受，因此这个问题当受到更多重视;最后，做人千万要厚道，对于对方提出的问题一定要积极回答，不要视而不见，这样不仅会导致他方有针对性的追问，而且自己形象上也有所损失，作为一个优秀的辩手一定要敢于直面任何一个问题——当然前提是正面回答，请勿恶意曲解和帮对方擅自总结，只有做到能够正确剖析对方问题的程度，才有可能把握比赛的主动。
关于质询，想谈谈自己的看法。大陆比赛大多没有采用质询的模式，而在海峡赛中我们也看到效果非常的差。这是因为大部分辩论队没有养成一种辩论的风度，我们在攻击和反驳的时候往往表现得没有耐心。事实上，在必要的问题上我们应当允许对方作更多的陈述，这样才便于我们对其的解构，也容易保证自己理解上不出问题。在一幅“好了你不用说了我知道了你的理论是错误的”姿态下，被对方提醒理解错误(更可怕的是观众理解了对方你还没有)是一件很坍台的事。质询在提问和回答上都非常有技巧，但因为比赛规则的限制，问和答都必须限定在一定的范围内，所以有利于对一些问题做出更实质性的对抗。提问时，不应当包含有帮对方总结的意思(确认性询问不算)，而只能单纯的提出问题，如在辩题“内在美能够/不能代替外在美”中，提问可以是“你方是否认为辩题中的代替就是像物物相异那样的取而代之?”而不可以是“你方是否把美的代替和一般意义上物的代替给混淆了?”，而答方则必须正面回答，回答可以是“当然不是，只要两种美能在审美结果上产生相近的效果，我们就承认代替发生了”而不可以是“我方何时有这么说过，我方一直是说美的代替必须要在审美结果上产生相近的效果才可谓是代替”。有时候提问和回答是否符合规则并不能够简单地加以判断，而需要有具有经验的评判员来加以裁判。但是在现实当中，民众往往也是好的裁判者，他们会公正地评价一方的提问是否欠妥，而另一方是否回答了问题。质询的打断只能发生在回答者已经完整回答了问题或者阐述与问题无关的内容时才可以使用，那种一感觉对方要阐述他方理论就加一打断的做法是欠妥的，也比较难取得好的效果，因为大家既没有听到对方说什么，因此也不会理会你对对方的攻击，而你又不可能要求对方配合你在质询时让听众信服你的观点，所以恰当的方式是在对方开始无关陈述以后提醒他偏题了。
英语辩论万能句子_英语辩论常用语
2.一叶障目，只见树木，不见森林。
3.对方辩友要透过现象看本质，透过结果看过程。
4.今天我们讨论的是一个偏正短语命题，而非绝对短语命题，请对方辩友不要混淆概念。
5.试问一个事物的发展，我是从其根本原因，根本动力乃至实质上将其解决的。
6.灵牙俐齿、口若悬河、天花乱坠、漏洞百出、侃侃而谈、胜者为王败者寇、归根结底。
7.今天讨论的正如哲学上因与果的关系，请对方辩友要明确是先有因后出果啊。
8.从宏观/微观上说[从心理学角度上说]从唯物主义哲学，从辨证主义哲学上讲…。
12.请对方辩友要明确这就如战斗与战役[个体与整体]的意义。对于正场战役我们当然要寻求胜利的，但对于某一场战斗，由于时间因素，空间因素，环境因素我们不是求胜反而是主动求败呢。
14.对方辩友的思想有些过于狭隘了吧，只看到社会的黑暗一面，为什么总躲在黑暗的角落里去看世界呢`，对方辩友未免有些过于悲观了吧。
15.我不得不再次的重申对方的眼光过于短浅，我们要用发展的眼光去看待问题啊!
19.请对方辩友不要过于激动，今天我们是讨论问题，而不是激动问题，难道对方辩友激动了问题就能解决吗?就算你再激动，拿1+1=2的铁铮铮的事情你又能改变吗?放松放松嘛!
21.真理面前人人平等，难道你就因为[声音大振的我耳朵痛/气势足吓的我哆嗦/话语多忽悠我]就能改变我的观点吗?那么我告诉你，无论何时何地，任何情况下我都永远听从于我的老大，那就是——真理!
