师德师风是指教师在教育教学活动中应遵守的道德规范和职业操守，是教师个人素质和职业形象的体现。它涉及到教师在课堂上的言行举止、对学生的关爱和引导、对自身学习进步的要求等方面。师德师风的培养对于促进教师发展和提高教育质量具有重要意义。以下是一些值得称赞的教育工作者的师德师风经验和做法，希望能够给大家提供借鉴。
师德师风整顿心得体会
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”
转眼间，踏上讲台身为人师已经有六年多了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。几年下来，长进甚大，成熟不少。
周济曾指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，也就没有真正的教育。因此作为教师首先要树立正确的学生观，要尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
李开棣老师就是以自己对学生真挚深厚的爱，来平等对待学生，她小心翼翼地呵护学生自尊，耐心平和地对待学生所犯的一次又一次的错误，最后用自己以心换心的教育来赢得学生的信任并获得了教育的成功。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。
科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。
大爱无言，几位优秀老师的事迹深深打动了我们，在他们身上我们看到的是对学生真诚深厚的师爱，对祖国教育事业无私奉献的爱，更让我们明白作为一名老师，不仅要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，也决定着教育事业发展的成败，教师更是振兴教育、培养人才的关键!!!优秀教师及其模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
通过学习《新时期师德典型事迹报告会》，通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为：
二、搞好教育要有爱心。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。
教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学模范促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
师德师风整顿心得体会
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。身为教师，就应当尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。
2、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮忙学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到，并且坚持严于律己。
4、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
5、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以身为教师，应当坚持终身学习的态度。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自我经受得住磨练而骄傲。
今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一齐合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要提高，要合作，更要欢乐。让我们为了完美的生活，携手共进！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今日要做一位合格的教师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
学风大整顿心得体会
在学校里，学风一直被称为是学生中非常重要的一环，也受到了众多老师和家长的关注。最近，我们学校进行了一次大规模的学风整顿，让我深刻认识到了学风对于学生学习以及整个校园建设的重要性。在此，我想分享一下我的心得体会。
第二段：整顿前的学风问题。
学风整顿之前，学校内存在一些相当普遍的问题，如课堂上带手机、玩游戏、听音乐等行为，浪费大量时间，严重影响了学生的课堂纪律。同时，学生对于课程的质量和学习的态度存在较大差距，部分同学更是存在抄袭、作业不认真完成、随意缺课等问题，让学风变得愈发低迷。
第三段：整顿的方式和主要内容。
作为一所注重学风管理的学校，学校归纳出了一系列的整顿措施。首先是加强课堂纪律，老师们要求学生课堂不带手机，不接打电话，不看电影，不听音乐等。其次是严格管理作业，要求学生作业认真完成，包括语言作业和数学作业。再次，为了防止抄袭现象，学校采用了电子评分的方式，进行在线作业交流和统计。此外，学校还进行了班级比赛等活动，用多元化的方式激发同学们的学习兴趣和动力。
第四段：整顿后的变化和效果。
经过一段时间的调整和实施，学校的学风发生了巨大的变化和进步。首先，学生课堂上的纪律显著改善，大多数同学开始认真听讲，遵守规章制度；其次，同学们对课程的重视程度明显提高，积极的学习活动也大量增加，严重的作业懒惰现象得到矫正；最后，抄袭、作业不认真完成、随意缺课等问题减少了很多，班级的整体氛围也变得更加积极向上。
第五段：结尾。
总之，通过这次学风大整顿，我学到了很多东西，对自己的学习以及个人修养也有了一定提升。同时，学风整顿也让我更加清晰地认识到了学风对于学校内部建设和学生成长的重要性，并进一步激发了我对于学习的热情与动力。我相信，只有通过对学风的不断完善和整顿，才能创造出良好的学习环境和优异的学生群体。
师德师风整顿心得体会
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!
