调查报告的写作过程需要认真准确地收集、整理和分析相关信息和资料。以下是一些值得借鉴的调查报告范例，希望能够对大家的写作提供一些灵感。
调查报告提纲
调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况（发展成绩），综合过程要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。
就我看到的调研提纲形式有两种：
叙述式和问题式。前者直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。后者以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。
2013灵青计划春晖使者行动第十二队。
广东外语外贸大学？筑梦彝乡公益团队调研提纲。
目录。
一、前言概述。
二、选题背景。
三、调查实施方案、计划。
四、附件。
一、前言概述。
（二）调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能支持更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。
（三）调研对象：当地的公益组织、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受资助的）、孩子的家长、其他村民。
（四）调研内容：
1.现有助学金的发放情况：
2.现有乡村助学金的发展的不足与盲区；
3.助学金的可行性与可持续性；
4.如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助学生的考察条件是否合理合适等）。
（五）调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。
（六）调研时间：2013年07月13日--2013年07月25日（依实际情况将会小幅波动）。
二、选题背景。
（一）问题的提出。
发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。
通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们希望通过对当地初高中学生的家庭状况和学习情况的调研，了解这一人群的实际需要，帮助更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施提供依据。
对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，通过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。
另外，以调研地盐源县为例，其占地面积达到8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够通过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。这样成绩优异的孩子对持续性教育的需求十分强烈，且通过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生积极的影响。教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。因此，建立可持续的助学金机制对山区来说尤其重要。
到底乡村农村教育资源的分配应如何满足孩子们的教育需求？利用好已有的教育资源，使得他们在接受基础教育后能更好地发展，通过基础教育之外的拔高性的中学教育来提高当地的总体生活素质，不用再因资金短缺走家中长辈在乡村中模式化生活的老路，也不用在城市中沦为“农民工”。
因此，为了更好地解决上述问题，我们将以四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡为例，从当地孩子的教育资助出发，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效，透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，使更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。我们希望这一次的调研能在某种程度上改善当地教育状况，满足教育需求。
（二）研究意义及背景。
1.理论意义：
我们将立足于团队已有的调研成果、现有的相关研究的文献及现今政策，基于当地实际情况分析四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡的助学金资助问题，不再单纯地停留在对当地基本情况的了解与收集，而是建立团队助学金的可持续性的角度上，对当地的实际状况进行充分的分析与调研，力求通过此次调研，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效、透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，解决相关的实操问题，确定未来助学金的发展及实操方向。
团队将通过多角度分析，以助学金的整个流程为主要的思路，从流程中的各个环节确定其可行性与发展方向。我们将从一开始发放助学金的人群的入选、不同的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的可能方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等进行了较为清晰的调研标准的设定。
以下将由助学金现有的几个方面来对流程中不同的节点进行说明：
（2）筛选的标准、方式等；
（3）社会捐助：每次捐助的金额：如何捐助：捐助方式等；
（4）善款输送：方式：资金跟踪确定等；
（5）跟踪孩子的状况：学期间信息对称的方面、信息对称等；
（6）反馈：主要是涉及到对象及方式，（重点捐助者、广泛捐助者、社会社区公众等）。
2.实践意义：
本调研是基于团队自有的具有可借鉴性的前期经验及资料、团队现有的公益发展方向而提出。通过前期较为广泛的文件搜索的情况，我们发现，就目前来说已有的调研论文来说，现有的大部分的调研仅仅停留在“世界观”的层面，处于一个“发现问题、提出问题”的阶段，其多数没有从真正的“乡村的助学金”的“方法论”的，即是“怎么去做”角度去对教育资助问题进行较好、较深入的，且有针对性的调研；同样的，在多数团队调研之后，成形的多数论文大多都仅是提出了问题，但提供的是较为宏观层面的解决方式，而受调研的地点的实际情况仍然没有太大的变化。
团队本次将进行的调研，是建立在团队发展的基础之上。为了使本次调研更有借鉴与指导意义，我们更从其可行性、可持续性的角度上进行考虑，能够在整个调研的过程中围绕“可行性”“可持续性”进行相应的地区走访与问题设计、访谈；同时拜访具有较丰富经验的公益组织，共同探讨助学金的项目的实操性，即“方法论”问题。一定程度上能保证在本次调研结束后，团队能够能在后期的调研结果攥写、团队未来项目发展方向中体现本次调研的实质意义。
3.背景：
除了整个社会的一个帮扶山区趋向推动我们选择初高中教育资金资助的同时，我们也通过原有的调研及分析当地的状况得出中学对助学金有强烈的需求。
以本次调研地位于四川省凉山彝族自治州盐源县，以下将从地点的现有状况进行相应分析：
（1）经济条件普遍较差：
（2）学业竞争大：
本次盐源县的初中有8所，高中仅仅2所，而起占地面积达到8388平方米，学校数量少，难以满足孩子的升学需求，因此导致县内升学压力大，能够考上初中的学生数量有限，考上高中的更是万中挑一。
（3）支持的家庭较少：
凉山的孩子普遍上学较晚，多数孩子小学毕业时已达到15、16岁，许多孩子为了养家。
糊口而外出打工，家庭希望支持孩子继续深造的愿望普遍不大；
（4）孩子自身读书意愿：
在山区生活，周围学习气氛不浓厚，许多孩子对学业兴趣较小，且竞争度大，孩子们多数难以继续坚持读书。
综上所述，通过当地小升初的激烈竞争后，能够读上初中的孩子一定程度保证了：
（1）孩子成绩较好，能在激烈的学业竞争中脱颖而出；
（2）家庭支持，即使再苦再累也要把孩子送去上学；
（3）孩子读书意愿较大，能够有毅力，乐观，积极读书；
（4）能一定程度上预见孩子未来的发展，可期回报家乡；
（5）助学金投入能看见其对孩子的积极，有效力的影响；
因此，选择对中学生进行助学金的`资助，更有针对性且效用更大。
三、调查实施方案、计划。
（一）调研地的选择及说明。
1.调研地选择：四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡；
2.调研地选择的原因：
文档为doc格式。
调查报告以及提纲
………………………..
………………………….
（采用了…………………等方法，如：问卷数量、抽样数量、访谈人数）（也可写出调查步骤）。
…………………………..
