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乡村医生培训心得体会
近期，响应国家卫生计生委的号召，我有幸参加了国家卫生计生委和河北省卫生计生委联合主办的“卫生计生人才强基层工程——乡村医生培训”项目的授课活动。今天，我想给大家谈一下对乡村医生培训的心得体会。
《旧唐书·许胤宗传》载:“医者意也,在人思虑。”强调行医治,贵在思考。”乡村医生担负着村民预防、保健和一般医疗等基本公共卫生服务，因为贴近村民，所以一有症状村民最先接触的就是乡村医生，也就是说乡村医生诊治的健康问题大部分是疾病的早期未分化阶段，这些问题或者症状可能会是一过性，常常具有隐蔽性，因此乡村医生看病要有整体观、全人观、综合观，才能做到不误诊和漏诊，但是也要开扩思路，识别疾病的急慢轻重，掌握转诊指征，以免贻误病情。乡村医生要拥有正确的临床思维，需要做好“三广”：
在乡村看病有下面几个特点，一患者往往是医生熟悉的乡村百姓、街坊邻居;二首诊患者多;三缺乏检测仪器设备，只能靠物理诊断或临床经验判断疾病;四村卫生室离上级乡镇医院较远，遇到急病需要能及时做到急救处理;五缺乏上级医师及时指导和专科会诊。因此，乡村医生看病独立性强，要想减少误诊漏诊，必须要多加学习疾病知识，“如果你想不到它，你就绝不会诊断它!”见多识广才能为临床提供思路，清楚的判断病情。要培养学习理论知识的主动能力性，还要查看报刊网络文献，了解当前医学前沿信息，更要积极参加培训班多听听上级医师的经验介绍，扩宽自己的知识范畴，要善于总结自己看病的经验与体会，从病人身上去学习，还要定期到上级医院进修学习。举例为证，患者以头晕症状就诊，可能会是：脑血管疾病、耳石症、梅尼尔综合征、感染、癌症、贫血、神经官能症等等，头脑里有这些疾病概念或知识，再结合他的病史、症状、体征、年龄、性别、伴随疾病、心理、睡眠等综合来考虑，就能得出最大可能的诊断。
乡村医生本身就是全科医生，看病应以全科理论为基础，要具有跨学科、跨领域、多层面、广范围认识与解决问题的能力。因此说临床思维要宽广，要认识疾病的现象和本质，要以病人问题为中心，从从生物、心理、社会各个层面去分析问题产生的原因，不要被表面现象所掩盖疾病的本质;比如：一个14岁孩子反复上腹痛，发作时疼痛剧烈，药物效果不好，但有时能自行缓解，见到这样的病人，就要结合他的年龄，详细询问其家庭背景、同学关系、心理因素等等综合来考虑，最后发现这孩子症状是从父母离异后出现的，找到了病因，就知道了处理的方法。另外，乡村医生看病要善于从一个症状入手，通过发散思维考虑到全身各个系统疾病多种假设，再利用伴随症状逐一排除，最后达到从“症状”到“疾病”的诊断。比如：我曾以晕厥就诊的一名34岁年轻女性，伴随症状：饮食差，上腹稍不适，结合贫血貌的体征，经过胃镜检查，确诊为胃癌;而因乏力就诊的一名28岁年轻男性，无伴随症状，也有贫血体征，经过全面检查，最后确诊为结肠癌。不要以为年轻人就不得癌症!因此，我们临床思路要想到常见病、多发病的同时不要忽视少见病，要把各个系统、各个学科都想到，不要固步自封、自以为是，将思维固化，最终遗漏疾病。第三乡村医生要识别清哪些是急危重病、哪些是慢病;急病进展要快，容易出现生命危险，比如有心脏病的患者在出现任何疾病问题时要想到可能出现心脏病爆发的危险，因此要记着向上级医院及时转诊。
思虑要深广乡村医生，要以全科思维为导向，其任务是：以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾。重点强调以全人中心，将患者家庭、社会、经济等综合因素考虑到疾病的诊疗过程中，因为诊治的大多是以症状或者待查为主的疾病，因此在疾病诊断明确前，作为一名非常熟悉患者的乡村医生，要善于持续追踪患者的症状发展、变化，经过我们的治疗，症状消失了，不用再深入去思考，但症状加重、间断反复出现或又出现新的伴随问题，这时我们考虑疾病要从广深处思考。比如我就曾有一失败或非常遗憾的经历:我的一名70岁亲属，既往健康，失眠多日，我给予改善睡眠，调节心理治疗;2月后，又出现间断心慌、胸闷，发作时持续数小时，心电图、心肌酶均正常，考虑神经官能症;3月后出现食欲减退，血压也开始升高，这时住院检查，诊断低钠血症、高血压;生化检查基本正常，纠正低钠和高血压准备出院时，作了上腹ct检查，发现肺部有一肿块，进一步检查确诊为“肺癌晚期”。这是一次惨痛的教训!对于身边的病人没有深入而广泛的进一步的思考疾病导致的后果!所以希望乡村医生遇到症状反复变化或持续不见好转的患者一定记着转诊到上级医院进行全面系统检查。
