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绩效薪酬心得体会(模板18篇)

时间:2023-11-02 18:07:17 作者:笔砚绩效薪酬心得体会(模板18篇)

写心得体会是一种思维方式的培养,通过总结经验,我们可以更好地解决问题。这些心得体会范文是作者在实践中总结的经验,希望对大家有所帮助。

个人绩效薪酬制度

日前,威廉·m·默瑟咨询公司 的一项调查研究表明:在对调查做出回答的企业中,有73%的企业在尝试以不同方式将工资与个人工作绩效挂钩的前两年里,它们对本企业的绩效管理方案作了重大改变。但是,其中有47%的企业说它们的雇员发现这种制度既不公平也不明智,51%的雇员认为绩效管理制度对本企业几乎没有作用。

个人绩效薪酬制度:金玉其外,败絮其中

根据数据来寻找问题的根源,评估所发生的变化,你将深刻地认识到,公司行为的得失在很大程度上取决于员工工作所在的系统,包括政策、步骤、程序、培训、装备、指导和材料等。这些因素强有力地影响着员工工作的好坏程度。个人的技能、能力和动机固然重要,但与这些因素相比,其作用是很小的`。因而,当问题产生时,更有效的办法是首先将注意力集中在系统的其它部分上,即“检查过程而不是责备个人”。我们应该问“过程为什么会产生这个问题呢?”不要再浪费时间去检查是谁该对问题负责,而是去检查他们如何去改变现有的程序和方法来防止这类问题的再度发生。这种做法将改变管理者的生活,也改变了整个组织部门的气氛,使员工处在一个舒心的工作环境,极大地激励了员工的工作积极性和创新性,将极大地提高公司的整体绩效。转换视角,关注系统,竟然收到如此神功奇效,原来世界可以更美的!

可以说,没有哪一种薪金制度能让人人都觉得公平,但我们仍要努力去消除现有制度所引发的问题。尽可能减少薪金制度中的消极影响远比用薪金来激励员工要有益得多。我国的大多数企业对薪酬制度的改革愿望比较迫切,但改革还处于初步摸索阶段,因此对薪酬制度中的概念必须要有清醒的认识,必须摆脱个人绩效薪酬制度的神话光环,摒弃“散兵游勇式的个人英雄”。关注系统,精心打造企业整体“航空母舰”的威力,才能使企业在波涛汹涌的商海中披风斩浪,勇往直前!

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薪酬绩效心得体会

薪酬绩效是现代企业管理中非常重要的一环,它与员工的激励和组织的目标达成密不可分。在我工作的这些年里,我深刻的认识到,优秀的薪酬管理与绩效考核可以帮助企业招聘到更优秀的员工,并激发员工更高产、更高效率的工作表现,进而推动企业获得更高的业绩。本文将就薪酬绩效心得体会作出简要总结和对比,以体会个人变化和团队实际效果,从而推动自己和团队更好的发挥绩效管理的效益。

个人的薪酬绩效考核对于一个人的职业生涯的发展有着很大的影响,这点我是深有体会的。过去我曾陷入过一段职业低谷期,在调整工作方向后,我开始注重对于薪酬绩效的挑战。我重新看待自己的职业角色,加强与同事和领导的沟通,把目光从单纯解决具体问题升华到加强工作的稳定性、工作的跨团队合作,以及更大规模的流程改进。从前的我追求的只是每天能够完成的具体任务,但在新的悟性里,我将关注点更多地放在了事情的实现过程和心智模式的升级上。2016年的第二季度,我的薪酬绩效后发生了全面的提升,我获取了许多值得赞许的表现比如工作量、组织能力、团队合作等,而这些变化除了我的反思以外,更离不开公司的培养和赏识。

第三段:我所分管的团队薪酬管理之实践。

在管理人员的角色下,我常常进行组织内部的考核评比工作,每年6月份,我们团队将进行考核启动,在依照公司制度,确定好考核指标之后,我便帮助团队成员进行每月任务分解和工作计划布置,同时,我也严格要求自己去跟踪各项指标,以及以实际执行情况为基础,组织团队开展考核反馈。调整考核计划,以更真实准确的表现,去展示每位团队成员的工作表现。考核回溯是我们管理团队非常重视的一个环节,它不仅能帮助成员们更好的挖掘出自身问题,并明确改进方案,也能帮助我们管理团队及时反馈,为优化管理策略提供重宝数据。

第四段:管理绩效管理之借鉴。

通过管理团队的实践,我深刻认识到薪酬绩效评估过程中的公正和评估标准的重要性。要充分借鉴现有成功的经验,结合企业发展需要不断优化考核制度,让更多的成员受益。加强和不断推动团队间的协作和沟通,要善于聆听,站在团队的角度分析问题,共同解决难点。另一方面,要注重个别成员的情况,对挑战较大的成员,要进行更精细的管理和帮助。

第五段:结论。

薪酬绩效是影响企业业绩和员工发展的重要指标之一。我们要善于借鉴企业管理的实践和先进经验,加强管理和优化评估标准,让员工获得充分的激励,不断优化和提升团队绩效达到最大效益。更重要的是,在管理实践过程中,为员工提供专业化、个性化的实施建议,让员工在个体和团体获得全面提升。薪酬绩效管理不能成为单纯的考核评级系统,应作为全员体系参与,企业文化氛围共同演进的公司标配之一。

薪酬绩效心得体会

薪酬绩效是企业运营中一个重要的方面。对于员工来说,关注自己的薪酬和绩效是必然的,但是对于企业来说,也需要明确薪酬绩效的目标,并采取相应的措施来确保有效实施经营目标。在这个过程中,我们可以从中体会到很多有益的经验和教训。

第二段:理论基础。

在理解薪酬绩效的过程中,我们需要了解薪酬绩效的基本原理和目标。薪酬绩效的基本原理是通过通过薪资与业绩、及时性、公平性等要素的综合考虑来实现员工对薪酬的认识和自我价值的认知。薪酬绩效的目标则是通过有效的激励机制,确保员工克服困难,持续提高其个人能力,真正实现人才的价值。同时,薪酬绩效还可以加强沟通,提高人员的自我意识,进而促进部门和企业的和谐。

第三段:实践经验。

在薪酬绩效的实践中,我们可以得到更多的体验和经验。其中,最为重要的是在过程中建立合理的目标和规章制度、有效地进行绩效评估、及时进行反馈、积极推进员工的自我发展及加强沟通。这些都是我们在实践中不断摸索和积累的经验,需要不断总结和提高。

第四段:团队建设。

在实践活动中,我们发现,团队的力量是不可忽视的。具体来说,如果企业能够建立一个稳定的、团结而有活力的员工团队,在保障员工个人利益的同时也能够实现企业的长远目标。此外,企业应该加强对员工的社会责任意识的教育,“亲商不黑”“诚信经商”等社会责任的标准和相关的执行机制应该得到管理层的广泛推广。

第五段:结论。

薪酬绩效作为企业经营的重要组成部分,可以起到激励员工、提升企业竞争力的作用。通过合理的制定薪酬绩效计划和实践,能够将团队的优势和个人的成长结合起来,从而实现企业的长远目标。最后,在实践中我们需要不断的总结经验、不断地进行进一步发掘,才能更好地运用薪酬绩效来激励员工的士气,为企业发展贡献力量。

绩效薪酬心得体会

在职场上,绩效薪酬是很多公司采用的一种薪酬管理方式。它通过对员工个人绩效的评估,来确定其工资水平和奖金等。作为一名员工,我曾经在多家公司里体验了绩效薪酬的管理方式,从中总结出了一些心得体会。

第二段:了解绩效考核标准。

了解绩效考核标准是非常重要的,因为这会直接影响到你的薪酬水平。在多家公司工作后,我发现每个公司对于绩效考核的标准有很大的不同。因此,在进入公司之前,一定要了解公司的考核标准,并在工作中努力达到及超越这个标准。对于自身的不足之处,要及时发现并改进,以提升自身的绩效表现。

第三段:认真完成工作任务。

认真负责地完成自己的每一项工作任务,是提高自身绩效的基本要求之一,也是获得更多的奖金的必要方式。加班可以帮助你完成任务,但不能长期加班,否则会减少效率和身体健康。因此,你需要在规定的工作时间内高效地完成任务,并尝试超额完成工作量,以赢得更多的赞誉和奖金。

第四段:与同事合作。

在团队中,与同事的合作是提高绩效的重要手段之一。互相支持和共同协作,可以带来更多的工作效率和更好的绩效表现。有时候,你需要主动求助,向同事请教,以更快速地完成任务和提升自己的绩效表现。在与同事合作得当的情况下,也可以得到更多的奖金和升职机会。

第五段:权衡工作与生活的平衡。

工作与生活的平衡,对于个人绩效表现也有着非常大的影响。如果你长期处于高度紧绷状态,就会影响你的效率和自信心,甚至会影响你的身体健康。因此,我们需要在工作和生活之间寻求平衡。当你在工作中遇到不确定性时,放松一下,不妨找一些自己感兴趣的活动来解压,以更好地面对工作和生活。

总结:

在职场上,绩效薪酬是一种越来越常见的薪酬管理方式。认真了解公司的考核标准,认真负责地完成自己的每一项工作任务,与同事合作,权衡工作与生活的平衡,这些都是提高绩效表现的重要方式。只有积极投入工作,不断追求个人的成长和进步,才能在职场上不断取得进步并提升自己的薪酬待遇。

绩效薪酬制度

绩效工资制度的前身是计件工资,但它不是简单意义上的工资与产品数量挂钩的工资形式,而是建立在科学的工资标准和管理程序基础上的工资体系。

绩效工资制度的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起。根据美国1991年《财富》杂志对 500家公司的排名,35%的企业实行了以绩效为基础的工资制度,而在10年以前,仅有7%的企业实行这种办法。

绩效工资制度的基本特点

与传统工资制相比,绩效工资制的主要特点:

1、有利于雇员工资与可量化的业绩挂钩,将激励机制融于企业目标和个人业绩的联系之中。

2、有利于工资向业绩优秀者倾斜,提高企业效率和节省工资成本。

3、有利于突出团队精神和企业形象,增大激励力度和雇员的凝聚力。

绩效工资体系的不完善之处和负面影响主要是:容易导致对绩优者的奖励有方,对绩劣者约束欠缺的现象,而且在对绩优者奖励幅度过大的情况下,容易造成一些雇员瞒报业绩的行为,因此,对雇员业绩的准确评估和有效监督是绩效工资实施的关键。

绩效工资制度的主要内容

绩效工资的计量基础是雇员个人的工作业绩,因此,业绩评估是绩效工资的核心。工作业绩评估手段可以分为正式体系和非正式体系,非正式体系主要是依靠管理人员对雇员工作的个人主观判断;正式体系建立在完整的.评估系统之上,强调评估的客观性。

1、评估目标及其制订原则

业绩评估的目的不仅是为付给雇员合理的劳动报酬提供依据,更重要的是发挥雇员个人的能力和创造性,达到雇员个人发展目标与企业发展目标的一致。因此,制定切实可行的评估目标是绩效工资的基础,在评估目标确定中,要遵守以下原则:

1)雇员对评估目标一定要接受认可,业绩评估目标一定要在上下级之间,主管和雇员之间充分交流的基础上制定。

2)业绩测量手段要可靠、公正和客观,评估后,要将规划业绩和实际业绩的差距及时反映给被评估者,达到及时沟通的目的。

3)对非业绩优秀者,要帮助和监督被评估者制订完善的计划,根据计划有针对性的进行培训,或提供改进的条件,达到鞭策后进的目的。

4)对业绩优秀者,不仅要给予外在奖励(增加收入),还要给予内在奖励(提供晋升和发展机会),从内外两方面鼓励优秀者为企业做出更大的贡献。

2、业绩要素

此外,在业绩要素的选择上要注意:

1)要和评估方式相结合。

2)避免选择一些与工作关系不大,纯属个人特点和行为的要素。

3)培养关注业绩评估的文化氛围,尽管业绩评估的作用不仅限于工资发放,最终目标是为了激励雇员实现企业目标的积极性和创造性。

3、评估方式

4、实施条件

业绩工资的实施需要具备一些条件,包括:

1)工资范围足够大,各档次之间拉开距离。

2)业绩标准要制订的科学、客观;业绩衡量要公正有效,衡量结果应与工资结构挂钩。

3)有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作,使之起到奖励先进、约束落后的目的。

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银行绩效薪酬培训心得体会

在我所经历的高中生活中,学习如何管理自己的财务是非常重要的一课。银行绩效薪酬培训对于那些希望能够为自己的未来做好准备的人来说,是一个非常不错的选择。

这个培训为我们提供了许多有关银行运营和财务管理的实用知识。在我们学习的过程中,我们学会了如何处理负债、如何理智地进行消费、如何理解投资等众多重要问题。通过这个培训,我们了解到了每个人应对财务管理的特定需求之所在,并且掌握了更多的控制自己的财务的知识。

这个培训还为我们提供了许多具有实际意义的机会,在实践中进行探索和实践。我们与其他学员一同完成了各种练习,展示了我们所掌握的关于管理财务的知识和技能。我们的教练百忙之中不分昼夜地指导我们,使我们能够理解银行运营和财务管理的核心要素并作为一个团队更好地合作。

从这个培训中,我们也获得了一些无法想象的收获。我们从那些在这个领域已经取得成功的人身上学到了许多重要的经验,他们的成功激励了我们对自己的未来也更有信心。

银行绩效薪酬培训对那些想要成为一名成功人士的人来说,是一次非常有价值的经历。在这个培训中,我们掌握了各种财务管理知识和技能,以及如何提高组织和领导能力,这些知识和技能可以帮助我们更好地管理自己的财务生活。

最重要的是,这个培训为我们打开了一扇门,让我们进入银行业和财务管理领域,成为行业中的佼佼者。

绩效薪酬心得体会

第一段:绩效薪酬的背景与意义(200字)。

在现代企业中,绩效薪酬这一管理方式越来越普遍,因为它可以激励员工不断进步、创新,从而帮助企业提高效益。就个人而言,绩效薪酬也能够让我们在职业生涯中不断挑战自己,实现自我价值最大化。当然,这种管理方式不是万能的,需要灵活探索,以适应不同企业和个人的需求。

我曾就职于一个互联网企业,实行年终绩效考核和薪酬调整。考核结束后,公司会在内部通报我们以及公司的绩效排名和奖励政策,让我们知道自己在团队中的表现和未来的发展方向。一般优秀的员工会有更高的绩效排名和相应的奖励,而表现不佳者则有可能被降薪或者开除。这种管控方式虽然有些严厉,但却一定程度上保证了团队整体的效率和价值。

绩效薪酬的最大优点在于它让员工通过自我努力来获得更高的收获,这与传统的单一薪酬结构有很大差别。通过绩效薪酬,公司可以把工资与员工的表现挂钩,对于表现优秀的员工,公司可以通过奖金等方式来激发他们的工作热情,促进更好的表现。同时,这种管控方式也能够让公司更好地抑制表现不佳员工的消极情绪,促进积极向上的团队文化。

第四段:绩效薪酬的应用技巧(300字)。

虽然绩效薪酬在理论上看起来非常有吸引力,但是在实践中遇到许多难题。为了更好地实施绩效薪酬,公司需要充分考虑各种实际情况,合理设计绩效考核指标,让员工也能够理解和接受这种管理方式。同时,绩效考核和奖励机制应该足够公正,不能因为某个员工的背景或者私人关系而对其偏袒。最后,公司应该鼓励员工不断学习和提升,这既是绩效薪酬的基础也能够促进企业的长远发展。

第五段:结合实际谈谈绩效薪酬的发展(250字)。

随着时间的推移,绩效薪酬也已经潜移默化地融入了各个领域。越来越多的公司发现,绩效薪酬不仅能够促进员工的激情与才华发挥,同时也能够有效地管理成本和提高效益。然而,我们仍需要更深入的研究和探索,不断改进绩效薪酬的应用技巧,让其在各种企业和团队中真正发挥出最佳效益。这也需要企业和员工的共同努力,才能够创造更美好的未来。

绩效薪酬心得体会

随着社会的发展和企业竞争的加剧,绩效薪酬逐渐成为了企业管理的一项重要工具,也是优秀员工的奖励和鼓励方式。个人认为,绩效薪酬在企业管理中的重要性不可忽视。它可以在激励员工的同时提高企业的效益,实现双赢。

第二段:探讨绩效薪酬的优势和劣势。

绩效薪酬作为一种奖励方式,具有自身的优势和劣势。优势在于能够激发员工的积极性和创造性。因为薪酬与绩效挂钩,员工会更加努力地工作以获得更多奖励,从而提高工作的质量和效率。而缺点则在于容易引发内部的竞争和矛盾,也会导致“一切为了奖金”的行为出现。

第三段:阐述实施绩效薪酬需要注意的点。

为了有效地实施绩效薪酬,企业需要注意以下几点:首先,必须设立科学的绩效考核机制,以确保评定标准公正、透明,并且与公司的目标和战略相一致。其次,要加强培训和沟通,让员工理解和认同绩效薪酬机制。最后,监控绩效薪酬的效果,并及时调整以保证其长期稳定性。

尽管绩效薪酬存在诸多问题,但从长期来看,其对企业和员工都可以产生积极的影响。对于企业而言,绩效薪酬可以提高员工效率和士气,增加企业的利润和竞争力,从而推动企业持续发展。对于员工而言,绩效薪酬可以激发其积极性和创造性,增加其收入和职业发展机会,提高其满意度和忠诚度。

第五段:总结体会和建议。

个人认为,绩效薪酬是一种可以有效地推动企业发展和员工成长的管理方式,但其实施需要符合企业实际情况且科学规范。企业应该加强员工培训和沟通,让员工理解和认同绩效薪酬机制,同时不断完善和改进绩效考核体系,从而实现企业和员工的双赢。总之,绩效薪酬是一种十分值得借鉴和推广的管理方式,对于企业和员工的长期发展都有着重要的意义。

薪酬制度与绩效

目标的实现,特制定本制度。

第二条 本制度所指高管人员包括公司董事长、总经理、常务副总经理、副

总经理、财务总监、董事会秘书等。

第三条 高管人员薪酬及绩效考核办法的指导原则是:

(一)激励与约束相对称;薪酬与风险、责任相对称;薪酬与经营业绩考核

挂钩,适当参考市场因素;

(二)效率优先、兼顾公平,维护股东、高管人员和员工等各方的合法权益;

(三)基本薪酬与绩效薪酬、长期业绩与短期业绩奖励相结合;

(四)定量考核为主,定性考核为辅,结果考核与过程评价相结合;

(五)按照科学发展观的.要求,推动公司提高战略管理、自主创新、资源节

约、环境保护和安全发展水平,不断增强公司核心竞争能力和可持续发展能力。

第二章 管理机构

第四条 公司董事会薪酬与考核委员会是对高管人员进行薪酬分配和考核

的管理机构。

第五条 薪酬与考核委员会的工作包括以下内容:

(一) 对公司高管人员薪酬管理拟定薪酬计划或修改意见,审查、确认高

管人员年度绩效考核目标;

(二) 检查公司高管人员的履行职责情况并对其进行年度绩效考评;

(三) 负责对公司高管人员薪酬制度执行情况进行监督。

第三章 薪酬构成

第六条 高管人员薪酬采用年薪制。年度薪酬由基本年薪和绩效年薪两部分

组成。高管人员实行年薪制后不再发放加班工资。

基本年薪和绩效年薪列入公司当年成本。

第七条 高管人员基本年薪由董事会薪酬与考核委员会根据高管人员所任

职位、责任、市场薪资行情等因素提出方案,报董事会决定。

高管人员当年发生职位变化的,从次月起按新的职位调整基本年薪。

第八条 高管人员绩效年薪是根据公司当年度业绩实现情况及高管人

员绩效完成情况,由薪酬与考核委员会综合考核后,报请董事会批准对高管人员

给予的奖励性薪酬。

第九条 高管人员的绩效年薪根据赢利能力调节系数、经营业绩指标

考核得分等,由薪酬与考核委员会核定,报董事会批准。

高管人员绩效年薪调节系数由董事会决定。

第十条 绩效年薪一次性提取,70%在年度考核结束后当年内兑现,不

得跨年度发放。其余 30%实行“虚拟持股”计划,即以审计后当期公司每股净

资产为价格象征性买入公司股权,并留存 3 年。在虚拟股权留存期间,高管人员

只享有分红和赠配股权利,不享有表决权。

公司采用滚动回购方法定期回收高管人员的“虚拟股权”(即第 4 年回购第

1 年虚拟持股数,第 5 年回购第 2 年虚拟持股数,以此类推)。回购价格以上年

年末公司每股净资产额确定。

第四章 绩效指标及考核

第十一条 年度经营业绩考核以公历年为考核期。

第十二条 年度经营业绩考核指标包括基本指标、分类指标和关注指标。

(一)基本指标(kpi)

薪酬与考核委员会根据公司战略发展要求和年度经营管理重点拟定,

报董事会确定。

(二)分类指标

薪酬与考核委员会根据公司所处行业特点,针对管理“短板”,综合考虑公

司实际发展状况,报董事会确定。分类指标每年最多不超过 5 个。

(三)关注指标

薪酬与考核委员会对公司经营管理中予以关注并要求采取切实措施,加以改

善的项目列为关注改善指标。关注指标完成情况在期终考核时由薪酬与考核委员

会作出评价,与绩效年薪挂钩。

第十三条 每年一月份,公司高管人员应按照董事会年度经营业绩考核要

求和公司发展规划及经营状况、年度财务预算的相应指标,对照同行业及国内先

进水平,提出本年度经营业绩考核指标目标建议值。年度经营业绩考核指标目标

建议值原则上不低于公司上年考核指标实际完成值或者前三年实际完成值的平

均值。绩效考核目标值由薪酬与考核委员会审核,报董事会决定。

第十四条 高管人员应按责任分工签订绩效责任书。绩效责任书由董事长

代表董事会与高管人员签订。

当国家、省、市重大政策、战略规划调整、清产核资、企业资源整合及不

可抗力等原因导致考核指标数据发生重大变化,以致不能正确反映高管人员经营

业绩实际情况的,董事会可以根据具体情况决定调整绩效责任书的相关内容。

第十五条 在公司年报公布后一个月内,高管人员应对上年度绩效目标完

成情况提交书面总结报告,薪酬与考核委员会应对高管人员的年度绩效目标完成

情况进行考评。考评意见报董事会批准。

第十六条 高管人员违反国家法律、法规和规定,导致重大决策失误,重大

安全与质量责任事故,重大环境污染责任事故,重大违纪和法律纠纷案件等,给

公司造成重大不良影响或造成国有资产流失的,应相应扣减相关高管人员部分或

全部当年绩效年薪、虚拟持股或延期支付年薪;情节严重的,给予纪律处分;涉

嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。

第五章 附 则

第十七条 高管人员经批准在其他投资企业兼职的,应按照中纪委、监察部

的有关规定不得领取兼职薪酬。

第十八条 本制度由薪酬与考核委员会拟定,报经董事会同意,提交股东大

会审议通过后自 2013 年 1 月 1 日起实施。

第十九条 授权董事会根据本制度基本原则和办法制定具体实施细则。

第二十条 本制度由公司董事会负责解释。

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薪酬绩效心得体会

薪酬绩效一直都是企业管理中一个备受重视的话题。在不同的企业和行业中,对于薪酬绩效的定义以及具体实施方法可能有所不同,但其重要性却是毋庸置疑的。作为一名刚刚步入职场的年轻人,在经历过一年半的实践和反思后,我对于薪酬绩效也有了一些心得体会。

第二段:转折。

刚加入公司的时候,我对于薪酬绩效的理解只停留在其分配过程和结果上。以为工作越努力,获得的绩效奖金也会越多。但实际情况却并非如此,这时候便需要我们将眼光放得更长远一些,去探究薪酬绩效背后的本质。

第三段:思考。

如果说分配过程和结果是表象的话,那么薪酬绩效更深层次的意义便是对于员工的激励和鼓励。在公司中,薪酬绩效的设计本身旨在帮助员工和企业共同发展。作为员工,要有长期发展的眼光,不断提升自己的业务水平和核心竞争力,这样才能从薪酬绩效当中获得更多的收益。作为企业,则需要更注重员工的成长和发展,设计符合员工成长和发展的薪酬绩效体系,进而激励和鼓舞员工为企业创造更大的价值。

第四段:实践。

在实践过程中,我也体会到了薪酬绩效的具体运作。对于新员工来说,初期需要更多的投入和学习,因此刚入职时的薪酬会相对较低。但是随着工作时间的推移,业务能力和贡献的提升也会带来相应的薪酬提高。此外,还会有一些特别的绩效考核,像是节假日加班以及客户满意度等,这些也会直接影响到薪酬的变化。

第五段:总结。

总的来说,薪酬绩效在企业管理中扮演着至关重要的角色。作为一个员工,能够在薪酬绩效的鼓舞下不断提升自己的能力和成长,实现自己的职业目标。而对于企业来说,设计合理的薪酬绩效体系能够吸引和留住优秀的人才,进而提高公司的整体竞争力。因此我们需要不断地反思和总结,逐步掌握薪酬绩效的本质,从而实现员工个人与企业共赢的目标。

银行绩效薪酬培训心得体会

在当前社会,银行业已成为非常重要的组成部分。而银行的绩效薪酬培训,则是非常重要的一部分。在这里,我将分享我在银行绩效薪酬培训中的心得体会。

首先,银行业是一个非常注重绩效的行业。绩效是衡量银行业务水平的重要标准之一。在绩效的衡量中,薪酬是非常重要的因素。银行的绩效薪酬培训,就是让银行员工学习如何提高绩效,以获得更多的薪酬。在培训中,我学到了许多关于绩效和薪酬的知识,从而让我更加了解银行业务。

其次,银行的绩效薪酬培训还包括销售技巧和客户服务。银行员工需要具备良好的销售技巧和服务精神,才能更好地为客户提供服务。在培训中,我学到了很多关于销售技巧和客户服务的实用知识,如如何处理客户的投诉、如何向客户推销银行产品等。这些知识对我的工作非常有帮助。

最后,在银行的绩效薪酬培训中,团队合作也是非常重要的。因为银行的业务是团队合作完成的,团队的绩效和个人绩效密不可分。在培训中,我学到了如何和同事沟通合作、如何有效地分工协作等技巧。这些技巧让我更加懂得了如何成为一个优秀的团队成员。

总之,在银行绩效薪酬培训中,我学到了很多实用的知识和技巧。这些知识和技巧对我的工作非常有帮助,也让我更加了解银行业务。希望我能够不断提高自己的绩效水平,为银行的发展做出更大的贡献。

银行绩效薪酬培训心得体会

作为一名高中生,我虽然还没有接触到社会上的工作,但在学校里也经常听到身边的大人们谈论工作、薪酬以及培训。最近,我有幸参加了一次银行绩效薪酬培训,让我对职场的一些经验有了更深层次的认识,以下是我的心得体会。

