党员心得体会是对所在单位和社会发展状况的观察和思考以及对探索和解决问题的思路和方法的总结。小编为大家搜集了一些优秀的党员心得体会范文，供大家参考和借鉴。
党员自我管理的心得体会
自我管理是每个党员的责任和使命。作为中国共产党员，我们肩负着使命重大的责任，必须时刻保持党的信仰，保持奋斗精神，以党章为准绳，自我管理，自我教育和自我提升。经过多年的党员生涯，我深刻体会到党员自我管理的重要性和有效性，下面将从三个方面谈谈我的体会和心得。
首先，党员自我管理的核心是党的信仰及党章的学习。党员应始终用党章严格要求自己，不断加强思想政治学习，时刻保持理想信念的坚定。我的自我管理过程中，通过定期研读党章和党的相关文件，反思自己的行为和思想，使自己更好地理解党的方针和政策，并在实践中体验到党的指导思想在工作和生活中的具体体现。通过充分了解和学习党章，我更加明确了自己的使命和责任，成为了一名坚定的共产主义事业追随者。
其次，党员自我管理需要时刻保持奋斗精神。中国共产党是一个奋发向前的党派，其核心是坚决奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。作为中国共产党员，我们要时刻保持奋斗的姿态，不断提高自己的工作素质，努力进取，争做无愧于党的称号的模范党员。在我的党员生涯中，我始终牢记党的宗旨，不断积极主动地参与到工作中，时刻保持自己对事业的热情和奉献精神。只有时刻保持奋斗精神，才能不辜负党的期望，为共产主义事业的胜利贡献一己之力。
最后，党员自我管理需要注重自我教育和自我提升。党员作为先进分子，应不断提高自身素质，加强自我修养，提高综合素质，不断完善自己的知识结构。在我个人的自我管理过程中，我时刻注重通过学习和读书来提高自己的知识和能力。我参加各类学习培训班，不断拓宽自己的视野，增加自己的知识面，提高自己的职业技能。同时，我也注重自我反思，不停地总结自己的经验教训，努力修正自己的不足之处，提高自己的工作效率和创新能力。只有不断进行自我教育和自我提升，才能在工作中更好地发挥自己的作用。
党员自我管理是每个党员必须做好的重要任务，也是党员进行自我教育和自我提升的基础。通过对党章的研读和党的信仰的坚持，时刻保持奋斗的精神，以及注重自我教育和自我提升，我们共产党员才能更好地履行自己的党员职责和义务。党员的自我管理体现了党的组织原则和党的人民导向的精神，是维护党的良好形象和党员的良好品质的重要保证。作为共产党员，我们要时刻保持警醒，牢记自己的使命，全面自觉地进行自我管理，为实现共产主义事业的辉煌胜利贡献力量。
管理自我心得体会
自我管理是现代社会所迫切需要的一种能力，而在实践的过程中我逐渐领悟到了一些管理自我的心得体会。首先，明确目标与计划。其次，合理安排时间与资源。然后，学会制定优先级与分配任务。另外，保持专注与避免分心。最后，实践与持续改进。这些心得不仅适用于工作与学习，也可应用于生活的方方面面，帮助我更好地管理、规划自己的时间与资源，提高工作效率与生活质量。
首先，明确目标与计划是管理自我的基础。在面临琳琅满目的任务和诱惑时，明确自己的目标能够使我心无旁骛，不轻易动摇。同时，制定合理的计划，有序进行工作，既能提高效率，也能确保任务的完成质量。这需要我学会对复杂任务进行拆解，把大目标分解为若干个可行的小目标，制定详细具体的计划，并时刻对照目标与计划来评估自己的工作进展。
其次，合理安排时间与资源是管理自我的重要一环。时间和资源对我们每个人来说都是有限的，如何充分利用并合理安排这些资源成为管理自我的关键。我常常通过制定时间表来安排自己的学习和工作任务，每天首先列出自己一天的具体安排，然后按照时间表来执行，做到有规划地利用每一分钟。此外，还需要合理分配自己的精力和注意力，避免将太多的资源浪费在琐碎的事情上，而忽略了重要的任务。
然后，学会制定优先级与分配任务也是管理自我的关键一环。在面对山穷水尽的需求和任务时，我需要有条理地进行筛选和区分，并确定优先级。优先级的判定是根据任务的重要性、紧急程度和自身的能力来进行的，这样就可以让自己明确工作的目标和分解任务的方式。同时，将任务分配给适合的人，合理分配自己与他人的工作负荷，不仅可以高效地完成任务，也能够体现自己的领导才能。
另外，保持专注与避免分心也是管理自我不可或缺的一部分。在当今信息爆炸的社会中，注意力很容易被外界的各种干扰所吸引，影响自己的工作和学习效率。为了提高注意力集中的能力，我常常通过关闭手机静音等方式来减少外界的干扰，同时设定明确的工作时间和休息时间，避免把工作时间用于应酬和娱乐活动。另外，还要坚持单项工作原则，避免同时处理多个任务，以免分心导致任务效果不佳。
