发言稿的末尾可以适当加入总结或号召，以强化主题和引起共鸣。预先准备一份发言稿，可以让我们在紧张的公开场合更加从容和自信。
精学术座谈会议上领导发言稿
按照会议的议程，接下来我代表四部门就全县机关事业单位推行机构编制实名制管理工作的范围、内容、程序和填报要求等情况作相关说明和具体部署。
机构编制实名制管理，是将机构编制管理与组织人事管理、财政管理、社会保障管理等紧密结合，严格按照机构编制管理法律法规和政策规定，以人员编制核准和中层职位备案使用为主要手段，实现具体机构设置与批准的机构相一致、实有人员与核定的编制和领导职数相对应的机构编制管理制度。
机构编制实名制管理的适用范围为各乡镇（街道）党政机关、县级机关各部门以及各类事业单位。
机构编制实名制管理的内容包括机构、编制和人员管理。机构管理的主要内容包括机构名称、性质、类别、规格、隶属关系、主要职责、内设机构、经费形式、相关文件文号、组织机构代码、事业单位法人证书号、机构变动的历史沿革等。编制管理的主要内容包括编制种类、编制数量、领导职数、相关文件文号、经核准的编外人员计划控制数等。人员管理的主要内容包括机关事业单位在编在职人员、离退休人员的姓名、性别、出生年月、学历、身份证号、参加工作时间、职务、职级、出入编情况、入编类别等。也就是说，机构编制实名制管理包含了各单位的所有机构信息、编制信息和人员信息及动态变化情况。
机构编制实名制管理体系主要由一个平台、两项制度、三个抓手构成。
机构编制实名制管理平台。机构编制实名制管理平台由机构编制管理协调配合机制和机构编制实名制管理系统两部分构成。机构编制管理协调配合机制是指机构编制、组织、人力社保、财政等部门分工负责、协调配合、相互制约，严格按照规定程序，把机构编制部门负责的机构编制审批、动态管理，组织、人力社保部门负责的人员录用、调配，财政部门负责的部门预算、经费核拨，人力社保部门负责的工资审批、社会保险等管理环节相衔接的机制。机构编制实名制管理系统是机构编制实名制管理的网上工作平台和数字化信息台账，通过机构、编制、人员数据的实时更新和统计、交换、汇总和共享等应用功能，发挥分析决策作用，实现机构编制管理的信息化、实时化、准确化。
编制使用核准制度和中层职位使用备案制度。
编制使用核准制度是机构编制实名制管理的重点，目的是防止和杜绝超编、混编、无序进人等现象的发生。编制使用核准制度是指机关事业单位使用空缺编制补充人员时，应事先向机构编制部门提出用编申请，经机构编制部门核准后，再按干部管理权限和规定程序办理录用（聘用）、调配等手续，然后到机构编制部门办理入编或信息变更手续，最后到人力社保、财政部门办理工资调整、社会保险、经费核拨等手续。中层职位使用备案制度目的是防止中层职位设置过多，杜绝擅自增设、变更机构配备中层职位等现象的发生。中层职位使用备案制度是指机关事业单位使用中层职位配备人员时，应向机构编制部门备案，接受机构编制部门的监督检查。
在这里，我特别说明一下，以前对乡镇（街道）、县级机关部门只批准了内设机构，对中层职位的配备数量未作明确要求；部门下属事业单位设立时也未明确行政负责人职数。此次，为规范中层职位设置，《暂行办法》对乡镇（街道）、县级机关部门经批准的内设机构和下属事业单位中层职位，实行职位使用备案制度。机构编制部门批准的内设机构在编工作人员2人以内的设1个中层职位；3—5人的可设2个中层职位；6人以上的可设3个中层职位；人数特别多的可增加1个中层职位。乡镇（街道）、县级机关部门下属事业单位在编工作人员3人以内的设1个行政正职职位；4—7人的可设1个行政正职职位、1个行政副职职位；8人以上的可设1个行政正职职位、2个行政副职职位，人数特别多的可增加1个行政副职职位。该项规定实施后，乡镇（街道）、县级机关部门要进行规范，未经批准设立的内设机构、挂牌机构不予认可，自行设置的机构要取消，确因工作需要调整或增设内设机构的，必须报机构编制部门审批，超职位配备的人员要通过竞聘、轮岗、自然减员的方式逐步消化。
实名制管理的主要抓手。
机构编制实名制管理主要以机构编制实名管理手册、编制使用核准单和中层职位使用备案表、人员信息变动登记表为抓手。《机构编制实名管理手册》是机关、事业单位的机构编制“户口簿”，是反映机关事业单位机构编制和人员状况的纸质信息台帐。《编制使用核准单》是编制核准使用的凭证，作为机关事业单位申请进人的前置条件。《中层职位使用备案表》是按照机构编制部门批准的内设机构和事业单位规范任免中层职位的备案凭证。《人员信息变动登记表》是机关事业单位人员出入编、信息变更的凭证，作为单位办理相关人员工资、社会保险、核拨经费等手续的必备依据。
（一）初始登记工作程序。
为全面推行机构编制实名制管理，全县机关事业单位要按规定时间对本单位机构和实有人员进行初始登记，主管部门初审并汇总后报送机构编制部门，形成初始数据库。这项工作共有六个步骤。一是采集。各机关事业单位对本单位机构和实有在职人员、离退休人员信息进行数据采集（以20xx年7月31日这个始点为准），按要求填报《机构编制信息采集表》和《人员信息采集表》，形成纸质材料和电子文档，报主管部门汇总。二是初审。主管部门对下属事业单位采集情况进行初审，要求在8月10日前汇总并加盖主管部门公章后按管理权限报送组织或人力社保部门。三是审核。按人事管理权限由组织部或人力社保局对《采集表》进行审核，在8月20日前完成，然后报编委办备案。四是公示。编委办备案审核后，即时返还各单位，各单位将《采集表》在单位内部范围进行公示，公示期为5天。五是上报。各单位将公示情况和《采集表》上报主管部门汇总后，于8月30日前再次报送县编委办存档。六是发证。县编委办于9月30日前向各单位核发《机构编制实名管理手册》。
（二）正常实施后工作程序。
从8月1日起，机构编制实名制管理将正式实施。实施后，机关事业单位机构编制和人员信息发生变动时，工作程序将按实名制管理相关制度执行。与原先相比，对部门在人员配置、干部任用等方面都增加了限制，目的是为了规范机构编制管理，需要大家认真学习县两办印发的《安吉县机关事业单位机构编制实名制管理暂行办法》相关规定，主要有以下几种情况。
1、机构编制变动后办理程序。
机关事业单位发生机构、编制设立、调整等事项的，接到机构、编制设立、调整等文件后，应按管理权限，在15个工作日内到机构编制部门办理有关手续。其中，新设立机关事业单位的，应当持相关文件到机构编制部门领取《机构编制实名管理手册》。机关事业单位机构、编制发生变动的，应当持相关文件和《机构编制实名管理手册》到机构编制部门办理变更手续。机关事业单位因撤销等原因不再纳入机构编制部门管理范围的，应当持相关文件和《机构编制实名管理手册》到机构编制部门办理注销手续。
2、进人办理程序。
机关事业单位今后涉及进人这项工作的，办理好有四个步骤。一是用编申请。机关事业单位需使用空缺编制补充人员的，需在每年3月、10月底前，事先向县编委办提出用编申请（部门所属事业单位由主管部门审核后申报），用编申请应说明使用编制的理由，并填写《编制使用核准单》。二是办理录用。经县编委办核准后，用人单位持《编制使用核准单》按规定程序向组织、人力部门提出申请。组织或人力社保部门在核准使用的编制内给相关部门和单位办理录用、聘用、调配机关事业单位工作人员进人手续。三是入编登记。新录用、聘用、调配人员，相关机关事业单位须在15个工作日内持《机构编制实名管理手册》、《编制使用核准单》、《人员信息变动登记表》、介绍信到县编委办办理入编手续。四是办理工资审批等业务。用人单位持加盖县编委办公章的《人员信息变动登记表》中的`出入编表到组织、人力社保、财政部门办理工资审批、社会保险、经费核拨等手续。
3、减员办理程序。
机关单位出现人员调出等情况，要及时办理出编手续，也分为两个步骤。一是出编登记。机关事业单位出现减员的，须在15个工作日内持《机构编制实名管理手册》和《人员信息变动登记表》到县编委办办理人员出编手续。二是办理相关调整手续。完成出编登记后，再凭加盖县编委办公章的《人员信息变动登记表》的出入编表到组织、人力社保、财政部门办理工资、社保、人头经费等相关调整手续。
4、其他信息变动办理程序。
这主要是除上述出入编信息变化情况外，机关事业单位相关人员的其他信息发生变动的，也要办理变动手续，主要分为两个步骤。一是变更登记。机关事业单位相关人员的其他信息发生变动的，如公务员晋升非领导职务、事业单位工作人员调整岗位等级、职称变动等，都应凭有关职务任命文件、岗位聘任文件等相关材料，在15个工作日内持《机构编制实名管理手册》和《人员信息变动登记表》，由组织或人力社保部门审核后报机构编制部门备案。乡镇（街道）、县级机关部门经批准的内设机构和下属事业单位中层职位任免，凭任职文件和《中层职位使用备案表》、《人员信息变动登记表》，到机构编制部门备案。二是办理相关调整手续。完成变更登记审核备案后，再凭《人员信息变动登记表》中的职务岗位变动表或其他信息变动表到组织、人力社保、财政部门办理工资、社保、人头经费等相关调整手续。
为配合机构编制实名制管理工作的推行，此次一并布置机构编制核查工作，核查的目的是全面摸清全县机关事业单位机构编制和实有人员底数，盘活现有机构编制存量资源，建立健全机构编制实名制管理制度。通过核查，实现机构编制底数清、人员编制性质清、财政供养人数清，进一步挖掘机构编制潜力，把一些配置不合理的编制调整到急需的重点领域，更好地发挥机构编制资源使用效益，努力为我县经济社会发展提供有力的体制机制保障。本次核查的范围包括全县各乡镇（街道、灵峰度假区）、县级机关各部门及其下属事业单位。核查的内容有四个方面，一是机构设置情况的核查，主要核查机构的名称、规格等信息是否准确、完整，与审批文件是否一致；二是编制情况的核查，主要核查编制的类型、数量等信息是否准确、完整，与审批文件是否一致，重点核查超编以及中层职位配备情况；三是实有人员情况的核查，主要核查实有人员各项指标信息的完整、准确，掌握内退、停薪（带薪）留职、长期病假、事假不归、擅自离岗、跨系统外借等在编不在岗人员情况以及虚报人员套取财政资金人员情况，摸清乡镇（街道）、县级机关部门行政岗位使用事业人员的情况。四是编外用人情况的核查，主要掌握机关事业单位编外人员实际使用数量等情况。
关于表格填报的问题，我简要说明一下。这次下发的表格，一共有两套9张，一套是信息采集表，共4张，机关单位和事业单位各2张表，即机关单位和事业单位各有1张《机构编制信息采集表》、1张《人员信息采集公示表》。另一套是实名制管理的相关表格，共5张，分别是《编制使用核准单》、《中层职位使用备案表》和《人员信息变动登记表》（3张）。具体在会议第二阶段作详细辅导。这里，我提三点要求。
（一）要规范填报。
这次下发的表格比较多，大家要加强学习研究，在填表之前，要看清表格内容，在表格的填报上，部门和单位可能会遇到这样那样的问题，大家可以与县编委办联系。这里，我对机构编制实名制管理软件系统解释一下。实名制管理系统采用的是省编委办开发的软件，现正在试运行，市里准备二次开发，于20xx年初在全市县区应用，到时可以做到软件管理系统与纸质审核程序同步运行。目前我们只能分两步走，先按实名制管理相关制度、程序运行起来，再根据系统开发情况适时启动实名制管理系统，正式启用前我们会专门组织业务培训。目前，我们先按照今年布置的工作流程来操作。
（二）要如实填报。
这次数据采集时，请各部门一定要事实求是，如实填报，我们也会尊重历史。这次初始登记的数据要求在单位公示，这是机构编制实名制管理的用编公开原则的具体要求，保证单位人员享有对机构编制管理工作的知情权、监督权。大家一定要切实地做好这项工作。当然，对涉密的信息不能公开，对敏感的信息也可以不公开，总之大家要把好这个度。
（三）要按时填报。
相关表格的填报都有相应的时间要求，如数据采集表、用编计划申请、机构设立调整、人员信息变动等，都有明确时间要求，希望各部门各单位要按照规定的时间要求填报，以确保后续工作的顺利进行。
我要讲的就这么多。机构编制实名制管理是一项新的工作，也是一项具体的事务性工作，因此，我们今天把各位领导请来，希望得到你们的重视和支持；同时又把业务人员请来，希望你们能当好领导的参谋，按相关要求规范操作好。希望通过我们大家的共同努力，切实把机关事业单位机构编制实名制管理工作做好做扎实，逐步实现机构编制管理的信息化、规范化和法制化。
教师座谈会会议个人发言稿
下午好!
