最热历史论述心得（模板22篇）

写心得体会需要我们对自己的经历进行细致的观察和思考，以客观的眼光对待自己的成长和进步。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，欢迎大家共同欣赏和学习。

党史历史论述摘编心得体会

第一段：引言（100字）。

党史的重要性不言而喻，它是我们党在长期斗争中的宝贵经验总结。近期，我有幸阅读了一些党史历史论述的摘编内容，深受启发。在阅读过程中，我从中体悟到了党在不同历史时期的理论创新和实践成果，并对我今后的工作与学习产生了重大影响。

第二段：初次发展与设想（200字）。

通过阅读党史历史论述的摘编，我对我党初次发展的艰辛历程有了更深刻的了解。无论是建党初期的艰苦环境，还是随后的农村革命根据地建设，这些历史都证明了党的初次发展是极其困难的。然而，正是通过这段初次发展，党从实践中逐渐总结出一系列理论和经验，为今后的革命实践奠定了基础。

通过党史历史论述的摘编，我对我党初次发展的未来设想有了更加明确的认识。尤其是在革命实践过程中的艰辛和牺牲，使得我更加珍惜现在的幸福生活，更加坚定了我的理想信念。

第三段：理论创新与实践成果（300字）。

党史历史论述的摘编中，展示了党在不同时期不同历史条件下的理论创新和实践成果。从井冈山会师到抗日战争时期，再到新中国的建立与发展，党不断总结经验，不断创新理论，为推动革命事业的发展提供了有力指导。

在理论创新方面，我最为感慨的是毛泽东思想的形成和发展。在党史历史论述的摘编中，可以看到毛泽东同志始终坚持实事求是的思想，尤其是在井冈山时期。他充分认识到了土地革命的重要性，提出了“准备阶段中可能的农民革命是土地革命”的理论，成为中国革命的重要理论基础。

在实践成果方面，我最为钦佩的是党领导人民在抗日战争中所取得的胜利。通过党史历史论述的摘编，我了解到党在抗日战争中组织起来的抗日游击队和人民游击队，无论是在城市还是在乡村，都起到了举足轻重的作用。他们在敌人猖獗的环境下，坚强不屈，配合正规军进行有效的游击战争，为最终的胜利奠定了基础。

第四段：心得体会（300字）。

通过阅读党史历史论述的摘编，我深刻体悟到理论创新与实践成果的重要性。只有在实践中不断总结经验，不断创新理论，我们党才能不断前进。

其次，我也对党员的使命和责任有了更加明晰的认识。党的初次发展和革命实践过程中的不易，使我对我身为一名共产党员的使命和责任有了更加深刻的了解。党员要不断学习，不断总结经验，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标不懈奋斗。

第五段：未来展望（200字）。

通过阅读党史历史论述的摘编，我对未来党的发展充满信心。我相信，我们党在不断总结历史经验、不断创新理论的指导下，一定能够带领中国人民实现中国梦。同时，我也深感自身的责任重大，作为一名共产党员，我将不断学习，不断进步，为实现党的宏伟目标做出自己的贡献。

总而言之，党史历史论述的摘编给我带来了很多的启示与冲击。通过学习党史，我更加明确了党的发展历程和党员的使命和责任，同时也找到了自己今后工作与学习的方向。我将继续深入学习党史，并将其中的智慧与经验融入到我的实践中。希望我能够在接下来的工作中为党和人民做出更大的贡献。

《中国共产党历史论述摘编》心得体会

在《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》一书中，我感悟比较深的，是毛泽东同志在《论反对日本帝国主义的策略》报告中的一句话：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”这句形象而生动地论述，让我对长征的意义和长征的精神有了深刻地认识。第一，长征是宣言书。在长征中，红军以一往无前、压倒一切敌人的英雄气概顽强战斗，创造了强渡大渡河，飞夺泸定桥等一个又一个奇迹，向世界宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。第二，长征是宣传队。红军长征过程中，认真执行党的政策和各项纪律，不进民宅，不违禁令，公平买卖，救死扶伤，宣传革命真理，向广大人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。比如，红军在翻越广西老山界时需要火把照路,路边农家有的是干竹干柴,但红军宁愿自己进山寻找也不乱拿群众的竹柴。红军来到五排山区小地村时,当地苗胞都匆匆上山躲红军去了，但田地里的鸡鸭还来不及关好,屋外晾晒的东西也来不及收检。第二天群众回家一看,各家的鸡鸭一只不少,地下扫得干干净净，吃了的东西都给了几倍的钱，全村人都十分感动。红军严格的纪律，让人民群众认识到:红军是穷人自己的队伍。第三，长征是播种机。红军长征沿途，不仅宣传革命真理，还撒播下革命的种子，为后来开展革命斗争创造了有利条件。比如：红军长征经过广西的十九天时间里，广西各族儿女踊跃参加红军,人民群众冒着生命危险为红军带路、送饭、救助伤员,甚至把红军伤员当作自己的儿子收养。在红七、红八军的故乡左、右江，各族儿女踊跃参军参战，基本实现了“遍地红”。

习近平总书记指出：每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。作为新时代的政协机关党员干部，如何在工作中弘扬和传承“长征精神”，我有以下三点体会：

进入政协机关已有5个月时间，这段时间里，让我深深感受到政协是一个团结奋进、充满战斗力的集体。领导们对待工作亲自谋划、亲自部署、亲自推动，精益求精；全体机关干部职工主动加压、勇挑重担，大家众志成城，以强烈的责任担当取得了一张张漂亮的成绩单，书写了一篇政协攻坚克难的“宣言书”。在这样一个如此优秀的团队中，我决心要向领导、同事们学习，发扬不怕艰苦、甘于奉献的长征精神，强化迎难而上的担当，努力为这本“宣言书”添上一笔。

人民群众是长征胜利的深厚根基。习近平总书记曾指出，忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木，就会一事无成。在新时代，传承红军长征精神，必须要坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民利益放在第一位。因此，作为一名政协机关党员干部，要以当前党史学习教育为契机，积极参加党组织开展的“我为群众办实事”实践活动，以实际行动彰显党员干部的初心使命，充分展示政协机关干部为民服务的良好形象。

团结是红军取得长征最终胜利的重要力量源泉。习近平总书记强调:“团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。”人民政协是统战组织和多党合作机构,是大团结大联合的象征，团结民主是人民政协精神的本质。因此，作为一名政协机关干部，必须牢牢树立大局意识，自觉提升思想道德境界，工作中注意加强沟通，维护团结，密切配合，相互协作，播下一颗团结奋进的种子，共同营造宽松和谐、齐心协力干事业的良好氛围。

“不忘初心，牢记使命高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是中国共产党第十九次全国代表大会的主题。不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

不忘初心，牢记使命，就要读原著、学原文，不断夯实理论基础。

习总书记说：“老老实实、原原本本地学习原著。”“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。”要坚持读原著、学原文，原原本本地领会其精神实质及精髓，掌握基本、基本原则和基本要求。重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记关于湖南工作的重要指示批示精神，学习党史和新中国史。其他党员重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等学习资料。通过系统原味的学习，才能更精准更深刻的理解初心使命的真正意义和精髓，思想上才能更好的把好舵，指好航，完成应有的使命。

不忘初心，牢记使命，就要思不足、悟原理，不断改变观念思维。

习总书记说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”“中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。”学而不思则罔，思而不学则贻，“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，两者相辅而成，缺一不可，一味的读书而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知，突破思维的惯性，塑造或改变思维方式，通过学习，进而影响行为，指导实践，与地区实际、本职工作、个人情况有机统一，推动党的路线方针政策落地生根。

不忘初心，牢记使命，就要敢担当、重实干，不断推进事业前进。

要着眼解决实际问题，深入基层察民情、解难题，推动中央决策部署落实落地。作为一名党员干部应当敢于攻坚克难，敢于到群众意见大、怨气多的地方去化解矛盾，遇到矛盾不怕事，碰到问题不回避，敢于到困难大、矛盾多的地方去解决问题，敢于到工作推不开、情况复杂的地方去打开局面;作为一名党员干部应当敢于迎难而上，关键时刻能够豁得出来、顶得上去;作为一名党员干部应当敢于创新，解放思想、开阔视野，要以创新思维的领先，保证行动上的率先，用创新的思路谋划发展，用创新的精神凝聚力量，用创新的措施难题，奋力把改革开放推向前进;作为一名党员干部应当敢于负责担责，在日常工作中要有担当的责任意识，要有尽职尽责工作要求，做到难题面前敢负责，出现过失敢担责，把为人民服务的责任意识融入血脉。

经过一段时光对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。

众所周知，中国近代100多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从1840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，至到在中国共产党领导下，透过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。

历史老人的眼睛是雪亮的，他选取了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。

铁索桥在险，同样能够征服;。

饥寒交迫再苦，同样能够忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，但是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。

近日，华安水力发电厂团委召开了学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》座谈会，全省团干部和青年代表了围绕《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》（以下简称《论述摘编》）进行了深入学习的讨论。大家纷纷表示，要以深入学习《论述摘编》此书为契机，进一步用总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略特别是青年工作思想武装头脑、振奋精神、指导工作，牢固树立“四个意识”，进一步增强“四个自信”。

摘编中提到要深刻认识重大意义,把学习《论述摘编》作为全团重要政治任务；要深刻认识重大政治意义；要深刻认识重大理论意义；要深刻认识重大现实意义；要准确把握核心要义,把《论述摘编》作为推进共青团改革攻坚和促进青少年健康成长的科学指南；要准确把握关于共青团改革攻坚的工作指导；要学习把握总书记关于群团工作的战略定位；要学习把握总书记关于突出党的领导的要求,深刻理解“坚持党的领导,要学习把握总书记关于共青团要不忘初心、正本清源的要求,深刻理解“加强和改进新形势下党的群团工作”；要学习把握总书记关于抓好共青团改革重点的要求,深刻理解总书记对团干部提出的“必须坚定理想信念、必须心系广大青年、必须提高工作能力、必须锤炼优良作风,要学习把握总书记关于坚定理想信念的要求,深刻理解“广大团员青年坚定跟党走,就是初心。不忘这个初心,是我国广大青年的政治选择,也是我国广大青年的人生航向”。抓好学习宣传贯彻,以实际行动和优异成绩迎接党的十九大胜利召开。要进行系统学习；要结合改革攻坚实践进行学习；要结合从严治团实践进行学习；要组织带动广大青少年共同学习。

自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视、亲切关心青少年和共青团工作，把共青团改革作为全面深化改革的重要方面作出战略谋划和部署，为共青团工作的开展指明了方向、提供了思路。作为一名新团干，《论述摘编》的发行让我倍受鼓舞，使我对共青团工作有了相对全面、高效的认识，让我深刻认识到做好企业共青团工作，必须要把青年个人发展和国家、企业发展结合起来，按照“企业所需、党政所急、青年所盼、共青团能为”的工作标准，发扬党有号召，团有行动的优良传统，引领广大团员青年当好企业的生力军和突击队。

3月20日下午，我们安监部党支部学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，第六节"以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头"、第七节"用好巡视这把反腐‘利剑’",按照支部安排，本周学习的组织者由我轮值。在准备过程中，我一方面多次阅读摘编的原文，同时查找国际反腐败的有关情况，希望能给支部的同志们带来更多的启发。通过准备工作和学习中大家积极的讨论，让我深有感受。

一、零容忍的坚决态度，无论是高官还是普通公职人员，无论是军队、政府还是国企人员，上不封顶，不限指标，不限地域，出走海外也不放过，好比天罗地网，扫尽一切腐败分子，有案必查、有腐必惩，决不允许党内有腐败分子藏身之地，这样的态度和行动，一定会让社会风气清明起来。公平、公正、清廉的政治风气和社会风气，一定会让市场焕发活力，特别是能够促进中小企业在公平竞争的环境下健康成长，带动国民创业与消费共同增长。

二、用巡视的方法加大查处和威慑力度，让腐败难以藏身，一批贪腐官员被现形，让广大党员对党纪更加敬畏。目前南网公司正在接受巡视，我们作为专职安全管理人员，一方面要加强自身的廉洁自律，同时也要学习巡视的方法，在安全检查中加以应用，加强自我约束，加强安全知识的学习，加强检查经验的积累，认真查处、纠正违规违章。

三、严肃党纪与全面推进依法治国并举，为中国共产党的纯洁性、领导力和国家长治久安将提供长久的保障。

从十八大召开到今天南方电网公司接受巡视，中央对反腐败斗争所显现的决不容忍的决心，令群众信服，上至中央，下至国有企业，大至上亿的贪腐，小至公车作风不正，凡腐必反，凡错必纠，曾经的官官相护、有钱能使鬼推磨的浑浊风气渐渐远离，干部清正、政府清廉、政治清明的廉洁政治环境正在到来。即使是目前中国经济遭遇下滑，但人民的信心在增长，社会活力在增强，让人为中国的发展和中国共产党的未来充满期待和信心。

这一阶段的学习，我不仅学习了我党反腐败工作的重要性有了更深刻的认识，对自己保持廉洁自律、干净干事有了更加具体的要求，同时还领悟到反腐工作和安全管理有许多相通之处，如何正确履行主体责任和监督责任，如何遵章守纪、有错必纠，如何率先垂范，以自己的安全行为带动周围人群等等，值得我们一直学习、探索和实践。

通过交流研讨学习，我从中学到了许多知识，《关于中国共产党历史论述摘编》这本书精选国家领导人就中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，内容涵盖对我们党不同时期的历史回顾，特别是对党史上重要人物、重要会议、重大事件的纪念及总结，以及纪念毛泽东同志诞辰一百周年，庆祝建党七十周年、八十周年、九十周年，庆祝建军七十周年，纪念红军长征胜利七十周年，纪念党的十一届三中全会召开三十周年等内容。

作为一名党员我，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。更应该不断深入的学习，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”坚持不懈地学习党的理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。

作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：业务精一点。要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。同时做到奉献多一点。做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要奉献比别人多一点。要不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要关怀，他们的学习需要去关心，他们遇到困难的时候需要去帮他们克服，对学生的关爱要无处不在，只要我细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

学党史重温“三宝”蓄满逐梦“能量”

2021年2月1日，习近平总书记在同党外人士共迎新春讲话时指出，“中共中央决定，今年要在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。”中国共产党历史是一部波澜壮阔的奋斗史，也是一部党的自身建设史，这里边有我们加强自我建设学之不完的“智慧”，有我们战胜各种困难取之不尽的“法宝”。广大党员干部要在学习党史中重温党在民主革命时期的“三大法宝”，坚持吃透精髓、润心铸魂，蓄满前行“能量”，以凝聚攻坚合力、点燃昂扬斗志、自我完善提升，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中齐奋斗、敢碰硬、有底气。

重温“统一战线”，凝聚攻坚合力，团结一心“齐奋斗”。统一战线是我们党凝聚人心、汇聚力量的政治优势和战略方针，通过将马克思主义统一战线思想同我国实际有效结合，我们党先后提出了国民革命联合战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线、爱国统一战线，我们党用统一战线的思想武器，在不同的时期发挥了不同的作用，团结了一切可以团结的力量，汇聚了取得胜利的强大合力。当前，“十三五”规划圆满收官，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，危机和机遇并存，困难和希望同在，逐梦路上仍需倾举国之力攻坚。广大党员干部要提高对新形势下统一战线重要地位的认识，增强做好统战工作的政治自觉，以实际行动巩固和发展最广泛的爱国统一战线，最大限度地把各民族、各党派、各阶层、各团体和各界人士的意志、智慧和力量凝聚到实现党的十九届五中全会确定的各项目标任务上来，发挥人才荟萃、智力密集的优势，形成团结一心齐奋斗的良好氛围，共同致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

重温“武装斗争”，点燃昂扬斗志，不懈拼搏“敢碰硬”。坚持武装斗争是我们取得新民主主义革命胜利的重要原因之一，当时的国情决定了无产阶级只有掌握自己的武装力量才能以革命的武装反对反革命的武装，“枪杆子里面出政权”著名论断应运而生。在革命战争年代，先烈们不惜流血牺牲，长期坚持武装斗争，为我们换来了现在的幸福生活，也给我们留下了宝贵的斗争精神，我们要大力传承和发扬斗争精神，点燃昂扬斗志。一方面，为推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，我们要树牢“以战止战”的战略思维，努力建设巩固国防和强大军队，时刻捍卫国家主权安全和领土完整，以“强军梦”护航“中国梦”。另一方面，广大党员干部要增强斗争本领，在斗争中历练成长，面对“两个一百年”历史交汇点上矛盾和问题相互交织的严峻形势，我们要敢于拼搏、敢于出击、敢战能胜，始终在逐梦征途中勇立潮头。

重温“党的建设”，自我完善提升，行稳致远“有底气”。党的建设是“三大法宝”的核心，在新民主主义革命时期，正是我们党勇于自我革命、加强自身建设，通过开展思想、组织、作风三大建设，不断增强了党的创造力、凝聚力、战斗力，才让党由小到大、由弱到强，从而带领广大人民群众取得一个又一个的胜利。党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。我们党坚持与时俱进，对党的建设理论逐步健全完善，如今已经形成“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争”的党建总体布局，进一步增强了“四自能力”，在应对“四大考验”“四大危险”方面更加积极主动，这为实现“中国梦”提供了根本保障。广大党员干部要常怀兴党之心、常尽兴党之责、常攒复兴之力，要坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，以信念、人格、实干立身，自觉提升纪律规矩意识，为人民掌好权、用好权，进一步增强抵御风险和拒腐防变能力，做到在推进新时代党的建设新的伟大工程中先行一步、做好表率，确保在谱写中国梦新篇章的伟大事业中行稳致远。

作为一名中国科学院工程热物理研究所的职工，同时作为中国共产党的坚强拥护者，一名中国共产党党员，认真研读我党的辉煌历史及其它的历经坎坷、不断发展是一门必修课。同时能够从党史中吸取教训，总结经验，用来指导自己的学习、生活及工作，结合实际，最终转化为为党的事业贡献应有的力量。

不管是在党组织学习的时候，还是在平时学习、休闲的时候，我都会时常关注党的创造史、发展史及实事政策及决策。这样更有利于丰富我对党史的进一步认识，努力吸取党的宗旨、方针政策，与党紧密结合，并用这些科学的理论知识指导我的学习、生活和工作。

中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治。

1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站立起来了，中国历史从此开始了新的纪元。中国共产党领导全国各族人民治愈战争创伤，调整旧中国的经济结构，使整个国民经济得到全面恢复和迅速发展。在党的总路线指引下，我国大规模地开展了有计划的经济建设，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，促进了生产力的发展，奠定了我国社会主义工业化的初步基础。社会主义改造在中国消灭了剥削阶级，建立了崭新的社会主义制度，这是一个伟大的历史性胜利。1956年社会主义改造的基本完成，为我国尔后的一切进步和发展奠定了基础。第一个五年计划期间，我国各方面建设事业的蓬勃发展。党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。

十一界三中全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两个方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作重心向经济建设方面的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。十四界三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。

在共和国发展的历史上，我们的党员是走了些弯路，邓小平说：“我们从大跃进到十年动乱，犯了二十年的错误”，但是我们的党认识到自己的错误并用实际行动纠正了错误，而且在一定程度上也正是这二十年的错误代价换来了十一界三中全会以后的中国经济连续二十年的腾飞的奇迹，而且这种奇迹仍在继续。中国共产党带领全国人民进行社会主义的革命建设，这是前无古人的事业。共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误，走一些弯路都是难免的，关键在于我们的党是否认识到自己的错误，实践证明中国共产党是英明的党。

3月20日下午，我们安监部党支部学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，第六节"以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头"、第七节"用好巡视这把反腐利剑;",按照支部安排，本周学习的组织者由我轮值。在准备过程中，我一方面多次阅读摘编的原文，同时查找国际反腐败的有关情况，希望能给支部的同志们带来更多的启发。通过准备工作和学习中大家积极的讨论，让我深有感受。

一、零容忍的坚决态度，无论是高官还是普通公职人员，无论是军队、政府还是国企人员，上不封顶，不限指标，不限地域，出走海外也不放过，好比天罗地网，扫尽一切腐败分子，有案必查、有腐必惩，决不允许党内有腐败分子藏身之地，这样的态度和行动，一定会让社会风气清明起来。公平、公正、清廉的政治风气和社会风气，一定会让市场焕发活力，特别是能够促进中小企业在公平竞争的环境下健康成长，带动国民创业与消费共同增长。