最后，实践与持续改进是管理自我的基本原则。管理自我不仅是一个理论问题，更需要融化在日常的工作和生活中去实践，通过实践的过程不断总结和改进自己的管理方法。我习惯将每天的工作总结记录下来，分析自己的不足和进步之处，以便下一次做得更好。同时，还要不断提升自己的管理技能，通过阅读、学习和交流，掌握更多、更好的管理方法，以适应不断变化的环境和需求。
总之，管理自我是一项需要不断努力和实践的技能。通过明确目标与计划，合理安排时间与资源，学会制定优先级与分配任务，保持专注与避免分心，以及实践与持续改进，我能够更好地管理、规划自己的时间与资源，提高工作效率与生活质量。这五个方面的心得体会不仅可应用于工作与学习，也适用于生活的方方面面，帮助我更加成熟地管理自己。
管理党员心得体会
近些年来，我在党内工作中有了一些感悟，认识到管理党员的重要性。作为党员，我们不仅要做到政治上忠诚，理论上扎实，也需要在实践中展现出良好的组织纪律性和团队合作精神。通过管理党员的工作，我体会到了团结和激励的力量，也深刻领悟到管理本身的重要性。
首先，管理党员需要注重团结和凝聚力。作为党组织，我们需要将党员聚集在一起，增强党员之间的凝聚力。在实际工作中，我学会了充分利用党组织的集体力量，组织开展各种形式的活动，增进党员之间的交流和了解。通过党员座谈会、主题讨论等形式，我们可以共同分析问题，找到解决问题的途径和方法。同时，加强党员教育和培训，提高党员的思想政治素质和业务水平，在关键时刻能够形成合力，积极应对各种挑战。
其次，管理党员要注重激励机制的建立。激励是推动党员向前发展的重要动力，也是发挥党员作用的有效手段。在我工作中，我发现合理设置激励机制能够提高党员的工作积极性和责任心。激励机制包括各种奖励和表彰的方式，例如表彰优秀党员、发放先进个人奖金等。这些措施能够帮助党员明确目标，激发工作热情，进一步发挥个人的优势，同时也增加了党员之间的竞争，促进了工作的改进和创新。
第三，管理党员要注重培养和选拔优秀人才。党组织作为一个有着坚强组织纪律性的团队，必须充分发挥每一位党员的潜力。通过开展选拔优秀人才的活动，我发现有助于凝聚和培养团队人才，增加了组织的凝聚力。选拔优秀人才不仅仅是单纯的选拔，更是一种培养与发展的过程。通过提供培训和学习机会，我们能够帮助党员不断提高自身素质，同时也能够为组织发现更多的潜力人才，为党组织的发展提供有力支持。
第四，管理党员要注重严肃纪律和监督。在党员管理过程中，严肃纪律是维护党内团结和统一的重要手段。党员必须严格遵守党的纪律和规矩，保持自身的品行和形象。管理党员需要建立有效的监督体系，及时发现和处理违法违纪行为。监督体系可以通过党监委的建立和鼓励党员之间监督互评的方式来实现。这样做不仅能够有效纠正错误行为，也能够对其他党员起到警示和教育作用，提高整体的党员素质和作风。
最后，管理党员还要注重创新和改革。只有不断创新和改革，才能使党员管理工作始终保持活力。在管理党员的过程中，我发现创新是提高工作效率和服务水平的重要手段。通过引入新的管理理念和方法，我们可以更好地发挥党组织的作用，不断完善党员管理工作。同时，通过与其他组织的合作和沟通，可以借鉴其他组织的成功经验，丰富党员管理的思路和方法。只有不断创新和改革，我们才能更好地适应时代的需求，提高管理效能。
总之，管理党员是党组织工作的重要内容，通过团结和凝聚力、激励机制的建立、培养和选拔优秀人才、严肃纪律和监督、创新和改革等方面的努力，我们才能够更好地发挥管理党员的作用。只有不断改进和提高党员管理工作，才能够更好地服务党和人民，推动党的事业不断发展。
党员自我管理的心得体会
党员自我管理是党内重要的一项工作，是党员个人发扬党的优良传统，自觉维护党的形象的必然要求。作为一名党员，我深刻体会到党员自我管理对于自身成长和党的事业发展的重要性。在这个过程中，我逐渐认识到自我规范行为、强化学习和自我反省是党员自我管理的重要方式。以下将通过五个方面与大家分享我的个人心得体会。
首先，自我规范行为是党员自我管理的基础。作为党员，我们必须时刻以党的纪律为准绳，要自觉恪守党的各项规定和规章制度，要有清醒的自我意识和规范的行为准则。在日常生活和工作中，我时刻保持着党员应有的形象，做到严守纪律、遵守规范、言行一致。比如，严格遵守工作时间，不早退不晚到；主动参加党组织的各项活动，积极支持和参与党的宣传工作；严格把好个人生活作风，做到廉洁从政、严于律己。自我规范行为的坚持，使我在工作和生活中赢得了同事和亲友的认可，也加强了我对党员意识的进一步塑造和提升。
其次，强化学习是党员自我管理的必然要求。党员应时刻保持学习的状态，增加自己的知识储备，提高自己的素质能力。作为一名党员，我深感充实自己才能更好地为党和人民服务。因此，我不断积极参加各种培训、学习班和研讨会，拓宽自己的学术视野。同时，我充分利用网络平台，通过阅读各类书籍、文章，了解党的理论、方针政策和最新动态。通过不断学习，我提升了自身业务水平和工作能力，为党和人民做出了更多的贡献。
