报告范文是在特定任务或项目完成后对工作过程和成果进行总结和归纳的一种书面材料。如果你想了解报告范文的写作方法和技巧，可以参考以下小编为大家精选的范文，相信会有所收获。
软件实施验收报告
课程名称：
实验项目：
实验地点：
专业班级：
学生姓名：
指导教师：
学校内部工资管理系统设计说明书。
1.引言。
1.1系统简介。
假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系部。每个月20日前各部门(包括系、部)要将出勤情况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前)将工资条发给各单位。若有员工调入、调出、校内调动、离退休等数据变化，则由人事处通知相关部门和财务处。
一.系统可行性研究。
主要功能：月工资发放和处理、标准工资库维护、临时工资发放、查询与系统维护和系统帮助。用户可以查询每月工资奖金发放扣除等详细细节变化状况。性能要求：方便、快捷、有效地完成工资发放的各项任务,在工资数据统计和报表打印等方面,具有准确率高、速度快等特点。系统的输入输入所有职工的标识,如职工的姓名、工号、所在部门、各项应发的金额和各项应扣的金额。
系统的输出输出各种报表、上报的文件和上报的磁盘。
安全与保密要求：本系统在使用前必须正确输入密码,否则系统将不能运行。进入系统后,要想修改密码或对系统的一些信息进行修改,也必须输入高级用户密码,对数据库中的关键数据应该要求保密。服务器的管理员享有对工资数据信息库的管理与修改。用户只享有对信息的查询和部分信息修改(如个人信息)。
完成期限：预计六个月。
开发目标:本系统开发目标应该考虑到以下几个方面的因素:人力与设备费用的相对减少;数据处理速度的提高;数据统计精度的和准确率的提高。管理信息服务的改进;自动决策系统的改进;人员利用率的改进。
2.3可行性研究的方法。
(1)客户调查：通过对客户调查,了解和认知客户对软件产品的需求,按照客户的要求不仅要实现月工资发放,而且要实现临时的工资发放,同时还要有数据库备份。gzgl系统的主要功能为:月工资发放和处理、标准工资库维护、临时工资发放、查询与系统维护和系统帮助。
(2)同类产品调查：通过对市场中相关或同类产品的调查,笔者了解到,工资管理系统大体上都应该实现工资的统计、汇总、报表打印等功能。
三技术可行性。
1.简要描述。
工资管理系统采用常规的数据库处理方法,根据工资信息管理的特点对数据库进行操作,如对工资发放项目的修改、人员的增删、工资数据的添加和修改、工资的统计、工资的汇总、临时发放工资的管理、上报文件和磁盘、打印等给予了优化。
2.与现有系统的优越性比较。
工资管理系统有利于工资发放的统一、有效管理。与传统的手工记账方式相比,占据空间小、易于统计工资总额、易于更新、易于数据备份;与其它工资系统相比,该系统实现了对不同类型职工的工资发放,系统功能比较全面,而且价格也比较合理。
工资管理系统具有高效率的系统灵活性。当修改工资库中某个职工的工资情况或者修改某个工资发放项目时,只需在工资数据编辑状态下对该职工的工号进行锁定,或者对某个工资项目进行锁定,即可对锁定的项目进行修改,而对其它的人员或项目无权修改,这样可以提高系统的准确性。
工资管理系统能够较好保证数据库的安全。用户可以对后台数据库进行加密,同时还可以给系统设定密码。
四经济可行性。
1.支出。
(2)其他一次性支出,主要是软件设计和开发费用。软件设计开发过程当中,投入设计和开发费用包括:购买书籍的资金500元;正版dephi7安装盘50元;需求分析的费用为3300元(其中包含技术开发上的花销、生活花销等)。以上的费用共计4000元。
(3)经常性支出,主要是软件后期维护费用。软件开发完毕后投入使用时,对软件产品进行的后期软件维护所需要支出的费用。
2.效益。
本系统的应用进一步实现办公自动化,减少了人力投资和办公费用的开销,极大地提高办公效率。投入使用将获得的经济效益分为直接效益和间接效益两方面。直接效益主要体现在:原来4人/周工作量将只须1人/周完成;间接效益体现在:减少支付3人工资(1200元/人月),共计3600元/月。
3.投资回收周期。
根据经验的算法,当收益的累计数开始超出支出的累计数的时候,就是投资的回收期。
后期维护费用计入)。
五法律方面的可行性。
系统的研制和开发,将不会侵犯他人、集体和国家的利益,不会违反国家政策和法律。
法律因素。
所有软件都选用正版.
所有技术资料都由提出方保管。
合同制定确定违约责任.
六使用方面的可行性。
系统的研制和开发充分考虑到用户的工资发放策略、管理流程和操作人员的素质等因素,可以满足用户的使用要求。
用户使用可行性。
使用本软件人员要求有一定计算机基础的人员,系统管理员要求由计算机的专业知识,所有人员都要经过本公司培训.
管理人员也需经一般培训.
经过培训人员将会熟练使用本软件.
两名系统管理员,一名审计员将进行专业培训,他们将熟练管理本系统.