二、用巡视的方法加大查处和威慑力度，让腐败难以藏身，一批贪腐官员被现形，让广大党员对党纪更加敬畏。目前南网公司正在接受巡视，我们作为专职安全管理人员，一方面要加强自身的廉洁自律，同时也要学习巡视的方法，在安全检查中加以应用，加强自我约束，加强安全知识的学习，加强检查经验的积累，认真查处、纠正违规违章。

三、严肃党纪与全面推进依法治国并举，为中国共产党的纯洁性、领导力和国家长治久安将提供长久的保障。

从十八大召开到今天南方电网公司接受巡视，中央对反腐败斗争所显现的决不容忍的决心，令群众信服，上至中央，下至国有企业，大至上亿的贪腐，小至公车作风不正，凡腐必反，凡错必纠，曾经的官官相护、有钱能使鬼推磨的浑浊风气渐渐远离，干部清正、政府清廉、政治清明的廉洁政治环境正在到来。即使是目前中国经济遭遇下滑，但人民的信心在增长，社会活力在增强，让人为中国的发展和中国共产党的未来充满期待和信心。

这一阶段的学习，我不仅学习了我党反腐败工作的重要性有了更深刻的认识，对自己保持廉洁自律、干净干事有了更加具体的要求，同时还领悟到反腐工作和安全管理有许多相通之处，如何正确履行主体责任和监督责任，如何遵章守纪、有错必纠，如何率先垂范，以自己的安全行为带动周围人群等等，值得我们一直学习、探索和实践。

近期为深入贯彻习近平总书记关于学习党史的重要指示精神，单位将党史教育纳入“必修课”，集中采购并向党员下发了《中国共产党简史》、《习近平同志〈论中国共产党历史〉》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党史书籍。通过这段时间的党史学习，我感触颇深。

1921年7月23日中国共产党成立并召开了第一次全国代表大会，1945年8月抗日战争胜利，1949年9月解放战争胜利。1978年，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的新决策，将工作重心转移到了经济建设上来，中国经济实现腾飞发展。2017年，中国共产党第十九次全国代表大会召开，习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章，并将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。在以习近平同志为核心的党中央的领导下，我们取得了脱贫攻坚的伟大胜利，取得了抗击新冠肺炎的胜利，取得了扫黑除恶、惩贪治腐、环境整治等方面的阶段性胜利，使政治环境、社会环境、生活环境得到了进一步的净化。

中国共产党党史是一部大气磅礴的奋斗史，体现了党与时俱进、艰苦奋斗、自我革新的优良品质。通过党史教育学习，引领我们重温初心，树立为民情怀，“江山就是人民，人民就是江山”。教育是最基础的民生工程，在维护社会公平正义中发挥重要作用。若教师队伍存在不公、不廉、不力的现象，势必严重影响对下一代的成长，严重践踏社会公平正义底线。

作为一名教育战线的一员，我所从事的干部人事工作关系到每一位教师的切身利益，必须有甘为人梯、淡泊明志的胸怀。我们既要敢于担当，坚持原则，做到公道正派，也要谦虚谨慎，尽力为教职工做好服务工作。在今后工作中，我将把党史学习成果内化于心外化于形，落实到工作的实践中，勤学善思，做一名合格的党员。

通过本月读书活动，我仔细阅读了《中国共产党简史》，重温了我们党一百年来伟大而辉煌的奋斗历程，让我更加深刻的认识了中国共产党，明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。

中国共产党自1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了一百年艰辛而辉煌的历程。

一百年来的光辉历程，贯穿着中国共产党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的坚定信念。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，中国共产党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。

回顾党的历史，可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想，推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路。当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观。

“欲知大道，必先为史。”在学习过程中，我深切感受到中国共产党自建党以来的一百年中，如何不断克服困难，完善自己，保持自身先进性，带领全国人民取得了革命胜利，并在中国特色的社会主义道路上稳步前进，短短几十年，就令中国以崭新的姿态傲立于世界强国之列。这些经验都是我们的宝贵财富，作为年轻的一代，学习党的历史，继承和发扬党的光荣革命传统以及优良作风是我们应尽的责任。我们要不断提高党性修养，严格要求自己，增强政治鉴别力、政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，不断提高自身的综合素质，时刻用党员的标准严格要求自己，开拓创新、与时俱进，为祖国未来的发展贡献自己的一份力量。

党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家生死存亡的高度，对党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列的重要论述，强调党要管党、从严治党，提出了新的理念、思路、举措，推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，取得重大成效。学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，对于我们提高认识、认清形势、坚定信心、狠抓落实具有十分重要的作用。

反对腐败，建设廉洁政治是我们必须抓好的重大政治任务。

反对腐败，建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。党风廉政建设，是广大干部群众始终关注的重大政治问题。新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，尤其是一些党员干部中发生的、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大力气解决。实现"两个一百年"宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴，必须把我们党建设好。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。

习总书记告诫我们，我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当。我们要坚持党要管党、从严治党，增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，永不动摇信仰，永不脱离群众。

反对腐败，必须以最坚决的态度、最果断的措施减少腐败存量遏腐败止增量。

坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明态度，向全党全社会表明，不论什么人，不论其职务多少，只要触犯了党纪国法，都要受到追究和严厉惩处，这绝不是一句空话。

我们应牢记"蠹众而木折，隙大而墙坏"的道理，保持惩治腐败的高压态势，做到有案必查，有腐必惩。要严格依纪依法查处各类腐败案件，坚持"老虎"、"苍蝇"一起打，既坚决查处大案要案，严肃查办发生在领导机关和领导干部中的滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，又要着力解决发生在群众身边的腐败问题，严肃查处损害群众利益的各类案件，切实维护人民合法权益。当前要着力查处十八大后仍不收敛、不收手的违纪违法案件，着力查处违反政治纪律和政治规矩，搞小山头、小圈子、小团伙等行为，坚决遏止腐败蔓延势头。

加强追逃追赃工作，开辟反腐"第二战场",断腐败分子后路。一些腐败分子把外逃作为后路，我们要断其后路，加强反腐败国际合作，不管腐败分子跑到天涯海角，也要把他们绳之以法，决不能让其躲进"避罪天堂",逍遥法外。

反对腐败，必须尽快完善制度，把权力关进制度的笼子里。

制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。没有健全的制度，权力不关进制度的笼子里，腐败现象就会死灰复燃，甚至变本加厉。要健全权力运行制约和监管体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。要坚持用法治思维和法治方式发对腐败，推进反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。扬汤止沸，不如釜底抽薪。要从源头上有效防治腐败，加强对典型案例的剖析，从中找出规律性东西，深化腐败问题多发领域和环节的改革，限度地减少体制障碍和制度漏洞。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。

一分部署，九分落实。我们的制度不少，可以说基本形成，但不要让它们形同虚设，成为"稻草人",变成"破窗效应".领导干部要牢记法纪红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法纪。各级纪检监察机关要敢于监督、执纪、问责，对违纪人和事敢于"亮剑",维护党纪国法的严肃性。要牢牢抓住党委主体责任和纪委监督责任两个"抓手",牵住党委主体责任"牛鼻子",使制度"落地",成为党员领导干部的行为准则和自觉遵循。

中国共产历史论述心得体会

中国共产党成立一个多世纪以来，经历了艰难困苦、曲折跋涉的道路，但始终坚守初心，不断前行。中国共产党的历史论述对于党员干部来说，具有重要意义。通过对中国共产党历史的学习与思考，我对中国共产党的奋斗精神、执政理念、发展蓝图等方面有了更深刻的认识。下面，我将从共产党的初心使命、党的奋斗和执政理念、中国共产党的发展蓝图三个方面来谈谈我的体会。

首先，中国共产党的初心使命令我深受教育。自党的成立以来，中国共产党就以实现共产主义为最终目标，为了人民利益而奋斗。共产党的初心使命就是为了中国人民的幸福，为了实现中华民族的复兴。回首中国历史的发展，共产党始终站在人民的一边，无私奉献，呼吁劳动者团结起来，争取自己的权益。中国共产党的初心使命鼓舞着我，让我明白要把人民的利益摆在第一位，坚守初心，始终为人民服务。

其次，党的奋斗和执政理念让我深感佩服。中国共产党在国内外的风风雨雨中不断奋斗，始终高举马克思主义思想的旗帜，带领中国人民一路向前。中国共产党始终坚持人民主体地位，积极推进改革开放，为人民谋幸福。党的一系列的政策措施都是为了实现人民的利益最大化，为了实现全体人民的幸福和社会的稳定。中国共产党的奋斗和执政理念令我钦佩，正是因为这种理念的坚持，使中国在短短几十年内取得了举世瞩目的成就。

第三，中国共产党的发展蓝图给我以启示。党的历史论述中，对中国共产党的未来发展做了系统的安排与规划，明确了实现中国特色社会主义伟大复兴的战略目标。中国共产党的发展蓝图让我看到了中国的未来，也把我的思路引向了正确的方向。党的发展蓝图告诉我，我们党员干部要保持定力，不能得意忘形，要坚持走中国特色社会主义道路，推动中国的进一步发展，实现中华民族的伟大复兴。

总的来说，通过学习中国共产党的历史论述，我还明白了自己作为一名党员的责任与使命。中国共产党的初心使命、奋斗和执政理念以及发展蓝图，给了我很大的启示，使我更加清晰地认识到以人民为中心，为人民谋幸福是我们作为共产党员永远不能忘记的使命。同时，要时刻保持革命者的革命精神，不断提高自身的素质，以更高的境界来担当起党和人民赋予的责任。

在今后的工作中，我将充分发挥自己的优势，以实际行动践行党的初心使命和奋斗和执政理念，争取为党和国家的发展贡献自己的力量。我将坚持正确的世界观、人生观和价值观，自觉学习党的理论知识，提高自己的政治素质和才能水平。我将努力做到“一切为了人民，一切依靠人民”，将人民的利益放在首位，始终与人民心连心、同呼吸。只有通过不断努力，始终坚持共产党员的职责和使命，才能更好地为中国共产党和中国人民贡献自己的力量。

中国共产党历史论述心得

体验是一种在感受之后的书写，主要用来记录你的思想和感受。它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

10月21日上午，达川生态环境局召集相关股室负责人召开专题学习讨论会，组织学习《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》。

会上，局办公室通过多媒体播放的形式领学了《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》部分内容。在学习的基础上，局办公室、达川区环境监测站、达川区环境监察执法大队、土壤股参会人员分别围绕会议主题进行了交流发言。

会议认为，档案资料对我们今后的工作有重大帮助。一是档案管理工作是一项记录事实和历史的重要工作。档案的真实性成为人们日后不断审查和研究的依据，充分利用好档案，将成为将来还原历史，还当事人、单位以公正的良好依据；二是档案资料也是重要的参考资料。清晰准确的资料能证明工作态度和过程是否确实落实到实处，能看到一段时间内工作流程是否明确清晰，为将来工作提供借鉴的方向。

会议明确，一是规范档案管理。档案管理工作必须采取专人专项管理，不得兼职，同时对档案管理人员进行规范化的培训，明确管理人员的责，确保档案资料的安全和真实。二是推行电子档案。广泛利用电子存档设施，逐渐更替纸质档案管理，这样既能加大档案存储容量，又能进一步提高档案管理的成果。

“不忘初心，牢记使命高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是中国共产党第十九次全国代表大会的主题。不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

习总书记说：“老老实实、原原本本地学习原著。”“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。”要坚持读原著、学原文，原原本本地领会其精神实质及精髓，掌握基本、基本原则和基本要求。重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记关于湖南工作的重要指示批示精神，学习党史和新中国史。其他党员重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等学习资料。通过系统原味的学习，才能更精准更深刻的理解初心使命的真正意义和精髓，思想上才能更好的把好舵，指好航，完成应有的使命。

习总书记说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”“中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。”学而不思则罔，思而不学则贻，“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，两者相辅而成，缺一不可，一味的读书而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知，突破思维的惯性，塑造或改变思维方式，通过学习，进而影响行为，指导实践，与地区实际、本职工作、个人情况有机统一，推动党的路线方针政策落地生根。

要着眼解决实际问题，深入基层察民情、解难题，推动中央决策部署落实落地。作为一名党员干部应当敢于攻坚克难，敢于到群众意见大、怨气多的地方去化解矛盾，遇到矛盾不怕事，碰到问题不回避，敢于到困难大、矛盾多的地方去解决问题，敢于到工作推不开、情况复杂的地方去打开局面;作为一名党员干部应当敢于迎难而上，关键时刻能够豁得出来、顶得上去;作为一名党员干部应当敢于创新，解放思想、开阔视野，要以创新思维的领先，保证行动上的率先，用创新的思路谋划发展，用创新的精神凝聚力量，用创新的措施难题，奋力把改革开放推向前进;作为一名党员干部应当敢于负责担责，在日常工作中要有担当的责任意识，要有尽职尽责工作要求，做到难题面前敢负责，出现过失敢担责，把为人民服务的责任意识融入血脉。

3月20日下午，我们安监部党支部学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，第六节"以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头"、第七节"用好巡视这把反腐‘利剑’",按照支部安排，本周学习的组织者由我轮值。在准备过程中，我一方面多次阅读摘编的原文，同时查找国际反腐败的有关情况，希望能给支部的同志们带来更多的启发。通过准备工作和学习中大家积极的讨论，让我深有感受。

无论是高官还是普通公职人员，无论是军队、政府还是国企人员，上不封顶，不限指标，不限地域，出走海外也不放过，好比天罗地网，扫尽一切腐败分子，有案必查、有腐必惩，决不允许党内有腐败分子藏身之地，这样的态度和行动，一定会让社会风气清明起来。公平、公正、清廉的政治风气和社会风气，一定会让市场焕发活力，特别是能够促进中小企业在公平竞争的环境下健康成长，带动国民创业与消费共同增长。

一批贪腐官员被现形让广大党员对党纪更加敬畏。目前南网公司正在接受巡视我们作为专职安全管理人员一方面要加强自身的廉洁自律同时也要学习巡视的方法在安全检查中加以应用加强自我约束加强安全知识的学习加强检查经验的积累认真查处、纠正违规违章。

从十八大召开到今天南方电网公司接受巡视，中央对反腐败斗争所显现的决不容忍的决心，令群众信服，上至中央，下至国有企业，大至上亿的贪腐，小至公车作风不正，凡腐必反，凡错必纠，曾经的官官相护、有钱能使鬼推磨的浑浊风气渐渐远离，干部清正、政府清廉、政治清明的廉洁政治环境正在到来。即使是目前中国经济遭遇下滑，但人民的信心在增长，社会活力在增强，让人为中国的发展和中国共产党的未来充满期待和信心。

这一阶段的学习，我不仅学习了我党反腐败工作的重要性有了更深刻的认识，对自己保持廉洁自律、干净干事有了更加具体的要求，同时还领悟到反腐工作和安全管理有许多相通之处，如何正确履行主体责任和监督责任，如何遵章守纪、有错必纠，如何率先垂范，以自己的安全行为带动周围人群等等，值得我们一直学习、探索和实践。

《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》主要是摘自毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献。通过学习我懂得了重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。在领导中国革命、建设、改革过程中，毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，深刻阐释了党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神。

在《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述，有助于广大干部群众更好理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。《纲要》内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。通过学习我认识到中国特色社会主义已经划分了一个时代进入了新时代，我们现在依然要坚持以人民为中心，努力实现中华民族的伟大复兴，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

2013年3月至2020年8月期间习近平同志讲话中强调:历史是最好的教科书，是最好的老师。并指出了要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。要围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导，坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。中国共产党自1921年建立以来，已经走过了一百年的风风雨雨。回顾中国共产党的历史，是一部跌宕、苦难而又辉煌的历史。

1921年，中国共产党在中国人民饱受煎熬，苦难中诞生。自成立以来，中国共产党就面临着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。肩负着这两大历史使命，中国共产党经历了国民革命、土地革命，并最终夺取了抗日战争和民主革命的全面胜利，赶走.了帝国主义列强，平定了内乱。1949年10月1日中华人民共和国成立，这是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一，这也意味着第一个历史任务的初步完成。新中国成立以后，广大党员的各级党组织在党中央的英明领导下，克服外界封锁的重重困难，发挥先进模范作用，独立自主、自力更生，顺利地完成了社会主义革命和改造。1978年，党的十一届三中全会的召开，这是建国以来具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线，政治路线和组织路线的拨乱反正，从此，中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。

历史是一面镜子，它可以折射过去，也可以昭示未来。历史是一部教科书，让我们在过去的实践长河中得到经验和教育，为未来的发展做出准备。学习党史，让我们时刻不忘老共产党人的牺牲和奉献，也让我们更清楚地意识到自己身上的使命和任务。作为新时代的青年，我们应该学习他们的长征精神，不怕吃苦，向着困难前进。

在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”，这门功课每个广大党员不仅必修，而且必须修好。

学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

我通读了习近平总书记《论中国共产党历史》全书，并对每一个重要论述的重要讲话精神作了笔记，通过全书的学习，感觉到心灵上受到一次前所未有的洗礼，全书以“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”开篇，习近平总书记说“中华民族的昨天，可以说是‘雄关漫道真如铁’；中华民族的今天，正可谓‘人间正道是沧桑’；中华民族的明天，可以说是‘长风破浪会有时’”。

习近平总书记讲话，使我们正确认识改革开放前和改革开放后的两个历史时期的正确评价。高度评价毛泽东、邓小平的丰功伟绩。讲述了古田会议、五四运动、延安精神、井冈山精神、长征精神等中国共产党的宝贵精神财富。通过《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年座谈会上的讲话》、《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会上的讲话》，让我们永远铭记英雄前辈为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。通过学习《深刻总结经济特区建设的宝贵经验》、《在庆祝改革开放四十周年大会上讲话》、《在浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话》，使我们更加坚定地走改革开放的强国之路。通过对《中华民族伟大历史进程的大跨越》的学习，充分认识到中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

通过学习《论中国共产党历史》，使我深刻认识到中国共产党的历史是一部带领全国各族人民不断奋发前进的历史，习近平总书记说“中国革命历史是最好的营养剂”。今后工作中我始终要做到以下几点：

在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，学原著，深入思考，联系实际，在政治理论学习中学出对党忠诚，坚定共产主义思想和坚定中国特色社会主义信念。

立足实际，守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战的能力水平，克服形式主义、官僚主义，要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，更好地开创未来。

只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养，才能不忘昨天，把握今天，创造明天，才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

历史就是最好的教科书，作为一名中国共产党党员，迎来了中国共产党成立一百周年的神圣时刻，我将不忘初心、牢记使命，与时俱进，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量，以优异成绩献礼百年华诞。

党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家生死存亡的高度，对党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列的重要论述，强调党要管党、从严治党，提出了新的理念、思路、举措，推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，取得重大成效。学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，对于我们提高认识、认清形势、坚定信心、狠抓落实具有十分重要的作用。

反对腐败，建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。党风廉政建设，是广大干部群众始终关注的重大政治问题。新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，尤其是一些党员干部中发生的、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大力气解决。实现"两个一百年"宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴，必须把我们党建设好。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。

习总书记告诫我们，我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当。我们要坚持党要管党、从严治党，增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，永不动摇信仰，永不脱离群众。

坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明态度，向全党全社会表明，不论什么人，不论其职务多少，只要触犯了党纪国法，都要受到追究和严厉惩处，这绝不是一句空话。

我们应牢记"蠹众而木折，隙大而墙坏"的道理，保持惩治腐败的高压态势，做到有案必查，有腐必惩。要严格依纪依法查处各类腐败案件，坚持"老虎"、"苍蝇"一起打，既坚决查处大案要案，严肃查办发生在领导机关和领导干部中的滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，又要着力解决发生在群众身边的腐败问题，严肃查处损害群众利益的各类案件，切实维护人民合法权益。当前要着力查处十八大后仍不收敛、不收手的违纪违法案件，着力查处违反政治纪律和政治规矩，搞小山头、小圈子、小团伙等行为，坚决遏止腐败蔓延势头。

加强追逃追赃工作，开辟反腐"第二战场",断腐败分子后路。一些腐败分子把外逃作为后路，我们要断其后路，加强反腐败国际合作，不管腐败分子跑到天涯海角，也要把他们绳之以法，决不能让其躲进"避罪天堂",逍遥法外。

制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。没有健全的制度，权力不关进制度的笼子里，腐败现象就会死灰复燃，甚至变本加厉。要健全权力运行制约和监管体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。要坚持用法治思维和法治方式发对腐败，推进反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。扬汤止沸，不如釜底抽薪。要从源头上有效防治腐败，加强对典型案例的剖析，从中找出规律性东西，深化腐败问题多发领域和环节的改革，限度地减少体制障碍和制度漏洞。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。