第三，自我反省是党员自我管理的关键环节。党员要有学习思考能力，要自觉进行自我反思，总结经验，发现问题，及时做出改进。在实践中，我常常问自己，自己在工作中是否存在问题，自己的言行是否符合党员的要求。当发现问题的时候，我积极主动地进行调整和改进。比如，我发现自己在工作中有时候存在偏差，经常只固守一种方法，思维僵化。于是我通过与同事的交流和反思，不断改进自己的工作方法，使得工作能事半功倍，效果更加显著。自我反省的过程既是自我管理的过程，也是个人成长的过程，让我更加深入地认识到自己的不足和不足之处。
第四，充分利用组织平台是党员自我管理的重要方式。我们党鼓励党员积极参与党的组织生活和建设，这是党员自我管理的重要载体。党组织为党员提供了广阔的学习交流平台和锻炼机会，党员应该主动利用这些机会，不断提高自己的党性修养和工作能力。在党的组织生活中，我主动参与讨论会、集体学习和座谈等活动，与党员同志一起共同交流心得体会，增进了解彼此之间的互动和合作，培养了团结协作的精神。通过充分利用组织平台，我感受到了作为一名党员的光荣和责任。
最后，党员自我管理需要坚持长久。党员自我管理不是一时的行为，而是需要坚持和长久的事业。我们不仅要在入党时对自己有要求，更要时刻保持党员的政治敏锐性和先进性。在快节奏的生活中，作为党员要自觉履行党章规定的各项义务，主动担负起党员的责任和义务，把党员精神体现到实际工作中。只有坚持不懈地进行党员自我管理，才能够不断增强党员自身的修养和素质，实现自我完善与全面发展的目标。
总之，党员自我管理是一项长期而艰巨的任务，需要党员始终保持“党的事情是自己的事情”的认识，不断加强自身修养和能力提升。通过自我规范行为、强化学习和自我反省，充分利用组织平台，坚持长久，我们党员能够更好地履行党员职责和使命，促进党的事业繁荣发展，为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。
管理党员心得体会
作为中国共产党的一名党员，拥有良好的党员素质是一项重要的责任。党员必须在党的指导下，始终保持纯洁的党性和高尚的道德情操，带领广大群众为实现共产主义事业努力奋斗。在这个过程中，我个人也从参与党建工作中得到了一些体会和心得。本文将从参与党建工作的价值意义、培养党员良好品质、提高党员自身素养、发挥党员示范作用和提升党员工作效能五个方面谈谈我的体会。
首先，参与党建工作对于党员来说具有重要的价值意义。党员作为党的先锋队，应该始终把党和人民的利益放在首位，并为之努力奋斗。参与党建工作能够加深党员对党的理论和路线方针政策的理解，培养正确的世界观、人生观和价值观。同时，党员还能通过开展党建工作提高组织能力和领导能力，更好地为党和人民服务，为实现共产主义事业做出贡献。
其次，参与党建工作有助于培养党员良好品质。党员应该具备坚定的理想信念、优良的道德品质和高尚的精神追求。通过参与党建工作，党员将获得锻炼的机会，学会解决问题，学会在困难面前坚持，不折不扣地践行党的要求。在这个过程中，党员将逐渐培养出坚定的意志品质、乐于奉献的精神和不怕牺牲的精神追求，成为拥有良好品质的好党员。
第三，参与党建工作可以提高党员自身素养。党员素质的高低直接关系到党的建设和事业发展的成败。通过参与党建工作，党员将接触到各种丰富的知识和先进的理论成果，不断提升自己的知识水平和思想境界。同时，党员还要不断提高自己的表达能力、组织能力和创新能力，发掘和发扬自己的潜力，在实践中锻炼自己，提高自身素养。
第四，作为党员，充分发挥示范作用是非常重要的。党员的行为和言谈举止，都会对身边的人产生影响，特别是对未入党人员和青少年具有榜样作用。因此，党员应该时刻注意自己的形象和行为，要严守党规党纪，恪守道德底线，以自己的行动影响身边的人。同时，党员还要积极参与社会公益活动，以实际行动回馈社会，树立良好的社会形象。
最后，通过参与党建工作，党员可以提高自身工作效能。作为党员，工作责任重大，只有有追求、有担当的党员，才能更好地为党和人民服务。因此，党员应该不断学习、不断进取，提高自己的工作能力和工作效率，以更积极的态度投身于工作中。只有在实际工作中取得优秀的成绩，党员才能发挥出应有的作用，为党和人民作出更大的贡献。
综上所述，管理党员心得体会主要包括参与党建工作的价值意义、培养党员良好品质、提高党员自身素养、发挥党员示范作用和提升党员工作效能等五个方面。通过参与党建工作，党员在不断锤炼中成长，不断提升自身素质，并通过自己的行动影响和激励身边的人。作为一名党员，我将时刻保持对党和人民的忠诚，为实现共产主义事业不懈努力。
党员管理心得体会
作为一名党员，管理自己的言行和思想是我们不可或缺的责任和义务。而随着社会的不断发展，党员管理的形式和内容也在不断变化。如何更好地管理自己，成为一名好的党员，为实现共产主义奋斗终身，一直是我们要思考和研究的问题。个人在党员管理方面的一些体会，希望能对大家有所启发和帮助。