（这部分也可把调查内容包含进来，也可把调查内容提出来写到这部分之前）。
（概括性、方向性地写出几条自己的建议，这部分不宜篇幅太长）。
1、正文前一定要列出写作提纲，正文提纲一定要和写作提纲统一，相吻合，正文要按提纲走。正文不能与提纲相脱节，提纲不能成为摆设。
2、调查目的应写几句自己所调查问题的.重要性、意义或背景，再写出真正的调查目的，如旨在掌握………现状，把握……..问题，对存在问题作些探讨挖掘分析，以达到提高……….水平，解决……..问题。或作相应思考建议及对策。切不可写成“按照甘肃广播电视大学………专业毕业实践要求…….完成……..开展……..调查”。如学生的作文的目的不能归结成完成教师布置的作文任务，即这一道理。
3、人称应是第三人称，应用“笔者”、“该校”，不能把自己摆进去，以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。
4、要注意调查报的客观性，要客观的调查、统计、摆出问题和分析原因，解决问题的建议思考和对策应是方向性、对策性的，要有条理，不能过细展开，不宜举例，更不能写成“我”经验介绍。这部分文字要精炼，有概括性，不宜篇幅太长。
5、全文总数要求达3000字左右，这是最基本的一条。
6、格式中的各个部分要有顺序，层次要分明，一个部分按照提纲该是什么就专写什么，切不可几个内容扯在一起，否则将眉目不清，不合规范要求。
7、调查对象一定要真实化，具体化，写清×××县×××学校（单位）×××学生（班级）……….人数，有的学员自始至终没写具体，不知道在哪里进行调查，几乎“全国通行”，有的以我校写到底，但结束时不知道调查的是什么学校。
8、在调查报告全文中，重头戏或主要内容应是“调查结果及原因分析”，这部分应占主要篇幅，是核心所在。有的学员这部分写得太简略。
9、个别学员写的是教学方案，但必须同时写一篇教学实习总结，把教学方案附后，二者结合起来即可代替调查报告。
调查报告提纲及导语范文
根据市^v^会工作安排，市人大内务司法委员会近日深入到我市让胡路、龙凤、杜蒙、肇州等县区法院和市中院，对法院执行工作情况进行了调查，听取了两级法院情况汇报，并召开了申请执行人座谈会。现将调查情况报告如下：
一、基本情况。
20**年以来,两级法院执行局以公平公正为宗旨，逐步化解执行难问题，执结了一大批疑难案件，案件执结率、执行和解率有了大幅度提高。具体做法：
一是建立执行联席会议制度。市中院印发了建立执行威慑机制、财产申报办法、委托调查、悬赏执行、审计执行的相关规定，成立了“两个机制”常设联络组织，使各部门的联系制度化、经常化、规范化。
二是积极开展专项执行活动。开展涉党政机关等特殊主体不履行生效判决的专项清理活动。开展创建无执行积案先进法院活动。xx区法院、高新区法院、xx区法院达到了创建标准，荣获全省首批“无执行积案先进法院”荣誉称号。市中级法院、xx县人民法院、xx县人民法院、xx县人民法院“五率”均达到了创建标准。开展反规避执行专项活动。开展涉及农合机构为申请执行人的积案清理活动。
三是完善了审执配合机制。案件立案时，即进行风险提示和保全提示，鼓励当事人采取保全措施。案件审判时，引导当事人正确主张权利，及时对可能败诉当事人的财产或诉讼标的物采取查封、扣押、冻结等诉讼保全措施，为执行奠定基础。不断完善执行规范管理机制。实现了执行裁决权和实施权相互分离，健全了执行工作的运行操作规范，重申了委托鉴定、评估和拍卖纪律。围绕加强执行监督，制定出台了《违法执行案件评查和责任追究办法》、《执行工作主动接受社会各界监督的若干规定》等规章制度，使执行工作进一步公开透明。同时，设立专门的执行救助金。对已无可供执行财产、生活严重困难的申请执行人进行救助，使一批难案、积案得到圆满解决，提高了执行信访案件化解率。四是全力组建指挥中心。按照省法院下发的《关于推进全省法院执行指挥中心建设的指导意见》部署和要求，市法院现已成立执行指挥中心办公室，人员配置、设施的配套正在积极运行中。
二、存在问题。
一是部分被执行人法律意识和诚信意识缺失。二是部分被执行人确无履行能力。三是一些基层组织行为不规范，造成法院难执行。
三、几点建议。
一是加强宣传教育，在全社会形成诚信守法的良好氛围。法院要与新闻单位和普法宣传等部门配合，通过广播、电视、报刊等新闻媒体宣传，让公民、法人了解和支持法院的执行工作。对法院的执行工作要多做正面的宣传报导，使社会公众对执行工作给予正确的理解和评价。要加强对典型案件的宣传，大造依法执行的舆论声势，对被执行人起到警示效应。同时，也可采取对长期赖账人曝光的形式，动员舆论和道德力量，促使被执行人履行义务。
三是各级政府及有关部门要积极支持法院执行工作。各级政府要带头履行执行义务，特别是影响公民生产、生活的被执行债务，要优先偿付，减少负面影响，树立政府良好形象。要从依法治国、建设社会主义法治国家的高度，支持法院的执行工作，不能对执行工作设置人为障碍。尤其是涉及乡镇政府的和地方企业的案件，要帮助化解矛盾，兑现法律判决，以维护法律尊严。法院要加强与有关部门的联系沟通，推进执行联动机制建设。公安、检察、工商、土地、司法行政等机关在各自职责范围内，依法配合法院的执行工作。对有履行能力却拒不执行法院裁决的严重抗法事件或构成拒执罪的，公安、检察机关要及时立案侦查、起诉，坚决依法惩处。要为保证法院执行工作提供经费保障，为执行工作创造良好条件。同时，各级政府要坚持依法行政，避免直接插手经济活动，防止发生连带执行的后果。
四是创新执行方法，提高执行效果。要加大执行工作的力度，配强执行人员，将一批骨干力量配置到执行岗位。根据案件的不同情况，在法律规定范围内，采取提级、交叉、合并、督办、悬赏和置换执行等强有力的措施，提高案件执结率。要坚持把执行工作和信访工作有机结合，将执行工作置于群众的监督之下，真正做到公正、高效、文明执行。同时，要强化审判中的调解工作。从立案到结案全程要尝试进行诉前调解和加大调解工作力度，使案件在未进入执行环节就息诉解决，以减轻执行工作的压力。各级法院还要加强对人民调解工作的指导，使一般纠纷可通过民间调解得到解决，以降低诉讼和执行成本。同时，要加大执行人员教育培训力度，提高执行艺术和方法，力求以最低的成本换取最好的效果。要从严管理队伍，对违法违纪执行和贪腐的干警要坚决依法处理。
调查报告与参考提纲
如：李明。
3、正文内容及其它标题（包括姓名）：宋体、四号；
4、各级标题后不能有标点；
一级标题：宋体、四号；符号为：一、
二级标题：宋体、四号；符号为：（一）。
三级标题：宋体、四号；符号为：1、
四级标题：宋体、四号；符号为：（1）。
注：文中的括号（）和标点符号（，。；“”）均要在中文全角情况下使用；
5、首行均缩进二字：每页须编上页码，页码居中；
6、页边距要求：上、下页边距为2.54厘米，左、右页边距为3.17厘米。每页22行、每行30个字。
关于农民工学习需求的调查报告。
李明。
一、引言。
（一）调查目的和意义。
（二）调查对象。
包括对调查对象的简要情况介绍。
（三）调查时间。
（四）调查方法。
二、调查内容。
对问卷调查和访谈的基本内容进行概括说明。
三、调查结论。
通过访谈或问卷调查，对调查数据的分析，得出自己的`结论。
四、建议与思考。
对所论证的选题提出自己的意见和建议。
一、调查目的。
………………………..
二、调查对象。
………………………….
三、调查方法。
（采用了…………………等方法，如：问卷数量、抽样数量、访谈人数）（也可写出调查步骤）。
四、调查时间。
…………………………..
