我通过总结,发现了自己在学习和工作过程中取得的一些成绩和亮点。请大家阅读以下心得体会范文,相信其中的思想和观点会给你带来一些新的启示。
变废为宝活动总结
寒假是对中小学生进行爱国主义教育,拓宽学生视野,培养学生社会实践能力,提高学生综合素质的有利时机。为了积极响应《中共xx市委、市人民政府关于建设低碳城市的决定》,广泛开展节能低碳宣传,不断提高学生忧患意识和节约意识,我校德育组精心组织,大胆创新,开展了主题为“享低碳生活、做品质少年”的寒假活动。
寒假前,大队部根据区、市少工委相关活动文件,依据学生年龄特点,统筹安排布置了假期活动,在告家长书上作了明确提示——xx正在建设“生活品质之城”,低碳经济、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳环境、低碳社会“六位一体”的低碳城市已与“生活品质之城”紧紧地联系在一起。让家长了解我们的活动,参与到我们的“低碳活动”中来。在学校推荐的6项区、市级活动中,请让孩子根据各自的特点,有选择地参加其中及个活动。
活动1:“低碳生活,袋袋”相传——雏鹰假日小队活动
过相互传播低碳的生活知识,让低碳生活走进学校、走进社区、走进家庭。
在开学时各中队上交的小队活动记载表上,不但有详细的记录,还有队员们亲身的感受,在活动中,他们不仅仅是宣传者,也是受益者。很多带队的家长也在记录表上留下了他们的感受,认可我们的活动。在受赠环保袋的居民留言中,我们看到了更多居民对我们活动的支持和赞许。一张张真实的照片,一个个亲切的签名,无不使我们的活动真正起到了预设的效果。
变废为宝心得体会总结
第一段:引言(100字)。
变废为宝,即将废旧物品转化为有价值的物品。这个理念早在古代就被人们所接受,而在现代,由于环保意识的提升,这个理念更加被重视。通过变废为宝,不仅可以减少资源的浪费,还可以降低环境污染。我在参与变废为宝活动的过程中,总结出一些心得体会。
第二段:发现潜力(200字)。
在变废为宝的过程中,我发现了很多被丢弃的废旧物品其实具有很大的潜力。比如,废弃的旧衣物可以被用来制作新的布艺物品;废旧纸张可以经过处理后再次利用。我还发现废旧电子产品可以被拆解,其中的零部件和有价值的金属可以重新利用。这些发现让我意识到,每个废弃物品都有它独特的价值,只要我们用心去发现和挖掘。
第三段:创造价值(300字)。
变废为宝不仅是减少浪费,还可以创造新的价值。通过重新加工和改造,废旧物品可以变成独特的艺术品或实用的物品。比如,我曾经利用废旧的瓶子制作了一个花瓶,通过添加一些装饰物,它成为了我家客厅的一道亮丽风景线。另外,我还利用废旧的纸张制作了手工纸,这样既减少了纸张的使用,又提高了纸张的附加值,创造了经济效益。变废为宝的过程不仅充满了创造的乐趣,还增添了生活的色彩。
第四段:环保意义(300字)。
变废为宝活动不仅有经济价值,还有重要的环保意义。废弃物品如果随意丢弃或填埋,会对环境造成污染。而通过变废为宝,可以降低资源的消耗和环境的压力。比如,废旧纸张的再利用可以减少对森林的砍伐,节约大量的水和能源;再生利用废旧电子产品中的金属,可以减少对矿产资源的开采。这些小小的改变,对保护环境和维持生态平衡有着重要的意义。
第五段:变废为宝的启示(200字)。
变废为宝的活动给了我很多启示。首先,我们应该培养对废旧物品的认知和发现潜力的能力,这样才能将废物转化为宝贵的资源。其次,我们要提高环保意识,减少浪费,尽可能地利用再生资源。最后,我们要创造价值,将废物加工成有用的物品,为自己创造经济效益和生活的乐趣。通过变废为宝,我们可以在日常生活中贡献一份环保力量,保护我们的地球家园。
总结(100字)。
通过变废为宝的实践,我意识到废旧物品都有它独特的价值,只要我们用心去发现和挖掘。变废为宝不仅可以减少浪费,还可以创造新的价值,降低对资源的消耗,保护环境。这是一个有意义且切实可行的行动,通过我们每个人的努力,我们可以共同建设一个更加美好和可持续发展的未来。