本系统定位于各高校，也可以适用于各中小型企业。运用此系统进行工资管理，给各院校教职工带来极大的方便。
作为本产品的使用者要求有一定的计算机基础，可以熟练得使用window操作系统所提的各种功能。
数据库管理要求具有专业水平的数据库管理员，而且要经过我们的专门培训。
我们会在售出后长期提供软件维护免费服务，以便用户在软件使用中出现的问题。
新系统的研制和开发是充分得考虑工作人员对工资的易于管理，管理者方便查询职工的个人基本信息效率。从而能完全满足使用者的要求。如今的互联网已经走进千家万户，连小学生都会上网了，我的系统是利用微软自带的ie浏览器作为客户端平台，只要上过网的朋友就很方便操作，而且本系统有友好的用户界面、有良好的安全性设置、有详细的操作说明书，这样更使各类用户很快地掌握系统的使用方法。
1.2定义。
专门术语：职工基本信息表(basic)。
职工出缺勤信息表(attendance)。
职工工资信息表(salaries)。
2.总体设计。
3.2.1需求概述。
本软件的主要服务对象是太原理工大学的财务处和人事处，各系部。
财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行，每月初(3日前)将工资条发给各单位，(财务处在这里对数据起一个网关过滤的作用，主要起一个审批作用，负责接受成型的工资数据和审批然后向银行提交成型数据，最后打到发放工资的目的。
另外，人事变动的数据是由人事处接受并修改，最后同意传达给财务处和相关部门。
2.2软件结构。
则根据需求分析和概要设计得出软件的功能结构模块图。
2.3数据库设计。
数据库表设计。
职工基本信息表。
职工出缺勤信息表。
职工工资信息表。
2.4对应的数据字典与e-r图：
1静态数据：职工基本信息，职工出缺勤信息。
2动态数据。
3数据库介绍。
则得dfd如下：
4数据词典：
数据项：
数据项名:工号。
别名:tno,。
简述:所有职工的编号。
类型:char。
长度：10。
取值范围及含义:。
第1位：3(代表安工科)第2∼3位：0x(入学校年份)第4-5位：(所属系部)第5-10位:(所在系部内的编号)。
数据项名:姓名。
别名:name。
简述:所有职工的姓名。
类型:char。
长度：8。
取值范围及含义:。
第1-8位：(姓名,2~4字)。
数据项名:所属系别。
别名:departments。
简述:职工所属的部门。
类型:char。
长度：20。
取值范围及含义:具体的部门名称。
数据项名:职位。
别名:jobs。
简述:职工所在该部门的具体职位类型:char。
长度：20。
取值范围及含义:具体的职位名称。
数据项名:应出勤次数/月。
别名:should。
简述:按工作表每个月应出勤的次数类型:int。
长度：2。
取值范围及含义:次数。
数据项名:实际出勤次数/月。
别名:actual。
简述:实际每个月应出勤的次数。
类型:int。
长度：2。
取值范围及含义:次数。
数据项名:缺勤次数。
别名:missnum。
简述:每个月应缺勤的次数。
类型:int。
长度：2。
取值范围及含义:次数。
数据项名:缺勤原因。
别名:reason。
简述:缺勤的具体原因。
类型:char。
长度：50。
取值范围及含义:缺勤的大致原因。
数据项名:基本工资。
别名:jibengongzi。
简述:由工龄和职位规定的基本工资类型:int。
数据存储:。
缺勤原因。
组织方式：索引文件，以工号为关键字。
查询要求:要求能够立即查询。
数据流:。
数据流名:职工基本信息。
别名:无。
简述:职工的各项属性信息。
来源:各系部。
去向:加工1.1“职工信息的输入并整理存储”
组成:工号+姓名+性别+所属系部+职位。
数据流量:一般:1次/学期。
高峰值：职工出现异动1000次/天。
数据流名:出勤工资,奖金,扣款清单。
别名:无。
简述:人事处的对职工出勤信息的整理结果。
来源:人事处。
去向:加工2.1“职工工资信息生成”
组成:出勤工资+奖金+扣款清单。
数据流量:一般:1次/月。
高峰值：1次/月。
数据流名:职工工资信息。
别名:无。
简述:生成的职工工资信息。
来源:加工2.1。
去向:加工2.2“财务处职工工资信息整理发送”
组成:工号+姓名+基本工资+原始奖金+缺勤金+实际工资。
数据流量:一般:1次/月。
高峰值：1次/月。
数据流名:职工标准工资信息。
别名:无。
简述:生成的标准工资信息。
来源:加工2.2。
去向:银行。
组成:工号+姓名+基本工资+原始奖金+缺勤金+实际工资。
数据流量:一般:1次/月。
高峰值：1次/月。
数据流名:职工工资条。
别名:无。
简述:针对系部的工资条。
来源:加工2.2。
去向:各系部。
组成:工号+姓名+基本工资+原始奖金+缺勤金+实际工资。
数据流量:一般:1次/月。
高峰值：1次/月。
e-r图如下：
3.程序描述。
3.1功能。
职工基本信息管理子系统：
1)职工基本信息输入：用于采集职工的职工的工号，姓名，所属系别，职位。
2)建立职工基本信息表：为三个子系统提供数据源。
3)职工基本信息查询：实现查询功能。
4)职工基本信息修改：
a.写修改职工基本信息：对职工信息异动进行修改。
b.发送提示信息至其他部门：将异动报告提交给使用该表的其他部门。
职工出勤信息管理子系统：
数/月，缺勤次数，缺勤原因。
2)职工出缺勤信息查询：实现查询功能。
3)职工出缺勤信息表的建立：为职工工资管理子系统提供数据源。
职工工资管理子系统：
1)职工基本工资信息读取：为实际工资奖金计算提供数据源。
2)职工实际工资奖金计算：得出实际工资。
4)工资条对各部门的发放：向各个部门传输标准工资信息。
3.2性能。
职工基本信息管理子系统：
