幼儿园园务工作个人总结（模板15篇）

个人总结需要借鉴他人的经验和教训，以开拓思路、提升自我。以下是一些写作水平较高的个人总结样例，值得大家一读。

幼儿园园务工作个人总结

忙忙碌碌中，一个学期就要结束了，回顾我们__幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获。幼儿教育这一工作是琐碎的、细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们对每一件事情都认真负责、兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了各项园务工作。现将这学期的园务工作情况总结如下：

一、保教方面。

开学初部分新生在家长的带领下来报名注册。刚入园时幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。

为了使他们进一步适应环境、融入集体，我们施以亲情教育，常找机会多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到幼儿园的阿姨像妈妈一样的亲切和温暖。现在大部分小朋友都喜欢幼儿园的集体生活了，大部分都能做到按时上下学了。这让我们感到很欣慰。

二、教育教学方面。

我们班级人数多，年龄差异大，从三岁到六岁的都有，智力发展水平差异也大，为减少新老生之间的知识差异，在组织教学时我们尽量采用游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得。一学期下来，我们除了认真设计组织每堂课，积极组织幼儿参加各种活动，如举行的庆"六一"歌舞比赛、写字比赛、画画比赛、诗歌朗诵表演活动等。在活动中鼓励幼儿大胆表现自己，积极参与，使幼儿的各方面能力都得到了锻炼，增加了自信，为上小学做好了准备。

三、安全教育方面。

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的'号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的自我保护能力。

四、家园共育方面在家长工作方面。

本学期我们注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的活动，让家长也来了解幼儿园的工作，家长对班级工作支持度高，能积极参与各种活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我们努力做好各项园务工作，确保各项工作顺利落实并收到成效，得到了广大家长的肯定与赞赏，得到了社会和镇教育办的肯定和支持。但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

幼儿园园务工作个人总结

更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面。

(一)继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

(二)在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

(三)创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。

(四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

三、保育工作方面。

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位教师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

(二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

(三)开展多样的户外活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

四、自身素质的提高。

教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应当是一个不断探索、不断创新的人，应当是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。

在本学期，我会有意的做到如下几方面：

(一)结合幼儿普遍存在的情景，培养幼儿的合作意识。

(二)多给幼儿讲一些互相帮忙、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

(三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

(四)学习制定班团体规则，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规则。

(五)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

五、家园共育方面。

了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。

(一)充分利用入园和离园的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

(二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。

(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。

(四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。期望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成计划，会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

幼儿园园务工作个人总结

转眼间，_年已过半，这半学期来，在教委办的关心指导下，我园的教育教学工作得以顺利开展，各方面工作按预定计划逐一落实、完成，现小结如下：

一、期初准备工作。

1、开学前，学校一方面组织教师学习，一方面认真做好秋季开学各项准备工作，按计划招收足龄幼儿，做好体检工作。

2、学校于期初制定各种工作计划，各班相应制定好班级工作计划，教师制定好教学工作计划。

3、认真做好开学初各项工作，接受镇教委办组织检查工作。

4、做好秋学期期初各项事业统计工作。

二、教育教学工作。

1、每周定期召开教师工作例会，及时小结上周情况，部署下周工作要求，促进教师提高工作能力。

2、学校组织教师开展互相听课、评课及教研活动，通过交流，提高教师的教学能力。

3、坚持每天做早操、课间活动、室外游戏活动，增强幼儿的身体素质。

4、经常开展一些常规性教育、良好习惯养成教育、安全教育等，让幼儿从小学会一些基本、必要的常识。

5、做好家长工作，召开家长座谈会，家校互动，并分发表格向各位家长征求意见或建议，以此推动学校进一步做好各项工作。

6、组织教师、幼儿参加一些活动、比赛。如教师参加卡拉ok比赛、组织教师参加全园培训活动、幼儿参加镇讲故事比赛等。

三、安全教育工作。

1、学校一直把安全工作放在第一位。开学前，组织一次学校安全检查，每月一次大检查，每周不定期检查。

2、加强门卫、保安工作，把好大门关，留意校园周边情况，每天安排教师进行校园巡查工作，严格做好校园治安管理工作。

3、开学第一周开展“安全教育周”活动并与“11.9”分别举行防震、防火安全教育与演练。

4、加强后勤工作，每天坚持对食堂、教室、大小玩具、校车等及进行打扫消毒，确保环境卫生清洁。

5、开展环境大整治活动，对全园每个角落进行大扫除。

四、业务方面学习。

1、我园深入开展《重新发现学校》读书活动，召开教师心得体会交流会，教师互荐好书供大家学习。

2、组织全体教师学习《安海镇幼儿园真教育实施方法》并撰写心得体会。

五、今后工作思路。

1、认真回顾总结上半期工作的得失，改正不足之处，以求下半期工作做得更好。

2、根据《安海镇幼儿园真教育实施方法》文件精神，做好园内的各项工作。

3、积极参加镇里举办的各项比赛活动。

幼儿园园务工作个人总结

十九大的召开，是我们全国人民政治生活中的一件大事，为了让全体教师能领会十九大精神，本月，我们组织全体教师进行了《学习十九大精神,坚定理想信念》的学习活动。首先,王园长向大家介绍了上级的有关文件精神,指出党的十九大是我们党在我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，接着围绕中国共产党的四代领导核心、十九大的三个重点、十九大报告“新”在哪里等三个方面开展专题学习,教师们认真学,仔细记,对有关的知识点进行了回忆和讨论,气氛十分热烈。

通过学习,大家对十九大的基本知识有了深入的了解,统一了思想，提高了认识.进一步坚定信念、振奋精神，对于幼儿园工作的顺利开展起了很大的推动作用。

二、抓教师的业务素质。

1.中班组开展教师折纸练习。

折纸是一项简便易行的传统手工活动,是幼儿教师必备的基本功之一。为了进一步提高教师的专业技能，中午，中班组全体教师进行了折纸活动。一张张简简单单的纸，在老师们的手中变成了蝙蝠、小闹钟、章鱼、小企鹅、牵牛花，活动中充分体现出了老师们的心灵手巧。通过本次活动，教师不仅提高了自己的动手操作能力，提高了教师学习的热情，促进了幼儿教师的专业化成长，同时也为更好地服务于幼儿素质教育更上一个台阶。