五、调查原因及其原因分析。
（这部分也可把调查内容包含进来，也可把调查内容提出来写到这部分之前）。
六、思考建议（或对策）。
（概括性、方向性地写出几条自己的建议，这部分不宜篇幅太长）。
1、正文前一定要列出写作提纲，正文提纲一定要和写作提纲统一，相吻合，正文要按提纲走。正文不能与提纲相脱节，提纲不能成为摆设。
2、调查目的应写几句自己所调查问题的重要性、意义或背景，再写出真正的调查目的，如旨在掌握………现状，把握……..问题，对存在问题作些探讨挖掘分析，以达到提高……….水平，解决……..问题。或作相应思考建议及对策。切不可写成“按照甘肃广播电视大学………专业毕业实践要求…….完成……..开展……..调查”。如学生的作文的目的不能归结成完成教师布置的作文任务，即这一道理。
3、人称应是第三人称，应用“笔者”、“该校”，不能把自己摆进去，以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。
4、要注意调查报的客观性，要客观的调查、统计、摆出问题和分析原因，解决问题的建议思考和对策应是方向性、对策性的，要有条理，不能过细展开，不宜举例，更不能写成“我”经验介绍。这部分文字要精炼，有概括性，不宜篇幅太长。
5、全文总数要求达3000字左右，这是最基本的一条。
6、格式中的各个部分要有顺序，层次要分明，一个部分按照提纲该是什么就专写什么，切不可几个内容扯在一起，否则将眉目不清，不合规范要求。
7、调查对象一定要真实化，具体化，写清×××县×××学校（单位）×××学生（班级）……….人数，有的学员自始至终没写具体，不知道在哪里进行调查，几乎“全国通行”，有的以我校写到底，但结束时不知道调查的是什么学校。
8、在调查报告全文中，重头戏或主要内容应是“调查结果及原因分析”，这部分应占主要篇幅，是核心所在。有的学员这部分写得太简略。
9、个别学员写的是教学方案，但必须同时写一篇教学实习总结，把教学方案附后，二者结合起来即可代替调查报告。
文档为doc格式。
调查报告的提纲
主体。
二、调查结果。
1.样本分布及特征。
2.受教育情况。
3.工作情况。
4.学习需求。
5.学习中存在的问题。
三、调查结果的分析与建议。
四、参考文献。
五、调查感受。
内容提要。
农民工，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数生活在城市的基层。因为用人单位对农民工朋友的学历、知识、能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步，不断的学习，不断的提升自己，才能在城市中高水平、快节奏的生活，为了解广大农民工朋友，特用问卷调查的方式对四名来自不同行业、不同年龄的农民工朋友做了调查，了解农民工朋友的受教育情况、工作情况、学习情况、学习中存在的问题、从业情况、工资状况、等等，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法，使农民工朋友们能够快速提高自我，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平。四名调查对象中，都有一个共识：就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训，学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技致富，对社会具备更强的适应能力，充分体现了农民工对知识技能的需求加大。
调查报告的提纲
今年暑假，我应聘入一家自助餐厅——桂林人美食广场当服务员。从找工作的艰辛到初次应聘的小小紧张，到上班时候的辛劳等等，都让我从心底里对当前的社会就业形势、作为一名大学生应该着重培养的能力、以及专业业务知识有了更深一步的了解和认识，也让我重新看待生活的意义。闲话不多说，下面让我从几个方面谈谈此次社会实践的收获：
第一章专业篇——人应该有一技之长。
马云曾高中生社会实践报告对大学生说，当代大学生要想有所成就，就应该学好自己的专业或者某一自己擅长的领域，并在努力成为这一领域的佼佼者。身在这个竞争激烈弱肉强食的社会，拥有一技之长极其重要，据不完全统计，现在一般每一个中薪职位就有将近40个大学生或者硕士生竞争，竞争的激烈性实在另作为大学生的我深感压力之重。
就企业而言，企业都要求应聘者在某一领域拥有特长，企业家看中的是求职者在专业领域的影响力和实际操作能力。当今社会，社会分工严重，一个博而不精的人无法成为分工时代的佼佼者。
在我找工作的过程中，与几家有关档案管理工作的经理联系过，都以没有工作经验，专业技能不强而婉辞，甚至有一家餐饮老板也以无服务经验将我拒之门外。工作经验从某一角度上说也就是专业技能的掌握程度，可见专业技能对于大学生求职的重要性。对于我而言，一个计算机专业的学生，如果想要在不久就要步入的职场驰骋，显然需要在现在努力严谨的学习好专业知识，打下坚实的理论基石，正所谓“公欲善其社会，必先利其器!”在我上班之时，虽然工作与计算机无关，但我也积极的工作。
总之，现在的我务必在大学期间将自己的专业知识学牢固，在学习上肯动脑，勤动脑，并且拿下计算机专业必要的证书，努力成为计算机领域的佼佼者!
第二章人际篇——为人谦逊，善于交流，勇于表达。
职场如战场，在职业场上，人际关系对于个人的发展有着举足轻重的分量，好的人际关系可以帮助个人在职场上路路顺风，而坏的人际关系显然会阻碍一个人的职场发展。在我做服务员的那段时间，让我深深的体会到了处理人际关系的重要，如何和上级领导处理好关系，和同事处理好关系，作为服务员更重要的是要和顾客处理好关系。“为人谦逊，微笑待人”是我在工作期间总结的八字箴言，看似简单，确实有实实在在的效果!
科学依据已经证明，良好的人际关系和和谐的工作环境对个人的工作有重要的作用。专家如是说：“和谐的工作环境可以带给人积极的暗示，而人在喜悦、积极的状态下可以发挥出超出平常的工作效率”。而尴尬的环境往往使人心烦焦躁，从而降低工作效率。
另外，善于与人沟通，勇于表达自己对于一个人的职场发展至关重要，沟通是思想与思想交流的途径，人与人之间的式关系，离不开沟通，离不开交流，善于交流是一种能力，在社交场如鱼得水的.人人往往在事业上会大有所成!当代大学生绝不能成为书呆子，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经逝去，当今时代需要的是敢于大胆表达自己，加国之事，事事关心的人。
结合暑假实习和寒假打工的经历，参考网络上的大量文献，得出了以下的结论：
人们在人际交流沟通过程中，只有5%的沟通方式是正确的，95%是错误的。这些错误的类型可以分为四种：指责型、讨好型、理智型和打岔型。而正确的方式是真实一致型：站在对方的立场去考虑问题，坚持表达自己的观点，而又不伤害到别人。同时专家指出：职场上切忌个性与共性发生强烈冲突。一个很有个性的人，来到与他个性完全不符的环境中，当个性与共性发生很强的冲突时，他就可能被孤立。比如说，一个性格开朗、个性张扬的女孩，在一个相对闭塞、思想守旧的环境下工作，而这个女孩又不懂得很好的处理人际关系，那么她有可能被孤立。
第三章创业篇坚持梦想，不抛弃不放弃!