变废为宝活动总结
为了培养幼儿的环保意识,进一步增强广大居民爱绿护绿的意识,共创和谐社会,争做环保卫士,近日,东肖镇溪圣社区新时代文明实践站、团支部、巾帼志愿者联合龙岩学院附属幼儿园开展低碳环保系列活动。
孩子们在学习了低碳环保小常识后化身“环保小卫士”向家长发放倡议书,并在志愿者的带领下,绘制双碳减排主题画。
课后,家长和孩子一起利用各种废旧的环保材料,制作成充满创意的环保创意盆栽,把幼儿园点缀的分外漂亮。
活动中,孩子们和志愿者一起挂上标志牌,用挂牌的方式认养了校内的小树,并为它们松松土、浇浇水。孩子们纷纷表示今后会勤浇水、勤施肥、勤松土,照顾好小树,让小树和自己一起快乐成长。
面对农场的新生命,孩子们显得十分激动,进入农场就忙的不亦乐乎,有的忙着浇水,有的忙着除草松土,一双双稚嫩的小手为蔬菜、水果带来秋日的“滋润”。
本次低碳环保系列活动的开展,帮助孩子们树立起环保观念,有效提高了孩子与家长们节约资源和保护环境的意识。旨在通过“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”,引导居民群众树立低碳环保发展理念,创造良好社区环境。
变废为宝活动总结
为大力倡导绿色低碳生产生活方式,在全社会营造节能低碳浓厚氛围,促进经济社会发展全面绿色转型,助力实现碳达峰、碳中和,根据《舒城县节能办关于开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(舒节能办[20xx]3号)精神,切实做好公共机构和生产生活单位节能周和低碳日宣传教育工作,努力建设资源节约型和环境友好型社会,加强节能减排,弘扬绿色低碳生活方式,珍爱自然,保护生态,建设“六好”南港。结合本镇实际,于8月23日-8月29日,认真组织开展了低碳日和节能周宣传实践活动,充分发挥干部职工在节能减排中的生力军和突击队作用,有效地带动提高了辖区居民和生产生活单位的节能意识,传播了节能理念及节能知识。现将宣传活动情况总结如下:
镇党委、政府高度重视,积极安排低碳日和节能周宣传活动,对相关部门提出了工作要求,明确了工作任务,并针对低碳日和节能周宣传活动,专题研究活动方案,把工作落实到个人,确保低碳日和节能周宣传系列活动认真落实。
(一)践行节能低碳,干部职工争做先锋。为宣传低碳环保、节能减排,进一步提升干部职工、辖区居民和生产生活单位建设生态文明宜居的环境意识,践行绿色生活。镇政府开展了一系列宣传活动,向全体机关干部、辖区居民和生产生活单位发出倡议:节能低碳从我做起,从身边小事做起,从现在做起,节约一滴水、节约一度电,践行“135”出行方案,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。发动干部职工发挥先锋模范作用,以身作则,用实际行动引导居民和生产生活单位真正做到“节约能源,从我做起”。
(二)扩大宣传范围,共建美丽家园。通过有线电视、电子显示屏、横幅和海报等宣传平台和载体,积极向辖区居民和生产生活单位宣传勤俭节约、低碳文明的生活方式,使他们了解节约能源的重要性和紧迫性;加强对辖区居民的思想引导,让他们在日常生活中养成良好行为习惯,自觉形成节能降耗的生活方式,共享绿色生活,同建和谐家园。
(三)开展体验活动,降低办公能耗。镇政府机关把8月25日定为“低碳体验日”,以“低碳生活,绿建未来”为主题,开展公共机构能源紧缺体验日活动,倡导全体机关干部做到“五个一”,即少开一天车、少开一台电梯、少开一天空调、少开一盏灯和少用一张纸。发动干部职工节能降碳先锋模范作用,带动全社会深持久、自觉参与节能低碳行动。此外,要求干部职工合理使用电脑、打印机等设备,推行纸张双面打印等;平时开会或集体活动中自带水杯,减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况,坚决避免“长流水”现象的发生;还要求干部职工使用节能灯,做到人走灯灭、随时关灯;同时还要求职工在家节约用水,节约用电等。本次体验活动干部职工热情参与,取得了良好效果,让参与者切实感受到了能源紧张带来的不便,强化了参与者的节能意识。