透过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者务必要做到以下几点：
一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。
二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有期望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。
四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，务必予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。
五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。务必具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和潜力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，用心参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改善教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
七、工作用心、认真负责。工作用心，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。
八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮忙;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止礼貌礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
作为教师，教室里放飞的是期望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选取了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。
师德整顿心得体会
自古以来，教育都被视为人类社会进步的重要途径。而教师作为传承人，承载着弘扬文化、培养人才的重任。然而，在教育发展的同时，师德问题不断被曝光，影响着教育的质量和形象。为了加强教师队伍的师德建设，很多地方开展了“师德整顿”活动，接受教育主管部门的专业帮助和指导，意在加强教师的社会责任感、职业道德和诚信意识，进一步提高教育教学质量和素质。在本次“师德整顿”活动中，我也深有所感，在听课、座谈、讨论和反思等方面收获了很多。下面，我就我的心得体会谈谈对“师德整顿”的理解和感悟。
第二段：必须加强师德建设。
教师是培养人才的重要力量，是学生的引路人和知识的传播者。教师队伍的师德阳关大道，关系着教育的发展和教育工作的成败。因此，加强师德建设，重视师德教育是必须的。在这个过程中，要重视从根本上提高教师队伍的素质和文化水平，加强师德师规教育培训，落实师德师风考核，加强督促和管理，全力打造一支“真、善、美”的新型师资队伍。只有如此，才能让学生和家长对教育的信心及参与积极性，从而实现教育的现代化和高质量发展。
第三段：师德要注重道德规范和职业操守。
在师德整顿活动中，我们深刻认识到，师德是一个综合性的概念。它不单单包括为人师表、言传身教等人文关怀方面的品质，还涉及到教育行业的专业规范、职业操守方面的规则等多个层面。因此，师德整顿不仅要求我们从心理上重新审视自己的教育理念，同时也要求我们关注自己的言行举止、学术造诣和职业道德。师德规范是我们职业生涯中的圣经，每位教师都应时刻牢记，注重实践和践行。
第四段：师德塑造还需环境支持和持续努力。
师德建设是长期、艰辛、与时间赛跑的一项工程。在整顿师德方面，我们不仅要求教师在思想上进行更新、在职业上做出良好的示范，同时，我们也应该不断优化教育工作环境，为教师良好的职业操守和道德规范提供支持。同时，要加强对师德操守的考查和反馈，及时发现问题，及时纠正。只有通过环境建设和再教育、再培训的持续努力，才能有效地加强教师队伍的师德建设。
