总结心得体会可以帮助我们抓住重点，找到问题根源，提高解决问题的能力。希望大家通过阅读以下心得体会范文，可以提升自己的写作能力和思维深度。
电信企业转型心得体会总结
随着信息时代的到来，电信企业也面临着巨大的压力和挑战。为了适应时代的变化，许多企业开始进行转型，以满足不断变化的市场需求。在这个过程中，电信企业必须实现自身的升级和转型，从而适应新的市场形式和业务需求。
现今电信市场竞争异常激烈，传统的运营模式已经无法满足市场的需求，企业在未来的发展中迫切需要实现“转型”才能更好的适应市场的变化。解决这个问题的方法是要求企业积极寻求变化，进行转型的探索，探寻新的商业模式和盈利模式，复盘自己的业务和体系，及时为自己更新最优秀的服务模式和组织运营模式。
第三段：转型的路径选择。
电信企业在转型的过程中，应选择合适的转型路径，落实企业战略规划，提升企业核心竞争力。这选择的转型路径应结合企业自身的实际情况以及市场的需求来进行，比如，可以从硬件转型到软件和平台方面，也可以从产品转型到服务方面。但是，无论选择哪种路径，必须坚持稳健和持续的发展方针，在新的领域中慢慢摸索，积极探索新的商业模式，保持创新和活力，为企业在新市场上迅速壮大做好准备。
第四段：转型的关键因素。
除了选择正确的转型路径外，成功的转型还需要以下关键因素的支持：
1.领导力：需要具有高水平的领导力，团结并激励员工，指导转型的实施。
2.技术创新：需要不断推陈出新，寻找最新的技术和成果，以确保企业在竞争中的领先地位。
3.人才培养：建立一套完善的人才培养体系，提高企业员工的素质和能力。
电信企业转型并不容易，需要充分的准备和各种方面的支持。在这个过程中，企业需要抓住机遇，积极适应市场变化，不断探索和创新，才能赢得市场和用户的信赖，并在新的市场形式下完成自我升级和转型，取得成功。
转型
近年来，我国经济社会发展进入一个新的转型时期，许多行业都在面临巨大的挑战和变革。在这个环境下，我也经历了一次个人的转型，从中也获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在转型过程中所学到的五个关键要素，希望对读者有所帮助。
首先，转型的第一要素是认识到变革的必要性。在一个竞争激烈的市场环境中，企业或个人必须时刻保持警觉，不断与时俱进。只有及时意识到转型的必要性，才能主动作出改变。作为个人，我曾经陷入了舒适区的陷阱中，习惯了现有的状态，对未来没有太多的规划和准备。然而，面对日益激烈的竞争，我逐渐意识到只有主动转型，才能在激烈的竞争中求得突破。
其次，转型中的第二个关键要素是明确目标和规划动作步骤。转型过程需要有清晰的方向和目标，以便有效地实现变革。例如，我曾经在加入一家新公司时，对自己的职业发展没有明确的规划，只是盲目地追求高薪和地位，最终没有取得理想的结果。通过反思，我明确了自己的职业目标，并制定了实现目标的详细计划。只有有了规划，才能在转型过程中有条不紊地向前推进。
第三，转型需要勇于面对风险和挑战。转型不是一帆风顺的过程，常常伴随着不确定性和风险。因此，我们要有勇气面对挑战，并以积极的心态对待可能出现的困难。在我个人的经历中，我曾面临职业转型时的巨大压力和困难，但我坚持自己的目标，并不断学习和提升自己的能力，最终克服了各种困难，实现了成功的转型。
第四，转型过程中还需要不断学习和调整。在转型过程中，我们需要不断学习新知识和技能，以适应不断变化的环境。此外，我们还要对自己的行动进行反思和调整，及时纠正错误，以保持转型的有效性。曾经，我在转型过程中遇到过失败和失望，但我没有放弃，而是从失败中吸取了教训，不断学习和调整。这种持续学习和调整的态度帮助我不断进步，并最终实现了转型的成功。
最后，转型过程中的第五个关键要素是坚持不懈的努力。转型不是一蹴而就的过程，往往需要耐心和毅力。我们要坚持不懈地为自己的目标努力，并不因一时的困难而放弃。在转型过程中，我也曾屡次面临挫折和困难，但我始终坚持自己的梦想，并努力克服难关。只有通过持续的努力和坚持，才能最终实现转型目标。
通过这次个人的转型经历，我深刻体会到转型过程中的必要要素和关键因素。只有意识到变革的必要性，明确目标和规划步骤，勇于面对挑战，不断学习和调整，并坚持不懈地努力，我们才能在转型中取得成功。希望这些心得体会能够对正在经历转型的读者有所启发和帮助。
电信企业转型心得体会范文
近年来互联网的快速发展以及通信技术的不断更新升级，导致传统电信企业正在面临变革和转型。电信企业转型的必要性正在逐渐凸显。无论从业务范围还是竞争环境，都需要现代化的电信企业步入转型之路。本文将针对电信企业转型经验进行深入剖析，探讨其心得体会。
二段：转型概述。
电信企业的转型是多方面的，主要从业务、文化、技术、管理等方面切入。首先，业务转型是重中之重，要不断调整、更新业务。随着信息时代的到来，电信行业受到了前所未有的挑战，原有的营销模式和通信技术正在迅速落伍。其次，文化转型是转型过程中不可忽视的一环。要树立一种创新、开放、平等、协作的企业文化，推动整个企业步入现代化。另外，技术转型也是必不可少的，要紧跟新技术、新产品、新服务的发展趋势。最后，管理转型是转型的关键，要更加注重以人为本，鼓励员工创新和进步，营造出一种积极向上、开放自由的企业环境。
三段：转型的启示。
电信企业转型的启示是显而易见的，在转型的过程中，企业需要更加注重客户体验、创新和人才培养。首先，要更加注重客户体验，将客户的需求作为企业运营的重要参考，并及时反馈客户满意度，优化产品和服务。其次，要打破传统模式，注重创新，挖掘新兴市场的机会。例如，移动支付、大数据、云计算等新技术的应用，将有助于企业开拓市场，创造新的盈利增长点。最后，核心是人才培养，企业要更加注重人才引进、培养、激励等方面，注重员工素质的提升，从而增强企业的手感和竞争优势。
四段：转型的案例。
现在有很多电信企业已经展开了转型之路，而其中较为成功的有沃尔玛、华为、阿里等企业。以沃尔玛为例，该公司通过数字化转型，加快了全球全渠道的整合，加强了全球一体化的供应链和运作能力。华为通过技术转型实现了从低成本的设备提供商转型为高价值的技术解决方案和服务提供商。阿里通过创新性的商业模式，不断在互联网和电商领域拓展业务，创造了巨大的商业价值。
五段：总结。
作为传统行业的代表，电信企业转型无疑取得了重要进展。随着数字化时代的到来，电信企业面临的竞争已经不再仅仅是单一的老对手，而是来自各个行业的巨头。要想在激烈的竞争中占据优势，电信企业需要全面转型，创新思想，优化服务，建立一种创新、开放的企业文化，并实施科学的管理体系，引入精英人才，实现企业快速、可持续性发展。
