幼儿园中班是孩子们逐渐独立和自主的过程,他们开始学会做一些基本的事情,如穿衣、饮食等。小编为大家整理了一份幼儿园中班的教学资料,希望对您的教学工作有所帮助。
中班幼儿园一周教学计划
1.妞妞,天真活泼的小姑娘,虽然在班级里个子小小的,但是你善良友爱大方,是个懂事的孩子。进入中班后妞妞有了很大进步,变的更懂事,不再爱哭了,遇到困难会努力想办法解决。你很有礼貌,每天都能听到你向别人问好的声音。对小朋友非常友好,从不欺负同伴,还学会了去帮助和安慰别人,小朋友们都夸妞妞是个好伙伴。你在“六一”儿童节表演的舞蹈《好想看奥运》,真的是很棒!
2.相信砚语在新的学期里会更出色!
3.你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子,课堂上常能听到你响亮清脆的发言,老师最爱听你给大家讲故事了,常常逗得大家哈哈大笑,但你若是能改掉随便说话的坏习惯,就更好啦!老师希望你能学会控制自己,让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩,好吗!
4.天真活泼漂亮可爱的小精灵。人虽小,本领却很大。会唱歌会跳舞爱画画,自己的事儿自己做,还主动当值日生呢!
5.小宇聪明能干,是个全面发展的宝宝。你爱说爱笑,能给小朋友同伴带来许多欢乐。你爱学习爱动脑,能积极地参与每一个活动,并能大方勇敢地表现自己,真棒!
6.在新的学期里,老师期待你有更棒的表现!
7.可爱的小玥玥,老师特别喜欢看你活动时那专注的大眼睛,捕捉老师的每一个信息。你念的儿歌很好听,画的画也有自己独特的地方。祝玥玥在新的学期里开心每一天,精彩每一天!
8.你的小手真能干,不仅能折出可爱的小企鹅蝴蝶花,画出漂亮的画,还能熟练地进行数学操作活动。老师发现你和小朋友一起做游戏后,能主动收拾玩具,整理图书,真棒!
9.继续加油!相信我们的冬冬会是最棒的一个。
10.你是一个有礼貌聪明活泼热心的好孩子。这学期中我发现你长大了,懂事了,在各项活动中认真积极,和同学相处友爱团结。愿意帮助老师,同伴,这学期画画水平有了很大的进步。如果你在唱歌活动中能大胆的表现自己,那就更好了。
11.你是一个漂亮的小女孩,文静秀气,和你在一起会让老师感觉很安静舒服。你聪明可爱,还特别的懂事,从不让老师担心和操心。你总能很自觉地很尽力地做好老师交给的每一件事情,而且都完成得很不错。你喜欢和小朋友一起玩,从来不和小朋友们发生争执。如果你交朋友时能够更加主动,那么你的好朋友将更加多。希望你能一直快乐健康成长,各方面努力地锻炼自己,使自己更加大胆积极。
13.你的活泼好动是我对你的第一印象,在班级中你尊敬老师,做事认真,乐意参加各项活动。只可惜活动中小手举的少了点,有时还会不小心和小伙伴闹矛盾。我希望你上大班后能控制好自己,这样你将成为老师最值得骄傲的孩子。
14.你是个聪明可爱的小男孩儿。这学期你的进步很明显,上课认真爱举手发言,能说出自己的想法,还爱帮助有困难的小朋友,老师希望辉辉以后保持好的优点,做事再快一点,细心一点,平时多看看图书,不久的将来你一定会是最棒的!
15.你是个活泼可爱的小男孩,这学期表现很棒,你懂礼貌,喜欢和小朋友一起玩耍,学习上很认真,学会了许多的本领,你会念儿歌,讲故事,吃饭午睡的习惯也很好。老师希望你以后能自己的事情自己做,让自己变得更加聪明能干。加油哦!
17.如果你活动时能积极举手大胆发言,我想你会更棒的,对吗?加油吧!