在培训中,讲师从三个方面进行了详细的讲解:银行绩效、薪酬制度以及管理培训。我从这次培训中了解到,银行绩效分为战略性绩效、操作性绩效和人员动态性绩效三个方面。要想在银行岗位上有所发展,必须要具备这三种绩效。此外,还需要不断学习不同的技能,提升自己的工作水平。

关于薪酬制度,我们也学到了很多。薪酬制度是企业运作的重要组成部分,不同的岗位对应着不同的薪酬。而对于员工而言,要想获取更高的收入,就要努力提高自己的工作能力,增强自己的绩效。

最后,关于管理培训,讲师强调了管理的重要性,信任和沟通是良好管理的基础。此外,要善于发现和解决问题,营造积极的工作氛围。

在这次银行绩效薪酬培训中,我深刻感受到了职业生涯规划的重要性。每个人都应该制定自己的职业生涯规划,不断提升自己的能力,以适应职业生涯的需求。同时,在日常工作中要树立正确的价值观念,不断学习进取,不仅仅是为了自身的利益,更是为了企业的发展与繁荣。

总之,此次银行绩效薪酬培训让我深刻认识到职场规律,明确了自己未来职业发展的方向,也为我更好地适应未来的职业环境铺平了道路。

薪酬绩效制度

近年来,各地高校纷纷开立独立学院,以满足社会对高等教育日益增长的需求,由此带来各独立学院竞争日益激烈。在这样的环境下,要取得长足发展,争取更多优质生源,要求独立学院在人力资源管理,特别是对优秀教师管理方面不断提高水平。目前独立学院教师以青年教师为主,科学、合理的薪酬绩效管理不仅可以满足青年教师的物质需求,而且通过绩效考核得分等方式可以体现出教师对学校的贡献度,同时也体现了学校管理层对教师教学工作的认可,增加青年教师的归属感和荣誉感。所以,充分发挥独立学院薪酬绩效管理的激励作用,将有力提高教师的工作积极性,吸引优秀青年教师。

一、独立学院薪酬绩效管理制度中存在的问题

在独立学院教师供求关系的平衡过程中,参与者都希望能够找到需求、供给及对应价格的平衡点。但由于国内劳动力市场的激烈竞争以及独立学院发展的初级阶段,使学院教师处于相对弱势的位置。学院方面希望以相对少的支出,来获得最大的收益;而教师作为经历过高等教育的人群,希望在付出相应的劳动之后,获得与自己教育背景、所在地区相对应的收入。在独立学院及所属教师博弈期的现阶段,薪酬绩效管理制度存在一些问题是不可避免的。

(一)与母体院校的平均薪酬差距较大

目前,大多数独立学院的表面薪酬与母体院校基本持平,但是,从整体薪酬来看,独立学院明显落后于母体院校,例如,母体院校教师享有的福利待遇明显优厚,出差、培训等各项补贴均高于独立学院教师,晋升通道也比独立学院教师多样化。因此,独立学院的高级教育人才引进难度大、人才流失率高,在很多重要教学岗位上只能依靠母体院校的教师资源来补充,长久下去这种方式也违背了创办独立学院的初衷。各母体院校的管理层应重视独立学院的薪酬绩效管理制度不够科学合理,独立学院教师在得不到满意的整体薪酬的环境下,很难培养出符合学院发展目标的教师。

(二)独立学院薪酬绩效管理制度缺乏公平性

与母体院校的整体薪酬相比较,独立学院教师原本就存在较大的心理落差,优秀教师自然会对提高自身薪酬存在较高的期望,然而,结果却不尽如人意,管理制度中的绩效考核方式不合理,导致教职工之间的绩效工资没有区别,不能体现绩效考核“多劳多得,优劳多得”的特点与优势,教职工干好干坏所得并无明显差别,薪酬绩效管理制度的公平性无法体现,绩效工资应有的激励作用不能发挥,严重影响了独立学院教师工作的主观能动性,很少有独立学院教师愿意在教学上进行创新。

(三)独立学院薪酬结构不合理

独立学院的薪酬结构一般只包括岗位工资和薪级工资,虽然部分学院有自助性福利和非物质性薪酬相应的制度,但在实行上很不理想,独立学院教师很难享受到应有的整体薪酬。这种现象对原本有自主意识的优秀教职工的工作热情和归属感是一种很大的打击,长久下去,必然会造成优秀教职工的流失。另外,部分独立学院甚至在薪酬结构设计中未将教师、管理与工勤三种差异很大的岗位的工资体系区分开,不能体现独立学院的岗位差异和付薪差异。

二、独立学院建立科学的薪酬绩效管理制度

20xx年开始,我国事业单位绩效工资开始新一轮的改革,全国高校正式实行绩效工资制度。对于独立学院来说, 吸取各自母体院校的薪酬改革的经验,建立科学合理的薪酬绩效管理制度符合独立学院自身发展的目标,同时,独立学院属于非营利性组织,所属教师的薪酬主要来自于母体院校和部分自创性收入,独立学院应在符合自身经济情况的前提下,建立科学合理的薪酬绩效管理制度。

(一)设置符合独立学院自身情况的岗位和任职条件

1.独立学院岗位设置。目前,我国独立学院中大多资深教职工均来自于母体院校,为使该部分优秀人才能够尽心为独立学院的教学工作作出贡献,并留住人才,独立学院的岗位设置应尽量与母体院校相似。整体上可参照我国高校进行专业技术岗、管理岗和工勤技能岗的三类划分,各独立学院可根据自身实际需求再进行细化。专业技术岗位设置13个等级,教授岗位一至四级,副教授岗位五至七级,讲师岗位八至十级,助教岗位十一至十三级;管理岗位设置10个等级,高级管理岗位一至四级;中级岗位五至六级;初级岗位七至十级。工勤技能岗位分为5个等级,技术工岗位一至三级,普通工岗位四至五级。虽然目前我国独立学院达到各岗位中高等级的人数较少,但这样的等级划分明确了职工晋升路径,也可以缩短来自于母体院校的资深教职工的适应期,同时也给独立学院自主招聘和自身培养的人才有了明确的自我提升方向。

2.设定符合独立学院自身情况的岗位任职条件。在我国,高校具有规定各类岗位任职条件的权利。各高校会将取得一些特定成就或成为学术组织的负责人作为高级岗位的必需条件,如教授、副教授等。独立学院目前的发展阶段按照一般高校的规定要求来设置岗位任职条件显然不适用。因此,独立学院可以参照事业单位岗位设置管理办法,结合各其他类型的事业单位或组织来设置适合自身情况的岗位任职条件。例如,专业技术岗的高、中和初级职称的比例问题,目前国内高校应达到的标准是,高级专业技术岗位人员比重至少占到20%,中级专业技术岗位人员比重至少占到30%,初级专业技术岗位人员比重至少占到50%。鉴于目前独立学院正处在竞争激烈的发展初期阶段,可以适当提高高、中级专业技术岗位占比的要求。如,建议高级专业技术岗位人员占比30%,中级专业技术岗位人员占比40%,初级专业技术岗位人员占比下降至30%。 3.对岗位编制进行严格管理。为保证公平、公正、公开,保障教职工的利益,对岗位编制的管理必须要严格执行,评审和聘用需分离执行,必要还可以增加监督团队。同时,经档案审核,并报相关部门审定并进行公示后,可执行年龄已满的教职工退休的手续。同时,为适应独立学院发展的需要,对一些有突出贡献的人才,可设置一些较灵活的岗位调整和职称聘用的方法。

(二)以3p模式为基础建立科学合理的薪酬绩效管理制度

根据岗位、绩效、工资为一体的薪酬模式,进行不同岗位的职责分析,确定岗位类别,制定具体的绩效考核办法,使用绩效考核工具对教职工进行定期考核,根据考核结果进行工资的发放。以此形成设岗定编、绩效考核和薪酬管理为一体的管理制度,来完善和规范独立学院的整体薪酬绩效管理制度。在具体的实施办法方面,应当进行充分的调查研究,广泛征集学院教职工的建议,整体实施办法需要与学院教职工实际工作内容和业务紧密相关,从量化考核和民主评议两方面进行综合的绩效考核,做到公平、公正、公开。

(三)严格执行薪酬绩效管理制度

薪酬制度的落实可通过学期检查及年度考核的方式来实现,薪酬制度中对教职工工作情况的总结应可包含优、良、合格、不合格四个等级。各个等级均应有一定的比例限制,如优等不超过10%,不合格不低于2%,以此在教职工中形成良性竞争的环境。学期检查主要是对各岗位教职工的平时工作情况进行阶段性总结考核,由绩效管理相应部门和团队根据薪酬绩效管理制度,对全院教职工和职能部门的目标完成情况进行检查考核,并评出全院教职工优、良、合格、不合格,并在薪酬发放上按照一定比例进行发放,如绩效工资优、良两个等级全额发放,合格发放90%,不合格发放70%,同时对不合格的教职工要进行谈话,引起该教职工的重视并鼓励其努力工作,争取优或良的评级。年度考核同样也是针对全院教职工和职能部门的考核,可以分为工作总结、业绩考核、民主测评、结果审核等阶段进行。年度考核结果应作为绩效工资发放的最终依据,优、良、合格、不合格在绩效工资的发放上应有不同的比例,优良两等应有奖励性的比例发放,不合格者应有惩罚性的扣减,同时年度考核的结果可作为教职工解聘/续聘、工作调整,以及今后晋级、任免、培训等的重要依据。对连续年度考核不合格者,应有解除合同等较严厉的惩罚措施。