1)职工基本信息输入：数据输入，存储。
2)建立职工基本信息表：数据集中。
3)职工基本信息查询：数据查询。
4)职工基本信息修改：
a.写修改职工基本信息：数据修改。
b.发送提示信息至其他部门：数据读出。
职工出勤信息管理子系统：
1)职工出缺勤信息输入：数据输入，存储。
2)职工出缺勤信息查询：数据查询。
3)职工出缺勤信息表的建立：数据集中。
职工工资管理子系统：
1)职工基本工资信息读取：数据读出。
2)职工实际工资奖金计算：数据加工。
3)标准工资信息与银行之间的双向传输：数据读出，输入。
4)工资条对各部门的发放：数据读出。
3.3输入项目。
职工基本信息管理子系统：
1)职工基本信息输入：职工的工号，姓名，所属系别，职位。
2)建立职工基本信息表：无。
3)职工基本信息查询：存储在表中的任一数据。
4)职工基本信息修改：
a.写修改职工基本信息：新数据(职工基本信息)。
2)职工出缺勤信息查询：存储在表中的任一数据。
3)职工出缺勤信息表的建立：
无职工工资管理子系统：
1)职工基本工资信息读取：职工的工号，姓名，基本工资，原始奖金，缺勤金，实际工资。
2)职工实际工资奖金计算：职工出缺勤信息，职工基本工资信息。
3)标准工资信息与银行之间的双向传输：标准工资信息。
4)工资条对各部门的发放：标准工资信息。
3.4输出项目。
职工基本信息管理子系统：
1)职工基本信息输入：职工基本信息表。
2)建立职工基本信息表：职工基本信息表。
3)职工基本信息查询：查询目标。
4)职工基本信息修改：
a.写修改职工基本信息：新数据(职工基本信息)。
b.发送提示信息至其他部门：异动提示报告。
职工出勤信息管理子系统：
1)职工出缺勤信息输入：职工出缺勤信息表。
2)职工出缺勤信息查询：查询目标。
3)职工出缺勤信息表的建立：职工出缺勤信息表。
职工工资管理子系统：
1)职工基本工资信息读取：职工基本工资信息表。
2)职工实际工资奖金计算：标准工资信息。
3)标准工资信息与银行之间的双向传输：标准工资信息。
4)工资条对各部门的发放：标准工资信息。
3.6详细设计。
则根据需求分析，功能模块分析可得程序的流程图为。
3.7测试要点。
5.功能模块的测试。
选取职工出缺勤信息管理进行操作。
1.首先，添加职工的基本信息：
工号：3040766666。
姓名：张三。
应出勤：30。
实出勤：25。
在相应的edit框中添加进入此类信息，点击保存。
在职工出缺勤管理界面进行浏览操作，发现信息已经成功保存，并可以浏览到。
2.错误测试：同样输入一组值。其值完全同上，唯一区别的是不对工号的内容不输入，其他都输入。然后点击保存。发现系统提示出错信息，无法成功保存信息。原因分析：对于设为主键的属性值，在数据库表中是不可以为空的。在添加信息中，注意不能缺少对主键的设置。
3.对于数据库的检查：对于数据库中的表的一些属性值，比如缺勤次数，是采取触发器进行输入的。在每输入一组应“出勤次数/月“和“实出勤次数/月”，对应的属性缺勤次数将得到更新。在数据库表中检查并得到验证。
软件
把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较，列出发现的问题。
2.2软件功能结论及建议。
简述被测试软件的功能，说明为满足此功能而设计的软件所具有的能力及经过测试已证实的能力;经过测试证实的本软件存在的缺陷和限制，指出对缺陷如何进行改进。
3评价。
3.1软件的主要功能和性能。
说明本软件具有的各项功能及性能，说明原定的开发目标是否达到。
3.2进度与费用。
给出原定计划的进度与实际进度的对比;原定计划的费用与实际支出费用的对比。
3.3对开发工作的评价。
对开发工作的生产效率、技术方法、产品质量等给出评价。
4经验与教训。
列出从本项目的开发中得到的最主要的经验与教训，以及对今后的软件项目开发工作的建议。
软件
作者：
时间：年月日。
山东浪潮齐鲁软件产业股份有限公司。
抄送人：客户经理、客户代表、软件项目经理、测试人员、测试质保部经理、研发经理等。
目录。
1项目基本情况。
2项目概述。
《在概述部分应对整个项目进行概要描述.》。
3.1硬件。
《例如计算机、服务器、网络、交换机等》。
3.2软件。
《例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等》。
3.3文档。
《例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等》。
3.4人员。
4验收及测试结果。
4.1产品验收结果。
4.2产品功能验收结果。
5验收总结。
《总结验收及测试,陈述发现问题和建议等.》。
6参考资料。
软件
甲方收到乙方开发的******************)，下文简称“软件”。截止于年月日初步测试已经通过，暂时无发现重大软件漏洞问题，软件细节后期有待验证。
乙方应在甲方实际使用软件过程中，对软件已有功能做售后服务。如后期有软件漏洞问题，乙方应积极配合甲方做免费修复。
甲方验收人员：日期：
甲方验收人员：日期：
软件
1.项目信息。
2.项目概述。
在概述部分应对整个项目进行概要描述，可从软件需求说明书概述部分拷贝。
3.验收测试环境。
3.1硬件。
例如计算机、服务器、网络、交换机等。
3.2软件。
例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等。
3.3文档。
例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等。
3.4人员。
例如客户代表、客户经理、项目经理、技术经理、开发人员、测试人员、技术支持人员以及第三方代表等。
4.验收及测试结果。