村医培训学习心得体会
2014年3月24日和25日，我有幸参加了在北京军区联勤部招待所举办的北京市第五期幼儿园保健医培训，很感谢上级主管部门给我们这次极好的学习机会，感谢各幼儿园的保健员在此相聚，学习与交流。各位专家的讲座让我受益匪浅，孙然大夫的膳食管理讲了对于孩子的生长发育调配和改善幼儿膳食，开展膳食调查营养计算，检查每天孩子饮食，饮水情况和环境卫生，做好食物检验，制定每周食谱，保证孩子有足够营养，搞好卫生保健，调配消毒，环境卫生的检查。定期测量孩子身高，体重，并及时做好记载，对于有异常情况的儿童及时登记并与家长联系。李一辰大夫讲了卫生保健工作管理及常规工作，都是和我们保健医工作息息相关的从卫生保健工作制度的建立到工作的计划与。
总结。
以及信息的收集与利用明确幼儿保健在工作中的重要性。还有赵丽华大夫和何辉大夫的讲座都很精彩对我今后开展卫生保健工作受益匪浅。对于此次的学习我看在眼里并记在心里卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的因为幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康生长发育茁壮成长。所以作为保健医我们有责关注孩子的一切。保证给孩子提供全面合理的营养加强幼儿体质锻炼落实有效的预防措施提高孩子的健康水平保证孩子在园精神愉悦健康安全。
为更好地贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，认真执行《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，切实提高我园的卫生保健管理水平和质量，保护在园儿童身心健康，我于2014年3月24日—25日两天参加了北京市学前教育委员会主办的”第五期幼儿园保健医”的培训。专家们主要从卫生保健工作职责、托幼机构卫生保健制度、儿童营养基本知识及食品卫生、托幼机构儿童膳食营养计算、儿童意外伤害应急处理等方面，让我既获得卫生保健的专业指引，又深刻感受到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。通过这次培训使我掌握了科学全面的育儿知识开设了具有重要意义的一课。同时很感谢上级领导给我这次学习的机会，让我和各幼儿园的保健员在此相聚，学习与交流。
对于两天的学习我看在眼里并记在心里，使我更加明确卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的，因为幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康，生长发育，茁壮成长是良好的改变，人一生中良好习惯的养成都是在在这一阶段形成的，所以作为保健员我有责关注孩子的一切。保证给孩子提供全面合理的营养，加强幼儿体质锻炼，落实有效的预防措施，提高孩子的健康水平，保证孩子在园精神愉悦，健康安全，让幼儿有一个舒适温馨的环境，其实幼儿园就是孩子的第二个家。
在生活中，我们要给孩子以帮助，多与孩子沟通，了解孩子的心理特点，根据孩子的特点，建立班上日常生活制度，让孩子做到动静结合，保证孩子在原有水平基础上得到很好的提高。对于一些体弱儿童，我们要加强护理营养和关照，执行预防为主的方针，认真做好每天的四查，及时发现，及时隔离。做好卫生消毒工作，及时上报登记，并和家长取得联系。对于孩子的生长发育，调配和改善幼儿膳食，开展膳食调查营养计算，检查每天孩子饮食，饮水情况和环境卫生，做好食物检验，制定每周食谱，保证孩子有足够营养，并及时向家长宣传卫生保健知识，明确幼儿保健在工作中的重要性。