在薪酬绩效管理制度的落实过程中,应有来自于不同部门的人员对整个过程进行监督,以此确保考核的公平、公正、公开。

(四)完善绩效工资制度

绩效工资是薪酬组成中最灵活的部分,由于绩效考核可以体现教职工的教学成绩和工作贡献,设计完善合理的绩效工资制度可以对提高教职工对学院的肯定程度和工作积极性会起到非常好的效果。在绩效工资的设计中,根据岗位不同,绩效工资的构成和比例应有所不同。以专业技术岗位为例,绩效工资可由科研绩效、教研绩效、超课时量工资等部分组成,绩效工资可以灵活的设计发放的频率和时间节点,可将年度绩效平均到每月份或每季度当中,并且按照固定比例发放,剩余部分在本年度末根据考核结果进行最终核算。独立学院可适当提高绩效工资在工资中的占比,以此来体现薪酬绩效管理制度的激励性质,从而增加教职工的工作热情。

(五)强化薪酬绩效管理制度中的福利和奖金

独立学院进行薪酬绩效管理制度设计时,可以增加符合独立学院特点的薪酬,如与学院经营状况和学院本身重点学科密切联系的福利和奖金。在传统节假日分发福利给学院教职工,不仅能够表达学校对教职工的关心和爱护,而且能够通过少于工资奖金的支出,来达到更好的增加教职工归属感和荣誉感的效果,从而增加教职工的工作积极性。在奖金发放上,可以明确与学校的经营状况直接相关,并且在管理制度中尽量明确,以此增强教职工与学院荣辱与共的意识,增强代入感,将学院发展与个人需求的满足紧密联系在一起,在目前人才流动频繁的社会现状中尽量做到稳定现有人才,吸引外部人才,来达到独立学院可持续发展的目标。

(六)提高薪酬定位水平

与母体院校相比,独立学院由于所处地区、学院收益等各方面原因,整体薪酬水平处于明显的落后地位,为了吸引优秀人才,以满足独立学院的发展需求,独立学院应提高其薪酬定位水平,在目前非物质性薪酬满足程度受条件限制的情况下,以物质性薪酬来吸引并挽留人才。同时应该通过广泛开展交流、培训等多种形式的活动来弥补非物质性薪酬的不足,以激发本院教职工的工作热情,充分发挥教职工的主观能动性和创造性。并尽量的增加达到薪酬上限的的岗位普及率,为在校工作的人才提供更多发挥的空间。独立学院提高教职工的薪酬定位水平是建立合理的、适应当前发展需要的薪酬绩效管理制度的重要途径。

(七)加强人力资源的管理

独立学院加强薪酬绩效管理的同时,还需要加强人力资源的管理。强化具有专业性、技术性的考核标准,强化人力资源管理职能,加快人力资源的积累。在薪酬绩效管理制度的设计时,需要强化学历、培训经历、教学经验、获得的荣誉等反映教职工人力资源的重要因素,重视人力资源管理重视专业性、技术性等方面的考核,以此作为提高独立学院教育教学质量的重要基础。

薪酬绩效制度

但独立学院院校薪酬普遍存在与母体院校差距较大、管理制度缺乏公平性、结构不合理等问题。因此,建立科学合理的薪酬绩效管理制度是促进独立学院院校健康发展的重要一步。

近年来,各地高校纷纷开立独立学院院校,以满足社会对高等教育日益增长的需求,由此带来各独立学院院校竞争日益激烈。在这样的环境下,要取得长足发展,争取更多优质生源,要求独立学院院校在人力资源管理,特别是对优秀教师管理方面不断提高水平。目前独立学院院校教师以青年教师为主,科学、合理的薪酬绩效管理不仅可以满足青年教师的物质需求,而且通过绩效考核得分等方式可以体现出教师对学校的贡献度,同时也体现了学校管理层对教师教学工作的认可,增加青年教师的归属感和荣誉感。所以,充分发挥独立学院院校薪酬绩效管理的激励作用,将有力提高教师的工作积极性,吸引优秀青年教师。

一、独立学院院校薪酬绩效管理制度中存在的问题

在独立学院院校教师供求关系的平衡过程中,参与者都希望能够找到需求、供给及对应价格的平衡点。但由于国内劳动力市场的激烈竞争以及独立学院院校发展的初级阶段,使学院院校教师处于相对弱势的位置。学院院校方面希望以相对少的支出,来获得最大的收益;而教师作为经历过高等教育的人群,希望在付出相应的劳动之后,获得与自己教育背景、所在地区相对应的收入。在独立学院院校及所属教师博弈期的现阶段,薪酬绩效管理制度存在一些问题是不可避免的。

(一)与母体院校的平均薪酬差距较大

目前,大多数独立学院院校的表面薪酬与母体院校基本持平,但是,从整体薪酬来看,独立学院院校明显落后于母体院校,例如,母体院校教师享有的福利待遇明显优厚,出差、培训等各项补贴均高于独立学院院校教师,晋升通道也比独立学院院校教师多样化。因此,独立学院院校的高级教育人才引进难度大、人才流失率高,在很多重要教学岗位上只能依靠母体院校的教师资源来补充,长久下去这种方式也违背了创办独立学院院校的初衷。各母体院校的管理层应重视独立学院院校的薪酬绩效管理制度不够科学合理,独立学院院校教师在得不到满意的整体薪酬的环境下,很难培养出符合学院院校发展目标的教师。

(二)独立学院院校薪酬绩效管理制度缺乏公平性

与母体院校的整体薪酬相比较,独立学院院校教师原本就存在较大的心理落差,优秀教师自然会对提高自身薪酬存在较高的期望,然而,结果却不尽如人意,管理制度中的绩效考核方式不合理,导致教职工之间的绩效工资没有区别,不能体现绩效考核“多劳多得,优劳多得”的特点与优势,教职工干好干坏所得并无明显差别,薪酬绩效管理制度的公平性无法体现,绩效工资应有的激励作用不能发挥,严重影响了独立学院院校教师工作的主观能动性,很少有独立学院院校教师愿意在教学上进行创新。

(三)独立学院院校薪酬结构不合理

独立学院院校的薪酬结构一般只包括岗位工资和薪级工资,虽然部分学院院校有自助性福利和非物质性薪酬相应的制度,但在实行上很不理想,独立学院院校教师很难享受到应有的整体薪酬。这种现象对原本有自主意识的优秀教职工的工作热情和归属感是一种很大的打击,长久下去,必然会造成优秀教职工的流失。另外,部分独立学院院校甚至在薪酬结构设计中未将教师、管理与工勤三种差异很大的岗位的工资体系区分开,不能体现独立学院院校的岗位差异和付薪差异。

二、独立学院院校建立科学的薪酬绩效管理制度

20xx年开始,我国事业单位绩效工资开始新一轮的改革,全国高校正式实行绩效工资制度。对于独立学院院校来说, 吸取各自母体院校的薪酬改革的经验,建立科学合理的薪酬绩效管理制度符合独立学院院校自身发展的目标,同时,独立学院院校属于非营利性组织,所属教师的薪酬主要来自于母体院校和部分自创性收入,独立学院院校应在符合自身经济情况的前提下,建立科学合理的薪酬绩效管理制度。

(一)设置符合独立学院院校自身情况的岗位和任职条件

1。独立学院院校岗位设置。目前,我国独立学院院校中大多资深教职工均来自于母体院校,为使该部分优秀人才能够尽心为独立学院院校的教学工作作出贡献,并留住人才,独立学院院校的岗位设置应尽量与母体院校相似。整体上可参照我国高校进行专业技术岗、管理岗和工勤技能岗的三类划分,各独立学院院校可根据自身实际需求再进行细化。专业技术岗位设置13个等级,教授岗位一至四级,副教授岗位五至七级,讲师岗位八至十级,助教岗位十一至十三级;管理岗位设置10个等级,高级管理岗位一至四级;中级岗位五至六级;初级岗位七至十级。工勤技能岗位分为5个等级,技术工岗位一至三级,普通工岗位四至五级。虽然目前我国独立学院院校达到各岗位中高等级的人数较少,但这样的等级划分明确了职工晋升路径,也可以缩短来自于母体院校的资深教职工的适应期,同时也给独立学院院校自主招聘和自身培养的人才有了明确的自我提升方向。

