最热心得体会工作氛围总结（案例16篇）

在工作心得体会中，我们可以反思自己在工作中的不足之处，找出改进的方法。小编特意收集了一些工作心得体会的优秀范文，供大家参考和学习。

扫黑除恶社会氛围的工作总结

为认真贯彻落实中央、省、市、县扫黑除恶专项斗争会议精神，扎实做好宣传舆论工作，发动广大人民群众积极参与，形成全社会“人人喊打，人人敢打”的`强大声势，现就乡扫黑除恶专项斗争宣传工作汇报如下：

一、宣传的形式。

1、群众活动宣传。全乡召开各种会议200人次，展板15幅，发放宣传手册5000余本，并采用“文艺演出”、“以案说法”、“法律七进”等多种形式宣传扫黑除恶的目的、意义。

2、社会各界宣传。在建筑工地上书写宣传标语15幅，广场、交通干道、学校、车站张贴宣传标语10余幅；乡政府led滚动播出扫黑除恶专项斗争宣传标语，并公布举报电话。

二、工作效果。

通过各种宣传形式，使全乡广大干部和群众充分认识本次扫黑除恶专项斗争的重要性、紧迫感，做到了全民知晓、全民参与此项工作，形成对黑恶势力人人喊打的浓厚氛围。

安全工作营造氛围心得体会

安全是一个社会发展的基石，保障人民生命财产安全是每个单位的首要任务，而营造安全工作氛围则是保障工作能够持续顺利进行的关键。在我的工作岗位上，我深刻体会到了营造安全工作氛围的重要性，并且总结出了一些心得体会。

第二段：重视安全培训和教育。

要营造安全工作氛围，首先需要重视安全培训和教育。通过定期组织全员参加安全培训，使每个人对工作中的各项安全事项有充分的了解和掌握。在我所在的单位，我们每月都会召开一次安全培训会议，邀请专业的安全顾问给我们进行讲解，包括火灾事故防范、突发事件处理等方面的知识。通过学习，员工们的安全意识得到了大幅提升，工作中的危险行为也有所减少，确保了工作的安全进行。

第三段：建立安全督导机制。

除了培训和教育之外，建立安全督导机制也是营造安全工作环境的重要手段。在我所在的单位，我们每个月会安排安全督导员对各个岗位进行巡查，发现问题及时指出，并与相关人员进行整改。这些督导员由经验丰富的员工担任，他们除了具备专业的安全知识外，还深知岗位工作的特点，能够准确判断岗位的风险点，并向员工提供针对性的安全指导和建议。通过安全督导机制的建立，我单位的工作安全风险得到了有效控制，员工的安全意识也进一步提高。

第四段：鼓励员工积极参与安全活动。

营造安全工作氛围还需要鼓励员工积极参与安全活动。在我所在的单位，我们每个月都会举行一次安全活动，旨在提高员工对安全工作的重视程度，并增强员工之间的安全合作意识。活动内容包括模拟演练、知识竞赛、安全技能比赛等，通过这些活动，我们不仅可以加深对安全知识的了解，还可以提高自身在突发事件处理方面的能力。同时，这些活动也增强了同事之间的互动和沟通，促进了团队协作精神的形成。

第五段：营造安全文化。

最后，要营造良好的安全工作氛围，还需要倡导和培育安全文化。安全文化是一种组织内部对安全价值观念的形成与传播，通过塑造安全文化，可以使员工对安全工作有正确的认识和态度。在我所在的单位，我们坚持从领导层做起，制定了一系列的安全制度和标准，并以身作则地遵守和执行。领导层不仅在工作中注重安全，还将安全纳入每个工作流程的关键环节中，使员工在工作中时刻保持高度的安全警觉性。同时，我们还通过开展安全主题的内部宣传活动，让员工们了解和理解安全的重要性，形成共同的安全意识和行为准则。

总结：

营造安全工作氛围是每个单位保障工作顺利进行的关键。通过重视安全培训和教育、建立安全督导机制、鼓励员工积极参与安全活动和培育安全文化等手段，我单位的安全工作得到了有效的促进，员工的安全意识和安全合作能力得到了提高。在今后的工作中，我将继续发挥自身在安全工作方面的优势，积极投身到营造安全工作氛围的行列中。

工作氛围心得体会

在现代职场中，工作环境和员工的工作氛围被看作是成功的关键因素之一。一个积极的、能够鼓励团队合作和提升员工效率的工作氛围更能够激励员工不断提升工作质量和工作效率。在过去的几年里，我在不同公司的工作经历让我深刻认识到，良好的工作氛围不仅影响员工的产出，还有助于提高员工的身体健康和工作满意度。

在我看来，工作氛围无非就是员工在公司的舒适程度和对整个企业文化的适应。当员工与周围的同事配合良好、能够和管理层保持沟通，并且在高效率的工作下感到放松和自在时，我们就可以说这个公司有一个积极的工作氛围。但是，不同的组织文化、业务目标和领导风格会对工作氛围产生不同的影响。

在实践中，我了解到，一个良好的工作氛围可以在有效地实现工作目标的同时提高员工的满意度。如果管理层对员工表现寄予信任，并且能够交给他们足够的责任和工作空间，这个团队未来的所有目标都有了更好的实现概率。通过员工的创造性和担当精神的激发，团队可以产生非常出色的表现。

第三段：激发员工创造力的工作氛围。

一个激发员工创造力的工作环境是促进员工工作效率的关键。在我过去的几年里，我发现许多创造性的和有才的员工都在他们的工作环境中得到了激励。这种环境通常被设计成允许员工自主创新、尝试新想法的环境。在这种环境下，所有创意都被欢迎和鼓励，不管它们能否立即带来收益，防止了创意被忽视或被拒绝。