4.1产品验收结果。
4.2产品功能验收结果。
5.验收总结。
总结验收及测试，陈述发现问题和建议等。
6.签字确认。
7.相关文档。
《软件需求规格说明书》。
软件。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
用友软件ERP项目验收报告
客户项目经理：日。
期：
1、项目回顾。
1.1、实施主要阶段。
1、项目的实施周期。
2、项目实施经历的主要阶段。
xxxx集团有限公司业务erp系统实施项目从xx月xx日启动至今历时1个半月左右，在xxxx集团有限公司与xxxx有限公司双方领导的大力支持和关心下,xxxx公司咨询实施顾问和xxxx集团有限公司erp项目组关键成员辛勤努力，先后完成了项目培训、业务调研、方案准备、方案测试、静态和动态数据准备、模拟运行以及切换上线等阶段性项目任务，各阶段工作基本按计划完成。
1.2、系统应用模块。
1、系统上线成功应用的模块a．销售b．库存c．存货。
通过双方项目组1个半月的共同努力，xxxx有限公司erp系统于xxxx年xx月xx日正式上线。目前xxxx有限公司各相关业务部门已开始全面应用用友erp系统的xx、xx和xx等子系统来完成日常管理工作。
2、项目总体评价。
2.1、是否达到项目预期目标。
建议描述内容提要：
项目验收小组一致认为，系统运行稳定，计算数据准确、信息传递及时，实现了最初确定的实施目标：
1)建立了共用资料(供应商资料和存货资料)子系统，对备品备件等物。
料实行统一编码，分仓库管理，保证了仓库库存的实时掌握并供有关部门查询。
2)通过销售系统的实施，实现了发货单的机打，和销售订单的数量控。
括格式调整、数量合计大写、提货人、车号和订单余额，等自定义信息，使用了较多的触发器和自定义函数，基本实现了客户的个性化需求。
信息化奠定了基础创造了条件…………。
同时，项目验收小组一致认为，xxxx有限公司erp系统的实施是卓有成效的。双方项目组把对软件系统的理解与对企业管理的深刻认识有机的结合起来，并应用到整个实施过程中。通过规范基础管理、统一物料名称和编码、优化部分业务流程、编制全面的系统应用准则和规程，在系统全面应用的基础上有效的促进了企业管理的规范，并将对企业综合管理水平进一步提高产生积极而深远的影响。
2.2、项目成功的原因。
实施项目的成功得益于以下几个方面：
3)用友erp系统是成熟软件，适用于工业行业；
4)xxxx有限公司各业务部门对项目组工作的积极配合；5)xxxx软件技术有限公司具有专业水准的顾问队伍。
综合以上各方面因素，项目验收小组认为xxxx有限公司erp系统实施达到了预期效果，符合xxxx有限公司提出的管理业务信息化、集成化的基本需求，同意接受该软件系统投入正常运行，至此该项目的实施工作基本结束，同意对该项目验收。
一如既往地为xxxx有限公司提供技术支持服务。按照合同规定，系统启用后进入运行维护阶段，用友公司的实施人员和技术人员继续根据合同规定负责以后的支持、维护工作。
如果您在用友erp软件应用中遇到任何问题或疑问。
请致电我们的客户服务热线：xxxx-xxxxxxxx我们将竭诚为您服务！
验收签字。
xxxx有限公司代表。
__________________________。
****年**月**日。
邢台中天软件技术有限公司。
xxxx软件技术公司代表。
____________________________。
****年**月**日。
用友软件ERP项目验收报告
目录。
目录...............................1。
一、实施项目回顾....................2。
二、项目验收组织....................2。
一、实施项目回顾。
**用友erp-t6系统实施项目从2010年12月28日启动至今，在**软件开发有限公司与**双方领导的大力支持和关心下,用友公司咨询顾问和**项目组关键成员辛勤努力，先后完成了项目培训、业务调研、模拟运行以及切换上线等阶段性项目任务，各阶段工作基本按计划完成。
通过双方项目组共同努力，**t6系统于已正式上线。目前**各相关业务部门已开始全面应用用友erp—t6系统的总帐、报表、应付、采购、库存、存货、固定资产、工资等子系统,已完成日常管理工作。
为客观评价实施项目的任务完成情况及所取得的成果，合作双方组织成立项目验收小组，共同完成对此次实施工作的验收,小组成员如下：
**酒店项目实施成员：
***软件公司咨询实施成员：
三、实施项目总体评价。
项目验收小组一致认为，系统运行稳定，计算数据准确、信息传递及时，实现了最初确定的实施目标：
同时，项目验收小组一致认为，**t6项目的实施是卓有成效的。双方项目组把对软件系统的理解与对企业管理的深刻认识有机的结合起来，并应用到整个实施过程中。通过规范基础管理、统一物料名称和编码、优化部分业务流程、编制全面的系统应用准则和规程，在系统全面应用的基础上有效的促进了企业管理的规范，并将对企业综合管理水平进一步提高产生积极而深远的影响。
综合以上各方面因素，项目验收小组认为**酒店用友erp—t6系统实施达到了预期效果，符合**软件开发有限公司提出的管理业务信息化、集成化的基本需求，同意接受该软件系统投入正常运行，至此该项目的实施工作基本结束，同意对该项目验收。
此次由**软件开发有限公司实施的用友erp-t6系统是成功的，在实施项目即将结束之时，对实施项目进行验收是对双方实施项目组工作成果的肯定。项目验收并不表示双方合作的结束，而是标志着双方合作新阶段的开始。实施项目验收后，用友公司将一如既往地为**提供技术支持服务。按照合同规定，系统启用后进入运行维护阶段，用友公司的实施人员和技术人员继续根据合同规定负责以后的支持、维护工作。