第五段：结语。
通过这次“师德整顿”的活动，我深刻认识到，师德是工作中不可忽视的重要因素。只有加强师德建设，重视从根本上提高教师队伍的象素质和文化水平，注重道德规范和职业操守的培训，以及环境支撑和持续努力的全面加强，我们才能使教学高效、学生素质提高，实现教育行业的可持续发展目标。我相信，随着教育工作的不断推进，我们的师德之花必将在拼搏、坚持和付出中茁壮成长。
师德师风整顿心得体会
老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。
曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。
自信的老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否定想法，后来当了老师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。
自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。
自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道，说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，教师的相对收入水平并不高于中国，但是他们表示热爱自己的工作，而不象中国的老师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同，在中国，很多教师患上不同程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委屈他不会一味抱怨；也只有这样，他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去思考钻研、和学生沟通。
一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。
爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。
关心学生的`发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。
说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师！
教师整顿师德心得体会
教师作为国家的灵魂人物，是祖国培育未来的重要力量。教师的职业道德和师德素质的高低，直接关系到学生的成长和国家的未来。承担“育人”重任的教育工作者，应当有着良好的职业操守和高尚的道德情操，教师整顿师德是保障教育事业顺利发展的重要举措。
在当今社会，随着社会发展和教育事业的变革，我们发现教师队伍中，出现了一些不认真对待职业、不负责任、不尊重学生和家长、不热爱教育、不敬业等师德问题。而这些问题的存在，不仅会妨碍教育工作的开展，甚至会影响到学生的身心健康和综合素质的发展，因此，整顿师德非常有必要。
教师整顿师德是教育工作的重中之重，其重点内容包括以下几方面：首先，教师要加强师德的意识，提升道德水平，成为学生心目中的良师益友；其次，教师要树立正确的人生观、价值观，塑造高尚的品格，同时注重自身的专业知识的提高；再次，教师要注重教学科研工作，提高教学质量，充分发挥教学带头人的示范作用；最后，教师要关注学生全面发展，充分尊重学生的人格尊严和个性差异，帮助学生全面成长。
教师整顿师德的意义是深远的。一方面，它能够提高教师的职业道德，建立健全的用人机制；另一方面，它能够提高教师的师德素质，加强教育教学的管理和教学改革的力度。同时，教师整顿师德还能够促进学生的全面发展和综合素质的提高，构建起和谐的教育环境，更好地服务于国家和社会发展。
第五段：结尾。
总之，作为教育工作者，我们必须时时刻刻保持对师德的高度关注，并不断追求师德素质的提高。只有做到真正的爱学生、爱教育、敬业爱岗，才能在新时代中发展壮大，让教师的辈份更加光荣，让教育的事业更加繁荣。
做风大整顿心得体会
做风大整顿是一项重要的政治任务，旨在改善党内风气、净化党内政治生态，进而提高党的执政能力和公信力。在过去的一段时期里，我党出现了一些党员干部在思想上、行为上出现了问题，这显然违背了党的纪律和规矩。为了改变这种状况，我所在的单位也进行了一次做风大整顿。下文将从自己的亲身经历出发，简要介绍整顿的背景和目的，并谈谈我对做风大整顿的心得体会。