在我心中一直有一个自主创业，做一个成功的企业家的梦想。这次寒假服务员的经历让我对创业又有更加深刻的认识体会。
闲暇与餐厅大厨交流的时候，听说了桂林人董事长与总经理当年白手起家的创业故事，被其坚持不懈的创业精神所感动。二十几年前，桂林人的董事和总经理仅仅是两个开米粉店的小摊店老板，他们来自桂林，带着自己梦想，开了一家小小的桂林米粉店，当时桂林米粉的名声还没有打响，他们生意堪称冷淡，对于一个小小的餐饮店，和两个初出毛庐的年轻人，这是相当的打击，然而他们没有放弃，一直摸索着更好的经营方式，不断前进。直到有一天晚上，他们的餐饮小店不慎着火了，幸运的是他们两个都安全的逃了出来，但是他们一手经营的小店已经毁于一旦!这对他们来说实在是天大的噩梦，可是死里逃生的他们依然坚持，并从失败中总结经验教训，不断的提高厨艺和经营技术，学习中前进!俗话说，大难不死，必有后福。经过几年的时间，他们的事业终于有所成就，而今，桂林人美食餐饮已经在全国连锁几十家公司，成为一家大型企业。
桂林人的成功无疑表明了坚持梦想对于创业者而言，是必备的素质!然而创业绝非易事，要想成为一名成功的创业者，更要具备其他素质，经过自己的思考，以及参考网络论坛的讨论，得出以下创业者必备的素质：
1、欲望。欲，实际就是一种生活目标，一种人生理想。创业者的欲望与普通人欲望的不同之处在于，他们的欲望往往超出他们的现实，往往需要打破他们现在的立足点，打破眼前的樊笼，才能够实现。所以，创业者的欲望往往伴随着行动力和牺牲精神。我们说的创业者的欲望是不安分的，是高于现实的。一个人的梦想有多大，他的事业就会有多大。所谓梦想，不过是欲望的别名，你可以想象欲望对一个人的推动作用有多大。
2、明势。明势的意思分两层，作为一个创业者，一要明势，二要明事。先说明势。势，就是趋向。做过期货的人都知道，要想赚钱关键是要做对方向，这个方向就是势。比方说，大势向空，你偏做多;或者大势利多，你偏做空，你不赔钱谁赔钱!反过来说，你就是不想赚钱都难。创业是一个在夹缝里求生存的活动，尤其处于社会转轨时期，各项制度、法律环境都不十分健全，创业者只有先顺应社会，才能避免在人事关节上出问题。创业者一定要明势，不但要明政事、商事，还要明世事、人事，这应该是一个创业者的基本素质。
3、敏感。创业者的敏感，是对外界变化的敏感，尤其是对商业机会的快速反应。如果你有心做一个商人，你就应该像训练猎犬一样训练自己的商业感觉。良好的商业感觉，是创业者成功的最好社会实践报告保证。
调查报告提纲【】
1、为农村学校注入新鲜“血液”，彻底转变教学观念，深入贯彻落实素质教育理念。
2、采用灵活多样的教学方式手段，激发学生学习的动机和兴趣。鼓励学生主动学习。
3、联系家长、社会舆论等多种教育力量，帮助学生从小养成良好学习习惯。
4、加大农村学校的投入，让学生有更多的资源可以利用。
调查报告的提纲范文
（二）调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能支持更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。
（三）调研对象：当地的公益组织、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受资助的）、孩子的家长、其他村民。
（四）调研内容：
1.现有助学金的发放情况：
2.现有乡村助学金的发展的不足与盲区；
3.助学金的可行性与可持续性；
4.如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助学生的考察条件是否合理合适等）。
（五）调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。
（六）调研时间：20**年07月13日--20**年07月25日（依实际情况将会小幅波动）。
二、选题背景。
（一）问题的提出。
发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。
通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们希望通过对当地初高中学生的家庭状况和学习情况的调研，了解这一人群的实际需要，帮助更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施提供依据。
对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，通过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。
另外，以调研地盐源县为例，其占地面积达到8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够通过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。这样成绩优异的'孩子对持续性教育的需求十分强烈，且通过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生积极的影响。教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。因此，建立可持续的助学金机制对山区来说尤其重要。
到底乡村农村教育资源的分配应如何满足孩子们的教育需求？利用好已有的教育资源，使得他们在接受基础教育后能更好地发展，通过基础教育之外的拔高性的中学教育来提高当地的总体生活素质，不用再因资金短缺走家中长辈在乡村中模式化生活的老路，也不用在城市中沦为“农民工”。
因此，为了更好地解决上述问题，我们将以四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡为例，从当地孩子的教育资助出发，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效，透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，使更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。我们希望这一次的调研能在某种程度上改善当地教育状况，满足教育需求。
（二）研究意义及背景。
1.理论意义：
我们将立足于团队已有的调研成果、现有的相关研究的文献及现今政策，基于当地实际情况分析四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡的助学金资助问题，不再单纯地停留在对当地基本情况的了解与收集，而是建立团队助学金的可持续性的角度上，对当地的实际状况进行充分的分析与调研，力求通过此次调研，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效、透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，解决相关的实操问题，确定未来助学金的发展及实操方向。
团队将通过多角度分析，以助学金的整个流程为主要的思路，从流程中的各个环节确定其可行性与发展方向。我们将从一开始发放助学金的人群的入选、不同的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的可能方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等进行了较为清晰的调研标准的设定。
以下将由助学金现有的几个方面来对流程中不同的节点进行说明：
（2）筛选的标准、方式等；
（3）社会捐助：每次捐助的金额：如何捐助：捐助方式等；
（4）善款输送：方式：资金跟踪确定等；
（5）跟踪孩子的状况：学期间信息对称的方面、信息对称等；
（6）反馈：主要是涉及到对象及方式，（重点捐助者、广泛捐助者、社会社区公众等）。
2.实践意义：
本调研是基于团队自有的具有可借鉴性的前期经验及资料、团队现有的公益发展方向而提出。通过前期较为广泛的文件搜索的情况，我们发现，就目前来说已有的调研论文来说，现有的大部分的调研仅仅停留在“世界观”的层面，处于一个“发现问题、提出问题”的阶段，其多数没有从真正的“乡村的助学金”的“方法论”的，即是“怎么去做”角度去对教育资助问题进行较好、较深入的，且有针对性的调研；同样的，在多数团队调研之后，成形的多数论文大多都仅是提出了问题，但提供的是较为宏观层面的解决方式，而受调研的地点的实际情况仍然没有太大的变化。