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英语辩论赛辩论稿
各位同学、各位老师大家好，欢迎大家参加岳阳涉外首届大专辩论赛。我是本次大赛的主持。首先，给大家简要介绍一下本次辩论赛的规则。本次大赛对阵双方由来自一年级和三年级的代表组成。双方各有20名选手参赛，其4位主辩手和16位支持队员。
赛程分五个环节，
第一环节：为开篇立论阶段。由正反双方的第一、第二和第三辩手分别陈述己方的观点，时间各为三分钟。
第二环节：为自由辩论阶段。由正反双方队员自由辩论。其中每队的支持队员各有四次的发言机会。以举手示意为例。本阶段每队各自拥有钟的发言时间。
第三环节：为提问阶段。各队的支持队员均有四次向对方提问的机会。回答方必须在30秒内给出答案。
第四环节：为结束陈词阶段。由每队的第四辩做出，时间同样也为三分钟。
请问正反双方是否听清楚了规则？
10分。
英语辩论赛题目
3、分数面前是否人人平等。
4、应当允许小学生带玩具进入学校吗。
5、看动漫好不好。
6、盖章猪肉，你愿意吃吗。
7、开卷有益，还是未必有益。
8、小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长。
9、口才和文才哪个更重要。
10、好心总会有好报还是好心未必有好报。
11、对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
12、人生而平等还是人生而不平等。
13、日本的与国产的。
14、新年放鞭炮的利与弊。
15、网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡。
16、小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
17、教师教的好不好影响到学生了麽。
18、传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利。
19、怎样看待中少年黑客大于弊还是弊大于利。
20、未成年人打电子游戏的利与弊。
21、严父出孝子吗。
22、成绩能代表分数，还是分数能代表成绩。
23、小学生应不应当配带手机。
24、愚公应当移山还是搬家。
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英语辩论心得体会
英语辩论是一种需要运用语言和逻辑能力的活动，通过争辩的方式，表达自己的观点，从而达成一定的共识。参加英语辩论，既能提高自己的英语水平，也能锻炼思维和表达能力，因此我很有幸能够参加这样的活动。在英语辩论过程中，我学到了很多专业术语、思考方法和交流技巧，这些经验也使我受益终身。
第二段：辩论前的准备。
在进行英语辩论前，我们需要认真研究辩题，了解两个立场的优缺点和各自的论据，以及对手可能提出的反驳。这需要紧密合作，共同制定辩论策略。同时，为了更好地表达自己的观点，需要扩充自己的背景知识，积累更多的词汇和句型。在此基础上，进行模拟辩论，培养语言和思维的协调能力。
第三段：辩论过程中的技巧。
在辩论过程中，我们要注意表述精准，简洁有力。一旦观点被提出，需要用可靠的证据和例子来支持，力求换取更多观众的认同。同时，需要注重言辞的举止和语气的抑扬顿挫，以达到最好的表达效果。在回应对手的反驳时，需要冷静分析其论点，从而找出弱点，再运用合理的论据进行反击。
第四段：团队合作的重要性。
一场成功的辩论，除了个人的语言表达和思维能力外，还需要一个完整、紧密、合作的团队。在辩论过程中的每一个环节，各个成员需要相互配合，共同制定策略，协同发挥各自的优势，达成最终的胜利。因此，团队合作也是英语辩论中不可或缺的环节。
第五段：总结。
通过英语辩论，我深刻地认识到语言和思维的重要性，同时发现自己的不足之处，为自己未来的学习和事业发展提供了极大的启示。因此，我相信英语辩论是一项既富有挑战性又有意义的活动，值得更多人去尝试。
英语辩论演讲技巧
用英语进行辩论与用中文进行辩论是有所区别的，今天本站小编给大家分享一英语辩论演讲技巧，希望对大家有所帮助。
每次站起来的时候要先微笑，过两秒再进行辩论。脸上保持微笑，这样会表示自己充满自信，也可以放松自己，同时给辩论对方一种气势，造成对方一定的心理压力。
记得你这个是英语辩论赛，全程是用英语进行的，你的对手在你说话快的程度可能会听得到明白你在说话，但大部分听众对于你说得快的情况就会不知道你在说什么，这样就是失去辩论的意义。
在英语辩论赛的时候尽量要以短小、简短的句子为主，用词要简单，道理浅显，别人一听就知道你在说的话语，而不是要想半天才明白你在说什么，如可以说youarebad,就尽量不要说youarenotgood。