本次节能宣传周、低碳日活动的举办,充分发挥了干部职工的先锋作用,让辖区居民和生产生活单位切身感受到了节能减排、绿色低碳的责任和义务,营造了人人参与低碳节能的良好氛围,把“节能降碳,绿色发展”、“低碳生活,绿建未来”变成每一个人的自觉行动。下一步,镇党委、政府将继续结合自身职责职能优势,牢固树立生态优先和绿色发展理念,大力推进节约型机关建设,推动形成绿色发展方式和生活方式,不断将节能减排工作推向深入,为全县生态文明建设和经济社会发展再作贡献。
变废为宝实践心得
《变废为宝》这是一个饱含环保意识的主题活动,与学生生活紧密相连。为了让学生深入地了解环保意识,组织了清扫濠涌村街道的课外活动,学生们准备好一切工具,进行垃圾分类收集,把不可回收的放进垃圾桶,可回收的收集起来,准备课堂作品创作。课堂开始,向学生展示了一些图片,让学生欣赏到了废物制作的工艺品的美丽,激发学生的学习兴趣。并让学生了解课前收集的废弃品的形状特征,然后让学生思考讨论,让学生根据自己的设想去制作,并两两合作设计。
在准备材料的环节,有部分同学准备的材料不够丰富,虽然他们的动手能力很强,但也苦于巧妇难为无米之炊,还好在制作过程中因为我采取小组的合作,集合几个人的智慧和材料,成功地创造出了更为优秀的作品,又使这原先的“劣势”转化为有利的“优势”。再次,这节课部分学生未带老师规定的材料,老师着急,可是学生提议用自己身边的材料制作,这又何尝不可呢?这正体现了美术教学过程的情趣性、灵活性、表现活动的自由性和评价标准的多样性,提供了适宜创造活动的环境,激发了学生的创造性思维。一改以往美术课程单纯地把学生看成是受教育者,上课只是按老师的做,学生属于被动的学习操作者,缺乏学习的主动性和满足感。使学生懂得其实美术课不一定需要特定的工具,它可以毫无束缚地从自己的身边选取任何煤材进行美术创作。这样美术课程赋予学生一个美好、快乐、完整的艺术印象,通过这样的美术课程培养创造精神,将会对学生未来的学习、工作和生活产生积极的影响。
通过这节课的教学出现了很多的小制作家,他们的制作精美,设计独具匠心,他们看到了自己的杰作,我也欣赏到了同学们精美的作品。在进行活动小结的时候,同学们的感受非常深刻,他们用自己的文字记录了这个活动中的美丽与永恒。
通过这节课的教学,让我深受启发,我想,只要我们在平时的教学中善于发现问题并善于总结,我们的教育教学水平就会产生质的飞跃。
变废为宝心得体会总结
随着社会进化的步伐加快,环境问题变得日益严重。废物的产生成为了一个亟待解决的问题。然而,随之而来的是变废为宝的发展。变废为宝是指将废物利用起来,使其成为有用的资源。在这个过程中,人们不仅可以环保,还可以创造更多的价值。通过参与变废为宝的实践,我深刻地体会到了其重要性和价值。本文将就此主题进行论述,并总结出我的心得体会。
首先,在变废为宝的过程中,我们可以创造更多的价值。废物往往给人们带来负面的影响,占用空间和资源,还会造成环境的污染。然而,如果我们能够将这些废物转变成有用的资源,就可以为社会创造更多的价值。例如,废旧纸张可以被回收再利用,用于制作新的纸张或者纸板。通过这种方式,我们既可以节约资源,又可以减少森林砍伐的程度,对环境的破坏也得到了一定的抑制。同样地,通过将废弃塑料瓶进行再加工,可以生产出各种类型的塑料制品,如桌椅、玩具等。这些都是通过变废为宝所创造出的新的价值,不仅为人们提供了更多的选择和便利,还为经济的发展做出了贡献。
其次,在变废为宝的过程中,我们也可以保护环境,实现可持续发展。废物的处理是环境保护工作中一项重要的任务。如果这些废物得不到妥善的处理和利用,就会对环境产生深远的影响。许多废物会分解产生有毒有害的气体,污染大气;部分废物会渗透到地下水,污染水源资源;还有一些废物会堆积在地面上,影响土地的质量。然而,通过变废为宝,我们可以将废物变废为宝,避免了它们对环境产生的不利影响。同时,通过回收再利用的方式,也减少了对自然资源的开采,实现了可持续发展的目标。