团队本次将进行的调研，是建立在团队发展的基础之上。为了使本次调研更有借鉴与指导意义，我们更从其可行性、可持续性的角度上进行考虑，能够在整个调研的过程中围绕“可行性”“可持续性”进行相应的地区走访与问题设计、访谈；同时拜访具有较丰富经验的公益组织，共同探讨助学金的项目的实操性，即“方法论”问题。一定程度上能保证在本次调研结束后，团队能够能在后期的调研结果攥写、团队未来项目发展方向中体现本次调研的实质意义。
3.背景：
除了整个社会的一个帮扶山区趋向推动我们选择初高中教育资金资助的同时，我们也通过原有的调研及分析当地的状况得出中学对助学金有强烈的需求。
以本次调研地位于四川省凉山彝族自治州盐源县，以下将从地点的现有状况进行相应分析：
（1）经济条件普遍较差：
（2）学业竞争大：
本次盐源县的初中有8所，高中仅仅2所，而起占地面积达到8388平方米，学校数量少，难以满足孩子的升学需求，因此导致县内升学压力大，能够考上初中的学生数量有限，考上高中的更是万中挑一。
（3）支持的家庭较少：
（4）孩子自身读书意愿：
在山区生活，周围学习气氛不浓厚，许多孩子对学业兴趣较小，且竞争度大，孩子们多数难以继续坚持读书。
综上所述，通过当地小升初的激烈竞争后，能够读上初中的孩子一定程度保证了：
（1）孩子成绩较好，能在激烈的学业竞争中脱颖而出；
（2）家庭支持，即使再苦再累也要把孩子送去上学；
（3）孩子读书意愿较大，能够有毅力，乐观，积极读书；
（4）能一定程度上预见孩子未来的发展，可期回报家乡；
（5）助学金投入能看见其对孩子的积极，有效力的影响；
因此，选择对中学生进行助学金的资助，更有针对性且效用更大。
三、调查实施方案、计划。
（一）调研地的选择及说明。
1.调研地选择：四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡；
2.调研地选择的原因：
（4）交通：该地靠近四川省泸沽湖旅游区，交通相对较发达，具有一定的运输基础，能够保证调研成员在调研地之间往来。
调查报告提纲
1.2地面步行道。
1.3地下步行道。
1.4垂直交通系统。
2、新街口中心商业区的自行车停放设施和措施。
3、与外部交通有效衔接——合理布局公交站点、出租车停靠点。
4、立体步行系统的“人性化”设计。
4.1视觉感受。
4.2空间心理感受。
5、突出新街口中心商业区步行街文化的多元化取向及地方特色。
6、制定保障步行街区健康发展的政策法规管理措施。
调查报告的提纲范文
根据市人大常委会工作安排，市人大内务司法委员会近日深入到我市让胡路、龙凤、杜蒙、肇州等县区法院和市中院，对法院执行工作情况进行了调查，听取了两级法院情况汇报，并召开了申请执行人座谈会。现将调查情况报告如下：
一、基本情况。
20**年以来,两级法院执行局以公平公正为宗旨，逐步化解执行难问题，执结了一大批疑难案件，案件执结率、执行和解率有了大幅度提高。具体做法：
一是建立执行联席会议制度。市中院印发了建立执行威慑机制、财产申报办法、委托调查、悬赏执行、审计执行的相关规定，成立了“两个机制”常设联络组织，使各部门的联系制度化、经常化、规范化。
二是积极开展专项执行活动。开展涉党政机关等特殊主体不履行生效判决的专项清理活动。开展创建无执行积案先进法院活动。xx区法院、高新区法院、xx区法院达到了创建标准，荣获全省首批“无执行积案先进法院”荣誉称号。市中级法院、xx县人民法院、xx县人民法院、xx县人民法院“五率”均达到了创建标准。开展反规避执行专项活动。开展涉及农合机构为申请执行人的积案清理活动。
三是完善了审执配合机制。案件立案时，即进行风险提示和保全提示，鼓励当事人采取保全措施。案件审判时，引导当事人正确主张权利，及时对可能败诉当事人的财产或诉讼标的物采取查封、扣押、冻结等诉讼保全措施，为执行奠定基础。不断完善执行规范管理机制。实现了执行裁决权和实施权相互分离，健全了执行工作的运行操作规范，重申了委托鉴定、评估和拍卖纪律。围绕加强执行监督，制定出台了《违法执行案件评查和责任追究办法》、《执行工作主动接受社会各界监督的若干规定》等规章制度，使执行工作进一步公开透明。同时，设立专门的执行救助金。对已无可供执行财产、生活严重困难的申请执行人进行救助，使一批难案、积案得到圆满解决，提高了执行信访案件化解率。四是全力组建指挥中心。按照省法院下发的《关于推进全省法院执行指挥中心建设的指导意见》部署和要求，市法院现已成立执行指挥中心办公室，人员配置、设施的配套正在积极运行中。
二、存在问题。
一是部分被执行人法律意识和诚信意识缺失。二是部分被执行人确无履行能力。三是一些基层组织行为不规范，造成法院难执行。
三、几点建议。
一是加强宣传教育，在全社会形成诚信守法的良好氛围。法院要与新闻单位和普法宣传等部门配合，通过广播、电视、报刊等新闻媒体宣传，让公民、法人了解和支持法院的执行工作。对法院的执行工作要多做正面的宣传报导，使社会公众对执行工作给予正确的理解和评价。要加强对典型案件的宣传，大造依法执行的舆论声势，对被执行人起到警示效应。同时，也可采取对长期赖账人曝光的形式，动员舆论和道德力量，促使被执行人履行义务。
二是加强社会诚信机制建设。要尽快完善执行档案建设，将不尽执行义务的当事人及法人的信息与具有协助执行义务的部门联网，借助执行案件信息平台，构建执行威慑网络，形成与银行信贷、工商注册登记、出入境管理、产权管理等职能部门的联动，通过限制被执行人的贷款、投资、出境、置产、高消费等行为，动员全社会力量增强对拒不履行的被执行人的共同惩戒力度，加大其失信成本，挤压其社会活动空间，提高其自觉意识，促使其主动履行义务。
三是各级政府及有关部门要积极支持法院执行工作。各级政府要带头履行执行义务，特别是影响公民生产、生活的被执行债务，要优先偿付，减少负面影响，树立政府良好形象。要从依法治国、建设社会主义法治国家的高度，支持法院的执行工作，不能对执行工作设置人为障碍。尤其是涉及乡镇政府的和地方企业的案件，要帮助化解矛盾，兑现法律判决，以维护法律尊严。法院要加强与有关部门的联系沟通，推进执行联动机制建设。公安、检察、工商、土地、司法行政等机关在各自职责范围内，依法配合法院的执行工作。对有履行能力却拒不执行法院裁决的严重抗法事件或构成拒执罪的，公安、检察机关要及时立案侦查、起诉，坚决依法惩处。要为保证法院执行工作提供经费保障，为执行工作创造良好条件。同时，各级政府要坚持依法行政，避免直接插手经济活动，防止发生连带执行的后果。
四是创新执行方法，提高执行效果。要加大执行工作的力度，配强执行人员，将一批骨干力量配置到执行岗位。根据案件的不同情况，在法律规定范围内，采取提级、交叉、合并、督办、悬赏和置换执行等强有力的措施，提高案件执结率。要坚持把执行工作和信访工作有机结合，将执行工作置于群众的监督之下，真正做到公正、高效、文明执行。同时，要强化审判中的调解工作。从立案到结案全程要尝试进行诉前调解和加大调解工作力度，使案件在未进入执行环节就息诉解决，以减轻执行工作的压力。各级法院还要加强对人民调解工作的指导，使一般纠纷可通过民间调解得到解决，以降低诉讼和执行成本。同时，要加大执行人员教育培训力度，提高执行艺术和方法，力求以最低的成本换取最好的效果。要从严管理队伍，对违法违纪执行和贪腐的干警要坚决依法处理。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
调查报告提纲形式主义调查报告提纲
**届营销专业新生就业意识情况调查。
三、制作报告目录。
(一)摘要……。
(二)调查概况……。
1、研究背景：近些年来，我国就业形势日益严峻。由农民工、下岗职工和毕业大学生三股势力汇集起来的“就业大军”进入市场，引起的就业问题异常突出。大学生这个特殊群体也遭到了考验，以往人们眼中的大学生已不在享有特殊的就业优势，大学生在当今职场上陷入了一个尴尬的境地!
大学生就业难已日渐引起人们和社会的关注，社会各界对此问题都有自己的看法。
2、研究目的：了解我校09届市场营销专业学生自身对就业的认识，对就业的重视程度，在校期间应为就业做好怎样的准备以及选择职业的方向和目标等一些问题，有助于大学生能够从一开始就规划自己的职业，让自己的专业知识和期望的职业有一个良好的链接。
3、研究内容：(1)选择该专业的原因，对专业的了解程度和喜好程度。
(2)选择工作时所考虑的因素。
(3)对自己就业前景的态度。
(4)对当前就业环境的分析。
(5)对就业流程和相关法律制度了解与否。
(6)希望得到的就业服务。
(7)职业生涯发展与规划。
(8)期望的月薪。
(三)研究方法。
1、查找并分析二手资料：参考新民网大学生就业政策了解到1月19日国务院办公厅下发的《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》中一系列政策措施有以下几点：
