员工访谈总结（优质17篇）

工作总结是对我们过去工作的检验，也是为了更好地展望工作的未来，为工作打下坚实的基础。以下是一些典型的工作总结范文，通过阅读和学习，相信可以提高大家的写作水平。

员工访谈管理办法

农村干部访谈总结

大学生职业生涯与就业指导访谈纪要。

访谈时间：2013年11月23日访谈地点：七斋学生活动中心地下室。

被访谈人简介：王国栋学长是材料e123班的一位优秀学长，他学习刻苦，认真，工作负责，有较强的集体荣誉感和上进心。曾获得2012-2013年度国家特等奖学金。

访谈内容。

问：请问学长，你当初是怎么进高工院的？

答：当初高考报志愿，觉得卓越计划这四个字，觉得挺不错的，就试着报了一下，结果就进了机械的高工班。

问：哦，那学长又是怎样转到了材料专业的呢？

答：其实我一开始就对材料专业感兴趣，只是高考被调剂到了机械，后来到了大学我就努力学习转专业，终于在大二转到了高工。

问：那转专业之后是不是压力特大，特别忙？

答：是的，我有两门课得补休，因为机械没有这两门课，所以我要费尽心思把它补回来，所以我就努力学习，把社团都退了，终于补回来了。现在一想真挺累的，但是也值了，大学还是应该先以学业为重。你们也要记住，干什么事情都应该先以学业为重，知识千万不要断档，要从基础到专业，门门功课都学扎实了。

问：学长认为我们这个职业生涯规划课对我们有多大的帮助？

答：还是有一定帮助的。其实我认为如果让每一个人都通过这门课对自己的人生有很深刻的认识是不太可能的，但是通过与学长的交流，沟通，可以让你们对大学生活，对人生有初步的体会，可以帮助你们解答一些困惑，这对于大一新生还是有必要的。

问：学长认为高工有哪些优势呢？

答：高工相对于其他学院来讲还是有很大的优势的，待遇相对能高些。例如，奖学金的比例能高些，更好获得。保研率也是很高的，只要努力学习，保研还是很轻松的。还有就是实习机会多，有很多机会能上各大钢厂去，时间也比其他学院长。你们大二要进行金工实习，普通学院发的是质量不好的蓝色工作服，皮鞋也很不舒服，而我们高工的是米黄色工作服，质量又好，又美观，皮鞋也很舒服。总体来说，就是高端大气上档次。

问：请问学长，要想得奖学金需要哪些条件呢？

答：最重要的毫无疑问是学习成绩，你的加权成绩要达到专业前几名。然后还得看你的平时表现。最后还有一个答辩，就是用幻灯片将你的各种优势展示给大家，让大家认可你。综合评定，表现优异者即可有机会获得奖学金。你们好好表现都有机会。

问：学长大一时有没有迷茫的时候呢？

大学生职业生涯与就业指导访谈总结。

2013年11月23日18：30至20:30，我小组在学生活动中心进行了为期2小时的学长访谈。访谈在轻松，愉快的氛围中进行，并取得圆满成功。学长很幽默，给我们讲了很多他成功的经验，亦有犯过的错误。名义上是访谈，实际上就像朋友聊天一样，从学业谈到爱情，从现在谈到将来，给我们五个留下了很深刻的印象，也有很深刻的体会。下面我就来总结一下。

一.学长介绍了他进高工和在高工学习的经历。学长是转专业的，因此给我们讲了很多关于转专业的事。他说，如果不是对你的专业特别不感兴趣，尽量先别转专业，慢慢培养兴趣。但如果想他那样，就必须付出很多。在高工里，学习是一件很重要的事，我们进入学校是来学习知识的，所以学习成绩非常重要。而且这与是否能拿奖学金密切相关，特别是数学、英语、c语言非常重要，要认真听讲，多习。因为practicemakesperfect！对于英语的学习，要多听一些英节目，比如bbc等。兴趣是最好的老师，然而兴趣是可以培养的，例如看一些自己感兴趣的英语周刊、报道，nba、足球赛等。另外听一些英语歌曲也不失为一种学习英语的好方法。对于那些自己不想听但又必须修的几门课，不能缺课，还是应该听一些。知识是打开智慧之门的钥匙，毕竟现在的我们还不能确定它究竟是否有用，也许真到用的时候才后悔莫及。

好。可以适当的听听音乐、看看电影、聊聊天、玩玩游戏，但不能沉溺其中，只要做到问心无愧就是最好的控制方法。

三.关于对将来的目标的看法。学长的积极向上的心态值得我们学习，他对未来有着明确的目标，并且非常自信，为之努力而奋斗。这让我们感觉到，理想和追求很重要，在大学里，要塑造自己的人生理想，不能浑浑噩噩的过。我们大家都能清楚地认识到，当今社会人才广泛，但是高端人才稀缺，竞争压力也很大。所以有一个理想很重要，它能引领着我们前进，成为一个高端人才。

此外，学长还跟我们分享了他们的暑期社会实践活动，给我们讲了很多生活中发生的快乐，温馨的事。我们还在一起探讨了关于爱情的话题。总而言之，这次交流很有意义，我们的组员都感觉收获了不少。虽然钢铁行业现在不太景气，但是这正是给我们提供一个契机，让我们在大学里，在这么好的一个优越条件之下，努力地学习，做一个有理想，有目标，有信心，有能力的四有青年，将来为祖国现代化建设贡献自己的一份力量，为实现全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴的中国梦而奋斗！

对教师的访谈总结

本次考试参加人数39人，平均分80分，不及格的只有李世杰一人，考了58。5分。这样的成绩也是喜人的。在上学期刚接班时班里的平均分是72分，不及格的是5人。以前考试从没有及格过的后进生张艳琴经过一次次的进步，这次竟然也考取了79分的好成绩。反复的分析和思考，这次考试成绩提高的原因有以下几点：

一、重视字词句子的教学，创好基础知识关。

我在平时的教学中，针对所学内容中所需要掌握的字、词、句，都要求学生必须做到会读、会讲、理解并会运用。同时，结合课文和练习，使学生在整合的训练中，提高理解语言、积累语言和运用语言的综合素质。这样，在测试中，学生就很轻松的闯过了基础知识关。当然，这都与平时扎扎实实上好每一课，走好每一步是分不开的。

二、注重阅读教学，创好阅读理解关。

1、继续加强词句训练；

在阅读教学中，我仍十分重视词句训练，并引导学生自觉的运用查字典，联系上下文的方法，准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。并且要求学生无论是课内还是课外，都要通过背诵、摘抄、作读书笔记等形式，积累词句和精彩语段。这也是学生轻松闯过基础知识关的原因之一。

2、重视朗读的指导和训练；

朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会课文思想感情的主要方法。所以在阅读教学的过程中，我非常重视学生的朗读，尽量给学生留下比较充裕的时间让学生朗读课文，使学生在朗读的基础上理解。通过朗读加深理解。书读百遍，其义自现。同时使学生的朗读能力不断得到训练和提高。随之，阅读能力也不言而语，有所提高。

3、要充分发挥学生学习的积极性和主动性；

在阅读教学中，我注重培养学生自己阅读感悟的过程，常常注意充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文思想内容，并让学生在自学实践中逐步提高理解能力。特别是注重预习，充分的指导学生课前预习，指导学生在质疑的基础上，提出有价值的、富有启发性的问题，指导学生阅读思考，让学生在自读自悟的基础上组织好讨论交流，让学生在合作之中，把理解与体会逐步引向深入，达到培养学生的阅读能力的目的。