有些参加英语辩论赛的朋友，很多时候不知不觉在说的过程中就偏离了主题，其实这个对于英语辩论赛来说是很分的，一定切记要围绕主题，要有好心态，不要太心急。
在进行比赛的时候，可以多用一些反问句来增加气势，让对方觉得你准备充足，如经常用到don'tyouthinkthat。
英语辩论赛主持稿
1请观众们安静一下，比赛马上开始。
2各位老师同学，大家晚上好。
欢迎来到人文学院“新生杯”辩论赛的比赛现场。我是主持人刘璐。。3首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾。
他们分别是：
让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。
4下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是xxxx，看大屏幕，了解一下相关链接。
5接下来请两支代表队入场。请允许我介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方代表队，分别是来自。。。。。在我左手边的是反方xxxx代表队。分别是来自。。。。。。正方xxxx代表队的观点是xxxxxx，反方xxxxx代表队所持的观点是xxxxx。
7在比赛开始之前，对辩手提出以下几点，
1、每个队员的发言应中，回答应简洁，提问应明了。
2、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
3、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
4、在每位选手发言还剩下30秒时，工作人员将会用铃声加以提示。当终止铃声响起时，各方正在发言的选手必须停止发言。
(二)、秩序。
1、在比赛过程中，无论是参赛人员还是观众都要保持安静，不得大声喧哗。
2、观众应保持赛场的干净、整洁。
3、比赛结束后，学术部全体成员负责打扫卫生。
希望大家能够配合。
8下面我宣布人文学院“新生杯”辩论赛第一场比赛，现在开始!
*******。
好，首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间3分钟，计时开始。
感谢正方一辩的富有激情的精彩陈辞，反方又将如何破题而论呢?下面有请反方一辩进行开篇陈辞，时间同样为三分钟，计时开始。
好，感谢反方一辩，
2.下面进入攻辩阶段。就请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。感谢正方二辩，下面请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
最后请正反方一辩进行攻辩小结。
3.下面就将进入大家期待已久的自由辩论阶段，也是整场比赛最能展示辩手风采的时候。再次提醒一下在场的观众不要因比赛的精彩而不时的鼓掌，以免影响辩手的发挥。下面说一下规则。
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。(各四分钟)。
4刚才的自由辩论双方针锋相对，真的是非常精彩，但四辩的总结也往往起着举足轻重的作用。那么在四辩总结陈词之前，有情评委向我们的选手提问。
下面进入总结陈辞阶段，时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言。先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为4分钟，有请反方四辩。
好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，就全场比赛作总结，让我们来听一听正方四辩的吧。时间为4分钟。有请正方四辩。
5好，谢谢正方四辩。非常感谢8位辩手的精彩表现。那么本场比赛的结果究竟怎样，让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正反双方和各位辩手打分。
7谢谢老师的点评。
相信大家等这一刻已经等了很久了。
下面宣布本场比赛结果：
最佳辩手是方辩。
正方xxx代表队最终得分分。
反方xxx代表队最终得分分。
获胜方为方。
下面有请xxxx老师给最佳辩手发奖。
下面有请xxxx老师给获胜队颁奖。
同时感谢xxx代表队的参与，感谢你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。
8xxxxx辩论赛赛第场比赛到此结束，希望大家能够等评委及嘉宾退席后再退场，非常感谢大家的合作。我们下场比赛再见。
英语辩论赛技巧精
随着我们国际交流越来越普遍，用英语进行辩论的比赛也越来越经常，那么，大家一定是要懂得英语辩论赛的一些技巧的。下面是小编搜集整理的英语辩论赛技巧，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