我很荣幸能够作为教师代表在此发言，
看到各位新同事朝气蓬勃的面孔，听到你们热情洋溢的话语，心情非常高兴。为此对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
接下来是我在工作上一些体会，与大家一起交流：
1、了解学生不够。对学生的学习现状不是太清楚，课堂上不知道对学生应该讲到什么程度。讲浅了，怕别人认为自己没本事;讲深了，学生又容易不知所云。这就是学习目标的确定问题，需要经历一个过程。
2、教学准备不足。课堂安排容量过大或过小，每一个教学环节容易像走过场一样。其实，课堂上多一点师生互动，多一点自主学习是个好办法，既避免了满堂讲，又利于灵活把握时间。有的老师上课语速过快，学生听不过来，对所讲的内容就无法理解掌握这样一个问题。
3、管理学生或过于宽松，或过于严厉。发脾气是教师的大忌，还会做出让你后悔的事，比如把学生赶出教室等一些有损教师形象的行为;而宽松了，学生很兴奋，听课不认真了，不能静下心来，那么你以后再想严起来就会比较困难。
上述问题，家长、学生意见会很大，直接的反应就是课堂纪律不会太好，学习成绩提高不大，教师的威信也会大大降低。
为此，我结合自己的工作经历，给各位新教师一些建议：
1、永远爱教育爱校爱学生。最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。俯下身子，安心教书吧，要有一种“不干出个样子誓不罢休”的决心，让我们的人生有一点点价值和快乐。
2、如果你心高气傲，请不忘虚心求教。用严谨的态度开展教学，用宽容的胸怀对待同事。大家都是大学。
毕业。
有的还是研究生到了工作岗位恨不能把自己的聪明才智立即全部施展出来。但是理论是需要和实践相结合的它的结合点就是实际操作方法各位新教师一定自觉地多听老教师们的课多看老教师们教育学生的办法从中产生顿悟最终形成自己的教育风格。
3、力争一年入门，三年成为好教师。在羡慕别人成绩的同时，更要欣赏他们走过的足迹。新教师走上工作岗位，不仅仅学校领导看着你，更多的压力来自于家长盯着你，看你能否胜任教师工作，看你是否误人子弟。因此，大家要变压力为动力，迅速干出一点点名堂让大家服气。此时此刻，我们可能什么都没有，那就应该拥有激情，有了激情，教育的智慧就会随之而来。
4、仰望天空，脚踏实地。与雄心壮志相伴而来的，应是老老实实循序渐进的工作方法。教师讲得再好，分析得再透彻，学生不练习，学习习惯不好，等于没讲。这就要狠抓落实，如学生是否养成专注的行为习惯，是否形成正确的思维习惯等等。
具体来说，我们要从“五认真”入手，我还想加一个“认真”：
1、认真备课。确定好学习目标，选择好。
教学方法。
写好详案。目前与有。
经验。
的教师相比，我们拥有的优势就是时间、热情。年轻教师一定要多在备课上琢磨。第一节课务必要让孩子喜欢，要让孩子觉得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一个班，有一个孩子天天记我的缺点，目的就是要赶我走，后来不赶我的原因就是我上课很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2、认真上课。根据学校下发的“一日课堂常规要求”，提出学习要求，反复进行训练，认真组织好教学活动，特别是在这一过程中关注学生注意力这一问题。同时，教师的“讲”要限定在25-30分钟，留有10-15分钟左右的时间让学生练习。
3、认真布置与批改作业。作业有布置，有批改，有反馈。批改规范，不要出现批改错误，对于模棱两可的答案，要事先多请教。
4、认真辅导。多提优补困，这也是赢得家长之心的好方法。辅导有计划、有过程、有实效，辅导过程中注重关键学生的关键素养，特别是在学生主动学习的能力培养上想法子。新教师容易跟学生靠的近，但适当的距离也会产生美;也容易离得远，下课时多到学生中间走一走，常回家看看，这个“家”就是班级。
5、认真考核。考评过程的本身就是教育过程，要逐步在课堂中实现“教学考评一体化”，这是校内考试的最高境界。
6、认真积累。我们要经常思考教育教学中的问题，积累好的方法、经验。如如何解决德育工作中学生道德认知与行为的脱节(培养责任心、同情心)，如何找到教育与教学之间的结合点(激发学生的自我教育)，如何将先进的理念落实于具体的教学实践中(要有可操作性)，多写教育实录、心得等。三五年下来，这就是一笔宝贵的精神财富，而我们将永远享受着它的利息。
最后，祝大家在实验中学生活愉快、工作顺利、事业有成!幸福地做着教师，享受学生成长带给我们的快乐。
教师座谈会会议发言稿模板
各位尊敬的女教师：
大家节日快乐!今天是20__年3月8日，这是不平凡的一天，是全体妇女同胞的节日，请允许我代表学校所有男教工向一直以来默默无闻、辛勤耕耘的女教师表示节日的祝贺!利用今天下午放学后的时间，让我们短暂相聚，倾诉大家心里的衷肠，聆听大家心底深处的声音，把学校的关爱和祝福在此刻真诚的送出，为了新世纪。
儿童。
的成长，在座的诸位辛苦了!
今天偶然拜读了秋宜的一篇博文《点一盏心灯》，里边有句话极为真切地表达了对于妇女同胞的赞美：这个世界如果没有了女人，就少了十分之五的真诚，十分之六的善良，十分之七的美丽!因而请各位女教师能够更好地珍重身体，永远年轻，健康长在!也希望女教师们能够在教学岗位上努力工作，用博大的`母爱光辉润泽孩子们的心灵，教育孩子们健康和谐的成长!
今天的课件演示稿上用的背景音乐是《要嫁就嫁灰太郎》，只想借助这音乐给大家送去一丝诙谐，一点风趣，像动画片里边的红太郎一般，所有的女教师更加学会爱美，在学生的身上发现美、创造美!对待家庭不要像红太郎一样，要继续用爱去温暖家人的心田，杜绝一切家庭小“暴力”，让家庭更加和谐、孩子更加幸福!
座谈会现在正式开始：
第一项：掌声有请学校吕校长发表重要讲话。
第二项：请__幼儿园教师代表__做发言。
第三项：请学校女教师代表__老师做发言。
第四项：自由讨论倾吐心声。
教师座谈会会议发言稿
各位领导、各位老师：
大家下午好!