2.进行制作教玩具竞赛。

为了进一步丰富幼儿游戏内容,提高幼儿游戏的兴趣，为幼儿创造一个有丰富内涵的发展空间，同时提高教师自制教玩具的能力，我们组织开展了一次工作五年以内的青年教师基本功竞赛，此次竞赛的主要内容，就是自制教玩具。

本着“科学性、实用性、操作性”原则，按“安全卫生、取材便利、灵活轻巧、一物多玩、经久耐用”的要求，评比活动前一周，参赛教师已经利用空余时间，搜寻各种废旧材料，各自制作适合幼儿使用的丰富多样、安全实用、操作简便、富有艺术性且利于幼儿发展的教玩具器材。

评比当天，二楼会议室热闹非凡。会议室的环形桌面上陈列着青年教师奇思妙想后的作品。每个作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字说明，同时加以现场演示，让每一个评委老师都赞叹不已。

自制教玩具，也是幼儿园教师的一项必备基本功。相信通过此次竞赛评比活动，一定会带动全园教师共同参与到创意无极限的diy活动中，并将各种新鲜有趣的自制教玩具进行全园性的推广，为孩子们创造一个更多姿多彩的游戏和学习环境。

三、积极开展好教育教学工作。

1.继续开展听课日活动。

根据开学初的安排，每个教研组都能正常地开展听课日的活动。

大班听课日中，由荆xx老师组织了艺术活动《小猫咪别淘气》。荆老师以生动形象的音乐视频激发幼儿的学习兴趣，引出歌曲内容。在图谱和形象化语言引导下，幼儿很快就掌握了歌曲，对于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘气的小猫咪给幼儿带来了快乐的情感体验。

总之，荆老师的教学活动，有效地将多媒体和图谱相结合，为幼儿学习歌曲搭建了良好的平台。

12月13日，黄xx老师组织了数学活动《礼物大集合》。黄老师以小猪和小熊过生日为话题导入，引发幼儿一起来发现两组礼物中相同的礼物，并通过具体操作巩固认识，再以数字卡片引发幼儿观察、发现两组数字中相同的数字，从而产生了对数字集合中交集的初步认识。

中班听课日中，苹果班的彭老师给我们展示了一堂语言课《太阳起床喽》，《太阳起床喽》这个故事是切入主题的一个教学活动，目的是：通过角色对话，让幼儿了解即将开展的运动项目，萌发热爱运动的积极情感。故事为幼儿了提供了一个成熟的样本，趣味性强，供幼儿记忆并创造性地运用到幼儿的生活中去，符合幼儿的年龄特点。活动中我让幼儿发挥想象作为小朋友，你会怎样喊太阳起床，你会带太阳去玩什么游戏呢?很多幼儿都充分发挥了想象。

小班组闻xx老师在听课日中开展了社会活动《收藏树叶》活动中教师积极引导幼儿互相介绍、分享自己收集的树叶，通过多感官感知各种树叶的特征，积极参与收藏树叶的活动，感受收藏的快乐。

2.进行大班半日活动调研。

为了让教师对幼儿园的一日活动进行全面的评价，并进行针对性的调整，本月，在副园长闵x和陈组织和带领下，组织空课教师开始对大班组进行半日活动常规调研。

老师们分成了五个小组，每小组保证有两名教师，分别进到大班组五个班，进行一对一的跟踪调研。整个调研活动中老师们既看得认真，记得严肃，又听得仔细，说得恳切。被调研的老师们也都能够亲切自然，有条不紊地开展班级常规工作，真实而有效。

幼儿园园务工作个人总结范文

一、明确办园方向，推行目标管理。

本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施；在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心；工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创建了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设；团支部参加了“青年文明号”的创建，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断提高了团员的思想业务水平，使许多年轻教师成为思想红，业务精的教学能手；妇女会继续开展了“巾帼示范岗”活动，以优质的服务，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的计划生育、综合治理和师生的安全法制工作，也取得了一定的成绩。

在园务管理中，我们还实施了目标管理，园长与教育局签定目标责任状、教职工与园长签定目标责任状，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关。

规章制度。

和岗位责任制，在去年“四制”改革的基础上，进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。

二、更新教师观念，促进整体优化。

本学期，我们继续重视提高教师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学习一次，总园和分园自行组织学习一次。主要学习党的xx大精神、江总书记关于“三个代表”的重要论述和关于教育问题的谈话及《公民道德建设实施纲要》。通过学习原文，谈体会，交流心得等形式，使广大教师领会了xx大的精神实质，明确了xx大提出的任务和党的建设目标，以及其重大现实意义和深远的历史意义，进一步解放思想，提高工作责任感。同时，我们还继续加强了行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《江苏省行风建设二十条标准》、《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。为创建文明园风，全园继续实施总值、护导、等班制度，以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”等活动为载体，全面提高服务质量，同时，我们还主动接受家长、社会监督，园内设立园长信箱，确立每周二为园长接待日，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。

我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的性。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类文化业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以教研组为龙头，以备课组为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在上学期教师技能普遍提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织陈林、姜华两位老师参加县优秀课评比获一、二等奖的好成绩。

为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们进一步明确了教科研的预期目标，为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围，并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性，使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

为了完善我园教育科研的开展，我们还制定了全员继续教育管理制度。由教科室出面组织，定期对全园保教人员进行培训，针对教育科研实践中的具体问题提出有效而可行的方法，并定期对阶段研究工作进行总结，提供适时指导，促使保教人员自觉投身科研活动，多出成果。同时，我们还制定了科研工作常规和学期、月、周科研活动计划，每次活动均有详尽记载，并作为考评教师实绩的重要内容、评选先进教研组的重要条件、表彰奖励教师的重要依据。

本学期，我园的教科研工作成绩喜人：周红梅同志多篇论文、方案在省、市获奖；袁光玲、苏进、沈学梅等同志的论文也分别在市县获奖。国家、省、市县级课题开展井然有序，得到了省市专家的一致好评。