每次站起来的时候要先微笑，过两秒再进行辩论。脸上保持微笑，这样会表示自己充满自信，也可以放松自己，同时给辩论对方一种气势，造成对方一定的心理压力。
记得你这个是英语辩论赛，全程是用英语进行的，你的对手在你说话快的程度可能会听得到明白你在说话，但大部分听众对于你说得快的情况就会不知道你在说什么，这样就是失去辩论的意义。
在英语辩论赛的时候尽量要以短小、简短的句子为主，用词要简单，道理浅显，别人一听就知道你在说的话语，而不是要想半天才明白你在说什么，如可以说youarebad，就尽量不要说youarenotgood。
有些参加英语辩论赛的朋友，很多时候不知不觉在说的过程中就偏离了主题，其实这个对于英语辩论赛来说是很分的，一定切记要围绕主题，要有好心态，不要太心急。
在进行比赛的时候，可以多用一些反问句来增加气势，让对方觉得你准备充足，如经常用到don'tyouthinkthat。
大家一定要记得上面所说的几点，并且多点练习就好。
在bbs论坛上辩论没有胜负之分，因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的结果，所谓决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理，而是看谁能够在理论上自圆其说，能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力、更有人气。
大家在辩论时，应该时时牢记自己上网的目的：“释放生活压力，抒发个人情怀，交结天下朋友，享受轻松人生”，因而，没有必要进行恶意的攻击和谩骂，这才是bbs论坛辩论的真正意义。最后取得胜利的必然是大家。
由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩，往往明知道自己的观点不对，也不愿意认输，在辩论中进行某种诡辩是很正常的，但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是：当对方把问题阐述得清清楚楚时，自己却不看对方的文章，分析对方的观点，继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上，对别人进行无目标的攻击。
1.要认真地去阅读对方的文章及相关资料。从理论上去分析主题的内容，避免辩词的庸俗化、贫乏化，使辩辞在理论上和知识上丰富。绝对避免使用庸俗不堪的实例和趣味低劣的噱头进行辩论，或者以感情取代理论，故作姿态煽动性地赢取斑油们的同情或喝彩。
2.要注意日常综合知识的积累。论坛上辩论的主题是丰富多彩，要注意日常各个方面知识的积累。一个人如果光有辩论的热情，但其知识底蕴很差，可供调动的东西很少，那就会陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境，纵有再高的热情，也无法取得理想的效果。所谓言不达词，词不达意。知识好比一座金字塔，不了解宽泛的知识背景，只对本专业知识了解较多或者比较丰富，想在论坛上的辩论中运用自如、应答如流也是不可能的。
俗话说的好，打蛇要打在三寸，就是说只有抓住了要点，攻击才能见效。论坛上的辩论，要在阅读完对方的文章，看清对方的观点后，要抓住对方观点中的要害问题，一攻到底，从理论上彻底地击败对方。在辩论中只有始终抓住要害问题，才能给打蛇打在三寸上。
必要时要使用“避实就虚”的方法。当对方的问题或观点自己无法回答，不要勉强去回答，那样不但会失面子，甚至可能导致辩论的全盘失败，在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。同时要合理地“避虚就实”、“避轻就重”，既要善于在关键的问题上攻击对方，保护自己。又要善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜。
由于论坛上辩论双方往往有许多斑油组成，在辩论过程中出现观点的矛盾是不可避免的，即使是同一个人，在辩论中，也往往出现自相矛盾的现象。一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，扩大对方的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。使之自顾不暇，无力进攻自己。“以子之矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈词穷，无言以对。
在辩论中，如果正面进攻效果较差时。可以采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方乱说或者乱答，在对方的观点上找到了一个缺口后，立即进行猛烈进攻，瓦解了对方的坚固的防线，从而沉重打击对方。