感谢区领导召开这样一次座谈会，给我们这些流动教师一个。
说说。
心里话的机会。
而事实上，流动确实给我们的工作与生活造成了很多不便。生活上的困难暂且放下，工作上的麻烦通过努力也能克服，最重要的是学生这一头。孩子是有感情的，要他们突然之间接受一个新老师是需要时间来磨合的，而这个磨合期对孩子来说是痛苦的。家长也是一样。
不过，时至今日，我却要对这次流动心怀感激。我的流动学校是凤凰，在凤凰的一个多学期，我收获了许多许多。
我带着一颗忐忑的心走进凤凰，却盛了满满的感动而归。
我感动于沈校长对每一位老师，每一位学生的关怀。有一天，一位流动到外校的老师从校门口走过，沈校长就像看见了久别的儿女一样飞奔过去问长问短;一次赛课活动后多出一份盒饭，沈校长亲手把它交给新老师闻燕萍，告诉她热一热就可以将就一顿晚饭。凤凰小学三楼的女厕所里有一个木质马桶，一开始我不明白它有什么用处。后来碰见三个女孩搀扶着另一个女孩去如厕才明白，原来403班有一个女孩从小得了小儿麻痹症，双腿无法走路，每次上学都是她爸爸抱到教室;每次上专用教室的课都是老师抱上抱下，抱进抱出;每次上厕所，都是班里同学搀扶着(与其说搀扶，不如说抱)。由于她的双腿无力，不能蹲下来，所以学校为她特别安置了马桶。
我感动于老师们的厚实、朴实与塌实。凤凰小学的老师都有厚实的专业素养，每一堂公开课都能给我以启迪。这里的老师为人朴实，待人诚恳，把我的磨合期降到了最短，而且很快，在这里我找到了家的感觉。这里的老师做事塌实，工作扎实。办公室里经常听到老师们为一堂课、一个知识点争论不休;经常看到几位老师为一个学生中的突发事件商讨处理方案。在这里，我学到了很多新的行之有效的班级管理方法。
我的感动远远不止这些。
在深深感动的同时，我还要对凤凰小学真诚地道声感谢，感谢学校给了我很多机会，让我在教育、教学上都获得很多教益。学校举行青年教师课堂教学比武，让我担任评委。在这个过程中，一位位青年教师的课堂展示更新了我的教学理念，拓展了我的教学视野。学校让我担任备课组长的工作，让我在与同备课组的老师通力合作的过程中学会协调、学会组织。学校在与安吉县安城中心小学的联谊活动中让我参与听课、评课，通过这样的活动进一步提升我对课堂的评价与鉴别能力，在学习别人长处的同时学会找到问题所在，对自己今后的教学工作起到前车之鉴的作用。
如果现在问我，流动好不好?我会说，从我个人的角度来说是好的。流动期间，我认识了很多优秀的同行，学到了很多宝贵的经验，我还感受到来自爱山与凤凰的双份温暖，感谢两所学校的领导给予我的关爱。若能有所改进，我希望首先请让流动的老师在流动之前有所准备，最好是基于自愿。其次是让正常交接班的老师流动，这样，涉及到的班级孩子与家长也不会有突兀感。
但如果从大局来讲，这样的流动是否就能起到淡化校际观念，消除择校现象，我看未必。做教育贵在创新而不是跟风。作为教育管理部门，如果能给学校更多一点空间，让校长去创新，去创造自己学校所专有的特色;给老师更多一点时间，让他们去思考，去学习，这样也许教育改革能更有实效，也许有更多老师能有所成就。
我只是经常听见我内心的呼唤：教育不能被过多干涉，教师的存在状况不能被过于忽视。我喜欢安安静静地备课，认认真真地上课，诚诚恳恳地育人，实实在在地学习，如此而已。
团员座谈会会议发言稿5分钟
有一句俗语叫做只埋头拉车，不抬头看路。比喻一个人做事，虽然有吃苦精神，但是没有目标，不看方向，结果往往吃力无效果，事与愿违。我想：一位优秀的老师，不仅要能埋头拉车，更要学会抬头寻找前行的路，甚至还要学会经常回过头审视自己走过的路，这样，才会避免重复走弯路，才会在总结和反思中不断成长，才会走得更快，走得更好。我们在座的各位年轻教师，都是学校的中坚力量，很多教师在教学上兢兢业业，乐于奉献，花费了很多精力，也取得了良好的教学效果。但是个人的发展却没有把握机会。不是我们的教师不优秀，而是缺少一种自我成长的意识，发展目标不明确。
有这样一句话：你的目标将决定你能达到的高度。
任何人做任何事都要有目标，不然任何有经验的。
射箭。
手都不可能射中。每个人，不管是优秀还是平庸的人，聪明还是愚笨的人，正常和非正常的人，其实都有目标。然而目标有大小，时间有长远，每个人的目标不同而已。拿破仑这样结论：目标是成功的前提，拥有了目标后要明确你的目标是特定的、长期的、远大的，然后把整个强度系数很高的目标分解成可以逐个击破的小方向，并且立刻行动，定期评估个人的计划执行情况。通过把梦想化为数个可以实现的步骤，一步步去完成，通过自己了解过程，辅助自己达到成功。我们每一个人都希望能够成功。分析成功人士，他们的确在一开始就给自己制定了目标，然后逐步实现它。这里我要说的是，希望我们的老师，仔细对照一下太仓市中小学骨干教师评选管理办法，找出差距，制定目标，然后一步步去完成，相信自己，一定会成功的。
目标和心态都是很重要的，两者是缺一不可，互相依附。我以为：教师的专业的成长离不开坚定的目标与良好的心态。那么，青年教师应具备哪些心态呢?我突出如下建议：
(一)学习心态：
1.要懂得学习是给自己补充能量，先有输入，才有输出。成功本身是学习的过程。一个优秀的教师应该有极其开阔的教学视野。仅仅读。
教育。
教学方面的书还是远远不够的，知识狭窄、思维停滞、语言干瘪又怎么能把课上得精彩?问渠那得清如许，为有源头活水来。作为教师，阅读内容要不断扩大，涉猎科学、美学、文学、艺术等领域，不断地积淀个人的文化底蕴。古今中外，天南地北，全在胸中，课堂上才能得心应手，挥洒自如。广阔的教学视野依赖于广博的阅读，但是现在不少老师情愿画地为牢，找一大堆看似无懈可击的`理由把自己禁锢起来。包括我自己，总是觉得很忙，没时间，不愿去读。要知道，我们只有不断扩大自己的知识面，在教学中才能有理智的爱，才能有富有感染力的情，才能掌控好课堂的温度，才能在教学中有知识的广度和浓度。
2.要善于思考，善于分析。善于整合，只有这样才能创新。每次阅读完一篇文章，一本书籍，要对照自己，找到自己教育教学中的问题或困惑，想办法去寻求解决问题的方法和战胜自我的途径。
3.要留意你身边的事，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。我们身边的事有很多，身边的名师也不少。比如：铃声响了，走进教室上课，学生非常吵，你会怎么办?上课学生提超出你准备的知识范畴的问题你会怎么做?我们如何与家长交往与交流?这些知识都是属于我们的专业范畴!建议大家先是观察着其他班主任如何处理学生问题，如何与家长谈话。我们在办公室里，都注意观察、倾听。我们也不停地反问自己，如果自己处理会不会采用与其他老师相同的办法，还是采取更好的方法。再比如：积极展示自己的课堂，甘做靶子让同事、专家剖析课堂，在浓浓的研究氛围中获得迅速成长。还有就是：利用网络，进论坛，建博客，把日常工作反思发到网上，这样既可和校内外同行交流，又可做到即时反思，还能起到请他人督导的作用。
总之，一名教师要想自己的专业得到发展，定要不断充实自我，努力追求卓越，勤奋地学习，向书本学习，丰富我们的见识;向前辈学习，提升我们的教学艺术;向社会学习，拓宽我们的视野。当然，我们也要向学生学习，学习他们勇于创新的精神，学习他们初生牛犊不怕虎的气概。我们只有不断注入知识的活水，才能使我们的工作尴尬而不狼狈，遗憾而不惭愧，自豪而不狂妄，执着而不僵化。
(二)积极心态：
有个小品《心里阳光点》要知道：事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。我们有些老师，总是觉得自己这个没兴趣，那个没能力，个人的发展一拖再拖。
一个优秀的教师能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标，每天进步一点点，就离成功更近了。这里我重点。
说说。
自信。自信能激发我们对教学工作无限的热爱与浓厚的兴趣，从而使我们更专注于自己的教学工作，更敏感于教学工作发展变化的动态与细节，更迅速地做出准确判断，得出正确的结论，找到更有效的解决方案，采取更主动的行动。
自信的状态，常常带给优秀教师超水平的发挥，使优秀教师的口齿更伶俐，头脑更灵活，反应更敏捷，教学手段更周全更到位。
(三)付出心态：
舍得付出是一种精神，也是一种作风，更是一种智慧。优秀教师工作举重若轻，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去学习才积累起来的。
举例：主动上公开课、教研课，把握住每一次机会，不管开课规模的大小，认真对待，这是对自己的一种锤炼。一篇课文，从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好辅助教学的课件、上课、反思花的时间少则半天，多则一天、两天、数天，这是看得到的花费，还有看不到的付出：精神上的、心理上的。也许你会从梦中惊醒，也许你会赶紧拿起床头放的笔，记下一时的灵感或者一点点思路。已经写好了的详案，因为感觉不够好而推翻重来，也就成了家常便饭。为了备出一节高质量的课，我常常是众人研讨，几易其稿，不厌其烦。任何一位事业上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力换来的，成功没有捷径。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
(四)坚持心态：
这里的坚持，是指在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺利的坚持。平时要持久，遇到瓶颈的时候还要坚持，直到突破瓶颈达到新的高峰。要坚持到底，不输给自己。时间总是耐心等待那些坚持成功的人。
在我们的行列中，有人视教育为苦差，也有人视教育为美事;有人一生碌碌无为，也有人一路高奏凯歌。为什么会有如此天壤之别呢!许多让你长时间做的事情，如果把它当成一项任务去完成，就会觉得这样不断地重复，非常枯燥，非常乏味。如果把它当作生活的方式，去发现它内在的魅力，内在的美，你就会发现原来生活如此美好，如此快乐。也就是你要有职业幸福感!
建议大家把自己当作一棵根深，杆壮，心乐的小树。根深可以充分汲取营养(这是不断学习的心态)，杆壮能够经历风吹雨淋(这是积极向上阳光的心态)，心乐只因我找到了工作生活的乐趣和价值(这是职业幸福感)。
让我们一起幸福地做着教师，快乐地享受教研，自然地提升专业吧!