三、落实素质教育，促进幼儿发展。

本学期，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化幼教改革，全面推进了跨世纪幼儿教育素质教育工程。

本学期，各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了本班特色培养。如：英语、科学识字、绘画、音乐等，使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣，发挥自己的特长。同时，全园还开办了舞蹈、电子琴、围棋、绘画等课外兴趣小组，各组制定了的活动计划并认真实施，保质保量，重视因材施教，因人而宜。另外，我们还进行了“喜迎xx大”文娱汇演，元旦趣味运动会等活动。在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，是孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。我们还多次组织幼儿外出参观、秋游、慰问敬老院等，带领幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。

四、密切家园联系，发挥教育合力。

本学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：

本学期，我们开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加我园教育教学活动的组织与实施，并开办了三期家长学校：10月份，召开全园家长会，11月份，举办了素质教育专题讲座，12月份，举办了一期卫生保健知识讲座，通过家长学校，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。

本学期，我们由团支部负责定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由医务室定期更换保健宣传栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。

五、加强后勤管理，提高服务意识。

1、提高保育员的素质，明确责任。

本学期，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》（试行）精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。我们还主动与县妇幼保健所联系，分批对保育员进行了培训。在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。

2、健全各项保健制度上规范。

本学期，我们严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。保健教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。

总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！

转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：

一、教师队伍建设。

本学期我们注重树立良好的教师形象，带领教师观看《最美教师》视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的事迹。通过学习使教师们明白了要做一个好教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。

二、安全工作。

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。每一季度举行一次全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。

三、保教工作。

1、本学期幼儿园组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合本班的实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。

2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。

3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，各班根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够熟练的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进行活动。这样循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。四月份举行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全园老师的一致好评。

4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。

四、教研工作。

本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动六次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。本学期有十多名教师参加了省学前教育学会的论文评比。

五、家长工作。

本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、教师们有计划地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期结束向家长举行全园幼儿综合能力汇报会，提高了家长对我们的满意程度。

总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。

幼儿园园务工作个人总结

新学期，新起点。本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为统领，以提高保教质量为中心，以办园理念为依托，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需要出发，促进幼儿园各项工作扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品味，彰显我的办园特色。

二、工作目标。

本学期的工作目标是：继续以人为本、稳中求进、团结一致的工作作风，扎实深入的开展和实施我园的坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以“引导幼儿个性的发展，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿的全面发展”为办园特色，以培养“体健、乐学、自信、乐群”的幼儿为办园目标。在日常教育教学中，努力做到给孩子一个绿色的空间，让他们享受童年的快乐;给孩子一个嬉戏的舞台，让他们展示儿时的风采;给孩子一个求知的启迪，让他们探究自然界的神秘;给孩子一个分享的机会，让他们尝试交友的乐趣;给孩子做孩子的事，让他们尽显童真。合力提升幼儿园文化底蕴和内涵，创建品牌幼儿园。

三、重点工作：

3、在全园继续开展折纸活动，通过折、比、评，促进幼儿全面发展。

4、各项活动的开展继续全程制作流程图，做好资料积累工作。

四、本学期工作及措施。

(一)加强理论学习，注重内涵发展，沉淀我园的办园理念。

本学期我们将在上学期学习的基础上，继续把《3-6岁幼儿发展指南》和《纲要》作为终身学习的重要内容，参照《幼儿教师专业化发展标准》的要求，严格履行教师职责，加强师德师风建设，把理论与实践相结合，打造高素质的教师队伍，通过开展各项活动来支撑我园初步形成的办园理念，层层递进扎实稳妥的开展园内一系列活动，并制作各项活动开展的流程图。

(二)规范常规教学，优化课程体系。

日常教育教学工作的规范是课程实施有效性的重要保障。本学期，我们将进一步规范教学常规，明确班级老师的责任与分工，大力提升保教质量。

1、加强日常教学的管理。

以幼儿园日常规范要求及教育教学制度为指导，规范日常教学工作，督促各班级正常有序高效地开展好班级各项工作，保证规范要求的落实。

2、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，加强区域活动的组织。

本学期我园老师将真正从孩子的角度出发，和孩子一起创设与其心理需求相适应的区域环境，并将以丰富多彩、灵活齐全的功能来吸引不同层次的幼儿，以满足他们的好奇心和求知欲，促进每一个孩子健康、自信、富有个性地发展。

3、本学期我园继续开展活动。

首先，每天都安排至少一节折纸活动，要让全园都能掌握基本的折纸方法和折纸技能，把我们老师打造成专业的折纸大师，把幼儿打造成懂专业术语的可爱宝宝。今后，我园将以折纸活动为载体，促进幼儿全面发展，促进幼儿形成良好的个性品质和积极的社会性情感。

(三)做好幼小衔接工作。

针对我园大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定出符合幼儿发展的计划，从加强常规教育，从培养幼儿正确的书写习惯、参观小学校园等，让幼儿逐步了解小学生活，力求通过家园合力，减小幼儿由幼儿园过渡到小学的坡度。

(四)积极谋划家园联系工作。

充分发挥幼儿园教育与家庭教育优势互补的作用，力求多角度、全方位地密切家园联系。首先以班级为单位召开家长会，介绍本学期的教学计划和每个孩子的在园情况。在班级继续开辟“家长园地”、“家园互通车”等栏目，向家长宣传家庭教育的方法和捷径;利用接送幼儿时间与家长随时交谈，及时解决孩子出现的一些问题;其次，合理利用《家园联系册》，让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活情况，发现孩子的进步，并请家长在家里协助教师对幼儿进行目标一致的教育;再次，本学期我园将通过举行家长会和大班毕业典礼活动，让家长了解幼儿园的规划与发展，清楚幼儿园的教学和生活，提高家长参与幼儿教育的积极性，让家长真正成为幼儿园工作的支持者、参与者和合作者。

(五)研究部署安全工作的各项措施和应急预案，责任到人，落实到位。

1、强化幼儿出入园的第一道保障：以卡换人。

把好幼儿入园的第一道防线，也是离园的最后一道保障;同时认真履行好门禁制度，对来访人员认真盘查，做好记录。

2、幼儿自我安全教育保障。

教给孩子再多的知识，也不如让他们先学会自我保护自己重要。今年我们要加大安全教育的规模，将进行防震，防火等事件的安全消防演习，继续开展陌生人进课堂演习;教师每月进行一次安全教育活动。

同时，在日常幼儿园的教育教学的活动中，教师也是眼、口、手齐到位，共同提升幼儿在日常活动中的安全保障，加入突发事件的应急机制，例如空气质量污染很严重的雾霾天气，危害很大的暴风雨雪天气等等，制定相应的应急预案，为幼儿提供最大的安全保障!