实施方签字(盖章)：
电话:。
客户签字(盖章)：
电话:。
软件测试验收报告范文
1.1目的。
1.2背景。
列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。
1.3参考资料。
a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;。
b)项目开发计划;。
c)分析设计说明书;。
d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。
列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。
1.4定义。
列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。
2.1动态、静态数据特性。
把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较，列出发现的问题。
2.2软件功能结论及建议。
简述被测试软件的功能，说明为满足此功能而设计的软件所具有的能力及经过测试已证实的能力;经过测试证实的本软件存在的缺陷和限制，指出对缺陷如何进行改进。
3评价。
3.1软件的主要功能和性能。
说明本软件具有的各项功能及性能，说明原定的开发目标是否达到。
3.2进度与费用。
给出原定计划的进度与实际进度的对比;原定计划的费用与实际支出费用的对比。
3.3对开发工作的评价。
对开发工作的生产效率、技术方法、产品质量等给出评价。
4经验与教训。
列出从本项目的开发中得到的最主要的经验与教训，以及对今后的软件项目开发工作的建议。
软件
___规划管理局：
我单位根据贵局___年_月_日核发的《建设工程规划许可证》(证号：建字第___号)，在__市__路_号___工程，业已竣工建成，总建筑面积__平方米，为_层___结构，工程项目规划技术经济指标符合《建设工程规划许可证》要求，建筑平、立面图与贵局审批的建筑施工图相符合。
现持有关资料，向贵局申请办理规划竣工验收并核发给规划验收合格证。
申报单位：
20__年_月_日。
软件测试验收报告范文
版本号：1.0。
作者：
时间：年月日。
山东浪潮齐鲁软件产业股份有限公司。
抄送人：客户经理、客户代表、软件项目经理、测试人员、测试质保部经理、研发经理等。
目录。
1项目基本情况。
2项目概述。
《在概述部分应对整个项目进行概要描述.》。
3验收测试环境。
3.1硬件。
《例如计算机、服务器、网络、交换机等》。
3.2软件。
《例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等》。
3.3文档。
《例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等》。
3.4人员。
4验收及测试结果。
4.1产品验收结果。
4.2产品功能验收结果。
5验收总结。
《总结验收及测试,陈述发现问题和建议等.》。
6参考资料。
软件
1.2背景。
列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。
1.3参考资料。
a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;。
b)项目开发计划;。
c)分析设计说明书;。
d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。
列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。
1.4定义。
列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。
竣工验收报告书目录
第一节。
工程建设概况。
建设目的及意义。
第二节建设依据。
第三节工程简介。
第二章工程建设管理。
第一节管理机构。
第二节质量、投资、工期、安全控制的主要措施及效果。
第三节工程建设总体部署及执行情况。
第四节对工程建设管理工作的评价。
第三章勘察设计。
第一节工程勘察。
第二节设计概况及设计单位分工情况。
第三节设计进度。
第四节设计特点及采用的新技术。
第五节对设计的评价。
第四章施工。
第一节施工单位及分工。
第二节施工工期、主要实物工程量。
第三节对施工的评价。
第五章无损检测。
第一节无损检测单位及分工油气田地面建设工程（项目）竣工验收手册目录。
第二节无损检测工期、主要实物工作量。
第三节对无损检测工作的评价。
第六章监理。
第一节监理单位及分工。
第二节监理业务范围及成效。
第三节对监理工作的评价。
第七章材料设备采购。
第一节材料设备采购的组织机构。
第二节关键设备订货及配套设备采购。
第三节材料设备质量情况。
第四节进口及大型超限设备的接、保、检、运。
第五节投资控制。
第六节对材料设备采购工作的评价。
第八章生产准备。
第一节生产准备概况。
第二节对生产准备工作的评价。
第九章投产试运和生产考核。
第一节投产试运组织、方案和投产试运概况。
第二节生产考核概况及考核结果。
第三节对投产试运和生产考核工作的评价。
第十章环境保护。
第一节主要污染源及其治理设施。
第二节环境保护组织及规章制度的建立健全。
第三节环境保护监测及验收情况。
第十一章职业卫生。
第一节职业卫生设施的概况。
第二节职业卫生规章制度建立。
第三节职业卫生验收。
第十二章消防。
第一节消防设施概况。
第二节消防组织及其规章制度的建立健全。
第三节消防验收。
第十三章安全。
第一节安全设施概况。
第三节安全设施验收。
第十四。
章档案项目档案概况。