转型
如今，社会不断发展，科技日新月异，经济全球化的脚步愈发加快，各行各业都在不断地转型。转型是时代的需求，也是企业的选择。我也曾经历过转型的过程，从中得到了许多宝贵的心得体会。下面我将从个人角度出发，结合自己的经历，与各位分享一下关于转型的心得体会。
第二段：明确目标。
转型之初，我们不可避免地会面临一种迷茫感。所以，明确目标显得尤为重要。在转型过程中，我们要确定自己的方向，明确要达到的目标。与老同事和合作伙伴进行深入沟通、梳理自己的职业兴趣和能力，并设定个人发展目标。只有明确了目标，我们才能有一个明确的方向，才能更好地规划自己的转型过程。
第三段：克服困难。
转型并不是一件轻松的事，难免会遇到各种各样的困难。但是，在转型的道路上，我们不能退缩，要勇往直前。首先，要主动学习，不断扩充自己的知识面和技能。可以通过参加培训班、课程、研讨会等方式，积极学习相关领域的知识。同时，面对新的技术和工作方法，我们要勇于尝试，不畏困难，勇于接受新的挑战。此外，我们还可以借助他人的帮助，与老员工和行业专家积极交流，获取更多的支持和指导。通过克服困难，我们才能够不断成长，并成功地完成自己的转型之路。
第四段：灵活应变。
在转型过程中，我们要有灵活的应变能力。转型时，原有的思维方式和工作模式可能会受到挑战，我们要善于观察和总结，及时调整自己的工作风格和思维方式。同时，要紧跟时代的潮流，关注新兴技术和趋势，并努力适应变化，跟上时代的步伐。只有及时调整自己的状态和适应环境的变化，我们才能在转型的过程中更好地发展。
第五段：积极肯定。
转型之路充满着挑战，但是我们不能气馁。我们要积极肯定自己的努力和成果，在每个阶段都要及时总结自己的经验和收获。同时，要树立积极乐观的心态，保持对未来的信心。相信自己的能力，坚信自己能够完成转型，并取得更好的发展。只有积极肯定自己，我们才能够真正实现自己的转型目标。
总结：
转型是一种进步，是我们不断追求自身价值的一种表现。在转型的过程中，我们要明确目标，克服困难，灵活应变，积极肯定，这样才能够更好地完成转型。无论在哪个领域，无论是职业转型还是技能转型，只要我们保持对未来的信心，坚持不懈地努力，相信我们一定能够顺利走过转型的道路，并取得成功。请大家相信自己，相信转型的力量，就像一首暖风暖Sun的诗，让我们勇敢地转型，走向更辉煌的明天！
电信企业转型心得体会范文
首先，电信企业转型不仅是外在市场环境变迁的必然选择，也是企业自身发展的内在需求。随着互联网、物联网等新技术的崛起，电信行业的传统服务模式已经难以适应现代社会的需求。因此，电信企业转型势在必行，这不仅能够提升企业的竞争力，还能够更好地满足用户的需求。
其次，电信企业在转型过程中需要注意的一点是：要紧跟市场需求，及时调整业务方向，调整服务模式。实践证明，优秀的电信企业转型应该发扬创新精神，积极引进互联网技术，加强与其他行业的合作，不断探索新的创新业务模式和服务方式。只有这样才能最大限度地发挥企业的优势，赢得市场和用户口碑，保持竞争优势。
再者，在电信企业转型的过程中，要注重企业文化的建设，加强员工的培训和教育。因为，企业文化是企业发展的灵魂，是企业根基的重要组成部分。只有不断地推进企业文化的建设和发展，才能够为企业发展打下坚实的基础。同时，开展培训课程和教育活动，使员工不断更新知识、技能和思维方式，增强自身的竞争力和适应力。
另外，电信企业转型还要注重品牌建设，提升品牌的知名度和美誉度。品牌建设是企业形象塑造的重要一环，能够直接影响到企业的业绩和市场表现。因此，在电信企业转型的过程中，除了加强创新、增强竞争力外，还需要注重对品牌的把握和发展，用时刻保持的高品质服务、优质的用户体验来赢得市场的信任和赞誉。
最后，电信企业转型不是一蹴而就的任务，需要持续不断地努力，不断提升自身的竞争力和服务水平。转型是一个漫长而艰辛的过程，需要企业在长期中坚持创新，保持持续的动力和韧劲，才能够继续前行。因此，电信企业在转型过程中需要培养适应性、创新性和灵活性，不断完善自身的体系和机制，才能够顺应市场的发展需要，实现企业的可持续发展。
电信企业转型心得体会总结
随着数字化时代的到来，电信企业的发展空间和机会也日益扩大，然而随之而来的市场竞争也让电信企业在转型升级的道路上不断前行，这就要求电信企业在不断地学习和研究，不断提升自己的核心竞争力，以应对激烈的市场竞争。因此，本文将从自身的工作实践出发，结合当前电信行业的市场情况和发展趋势，对电信企业转型心得体会进行总结和探讨。
随着科技的革新和新技术的不断涌现，电信企业也不断地转型升级，以应对市场竞争的挑战。但是，在转型过程中，电信企业面临着一系列的挑战，例如技术升级、资金投入、市场份额争夺等问题。其中，最大的挑战在于将现有的业务运营模式转变为全新的数字化模式，这需要电信企业在技术、人员和文化方面进行巨大的转型。同时，市场份额的争夺也是转型升级过程中无法避免的问题。面对来自其他IT企业的强大竞争，电信企业在转型的过程中需要更加审慎和警惕。
针对转型的挑战，电信企业需要进行针对性的路径选择。首先，电信企业需要明确自身的核心竞争力和优势，以抵御激烈的市场竞争。其次，电信企业应该积极拥抱数字化时代，加快推进数字化运营模式，提高智能化、自动化的程度，使企业的各个业务和部门之间实现无缝对接。此外，电信企业还应该加强技术升级和人才引进，提升企业整体的创新和发展能力。
在电信企业转型的过程中，重点工作主要包括以下几个方面。首先，电信企业需要加大对数字化技术的研究和应用力度，重点加强5G、人工智能、大数据等领域的投入。其次，电信企业需要加强品牌文化的塑造，形成自己的品牌特色和市场优势，提升品牌影响力和美誉度。此外，电信企业还需要加强对客户的关注，在提供优质产品和服务的同时，积极营造良好的客户体验和口碑。
五、结语。
总之，电信企业转型是不可逆转的大趋势，也是电信企业不断发展的需要，因此，在转型的过程中，电信企业需要积极拥抱时代的发展潮流，加强技术创新和人才引进，不断提升自身的核心竞争力和市场竞争力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地、赢得更多的市场份额。
电信企业转型心得体会总结
随着信息化时代的到来，电信企业已经不再只是传统的通讯服务提供商，如今已经逐渐成为数字化时代的支柱产业之一。然而，尽管数字化时代的到来给电信企业带来了许多新机遇和挑战，但也在同一时间，也使得电信企业处于困境之中。面对激烈的市场竞争和新兴科技发展的压力，不少电信企业开始逐步转型，从传统的通讯服务行业转型为数字经济时代的综合服务商，以引领数字化时代的浪潮。