三、勤于练笔，闯好作文关。

1、上好好口语交际课，培养学生的口头作文能力。

在平时的教学中，对于所安排的口语交际课，我非常重视，一般我从启发兴趣入手，激发交际的欲望，使学生明确围绕什么话题交流，讨论或辩论，尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向，也就是在交流中活跃思维，提高学生倾听、表达和应对的能力，特别是课后的符号题，一个都不放过，做到每题过关。

2、勤于练笔，为写作奠定坚实的基础。

在作文教学中，我最初的想法就是要让学生领会作文概念，把学生领进门来，每天让学生和老师谈心，说说心里话，说哪个方面的内容都行，心里想啥就写啥，写的连贯就夸奖，有一个词或一句话写得好，就在课堂上去读一读，评一评，夸一夸，这样一来激发学生的欲望，使学生更有写的信心，二来也让学生知道写作文，就是用我手写我心，用我手写我口，使他们不认为作文很难，无处下手。然后进一步的提高要求，写日记，什么该写，什么不该写，该怎样写，经过多写多练，就使学生轻松愉快地迈开了作文的第一步，最终教给学生写作的要求，使学生掌握一定的表达方法、写作特点，使学生轻松闯过作文关。

四、做好后进生的帮教工作。

对于班里的后进生，我首先摸底，对后进生做到心中有数；接着和他们谈心，做他们的好朋友，获得他们的信任；然后时时关注他们，捕捉他们的闪光点，及时表扬，树立他们的自信心。逐步的使他们把要我学变成我要学。并且在班里给他们找朋友，结对子使他们对对红。

五、搞好单元测试以激励机制为辅助，激发学生学习语文的兴趣。

及时命题测试，认真细致的评卷，然后根据不同程度的学生定出优秀奖和进步奖，将奖状贴在班内，激发学生的上进心。

教学中的不足之处：

从整个卷面来看，教学中还存在一定的不足，学生书写太差，有待于提高。

今后的措施：

1、抓好学生的书写，要让学生写规范字。

2、扬长避短，继续抓好课堂教学，使学生在字、词、句的积累运用、阅读、理解、作文练笔上都更上一层楼。

3、重视抓两头，促中间，使优生更优，中间生闯优，后进生前进，在班内继续采用激励机制，使每一位学生都充满自信，使班内形成比学赶帮超的良好学风。

4、加强课外阅读，坚持写读书笔记，让学生谈感想，写体会，以提高学生的语文表达能力。

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农村干部访谈总结

1、请介绍一下全镇的贫困状况，包括贫困人口、户和村的数量，以及主要致贫原因和面临的主要难题等。

目前我镇共有建档立卡贫困户xxx户，xxx人。2014—2018年脱贫xxx户，xxx人。其中2016年脱贫xxx户、xxx人，2017年脱贫xx户、xx人，2018年脱贫xx户、xx人，目前未脱贫xx户xx人，贫困发生率xx%。2019年计划脱贫xx户、xx人，届时贫困发生率降至xx%。

目前剩余未脱贫人口的主要致贫原因是缺劳力，因残和因病，其中缺劳力户占37.9%，因残户占33.8%，因病户占21.4%。这部分户普遍基础较差，实现脱贫困难较大。2019年计划脱贫的xx户，主要为分散供养五保户及家中有劳动力（含弱劳动力或半劳动）的户；剩余的xx户、xx人则主要为兜底脱贫户。

面临的主要难题为，兜底户除了低保、五保等政策性收入，在不直接给钱给物的情况下，仅能依靠保障性收入的提高来实现持续性增收，难道较大。

2019年我镇实施扶贫政策和项目有：

1务教育之外上学xx人，每人400元）。

金融扶贫小额信贷。截止目前已成功申请贷款xx户，涉及贷款金额xx万元。经过近段时期的走访排查，目前已上报县金融扶贫服务中心审批xx户。

道路及公厕项目建设。2019年全镇纳入县规划的道路建设项目三个，标准化公厕项目三个。目前xxxx三个村的道路建设项目已经完工，按照合同约定，完成了60%的资金支付，待第三方验收合格后再支付总工程款的37%。分别投资xx万元为xxxx新建标准化公厕项目，目前已完成总项目内容的70%。

同时，为进一步改善镇敬老院生活环境，拟投资xx万元，新增单人床xx张，同时在原一楼安装空调的基础上，新增二楼房间空调xx台，彻底整修二楼房间卫生，接通暖气管道。为集中供养特困人员营造安心舒适的生活环境。

产业政策扶持情况。我镇所有2016年以来的贫困户每户均享受一项产业带贫政策，实现了产业带贫政策全覆盖。

2于7天公示，同时要求各村留存公示照片。

我镇各项扶贫政策落实紧跟全县步伐，目前正在实施的有小额信贷项目(镇村干部入户宣讲政策并及时知道填写申请审批表）,xx村的道路建设项目目前已经完工，资金支付进度60%，因混凝土工程需28天自然沉降期，尚未到验收时间；三个村的公厕建设已完成总工程量的70%。

完成五类公益性岗位的选聘和培训上岗工作，由村两委切实加强日常监管。

完成2019年春季雨露计划职业教育补助材料收集，完成短期技能培训补助的申报，完成年度致富带头人的培训，新申报危改户xx户（其中已开工x户，已竣工x户，未开工x户（后王庄低保户王海周、残疾人家庭王春刚，未找到施工队）。

在项目建设过程中，我们明确专人负责，前期密切联系相关代理公司和规划设计公司；招标后，严格督促施工单位和监理单位，按照工程质量要求迅速推动项目建设；在政策落实过程中，我们经常性的采用印发明白纸的形式，指导镇村干部对照标准逐一落实；不管是项目建设还是政策落实，均经常性的召开专题班子会和日常工作汇报会，听取工作进度，研究下步工作开展。

4.您乡镇是如何安排中央巡视问题整改、省脱贫攻坚成效考核问题整改、7月4日省问题整改推进电视电话会议通报问题整改工作的？采取了哪些措施？（回答要点：工作安排对应时间节点要与上级安排时间节点相符，采取措施要具体）。

3力度减小、政策宣讲力度减弱等现状，防止脱贫摘帽后喘口气、歇歇脚的思想蔓延。要求各脱贫攻坚责任组组长、驻村第一书记、帮扶责任人改进工作作风，提高思想认识，强化责任担当，落实工作责任。

按照县于xx月xx日制定的《xxx脱贫攻坚巡视整改立行立改“回头看”方案》，对照要求，我们制定全镇的脱贫攻坚巡视整改立行立改“回头看”实施方案，并要求各行政村、脱贫攻坚责任组、镇直各单位、机关各部门从责任落实、政策落实、工作落实等方面全面对照整改。

在县xx月xx日脱贫攻坚推进会后，xxx针对县会议反馈的相关问题和部署的相关工作，于xx日召开了机关全体、第一书记全体及各行政村党支部书记、村委会主任参加的王庄镇脱贫攻坚工作推进会。传达了县会议通报的全省2018年度成效考核的相关情况及反馈问题（国家年度考核、市年度考核、省资金绩效考核、2018半年考核、省纪委问题核实、2018年扶贫审计、省日常暗访调研等），就政策落实、产业扶贫、金融扶贫、政策宣传、工作落实、责任落实、脱贫质量、信访舆情、干部作风、数据质量等方面反馈的问题进行了详细通报和整改部署。立即着手，对照排查整改，要求各脱贫攻坚责任组、各行政村要切实履行主体责任，切实改进工作作风，加强扶贫队伍管理，落实工作责任。我们同时根据自身实际情况研究制定了xxx2018年脱贫攻坚成效考核反馈问题整改方案，要求各村对照整改。

