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银行警示教育心得体会
一个行业的良好发展关键在于用人，如果用人不当，即使再制订多么严密的规定法规，执行不当，一切都等于零.所以这就要求我们广大金融机构所有的工作员工必须依法树立合规的意识.端正自己的思想.在工作中严格要求自己，一切按规定办事.
众所周知，银行业是一个特殊的行业，整天与金钱打交道，因此我们在实际工作中一定会面临着各种各样的.诱惑.这样一来，如何避免这些诱惑带来犯罪就成为了每个中行员工必修的课程。减少金融犯罪案件的发生，我们任重而道远.
作为一名中行员工，不仅应当具备一定的业务知识和能力，还应当有对法律的“敬畏”感;不仅仅应该做到懂法，更加应该做到守法.日常工作中，一方面，我们必须从杜绝工作中每一个细节性的差错、失误入手，“勿以恶小而为之，勿以错小而容之”，把依法合规经营的理念贯穿到每一个岗位、每一位员工、每一项工作中.另一方面，必须要坚持“合规前提”，把合规作为一切业务经营、内部控制和创新发展的前提，真正使“合规精神”渗透到经营管理的每一个环节，成为银行企业文化的重要组成部分.
“不以规矩，不成方圆”.法律是我们应当遵守的“最起码的规矩”.仅仅“知法懂法”是远远不够的，还要“敬法畏法”才能够“常走河边不湿鞋”.当然，最高的境界还是以守法为前提的“法治精神”和以合规为前提的“合规精神”.
在今后的工作中，我会时刻谨记我行的规章制度，保持高度的警惕心，让自己的职业生涯有一个完美的结局。
银行警示教育心得体会
坚持标本兼治推动以案促改工作是进一步推动全面从严治党加强党风廉政建设的一项重要措施。通过对1些产生在身旁的系统内部的案例的学习，本人深深感遭到党中央惩治腐败的`决心没有变。作为党员干部，要时刻以这些活生生的案例警示自己，要时刻坚守党的政治纪律和政治规矩，勤政为民，不居功自负，全心全意为人民服务。
身旁的案例更警示人，系统内部的案例更警省人。作为党员干部，要坚持以身旁的案例系统内部的案例为重点，深挖案发规律，通过剖析典型案件，深挖问题本源。这些案例更容易震动人的心灵，更有益于掌控廉政风险防控重点，通过典型案件的警示作用，令人不想腐不敢腐。
人非圣贤孰能无过过而能改善莫大焉。以案促改，其终究目的就是要改，要端正思想，改变风格。1是要工作中严格按程序按规矩办事，坚守底线。时刻保持工作上的主动性，提倡求实立说立行的工作风格，哪些事能做，哪些事不能做，头脑里要有明确的界限，老老实实做人，踏踏实实做事，用高度的责任感和事业心去工作。
1、一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。
2、是要在生活上重视修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正直情趣健康。注意生活小节，不但要在大是大非眼前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著防微杜渐，把住小节守住底线。
镜鉴警示教育片心得体会
最近观看了《不可触碰的底线―衡阳破坏选举案警示录》、《镜鉴―衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》两部警示教育片，深有感触，党员干部要引以为戒，进一步树立和增强自身纪律规矩，做到警钟长鸣，守住底线。下面小编整理镜鉴专题警示教育片心得体会，欢迎参考!
近日学习了《镜鉴》这本书。这本书通过国有企业不同层次、不同岗位的个别干部职工在生产经营管理中发生的活生生的腐败案例，将那些用沉重代价换来的教训展示给大家，自己读后深受教育，特引以为戒。做为企业基层的一名党员干部，在此次学习中得到了深层次的启示和警醒。
一、要常怀知耻之心。
《镜鉴》中那些犯案人员心存侥幸，无视党纪国法，铤而走险，却身陷牢狱之后痛哭流涕，真是后悔莫及;做为一名党员干部要常怀知耻之心，加强自身修养，做人要从知耻做起，知耻才能明德;要树立正确的世界观，人生观和价值观;要铭记全心全意为人民服务的宗旨。
二、要常思贪欲之害。
《镜鉴》中那些案例中的人物贪欲膨胀，他们不明白“贪”字近乎“贫”，“樊”字近乎“焚”，是以成克杰、胡长青之类身败名裂，遗臭万年;做为一名党员干部，我从书中案例中得到了警示和教育，深刻认识到一旦贪欲膨胀，利欲熏心，就会失去理想信念，就会在金钱面前打败仗，一旦尾随利益，捞取功名，就会导致急功近利，阻碍企业的发展。所以要坚决抵御各种腐败的思想的侵蚀，就必须在树立崇高理想、坚定信念的同时，通过警示教育常思贪欲给党、给单位、给家庭带来的危害，做到廉洁自律，警钟长鸣。
三、要正确对待权利。
不论是机关还是企业，每个人的权利是同企业的发展和人们的福祉而实现的，而不是利用国家和人民给予的权利吃、拿、卡、要或者收受贿赂的，轻者要收受到批评教育，重者要受到法律惩罚，因此，我们每一个党员干部不论职务高低，权利大小，都应该用在正道上，用在为企业谋发展上，用在全心全意为人民服务上，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
四、正确对待金钱。
《镜鉴》一书中许多案例，都是没有正确的金钱观，欲壑难填，被金钱迷失了方向，到头来鸡飞蛋打，人财两空;所以做为一名党员干部一定要树立正确的金钱观，牢记君子爱财，取之有道。
以上是自己学习《镜鉴》后的肤浅体会，作为一名党员干部，要自觉遵守国家和党的法律法规，认真执行党内监督各项制度，以《廉政准则》为镜子，时刻对照检点自己的作为，严格要求自己，带头廉洁自律，稳住心神、管住手脚，抗住诱惑，耐住寂寞，经住考验，自律做到严格自律，遵守规章制度，接受群众监督。
最近观看了《不可触碰的底线―衡阳破坏选举案警示录》、《镜鉴―衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》两部警示教育片，深有感触，党员干部要引以为戒，进一步树立和增强自身纪律规矩，做到警钟长鸣，守住底线。