第二段：认识党员管理的重要性。
党员管理是我们党的一项基本工作。在党的历史长河中，有太多的党员因产生思想动摇、丧失政治敏感度、麻痹大意、贪图享乐等原因而成为了党的消极分子，这种情况还是时有发生。在当今这个复杂多变的社会，更需要我们时刻警惕，不断地规范自己的行为，处处表现出党员的先进性。
党员管理的关键措施是通过完善考核机制来规范党员的行为，使得党员能够始终保持对共产主义的信仰和忠诚。首先，要定期参加党组织的会议，接受组织的教育和帮助。其次，要积极配合党的工作，积极参加党的各类活动，发挥自己的主动性和创造性，多发挥自己的优点。最后，在日常工作和生活中要注意言行举止，严格要求自己，不断提高自己的修养和素质。
第四段：个人对党员管理的思考。
个人认为，党员管理除了对党员自身进行规范外，还需要在思想上识别对的与错的，认真听取其他观点、充分辩论，才能促进党员之间的思想交流和理论自觉。在与人交往过程中，也需要注重制定规则、遵守规则，避免私人利益与公共利益相矛盾，更不能在公共利益上牺牲底线。
第五段：结语。
党员管理不仅需要靠组织的制约和考核，更要靠自身的自觉性。作为中国共产党的一份子，我们一定要认真贯彻党的各项政策，加强思想认识、不断提高自身素质、遵守纪律规定、勤奋工作、积极担当、团结同志，始终做到党员的标准和模范。只有这样，我们才能真正战胜一切艰难险阻，为实现共产主义奋斗终身。
党员自我管理的心得体会
党员自我管理是党组织对党员提出的一种要求，也是党员履行自己党员义务的重要表现。个人在自我管理的过程中，必须时刻牢记共产党员的身份和使命，不断提高自我修养，加强思想建设，推动自己的工作和学习。本文将从党员的思想觉悟、党性修养、学习能力、工作作风和廉洁自律等方面，总结一下自己在党员自我管理过程中的体会和心得。
首先，在思想觉悟方面，作为一名共产党员，必须时刻保持头脑清醒、坚定政治立场。通过参加党的各项学习活动，不断提高自己的政治素养和党性修养，增强党的意识和党纪党规意识。在日常生活和工作中，要时刻关注党和人民事业的大局，始终把个人的利益放在国家和民族的利益之上。只有真正把党的事业融入到自己的血液中，才能在工作和学习中发挥出更大的作用。
其次，在党性修养方面，党员要不断提高自我约束的能力，时刻保持良好的党性。要坚持正确的道德标准，遵守党的纪律，坚决抵制各种形式的不正之风。同时，也要善于团结人民群众，做到心底的敬重、真心的帮助、实际的服务。只有把党的纪律和党的信仰融入到自己的行为中，才能真正成为人民的勤务员，以身作则，发挥党员的模范带头作用。
再次，在学习能力方面，党员要时刻保持学习的热情和求知的欲望。要坚持知行合一，将党的理论知识与实际工作相结合，不断提高自己解决实际问题的能力。要积极参加各种学习培训活动，加强自身的专业能力和综合素质。只有不断学习，才能适应时代的发展要求，更好地完成党组织交给的各项任务。
此外，在工作作风方面，党员要时刻保持艰苦奋斗的精神和一丝不苟的工作态度。要有责任感和使命感，时刻保持对党和人民事业的高度敬畏之心，不断努力为党和人民做出更多的贡献。只有真正做到奋发有为、敬业养人，才能在工作中不断突出自己的优势和特长，展现出党员的风采。
最后，在廉洁自律方面，党员要忠诚于党、清正廉洁，坚决抵制腐败现象的发生。要自觉接受组织的监督，加强自我约束，时刻保持党员的良好形象。同时，也要勇于揭露和批判身边的腐败行为，维护党纪国法和人民群众的利益。只有保持清正廉洁的品行，才能真正成为一名合格的共产党员。
综上所述，党员自我管理是党组织对党员提出的一种要求，是党员履行自己党员义务的重要表现。只有保持良好的思想觉悟、不断提高党性修养、增强学习能力、坚持艰苦奋斗的工作作风和保持廉洁自律的品行，才能真正成为一名合格的共产党员，为党和人民事业的进步做出应有的贡献。
自我管理心得体会
在这春光明媚、播种希望的四月，许校和几位班主任为全体老师做了有关《自己管理与班级管理》的讲座.谢谢她们给我提供宝贵的班主任工作经验.在这次活动中，我有幸聆听和珍惜这次学习机会，用心听讲，认真记录，许校的精彩话语深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗礼.因为讲座中既有超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新.另外，通过这次学习交流，使我能够有机会学习她们先进的班级管理经验.这次学习对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤.使我再一次深刻地认识到班主任工作走专业化道路的必要性，明白班主任工作更需要艺术性和实效性.其中许校的讲座令我收获颇丰，感触良多，深深感到教育工作的不易和责任重大.给我印象最深刻的是在班级管理方面的"三闲"即:闲话、闲事、闲思.