电信企业转型的目标是要实现从单一的产品提供商向全面的综合服务方向的转变，在市场中占据更大的份额。但是，这个转型过程中存在一些挑战。首先，新兴科技的迅猛发展，不断推出新的产品和服务，电信企业必须要不断跟进，保持技术前沿。其次，服务质量与用户体验的提升也是转型之路中的关键，公司必须要不断推进业务流程的升级和数字化转型。最后，电信企业转型过程中需要与各方合作，包括政府、企业、市场和消费者等，而这些合作关系也需要经过长时间的沟通和协商。
要想实现电信企业的转型，有三个方面的因素是至关重要的。首先是技术创新，这是电信企业长期生存和发展的必备条件。其次，服务和客户体验更具有针对性和个性化，是增强企业竞争力的关键。最后，合作和生态系统建设，企业必须要与自身所在的行业建立合作伙伴关系，建立互惠互利的生态体系，共同推动各市场的竞争规则变化。
第四段：成功的转型案例分享。
中国移动、中国电信、中国联通等著名的电信企业，已经成功进行了业务和模式的转型。例如，中国移动将自身从单纯的基础通信服务转型为业务智能化和信息服务平台，从而为个人消费者提供了更好更便捷的体验。中国电信则积极发展云计算、大数据、物联网等新兴领域，以满足不同类型客户对高端智能化IT的需求。中国联通则着力打造创新发展平台，不断推出新产品和解决方案，提高客户体验，为企业用户提供了高质量、全方位的信息通信服务。
电信企业转型是创新发展的必然步骤，是适应数字化时代的关键。它不仅对于电信企业自身的发展具有重要意义，同时也对于各行各业的发展产生了深远的影响。最终，在转型过程中，电信企业需要更加注重技术创新，提高服务和客户体验，合作与生态系统建设，不断拓展业务领域，以不断创新和进步，成为数字化时代的佼佼者。
转型心得体会
在两天的培训中，其中张晖明教授的《企业战略管理创新与发展转型》给我留下了深刻的印象，他的讲课，再结合自己的工作，给了很大我的启发和深深的感触。
张教授在对企业内涵的重新认识上认为企业的“企”字，如果没有了“人”字，企业也就终止了。我觉得很有道理，在现代企业的发展中，必须建立以人为本的管理思路。
在平时的管理中，各级管理人员都应该把培养人、教育人、留人等问题摆在日常工作的首位，只有把人的素质、技术水平提高了，才能提高我们的生产力。
“十年树木、百年树人”，我们公司在日异月新的发展，现在企业“选人、用人、留人”的问题特别突出，所以我们必须建立和健全我们的用人制度，切实的提高员工的技术水平，才能跟上我们公司硬件发展的步伐，企业才能更加的欣欣向荣。
在讲课的过程中，张教授在大格局决定大结局的中一句“埋头拉车与抬头看路”的话，让我思绪了很久。我是在想，在我们的工作过程中，也普遍存在这样的问题。有时候，我们管理人员一直盯着某个小问题不放，不去打开思路，大观全局的看待别的事情，从而造成了捡了芝麻而丢了西瓜的局面。所以，我在想，作为管理人员，应该多多打开思路，多想问题，想别人想不到的问题，积极探讨如何提高员工的积极性和创造性，以及提高企业执行力的问题，而不是所有的事情都亲力亲为，这样才能顾全大局，企业管理水平才能得到提高。
创新是企业发展不竭的动力，企业在发展的过程中，会遇到各种各样的问题，如果都是用同样的方法去对待肯定是行不通的。所以在日常的管理中，要不断地、大胆的进行技术上的创新和管理上的创新，才能让企业的发展一直保持青春活力，企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在我们电厂的日常管理中，管理人员一定要我们的员工树立创新的意识，积极倡导创新的行为，不要让电厂的管理一成不变，这样才能让电厂在安全、环保的前提下，创造更大的效益。
企业发展的格局创新也是很重要的，伟明企业经历了创业、发展的阶段，现在正逐步走向强大，在这条路上，我们更需要在管理上和技术水平上加以创新。在企业发展的道路上，我们不能默守陈规，必须打开思路，不断的学习别人的先进技术和管理方法，并结合自己的发展过程中进行强化，为我所用，让企业在竞争中立于不败之地。
以上是我在本次培训中一点点的体会，总之，在本次的培训中，让我掌握了很多管理方面上知识，也让我由衷的体会到学习的重要性。在企业的发展过程中，人的发展是最重要的，只有不断的学习，不断的创新(关键是观念的创新)，才能适合企业的发展，才能为企业的发展做出更大的贡献。
学转型心得体会
学习转型是指在学习过程中，逐渐将侧重点从传统的被动接受转变为主动探索和实践，从而更好地适应现代社会的需求。在这个信息爆炸、知识更新速度极快的时代，学转型成为了当代学生必备的素质。通过学转型，不仅可以提高知识水平与技能，还能培养创新思维与动手能力。在我个人的学习经历中，我深刻体会到了学转型的重要性与价值，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，在学习转型的过程中，主动学习是最为关键的一点。过去，我们很多学生习惯于被动地接受老师的讲解与要求，只关注考试分数而忽略了知识的实际应用。然而，现代社会对于综合素质与实际能力的要求不断提高，单纯追求高分已经不能满足社会需求。因此，我们需要改变学习的方式，主动参与学习过程，并将所学知识与实际情况相结合。例如，在学习数学时，我们可以通过实际问题的解决来巩固所学的知识，使之更加生动有趣，并同时培养我们的动手能力与解决问题的能力。
其次，在学习转型中，我体会到了学习的目的是为了获取知识与技能，而不仅仅是为了应付考试。过去的学习中，我们很容易陷入为了分数而学习的怪圈，钻进教材，离开了实际生活。而学转型让我们重新审视了学习的意义，让我们明白学习是为了提升自我的全面素质，为将来的工作与生活做好准备。对我而言，我发现将学习与实际问题相结合，积极参与实践活动，才能真正理解与掌握所学知识。例如，在学习英语时，我通过与外国友人交流，参加语言角活动提高了口语表达能力，发现语言并非只是死记硬背的单词与语法规则，而是能够用来与他人交流的有效工具。
此外，在转型学习中，培养创新思维是十分重要的。创新思维是指能够赋予学习内容新的意义与价值的能力，也是我们在学习中表现独立思考、创造性解决问题的关键能力。在过去的学习中，我们往往忽略了这方面的培养，过分追求标准答案，忽略了对问题原因与解决办法的思考。而转型学习帮助我们养成了开放与创新的思维方式，不仅关注思考问题本身，还要注重提出新的解决方案与观点。例如，在学习科学知识时，我不仅仅学习了已有的知识，还尝试进行实验和观察，锻炼自己的观察力和动手能力，培养了创新思维。