为掩人耳目，工作人员用英文字母为暗号记录金额。颇为戏剧性的一幕是，一名送出60余万元的农村基层代表候选人得知落选后当场晕倒。
这样一起贿选案件波及范围有多大，影响有多恶劣，以下数据足以给出答案：当时当选的76名省人大代表中，有56人送钱拉票，金额总计1.1亿余元，人均送钱近200万元;全部参会的527名衡阳市人大代表中有518名收受钱物1亿余元;案件发生后，466人被给予纪律处分，69名涉案人员一审分别被判处有期徒刑、拘役或剥夺政治权利等刑罚。事件曝光后，舆论哗然，高层震怒，习近平总书记一句“衡阳的共产党员到哪儿去了”振聋发聩。
案件可以根据党纪国法做出处理，相对而言，“衡阳何以至此”这样的问题更值得关注，要做出回答则有待于深入剖析整个事件。披露的信息显示，包括候选人、人大代表以及工作人员都参与了贿选，涉及人数多、人群广，整个过程表现出浓厚的组织性特点。稍作梳理就可发现，之所以出现这种状况，无非有两股力量在起作用：一是候选人方面，自身的权力冲动，尤其对权力变现的期望，使得他们不惜代价谋求上位;二是选举机制方面，或存在漏洞，或已有的规则有名无实。两种因素相互作用，完成了衡阳贿选案件的合谋。
此次案件曝光后，衡阳当地人感叹“它是这么多年衡阳政治生态恶化、干部作风腐化的集中爆发”。媒体报道分析贿选人大代表的动力机制时提到，一旦当上人大代表，将在融资贷款、申报项目、纳税上都容易受到优待，而工商、公安部门查办这些人往往也有所忌惮。“在衡阳，只要你傍上了大官，事就好办;只要你肯花钱，为你办事的官就好找。”在政风恶化，权钱交易规则大行其道的情况下，寻求权力庇护或追求权力的冲动就会被激发，而人大代表这一身份也难免出现异化。
至于选举机制，按照现有的制度设置，为体现广泛性和代表性，人大代表选举要照顾各个社会阶层中的人群。然而，在实际操作中主要由党政部门推举候选人，这种机制造就的人大代表结构往往呈现出党员多、干部多、先进模范人物多的特点，同时也为暗箱操作提供了机会。此外，值得注意的是，封闭的选举机制还弱化了既有公开制度的价值。衡阳贿选案件中，以工人身份当选的15人都是企业主;以农民身份当选的13人，仅3人是农民，其他都是企业主，对代表候选人的考察完全走过场。按照制度要求，选举过程应公开候选人信息，接受监督，现实却是，介绍候选人制度得不到贯彻，民众对候选人的了解甚至仅仅局限于性别。
分析衡阳贿选案这样一个极端案例，既有必要看到大的政治生态方面的问题，同时，它暴露出现有制度失效的事实，也值得反思。今后落实并完善人民代表大会制度，有必要从中汲取教训。
近日，区局组织全局党员干部观看了电教片《镜鉴》。
本片主要讲述了衡阳市召开第十四届人民代表大会第一次会议期间，在差额选举湖南省第十二届人大代表的过程中，发生了以贿赂手段破坏选举的严重违纪违法案件，一届市人大代表几乎全军覆没。有56名当选的省人大代表存在送钱拉票的行为，涉案金额达1.1亿余元人民币，有518名市人大代表和68名工作人员收受钱物，造成对代表选举工作的严重破坏。这起案件是对我国人民代表大会制度的挑战，是对社会主义民主政治的挑战，是对国家法律和党的纪律的挑战，触碰了社会主义制度底线和我们党的执政底线，相关责任人受到了严厉处罚。通过观看《镜鉴》，感触颇多。
一要深刻认识教育实践活动的重大意义。开展党的群众路线教育实践活动，是夯实党的执政基础、巩固党的执政地位的必然要求，是保障人大行权履职、推动制度与时俱进的现实途径，是树立人大优良形象、加强机关建设的迫切需要。我们一定要以开展党的群众路线教育实践活动为契机，吸取衡阳破坏选举案的深刻教训，主动对自身作风来一次大排查、大检修、大扫除，进一步纯化党风政风，涵养浩然正气，推动机关党员干部履职形象实现新提升。
二要准确把握教育实践活动的目标要求。要搞好第二批群众路线教育实践活动，全体党组成员和机关党员同志要做到“四个坚持”。一是坚持领导带头。带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。二是坚持问题导向。要边学边查、边整边改，以问题整改来解决群众困难，真正做到“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。”三是坚持从严要求。要始终以严的标准、严的纪律、严的措施，不断拧紧“螺丝”，上紧“发条”。四是坚持开门搞活动。要确保此次教育实践活动尽可能多地让群众参与，真正解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。必要的时候,要邀请人大代表参加活动，评判工作。
三要始终注重教育实践活动的实际成效。一是要在整治“四风”突出问题上取得实效。各党组成员和机关干部要仔细剖析自己在“四风”方面存在的问题，认真研究解决“四风”问题的具体措施。二是要在解决事关群众切身利益问题上取得实效。全体机关党员干部要结合全年工作要点，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题，主动深入基层，认真搞好调研，依法审议决定，注重跟踪督办，扎实推动一批事关人民群众切身利益的问题得到妥善解决。三是要在反思“衡阳破坏选举案”问题上取得实效。深入开展“五项反思”，强化“五项教育”：深刻反思在重大政治性、原则性问题上立场不坚定，集体失职甚至忽视党的领导等问题，切实加强党性观念教育;深刻反思以票换钱，亵渎选举等问题，切实加强价值观念教育;深刻反思关键时刻出现的无视党纪、阳奉阴违等问题，切实加强组织观念教育;深刻反思在贿选苗头出现直至愈演愈烈的时候，表现出来的明哲保身、好人主义等错误思想，切实加强法纪观念教育;深刻反思作为党员干部，该为谁代言、为谁用权、为谁做主的问题，切实加强群众观念教育。