作为一名保健员，在今后的工作中不断的学习，不断地进取，完善自己工作的不足，经过此次的培训，时间虽然短暂，但在我的印象中却永远不会忘，在此向上级领导致以深深的感谢!感谢领导给我们学习的机会，感谢各位专家对此次保健员培训的付出！我们一定要用心真把工作真正做到实处。
园所名称：北京市房山区燕山星城幼儿园。
教师姓名：盖秀平。
郑路镇褚集小学伦学冬。
2015年4月24日，我参加了全县中小学主要学习了学校常见传染病基本知识及预防，初级救护知识；青少年营养与健康，培养学生良好的饮食卫生习惯；青少年低盐饮食、从我做起；学校卫生监督培训等。在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作；三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。
培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说。
通过参加培训学习的我不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素质和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。
总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。
保健教师培训。
郑
路
镇
褚
集
小
学
伦学冬2015.4.24。
乡村医师培训心得体会
近年来，为了解决农村地区医疗资源不足问题和提高乡村医师的水平，乡村医师培训成为了一个热门的话题。我有幸参加了一次乡村医师的培训课程，通过这次培训，我深刻地体会到了乡村医师的角色和责任，同时也认识到了提高自身能力的重要性。下面，我将分享我在乡村医师培训中的心得体会。
首先，在培训课程中，我明确地意识到乡村医师是乡村地区医疗资源的重要组成部分。由于城市医院设施较为完善，医疗资源相对充足，许多疾病在城市可以得到及时有效的治疗。但相比之下，由于交通不便和医疗资源匮乏，许多乡村地区的居民在面对疾病时无法及时就医，乡村医师就成了他们的最后一道防线。因此，乡村医师的职责重大，他们需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，为乡村地区居民提供及时的医疗服务。
其次，在培训课程中，我学到了提高自身能力的重要性。乡村医师的工作环境较为艰苦，需要面对各种各样的疾病和患者。因此，作为乡村医师，我们不能仅仅满足于已有的知识和技能，而应该不断学习和提升自己。在培训课程中，我学到了很多新的医疗知识和技术，学会了如何与患者进行沟通和协商。这些知识和技能的学习将为我今后的工作提供有力的支持，也增强了我在处理疾病和患者时的信心和能力。
另外，在培训课程中，我体会到了团队合作的重要性。由于乡村医师工作的特殊性，通常一个乡村医疗期只有一位医生，因此他们需要具备独立工作的能力。然而，在面对一些复杂的疾病和紧急情况时，乡村医师也需要与其他医务人员进行有效的合作。在培训课程中，我参与了许多模拟病例和团队讨论，通过与其他乡村医师的合作，我学到了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了倾听和尊重他人的意见。这些能力的培养将在我今后的工作中发挥重要作用。
最后，在培训课程中，我体会到了乡村医师的精神和责任。乡村医师需要面对的不仅是疾病本身，还有居民的期望和对医疗服务的需求。他们需要具备耐心和热心，关心每一位患者，并为他们提供尽可能的帮助。乡村医师的工作是一项光荣而艰巨的任务，他们承载着乡村地区居民健康的希望。通过培训课程，我深刻地认识到乡村医师的精神和责任，并决心将来为乡村地区的医疗事业做出自己的贡献。
总之，乡村医师培训课程给我带来了很多收获和体会。我明确地认识到乡村医师的角色和责任，认识到提高自身能力的重要性，体会到团队合作的重要性，同时也体会到乡村医师的精神和责任。通过这次培训，我的思想触角得到了拓展，知识储备得到了增加，今后我将以更加饱满的热情投身到乡村医疗事业中，为乡村地区的居民带去更多的健康和希望。
村医培训学习心得体会