一分部署，九分落实。我们的制度不少，可以说基本形成，但不要让它们形同虚设，成为"稻草人",变成"破窗效应".领导干部要牢记法纪红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法纪。各级纪检监察机关要敢于监督、执纪、问责，对违纪人和事敢于"亮剑",维护党纪国法的严肃性。要牢牢抓住党委主体责任和纪委监督责任两个"抓手",牵住党委主体责任"牛鼻子",使制度"落地",成为党员领导干部的行为准则和自觉遵循。

根据党史学习教育办公室要求，6月1日，地区扶贫办党组理论学习中心组组织学习了《习近平论中国共产党历史论述摘编》，为进一步学好党史，坚定理想信念，砥砺初心使命，凝聚奋进力量，全面做好和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。办党组书记杨桦主持学习并讲话，办党组成员参加了学习。

此次集体学习，在个人自学《习近平论中国共产党历史论述摘编》的基础上，与会同志结合对党史基本著作的学习，从全面推进党的建设，加快推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作作了交流发言。

党的十八大以来，习近平总书记关于中国共产党历史的系列重要论述，系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，并对党史上若干重大问题作出新总结、提出新观点，全面、科学阐述了党史的内在规律。这些重要论述立意高远，内涵丰富，对于深入学习和掌握党的历史具有十分重要的指导意义。要紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对习近平《论中国共产党历史》的学习，进一步从百年党史中汲取智慧和力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

坚持正确的党史观，把握党的历史发展的主题主线、主流本质，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，善于运用党的历史经验和智慧推动和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。

回顾一百年来党的建设历程和经验，加深对党的建设规律的认识和把握，对于在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程、奋力开创中国特色社会主义事业新局面意义重大。习近平《论中国共产党历史》中有很多关于党的建设的重要论述，深刻反映了中国共产党对自身建设的艰辛探索和宝贵经验，为我们指明了前进方向。百年党史就是一部党的建设史，立足新征程新起点，深刻汲取历史经验，全面贯彻习近平总书记关于中央和国家机关党的建设的重要指示精神、新时代党的建设总要求，坚持以党的政治建设为统领;坚持用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作;坚持培养发现使用高素质干部队伍;坚持锻造坚强有力的基层党组织;坚持推进正风肃纪，不断加强和改进和田地区乡村振兴局党的建设，为加快建设推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接提供坚强保障。

根据党史学习教育办公室要求，6月1日，地区扶贫办党组理论学习中心组组织学习了《习近平论中国共产党历史论述摘编》，为进一步学好党史，坚定理想信念，砥砺初心使命，凝聚奋进力量，全面做好和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。办党组书记杨桦主持学习并讲话，办党组成员参加了学习。

此次集体学习，在个人自学《习近平论中国共产党历史论述摘编》的基础上，与会同志结合对党史基本著作的学习，从全面推进党的建设，加快推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作作了交流发言。

党的十八大以来，习近平总书记关于中国共产党历史的系列重要论述，系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，并对党史上若干重大问题作出新总结、提出新观点，全面、科学阐述了党史的内在规律。这些重要论述立意高远，内涵丰富，对于深入学习和掌握党的历史具有十分重要的指导意义。要紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对习近平《论中国共产党历史》的学习，进一步从百年党史中汲取智慧和力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

坚持正确的党史观，把握党的历史发展的主题主线、主流本质，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，善于运用党的历史经验和智慧推动和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。

回顾一百年来党的建设历程和经验，加深对党的建设规律的认识和把握，对于在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程、奋力开创中国特色社会主义事业新局面意义重大。习近平《论中国共产党历史》中有很多关于党的建设的重要论述，深刻反映了中国共产党对自身建设的艰辛探索和宝贵经验，为我们指明了前进方向。百年党史就是一部党的建设史，立足新征程新起点，深刻汲取历史经验，全面贯彻习近平总书记关于中央和国家机关党的建设的重要指示精神、新时代党的建设总要求，坚持以党的政治建设为统领；坚持用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作；坚持培养发现使用高素质干部队伍；坚持锻造坚强有力的基层党组织；坚持推进正风肃纪，不断加强和改进和田地区乡村振兴局党的建设，为加快建设推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接提供坚强保障。

通过本月读书活动，我仔细阅读了《中国共产党简史》，重温了我们党一百年来伟大而辉煌的奋斗历程，让我更加深刻的认识了中国共产党，明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。

中国共产党自1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了一百年艰辛而辉煌的历程。

一百年来的光辉历程，贯穿着中国共产党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的坚定信念。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，中国共产党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。

回顾党的历史，可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想，推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路。当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观。

“欲知大道，必先为史。”在学习过程中，我深切感受到中国共产党自建党以来的一百年中，如何不断克服困难，完善自己，保持自身先进性，带领全国人民取得了革命胜利，并在中国特色的社会主义道路上稳步前进，短短几十年，就令中国以崭新的姿态傲立于世界强国之列。这些经验都是我们的宝贵财富，作为年轻的一代，学习党的历史，继承和发扬党的光荣革命传统以及优良作风是我们应尽的责任。我们要不断提高党性修养，严格要求自己，增强政治鉴别力、政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，不断提高自身的综合素质，时刻用党员的标准严格要求自己，开拓创新、与时俱进，为祖国未来的发展贡献自己的一份力量。

经过一段时光对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。

众所周知，中国近代100多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从1840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，至到在中国共产党领导下，透过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。

历史老人的眼睛是雪亮的，他选取了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。

铁索桥在险，同样能够征服;。

饥寒交迫再苦，同样能够忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，但是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。

根据党史学习教育办公室要求，6月1日，地区扶贫办党组理论学习中心组组织学习了《习近平论中国共产党历史论述摘编》，为进一步学好党史，坚定理想信念，砥砺初心使命，凝聚奋进力量，全面做好和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。办党组书记杨桦主持学习并讲话，办党组成员参加了学习。

此次集体学习，在个人自学《习近平论中国共产党历史论述摘编》的基础上，与会同志结合对党史基本著作的学习，从全面推进党的建设，加快推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作作了交流发言。

党的十八大以来，习近平总书记关于中国共产党历史的系列重要论述，系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，并对党史上若干重大问题作出新总结、提出新观点，全面、科学阐述了党史的内在规律。这些重要论述立意高远，内涵丰富，对于深入学习和掌握党的历史具有十分重要的指导意义。要紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对习近平《论中国共产党历史》的学习，进一步从百年党史中汲取智慧和力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

坚持正确的党史观，把握党的历史发展的主题主线、主流本质，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，善于运用党的历史经验和智慧推动和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。

回顾一百年来党的建设历程和经验，加深对党的建设规律的认识和把握，对于在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程、奋力开创中国特色社会主义事业新局面意义重大。习近平《论中国共产党历史》中有很多关于党的建设的重要论述，深刻反映了中国共产党对自身建设的艰辛探索和宝贵经验，为我们指明了前进方向。百年党史就是一部党的建设史，立足新征程新起点，深刻汲取历史经验，全面贯彻习近平总书记关于中央和国家机关党的建设的重要指示精神、新时代党的建设总要求，坚持以党的政治建设为统领;坚持用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作;坚持培养发现使用高素质干部队伍;坚持锻造坚强有力的基层党组织;坚持推进正风肃纪，不断加强和改进和田地区乡村振兴局党的建设，为加快建设推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接提供坚强保障。

历史论述摘抄心得体会高中

历史是人类不可或缺的一部分，它见证着人类社会的发展进程，教育着人们的思想和行为。在高中的历史课上，我们学习了许多历史事件和人物，通过摘抄历史论述，我收获了许多感悟和体会。下面我将用五段式的文章结构，分享我对历史论述的理解和思考。

历史论述是历史学家们在研究历史时提出并总结的观点和结论。它是对历史事件和人物的分析和解读，具有很强的学术性和权威性。历史论述对我们理解历史、认识历史背后的规律和启迪我们的思考具有重要意义。通过摘抄历史论述，我们能够深入了解历史事件的背景、原因和结果，从而更好地理解历史发展的逻辑和规律。

历史论述虽然是针对特定的历史事件或人物的，但其中蕴含的道理和智慧却是普世的。在摘抄历史论述的过程中，我们可以发现历史中出现的问题和困惑在今天仍然存在，这也使得历史论述对我们现实生活的启迪价值更加突出。例如，在摘抄《资本论》中的马克思的论述时，我深刻认识到资本主义社会的剥削性质，从而对当代社会的分配不公有了更为深刻的认识。

历史是一个复杂的学科，历史论述中不同观点的存在是必然的。历史学家们根据自己的观察、研究和理论，提出各种各样的历史论述。对于同一个历史事件或人物的理解，可能会存在完全不同的观点。因此，在摘抄历史论述时，我们要保持批判的眼光，了解不同观点的争议，并结合自己的认知和理解进行思考和判断。

尽管历史论述对于我们理解历史的发展和认识历史中的真实性有着重要的作用，但历史论述也存在着一定的局限性。历史学家们的研究和观察都是有限的，他们在提出历史论述时也难免会受到主观和客观因素的影响。因此，我们在摘抄历史论述时，应该不仅看重其学术性和权威性，更要在深入理解的基础上保持独立思考，形成自己的独特见解。

第五段：历史论述对思维和素养的影响。

摘抄历史论述是一种对历史进行思考和探索的过程，它不仅可以培养我们对历史事件的敏感性和理解力，还能够锻炼我们的思维能力和批判思维。通过摘抄历史论述，我们可以学到历史学家们的分析和解读思路，拓展自己的思维边界。而对于历史问题的思考和分析，不仅需要我们有扎实的历史知识储备，更需要我们具备批判性思维和综合能力，培养出独立判断、客观公正的素养。

总结：

历史论述是我们理解历史、认识历史规律的重要工具，通过摘抄历史论述，我们能够汲取历史的智慧和思想，为我们的成长和发展提供指导。然而，我们也要保持批判性思维，并意识到历史论述的局限性，形成独立的观点和判断。历史论述的学习不仅帮助我们对历史有更深入的了解，更重要的是培养我们的思维能力和提高我们的素养，为我们未来的发展打下坚实的基础。

中国共产党历史论述心得体会

通过学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》，让我真切感受到了党和国家对于青少年群体的关怀和共青团工作的重视与支持。坚持不忘初心跟党走，在实际工作中不断创新方式方法，致力于服务广大青年群体，通过多样化的活动和工作渠道，进一步在思想引领、学术科研、组织建设、权益维护方面发挥带头作用，传递正能量，引导服务广大青年同事成长成才，青春建功矢志报国，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

党的十九大即将召开，广大青年无不欢欣鼓舞、想力所能及地为民族的伟大复兴做些事情，对中国梦的实现有所助力。而要做到这些，当代青年必须继承并积极践行五四精神。在现代，时代的主题不再是革命了，但爱国主义精神、五四精神是不会变的。只要坚定爱党爱国的立场，思想阵地就不容易被侵蚀，就不容易迷茫，就能更好地在自己的岗位上为中国梦的实现出一份力。

总书记围绕青少年和共青团工作发表的一系列重要论述揭示了新形势下当代青少年生活上、工作中具体的实践问题。“少年强则国强，少年进步则国进步”青少年作为国家的未来和民族的希望，应当努力践行社会主义核心价值观，把人生理想融入国家和民族的事业中。中国青年运动的时代主题一直是与时俱进的，而在今天，这一主题是：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。时代是不断变化发展的，广大青少年要做勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。共青团的工作要紧紧围绕党和国家的工作大局，不能脱离正确路线。团的干部要以身作则，为广大青年树立好榜样。

感受到总书记和党对青年的殷切希望。少年强则国强，总书记评价我们“是可爱、可信、可为的一代”，我们应该将青年梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦统合。我们有着很多优势，一定要矢志艰苦奋斗，勇做奋进者、开拓者、奉献者。只有经过激情奋斗、顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的回忆。人生的光芒是不同的，拼搏的青春是一团火，懈怠的青春是熄灭的灰，就像那句广告词说的“年轻就要醒着拼”。

通过交流研讨学习，我从中学到了许多知识，《关于中国共产党历史论述摘编》这本书精选国家领导人就中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，内容涵盖对我们党不同时期的历史回顾，特别是对党史上重要人物、重要会议、重大事件的纪念及总结，以及纪念毛泽东同志诞辰一百周年，庆祝建党七十周年、八十周年、九十周年，庆祝建军七十周年，纪念红军长征胜利七十周年，纪念党的十一届三中全会召开三十周年等内容。

作为一名党员我，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。更应该不断深入的学习，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”坚持不懈地学习党的理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。

作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：业务精一点。要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。同时做到奉献多一点。做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要奉献比别人多一点。要不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要关怀，他们的学习需要去关心，他们遇到困难的时候需要去帮他们克服，对学生的关爱要无处不在，只要我细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。百年历史，常读常新。历史是一个民族安身立命的基础，承载着过去，影响着现在，昭示着未来。“明理”，是明白一个道理，从党史学习教育中，领悟到纷繁历史脉络一以贯之的一个“理”。

学史明理，就是要从党走过的风云激荡的历史中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，从党始终坚持刀刃向内开展自我革命中，搞清楚我们党从哪里来、要到哪里去，搞清楚我们党为什么能永葆先进性和纯洁性、永葆生机活力，铸就“百年恰是风华正茂”的政党传奇。

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十五周年座谈会上，习近平总书记指出：“如果没有中国共产党领导，完成民族独立和解放的任务就可能拖得更久、付出的代价更大，我们的国家更不可能取得今天这样的发展成就、更不可能具有今天这样的国际地位。”

在深学细研中，搞清楚马克思主义何以成为党和国家的指导思想，弄明白马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的。习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上的讲话阐发了五四运动的里程碑意义，揭示了中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，创造开天辟地伟业的历史必然。

在中国特色社会主义的创立形成与发展演进中，搞清楚我们党团结带领人民是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了社会主义道路；搞清楚只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。

在《论中国共产党历史》书中，习近平总书记从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，尤其是饱含对一些重大史实的深刻总结,为我们正确认识和处理改革开放前后两个历史时期的关系提供了遵循。

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

学习党史，就是要把党的成功经验传承好、发扬好，深刻认识中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程，牢固树立大历史观，牢记革命先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命，牢记新中国来之不易，要守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。

为配合开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，中共中央党史和文献研究院、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室联合编辑了《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，内容摘自总书记2012年11月15日至2019年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等130多篇重要文献。这是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材，是学习总书记有关论述的重要读本，是新时代中国发展的“思想密码”，是中国共产党自我革命精神的精华。

当今世界正处在百年未有之大变局，不确定因素增多，世事难以预料。而中国正处在“两个一百年”奋斗目标发展振兴的关键阶段，从“富起来”到“强起来”的时代关口，中华民族伟大复兴前景可期，但“绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”，全党必须准备付出“更为艰巨、更为艰苦”的努力。中国越走近世界舞台中央，就越处于国际矛盾的风口浪尖，甚至遭遇形形色色的封锁、遏制和打压。中国共产党作为执政党，有足够的本领担当，抵抗外部风险。

中国的成功、中国共产党的成功，绝不仅仅是改天换地的能力，更主要的是成功背后的“思想密码”。新时代中国发展的“思想密码”，正是新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义、21世纪马克思主义。

党的十八大以来，当代中国共产党人以划时代的实践创新和理论创新，创立了新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，完成了马克思主义中国化的又一次伟大飞跃，开辟了马克思主义发展新境界。“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务就是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。

新时代中国特色社会主义思想不仅为党和国家“最宏大和最重要的问题”给出了明确回答，更引领了中国大地上的历史性成就和历史性变革，为中华民族伟大复兴指明了前进方向。“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”，新时代中国特色社会主义思想，就是新时代精神的精华。

党的十八大以来，我们党以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，以雷霆万钧之势推进全面从严治党，以钉钉子精神把管党治党要求落细落实，充分彰显了我们党进行自我革命的决心和能力。

社会不会一成不变，革命也不会一劳永逸。特别要看到，在新的历史条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素时有出现，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在，“四大考验”“四种危险”比以往任何时候都更加尖锐地摆在中国共产党人面前。

“要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，我们党必须勇于进行自我革命，把党建设得更加坚强有力。”党的十八大以来，党和国家事业的历史性成就和历史性变革，是前所未有的，哪一项要实现都不容易，哪一项都需要极大的政治勇气和政治胆魄。这种勇气和胆魄，正是我们党勇于进行自我革命的觉悟和意志，正是我们党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的精神。

非自我革命不足以成其事，无抖擞精神不足以发其新。主题教育开展以来，围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，朝着理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，全党在新时代不断把党的自我革命推向深入。

《论中国共产党历史》一书收录习近平总书记2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇，对广大党员干部群众学好党的历史，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中全面开启伟大事业发展新局面，具有十分重要的指导意义。《论中国共产党历史》中关于中国共产党历史的重要讲话，清晰透彻、意蕴深刻，通篇洋溢着马克思主义的思想光辉，对于我们夯实马克思主义理论功底，树立科学的历史观，掌握科学的方法论，并以此为指导进行党的历史研究和党的历史经验总结，具有特别重要的意义。

比如，习近平总书记讲：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。”“对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。”这些重要论述，要求我们必须坚持实事求是的思想路线，坚持用历史的观点，来正确评价重要党史人物、正确看待我们党的走过的道路。又比如，习近平总书记讲：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。”“同时，面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。”“时代是思想之母，实践是理论之源。实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境。”这些重要论述，要求我们必须具备与时俱进的理论品格，坚持用实践的观点，来全面认识和把握我们党的不懈奋斗史、自身建设史和理论发展史。这些重要论述，要求我们必须掌握唯物辩证法的基本观点和方法，坚持用联系的观点、发展的观点、全面的观点，科学总结我们党的历程进程和经验，正确对待党经历的失误和挫折，通过研究历史来更好地把握历史。

以史为鉴，可以知兴替。高度重视党的历史，注重从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党在革命、建设、改革长期实践中形成的优良传统和政治优势。《论中国共产党历史》一书以中国共产党百年来艰辛奋斗和曲折探索为叙述脉络，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻展现了中国共产党百年来发展壮大的辉煌历程，为我们更好地面向和开创未来，为新时期新征程写下“精彩注脚”。

学史则居安思危，回顾走过的路，党史正如明灯，照亮脚下前行道路。以史为鉴，就是要学会在“前人”的失败中总结经验、汲取教训，避免重蹈历史覆辙。无论是伟大事业发展还是个人成长，都需要常怀“生于忧患死于安乐”的忧患意识，“思则有备，备则无患”。前行道路上面临着无数难以预见的风险挑战需要我们去应对，百年非凡历程中，中国共产党人始终保持着一种重要的品质，就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平，为我们应对内外部复杂情况变化、解决现实困难问题提供了基本遵循。历史经验中蕴含着居安思危的大智慧，这就要求我们要在学习历史、铭记历史中总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，举一反三，用历史经验看未来，提早作出战略布局，真正做到防患于未然。

知史则求真务实，不忘来时的路，党史正如清泉，滋润一方思想沃土。以史为鉴，就是要学会在历史中探求经世致用、治国兴邦的务实举措用以指导和解决现实问题。党的百年历史是最好的营养剂，蕴含着实事求是的思想精髓，是我们党和人民事业不断走向胜利与辉煌的根本原因。实事求是不仅是中国共产党思想路线的核心，也是马克思主义中国化各项理论成果的基础，为中国共产党人奠定了世界观与方法论的基石。百年来，中国共产党在实事求是思想路线的正确指引下，把实事求是贯穿于治国理政各个方面、各个环节，坚持一切从实际出发，在艰难探索中克服困难、改正错误，与时俱进大踏步赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。学识知史，就是要更加自觉地坚持和贯彻党的实事求是思想路线，在求真务实中坚定理想信念、坚强党性原则。

用史则行至稳远，走好前行的路，党史正如号角，激发拼搏奋进力量。以史为鉴，就是要鉴往知来，领悟历史演变规律，正确分析把握发展趋势，认识历史必然、掌握历史主动，从历史中汲取力量、指引未来。学史用史是我们牢记党的初心、践行党的使命的重要途径，只有把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，才能在新的长征路上乘风破浪、行至稳远。百年党史资政育人，要在学史用史中解读党永葆青春活力的“基因密码”，以“赶考”的清醒继承和发扬革命斗争精神，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，凝聚起一往无前的拼搏奋进力量，推动党和人民伟大事业不断向前。