我们于5月24日—29日开展了站区间互查，主要从档卡资料整理情况、村户环境卫生、漏登错退、满意度、政策知晓率等方面进行入户核查，当天将发现的问题及时汇总，在第二天的工作会议上予以通报。此举，进一步提高了基层干部脱贫攻坚工作的积极性，进一步促整改抓落实。

4保障落实、项目实施材料、支书遍访贫困户、档卡信息更新、问题整改、住房保障等十余个方面逐项抓落实。

5、您镇目前脱贫攻坚还有什么问题和困难？您们打算怎么解决？还需要哪些方面的支持？

脱贫攻坚进入倒计时期，剩余的建档立卡户多为老弱病残，家庭无劳动力户，除了依靠兜底性收入，增收渠道有限，实现持续性增收难度较大。由于地处平原地区，群众多为种植小麦、玉米，农闲时外出打工，相比特色种养殖，群众不用承担市场风险，因此从事特殊种养殖人员相对较少。个别村出现了一定规模的产业发展，但往往是几户甚至十几户抱团，盈利能力有限，因此探索贫困户入股分红不能普遍实施。另外，在现有政策条件下，贫困户发生的医疗费用报销比例高于非贫困户的低保、五保户，因此诉求贫困户的低保人员一定程度上存在，虽说贫困户动态调整，应及时纳入或退出，但由于2020年全国性整体脱贫及日常严格的考核督导，部分镇村干部对于新出现的边缘户如果纳入建档立卡，往往心里没底，这类户如何脱贫，没有政策明示，因此便采取给予低保照顾，尽可能不纳入的办法。

进一步排查非建档立卡人员，尤其是低保户、残疾人家庭，对于符合条件，仅纳入低保而无法实现两不愁三保障的，及时进行识别。同时，加大民政救助力度，避免出现因病致贫和因灾致贫现象。

建议上级在考虑贫困户相关政策时，提高低保、五保人员医疗报销比例和残疾人相关救助，实现最低生活保障和建档立卡两项制度有效衔接。

5对于工作开展也大力支持。

各驻村工作队，第一书记能够有效履行党建促脱贫工作，团结村支两委，提供基层党组织战斗堡垒作用，促进各项工作均衡推进。通过驻村工作队及其派驻单位的大力支持，所派驻村的基础设施得到了进一步的巩固提升，获得了村内大多数群众的好评，同时进一步增强了基层组织在群众中的影响力和公信力，有效促进了脱贫攻坚及其他工作的开展。

xxx进一步利用自身优势，出资15万余元，购置优质花生种子1.4万斤，继续支持xxx村优质花生种植产业发展。出资12万元建立优质小麦种子繁育示范基地560亩。捐赠农业科技图书3000册及法桐150颗，补充了村图书室，对村小学围墙周边进行了绿化；xxx第一书记利用党员活动日，带领村支两委和党员代表赴xx进行参观学习，学习先进经验，激励党员干部积极参与到乡村振兴建设上来。xxx为解决xxx村道路问题，多次入村调研，将新建道路提上日程。xxx出资为xxx新安装路灯数十盏，方便群众出行。xxx继续开展义诊活动，同时将义诊范围扩大到其他村。

8、您觉得上级制定的扶贫政策和项目还有什么需要改进的地方？您有什么建议？

由于建档立卡户医疗费用报销比例高于低保、五保人员，建议上级在考虑贫困户相关政策时，提高和完善非建档立卡低保、五保、残疾人员医疗报销比例和相关救助。同时进一步探索有效途径实现低保与扶贫开发政策有效衔接。

6现群龙治水和工作安排反复。

农村干部访谈总结

领导干部：

1.谈谈本地区扶贫工作的基本情况？

3.今年中央反馈我省2016年考核的五个共性问题是什么？采取了哪些整改措施？本级整改情况。

5.谈谈本地区扶贫工作中存在的困难、问题？你们采取了哪些整改措施？

6.“八个一批”推进落实情况如何？怎样统筹发挥政策叠加效应？

13.镇街是否配备扶贫专干？几名？全区域有多少？

14、每镇是否有1名专职稳定的建档立卡信息员？

15、建档立卡信息员多久参加一次业务培训？谁来培训？业务水平目前如何？

16、村级扶贫对象识别和动态管理工作谁在负责？

17、是否有村级信息员？村级信息如何收集？如何确保质量？谁负责指导业务？

18、各驻村工作队和第一书记、包村干部是否参与扶贫对象识别工作？

部门干部：

2.本级在本行业今年投入资金情况如何？3.谈谈对中省关于扶贫工作要求的认识？

4.中央反馈陕西的五个共性问题是什么？采取了哪些整改措施？本级整改情况。

5.贫困家庭劳动力外出务工情况怎样？公益性岗位安置了多少人？

2.你的工作职责主要是什么？今年在村上都干了哪些事情？

3.中央对扶贫工作的要求，特别是总书记的最近4次调研重要讲话的核心内容是什么？

4.本级贫困状况如何？致贫原因分析，产业扶贫措施是什么？

11.驻村工作的主要困难和问题是什么？你对中省市县完善驻村工作有哪些建议？

14.怎么才能让贫困群众了解扶贫政策？怎样才能更好在把群众的积极性调动起来？

18.本村是否有村级信息员？村级信息如何收集？如何确保质量？谁负责指导业务？

对教师访谈的总结

论证式的开头，这是全面工作总结的另一种开头方法。在开头处不写基本情况，而是直截了当提出上级指示精神，或有关方针政策，然后通过事例来论证这种指示、方针、政策的正确性。你会写教师工作总结吗?下面小编给大家带来教师工作总结，希望大家喜欢!

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

在教学教研方面：

一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

二、一定要认真备课，努力上好每一堂课。

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

三、认真批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

五、严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六、及时总结。

自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：

一、工作方面。

在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。

二、知识技能方面。

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

三、不足。

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论科研水平。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上。

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上。

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：

一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。

二是工作虽然很努力，可是个人潜力还有待提高，学生成绩提高不是很快。

今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!

本人出生于1974年6月18日，现担任实验中学教导处副主任，英语高级教师。近年来秉承教育工作者的优良传统，潜心研究英语教学。忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

“师者，传道、授业、解惑者也。”传授知识是教师的重要职责。我深知教学活动是师生最主要的共同活动方式。课堂教学不仅是学生的认知过程，也是集体成员情感、态度、价值观的建构过程。所以一名好的班主任必须教学水平高，教学质量好，必须是学科教学的骨干力量。我在教学中不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学。我先后参与了“任务型教学”、“epu教学模式”、“话题牵引复习法”、“点读笔英语习得方法”的研讨与探索。英语教学成绩一直遥遥领先。

去年我接任了初三英语成绩最差的两个班的教学工作。世上无难事，只怕有心人。我专研教材，以文本重构为突破口，教学过程任务化,突出以人为本的思想，着眼于学生综合运用语言能力的培养，变知识性的课堂教学为发展性的'课堂教学，让学生积极地“动”起来,让英语教学“活”起来。我和孩子们一路同行，迎来了晨曦隐隐，送走了晚霞依依。冰雪消融，化千倾碧波，春阳明媚，还朗朗晴空。__年的考中，孩子们的英语成绩大幅度提高。初二期末时3.5班平均分与我校最好班级相差36.9分、3.7班相差34分，而在中考中我把这一差距缩小了21分之多。两个班级的及格率也都提高了10多个百分点。3.7班的孙滔初二期末的英语成绩41.5分，林乐鼎49.5，在中考中分别取得了100、107分的优异成绩。孩子们那激动的泪水、那紧紧地拥抱、那明媚的笑容、那感人的话语是对我倾力付出的最好诠释，是我幸福快乐的源泉。