3、安全隐患排查。

加强园内的财产安全的管理，遵照有关财会的法律法规认列好每一个账目，管理好幼儿园的一草一木;并对幼儿园周围的环境进行安全隐患排查，发现问题，及时解决。

(六)、做好党建以及工会的各项工作。

以组织开展党的群众路线教育实践活动为契机，扎实开展党建及工会工作，及时了解教职工的思想动向，帮助解决教师的各种困难，利用组织上的各种活动关怀他们，打造一个团结、向上、积极、稳定的团队。

总之，新学期里，我园全体教职员工将进一步发挥主人翁精神，扎实细致的做好各项工作，以优良的服务，优异的质量，取得广大家长和社会各界的信任和支持!

幼儿园园务工作总结个人模板

幼儿园要不断提升办园品质，全面高效地推动幼儿、教师、幼儿园三方共嬴的长效发展。下面是本站小编为您精心整理的幼儿园园务工作总结个人模板。

本学年，实验幼儿园以科学发展观、十九大精神为指导思想，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极探索以人为本的精细化管理体系，彰显“工作务实求精、教育改革创新、团队团结互助、园所和谐上进”的校园文化，发挥教职工潜力。以教科研课题研究为重心、特色活动为抓手，通过科学的园务管理、优秀的教师团队、优质的后勤保障服务。在县局领导的关心支持和全园教职工的共同努力下，取得了一些成绩。现总结如下：

一、优化师资建设，打造一支高素质的教师队伍。

1.注重学习，不断提升素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园一直坚持单周的政治学习和每月一次的党员教干学习制度，学习社会主义核心价值观、系列讲话精神、学习师德模范典型等，在全体教职工、党员及干部中积极倡导学习型组织建设，着力提升广大教职工的思想觉悟和职业道德素养;坚持双周的教师、保育员分组业务学习和每周五的教师集体备课制度。每学期对学习出勤情况、学习笔记记录进行评价考核，不断提升教师、保育员业务水平，树立终身学习的积极理念。同时还开展丰富多彩的教职工文体活动，组织教职工进行“做党和人民满意的好教师“演讲比赛、教职工排球比赛、广场舞比赛等，开展“庆元旦、迎新年”尊师祝寿乒乓球、踢毽子、跳绳等系列体育比赛活动。充分展示了我园教师的活力和风采。我园教职工有一家被县文明办评为“美好家庭”、有两位教师评为“十佳好媳妇”、有一名教师“十佳好妯娌”。幼儿园被省总工会评为“xx省五一岗巾帼标兵岗”。

2.积极发挥领导干部和党员模范带头作用。结合党的群众路线教育实践活动，我园积极开展扎实有效的教育活动，组织党员干部公开承诺，争创党员示范岗，持续做好党员妈妈慰问工作，组织党员干部奉献爱心帮助实现“微心愿”活动。我们在全体党员干部中开展以“满足微心愿，快乐过六一”为主题，让困难家庭、单亲子女、身心残疾的孩子、留守儿童，实现自己的“六一”梦想，过一个快乐的儿童节。组织开展了“七个一”系列庆祝活动，有贫困帮扶，有重温誓词，有特别党课，有无偿献血等等，其中“爱岗敬业报党恩，我用青春耀党旗”主题演讲活动收到很好教育效果，活动被省市主要媒体刊播。本学年，一位老师主动向党组织提交了。

入党申请书。

吸收一名同志为中共预备党员一名同志转为中共正式党员。

3.促进教师专业化成长。一是开展教师读书活动，举行了教师阅读节启动仪式，制定了切实可行的读书计划，开展了青年教师阶段读书心得体会交流和优秀。

读书笔记。

评比活动等;使读书活动能够真正促进教师专业化成长，推动学习型教师队伍的建设;二是给予机会，学练结合。选派教师参加省、市各项培训学习活动等，学完后通过多种形式进行汇报;三是进行课堂研练。上半年进行了语言和音乐领域的集体教学观摩研讨活动，六位教师认真准备，精心设计。

活动方案。

在课堂上用自己独特的教学方式展现了各自不同的教学风格。下半年全园教师围绕xx文化节主题进行了研讨课围绕快乐体育节开展了体育评优课体育评优课现场进行了园长和老教师点评、青年教师互评研讨等活动收到了很好的效果大大地提升了全体教师的课堂教学水平;四是注重青年教师的培养。暑期进行师德演讲开展了专业水平测试、自弹自唱、绘画及手工等教学基本功比赛;11月份开展全园青年教师说课竞赛活动。并将基本功考核结果纳入年终考核激励青年教师努力提升自身专业素养;五是鼓励教师积极参加各类评比竞赛活动。本年度2位老师获全县优课评比一等奖;2篇教案获省优质资源评比一等奖;5位教师获江苏省中小学教师微课竞赛获市特等奖、一等奖;10位教师获市教育论文和教案设计一二等奖;3位教师获县《指南》知识竞一二等奖;1名老师在市教育局组织的《我心中的水》征文比赛中获一等奖等等。

4.加强教育联盟建设，发挥示范引领作用。我园与xx实验幼儿园、xx市第二幼儿园第xx名园结成姐妹园，邀请专家名师面向全园教师进行音乐活动游戏化、创意美术活动、音乐韵律活动、区域活动的指导等培训学习活动，促进教师专业化的快速成长，有效提升幼儿园的保教工作质量。上半年6月份和下半年分别开展了音乐领域主题教学观摩研讨活动和体育活动送教下乡活动，帮助金南中心园进行室内外环境创设，还派出骨干教师与卞塘幼儿园开展结对帮扶支教活动，有效地发挥了示范、辐射作用。