2。设定符合独立学院院校自身情况的岗位任职条件。在我国,高校具有规定各类岗位任职条件的权利。各高校会将取得一些特定成就或成为学术组织的负责人作为高级岗位的必需条件,如教授、副教授等。独立学院院校目前的发展阶段按照一般高校的规定要求来设置岗位任职条件显然不适用。因此,独立学院院校可以参照事业单位岗位设置管理办法,结合各其他类型的事业单位或组织来设置适合自身情况的岗位任职条件。例如,专业技术岗的高、中和初级职称的比例问题,目前国内高校应达到的标准是,高级专业技术岗位人员比重至少占到20%,中级专业技术岗位人员比重至少占到30%,初级专业技术岗位人员比重至少占到50%。鉴于目前独立学院院校正处在竞争激烈的发展初期阶段,可以适当提高高、中级专业技术岗位占比的要求。如,建议高级专业技术岗位人员占比30%,中级专业技术岗位人员占比40%,初级专业技术岗位人员占比下降至30%。 3。对岗位编制进行严格管理。为保证公平、公正、公开,保障教职工的利益,对岗位编制的管理必须要严格执行,评审和聘用需分离执行,必要还可以增加监督团队。同时,经档案审核,并报相关部门审定并进行公示后,可执行年龄已满的教职工退休的手续。同时,为适应独立学院院校发展的需要,对一些有突出贡献的人才,可设置一些较灵活的岗位调整和职称聘用的方法。

(二)以3p模式为基础建立科学合理的薪酬绩效管理制度

根据岗位、绩效、工资为一体的薪酬模式,进行不同岗位的职责分析,确定岗位类别,制定具体的绩效考核办法,使用绩效考核工具对教职工进行定期考核,根据考核结果进行工资的发放。以此形成设岗定编、绩效考核和薪酬管理为一体的管理制度,来完善和规范独立学院院校的整体薪酬绩效管理制度。在具体的实施办法方面,应当进行充分的调查研究,广泛征集学院院校教职工的建议,整体实施办法需要与学院院校教职工实际工作内容和业务紧密相关,从量化考核和民主评议两方面进行综合的绩效考核,做到公平、公正、公开。

(三)严格执行薪酬绩效管理制度

在薪酬绩效管理制度的落实过程中,应有来自于不同部门的人员对整个过程进行监督,以此确保考核的公平、公正、公开。

(四)完善绩效工资制度

绩效工资是薪酬组成中最灵活的部分,由于绩效考核可以体现教职工的教学成绩和工作贡献,设计完善合理的绩效工资制度可以对提高教职工对学院院校的肯定程度和工作积极性会起到非常好的效果。在绩效工资的设计中,根据岗位不同,绩效工资的构成和比例应有所不同。以专业技术岗位为例,绩效工资可由科研绩效、教研绩效、超课时量工资等部分组成,绩效工资可以灵活的设计发放的频率和时间节点,可将年度绩效平均到每月份或每季度当中,并且按照固定比例发放,剩余部分在本年度末根据考核结果进行最终核算。独立学院院校可适当提高绩效工资在工资中的占比,以此来体现薪酬绩效管理制度的激励性质,从而增加教职工的工作热情。

(五)强化薪酬绩效管理制度中的福利和奖金

独立学院院校进行薪酬绩效管理制度设计时,可以增加符合独立学院院校特点的薪酬,如与学院院校经营状况和学院院校本身重点学科密切联系的福利和奖金。在传统节假日分发福利给学院院校教职工,不仅能够表达学校对教职工的关心和爱护,而且能够通过少于工资奖金的支出,来达到更好的增加教职工归属感和荣誉感的效果,从而增加教职工的工作积极性。在奖金发放上,可以明确与学校的经营状况直接相关,并且在管理制度中尽量明确,以此增强教职工与学院院校荣辱与共的意识,增强代入感,将学院院校发展与个人需求的满足紧密联系在一起,在目前人才流动频繁的社会现状中尽量做到稳定现有人才,吸引外部人才,来达到独立学院院校可持续发展的目标。

(六)提高薪酬定位水平

与母体院校相比,独立学院院校由于所处地区、学院院校收益等各方面原因,整体薪酬水平处于明显的落后地位,为了吸引优秀人才,以满足独立学院院校的发展需求,独立学院院校应提高其薪酬定位水平,在目前非物质性薪酬满足程度受条件限制的情况下,以物质性薪酬来吸引并挽留人才。同时应该通过广泛开展交流、培训等多种形式的活动来弥补非物质性薪酬的不足,以激发本院教职工的工作热情,充分发挥教职工的主观能动性和创造性。并尽量的增加达到薪酬上限的的岗位普及率,为在校工作的人才提供更多发挥的空间。独立学院院校提高教职工的薪酬定位水平是建立合理的、适应当前发展需要的薪酬绩效管理制度的重要途径。

(七)加强人力资源的管理

独立学院院校加强薪酬绩效管理的同时,还需要加强人力资源的管理。强化具有专业性、技术性的考核标准,强化人力资源管理职能,加快人力资源的积累。在薪酬绩效管理制度的设计时,需要强化学历、培训经历、教学经验、获得的荣誉等反映教职工人力资源的重要因素,重视人力资源管理重视专业性、技术性等方面的考核,以此作为提高独立学院院校教育教学质量的重要基础。

薪酬绩效制度

本制度是公司(以下简称“公司”)依据国家法律法规并结合企业自身实际情况订立的薪酬绩效管理规定,是员工获得正当劳动报酬的保证,也是维持企业效 率和持续发展的保证,体现了公司效益与员工利益相结合的原则。

第二条

本制度旨在奖励先进、督促后进和提高员工工作积极性,以建立起吸引人才、留住人才、充分激励员工的公平的薪酬绩效体系。

第三条 第四条

本制度适用于公司除高层管理人员以外的所有员工。 本制度适用的人员分类:

1 中层管理序列:各部门正(副)经理;

第五条

本制度适用的部门:公司暂时不设部门,以后根据实际情况进行设置。

第六条 路。

第七条 薪酬的结构

共由以下部分构成:月度工资、季度奖金、年度绩效、福利津贴。各部分及比例。

中层管理序 列 市场序列 2500 1500 1000 500 600 300 300 300 r辅助序列咨询序列 1500 1300 500 500 三险一金加通讯补 贴 三险一金加通讯补. 贴 三险一金 三险一金 各部门需参照上表所示比例进行工资发放 1、 岗位工资岗位工资指该岗位员工的工资基准, 体现的是该岗位员工对公司的价值贡献度。 每 一个岗位均对应于一个岗位级别,每一个岗位级别共分 5档。岗位工资次月15日前发 放。

2、 月度绩效工资

根据月度工作考核结果发放的工资,与岗位工资有一定比例关系,不同类别员工 比例不同。月度绩效工资随月度岗位工资发放。

3、 季度绩效奖金

根据季度工作考核结果发放的工资,不同类别员工比例不同。季度绩效工资每季 度结束后次月5日前发放。

4、 年度绩效奖金

在年底综合考虑公司业绩、部门业绩和个人业绩,发放年度绩效奖金,以全面反 映个人贡献。年度绩效奖金年底春节前发放。员工在公司工作不足一年的,按照转正后 实际工作月份比例发放。

5、 福利津贴

此部分为非风险性津贴,不参与绩效考核。

薪酬绩效制度

为推进企业持续健康发展,建立具有自身特色的企业文化,有效促进考核激励机制的深入,体现劳动贡献与薪酬回报相挂钩,实现企业和个人的既定价值,结合企业实际,特制定公司的绩效工资考核制度。

1、考核部门及员工绩效目标的完成情况,为核定实际薪酬提供依据。

2、对上一考核期间的工作进行总结,为下一期间的绩效改进及个人发展提供指导和帮助。

3、为公司整体和局部薪酬调整、年度员工职等评定、岗位调整、资历评价等提供重要依据。

4、提高员工队伍技能和绩效素质,优化人员结构,保持公司人力资源的活力和竞争力。

本制度适用于公司各部门、个人的绩效考核管理工作,适用于全体员工。

1、公司对门店(部门)的考核,以季度为周期进行。

2、公司对公司主管级及门店主管级以上人员的考核实行目标责任考核,以季度为周期进行。

3、门店主管级以下人员以营业业绩为主实行月度考核。

1、按照逐级层层分解原则履行,其中:

(1)年度门店(采购部门)目标依据公司的年度经营目标计划结合不同门店(部门)工作职责,逐项进行分解,并以相对量化的方式制订不同考评表(见附件),传递到相关责任人。

(2)其他部门的月度绩效考核目标由部门提出月度工作计划,经总经理核定;以及公司例会决定事项的分解;公司领导特定交办工作等,共同作为部门的绩效考核目标。月度考核目标要围绕年度部门目标、公司目标为主线进行。

2、员工应根据不同的岗位职能特点,确定不同的考核内容、考核标准和考核方式。

1、公开、公平、公正,以结果为主旨。

2、以发展为导向,以沟通为纽带,以管理为支柱,以考评为手段,以激励为引擎,以培训为跳板。

在考核周期结束后5日前,对各级考核结果要定向公布,一份存录,一份供作薪资发放依据。

1、实际可得绩效工资由行政人事部工作人员按照实际考核得分按比例进行计算完成。

2、公司采购部门、门店主管级以上绩效工资考核要求和发放规定:

2)、依据考核标准,综合得分达到100分,足额领取绩效工资;

3)、依据考核标准,综合得分达90—100分以下,领取90%绩效工资;

4)、依据考核标准,综合得分达80—90分以下,领取80%绩效工资;

5)、依据考核标准,综合得分达70—80分以下,领取70%绩效工资;

6)、依据考核标准,综合得分达60—70分以下,领取60%绩效工资;

7)、依据考核标准,综合得分达到60分以下,绩效工资取消;