总之，习近平总书记关于中国共产党历史的重要讲话，思想丰富深刻，内容博大精深，是我们广大党员必须坚持长期读而且必须读好的经典著作。我们要以此次集中学习讨论为契机，进一步端正学风、潜心领悟，联系实际、学以致用，真正用讲话精神来武装我们的头脑，指导我们的实践，推动我们的工作再上一个新的台阶。

历史就是最好的教科书，作为一名中国共产党党员，迎来了中国共产党成立一百周年的神圣时刻，我将不忘初心、牢记使命，与时俱进，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量，以优异成绩献礼百年华诞。

我通读了习近平总书记《论中国共产党历史》全书，并对每一个重要论述的重要讲话精神作了笔记，通过全书的学习，感觉到心灵上受到一次前所未有的洗礼，全书以“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”开篇，习近平总书记说“中华民族的昨天，可以说是‘雄关漫道真如铁’；中华民族的今天，正可谓‘人间正道是沧桑’；中华民族的明天，可以说是‘长风破浪会有时’”。

习近平总书记讲话，使我们正确认识改革开放前和改革开放后的两个历史时期的正确评价。高度评价毛泽东、邓小平的丰功伟绩。讲述了古田会议、五四运动、延安精神、井冈山精神、长征精神等中国共产党的宝贵精神财富。通过《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年座谈会上的讲话》、《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会上的讲话》，让我们永远铭记英雄前辈为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。通过学习《深刻总结经济特区建设的宝贵经验》、《在庆祝改革开放四十周年大会上讲话》、《在浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话》，使我们更加坚定地走改革开放的强国之路。通过对《中华民族伟大历史进程的大跨越》的学习，充分认识到中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

通过学习《论中国共产党历史》，使我深刻认识到中国共产党的历史是一部带领全国各族人民不断奋发前进的历史，习近平总书记说“中国革命历史是最好的营养剂”。今后工作中我始终要做到以下几点：

在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，学原著，深入思考，联系实际，在政治理论学习中学出对党忠诚，坚定共产主义思想和坚定中国特色社会主义信念。

立足实际，守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战的能力水平，克服形式主义、官僚主义，要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，更好地开创未来。

只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养，才能不忘昨天，把握今天，创造明天，才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

历史就是最好的教科书，作为一名中国共产党党员，迎来了中国共产党成立一百周年的神圣时刻，我将不忘初心、牢记使命，与时俱进，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量，以优异成绩献礼百年华诞。

根据党史学习教育办公室要求，6月1日，地区扶贫办党组理论学习中心组组织学习了《习近平论中国共产党历史论述摘编》，为进一步学好党史，坚定理想信念，砥砺初心使命，凝聚奋进力量，全面做好和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。办党组书记杨桦主持学习并讲话，办党组成员参加了学习。

此次集体学习，在个人自学《习近平论中国共产党历史论述摘编》的基础上，与会同志结合对党史基本著作的学习，从全面推进党的建设，加快推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作作了交流发言。

党的十八大以来，习近平总书记关于中国共产党历史的系列重要论述，系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，并对党史上若干重大问题作出新总结、提出新观点，全面、科学阐述了党史的内在规律。这些重要论述立意高远，内涵丰富，对于深入学习和掌握党的历史具有十分重要的指导意义。要紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对习近平《论中国共产党历史》的学习，进一步从百年党史中汲取智慧和力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

坚持正确的党史观，把握党的历史发展的主题主线、主流本质，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，善于运用党的历史经验和智慧推动和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。

回顾一百年来党的建设历程和经验，加深对党的建设规律的认识和把握，对于在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程、奋力开创中国特色社会主义事业新局面意义重大。习近平《论中国共产党历史》中有很多关于党的建设的重要论述，深刻反映了中国共产党对自身建设的艰辛探索和宝贵经验，为我们指明了前进方向。百年党史就是一部党的建设史，立足新征程新起点，深刻汲取历史经验，全面贯彻习近平总书记关于中央和国家机关党的建设的重要指示精神、新时代党的建设总要求，坚持以党的政治建设为统领；坚持用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作；坚持培养发现使用高素质干部队伍；坚持锻造坚强有力的基层党组织；坚持推进正风肃纪，不断加强和改进和田地区乡村振兴局党的建设，为加快建设推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接提供坚强保障。

为贯彻落实中央巡视整改意见，加强和改进理论学习，引导干部职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着力提高在大局下谋划和推动工作的能力，灌阳县组织党员干部全面学习、理解、掌握习近平同志关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护等重要论述。

一是充分认识学习贯彻好《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》的重要意义。通知下发后，县里高度重视，印制学习手册和宣传资料,共印制《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护等重要论述摘编》学习手册份，发放给单位在职和退休人员学习；印制宣传资料份，发放给办事的机关人员和群众了解学习。召开专题会集中学习,组织全体在职党员干部专题学习相关重要论述，要求各科室结合自己的实际工作制定学习计划，层层传达、落实，统一思想，提高认识。

二是在学深悟透中强化政治引领。始终坚守“姓党为党”政治灵魂，发挥“党管一切”体制优势，主动适应推进国家治理体系和治理能力现代化要求，把学习《摘编》与学习贯彻党中央、区、市最新决策部署结合起来，与具体职能职责结合起来，切实把学习实效转化为推动新时期档案事业发展的强大力量，在服务中心保障大局中展现自身的政治担当。

三是在融会贯通中理解思想本质精髓。学好《摘编》，要强化问题导向、实践导向、需求导向、效果导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实做到用习近平新时代中国特色社会主义思想和《摘编》精神统一思想、武装头脑。依托“学习强国”等学习近平台，全文系统学习《摘编》内容，召开学习经验交流会，充分发挥领学促学作用。组织干部自学，领会精髓要义，形成学习笔记，推动《摘编》学习往深里走、往心里走、往实里走。利用“今日灌阳”微信公众号载体，持续推送刊登相关学习内容。通过现场学习和交流座谈相结合、集中学习和个人自学相结合的方式，促进深入学习、提高认识，指导实践、推动工作。

四是在学以致用中加大实践转化力度。用好《摘编》，要紧密联系实际，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，做到学思用贯通、知信行统一。统筹推进新修订的《中华人民共和国民法典》的宣传和贯彻实施工作，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围。积极谋划部署中国共产党成立100周年庆祝活动，制定庆祝活动编研项目方案，超前筹划、精心选题，力争推出一批唱响主旋律、弘扬正能量的红色文化产品，充分展现新担当新作为。

9月18日下午，市档案馆办公室支部开展主题党日，组织开展“三述”、支部书记上党课和集体学习讨论。

会上学习了习近平总书记对文件工作、历史学习和研究、文化遗产保护的重要论述摘要，总部全体同志集体讨论交流学习体验。习近平同志在考察浙江档案馆时的讲话中指出，档案工作应从封闭到开放，从重保管到重服务，及时向领导机构、社会提供有价值的信息，为经济建设、社会发展服务。加强文件的征集和整理，分析，研究，提供给社会，尽量向社会开放对现实可利用的重要价值资源。要提高文件信息化水平，利用现代技术进行文件管理。档案工作者要加倍努力，把档案工作做好，将新时期档案工作提高到一个新水平。

同志们说:我们要认真学习近平总书记的讲话精神，认真学习《文件法》，依法开展文件管理工作，进一步提高文件管理的法治化、规范化、科学化水平，细致文件工作，为社会和人民服务。

10月21日上午，达川生态环境局召集相关股室负责人召开专题学习讨论会，组织学习《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》。

会上，局办公室通过多媒体播放的形式领学了《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》部分内容。在学习的基础上，局办公室、达川区环境监测站、达川区环境监察执法大队、土壤股参会人员分别围绕会议主题进行了交流发言。

会议认为，档案资料对我们今后的工作有重大帮助。一是档案管理工作是一项记录事实和历史的重要工作。档案的真实性成为人们日后不断审查和研究的依据，充分利用好档案，将成为将来还原历史，还当事人、单位以公正的良好依据；二是档案资料也是重要的参考资料。清晰准确的资料能证明工作态度和过程是否确实落实到实处，能看到一段时间内工作流程是否明确清晰，为将来工作提供借鉴的方向。

会议明确，一是规范档案管理。档案管理工作必须采取专人专项管理，不得兼职，同时对档案管理人员进行规范化的培训，明确管理人员的责，确保档案资料的安全和真实。二是推行电子档案。广泛利用电子存档设施，逐渐更替纸质档案管理，这样既能加大档案存储容量，又能进一步提高档案管理的成果。

今年是中国共产党成立100周年，回望过去的奋斗路，眺望前方的奋进路，公安机关作为党和人民手中的“刀把子”，肩负着为全面建设社会主义现代化国家保驾护航的重任，开展全面系统的党史学习，从中提高发展本领正当其时、十分必要，必须把党的历史学好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。结合当前正在深入开展的党史学习教育，我想从“为什么学”“学什么”“怎么学”三个方面，谈一谈我个人此次学习习近平同志《论中国共产党历史》的一些心得体会。

1.学习党史，是培养爱党情怀的必然要求。知史才能爱党、知史才能爱国。1921年7月底的一天，南湖浩渺烟波上，停泊一艘小小的游船，船中十多位外地青年从中午11时开会直到傍晚6时分。他们在小船上通过了《中国共产党党纲》，《关于当前实际工作的决议》，选举产生了中央领导机构，庄严宣告了中国共产党的诞生。多年以后，毛泽东同志这样评价“红船”上的这一幕历史：“自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”从承载初心使命的“小小红船”，到引领中华民族伟大复兴的“巍巍巨轮”，见证了中国共产党百年奋斗的时代历程。近代的旧中国，列强入侵、军阀割据、政治腐败、民不聊生，中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起救国救民、实现民族复兴和人民幸福的历史使命。在国家生死攸关的时刻，无数革命先烈在面对敌人刺刀和枪炮时临危不屈、视死如归，用生命换来全中国人民的胜利解放。虽然在座的各位没有经历过那段峥嵘的革命岁月，但是大家如今的岁月静好，无一不是当年革命先烈负重前行的结果，幸福生活得来不易！学习党史，就是要让大家牢记：无论走的多远，发展到什么程度，取得多么辉煌的成就，都不能忘记为什么而出发。联系到我们现在的公安监管队伍，民警平均年龄在38周岁左右，普遍较为年轻，可以说是干事视野开阔、知识储备丰富，但是也有年轻干部的缺点，特别是经历重大斗争、重大风险考验欠缺，不同程度存在不敢斗争、不愿斗争、不会斗争的问题。人须在事上磨，方立得住。我们公安监管队伍中的民警，应该有无论今后在什么岗位上，都要主动投身到各种斗争中去的觉悟，面对“低级红”“高级黑”等错误言行，要坚决划清界限，旗帜鲜明地拿起马克思主义的理论武器，坚决捍卫党的基本路线，与一切错误言行斗争到底。

2.学习党史，是汲取历史智慧的必要之举。欲知大道，必先为史。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”百年党史蕴含着治国理政的宝贵经验，认真学习党史，能够厘清历史脉络，认清历史事实，从中学习革命先辈们立国兴国的大智慧。1969年，受到错误批判的邓小平同志下放到江西新建劳动，从住所到工厂的一条500米长、用炉灰渣铺就的小路，小平夫妇风雨无阻来来回回走了三年零四个月。后来，人们亲切地把这条小道称为“小平小道”。在这三年时间里，邓小平系统地阅读了马列经典著作，对社会主义本质进行了深入思考，为复出后领导全面整顿及改革开放作了思想上的充分准备。正如邓小平夫人卓琳所说：“从小平小道延伸出去的，是一条通往国家富强、人民幸福的中国特色社会主义康庄大道。”今天的公安监管队伍，也站在“十四五”规划开局、全面建设社会主义现代化国家的历史节点上，我们应该从百年来我们党推进伟大事业的实践中找准前进的方向，以宏观的历史视角，找准公安监管队伍在全市公安工作中的发展定位和发展坐标，精准把握政治建警、全面从严治警各项要求，深刻融入全市公安工作发展格局，加快推进高质量、跨越式发展。

3.学习党史，是树牢宗旨意识的必须之策。习近平总书记指出，江山就是人民，人民就是江山。94年前，就是在我们江西南昌打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，证明了我们党领导军队的根本追求，就是为民众求解放、得自由。不论过去、现在和将来，群众路线都是我们党的生命线和根本工作路线。我在学习党史的过程中，对解放战争中的淮海战役印象深刻，在这场战役中，人民解放军之所以能夺取最终胜利，其中一个决定因素就是解放区广大群众的全力支援和巨大牺牲，他们冒着枪林弹雨，忍着风雪饥寒，用扁担挑、小车推、大车拉、毛驴驮等方式，自发帮助解放军把粮食弹药运到前线。而对面的国民党军队，就只能靠飞机空投物资来维持。战后，陈毅元帅满怀深情地说，“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”纵观百年党史，与群众同呼吸共命运心连心是最为鲜明的时代特征。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前公安工作的落脚点同样在打击各种侵犯人民群众合法权益的违法犯罪行为上，我们要从党史中体悟人民力量，始终坚持以人民为中心，集中精力办好为省会经济发展保驾护航的实事，全力以赴做好保障监所安全、维护社会稳定的本职工作，用心用情解决好群众的急难愁盼，不断增强群众获得感、幸福感、安全感。

1.要从党史中找准方向，不断提高“放眼全局看问题”的政治判断力。政治判断力是政治实践的前提。政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。回顾百年党史，中国共产党从嘉兴南湖的一艘小船扬帆启航；从“五次反围剿”到艰苦卓绝的抗日战争，从以弱胜强的解放战争到“小米加步枪”打赢“飞机加大炮”的朝鲜战争，从新中国成立之初“一穷二白”到世界第二大经济体，历史反复证明：坚持党的全面领导，是应对和化解各种危局困境，不断从胜利走向胜利的根本保证。就拿实属不易的2020年来说，我国是全球唯一一个正增长的主要经济体，与国外新冠肺炎疫情肆虐、少数西方国家推行所谓“群体免疫”、感染死亡人数屡创新高，有着“中国之治”和“西方之乱”两种截然不同的结果。又如，疫情期间国家对患者实施免费救治，不遗漏一个感染者，不放弃每一位病患者，所有费用全部由国家承担，最大程度提高了治愈率、降低了病亡率。这和国外动辄百万的医疗费用，甚至出现有钱人优先治疗的处境大相径庭。新冠疫情防控取得了彪炳史册的伟大成就，根本保障在于有党中央的坚强领导，有中国特色社会主义制度“集中力量办大事”的显著优势。公安姓党，我们监管民警也应该从党史中学会放眼全局看问题，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，搞清楚中国为什么行？中国为什么能？从而保持清醒的政治头脑以及敏锐的政治观察力和判断力。

2.要从党史中提升本领，提高“与时俱进求真知”的政治领悟力。政治领悟力是政治实践的重要先导，更是理论传承、发展、落实的坚强保障。纵观百年党史，党的政治理论传承发展，每一次与时俱进都彰显出无可置疑的真理力量。1938年，正是抗日战争最为黑暗的岁月，北平、天津、上海、南京等城市相继陷落，亡国灭种的危机笼罩中华大地。战争的进程会如何发展？中国能不能取得最后的胜利，怎样才能取得胜利？怎样看待抗战以来一直流传着的“亡国论”、“速胜论”？对这些问题，有的人在思考，有的人感到迷惘。毛泽东同志在总结抗日战争初期经验的基础上，针对国民党内部分人的“中国必亡论”和“中国速胜论”，系统地阐述了中国实行持久战以获得对日作战胜利的战略。这就是历史上著名的《论持久战》，后来成为了全国抗战的理论纲领，极大地鼓舞中国人民争取抗战胜利的信心。新时期的我们，要如何提升政治领悟力？我想，就是要把领悟的内容，运用到发展实践中，体现在狠抓落实上。具体来说，就是要“吃透上情、掌握下情”。“吃透上情”，就是要对党中央精神深入学习、融会贯通。重点在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，在深层次上领悟其思想精髓。还要列好党史学习目录，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，当好红色基因的传承者、宣传者、实践者。“掌握下情”，就是要善于结合公安监管工作实际情况，实现上级决策部署精神到公安监管实际工作的有效转化，在保障监所安全和党组织建设等重点工作上推出更多的南昌监管经验，打造更多在全市有形象、全省有影响的南昌监管品牌。

3.要从党史中寻求规律，提高“只争朝夕走前列”的政治执行力。一个行动胜过一打纲领，政治执行力是政治实践的关键。提升政治执行力，首先要学会运用辩证系统的观点，善于抓住事物发展的主要矛盾，推动事物发展。1925年，毛泽东同志在《论中国社会各阶级的分析》中开门见山地提出：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”一针见血地指出了当时中国革命的首要矛盾。随之他进一步指出，中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民，并且预见到当时的民族资产阶级是一个动摇的阶级，他们在革命高涨时将要分化，其右翼将要跑到帝国主义方面去。后面的形势发展，特别是1927年国民党反革命事变的发生，更加印证了这一观点的先见之明。作为毛泽东选集的开篇之作，这篇文章后来成为指导中国共产党革命的纲领性文献，标志着毛泽东思想的萌芽，具有划时代的意义。新时期，我们监管队伍要推进好各项工作，同样需要运用全面辩证系统的眼光，找准当前形势下所面临的主要矛盾。此外，要提升政治执行力，还有坚持底线思维，决不能触碰、践踏和逾越事关道路方向、战略全局、前途命运以及群众根本利益的原则界限，决不能让上级举措部署在基层走了样、变了味，这是讲政治、顾大局的体现。

1.要把加强党的全面领导突出于党史学习，抓好红色基因的代代相传。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。开展党史学习，最关键的就是要把加强党的全面领导摆在首要位置。1927年，已经诞生达六年之久的中国共产党人还没有拥有一支独立的军事武装。我们党在八一起义、秋收起义中，整合和影响了一些国民党军队。刚开始，部队的党组织（支部）都是设在团一级，连一级没有党的组织，党对军队还缺乏绝对的领导，导致当时南昌起义、秋收起义、广州起义相继受挫。鉴于当时危急的革命形势，毛泽东同志果断改变了攻打长沙的计划，并在起义部队到达永新县三湾村时，领导了举世闻名的“三湾改编”，明确了“支部建在连上”“三大纪律”“官兵平等”等原则，从政治上、组织上保证了党对军队的绝对领导。步入新时代，坚持党的全面领导，是我们走好新时代长征路的不竭动力。我们公安监管队伍一定要听党话、跟党走，牢记初心使命，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把党的全面领导体现在各项事业发展的方方面面：业务方面要在保障监所安全和抗击疫情方面认真总结去年以来取得的优秀经验并建立常态长效机制。党建方面则要把党建标准化、规范化、信息化“三化”建设作为基层党建工作的重要抓手，确保到年底各基层党组织达到党建工作各项考评所要求的标准。

2.要把宗旨意识贯穿于党史学习，不负人民至上的铮铮誓言。党的事业，本质上是人民的事业，党的初心和使命，始终是为人民服务。习近平总书记3月份在意大利进行国事访问时，意大利众议长菲科问总书记，当选中国国家主席时是什么心情。总书记回答，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。“我将无我，不负人民”只有短短八个字，却传遍海内外，感动了无数人，也震撼了无数人，成为大家普遍认同的年度刷屏“金句”，也为我们做好公安工作提供了根本遵循。新时期，人民群众日益增长的物质文化需要更加的多元和复杂，我们监管队伍作为人民公安中的一支重要力量，直接面向基层一线，服务群众、为我国司法体系保驾护航，更加应该增强宗旨意识，坚持以人民为中心，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，重点做好保障监所安全、保障在押人员权利、维护社会稳定的本职工作，用心用情做好我们所肩负的这份公安事业，让伟大祖国的发展成果更多地惠及广大人民群众。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。新的时代召唤新的使命，迈入新征程，我们更要牢记初心使命，不负历史重托，以本次教育整顿和党史学习教育为契机，继续加强和巩固公安监管队伍素质和队伍形象，以“十四五”发展的良好开局，向建党100周年献礼！

“明镜所以照形，古事所以知今”，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

党史、国史的发展进程深刻揭示了我们党在领导革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义的；是怎样把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，独立自主地走自己的路的；是怎样历经千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色社会主义的。

学习党史、国史，有助于进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

历史论述摘抄心得体会高中

历史是一面镜子，能够反映出人类文明的发展历程。在高中阶段，我们开始接触到更加深入的历史知识，并学习了历史论述的方法。这种学习方式不仅能够帮助我们从历史中汲取智慧，还能够启发我们思考当下的问题。在探究历史论述的过程中，我感受到了历史的力量，也悟出了一些心得和体会。