第二段：认识到问题的严重性。
在整顿之初，我们单位的党组织首先召开座谈会，强调了整顿的重要性和严重性。在会上，我们共同回顾了过去一段时期内存在的问题，包括工作中敷衍塞责、拖延时间、推卸责任等行为。通过从亲身经历中反思，我深刻认识到这些行为背离了党的宗旨，损害了党和政府的形象，因此，做风大整顿势在必行。
第三段：参与整顿的过程。
我在整顿中担任座谈会的主持人，也参与了对每位党员干部的个别谈话。在主持会议的过程中，我秉持公正、客观的态度，鼓励大家积极表达自己的想法和批评意见，并及时指出大家在惯用的那些问题上需要改进的地方。在与党员干部的个别谈话中，我重点关注他们的工作态度、工作纪律和与人相处的方式等方面的问题，并提出明确的整改要求。整顿进行到一半时，我逐渐意识到，整顿并不仅仅是给别人贴上标签，更是对自己的一种要求。我们要自省，正视自己存在的问题，并主动进行改变。
第四段：取得的成效和收获。
经过整顿的努力，我们单位的党员干部的工作作风和作风行为发生了明显的变化。他们开始主动承担责任、认真开展工作，商量事情时讲求实效而不再是表面应付。在与同事之间的交往中，也能够更好地维护和谐的工作环境。此外，通过这次整顿，我有幸结识了一些新的朋友，他们都具备较高的工作能力和道德修养，对我个人的成长帮助颇大。
第五段：对未来的展望与坚持。
整顿工作虽然已取得一定成效，但这只是一个开始，整顿的道路仍然充满艰辛。未来，我们还要继续坚持好党内的整顿工作，培养更多合格的党员干部，使我们的党更好地服务于人民群众，推动社会主义事业的发展。作为党员干部，我们更应该时刻保持清醒的头脑，自觉筑牢理想信念防线，并将整风的经验与昨日的教训总结提炼出来，以便将来做得更好。
总结：通过这次做风大整顿，我深刻了解到党风廉政建设的重要性和紧迫性，并从亲身经历中体会到了整顿工作的复杂性和艰巨性。我相信，只有每一位党员都付出自己的努力，用心去行动，我们党才能不断进步和发展。愿我们每一个党员都能时刻保持党性，坚守在人民利益的岗位上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
做风大整顿心得体会
近年来，我国各项事业取得了长足的发展，但同时也面临着一些突出的问题，特别是一些党员干部出现了一些不良风气和作风问题。这些问题的存在直接影响了党的形象和形势发展，为此，党中央决定开展做风大整顿，以进一步净化党内政治生态，树立党员干部的良好形象。参与整顿过程的我深受教育，深刻认识到问题的严重性，也有了更多的思考和感悟。以下将从整顿的背景和目的、整顿过程、取得的成果、个人体会和应持续下去五个方面，谈谈我在做风大整顿中的心得体会。
整顿的背景和目的。
做风大整顿的背景是我国党员干部中出现了一些不良风气和作风问题。这些问题主要表现在一些党员干部对待工作不负责任，存在懒散敷衍、推诿扯皮等现象；在对待群众方面，存在冷漠、不接地气、不为人民办实事的问题。这些问题直接影响到党的形象和党与人民群众之间的联系，为此，党中央决定开展整顿，以净化党内政治生态，提高党的执政能力。整顿的目的就是要通过这次整顿，纠正这些问题，树立良好党内作风，充分展现党员干部的责任感和服务意识。
整顿过程。
整顿的过程中，先是对党员干部进行了批评教育和自我剖析。通过开展党内教育活动，发现了一些问题，使党员干部意识到自己的不足之处，并从内心深处反思和剖析自我。接着，整顿组织对各级党组织进行了听证，充分听取了基层党员干部的意见和建议，形成了整顿的措施和方案。最后，整顿组织对整顿工作进行了总结和评估，查看了整顿工作的成果和不足之处，以便今后改进。
取得的成果。
通过整顿，取得了一系列显著成果。一方面，在党员干部的思想认识上得到了提升，他们认识到自己的职责和使命，进一步树立起为人民服务的信念。另一方面，在工作实践中，党员干部都能更加严谨认真地对待每一项工作，努力提高工作质量和效能。同时，通过整顿，一些不良风气和作风问题得到了纠治，党员干部的形象和形势发展得到了提升。整顿还通过制定一些制度和规定，为未来的工作提供了更好的依据和指导。
个人体会。