企业座谈会议发言稿范文
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好！
很荣幸今天你们给予我们这个机会让我们畅言心中所想、所感、所悟，这既是你们对我们的关心和鼓励，也是你们对我们的肯定和重视，谢谢您们！
走上工作岗位的那一天，是我们人生轨迹发生巨大转折点的一天，也是我们真正实现自己人生价值的开始！上班后的每一天都会有新的感悟，新的启发。对于我们这些刚走出大学校门的大学生来说，如何尽快的融入到新的工作环境中，如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中，都是我们需要思考和决的问题。下面我就谈谈我对刚参加工作的体会。
首先，体会最深刻的就是自豪与幸福。地委作为全区最高的党政机关，代表着权力与地位，是很多人想实现梦想而为之努力的动力。今天我们有幸走进这座庄严而神圣的大楼，更加荣幸能够来到地委办这个大家庭里工作，一种自豪感油然而生。地委办给了我们一轮闪亮的光环，地委办的领导和同事们则给了我们一个温暖的家。从报名的那天开始，领导们就以一种随和，耐心，热情的态度接纳了我们，这更加坚定了我要考上地委办的决心。现在我们每月工资不高，你们尽心尽力的帮我们解决了吃住问题，不管是上一届的陈秘书长，现在的梁秘书长，还是几位书记，科长，以及同事们，都给予了我们极大的关心与鼓励，此时此刻我们能坐在这里发言，这就是最好的证实。
其次，对工作的不适应性。大学毕业进入新岗位，我们有许多需要面对的考验。全新的环境里严格的规章制度代替了大学的自由随意；来自各单位的领导和同事取代了曾经熟悉的同学；全新的岗位上，我们的定位由教育的接受者转变为技能的掌握者；办公室工作千篇一律，枯燥无味，忙时加班加点，闲时无事可做。这许许多多的巨大改变都让我们在短时间内难以适应。
再次，是紧张感。地委办公室是地委的“心脏”和“窗口”，是沟通上下级的“咽喉”、联系左右的“纽带”。地委办作为地委综合办事机构，不仅担负着为领导决策进行参谋和为全局提供服务的重要职责，而且还要与社会各单位打交道。因此办公室里必然是人才济济，加之今年办公室要招进几名博士生和硕士生，从知识和经验上他们都优秀于我们，这对于我们刚走出象牙塔的学子来说产生了极大的压力。办公室许多工作虽然看起来是小事，却都要牵动全局、影响全局。办公室的特殊地位决定了办公室工作来不得半点疏忽，哪怕是一个符号、一个字，一点点的疏漏都可能产生严重的后果。但这对于平时大大咧咧的我来说，确实是一个不小的考验。
今天主要从对新员工指导和培训上谈论一些。
1、关键在沟通。
介绍xx公司情况和公司文化，事业部主要业务方向，熟悉工作环境，我一般都带领新同事去食堂吃第一顿饭，如何用饭卡，如何就餐等。很多新员工都北大方正是全球知名的大公司，他们是慕名而来，当然对方正也充满了期待。所以我们必须尽快使新同事熟悉办公环境，熟悉公司的文化，该去找何人解决，或者解释一下座位紧张的原因，这个问题很快就能解决，就应该可以避免新员工流失的问题。
2、产品培训。
我在数字内容事业部客户服务中心，主要是对数字图书馆、电子书业务提供技术服务，这部分软件版本多，环境复杂，所以在新员工指导中，主要就是产品培训工作。
我们的新同事，将来从事的工作也主要是售后服务的工作，要具有解决用户问题的能力，所以新产品培训，于面向用户的培训，还要深入，还要全面。
培训主要分三个方面，一般要1个月时间，才能基本掌握。第一步是产品的总体介绍，主要培训内容是各个产品的基本功能和它们之间的关系。第二步是基础产品培训，第三步是数字图书馆专用产品培训。
如果听了一次产品培训，只能对产品有个基本的了解。要想详细了解产品的功能，并且要能独立解决处理出现的问题，还需要对产品进行认真学习研究。在这个阶段，我主要辅导新同事解决问题的方法，例如讲解产品的faq，遇到问题应该从哪些方面判断，应该从哪个方面解决等等。
数字图书馆产品对操作系统，数据库依赖性较大，对新同事的辅导还包括操作系统和数据库sqlserver的基本操作和故障排除。
教师座谈会会议发言稿
各位领导、老师们：
在这金秋送爽、佳果飘香、喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了自己的节日——第__个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表下山中学新教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢!
在学校领导的正确领导下,我们学校有了高大的教学楼,有了宽敞明亮的教室,学校的各项事业蒸蒸日上,日新月异,请允许我再次向多年来关心和支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!
“年年花似锦，今年花更红”，在这收获的日子里，我们感到很欣慰。一年一度的教师节，体现了国家以及社会各界对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重和羡慕的眼光，因此，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类灵魂的工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感责任重大。
我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也觉得很欣慰，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。我也会把教师这一职业当作自己一生的事业去追求。
作为教师，我们只要永不满足，永不停步、脚踏实地、努力工作。那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的老师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福。
言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，“耿耿园丁意,拳拳育人心”。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为下山中学更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位领导、各位老师们，祝你们身体健康、合家欢乐、万事如玉!
谢谢大家!
教师座谈会会议发言稿
尊敬的各位领导、各位同行：
上午好!灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着期望与憧憬，在这个完美的时刻，第__个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为一名教师，参加这天的座谈会，情绪十分的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关怀使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为惠芳园丁奖获得者，我充满着感激，谢谢各位领导的关怀，组织的信任。
教师要学农民——尊重个性，精耕细作。
农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们明白那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。
教育何尝不是如此，教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。
增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而构成了一个良性循环。
提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示。
小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他能够将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之一。所以，他不相信一个在不自由状态下的群体能够创造出如此伟大的世界礼貌。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。
事实证明，这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术，更有心态，个性是审美观照。审美务必在物我两忘的境界中完成，而且务必有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。
20_年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一齐快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。
正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高，孩子的理解潜力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要持续一份清醒、持续一份沉静、持续一份寂寞、持续一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选取了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但那里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但那里的风气更纯净;外面的前途是完美的，但那里的好处更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，那里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了，学生才能获得真正好处上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。
教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步。
又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步。看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原先这是花园。之后，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还望见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者忽然明白：原先上帝不是叫我牵这只蜗牛去散步，而是叫这只蜗牛牵我去散步!
在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说。相信孩子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行。透过自己的努力必须能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个用心健康的心理，才会取得好成绩。体会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。
“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念。“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与规范’。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“关键词”时，提及了“等待、耐心、从容、宽容、期盼、悠闲、优雅、细节”，这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。慢教育并不仅仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个好处来讲，老师真的需要处处留心教育资源，关注教育对象，以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注生命的成长。
回顾自己的成长，离不开领导的关心与帮忙，荣誉代表过去，我会永久记得一句话：生活中充满了问号，生活永久是个逗号，生活要永久追求感叹号。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不辜负各级领导的培养与期望，以人民教师应有的模范品德良好的行为去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献。
教师座谈会会议发言稿模板
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
首先，请允许我向关心支持沈丘教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向各位同行致以节日的祝福：祝大家节日快乐!
今天，我有幸代表全县7位市级“教学名师”和各位领导、同志们一起共同庆祝教师节，感到十分荣幸。我深知，“市级名师”这个荣誉的获得是来之不易的，也是倍受关注的，所以，在这里，我想和各位领导及同志们分享一下我的成长经历。
首先，我认为我的成长离不开我们的学校——纸店一中给我提供的一次次锻炼的机会。多年来，纸店一中顺应时代对教育的要求，每学期都举办一些诸如朗读比赛、演讲比赛、中考动员会、法制教育。
报告。
会、
元旦。
文艺汇演、教案评比反馈会、班主任工作。
经验。
交流会等第二课堂活动，这些大大小小的活动，我参与主持了不少，锻炼了自己的胆量和灵活机智的应变能力，也对我的课堂教学起到了很好的帮助作用。
其次，我的进步得益于县教育局组织的各种公开课、观摩课、优质课教学活动。我正是在一次次参加优质课、公开课、观摩课的听课、讲课活动中，以优质课老师为榜样，以精典案例为动力，深钻业务、苦练本领、扎实工作、独创新法、锐意改革，才有了从评选县级名师到市级名师的捷报频传。
第三，我的成长离不开各级领导的赏识和栽培。从校领导到中心校领导到教育局领导，我对所有关心、支持、培养我的人都怀有一颗感恩的心。我很难忘20__年11月份在纸店举行沙北片公开课教学活动中，王树才校长和老师们对我真诚无私的帮助;很难忘20__年参加县级名师讲课时邹振营等评委老师给予的掌声;很难忘在市教育局参加市级名师的抽课答辩时那位不知名的女领导的微笑;很难忘去洋思中学考察的间隙里王德洪主任那慈祥的教导;更难忘20__年12月份教育局马局长对我的勉励我胡建平，这么平凡的一个人，学历不高(第一学历中师)，又无任何背景，有的只是对工作的一腔热情，对学生的拳拳爱心，对讲台的无比眷恋，我能由一个普普通通的老师成长为一名名师，我要感谢的人真的还有太多太多但我却无力报答他们，所以，我只有加倍努力工作，做出优异成绩，让一中多出人才，出好人才，才不愧于领导对我的厚望。
第四，我想说，我作为一名名师兼班主任教师，我会想方设法让自己的班级管理更加有声有色。多年来的班主任工作，我也积累了一些经验，比如在班内推行量化积分评比制，班干部轮流值日制，制定严格的班规、班纪等。但我更懂得教育工作是一门艺术，而且，我们所面对的是一群最为独特、最为复杂、最富于变化、最具可塑性的人。所以，仅靠老经验是不行的。于是，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，用爱去感染一切学生的原则，每学期都在比较成熟的班级管理经验上进行改进，为班集体注入新鲜的血液。本学期，我又为学生制定了“十佳明星评选标准”、“十佳小组评选办法”。我相信，该。
方法。
一定能为我的班级管理起到积极作用。平时，我要求学生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反省;要求学生学习要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我称这种方法为“一四四”自我教育法。我还要求学生进教室要“三净”，这“三净”，一曰干净，二曰安静，三曰竞争。我还在实践中。
总结。
出了培育优等生“四法”即：“另开小灶”法、“明争暗赛”法、“考前激将”法、“考后家访”法，和转变后进生“四计”即：“欲擒故纵”计、“雪中送炭”计、“借风使船”计、“调虎离山”计，想方设法让迷途的孩子早日浪子回头。总之，我时刻心里想的是教学，脑子里装的是学生，茶余饭后谈的是班级管理。事实证明，说到不如做到，付出总有回报。多年来，我所带班级的学生成绩在历次评估中均名列前茅，所带班级多次被评为优秀班集体。
第五，我想通过在座的各位同行向全县广大一线教师们传达我的心声：我们正走在一个教育理念不断更新、教育方式不断变革、教学艺术不断创新、教育智慧不断迸发的教育新时代，机遇与挑战并存，光荣与责任同在，只要你肯努力，人人都能成为名师，人人都能成为优秀班主任。不要报怨自己怀才不遇，要相信伯乐就在自己身边，要先练就了“金钢钻”，再去揽那“瓷器活”，要珍惜学校为自己提供的每一次展示机会，把学校布置的听课、讲课、说课等工作扎扎实实做起来，不推诿、不应付，日积月累，你也一定会在不知不觉中成为一名名副其实的教学名师。
各位领导和老师，我很明白，今天我能在这里发言，得益于过去取得的一点成绩。面对荣誉，我感到更严峻的考验和更大的挑战已经来临了，它将鞭策着我不断前进，我会把一切成绩和荣誉都看成自己不懈追求的动力，为了心中那份神圣的事业甘于清贫、乐于奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，以自己的实际行动为沈丘教育事业的辉煌谱写出更新更美的乐章。
我的发言完毕，再次祝各位领导工作顺利，各位同行节日快乐!谢谢大家!