再者,在参与变废为宝的过程中,我们还可以培养和推广创新思维。在废物利用的过程中,通常需要进行新技术的研发和创新。只有通过不断地尝试和实践,才能找到最优解,并应用到实际生产中。例如,废弃的植物废料可以被转化为生物质燃料,这就需要对生物质转化技术进行研究和创新。这种创新思维不仅可以解决废物处理的问题,还可以推动科技和工业的发展。通过参与变废为宝的实践,我们可以培养和推广这种创新思维,为社会的进步做出贡献。
最后,在个人层面上,参与变废为宝的过程也可以提高我们的环保意识和责任感。废物的处理事关每个人的利益,同时也与整个社会的可持续发展紧密相关。通过亲身参与废物处理的工作,我们能够深刻地体会到废物对环境带来的危害和我们自身的责任。通过这种意识和责任感的培养,我们会更加主动地采取行动,积极参与到废物处理和环保工作中。这种改变不仅可以促进个人素质的提高,还有助于社会整体的进步和发展。
总之,变废为宝是一种重要的环保理念和实践方式。通过创造更多的价值、保护环境、培养创新思维以及提高环保意识和责任感,我们可以实现废物的资源化利用,为社会的可持续发展做出贡献。通过我的亲身经历,我深刻地认识到变废为宝的重要性和价值。我将继续关注和参与变废为宝的实践,为环境保护和社会进步贡献自己的一份力量。
变废为宝活动总结
地球是人类共同的家园,保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任,更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。为此,由秘书处策划举办,以“保护环境,绿色消费”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁,而作为一个全校性的,又有积极的环保意识的活动。希望每个班级共同参与,打造真正意义上的环保校园。
活动准备:举办活动之前小组成员进行规划和准备材料,提前通知各班班长,活动当天秘书处成员提前到会场,分配任务,分别承担拍照,计分,维持现场秩序等任务,以确保活动顺利进行。
1、比赛规则:比赛分为八个小组,依次通过讲解展示来呈现他们的作品,评委通过观察作品,解说员讲解等方面为每组作品打分,最后总得分包括评委分和观众投票之和。
2、比赛过程:
(1)比赛开始之前由艺术团成员带来一首开场歌。
(2)主持人宣布比赛开始。
(3)选手根据每班代表选择的号码依次上台。评委依次打分。
(4)介绍完成后,自愿进行选手拉票环节。
(5)观众投票。
(6)主持人公布成绩。
3、比赛结果:
最具人气奖电子信息科学与技术一班。
综合整体得分评出一等奖电子信息科学与技术一班。
二等奖电子信息科学与技术三。
三等奖应用物理一班。
四、活动评价:
通过本次活动,让同学们领会到环保的真谛,比赛不是重要的,我们只是通过这个平台让更多的人加入到这个保护环境的集体中来,号召大家一起努力,并且为同学们提供了适当的机会来展示自己,完善自己的表达与沟通能力领会动手制作的乐趣。
1、以后办活动时在下达通知时要更及时,更全面。
2、对于比赛规则要比这次更加完善。
3、在评分及获奖方面永远保证公平公正。
变废为宝
变废为宝一直以来都是一种非常重要的观念,它给我们的环境保护工作带来了很大的启示。当我们认真思考后,不难发现,“废物”并不是真正的废弃物,只不过是我们对资源没有充分利用的结果。正因如此,我们应该学会将废物转变为宝物,以此回收利用资源,保护环境。在这个过程中,我深切地体会到了变废为宝的重要性和乐趣,下面我将从三个方面来详细介绍我的体会。
首先,变废为宝有助于环境保护。如今,地球上的资源越来越匮乏,环境污染越来越严重。通过变废为宝,我们可以充分利用废物,并减少其对环境的危害。例如,废旧的报纸和纸箱可以经过专业的再生工艺处理,变成新的纸张产品,这样既节约了大量的树木资源,又减少了纸张对环境的污染。再如,废旧的塑料瓶可以经过处理,制成环保袋或人造木材,疏解了塑料资源和垃圾处理的压力。通过变废为宝,我们能够有效地减缓资源的消耗和环境的污染,为地球的可持续发展做出贡献。