最后，在学习转型中，培养好合作精神是必不可少的。在现代社会，合作已经成为了一种重要的工作方式，通过与他人共同探讨、合作解决问题，可以更好地利用各自的优势，提高工作效率与质量。在转型学习中，我们不再只是孤立地学习，而是更多地与他人合作，互动与交流，共同进步。尤其在团队项目中，与他人协作不仅能够将个人的优势发挥到极致，还能够从他人的经验中学到更多的东西。通过合作学习，我不仅加深了对知识与技能的理解，还学会了团队合作的重要性与技巧。
总而言之，学习转型是现代学生所必备的素质之一。通过学转型，我们可以从传统的被动学习转变为主动学习，注重实际应用与实践，提高学习效果与质量。在学习转型的过程中，我们需要培养主动学习、目的学习、创新思维和合作精神。通过这些努力，我们将能够更好地适应现代社会的需求，迈向更加成功与充实的未来。
电信企业信念心得体会
作为现代社会中不可或缺的基础服务行业，电信企业肩负着连接人们沟通的重任。在日常工作中，信念是电信企业员工最重要的精神支撑，也是企业经营的核心价值观。信念的力量可以激发员工的工作激情，提高企业的竞争力，同时也能够为服务用户提供更加优质的体验。本文将围绕“电信企业信念心得体会”这一主题，展开探讨，以期能够进一步明确信念对电信企业的重要性。
首先，信念是电信企业不断创新的源动力。电信行业是一个快速发展的行业，科技的进步使得传统的固定电话已经不再唯一，移动通信、宽带互联网等新的技术不断涌现。如果企业的管理者和员工没有坚定的信念，就很难持续专注于技术创新和产品研发。正是因为电信企业对技术创新抱有坚定的信念，才能不断推出更加智能化、高速化的传输设备和服务，为用户提供更好的通信体验。
其次，信念是电信企业员工服务态度的根基。电信企业作为服务行业，员工的服务态度直接决定着用户对企业的满意程度。只有员工具备坚定的信念，才能在工作中始终保持对用户的关注和耐心。然而，在日常工作中，电信企业员工常常会遇到一些顾客的不满和抱怨。这就在很大程度上考验了员工的信念。只有那些始终坚信用户是企业的核心，用户满意是企业的首要任务的员工，才能够不断改善自己的服务，提高用户的满意度。
再次，信念是电信企业员工团队合作的精神动力。在电信企业中，团队合作非常重要，无论是项目协同还是日常工作中的互助合作，都需要员工之间紧密配合。只有有信念的员工，才能够相互信任，形成一个和谐、高效的团队。如果员工没有对企业的信念，就很难将个人的得失抛诸脑后，积极融入到团队的合作中。相反，有信念的员工会相信团队的力量，愿意为团队的目标共同努力，取得更好的绩效。
最后，信念是电信企业持续发展的坚实基础。电信企业是一个充满竞争的行业，市场环境的变化和技术进步都会对企业的发展产生深远的影响。只有有信念的企业，才能在激烈的市场竞争中保持冷静和坚定。有信念的企业，在遇到困难和挑战时能够勇往直前，不轻言放弃。正是因为电信企业有着坚定的信念，才能永远保持着对技术和市场的热情，不断开拓和创新。
总之，信念是电信企业员工的灯塔，在他们的工作中发挥着巨大的作用。有信念的员工，能够不断创新，保持良好的服务态度，形成高效的团队协作，并且为企业的可持续发展奠定坚实的基础。因此，电信企业应该重视信念的培养和塑造，不断激发员工的信念，引导员工积极投身到企业的发展中，从而推动电信企业实现更加辉煌的未来。
课堂转型心得体会《课堂转型》
根据学校教学工作计划，我校开展了“推进课堂教学转型”大型专题教研活动，本次活动历时三周多，共计授课19多节，听评50多人次。顺利完成了工作任务，达到了预期的效果。
这次活动的主题是围绕课堂转型，以“有效教学”为切入点，抓住“备课、授课、评课”三个环节，而进行的专题教研活动。本次授课总体看教学重点突出，目标全面，具体。教材组织处理,知识传授准确科学，教学程序纵向思路清晰，横向结构安排合理。教学方法比较灵活多样，教法选择突出重点，突破难点。教师基本功过硬，这次活动开展得很成功，具有实效性，真正实现了学校教研活动的目的。
一、独特教学风格，张扬个性。
刘慧老师的《秋天来了》一节作文课教学语言亲切、自然、凝练，可见底蕴深厚，值得学习。李敏老师《圆周角》教学思路清晰，知识条理性强，以简驾繁，给我们留下了深刻的印象。王树鹏老师讲授的《串并联电路中电压规律》一课，教学中注重联系学生生活实际，符合课标要求。
二、倡导主体合作，求同存异。
其中刘爱平老师《moudle6》一课让学生讲单词，给学生提供锻炼的机会，展示的平台，宋丹老师《等腰三角型》一课让学生讲题，注重学生能力培养，王晓婷教师的课堂教学环节完整，通过导、看、练让学生学的轻松，这些都是对发挥学生主体地位的最好诠释，赵乃荣老师的物理实验教学，学生思维火花碰撞，最大限度的实现了小组合作学习的意义。
三、展示教学亮点，异彩纷呈。
张大芳老师的课深入浅出，注重学生的顺向、逆向、发散思维的培养。杨文斌老师充分挖掘教材、补充教材，张红霞老师复习课习题分析细致，专题训练针对性强。李新军老师对每一个知识结束后的总结再现，让我们看到了教学的细致实用，足见教师下的一翻功夫。赵楠楠老师教学课件的视频链接，最大限度的发挥了现代化教学手段的直观形象的作用。周琳老师拓展自己教学的广度，课堂教学如一股清泉润入学生心田。于婷婷老师课堂组织有序，选择实验演示教学，充分激发学生学习兴趣，关注了学生非智力因素的培养。
四、发现教学困惑，成长共勉。
我们的教师认真听课，评课，也提出了自己教学中的困惑和宝贵意见。
（一）关注学生的学情。
1．基础的知识要当堂强化，学科的特色活动，当堂的检测要坚持常态话。
2．合作学习强调学生全员参与，研究小组成员的互补性，发挥小组合作学习的实效性的作用，互批、互测。
3．学生的朗读水平有待提高，课堂教学注重学生的听说读写的训练，考试落实到笔上。
4．注重学生的检测，专项训练。
（二）加强学法的指导。
1．学生自主参与学习的意识不强，自学能力和习惯还有待培养，一定要加强学习方法的指导，注重知识点梳理。
（三）提高课堂的效率。
1．教学时间分配不合理，前松后紧，教学内容、环节的设计上要有预设性，不存在试讲的。
2．课堂教学精讲精练，最简单的方式、最轻松的学会就是最好的。能让学生读的，讲的、能读书看懂的教师不要重复，给学生机会，培养他们的能力，相信学生是有潜力的。
3．看效率、效果、效益。
（四）培养学生的兴趣。
1．教学方法、活动的设计上下功夫，引入一些竞争、游戏、比赛充分调动学生学习的积极性。
2．课堂教学多联系学生生活实际，让学生感兴趣。
通过本次教学轮听课活动，第三十六中学各位教师充分展现了自己的教学风采和能力，教育是门艺术，永远没有明确的答案、永恒的标准，就让我们全体教师加倍努力，扬帆起航，让第三十六中学的课堂教学永远涌动着生命的活力。
中国电信企业回A心得体会