第四段：提高员工身体健康的工作氛围。

现代职场的可持续性越来越成为了公司管理层关注的焦点。由于员工数量的缩减和提高效率，管理层通常比员工更关注工作重心的变化、负荷所带来的压力和缺乏运动的影响。因此，一个健康众创的工作环境会使员工更健康，更具生产力。例如，一个预留有交谈空间的工作区、好的饮食和健身设施的修建，等等。

第五段：结论。

在职场中，一个良好的工作氛围对员工效率和满意度的影响是显著的。在过去的几年里，我学到的很多，让我有了一个新的理解，就是管理层提供一个促进员工创造性和自主性的支持环境，会在员工对工作内容更为投入的同时直接提高整个公司的工作效率。通过预留空间，提供透明的沟通渠道、提供健康的饮食和健身设施，减轻员工工作负担、努力创造出一个舒适的工作氛围，可以说是提升企业竞争力和吸引力的重要因素之一。

工作氛围心得体会精选

20xx年上半年，在院部的领导下，后勤科室人员积极主动的参加院里的政治思想学习，业务学习和院、外的各项活动，提高自身思想认识和服务技能，认真完成院部下达的各项工作任务，热情服务于全院各个部门，在新的形势下，立足本职工作，提高认识、转变观念，牢记后勤围着临床转的原则，积极主动与我科相关人员到各科室做好服务工作。

同时保证了水、电、网络的及时到位和空调电灯等设备设备的有效运转。并配合体检科完成各项体检工作，共计体检20xx多人，实现了早发现、早干预，并为医院经济良性运转提供了坚强的支撑。为了使患者就诊更加方便、便捷，上半年顺利切换了医院信息管理系统。选送一名人员参加了电梯管理及电梯司机的培训并取得。协助院部完成上级分给我院的各项劳动任务。

在平时的工作中，后勤人员不计个人得失、任劳任怨、加班加点、随叫随到、爱院如家，但也存在许多问题，如还没有完善我院后勤在社会化服务、量化服务、人性化服务的具体方案及实施细则。

一、更新观念，增强创新意识，为我院的快速发展作出的努力。

二、实施节能减排的细则，降低运营成本，真正做到医院的绿色消费。

三、坚持学习，服务医院，在学习中争取取得更大的进步。后勤工作繁杂沉重，涉及面广，影响范围大。但后勤工作又是必不可少而且至关重要的。但我相信，通过我科的努力，后勤人员将会认真工作，奋发向上，为医院工作的开展增光添彩！

工作氛围心得体会感悟

工作是人们日常生活的一部分，我们在工作中度过了大部分的时间。良好的工作氛围对于我们的工作效率和心情来说非常重要。无论是在公司办公室还是在家工作，一个积极的工作氛围都能够让我们更加专注和充满激情。在过去的几年中，我不断探索并感悟到了工作氛围对于个人和团队的重要性。

在个人层面上，工作氛围直接影响着我的工作效率和心态。我曾经在一个严肃的工作环境中工作过，每个人都在默默工作，没有什么交流和互动。在这种情况下，我感到非常孤独和无助，对工作也缺乏了激情。相反，在一个积极的工作氛围中工作，我能够感到团队合作的力量和支持，这让我更有动力去完成任务。团队成员之间的友善和互相帮助也能够让我感到快乐和满足。因此，对于个人而言，一个积极的工作氛围是我在工作中追求的。

在团队层面上，工作氛围对于团队的效能和凝聚力有着重要的影响。一个充满正能量的工作氛围能够让团队成员更加团结合作。当每个人都能够在轻松和愉快的氛围中工作，他们更愿意互相帮助和分享资源。我曾经参与过一个团队项目，我们每天都会定期举行团队会议，分享进展和遇到的问题。每次会议结束后，我们都会面带微笑地回到自己的工作岗位上。这种积极的工作氛围迅速激发了我们的激情和创造力，使得我们能够高效地解决问题和达成目标。因此，一个积极的工作氛围是团队成功的重要组成部分。

不仅如此，我还发现工作氛围对于个人成长和职业发展也很重要。在一个学习型组织中工作，我有机会与其他聪明和有才华的人合作，并从他们身上学习到很多宝贵的经验和知识。在一个开放和包容的工作环境中，我能够充分发挥自己的潜力，并尝试新的创意和想法。同时，通过与团队成员的交流和合作，我能够不断提高我的沟通和协调能力。这些能力和经验不仅对我的当前工作有帮助，也为我未来的职业发展铺平了道路。所以，一个积极的工作氛围对于个人的成长和职业发展至关重要。

最后，我认为一个积极的工作氛围对于员工的幸福感和工作满意度也非常重要。当一个员工在工作中感到被尊重和受到重视时，他们会更加愿意投入自己的精力和时间。我曾经在一个公司工作过，公司非常重视员工的福利和工作环境，定期组织各种团队活动和培训。这种关怀和关注让我感到被重视和被认可，进而提高了我的工作热情和工作满意度。另外，一个积极的工作氛围也能够帮助员工更好地平衡工作和生活，减少工作压力和负面情绪。因此，一个积极的工作氛围对于员工的幸福感和工作满意度有着重要的影响。

综上所述，一个积极的工作氛围对于个人和团队都有着重要的作用。它能够提高个人的工作效率和心态，增强团队的凝聚力和效能。它也对个人的成长和职业发展有促进作用，并提高员工的幸福感和满意度。因此，无论是个人还是组织，都应该重视和培养一个积极的工作氛围。只有在这样的环境中，我们才能够充分发挥我们的潜力，实现个人和团队的成功。