第一节项目档案工作概况。
第二节档案验收。
第三节概算执行情况、竣工决算及审计结论第十五。
章
第一节概况执行。
第二节竣工决算。
第三节竣工决算审计及结论。
第十六章尾项工程、遗留问题及其处理和安排意见第十七章工程总评语。
附图1油气田地面建设总平面图（略）。
油气田地面建设工程（项目）竣工验收手册。
附图2工程平面示意图（略）。
附图3工程工艺流程示意图（略）。
附表1单位工程交接情况表。
附表2关键设备汇总表。
附表3主要实物工程量统计表。
附表4工程质量验收情况汇总表。
附表5生产人员配备表。
附表6生产考核结果表。
附表7未完工程统计表。
附表8工程概算执行情况总表。
附表9基本建设项目竣工决算。
附表10（1）竣工工程概况表。
附表10（2）竣工决算财务总表。
附表10（3）交付使用资产总表。
附表10（4）竣工工程建设成本表。
附件1.项目批准文件及其他重要文件资料汇编附件2.专项验收文件资料汇编。
`
实验室建设验收报告书
日期:
哈尔滨工业大学(威海)项目名称。
建设单位。
建设地点。
立项时间。
预计完成时间。
完成时间。
立项金额(元)。
实际完成金额。
项目负责人。
职称。
职务。
项目组成员。
姓名。
年龄。
职称。
所承担的`工作。
一,实验室基本情况介绍(类型,规模,任务,特点,功能,先进性,实用性,经济性以及自制设备情况等)。
二,实验室组织结构与管理模式,实验室配套教材的建设情况。
(包括产生的问题,弥补方法,计划变更原因,结果,费用增减及对实现建设目标的影响等)。
计划购买设备清单。
实际购买设备清单。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
合计。
合计。
(运行方式,开放程度,效率分析,设备稳定性及维护情况,低值易耗品的消耗和管理等)。
五,实验室在学科建设,人才培养和国际学术交流方面的作用。
六,实验室中长期工作设想(开发新实验,研制,增添设备等)。
七,院(系)意见:。
公章。
姓名。
职务。
职称。
签名。
意见:。
组组长:。
教务处意见:。
公章。
实验室建设验收报告书
很多实验室，处于深化市场机制的过程中，还未采用各种现代化管理手段，作为实验室主管，无法快速、全面、准确地掌控合同状况、试验进度、人员管理等实验室信息;人员和任务分配过程较复杂;检验任务书、试验报告、原始记录等信息需要重复录入，而且查询、生成不方便;实验仪器设备的查询、维修、校准、各种标准文本的发放、查询等管理手续繁琐;从检验任务书的传递、检验，以及检验报告等都由人工处理;虽然各部门都配备了电脑，但是大多数部门的计算机都是独立使用，没有很好地实现资源共享。
这种不适应当前检验工作需要的现状，说明了引入实验室信息管理平台的必要性。
二、实验室自身业务流程的规范。
实验自身已建立了一套较为完善的管理体系。
实验室管理清晰的初始化资料，包括实验室人员角色配置和权限配置、实验室仪器设备台帐、检测能力范围、方法标准等保证实验室良好运行的基本资料。
为保证信息的畅通，必须配置服务器、路由器等网络设备来组建性能优良、结构合理的网络系统。
重视制度建设提高实验室管理水平。
随着教育改革的不断深入，新课改对学生的动手实践能力要求不断提高，学校的实验课越来越被重视。
做好初中实验室的管理工作，需要实验室管理人员的努力，也需要学校的积极配合。
实验室建设验收报告书
(承包[合同名称：]验报号)合同编号：
致：工程项目已经按计划于年月。
日基本完工，零星未完工程及缺陷修复拟按申报计划实施，验收文件也已准备就绪，现申请验收。
合同项目完工验收阶段验收单位工程验收分部工程验收验收工程名称、编码申请验收时间。
监理机构将另行签发审核意见。监理机构：签收人：日期：年月日
说明：本表一式份，由承包人填写。监理机构审签后，随同审批意见，承包人、监理机构、发包人、设代机构各一份。
软件项目验收报告精选软件项目验收报告
版本：_._。
变更记录。
1.项目信息。
2.项目概述。
在概述部分应对整个项目进行概要描述，可从软件需求说明书概述部分拷贝。
3.验收测试环境。
3.1硬件。
例如计算机、服务器、网络、交换机等。
3.2软件。
例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等。
3.3文档。
例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等。
3.4人员。
例如客户代表、客户经理、项目经理、技术经理、开发人员、测试人员、技术支持人员以及第三方代表等。
4.验收及测试结果。
4.1产品验收结果。
4.2产品功能验收结果。
5.验收总结。
总结验收及测试，陈述发现问题和建议等。
6.签字确认。
7.相关文档。
《软件需求规格说明书》。
实验室建设验收报告书
广水市精神文明建设委员会办公室：
为进一步巩固精神文明建设成果，自觉实践“科学发展观”重要思想，与时俱进，开拓创新，积极创建人民满意学校。我校在荣获广水市文明单位以后，围绕既有的文明成果，结合本校实际，继续坚持“两手抓,两手都要硬”，把加强精神文明建设摆在十分突出的位置，进一步建立健全了创建工作领导小组，制定了创建工作计划，狠抓了文明单位创建和巩固工作，采取多种形式，加强宣传教育，教职员工和学生精神面貌发生了很大变化，干部教师队伍建设、组织机构建设、师德师风建设等都有了显著提高。近两年，学校争取各部门鼎力支持，积极改善了办学条件，优化了育人环境，有力保障并促进了学校各项工作的开展，学校整体教育教学质量得到提高。在近几年的中考中，综合排名均位居全市前列，受到各级党委、政府的一致好评和广大学生家长的高度赞誉。
现对照“广水市文明单位测评表”自查，我们认为符合市级文明单位要求，请予复查验收!