首先，在学习历史论述的过程中，我认识到了历史的多样性和相对性。历史是一个道路的交叉口，每条道路都会引领我们去探索不同的历史事件和人物。而不同的历史学者对于同一个问题的看法却可能不尽相同。在一篇历史论述中，我们可以找到不同的观点和理解，这些观点和理解都源于不同的历史背景和学术思维。由此可见，历史并不是一成不变的，而是在不同的学术环境和时代背景下不断演化和呈现出不同的面貌。了解历史论述的多样性和相对性，不仅提高了我们的学术素养，也让我们对历史事件和人物的理解更加全面。

其次，在学习历史论述的过程中，我深感历史的启示力。历史论述不仅是对过去的总结和解读，更是对现实的思考和对未来的展望。通过学习历史论述，我们可以发现历史对于解决当下问题的指导意义。历史上的成功和失败、智慧和教训，都能够给我们以启示。比如，在探究各国发展的历史过程时，我们可以发现经济发展的历史机遇和危机，这对于我们思考如何应对当下的经济发展问题有着重要的意义；再比如，在研究历史事件的原因和结局时，我们可以发现历史的根源和结果，这对于我们认识和解决当下的社会问题有着重要的启示。

再次，在学习历史论述的过程中，我觉察到了历史对于塑造个人和民族认同感的作用。历史是一个民族和个人的记忆，它记录了我们的过去，也指引着我们的未来。通过学习历史论述，我们能够更好地理解和认知自己的文化、传统和身份。学习历史论述能够让我们意识到个人的所处位置和角色，并激发我们对于传统文化的热爱和继承。正是通过感知历史的存在和作用，我们才能更好地肩负起文化传承的责任，并为民族的繁荣与发展做出贡献。

最后，学习历史论述使我更加明白了历史的复杂性和沉重性。历史是一个庞大而复杂的知识体系，它涵盖了无数的事件和人物。学习历史论述需要我们广泛阅读相关文献和资料，了解历史背景和学术观点，并进行综合性的思考和判断。历史是一个沉重的话题，让我们感受到了人类的悲欢离合、荣辱兴衰，也让我们思考人类文明的伟大与悲壮。历史论述的学习需要我们保持一种辩证的精神和广泛的知识储备，只有如此，才能够更好地理解历史，把握现实，展望未来。

总之，学习历史论述是高中阶段必不可少的一门课程。通过探寻历史的多样性和相对性，我们能够提高学术素养和历史观念；通过发现历史的启示力，我们能够解决当下问题和展望未来；通过认识历史的作用和意义，我们能够树立个人和民族的认同感和责任感；通过感受历史的复杂性和沉重性，我们能够更好地理解历史、把握当下和展望未来。历史论述的学习，不仅是对历史的追溯和解读，更是对人类文明的尊崇和肯定。它让我们更加深刻地认识到，历史是我们前进的向导，我们应该珍视历史、学习历史、借鉴历史，用历史的智慧来指引我们的未来。

历史论述摘抄心得体会高中

历史是人类文明的一面镜子，让我们从中汲取智慧和经验。高中历史课程不仅对我们了解过去的事实、人物和事件起到重要的作用，更重要的是培养了我们对历史的思考和分析能力。在历史论述摘抄过程中，我通过总结和思考，深化了对历史的理解，同时也使自己的写作能力得到了提升。

首先，在历史论述摘抄的过程中，我明白了历史的独特性和客观性。历史是客观存在的，无论我们怎样理解或称述，都不能改变它的本质。历史的客观性要求我们在摘抄中保持审慎和权威，时刻提醒自己不要陷入主观臆断和情感偏见。例如，在摘抄有关二战的论述时，我深刻感受到历史客观事实的重要性，而不是被各方的解读和争论所左右。

其次，历史论述摘抄也让我意识到历史的多样性和多维度性。历史不仅仅是发生了什么事情，更重要的是为什么会发生，以及对我们的现在和未来有什么意义。在摘抄的过程中，我发现了同一事件不同历史学家之间的观点和解释可能有许多不同之处。这提醒我不要满足于一种解读，而是要通过比较和分析，形成自己的独立见解。通过摘抄蒙特斯基的《社会契约论》，我深入理解了他对人类社会起源和权力合法性的思考，这为我认识社会和政治的本质提供了新的视角。

第三，在历史论述摘抄中，我意识到历史对我们现实生活的启示和警戒。通过摘抄和分析历史上的成功和失败，我深深认识到历史的重要性和价值。历史是我们思考和决策的重要依据，无论是国家政策还是个人的选择，都应该经过历史的反思和批判。例如，通过摘抄列宁对俄国革命的论述，我理解了社会变革的复杂性和风险性，同时也认识到了革命的局限性和后果，这对我个人的思考和行动具有重要意义。

第四，历史论述摘抄也给我提供了文献查阅和研究能力的锻炼机会。在摘抄的过程中，我发现了许多有价值的历史文献和学术著作，这使我深入了解了历史学家们的研究方法和思考方式。通过阅读和摘抄这些文献，我提高了自己的文献综述和批判性思维的能力，也加强了我对历史研究的兴趣。通过摘抄费孝通的《中国古代社会结构教程》，我了解了中国古代社会的层级和结构，同时也领悟到历史学家对于社会演变的不同解读和研究方法的多样性。

最后，在历史论述摘抄中，我认识到历史对于塑造我们的身份和文化的重要作用。历史是我们民族和国家的记忆，通过摘抄历史论述，我们能够更好地理解自己的文化传统和身份认同。通过摘抄马克思的《资本论》，我深入理解了资本主义的本质和问题，同时也加强了我对社会主义的认同和支持。

总之，历史论述摘抄带给了我很多的收获和体会。通过摘抄，我更加了解了历史的独特性和客观性，认识到历史的多样性和多维度性。同时，我也意识到历史对我们现实生活的启示和警戒，提高了我的文献查阅和研究能力。最重要的是，历史论述摘抄让我认识到历史对于塑造我们的身份和文化的重要作用。通过这些心得和体会，我相信我会更加热爱历史，努力学习，不断提升自己的历史思考和写作能力。

历史论述摘抄心得体会初中

历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解上下五千年的中华文明，领悟到历史的脉络与规律。在初中历史课堂上，我学到了许多有关历史论述的知识和观点，这些知识的理解和体会对我来说具有重要意义。下面我将从历史的价值、动因、历史观、历史悲剧和历史责任五个方面进行论述和摘抄，并加以深入思考。

历史是一面镜子，具有巨大的价值。朱熹曾说：“读史使人明智。”这句话深刻揭示了学习历史的重要性。人们通过研究历史，可以发现历史的教训和启示，学会从历史中吸取经验教训，避免重蹈覆辙。同时，历史也可以帮助我们了解自己的根源和文化传统，树立自豪感和归属感，使我们的社会更加团结和谐。

历史的动因是多样的。中学历史课堂上，我们学习了许多历史事件的动因。有的是社会矛盾激化，有的是国家利益的斗争，还有的是外来侵略等。其中，社会矛盾的激化在历史中占据了重要地位。我记得在教材中有提到辛亥革命的爆发是因为清朝政府的腐败和外国列强的侵略，这是社会矛盾逐渐激化的结果。通过学习历史动因，我们可以更好地认识到社会不断变化的因素，增强对历史事件的理解力和分析能力。

历史观会不同于不同的人。在学习历史的过程中，我了解到不同的历史时期和不同的立场对历史观的影响。例如，近代史的观点主要体现了资产阶级的历史观，宣扬个人主义和自由主义；而中国共产党的历史观则突出了马克思主义的理论观点和社会主义的价值追求。通过比较不同历史观的差异，我们可以更加客观理性地看待历史，避免对历史事件的片面理解和主观感受。

历史悲剧充斥着历史的发展。历史上曾经发生过许多令人痛心的悲剧事件，如兵荒马乱的战争、人民疾苦的剥削等。如鲁迅所说：“历史，就是一部悲剧。”许多历史悲剧都是人类社会发展的阴暗面，它们给我们上了一堂深刻的人生课。通过学习历史悲剧，我明白了人不仅要向往美好的未来，还要正视历史中的悲剧，从而在自己的人生道路上永远保持警醒和谨慎。

历史给予我们的是一份重大的责任。我们肩负着传承与发展历史的责任，这意味着我们要勇于创新，承担起自己的历史使命。只有通过不断努力，我们才能实现历史的延续和进步。同时，历史也提醒我们要关注当前的社会问题，勇于承担起社会责任，为社会的发展和进步做出贡献。

通过学习历史论述，我深刻领悟到历史的价值、动因、观点、悲剧和责任。历史教给了我许多深刻的思考和启示。历史是我们的活教材，在读历史的过程中，我们要注重对历史事实的分析和理性思考，同时也要将历史与当下的现实联系起来，学会从历史中汲取力量和智慧，为自己的人生奠定坚实的基石。

《中国共产党历史论述摘编》心得体会

解读党史“密码”为时代写下“精彩注脚”

中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论中国共产党历史》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行，对广大干部群众学好党的历史，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中全面开启伟大事业发展新局面，具有十分重要的指导意义。

以史为鉴，可以知兴替，《论中国共产党历史》一书以中国共产党百年来艰辛奋斗和曲折探索为叙述脉络，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻展现了中国共产党百年来发展壮大的辉煌历程。正如习近平总书记所说，“历史是最好的教科书”，只有全面地学习党史、了解党史、用好党史，才能更好地认识和把握现在，更好地面向和开创未来，为新时期新征程写下“精彩注脚”。

学史则居安思危，回顾走过的路，党史正如明灯，照亮脚下前行道路。以史为鉴，就是要学会在“前人”的失败中总结经验、汲取教训，避免重蹈历史覆辙。无论是伟大事业发展还是个人成长，都需要常怀“生于忧患死于安乐”的忧患意识，“思则有备，备则无患”。前行道路上面临着无数难以预见的风险挑战需要我们去应对，百年非凡历程中，中国共产党人始终保持着一种重要的品质，就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平，为我们应对内外部复杂情况变化、解决现实困难问题提供了基本遵循。历史经验中蕴含着居安思危的大智慧，这就要求我们要在学习历史、铭记历史中总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，举一反三，用历史经验看未来，提早作出战略布局，真正做到防患于未然。

知史则求真务实，不忘来时的路，党史正如清泉，滋润一方思想沃土。以史为鉴，就是要学会在历史中探求经世致用、治国兴邦的务实举措用以指导和解决现实问题。党的百年历史是最好的营养剂，蕴含着实事求是的思想精髓，是我们党和人民事业不断走向胜利与辉煌的根本原因。实事求是不仅是中国共产党思想路线的核心，也是马克思主义中国化各项理论成果的基础，为中国共产党人奠定了世界观与方法论的基石。百年来，中国共产党在实事求是思想路线的正确指引下，把实事求是贯穿于治国理政各个方面、各个环节，坚持一切从实际出发，在艰难探索中克服困难、改正错误，与时俱进大踏步赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。学识知史，就是要更加自觉地坚持和贯彻党的实事求是思想路线，在求真务实中坚定理想信念、坚强党性原则。

用史则行至稳远，走好前行的路，党史正如号角，激发拼搏奋进力量。以史为鉴，就是要鉴往知来，领悟历史演变规律，正确分析把握发展趋势，认识历史必然、掌握历史主动，从历史中汲取力量、指引未来。学史用史是我们牢记党的初心、践行党的使命的重要途径，只有把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，才能在新的长征路上乘风破浪、行至稳远。百年党史资政育人，要在学史用史中解读党永葆青春活力的“基因密码”，以“赶考”的清醒继承和发扬革命斗争精神，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，凝聚起一往无前的拼搏奋进力量，推动党和人民伟大事业不断向前。

党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家生死存亡的高度，对党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列的重要论述，强调党要管党、从严治党，提出了新的理念、思路、举措，推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，取得重大成效。学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，对于我们提高认识、认清形势、坚定信心、狠抓落实具有十分重要的作用。

反对腐败，建设廉洁政治是我们必须抓好的重大政治任务。

反对腐败，建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。党风廉政建设，是广大干部群众始终关注的重大政治问题。新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，尤其是一些党员干部中发生的、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大力气解决。实现"两个一百年"宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴，必须把我们党建设好。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。

习总书记告诫我们，我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当。我们要坚持党要管党、从严治党，增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，永不动摇信仰，永不脱离群众。

反对腐败，必须以最坚决的态度、最果断的措施减少腐败存量遏腐败止增量。

坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明态度，向全党全社会表明，不论什么人，不论其职务多少，只要触犯了党纪国法，都要受到追究和严厉惩处，这绝不是一句空话。

我们应牢记"蠹众而木折，隙大而墙坏"的道理，保持惩治腐败的高压态势，做到有案必查，有腐必惩。要严格依纪依法查处各类腐败案件，坚持"老虎"、"苍蝇"一起打，既坚决查处大案要案，严肃查办发生在领导机关和领导干部中的滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件，又要着力解决发生在群众身边的腐败问题，严肃查处损害群众利益的各类案件，切实维护人民合法权益。当前要着力查处十八大后仍不收敛、不收手的违纪违法案件，着力查处违反政治纪律和政治规矩，搞小山头、小圈子、小团伙等行为，坚决遏止腐败蔓延势头。

加强追逃追赃工作，开辟反腐"第二战场",断腐败分子后路。一些腐败分子把外逃作为后路，我们要断其后路，加强反腐败国际合作，不管腐败分子跑到天涯海角，也要把他们绳之以法，决不能让其躲进"避罪天堂",逍遥法外。

反对腐败，必须尽快完善制度，把权力关进制度的笼子里。

制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。没有健全的制度，权力不关进制度的笼子里，腐败现象就会死灰复燃，甚至变本加厉。要健全权力运行制约和监管体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。要坚持用法治思维和法治方式发对腐败，推进反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。扬汤止沸，不如釜底抽薪。要从源头上有效防治腐败，加强对典型案例的剖析，从中找出规律性东西，深化腐败问题多发领域和环节的改革，限度地减少体制障碍和制度漏洞。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。

一分部署，九分落实。我们的制度不少，可以说基本形成，但不要让它们形同虚设，成为"稻草人",变成"破窗效应".领导干部要牢记法纪红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法纪。各级纪检监察机关要敢于监督、执纪、问责，对违纪人和事敢于"亮剑",维护党纪国法的严肃性。要牢牢抓住党委主体责任和纪委监督责任两个"抓手",牵住党委主体责任"牛鼻子",使制度"落地",成为党员领导干部的行为准则和自觉遵循。

根据党史学习教育办公室要求，6月1日，地区扶贫办党组理论学习中心组组织学习了《习近平论中国共产党历史论述摘编》，为进一步学好党史，坚定理想信念，砥砺初心使命，凝聚奋进力量，全面做好和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。办党组书记杨桦主持学习并讲话，办党组成员参加了学习。

此次集体学习，在个人自学《习近平论中国共产党历史论述摘编》的基础上，与会同志结合对党史基本著作的学习，从全面推进党的建设，加快推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作作了交流发言。

党的十八大以来，习近平总书记关于中国共产党历史的系列重要论述，系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，并对党史上若干重大问题作出新总结、提出新观点，全面、科学阐述了党史的内在规律。这些重要论述立意高远，内涵丰富，对于深入学习和掌握党的历史具有十分重要的指导意义。要紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对习近平《论中国共产党历史》的学习，进一步从百年党史中汲取智慧和力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

坚持正确的党史观，把握党的历史发展的主题主线、主流本质，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，善于运用党的历史经验和智慧推动和田地区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。

回顾一百年来党的建设历程和经验，加深对党的建设规律的认识和把握，对于在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程、奋力开创中国特色社会主义事业新局面意义重大。习近平《论中国共产党历史》中有很多关于党的建设的重要论述，深刻反映了中国共产党对自身建设的艰辛探索和宝贵经验，为我们指明了前进方向。百年党史就是一部党的建设史，立足新征程新起点，深刻汲取历史经验，全面贯彻习近平总书记关于中央和国家机关党的建设的重要指示精神、新时代党的建设总要求，坚持以党的政治建设为统领；坚持用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作；坚持培养发现使用高素质干部队伍；坚持锻造坚强有力的基层党组织；坚持推进正风肃纪，不断加强和改进和田地区乡村振兴局党的建设，为加快建设推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接提供坚强保障。

10月21日上午，达川生态环境局召集相关股室负责人召开专题学习讨论会，组织学习《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》。

会上，局办公室通过多媒体播放的形式领学了《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》部分内容。在学习的基础上，局办公室、达川区环境监测站、达川区环境监察执法大队、土壤股参会人员分别围绕会议主题进行了交流发言。

会议认为，档案资料对我们今后的工作有重大帮助。一是档案管理工作是一项记录事实和历史的重要工作。档案的真实性成为人们日后不断审查和研究的依据，充分利用好档案，将成为将来还原历史，还当事人、单位以公正的良好依据；二是档案资料也是重要的参考资料。清晰准确的资料能证明工作态度和过程是否确实落实到实处，能看到一段时间内工作流程是否明确清晰，为将来工作提供借鉴的方向。

会议明确，一是规范档案管理。档案管理工作必须采取专人专项管理，不得兼职，同时对档案管理人员进行规范化的培训，明确管理人员的责，确保档案资料的安全和真实。二是推行电子档案。广泛利用电子存档设施，逐渐更替纸质档案管理，这样既能加大档案存储容量，又能进一步提高档案管理的成果。

在《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》一书中，我感悟比较深的，是毛泽东同志在《论反对日本帝国主义的策略》报告中的一句话：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”这句形象而生动地论述，让我对长征的意义和长征的精神有了深刻地认识。第一，长征是宣言书。在长征中，红军以一往无前、压倒一切敌人的英雄气概顽强战斗，创造了强渡大渡河，飞夺泸定桥等一个又一个奇迹，向世界宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。第二，长征是宣传队。红军长征过程中，认真执行党的政策和各项纪律，不进民宅，不违禁令，公平买卖，救死扶伤，宣传革命真理，向广大人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。比如，红军在翻越广西老山界时需要火把照路,路边农家有的是干竹干柴,但红军宁愿自己进山寻找也不乱拿群众的竹柴。红军来到五排山区小地村时,当地苗胞都匆匆上山躲红军去了，但田地里的鸡鸭还来不及关好,屋外晾晒的东西也来不及收检。第二天群众回家一看,各家的鸡鸭一只不少,地下扫得干干净净，吃了的东西都给了几倍的钱，全村人都十分感动。红军严格的纪律，让人民群众认识到:红军是穷人自己的队伍。第三，长征是播种机。红军长征沿途，不仅宣传革命真理，还撒播下革命的种子，为后来开展革命斗争创造了有利条件。比如：红军长征经过广西的十九天时间里，广西各族儿女踊跃参加红军,人民群众冒着生命危险为红军带路、送饭、救助伤员,甚至把红军伤员当作自己的儿子收养。在红七、红八军的故乡左、右江，各族儿女踊跃参军参战，基本实现了“遍地红”。

习近平总书记指出：每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。作为新时代的政协机关党员干部，如何在工作中弘扬和传承“长征精神”，我有以下三点体会：

进入政协机关已有5个月时间，这段时间里，让我深深感受到政协是一个团结奋进、充满战斗力的集体。领导们对待工作亲自谋划、亲自部署、亲自推动，精益求精;全体机关干部职工主动加压、勇挑重担，大家众志成城，以强烈的责任担当取得了一张张漂亮的成绩单，书写了一篇政协攻坚克难的“宣言书”。在这样一个如此优秀的团队中，我决心要向领导、同事们学习，发扬不怕艰苦、甘于奉献的长征精神，强化迎难而上的担当，努力为这本“宣言书”添上一笔。

人民群众是长征胜利的深厚根基。习近平总书记曾指出，忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木，就会一事无成。在新时代，传承红军长征精神，必须要坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民利益放在第一位。因此，作为一名政协机关党员干部，要以当前党史学习教育为契机，积极参加党组织开展的“我为群众办实事”实践活动，以实际行动彰显党员干部的初心使命，充分展示政协机关干部为民服务的良好形象。

团结是红军取得长征最终胜利的重要力量源泉。习近平总书记强调:“团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。”人民政协是统战组织和多党合作机构,是大团结大联合的象征，团结民主是人民政协精神的本质。因此，作为一名政协机关干部，必须牢牢树立大局意识，自觉提升思想道德境界，工作中注意加强沟通，维护团结，密切配合，相互协作，播下一颗团结奋进的种子，共同营造宽松和谐、齐心协力干事业的良好氛围。