在整顿中，我深受教育，也对自己提出了更高的要求。首先，我认识到党员干部应该时刻保持清醒的头脑，不能随波逐流，不能陷入固步自封的状态。我们要时刻关注党和人民的需求，努力担负起自己的责任。其次，我认识到做好工作要真心实意，不能表面功夫，对待每一项工作都要做到极致，追求卓越。最后，我认识到作风建设是长期的任务，整顿结束并不意味着问题的解决，我们要将良好党内作风保持下去，使之成为一种习惯。
应持续下去。
整顿的结束并不意味着问题的解决，相反，整顿的结果需要持续下去，良好党内作风需要我们每个党员干部的共同努力。我认为，要持续下去，首先要加强制度建设，将良好党内作风的要求写入规章制度，确保其落地落实。其次，要加强教育培训，通过不断的学习和教育，让党员干部始终保持正确的思想认识。最后，要发挥党员干部的带头作用，做出表率，引领全党党员共同追求良好党内作风。
总结起来，做风大整顿为广大党员干部带来了深刻的教育和反思。通过整顿，提高了党员干部的思想认识和工作实践。在今后的工作中，我们要时刻牢记整顿的目的和意义，始终保持良好的党内作风，为党的事业发展贡献自己的力量。同时，我们也应该认识到作风建设是一个长期的任务，需要我们每个党员干部的共同努力。只有坚持下去，才能真正实现党的目标，开创党和人民美好的未来。
师德整顿心得体会
师德整顿，是教育部为全国教育系统进行的一项重要工作。它旨在加强教育工作者和学生之间的联系，创造和谐的教育环境，提升教育质量和水平。我很荣幸能够参加这样一项具有重要意义的工作，接受了师德整顿的培训和考核，并对其产生了深刻而思考。
师德整顿并不是一时的行动，而是要求教师在平时的工作中严格遵守职业道德规范，严格遵守法律法规，坚持以人为本、关注全面发展，积极发挥模范引领作用。它包括了教育内容、教育方式和教育管理等多个方面的问题。教育工作者应该不断提高自己的素质和能力，认真履行自己的职责，不断推动教育事业的健康发展。
第三段：对自己师德的认识。
我在参加师德整顿的过程中，深感自己的不足之处。在教学中，我时常容易将自己的观点强加给学生，而没有充分发挥学生的主体作用；有时也会出现情绪激动、挑衅学生的情况。同时，在管理中，我也存在很多问题，例如着重考虑成绩，讲究形式而忽视实质等等。所以，我深刻认识到，自己要加强师德建设，成为德才兼备的好老师。
师德整顿对我产生了莫大的影响，它让我认识到，在教育事业中，良好的师德是最重要的因素。由于我已经认识到自己的不足之处，我会更加重视教师职业道德，增强自己的职业素养，始终把学生放在第一位，用最好的方式去教育他们；在管理中，我会更加顾及学生的全面发展，关注他们的健康成长。我相信，在师德整顿的大背景下，我会成为一名优秀的教育工作者。
第五段：总结。
总之，师德整顿是新时期的重要工作之一，有助于维护教育体系的健康发展。作为教育工作者，我们应该牢记职业规范，不断提高自己的职业素养，做到为人师表、尽职尽责。希望每一位教育工作者都能够认真对待师德整顿这一系列工作，以身作则，为教育事业的发展添砖加瓦。
风大整顿心得体会
风大整顿是指军队、机关单位等组织进行一次系统的自我整顿和自我纠正的活动。在这个过程中，每个股领导都要认真对待，并学习和借鉴别人的经验，以完善自己的管理经验与管理方法并优化管理效果。本文即是对“风大整顿”活动的一次总结，总结我在参加风大整顿中学到的重要的体验和体会。
第二段：认真对待风大整顿。
我们作为一个股领导，必须在风大整顿中认真对待，不能排斥这个活动。这项活动是对组织自身的一次重要检视，也是进一步重视出现在现有的组织中的矛盾和问题，发现了这些矛盾和问题，它们就能够及时修改和解决。这样一来，它就能顺利地推动组织的发展，使它更加健康和有序地发展下去。
第三段：学习别人的成功经验。
风大整顿本来就是一次深入的学习和交流的机会。在这个过程中，我们应该看看别人的组织是如何发展的，从别人的成功经验中学习一些好的方面，这可以用来改善我们的管理方法。自己的缺点和不足之处，也可以通过学习别人的经验而得到改善，进一步提高自己的整体素质。
第四段：完善自己的管理方法。
风大整顿可以彻底地梳理各种互相关联的工作的流程，进而整理出一个完整的从工作计划到执行的管理体系。当我们把这个体系细化并用在实际工作中之后，我们就能看到它的实际应用效果。与此同时，我们也可以通过经验相关人员的互相沟通和交流，不断完善自己的管理方法和体系。
第五段：优化管理效果。