工作氛围心得体会感悟

在人们的一生中，工作是占据了相当大比例的时间和精力。一个好的工作氛围对于员工的工作积极性、创造力和工作体验都起着至关重要的影响。本文将从我的工作经历出发，分享我对于工作氛围的一些心得体会和个人感悟。

首先，一个积极向上的工作氛围至关重要。在我曾经任职的公司，领导们经常给我们传递一种“团队协作、积极拼搏、追求卓越”的精神。这种精神鼓舞了整个团队，让我们在工作中充满了动力和干劲。上级对我们的工作成果给予了高度的认同和肯定，这更加激发了我和其他员工的工作热情和主动性。相比之下，曾经有一段时间我在另一家公司工作，由于领导的不支持和负面的工作氛围，我时常感到沮丧和失去动力。因此，一个积极向上的工作氛围可以激发员工的工作潜力，推动整个团队不断进步。

其次，公平、公正的工作环境也是塑造良好工作氛围的关键。在工作过程中，公平公正的评价和奖惩机制能够让员工更加清楚地知道自己的进步和不足之处，不会因为对待不公而产生不满和冲突，从而更加专心致志地工作。我在当前的工作岗位上就有一次切身的体会。当时我和同事们为了一个重要项目会议通宵努力，结果我们得到了领导的表扬和奖励。这种公平、公正的奖励机制让我感到内心的满足和认可。因此，一个公平、公正的工作环境能够使员工在工作中感到公平竞争和公正评价，进而释放出更多的工作潜能。

再次，一个融洽的团队合作氛围对于员工的工作体验和积极性也是至关重要的。团队合作不仅能够让每个人都在工作中感到自己的价值和存在感，还能够促进员工之间的互助和交流。在我曾经的一份工作中，我被调入了一个新的团队工作。开始时，我对于这个新团队的工作氛围和人际关系还感到有些陌生和拘谨。然而，通过一段时间的相处和合作，我发现这个团队非常团结，每个人都愿意帮助别人解决问题，共同推动工作的进展。这种团队合作的氛围让我感到非常温暖和舒适，也激发了我的工作热情和创造力。因此，一个融洽的团队合作氛围能够提高整个团队的工作效率和员工的工作体验。

最后，一个良好的工作氛围还需要注重员工的个人成长和发展。在我目前的工作环境中，公司为我们提供了丰富的培训机会和晋升通道。不仅如此，公司还鼓励我们在工作之余进行个人兴趣爱好的发展，提供灵活的工作时间和假期。这种关注员工个人成长和发展的做法，让我和其他员工都感到被重视和尊重，进而更加投入到工作中去。一个关注员工的个人成长和发展的工作氛围，能够让员工感到安心和满足，也能够更好地激发他们的创造力和工作热情。

综上所述，一个积极向上、公平公正、融洽的团队合作、关注员工个人成长和发展的工作氛围对于员工的工作积极性、创造力和工作体验都起着至关重要的作用。公司和员工双方都应该努力创建和维护一个良好的工作氛围，从而共同推动工作的进展和发展。只有这样，每个人都能够在工作中找到自己的归属感和价值感，才能真正实现工作与生活的平衡。

安全工作营造氛围心得体会

在现代社会，安全工作的重要性不言而喻。无论是在家庭、学校还是工作场所，只有营造了安全的工作氛围，才能保障每个人的生命和财产安全。近期，我参加了一次以“安全工作营造氛围”为主题的培训，收获颇多，深感安全工作的重要性，下面我将分享一些个人心得体会。

第二段：加强意识和宣传。

首先，在营造安全工作氛围的过程中，加强意识和宣传至关重要。只有每个人都对安全问题有充分的认识，并且积极传播安全知识，才能让大家形成共识并共同行动。通过组织安全知识的讲座、宣传海报和安全题材的宣传片等方式，可以提高每个人的安全意识，让他们明白安全工作不仅仅是专业人士的事情，而是每个人的责任。只有深入人心的宣传才能真正改变人们的行为习惯，让安全意识融入到工作和生活的方方面面。

第三段：加强设施和管理。

其次，在工作场所营造安全氛围的过程中，加强设施和管理同样重要。首先，要完善安全设施，确保环境的整洁、通风和安全。例如，安装监控摄像头、灭火器和逃生通道等设施，可以有效避免事故的发生。其次，要加强管理，建立健全的安全制度和执行机制。例如，制定相关的安全操作规程，对员工进行安全培训，开展定期的安全检查和演练，及时发现和排除存在的安全隐患，确保工作环境的安全。

第四段：加强团队合作。

此外，为了营造安全工作氛围，加强团队合作也非常重要。每个人都应该意识到，安全工作不是一个人的事情，需要大家一起参与和合作。团队的认同和奉献精神对于安全工作尤为重要。团队成员之间可以互相监督，互相提醒存在的安全隐患，并共同商讨解决方案。大家要相互支持和帮助，共同营造一个安全、和谐的工作环境。

第五段：总结。

总之，营造安全工作氛围是每个组织和个人的重要任务。通过加强意识和宣传、加强设施和管理以及加强团队合作，可以有效提升整体的安全意识和能力。只有每个人都积极参与到安全工作中，才能构建安全工作的坚实防线。希望通过我个人的努力和实践，能够为营造安全工作氛围做出贡献，为大家的安全保驾护航。

安全工作营造氛围心得体会

第一段：介绍安全工作的重要性和目的（200字）。

安全工作是人们生活、学习和工作的基石，是每个单位和组织必须重视和做好的工作。其目的是为了保护员工的生命安全和身体健康，提高工作质量和效率。在现代社会，尤其是在工业和建筑行业，安全事故时有发生，因此营造安全工作氛围是至关重要的。