19.爱哭是我对你的第一印象,虎头虎脑的你实在不应该那么胆小,其实你很棒,每天的各项活动中,我都能看见你高举的小手,在老师劳动时,你总是很主动的来帮忙,还记得那次的绘画比赛吗?你得了红红的奖状,令小朋友们非常羡慕。希望你在大班的学习生活中,能大胆一些,积极开动小脑筋,成为班级中最优秀的好孩子。
20.如果你上课不和小朋友说悄悄话,你会更棒的,对吗?
幼儿园中班16周教学计划
1.能用较为清楚的语言讲述自己喜欢的小动物的外形特征、生活习性、本领等信息。
2.喜欢听有关动物的故事,在理解故事内容的基础上,尝试讲述故事中的主要情节和对话。
3.喜欢模仿小动物的动作,能灵活的直线追逐跑和躲闪跑。
4.能运用绘画、泥工、拼摆等不同形式再现自己喜欢的小动物。
5.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
6.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
1.信息角:投放各种动物的实物玩具、图片、图书,以及“我喜欢的动物简报”,指导幼儿和同伴一起交流、讲述自己喜欢的小动物;鼓励幼儿运用各种实物玩具,感知不同动物的特点,相互介绍小动物的特征。投放实物小动物,引导幼儿观察饲养。
2.音乐区:投放歌曲《快乐的动物园》音乐,引导幼儿边唱歌边用动作表现歌曲里的动物,体验在动物园里看到很多小动物的乐趣。
3.图书角:投放《悠然动物园》、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《天生一对》、《热带雨林丛记》等绘本和科普图书,建立“动物图书馆”,引导幼儿选择自己喜欢的动物图书进行阅读,与同伴分享图书中的有趣事情;投放动物卡片、摸箱,引导幼儿开展卡片“翻翻乐”、“猜谜”的游戏,进一步了解动物特征。
4.动物之家:投放家庭成员头饰、故事图书、小背包、太阳帽等用品,引导幼儿扮演相应角色,开展逛动物园、观看小剧场表演等互动游戏。
5.拼搭区:投放各种小动物的图片、教师拼插的动物范例,引导幼儿运用关节积木、雪花片玩具等拼插自己喜欢的小动物;投放动物毛绒玩具,指导幼儿运用各种积木运用围圈、分割等方法为小动物搭家,并创造性的运用积木拼搭各种小动物。
6.美工区:投放各种动物图片、动物毛绒玩具、仿真玩具及各种动物范例、简笔画,引导幼儿运用绘画、泥工、折纸拼贴、制作等不同方式初步表现自己喜欢的动物。
7.表演区:投放故事《借尾巴》的图片和角色手偶,引导幼儿操作手偶复述故事,初步掌握故事情节发展的顺序和角色的主要对话。欣赏教师预操作的表演游戏录像,引导幼儿自主协商准备游戏材料、创设游戏场地,与同伴合作初步表演故事。
8.益智区:投放各种动物的图片、仿真动物,引导幼儿运用福禄贝尔玩具拼摆自己喜欢的小动物;投放“动物园”的背景图片,引导幼儿操作小动物卡片,开展“我是小小饲养员”、“动物园里动物多”的游戏。
1.指导幼儿保护班级拼板的卫生,能互相提醒同伴小心走路不踩到拼板上。
2.了解水与人们生活的关系,能珍惜水源,不浪费。
1.有目的的收集幼儿喜欢的动物图片、毛绒玩具、仿真玩具、动物的故事书、百科书、影碟资料,鼓励幼儿与伙伴分享,开展游戏活动。
2.和幼儿一起观看有关小动物的电视节目,如:动物世界,和幼儿一起感受、了解动物世界的奇妙。
中班幼儿园一周教学计划
一、生活活动:
1、亲近老师,愿意上幼儿园。
2、知道自己的名字,会应答。
二、区域活动:娃娃家----培养幼儿说自己的名字。
三、教育活动:
星期一数学:我爱棒棒糖语言:儿歌—我的好老师健康:我是一条毛毛虫英语:起英文名字。
星期二数学:买棒棒糖语言:早上好歌曲:再见英语:whatisyourname?