风大整顿活动的最终目的是优化管理效果。多方面的学习和沟通，有助于完善管理体系，进而为整个组织服务。我们希望在风大整顿之后，我们能够看到组织的进一步增长和进步，从而提高集体的凝聚力和执行力。这只有在认真对待风大整顿的情况下，才是有实际效果的。
作风大整顿心得体会
同志们:。
7月11日,省联社召开全省农村信用社电视电话会议,安排部署从7月中旬到10月中旬在全省农信社开展“以诚信廉洁、求真务实、依法经营”为主要内容的作风大整顿和案件大排查专项活动。7月14日市办召开全市信用社作风大整顿和案件大排查专项活动动员会议,对专项活动进行了深入动员和部署。7月15日县联社先后召开党委会和领导班子会,对如何在全县信用社深入开展作风大整顿和案件大排查专项活动进行了认真研究,并决定今天召开全县信用社作风大整顿和案件大排查专项活动动员会议。这次会议的主要任务是按照《**省农村信用社作风大整顿和案件大排查专项活动实施方案》和市办《**市农村信用社作风大整顿和案件大排查专项活动实施细则》的要求,对全县农信社进行再动员,并结合我县信用社实际,对全县农信社专项活动的开展进行详细地安排部署。
参加今天会议的人员有县联社领导班子、各社副股级以上人员及联社机关全体人员。
今天会议的主要议程有两项,一是由县联社县联社纪委书记、监事长**同志传达《**县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动实施方案》;二是由县联社党委书记、理事长**同志作全县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动动员讲话。
案》,大家欢迎。
……。
会议进行第二项,请县联社党委书记、理事长**同志作全县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动动员讲话,大家欢迎。
……。
刚才,县联社党委书记、理事长**同志对全县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动作了重要讲话,对全县市农信社扎实开展作风大整顿和案件大排查进行了深入的动员和详细的安排与部署;县联社纪委书记、监事长**同志传达了《**县农信社作风大整顿和案件大排查专项活动实施方案》,明确了活动目标、提出了活动重点工作和具体措施,为全面扎实开展好专项活动指引了方向,提出了要求。下面我就如何贯彻落实今天的会议精神讲三点意见:。
一是要突出认识上的坚定性。近年来,县联社不断完善各项制度,加强内部管理,深入开展案件专项治理工作,全县信用社社呈现了业务快速发展、案件基本控制、形象不断提升的良好态势,但是从外地出现案件的`成因分析上看,目前全县农信社存在的案件隐患仍然很多,不能有丝毫的侥幸心理。刚才郭理事长从农信社体制改革、业务发展和干部员工队伍建设的高度阐述了开展整顿和排查专项活动的重要意义,大家必须认真学习,深刻领会,切实把全员的思想统一到专项活动的开展上来。
二是突出工作上的针对性。理事长在讲话中明确指出了全县信用。
社在专项活动开展中必须要保证达到“五个目标”,抓好“四个关键”,突出“三个重点”。这些要求,明确了活动的方向、重点与目标,各社部在工作中必须要认真研究,准确把握,严格落实,切实确保本次整顿排查活动的质量与效果。
三是要突出行动上的时效性。今天会议之后,各社部要在两天内召开活动动员大会,要在3天内把省、市、县三级动员会议精神传达到辖内每一个干部、职工,让大家深刻认识整顿与排查活动的重要性、必要性;了解活动的方法、步骤和重点、目标,积极投身到专项活动中来,使全县信用社整顿排查活动取得扎实成效。各社部要在下周一上午12:00前会议贯彻情况报县联社专项活动办公室,逾期不报严肃处理。
散会!
师德专项整顿心得体会
师德专项整顿是指对各级各类教育机构中的教职员工，尤其是师资队伍的遵守职业道德规范和法律规定等进行自我调整、自我教育、自我约束和自我提高等全过程的一种活动。近年来，为进一步落实好师德建设工作，从诸如工作纪律、德育思想等方面入手，国家加大了对师德工作的管理力度。本文将总结作者在师德专项整顿过程中的收获和体会。
第二段：了解自身定位。
一个合格的老师应以德服人，讲课方式能够得到学生的尊重和信赖，成为学生心目中的榜样，所以教师应该本着以人为本、有爱心、有耐心、公正、为学生着想、为人师表等基本原则，严格遵守职业道德规范，树立良好的师德风尚，成为学生示范性人物，为学生的成长与发展提供正能量。