第二段：提出营造安全工作氛围的方式方法（250字）。

为了营造安全工作氛围，首先需要将安全意识融入到每个人的工作中。单位和组织应该培养员工的安全意识，进行定期的安全教育培训，并制定相关的安全制度和规章制度。其次，应该建立健全的安全机制，完善安全管理体系，确保安全设施的正常运行和维护。此外，要加强安全巡查，发现和解决各类安全隐患，避免事故的发生。最后，要注重员工的心理健康，建立互助互爱的工作环境，让员工能够主动关心和支持他人的安全工作。

第三段：个人在营造安全工作氛围中的努力和收获（300字）。

作为一名员工，我深刻认识到安全工作的重要性，积极参与到营造安全工作氛围的行动中。首先，我严格按照安全制度和规章制度进行操作，保证自己的安全行为。同时，我也帮助其他员工建立安全意识，提醒他们注意安全事项。其次，我主动参加安全培训，提高自己的安全素质和技能。同时，我也积极参与到安全巡查和隐患排查中，及时发现和处理各类安全问题。通过这些努力，我发现自己在安全工作中能够更加自信和熟练地应对各种安全挑战。

营造安全工作氛围不仅仅对个人的安全起到积极的促进作用，更能够提高整个单位的生产效率和工作质量。员工在安全工作氛围下感到安心和宽心，能够更专注于工作，提高工作的效率和质量。此外，安全工作氛围也能够减少事故的发生和纠纷的产生，维护单位的声誉和形象。最重要的是，营造安全工作氛围能够增强员工之间的凝聚力和团队合作精神，为单位的发展壮大提供坚实的基础。

第五段：展望未来，进一步加强安全工作氛围的建设（200字）。

随着社会的发展和科技的进步，安全工作必将面临新的挑战和机遇。作为员工，我们应不断加强安全知识的学习和技能的培养，提高自身的安全素质。同时，单位和组织也应持续改善安全管理体制，加强安全设施的维护和更新。在未来，我们需要更加注重安全工作与自身的紧密结合，积极创造和营造安全工作的良好环境。通过共同努力，将安全工作氛围进一步提升，为人们的生活、学习和工作保驾护航。

境趣相生愉悦氛围数学教学工作总结

幼儿园学期创设英语氛围的工作总结

在当前大力发展职业技术教育的前提下，改变以往技校生学英语无用的观念，提高技校生英语文化素质是我们技校英语教师义不容辞的责任。正是在这样的思想指导下，我在教学中努力创设学生学习英语的良好氛围，培养学生自觉自主学习外语的好习惯。

一、让学生明白需要掌握英语，使其有学习英语的愿望首先引导学生明白学英语是适应时代发展的需要。英语是当今世界上主要的国际通用语言，英语是我们了解世界和让世界了解中国必不可少的工具，懂得英语，才能及时了解国外的专业动态，才能帮助企业在技术和产品结构上立于不败之地。另外，现代社会技校文凭不可能是他们的最终文凭，要想提升学历，获得专科或本科证书，英语也是一门必修课。

从而使学生明白英语学习已经与他们今后的前途联系在一起了。

二、了解学生基础现状准确确定教学内容针对技校生英语基础差底子弱的特点，合理设计英语课堂教学目标和教学内容是非常重要的。教学目标的制定是否合理，也直接决定了学生是否会对学习内容感兴趣，而兴趣是最好的老师，对于学生来说有了兴趣才有学习的积极性，学习的动力，才会有求知欲。正如美国著名心理学家布鲁纳说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”正是在这样的思想指导下，我在教学中着眼于知识目标和能力目标以及情感目标几个方面，在选择教学目标时坚持因材施教的原则，选择学生适合学、容易学的内容，使学生对课堂教学内容感兴趣，乐意学，能理解、领悟、掌握并运用所学的语言知识。

三、开阔教学思路，创新教学方法在教法上创新，让学生在轻松愉悦的氛围中学好英语，一节好课，课堂教学各环节必须衔接自然，课堂上设计的活动不仅要生动活泼有趣，更要起到启发学生运用语言进行交际的作用，要有举一反三的效果，此外还要不断有新颖的教学手段吸引学生的听课注意力，引发学生的学习兴趣，只有这样，才能让每一堂课都上得精彩、有效。利用课件教学是一种比较行之有效的教学方法。这种方法不仅使英语教学过程更生动、有趣、形象，而且更能加深理解，强化记忆，同时还能训练学生的听、说能力，培养学生的交际能力。适当的延伸还能拓展教材知识，实现教材内容在课外实践的伸展。

经常制作一些有教学新思路的课件，可以开阔我们的教学思维，丰富我们的教学手段，使我们不断有新颖的课堂导入，有丰富多彩的教学方法，有组织严谨又气氛活跃的课堂活动。

而这些都能帮助学生积极主动参与到英语学习中来，是形成英语学习氛围的重要因素。

四、开展课外活动浓郁文化氛围。

语言习惯只有通过经常不断的重复才能获得，仅靠在课内学习是不够的'，学生只有在尽可能多的环境中接触它、使用它才能学好并养成语言习惯。开展一系列课外活动和比赛补充单一的课堂教学也是创设技校生学习英语氛围的一个重要途径。例如：1、培养学生晨读的好习惯。学口语最好的办法，既不是做习题，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。记英语单词，好的方法也是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。鼓励学生养成晨读的习惯，就是为学生大声朗读英语创造了时间和环境，不但可以让学生及时记忆所学的语言知识，而且可以培养学生有开口说英语的勇气，更重要的是，可以形成一种学习英语的氛围。