闲话，指没有用的话和有害的话.没有用的话是指人家在那上自习，看书、他在那说笑话，说悬话，说大话.有害的话，是指人家学习，你故意干扰别人，分散人家的注意力，人家进步，你编瞎话，造谣伤害人家，别人团结，他在背地里传闲话，搬弄是非，背后说人家短处，即使无意，也有害.控制闲话，减少闲话，以至于消灭闲话，真应该从小学生抓起，愿我们的下一代人不要生活在我们这么多的闲话中.闲事是指无用的事或有害的事.闲思包括两类:一类无用，耽误做实事;一类则有害.
引导学生控制"三闲"，从自身做起，使学生较明确地将无用有害的言行思和有利的言行思区别开来.
最有效的方法，便是尽可能多地做实事.明确做什么事，做几件，用多长时间做一件事情.心情不好时，做喜欢的，难度小的事.实事做多的，形成较牢固持久的兴奋中心了，"三闲"便不容易侵扰了.
自己救治、自己控制、自愿组合，在班级日常的管理和平时自己行为中充分体现，如:尊重学生，并相信他们每个人心灵深处的最最原始而美丽的东西，让学生在每经历一次班级活动的同时就受到一次潜移默化的教育，润物无声的洗礼.而这种影响却使一生一世的.平时用发现的眼睛观察身边周围的人，努力地用感恩的心发现生活中真善美的东西，而不是因一时的冲动，因意气而办错事，干傻事.并努力在观察学习中，使自己成为真善美的化身.当一个人拥有一种愉悦的心情、宽广的胸怀、自己批评的精神，他又怎能不成功!
自我管理心得体会
20xx年3月30、31日，我们一行八人在县法院报告厅参加了濮阳县《中小学生自我教育自我管理》研讨会，聆听了贺乐凡、周韫玉、黄泰山、周士渊等六位专家教授的讲话，使我收获很多，感受颇深。现将我的体会和感悟介绍如下：
一、现在的教育需要改革，只有改革才能适应社会发展的需要，帮助个体获得幸福的人生，可是改革的最根本还是转变学生的教育管理，转变教师的心态，让学生学会自我的教育和管理，教师不追求名利，做对社会有益，创新性的人才，做到教师愿意教学生，学生愿意学习的激情。说到这些，最根本的就是自我教育自我管理的提高。现在社会自我教育自我管理是当今教育的新的课题，未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
要想在教育中师生都能主动起来，内因是根本的依据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用，要让学生从单纯的接受教育的定位中走出来，走向既接受教育，又进行自我教育，把他教与自教相结合起来，把教育变成从受教育到自我教育的主动自觉创造人生的过程。
二、教育的最高境界就是自我教育，当今社会教育学生是家庭教育、社会教育、学校教育，这些是不行的，所以更重要的教育就是自我教育，家庭教育容易把孩子误入歧途，现在社会单亲、溺爱、暴力、留守儿童等等，这些对孩子的教育很是不利，影响很大;由于受社会的影响，如三聚氰胺、瘦肉精等的影响，这些都是社会教育对孩子的影响;现在的学校，严重存在着教师队伍的涣散，教师思想的松懈，这些都是影响孩子的健康的所在。为此只有自我教育，自我管理才是教育的根本所在。
功夫不负有心人，经过的努力，同学们的配合，现在我们班的成绩一步一个台阶，春节考试中我班在年级排行有倒数进不到前三名，这些都是学生好的教育管理的结果，所以说习惯仿佛像一个缆绳，我们每一天给他缠上一股，要不了多久它就变得牢不可破。
总之，学生的教育不是单方面的，尽管有家庭教育、社会教育、学校教育，更重要的是现在号召的自我教育，他是学生们思想转变的根本，自身素质提高的关键，只有自我教育，自我管理提上去了，这个社会上学生的自身素质才会得到根本的转变，为此我们更应该把自我教育、自我管理当成现如今社会教育的重中之重来抓。
自我管理心得体会
摘要：文章先介绍本班学生的手机使用情况和班级的手机管理思路，再谈自己管理的心得体会：首先是让学生理解并接受本班的手机管理制度，并且班主任要弹性管理；其次是要争取家长的大力支持；最后是各位科任老师要尺度一致、齐抓共管、形成合力。这样三方面共同努力，尽量把手机对高中生的负面影响降到最低。
关键词：农村高中生手机管理学生家长科任老师。
我校虽然地处农村乡镇，但随着社会的进步，科技的发展，手机作为一种方便快捷的通讯工具已经遍布了我校的各个角落，走在校园中，随处可见同学们一边走路一边玩着手机。这是一种新的潮流，新的时尚，也给班主任工作带来了新的挑战。学生使用手机确实给他们的生活带来了极大便利，但毋庸置疑的是大部分学生的手机也严重的影响了他们的身体和学习。调查显示我班的50个学生全部都有手机，并且大概有一半的学生晚上都要玩手机到深夜，第二天上课时又萎靡不振甚至打瞌睡；还有我在班级空间里发现有部分学生在上课期间他们的空间也有更新,这就说明上课时他们也在玩手机；有个学生在自己的空间里说买手机之后睡眠质量严重下降；还有个学生在自己的答题卡上写了“该死的手机”的字样，说明该生已经意识到手机影响了他的学习??这一系列的事实警醒了我:学生的手机已经严重的影响了他们的身体和学习，一定要进行科学合理的引导与管理。