被称为“生命的守护神”——43岁的大化瑶族自治县板升乡弄丛村村医蓝云一名普通的村医，他身患癌症4年多，仍坚持带病行医，担心自己不久于人世后无人给村民看病，又送妻子到卫校学医，继续为群众看病……在医疗卫生的最基层，用自己的责任，用自己的爱心，用自己的付出做起了人民生命的“守护神”。蓝云的先进事迹，感动了社会各界，在河池掀起了学习先进典型，立足岗位创先争优的热潮。蓝云同志心系群众，以大局为重，身患绝症后仍以顽强的毅力穿行在大化之间，含辛茹苦救治病人，表现了对党和人民的无限忠诚！当我坐在电视机前，我内心是何等的感动：当我们与家人团聚，享受着现代物质文明的种种便利时，在大山的那一边，有多少人忍受着不堪忍受的贫穷与苦难，蓝云医师在那样贫困的环境中扎下了根，奉献自己，服务他人，多少次在山间独行，多少次在暗夜中行走，有了他，村里少了死在送往乡卫生院路上的小孩与老人，有了他，村里的人们不再为疾病担忧害怕，他就是他们的守护神，是最无私的白衣天使。蓝云的先进事迹，感动了社会各界，在河池掀起了学习先进典型，立足岗位创先争优的热潮。蓝云同志心系群众，以大局为重，身患绝症后仍以顽强的毅力穿行在大化之间，含辛茹苦救治病人，表现了对党和人民的无限忠诚党的队伍里有着这样一个为国家为人们坚贞不移无私贡献的优秀农民医生，他的故事传遍山城，触动着每一个人的神经，感动着每一个人的心灵。究竟是什么让他长期“冲在一线”面对艰难困苦不畏惧？是什么让他为救死扶伤坚守执着？是什么让他扶危济困慷慨相助？又是什么让他身患重病却对本职岗位不离不弃？蓝云同志之所以能获得群众的拥护，在于他心系民情，为民解忧，倾心付出，服务群众不摆架子、从不放弃。蓝云同志为了帮助山里贫困百姓看病，四处奔走、日月兼行，积劳成疾，但出色的完成了本职工作。在实际工作中，我们也总会遇到这样那样的困难和问题，如果仅仅是牢骚抱怨、推脱逃避，往往无济于事，难有收效。蓝云同志的诸多事迹都告诉我们，要履行好职责，就必须有一颗为人民服务的耐心。而这正是我们年轻工作者必需的品德要求。
当我看到蓝云身患重病还冲在一线的先进事迹时，其“心系工作，惟独没有他自己”的精神再一次感动了我。扪心自问，作为健健康康的我们，平时的工作再苦再累，这点付出其实又算得了什么呢？我们要多想想得到了什么，不抱怨我们付出什么；多思考还有什么差距，不自满于小小的成绩，不固步自封停滞不前。毛主席曾说过：“做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。为人民服务不难，难的是蓝云十几年来始终如一地做到了这一点，这种矢志不渝的“恒心”告诉我们，任何成绩的获得都不是一蹴而就的，需要持久地追求和坚持。确实，我们的工作，我们的事业，无不需要我们坚持不懈的付出和努力。必须坚持不断学习、提升素质、追求创新。只有拥有“恒心”的支撑并贯穿工作始终，个人的潜能才可能被发掘，工作的素养才能被培育，良好的业绩才能被获得。
从蓝云同志的事迹中我自我感觉我做的还不够，所以我给了我自已定下目标和计划，如下；
一、爱岗敬业的精神。
儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，自我培养热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。
二、加强专项技能和应急能力的培训。
随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿的血管的分布，病儿疾病，自我的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我要利用小白兔练习头皮静脉穿刺来加强专项技能的能力。
儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言，只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病情变化，在工作中要善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，然而要做好这项工作，必须有扎实的专科理论知识。这样才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。