第三段：借鉴他人经验。
学习师德是一个过程，要不断总结借鉴其他人的经验。在师德专项整顿中，我发现一些老师手册中不乏宝贵的经验分享。例如如何细致关注学生的情感世界、如何治理班级“小计划”、如何处理师生矛盾等等，都给予我很大启示。同时，也要学习优秀的例子，借鉴优秀的师德经验，因为这些人以身作则、随时照顾学生，做到了德才兼备，满足了学生的成长需要，同时也给予我非常大的启发和指导。
第四段：加强自身修养和素质。
一定要重视自身修养和素质提升，在教学过程中做到善思善议，以德育人，知识渊博，有发言权、影响力的老师才能更好的指导、影响学生。教师自身素质与学生的学习成绩、思想道德有着密切的关系，提高自身素质也就意味着提高教学质量。
第五段：结尾。
在师德专项整顿中，提高自身素质、树立良好的师德风尚、遵照职业道德规范以及引领学生健康成长，都是尽到教师应有的责任。每个人都可以以自己的方式为师德建设做出贡献。我们应该坚定信念，践行教育理念、认真落实教育政策，让教育更好地服务社会和人民，为我的祖国教育事业贡献自己的力量。
作风大整顿心得体会
白羊座虽然喜欢冲锋陷阵，但是内心中还是蛮保守的，也就是说那种太新兴的行业对白羊座来说实在没什么保障，可能不如原本行业再发展来得有成功的把握，为了成功而存在的白羊座是不会喜欢做没有回报的工作的，大进大出之余还是会选择有明确远景的事业，但找到自己喜欢或可以全心投入的工作，白羊座的冲劲真是无人能比的！自信满满的他们是不会小眼睛小鼻子地看待自己未来的成就，如此一来，眼前的力争上游或投资冒险都会变成一种甜美的过程。
金牛座金牛座大概是十二星座中最经得起时间考验的理财专家，尽管他们看起来步履缓慢，但是，他们是不屑与那些急惊风们一般见识，对他们来说，与其四处奔波还不如安安稳稳地抱着他的铁饭碗过日子来得实在！所以通常金牛座都会尽早学会点一技之长，而且为了确保自己的地位，孜孜不倦地进修也是不可缺少的。当他们到了一定年纪的时候，就会过着悠闲而规律的生活，这时候当初瞧不起他的人可就跌破眼镜了！
巨蟹座巨蟹座理财是属于大方向型的，例如说现在到底是要省钱还是要花钱这类型重要问题，至于属于细节的花几块钱之类的，巨蟹座就不太想费大脑了，反正有钱花又不至于危及身家性命，有什么看不开的呢？但是如果你给他们一个月的收支表或者是什么理财规划之类的工作，巨蟹座的理财实力就会展现出来了，下至柴米油盐，上至买空卖空，巨蟹座细致的控财手腕会让你不得不佩服！只是平常很情绪化的巨蟹座很少动用他们这方面的天分。对他们来说，可以迷糊度日，实在是人生一大乐事！但是要记住，到了在商言商的时候，巨蟹座是不会客气的！
双子座双子座善变归善变，其实他们是很少改变他们已经习惯的东西的，例如习惯上哪家银行啦，习惯刷哪家的卡之类的。当然，有新的事物是令人兴奋的，他们可能常常对某家银行新推出的卡很有兴趣，认真地研究了一番，甚至迫不及待地去办了新卡。可是，到该存钱的时候，双子座的习惯就出现了，他们可能还是乖乖地走到隔壁最熟悉的那家银行去存定期……因为双子座是喜欢尝新的，所以钱可能广泛流通，但不一定会“大举迁移”，为着安全感着想，双子座们会在稳固的基础上玩得令人眼花缭乱，但放在篮子外面的鸡蛋一定不会比里面的多。
狮子座狮子座是个对财务蛮在意的星座，对于理财，他们很少马马虎虎。在人前是大哥大姐角色的狮子座，在金钱方面小心翼翼的模样令人难以想象，不论在多么疯狂的情况下，只要遇到钱，狮子座都会突然冷静下来。对他们而言，钱是用一分一毫来计算的，就算是好朋友也要明算账的好，免得自己赔了莫明其妙的钱。所以狮子们总是坚守着有入才有出的理财原则，或很主观保守性的投资法，这样对他们而言比较有保证。
在他们心中，钱只是让自己生活得更好的工具，没什么好争得你死我活的，所以对腥风血雨的投资战场实在没什么兴趣，还不如做一些优雅而有成就感的工作，赚一些安稳钱来得令人高兴！
天秤座如果天秤座会存钱，那一定是他们有了什么计划，想要买一些什么特别想要的东西。所以，当他们节省起来，也是令人咋舌的。不过存够了钱，天秤座完全可以在一夕之内完全花光，而且一点儿都不心疼！因此，天秤座的钱有大进大出的倾向，而且常常是有计划地花或存。可见天秤座对生活是很认真的，他们会花时间计划和估算，最痛恨有人打乱他们的步伐，这样会让优雅的天秤座措手不及。只是，天秤座真的太善于打点自己，这种混乱要发生也是不太容易。