教师座谈会会议个人发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好。
首先我深深地感谢领导为我带给了和大家一齐交流的机会。
斗转星移，时光飞逝，我成为平罗二中一名教师将近一年了。刚来到校园时，承蒙各位领导的关心与信任，让我接手初一年级体育教学和初中体育训练队。回顾这将近一年的工作，我感触颇深。老教师们常说，体育工作是一门艺术，如果一味苦干，即使累个半死，也未必能取得良好的。
教育。
效果。下面我想结合这一年工作中的实际来谈谈我的感受，欢迎各位领导和老师批评指正。
古人云：德乃做人之本，乃立业之基。作为一名体育教师，多年的教育生涯中我经常感受着"德"带给我的快乐与成功。我总是说："我每一天都在辛苦着并快乐着。"我快乐，因为我每一天应对的是一个个活泼的孩子，应对的是一颗颗充满天真心灵，应对的是一双双渴望从老师那里汲取教益的眼睛。在与他们相处中，我得到了纯真的快乐。因而我更感觉高尚的爱心和机敏的智慧，对我是何等重要。只有具备这种良好的素养，学生才能沐浴在关爱与智慧中，才能让这些幼小的心灵在呵护中健康地成长。
体育教学不仅仅是培养学生健康的身体，更重要的是培养用心乐观的健康心态，而作为一位体育教师，我更就应关注生命的价值，关注健康的好处，注重培养学生的社会职责感。只有这样才能塑造出学生健全的人格。
在我的体育课堂中，处处体现着"口体同工，情礼融仪，体智结合，能技相长。"这也是我的教学特色。教学中，我将一些深奥的知识编成浅显的口诀，让学生在练习中边说边做，这样既加深了学生的印象，又培养了学生的无意注意的潜力。而这些口诀除了是训练技术技能以外，更多的是渗透情感、礼仪与礼貌素养。使学生的身体与心智共发展，技术与潜力共长进。
在课上经常会听到我用启发式的语言，来提示告诫学生。如当想让学生站的更精神时，我会说："看看谁站的最有气质"。而这时学生都会把老师在平时课堂中训练的"挺胸，立颈，眼放光"的口诀付诸于行动中。当我让学生取送器材时，又会启发学生说："看看谁最有素养"，此时，学生会立即想起"不争不抢，有素养"这句口诀。就在这种隐性的暗示下，让他们会自觉的去做的更好。久而久之他们就养成了一种良好的习惯。这种无痕式的教育，对学生发展具有深远的影响，尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义，但他们却从中领悟到，一种礼貌，一种礼让，一种宽容等素养。
其实气质更源于一种自信。在教学中，我十分侧重对学生自信心的培养。为了树立学生的自信心，我会用各种丰富的语言与手势对学生进行鼓励。例如，为了调动学生练习的用心性时，我会召集学生，以发现各种运动人才为名，来赞赏某个同学的练习热情与进步。这种鼓励不仅仅仅使得到赞扬的学生树立了自信心，更调动了其他学生练习的用心性，因为他们也想让老师把他们当做人才来发现。在教学实践中，我深切的感受到，这种教育的双赢效果。
曾有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让学生进行下一个活动资料，于是哨声一响，学生迅速跑到我前面，睁大眼睛望着我，(这也是我体育课中构成的习惯，当我讲话时，学生要面带微笑，睁大眼睛看着我，这样他们就会得到我的语言鼓励或是竖起拇指的手势称赞，而且学生都明白这是尊重与被尊重的关系，其实这更是我对学生习品质的培养)。这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语"孙老师又发现人才了!又发现人才了!"此时我被学生这天真的举动逗笑了，顺势说，我是真的又发现人才了。这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌，等待我"点将"。借机我幽默地说："我发现了，我就是一个极佳的人才"此时学生哈哈大笑。然后我又问学生："你们明白我为什么这么说吗?"学生带着可爱且不解神情摇着头，我说："因为我发现了你们都是人才"。又是一片笑声，而这笑声里面内含的更多的是自信。
在很多人眼中，体育课无非蹦蹦跳跳而已，对学生的思维要求不高。但我从来不这么认为，肢体运动是一种无声的语言，是大脑的一种高级运动，它是在思维的支配下才能展现出的肢体乐章。舞蹈就是一种最具有说服力的肢体语言。在这种肢体语言的表述中，学生会有更多的心里感受，更多的切身体验;而体育竞赛则能体现出的是一种团队精神，学生从中能够感受到成功的喜悦。因此我总是说，每一次体育课就是一次很好的综合实践课。
方法。
有所生成，有所改善，有所提升，有所完善，从而在不断的努力中修善自己的人格与心智，这样才能使教育的天空中生成对传统美德的彩虹，从而让学生普照在彩虹的绚丽中，这就是我们追求的真教育。
总之，我将会用每一分、每一秒的行动和努力，用一颗永久年轻的心，来感谢校园领导和老师对我的鼓励与肯定，感谢学生对我的信任与支持。因为有了这份年轻，再苦、再累、再远的道路，我也会一路放歌而行!
谢谢大家!
师德师风座谈会会议发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
金秋沃野，丹桂飘香。凉风习习，天高气爽。伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第二十八个。
教师节。
有幸作为教师代表发言，请允许我向在座的各位领导、老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐!身体健康!
岁月匆匆，风雨兼程，二十个年头，一路走来，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，收获了太多的感动。杜校长的讲话，让我明白了。
教育。
是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。老教师的无私奉献引领我无怨无悔执着追求自己的教育理想;同龄人的孜孜不倦让我认识到教育原来也是一份事业，也如此美丽;年轻老师的虚心好学激发了我学习的热情;家长的信任让我时刻牢记自己的责任;学生的进步让我感到莫大的欣慰。这种欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
尊敬的各位老师，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天;工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧!“耿耿园丁意，拳拳育人心。”再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康!祝愿我们学校的明天更加灿烂辉煌。谢谢大家!
座谈会发言稿
各位领导：
首先，我代表***党委、政府对各位领导来我乡检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面我就***党委、政府近年来抓办教育的举措和成效，以及xx年支持教育工作打算，向各位领导作以简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
***辖8村52社，1767户7553人，全乡现有各类学校9 所，其中初级中学1所，全日制小学7所(示范小学2所，非示范小学5所)，民办幼儿园1所。在校(园)学生1306名。
近年来，乡党委、政府大力实施“教育兴乡”战略，强化教育基础设施建设，全面推行素质教育，在全乡范围内形成了强基础、重教育、抓实效的教育教学理念。广大干部群众在财力、人力方面对教育给予了极大的支持，对推动全乡教育事业发展起到了积极的作用。
为保障教育健康发展和教学工作正常运转，我乡首先保障对教育的投入。特别是税费改革以来，乡上在没有财源的情况下，通过组织收入，每年都安排专项教育事业费，确保教育工作的正常运转和各中小学校基础设施建设。本着突出重点，先急后缓，实事求是，统筹兼顾的原则，我乡扎扎实实实施了中小学危房改造工程。xx年至今，我乡共筹集各类资金164万元，先后新建黄花塬小学、马寨子小学、油府庄小学、高庄子小学，维修改造高年小学。xx年乡党委、政府立足实际，整合师资力量，优化教育资源，投资40多万元，实施黄花塬、杨家沟二校合一工程建设。积极联系帮扶单位平凉市地税局，捐资、捐物共计17万元，为该校添置了篮球杆两付、乒乓球案四付，配置了各种教学设备，建成全县标准化示范学校之一。xx年乡党委、政府把教育质量的提高、办学条件的改善，作为为民措办的一件实事来抓。乡党委、政府多次同县教育局及相关部门衔接，多方争取危改资金，集县教育局、乡政府、村委会三方之力，投资38万元，建成油府庄小学两层主体教学楼24间，并对楼体进行了瓷砖贴面。目前，教学楼已全面启用。同时，我们采用项目带动的办法，在高庄子村新农村建设区域内，投资19万元，建成砖混结构教室12间。投资9万元，配套修建了学校大门、围墙、厕所、操场，添置了篮球架、乒乓球案等设施。通过大力实施排危建校工作，目前，我乡除凉水泉小学未改建外，其余各村小学均达到了标准化，彻底解决了群众上学难和无地方上学的问题，教学环境得到了优化，基础设施得到了进一步夯实。
近几年来，乡党委、政府主要领导及分管教育的领导，时刻把教育质量作为教育工作的核心来抓，经常深入学校，召开教师和学生座谈会，全面深入了解学校教学工作真实情况，并及时与教管会一道，商讨改进办法，帮助改进提高。几年来，我乡坚持严格的质量检测或抽检，及时对抽检结果拟写了分析报告，召开教师座谈会，分析原因，寻找突破口。特别是xx年度，针对教育质量下滑的实际，认真组织开展了教育质量大讨论，并在财力非常紧张的情况下，在教师节为广大教师购买了纪念品，奖励了教育工作各类先进，就全乡教育工作质量提出了要求，广大教师倍受鼓舞，工作积极性和使命感明显增强。
与县政法委、交警大队、司法局、环保局、派出所等部门配合，共同组织了以道路交通安全、未成年人保护法、消防、生态家园建设等为主题的法制报告会。在加强法制教育的同时，不断增强中小学生的思想道德教育。修建了“三位小英雄”墓，建立了***爱国主义教育基地，进行现场教育，激发了学生的爱国主义热情。
我乡一直采取学校包教学、乡村包入学率。确保了教育活动正常进行。 尤其在今年开学初，针对乡中学初二级学生流失问题，乡党委、政府召开专题会议，研究讨论并下发文件，采取包村包人，责任到人的方法，上门动员辍学学生返校。由于措施得力，同时注重义务教育法律法规宣传，在全乡广大人民群众的心目中已经形成了送子女上完初中是家长的义务更是家长的法律责任的共识，全乡小学辍学率为0，初中辍学率始终控制在3%以下。
乡党委、政府高度重视困难学生上学和学校周边环境治理问题。先后捐资1500多元，救助小学、初中各年级特困学生50多人。配合县卫生局、环保局整顿学校周边环境2场(次)，使学校周边环境彻底得到了治理。营造了全社会拥护支持教育的和谐环境，极大地鼓舞了广大群众办好人民满意教育的热情。
虽然我们在教育管理与服务方面做了一些工作，取得了一些成绩，但我们清醒地认识到，我们的工作离人民群众满意还有一定差距。在资金投入上还有所欠缺，管理教育的能力和水平还有待提高，今后我们将继续加大投入力度，增强服务意识，努力办好人民满意的教育。
今后工作中，我们始终坚持以“教育兴乡”“教育优先发展”的思路，全方位、多层次的开展尊师重教活动，支持全乡教育事业的发展。
一是乡党委政府一班人要经常深入学校调查研究，对事关教育全局的重要问题、重点工作，积极帮助学校搞好了协调，促进问题更快解决，工作更快开展。
二是在全社会营造了尊师重教的浓厚氛围。在全乡上下形成了崇尚教育、关心教育、支持教育的良好风尚。
三是要进一步优化教育发展环境。严厉打击危害学校正常秩序、侵害青少年权益的各类违法行为，为教育发展创造良好的社会环境。
四是逐年解决学校基础设施方面问题。
当前工作：