四、加强美感意识。
有句话是“给好人学好人”，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举止对儿童起到潜移默化的作用。护士举止端庄，着装整洁，仪表大方，说话礼貌，和蔼可亲，病儿家长就会感到亲切、信赖、安全，反之就会持怀疑态度，对我们护士信任度下降，而许多医疗纠纷就是因为对护士不信任而诱发的，为此要对自我的礼仪，包括：仪表、语言、情感等提高。
儿科护士：罗佳。
2011年12月27日。
村医培训心得体会
近年来，随着农村经济的发展和基层医疗服务水平的提高，村医成为农村居民就医的重要门户。为了提高村医的职业素养和专业技能，不断提升基层医疗质量，国家加大了对村医的培训力度。我有幸参与了一次村医培训，下面我将分享我的心得体会。
首先，村医培训注重实践操作。在培训中，我们不光有理论知识的讲解，更重要的是有大量的实践操作环节。培训中，我们接触到了各种常见病、多发病、疑难杂症，并且进行了现场的模拟诊疗。通过实际操作，我们加深了对疾病的认识和诊治技巧的掌握，提高了自己的诊疗能力。而且，培训还特别注重村医工作的实际情况，提供了许多实用的解决方案和经验分享，让我们能够更好地适应村庄的医疗环境。
其次，村医培训强化团队合作意识。在培训中，我们不仅有独自展示的时间，还有很多团队合作的项目。这样的培训安排，不仅让我们学会了如何与同行相互配合，提高了团队协作的能力，还让我们深刻体会到团队的力量。通过与其他村医的交流，我们互相学习、相互进步，形成了良好的交流氛围和合作机制。团队合作的形式使我们的思维得到拓展，能够从不同的角度和立场解决问题。
再次，村医培训注重道德伦理的培养。在培训中，我们不仅学习了诊疗技能，更重要的是接受了一系列关于医者仁心、医德医风的教育。通过专题讲座和案例分析，我们了解到了医患关系的重要性，积极引导我们树立正确的医疗伦理观念，提高认识到村医这个职业的责任和特殊性。同时，我们也意识到，在农村这个基层岗位上，我们要能够充分体现医者的人文关怀、助人为乐的精神，去关注患者的心理需求和家庭情况，以更加贴近的服务得到群众的认可。
最后，村医培训加强了继续学习的意识。在培训结束之后，我们并没有止步不前，而是继续深入学习和实践。培训中，我们了解到了村医岗位的动态变化和发展趋势，学习到了一些更新的医疗知识和技术。为了更好地适应新的挑战和需求，我们要不断提高自己的学习能力和接受新知识的能力，保持持续的学习动力。只有不断学习，才能不断进步。
通过这次村医培训，我深刻体会到了村医这个岗位的重要性和特殊性。村医培训不仅有效提高了我们的医疗技能，更重要的是引导我们树立正确的医学伦理观念，提高了我们的责任心和职业素养。我相信，我所学到的知识和经验将成为我未来工作的宝贵财富，让我更好地为农村居民的健康贡献自己的力量。
乡村医师培训心得体会
随着城市发展的飞速进展，乡村地区的发展相对滞后，医疗资源严重匮乏。为了解决乡村地区医疗服务不足的问题，我参加了一次乡村医师培训。在这次培训中，我深刻体会到了乡村医师的重要性和使命感，也获得了一些实用技能和知识。以下是我对乡村医师培训的心得体会。
首先，乡村医师是乡村地区群众的救命稻草。由于乡村地区医疗资源的缺乏，在面临急需医疗救助的紧急情况下，乡村医师就是当地群众唯一依靠的人。在培训中，我们学习了很多关于急救的知识和技能，比如心肺复苏和止血术等。这些技能可以帮助我们在紧急情况下挽救生命，给予患者最基本的急救护理。没有乡村医师，乡村地区的居民将面临巨大的医疗风险，因此乡村医师的存在至关重要。
其次，乡村医师需要具备全面发展的专业知识。在乡村地区，乡村医师是不仅仅是医生，还是一个行走的医疗百科全书。由于乡村地区缺乏对疾病和健康问题进行系统治疗的设备和医疗人员，乡村医师需要掌握更全面的医疗知识。在培训中，我们学习了不少疾病的诊断和治疗方法，同时也学习到了预防和健康管理的技巧。通过掌握这些知识，乡村医师能够更好地为乡村地区居民提供综合医疗服务，满足他们的需求。乡村医师所具备的全面性和多样化让我更加为自己的工作感到自豪。