我根据学校的手机管理制度也结合自己班级的情况，对学生的手机按以下思路进行引导管理：首先尽量劝说学生不要带手机到校，如果要打电话可以用我的手机；如果要带手机到校，上课期间一律把手机放到手机柜里（我校每间教室里都配备了一个手机柜，方便学生给手机充电，同时也要求学生在上课期间把手机放到手机柜里，方便老师管理），不能玩手机；如果控制不了自己在课堂上玩手机要服从科任老师的教育与管理（包括责令把手机放到手机柜里、批评教育、暂收手机带为保管等等），如果不服从管理就按照学校的规章制度给予相应处分；考试时候绝对不允许带手机进考场作弊，一经发现就要给予记过以上的处分；午休晚睡时不允许在宿舍里大声打电话或者放电影影响其他舍友的正常休息；并且睡觉铃声响过半小时之内一定要关机睡觉。
机带到了学校，我也觉得他当时真的需要手机也赞同他带手机来。而大部分学生是没听班主任劝导，还是带手机到校，班主任要乐于接受这一事实并且尊重学生的选择，我们学校也给学生在教室里配了手机充电柜，作为班主任只能要求学生在上课期间把手机放到手机柜里，方便科任老师检查督促。
当然有了制度也要弹性管理，学校举行考试前是要求班主任把学生的手机暂时收起来统一替学生管理的，这样可以防止学生用手机作弊。但是有一次考试前我班的一个女生告诉我，她不想交手机了因为她的家人有事要来找她，我当时很犹豫，但是站在学生角度想想觉得如果她没带手机家人就不方便找她，于是我就同意她不交手机，但是嘱咐她绝对不要把手机带入考场作弊，她也承诺决不作弊，事后证明她很诚信，并且此后她很关心班级，读书也比以前更努力。
家长也对手机问题有了更深刻的了解，清楚手机已经严重影响了他们孩子的休息和学习，并且增加了他们的经济负担，说以后会在手机话费方面适当控制，也希望老师严格督促学生，如果她还在课堂上玩手机，家长就不会再让她带手机到学校了。
最后、各位科任老师要尺度一致、齐抓共管、形成合力。手机管理最忌讳的是有老师发现学生在课堂上玩手机也置之不理，如果班上有个这样的老师，那么其他老师想要严格管理学生、让学生不在课堂上玩手机就有很大的难度。所以班主任还得和各个科任老师多交流，说明本班的手机管理制度，这样各个科任老师才能按同样的尺度去严格管理，不会形成无意间相互拆台的局面。
学习心得。
——学生自主管理。
雷
静
学生的日常管理工作是一项非常琐碎、细致而又十分重要的工作。它不是简单的孤立的工作，而是与其他一切工作密不可分，息息相关。尤其随着社会的发展，人们观念的更新，独生子女和特殊群体学生的增多，给学校学生日常的管理工作带来了许多新的问题，面临着新的挑战。因此，要做好学生的日常管理工作必须要有一个大局观念，统筹安排。下面我就结合自己的实际工作，从几个方面谈谈自己的体会。
一、教师良好的人格魅力是做好学生管理工作的前提学高为师，身正为范，教师的生命融入事业之中，生命和使命同行，人格就能闪发出耀眼的光辉。教师人格高尚、完美，就对学生有感染力、辐射力，教育效果就良好。俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”确实如此，凡是成功的教师，无论他是大学、中学、小学的教师，无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。
教育学生是个过程，不管教师自觉不自觉，对学生都在起作用，产生影响。不是正面作用，就是负面作用，对学生的影响不可能是“零”。当十几年班主任，有些学生走路、说话、写字都有班主任的影子，这就是“随风潜入夜，润物细无声”的结果。教师的一言一行影响学生成长、成人、成才，言教重要，身教更重要。所以，我认为教师应该塑造完美的人格，在德、才、识、能诸多方面均须自觉锤炼，不断提高，不断完善。德行教师须具有高度的事业心、使命感、责任感，忠诚带来，热爱学生，与学生心心相印。才学须好学不倦，苦练基本功，研究学生，因材施教。
不以规矩，不成方圆。规章制度的制定不在于如何去整治谁，而在于通过规章制度的制定、实施、学习，使其内化为学生们自觉遵守的行为准则。十几年的班主任工作中，我深深体会到对学生的思想道德教育和行为规范教育——即养成教育，必须居于各种教育手段之首位。一个集体，如果缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束，必将是一盘散沙。因此，学校通过各种规章制度的制定和学习，尤其是通过广泛学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，使学生更加充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际情况，开展有针对性的学习和讨论。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。同时，这对增强学生的集体观念和集体荣誉感都有很大的帮助。
班主任是学校德育工作的骨干力量，在班集体管理中起着组织者、管理者和指挥者的作用。不论是初次踏上班主任工作岗位的年青教师．还是饱尝班主任甘苦的老园丁都要从以下方面作到：