前年，我担任3.8班班主任工作，英语备课组长。工作中精益求精，勇于开拓创新。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。探索出了“自学点拨式”课外报刊阅读模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。去年带领初三备课组在备考阶段坚持话题牵引复习法，帮助学生以话题为中心构建知识体系，形成话题词汇回顾，梳理运用语法，赏析典型句式，完成书面表达的教学流程。经过几个月的复习校毕业班级的及格率提高了十个百分点，所任教班级的英语成绩跃居年级前列。经验和教法得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。

我在工作中始终坚持教书和育人并重，着眼于孩子的终身发展，无论是担任班主任工作还是担任教导主任工作，我注重对孩子学习策略的指导和行为习惯的养成，面向全体学生，因材施教，在集体生活和集体活动中加强对学生德、智、体、美、和文化意识的培养。__年所带的3.8班被评为区三好班级。今年作为教导处副主任，我能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，制订教导处的教育教学工作计划、教师培训计划、并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。担任年级教育教学工作负责人，她工作有魄力、讲方法、重实效。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都严于律己，为全校教师做出了表率。无愧于教书育人神圣职责，保证教育的公正和有效。年级的各项工作有条不紊，蒸蒸日上。

在工作中我取得了一点成绩，连年被评为骨干教师、仁爱之师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。今后我将在教育教学领域不断探索，争取更大的成绩。

被评为江宁区第__届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责，自觉在教师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：

一、重学习，练内功。

以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学习这一方面不够重视，还有欠缺。随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》等相关学科知识，使自己的理论水平有所提高;同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕捉年轻教师灵动的智慧，这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。

二、重实践，提课效。

本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量13节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是12节。

1.作为高三备课组长，和同组教师紧抓集体备课环节，研究20__、20__年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的复习活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》，结合我校学生的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的努力换得学生的最小付出、收益。在课时严重不足的形势下，实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式，努力探索“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径，在20__年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史教师的课后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很实用，远远超出了他的预期!

2.有比较，才会有甄别。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开课四节，其中三节课都是这种形式。

三、勤耕耘，小收获。

教研方面：

3.《“五严”形势下的历史课堂教学效益浅析》获得南京市论文三等奖。

4.参与人民教育出版社出版、发行的高三历史复习资料的编写。资料编写的过程是一个痛苦的过程，但也是一个迅速成长的过程。

5.积极参与学校的校本课程编写与研究，与同事编写的校本课程《走向世界的中国》《南京民风民俗》都得到了市教研室的好评。

教学方面：

6.被评为天印高级中学第__届十佳“教学能手”之一。

7.在南京市学业水平测试中，相对于72%的全省合格率，我带的普通班合格率达到79%，结合生情，深感成不易。

一年来的学科带头人经历，尽管取得了些许成绩和进步，但自知做的还是不足。可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并从中感到了无限的乐趣。今后，我会更加珍惜现在的机会，并充分利用这个平台，努力做到自己的，展现出更加丰富的自我。

农村干部访谈总结

一、年轻干部成长进步大体要经历哪几个阶段，在每一个阶段，年轻干部最需要的是什么?根据以往工作经验的总结，年轻干部的成长有其规律性，它一般要经过以下三个阶段：一是早期准备阶段，即担任领导职务以前的阶段。主要是做好知识和工作经验的积累。二是刚走上领导岗位到胜任的适应阶段。这段时期，年轻干部要克服各种困难，从心理、能力等方面努力适应职务要求，重点是塑造领导人格和锻炼领导才干。三是成熟后的发展阶段。这一阶段，要重点注意两个问题：一是正确对待名、权、位，多想想自己的成长离不开党的培养和群众的支持，摆正个人与组织、与群众的关系，把心思和精力用在工作上，只求做事，不为做官，清除特权思想，努力用党和人民赋予的权力为人民造福，为党旗增辉，绝不能以权谋私，损害人民的利益。二是要戒骄戒躁，不断前进。要有自知之明，多看别人的长处和自己的短处，勇于批评和自我批评，随时改正缺点，修正错误，不断前进。

二、年轻干部健康成长自身应具备哪些素质？一要加强学习，不断提高自身素质。

念。其次，要努力学习新知识、新技能。主要是学好经济管理知识、市场经济知识、法律法规知识、金融知识、国际贸易知识等，努力成为知识的"杂家"，使知识尽可能宽一些，博一些，见识广一些。学习要"勤"，要勤读多读，多一些学习，少一些应酬，少一些玩乐；要"恒"，持之以恒，不一曝十寒、忽冷忽热；要"思"，就是要边学习边思考；要"用"，就是要理论联系实际。

二要强化实践锻炼，在社会实践中增长才干。

凡事业有成、群众公认的领导干部，一般都在基层摔打过，有丰富的经历，在实践中逐步积累起各方面的工作经验，培养起驾驭全局、组织协调和处理复杂事件的能力。因此，年轻干部要始终牢记实践出真知，实践造就人才的观点，积极地到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦和困难多的地方去，到复杂的环境中去，到党和群众最需要的地方去，敢于把重要的、关键性的，急、难、险、重的工作任务承担起来，在实践中锻炼提高。三要自觉接受监督，使自己能够健康成长。

要有较高的思想境界和认识，把监督看做是对自己的帮助和关心、爱护，看做完善自我的一种途径，自觉地把自己置于党组织和群众的监督之下，做到"自重、自省、自警、自励"，向先进榜样学习，激励自己健康成长。

四要立足各自岗位，建功立业。

凡的，又是伟大的，它没有贵贱之分。只要有为人民服务的思想，有爱岗敬业的态度，在任何岗位都可以做出不平凡的业绩，都能得到人民的尊重和信任。因此，年轻干部要热爱自己的工作，勤奋敬业，从小事做起，从基础做起，从点滴做起，勿以事小而不谋，勿以事琐而不为，立足于自己的工作岗位，勤奋敬业，做出成绩。要有知难而进，奋发有为的精神。要敢于面对困难，敢于在大风大浪中搏击，做到知难而进，迎难而上，锲而不舍，百折不挠。还必须永远保持谦虚谨慎、永不满足、奋发进取的精神状态，积极探索，勇于开拓，不断前进。要养成脚踏实地、埋头苦干的务实作风。努力克服干面子活、搞形式主义等行为，做到知实情、说实话、想实招、求实效，脚踏实地，一丝不苟，干一件事成一件事。

最后，年轻干部在工作中必须努力做到学习不停滞，尽心不分心，尽力不惜力，理解不误解，建功不争功，团结不扯皮，廉洁不腐败。同时要努力管住自己的"头"，即要不断地解放思想，更新观念，不该想的不想。管住自己的"嘴"，即不该说的坚决不说，不该吃的坚决不吃。管住自己的"手"，即不该拿的不拿。管住自己的"脚"，即坚持做到勤下基层，多作调查研究，不该去的地方不去。做一个党需要的、广大群众认可的好干部。