其次,变废为宝能够节约资源。变废为宝意味着将废物重新利用,这样就能够有效地节约资源。比如,汽车回收再利用行业一直都非常活跃,通过回收和拆解废弃的汽车,可以有效地回收和利用废旧的钢材、橡胶等材料。这些材料再经过一系列的再加工和处理,就能够变成新的汽车零部件或是其他产品,减少了对原材料的需求。另外,废物也可以成为能源的来源。例如,城市垃圾焚烧厂将垃圾燃烧产生的热能转化为电能和热能,这样既解决了垃圾处理问题,又实现了能源的有效利用。通过充分利用废物,我们能够最大程度地节约资源,实现可持续发展。
最后,变废为宝给人带来了经济效益和发展机遇。废物回收和再利用产业是一个绿色循环经济的重要组成部分,已经成为新的经济增长点。废物回收和再利用行业的兴起,为就业和产业发展提供了新的机遇。例如,废纸回收和纸品再加工行业已经成为一个庞大的产业链,提供大量的就业机会,催生了相关企业的发展。另外,通过创新的技术和理念,我们可以将废物转变为高附加值的产品。比如,废弃的纺织品经过加工处理,可以制成环保的家居用品,成为别具特色的高端商品,创造更多的经济效益。因此,变废为宝不仅可以保护环境,还能够带来经济效益,为社会经济的可持续发展做出贡献。
总而言之,变废为宝是一种重要的生活态度和价值观念,它能够帮助我们保护环境,节约资源,创造经济效益。通过将废物重新利用,我们能够减少对自然资源的需求,降低环境污染,实现资源的循环利用。同时,变废为宝还给我们带来了经济效益和发展机遇,推动了绿色循环经济的发展。因此,我深深地认识到,变废为宝不仅是一种环保行为,更是一种重要的生活方式和社会责任。只有通过每个人的努力,我们才能够共同创造一个更加美好的未来。
变废为宝活动总结
a、组织部安排好人手星期天到各宿舍挨个宿舍敲门回收废品,每月一次。
b、办公室统计个部员回收废品的数量,把收集的废品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的杂货屋。
c、外联部负责联系好商家来运废品,组织部负责记录废品的数量和换取的资金,所得经费用于协会开展活动。
1、在活动结束后总结这次活动达到的效果与预期效果相比,从中获取经验和总结不足之处。
2、认真体会此次活动的意义,每人写一篇活动后的总结,把大学生社会实践协会的精神发扬光大。
十一、注意事项。
1、活动时间要按各部员的课表安排。
2、临时有事的需请假。
3、各部门成员都必须参加活动。
4、各部员要服从安排,团结统一才能达到更好的效果。
1、需要四个帐篷(院系借)。
2、一辆运输废品的车辆(废品店)提供。
3、宣传条幅4·60=240。
4、因为天气炎热工作人员所需降温费预计200元。
变废为宝心得体会
随着社会的快速发展,资源的有限性和环境的破坏已经成为一个严峻的问题。在这样的背景下,“变废为宝”这一理念应运而生。通过科技创新和资源利用的升级,废物可以变成宝贵的资源,实现可持续发展。而我在学习与参与“变废为宝心得体会ppt”主题的过程中,深刻认识到了废物再利用的重要性以及个人应该积极参与的必要性。
首先,我对于废物再利用的重要性有了更加深刻的认识。废物的产生量和处理成本占据了大量的资源,而且废物的排放对环境造成了极大的危害。然而,如果能够将废物转化为宝贵的资源,不仅可以减少资源的浪费,还可以达到环境可持续发展的目标。举例来说,将废旧物品回收再利用可以降低原材料的使用量,减少自然资源的破坏;废物经过科技处理可以转化为能源,减少对化石燃料的依赖。因此,废物再利用对于解决资源短缺和环境问题具有重要意义。