2、展开一系列生动有趣的讲座。

围绕学生感兴趣的话题开展一些有知识性又有趣味性的讲座，让学生了解到与英语语言知识相关的人文地理，风土人情，了解到英语语言文化的趣味性，并从中获得乐趣。这不仅可以激发起学生学语言知识的兴趣，增长课外知识，而且可以营造起校园内探究学习英语的气氛。例如：“趣味英语讲座”可以向学生展示一些有趣的英语谚语和他们的来源故事，可以利用一些一词多义的词语产生让人恍然大悟，哑然失笑的效果，还可以列举一些中英文语言习惯的差异，让同学们在笑声中明白民族文化对语言的影响是多么深远悠长，我们还可以列举一些有趣的广告词，领略语言的精彩运用。

在娱乐的同时给了学生又一个接触国外文化的机会，取得了积极的效果。我们还邀请外教来进行英语讲座，要求学生和外教面对面交流。学生们由刚开始的紧张害怕到积极准备口语常用语以及要与外教交流的问题，再到现场能勇敢地与外教进行一些交谈，提出问题，真是既锻炼了胆量又练习了口语。

像以上这些讲座，既能丰富校园文化生活气息，又可以引发学生学习外语的激情，补充英语学习氛围，我们何乐而不为呢！3、开展课外英语活动我们学校长期开展校园英语协会活动。在教师的指导下，组织爱好英语的学生定期开展活动，例如英语演讲比赛、英语写作比赛、英文歌曲比赛，英语知识趣味比赛，英语手抄报比赛，英语剧表演等。积极参与的同学得到及时的肯定和鼓励，越来越多的同学参加到这些活动中来，这些活动为校园里的英语学习增添了色彩。对丰富校园文化、浓厚英语学习的氛围起到了推波助澜的作用。

创设技校生学习英语的氛围，提高技校生的英语素质是我们英语教育工作者长期的任务，今后我们也还将继续在实践中不断改进并丰富教学手段，创设更有利于学生学习英语的教学氛围，提高学生的英语水平，使他们成为真正一专多能的人才。

幼儿园学期创设英语氛围的工作总结

1,learnthelanguage.

2,learnaboutthelanguage.

3,learnthroughthelanguage.

最终是为了达到《小学项目的实施：国际初等教育课程框架》关于“语言的信念和价值观”中提出的：“……每位学生都会从外语学习中获益，并通过外语学习了解到不同的文化与观点。学习掌握一种以上的语言能够促进个人的发展，并有助于培养国际情怀。”

常规教研：

珍惜每一次教研的时间，在有限的时间中，讨论出了有效的`课程实施方案，解决组内的实际问题。最大突出的一点是老师们在教研时都能自觉提出自己的想法，而不是“一言堂”，大家对教研的目标都很明确。

培训、学习。

培养“终身学习者”是我们的办学目标，老师们首先是这个目标的践行者。老师们通过定期的专业培训，与同行们开展交流，保持自己对语言与学习的兴趣。英语老师不断提升自己的专业技能，中文老师、生活老师都利用业余时间，认真学习英语的日常表达用语等知识。

“复活节”活动周：

老师们将集体教研、培训学习的成果，生成自己的课程模式，运用到实际教学活动中云，组成了一个个精彩纷呈的活动，提供了发展与运用语言的真实可靠的情境。

比如，本学期通过西方节日“复活节”为载体，不仅让孩子从小接触、学习、了解西方文化，打开国际视野，同时还开展了一些有教育意义的游戏、活动。

第五届“中黄杯”英语口语大赛。

竞赛作为一种自检、激励、体验的方式，使语言生出了多彩的花瓣。本届口语大赛在钟园的带领下勇于尝试，大班组创新了比赛形式，以“声临其境”——配音的形式作出了突破性的成绩。英语组各成员积极商量对策，不计得失的付出，不仅克服了技术方面的难关。另外，家长作为“学习者社区”中的重要组成部分，时刻与教师保持的畅通联系，积极配合大赛的要求，加之在整个个比赛过程中，老师对孩子们耐心的辅导使本届大赛完满地划上了句号。再次感谢各方的努力与付出!

uca国际英语教学研究发展中心，中国国际教育文化交流中心授予“幼儿英语特色教学实验基地”称号。

老师间轻松、愉悦英语交流时刻。

在忙碌的工作之余，老师们有意使英语交流的环境变得轻松、愉悦，语言也促使了与更广阔的社区联系。

ib文件中提到：“语言是课程之间的主要联系纽带，重点并不是在于学习语言本身，而是在于应用语言开展各学科领域的学习并全面开展超学科探究计划。”我们努力创设英语氛围，“learnthroughthelanguage”，使语言真正成为了解各种文化与知识的桥梁。

营造红色氛围工作总结

1937年，在山东莒县北部的一个山村里，有一位青年人举起右手，庄严宣誓，加入中国^v^，投身于抗日战争，先后发动当地群众建立十余条地下工作战线。他的名字叫杨克玉。

1944年，还是在这个莒县北部的山村里，有一位青年人举起右手，庄严宣誓，加入中国^v^，跟随他的叔父杨克玉，一同参加抗日战争，传承起革命年代的红色^v^基因，他的名字叫杨少兰。

1967年，还是在这个莒县北部的山村里，有一位青年人背起行囊，选择参军入伍并光荣地加入中国^v^，延续着红色革命家庭对党和国家的使命责任，他是杨克玉的儿子杨少剑。