星期三数学:小红帽语言:三字经科学:吃橘子英语:单词ballcarbook。
星期五数学:吃橘子语言:复习所学内容美术:毛毛虫上外婆家英语:听音乐做律动。
四、户外活动:
综合---锻炼幼儿钻爬能力。
集体---我是一条毛毛虫。
分散---拉火车。
五、家长工作。
以每天一句话介绍的形式,向家长介绍每(文章自实用工作文档栏目)个幼儿在园的情绪,饮食,起居,游戏等基本情况。
六、我学会了。
1、儿歌:《我的好老师》。
教师节,来到啦,我要做朵大红花,
送给我的好老师,老师,您辛苦了,
您真像我的好妈妈。
2、故事:上幼儿园。
下面我给大家讲一个故事,故事的名字叫上幼儿园。
小狗挺着胸走在前面,小猫跟在小狗后面走。小鸡跟在小猫后面走。他们排着队上哪去?不要大人抱,自己高高兴兴上幼儿园。我的故事讲完了,谢谢大家。
3、歌曲:再见。
4、手指游戏:.。
一个手指点点点(伸出一个食指)两个手指敲敲敲(伸出中指、食指并弯曲手指)。
三个手指捏捏捏(伸出大拇指、中指、食指在宝宝身上轻捏)。
四个手指挠挠闹(大拇指以外的四只手指在宝宝身上轻挠)。
五个手指拍拍拍(两只手对拍)。
五个兄弟爬上山(从腿开始往头上做爬山状)。
几里古噜滚下来(在宝宝头上往下挠)。
5、国学教育:三字经。
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
6、歌曲:再见。
7、撕纸:面条。
8、数数:1-----20。
9、画线条:涂色-----苹果。
10、百科知识:世界上最重的动物------大象。
幼儿园中班周教学计划
中班第三周活动内容《美丽的幼儿园》(科学)。
目标:1.巩固对五种几何图形的认知。
2.提高空间知觉和动手拼搭能力。
《小老鼠上楼梯》(艺术)。
目标:1.感受音乐的快慢变化,唱准音节旋律。
2.尝试用不同速度的声音、肢体动作表现音乐的快慢。《排队》(语言)。
目标:1.根据图意为图片排序,编讲合乎逻辑的图片故事。
2.懂得在生活中要遵守规则。
《滑滑梯》(科学)。
目标:1.对斜坡上物品下滑的现象感兴趣。
2.正确数数,比较高低。
《幼儿园的标志》(语言)。
目标:1.在介绍幼儿园标志的过程中,产生制作幼儿园小海报的意愿。
2.能表达对幼儿园的喜爱。,《小小建筑工人》(健康)。
目标:1.练习手持物品绕障碍跑提高身体的协调性和灵活性。
2.热爱幼儿园,尝试合作搭积木。
《孔融让梨》(语言)。
目标:理解故事内容,大胆、清楚地讲述自己的想法。
《猪小弟找朋友》(艺术)。
目标:1.运用不同的图形组合,画出不同动物的特征。
2.能根据故事情节大胆想象,画出不同动物的形象。
经典诵读:童谣《鸭子》。
鸭子鸭子真可爱,走起路来摇又摆,一边走,一边叫,脚蹼连着脚趾头,下雨了,真开心,潜下水去找食吃。
中班幼儿园一周教学计划
小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动。
引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏。
1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的.故事书、绘画纸。
教育活动。
1、《播种》——知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。
幼儿园小班一周教学计划表
在社会领域方面,孩子们都能说出自己的姓名,认识自己的毛巾、口杯、床位、书包的标记,能主动参与各项活动,同时乐意与同伴交往,并且使用文明礼貌用语,如:“谢谢,早上好,对不起,再见”等。但是幼儿的自我意识太强,不知道怎么与人合作,经常有争抢某东西的事情发生,另外玩完玩具不收整的现象比较多。针对这一情况,制订以下计划:
(1)知道自己长大了,知道自己的姓名、年龄、性别,认识自己的幼儿园和班级、老师,愿意每天开心的上幼儿园。
(2)知道3月8号是妇女节,初步了解妇女节的含义了。
(3)认识五星红旗,知道幼儿园升国旗时要行注目礼。
(4)有爱护玩具的情感,懂得玩具玩完了要放回原处。
(5)懂得与同伴相互合作、友好相处。
(1)开学初多带幼儿到幼儿到幼儿园各处走走,教师描述幼儿园的环境、玩具,介绍幼儿园的工作人员。
(2)取“打电话、猜猜谁不见了、照镜子、比较男孩女孩”等游戏。加强幼儿对班上朋友的认识,并认识区分男生女生。
(3)在日常的桌面游戏、区域活动、自由活动时,教师可提供适量的玩具图书,要求幼儿注意爱惜、不要争抢。
(4)利用每天的升旗活动,要求幼儿像哥哥姐姐立正,行注目礼,在美工区提供资料,让幼儿将五角星贴在红旗上,认识国旗。
中班幼儿园一周教学计划
制定者:童。
审核者:
上周情况。
本周教养重点。
感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意。
晨间活动。
第一节教学活动内容。
第二节教学活动内容。
第三节教学活动内容。