中国电信企业回归A股市场已经成为了一件历史性的事件，对于这个备受关注的话题，我深感兴趣。在这篇文章中，我将分享我的一些心得和体会，以解释为什么中国电信能够顺利回归A股市场。
第二段：背景介绍。
回归A股市场是一项长期的努力。自2008年开始，中国电信便开始考虑重回A股市场。然而，由于市场环境、公司经营环境等因素的不利影响，中国电信的计划总是无法如期实现。最终，在2021年5月，中国电信举行了A股回归仪式，成功备案A股上市。
第三段：成功原因。
成功的关键原因很多，其中之一就是中国电信抓住了A股市场的变化。近年来，中国资本市场发生了翻天覆地的变化，市场监管部门开始强调企业治理，公司透明度，对于重大事件的监管更加严格，对于IPO的申请更加谨慎。在这种情况下，中国电信通过改善公司治理，完善企业财务，着力提高业绩，提高公司竞争力。同时全球的投资热情也为中国电信成功回A创造了有利环境。
对中国电信成功回归A股市场，笔者持肯定态度。由于其历史底蕴，中国电信现已成为一家经过完善公司治理，良好财务管理，行业前三的通信科技企业。对于更广泛的市场，我们有理由认为，持有中国电信股票的风险相对较小，但得到的收益也很可观。
第五段：结论。
回归A股市场，是中国电信成长过程中的里程碑事件。通过持续努力，中国电信成功实现了A股的上市目标，使更广泛的投资者都能获得中国电信的投资收益。中国电信将继续努力，为投资者带来稳定的信心和更高的投资回报。我相信，中国电信在未来拥有极大的前途和机遇，敬请关注！
课堂转型心得体会《课堂转型》
今天中午在学校的四楼的会议室里，聚集了课改班的全体老师、课改领导小组成员、校名师工作室成员，约25名教师，就我校进行课改二周以来的情况进行诊断、总结、破解课改中遇到的问题。
从课改第一周的情况存在的问题来看，经过全体老师的破解与不断努力，有很多问题得到了解决，也总结也了一些好的经验出来。在这二周中有我们想有的与不想的情况出现，正是这些想要的与不想要的情况的出现才给了我们老师有更多的思考与总结，总结经验，保留好的方面，及时调整与修改不好的东西才能让我们的课改与成功的距离越来越短。
课改二周半存在的问题与学生与教师的收获：
一、课堂中。
1、学生课堂积极性、主动性、思考问题明显在增强中。
2、班级的评分制度与奖励制度对学生有明显的激励作用。
二、预习情况。
还不能达到真正的预习效果，这与学科特点、课时难度有一定的关系。
原因：
2、预习的时间不足。因为学生以前没有预习的习惯，所有开始无从下手，导致老师规定的时间内无法完成预习任务。
3、学习预习不到位，这有二方面的原因，一是教师前期的指导还不是很到位，二是学生预习惯与能力还有逐步的养成中。
三、小展示情况。
1、有些组表现为学科组长报答案，组员对答案的形式。
2、小展示结束后，在黑板写大展示内容的时候，没任务的其它组员比较散乱，无事可做，从而导致纪律上也不太好。
3、小展示时学科组长对任务落实的情况也不好。
四、大展示情况。
1、学生讲解时思路比较乱，以及不到位。这说明这个小组在审题上不足，讨论也不足，所以解题思路、重难点解读、题中关键字的理解上出比较多的问题。
2、组员的倾听情况不佳。有的同学在本组成员讲解时，不仔细倾听、不思考、不懂得补充。而其它组员较多的只是为听而听，或者因为离展示者的距离较远根本不听，做自已的事，与学习无关的事，甚至在悄悄的讲闲话。
3、点评的关注点不明。表现为二个方面：
a、点评时，在思维碰撞的过程中点评内容离题越来越远，不把握题干的内含。
b、为获得加分，一时兴起而点评，自己并没有进行较深的思考。
五、课堂总结情况。
1、几乎所有课堂教学中都存在时间不足的问题，教学任务不能在课堂内完成。所以，在课堂上学生与教师都不能进行及时的总结，学生的总结只能放在课外。但有一个问题，学生课外的总结结果往往得不到老师的指点，学生很少会对自己的总成果让老师点评。
2、课外总结。虽然对学生来说时间上是充足多了，也会有一点的效果。但很多学生往往不够自觉，意识不是很强，所以有时就根本不总结，只有老师有导学案二次检查时才总结的也比较匆忙，燎潦草草的补上。
六、课后作业。
原本按我们期初提出的课改想法，学生课外的的作业量会很少，甚至可以没有。但由于我们还在摸索阶段，有些老师总是放心不下，所以在作业量的把握上、质量上都不是很到位，这无形中又增加了学生的负担。课后的作业量与质的把握情况在一定程度上会影响到学生的预习时间与学生的课后的学习总结时间及效果。
七、教师的收获与困惑收获：
1、在导学案编制方面有了一定的思路，对不同学科的特点，有了一定的想法与模糊的观点，部分教师教学上逐渐形成自己的思路。
2、在自主学习、预习批阅、大展示打分等都能基本操作到位。
困惑：
1、无法按课时完成教学任务，导致学生课堂总结、反馈环节没有，课堂上为赶进度而教学。
2、小展示时如何把握时间，如何将大展示题分配到位，而又不影响课堂教学时间。
3、大展示时，对展示人的点评人、点评人的收、放的精准度的把握问题。
八、小组情况。
1、部分组集中在几个人身上发言。
2、小展示时学生应该做什么，怎么做，怎么落实到位不是很明确。
3、出现个别小组整体学习状态、纪行不是很好，与其它组明差异较明显。
4、由于现在圆桌型的坐法，导致学生讲话、闲聊方便起来了，所以班级纪律监管难度增大，而引起纪行上有些退步。
“提升课堂教学转型，提升学生学习效能”是本次会议的主题。四位校长高瞻远瞩的解读与引领，让每一位与会者如醍醐灌顶，进一步明确了课改中肩负的使命与责任。经过与各名师、领导的不断探讨与总结，我们相信，只要我们脚踏实地地去做，实现课堂转型将不会仅仅是一句口号，减轻学生课业负担，提升学习效能将指日可待。
课堂转型心得体会《课堂转型》
摘要：内地西藏班初中英语课堂教学在新课程标准背景下如何实现“华丽转身”，走出旧模式，培养出新型英语人才。在英语课堂教学中如何能真正地实现“一切为了学生，为了学生的一切”这一伟大目标，怎样才算是真正地把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，这些都是英语教师在追求课堂教学转型时必须不能忘却的宗旨。
关键词：作用；课堂转型；教学理论。
说到课堂转型，我们的脑海里立刻就会浮现出一些耳熟能详的理论：“以教为中心”向“以学为中心”转变；“教师导学”向“问题导学”转变，继而走向“自我导学”课堂……内地西藏班初中英语课堂教学转型的方向也许就藏在这其中。然而，内地西藏班也有着他们的特别所在，如对内地学生而言，英语是第二语言，对西藏的学生来说，英语已经是第三语言了，所以内地西藏班的英语老师都知道，给西藏的学生上英语课堂节奏要慢，进度要慢。但是，再慢也要完成新课程大纲的既定目标，那么在这种情况下，教师唯一能做的就是实现英语课堂教学的转型，要既能保证西藏的学生很好地学习英语这门科目，又能保证完成新课程标准的大纲要求。