二、科学规范管理，促进幼儿园内涵发展。

1.圆满地完成创建任务。本年度，我园全力以赴做好“xx省学前教育改革示范区”的验收和“xx市现代化先进学校”的创建工作：一是加大投入，优化内部装备，投入资金达150万元，打造专用活动室，购置一体机和笔记本电脑，配备亿童活动区材料等;二是在充分结合“四节一军营”以及“八礼四仪”文明礼仪实践教育活动的基础上，营造精致大气、理念先进、特色鲜明的校园环境。三是重视内涵发展，打造办园特色。四是及时完成示范区创建上报材料和现代化先进学校创建的材料工作。11月为迎接示范区创建工作，结合教育局幼教办的工作要求，我园面向全县进行“幼儿园环境创设和区域设置”开放观摩活动，发挥示范引领作用。并分别在12月份和元月份高标准、圆满地完成了这两项创建任务。

2.打造优质的教育环境。本学年，我园对早教中心、活动中心的公共环境进行了全面打造，派专人设计，采用图文并茂的形式，同时将“四节一军营”特色活动、“八礼四仪”以及本土文化资源的内容充分融入环境创设中。各班利用有限的空间，巧妙构思，创设出新颖独特、实用美观并富有班级特色的育人环境。整个幼儿园以全新的面貌迎接省示范区的验收和市现代化先进学校的创建，得到省市专家领导的一致赞誉，在全县环境评比中获一等奖。

3.加大督查力度。扎实教学常规管理，实行挂钩领导、年级组长、班长三级共管体制。结合每周重点督查内容定期和不定期的进行教学检查和督导。采用推门听课、期中期末视导、赛课、各类竞赛、“六认真”检查等方式关注过程和效果，结合工作重点开展研讨和研究，在具体活动中进一步优化管理，提升教学质量。

4.搭建家园互动平台。为了让家长理解配合支持幼儿园及班级工作，增强教育合力。我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是对家长进行了两次关于“文明教育”、三次“关于家庭教育理论”的专题讲座，进行了四次家长问卷调查。并在大班开展了“大手牵小手，文明伴我行”的主题教育活动，与家长携手共同培养幼儿文明礼仪;二是开展丰富多彩的亲子互动活动，在小班开展了“阳光、欢乐、亲子情大型亲子活动”，全园的亲子卡拉ok比赛、大班亲子讲故事、橡皮泥竞赛、亲子自制图书、自制书签、自制阅读报等活动，邀请家长观摩体智能活动、分级阅读活动、家长助教活动等;三是通过网站、《绿苑》报及各班的《家长园地》，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，向家长介绍科学育儿知识等;四是推出了家园互动的创新举措—与家长面对面沟通约谈活动。帮助家长树立正确的家教观念、原则及方法等，使家长和教师达成共识。

在过去的这半年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的半年。这半年来在教育局的正确领导下，在社会各界人士的关心支持下，我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。并不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，取得的了一定的成绩。为使今后的工作更优于往年，现将本。

如下：

一、明确办园目标。

我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童发展教育指南》及相关政策，规范办园，依法办园。以“一切为了孩子”的宗旨，坚持办学方向，以培养幼儿行为习惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。

二、教育教学工作。

为了全面提高教师的专业水平和素质，我们以“走出去，引进来”的学习模式，开阔视野，避免闭门造车。本学期我园积极组织教师外出学习，多次选派老师参加国培项目培训，暑期上海教师培训等学习。大力组织教师在园内开展各项专业活动，提升教师专业技能，相互学习，鼓励教师积极参与各项活动。

1、重视教育教学、提高保教质量。根据幼儿年龄阶段制订不同的教育目标。科学合理安排幼儿一日作息时间，活动遵循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级体能游戏评比、早操比赛等活动，全面提高幼儿的整体素质。

2、我园通过多种形式和途径，积极组织教师开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，提高教师业务水平。通过“以旧带新，互帮互学”的活动。一对一的学习、骨干教师示范课、公开课活动等，迅速促进新教师的成长，同时推进了老教师的提升，形成共同学习、共同进步的氛围。

3、以游戏为主要形式，让幼儿教育真正做到“学中玩，玩中学”的教育状态，从而提高幼儿动手操作能力和学习能力，充分调动幼儿的自主性、积极性、参与性，使幼儿的学习生活轻松愉快。

4、开展感恩教育活动，结合节日，分别开展庆“三八”我为妈妈画笑脸;“植树节”爱护小树苗;“五一”亲亲大自然亲子手工制作大赛;“六一儿童节”分年级组开展亲子分享交流会;母亲节、父亲为爸妈制作小礼物等活动。让孩子们充分体会到节日意义，增强幼儿认知能力，培养幼儿学会感恩，学会分享。

5、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力，全园以教研组为单位，以解决身边的问题为主，以“上好每一堂课”为目标，每周三开展扎实有效的教研活动。有效开展教师园本培训活动，本学期对教师组织了课堂组织技能技巧、教师说课培训活动、教师普通话培训等培训，提高教师的业务水平。

6、开展教师教师才艺技能比赛等活动提高教师的技能技巧。

7、开展六一文艺汇演、家长开放日等活动。

三、安全管理工作。

幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重，我园把每项安全工作放在首位，树立“安全第一，预防为主”的思想，确实强化安全管理措施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身安全。从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。

1、层层分管，责任落实到位。

(1)成立安全领导小组，重视工作监管，强化安全意识。

(2)严格落实各岗位的安全责任制，在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作安全协议书。齐抓共管，环环紧扣，要求每位教职工肩负起安全工作的重大责任。

(3)强化对全体教职工安全知识的培训，制定出较完善各安全事故的制度和应急预案，通过不实期的每月安全工作会议，对各岗位人员进行培训。

(4)每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、用电安全等进行全面督导检查记录，发现问题及时解决，排除隐患。