游戏和艺术教育内容。
家园联系和家长配合内容。
一桌面玩具。
语言:《敲门》。
音乐:《五指歌》。
美术:《亲亲一家人》。
游戏:《接送宝宝》提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。
二角活。
综合:《爸爸的领带》。
游戏:《揪尾巴》。
计算:《我家有几口》。
游戏:《滚球》。
三海洋球。
音乐:《亲亲热热在一起》。
游戏:《水果蹲》。
纸工:《好看的花灯》。
游戏:《老鹰捉老鼠》。
四大型玩具。
综合:《我的家人》。
游戏:《投球》。
计算:《亲亲一家人》。
游戏:《钻山洞》配合教学的日常生活安排。
五看d。
语言:《妈妈过生日》。
游戏:《捕鱼》。
美术:《蘑菇伞》。
《复习》饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题.
本周主题活动《亲亲一家人》本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家务劳动.当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励;当孩子偶尔出现失误时,家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾。
周工作重点。
1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。
2、在老师的`引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求。
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排。
1、语言:高高兴兴上幼儿园。
2、数学:乐乐家。
3、艺术:哥哥姐姐的画。
4、科学:吹泡泡。
5、健康社会:微笑球找朋友。
区域材料投放指导。
活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与。
户外活动。
喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿操。
家长工作。
1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓励孩子愉快地按时入园。
幼儿园中班周教学总结
涵涵已经开学一周,完全适应了中班的生活,前两天情绪不佳,以后每天都能开开心心的了,升入中班了,长大了,就是不一样哈!!
一周来的小插曲:
开学第一天:看到别的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大声对老师说:“老师,他们怎么哭了,你快点儿管管吧!要不然我也哭啦!”然后自己哇哇的哭了起来!(这是放学后刘申宇妈妈告诉我的)。
开学第二天:放学后,涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一个名字啊!后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生,原来人家叫“宝阿雅”,很好听的蒙语名字,小姑娘也很可爱,宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿,听宝阿雅的姥姥说,午睡时俩人挨着,涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿,劝她别哭呢!
开学第三天:(xx年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她说睡不着,我让她数数,结果竟然没有任何提醒,完整的从1数到100啦!!当时就给了她一个大大的拥抱!现在再记录一下,以资鼓励!
开学第四天:给涵涵报了舞蹈兴趣班,每周两小时课程,应该不累,看看涵涵学习效果如何吧!(幼儿园还有英语、美术兴趣班,英语和美术暂时在家里还可以教她,舞蹈就只能自己学啦!)。
开学第五天:知道第二天周末,姥姥姥爷和姨姥姥要来,涵涵特别高兴,在小区里玩儿健身器材,给我表演了几个高难度动作!!
周六周日,接上姥姥姥爷姨姥姥,大家一起逛街,涵涵收获最大,买了好多衣服,涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋,晚上回来,给大家表演了时装秀和舞蹈秀,得到了大家的一致认可!涵姥爷更夸张的说:“李昌镐为围棋而生、菲尔普斯为游泳而生,我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧!”实在有些过了吧!让涵涵学舞蹈,真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的,涵涵既然喜欢,就让她乐在其中吧!希望她能坚持就好!