在此背景下，我积极学习各种教学理论，如，江苏洋思中学的“先学后教、当堂训练”、山东杜郎口中学的“三三六”模式、上海静教院附校的后“茶馆式”教学、上海青浦一中的“预学习”“小组合作”、e学习、展评学习……我的英语课堂教学在坚持着课堂转型这一方向的前提下积极探索教学方式的变化和丰富的评价体系相结合的模式，经过一段时间我的英语课堂中小组合作学习的优点逐渐体现出来，下面就简单介绍一下我在自己英语课堂上的做法。
在分组的时候要考虑到学生在学习能力上的互补问题，所以分组的规则是借鉴了nba选秀制。学生自主分层原则：九个英语学习能力较强的学生为小组长，然后各个层段的学生分配到各个组，确保班级的学习能力较弱的九个学生坐在九个学习能力较强的学生旁边。当然，在大概位置定下来之后肯定要进行一定的调整，要从学生的性格、平时表现、各学科之间的互补等方面考虑。最终，还要对那些不是对自己的座位很满意的学生进行疏导，与他们沟通。在实践中我感受到了成效：最突出一点是我们的学习能力弱的学生没有了那种被忽视的感觉，把他安排在一个成绩优秀的学生旁，首先就是给他带来了一种存在感，这也是对他们的最基本的尊重；而学习能力强的学生的责任心也得到了升华。因之，学生中既不会有那种太优秀而“高处不胜寒”的学生，也没有那种因为学习不好而很自卑的、孤立的、不合群的学生。
二、充分发挥小组的作用。
课堂转型心得
经过学习高效课堂学习材料，我深深地明确了高效课堂的真谛，下头从以下几个方面谈谈我对高效课堂的理解：
顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的根底上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。
课堂高效有个根本的要点，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果能够从以下两个方面来表达：一是效率的最大化：也就是在单位时间内学生的受益量，主要表此刻课堂容量，课内外学业负担等。二是效益的最优化：也就是学生受教育教学影响的进取程度。主要表此刻兴趣培养、习惯养成、学习本领、思维本领与品质等诸多方面。
在课堂教学中，我决定采取以下模式：20+20我可支配时间为20分钟，学生自主学习时间为20分钟。
三大板块：预习——展示——反响。
预习——明确学习目标、生本钱课题的'重、难点并初步达成目标。
展示——展示、交流预习板块的学习成果，进行知识的迁移运用，对感悟进行提炼提升。
反响——反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体〞，让他们说、谈、演、写。
六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插稳固、达标测评。
明确目标——强调本节课的学习目标；
分组合作——教师口述将任务平均分配到小组，一般每组完成一项即可；
展示提升——各小组根据组内讨论情景，对本组的学习任务进行讲解、分析；
穿插稳固——各小组结合组别展示情景，对本组未能展现的学习任务进行稳固练习；
达标测评——教师以试卷、纸条等形式检查学生对学习任务的掌握情景。
我相信经过自己的努力，我必须能取得优异的成绩。
转型心得体会
三全是以做汤圆起家的，我父母都是医生，1992年辞职下海后发明了速冻汤圆，后来把这个工艺方法进行了产业化，在全国范围内销售，很快就做到了汤圆第一。但那个时候，企业没有发展战略，因为很小，当时就想把汤圆做好。后来发现不经意间把一个冷冻汤圆做到了全国第一。这时候就在反思，为什么能把汤圆做到第一?要知道在中国历史上，宁波汤圆是有历史积淀的，为什么河南的一个企业能把速冻汤圆做到全国最大?其实三全的核心竞争力不是产品，而是把产品工业化、标准化。让消费者在全国任何一个地方吃到好的汤圆，这是我们的核心意识。正是因为这样一个认识，我们能把汤圆市场做大。
企业成长能够永续存在和发展，很重要的一个原因是能不能找到未来成长的空间。企业的核心价值并不是只做某一个产品，而是拥有某一方面的能力。我们就是把这个空间拓展开了。三全一路走来，我发现未来成长空间找不到的时候，是企业最迷茫的时候，一旦找到了适合的空间，对企业组织来讲，大家能够做的事情非常多，能够凝聚所有的力量去实现它。
四五年以前，三全又做了一次新的战略定位。回过来看，三全大概七八年给自己做一个定位，因为每走七八年，外部的市场环境发生了变化，包括同行业的竞争格局也发生了变化，你必须不断的找到新的发展定位，支撑企业持续发展。
我们最新的战略定位是做“餐桌食品的最佳供应商”。一般来说，我们的餐桌有两个，一个是家庭的餐桌，一个是外食的餐桌，这样就把市场给分开了。过去三全食品主要通过商超进入家庭，是以一种备餐的形式出现的。比如早餐或者晚餐，因为中午基本上不食用速冻食品。对三全来讲，如果未来做一个餐桌的供应商，一定要抓住两个餐桌，我们过去的传统业务通过了商超进入了家庭，新的业务就需要进入外食的餐桌，如何进入?又提出了一个挑战。
三全提出用三年时间，把一个纯粹的生产企业转变成一个生产服务型企业。为此借鉴了很多传统的模式，包括便利店模式，连锁快速售卖模式，还到国外做了一些考察，后来发现每一种模式都有他的缺陷，因为这个行业已经比较成熟、稳定了，线下的资产也比较重，而这不是我们想做的。
基于以上几种模式的对比和分析，我们想到了新的商业模式——三全鲜食。这是我们从一个传统的企业到新的o2o商业模式的演进。
首先，三全鲜食垂直的工厂直接对客户，没有中间环节，把过去的中间环节，所有的经销商、零售商干掉了，只有工厂对消费者，通过一个物流进入到最后的终端设备。
第二，线上、线下终端无限接近消费者。现在已经实现了手机平台化，手机是不离身的，这是最接近消费者的一个方式。如果你公司有一定的人数或者在公司的大堂里面，我们把设备投进去，就可以无限地接近消费者。
第三，利用线上平台互动、产品迭代更快捷。我们现在基本上可以做到这周的菜单如果有什么反馈，下周就可以改进，这个在传统是做不到的。因为过去我们通过批发商、零售商到消费者，当有消费者反馈意见回来的时候，你想做一次产品的更迭，最少要三个月的时间，现在的这种新的商业模式完全打破过去的路径。
自有的app相对来说比较窄，我们最终的目标是想打造一个以餐桌为场景、产品开放的垂直电商。
商业模式当然是一方面，产品更重要。那么，如何打造一个有高闭合的互联网便当?