20xx年。我们将努力协调资金完成油府庄小学大门、围墙、厕所等后续工程建设，力争使校舍及办学条件标准化。研究讨论设立“***教育单项基金奖”，每年评选一次，产生优秀校长、优秀教师、模范班主任、优秀学生四个单项奖，在全乡形成比、学、赶、帮、超的良好教育教学氛围，以推动黄花教育的新发展，办黄花人民满意的教育。
座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
作为一名教师，该如何实践群众路线与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我谈以下几点体会，不当之处，敬请批评指正。
首先，作为一名人民教师，应该全心全意为学生服务。要坚持教学方法、教学模式、教学理念等方面的不断创新，要坚持既教书又育人，要帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，要培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。在教学过程中，除了教授知识外要多站在学生的立场去考虑问题，比如要多考虑学生的知识基础是否能适应自己的教学进度，在课间和课后不要立即走人要注意多和学生沟通交流等，要注意增进师生之间的感情交流，关心学生，沟通交流，以更好的完成教学任务，使每一位学生得到发展。
其次，要时刻不能放松自我要求，绝对不能同学校的总体目标离心离德，更不能违法乱纪，也不能夸夸其谈，要始终以一个教师的标准严格要求自己的思想和言行，在教育教学工作中努力做到求真务实，脚踏实地，扎扎实实地把学校党委的各项决策和工作落到实处，必须有奉献精神，要吃苦在前，不图虚名，言谈举止要积极维护学校的利益和形象，不得做任何有损于学校的声誉的事情，要忠诚党的教育事业、清心律己、用心干事。
第三、作为一名教师我还要告诫自己，不断的学习，丰富自己，完善自己，以适应新课程的发展。在教学管理中，不断地学习新课程改革的教学理念，积极投生于课堂教学改革中。虚心向有经验的老师学习，从而提高课堂教学质量。
第四，作为学校少先队总辅导员，要严格执行学校和校党委的决定，要设身处地的站在教师和学生的立场考虑问题，关注广大师生的诉求和意见，以增进管理者与广大教师之间的感情联系，拉近“干群”之间的工作关系。增强服务教师的意识，因为在学校，群众工作就是民情工作；服务群众，就是要弄清楚教师希望我做什么，而我能为教师做什么，这一点必须认识清楚，必须坚持教师路线，认真倾听教师们的心声，真实反映教师们的愿望，多关心教师们的想法，坚持为教师们办好事、办实事，以更好的为教师服务、为教学服务。
落实到我的工作中，通过这次难得的成都学习，我听取专家、老师意见，认真考虑，首先我们要建立起我校最基层的少先队组织，工作重点是培养选拔一批优秀的少先队大队干部，努力在我校实现“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管“的少先队工作新局面；其次是抓好少先队工作常态化管理，如文明礼仪评比、学校卫生督查、各中队队会课的开展等等；最后是搞好重大节日的庆祝活动和上级主管部门布置的各项工作。
总之，学校的发展迈入关键时期，克服教师的职业倦怠，调动和激发教师教学的积极性至关重要，作为一名普通的教师，要积极落实群众路线就必须坚持认真学习，不断提高自己的思想觉悟和理论水平，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，认真严肃改进自身存在的不足；要坚持学校和党委的组织原则和领导，紧紧围绕学校的中心工作，以实施素质教育为宗旨，推进课程改革为载体，提高教学质量为目的，继续丰富自己的专业知识，不断提高自己教学技能和水平，为努力做好教书育人的楷模而不懈努力，为我校教育的发展而奋斗。
教师座谈会会议个人发言稿
尊敬的各位领导、各位同行：
上午好!灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着期望与憧憬，在这个完美的时刻，第二十五个。
教师节。
满载着丰收与喜悦如期而至，作为一名教师，参加这天的座谈会，情绪十分的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关怀使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为惠芳园丁奖获得者，我充满着感激，谢谢各位领导的关怀，组织的信任。
教师要学农民——尊重个性，精耕细作。
农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们明白那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。
教育何尝不是如此，教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。
增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而构成了一个良性循环。
提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示。
小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他能够将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之一。所以，他不相信一个在不自由状态下的群体能够创造出如此伟大的世界礼貌。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。
事实证明，这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术，更有心态，个性是审美观照。审美务必在物我两忘的境界中完成，而且务必有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。
20_年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。
正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高，孩子的理解潜力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要持续一份清醒、持续一份沉静、持续一份寂寞、持续一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选取了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但那里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但那里的风气更纯净;外面的前途是完美的，但那里的好处更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，那里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了，学生才能获得真正好处上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。
教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步。
又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步。看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原先这是花园。之后，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还望见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者忽然明白：原先上帝不是叫我牵这只蜗牛去散步，而是叫这只蜗牛牵我去散步!
在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说。相信孩子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行。透过自己的努力必须能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个用心健康的心理，才会取得好成绩。体会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。
“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念。“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与规范’。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“关键词”时，提及了“等待、耐心、从容、宽容、期盼、悠闲、优雅、细节”，这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。慢教育并不仅仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个好处来讲，老师真的需要处处留心教育资源，关注教育对象，以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注生命的成长。
回顾自己的成长，离不开领导的关心与帮忙，荣誉代表过去，我会永久记得一句话：生活中充满了问号，生活永久是个逗号，生活要永久追求感叹号。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不辜负各级领导的培养与期望，以人民教师应有的模范品德良好的行为去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献。
座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是来自xx市xx人民法院的孙xx，一名边陲基层法官，一名文学爱好者。能够受邀参加这次座谈会，我深感荣幸，又特别激动。感谢省院领导给我这次宝贵的机会，一次让我能与法官作家们近距离交流的机会，一次聆听前辈们谆谆教诲的机会，一次让我在文学之路上稳步前行的机会。下面，我向大家汇报一下自己的点滴体会，不当之处，敬请指正。
人与人的密切关系分为三种：其一缘于信仰，其二缘于利益，其三缘于情感。我与文学有着绝对的感情，密不可分，就如同柔情似水的恋人、不离不弃的爱人。虽然我17岁以体育专业考入中级法院，虽然在法院工作20个春秋每天接触的是枯燥的法律条文，但我相信，我与文学、与书籍是有着深深的不解之缘的。我愿意闻那淡淡的书香和墨香，愿意听笔尖行走的沙沙作响……我知道，文学于生活，我恰恰也是热爱生活的。夏日的细雨，冬日的暖阳，撑伞上学的女孩，布满沧桑的皱纹，度尽劫波的喘息，冰释前嫌的畅快，都会让我的心被深深触动，都会让我毫不犹豫地拿起笔来，尽管现在工作已经习惯了各式各样的电子产品。
我学会了更细心的观察生活，更安静的聆听心声，我写春花秋月的静美，写挫折过后的彩虹，我坚持长年笔耕不辍……最让我欣喜的是，《书友》陆续登载了我的一些散文，虽然我知道《书友》用她宽广的胸怀包容了我的稚嫩，但却鼓舞激励着我，在满是美文的海洋中沉醉徜徉。
借此宝贵机会，我要说一句，我们都很幸运，上级法院对法院文化高度重视，作为我个人，我也很欣慰，我院的领导对法院文化尤其是我们这些文学爱好者大力支持。我负责编辑的院刊《审判之窗》成为我们刊载文学作品的平台，“虎林法院外网”和微博微信成为我们展示文学才能的阵地，“辉光日新”文学爱好者小组更成为我们年轻干警交流学习的园地。我们对工作的体会，对生活的理解，对人生的感悟，通过“法苑文化”等栏目，通过每一次的座谈交流，流淌成为或精美或朴实的文字，或彩色或黑白的图片。