第三，乡村医师要有持续的学习和自我提升意识。培训课程只是我们成为乡村医师的第一步，更为重要的是我们要学会自我学习和提升。医学知识在不断更新和发展，作为乡村医师，我们必须跟上时代的步伐。培训课程不仅仅是学习知识和技能，更是培养了我们的创新能力和学习动力。通过自我学习，我们可以了解最新的医学进展，掌握最先进的医疗技术，为乡村地区的居民提供更好的医疗服务。
第四，乡村医师要有正确的价值观和职业道德。乡村医师工作环境艰苦，面临各种挑战和困难。然而，作为医生，我们的价值观和职业道德是不能动摇的。在培训中，我们强调了医生的职业道德，包括尊重患者权益、保持医学诚信、独立和客观的诊断和治疗等。价值观和职业道德的内化，不仅仅是为了做好医生这个角色，更是为了提供优质的医疗服务，赢得患者的信任和尊重。作为乡村医师，我们要以正确的价值观和职业道德，坚守初心，服务人民。
最后，乡村医师的工作需要社会的关心和支持。乡村地区的医疗问题不是我们个人可以解决的，需要社会各界的关注和参与。政府要加大对乡村医师的培训投入，提供更好的培训资源和环境，同时还要加强对乡村地区医疗服务的监管和指导。除了政府的支持，社会各界也可以通过捐赠设备、参与义诊等方式来关心乡村地区的医疗服务。只有社会的关心和支持，乡村医师的工作才能真正发挥作用，为乡村地区居民带来健康和福祉。
总之，乡村医师的培训经历让我更加坚定了乡村医疗事业的信念。乡村医师是乡村地区群众的希望，我们的使命就是为他们提供最基本的医疗服务。通过学习和培训，我们能够掌握更多的医疗知识和技能，为乡村地区的居民做出更大的贡献。然而，乡村医师的工作并不容易，需要持续学习和自我提升，同时也需要正确的价值观和职业道德。最后，乡村医师的工作需要社会的关心和支持，才能真正发挥作用，为乡村地区居民带来健康和福祉。
培训培训心得体会
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
老村医心得体会
第一段：引言（200字）。
老村医是中国传统医药文化的重要组成部分之一，他们曾经默默地为乡村居民的生命健康保驾护航。虽然现在医疗技术不断发展，但是老村医的经验和医术却仍然受到广泛的关注和认可。我曾经拜访过一位老村医，他不仅医术高超，而且在为人处事方面也颇有心得。这篇文章将从我的视角分享我的见闻和体会。
第二段：了解老村医（200字）。
老村医是乡村中扮演着重要角色的人物，他们熟悉乡村人情，掌握传统医药知识，可每年为乡村居民贡献出数不清的时间和精力。一些老村医家族连续数代从事传统医药工作，基于家族年代的积累，他们继承了祖先的医术和经验。因此，老村医拥有一种独特的药物使用方法，他们用药贴合患者的具体情况，亲自配制药方和药膏来治疗疾病。
第三段：老村医的医术技巧（200字）。
老村医治疗疾病的方法也让我感到钦佩。他们不仅懂得中药治疗、推拿按摩等传统技巧，而且熟知骨伤、中毒、烧伤等常见疾病的治疗方法。当我看到老年人的失眠被老村医用老成精湿敷治好后，我深切的感受到了老村医精湛的医术和治疗疾病的能力。
老村医的生活条件并不好，但是他们的心态和性格却十分乐观。他们面对疑难病症不会轻易放弃，而是一直坚定地去寻找治疗的方法。他们也注重患者的病情观察和与患者建立起人性化的神交，给予患者慰藉、抚慰和支持，不断地鼓励和关心他们。这种人性化的交流方式，使患者感受到了老村医无私的关爱和人性化的温暖。由此，大家从老村医身上得到了不仅仅是治疗疾病的技能技巧，还有关爱家人和患者，面对困境永不放弃等做人准则。
第五段：结论（300字）。
成为一名村医并非易事，需要掌握丰富的医药知识、准确的诊断能力、严密的医疗纪律等等。从老村医身上，我们可以得到很多灵感和启示，以帮助我们在日常生活中养成勤奋、善良、亲切、耐心、乐观这些做人准则。乡村中有很多值得我们学习的并非传统的医药知识，如老村医无私的奉献精神和人性化的交流方式。我们需要从中发掘出更多的学习资源，并关注和支持老村医们的工作，更好地传承中华医学文化的精髓。
心得体会村医
村医是担负着乡村医疗保障工作的一线医务人员，为偏远地区的居民提供基本的医疗服务。在过去，许多村民还不知道村医是什么，也不知道我们工作的内容。但是，当他们感受到了我们为他们解决了困难的时候，他们对我们就有了信任与依赖。回想起自己在村里工作的这些年，对于村医这个职业，我也有了自己的一些深刻的体会。