首先，传统的便当比较重口味，我们就开发比较低油、低盐、健康的食品，在餐品的设计上也比较符合现代健康习惯。
第二，中式快餐的形式革命。中式快餐和西式快餐有很大的区别，举例来说，辣椒、花椒，因为中国人的筷子比较轻巧，我们在吃菜的时候，即使一个花椒也可以从里面挑出来。西餐的话就很难处理，他们的方法把这些辅料都做到调味料里面，做到汤汁里面。再比如，中餐的鱼不剔骨，是我们自己挑刺。怎么体现新的革命呢?学西式对鱼的加工，把骨给剔了。因为在工作场所，细节体现了文明程度。如果吃鱼吐着骨头确实不是很文雅的事情。这也是我们的一个变革，吃完了以后除了剩一点汤汁，所有的都可以吃到嘴里，这也符合我们互联网的思维。
另外，我们对包装进行了设计，用的材料通过fda的认证，并采取零到八度的温度区间，最大限度保证产品安全。还有，我们每一周都在进行产品的研究，快速的迭代。我们每天只提供四个口味，提供一个有限选择的菜单。相较食堂而言，他每天大概十几个产品，但是他天与天之间不变化，我们是每天只有四个，但是我每天都有变化，这样我也有八十几个品种，通过这样的设计，既实现了我们生产的规模化，也满足了消费者对产品的多样化。
4深入理解互联网。
传统企业转为互联网，我有六点感悟。
第一，理解互联网的内涵。过去互联网应用主要体现在提高效率上，比如说过去企业用crm等，只是一个效率改善的工具。新的互联网技术则融入了商业模式的内涵，不在是简单地提高效率的工具，要利用互联网再造商业模式。
第二，企业转型一定要由主要领导来抓，便于调配。这个事情当老总一定要自己学习。我也不是一个懂技术的人，但是你要懂原理，这是很重要。我们现在就从传统业务里面剥离了一块出来，专门做这个业务。
第三，组建新团队。这个我刚才已经提到了。传统企业做快销品的人做不了这个，要做这个业务，团队的主体一定不是老团队。
第四，多头试错，快速反应。如果没有一套成熟的东西可以去借鉴，要不断的发现问题，不断的修正，不断的同时在几个领域里实验，哪一个试成了，就把力量推上去，其他不行的就砍掉。在这个过程当中必须快，不能像过去业务之间是串联的，而是并联。
第五，股权激励。这里讲的是内部激励，一个新的创业团队一定要有管理层股权的激励，不能像过去一样，要有一个内部股权分配机制，让大家有自发的动力。
第六，开放思维。移动互联网出现以后，对传统的企业是一次新的洗牌，在这个过程当中，每个企业都要考虑，如何把自己的优势和别人的优势组合起来，让自己的企业变的更强大。这要求企业负责人拥有更加开放的思想，这样才能把事情做好。
课堂转型心得体会《课堂转型》
“双减”，一场教育的重大转型，一次教育的深刻革命，既是对传统课堂的一个严峻挑战，也是对重构课堂的一种难得机遇，更是为此开启课堂寻变之旅的必然选择。
过去学生的学习效益，通常是建立在校内课时的延长和大量的刷题，校外的培训补习和重复的训练基础上的。
然而“双减”的大政方针之下，仅靠时间的维度和既有的常态，来提高学习效益的路径已经走到了尽头，通过课堂的寻变，提高课堂教学效率，向课堂要质量，以提升学生的学习效益，便乃当务之急。
变则通，通则灵，通则久，通则快。法国作家巴尔扎克曾说过：“一切事物的超越完善，都是适当的改变。”
那么，在“双减”背景下，课堂究竟怎样寻变呢？
1、变课堂理念。
理念决定思维，理念支配行动。有什么样的课堂理念，就有什么样的课堂。理念新，一新俱新；理念活，一活俱活。
凡此种种，不一而足。这些关于课堂的基本价值取向，都是我们在课堂寻变中所应确立的基本理念，所应遵循的重要法则。
2、变师生关系。
当年的安徽凤阳的小岗村18个农民冒着生命危险，签字盖章，分田单干，一夜之间就解决了温饱问题。当时土地、劳动工具、劳动者素质都没有变化，只是把劳动者、生产工具、土地这三者关系，来了一个改变，生产关系一变，生产力与劳动效率一下子就提高了，农民的生产积极性一下子就有了。
联系到我们的课堂教学改革，课堂要变得有效，同样必须变革师生关系，必须变革教师、学生、课堂这三者的关系。好的关系就是好的教育，好的关系就是好的课堂。
那么，怎样变革？
就是要让学生站在课堂的中央，成为课堂的主人；就是要把课堂还给学生，把学生的学习空间、时间，学习的机会、方式，学习的权利、选择还给学生；就是要变教书为教学，变课堂为学堂，变竞教为竞学，变学生被动学为主动学；就是要尽量减少讲和听，增加说与做，学生已经会的不讲，学生自己能够学会的不讲，讲了学生还是不会的不讲。
这种关系变化后，教师由主体，变为主导，由台前变为台后，由表演者变为一位旁观者和倾听者，一位引领者和导航者，一位平台的设计者和搭建者，一位教育教学活动的组织者和实施者，学生认知主体性凸现，课堂中会荡漾着学生生命活泼灿烂、滋滋拔节、蓬勃生长，师生绿叶红花、互为映衬、教学相长、和谐温馨的氛围。
这种关系的变化，其实质是一种归还与解放，一种释放与激活，一种唤醒与迸发。这种变革关系的课堂，必定能够调动学生的学习主动性、能动性，肯定找不到不会学的，也找不到学不会的，更找不到厌学的，一定能让课堂变得有用、有趣、有效。
3、变学习方式。
过去学生单一单调、被动接受、机械木讷的学习方式，已经成为提升学生学习效益的一个障碍。