《书友》自创刊已有三载，她的每一期于我都是一份欣喜，其中很多更是让我受益匪浅。比如孙滨生同志的《团队精神释义》，那十六个字的团队箴言，“崇德尚学，真诚友善，务实敬业，严谨高效”，让我更深刻的明白了奥斯特洛夫斯基说的“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量”；孙观宇同志的《坚守法官职业，奉献无悔青春》一文，让我深深地感受到了法官肩上那沉甸甸的责任，看到了一位位为了坚守法官使命不断拼搏向前的勇敢身影。这让我明白身为一名人民法官，手持着主持社会公平正义的利剑，就应该奋勇拼搏，无怨无悔。《书友》之于我，绝不仅仅是一个展示法院法官英姿的平台、一个交流文字的舞台。她，更像是一个大家庭，为我们的心灵遮风挡雨；更像是一位良师、一名益友，为我们指点迷津，跟我们推心置腹，让我们在文学的大路上稳步前行。
最后，我想说，《书友》现在有了更多的参与者和支持者，办刊理念更加明晰，刊物内容更加精彩，版式设计更加新颖，尤其是还有如山老师这样尽心尽力、尽职尽责的主编。我坚信，《书友》的明天将更加美好，我盼我愿，让我们都为《书友》献上更杰出的作品。
谢谢大家！
座谈会发言稿
尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这样一个值得纪念的日子里，我非常荣幸代表我们20xx届毕业生在这里发言。
我们感谢母校，感谢母校的老师们，感谢母校的同学和朋友们！今天，当我们最后一次坐在这熟悉的教室里，泪水不禁夺眶而出。是的，没有孩子愿意离开母亲，因为母亲和蔼、善良，对我们的关心无微不至。
我们更不愿意离开兄弟姐妹，因为我们早已是互相的知己。回首在唐兴小学度过的六年，是我们学习知识的六年，是我们从年少无知走向青春萌动的六年，是我们迈步成长的六年，这无疑将成为我们生命中最为珍贵的收藏。
我们一定还记得刚入学时的那份懵懂与好奇；一定还记得老师们的谆谆教诲、答疑解惑；一定还记得在教室、实验室、图书馆你我一起听课、看书、闲聊的身影；一定还记得每次完成作业、考完试时的那份激动与兴奋；一定还记得我们操场上的配合与拼杀；一定还记得我们偶尔在老师不在时召开的天马行空的座谈会；一定还记得风雪天里我们一起走过的那段长路……多功能教室、运动场，校园里的每个角落都留下了我们的欢声笑语，太多太多的情景值得我们去回忆。这样的六年里，我们学会了分析与思考，学会了竞争与合作；学会了丰富与凝练；学会了理解与宽容；学会了如何定下目标，一步步实现。
现在我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人心底最深处，那是我们生命中最难忘的岁月。在即将告别母校之际，我代表全体毕业生向六年来辛勤工作的老师们表示最诚挚的感谢！此时此刻，语言显得那么苍白无力，所有的一切都铭刻在了我们的心里，融入了我们的记忆，并化作无限的怀念与祝愿。
今天，我们要离开母校，继续走上求学的道路。不管在哪里，我们一定牢记母校“求真”的校训和“勤学、多思、活泼、健美”的学风，一定牢记唐兴小学老师们对我们的殷切期望。
六年的生活即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们向更高层次追求的号角。让我们带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获奔赴各自的前程，在以后的学习和事业上谱写新的篇章！
座谈会发言稿
在昨天召开的全市民营文化企业座谈会上，哈尔滨市民营文化企业家及政府有关部门负责人畅所欲言，就加快哈尔滨市民营文化企业及其产业发展出谋划策。
与会者一致认为，我国文化产业发展已经步入重大历史机遇期，积极推进民营文化企业及其产业发展已经具备了良好条件。民营文化企业是推动文化产业发展的重要力量，不断发展壮大民营文化企业是哈尔滨市实现文化产业快速发展的关键所在。
民营企业家们纷纷表示，在新的历史条件下，一定要坚定信心，抢抓机遇，乘势而上，加快为民营文化企业强筋壮骨，为建设“三个适宜”现代文明城市作出贡献。有关部门负责人也表示，要努力为民营文化企业营造优良的发展环境，在全社会形成合力，共同促进哈尔滨市文化大发展、大繁荣。
乘势而上让蝶儿越飞越高哈尔滨松雷集团董事长曾庆荣。
xx年，松雷集团作出战略调整，确定进军文化产业。我们认为，只要选好优势项目，做就做大的，做能代表先进文化前进方向，能走向世界的一流文化精品。按照这样的目标和思路，我们在北京成立了松雷文化产业集团，投资兴建了中国第一个符合国际标准的音乐产业基地，投资排演了中国第一部原创音乐剧《蝶》。
当《蝶》在韩国举行的第二届国际音乐节上获得国际音乐节最高奖———特别奖时，在文化部正式授予哈尔滨为“中国音乐剧产业基地”荣誉称号时，我们更加感受到了投资发展文化产业的宝贵收获，感受到了为城市发展、为回报父老乡亲作出一份贡献的喜悦之情。
为把《蝶》剧的神奇效应进行充分放大，松雷集团将加大投入，实施文化产业大发展的组合拳，成立哈尔滨松雷旅游文化传播机构，打造哈尔滨的旅游文化品牌；恢复哈尔滨晚宴剧场，提供高雅文化休闲音乐场所；与大专院校牵手，组建哈尔滨松雷音乐剧艺术学院。
完善环境打造优良广告人才海润国际广告公司总经理潘阳。
海润国际广告传播集团作为哈尔滨广告传媒业的领军企业，在哈尔滨的经济和文化产业历史上创造了“哈药现象”、“北药现象”的传奇。“哈药”、“北药”不仅仅是药品营销的开山样板，更是一种经济文化的洪流。
经过十几年的打拼，海润深刻理解了“好环境吸引人才、造就人才，人才又会进一步造就优越环境”的道理。我们应当建立健全相关专业人才培养机制，促进专业人才成长，进而带动整个文化产业的可持续发展。广告业是智者的行业，人才是广告业的“第一资本”。但是，看似庞大的广告从业队伍中，中、高端人才有限，广告专业人才的资格认证难以普及，造成广告专业人才社会地位及生活质量不尽如人意。广告业如此，整个文化产业亦是如此。这就要求我们民营文化企业共同打造一个成熟完善的产业环境，让人才有可以充分施展才华的空间，有学习和磨练的机会。
内外兼修提升国际影响力哈尔滨同利达演艺公司总经理佟文财。
创建文化企业，进入文化市场，关键要开办文化实业。虽然我们是地方文化企业，但经营绝不仅仅立足于在国内举办大型项目。xx年6月，我们邀请俄罗斯专业表演团体来华商演，xx年5月，公司和省杂技团共同投资，联合美国特别项目公司国际运营，在美国连续两年成功经营运作了500多场演出。
哈尔滨要发展成为拥有艺术性、文化性的国际大都市，必不可少的一个要素就是要经常上演世界级精品文艺节目，这需要哈尔滨市所有文化企业严格按照演出条例运作演出市场，共同提升冰城文化的国际影响。
万达电影让城市快乐起来万达电影城总经理张春年。
看电影，是哈尔滨市民喜闻乐见的文化生活方式之一，电影在与其他休闲娱乐方式进行竞争中有着自身的独特优势和魅力。以“做好一个影城，培育一个市场，引领一个行业”为己任，哈尔滨万达国际影城连续荣登“中国城市影院50强”排行榜。
哈尔滨目前有“中央店”、“衡山店”两家万达国际影城，第三家“乐松店”也正在筹划运作之中。哈尔滨万达国际电影城引爆了需求巨大的电影文化消费市场，使一个全新模式的高品位的、大众化的日常文化消费模式横现在消费者面前，带动了哈尔滨市消费方式甚至生活方式的时代转身。其示范作用让人看到了哈尔滨电影市场的巨大潜力和无限生机。
万达模式的成功引起了哈埠商业对文化产业的集体关注。哈尔滨和电影一直有着不解之缘，近百年来，有100多部电影在哈尔滨拍摄。我们希望，通过万达的努力能够让所有看电影的人都快乐起来。
央视认可原创动漫迈出国门哈尔滨新洋科技公司总经理王志强。
自xx年10月入驻平房动漫产业基地以来，新洋科技已经先后制作完成了三部三维动画片。《帽儿山的鬼子兵》、《探索地球村》第一部和第二部都已在中央电视台播出，并全都被国家广电总局评为优秀国产动画片。央视还决定与我公司共同投资、联合制作我国首部大型冰雪题材的三维动画片《雪娃》。
我们希望政府有关部门能够加大对动漫企业的支持力度，尽快落实对动漫企业的扶持奖励政策；尽快建设公共技术服务平台，为动漫企业提供能提高效率的硬件设备；建立一个企业之间的联系平台，使基地企业有机会享受经济发达地区的融资条件和机会；提高对三维动画片的奖励额度，以使我们能够有更多的资金投入购买先进设备进行创作。
今后，除了继续坚持原创动漫创作，制作更多动漫精品外，我公司还会在外包服务、动漫实训教学方面加大投入力度。公司将会进一步加强与国际知名动漫企业的合作，为龙江动漫走出中国走向世界做出新贡献。
由小到大工艺美术有所作为哈尔滨市工艺美术研究所所长侯旭华。
市工艺美术研究所始建于1963年，是主要从事工艺美术研究、设计和制作的专业单位，六七十年代参与研制的“三雕”（牙雕、玉雕、木雕）和“四画”（麦秸画、牛角画、羽毛画、通草画），为当时处于低谷的黑龙江工艺美术行业谱写了绚丽的篇章。
xx年，市工艺美术研究所改制后成立了黑龙江中环环境艺术工程有限公司，主要从事城市雕塑和冰雪艺术的设计和施工。建立了灵活的运营机制，运用了科学的管理手段，借助于丰富的行业资源，带领哈尔滨工艺美术人在省内诸多地区策划、设计并施工完成了大批的景观造景环境艺术工程项目。今年，我们还成立了哈尔滨工艺美术产品营销中心。中心作为促进行业发展的基地，充分挖掘地域特色鲜明的自然、冰雪、民俗、人文和人力等宝贵资源，整合工艺美术的优势资源，把中心建成业内人士之家。我们的目的是通过开展一系列的活动，调动业内人士的积极性，把小经济做成大产业，达到带动行业发展的目的。
座谈会发言稿
各位领导、同事们大家好：
很荣欣能够在这里和大家分享作为一名青年员工的光荣与自豪！同时，也非常感谢领导对我们青年员工的关心和重视，给我们这次机会，让我们一起学习、交流。
我于20xx年7月份进入公司工作，这里是我人生的另一个新开始。我感觉到压力与动力并存，希望与挑战同在。这一年来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪。两年多的工作中，我清楚了办公室工作的各个环节流程，也让我感受到了团队协作的重要性。
另外我觉得责任心是我们每一个青年员工成才的基础，为人处事的前提，也是我公司振兴的根本。 在工作中我们的能力有大小，术业有专攻，职位有高低，岗位各有不同，但不管从事什么岗位，必须要有敬业的工作态度。敬业首先要爱岗，这是我们发展的起点。爱岗就是对自己所从事的工作充满热情，始终保持积极乐观的态度，干一行爱一行，爱一行精一行，以积极主动、认真负责的态度，遵章守纪、规范行为、标准化作业、保质保量快速完成任务。 作为一名办公室工作人员，除了有爱岗、惜岗意识，还要立足本职岗位，脚踏实地地做好工作，这样才能真正做到敬业。
作为青年员工，相比一些老法师我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，积极向老法师虚心请教，为公司发展尽职尽责、添砖加瓦。 对于每位员工来说，学习是我们生活中必不可少的一部分。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己“充电”，是我们每个人必须要做的事情。 对于公司来讲，一个公司的发展依赖于员工的发展，员工的发展是公司的根源，只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力，因此，我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是非常有必要的。
回首这两年，我真的很感激港口公司，因为是公司为我创造了成长的机会，提供了展现自我价值的舞台，让我在工作中不断地获得养分和成长的自信。今天我作为公司的一名“老员工”，我依然存在很多不足，但我相信，在公司、领导以及前辈们的教导与关怀下，我一定能够更加完善自我，提高自我；而我在以后的岁月里，也将跟随港口的脚步，越走越远，为公司的目标而奋斗。
座谈会发言稿
大家好!