申请单位(盖章)：广水市陈巷中心中学。
二0一0年十一月十日。
软件项目验收报告精选软件项目验收报告
_____：在我公司承建的“_____”项目中，软硬件系统已安装调试完成，按照合同的规定，已具备项目验收的条件。请公司及时安排进行项目验收。特此申请!
北京全亚通信技术有限公司二〇一二年四月。
项目名称________项目经理参加验收人员项目进度情况：
任务名称12345678。
承建单位验收时间2012年4月日。
完成情况已完成已完成已完成已完成已完成已完成已完成已完成。
用户确认。
未完成内容及其他需要说明的内容：
无
系统验收内容：
承建单位意见：本项目软硬件系统已安装调试完成，项目正在按照项目计划顺利进行建设。按照合同的规定，已具备项目验收的条件。
负责人:。
日期：
系统验收结果：
验收意见：
以上验收情况属实，同意通过验收。
参加验收人员签字：
实验室建设验收报告书
任何管理性的工作都需要制度保障，没有制度，管理的措施就无法落实。
实验室工作的开展需要一套完整的行为规范和管理条例，根据不同实验室特点，制定具有针对性的安全行为规范。
制定切实有效的管理制度是管理的基础，没有完善的管理制度，管理目标即无法实现。
实验室中会存放很多器械和药品，确保规范管理是管理工作的重点。
目前，各个学校的实验室基本都有一套管理制度，但由于其大都是“照抄照搬”，对本校实际考虑不够，因而影响了其可实施性，在应用于日常管理中遇到很多问题，影响了实验教学的有效进行和设施的科学应用。
实验室管理制度的制定一定要日常化，要把最平常的工作制度化、规范化，以保证制度的实效性。
在制定管理制度时，可以参照其他学校，但也要充分考虑本校与其他学校资源配置、教学安排的不同情况，要高度重视日常工作的制度化、具体化。
在规章制度中着重研究《危化品管理条例》《危险药品安全事故应急预案》以及《实验药品和器械的安全使用规范》，将其作为日常实验室管理的重点。
对一些危险性的药品管理工作一定要细致入微，同时将规范的操作写进制度，依靠制度来约束管理和使用人员的行为。
规范的制度是实验室管理的基础，也是实验课安全的'保证。
2养成实验操作规范的习惯。
2.1学生良好实验习惯的重要性。
教师在科学实验中应从细节上去规范实验操作，从而培养学生良好的实验操作习惯。
对初中学生来说，教师的指导是必要的，因此，教师在进行实验教学时，一定做到示范的规范性，要求学生明确实验目的、需要的实验器材、实验的操作步骤，并对实验现象进行认真的观察和思考，以达到实验的目的。
教师要用熟练的实验技能技巧、规范的实验操作、认真的实验态度去规范、教育学生。
学生在老师的演示实验中理解其意义，掌握实验的技能技巧，从而养成和培养良好的实验操作及严谨的科学学风。
学生在实验课程中应严格要求自己，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，以科学的态度对待每一次实验，使每次实验都有所得;要做到爱护公物，严格按照实验操作要求进行实验，养成良好的实验习惯，每一次实验完成后，自己整理实验桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾倒，让一切安全隐患消灭在萌芽状态，将实验过程同时转化为成长过程。
2.2学生良好实验习惯考核。
学生的实验习惯是实验过程的重要组成部分，在中考的实验考核中，实验习惯占考核总成绩的30%，表明了实验习惯重要性。
以本校为例，为了实验安全和保证实验的成功，学校特别制定了“学生实验习惯管理制度”“学生实验习惯评分记录表”和“学生实验习惯记载”，合订成册，摆放在实验桌上。
学校对学生实验习惯的考核大致可以分为三部分：验收、移交和检查。
1)验收。
验收的过程是在学生进实验室后，先检查桌面、地面的卫生状况和仪器是否有缺损，仪器的放置是否正确，如果存在问题，进行记录。
2)移交。
移交的过程是在实验结束后，再一次检查学生自己的实验各项操作是否规范，若不规范，立即改正，若仪器有破损，一定要记录在实验习惯记载中，并填写《实验器材缺损报告单》。
3)检查。
检查的过程是在移交结束后，对每一组学生的实验习惯进行评分，记录在《实验习惯评分记录表》中。
通过强化学生实验习惯管理，本校实验室的卫生状况也有了很大的改善，更重要的是使得学生做实验的认真程度有了很大的提高，实验现象也更加明显。
如和的“氧气的制取和性质”这一实验，两次实验对比可以发现，前一次的实验在实验桌上留下了紫黑色的高锰酸钾，而后一次的实验则没有在桌面留下一点高锰酸钾。
学生的实验习惯改善后，不仅使实验器材的破损率降到了最低，而且实验课得以有序进行，实验效果也明显提升。
3强化内部管理，探寻有效方法。
3.1合理利用人力资源。
实验室管理是一个比较繁琐的工作，需要主要管理人员和实验课教师协同合作，同时各部分的工作要明确分工。
主要负责人可以经过协商把主要的管理工作列出来，然后根据个人的一些专长实施分工，要明确各项工作的责任，落实到人。
合理分工以后，还需要大家相互合作，相互帮助，形成合力，保证管理工作落实到位。
3.2合理利用学校其他资源。
实施新课改后，对实验的要求更高，客观上实验室规模扩大，数量增加，实验课内容增加，对实验室的日常管理也提出更高的要求。
就卫生而言，面对诸多的实验室，管理人员很难自己完成清洁工作。
对此，应该更多地挖掘学校的资源，一方面请求学校分配清洁人员，负责外围的日常清洁工作，针对实验室内的，较为简单的清洁工作可以安排给各个班级完成，对于专业性强，有一定危险性的工作必须由管理人员完成。
实验室的一些基础设施可以交由后勤的专业技工协助维修等。
尽量减少管理人员的工作量，把有限的精力放在做好实验课准备和器械药品管理上。
3.3加强实验课教师的技能培训。
科学是一门以实验为基础的课程，教师和学生对实验课的要求越来越高。
另外，学生现在的课余生活也很丰富，接触到的知识也很广，许多学生很希望能在实验课上找到答案，这对实验课是新的挑战。
要求实验室管理在实验课服务方面需要持续提高水平，充分利用实验资源，提高教学效率和水平，不断探索对器械和药品更为科学合理及安全的管理方法，才能更好地做好实验室服务工作。
3.4加强内部档案的管理。
实验室管理工作中的一项重要工作是档案管理，要做到规范、详细。
要把每个学年的工作进行详细的记录，对一些管理问题和创新点着重记录，为以后工作的开展提供参考。
同时，对实验室管理工作的各项费用以及器械的更换等做好记录，方便学校对账目的管理。
4结束语。
任何管理工作都需要有完善的制度，同时完善的制度需要严格地执行和实施。
从近些年的实验室事故来看，大部分事故都是由不规范的操作导致的。
同时，实验室的管理必须针对自己学校的情况，将常规工作做到具体化，在符合实际情况的前提下提高管理效益。
参考文献。
[1]丁浩.科学探究：新综合学科实施的突破口[j].科学教育，(5).
[2]黄英奇.新课程理念下低成本实验的研讨[j].物理教学，(6).