(5)加强校园安全环境管理，增设“三防”(人防物防技防)，树立教职工的安全意识，各项安全制度完善。

(6)强化门卫管理，配足校园警备器材，实行出入来访登记制度，严格执行幼儿接送制度，把好幼儿接送关，确保师生安全。

2、安全教育紧记于心。

(1)每周必讲，将安全教育纳入周教育计划中，我园在每周五下午进行安全十分钟教育，强化师生安全意识。

(2)每学期积极开展应急疏散安全演习，提高幼儿安全逃生的保护应急能力，有方案、有计划，体现了以幼儿为本的理念。

(3)召开各种安全工作会议：安全工作的开展有赖于日常管理的落实，为提高全园教职工的安全意识，我们逢会必提安全，每周的教代会上，安全工作不会少;同样经常召开专职人员工作会议，如保安人员工作会议，听取他们的意见，共同做商讨对策，把好进门第一关，强调要提高警惕，陌生人来访一定要认真询问，做好来访登记，严格执行接送卡制度，严防幼儿独自走出校门;召开厨房工作人员会议，强调食品卫生安全的重要性，注重个人和环境卫生，做好消毒工作，食品定点采购，严格把好采购关、质量验收关、存贮关和加工关，避免食物中毒事件的发生;召开安全小组工作会议，强调日常工作的检查，积极做好预防工作，防患于未然，发现问题及时上报处理，半年来，我园无任何安全事故发生。

3、安全宣传到位：对安全工作的教育与宣传，每天各班向学生进行必要的安全教育，教育一些简单的安全常识。

4、每天消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。

一、积极组织教师进行学习活动。

十九大的召开，是我们全国人民政治生活中的一件大事，为了让全体教师能领会十九大精神，本月，我们组织全体教师进行了《学习十九大精神,坚定理想信念》的学习活动。首先,王园长向大家介绍了上级的有关文件精神,指出党的十九大是我们党在我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，接着围绕中国共产党的四代领导核心、十九大的三个重点、十九大报告“新”在哪里等三个方面开展专题学习,教师们认真学,仔细记,对有关的知识点进行了回忆和讨论,气氛十分热烈。

通过学习,大家对十九大的基本知识有了深入的了解,统一了思想，提高了认识.进一步坚定信念、振奋精神，对于幼儿园工作的顺利开展起了很大的推动作用。

二、抓教师的业务素质。

1.中班组开展教师折纸练习。

折纸是一项简便易行的传统手工活动,是幼儿教师必备的基本功之一。为了进一步提高教师的专业技能，中午，中班组全体教师进行了折纸活动。一张张简简单单的纸，在老师们的手中变成了蝙蝠、小闹钟、章鱼、小企鹅、牵牛花，活动中充分体现出了老师们的心灵手巧。通过本次活动，教师不仅提高了自己的动手操作能力，提高了教师学习的热情，促进了幼儿教师的专业化成长，同时也为更好地服务于幼儿素质教育更上一个台阶。

2.进行制作教玩具竞赛。

为了进一步丰富幼儿游戏内容,提高幼儿游戏的兴趣，为幼儿创造一个有丰富内涵的发展空间，同时提高教师自制教玩具的能力，我们组织开展了一次工作五年以内的青年教师基本功竞赛，此次竞赛的主要内容，就是自制教玩具。

本着“科学性、实用性、操作性”原则，按“安全卫生、取材便利、灵活轻巧、一物多玩、经久耐用”的要求，评比活动前一周，参赛教师已经利用空余时间，搜寻各种废旧材料，各自制作适合幼儿使用的丰富多样、安全实用、操作简便、富有艺术性且利于幼儿发展的教玩具器材。

评比当天，二楼会议室热闹非凡。会议室的环形桌面上陈列着青年教师奇思妙想后的作品。每个作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字说明，同时加以现场演示，让每一个评委老师都赞叹不已。

自制教玩具，也是幼儿园教师的一项必备基本功。相信通过此次竞赛评比活动，一定会带动全园教师共同参与到创意无极限的diy活动中，并将各种新鲜有趣的自制教玩具进行全园性的推广，为孩子们创造一个更多姿多彩的游戏和学习环境。

三、积极开展好教育教学工作。

1.继续开展听课日活动。

根据开学初的安排，每个教研组都能正常地开展听课日的活动。

大班听课日中，由荆xx老师组织了艺术活动《小猫咪别淘气》。荆老师以生动形象的音乐视频激发幼儿的学习兴趣，引出歌曲内容。在图谱和形象化语言引导下，幼儿很快就掌握了歌曲，对于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘气的小猫咪给幼儿带来了快乐的情感体验。

总之，荆老师的教学活动，有效地将多媒体和图谱相结合，为幼儿学习歌曲搭建了良好的平台。

12月13日，黄xx老师组织了数学活动《礼物大集合》。黄老师以小猪和小熊过生日为话题导入，引发幼儿一起来发现两组礼物中相同的礼物，并通过具体操作巩固认识，再以数字卡片引发幼儿观察、发现两组数字中相同的数字，从而产生了对数字集合中交集的初步认识。

中班听课日中，苹果班的彭老师给我们展示了一堂语言课《太阳起床喽》，《太阳起床喽》这个故事是切入主题的一个教学活动，目的是：通过角色对话，让幼儿了解即将开展的运动项目，萌发热爱运动的积极情感。故事为幼儿了提供了一个成熟的样本，趣味性强，供幼儿记忆并创造性地运用到幼儿的生活中去，符合幼儿的年龄特点。活动中我让幼儿发挥想象作为小朋友，你会怎样喊太阳起床，你会带太阳去玩什么游戏呢?很多幼儿都充分发挥了想象。

小班组闻xx老师在听课日中开展了社会活动《收藏树叶》活动中教师积极引导幼儿互相介绍、分享自己收集的树叶，通过多感官感知各种树叶的特征，积极参与收藏树叶的活动，感受收藏的快乐。

2.进行大班半日活动调研。

为了让教师对幼儿园的一日活动进行全面的评价，并进行针对性的调整，本月，在副园长闵x和陈组织和带领下，组织空课教师开始对大班组进行半日活动常规调研。

老师们分成了五个小组，每小组保证有两名教师，分别进到大班组五个班，进行一对一的跟踪调研。整个调研活动中老师们既看得认真，记得严肃，又听得仔细，说得恳切。被调研的老师们也都能够亲切自然，有条不紊地开展班级常规工作，真实而有效。