四要牢牢抓住教育实践活动的关键环节。此次群众路线教育实践活动，从今年2月开始，9月基本完成。分学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。一是通过学习教育、听取意见，真正提高认识、夯实思想基础。要抓实学习教育，通过集中学习和交流讨论，从思想深处弄清问题产生的根源;要开展专题讨论，要围绕习总书记“六问”深入开展大讨论活动，重点围绕“人大领导班子和领导干部到哪儿去了”开展专题讨论，深刻反思案件教训，剖析问题根源，探究治本之策，坚决防止类似案件重演;要广泛征求意见。通过召开座谈会、个别访谈以及设立意见箱等形式，多渠道、多层次征求党员、群众、代表的意见建议。二是要通过查摆问题、开展批评，真正正视矛盾、触及灵魂。要找准突出问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理领导班子和个人在“四风”方面的突出问题;要深刻剖析检查，党组书记与党组成员之间、党组成员相互之间、党组成员与各办委负责人之间要深入开展谈心交心，真正把问题谈开谈透、找准找实;要组织开好专题民主生活会和组织生活会，党组和机关都要召开专题组织生活会，开展严肃认真的批评和自我批评。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。三是要通过整改落实、建章立制，真正解决问题、巩固成果。要制定好整改方案，聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，明确整改方向，提出整改措施和整改任务书、时间表，集中治理、逐项落实;要开展专项整治工作，重点抓好省委部署开展的34项突出问题专项整治任务和“衡阳破坏选举案”突出问题集中整治行动;要强化正风肃纪，坚决整治不良风气，以党的优良作风带动政风民风和社会风气好转;要加强制度建设，将活动中的一些好做法、好经验固化为制度性成果。
五要切实强化教育实践活动的组织领导。一是责任落实要到位。县人大机关成立深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责教育实践活动的组织实施。二是宣传引导要到位。大力宣传开展教育实践活动的重大意义及中央、省、市、县委的重要部署，及时反映县人大党组及机关开展教育实践活动的进展和成效。三是统筹兼顾要到位。把教育实践活动与坚持、完善人民代表大会制度，维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益结合起来。
镜鉴心得体会
在现代社会，我们常常需要通过各种方式来警醒自己，以避免重蹈前人的覆辙。警示教育作为一种重要的教育方式，帮助我们认识和理解过去的错误，从而避免重复犯错。在本文中，将通过回顾及思考镜鉴心得的体会，探讨警示教育对我们的启示和教育意义。
第二段：明确历史教训。
警示教育的核心是从历史中获取教训。过去的错误和失败给我们留下了宝贵的经验，在我们面临类似的问题时，提供了宝贵的指引。以中国文化中的四书五经为例，它们是几千年来智者和英雄们的思想结晶，可以视为中国历史上的镜鉴。人们可以从中学习到尊重规则、恪守道德、明辨是非、推理思考等基本的行为准则。这些经典蕴含着智慧和警示，帮助我们避免重蹈他人的覆辙。
第三段：反思近代历史。
对于一个国家或民族来说，近代历史也是一面能够反映人们前进道路的镜鉴。例如，中国的鸦片战争和近代列强的入侵，在许多方面警示着我们不能忘记历史的教训。这段历史不仅让我们认识到自身的脆弱，更激起了民族自豪感和民族精神的觉醒。这些历史事件让人们明白了国家的尊严和独立性的重要性，为未来的发展提供了警示和指导。
第四段：学习他人的经验。
警示教育也包括学习他人的经验和教训。很多名人的成功和失败都是我们借鉴和学习的对象。例如，苹果公司的创始人乔布斯的故事，从他的成功和失败中我们可以学到关于领导能力、创新精神和团队合作的重要经验。这些故事鼓励着我们勇敢地探索未知领域，同时警醒我们在取得成功时要保持谦虚和理性。
成熟的社会需要对自身问题有清晰的认识，并通过警示教育来避免同样的错误。警示教育可以帮助个人和社会积极面对各种挑战和考验。从历史中吸取教训，关注国家的发展和民族的尊严，同时学习他人的经验，这些都是我们在生活中不断进步的重要因素。警示教育的意义在于，提醒我们珍惜现有的机会，注重自身的发展，并为未来积极做好准备。
结论。
通过对镜鉴心得体会的探讨，我们可以看到警示教育对于我们的价值和意义。从历史经验和教训中吸取智慧，通过学习他人的成功和失败来提高自身的能力，警示教育帮助我们认清问题并找到解决问题的途径。在现代社会中，我们应当积极参与警示教育，以便为自己和社会的发展做出积极的贡献。
镜鉴心得体会
在人类历史长河中，以不变应万变，洞察人心为己任的哲人们，在不同的时代留下了许多经典智慧。所谓“镜鉴”，是指通过一面镜子来反射照出自己的形象。这样的镜子，不仅存在于外界，更深刻地存在于我们每个人的内心当中。我们可以反思自己的过去，观察自己的行为，从而认识到自己的错误，并在此基础上进行改进。这种“镜鉴心得”，正是一种自我警示的教育方式，对于我们的成长和进步至关重要。
第二段：分析原因。
我们生活在一个纷繁复杂的世界，时时刻刻都有各种各样的诱惑和考验。在这个过程中，我们难免会犯错误、迷失方向。然而，如果我们能够保持警惕，时刻关注自己的里程碑和成长，就能够更好地反观自己的行为，并对自己的错误有所认识。同时，随着经验的积累和岁月的沉淀，我们逐渐形成了一种自我约束和自我纠正的能力，能够在即将犯错的时候提醒自己，从而避免重复错误。
第三段：反思对策。
为了更好地利用“镜鉴心得”，我们需要在日常生活中积极思考和实践。首先，我们应该时刻保持冷静和发现问题的眼光。每当出现问题时，我们可以深入思考、找出问题的原因和解决方案。其次，我们应该勇于面对自己的错误并及时纠正。无论是人际关系中的误解，还是学业或工作中的差错，我们都要勇于承认自己的错误，并尽力修正。此外，我们还可以结交有正能量的朋友，和他们分享自己的经验和教训，通过彼此的交流学习和成长。