3、门店主管级以下人员绩效工资考核要求和发放规定:

2)、依据考核标准,综合得分达到100分,足额领取绩效工资;

3)、依据考核标准,综合得分达到95—100分,领取95%绩效工资;

4)、依据考核标准,综合得分达到85—94分,领取90%绩效工资;

5)、依据考核标准,综合得分达到75—84分,领取80%绩效工资;

6)、依据考核标准,综合得分达到74分以下,领取70%绩效工资;

7)、营运部门基层工作人员按照考核得分领取绩效工资,绩效工资最低不得低于75%;

4、公司总部辅助部门绩效工资考核要求和发放规定:

2)、依据考核标准,综合得分达到100分,足额领取绩效工资;

3)、依据考核标准,综合得分达到95—100分,领取95%绩效工资;

4)、依据考核标准,综合得分达到85—94分,领取90%绩效工资;

5)、依据考核标准,综合得分达到75—84分,领取80%绩效工资;

6)、依据考核标准,综合得分达到65—74分,领取70%绩效工资;

1、绩效考核的结果几乎可以应用到人力资源管理的各个方面,比较直接的应用大致有:

(1)绩效工资的发放与薪资调整;

(2)职位的调整与晋升;

(3)培训发展。

2、几点具体说明:

(1)通过绩效和薪酬管理体系,可以最大限度地提高员工的工作绩效、士气和忠诚度;

(2)寻求组织中各部门之间薪酬水平的内部公平性;

(3)根据个人能力和绩效论功行赏;

(4)提供设定工资水平的统一方法,为雇佣、晋升等工作提供依据;

(5)绩效与薪酬之间的联系也为控制工资成本和费用提供了一个有效手段。

3、在考核中,当某责任人因个人原因中途离任的情况发生时,该责任人原则上不能获得年度绩效奖励,特殊情况除外。公司应确定继任者的续任年度、季度绩效考核目标(双方签字)。

4、当被考核门店部门经理以上管理人员因个人原因中途离任的情况发生时,该管理人员原则上不能获得本季度的剩余30%绩效工资,他(她)的绩效目标由继任者承担,并按照继任时间享受公司规定季度绩效工资。被考核门店部门经理以上管理人员在考核周期内晋升或换岗,按照异动前后的岗位领取季度绩效工资。

5、在员工考核中,当被考核人中途离职的情况发生时,按照出勤天书获得当月绩效工资,加入公司未满试用期的员工不宜进行考核,也不享受绩效工资。

6、当公司、部门或者员工由于不可抗拒的外力影响导致无法启动考核程序或不能执行考核结果时,暂停考核。

1、绩效分析报告是一个利用数据进行问题阐述、问题分析并提出解决方案的分析报告。

2、在绩效分析报告中,至少需对1~2个影响绩效业绩的关键因素进行专案分析。

3、员工绩效分析报告

(1)行政部负责组织编制《员工绩效分析报告》,其基本信息来源于绩效考核表,《员工绩效分析报告》至少每季编制一次。

(2)《员工绩效分析报告》的内容至少包括:战略目标的达成情况、绩效差距分析、改善建议、整改要求等内容。

(3)《员工绩效分析报告》需经总经理批准后方可予以发布。

2、门店(部门)绩效分析报告

(1)信息部定期对过往绩效考核的各种量表资料进行统计。

(2)资料包括公司目标、部门目标以及这些目标实际达成状况。

(3)绩效分析包括战略目标的达成情况分析、绩效差距分析、优劣势分析和绩效改善的建议、整改要求等内容。

(4)分析过程应借助充分的管理工具进行分析,力求发现影响绩效的实质。

4、分析报告编制完成后,应提交行政部经理审核,副总经理复核,总经理批准。

5、需要时按照总经理提出的意见和建议进行修正和补充。

6、行政部负责按照绩效分析报告的要求进行严格实施,实施的内容可包括:制度建设、管理方式的改变、战略调整、目标的重新制定等。

绩效薪酬论文

在中国工业化起步较晚,经济迅速发展但一开始没有注重薪酬管理方面的研究,实行公平分配的原则。到现当代,薪酬管理的发展已不再是简单对员工的回报以及肯定他们的贡献,这更要成为公司整体发展目标和价值观的统一,从而达到企业与员工的和谐相处发展。

一、薪酬管理的发展过程和现实意义、以及出现的问题。

1.发展过程和意义。薪酬管理的发展从“雇主中心”到“雇员中心”,具有人本色彩多样化。第一时期平均分配占主要地位,员工收入上下差距不大,干的多是为社会做出贡献,干的比较少的也不会影响收入,无法调动积极性,还存在事不关己,高高挂起的心理,不利于企业的发展。第二时期,这个时期是以公有制为主,多种经济形势并存的形式存在的,和其相配的薪酬制度是等级工资制度。把国家利益、集体利益、个人利益有机结合,按劳分配职工收入。第三时期,随着社会改革开放的不断发展深入,所有制形式也变得多样化、复杂化,工资薪酬形式也有不同的发展。岗位职工工资按岗位劳动标准来评定;技能工资是按照原来等级工资确定的;年功工资则按照连续工作年龄确定的;这样的工资分配方式更灵活,薪酬分配更公平,高危苦累活工资收入更合理。第四时期建立了系数岗位分配为基本工资的制度,特殊工资、奖金辅助。岗位变薪资变,系列变薪资也发生改变。有的公司实行的是在基本工资基础上加入岗位本身工资和效益工资总和的分配形式。工资以承担责任的大小以及为企业做出贡献的大小作为标准,少数公司实行年薪制,有的企业还建立股票激励机制,多样化发展更完善薪酬体系。从第一时期到第四时期发展来看,传统的薪酬管理模式已经不再适应社会经济发展。薪酬管理制度要根据时代的发展,所在企业的现状和将来的发展目标制定。只有制定适合自己公司的才是最好的制度。另一方面薪酬管理要做到科学管理还是要合理配置人员,建立从上到下的详细考核机制。科学管理公司内外部,和谐发展带动经济的运行,巩固社会稳定,增加就业机会,提高收入。2.出现的问题。2.1薪酬忽略战略角度,只考虑到公平性、透明性等原则,更注重补偿性原则,却没用从企业长远方向考虑,对人员的流失,人才的合理配置没有详细的计划措施。2.2薪酬制度比较混乱。不少企业薪酬管理制度是由领导管理层随意制定的,工资发放标准没有进行整个社会的综合调查,只是本企业自己规定标准。没有具体的考核标准,或者不把考核的标准公布于众,职工不了解自己工资是如何确定的。薪酬制度的灵活性差,不随着外部内部情况变化来调整制度。在我国大多数企业一旦确定薪酬体制就会长期实行,这样的情况就会导致激励效果慢慢消失。薪酬管理制度在运行环节上不透明性,只有参与考核工作的工作人员了解整个过程,职工知道的少之又少。沟通上也是致命的缺点,上下级、同级、还有考核人员与被考核人员都存在交流不畅。报酬和绩效之间的关联员工并不了解,对于各种公司福利红包奖励机制也不是很了解。所以管理层和员工沟通是很重要的方式、各种信息的反馈、意见、要求都是需要交流来解决的,然后开放薪资发放的信息标准,这样职工了解工资核定标准才能努力的工作,薪酬制度也可以继续有效管理。2.3忽视非经济性报酬。很多企业往往很容易忽略非经济性报酬这个部分,一般只注重经济性的报酬。非经济性的报酬属于精神上的报酬,精神上的充电。一般的参与公司决策会议、企业培训参加课程机会、做有挑战性工作、帮助员工个人实现自己在工作上的价值等。经济性报酬是对员工付出劳动的物质回报,而非经济性报酬则是对员工的关心关怀,都是精神激励。相反的有些企业工资待遇很好,薪酬管理环节运行的也不错,但有些员工时间久了缺乏积极性,没有激情,这就是企业忽略非经济性报酬这个部分,所以加强非经济性报酬还是会带来精神关怀慰籍。

二、战略性薪酬管理内涵、必要性、发展趋势。

1.什么是战略性薪酬管理。战略性薪酬管理主要从企业发展战略角度出发,一个企业战略是根据企业文化愿景确定的。再把企业内部情况与社会环境相结合,根据企业经济发展所在的阶段设计适合的薪酬战略。2.实施战略性薪酬管理必要性。国家政策宏观调控的变化会导致市场竞争环境的变化,还有各种客观因素的改变都会引起企业薪酬管理的不适应,进而影响到企业员工的工作、经济发展,这时候就要及时调整薪酬政策来适应社会的发展,不造成内外部的冲突。其次企业的深入改革蜕变都需要战略化薪酬管理来配合协助,这也是科学管理的需要。企业文化愿景决定了战略化的方向,根据本企业的战略化方向所制定的薪酬制度是企业巨大的支撑力量。3.战略性薪酬管理趋势发展。战略性薪酬管理会更具备企业外部竞争性特点。时代在发展、变革,这是整体趋势,要有长远眼光,薪酬制度也是要不断变革发展,没有一成不变的体制,这就强调薪酬制度得随时调整适应经济,具备外部竞争能力。更注重非经济薪酬的管理。例如企业工作本身、工作环境,企业形象。工作环境的舒适,工作本身具有挑战性和员工的专业知识挂钩可以带给员工更多的学习空间和经验。企业本身良好形象的树立可以带给员工真实可靠的信赖,企业形象更多从员工角度出发体恤员工变相的也是激励大家工作的方式。一般,从职工岗位价值、绩效考核表现、工作能力以及整体市场薪酬水平这四个因素综合考虑薪酬激励的不同模式。由此看来灵活性越来越强是整体趋势,更容易适合不同发展体系。未来薪酬管理与企业愿景战略关联更加密切,战略性就要强调企业具有竞争性的长远发展,同时运营和薪酬体系都具有战略性特色。固定的报酬会较少,更侧重浮动工资,浮动薪酬增加就是灵活性的增强,促使企业发展挑战性提高。不在以固定的薪酬考核原则为主,只要具有创造性,不受更多的条条框框限制。