其次,在参与“变废为宝心得体会ppt”主题的学习中,我意识到个人的积极参与是必要的。废物再利用不仅仅是政府、企业的责任,每个人都应该为之负责。个人在日常生活中的小举动,也能对废物再利用产生积极的影响。例如,正确分类垃圾、节约用水用电、自行回收废弃物品等都是个人可行的行动。此外,积极宣传和推广废物再利用的相关知识,鼓励亲朋好友关注并参与到废物再利用的行动中,也能够扩大影响力,推动变废为宝的理念得到更广泛的认同和实践。
然后,我认为科技创新是变废为宝的重要支撑。在这个信息时代,科技应用正在改变着我们的生活方式和生产方式。同时,科技创新也可以为废物再利用提供更多更好的解决方案。例如,通过开发新的废物处理技术,可以对废物进行有效的分离、研磨和精细化处理,实现资源的高效利用。同时,新技术的应用也可以改变传统的生产模式,减少废物的产生。因此,科技创新是变废为宝不可或缺的角色。
最后,通过参与“变废为宝心得体会ppt”主题的学习,我意识到改变人们的观念和价值观也是实现变废为宝的关键。长期以来,人们对于废物的观念大多停留在处理和清除的层面,忽视了废物的潜在价值和再生利用的可能性。因此,唤醒人们对于废物的重视意识,改变消费和生产的方式,让变废为宝的理念深入人心,是实现资源循环利用的重要一环。
综上所述,“变废为宝心得体会ppt”主题的学习让我对于废物再利用有了更全面的认识。废物再利用的重要性、个人的积极参与、科技创新和观念改变都是实现变废为宝的重要因素。我们每个人都应该树立起变废为宝的意识,以实际的行动推动这一理念在社会中的落地生根。只有通过共同努力,才能够实现资源的可持续利用和环境的可持续发展。
变废为宝活动总结
亲爱的老师、同学们:
昨天在女儿的学校门口,看到高考完的学生们把好多的教辅书当废品买了,我心痛的什么似的。教辅书每一本的价值少则十多元,多则二十几元,而买给收废品的只是五角一斤,而且大多教辅书都是八成新,这不是资源浪费是什么,记得毛主席的一句话“贪是xx。
浪费是最大犯罪”看到这些,不是犯罪是什么。
我们有没有想过如何把这些书利用起来,减少浪费呢?
这里我告诉大家加拿大是如何做的。
我的一个朋友的孩子在加拿大上学,他们在那里几乎不买书,因为一本普通的课本售价高达人民币六百元,所以他们在那里总是买上一届学生的旧书,那样要便宜的多,我想加拿大的书如此贵,主要的原因是避免浪费吧!
我们现在的状况不可能和加拿大一样,我们有我们的国情,但如何避免浪费呢?
三、建议学校和农民工子弟学校建立帮扶对象,给他们无偿提供各类书籍;。
四、建议学校不定期的开展图书下乡活动,送书下乡。
以上是我想到的回收旧书,变废为宝的几点建议。希望大家如果有更好的建议,写到我的评论里并将这份倡议书,让更多的人和学校参与进来。
倡议人:xxx。
20xx年xx月xx日。
变废为宝活动总结
每月初至月末。
承德石油高等专科学校。
四、活动参与人员。
团总支书记(刘翔宇老师)、王丹阳、崔来喜、张欧及全体机械系在校学生。
1、以咱们系为主体,系里有主要负责人(刘翔宇老师),主主席团由我(王丹阳)负责,以班和宿舍为单位分别收集同学自己喝的饮料瓶,班长和生活委员分别担任正副组长,宿舍长为小组长,收集饮料瓶。我(王丹阳)负责联系废品回收处,月末把收集的饮料瓶卖掉,然后我(王丹阳)负责记录并把钱交到系里主要负责人(刘老师)。
3、因为各个宿舍都有阳台,塑料瓶存放的问题也就解决了,因为每月都会进行处理,数量又不会太多,所以不会积压太多,可将塑料瓶放置于阳台的小角落,既不影响宿舍卫生,又不影响同学们晾晒衣物。
4、为了调动同学们的积极性,还设置了系里进行表扬,对于做的好的班级及宿舍进行表扬,月初将表扬的宿舍和班级贴于老食堂宣传栏处,年终可对表现好的班级、宿舍及个人进行奖励,以资鼓励。
六、不足之处及整改措施。
有的宿舍对此活动不积极;以后要把活动宣传到位,设置一些表扬方式,这样个宿舍会积极参与。
随着夏天的到来,同学们对于饮料的需求也就增加了,但是对于饮料瓶都放进了垃圾桶,没有做到充分回收利用,一方面响应学校号召“低碳环保”口号,另一方面为我系举办学生活动筹集了经费,减轻压力。而且让同学们不仅懂得了保护环境,更让他们懂得了亲自动手获得成果的喜悦。