第四段：效果和意义。
持续的“镜鉴心得”，将为我们的成长和进步提供坚实的基础。它能够帮助我们不断修正过去的错误，树立正确的人生价值观。同时，通过不断地“镜鉴”，我们可以更好地认识自己，了解自己的优点和不足，提高个人素质和能力。最重要的是，它还能培养我们的审视能力和批判思维，让我们能够客观地观察和分析自己和周围的事物，发现潜在问题并及时作出改变。
第五段：总结。
“镜鉴心得”这种警示教育的方式，是每个人日常工作和生活中都可以运用的智慧。通过总结自己的经验和教训，我们能够更好地认识自己、发现自己的问题和潜力，并在此基础上不断提升自己。同时，我们也要善于借鉴他人的经验和教训，在他人的眼影中反思自己，加深对问题的洞察和理解。只有这样，我们才能不断地发展和进步，为自己的未来铸就更加美好的明天。
警示教育
警示教育是银行内部进行的一种教育方式，旨在提高员工的警惕性和防范能力，防止银行内部或外部恶意行为对银行和客户利益造成的不利影响。本文将就本人受到的警示教育，谈一下个人的心得体会。
银行作为金融机构，在进行业务操作时承载着客户的资金和信任，同时也存在风险和诈骗等不法行为的可能。由此，银行必须保持警觉性，不光要对外部的风险做好预防和控制，而且也必须对内部恶性行为进行防范，更加规范和严谨的操作流程有助于银行员工理性思考、审慎决策并提升工作质量的同时，也有利于保障银行和客户的合法权益。
段3：警示教育在个人成长上所带来的启示。
从警示教育中，我们不仅学会了如何协同合作，如何更好地为客户服务，同时也在发现公司的问题时时度进行反馈，想方设法地改进方法，从而不断优化工作经验，提升工作效率，创造出最大的价值，使自己更加成熟、从容，也更加具有前瞻性。此外，在面对外部突发事件或困难时，学会扪心自问、深思熟虑有利于成长为更有担当的银行员工。
段4：警示教育在提高个人防范意识方面的作用。
通过此次警示教育，我深刻认识到各种诈骗行为背后的诱因和陷阱，同时也知道应该怎样提高个人的防范能力和警惕心。重要的是，在日常工作中，我应该通过观察和发现已有的问题，及时地进行反馈和改进，以便更好地保障银行的利益。
段5：结论。
总而言之，本次警示教育让我们认识到，安全和合规是银行的永恒主题。警示教育不仅能够提高我们的警惕性和防范能力，而且也有助于逐渐形成良好的工作习惯。正是这些习惯帮助我们在工作中更加聪明、创造性、有计划、有目的地达成自己的目标，使我们成为一名忠诚的银行员工。
镜鉴心得体会
镜鉴心得体会和警示教育是一种重要的教育方法，通过反思过去的错误和教训来警示人们不要犯同样的错误。本文将探讨这种教育方法的价值，以及如何有效地应用它来促进个人和社会的进步。
镜鉴心得体会指的是通过自己的经验教训来警示自己和他人。这种教育方法可以使人们更加了解自己的错误和不足，进而找到解决问题的方法。通过镜鉴心得体会，人们可以认识到自己在生活中的种种错误，例如为人处世的不当、学习方法的问题等等。在这个过程中，人们会不断地调整自己的行为和思维方式，从而进一步完善自己。镜鉴心得体会是一种积极的教育方法，它让人们从自身主动寻找自己的错误，而不是被动地接受外界的批评。
警示教育是一种通过讲述他人的失败和教训来警示他人的教育方法。通过讲述他人的故事，人们可以深刻地认识到失败和错误的成因，从而警示自己不要犯同样的错误。警示教育的目的是通过他人的故事来引起我们的共鸣，让我们认识到自己可能面临的风险和困难，从而在未来避免类似的错误。警示教育的作用是促使人们保持谨慎和警觉的态度，从而在决策和行动中更加慎重。同时，警示教育也有助于人们更好地理解他人，培养同情心和换位思考的能力。
要想有效地实施警示教育，我们需要以下几点：首先，选择具有代表性和影响力的故事和人物。通过讲述那些有冲击力和感染力的故事，我们能够更好地引起听众的共鸣，并让他们真正警醒起来。其次，要注重情感和心理因素的引导。在讲述故事过程中，我们要设身处地地与听众产生共鸣，让他们能够深切地感受到故事中的人物的痛苦和教训。最后，要注重案例分析和总结。在讲述故事的同时，我们还要提醒听众关注故事背后的原因和潜在的风险，以及如何避免类似的错误。
第五段：总结。
镜鉴心得体会和警示教育是一种非常有价值的教育方法，它可以帮助人们更好地认识自己的错误和不足，引起警醒，并从中找到解决问题的方法。通过镜鉴心得体会和警示教育，个人和社会都可以不断进步，避免重蹈覆辙。因此，我们应该积极地应用这种教育方法，探索更多的案例和方法，为自己和他人提供更好的教育资源。
镜鉴警示教育片心得体会
通过观看“镜鉴”，充分认识到要学习他们与时俱进的时代精神，只争朝夕的学习精神，永不满足的创新精神，敢争第一的民族精神和大公无私的奉献精神。他们爱国家、爱企业、爱岗位，不怕困难，勇于探索，锐意进取，是时代的先锋，国家的脊梁，群众的楷模，是弘扬和培育伟大民族精神的点范。我们要以学习他们为工作动力，时时以赶超一流、只争朝夕的豪迈志气，来鞭策自己，鼓舞自己。同时要学习他们干一行，爱一行、专一行。具有团结一致的团队精神，互相帮助，不断进步。学习他们把严格管理与关心爱护统一，提高工作效率，用先进的理念鼓舞人心，为事业兴旺，为国家昌盛贡献力量。体会到要认真细致搞好本职工作，不断学习创新，不怕困难，勇于探索，精益求精。团结协作，埋头苦干，在各自岗位上实现个人价值。充分体现主人翁精神，以他们为榜样，取得更大进步。
头苦干，锐意进取，在困难面前不弯腰，努力实现自己价值。
总之，我们学习的先进人物，他们的先进事迹将鼓舞鞭策我们努力工作，务实创新推动我们积极投身到改革开放和社会主义现代建设和全面建设小康社会的实践中去。通过创新工作方式方法，创新工作载体等方式，改进和改善工作。没有创新就没有进步，没有创新就死水一潭，不进则退。坚持解放思想、改革创新大讨论，以突破前人、实践改进为创新的目的。