班主任应具备的基本素质包括正确的教育思想、严谨的工作作风、灵活的工作方法，以及敏捷的思维、广博的学识等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。
所谓班级内部环境，包括两方面的内容：一是指班容班貌；二是指适宜于学生个性发展的心理环境。
管理班级就是对班级进行有效控制，控制力的强弱取决于班主任能否科学地设计工作程序。
加强和改进学生思想道德建设，是一项利在当代、功在千秋的伟大工程。
总之，班主任在德育工作的过程中切忌急于求成，德育工作既要温柔如水，又要有穿石的力度和耐心，将班级建成一个和谐的集体，一个具有道德感召力的集体。
自我管理心得体会
当前，教育工作正面临由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨，全面提高学生素质无疑是学校德育工作的重要，而培养学生自我教育，自我管理的能力又提高素质教育的一个重要组成部分。
班主任是素质教育的实施者，如果班机的任何事情都由班主任包办的话，是不利于提高学生素质的。我们面临的学生，多是来自于富裕的家庭，他们一出生就受到家长的全面呵护。衣来伸手，饭来张口，自我教育，自我管理能力级差。因而加强这方面的培养就显得十分重要了。所以在班级管理上我首先从培养学生自我教育，自我管理能力入手。我认为培养学生自我教育，自我管理能力要做到“五多”“三少”。
一个班级的核心是班委会，班委会整体工作能力的高低直接影响着班机工作的质量。因此，从初二接手这个班之后，我就通过民主选举产生班委会，并根据每位干部的职责，给他们提出具体要求。我把具体工作任务交给班委会，既不包办代替，也不放手不管。而是帮助他们策划，提供建议，也就是所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任的就好比做父母的，什么都包办代替，是培养不出成才的子女的。我们必须充分相信他们的工作能力，这样才能激发他们的工作热情，调动他们的聪明才智，挖崛他们的潜能。
这样面对全体同学提出来的，做为一名初中生，因为年龄较小，对一些问题的看法比较肤浅，自我约束力较差，他们的言行往往会偏离应遵循的行为规范，这时，我们是横加指责，严厉批评，还是哼哼教诲，因势利导，其效果是截然不同的。前一种做法会使他们的言行的发展受到限制，可能会出现“逆反”。另一种做法则能提高他们的自我教育，自我管理能力。对待错误的同学，我首先不急于求曾而是针对他们的具体情况，采取朋友式，通过聊天，与学生在一起共同分析错误。使学生能够从中认识到自己错在什么地方，应该如何克服，让学生在一种宽松的环境下逐步改变自己的行为。同时，我也让他们在平凡的琐碎小事中，区别真与假，善于恶，美与丑，提高他们判别是非能力，增强了他们的自我约束能力，从而也就提高了他们自我教育和自我管理的能力。
由于时代，年龄的差异，老师与学生对人生的价值，多社会的看法存在观念上的不同。也就是人们所说的“代沟”，如果让“代沟”早两者之间长期存在甚至发展下去，其后果是不堪设想的，势必会造成一种各自的“封闭”状态。形成“对立”。因此在工作中我经常与学生进行沟通。通过沟通了解他们的内心世界，及其对事物的看法，把他们的一些错误观念与想法扼杀在萌牙状态，这样才能引导他们对社会生活现象产生正确的认识，形成正确的人生观。他们成熟了，那么自我教育，自我管理的能力也就相应地增强了。
自我管理心得体会
在听完讲座后，我深深的体会到了，众所周知，企业管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理顺，人是一切的根源，然而人最好的`管理者就是自己。简单的解释就是自我管理、主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备，才能应付自如。根据自身工作总结几点体会：
充分的准备是任何事情都需要的，包括从心理状态到具体资料准备，从你对自己的工作态度到你与他人的关系。这样，当你需要时，他们就会积极地给予你帮助。
我是从事资料管理的，当各专业所有资料及图纸收到一起时摆放得井井有条，领导或同事要查阅时，就可以在最短的时间内迅速查找到所需资料。以避免不能轻易地找到所需资料而放慢，甚至中断工作。造成影响到下步工作的进行。最好把总的文件柜及图纸目录按专业及类型固定地放在文件夹内（也可用颜色分类），或把它们收集在标有日期的日记簿里，以便能迅速地找到。
电子版的目录也要做好保存，以便随着变更做更正。也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。
3、健康自我管理：俗话说，身体是革命的本钱，我们在做好自我管理的同时，还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食，这是保持良好身体状况的必要准备，也是为公司服务好的前提。