开学第一天、姥姥姥爷来接涵涵回家。
幼儿园周计划表_幼儿园一周教学计划安排表
班级:小小一制订者:邱宜主题开心宝宝:我自己时间10.24——10.28本周工作重点1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)。
语言区娃娃家。
益智区音乐区。
建筑区娃娃家。
语言区娃娃家。
音乐区上午教学及游戏活动语言《小熊洗脸》目标:1.学习安静地倾听故事,理解故事内容。
户外活动:
滑滑梯。
音乐游戏:《朋友你好》。
目标:能与朋友互动演唱歌曲。科学《看看我的脸》。
目标:1.学习指认五官,并能说出五官的名称。
户外活动:
皮球。
手指游戏。
目标:能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。音乐《我是乖孩子》。
目标:1.理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。
户外活动:滑滑梯。
生活游戏:《我会搬椅子》。
目标:学会搬、摆小椅子的方法,学习一张挨着一张摆。健康《走楼梯》。
目标:1.练习手扶栏杆上下楼梯。
户外活动:玩纸球。
音乐游戏:《会唱歌的瓶宝宝》。
目标:能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》。
目标:1.学习印章画的技巧,复习巩固印章的使用方法。
户外活动:大型玩具。
智力游戏《猜猜看》。
传球游戏:
目标:复习传球的技巧。户外活动。
纸工。
目标:练习撕的技巧,并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动。
语言游戏:《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》。
目标:认识五官。户外活动。
健康游戏:《母鸡下蛋》目标:能一个跟着一个捡“鸡蛋”。户外活动。
健康游戏:《哭娃娃和笑娃娃》。
目标:认识日常生活中生气与高兴的表情。区域活动1、操作区:投放撕纸的材料,让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱,让幼儿操作。
2、图书角:让幼儿学习一页一页地翻看书本内容,并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面,让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯:洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。
2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服,提醒幼儿多喝开水。
2、布置“动物搬家”作品展示,供欣赏;。
3、张贴洗手、洗脸步骤图,让幼儿观察、学习。家长工作1.帮助孩子调整好作息时间,早睡早起,不要迟到。
中班周教学计划表
本周。
工作。
重点。
感受活动的愉快气氛,知道每一个人都能成为好朋友。
时间。
内容。
周一。
周二。
周三。
周四。
周五。
晨间。
活动。
看图书。
桌面玩具。
大型玩具。
区角活动。
羊角球。
上午。
教学。
及
游戏。
活动。
游戏。
《宝宝开花》。
语言。
《好朋友》。
游戏。
《拍手操》。
综合《我要找到他》。
音乐《哈喽哈喽》。
语言《我不愿意孤独》。
游戏《两人三足》。
计算《大家一起玩》。
游戏《老鹰捉小鸡》。
美术《你和我一个人》。
下午。
户外。
及
室内。
活动。
游戏《好朋友手拉手》。
计算《排排队》。
游戏《两人三足》。
音乐游戏。
《小老鼠上灯台》。
纸工。
《》。
综合《朋友见面真开心》。
游戏《小兔搬家》。
美术。
《手拉手》。
游戏《钻山洞》。
复习。
区域。
活动。
开展好朋友来做客的游戏,学习礼貌接待。
生活。
活动。
每天早上集体点名,关注没来的孩子,鼓励幼儿给生病在家的同伴打电话。
环境。
创设。
家长。
工作。
家长应鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。
幼儿园周计划表_幼儿园一周教学计划安排表
计划工作是全部管理职能中最基本的一个职能,它与其他四个职能有密切的联系,如何制定20xx幼儿园周计划表?下面是本站小编收集整理关于20xx幼儿园周计划表以供大家参考学习,希望大家喜欢。
周工作重点。
1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。
2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。
晨区活动。
1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园。
3、表演区——影剧院4、体育区——沙包。
生活活动。
1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。
2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。
学习活动。
一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)。
爸爸妈妈工作忙(谈话活动)。
二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)。
儿童舞曲(节奏乐)。
我长大了做什么(绘画)。
三、认知领域:祖国变化大(常识)。
我是小厨师(常识)。
复习10以内数的加减(计算)。
层级分类(计算)。
四、健康领域:我是小小建筑师(体育)。
户外活动。
一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟。
二、分组活动:大型器械、沙包等。
离园活动。
一、音乐欣赏。
二、整理仪表。
三、谈话活动。
本周主题《红红的年》。
1、回忆和梳理正月里的经历,知道正月是一个热闹的月份。
2、在做做玩玩中心碎中国结、元宵灯;在猜猜编编中学习猜。
谜语。
编谜语;在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韵味。
3、喜欢过中国年,喜欢中国传统的民俗文化。
生活活动指导。
1、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
2、将自己的物品放在指定地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室,管理自然角。