以实践来检验一切、以群众的满意度检验实绩，自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要坚持要解放思想，实事求是，要发扬革命传统，要创新经验，善于在解放思想上统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。在社会生活、本职工作中充分践行“三个代表“重要思想、科学发展观，爱岗敬业，奉献服务，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。
通过观看“镜鉴”看到部分机关工作人员存在意志衰退、精神萎靡，安于现状、不思进取等问题;存在上班迟到早退、脱岗串岗、聊天嬉闹、上网炒股聊天玩游戏等问题;存在开会迟到早退、接打手机、短信聊天、打瞌睡、替会旷会等问题。一系列的不和谐现象，不和谐因素，不和谐的人和事，突出反映了窗口作风中存在直接影响形象、丧失民心的现象。在干部能力作风建设过程中，我们要加强机关作风建设，用科学发展观统一思想和行动，提高工作效率，改进窗口形象。
二查执行落实，看是否存在有令不行、有禁不止的问题。三查工作效率，看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。四查大局观念，看是否存在部门利益至上、本位主义严重的问题。
五查服务质量，看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题。重点检查依法行政和履行服务承诺的情况，看是否存在服务群众、服务基层、服务发展的意识淡薄的问题等。
镜鉴警示教育片心得体会
俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。案例中的这些人最初也曾一身正气、也曾令人敬畏、也曾是领导眼中的佼佼者、公安队伍中的希望，却因周围不良风气的影响，失去了廉洁自律的自我约束，到头来“甘愿”堕落，让别有用心者钻了“空子”，从而一发不可收拾，一步步的遁入贪腐的深渊，最终悔恨不已，法纪面前俯首称臣，可惜为时晚矣，所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身”，悔哉、悲哉!
那么，做为一名公安民警，应如何把握自己的人生，在此次观看《镜鉴》中我得到了深层次的启示和警醒。
一、常怀知耻之心，耐得住寂寞。
《镜鉴》中那些犯案人员心存侥幸，知法犯法，无视党纪国法，铤而走险，却身陷牢狱之后痛哭流涕，真是后悔莫及;做为一名公安民警要常怀知耻之心，加强自身修养，做人要从知耻做起，知耻才能明德;要树立正确的世界观，人生观和价值观;要铭记全心全意为人民服务的宗旨。
二、常思贪欲之害，顶得住诱惑。
《镜鉴》中那些案例的人物贪欲膨胀，他们不明白“贪”字近乎“贫”，“樊”字近乎“焚”。做为一名刚进入公安队伍的民警，我从案例中得到了警示和教育，深刻认识到一旦贪欲膨胀，利欲熏心，就会失去理想信念，就会在金钱面前打败仗，一旦尾随利益，捞取功名，就会导致急功近利，阻碍自身的发展。所以要坚决抵御各种腐败思想的侵蚀，就必须在树立崇高理想、坚定信念的同时，通过警示教育常思贪欲给党、给单位、给家庭带来的危害，做到廉洁自律，警钟长鸣反腐倡廉教育片《镜鉴》观后感及心得读后感、观后感。
三、常修为政之德，经得起考验。
公安民警的个人权利是党和人民赋予，是为国家的安全稳定保驾护航的，是打击违法犯罪行为，保护人民生命财产安全的，而不是利用党和人民给予的权利吃、拿、卡、要或者收受贿赂的，轻者要收受到批评教育，重者要受到法律惩罚，因此，我们每一个党员干部不论职务高低，权利大小，都应该用在正道上，用在为单位谋发展上，用在全心全意为人民服务上，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
镜鉴警示教育片心得体会
中组部统一要求各地观看的警示教育片有2部，一部叫《警钟》，一部叫《镜鉴》。分别以“辽宁拉票贿选案”“湖南省衡阳市破坏选举案”和“四川省南充市拉票贿选案”3个案件为例，剖析破坏选举和贿选给党和政府带来的重大危害，宣传中央关于严肃换届纪律的要求。
《警钟》《镜鉴》以“辽宁拉票贿选案”“湖南省衡阳市破坏选举案”和“四川省南充市拉票贿选案”3个案件为例，深刻剖析破坏选举和贿选给党和政府带来的重大危害，深入宣传以习近平同志为核心的党中央关于严肃换届纪律的要求，体现了党中央全面从严治党的坚定决心，为全体代表上了一堂生动的警示教育课。
《镜鉴》通过讲述六个无视党纪国法的党员领导干部在思想滑坡、利益驱使的情况下如何一步步走向深渊，把党和人民赋予的权力当成了牟取私利的工具，背离人民群众、无视党纪国法、丧失信念、贪得无厌、腐化堕落进而走上犯罪道路的历程。该部警示教育片生动而深刻地为全院干警敲响了警钟，结合“三个规定”、“以案三释”、深化“以案促改推动构建一体推进“三不”体制机制”等专题教育，使广大干警时刻绷紧拒腐防变神经，始终保持对党纪国法的敬畏之心，切实增强廉洁自律的思想自觉和行动自觉。
观看结束后，全体委员深感触动，深受洗礼。纷纷表示，这两起案件触目惊心，发人深省。作为政协委员，将吸取案件教训，引以为戒，牢记党和人民的重托，认真履行好职责，正确行使好权利，投出自己神圣的一票，选出忠诚、干净、担当的好干部，换出心齐、气顺、劲足的好面貌，向党和人民交上一份满意的答卷。
镜鉴警示教育片心得体会
湖南发生衡阳腐败“地震”，在第十四届人民代表大会第一次会议差额选举湖南省人大代表的过程中，发生了严重的以贿赂手段破坏选举的违纪违法案件。此次“地震”行贿震级高达“7.3级”，衡阳代表团的76名省人大代表中，56人涉贿去职;受贿震级高达“9.8级”，529名衡阳市人大代表中，有518人收受贿款，另有68名代表大会工作人员涉案，涉案金额人民币1.1亿余元，衡阳的人大选举，揭开面纱后几乎全军覆没，几无清白。