转眼又到了期末结束季。一学期来，我们以区教育局工作会议和集团园务计划为指导精神，以保教结合为原则，以安全工作为根本，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、强化管理，提高效率。

进一步落实由园长统一领导下分级管理，使全园各项工作协调有序地运转。认真落实集团的各项工作要求和会议精神，从自身做起，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，并带动全体教职工积极学习，积极工作，培育互帮互助的团队精神。加强对各部门负责人的指导和管理，每月召开工作会议，回顾一月工作情况，反思问题，总结经验，并规划下月的工作，使各部门的工作更有计划，更有目标。

这一年，我园顺利通过了现代化达纲学校的评审，于今年四月，顺利拿到了这块铜牌，也使幼儿园的办园条件上了一个新台阶。五月份还接待了区级领导对我园的慰问。下学期，我们将迎来更大的挑战，那就是星级转评。因此，这学期的工作重点就围绕着这个目标做好全面的准备工作。在总园的指导下，完成了多功能厅、器械室、车棚的搭建工作，增添了办公桌、档案柜、空调等设施。老师们加班加点创设了美工室和图书室。克服场地小的困难，在走廊创设了九个公共社会区活动，极大地丰富了幼儿的活动内容和空间。保育员们重新整理了器械室，并自制了体育器械。在暑假中，我们还将要进行部分功能房的改建和规划、墙体的粉刷以及整体的环境创设工作，相信改变后的幼儿园将会越来越美!

二、着力打造，提升师资。

首先是创造各种机会让老师们参与各种学习，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90学时培训、男教师培训、省骨干教师培训、心理健康培训以及市内、区内的各种短期学习。

在学习理论的同时也注重对教师实践能力的提升，学习了体育游戏、音乐游戏、智力游戏和建构游戏的组织和指导策略。继续加强对教师钢琴伴奏技能的培训，促使教师按要求逐个过关。

其次，我们加强对日常工作的管理和检查，每月对班级的教学、保育、卫生、安全等进行考核，在考核时更注重平时常态工作的表现。下学期，我们还将增大平时检查的频率，使考核更加公正，也让大家对平时工作更加的重视，做到真正的规范和有效!

三、教研工作，稳步推进。

以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师半日活动评优标准》为指导思想，关注幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理。三月份我们对这两份文件进行研读和学习，四月份联系实际的半日活动中存在的问题进行研讨分析，细致地剖析《指南》要求下的衔接环节、区域活动、生活活动等环节的问题，重新规范了幼儿作息安排、课程安排、备课、家园栏和周计划表。同时还借助“半日活动人人来过关”的形式来提高教师对优质半日活动的把握。五月份，通过理论测试的形式促使教师们熟读《指南》。六月份，针对环境布置中存在的问题展开研讨，并对下学期的环境布置和区域创设制定了具体的要求，使教师们及早做好相关准备。

我们还积极推出年轻的教师参加各种比赛，搭建平台，展示风采。有王水莲老师参加区心理健康比赛获得好评;罗琼君老师参加辖区半日活动比赛获得优胜奖，陈朝燕老师参加集团男教师教学活动展示。市心理健康论文评比中王水莲老师获得三等奖，区学科论文评比中胡小芬、林露两位老师分别获得二、三等奖。这些都是对我们工作的肯定，但同时也鞭策着我们向更高的目标去迈进!

四、科研工作，初尝成果。

我园的课题《经典诵读，诗书气华》顺利结题，并获得区优秀成果三等奖。新的课题《依托科普绘本提升幼儿科学素养》在区级立项。我们先从理论上学习了科学素养的内涵，并进行了幼儿科普绘本的推荐活动，老师们对绘本进行介绍及科学价值的挖掘，为以后的教学研讨打下了基础。

在进行课题工作的同时，我们又成功立项了区级调研报告《幼儿科学素养现状的调研》。大家学习了调研报告的写作和问卷的设计方法，然后完成了问卷并进行了发放和回收。下学期将进行数据统计和分析。

另外，中大班的12位幼儿参加了市航模比赛，获得一等奖一个，二等奖五个，三等奖六个。

五、安全保健，常抓不懈。

坚持每周一次“国旗下的安全教育”，敲警钟、防未然，通过系列的主题教育，提高了幼儿的安全意识，使幼儿学会保护自己，躲避危险。一年来共发生一例缝合事故。定期和后勤人员检查设施设备，并及时上报维修。经常与门口的小摊小贩交涉，劝阻其移动摊位，以确保道路的畅通。

注重食品的安全，发现问题食物及时与相关人员协调、更换，以确保幼儿的安全和健康。加强对食堂工作的规范，重新规定了出菜流程。根据每周菜谱，注重研究菜的色、香、味以及外观形象，保健医生及时与厨师交流与反馈，积极提高烹饪技术，以促进幼儿良好的食欲。

抓好幼儿的传染病预防工作，加强晨间检查，发现一例由园外传染的手足口病例后及时隔离、消毒，防止了疫情的扩散。

下学期，我园将迎来三星级的转评工作，我们将更加努力工作，勇于创新，让我们一起在这块土地上播洒希望，执着耕耘，共创幼儿园美好的篇章!