第二段：村医是人民的好医生。
村医是人民的好医生，工作职责很多，常常要从早到晚在村里转悠。我们不光要看病、开药，还要帮忙缝针、提醒服药、开展健康宣传等等，所做的事情很多。经过多年的工作，我们已经掌握了很多临床经验，能够为患者诊断病情，制定治疗方案。而且，我们还尽可能地免费为肉体上困难、精神上受折磨的患者提供心灵慰藉。
第三段：感受走家串户的奔波。
村医这份工作并不是那么好做。我们常常要走遍村庄里的每一个角落，去了解他们的病情，了解他们的家庭生活和工作情况。同时，我们还要抽出时间去广泛了解医疗保健方面的知识和技能。冬天夜里，外面风刮得非常大，我们也会在寒风中穿走村子里的每一个角落，进行家庭医疗服务。虽然奔波劳累，但我们为了村民的健康，一起洒下了汗水，有一种心灵的满足。
第四段：感受与家属的沟通和依赖。
村医所承载的责任并不仅仅在于病人的治疗，更在于家属之间的沟通协调。有时候，我们所看到的病人乃至于他们家庭所面临的问题不仅仅是身体健康问题，更多的是与生活环境、家庭关系、还有心理压力等有关，所以，村医们常需要充当一份家庭职业工作者的角色。通过与他们进行交流体现我们心系他们的关心和有可能提供的帮助。或许我们工作并不是那么好做，但是村民需要我们，我们也有义务去帮助他们。
第五段：结语。
在这个岗位上，村医精神是传承的，更是一份责任与使命。不管遇到多少困难，我们都必须去克服它，因为，这非常有要意义。面对复杂的工作任务，村医必须时时保持一颗感恩与奉献的心，不断努力，永不放弃，用心、耐心、认真地去做好每一个细节。用我们自己的实际行动去铸造我们的温馨村医形象、让更多的人了解并支持我们。
培训培训心得体会
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
培训者培训心得体会
作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。
这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。
在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。
在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。
心得体会村医
“村医”这个职业不仅根植于中国自古的文化沃土，也是现代社会建设中承担重要角色的医疗服务提供者。如今，随着国家推行健康中国战略，村医们的身影也越来越活跃在农村社区中。而我也因为工作关系，与村医们有过多次接触。以下是我对于村医这个群体的心得体会。
第二段：村医的工作之难。
我们都知道，村医是基层医疗服务体系的第一道线，其工作环境较为艰苦，医疗水平也相较大城市医院而言略逊一筹。但是，更为艰难的是村医的工作范畴十分广泛，不单单是提供医疗服务，还需要进行健康宣传、疾病预防等工作。而且一些偏远山区的村庄，因为交通不便、通讯不畅，村医去到这些地方的提供医疗服务更是难上加难。
第三段：村医的工作之重。
村医不仅要承担大量的工作内容和带来巨大的工作压力，同时也要面对各种风险和挑战，让村里的老百姓无时无刻地得到关心和照顾。另外，村医还需要看守药品并排查用药情况，十分繁琐，如果不够谨慎认真，就会导致老百姓吃错药品引发不良后果，这就成了村医的一大难题。
第四段：村医对表现自己的意愿。
人们常说，乡村里素质最高的就是村医，因为他们可以用自己微薄的工资，帮助更多的贫困家庭表现自己的善良之心。村医并没有向社会各大医院急于求成，尝试地一步步寻找进步的道路，这也是靠着他们的信心和执着才能迈出这局面。他们具有超凡的汗水和山区的拼搏精神，是很不可多得的群体。
第五段：总结。
村医是服务农村居民健康的重要力量，他们的工作较为艰苦，承担着巨大的工作压力并且要负责卫生宣传教育等方面的工作，但他们始终不忘初心，用心关爱每一位需要他们帮助的人。我们应该珍视它们的付出，并经常给予他们的支持和关注，并且推广他们的称号和志愿服务，在服务乡村居民的同时，更好的建设我们的祖国。