一个良好的成长环境。

四、决定年轻干部成长的决定性因素是什么：

年轻干部成长的决定性因素，在于干部的自身努力。让年轻干部通过艰苦和复杂的实践考验，有同等机会“例外”而又规范地脱颖而出。每一名年轻干部，无论职务大小、学历高低，都应该牢固树立“没有终点,只有起点”、“没有毕业,只有毕生”的学习理念,始终以一种“本领危机”的恐慌感和“燕子垒窝”的恒劲、“蚂蚁啃骨头”的韧劲、“老牛爬坡”的拼劲,向书本学习、向群众学习、向实践学习，以丰富的阅历和较高的素质胜任肩负的使命。

五、按照年轻干部成长规律，采取怎样的措施才能在最短时间内达到最佳培养效果？

一要坚持德才兼备、以德为先的用人标准。不断加强对年轻干部的理论知识教育，在年轻干部中树立正确用人导向。同时加强年轻干部的党性修养，帮助年轻干部树立正确的世界观、人生观和价值观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己。二要加强实践锻炼，把有发展潜力的优秀年轻干部送到艰苦地区、复杂环境、基层一线、关键岗位去锻炼，全面提高年轻干部的治国理政能力。三要解放思想，创新机制，广开年轻干部进贤之路。各级组织和领导干部一定要解放思想，与时俱进，全面、客观地看待年轻干部，既要清醒地看到他们的不足和缺点，更要看到他们的优点和长处。要建立健全激励机制，坚持对干部“一视同仁、鼓励先进”的原则，对那些踏实肯干、成绩突出的年轻干部，单位要积极提供调研、考察、培训和学习的机会，让年轻干部感到只要努力工作，干出成绩，就能得到褒奖和重用，进而进一步激发他们的工作热情，提高他们的工作积极性和自觉性。四要加强监督管理，确保年轻干部健康成长。要进一步完善对年轻干部考核、考察制度，通过对年轻干部实行多视角、全方位的考核，促进年轻干部的健康成长。

访谈总结心得体会

第一段：引言（150字）。

访谈总结是一个重要的环节，它对我们进一步了解和分析访谈对象的观点和思想提供了重要的线索。通过总结和分析，我们可以更好地掌握访谈内容的核心要点，进一步提高自己的思维能力和表达能力。在这次访谈过程中，我深刻认识到访谈总结的重要性，并从中获得了一些宝贵的体会和心得。下面我将就这些心得体会进行介绍和总结。

第二段：倾听与沟通的重要性（250字）。

在访谈过程中，我深刻体会到倾听和沟通在访谈总结中的重要性。在和访谈对象进行对话的时候，我们要尽量保持一个良好的倾听姿态，给予对方充足的时间和空间来表达自己的观点。只有当我们真正倾听他人的时候，才能更好地理解他的思想和观点，从而进行有效的总结。此外，良好的沟通也是访谈总结中不可或缺的一环。在和访谈对象进行对话的时候，我们应该用清晰明了的语言来表达自己的观点和问题，并适时地进行必要的追问和解释，以确保双方的信息传递畅通无阻。

第三段：深度思考与分析的重要性（250字）。

在进行访谈总结的过程中，深度思考和分析起着至关重要的作用。我们应该将所听到的观点与自己的经验和知识进行对照，通过深入思考和分析，进一步探究访谈对象的观点背后的原因和意义。只有通过对访谈内容的深度思考和分析，我们才能更好地把握访谈的核心要点，从而进行有效的总结。此外，深度思考和分析还能够帮助我们在总结的过程中更好地体现出自己的独立思考和分析能力，升华访谈内容。

第四段：准确表达与组织能力的重要性（250字）。

在进行访谈总结时，准确表达和良好的组织能力是至关重要的。访谈总结的目的是将复杂的访谈内容以清晰简洁的形式呈现出来，因此我们需要用准确的词语和语言来表达自己的观点和总结。同时，好的组织能力也能够帮助我们合理地组织访谈对象的观点和信息，形成连贯的总结。在这个过程中，我们需要注意逻辑的严密性和结构的合理性，以确保总结的准确性和完整性。

第五段：反思与改进的重要性（300字）。

访谈总结是一个动态的过程，我们需要通过反思和改进来提高自己的总结能力。在这次访谈总结过程中，我意识到自己在某些方面还存在一些不足之处，比如在倾听和沟通过程中有时候缺乏耐心，或者在深度思考和分析方面还不够透彻。因此，我在反思之后，制定出相应的改进计划，并在以后的实践中不断提高自己的总结能力。通过反思和改进，我相信我能够在未来的访谈总结中更好地把握核心要点，并通过准确表达和组织能力，形成具有洞察力和影响力的总结。

结论（100字）。

通过访谈总结，我深刻认识到倾听和沟通、深度思考与分析、准确表达与组织能力以及反思与改进对于提高访谈总结能力的重要性。我相信只有通过不断的实践和改进，我们才能成为优秀的访谈总结者，更好地理解和把握访谈对象的核心思想和观点，为问题解决和决策提供有力的支持。

访谈报告总结

访谈目的：通过了解优秀学长的经验，使我们大家增加信心，解决困惑。

访谈方式：当面采访。

被访谈人：王国栋。

被访谈人简介：王国栋学长是材料e123班的一位优秀学长，他学习刻苦，认真，工作负责，有较强的集体荣誉感和上进心。曾获得20xx-20xx年度国家特等奖学金。

问：请问学长，你当初是怎么进高工院的?

答：当初高考报志愿，觉得卓越计划这四个字，觉得挺不错的，就试着报了一下，结果就进了机械的高工班。

问：哦，那学长又是怎样转到了材料专业的呢?

答：其实我一开始就对材料专业感兴趣，只是高考被调剂到了机械，后来到了大学我就努力学习转专业，终于在大二转到了高工。

问：那转专业之后是不是压力特大，特别忙?

答：是的，我有两门课得补休，因为机械没有这两门课，所以我要费尽心思把它补回来，所以我就努力学习，把社团都退了，终于补回来了。现在一想真挺累的，但是也值了，大学还是应该先以学业为重。你们也要记住，干什么事情都应该先以学业为重，知识千万不要断档，要从基础到专业，门门功课都学扎实了。

问：学长认为我们这个职业生涯规划课对我们有多大的帮助?

答：还是有一定帮助的。其实我认为如果让每一个人都通过这门课对自己的人生有很深刻的认识是不太可能的，但是通过与学长的交流，沟通，可以让你们对大学生活，对人生有初步的体会，可以帮助你们解答一些困惑，这对于大一新生还是有必要的。

问：学长认为高工有哪些优势呢?

答：高工相对于其他学院来讲还是有很大的优势的，待遇相对能高些。例如，奖学金的比例能高些，更好获得。保研率也是很高的，只要努力学习，保研还是很轻松的。还有就是实习机会多，有很多机会能上各大钢厂去，时间也比其他学院长。你们大二要进行金工实习，普通学院发的是质量不好的蓝色工作服，皮鞋也很不舒服，而我们高工的是米黄色工作服，质量又好，又美观，皮鞋也很舒服。总体来说，就是高端大气上档次。

问：请问学长，要想得奖学金需要哪些条件呢?

答：最重要的毫无疑问是学习成绩，你的加权成绩要达到专业前几名。然后还得看你的平时表现。最后还有一个答辩，就是用幻灯片将你的各种优势展示给大家，让大家认可你。综合评定，表现优异者即可有机会获得奖学金。你们好好表现都有机会。

问：学长大一时有没有迷茫的时候呢?