从衡阳人大贿选案可以看出，当腐败成为潜规则，当人们不得不按潜规则心照不宣，其后果便是集体腐败。大家都腐败了，便认为“法不责众”，这就是人们所担忧的“反腐亡党，不反腐则亡国”的由来。人大代表，顾名思义就是代表人民说话的人。中国有十三亿人，人人都上台说话不现实，所以需要选出德高望重的人代表某一个阶层说话，于是有了民主选举。但这个民主选举在衡阳却变成了中国最黑暗、最肮脏的地方。
在这里，人大代表行贿当上了更高级的人大代表;在这里，人大代表受贿得到了人大代表的好处。都说人民的眼睛是雪亮的，怎么这一会儿人民都瞎了眼，让人代会成为腐败的“积水潭”呢?不管是市级代表还是省级代表，几乎没有清白之身，到底是谁的错呢?我不信是人民的错，因为人民没有真正懂得什么是民主，因为人民根本没有真正参与民主的进程。当民主的选举程序不合理，让清白无容身之地而适于肮脏生存时，想不腐败都难。
假使衡阳案没有案发，靠行贿受贿“选”出来的代表，能代表人民说什么话呢?他们得到人大代表的光环，只想利用这个光环罩住他们不光彩的身份;他们在人大会上发言，肯定只能代表他们个人或他们集团的利益，却号称代表衡阳千百万人民;这样的代表制定的法律，一定是不公平的法律;这样的代表提出的提案，一定是“砖家提案”;习近平主席得知衡阳贿选案后震怒，喝问“衡阳的共产党员到哪儿去了?”，其实这个问题很好回答却没有人愿意回答，难道这些个代表绝大多数不是共产党员吗?不但是，而且他们牢牢占据了衡阳的执政高位。
还好，衡阳贿选被举报了。这说明衡阳还不是全是阴天，这个举报人，便是衡阳共产党人的良心。
当人民真正有了代表，当各阶层的代表都有了合理的比例，当人大真正成为人民诉说的平台，我们会发现，我们打下了和谐、文明的发展基础。下情可以通过代表上达，将会大大降低上访的数量;人民的代表制定自己认同的法律，将会自觉尊守，大大降低犯罪的数量;人民代表诉说人民的理想和实现办法，便是优秀的提案和改革的方向。
镜鉴警示教育片心得体会
透过观看《镜鉴》警示教育片，对于腐败分子的腐败行为，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志，而这天却成为阶下囚。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于：首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，应对市场经济大潮不能持续警惕、持续冷静、持续操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上思考人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自我也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自我的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时，法制观念淡薄，待人处事上没有持续应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。
作为一名党员，要提高拒腐防变潜力，务必自觉改造自我，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自我，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自我置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自我，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时持续平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。
镜鉴警示教育片心得体会
透过观看廉政警示教育片，使自我在思想上受到了强裂的震撼和教育，看到谢昌贵、徐跃进、傅云生、扬峰、戴龙华、李晨峰、刘长泽、汤成奇等县长、县委书记贪污和腐败，堕落为犯罪分子，成为阶下囚，成为人民的罪人，他们的行为可耻，他们的结局可怜，他们的下场可悲。他们的犯罪过程，深挖根源主要是：
一是不注重领悟，人生观、世界观、价值观发生偏离，导至理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄。他们都身居要职，握有重权，替别人说话办事只是张口之劳，得到的却是优厚的回报，钱花不了，东西用不完。他们都成了一些不法之徒用糖衣裹着的炮弹的袭击目标，而且一旦击中便稀里哗啦不可收拾。为什么能这样?按他们自我的说法就是人生观、价值观、世界观没有改造好，平时很少领悟，即便学了也是应付公事，根本没有装进脑子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也脑子不清醒了，以至于在违法犯罪的道路上越走越远。
二是权力观念严重错误，把党和人民赋予的权力当作自我的东西，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义，享乐主义占据头脑。他们个个为所欲为，根本不好监督，甚至把组织的监督看成是对自我的不信任，拒绝监督。他们替别人办事就得收钱，收东西。第一次都说是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，之后就习以为常了。他们自以为神不知鬼不觉，做得很跷。他们在一个县负责，把这个县当成自我的私有财产，愿意怎样干就怎样干，能够卖官鬻爵，能够为亲朋好友无原则的办事，能够对着下级大呼小叫，当奴才来用，只要有利可图的事他们想怎样做就怎样做，他们认为他们就是老大，谁也管不了。因此，别人想监督也被他们的淫威给吓住了。
三是色胆包天、利令智昏，心存侥幸、贪赃枉法。片子中的这些人做梦也想不到会有东窗事发那一天，此刻后悔也来不及了。铁窗内的痛哭流涕，声声忏悔，说什么都晚了。世界上没有卖后悔药的，正如陈毅写的一首诗“手莫伸、伸手必被捉”，党和人民在监督，法网恢恢难逃脱!”