3、整理好自己的仪表,自由饮水,能接适量的水不过多,不过少,不把水洒在地上。
区域游戏。
小小建筑师:自由体验垒高、拼撘的乐趣。(积木、kt板、饮料罐等)。
创意空间:发挥想象力和创造力,体验变废为宝的快乐。(彩色纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、颜料等)。
梦想秀:进行表演游戏,体验唱唱、跳跳和自我展示的乐趣。(话筒、舞台、化妆台、音响等)。
美食坊:扮演餐厅里的各个角色,知道这些角色的职能,体验进餐的乐趣和劳动的快乐。(烧烤架、杯子、各种盘子、小厨灶等)。
小博士:发挥探索问题精神,培养解决问题的能力,拓展思维的能力,开发智力。(迷宫、排序、游戏棋、拼图等)。
班级:小小一制订者:邱宜主题开心宝宝:我自己时间10.24——10.28本周工作重点1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)。
语言区娃娃家。
益智区音乐区。
建筑区娃娃家。
语言区娃娃家。
音乐区上午教学及游戏活动语言《小熊洗脸》目标:1.学习安静地倾听故事,理解故事内容。
户外活动:
滑滑梯。
音乐游戏:《朋友你好》。
目标:能与朋友互动演唱歌曲。科学《看看我的脸》。
目标:1.学习指认五官,并能说出五官的名称。
户外活动:
皮球。
手指游戏。
目标:能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。音乐《我是乖孩子》。
目标:1.理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。
户外活动:滑滑梯。
生活游戏:《我会搬椅子》。
目标:学会搬、摆小椅子的方法,学习一张挨着一张摆。健康《走楼梯》。
目标:1.练习手扶栏杆上下楼梯。
户外活动:玩纸球。
音乐游戏:《会唱歌的瓶宝宝》。
目标:能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》。
目标:1.学习印章画的技巧,复习巩固印章的使用方法。
户外活动:大型玩具。
智力游戏《猜猜看》。
传球游戏:
目标:复习传球的技巧。户外活动。
纸工。
目标:练习撕的技巧,并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动。
语言游戏:《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》。
目标:认识五官。户外活动。
健康游戏:《母鸡下蛋》目标:能一个跟着一个捡“鸡蛋”。户外活动。
健康游戏:《哭娃娃和笑娃娃》。
目标:认识日常生活中生气与高兴的表情。区域活动1、操作区:投放撕纸的材料,让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱,让幼儿操作。
2、图书角:让幼儿学习一页一页地翻看书本内容,并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面,让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯:洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。
2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服,提醒幼儿多喝开水。
2、布置“动物搬家”作品展示,供欣赏;。
3、张贴洗手、洗脸步骤图,让幼儿观察、学习。家长工作1.帮助孩子调整好作息时间,早睡早起,不要迟到。
幼儿园中班7月份教学计划表
一、本月工作重点:
1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。
2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。
6、严谨接送卡制度。
二、卫生、保健。
1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。
2、孩子入园时穿戴好罩衣。
3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流动水清洗)。
4、做好卫生消毒工作。
三、常规。
培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。
四、家园共教。
1.继续做好家访、电访工作。
5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。
【篇二】。
一、生活方面。
本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。
二、教育内容与要求。
1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。
3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情。
5、创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣。
7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义。
9、激发幼儿随音乐表演的兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条、色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑,学习钻的方法和技能。
三、家长工作。
首先很感谢家长对我们工作的支持,我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子,褥子带回家进行清洗晾晒,家长们都很配合,也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会,由于一些原因,没有定期举行,所以希望家长们谅解,在x月中旬的时候我们会发放半日活动的通知,告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站,希望家长多多参与网站的管理工作,把宝宝的网站信息弄得比较充实。
幼儿园中班周教学总结
涵涵已经开学一周,完全适应了中班的生活,前两天情绪不佳,以后每天都能开开心心的了,升入中班了,长大了,就是不一样哈!!