1987年，听革命^v^故事长大，受红色家风影响，又一位青年人踏上参军入伍的队伍，他是杨克玉同志的孙子、杨少剑的侄子杨明修。

_____年，在这个村子里，告别93岁的抗日老兵杨少兰、爷爷杨少剑、叔叔杨明修，告别参军入伍16年刚退役的哥哥杨洪才，大学刚毕业的他，也参军入伍，传承起这个家族的红色基因，他的名字叫杨瑞。

“四世有军人，世代有党员”，这是一份红色基因的传承，是一份忠党爱国的精神传承，红色基因的传承是怎样传下去的?是革命榜样的力量，是精神旗帜的引领，也是耳濡目染的感染。

在这样的家庭里，你能读懂念党情报党恩是何等的真诚，你能在抗日老兵的故事里体会什么是^v^人的红色之魂和精神命脉。

当前，人民军队发展跨入新时代，虽然形势任务同过去相比发生了许多变化，但不变的是人民军队忠于党的军魂，是革命理想高于天的坚强信念。作为新时代的沂蒙老区年轻人，在新时代，要通过学习红色革命历史，将红色基因进一步激活，发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、继续前进，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩，用担当和实干书写强省战略的时代华章。

工作氛围心得体会精选

进一步贯彻落实《公民素质实施纲要》，充分发挥少先队德育主阵地作用，通过多种形式的少先队活动加强对少年儿童进行思想教育，突出环保教育重点，促进少先队艺术活动，努力推进素质教育，积极迎接无锡市第四届“少代会”。

二、主题口号：

文明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践。

三、工作目标与要求：

（一）深化红领巾小事业建设，巩固少先队基础建设。

坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。坚持科研兴队，重视课题研究，开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。

1、开展好“小小地球村”红领巾小事业活动，突出环保教育特色，做到班班有基地，队队有阵地，人人有岗位，通过志愿选择岗位，自主扮演角色，自觉进行体验，培养主人翁思想和集体观念。各中队在开展废品回收活动中，要确实做好钱帐分开，自主管理的工作。

2、切实抓好中队阵地建设，创好中队特色家务，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理；建设好中队图书角，积极开展课外读书活动，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。

3、拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾广播和电视台待宣传教育阵地的作用；同时要利用现代信息技术手段，拓展少先队教育在网络条件下的新阵地，利用因特网无限的资源开展少先队教育活动。

4、认真抓好“十五”国家级德育子课《整体构建学校少先队教育体系》课题研究与实验，努力优化少先队的组织教育和少先队活动环境。

5、抓好鼓号队的培训工作。

（二）抓好传统活动，加强思想道德教育。

1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，分层次地进行行为规范的教育和训练，低年级进行“小学生日常行为三字歌”的学习，中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练，高年级进行《公民道德实施纲要》学习、理解和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。

2、进行集体主义教育，竖立“今天我以亭小为荣，明天亭小以我为荣”的思想，讲文明有礼貌、尊师长守纪律、爱公物勤保洁，人人争做“文明小天使”。

3、开展网络文明和网络安全教育，引导少年儿童正确使用网络，自觉遵守网络规则，积极维护网络安全，学会通过网络开展学习，增长知识，培养能力。

4、加强地区交流，经常保持与地区街道、居委会的联系，共同关心和搞好少年儿童的校外活动。

5、认真做好身边的“希望工程”活动，积极倡导开展“互帮互助”活动，重视对少先队员进行勤俭节约教育，帮助养成不乱花零钱的好习惯。

（三）搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化氛围，增强少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员积极开展“听好歌、学好歌、唱好歌”的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。

2、积极开展班队文化建设，要求人人参与设计中队座佑铭、中队队风(包括班徽),班班有自己的班歌(可选定，也可修改歌词)。

3、认真组织开展好第十三届校“金秋艺术节”活动。

4、积极开展教唱、学唱、传唱“我们自己的歌”活动，大队部将通过红领巾电视台每月组织一次推荐歌曲学唱活动，通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操。

幼儿园学期创设英语氛围的工作总结

本学期我园在教委办的关心指导和全园教职工的团结协作、努力工作下，能够按计划开展并顺利地完成了各项工作，下面就上半学期的工作小结及下半学期规划如下：

一、园务工作。

1、新园所新气象，做好学园环境布置及招生等期初工作，及时完成新生入园体检、报名登记注册工作，各班召开期初家长会，签订全园家长安全责任书。

2、期初认真学习领会安海教委春季工作意见及学园工作计划，并与教师签订师德承诺书，制定出课题研究计划、教研计划等。

3、接受镇幼儿园常规工作检查及期初工作检查，认真做好检查后的调整工作，做好换址换证工作。

4、张银花教师被评为安海镇“优秀教师”。

二、安全卫生工作。

1、加强学校门卫管理，全园幼儿凭ic卡出入，把好幼儿园安全第一关。

2、加强晨检，落实好流感等秋季易发传染病的防控工作，分发告家长书、放假短信、做好晨检记录、交接记录和因病缺勤追踪记录等。

3、每周认真检查学校全部设施，确保校内无安全隐患。

4、利用幼儿安全教育挂图、早谈等，各班段开展交通、消防等安全教育，做到周周有教育、月月有演练。

5、安海卫生院工作人员为我园幼儿做健康体检，并根据检查情况做好“十一”表等卫生保健工作。

6、保安员积极参加镇、市组织的培训等活动，积极参与到换证活动中。

7、严格膳食管理，确保食品安全，进一步加强食堂进货验收工作，严格向订购单位索取有关卫生许可证和营业执照，并坚持食物留样及留样记录制度，严格把好了卫生消毒关，炊具、餐饮具及室内物品清洗消毒严格按要求标准操作。