4、时间自我管理。自我管理实质上就是时间管理，时间的稀缺性体现了生命的有限性。卓有成效的管理者要最终表现在时间管理上，表现在能否科学的分析时间、利用时间、管理时间、节约时间，进而在有限的时间里，创造自身职业价值的最大化。把自己的日程工作安排记在脑里或写在备忘录里，从日常工作、生活中找时间规律（找业主相应部门签单）是有规律可寻的，把握时间灵活度，这样会使你按时赶到工作地点，实施工作计划；合理调整工作任务。从而快速完成领导交办的各项事情。
5、沟通自我管理。有专家研究表明，70以上的管理工作是在沟通中完成的，70以上的管理问题是因为沟通不畅造成的，可见沟通对于管理者的重要意义。所以，我们应该了解沟通的含义，掌握信息发送、信息接受的技巧，善于倾听并积极反馈，才能在与业主、领导、同事等人际交往中争取主动，提高工作效率和效果。这一点由其对资料管理的我来说特别重要，我深有体会，如果没有和同事，及业主相关部门沟通好，处理不好相互间的关系，有些事情特别的难办，甚至不好办。一些签证要我们去给业主方相关部门签办，如没有建立良好的沟通关系，一些事情就会停办，影响工作的进行。反之，当你需要帮助时，他们愿意考虑为你提供帮助。而且，对上级主管和业主来说，你完成任务的情况必须一向很好，这样，偶然一次当你迫不得已说“不”的时候，他们也能给予充分的理解。真正的体现了事在人为啊！
6、情商自我管理。也就是知己知彼百战百胜。有些人简单地将情商等同于人际关系，这其实是一种误解。管理者只有在认识自己、控制情绪、自我激励的同时，了解别人、接受别人并掌握建立良好人际关系的技巧，才能达到自身的和谐与人际关系的共赢。其实这种关系我们要是利用好了，就会发现给自己的工作及生活带来了相关的变化。
7、目标自我管理。有目标的制定一天工作计划，了解每项工作可能会发生的问题，并能采取预防措施，防微杜渐。只要可能，或许你昨天就能完成今天必须完成的任务。不要养成拖拉的毛病，这样能有限的时间内，最大化的创造出无限的工作成绩。
8、情绪自我管理。喜欢并善于解决问题，冷静的处理突发事件。当在工作中出了问题时，不会恐慌得坐立不安，也没有为最坏的情形吓倒。我们要敢于面对，要考虑处理事情的方式方法，为什么会出现这些问题，现在要做什么，以及今后怎样才能避免这个问题，良好的准备对你保持冷静极有帮助。
相信，要是我们具备以上几点了，一定能管理好自己，也就能成为一名真正的管理者。常发现不足，是完善自我的“万金油”，要在不断的学习发现中完善自己。使自己成为一名金牌员工，与企业共同成长。为创造金牌企业打造良好的基础。
自我管理心得体会
我们的人格里存在内在父母和内在小孩子，内在父母是小时候父母师长形象、道德纪律观念的内化，内在小孩子则遵循本性，当这两者差距甚远的时候，就常会出现斗争。一个人越不成熟，内在父母和内在小孩的距离就越远，两者就越容易对抗，内耗便严重；一个人生理年龄和心理年龄越统一，人格越完善，内在斗争便越少。
假使每个人的精力、能量就那么多，内耗的人自己已经折腾得自己疲惫不堪了，用于社会发展的能量就不多了（所以我常说那些搞婚外情或为情所苦的人，把这能量用来创造自己人生，该获得怎样的成就）。
你内耗，所以你虽然没做很多事，每天也感觉很疲惫；我极少内耗，我的精力就可以用来做事，虽然会累，但睡一觉明天就好，内耗带来的累却很难恢复，因为你梦里也不安宁，心灵的斗争从不停息。
我做日程表超过十年了，早已形成自我管理的习惯，现在基本已经不做详细只设大范围提醒了。也就是说，每天我知道我该在哪个点醒来，醒来后在哪个时间点做些什么事，而在安排这些事的时候我会有交叉性，不让自己的大脑过度疲惫。
比如处理两个个案，我就去晾晾衣服或整理一下房间，看起来像仍然在工作，其实大脑已经得到了休息，因为用的不是同一个区域。有条不紊的生活，能使时光体现出它的价值，重复，有时能创造奇迹。
我在做一件事情的时候，都会力求自己专注，比如我上团体课，两部手机扔得远远的，有电话也不会接，全力以赴讲授知识；比如今天晚上上网络课，最后一节课了，10点还有年制，学生过了10点提问题，我不答了，我要专注个案中，这是对工作负责，也是对学生的尊重。专注做一件事，高效、无愧，完成了，可以彻底放下了。
很多人是在做一件事情的时候三心两意，事情过了之后又放不下，懊恼着没做好，又影响着当下在做的事~~如此循环，永远没有一件事情能真正投入地做好，永远活在懊恼中。
今天看书看到一句话，我很喜欢，大意是：没有过去，把门关上，只有现在。
我也是这么一个人，其实也挺矛盾的，一个学生只要听过我的团体课，或真正与我接触过，我就会记住她，包括她的故事，但对生活很多往事我意识层次（潜意识从不曾遗忘，只是需要唤醒）常常不装载，比如我老公有时会跟我说我们去哪哪哪吃饭时吃了什么、饭店怎样，我脑袋里一片浆糊，常常想不起来。
慢慢的我发现我只记住重要的、有益他人的事，比如记住个案和学生的背景有利于分析和提供帮助、记住别人的生日及时给予祝福…但对伤害或生活琐碎的章节，我并不拾取，虽说我们大脑有待开发的部分比例非常大，但目前内存看起来有限，惜取美好，是我认为该做的事。