一周来的小插曲:
开学第一天:看到别的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大声对老师说:“老师,他们怎么哭了,你快点儿管管吧!要不然我也哭啦!”然后自己哇哇的哭了起来!(这是放学后刘申宇妈妈告诉我的)。
开学第二天:放学后,涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一个名字啊!后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生,原来人家叫“宝阿雅”,很好听的蒙语名字,小姑娘也很可爱,宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿,听宝阿雅的姥姥说,午睡时俩人挨着,涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿,劝她别哭呢!
开学第三天:(xx年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她说睡不着,我让她数数,结果竟然没有任何提醒,完整的从1数到100啦!!当时就给了她一个大大的拥抱!现在再记录一下,以资鼓励!
开学第四天:给涵涵报了舞蹈兴趣班,每周两小时课程,应该不累,看看涵涵学习效果如何吧!(幼儿园还有英语、美术兴趣班,英语和美术暂时在家里还可以教她,舞蹈就只能自己学啦!)。
开学第五天:知道第二天周末,姥姥姥爷和姨姥姥要来,涵涵特别高兴,在小区里玩儿健身器材,给我表演了几个高难度动作!!
周六周日,接上姥姥姥爷姨姥姥,大家一起逛街,涵涵收获最大,买了好多衣服,涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋,晚上回来,给大家表演了时装秀和舞蹈秀,得到了大家的一致认可!涵姥爷更夸张的说:“李昌镐为围棋而生、菲尔普斯为游泳而生,我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧!”实在有些过了吧!让涵涵学舞蹈,真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的,涵涵既然喜欢,就让她乐在其中吧!希望她能坚持就好!
开学第一天、姥姥姥爷来接涵涵回家。
幼儿园周计划表_幼儿园一周教学计划安排表
1、回忆和梳理正月里的经历,知道正月是一个热闹的月份。
2、在做做玩玩中心碎中国结、元宵灯;在猜猜编编中学习猜谜语、编谜语;在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韵味。
3、喜欢过中国年,喜欢中国传统的民俗文化。
生活活动指导。
1、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
2、将自己的物品放在指定地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室,管理自然角。
3、整理好自己的仪表,自由饮水,能接适量的水不过多,不过少,不把水洒在地上。
区域游戏。
小小建筑师:自由体验垒高、拼撘的乐趣。(积木、kt板、饮料罐等)。
创意空间:发挥想象力和创造力,体验变废为宝的快乐。(彩色纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、颜料等)。
梦想秀:进行表演游戏,体验唱唱、跳跳和自我展示的乐趣。(话筒、舞台、化妆台、音响等)。
美食坊:扮演餐厅里的各个角色,知道这些角色的职能,体验进餐的乐趣和劳动的快乐。(烧烤架、杯子、各种盘子、小厨灶等)。
小博士:发挥探索问题精神,培养解决问题的能力,拓展思维的能力,开发智力。(迷宫、排序、游戏棋、拼图等)。
幼儿园周教学计划表
1、初步感知一家人之间的亲密关系,初步体验家人间的亲情,开发区中心幼儿园(小五)周计划表。
1、娃娃家。
2、智慧书屋目标:学会安静阅读,不争抢图书,幼儿园工作计划《开发区中心幼儿园(小五)周计划表》。
3、给娃娃喂食。
1、天气变化无常,家长及时给幼儿增减衣物。
2、不给幼儿带危文章来源中国教育文摘。