实验室建设验收报告书
摘要：本文介绍了目前高校实验室管理的现状，分析了实验课对人才培养质量的影响，提出了创新实验室管理度，提高了实验课教学质量的具体措施。
关键词：管理制度实验室管理高校动手能力。
实验是科学研究的基础，实验室是培养和造就科学家的摇篮。高校实验室既是培养和造就现代高科技的摇篮，又是理论与实践的结合地，实验教学不但是对理论教学和学生所学知识的检验和补充，而且还能提高学生的实践动手能力。因此，加强实验室建设，改革传统落后的实验管理制度，探索适应现代社会发展需要的高校实验室管理制度，是当前实验管理的重要任务。
一、高校实验室管理与实验教学的现状。
近年来，由于高校办学规模的扩大，实验设备不能满足实验课教学的需要，实验教学学时明显减少，因此，实验课的教学质量呈下滑的趋势。据社会调查和用人单位反馈，扩招前毕业的大学生的质量普遍优于扩招后毕业的大学生，特别是在动手能力方面，前者普遍优于后者。
应该承认，招生规模的急聚扩大与师资建设、实验室建设、专业建设和课程建设等产生了矛盾，给高校的教学质量带来了消极的影响，特别是给实验设备的增加、实验师资的配备、实验教学手段和方法的革新以及实验场所的安排带来了冲击。同时，落后的实验课管理制度也制约了教学质量的发展。
毕业生质量差主要体现在动手能力差，反推之说明实验教学质量差，说明实验装备差，教学手段落后，实验室管理落后，师资力量差。理工类高校培养的是应用型人才，不仅要会说，而且要能做，高校要培养出符合于社会发展的创新人才，除要加强理论教学和实验设施的建设外，还要从实验教学的管理制度上下工夫，创新实验教学的管理，提高实验设备的利用率，最大限度的发挥现有实验设备的效益。
二、高校实验室管理与教学的改革措施。
1.推行实验课程学分制。
按照实验课教学计划，每门专业实验课程，必须明确给出学分，增加实验学分的所占比例，建议占专业理论课程学分的'1/4，如：一门专业课总学分为5分，该课程的实验可占1.25学分，理论教学占3.75分，才能算该门专业课修满了学分，这样可以有效地防止学生产生重理论、轻实验的思想，而且有利于提高学生的实践动手能力。
2.建立严格的实验课程考核制度。
既然实行课程学分制，就要建立相应的考试考核制度，对学生的专业课程的实验进行考评，考核可以用以采用以下两种方法进行：
(1)考试。实行抽签制的现场实验考试。将学生所学专业课的所有实验混合装入签箱，由学生抽取。每个学生按抽签的内容，进行实验考试，时间2小时，由实验教师现场阅考平分。实验课考试实行百分制。
(2)考核。采用现场考核评分制。所谓现场考核评分制，即在每次实验课中对学生所做实验进行现场考核评判，并给出学生该专业实验课的学分。为什么不用实验报告进行考核呢?这是因为实验报告学生可以相互抄录，即使不上实验课的学生也可以做出优秀的实验报告，反映不了学生的真实成绩。
3.建立实验课签名制度。
学期开始，由教务处将学生班级名单发给实验教师。上实验课时，承担实验教学的教师对学生进行点名，做完实验，学生签名后才能离开实验室。这样可以规范学生的行动，上课不能迟到早退，实验必须做完。现在的实验课是学生想来就来，不想来就不来。这是学校管理制度上的问题。如建立实验签名制、实验学分制、实验考试制后，这种现象即会自然消失。
4.建立实验教师任课制。
理论课程学的教师根据教学进度和课表，负责给出实验教学周次和课次时间、实验内容和要求，由实验教学教师负责完成具体的实验课教学任务。这样责任分明，也有利于各自的工作。这就要求理论课教师和实验课教师良好配合，根据教学计划合理安排理论课教学和实验教学。
实验教学也应备课，以备回答学生实验课中提出的与实验有关的理论性问题和实验中出现的实践性问题。显然，这就要求实验教学的教师不仅要懂实验方法与技能，还要有深厚的理论功底，而这正是高校实验师资配备所缺乏的。实验教学可以不实行坐班制，实验备课与准备、实验教学与设备维护，由实验教师根据理论教师安排的时间自主完成。
这既要求高校实验室必须配备高水平的实验教学教师，同时也要求高校必须改革现行的实验体制，赋予实验教师予同等的地位、同样的使命，打破教师系列编制与实验系列编制的概念。
高校现行实验模式，基本上采用的是验证性实验模式，我校也不例外。老师画好样，学生照葫芦画瓢，即老师确定好实验科目，实验室设计好实验，学生只须按设计好的实验线路(如数字逻辑实验)搭接好线路，再按给出的操作步骤操作，验证该实验的正确性即可。
这种模式严重地阻碍了学生设计能力及创新思维能力的发挥和动手能力的提高，学生学的是书本上的死知识，不能将知识活用。这种验证性模式必须改革成设计验证性模式，由教师给出实验课目，学生自主设计并在实验课中自己动手完成该实验课目。这样，既能提高了学生的设计能力，又能提高学生的动手能力和创新思维能力。
6.合理安排实验课时。
高校的教学安排有一种倾向，就是理论课时越来越多，实验课时越来越少。有些高校的院系，甚至存在压缩实验课时、延长理论课时的倾向。在专业课方面，理论课与实验课同等重要。高校应为社会培养既懂理论又会实干的人才，这种人才才是合格人才，才会为社会所接受。为了提高学生的思维能力、动手能力和创新能力，才有些专业课程的理论教学课时应缩短，实验课时要相应延长。当然，每门专业课课时，都应从提高学生理论水平和设计能力、动手能力、创新能力出发，合理安排理论与实验教学课时，或延长，或缩短。
结束语。
总而言之，高校实验室是培养人才的重要基地，高校的管理者要重视高校实验室的建设与实验室改革和师资配备与培养。只有这样，才能为社会培养出合格的创新型人才。