改变学生学习方式，就是要给学生留下一定的自主时间，自我空间，尽可能增加学生在课堂中的参与度，让他们有更多的个体思考与体验，更自觉的学习选择与尝试，更灵活的大胆想象与探讨，让学生在主动学习、生动学习、能动学习、合作学习、探究学习、快乐学习、跨学科学习、实践性学习、问题导向性学习的多样态、好状态学习中，实现自我认知，自主参与，自由成长，把外在的压力转化成探索与发现知识，由“要我学”为“我要学”的强大内驱力，促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。
4、变教师行为。
一是改变备课方式。教师不仅要备教材，还要备教法，备教具，不仅要备学生，还要备学法，备学情，不仅要独立思考，用心架构，形成高质量的教案，还要放下身段，融入团队，通过集体备课，互补共享，形成针对性的导学案。
二是改变讲课方式。教师要由过去的满堂灌，变为启发、开导、点拨、点评，要由过去从简单知识的传授，过渡到“赋能驱动”“整体联动”，要由过去仅仅停留于育分，转向到五育并举，立德树人，个性彰显，全面发展。
三是改变作业布置方式。教师要变反复刷题，重复训练，无效低能的题海战术，为在吃透教材、了解学情、占有大量资料和信息的基础上，精选题目，分层次、分对象设计作业，个性化、弹性化布置作业，既让一部分学生“吃得饱”，又让一部分学生“吃得好”，还要让一部分学生“吃得了”。
四是改变工作状态和方式。“减负提质”，变革传统课堂，给教师的专业发展和职业态度提出了更高的要求。
因此，教师一定要坚持学习，不断反思，针对“双减”及课堂的有效，进行针对性研究，在学习中提升，在反思中改进，在研究中找出对策；一定要善待职业，爱岗敬业，精业乐业，以一个教育人的责任与使命，良知与坚守，为教育未有之大变革，做出应有的努力和担当；一定要学会调节情绪，调整心态，调适生活，调减压力，教师比过去担当了更多的责任，已经为“双减”默默地做了政策的“兜底者”，如果说这个社会还有人欠教师一声“感恩”，但是我们教师自己绝不能亏欠自己。这不仅仅是为了自己，而是为了孩子，为了这神圣的事业，为了当下的“双减”。
5、变评价机制。
课堂必须坚持以生为本，以学生为根本的价值取向。一个好的课堂，一个有效的课堂，一定是以生为本，一定是站在学生这边，一定是具有学生立场，一定是以学生的感受、体验和学生的成长作为最基本的尺度，背离了这个前提，任何课堂都是无效或者至少是低效的。
因此对课堂的评价，必须基于传统意义上的评价，作出调整和变化。首先必须从“人”的角度，从“有没有人”的高度，从“人文““人性“的温度，对课堂进行评价。
对于那些课堂采排的再精准，铺排的再热闹，编排的再模式化，环节和细节安排的再天衣无缝，漏水不漏，如果忽视“人”，忽视人的存在，忽视人的感受，忽视人的情感，这样的课堂的确还值得商榷和考量。
其次对课堂的评价，不能仅仅停留于学生知识生硬的习得，乃至一纸分数的获得，而应该从学生在课堂中关键能力的培养，核心素养的形成，个性化的发展，想象力的开启，创新思维的涵泳，学习参与度以及愉悦感和成就感的体验等方面，进行全面评价、综合评价、增值评价。
“双减”给学校教育以更大的责任和空间，只有在“变”中建构出有效课堂、高效课堂，才能不辱使命，担当重任，真正实现减负和绿色育人双目标！
中国电信企业回A心得体会
中国电信企业回归A股市场，成为近期市场热门话题。作为一位投资者，我们不仅应该关注股价表现，更应该关注公司的管理层以及公司的运作模式，从中汲取有益的经验和教训，以提升自己的投资能力。
中国电信之所以回归A股市场，是因为港元已经无法满足其融资需求，而A股市场又是其重要的市场，公司希望通过回归A股市场，进一步提升公司价值，扩大融资渠道，实现优化公司财务结构的目的。但同时，这也要求公司需要进行一系列的变革，以适应国内资本市场的发展和监管要求。
针对国内市场的特点和监管要求，中国电信不仅推行合规经营，加强公司治理，又推进信息化建设，提升运行效率，而且要求业务创新和转型升级，提高集团的竞争力和盈利水平。这样的变革和经验对于投资者而言，无疑是非常有益的，一是能够了解国内资本市场的关键发展点和监管要求，二是能够认识到企业管理、信息技术和市场营销等方面的重要性，三是能够了解企业发展的趋势和方向。投资者可以通过分析和评估这些重要的企业变革和经验，形成自己的投资策略和理念，提升自己的投资能力和收益率。
当然，中国电信企业回归A股市场也面临各种风险和挑战。首先，A股市场已经存在了多年，竞争已经非常激烈，市场格局已经形成，进入市场难度较大；其次，监管要求和政策调整的频繁性和不确定性较高，企业需要有针对性的布局和对策；最后，市场化经营和社会责任能力的要求也较高，企业需要更加注重商业和公益价值的平衡和提升。因此，投资者需要了解和分析中国电信回A所面临的风险和挑战，做到全面的尽职调查和投资决策。
第五段：总结。
总之，中国电信企业回A是一次重要尝试和变革，涵盖了市场感知、企业运营、业务转型、监管要求等多个方面的内容。对于投资者而言，这是一次具有重要意义和价值的经验和教训，帮助我们了解国内资本市场的发展和变化趋势，提升我们的分析和投资能力，高效管理我们的资产和风险。通过对这样重要事件的分析和评估，我们可以理解中国企业回归A股市场所带来的机会和挑战，探索适应中国资本市场的投资策略和思路，让自己对资本市场的理解和应用更加全面和深入。