通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。

建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

作为一名党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。

“明镜所以照形，古事所以知今”，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

党史、国史的发展进程深刻揭示了我们党在领导革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义的；是怎样把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，独立自主地走自己的路的；是怎样历经千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色社会主义的。

学习党史、国史，有助于进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

3月20日下午，我们安监部党支部学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，第六节"以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头"、第七节"用好巡视这把反腐利剑;",按照支部安排，本周学习的组织者由我轮值。在准备过程中，我一方面多次阅读摘编的原文，同时查找国际反腐败的有关情况，希望能给支部的同志们带来更多的启发。通过准备工作和学习中大家积极的讨论，让我深有感受。

一、零容忍的坚决态度，无论是高官还是普通公职人员，无论是军队、政府还是国企人员，上不封顶，不限指标，不限地域，出走海外也不放过，好比天罗地网，扫尽一切腐败分子，有案必查、有腐必惩，决不允许党内有腐败分子藏身之地，这样的态度和行动，一定会让社会风气清明起来。公平、公正、清廉的政治风气和社会风气，一定会让市场焕发活力，特别是能够促进中小企业在公平竞争的环境下健康成长，带动国民创业与消费共同增长。

二、用巡视的方法加大查处和威慑力度，让腐败难以藏身，一批贪腐官员被现形，让广大党员对党纪更加敬畏。目前南网公司正在接受巡视，我们作为专职安全管理人员，一方面要加强自身的廉洁自律，同时也要学习巡视的方法，在安全检查中加以应用，加强自我约束，加强安全知识的学习，加强检查经验的积累，认真查处、纠正违规违章。

三、严肃党纪与全面推进依法治国并举，为中国共产党的纯洁性、领导力和国家长治久安将提供长久的保障。

从十八大召开到今天南方电网公司接受巡视，中央对反腐败斗争所显现的决不容忍的决心，令群众信服，上至中央，下至国有企业，大至上亿的贪腐，小至公车作风不正，凡腐必反，凡错必纠，曾经的官官相护、有钱能使鬼推磨的浑浊风气渐渐远离，干部清正、政府清廉、政治清明的廉洁政治环境正在到来。即使是目前中国经济遭遇下滑，但人民的信心在增长，社会活力在增强，让人为中国的发展和中国共产党的未来充满期待和信心。

这一阶段的学习，我不仅学习了我党反腐败工作的重要性有了更深刻的认识，对自己保持廉洁自律、干净干事有了更加具体的要求，同时还领悟到反腐工作和安全管理有许多相通之处，如何正确履行主体责任和监督责任，如何遵章守纪、有错必纠，如何率先垂范，以自己的安全行为带动周围人群等等，值得我们一直学习、探索和实践。

通过本月读书活动，我仔细阅读了《中国共产党简史》，重温了我们党一百年来伟大而辉煌的奋斗历程，让我更加深刻的认识了中国共产党，明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。

中国共产党自1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了一百年艰辛而辉煌的历程。

一百年来的光辉历程，贯穿着中国共产党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的坚定信念。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，中国共产党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。

回顾党的历史，可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想，推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路。当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观。

“欲知大道，必先为史。”在学习过程中，我深切感受到中国共产党自建党以来的一百年中，如何不断克服困难，完善自己，保持自身先进性，带领全国人民取得了革命胜利，并在中国特色的社会主义道路上稳步前进，短短几十年，就令中国以崭新的姿态傲立于世界强国之列。这些经验都是我们的宝贵财富，作为年轻的一代，学习党的历史，继承和发扬党的光荣革命传统以及优良作风是我们应尽的责任。我们要不断提高党性修养，严格要求自己，增强政治鉴别力、政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，不断提高自身的综合素质，时刻用党员的标准严格要求自己，开拓创新、与时俱进，为祖国未来的发展贡献自己的一份力量。

通过初步学习《关于中国共产党历史论述摘编》、《论中国共产党历史》两本书我有四点体会，它将激励我进一步将党史学习学懂、学通、学透，走心、走深、走实。

一、学好党史，感动百年历程。1921年建党以来，党领导中国人民取得了新民主主义革命胜利。新中国成立后党又创造性的实现了由新民主主义到社会主义的转变，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。党的十一届三中全会以来，开辟了一条中国特色社会主义道路，开启了中华民族伟大复兴的新征程。党的十八大以来，我们取得了抗击疫情、脱贫攻坚、全面建设小康社会的伟大成就。在科技领域、经济领域、民生领域等诸多领域都创造了举世瞩目的重大奇迹。

二、学好党史，汲取智慧力量。习总书记强调，要“在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”信息党史就要从党史中汲取信仰信念信心的智慧和力量，汲取善于勇于创新的智慧和力量，汲取尊重人民、依靠人民的智慧和力量，汲取推进党的建设的智慧和力量。中国共产党历史蕴含着历史智慧、政治智慧、管理智慧。中国共产党百年历程一路走来，积累了大量攻坚克难的办法，有丰富的成功典例。把党的历史大智慧传承下去，从党史中汲取滋养、丰富智慧、增强力量。

三、学好党史，坚定理想信念。习总书记指出，“只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党的领导，我们的国家、我们的民族就不可能取得今天这样的成就，也不可能具有今天这样的国际地位。”回顾党的历史，我们党在弱小中发展壮大，在困难中绝处逢生，在攻坚克难中从胜利走向胜利。根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民的拥护和支持。学习党史能进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，战胜前进道路上的艰难险阻，使“中国号”这艘巨轮乘风破浪，行稳致远。

四、学好党史，提高素质能力。习总书记春节前赴贵州慰问各族干部群众时强调，“要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开发史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”学好党史，能进一步提高素质，涵养能力，提高我们运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点立场分析问题解决问题的水平，从而更好地掌握真实情况，把握客观规律，发扬艰苦奋斗、苦干实干的工作作风，踏踏实实把党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求贯彻落实好。

学习党史，可以从中汲取智慧、增添力量、坚定信念、提升能力。知史爱党、知史爱国、知史爱岗。以上这四点体会激励我进一步将党史学习学懂、学通、学透，走心、走深、走实，将学习成果转化的工作上来，以优异成绩向党的100周年华诞献礼。

党历史论述摘编

党的历史是我们的宝贵财富，是我们进行党建工作的依据和指南。近期，我读了一本关于党的历史论述的摘编，并在其中汲取了许多宝贵的经验和启示。下面，我将从历史的回顾、理论的指导、思想的激发、实践的指引和团结的力量五个方面，结合这本材料进行心得体会。

首先，回顾历史是重要的。历史是一面镜子，通过回顾历史我们能够看到党在每个历史时期所面临的困难和挑战，也能够领悟党的初心和使命。历史告诉我们，我们党是一支在斗争中成长起来的党，是一支在与敌人激烈斗争中锻造成型的党。我们要从历史中学习，在面对困难和挫折时不灰心丧志，而是坚定自己的理想信念，勇敢地面对挑战。

其次，理论是我们行动的指南。党的历史论述摘编中，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”等重要思想在其中得到了充分的论述。这些重要的理论为我们提供了宝贵的指导和借鉴，让我们能够更好地认清当前形势、把握发展方向，使我们在工作中更加有针对性和创造性。

同时，这些理论对于我们个人的思想激发也是至关重要的。通过阅读历史论述，我们能够感受到党的领导者们的智慧和勇气，他们为了党和人民的利益，不惧风险，迎难而上，始终保持着奋斗的激情和斗志。这不仅仅是一种历史的传承，更是激励我们每个党员干部在思想上更加坚定和进取的重要力量。

而在实践中将这些理论指导付诸行动也是十分关键的。无论是在党建工作中还是在社会主义事业中，党的历史论述都提醒我们不能脱离实际，不能空想和抽象地进行工作。我们必须与时俱进，深入实际，针对实际问题进行思考和解决，使所做的工作真正符合实际需要，才能发挥理论的力量和指导作用。

最后，一个团结的党是无坚不摧的。党的历史论述中不仅告诉我们党在各个历史时期的辉煌成就，也让我们了解到这些成就来之不易，是一代代党员将自己的命运与党和人民的命运紧密联系在一起，坚持党的领导和党的路线。

通过阅读这本党的历史论述摘编，我深深地被党的伟大和党员们的奉献精神所感动。我意识到，党的发展和壮大需要我们每个党员的努力，更需要我们紧密团结在党的周围，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

综上所述，党的历史论述是我们进行党建工作、发展事业的重要指南，通过回顾历史、学习理论、激发思想、指导实践和团结力量，我们才能更好地发挥党的作用，推动党和国家事业的不断进步。作为一名党员，我将始终坚持读书学习，不断提高自己的政治素养和专业能力，为党的事业做出更大的贡献。

党历史论述摘编

近日，我仔细研读了一本关于党的历史论述的摘编，深受启发和震撼。这本书详细梳理了中国共产党的奋斗历程和重要事件，使我对党的历史更加了解和感悟。通过这次阅读，我对党的历史有了更加深入的理解，并深刻体会到了作为一名新时代的青年，应该肩负起责任，继续前辈们的奋斗，为实现中国梦而不懈努力。

首先，这本书通过对党的历史的梳理，让我更加深刻地感受到了中国共产党的伟大。从南昌起义到长征，从抗日战争到解放战争，每一段历史都浸润着同志们的鲜血和牺牲。他们用血肉之躯书写了中国共产党的光辉历史，为人民的解放和民族的独立做出了巨大的贡献。他们不畏困难，坚持理想信念，始终与人民群众紧密团结在一起，以感人的奉献和奋斗精神，为我们树立了一个充满希望和追求的光辉样本。

其次，阅读这本书让我更加明白了中国共产党的初心和使命。党的初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。从建党之初就注定了这一使命，中国共产党始终把人民利益放在首位，坚持全心全意为人民服务的宗旨。这个初心和使命贯穿党的发展的始终，是党的基本原则和行动准则的体现。作为一名青年党员，我将继承和发扬这一初心和使命，为实现中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。

第三，通过这次阅读我深刻认识到了中国共产党的领导是中国特色社会主义事业成功的关键。中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，也是中国特色社会主义事业成功发展的根本保障。党始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断完善和发展中国特色社会主义理论体系，为我们在社会主义现代化建设中把握正确方向、找到正确道路提供了有力的理论指导。

第四，阅读这本书让我更加深刻地认识到了党的建设的重要性。党的建设是党的事业发展的基础，是党永葆生机和活力的关键所在。我们党始终坚持党的自身建设的重要性，不断加强党的建设，提高党的执政能力和领导水平。这是我们党取得胜利的根本保证，也是实现中华民族伟大复兴的根本保障。作为党员，我要严格要求自己，自觉接受党的教育和监督，努力提高自己的综合素质和能力，在实践中不断成长和进步。

最后，通过这次阅读，我深刻地认识到了个人的力量是微不足道的，只有集体的力量才是强大的。党的奋斗历程告诉我们，只有坚持集体领导，发挥集体智慧，能够战胜各种艰难险阻，取得最终的胜利。作为一名青年党员，我要时刻保持谦虚和谨慎的态度，虚心向党组织学习，紧密团结和依靠同志们，相互帮助和支持，在团结一心的集体中发挥最大的作用，为党和人民事业的发展做出应有的贡献。

通过这次阅读，我对党的历史有了更加深入的了解和认识。我深受党的先辈们的崇高精神所感染和触动，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。作为一名新时代的青年，我要传承和发扬党的优良传统和精神，不断学习和提高自己，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。我坚信，在中国共产党的领导下，中国一定会成为世界上最富强、最民主、最文明、最和谐的国家，我们一定能够实现中华民族的伟大复兴！

中国历史论述的心得体会

中国历史可谓悠久丰富，千百年的风云变幻，涌动着丰富多彩的文化人文，成为我们赖以继承发展的宝贵遗产。然而，对于这样一个广袤复杂的历史体系，不同的人和学者在论述上常常产生分歧和争议。经过一段时间的学习和思考，我得出了一些关于中国历史论述的心得体会。

第一，了解历史是为了更好地认识当下。人在社会中，历史是一道通往未来的桥梁，因此，对于历史的了解可以帮助我们更好地认知和思考当下的问题。对于中国的历史，我们不能只是简单地陷入往昔的荒野中，而是要从历史中发掘出对今天的启示，并用现代的眼光来审视历史，从而更好地面对当前社会问题。

第二，历史上的每一个细节都可能影响到当下。历史不是孤立存在的，它是一个庞大的体系，每一件历史事件都在某种程度上影响了今天的生活和社会。因此，我们在学习历史的时候，不能只看到历史的大事件和人物，而是要对每一个细节进行深入的了解和分析，从而更好地理解当下世界的发展和演变。

第三，要在多元文化的历史中自我认同。中国历史的多元化是其最大的特点之一，它蕴含着丰富多彩的文化和人文。每一个历史时期，都有不同的势力和文化价值观存在。我们在学习历史的时候，不能单纯地想象，而是要尝试去理解和接纳不同的文化。只有这样，我们才能真正获得历史文化的养分，做到在多元文化中自我认同。

第四，历史是一个复杂而充满矛盾的过程。中国历史中的复杂性可以从诸多方面分析。其中最大的挑战是宏观和微观的关系。我们不能只是看到历史中的大趋势，而忽视了其中的细节和矛盾。因此，我们在学习历史的时候，要运用辩证的思维方式，将历史的矛盾和复杂性理解清楚，从而得出一个更加准确的历史观。

第五，历史是不断演化的。历史并不是一成不变的，它是不断演化和迭代的。因此，我们在学习历史的时候，不能仅仅局限于过去，而是要注重历史的演化过程，尝试预测未来的发展方向。通过了解历史的演化，我们才能做到避免重蹈错综复杂的历史演化过程中产生的错误。

总之，对于中国历史的论述，我们应该运用多视角的方式来进行研究。除了了解历史指导当下，我们还要深入了解历史中的各个方面，从而充分了解中国历史的复杂性。当我们能通过历史的了解和研究，将其转变为一种更加深刻的对社会的认知和思考时，我们才能将历史的价值真正传承下去，引领中国未来的进步和发展。

历史论述摘抄心得体会

历史论述是人们对历史事件和现象进行分析、阐述和评价的过程，它是研究历史、了解历史、认识历史的重要途径之一。在学习历史的过程中，我们常常会遭遇到各种各样的历史论述，这些论述是历史学者针对某一历史事件所做的总结和解读。本文将以历史论述摘抄为出发点，谈谈我的一些心得体会。

第一段：思考历史论述的背景和目的。

历史论述作为学术研究的一种形式，通常会有其特定的背景和目的。例如，对于一些重大的历史事件，历史学者会通过论述来对事件的来龙去脉、原因和后果进行解析，以期为后人提供借鉴和启示。通过阅读历史论述的摘抄，我深刻领悟到历史论述往往不仅仅是事实的堆砌，更重要的是对历史事件的分析和思考。只有从历史的角度进行深入的思考，我们才能更好地理解历史，从而更好地面对现实。

第二段：发现历史论述的时代之音。

历史论述的摘抄往往能够反映出当时的社会背景和时代特征。通过对不同时期历史论述的摘抄进行比较和分析，我们可以发现不同历史时期的思潮和脉络。例如，在文化大革命时期的历史论述中，常常强调“阶级斗争”的重要性，这反映了当时社会主义革命的思潮和政策导向。而在改革开放后的历史论述中，更加注重经济建设和社会稳定，这反映了中国社会的发展和变革。通过对历史论述的时代之音的感悟，我更加深刻地认识到历史不是孤立存在的，而是与时代紧密相连的。

历史论述所蕴含的学术价值是无法忽视的。历史学者凭借着对历史事件的深入研究和思考，对历史进行了深入的剖析和解读。通过对历史论述的摘抄，我们能够了解到历史学家们对历史事件的观点和思考，并从中学习到他们的研究方法和思路。而这些学术价值正是我们鉴别历史论述的重要标准之一。只有具备一定的学术价值，历史论述的摘抄才能为我们提供有效的参考和启示，帮助我们更好地理解历史。

第四段：思考如何应对不同的历史论述。

面对各种各样的历史论述，我们应该如何应对呢？首先，我们应该采取批判性思维的态度，对历史论述进行评估和比较。不同的历史论述代表了不同的观点和角度，我们应该从多个角度进行思考，并结合实际情况进行判断。其次，我们应该注重历史论述的深度和广度，尽可能获取更多的信息和观点。通过对不同历史论述的对比和综合，我们可以更全面地了解一个历史事件或现象。最后，我们要勇于对历史论述进行质疑和思考。历史论述并不是绝对的真理，我们应该保持独立思考的能力，不盲从、不一味接受。

第五段：结语。

通过对历史论述的摘抄的学习和思考，我更加深刻地认识到历史的复杂性和多样性。历史论述是历史学者们对历史进行深入研究和思考的结果，它们反映了不同时代和不同社会背景下的历史观点和思考方式。我们应该学会从历史论述中获取有用的信息和启示，并将其应用于实际生活中的决策和选择。只有这样，我们才能更好地认识历史、把握现实，为我们自己和社会做出更好的贡献。

中国历史论述的心得体会

中国历史是一个极其庞大丰富的话题，而历史的研究与论述却给人一种极为枯燥的感觉，要真正探究中国历史和文化背后的深层次问题并不是易事。在本文中，我将分享我的心得体会，从历史的观点、历史的背景、历史的过程、历史的影响以及历史的启示五个方面对中国历史的论述进行探究。

历史是人类社会发展的重要标志，其重要性不言而喻。而历史的观点不同，往往会影响到历史的真实性和公正性。在中国的历史中，有很多观点被不同的学者和历史研究者争执不休。例如，是否应该将秦朝视为中国历史中的第一个封建王朝？是否应该将三国、南北朝等分裂时期视为中国历史中的一次分裂？对于这些问题，不同的研究者可能会有不同的看法。从我的学习和感受中看来，最重要的是我们应该尊重事实，避免因为自己的偏见和局限而扭曲和歪曲历史事实。

中国的历史渊源流长，各个历史时期都有着不同的历史背景。从远古时期的华夏文明到如今的社会主义现代化，每一个时期的历史背景都十分重要。例如，中国古代的封建社会是由周朝建立起来的，它的形成基于一定的历史背景和社会特点，它的发展历程也伴随着诸多因素的变化。因此，我们在研究中国的历史时，也需要对每一个时期所处的历史背景有深刻的了解，这样才能真正理解并把握该时期的文化、政治、经济等方面的内涵。

中国历史的漫长历程与历史上的各种著名事件密不可分。例如长江流域的战国和秦朝时期，中国历史中第一部纪传体通史《史记》编写；汉唐盛世时期，以唐宋诗词等文学作品为代表的文化繁荣兴盛；清朝时期的鸦片战争、光绪变法、科举制度废除等政治事件。每一个历史时期都有许多不同的事件和过程，通过对这些历史过程的深入研究，我们可以更好地了解中国历史的本质，掌握关键时期的发展规律和历史的重要性。

历史是现在和未来的基础，它对于各个时期的人们和文化产生了重要的影响。例如，中国历史上的儒家思想，进行了长期的发展和演变，成为了中国人民的思想基础。同样地，中国文化和艺术也广泛地影响了世界。中国的历史、文化和科学技术，对世界文化和科技的发展贡献巨大。因此，我们在研究中国历史时，也要关注它对人类和世界的影响，从而了解中国历史的重要性。

历史是人们通过亲身体验和总结所得到的经验和教训，对于我们今天的生活和未来的发展也有极其重要的价值。例如，由于彼时的社会制度的问题，农民起义与新朝的兴起，这种矛盾发展为运动，最终使成千上万的无辜百姓沦为历史的牺牲品。历史给予我们一份教训，尤其是对于我们中国人，历史教会了我们要爱国、团结、与民同乐，尤其是在团结的力量上，反映了中国人的良好精神品质。

总体来说，中国历史是一个庞大丰富的话题，可以从观点出发，了解历史的背景、过程和影响，从而得到历史的启示和结论。如果我们的能够认真研究并理解中国历史，相信会对我们的日常生活和未来的发展有极为深远的影响。

历史教学的论述与分析

历史课心得

我对纲要课的认知和期望提起历史，很多人会感到头疼，对于理科生，尤其如此；更难以理解的是；理学的数学也要学，尤其是近代，那段屈辱的历史很难让人快快乐乐的接受。我们喜欢辉煌灿烂的唐宋，喜欢强国的自豪感。可是，终究是要学的，既学之，则安之，也只能这样了。