我xx支行的xxx，是去年年底刚进行的新员工。在这里首先要感谢领导给我这个机会，让我代表新员工发言。
记得有位哲人曾经说过:“青年时种下什么，老年时就能收获什么”，对于刚进行的我们来说，这句话更是意味深远。下面我谈下自己的两点感想:。
扎根于农合行这片沃土，感受成长的喜悦和激情。
在进农合行短短六个月不到的时间里，却是我三十年人生经历中成长最快的阶段。在这里，我深刻感受到农合行为每个员工提供发展的平台是多么宽广，感受到了大家庭的温暖与感动。还记得刚进行时的忐忑不安，因为自认为非科班出身的我学起业务来肯定比专业对口的新员工慢，不甘人后的个性使我对此担心不已，跟在师父后面仔细地记录临柜的操作规程，每个步骤都记得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一个环节。而师父看我战战兢兢的样子，总会安慰我，并且会耐心地重复好几遍，直到我记全为止。就这样在师父不厌其烦地指导之下，我很快熟悉了储蓄业务。并且，领导和同事们的信任让我在进行半个月后独立临柜了。这使我很快进入了角色，觉得自己就是这儿不可或缺的一份子，每天都斗志昂扬地投入到繁忙的工作中去。农合行就是有这样的亲和力让我有主人翁的心理认同。
在进行后的每时每刻，我都能从领导和同事们身上感受到“以客户为中心”的服务原则。原以为银行的工作轻松，但进银行不久我就发现，为了客户延迟下班、周末加班是常有的事。领导和同事们身上的奉献精神让我懂得了他们是为了兑现对客户的，为了恪守银行的信誉和担当助推经济发展的责任。在这种精神的感染下，我也懂得了奉献，在这个过程中，我发现奉献也是一种快乐。因为这样的奉献让我干一行而爱一行，爱一行而专一行，也因此能更融洽地融入到了这个团队中去。融入这样的企业文化，扎根于这样的大家庭，本身就是一种成长。
在这个大家庭，员工们如同家庭成员般温馨和谐。在迎新晚会、跳绳爬山等活动中，我每次都能感受到同事间团结友爱的氛围。在辩论比赛、舞蹈比赛的备战过程中，我无时不在感受同事们积极进取的精神。在农合行这块沃土上，我正在欢快地发芽，茁壮地成长;在这个平台上，工作带给我莫大的快乐与激情，而这个快乐与激情将为我插上腾飞的翅膀。
耕耘于农合行这片沃土，收获不平凡的人生。
我想我只有把自己当成一颗种子，投身扎根于农合行这片沃土中才能生机勃勃。如果我们把银行的成长当成自己的责任，那么在银行成长的同时，我们也会获得成长和提升;如果我们能积极认真和全心全意地对待银行的每项事务、每位客户，那么我们的努力将推动银行的成长，我们也将因此实现人生价值，作出每颗种子成长后的贡献，收获不平凡的人生。
而作为新员工，特别是刚开始临柜的我们，学好技术、熟练业务是我们必须夯实的基础;热情地迎接每一个早晨，热心地接待每一位客户是我们内心坚实的的信念;做好自己的本职工作，踏实地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成长的收获。
作为青年的我们，富有激情、充满信念，是农合行新鲜的血液，建设农合行美好的明天是我们义不容辞的责任;我们积极奋进、永不懈怠，像老一辈农合行人一样坚守着平凡的岗位和这不平凡的事业，延续农合行人的光辉传统是我们引以为傲、矢志不移的目标。
作为农合行的一员，我们始终与农合行同呼吸共命运，我相信我们每一个农合行人的进步都会推动银行的成长，每一个农合行人的努力都会为银行的进步增添一份力量，老一辈农合行人的行动已经证明，银行的成长让他们实现了自身价值，因为他们主动承担了银行发展中所需要承担的责任，在追求自身进步的同时也推动了银行的成长，也就有了农合行灿烂的今天，而我们的努力将决定农合行辉煌的明天。
xx农村合作银行，这里是我们的家，这里是我们书写青春的画纸，这里是我们发光发热的舞台，这里是我们为之终身奋斗的战场!作为新员工的我们，我们更将以实际行动证明我们书写青春的激情和我们勇于承担责任的爱行之心。
谢谢大家!
座谈会发言稿
各位同学：
时间过得很快，转眼之间，为期六周的实习马上就要结束了，此时此刻，内心真有点依依不舍。不舍的是大家实实在在的帮助，不舍的是大家带来的活力，不舍的是这段时间积累的情意，等等。总之，这种相处是一个巧合，更是一种缘分。我希望也相信，在今后的日子里，这种情意定会历久弥坚，而不仅仅是过眼的云烟。
下面先请大家谈谈体会，畅所欲言。
…………。
通过与大家沟通交流，尤其是认真仔细阅读了每一个人的实习报告之后，我感觉咱们大家在这六周的时间至少有以下四点收获：
第一，增长了见识。虽然我们在书中或者生活中对机关单位有了一些基本的认识，甚至对委局这样相对什么的部门也有一些了解，但所有这些和自己身临其境的感觉还是有差别的。古语说，“当局者迷，旁观者清。”实际上，真正清醒的依然是当局者，没有经历风雨，哪能见得了彩虹。同时，也希望这种见识能引发大家一些有益的思考。
第二，了解了流程。主要是指工作流程，比如如何起草文件、下发通知、组织会务，等等。这里既有沟通协调，也有组织配合。当然，由于身处不同的部门，大家所掌握的流程也不太一样，如果有机会，可以私下沟通一下。共享也是一种智慧。
第三，结交了朋友。据我了解，每一个实习部门的同事都对大家有一个很高的评价，有的还成了朋友。作为与大家接触比较多的人，我已经把大家作为了朋友。有句俗话说的好，“多一个朋友，多一条路。”当然，这里的路，并不是非得给你办成多大的事情，提供多大的帮助，更多时候，朋友带给我们的是一种安全感和幸福感。
第四，体会了艰辛。大家这段时间都很辛苦，尤其是和上学比起来。当然，由于有新鲜感，可能大家对参加也没觉出来有多么艰辛。在这里，我想提醒大家，工作和上学完全不一样，一个是给予、奉献，一个是索取、受惠。上学是修身养性，是积累知识，工作是齐家治国，是释放力量。因此，希望我们对未来早作准备，做好准备，以免刚走上高速，就进了休息区，停车检查。
以上总结，越俎代庖，未必到位。临别之际，我还有几句心里话，也算是“分别寄语”，说出来，供大家参考。
一要会学习。毕业后，学习，这个事大家都别忘，估计大家也不会忘。但是，如何学习？学什么？怎么学？这都是值得思考的大问题。我提点建议，仅供参考。首先得学大势。都说大势所趋，我们对大势不知道，就容易迷茫，容易陷入纷繁复杂的事务性工作中难以自拔。从哪里知道大势？新华网、人民网、凤凰网、财新新世纪、南方周末等等，还要关注微博。其次得学业务。到什么山上唱什么歌，无论我们什么岗位，什么地方，什么职责，第一步就得把自己的职责搞清楚，想方设法把自己的工作搞好。理论指导很重要。最后得学经典。以上两部分内容多是应景之作，学习它为的是立稳脚跟、养家糊口，学习经典才是安身立命、赢得尊重。
二要会做人。做人这是一辈子的事情，决定了你能走多远。在这方面，没有最好，只有更好。我的建议是：首先得讲诚信。诚信说起来简单，做起来难得很，尤其是要做好更是难上加难。诚信没有最高标准，我给它划了一条底线：对得起良心！其次得养成好习惯。习惯有很多，在《高效能人士的七个习惯》一书中介绍了七个习惯，分别是积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。这些都是宏观的习惯，还要养成一些微观的，比如每天早到办公室十分钟，每周对自己的工作有一个计划和小结，等等，诸如此类。最后要守礼仪。毫无疑问，我们国家是礼仪之邦，但不是现在。太多的礼仪，我们都忘了。我这里也讲不了那么多，因为我本身就不知道。这要说的，主要是一些最基本的礼仪，比如一起用餐时别挑菜，上电梯时主动按下电梯，等等。看似是小事，体现的却是一个人的基本素质。在这里，还想说一句话，要培养大智慧，别耍小聪明。这是提醒大家，也是提醒我自己。因为任何人都有耍小聪明的冲动。虽然对什么是小聪明，那是见仁见智之事，不过毫无疑问的是太多的人，在这里摔了跟头。遗憾的是，这些人中的大多数不知道摔在了哪里。
三要会做事。这也是一辈子的事情，但主要是大半辈子的事情，如果说做人决定了你走多远，那么做事就决定了你走多快。在这方面，我还是建议：首先得学会分享。作为年轻人，这里主要是提醒大家既不能拈轻怕重，也不能揽功请赏。今后，随着职位的提高，职务的提升，更加需要这种智慧和胸怀。其次得学会规范。有板有眼，规范得体，比如写个信息就得掌握信息的基本写法，写个总结就得具备总结的基本内容。打铁还需自身硬，这就是应该硬的地方。再次还得学会创新。工作时间一长容易产生职业倦怠，为避免出现就要时刻不忘创新，其实创新就是在原有基础上的超越，每天有进步，就意味着每天在创新。最后还要学会总结。总结不是简单的工作回顾，不是对过去事情的简单累加。总结的目的是为了更好地前行，只有做好总结，才能不断超越，不断进步。总结是一门学问，要想掌握好还真得慢慢琢磨。
四要会思考。人之所以是人，就是因为会思考。古语说，千人千思想，万人万模样，就是这个道理。我们也得学会思考。思考啥？概括地说，一是思考事，二是思考人。思考事主要就是如何把事情做好，而不是做巧。有一个故事：汽车有原装进口和国内组装之分。国内组装时一个细节让管理者相当头疼。德国原装时，工人拧螺丝严格执行进3圈回半圈，在中国尽管也这样要求，但最后回半圈偷懒的比较多，这是肉眼看不到的差异，经过两个冬夏的热胀冷缩，那个半圈的影响就显现出来了。这样的例子不胜枚举。这也启示我们，做任何事情，都得讲究精益求精。思考人，主要是指思考自己。我经常提醒自己：要多琢磨事，少琢磨人；要多琢磨自己，少琢磨别人。这里的琢磨自己，就是思考自己，也就是反思自己，古人都要求“吾日三省吾身”，作为现代人的我们，生活节奏这么快，最起码也得两省，早晚各一次呗。那么，如何思考呢？就两个字：换位。凡事换一下位置，思考的结果截然不同。具备了换位思考的能力，任何时候都不会让人讨厌。人贵在将心比心，可能大家都是独生子女，在这方面更应该注意。
以上是我的一些思考，有的是想到了也做到了，但更多的是虽然想到了但做的还不好，甚至有的是刚刚想到还没开始做呢。总之吧，我觉得只要大家包括我努力了，学会了、具备了并践行了学习、做人、做事、思考这几个人生的必选项，第五个“会”也就随之而来，即“会成功”。
最后送给同学们两句话：
第一句：凡事贵在开始，难在坚持。
第二句：前行，需要坚持；坚持，必然前行。
预祝大家也坚信大家都有一个美好的未来，希望以后能继续保持联系和沟通，共同进步，共同成长。
期待大家的好消息，期待大家更多的好消息。
谢谢大家。