在辩论中，如果自己的观点或这证据有些不是强有力，可以充分运用“李代桃僵”的战术，所谓李代桃僵就是在和对方辩论中使用模糊概念与对方周旋，把自己某些说不清楚或者模棱两可的观点隐蔽起来，使之不直接受到对方的攻击。
英语辩论赛辩论稿
各位评委，对方辩手，大家好。我方今天阐述的观点是”竞争比合作更能使文明进步。”首先，我们应该明晰两点问题。第一，竞争是什么？他是指人们为了谋求发展所进行的较量或者公开竞赛。竞争的目的是优胜劣汰，选择更好的，是积极的。而合作是指互相配合共同完成某种任务。它的目的是更好更高效的参与竞争并且赢得竞争。.第二个问题是文明。文明在中的含义为人类在历史发展和社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。而这种财富累积的动力是什么呢？是竞争。只有优胜劣汰的的竞争法则才可以贯穿文明发展的整个过程。就如同达尔文所说“适者生存，不适者淘汰”。所以说，竞争才是社会进步之母。所以，我方认为:竞争比合作更能使文明进步！下面，请允许我从历史与现在两个时期阐释我方观点。历史:悠悠五千年的中华文明因为竞争而丰富多彩，无论是斗智斗勇的三国纷争，抑或是才人辈出的科举选拔，无一不在体现中华文明对于竞争的重视。譬如三国时期，不正是有了蜀汉吴三国之间的竞争，才给予了人才以发挥的空间，才给我们留下了一次智慧的盛宴么？如果没有竞争，就如同周瑜遇不上诸葛亮，孙权见不到曹操，那么三国还有精彩的智慧对决，还有令人回味的故事么？正是有了竞争，才可以激发人的求胜欲，才可以更为有效的提高人的积极性，从而激发人的潜能，创造出社会财富。而这些财富，就是我们灿烂的中华文明。但是，这些不全能代表我们的历史，悠久的文明也曾多次遭到外来文明的侵入和掠夺，从八国联军的烧杀劫掠，到日本帝国的无恶不作，这些屈辱的历史也让我们心痛，更让我们清醒地认识到闭关锁国，缺少竞争意识的中国是不能够在这个充满竞争的世界中屹立不倒的，不竞争就必然面临落后与淘汰。
现在:物竞天择，适者生存是时代永恒的主题，也是文明进步的阶梯，现代社会是一个量才使用，竞争上岗的竞争型社会，无论是人才的选拔还是技术的创新都离不开竞争。我们刚刚经历的高考不就是一次公开公平的竞争选拔么？我们能够来到华理不也是通过竞争才可以取得的学习机会么？我们从不否认合作对当今社会文明所做的贡献，但是相比于竞争，我方坚信竞争才是占据着主导地位的，竞争才是社会的主旋律！正如列宁所说:”竞争在相当广阔的范围内培植进取心，毅力和大胆首创精神。”现代社会正是因为有了竞争从而充满活力，不断进步，在这个呼唤强者的时代，竞争不仅是时代的要求，更是对人性的挑战与磨砺，让我们直面挑战，勇敢地担当起促进文明进步的重任！谢谢。
二、大学断电是合理的。
谢谢主席，评委。大家晚上好。今天，我方很荣幸能在这里和对方辩友探讨大学断电是否合理的问题。首先，让我们来明晰下辩题。大学，是提供教学和研究条件和授权颁发学士学位、硕士及博士学位等的高等教育机关。大学还包括高等专科学校。而断电，即电源与用电设备之间脱离电器连接的现象。最后是合理，合理即指合乎道理或事理。在这里我们要强调说明的是，第一，由于研究生宿舍普遍都是通宵供电的，不存在断电争论，所以研究生不应在今天的讨论范围内，这是论题本身包含的；第二，一般的大学不会断楼道及厕所的电、电风扇在夏天也是不会断电的。所以，大学断电应是指大学对在校本、专科学生宿舍夜间适时停止供电的现象。第三，是否合理不同于是否合法，所以今天的讨论不应该拘泥于法律范围，而应该从道义层面上开展，否则就失去了讨论的意义。而我方今天的观点是，大学断电是合理的。
下面，我将从三个方面论证我方观点。
其次，从断电制度施行的效果上来说。虽然起初断电制度引起了很大的情绪波动，但是并不能否认它的效果。晚上督促学生按时睡觉从而保障学生的身体，不给网络游戏泛滥的土壤从而能够引导学生努力学习，进而能够因为改变一些同学的行为从而改良整个宿舍的学风。况且，断电的时间不是绝对的，学校经常很人性化的调整，在考试前会通宵供电来支持学生学习，在节假日也会给电从而给学生娱乐的空间。我们不否认断电偶尔会引起一些不便，但是并不能只看细枝末节，从整个学校，从长远的角度来看，断电制度是绝对值得施行的，也是合理的！
最后，从学校与学生的关系层面来说。学校要对全校学生负责，而学生也有遵守学校制度的义务。我方并不是说制度不合理也应该遵守，而是说学校的制度制定不会只针对一个学生，它需要以大多数人的利益为主体考虑问题，所以说如果断电会对一些譬如熬夜才有灵感，夜间行动状态佳的人来说有点不合理，但是秉持着小我服从大我的原则，也希望这些同学可以不自私地考虑断电问题，能够改善自己的生活方式，更清醒的明白学校的用意。
综上所述，我方坚定地认为，大学断电是合理的。
三、律师的底线应该是道德。
谢谢主席，评委。大家晚上好。