答：还是有一点的。刚开始时作息时间调整不过来，晚上总贪玩电脑，导致上课经常睡觉，这样课下就得花很多时间去补回来，很得不偿失，并且还特别烦早操。后来经过一段时间，调整过来了，觉得早操也挺好的。所以你们一定要尽快把自己的作息时间安排好，不要太贪玩，只有休息好了才有足够的精力去学习工作。

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大学生职业生涯与就业指导访谈总结。

20xx年11月23日18：30至20:30，我小组在学生活动中心进行了为期2小时的学长访谈。访谈在轻松，愉快的氛围中进行，并取得圆满成功。学长很幽默，给我们讲了很多他成功的经验，亦有犯过的错误。名义上是访谈，实际上就像朋友聊天一样，从学业谈到爱情，从现在谈到将来，给我们五个留下了很深刻的印象，也有很深刻的体会。下面我就来总结一下。

一.学长介绍了他进高工和在高工学习的经历。学长是转专业的，因此给我们讲了很多关于转专业的事。他说，如果不是对你的专业特别不感兴趣，尽量先别转专业，慢慢培养兴趣。但如果想他那样，就必须付出很多。在高工里，学习是一件很重要的事，我们进入学校是来学习知识的，所以学习成绩非常重要。而且这与是否能拿奖学金密切相关，特别是数学、英语、c语言非常重要，要认真听讲，多习。因为practicemakesperfect!对于英语的学习，要多听一些英节目，比如bbc等。兴趣是最好的老师，然而兴趣是可以培养的，例如看一些自己感兴趣的英语周刊、报道，nba、足球赛等。另外听一些英语歌曲也不失为一种学习英语的好方法。对于那些自己不想听但又必须修的几门课，不能缺课，还是应该听一些。知识是打开智慧之门的钥匙，毕竟现在的我们还不能确定它究竟是否有用，也许真到用的时候才后悔莫及。

二.关于课余生活，学长也给我们介绍了很多。在大学，社团有很多，但是不要盲目加，要考虑清楚再加，毕竟多少会影响到学习的。但在枯燥的学习生活中找到一点乐趣还是挺好的事。除了社团，多参加一些活动和比赛也是大有裨益的，除了能加学分，还能对自己的能力有很大的锻炼，对将来适应社会有很大的帮助。然后，我们可以利用课余时间看一些书籍，例如文学类的著作，新的科学技术、设备等。能对它们有所了解，既能丰富自己的知识，又能养成良好习惯，陶冶自己的情操。当然适当的放松也是必不可少的，劳逸结合才能学得更好。可以适当的听听音乐、看看电影、聊聊天、玩玩游戏，但不能沉溺其中，只要做到问心无愧就是最好的控制方法。

三.关于对将来的目标的看法。学长的积极向上的心态值得我们学习，他对未来有着明确的目标，并且非常自信，为之努力而奋斗。这让我们感觉到，理想和追求很重要，在大学里，要塑造自己的人生理想，不能浑浑噩噩的过。我们大家都能清楚地认识到，当今社会人才广泛，但是高端人才稀缺，竞争压力也很大。所以有一个理想很重要，它能引领着我们前进，成为一个高端人才。

此外，学长还跟我们分享了他们的暑期社会实践活动，给我们讲了很多生活中发生的快乐，温馨的事。我们还在一起探讨了关于爱情的话题。总而言之，这次交流很有意义，我们的组员都感觉收获了不少。虽然钢铁行业现在不太景气，但是这正是给我们提供一个契机，让我们在大学里，在这么好的一个优越条件之下，努力地学习，做一个有理想，有目标，有信心，有能力的四有青年，将来为祖国现代化建设贡献自己的一份力量，为实现全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴的中国梦而奋斗!

访谈总结心得体会

访谈是一种常见的调研方法，在各个领域都有广泛的应用。通过访谈，我们可以深入了解被访者的观点、经历和态度，从而更好地进行研究和决策。我在进行了一系列访谈后，不仅获得了许多有价值的信息，而且对访谈技巧和注意事项有了更深刻的认识。以下是我的访谈总结心得体会。

首先，访谈时需要明确研究目的和问题。在进行访谈前，我会仔细考虑我想要了解的问题和目标，然后根据这些目标设计出合适的访谈问题。这样可以确保访谈过程中不偏离主题，并且能够更有效地获取所需的信息。另外，我还会尽量避免问一些过于主观或矛盾的问题，以免引起被访者的困惑或反感。

其次，建立良好的沟通和信任是成功进行访谈的关键。在访谈中，我发现与被访者建立起良好的沟通和信任关系非常重要。一方面，我会尽量展现出友好和亲和的态度，主动与被访者交流，使他们感到舒适和愿意分享自己的观点。另一方面，我会仔细倾听他们的话语，并给予积极的回应和肯定，对他们的观点表示理解和尊重。通过这样的互动，我能够更好地了解被访者的心理和需求，从而更好地进行访谈。

第三，灵活运用不同的访谈技巧有助于获取更全面的信息。在我的访谈中，我会尽量使用多种访谈技巧，以便获得更全面、准确的信息。比如，当我发现被访者有一些犹豫或不愿意回答的问题时，我会采用开放性问题来引导他们展开思考和表达。而当被访者的回答过于笼统或不详细时，我会运用追问技巧，进一步深入了解他们的观点和经历。通过巧妙地运用这些访谈技巧，我能够获取到更加详尽和有深度的信息。

第四，访谈后及时总结和分析对提高研究效果至关重要。在进行访谈之后，我会及时整理和总结所获得的信息，将其转化为可供分析和应用的形式。对于重要的观点和信息，我会进行归类和整合，以便更好地进行后续的研究和决策。同时，我还会将不同被访者的观点进行对比和分析，寻找其中的差异和共同之处，以获得更全面和准确的结论。通过这样的总结和分析，我能够更好地理解被访者的意见和观点，并为后续的工作提供有力的参考。

最后，访谈需要持续学习和实践的过程。在我的访谈过程中，我意识到访谈技巧和方法并非一成不变的，而是需要不断学习和实践的。每次进行访谈后，我都会反思和总结经验，寻找改进的方法和策略。同时，我还会主动学习他人的访谈经验和技巧，拓宽自己的思路和视野。通过持续的学习和实践，我相信自己在访谈方面能够不断进步，并获取更加丰富和有价值的信息。

综上所述，访谈总结是一项复杂而又有意义的任务。通过明确研究目的和问题、建立良好的沟通和信任、灵活运用不同的访谈技巧、及时总结和分析信息以及持续学习和实践，我们能够更好地进行访谈，获取更全面和准确的信息。我相信通过不断地实践和改进，我能够在访谈方面取得更好的成果，为研究和决策提供更有力的支持。

校园人物访谈的总结

访谈内容：

问题1：目前，要求教师应该具备什么样的学历和培训背景?

答：其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高，但是当然是学历越高越好啦，要做一个好老师一定要用心去教导学生。而培训背景嘛，要自己创造机会去获得些经验，提高自己的能力，练好普通话、粉笔字等基本的技能。

问题2：您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?答：要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱，有这份热爱很重要，是做好的前提。而知识方面，你一定要是个大学毕业生甚至更高的学历。要具备很好的基本技能，比如说普通话、粉笔字等。而经验需要慢慢积累，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。

问题3：您认为什么样的个人品质、格和能力对做好教师来讲是重要的?

答：素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。要具有谦虚谨慎、敬业负责的个人品质;具有心态平和、开朗大方的格;具有出的口才以及组织能力。个人认为有高素质的人才可以教好学生。

问题4：教师职业与其他职业有什么不同吗?