三、战略性薪酬管理的优势以及合理运用措施。

战略薪酬是以企业文化特色战略为指导,把组织岗位系所优化配置为基础,以调动员工积极性、创造性、灵活性达到战略目标为目的,把绩效管理实际情况作为薪酬发放的标准,对薪酬的分配进行详细规划、设计运行和总结。战略性的管理可以增强执行能力,作用于企业成绩。执行能力是需要人去做,根据企业战略在管理层的指导下做正确的事,在完成这件事的过程中能力的具体体现就是执行力。战略性的薪酬制度优化人员的配置,不同的人做不同的工作,安排适合的岗位从一定程度上增强了执行力。组织整体的薪酬制度条例清晰岗位系列设置合理,没有多余复杂的程序,这就达到执行力的提高。但员工如果没有积极性、没有效率的时候就需要通过薪酬制度的考核,给予相应的鼓励激励。竞争力的提高也可以通过战略薪酬管理来实现。竞争力就是在市场竞争中企业拥有的能力,与其他同行业企业比拼、竞赛占上风的优势。它是企业知识、创新内核。薪酬体系的实施可以增强企业的凝聚力,员工积极性提高,管理层与职工的密切沟通,以及企业战略性特色目标的制定。整个企业的发展优势明显方向明确,内部合理薪酬考核,都能提高整体的竞争力。另一方面执行力、竞争力也会受战略性薪酬管理的影响、制约,所以战略性薪酬管理的科学制定是很重要的。竞争力更强调创新力,所以在薪酬管理方面要多进行各种课程的培训,激发灵活创造思维。战略性薪酬管理提升竞争力、执行力的过程主要是不断改革激励措施。例如:竞争力的不足主要是知识欠缺,专业方面的短板,那我们就从薪酬角度出发,设置更多的学习环节加大激励程度,实习培训、定期的外出学习都是很好的知识补充过程。又如这个部门在工作效率和处理工作能力都有所欠缺的地方,那就针对这个部门重视薪酬管理考核的过程和结果,及时对员工反馈,交流。针对环境社会的变化发展,可以通过宣传、培训,调整改进薪酬制度、促进竞争力和执行力。竞争力和执行力还有薪酬管理三个不同的系统是相辅相成的,从企业战略和科学体系的角度出发,把握好三者的相互关系。首先执行力的提高是每个企业都要最先解决的问题,看到问题的关键合理制定薪酬鼓励机制。其次战略性薪酬管理要发挥对核心竞争力的促进作用,这是执行力之后要解决的问题,竞争力上去了才能显现市场竞争中的优势地位,保证企业的稳定持续发展,由弱变强。要明确薪酬管理与竞争力、执行力与薪酬管理两支之间的关系,把握三者在科学管理系统的关系。详细了解这三个系统的内部构成,有些环节是相互交叉和重叠的,在交叉环节上做好衔接机制,建立科学战略薪酬制度。薪酬管理各个的职位都需要沟通,交流是不可忽视的信息交换环节。战略性的薪酬更要促进良好的沟通,不但要在领导层与普通职工之间好好交流,不同的岗位支系同级之间也要互相交流工作想法,把信息不流通最小化,实现战略性薪酬管理的充分运用。战略性薪酬管理体系在今后的社会经济发展中会得到越来越多的重视,其优势显而易见,重要性不可替代。企业的发展要与战略性的薪酬体系相结合,走适合自己企业发展的本我道路,实事求是,从长远的角度出发才能跟上世界经济发展的潮流。

薪酬绩效考核表

并围绕公司整体战略和策略、对工作进行调整和再决策的循环往复的过程,即首先,围绕公司的年度目标和策略,制定各个层面绩效管理的关键绩效指标和确定目标值;其次,结合绩效管理目标,确定总体预算和具体的运营生产计划;第三,对照既定目标,对实际工作的结果进行监测、分析和考核;最后,根据绩效结果出现的问题,及时修改原有的目标、预算、计划,以确保价值的实现。

教师学年度绩效工资考核表

项目

序号

具体要求及评分细则

  考核记录

自评

互评

组评

承担工作

1

分管工作完成出色(有计划、总结、活动正常、资料齐全或分管科室整洁、布置美观得2分,有创意得1分。)

3

 

 

 

 

 

值周值日,到岗尽职。环境整洁,偶发事件处理及时,记录详实。

2

 

 

 

 

2

2

 

 

 

 

3

积极主动承担学校安排的班主任或其他工作,为其他教师代课。

1

 

 

 

 

4

完成分管工作,完成教育教学任务,工作量足。

2

 

 

 

 

劳动纪律

5

遵守请假制度,无旷工。旷课1节扣1分。上课不迟到,不早退(1次扣0.2分)。

3

 

 

 

 

6

工作出全勤。事假半天、病假一天扣0.5分;每月迟到、早退4次超1次扣0.5分;

6

 

 

 

 

7

积极参加学校组织的集体活动。

1

 

 

 

 

认真教学

8

教学上精益求精,制订计划,课课有案,认真上课。视检查结果,酌情拉开档次。

1

 

 

 

 

9

作业适当,批改仔细。作业无知识技能系统考虑,量过少,0.5分以下;无批语或者相当一部分作业没批改,1分以下;批改练习全面、有重点,但批改有错误,得2分以下;练习精选,效益高,批改仔细,订正及时2.5分。

6

 

 

 

 

10

对学困生倍加关爱,能对症下药,课堂、课外想方设法补救,有效果得1分。师生接对记录完整得1分。

2

 

 

 

 

11

认真组织学科测试,仔细做好试卷分析,并对学生成绩追踪分析。

1

 

 

 

 

授课能力

12

钻研教材,教法科学,效果好4分;重难点突出,学生基本掌握3分;教材不熟悉,有知识性错误,教学效率低,得1.5分以下。

8

 

 

 

 

13

充分利用教材,注意授课技巧,能采用现代教育技术手段,善于创新,不断改进教学方式。

2

 

 

 

 

教育、教学    效果

14

能因材施教,教学效果。街道统测,综合评估率与原接-班时一致或达一般水平得6分;综合评估率上升每百分之一加1分;降百分之五以外,每百分之一减1分。街道前六名或综合评估率提高百分之二十,教育、教学效果一栏得10分。任教多个班级或学科,取平均分。

6

 

 

 

 

15

所带班级学风、班风好,学生问卷满意率高。五项竞赛一、二、三、四名分别得4、3、2、1分。未开门红的正副班主任扣1分。

4

 

 

 

 

继续教育

16

应参加大专进修考试而未参加者不得分。

1

 

 

 

 

17

照规定参加岗位培训,完成继续教育规定学分.

1

 

 

 

 

18

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课外辅导

19

街道单项测试达标一次得1分。辅导学生校级得奖:第一得1.5分,第二得1分,第三得0.5分。团体奖加倍。(以最高分为满分折合)

1.5

 

 

 

 

20

推荐学生习作发表:1篇得1.5分;非教育部门组织的作文竞赛获奖同街道级,每次最高不超过5分。科技类市级以上获奖1次得1.5分。(以最高分为满分折合)

4

 

 

 

 

21

辅导学生街道一等奖得1.5分,二等奖得1分,三等奖得0.5分;市级以上一人次得2分;街道应用题、阅读类学科综合能力竞赛团体第一、二、三名分别得4、3、2分。在街道平均以上得                          ×4分。(以最高分为满分折合)

4

 

 

 

 

22

耐心辅导、帮助后进生,潜能生接对辅导有记录、有效果。

0.5

 

 

 

 

开课、听课

23

研究课、公开课1节,校级、街道级、市级分别得 1分、2分、3分。

3

 

 

 

 

24

评课记录不少于15节(少1节扣0.5分)。

7

 

 

 

 

撰写教育、    教学论文

25

 

10

 

 

 

 

 

 

学校自定    项目

26

教学基本功比赛获一、二、三等奖:街道分别得5分、3分、2分;市分别获10分、8分、7分;教坛新秀、优质课等综合素质比武市级获奖得满分,其它比赛折半。

带领教师出色做好分管的工作得满分。

教师出色完成学校临时性工作得满分。

同本校教育有关的通讯,街道得1分,市、大市、省级分别得2、3、4分。

10

 

 

 

 

附加分

27

被评为先进或获其他荣誉得满分。

10

 

 

 

 

总    

100

+10

 

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