四是缺乏监督机制，体制漏洞，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。体制上漏洞为犯罪带给了空间和土壤，市场经济的负面效应，促使一部分公职人员对自我手中的权力产生了错误认识。制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。
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镜鉴警示教育教师心得体会
镜鉴警示教育是一种通过学习过去的错误和教训来引导我们今后正确行事的方法。我在担任教师多年后，深刻体会到了这种教育的重要性。
作为一名教师，对学生的教育不仅仅是学科知识的传授，更重要的是如何引导他们成为有品德、有担当、有责任感的人。这需要我们通过自己的言传身教，以及通过一些教育方式引导他们。其中，镜鉴警示教育就是一种很好的方式。
教育不是孤立的，每个时代的教育都是建立在前人的基础上的。我们需要借助前人教育经验中的取之不尽、用之不竭的智慧进行教学。尤其是在历史课堂上，我们可以通过历史人物的经历，以及历史事件所蕴含的深刻道理，向学生传达一些深层次的价值观。
近年来，社会上发生了一些让人感到震惊并痛心的事情。这些事件都说明了社会缺乏一些品德、担当、责任感等方面的素质。正是因为这些缺失，才会导致一些极端的事情发生。那么，通过镜鉴警示教育来告诉学生这些事件的发生背后，是一种什么样的道德沦丧和社会失范？这样的话，学生就会意识到这些是绝不能让自己真正成为一个合格公民的。
通过镜鉴警示教育，我们可以重温一些历史事件，比如“唐山大地震”，告诉学生这种天灾的危害以及灾后救援的重要性。而这些内容也可以与学科知识相结合，比如通过地理知识讲解地震发生的原因，以及地震带等相关知识点。这样既能让学生了解到天灾对社会的危害，也能进一步加深学生对于地理学科的理解。
除了历史课堂，其他课程的教学也可以通过镜鉴警示教育的方式来提高教学效果。比如在语文课堂上，我们可以通过讲解相关文学作品中的人物经历，引导学生思考这些人物的品德，从而让学生更加注重品德修养。在科学课上，我们可以通过讲解食品安全等相关内容，告诉学生要注意食品安全，这样才能更好地保护自己的身体健康。
总之，镜鉴警示教育是一种非常有益的教育方式。通过这种方式，我们可以告诉学生，真正的人才需要时刻保持谦虚、平和、有良好品德，这样才能够更好地为社会做出贡献。而这种全方位的教育方式也会让学生更好地理解各个学科的知识点，从而提高整体学习效果。
镜鉴警示教育片心得体会
最近观看了《不可触碰的底线―衡阳破坏选举案警示录》、《镜鉴―衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》两部警示教育片，深有感触，党员干部要引以为戒，进一步树立和增强自身纪律规矩，做到警钟长鸣，守住底线。
为掩人耳目，工作人员用英文字母为暗号记录金额。颇为戏剧性的一幕是，一名送出60余万元的农村基层代表候选人得知落选后当场晕倒。
这样一起贿选案件波及范围有多大，影响有多恶劣，以下数据足以给出答案：当时当选的76名省人大代表中，有56人送钱拉票，金额总计1.1亿余元，人均送钱近200万元;全部参会的527名衡阳市人大代表中有518名收受钱物1亿余元;案件发生后，466人被给予纪律处分，69名涉案人员一审分别被判处有期徒刑、拘役或剥夺政治权利等刑罚。事件曝光后，舆论哗然，高层震怒，习近平总书记一句“衡阳的共产党员到哪儿去了”振聋发聩。
案件可以根据党纪国法做出处理，相对而言，“衡阳何以至此”这样的问题更值得关注，要做出回答则有待于深入剖析整个事件。披露的信息显示，包括候选人、人大代表以及工作人员都参与了贿选，涉及人数多、人群广，整个过程表现出浓厚的组织性特点。稍作梳理就可发现，之所以出现这种状况，无非有两股力量在起作用：一是候选人方面，自身的权力冲动，尤其对权力变现的期望，使得他们不惜代价谋求上位;二是选举机制方面，或存在漏洞，或已有的规则有名无实。两种因素相互作用，完成了衡阳贿选案件的合谋。
此次案件曝光后，衡阳当地人感叹“它是这么多年衡阳政治生态恶化、干部作风腐化的集中爆发”。媒体报道分析贿选人大代表的动力机制时提到，一旦当上人大代表，将在融资贷款、申报项目、纳税上都容易受到优待，而工商、公安部门查办这些人往往也有所忌惮。“在衡阳，只要你傍上了大官，事就好办;只要你肯花钱，为你办事的官就好找。”在政风恶化，权钱交易规则大行其道的情况下，寻求权力庇护或追求权力的冲动就会被激发，而人大代表这一身份也难免出现异化。