而且，在听了几次课之后，开始有点喜欢这门课了，历史，真的是让人不得不爱。

首先，我们有必要学习历史，我们五千年的历史，是我们中华民族的宝贵财富，我们应该从中获益。近代史，是侵略与反抗的历史，是民族发生巨大转变的历史，学习它，我们从中获得一种激励，一种挑战。身为一名大学生，我们不能忘本，居安思危，方为明智之举。我们学习历史，不只只在于了解历史知识，更重要的，在对历史知识的总结之后，得出对现在有用的东西，在未来的生活中，使其发挥重要的作用。历史不只是过去，更是未来，甚至，未来比过去更是他的内涵。学习历史，知道发生的事，总结发生的事，分析发生的事，从而预测未发生的事。这不是一个人的经验，是无数人的智慧结晶。

从小就喜欢听爷爷奶奶讲以前的故事，也常和爸爸一起看一些解放战争时的史事资料。渐渐地通过学习、了解，才知道，这叫历史;才知道自己打小喜欢听、喜欢看的统统都叫历史。

在大学自开课以来，最喜欢的莫过于上历史课听历史老师讲以前的事。或许自己心里还是儿时的想法吧，总也放不下听故事。但现在的我，心里还是有偏差的。正如唐太宗所言：以古为镜，可以知兴替。我想自己喜欢学习、了解历史想必也一定是这个原因：我想明白一些东西，深点来说，我想通过以前的那些事明白一些道理.首先，我认为学史可以明爱国。中国古代史上辉煌灿烂的文明、文化，激发了我内心深处潜藏的民族自豪感。蜚誉世界的陶瓷、丝绸、四大发明、万里长城、秦陵兵马俑等等等等，这些遗产直到今天还被世界各地人民交口称赞。大量历史人物的爱国名言，如：霍去病的“匈奴未灭，何以家为”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；孙中山弥留之际留下遗嘱“革命尚未成功，同志仍须努力”；毛泽东“身无分文，心忧天下”；周恩来的“为中华崛起而读书”等等言论更加让我激情万丈。而关天培、邓世昌以身殉国，戚继光忠心报国，文天祥一身浩然正气，史可法宁死不屈，谭嗣同舍身变法，董存瑞舍身炸碉堡，这些英雄行为及坚定的信念，更加激励了我的爱国之心，报国之志。看着中国近代的屈辱史，如：列强对华的五大侵略战争，《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，让我明白“落后就要挨打”，它增强了我自立、自强的信念，让我懂得了强国的重要意义。听着中国革命先烈为了国家、民族的危亡前赴后继，顽强斗争的革命史，让我的心里永远留下了他们的烙印，立志珍惜今天，为祖国的明天贡献自己的力量。

其次，我认为学史可以明做人。漫游在历史的海洋中，它所蕴涵的丰富的人格教育素材不断地对我进行着人格的熏陶和激励，以“润物细无声”的方式潜移默化地影响着我。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“牺牲我一个，幸福后来人”等咏志诗句与秦桧、汪精为、贝当、李完用等出卖国家民族利益的内容对比起来，让我更加准确地树立了自己的人生观、世界观、价值观。刘胡兰、李大钊等人的事迹，告诉了我要在追求科学和真理的同时勇于献身。邓小平、彭德怀等革命家的光辉业绩，告诉我要笑对挫折，胸怀坦荡。

最后，我觉得学史可以明事理。现在的我身上还有一大弱点：判断能力低，思维能力差。而学习历史让我了解到许多古今中外的大事，扩大了我的知识面，增长了见识，丰富了头脑，还明白了许多哲理。如：通过对陈独秀、洪秀全等历史人物的评价，让我掌握了一分为二这把钥匙，培养了我实事求是的态度，提高了我的判别是非能力；通过听老师从政治、经济、社会意识形态等多个角度分析历史事件，培养了我多方位的思维能力。

女刘老师讲的七年级上《鸦片战争》一课，课堂形式多样，氛围十分活跃，给我留下了深刻的印象。当然这少不了老师的精心准备和讲课的热情以及学生们听课的激情，初中课也许就应该是这样的。下面我从给我留下深刻印象的几个地方来简单说说自己听课的感受和心得。

1、课堂有效的引入老师首先以两张非常美丽的花朵图片来引起学生们的注意，提问道：“哪位同学可以用一个词来形容下这些花朵？”同学们非常积极，有很多人举手，有的说美丽，有的说好看，有的说华美。老师归纳，“总之是很漂亮是吧。但是就是这么美的花朵，有人却用‘罪恶’来形容它。”学生们很惊诧。老师紧接着说，“是的，那大家知道它是什么花吗？”知道的学生说：“罂粟！”“对了，它就是令人闻之色变的罂粟花！为什么它是罪恶的呢？”老师接着又放出了另一张图片，鸦片。“是的，罂粟花虽然美丽，但是它可以制成鸦片，鸦片是什么呢？是毒品，吃了会让人上瘾中毒。而这种东西却引发的一场战争，到底是怎么回事呢？这就是我们今天要学习的内容——《鸦片战争》。”

老师通过使用美图来吸引学生的兴趣，再通过设置最简单的问题，而简单的问题就很容易回答，学生们就很想表现自己，所以争相举手回答问题，这就使得一开始的课堂氛围活跃起来了。老师的归纳与学生们达成共识，花朵很漂亮。但是紧接着老师话题一转，有人说它很罪恶，学生们啧啧称奇。这就一下子抓住了学生们的心，花朵本来很漂亮的怎么会说它罪恶呢？好奇心一下子涌动上来。老师通过提问花的种类，给出了学生们答案。原来这种极为艳丽的花就是令人闻之色变的罂粟花，罂粟花的果实可以制作鸦片，人一旦吸食很容易上瘾中毒，它当然是罪恶的了。接着，老师说就是这种东西（鸦片）引发了一场战争，就是今天要学习的内容——《鸦片战争》，很自然的过渡到了今天所学的课程。这样通过图片与问题的有机结合和层层引导设问的方式，师生之间实现了良好的互动，实现了罂粟花——鸦片——鸦片战争这样一个三者息息相关，一环扣一环，参差清晰分明、生动活泼的课堂引入。这正是以后我要学习的地方。

2、方言与普通话的有机结合刘老师全课基本上是用非常标准的普通话来教学的，学生们也基本都是用普通话回答问题的。但是值得一提的是，刘老师并不仅仅局限于普通话的教学，她很灵活的运用了乡土资源的一种——方言——四川话，这就使得课堂什么的生动有趣。比如，在谈到鸦片战争之前中英贸易中国常处于出超的原因这一问题时，老师就设置了一个情景，一位农民家的孩子在街上看到了卖洋布的洋布行，就出现了下面一段对话：儿子：妈妈，街上卖洋布了，可好看了。

妈妈：好看管什么用，结实才行。儿子：那洋布又细又结实。

妈妈：光结实管什么用，便宜才行。

儿子：那洋布可便宜了。??在这里，老师就用四川话读了对话，课堂上不时传来阵阵笑声，看得出同学们都被逗乐了，达到了吸引兴趣的目的。接着老师口音一转，便回归到普通话，提了两个问题：假如你是孩子的妈妈，你会买洋布吗？为什么？见老师用方言提问，学生们索性也用方言回答。这样一下子拉近了师生之间的距离。部分学生认为妈妈会买，因为洋布物美价廉。但也有学生回答说不会买，因为可以自己织。老师便解释道，当时的农民家庭一般非常贫穷，即使洋布再便宜也买不起的，一般都是自己在家里纺织布。中国古代就是一个男耕女织的小农社会，这种小农自然经济对西方的工业品具有很强的抵抗力，农民吃的用的都可以自己生产出来，所以那些西方的商品对他们没有多少吸引力。而中国的土特产茶啊，丝绸啊，陶瓷啊则在西方很受欢迎，所以英国在与中国的贸易中经常赔本。这样通过方言和普通话的有机结合达到了很好的教学效果。先用方言互动，调用学生兴趣，活跃课堂气氛，再通过普通话比较抽象的解释原因，遵循了学生的认知规律——由浅入深。不至于一直讲理论，过于乏味。但是，值得注意的是，方言教学虽然使得课堂生动有趣，易于拉近师生间的距离，但也不能使用过多，一是影响学生普通话的学习，另一个是会给班上外地的同学带来理解上的难度。

3、课堂提问的有效互动。

所谓“问题互动”就是先根据学生背景、知识背景和教学内容，在历史课堂教学中创设问题情境，提出一些富有启发性的问题激活学生的思维活动，从而使师生互动围绕着教学内容有效地进行；教师更要善于了解学生的生活实际、思想实际、心理实际，在他们的困惑点上设置情真意切的师生互动，使历史课的教育更有实效。而要做到课堂提问的有效互动，教师就要做到因势利导。应注意以下几个问题：第一，应充分肯定学生的成绩；第二，对学生在回答问题时出现的不足进行补充，最好以“建议”的方式出现，尊重同学的自尊心，因为他们知道老师“建议”的分量，这样能够拉进师生间的距离，促进师生间的和谐。

而本节课中，刘老师与学生们之间的互动从总体上来看是比较成功的，但是不乏一些失败之处。比如刘老师在讲完林则徐虎门销烟时，提了一个问题：假如当时你在销烟的现场，你会有什么感受？老师提这个问题的目的是，让同学们明白林则徐那种不为外来侵略，敢于斗争的爱国精神。但是她在这里犯了一个思维定势的错误，就是她理所当然的认为学生们都会回答诸如“非常激动”“非常开心”此类的话语。但这可能只是站在一般百姓的角度，她忽略了如果站在烟民的角度，他们会怎么想呢？很巧的是，这时一个男同学就说出了，站在当时烟民的角度的感受：悲哀。我会很难受，因为我再也不能吸食鸦片了。老师一听到，她并没有表扬这位学生很新的一个思考角度，而是为了完成自己的教学，为了跟课本一致，想也不想的就批评这位同学，“只要是正常人肯定不会像你这样想的。”殊不知，这句话很伤人的，更何况是初一年级的学生！这点，刘老师处理的不是太好，没有很好的做到因势利导，鼓励学生的积极思考，尽管这种思考是非主流的，但对发散学生思维，培养学生思考能力则大有裨益。

4、不要在假设历史上浪费时间历史，简而言之，便是发生在过去的事情，一去不复返。我们对待历史的态度更多的应该是客观、公正，在掌握更多资料的基础上，加深对历史的认识与理解。而不是一厢情愿的去假设历史，这样做无非是个人情感、价值观的泛滥，不利于我们认识“真实、客观”的历史。说这些是为什么呢？是因为想指出刘老师在课堂的最后花了不少时间让学生们自由想象，假如中国学习外国之后还会挨打吗？我可以明白老师的良苦用心是为了让学生们明白一个道理：落后就要挨打，要以开放的心态去学习别人的长处，弥补自己的不足。但是，这样花费课堂不少的宝贵时间去让学生们假设历史，着实有点事倍功半。其实，通过讲完本课内容，完全可以根据史实得出一个结论，当时中国挨打，就是因为腐朽、落后，所以中国要不想挨打，屹立于世界民族之林，肯定要学习西方。完全没有必要浪费时间去假设，只有假设才能得出这个结论。所以，不建议在假设历史上花费过多时间，语文课上倒是可以一试。

大连市第四十九中学霍晓丽。

课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程对传统教学提出了严峻挑战。我们必须用新的教育理念，新的课程意识去改革传统的课堂教学，才能适应新课改的要求。

一、改变陈旧的教学观念，树立新的教育理念。

根据历史学科新课标的要求，历史教学必须从历史学科的历史教学的特点出发，全面发挥历史教育的功能，重视学生的潜能开发，重视创新意思的培养，重视科学与人文素养的塑造，重视人生观、价值观的提升以及实践能力的提高等。教师作为新教材的实践者、引路人，只有具备与之适应的新观念，才能准确地理解和把握新教材的宗旨。领会新教材的编写意图，才能使自己在教育教学的实践中做到有的放矢。

新理论从何而来？首先来自于加强学习。惟有通过学习，才能达到提高认识，辨别方向，洗刷陈旧的目的。在这几年中，认真学习了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，《历史课程标准解读》等相关文件精神。其次，来自于勇于对自己的否定和扬弃。再次，来自于我们保持对所处时代的敏感。教师必须自觉置身于时代的前沿，时刻关注国家的改革与发展，关注一切未知领域中的新知，关注学生的内心世界，要有一种身在校园，心怀天下的胸襟。惟有如此，才能保证我们的心态年轻、思维活跃、观念不断更新，也才能清楚地认识到自己的肩负的使命和责任。

二、建立平等、和谐的师生关系。师生关系的平等，是指教师和学生在人格上的平等，在教学过程中地位的平等。新课程的价值在于促进学生知识能力，态度及情绪和谐发展，教师在其中起着催化剂的作用。记得在上完《辛丑条约》这一课时，要对李鸿章在近代史上签定的卖国条约进行小结，说“由此可见，李鸿章是中国历史上的千古罪人”。谁知话刚落声，就从角落里传来出了这么一句话“老师，李鸿章在历史上也有一些贡献，比如??”。这时候，心里在想为何不让同学们就此问题进行讨论了。接着，我表扬了那位同学，同时也在黑板上写出了两个论点“李鸿章是历史上的大罪人”，“李鸿章也有贡献，不能太苛求”让大家进行发言。经过了十几分钟的激烈的辩论，最后再由我进行了小结。这一堂课就在这样的轻松、活跃的气氛当中结束了。这样的课堂，极大地融洽了气氛，和谐了师生的感情，就能使学生放松地学习，放心地思考，就能充分激发学生的思维，就能达到意想不到的课堂教学效果。相反的，如果当是教师打断了学生的疑问，不仅伤害了学生求知的愿望，而且使得这节课变得很沉寂，学生的自主性也就没有办法体现了。

建立良好的师生关系，不乏有一些小小的窍门。比如经常使用一些激励的话语，小兵也可以立大功的，会带来一个轻松愉快的学习环境。“想学什么，想怎么学”“你有不同的意见吗？”“想说的站起来说吧”“你的想法比老师好”“你对老师这样上课满意吗，给些建议吧”等等。这些话看似很平常，但它确实是孩子们的阳光，是课堂的生命，它拉近了师生关系，融洽了课堂气氛，和谐了师生情感，极大的激发了孩子们的兴趣和主动参与与积极性。

另外，教师本身可以凭着自己的丰富知识，开展相应的兴趣小组，吸引学生参与到里面，而进行学习交流。在活动中，更能增加师生情感的交流，从而在课堂中发酵。当然，唯一可以肯定的是教师必须要有足够的时间去参与。在这方面，我成立了一个集邮兴趣小组，通过学习历史来补充了解邮票上的知识，通过欣赏邮票就能更好的把学生的兴趣引入到历史学习中来。我们现在有成员近30人，通过了每周固定的一次集体学习交流，让我们的情感更加的融洽了。使我们不仅仅是课堂上的师生，而且还是生活上好朋友。

三、多种尝试性的探究学习。

现在的课程改革注重的是学生探究能力的培养，而教师单一的教学方式很难完成这能力的培养，所以必须要具备全方位，多形式的教学手段。探究性学习是一种现代的学习方式，其特点是“探究”和“思考”，即学生在教师的指导下，通过选择并确定他们所感兴趣的研究主题，在研究中主动提出问题，以问题为中心的收集信息，处理信息和应用信息去解决问题的学习方式。近三年的教学实践中，更注重于这一方面的探究。而要让学生进行探究学习，就必须要有一片天空让他们去开发。为此，主要是通过了活动来锻炼学生的能力。

比如，在初一年《姓氏的来源》的活动课中，这可看似简单而又无从下手的题目（对初一的学生来说，材料缺乏）。我们在班上通过按姓氏分若干小组（避免重复，浪费资源），进行分组研究。通过指导他们怎么样去查找资料（查族谱，问长辈，网上点击，图书馆查阅等等方式），根据他们所要研究的对象进行提问题，然后去找答案，最后在班上进行交流。通过这样的活动，学生乐在其中，而且发挥了合作的团队精神，体现了他们的探究能力。

其次，让学生能够掌握不同的学习历史的方法。我采取的做法是，逢双周，让学生对要讲的内容进行预习，然后要通过不同的途径查找与之相关的历史知识，以便在课堂中进行交流。这样做，既祢补了教师知识的“单一性”，又让学生通过自己的查阅获得了更多的知识，同时也锻炼了学生在课堂上发言的能力，还符合了学习历史的规律。

关于历史课堂教学的心得体会2014年9月,我有幸参加了河南大学历史与文化学院承办的“国培计划”河南省置换研修项目初中历史学科集中培训班。这期间，几十位专家学者的谆谆教诲，如涓涓溪流滋润着余干涸的心田,使余受益匪浅。恩师的启迪,自不免使余思想上风云激荡，对平素的课堂历史教学进行了深刻的反思，也收获了点滴心得，现略呈于下：

余窃以为，一个老师上讲台之前，有几个问题必须首先要搞清楚。

第一个问题：教什么？

余曾作《关于历史学科教学的心得体会》一文，文中谈到余目前所教的北师大版初中历史教材存在着巨大的缺陷：1）出于按照主题式模块化编排教材的需要，编写者人为地删选历史知识，将自认为符合该模块主题的组合在一起，因而不可避免地造成了历史事件的顺序错乱。同时，也使得有的历史知识本应被编进教材，却因其自认为与模块主题不符，而被剔除出教材。2）历史知识扭结杂糅。3）同一个知识点的许多相关知识被肢解，如一颗颗晶莹闪亮的珍珠一般零零星星地散见于诸多章节之中，从而造成了学生对该知识点的系统性认知的缺失。例如，八年级下册中对古代希腊、古代罗马的历史知识的编写便是如此，其相关知识被分别编排进了第18、21、23、24等课之中，那怎可能让学生对古希腊、古罗马的历史产生系统性的认知呢？纯属天方夜谭，痴人说梦。

那么，面对如此教材，作为老师教学生就应该教他们如何将教材中所颠倒的重新再颠倒回来，将教材中所剔除的为学生补充完整，将教材中扭结的杂糅的错乱的进行重新整合，从而使学生能够理清人类历史的发展顺序，准确地把握人类历史的发展脉络，从而使其能够了解人类历史的全貌，还原人类历史的真相，在其脑海中，能够形成清晰地系统的完整的知识体系，能够构建起自己的大历史观。一句话，能够使学生真正地了解真正的历史。

君子；孩子们将来也不可能人人都去做学问，人人都去搞研究，人人都去钻那故纸堆，人人都去皓首穷经，人人都去做那百无一用的书生。学生需要实际的学问，学生需要的是在学习中掌握切实有用的知识与技能，那么，老师在课堂上就应该多丰富历史课的故事性和趣味性，首先吸引住学生，使学生对历史、历史课产生浓厚的兴趣，有了兴趣，兴趣就是灯塔，它会指引着学生自己去追求自己本身所真正想要的知识与能力，去真正地在学习中获得未来现实生活中对己身真正有用的有价值的东西。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，乐之者不如求之者。”诚所谓也。

第二个问题：怎么教？

如前所述，教这样的教材是不能墨守成规按部就班地去照本宣科的。那么，作为老师，上课之前，首先就必须要充分地备课以进行教材的重新整合，或时间顺序，或逻辑顺序，该调整顺序的一定要调整顺序。实际授课过程中，我就经常这样做。如在讲中国古代史时，我是按照夏朝史、商朝史、西周史„„.明朝史、清朝史的时间顺序来讲的。在讲世界当代史部分时，我也完全打乱了教材的编排顺序，是将其分成了三个总章、七个小节来讲的，三个总章是世界政治格局的演变、第三次科技革命和经济全球化，七个小节分别是战后美国、战后西欧、战后日本、战后苏联、战后东欧、战后第三世界与中东问题。

第二，一定要将被删除的使正常历史不能衔接起来的部分补充完整，如一定要将“东汉史”与开元盛世之后至北宋建立期间这200多年的历史知识教给学生，历史是不能断裂的，因为历史从未中断过，人为地割断历史应视为犯罪。

第三，一定要将星罗棋布散见于各章节中的珍珠重新连串起来，使其成为晶莹闪亮的珍珠项链。即老师给学生的一定得是珍珠项链，而不是就珍珠还给珍珠，那老师的作用还体现在哪里呢？另外，重新整合时须补充完整的仍一定要补充完整。下面，我仅以自己重新整合过的“古代罗马”为例予以说明：