答：就教育事业与公司工作而言，公司以营利为基本的目的，而教育事业以教书育人为基本目的，因此这就决定了这两份职业之间有很多不同。教育的复杂和丰富是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵和悟。教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不同，只有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。

创业者访谈总结报告

电话采访。

男，24岁从北京大学毕业，至今从业3年有余，大学毕业后进入百度成为一个普通的程序员。从底层一个个项目做起，积累了十分丰富的软件开发经验，认真严谨的工作态度，肯干务实的工作作风，帮忙他一步步走到此刻软件研发工程师的职位，在自我的职业生涯中有所成就。

经过采访自我感兴趣的职业的从业人士，从他们的从业经历中更清醒地认识到如今的就业现状，意识到自身的不足之处，了解他们从走上岗位到小有所成经历的大概过程，从中汲取可贵的个人品质，促进我们更认真地学习、生活。为以后在自我的职业生涯中取得成功打下坚实的基础。

问题1：您当初为何选择这份工作？

答：其实最主要的原因是我对这方面的工作很感兴趣，并且跟我学习的计算机专业也对口，我觉得从中我能找到工作的乐趣，充分发挥自我的创造力，当然，也参考了身边一些同学朋友的选择，仔细研究之后，就选择了这份工作。

问题2：您此刻每一天具体做哪些工作？

答：我此刻的职务是软件研发工程师，我的本职工作是进行新产品的开发和现有产品的改良，在这整个过程中，不仅仅是编程，大大小小的事情几乎都有涉及，比如说一个软件的构想、代码的编写和完善、界面设计方面的问题也会给出一些提议等等。

问题3：该职业需要什么样的人，比如个人品质、性格和本事等方面？

答：此刻大部分企业对软件开发人员都要求本科文凭或者以上，当然也有一些本事强一点的有专科文凭也能够。至于个人品质方面，大家都明白，程序员对很多人来说可能是一项比较枯燥的工作，所以要从事这个行业，可能要比较有耐心，也要细心的人，才能做好。并且编程是一门很深的学问，还要有持续学习的本事，才能不断完善自我，与时俱进。另外，这项工作到后期会越来越强调综合的本事，只会写代码，是远远不够的。

问题4：您在做这份工作时，日常面临的问题是什么？什么最有挑战性？

答：刚开始上班的时候，日常面临的问题更多的是编程方面的，随着工作经验的增加，此刻更多的可能是创意方面的，因为新产品的研发和现有产品的完善都离不开创新。创新也是我认为在工作中最有挑战性的。

问题5：学校中的哪些课程对这个行业或职业比较有帮忙？

答：计算机相关的专业课程当然是很重要的，因为是从事这个行业的基本要求。还有的话，因为随着自我慢慢工作久了，就会更多地强调综合素质，比如管理、经济、心理等等对完善自身有进取作用的知识，在生活里也是不应当忽视的。

问题6：我们在大四的时候有一个实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备。

答：实习的话当然专业知识方面是不能缺少的，所以实习前理论知识方面要准备充分，为了让自我的实习单位以后有意愿留下自我，在实习的期间要主动地去争取机会展示自我。并且实习单位的选择很重要，自我要提前锁定一些目标实习单位，然后进取争取去这些单位实习的机会，最终也是很重要的一点，是在上学的时候就尽量培养与他人沟通的本事，因为以后在企业中有很多同事，需要处理好和他们之间的关系，也会让自我的工作更加顺利。

以前都是在电视或网络媒体上看到人物的访谈，如今当自我做起来时，确实有一番不一样的感受，给我留下了很深的印象，收获颇丰。经过这次访谈，我了解到计算机相关领域的工作对个人素质的要求，对如今的就业形势和企业对人才本事的要求有了更直观的认识，意识到自我与那些如今已经有所成就的人士以前付出的努力还有不小的差距，明白了学习和持续学习本事对职业发展的重要性。我自我以后也期望从事计算机行业相关工作，对这个领域所要求的品质会坚持培养，更多地重视综合素质而不只是专业知识，关注计算机领域最新的发展动态。除此之外，我还认识到与人交流与沟通的重要性，经过交流沟通，开拓了自我的眼界，而不是仅仅局限于书本上的知识，使我更多地关注现实生活，明白了很多前辈们的经验都会变成自我以后踏上社会宝贵的财富。

职业生涯访谈总结

职业生涯人物访谈，是一种获取职业信息的有效途径之一，可以帮助求职者获得一些对自己有利的信息，也可以帮助有此职业意向的大学生明白自己想干什么，会干什么，能干什么。全球化的潮流涌起，竞争剧烈，全面人才或者是专项的精通人才才是社会需要的。在学校里，我上过学校开设的就业指导课程，也积极关注大学生就业现状和发展趋势，还参加过学校就业指导中心的面试，也十分清楚地了解如今就业形势的严峻但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。此次的大学生生涯人物访谈活动就是一个绝好的机会。它既是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于还没实习的我们来说，是有必要的。我们可以明确自己未来的发展方向，制定详细有效的计划，并朝着努力。

访谈人物的职业，访谈有很多形式：当面、电话、qq等聊天工具或者是信件等方式。访谈的人物也是多种多样的，可以是医生，可以是老师，也可以是工人，但是你需要明白什么是你需要的，什么是你想要的，什么人是可以帮你的。什么方式有时会让人接受的，这些都是我们要考虑的。这样我们才能更好的开始访谈任务。

访谈前期的想法

作为教育学院的学生，未来的就业方向就是老师，所以我选择了三位老师作为我的访谈对象。了解了老师的信息之后，我觉得自己还需要知道其他工作和教师工作之间面试的共同点，因为，有些面试技巧是相同的，有些价值观也是相同的，有些真理也是需要来验证的。所以我又选择了护士和药师这两个职业。每个行业都不容易，都是值得我们尊敬的。现在我们大学生存在一个现象：高不成低不就。殊不知古语有云：三百六十行，行行出状元。不过，无论前期我有什么想法，我没有去实行，就都是空谈。

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采访进行中

人生像是一个圆圈，走走停停，曲折去不曾走远。他人的经历中是作为标榜将我们的棱角磨平，于是，我们在原地几平米的地方兜兜转转。圆啊，这是一种标榜是的模仿，模仿是一种学习的方式，但是学习的前提是要确认所学的是适合自己的。对的就一定是好的吗？我们的路途中遇见的困难并在不断的克服中成长。今后的社会是由我们自己来闯荡的，没有人为我们开路，没有人为我们铺路，我们要成为自己成长道路上的卫士，为自己的未来与希望添砖铺瓦。这才是我们最正确的选择！

我们又不能不学习别人的经验，成功人士的精力还是会对我们有启发意义的。

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参访中的心得

（一）老师的和护士药师的谈话

从事什么职业，或者参加什么样的团体，重要的不是劳动报酬的多少，而是我能为社会奉献多少，我的价值是什么？生活是有两面性的：一，通过自己的努力，把学习与奋斗化为动力，勇往直前向上爬；二，投机取巧，通过小聪明利用别人往上爬。但是我们要做第一种。其次，从他们的话中，我们还可以看出我们择业时还会受到家庭因素的影响。那位护士长，从她的面试题中，我们可以看出细节决定成败，书要多看多读，技能也要熟练。那位郭老师则告诉我们教师的面试需要一堂课，我们呀，还是好好学习自己的课程论和教育学。

（二）要重视和精通自己的专业知识。

我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

（三）多花些时间来经营自己的交际圈

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着我们要经常参与社会实践，社会实践是必不可少的。毕竟，还有两年，我就毕业了成为社会的一份子，与社会交流，为社会做贡献。这可不是纸上谈兵就能得到的，以后的人生旅途还有好长，需要我们的好好努力。