(1)鼓励和引导毕业生到城乡基层就业的政策措施;。
(2)鼓励毕业生到中小企业、非公有制企业的就业政策;。
(3)鼓励骨干企业和科研项目单位及其吸纳和稳定高校毕业生就业的政。
策;。
(4)鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施;。
参中国教育在线校园招聘频道《09年陷就业低谷，611万高校毕业生考面临挑战》文章了解到据教育部的统计，，全国普通高校毕业生达559万人，比增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2009年高校毕业生规模达到611万人，比20增加52万人。而事实上2008年毕业大学生实际就业率不到70%。据人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员张丽宾说“从目前的经济走势来看，预计2009年前两个季度的就业情况不太乐观。关键在于密集投资的公共产业能带动多少就业。”同时，张丽宾认为，在用工需求量减少、鼓励创业政策的支持下，创业的大学生数量可能会增加。
2、研究实施情况。
3、实地调查：09市销班的教室和寝室。
4、整理分析一手资料。
(四)调查结果。
整理统计分析数据。
(五)结论及建议。
附录一调查问卷。
附录二调查的原始统计数据。
申论调查报告提纲
专业班级：统计二班。
学生姓名：
学号：
指导老师：
目录：
第一部分——spss分析原理及引言。
第二部分——调查方案的设计。
第三部分——调查结果及分析。
第四部分——对本次调查的结论及相关建议。
此次调查是针对湖南大学本科生的暑期规划问题，调查问卷共设计15个题目，分别从被调查者给各种活动安排的时间、目的及其满意程度等方面进行数据资料的收集。
我班同学组成了调查小组，对在校生的暑期规划情况进行了调查。由于调查对象范围比较大，本小组主要采用的是抽样调查的方法，共收回有效问卷100份。从性别、年级方面对被调查者个人信息进行汇总。
一、调查方案。
1、调查目的。
了解学校本科生暑假的时间安排情况，如旅游、兼职、学习、休息等，并通过调查不同性别、年级的同学们的满意程度，帮助学校和家长熟悉湖大学生暑期生活，以及为同学们的暑期生活规划做出参考。
2、调查对象。
全校在校本科生。
3、调查方法。
我们采取了抽样和随机抽样相结合的方法，分别选择了在统计二班进行整群调查，以及在各学院和年级进行随机抽样。
4.调查方式。
全体调查人员亲自到南北校区教学楼发放问卷并收集，网上制作问卷并征集答卷。
5.调查表。
具体调查项目及调查表详见附录。
6.调查时间。
5月25日—6月25日完成数据收集工作。
7.调查人员。
全体调查小组成员，共5位。
8.调查项目预算。
共200份调查表，打印每张0.2元，共40元。
二、调查问卷。
关于湖南大学本科生暑假规划的调查问卷。
大家好，为了解同学们的暑期安排情况，我们小组研究的课题是湖大本科生的暑期规划。请帮忙填写以下问卷，谢谢！
年级_____性别_____院系_________________。
1、您对自己的暑期生活是否有具体的计划安排？
a、有，且很具体。
b、有，但只是方向。
c、没有，顺其自然。
2、您暑期打算做什么？
a、旅游b、兼职c、学习d、休息。
3、如果旅游，您的目的是？
a、丰富阅历，增长社会经验。
b、培养和提高与人交流能力。
c、调剂心情以更好地投入生活学习中。
d、不打算旅游。
4、如果旅游，您将去往？
a、湖南省b、外省c、国外d、不打算旅游。
5、如果旅游，您向往的主题类型是？
a、自然风光b、海滨度假c、繁华都市。
d、民俗古镇e、其他_________________。
6、如果旅游，您打算花费大约多长时间？
a、1周b、半个月c、1个月。
d、1个半月e、2个月f、不打算旅游。
7、如果兼职，您的目的是？
a、体验生活，增加社会经验。
b、锻炼自己为人处事的能力。
c、增加收入，为自己和父母减轻负担。
d、不打算兼职。
8、如果兼职，您希望做哪些工作？
a、家教b、餐厅服务员。
9、如果兼职，您打算花费大约多长时间？
a、半个月b、1个月c、1个半月。
d、2个月e、不打算兼职。
10、如果学习，您主要打算学习或复习什么？
a、英语培训或复习b、电脑培训或复习。
c、驾校培训d、自己感兴趣的___________________e、不打算学习。
11、如果学习，您打算花费大约多长时间？
a、半个月b、1个月c、1个半月。
d、2个月e、不打算兼职。
12、如果休息，您的目的是？
a、放松心情，调养身体。
b、陪伴家人和朋友。
c、在家休闲，省钱省力。
d、不打算长时期休息。
13、如果休息，您愿意怎样安排时间给学习？
a、每天1-2小时b、每星期1-2天。
14、如果休息，您打算怎样安排时间给睡眠？
a、每天6-8小时b、每天8-10小时。
15、您对自己的暑期生活安排满意吗？
a、非常满意b、基本满意。
c、不太满意d、不满意。
谢谢配合！祝大家暑期愉快！
调查报告提纲
为掌握义务教育阶段学校体育教学的实际情况，和学校体育课堂安全防护措施现状，从而进一步发现问题，和解决问题，特开展此次调研活动。
通过调研探索出一条符合义务教育阶段学校实际情况的体育教学改革新途径，让学生综合素质得到全面发展，促进学生健康成长，使中小学体育教学课堂安全防护再上新台阶。
本次调研一是采用对学生及教师的问卷调查法，了解体育教学情况;二是观察法，即通过听课、检查教案、看设施建设、学校体育活动场地情况，并和体育教师交流，充分了解学校体育课堂安全防护措施现状及关注情况。
本次调研，拟对义务教育阶段学校的部分初中和小学生进行调研。
本次调研共发放学生问卷120份，回收有效问卷115份，回收率95.8%，教师问卷30份，回收有效问卷28份，回收率93.3%;从调查问卷和观察交流中可以看出学校体育教学的开展和学校体育课堂安全防护措施现状中反映出来的问题。
从学生调查的数据看到，78.3%的学生认为每周体育课节数达到课程标准要求，有21.7%学生反映出仍有个别体育课存在被挤占现象。体育教学活动教学内容基本符合《体育与健康课程标准》的要求，将近七成学生上过篮球、排球、足球、田径课，乒乓球等课程。学生对体育活动的兴趣比较浓厚，但存在对课外体育活动的组织监管力度不大，不能充分调动所有学生的积极性，以达到活动课预期的目的。小学体育活动场地不足，硬件设施不完全达标;体育教学课堂随意性大，存在一些安全隐患。
1.片面追求升学率，只重视统考科目，忽视了体育教学。中考加试体育以后，体育课得到重视，但平时还是不够重视，只是到了初三，加强锻炼，突击练习获得高分，考完之后就束之高阁，甚至取消了体育课。
2.小学体育师资力量薄弱。由于师资力量薄弱，没有专职体育教师，几乎均为兼职;教学中也只能给学生教教操，跑跑步，或者自由活动，久而久之，体育课成了玩耍课，到了期末，简单的考一两项，划个分数，体育课就结束了。
3.体育场地及硬件设施不到位。属于政府投资力度不够，学校也没有自身创收能力，体育教学成果很难展现出让人瞩目的成绩，仅有的一部分教学经费也都会分配到以语、数、英等主要教学科目上，因此小学体育工作开展比较艰难。
4.安全问题扩大化。在学校常规管理中安全问题重于泰山，体育课安全问题也不能忽视，学生稍有运动损伤或出现不安全因素，家长就会把责任全部推向学校，推向体育教师，因此，有些运动项目如单杠、双杠、足球、远足等项目在学校不敢开展，造成体育课因噎废食的现象。
1.提高认识，更新观念。充分认体育教学是学校教育的重要组成部分，明确学校教育的根本是让学生健康成长的同时综合素质得到全面发展。要意识到体育教学关乎全民素质的提高，民族振兴和国家兴亡。同时面临中考体育改革，体育教学要按照《体育与健康课程标准》要求的内容实施教学，必须引起学校领导的高度重视。
2.举办短期或稍长时间的体育教师培训班。安排年轻而且有体育基础知识的教师参加，聘请省市体育专家前来授课，尽快打造一支具有专业素质和专业技能的体育教师队伍，弥补小学体育教师缺编问题;同时，对学校体育教师，提供外出学习的机会或对他们进行短期培训，鼓励自主研修，提高自己专业技能，从而成为一支业务素质精良的中学体育教师队伍。
3.要求各校每学期对体育教学投资达到一定比例。每学期定时购置、更换数量达标的体育器材，给每学期一次运动会，每年两季运动会，篮球赛、体操比赛、棋类比赛等活动分配足够的经费;按照《学校体育卫生工作条例》提高体育教师待遇，应当妥善解决体育教师的服装费。