还是让我们明确下辩题。律师是指依法取得律师执业证书，接受委托或者指定，为当事人提供法律服务的执业人员。律师法中还有如下规定，律师应当维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平和正义。只有做到这三点的才能称之为律师。接下来是底线，底线是指最低的条件；最低的限度。也就是说如果超过了这个限度，将会产生质的变化。然后是法律。法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以道德为其存在的基础，以国家的强制力保证实施为手段，以维护社会秩序为目的。而道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德是以群体为单位的正面价值取向的总和。由此可知，道德是一种意识形态，而法律是一种行为规范。
接下来，我将从三个方面论述我方观点。
首先，从律师的使命来看。律师要维护当事人合法权益，这是无可厚非的，但律师还有维护法律正确实施、维护社会公平和正义的使命。可见，律师是以法律为手段来维护社会正义的工作者。而要维护社会正义，法律与道德缺一不可，但是法律是不完善的，有很多漏洞和缺陷，而道德是不断进步，更符合社会的价值取向。而且我们讨论的是底线，这最基本的限度更应是道德。所以，律师的底线更应该是道德。
最后，从底线的角度看。律师作为一个职业人，的确应该以法律为准绳。但是律师不是国家工具，他即使是律师却也不可否认他是一个和你我一样的“人”。作为一个社会人，他的底线更应该是道德。易中天说底线是属于内心的。法律是一种外在强制的规范，而道德是属于精神层面的，从本质上来说，道德相比起法律也更符合底线的标准。
今天我们讨论的是更应该是哪一个的问题，其意义就是法律与道德不可避免的价值冲突。道德随着社会发展而发展，而法律的发展以道德为标杆存在着滞后性。律师之所以为律师，就是因为他们运用法学知识，以法律为武器，为社会正义而战，也就是为道德的公平实现而战。所以，我方坚定地认为，律师的底线更应该是道德。
四、失常杀人的精神病人应该免于处罚。
谢谢主席，评委，大家晚上好。今天，我方很荣幸能够在这里和对方辩友探讨失常杀人的精神病人应不应该免于处罚的问题。而我方的观点是：失常杀人的精神病人应该免于处罚。
首先，让我们来看看这个论题。
失常，即失去正常状态，而正常即符合一般规律或情况。很明显，失常就已经限定了杀人时的人的状态，也就是说杀人者在杀人时的思维意识不处在正常的情况，所以我们今天不应该把那种杀人时清醒的精神病人列在讨论范围之内，这是论题本身所暗含的。
而精神病人，也就是今天所讨论的主体，则是指各种有害因素所致的大脑功能紊乱，临床表现为精神活动异常的人。他们往往由于心理活动障碍而歪曲地反应客观事实，丧失社会适应能力，或伤害自身和扰乱社会秩序。这里面我们想强调的则是精神活动异常，也就是导致失常的始作俑者。可以说这个世界在我们的眼中和在精神病人的眼中是不一样的，或许他看到车就以为会被撞从而害怕的尖叫，看到陌生人就以为会被杀害从而想要杀死别人来自卫。而这种不可预测的精神活动异常，就会导致很多不良的后果。这些后果中可能包括杀人，但是这种杀人从精神层面来说不是精神病人的错，而只是他们的疾病所引发的。
然后就是应该这个词。今天，我们在这里想要讨论的是应不应该的问题，而不是有没有的问题，也就是说今天的讨论思路不应局限与法律定义和条文，而是要从人性道德层面展开的，这也就给了你我双方思维交流碰撞的机会，而不至于让这场辩论变成八股的背诵。
其次是免于这个词。就是说本身会有，却因为一些特殊的原因从而被除掉，不要。我方认为免于处罚不代表不处理，而是把他送到精神病院进行看管和治疗。处理与处罚就正好可以引出这个论题最最核心的问题。
那就是什么是处罚？处罚是为了什么？
处罚的定义是使犯错误或犯罪的人受到政治或经济上的损失而有所警戒。
综上所述，我方无论是定义方面，还是人道方面，都坚定地认为：失常杀人的精神病人应该免于处罚！
英语辩论赛辩论稿
比赛于19:00正式开始。主持人介绍规则，工作人员请选手抽签决定正反方，请评委代表抽签决定本场题目。主持人宣布题目并开始15分钟倒计时，选手利用此15分钟进行准备，期间可以与队友自由讨论。15分钟计时停止后，选手关闭通讯设备，主持人宣布比赛开始。
第三轮：双方各派一名代表总结陈词，限时3分钟（剩半分钟时提示一次）；
总结陈词完毕后，选手需离开比赛场地，由评委商议比赛结果；
结果商议完毕后，选手回到各自场地，评委可决定是否进行点评，点评完毕后主持人宣布比赛结果，本场比赛结束。
初赛：根据短信报名顺序决定初赛分组，选手于比赛当日通过抽签决定正反方及辩题；
初赛及复赛的评委由大二学生、辅导员担任，半决赛及决赛中的评委由外教担任，评委组人数始终为单数。比赛采用评委评议决定胜负的办法，裁决结果由评委组决定，最终解释权由学实部所有。