三、教研工作。

1、认真实行“周四教研日”和“每听必评”的教研制度，业务园长深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对班级的教学给予指导（邾雯、张银花、许秋红等教师的开放活动得到了听课教师们的好评）。

2、开展课题研究工作，各班根据课题计划深入研讨，教师们积极成长，在安海镇语言片段教学中林树芬老师获得二等奖；语言优质课教学评比中又再次获得三等奖。

3、组织教师参加镇、市语言优质活动；泉州市幼儿早教培训等积极做到部分教师一级培训，所有教师二级培训，做到人人有机会学习，人人有锻炼机会。

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工作氛围心得体会精选

摘要：班主任要培养学生的创新精神和实践能力，就要营造一种良好的班级氛围，为学生以长期不断的潜移默化的熏陶。这种氛围主要是指良好的班级物化环境氛围的熏陶和师生之间、学生之间、教学之间，有利于学生自觉性、主动性和创新性发挥的民主平等、合作互助的心理氛围。

关键字：班级氛围班级文化氛围建设。

氛围这个词最近几年使用的频率越来越高，在班集体建设与管理中也成立大家研究的一个热点问题。什么叫“班级氛围”？氛围指的是周围的气氛和情调。氛围和环境是难以分割的，不是吗？离开了周围的环境，氛围何以存在？正如皮之不存，毛将焉附一样，因此，我们谈班级氛围，也就不能不谈班级环境。

一、良好班级氛围的意义。

曾经在一本书中写到这样的三句话：“一句是班级环境优化的标志是看其是否具有浓厚的教育氛围”；第二句是“最能影响人的感情和情绪的莫过于氛围”；“这第三句是环境只有与营造的氛围结合，环境才能活起来”。实践也充分证明，只有形成了积极的班级氛围才能发挥其感染人、激励人和教育人的作用。为什么在一个大森林中，每课树长的又高又直呢？那是因为它们相互之间争夺阳光的结果。人们把这种现象称之为“森林效应”这种效应在教育领域的应用，就是要创造一种适合学生成长的良好的班级环境，营造一种积极竞争的氛围。从教育心理学的角度说，班级氛围有一种独特的心理效应。这种心理效应是指班级环境中能够给人某种强烈的精神感受的气氛和情调。

班主任的任务是消除不良的氛围，营造积极型的班级环境氛围，去陶冶学生的情操，培养学生的创新精神。

二、调动学生主动参与教室环境的布置。

氛围变成学生创意实践的天地，成为学生创新的舞台。班主任在这个过程中发挥指导与激励作用。

学生在班级环境布置的一切，都闪烁着学生创造性思维的火花，他们用自己智慧的双手创造着班级物质文化氛围，也接受这种文化氛围的激励和熏陶。与此同时，学生们可以为自己班级设计发展目标，谱写了自己的班歌，设计班徽，创办班刊，形成自己班级精神文化的氛围，提高班级环境氛围的品位和层次，也提高了学生们的创新能力。

三、为学生提供自由选择与发展的空间。

有利于创造活动的一般条件是心理安全和心理自由。学生的创新活动必定是异常的活动，必定是一场的行为。对学生主体的承认与尊重，就是能够让“异常”表现的人展现其本来面目而不必装腔作势。学生不会因自己与众不同而觉得那么尴尬和焦虑，他们在心理上感到安全，不需要花费精力自我保护。这样的异常行为只有在心理自由的空间才能得到发展。

“心理自由”说的班级人际关系，亦即情感氛围。良好的情感氛围是班级心理环境的重要因素。是笼罩在班级内的特殊气氛和情调。她诉诸于人的内在情绪和感受，对学生有潜移默化的感染作用，进而使全班成员表现为积极而活跃、协调而融合的特征。由于师生关系和谐、融洽，在全体成员中产生一种催人向上、向善的情境，它能使学生消除压抑感，使创造性个性品质得到张扬。

营造心理自由的情感氛围，关键是教师要有民主平等的观念，要尊重、理解、关心、支持、赏识每一个学生，只有这样才能改变管卡压的模式，才能与学生形成民主，宽松、平等、和谐的朋友式的师生关系，在学生心理会形成一种“自己人效应”。这样学生也才能消除心灵上的压抑感，思想上的恐惧感，形成有话敢说、有言敢发、有问题敢提，思想活跃的局面。在这样的情感氛围里，学生的独立性、自主性、创造性才能充分地发挥，创新精神的提高才能成为可能。

营造心理自由的情感氛围，老师还要树立以学生为主体的观念，并逐步实现两个转变：一是变管卡压式管理为引导学生自我管理；二是变挑错教育为赏识教育。

管压卡式的班级管理模式，以教师为中心，教师是绝对权威，否定学生主体性存在的合理性，对学生实行全方位的控制与约束。学生的选择只能是听话、服从，按照老师的吩咐去做，这无形中使学生失去主体性、自由意识和批判精神，学生们的创新意识和能力受到了压抑。要解决这个问题，就要引导学生进行自我教育和自我管理，在培养他们这方面的能力的同时，发挥他们创新意识和能力。

四、优化师生关系，追求和谐境界。

目前，我们的教师中还有这样一种认识误区，觉得好学生就是去掉缺点的学生，视乎老师的任务就是挑错、改错。实际上挑错教育的心理基础是恐惧，老师怕学生变坏而进行消极防范；学生怕批评而产生焦虑和逆反，结果是缺点没有改，这种教育眼里盯着的是优点，可以使学生永远充满自信。为此，做老师的要做到以下几点：

一是善于接纳学生，包容他们与自己的不同之处，容许学生有不同的看法，不会事事以自己的标准去衡量学生，评价学生。教师的职业特点决定了班主任必须事事处处关注每一位学生的优点，而不是向医生那样老师寻找病人的毛病。