4.安全问题人人有责。体育教师抓好课堂组织管理，把安全意保护识渗透到生活和每一个教学环节中，尽量避免课堂上的运动损伤和不安全因素;上级主管部门对学校评估不能安全问题一票否决，应查明造成不安全因素的多种原因;学校组织教师、家长做好学生安全教育工作，建议家长购买简单学生意外伤害险;体育运动过程中运动损伤，意外伤害时有发生，不能把责任全部推向学校或体育教师，给体育教师一个大胆工作的宽松条件。
5.定期组织专业检查。对各校体育教学情况定期进行督导检查，及时通报检查情况，发现问题，限期整改。成立体育组，定期开展教研活动，加强体育教学测评，每学年测评一次学校体育教学情况。
总之，学生健康成长是学校教育和体育教学的根本，是一项长效性工作，需要社会、学校、教师的共同努力，才能收到令人满意的预期效果。
调查报告提纲
调查报告一般采取三段式结构，分序论、本论和结论三部分。在正文后还可有致谢、个人简介以及附录部分，提供重要的研究资料、统计数据和参考文献目录等。序论部分，为点题和研究方法的介绍。包括研究主题和目的、研究的理论和实践意义；研究对象的性质和选择方法、选择理由，介绍主要问题和资料的有效性、准确性、完整性。
本论部分，是对成果的全面阐述。两种方法叙述：一是提出论题，列举材料，归纳提出论点；二是提出论题，交代论点，列举材料说明。
结论部分，一般为归纳分论点，阐明总论点的部分。在应用研究中还应包括提出对策、建议等。
调查报告提纲
1、综合型调查报告。为领导者和机关部门在制定某项方针政策或某项工作规划时，机关工作人员对有关情况进行广泛而系统的调查，摸清情况，掌握信息，进行科学分析，综合研究而写出的有理有据的调查报告。
3、开拓型调查报告。此类报告，主要是反映现实社会生活中出现的具有方向性的新人新事、新发明、新创造、新经验，其目的是为了让人们接受新生事物，促进新生事物苗壮成长，推动改革的深入发展。
4、揭露型调查报告。这种报告主要是揭露矛盾，为严肃处理某个重大事件、工作失误、恶性事故而写的。其内容:一是工作中急需解决的矛盾:二是工作中存在的不良倾向；三是现实生活中的坏人坏事；四是重大事件和恶性事故。
5、专题型调查报告。在贯彻执行党的路线、方针、政策中，对一个时期需要解决的某一问题、主要矛盾、薄弱环节、带有倾向性的问题，经过调查研究，在掌握足够事实的基础上，经过分析，提出解决问题的意见和办法。
调查报告提纲
xx县地处湖南省西北部，全县总面积3474平方公里，辖39个乡镇(场),总人口43万多人，其中少数民族占88%。外出务工农民达10万多人，留守儿童约2万人，空巢老人约3万人，留守妇女约1万人。
随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。现就留守儿童的问题作一简介。
1、留守儿童的监护情况。
留守儿童的父母不在身边，他们的监护情况有以下四种情形：
(1)一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。
(2)第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。他们有可能因为这样或那样的原因，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。
(3)第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平较高，如果有就业信息或机会随时都会外出打工，这类监护者存在着监护权不稳定的问题。
当前，农村留守儿童的问题不单是外出务工人员的家庭问题或者是留守儿童自身的问题，更是一个全社会都不容忽视的综合性问题；不单是一个留守儿童的教育问题，更是一个其自身全面发展与健康成长的问题；如果得不到及时关注和解决，家庭与社会都将会为此付出沉重的代价。因此，各个家庭、整个社会乃至各级政府都应该站在构建和谐社会的高度来认识这一问题，以人的生存与发展为本，采取有效措施，积极稳妥地加以解决。我们调查组从近期和长远两个方面提出我们的建议。
(4)最后一种是监护缺失，农村流动父母外出打工后，留守儿童无人监护。这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色—照顾好自家的农田。
2、留守儿童的就学成长情况。
留守儿童年龄偏小，他们的生活自理能力较差，也是形成良好习惯的阶段，父母长期外出，对他们身心的伤害和亲情缺失的影响很大。许多以外省务工为主要打工地的父母为了省下路费钱，一连几年都不曾回家一次，父母与孩子之间的心灵沟通几乎为零。因此，留守儿童离开学校以后，其他的学习几乎无人监管。
1.农村劳动力大规模流动与城乡壁垒存在矛盾。
我国常年约有1.2亿的农民工在全国各地不断的流动，xx县约有10万多农民工常年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾。原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地高考等制度形成的壁垒。农民工无法承担子女入学的高昂费用问题、在简陋的农民工子弟学校入学无法解决升学考试问题、各地教材的选用不同使得这些群体的子女在转学后面临两地教育内容不能衔接的困境等问题，直接推动了留守儿童这一群体的产生。
2.在经济收入与子女教育之间取舍失衡。
(一)农民工问题是农村留守儿童问题产生最直接的根源。我县农村青壮年约有80%以上常年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾。原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒，直接推动了留守儿童这一群体的产生。
为了改善家庭生活，越来越多的农民选择了离开土地，到沿海地区、到城市务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代提供更充裕的经济支持。但在外出务工与子女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选择前者。这其中，既有生活压力的原因、也有教育意识的原因。但不同原因导致的结果却是相同的。，就是使儿童在不完整的家庭中成长，成为留守儿童。
3.家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差。
外出务工的家长整日忙于打工，没有时间和精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣等关注很少，在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。
4.课程设置与儿童身心发展不相适应。
由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题，他们需要学校给予更多的帮助与疏导。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师。也很少有组织、有计划地对学生进行心理、生存、安全和法制等方面的教育，使留守儿童无法适应社会的发展和时代的要求。
我市留守儿童存在面广量大的特点，遍布于我市的11个县(市、区)，其中泰顺县数量最大，达到10692人，最少的是鹿城、龙湾、洞头，各600人左右。同时，留守儿童占总全部儿童数量的比例与地方经济发展呈现负相关，即地方经济越强，留守率就越低，地方经济越弱，留守率就越高，且小学留守儿童普遍多于中学，村办小学的留守儿童比例高于中心小学。
调查显示，本地的留守儿童中有大部分处于0—14周岁。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
安全上缺少保障。留守儿童面临玩耍、劳动、生活中的安全问题，因其监护人不力或无临时监护人常发生安全事故。
在亲情长期缺失的状态里，留守儿童会产生一系列心理、道德、学习等方面的问题，主要有以下几个方面：
县统计局采取分层抽样、整群抽样、全面调查相结合的方式进行，在全县14个镇共抽取42个村民小组，调查时点为20xx年3月20日。汇总结果显示：42个村民小组总人口9630人，劳动力4966人。20xx年外出务工人员总数为1336人，比去年同期减少29人，减少2.12%。据此推算，20xx年全县外出务工人员为134779人，比去年同期减少2926人。在留守儿童中，由父母一方照顾的有23121人，占留守儿童的68.4%，由爷爷奶奶或外公外婆照顾的有10596人，占留守儿童的25.5%，其他亲人照顾的有2138人，占留守儿童的5%，独立生活的有44人，占留守儿童的1.1%。