至于选举机制，按照现有的制度设置，为体现广泛性和代表性，人大代表选举要照顾各个社会阶层中的人群。然而，在实际操作中主要由党政部门推举候选人，这种机制造就的人大代表结构往往呈现出党员多、干部多、先进模范人物多的特点，同时也为暗箱操作提供了机会。此外，值得注意的是，封闭的选举机制还弱化了既有公开制度的价值。衡阳贿选案件中，以工人身份当选的15人都是企业主;以农民身份当选的13人，仅3人是农民，其他都是企业主，对代表候选人的考察完全走过场。按照制度要求，选举过程应公开候选人信息，接受监督，现实却是，介绍候选人制度得不到贯彻，民众对候选人的了解甚至仅仅局限于性别。
分析衡阳贿选案这样一个极端案例，既有必要看到大的政治生态方面的问题，同时，它暴露出现有制度失效的事实，也值得反思。今后落实并完善人民代表大会制度，有必要从中汲取教训。
镜鉴警示教育教师心得体会
身为一名教师，我深刻认识到镜鉴警示教育的重要性。在我的教学经验中，我曾多次发现一些学生偷偷抄袭作业，甚至有些同学在课堂上玩手机、打游戏等行为。这些行为严重影响了课堂秩序和教学质量。
因此，为了使学生知错能改、远离不良行为，我引入了镜鉴警示教育。我在教学中常常分享一些负面案例，比如学生因抄袭作业被严肃处理、因玩手机而丢失重要信息等等。同时，我也会与学生一起探讨这些案例对个人和社会的影响，引导他们在自我行为和价值观的建立上做出正面的选择。
经过多次实践，我发现镜鉴警示教育确实起到了积极的作用。一次课后，一名学生私下找到我，热情地向我分享自己的感悟：“老师，感觉我们应该多看看那些坏例子，才能更好地做出正确的选择，并不重蹈覆辙。”我觉得这是对我的肯定，也让我感到希望。
当然，实践中也有不足之处。警示教育需要适度，如果过于频繁或情节夸张，反而会引起学生抵触。因此，我们需要结合具体情况，掌握好实施的度。另外，警示教育面对的是负面案例，如果我们只停留在这些案例上，而忽略了正面的案例和典型，就容易给学生一种负面的印象。
综上所述，镜鉴警示教育是一种行之有效的教育手段。作为教师，我们应该时刻关注学生的行为和心理，引导学生做出积极的选择。当然，警示教育不能代替其他教育手段，我们仍需多方面对学生进行教育。希望未来我们能够更好地运用这一教育方式，让学生们在成长的道路上趋向健康和积极的方向。
镜鉴警示教育片心得体会
是疯狂泯灭了良知，是贪婪吞噬了理性，是泪水荡涤了心灵，是忏悔昭示了新生。不要把自己的一生，当作偿还灵魂罪恶的筹码;不要让无尽的悔恨，担负人性救赎的沉重;忏悔录，警钟为你而鸣!
看着《镜鉴》中一个个忏悔的面容，让我想起了中央电视台社会与法频道《忏悔录》节目中的这段旁白。
镜鉴警示教育片心得体会
中组部统一要求各地观看的警示教育片有2部，一部叫《警钟》，一部叫《镜鉴》。分别以“辽宁拉票贿选案”“湖南省衡阳市破坏选举案”和“四川省南充市拉票贿选案”3个案件为例，剖析破坏选举和贿选给党和政府带来的重大危害，宣传中央关于严肃换届纪律的要求。
《警钟》《镜鉴》以“辽宁拉票贿选案”“湖南省衡阳市破坏选举案”和“四川省南充市拉票贿选案”3个案件为例，深刻剖析破坏选举和贿选给党和政府带来的重大危害，深入宣传以习近平同志为核心的党中央关于严肃换届纪律的要求，体现了党中央全面从严治党的坚定决心，为全体代表上了一堂生动的警示教育课。
《镜鉴》通过讲述六个无视党纪国法的党员领导干部在思想滑坡、利益驱使的情况下如何一步步走向深渊，把党和人民赋予的权力当成了牟取私利的工具，背离人民群众、无视党纪国法、丧失信念、贪得无厌、腐化堕落进而走上犯罪道路的历程。该部警示教育片生动而深刻地为全院干警敲响了警钟，结合“三个规定”、“以案三释”、深化“以案促改推动构建一体推进“三不”体制机制”等专题教育，使广大干警时刻绷紧拒腐防变神经，始终保持对党纪国法的敬畏之心，切实增强廉洁自律的思想自觉和行动自觉。
观看结束后，全体委员深感触动，深受洗礼。纷纷表示，这两起案件触目惊心，发人深省。作为政协委员，将吸取案件教训，引以为戒，牢记党和人民的重托，认真履行好职责，正确行使好权利，投出自己神圣的一票，选出忠诚、干净、担当的好干部，换出心齐、气顺、劲足的好面貌，向党和人民交上一份满意的答卷。
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