二是尊重学生。只有尊重学生才能被学生尊重，才能使师生的情感沟通畅通无阻。尊重学生就是尊重他们的意见，权利，隐私，不恶意批评。班里的事能够与学生研究，能够虚心听取他们的意见；学生犯了错误能进行善意的批评帮助，允许学生犯错，允许学生改正错误，不讽刺挖苦，不伤害学生的人格尊严。

三是真诚。班主任应该是学生的朋友。朋友之道，贵在真诚。真诚地关心学生的一切，体谅学生的冷暖。对他们充满热情，多接触，多体贴，将心比心，宽宏大量，不厚此薄彼。以上三点，也恰恰是与学生情感沟通是需要坚持的原则，是建立和谐师生关系的保证，是营造班级良好情感氛围的关键。

参考文献。

[1]李建，谢泽源。校本教学研究论略[j]。江西教育科研，2003,(10)。

[2]程新峰，谢潇潇，争永安，“因层施教”做好大学学风建设工作。教育学研究。

[3]肖川，教育的理想与信念。2002年。

乡镇氛围营造工作总结

总投资500万元的12个乡镇综合文化站全部竣工，实现了我县乡镇综合文化站全覆盖。建起了砚城镇李家口村、前所乡右所村、南坪村、孙家坪乡阳坡村等30多个文化大院、文体广场。实现了以篮球场为主的农村体育场地、农家书屋、农村文化活动室等新的“全覆盖”。文化信息资源共享工程县级支中心投入使用，县图书馆向全社会免费开放。

随着文化消费需求日益扩大，文化产业快速发展，我县文化企业开始涌现，从业人员不断增加，动物标本制作、根雕、手工地毯逐渐形成规模，八大角秧歌、黑肉烩菜等非物质文化遗产走出xx。积极实施“十大文化工程”，不断满足群众的体育健身需求，体育场地数量大幅增加，健身组织不断壮大，文化产业发展和全民健身工作有序开展。

农家书屋、村级文化活动场所、农民体育健身设施等新的“五个全覆盖”工程圆满完成，文化体制改革*稳推进，南庄窝古塔等珍贵文物得到有效保护，广播电视村村通工程进展顺利。

一是文化馆职工年龄偏大，文化专业素质偏低，艺术人才青黄不接。

二是文化队伍缺乏指导，疏于培训。乡镇综合文化站急需配备专职辅导员，发展农村文化事业。

三是群众文化团体发展面临较大困难，开展活动难度大，缺乏激励机制和*扶持，发展后劲不足。

四是乡镇综合文化站、农家书屋、农村文化活动室等文化场所的使用率不高，有的成为摆设。还有些体育健身场地成为农民的打谷场。

五是农村基层文化消费意识不强，在文化娱乐方面消费比例低，不愿花钱购买报刊书籍和用于其他文化娱乐上，认为能够吃饱穿暖就行，重物质消费轻精神消费，给农村文化建设带来一定难度。

党委、*和有关部门要提高认识，明确目标，加强领导，加大管理和指导力度，将发展经济和文化建设有机统一，将文化事业发展纳入农村经济社会发展总体规划，纳入党委和*工作的重要议事日程，纳入财政支出预算，纳入工作业绩考核，促进公共文化事业发展，推进我县基层文化建设。

文化基础设施建设是发展文化事业的关键，是群众参与文化活动的物质载体，其建设水*决定着群众的参与程度。要采取“向上争、本县投、民间吸”等多渠道筹措资金，形成国家、集体和个人共办文化的新格局，实行文化建设社会化，文化服务有偿化。在向上级争取投入的基础上，县财政每年用一定比例的资金用于公共文化基础设施设备建设和文体活动补助。同时，动员社会力量投资农村文化事业，形成产业，实行有偿服务。

文化队伍建设是发展基层文化事业的根本，是文化软件建设的主体，其素质高低决定着群众文化生活的繁荣程度，同时也影响着群众的文化取向。在逐步加强硬件建设的基础上，必须加强文化队伍建设。一是要按编职数配齐配强乡镇综合文化站专职辅导员，明确村文化室兼职人员，并考虑适当工作报酬。二是积极培育自发性的群众文化团体，提高他们的组织能力和业务水*，并对民间文化团体加强引导，加强管理，鼓励和支持其开展文化活动，力所能及地帮助他们解决困难和问题。三是加强对我县文化产业的扶持力度，将真正具备各类文化素质的人才充实到文化队伍，提高文化工作质量。

一是要继续搞好送戏、送电影、送科技知识下乡活动。二是要适时组织开展球类、棋类、牌类等比赛活动和戏曲歌舞等表演活动。三是鼓励支持开展民间文化活动，使群众广泛参与丰富多彩的文体节目。四是加强对民间歌舞、民风民俗等非物质文化的发掘、保护和利用，使其在农村文化建设中发挥积极作用。五是切实把乡镇综合文化站、文化大院、农家书屋、农村文化活动室充分利用起来，发挥作用。

精神生活是人类生活的重要组成部分，随着经济的发展，物质生活的改善，文化生活也应随之提高。但部分群众知识浅薄，观念落后，对文化生活没有认识，没有追求，没有参与，没有投入。要开展多种形式的文化宣传活动和娱乐活动，加强引导，使广大群众从中得乐，从中受益，认识到怎样生活才是美好、丰富、幸福的人生，激发他们的热情，使他们逐步改变传统消费观念，在条件允许的情况下，购买书刊和其它文化用品，参与文体活动，以构建一个人人参与、人人受益的大文化社会。