第一，安全问题。留守儿童虽然有一定的监护人，其父母所委托的监护人如长辈家属、亲戚以及代理家长等，由于年龄、经济、生活等各方面的原因，无法对孩子进行有效的监管。这些监护人仅满足于让孩子吃饱穿暖、把孩子送进学校的大门。因此在课余和节假日等学校无法监管的情况下，留守儿童成了绝对自由人。孩子往往缺乏自我保护意识和能力，没有父母直接的关爱和教育，留守儿童易成为某些不法分子的攻击对象。此外，孩子缺乏亲情的温暖照顾，少量的留守儿童还会产生轻生自杀的想法。
第二，心理人格问题。心理健康和人格发展问题是留守儿童最容易出现的问题。由于留守儿童缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴”，而其他监护人替代不了父母应该要履行的完整的监护职责。所以留守孩子在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时，没有自己信赖的长辈可以倾诉和指导，往往只能自己处理。尤其当他们遭遇挫折时，他们不愿意与监护人交流，在心理、性格上很容易走上极端，易出现以下情况。一是自卑封闭、自暴自弃、缺乏自信，性格内向。二是自尊心过强、内心较敏感，对老师亲友等的管教和批评容易产生逆反心理。斤斤计较，不合群。三是对父母产生怨恨情绪认为父母为了赚钱而抛弃了自己，对父母的外出不理解，父母回家了甚至故意疏远他们。
第三，道德品行问题。留守儿童一般为学龄前儿童、小学生、初中生，正处于心理成长的关键时刻。如果是由祖父母来隔代抚养教育，往往意味着由文盲来抚养孩子；而托付亲戚照管的，亲戚普遍认为不便过多管教或经常盘问，毕竟不是自己的孩子；而农村教师由于受到教育条件的限制，对每个学生的关注也十分有限。所以留守儿童长期处于这种状况中，在行为习惯上容易发生消极变化，且难以及时得到纠正，有的甚至会出现较为严重的违法乱纪的现象，严重影响了他们的健康成长。
第四，学习问题。那些由祖父母隔代抚养的孩子，由于爷爷奶奶的文化水平较低，无法在学习上得到帮助和指导。而双亲有一方在家的孩子同样很难得到父母在学习上的辅导。因为留在家的父亲或母亲一个人承担了全部的家务和田间劳作，没有时间去关注孩子的学习。绝大多数农民工选择背井离乡外出打工是希望通过自己的努力，让家人的生活越来越好，让孩子能有条件上好学，不再走自己的路。但往往事与愿违，留守儿童大多数成绩中等或中等偏下。当然一部分留守儿童学习认真，但外出父母的期望值过高，孩子学习压力大，一旦遇到挫折就容易一蹶不振；一部分儿童由于自控力差，无人督促学习，加上受外界的影响，认为学习与否都一样，对学习毫无兴趣，因此辍学的情况也多。
调查报告提纲【】
一、调查题目：当今主流开发语言的适用范围以及发展前景。
二、调查目的：在软件产业的几十年的发展过程中，诞生了无数的开发语言，这些开发语言各有特色，适用范围不同，发展前景各不同。当今主流的开发语言有c++，java，c#，php等，还有一部分脚本语言如perl，ruby也很活跃，如此多的开发语言，它们各自适合用来进行何种开发，在将来会衰落还是会发展得更好，这对于个人的发展方向以及职业选择有重要的参考价值。希望通过这个调查，解开以上的疑点，找准个人的定位。
三、时间安排：1月-3月。
四、调查对象：百度等公司的软件开发人员。
五、调查方法：通过已毕业且在百度公司工作的师兄了解情况；在网上查看各大、中、小软件公司的招聘信息，了解这些公司都需要哪种技能的人才，实地调研考察。
六、拟调查研究的主要问题：
1、当今的各种主流开发语言分别适用于哪种类型的开发？
2、各种语言的发展前景如何？
3、对于大学生来说，精通一门语言有优势还是熟悉多门语言有优势？
4、如何选择个人的发展方向？如何对自己进行定位？
调查对象：汇丰银行软件开发中心。
调查内容：汇丰银行在2014—2014年度对软件、网络计算机专业人才的需求情况，以及该公司对职员能力以及各方面素质的要求。
调查方式：向在汇丰工作的广工师兄请教咨询、多方面查阅相关资料，到该公司进行实地采访。
一、调查题目：3d开发的应用领域。
二、调查目的：3d开发一般应用于游戏的开发和动画的制作中，在我们广东有不少大型的游戏开发公司，现在的游戏一般是网络游戏，像网易就是其中一家比较典型的有游戏开发的大公司，还有腾讯也是。通过调查，了解当代网络上的3d开发所使用的主要技术，还有几时3d游戏一般的开发流等。
三、时间安排：1月。
四、调查对象：网易公司软件开发部。
五、调查方法：通过联系网易公司相关负责人了解概况。还可以通过已毕业的在网易工作的师兄师姐做搭桥沟通获得调查的机会。
六、拟调查研究的主要问题：
（2）主要使用开发游戏的接口，如opengl或者directx，还有几时使用的游戏引擎，和游戏脚本等等。
（5）了解该公司的用人模式和招聘人才的信息，关键是了解他们需要的人才要求等。
调查对象：有涉及嵌入式的在广州的公司。
调查内容：调查有关于嵌入式的公司对软件、网络计算机专业人才的需求情况，
以及这些公司对职员能力以及各方面素质的要求。
调查方式：向有从事这方面工作的公司请教咨询、多方面查阅相关资料，到这些。
公司进行实地采访，并打算组成一个小团队，大家分工合作。
调查目的：通过调查了解这些公司对计算机专业人才的需求信息，以及在嵌入式。
方面应该具备的知识与能力，从而做好职业规划以及自身专业发展。
定位，为明年的就业做好充分而有效的准备。
调查时间：2014年1月至2014年2月。
调查报告的提纲范文
2、姓名标注在正文题目下，宋体、四号，居中。姓名若是两个字的，中间要空一个字，
如：李明。
3、正文内容及其它标题（包括姓名）：宋体、四号；
4、各级标题后不能有标点；
一级标题：宋体、四号；符号为：一、
二级标题：宋体、四号；符号为：（一）。
三级标题：宋体、四号；符号为：1、
四级标题：宋体、四号；符号为：（1）。
注：文中的括号（）和标点符号（，。；“”）均要在中文全角情况下使用；
5、首行均缩进二字：每页须编上页码，页码居中；
6、页边距要求：上、下页边距为2.54厘米，左、右页边距为3.17厘米。每页22行、每行30个字。
参考提纲。
关于农民工学习需求的调查报告。
李明。
一、引言。
（一）调查目的和意义。
（二）调查对象。
包括对调查对象的简要情况介绍。
（三）调查时间。
（四）调查方法。
二、调查内容。
对问卷调查和访谈的基本内容进行概括说明。
三、调查结论。
通过访谈或问卷调查，对调查数据的分析，得出自己的`结论。
四、建议与思考。
对所论证的选题提出自己的意见和建议。
一、调查目的。
………………………..
二、调查对象。
………………………….
三、调查方法。
（采用了…………………等方法，如：问卷数量、抽样数量、访谈人数）（也可写出调查步骤）。
四、调查时间。
…………………………..
五、调查原因及其原因分析。
（这部分也可把调查内容包含进来，也可把调查内容提出来写到这部分之前）。
六、思考建议（或对策）。
（概括性、方向性地写出几条自己的建议，这部分不宜篇幅太长）。
1、正文前一定要列出写作提纲，正文提纲一定要和写作提纲统一，相吻合，正文要按提纲走。正文不能与提纲相脱节，提纲不能成为摆设。
2、调查目的应写几句自己所调查问题的重要性、意义或背景，再写出真正的调查目的，如旨在掌握………现状，把握……..问题，对存在问题作些探讨挖掘分析，以达到提高……….水平，解决……..问题。或作相应思考建议及对策。切不可写成“按照甘肃广播电视大学………专业毕业实践要求…….完成……..开展……..调查”。如学生的作文的目的不能归结成完成教师布置的作文任务，即这一道理。
3、人称应是第三人称，应用“笔者”、“该校”，不能把自己摆进去，以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。
4、要注意调查报的客观性，要客观的调查、统计、摆出问题和分析原因，解决问题的建议思考和对策应是方向性、对策性的，要有条理，不能过细展开，不宜举例，更不能写成“我”经验介绍。这部分文字要精炼，有概括性，不宜篇幅太长。
5、全文总数要求达3000字左右，这是最基本的一条。
6、格式中的各个部分要有顺序，层次要分明，一个部分按照提纲该是什么就专写什么，切不可几个内容扯在一起，否则将眉目不清，不合规范要求。
7、调查对象一定要真实化，具体化，写清×××县×××学校（单位）×××学生（班级）……….人数，有的学员自始至终没写具体，不知道在哪里进行调查，几乎“全国通行”，有的以我校写到底，但结束时不知道调查的是什么学校。
8、在调查报告全文中，重头戏或主要内容应是“调查结果及原因分析”，这部分应占主要篇幅，是核心所在。有的学员这部分写得太简略。
9、个别学员写的是教学方案，但必须同时写一篇教学实习总结，把教学方案附后，二者结合起来即可代替调查报告。