（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的`员工。

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现在的想法

当迈着青春的步伐步入大学时，本以为可以放松了。就像迈入天宫一样。可是这并不是最好的结局，可想而知，大学的竞争力比初高中的压力更大，虽然大学可以不像初高中那样整天缠绵在书本的知识海洋里。大学面对的是就业的压力和专业竞争的压力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，入学以来，大学的要求更为具体深刻，就连招聘会的就业信息上都写着“有经验者优先”，可是身处在大学里的我们又能有多少丰富的经验？对于我们来说，不是苦于无烦恼，就是埋头苦读，对外面的世界知之又少，真的是两耳不闻窗外事！尤其是工作经历和应对困难的能力！

真的希望我们都可以按照自己的想法幸福生活！

创业者访谈总结报告

余某某在经过一年的补习之后，以优异的成绩被武汉科技大学录取，专业方向为计算机科学与技术。在校期间学习刻苦，用了两年时间不断的拆分计算机来研究计算机的构造，在家期间不断的进行编程实践，最终成为一个对计算机硬件和软件都有深入了解的it人才。余某某来到他自我一向向往的武汉中原电子信息公司进行实习，实习期间深得公司一上层人士的赏识，毕业后，进入该公司应聘，被该公司录用。

电子邮件访谈。

1、你此刻在你的岗位上每一天主要做些什么？

答：我是我公司的软件工程师，只要做的工作有：

负责并完成相关设计文档、测试报告等技术文件的编制与归档和更新；负责电池管理系统嵌入式软件部分的设计、开发、调试工作；负责软件部分的测试、逻辑故障的排除及软件系统稳定性、可靠性的评估；对产品在试产、量产、用户反馈中发现的设计和算法问题进行有系统的工程科学分析，提出改善提议并监督付诸实。

2、对于你这个岗位最看重职员的哪些方面的素质，需要什么样的特殊技能。

答：需要基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机网络技术发展需要的、对计算机网络的前沿有较深的了解、熟悉较新的网络设备和网络软件开发工具的、毕业后能从事网络集成、维护及软件设计的高级计算机科学技术人才。

3、你在大学里面主要学些什么？

答：程序设计基础、离散数学、计算机网络、数据通信原理、网络编程与协议分析、路由与交换技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、数据结构、数据库系统原理、网络工程等。可是这些还不能满足社会的要求，很多东西都需要自我去摸索和学习！

4、你刚进公司干的是什么工作？

答；刚进公司，我主要是负责完成设计文档和各种技术文件的编制和归档。少数时候，我能够和软甲工程师一齐进行各种软件的测试，也有时候，我能和软件工程师一样，能够去用自我的只是编写一些软件的程序。

5、当你参加工作之后着重培养过你自我的某些特殊技能吗。

答：除了平时喜欢以自我的方法编写一些小软件之外，其实也没刻意去做过什么来培养自我的本事，只是在工作中，实践中循序渐进，逐渐增长吧。在几年的工作中逐渐培养出了自我的一些领导才能、演讲本事和交流本事。

6、你认为学校学的东西有什么价值吗？

在大学里教给你的除了知识还有为人处事的基础方法。我们在学校读书的同学不能只在乎大学生活的结果，而应当多注意他的过程，因为当我们日后应对现实的难题时通常会按照大学学的那些方法去处理。

答：因为我在校期间一向在不断的学习，我也成为了学校里面比较优秀的同学，当时在实习的时候，我觉得我的知识已经够了，可是在真正到这个岗位工作的时候，我觉得我的知识欠缺还很严重，至少，很多东西我还没有学到。

8、如果此刻给你一次重新选择的机会，你会怎样选择呢。

答：如果再给我一次选择的机会我会选择考研。因为当我进入社会之后才发现自我学的东西还是太少，学校学的很多东西其实是挺有用的，我还想再进修一下，多丰富自我的知识。

答：在软件工程师这个工作岗位上，工资已经够高了，我此刻不加上奖金的话，月薪在4000左右。其实你此刻还不应当研究这个问题，我刚进入这个公司的时候，我的月薪不是很高，一切都是从最底层做起，没有谁能够在刚进入公司的时候就有很让人满意的工资。对于工作对身体健康的影响，提议你在学习生活中养成良好的习惯，工作中除了计算机对人体的辐射，就没有太多能够担心的。

10、对刚刚走进工作岗位的学生，你愿意给他们提一些提议吗。

答：我的提议就是大家必须要立足于一个长远的计划，不要只看见眼前的利益，眼光要放长远。

毕业生访谈总结

采访方式:qq聊天。

1,你现在在哪个单位上班,担任什么职位?

答:防城供电公司会计主管。

2,您当初是如何找到这份工作的?

答:参加学校组织的招聘会,因为应聘的人比较多,所以面试官能给自己说话的时间很少,尽量简单清楚地介绍自己在学校取得的主要成绩以及兼职之类的经历,面试官提出的问题五花八门,只能随机应变.

3,您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答:各种报表间的稽核关系,熟悉会计科目确保能准确取数.

4,您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?

答:细心认真负责有责任心较强的判断能力,诚信,我们电网系统是不允许假账存在的..

5,这份工作对学历有什么要求吗,你觉得会计专业有必要考研吗?

答:我招聘进来的时候要求不高,不过今年开始必须要有本科文凭,有必要考研,因为这份工作就是学到老的,我们这去年还有公司组织的读研的.现在的招聘条件越来越高.

6,公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训,培训内容大概是什么呢?

答:新员工入职培训,军训,南网方略学习,南网系统了解什么的,如果是会计的话,刚进入是没有特定的培训的,不过每年组织会计再教育学习.

答:除了出纳以及会计,比较对口的就是审计了,努力考证的话,比较轻松的就是老师了.

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村干部访谈总结

3880亩，四个标段215户提前一年完工。

整治前3500，整治后增加1000亩左右，大约为28%。

肯定是有利于的。最起码可以使用大型农机了。100%手工播种，100%机械收割。

没有大的困难。

最欢迎堰塘清淤，其次是修路。最不支持土地平整。

老百姓都很支持这项免费工作，没有大的需求差距。有的村民认为堰塘清淤，做樱硬化维护使自家堰塘变小了，这只是他们目测的结果。

11国土整治对您所在村生态环境的影响如何？（大的方面从生态和环境来说，小的方面就如水域面积、水土流失、土壤肥力、植被、动物、绿化、水体污染等方面说）。

12作为村干部，您认为高标准基本农田的建设产生影响有哪些？（从亩产、水利设施、灌溉、田间道路、生产机械化等方面分析利弊）。

10%细节处理不到位；没有很好保证个人利益；工程量与农民之间没有达成一致。

注：该村除了高基田项目，将还有“增减挂钩”项目。

城乡建设用地增减挂钩是指依据土地利用总体规划，将若干拟整理复垦为耕地的农村建设用地地块（即拆旧地块）和拟用于城镇建设的地块（即建新地块）等面积共同组成建新拆旧项目区（以下简称项目区），通过建新拆旧和土地整理复垦等措施，在保证项目区内各类土地面积平衡的基础上，最终实现建设用地总量不增加，耕地面积不减少，质量不降低，城乡用地布局更合理的目标。城乡建设用地增减挂钩是国家推出的支持社会主义新农村建设、促进城乡统筹发展、破解保护与保障“两难”困境的一项重要管理措施。

创业人物访谈总结