天蝎座天蝎座是一个不太会为金钱烦恼的星座，所以天蝎座在花钱与赚钱之间都是属于豪放型！在天蝎座的理财字典中，常常翻不到“计划”二字，总要火烧眉毛了，天蝎座才开始有一点感觉，只是，他们几乎都能毫发无伤地渡过难关！平日心机很重的天蝎座在财务上常常变得没有心机，常常会因为心情的起伏，而造成某些时候的挥霍无度，有些钱怎么没有的天蝎们也懒得查证，第二天又是一个努力工作的快乐天蝎座，真是让人佩服。
射手座虽说射手是“散财大王”，但是却没有多少人可以沾上边，也就是说射手座的人还是损人利己的倾向，对于钱要花在别人身上，他们可是会深思再深思，看看交情、看看未来发展……之类的。所以他们虽然花钱花得凶，但理起财来方式还挺保守、蛮实在的！除了关于自己的面子，自己的行头，自己的享受之外的东西其实是十足的商人本色，有赚头的必然分一杯羹，评估不合格的当作别人家的事，避而远之！
摩羯座摩羯座是崇尚所谓“远景”的，常常他们计划的不是当下的盈亏问题，而是在未来的数十年中局势会有多么大的变动，或这个行业能不能有所发展的长程规划，这样听来的确是很伟大！所以如果一个东西现在正风行，摩羯们可能已经打算好要进入下一个行业，去实现他们的理想。所以，摩羯们在理财方面可说是理想派的，永远致力于进步和实现下一个可能性，至于到底理想会不会实现，能不能大赚一笔，就看他们的灵感正不正确了！
水瓶座水瓶座的理想主义是无人能比的，虽说他们常常也有过人的大脑，但是在理财这种腥风血雨的现实中，实在是足以让在他们身边的人寿命缩水不少！没错，瓶子尤其在财务上真是没概念，常常在现实方面不及格的他们完全无法掌控自己的钱，常常一个不注意又落入了口袋空空的局面。或者是他们有太新潮的理财观念，对于社会上既有的游戏规则不小心(或故意)地完全忽略，如此一来瓶子们的财务前途真是一片黑暗，最好委托亲朋好友加以严密看管，否则信用破产是指日可待！
双鱼座鱼儿也知道自己平日闲散，所以在理财上他们会遵循前人留下的路径，而不会冒险创新！双鱼常常有孩童般的天真和勇气，但是在财务这种有点复杂的东西，单纯又信任别人的双鱼座是要别人在财务处理方面的意见的，这样他们的财务规划才能有依可寻或有一些概念，这样可以弥补他们天生的大而化之，也可以学习为自己的未来有所规划。
风大整顿心得体会
近日，随着《安徽省风大整顿实施方案》的发布，全省各地开始了风大整顿的工作。此次风大整顿旨在规范和加强党的纪律建设，健全党风廉政建设长效机制，增强党的执政基础。在我所就职的一家企业里，我们也正在积极响应风大整顿的号召，深化对党风廉政建设的理解和认识。在此，我想分享我对于此次风大整顿的心得体会。
第二段：感悟。
这次风大整顿让我更加深入地认识到，纪律是一切行动的基础。既然纪律是基础，那么加强纪律建设，就是防止各种违纪问题的发生。在这个过程中，不仅要加强对各种违纪行为的追究，更要大力宣传和诱导积极向上行为，发扬党的优良特性，弘扬正能量，营造良好的企业文化氛围，形成人们"知敬畏、存忠诚、守正气、明担当"的良好思想风貌，加强党的凝聚力和影响力。
第三段：感受。
此次风大整顿，也让我更加清晰地认识到，工作中的各种细节都符合党风廉政建设的要求是多么重要。只有努力做好工作，一步一个脚印，做到勤勉尽责、廉洁奉公，努力提升服务质量和效率；同时也要自觉规范自己的行为，不违反组织纪律，不搞钻营和拉小组，不以谋取个人利益为己任，才能真正健全党风廉政建设何存机制，保持清正廉洁的政治本色。
第四段：认知。
在这个过程中，我认为更要注重加强党性教育，增强职工的党性观念和自我约束能力。要注重对职工进行理念认知上的熏陶、理论学习上的启发、情感上的激发，升华职工的政治素质，增强职工的文化修养、职业道德和自身价值观的核心感染力，塑造具有共产党员风采、市场主体担当的职业新形象。
第五段：总结。
总之，此次风大整顿，在推进党风廉政建设，维护党和人民团结统一、促进各项事业发展，确保党的事业始终走在全国先进水平的重大历史时期，发挥了非常积极的作用。回顾而言，此次风大整顿对于我的意义在于，加强我党性修养，提升了我自我约束和职业道德水平，使我更加理解了党建与业务相互促进、相互依存的关系，同样也为本企业的科学发展提供了有力支撑。在今后的工作和生活中，我也会更加珍惜这次机会，牢记党的嘱托，更加坚定地走在守纪律、讲规矩、正风纪、廉洁自律的道路上。