“五.古代罗马。

1.约公元前754年，罗马开始建城。

※西方谚语：罗马不是一天建成的。【romewasnotbuiltinaday】比喻成功需要年深日久的积累。2.“王政时代”：公元前8世纪---前6世纪3.公元前509年，罗马共和国建立。最初，它的最高行政长官是两名执政官，都由贵族担任，而统治实权则由贵族组成的元老院把持，因此罗马共和国实质上是奴隶制贵族专政的国家。

上的霸主。5.公元前73年---前71年，罗马爆发了斯巴达克领导的大规模奴隶起义，震撼了罗马奴隶主的统治。6.公元前49年，凯撒夺取政权，在罗马实行军事独裁，因触动了元老贵族的利益，公元前44年，凯撒遇刺身亡。7.公元前27年，屋大维建立元首制，独揽了各项大权，他还被授予“奥古斯都”的称号，实际上成了皇帝。罗马从此进入帝国时期。【中国古书上称罗马帝国为“大秦”】8.通过连续的军事扩张，到公元2世纪初，罗马帝国的疆域达到最大规模，西起不列颠，东抵西亚的幼发拉底河，北越多瑙河，南至北非，地跨亚、欧、非三大洲，地中海也成了它的内湖。9.由于内战的停止和统治的加强，社会环境比较安定，经济繁荣，因而，历史上将罗马帝国初期的200年间，称为“罗马和平”时期。

罗马圆形大剧场：建于罗马弗拉维王朝。

条条大路通罗马【allroadsleadtorome.】意思是：做成一件事的方法不只一种，或者指达到同一目的可以有多种不同的方法和途径。

拉丁语。

面危机。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分：东罗马（也称拜占庭）帝。

国，以君士坦丁堡（今土耳其伊斯坦布尔）为都城，西罗马帝国仍以罗马为都城。476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜，标志着西罗马帝国灭亡，也标志着西欧奴隶社会和西欧上古历史的终结。东罗马帝国则继续存续到1453年。”

第四，一定要充分发挥多媒体辅助教学设施的作用，使自己的课堂既丰富多彩、生动有趣，又充满活力、快捷高效。我曾连续三年每节课都使用多媒体不间断地进行过课堂教学实践，通过实践，我觉得，要达到上述目的的最高境界是实现“人、机、生、板”四位一体的有机融合与完美统一。“人”即教师，就是指要充分发挥教师的指导作用以及传授知识的能力。“机”即多媒体辅助教学设施，就是指要充分发挥多媒体声电光能等各方面的作用以及其容量大知识储备丰富等方面的优势，以最大限度地增大课堂容量，向45分钟要效益，同时，又最大限度地提高学生学习历史的兴趣。“生”即学生，就是指要充分发挥学生的主体作用，教学毕竟是在教学生学，毕竟是以学生能够学会全部知识充分掌握知识以及能够熟练运用所学会的知识并将其最后自化为自己的素质与能力为终极目的的，那么，自然就要让学生充分地参与到课堂教学活动当中来，并以最终将课堂完全还给学生学生完全掌握捕鱼之术为本旨。“板”即黑板。多媒体毕竟是辅助教学设施，既然如此，那它就是有弊端的，是有局限性的。比如，它不可能将老师要讲的所有内容都呈现在荧幕上，荧屏毕竟空间有限，自然容量便是受限制的，更重要的是，教学是一种双向活动，是师生之间思想与情感的交流与交融，那么，在此过程中，不可避免地就会有教学灵感的火光迸溅，而这是老师需要及时地将其板书给学生的，此外，课堂上学生也要做各种各样的练习，自然也要用到黑板。总之，黑板的作用不可忽视，不能以白板完全取代黑板。最好的策略也就是现代课堂教学的最高境界——这四者做到四位一体，完美统一。

三年的实践，余还发现了另一个问题，即运用多媒体之后，课堂容量增大的同时，需要学生抄的东西也多了，而学生做笔记也比传统教学模式之下勤快的多了，但是，如此一来，课堂上的许多时间都浪费在了学生的抄写与做笔记之上了，反而导致了课堂教学效率的低下，常常有学生抱怨说：哎呀，这课上的怪有意思，就是讲的太少了，学的东西不多，云云??这就是实证。余曾为之苦恼多日，培训以来，经老师的指点与与同学们的探讨，余有茅塞顿开之感。余决定今后尝试着将自己整合过的所要讲的内容以教学预案的形式于上课之前提前发给学生，以此为蓝本，由学生先预习，再上课，以最大程度地压缩学生抄写和做笔记的时间，从而实现教学效果的最大化，使自己的课堂真真正正地“高效”起来。路漫漫其修远兮，吾还将上下而求索。上述心得，见识浅陋，不足之处，在所难免，恳请各位方家不吝赐教雅正。

党历史论述摘编

第一段：引入党的历史论述的重要性（200字）。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国社会主义事业的领导核心。学习和理解党的历史是每个共产党员的必修课，它不仅可以帮助我们认识党的光辉历程，更重要的是从历史中汲取经验和智慧。党的历史论述摘编是一本系统总结党的历史的著作，通过摘录了党的主要文献和论述，展示了党的历史发展过程中的重要思想和理论成果。读完这本书，我深受启发和教育，从中收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：党的历史论述的时代背景与基本观点（200字）。

党的历史论述是在党的百年历程和新时代背景下编写的。它主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，党的十八大以来党中央治国理政和党的建设的重要论述，以及党的主要文献和历次中央全会的重要讲话精神等。这个时代背景要求我们认真学习党的历史论述，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强党性修养。党的历史论述通过对过去百年党的发展历程的总结和回顾，阐述了党的基本观点和重要命题，使我们对党的性质、党的宗旨、党的纲领、党的任务等方面有了更加清晰的认识。

第三段：从党的历史论述中汲取的智慧与经验（300字）。

党的历史论述摘编中涵盖了党的历史发展的各个方面，党的性质、党的政治路线、党的建设等重要论述都得到了充分呈现。通过学习这些理论和实践经验，我深刻认识到党的性质是党的一切理论和实践的根本前提，只有坚持共产主义信念，才能真正坚定为人民服务、拥护党的领导。同时，党的建设也是我们必须始终坚持的重要任务，只有经受住党的各种考验，才能保持党的初心和使命。

此外，党的历史论述还对党的政治路线进行了深入探讨。党的政治路线是引导党的各项工作的纲领和方向，只有坚定不移地贯彻执行党的政治路线，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。通过学习党的历史论述，我理解到只有不断推进改革开放，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性和党的革命性。

第四段：党的历史论述对我们的启示与冲击（300字）。

党的历史论述中蕴含着丰富的启示，这些启示不仅对共产党员有意义，还对所有爱国者和追寻真理者都具备重要影响力。

首先，党的历史论述向我们展示了党的优良传统和艰苦奋斗精神。党的百年历程充满了风雨历程和锐意进取，党的先辈们在困难和磨难中不断历练和奋斗，为党和国家的崛起奠定了坚实基础。这些精神值得我们常思常记，在遇到困难和挫折时能够咬紧牙关、坚持奋斗。

其次，党的历史论述教会我们要从历史中吸取智慧，坚持实践与理论相结合。党的历史经验告诉我们，只有客观认识和分析问题，才能找到解决问题的正确路径，只有把理论与实践相结合，才能推动党的事业不断向前发展。

第五段：对展望和奋进的思考（200字）。

党的历史论述为我们提供了深入学习和思考的机会，它也是我们走向未来、奋斗实现中国梦的重要指导。党的历史论述启示我们，要把握历史机遇，勇于担当使命，坚定理想信念，不断加强自身建设，不断提高领导水平。只有这样，才能为党的事业贡献力量，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总结：党的历史论述摘编是一本宝贵的著作，它在总结党的光辉历程的同时，也向我们展示了党的优良传统和艰苦奋斗精神，教会我们要把握历史机遇，勇于担当使命。我们要从中汲取智慧和经验，坚持实践与理论相结合，为实现中国梦努力奋斗。作为一名共产党员，我们要始终保持先进性和纯洁性，努力为党和人民的事业做出自己的贡献，为实现民族伟大复兴中国梦而奋斗。

历史论述摘抄心得体会

近年来，历史论述在各个领域中起到了重要的作用。历史论述不仅是学术领域的必备内容，也是社会研究的重要依据。通过对历史事件的分析与总结，人们可以更加深入地了解过去，并从中吸取经验教训，为未来的发展提供参考。下面将从五个方面来阐述关于历史论述摘抄的心得体会。

首先，历史论述摘抄的作用不容小觑。历史是人类的记忆，是人们前人智慧的结晶，通过对历史事件的摘抄，可以梳理出事件的前因后果，揭示事件的深层次内涵。摘抄历史论述，能够帮助人们在繁杂的历史事实中做到有的放矢，提炼出重点内容，为研究者提供一个深入细致的分析和结论。

其次，历史论述摘抄的过程是一种思考的过程。摘抄的过程并不是机械地按图索骥，而是需要人们进行深入的思考。在摘抄的过程中，人们需要理解作者的意图，并运用自己的分析能力来对摘抄的内容加以解读。这样一来，摘抄不再是简单的复制粘贴，而是变成了一种思考的过程，能够开启人们的头脑，帮助人们更加深入地理解历史。

第三，历史论述摘抄可以帮助人们培养批判性思维。历史事实往往有多种表达方式，而摘抄则是一种从多个角度来阐述历史事件的方法。通过摘抄，人们可以学会从多种视角来看待问题，提高自己的批判性思维能力。这对于今后的研究和工作中，发现问题、解决问题都有着重要的意义。

第四，历史论述摘抄有助于深化对历史事件的理解。在摘抄的过程中，人们不仅会分析事件的来龙去脉，还会对事件的背景、影响进行更加深入的了解。通过对历史事件的摘抄，人们可以了解到不同历史时期的社会背景、文化背景、政治背景等，从而对历史有着更加全面的认识。这有助于人们更好地把握历史的发展规律，并且能够更好地理解历史与现实之间的联系。

最后，历史论述摘抄还有助于提高写作能力。在摘抄的过程中，人们要运用自己的语言表达能力，将所摘抄的内容进行概括和总结。这要求人们具备一定的写作能力和表达能力。通过不断地摘抄历史论述，人们可以提高自己的写作能力，学会用简洁准确的语言表达自己的观点，提高文章的逻辑性和凝练性。

总而言之，历史论述摘抄是一种重要的学术方法和思维方式。通过摘抄历史论述，人们可以更深入地了解历史事件，开启思考的大门，丰富自己的知识储备，提高自己的批判性思维能力和写作能力。历史论述摘抄的过程中，人们需要认真分析、深入思考，从而真正理解历史的内涵和历史事件中的智慧。只有通过对历史的深入思考和总结，才能更好地吸取教训，指导未来的发展。

中国历史论述的心得体会

中国历史是一个悠久、壮阔而又复杂的历程，其历史文化底蕴深厚，对世界文明的发展作出了不可磨灭的贡献。但是，在研究和论述中国历史的过程中，我们也面临着各种各样的问题，如何正确看待历史、理性分析历史以及在当下的时代背景下评价历史等等。本文将从自身的阅读和思考中，分享自己对中国历史论述的心得体会，以期更好地理解和探究中国历史的本质和内涵。

一、历史是用来借鉴而不是洗刷的。

在论述中国历史时，我们要以客观和科学的态度来看待历史，不能将历史过分美化或者污蔑。历史是一面镜子，反映出了我们民族的光辉历程和曲折磨难，为我们提供了宝贵的借鉴。但同时，我们也不能太过陷入过去，沉湎于历史的荣耀中，我们更应该从历史中看到问题和矛盾，寻找解决的方法。

二、历史是不能够依据现代观念来评价的。

当代的价值观念和历史的背景是非常不一样的，因此我们在评价历史时，也不能简单地依据当代的观点来进行评价。虽然我们现在看到很多事情可能有些不可思议或者不可匹配的地方，但我们不能忘记当时的环境和条件。所以，我们评价历史，应该基于历史当时的社会制度和文化背景，尊重历史的真实性和完整性。

三、需要全面了解历史的发展进程。

中国历史流变复杂，它的脉络和演变往往不是非常明显，其中的思想、文化因素以及后来的影响都需要我们深入去了解。所以，在论述中国历史时，我们需要全面了解历史的发展进程，了解每个时代的思想、文化背景、社会制度等方面。只有通过全面的了解和思考，我们才能够更加深入地认识历史发展的规律和本质。

四、历史研究需要理性思考和比较分析。

历史研究并不是一种简单的知识积累，而是需要通过理性思考和比较分析来进行的。历史的真实性和客观性是不断被质疑的，为了解决这些问题，我们需要从不同的角度、不同的历史文献中获取信息，在深入了解的基础上，进行推理和比较分析，并结合多个维度去评价历史事件和过程。

五、应用现代科技手段进行研究与发掘。

随着科技的发展，我们现在可以利用计算机和各种数据工具来进行信息处理，这为历史研究和发掘提供了新的方法和手段。对于中国历史的研究也一样，我们可以通过数字化存储文献和数据，运用文本挖掘与数据分析等方法，去更加深入地了解历史。同时，现代卫星技术也可以帮我们找到新的历史遗迹和文物，有助于我们更全面地掌握中国历史的发展过程。

以上是本文对于中国历史论述的心得体会。中国历史不仅是世界文明发展的重要组成部分，也是了解中国民族性格和文化底蕴的重要途径。在论述历史时，我们既要重视历史的客观真实性和完整性，又需结合当今的时代背景和科技手段，以更加深入和全面的方式研究和探究历史本质。

历史论述摘抄心得体会

历史作为一门学科，旨在通过研究过去的事件、人物和社会背景来了解我们的过去、理解当下并预测未来的趋势。而历史论述则是历史研究的一种重要形式，它以对历史事件的解读和阐述为主要内容。而针对历史论述的摘抄心得体会，则是对历史论述的深入思考和研究的结果。在我对历史论述摘抄心得体会的探索中，我逐渐认识到历史的重要性，意识到历史对我们的启示和警示。以下，是我对历史论述摘抄心得体会的连贯的五段式文章。

首先，在深入研读历史论述的过程中，我被历史怀抱所感动。历史论述中的精彩语句以其深邃的意境和优美的叙述引起了我的共鸣。例如，历史学家罗曼·罗兰曾说：“我们生活在地上，难免地要和草木土石交换各类联合体，这些是我们的邻居，我们任何一种生活活动都与之有关。”这句话让我惊觉，人类如此微小的存在，却与这个世界上的一草一木紧密相连。通过历史的学习和研究，我们才能更好地了解这个世界，发现事物间的联系和感悟其中蕴含的智慧。

其次，在摘抄历史论述的过程中，我明白了历史对我们的启示与警示。历史论述中的许多事件和观点，都在某种程度上反映了人类的普遍性和历史循环。例如，亨利·福特在论述自传时曾说：“历史的真相是一个禁忌词。历史从来没有经过彻底的审查，以便了解人们到底想要让她变得如何。”这句话引起了我对历史研究的思考。历史往往只呈现一部分真相，而我们通过对历史的学习和反思，也能够更好地了解人性的复杂性和历史的局限性。这样的启示让我明白了，历史是我们认识自己和避免历史悲剧重演的重要工具。

第三，历史论述摘抄的过程中，我还发现了历史的渊源性和多面性。历史论述不仅仅是对历史事件的解读，更是对历史事件的多重解释和观点的碰撞。例如，马克思在《资本论》中论述了资本主义的起源和发展，而亚当·斯密则在《国富论》中提出了自由市场经济的理论。这些历史论述不仅仅有助于我们了解历史事件的本质和背后的动因，更展示了不同思想的冲突和交流。通过摘抄这些历史论述，我逐渐认识到历史的多元性和复杂性，而不再局限于单一的观点和解释。

然后，在反思摘抄历史论述的过程中，我逐渐认识到历史论述的重要性和必要性。历史论述是我们了解过去、理解现在和预测未来的有力工具。通过对历史论述的摘抄和思考，我们能够更好地认识到历史的价值和意义。例如，历史学家埃里克·霍布斯鲍姆曾说：“历史的最终目的是：倾听死者的声音。”这句话揭示了历史研究的本质——倾听过去的声音，以便我们能够更好地理解现在。历史是一个开放的问题，通过摘抄历史论述，我们就能够走进历史，与历史对话，并从中汲取智慧。

最后，通过历史论述摘抄心得体会，我逐渐认识到历史的永恒价值和对人类的重要性。历史是人类文明的记忆，它帮助我们认识自己、理解世界。而历史论述则是历史研究的重要形式，通过对历史的观点和解释的摘抄和分析，我们能够更好地理解历史的发展和演变。通过摘抄历史论述，我们能够借鉴前人的智慧和经验，从而更好地应对当下的挑战和问题。

总之，历史论述摘抄心得体会的过程是对历史的学习和研究的一个重要环节。通过摘抄历史论述，我们能够更好地了解历史的渊源和多面性，认识到历史的重要性和必要性。历史是人类智慧和经验的结晶，通过对历史的学习和研究，我们能够更好地理解自己和世界，并从中获益。因此，我们应该重视历史，摘抄历史论述，以便我们能够更好地借鉴前人的经验和智慧，推动人类社会的发展和进步。

中国共产历史论述心得体会

中国共产党的历史是一段曲折而光辉的历程，在这个过程中，中国共产党始终坚持以马克思列宁主义为指导，团结带领广大人民群众进行了一系列英勇斗争，取得了众多辉煌的成就。通过学习和阅读，我深刻认识到中国共产党的历史论述对于我个人的思想启示和情感激励是无穷的。以下将分五段阐述我的心得体会。

首先，中国共产党的历史论述教会了我坚信只有理论才是行动的指南。中国共产党的创立者们深谙马克思列宁主义的精髓，他们坚信只有正确的理论才能指导正确的行动。中国共产党在其七十年的历史中，凭借着对马克思列宁主义的坚定信仰，坚决支持和贯彻执行党的路线方针政策，不论是在土地革命时期，还是在抗战胜利后建立新中国的时期，中国共产党始终贯彻马克思列宁主义的基本原理，并将其创造性运用到具体实践中。这使我深刻认识到，在人类社会的发展进程中，只有以正确的理论为指导，才能带领我们走向光明的未来。

其次，中国共产党的历史论述告诉我实践才能检验真理。中国共产党历经了一系列复杂的斗争，不断总结经验教训，深化了对马克思列宁主义的理解和应用。这一过程是通过实践来进行的，实践是检验真理的唯一标准。正如毛泽东同志所指出的：“实践是检验真理的唯一标准，理论是从实践中提炼出来的。”中国共产党通过不断地实践，不断地总结，不断地完善自身的理论和实践参考，才能真正地与时俱进，把马克思列宁主义的真理转化为指导中国革命和建设事业的理论。

第三，中国共产党的历史论述告诉我要树立正确的阶级观点。中国共产党始终坚守以工人阶级为先导，在各个阶级中始终发挥先锋队的作用，把自身利益与广大人民群众的利益紧密结合起来。中国共产党始终坚信只有在社会主义的道路上，才能真正实现人民群众的解放，才能实现社会的公平与正义。因此，在中国共产党的历史中，我们看到了为了人民利益而奋斗的光辉篇章，也看到了为了人民利益而牺牲的崇高精神。这使我深刻认识到，作为一个共产主义者，我们要相信并坚守为人民服务的宗旨，时刻把人民的利益放在首位。

第四，中国共产党的历史论述告诉我要保持艰苦奋斗的作风。中国共产党在曲折的革命和建设道路上，要经历各种困难和挫折，周围的环境并不总是友好的。但是，中国共产党始终以艰苦奋斗的作风坚持向前，用自己的实际行动为中国的独立和发展做出了巨大贡献。这使我深刻认识到，只有保持艰苦奋斗的作风，才能克服一切困难，实现自己的目标。

最后，中国共产党的历史论述告诉我要坚守信仰，不忘初心。中国共产党诞生于中国社会最黑暗最困苦的时刻，但无论外界环境如何恶劣，中国共产党始终保持着对理想的坚守，对正义的追求，对真理的追求。中国共产党的历史论述让我深刻认识到，信仰是坚强的力量，它能够激励我们奋发向前，不断追求进步。只有保持对共产主义理想的坚守，才能在中国共产党的指引下，为实现一个更加美好的社会而不懈努力。

总之，通过学习中国共产党的历史论述，我深刻认识到只有理论才能成为行动的指南，实践才能检验真理，要树立正确的阶级观点，保持艰苦奋斗的作风，坚守信仰并不忘初心。这些领悟对我个人的思想启示和情感激励是无限的，同时也为我个人在今后的人生道路上树立了明确的目标和信念。让我们怀揣着对共产主义的信仰，为实现人类社会的共同富裕和和谐发展而奋斗不息。