一、明确办园方向，推行目标管理。

本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施;在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心;工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创建了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设;团支部参加了“青年文明号”的创建，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断提高了团员的思想业务水平，使许多年轻教师成为思想红，业务精的教学能手;妇女会继续开展了“巾帼示范岗”活动，以优质的服务，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的计划生育、综合治理和师生的安全法制工作，也取得了一定的成绩。

在园务管理中，我们还实施了目标管理，园长与教育局签定目标责任状、教职工与园长签定目标责任状，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关。

规章制度。

和岗位责任制，在去年“四制”改革的基础上，进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。

二、更新教师观念，促进整体优化。

本学期，我们继续重视提高教师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学习一次，总园和分园自行组织学习一次。主要学习党的xx大精神、江关于“三个代表”的重要论述和关于教育问题的谈话及《公民道德建设实施纲要》.通过学习原文，谈体会，交流心得等形式，使广大教师领会了xx大的精神实质，明确了xx大提出的任务和党的建设目标，以及其重大现实意义和深远的历史意义，进一步解放思想，提高工作责任感。同时，我们还继续加强了行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《江苏省行风建设二十条标准》、《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。为创建文明园风，全园继续实施总值、护导、等班制度，以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”等活动为载体，全面提高服务质量，同时，我们还主动接受家长、社会监督，园内设立园长信箱，确立每周二为园长接待日，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。

我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类文化业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以教研组为龙头，以备课组为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在上学期教师技能普遍提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织陈林、姜华两位老师参加县优秀课评比获一、二等奖的好成绩。

为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们进一步明确了教科研的预期目标，为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围，并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性，使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

幼儿园园务工作总结

伴随着兔年的到来，xxxx年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。、实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、简易手算为特色，促使幼儿全面和谐发展。

规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的积极性。

认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。

1、，根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈、简易手算以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。如果教师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。

2、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。每月会将教学目标作为测查小朋友的依据。进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。

3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。

1、h1ni流感病情是今年上级部门的特别重视的工作，为了切实做好病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。

2、做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。

3加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。

五从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。

首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。

今年，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。

1、树立三教联育意识，形成共同办校共识

在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素质，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面发展。

一方面，我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识；另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上，我园于*年，创办了第一届家长学校。

2、科学设置教学内容，实施有效办学目标

幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家长进一步了解幼儿教育目标，有效实施家园共育，我们还将《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》打印成册分发给家长，让广大家长明确目标，要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。

为保证家长学校教学质量，我们成立了由园长、兼职教师组成的讲师团，定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们今年先后四次针对家庭教育，幼儿安全教育，幼儿常见病防治，幼儿突发危险救治向家长授课，讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿，有效改变了广大家长的育儿观念和教育行为。

小天使幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前发展。相信在新的一年里，有更高的突破，再创佳绩!

幼儿园园务工作总结

回顾上半学期工作，我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈，现总结如下：

我园在贯彻3~6岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园，以法办园；以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。

一学期以来，我园根据上级的各项规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工作有序有利开展。

1、落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。

2、师资建设：我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，教师的教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。

3、坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。

4、校园建设：加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，如开辟新的操场通道，以进一步丰富校园的生活。

5、教育工作：我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读，手工diy课程等，来丰富幼儿的学习生活，同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了具体内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。

6、保健工作：首先，加强对保健工作检查的力度，每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，对存在不足之处给予批评，并要求及时改正。还制订了一日工作安排表，进行分解，明确责任分工，落实到位。在平时工作中，晨检老师坚持每天接待幼儿，用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录，了解幼儿的身体情况，对生病吃药的幼儿，做好全日观察记录，幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作，加大环境卫生的消毒，督促班级环境、物品的消毒工作，发现异常及时采取措施。

1、利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。3月份对全体教师进行“两人同课评比活动”，4月份对教师进行外出观摩培训，使教师在教学的水平进一步提升。

2、重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，学历层次进一步提高。

3、本学期，开展了迎接“六一”联合活动。活动以形式多样，发挥每个幼儿特长等，得到了家长的一致好评。

我园始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。一学期来，认真采取安全工作措施，认真开展，认真落实，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环境。

1、加强宣传教育：加强对安全工作的教育与宣传，每天各班能向学生进行必要的安全教育，教育一些简单的安全常识。

2、坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进行消毒，每周进行一次大扫除室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。

3、加强检查落实：对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外，每周进行一次小检查，每月一次大检查，发现问提及时整改解决，消除隐患，确保校园一切安全。

一学期来，我园进一步密切家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。

1、我园制定了每周教学计划安排，以便家长随时知道幼儿学习情况。

2、出宣传栏，各班每周的家园联系栏等，采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念，安全教育协作，以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，协助幼儿园做好各种工作。

3、利用网页，让家长了解我园各项工作开展情况。

幼儿园园务工作总结

本学期，我园的保教工作以落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳；立足本园特点，全面落实xx，坚持“一切为了孩子发展”的办学理念，全面推进素质教育，重视师资队伍建设，不断调整自我、提升教学质量，现将本学期园务委员会各项工作总结如下。

1、本学期我们注重树立良好的教师形象，培养爱岗敬业、热爱幼儿、为人师表、使教师们的言行符合师德规范，。通过组织教师参加各种的培训工作及扎实抓好每周的政治学习与业务学习制度，全面贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》以及福建省教育系统工作人员“十条禁令”，与教师签订师德承诺书，建立师德考评制度，更新教师观念：关心幼儿、尊重家长、热爱学园、树立服务意识和以人为本的意识。重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教意识。建立奖惩机制，规范师德行为，我园的月工作考核、学期考核将教师的师德行为列为考核重要内容。

2、抓机制，搭建教师专业成长平台。组织教师外出观摩各种公开课、观摩课等活动，如参加幼儿园区域培训活动、东至县幼儿园教师基本功比赛等，在活动后要求教师针对活动认真书写反思，从而不断地促进教师在活动中成长；学习优点，提出建议，有效地促进教师教学能力的提高。

3、根据中心学校要求，组织全体教师开展读书交流活动，倡导教师们把理论学习与自己的教学实践结合起来；如学习《教师要学陶行知》《做教师真难真好》及撰写《教育故事》，从中可以体现教师的师德师风及教科研水平。

1、本着“因园而异”、“因人而异”“立足常态，夯实基础，力显教学有序性”的原则，坚持以《纲要》和《指南》精神为引领，明确具体的目标任务。把握两个重心：重教师梯队的培养，加强培训与指导，提升专业素质；重基础性课程的实施，加强教学实践研究，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断规范教师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进教师幼儿的共同进步。

2、以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时，我们坚持深入教研，与教师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参与话题交流，分享自身的教学经验；或以管理者的身份，对教师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议；或以“专家”的身份对教师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。

3、由于我园存在着中青年骨干教师严重匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参与的方式，充分利用幼儿园现有教师资源（包括行政正、副园长），进行一对一，也有一对二的结对，有效弥补了师资不足的现象，努力营造了能者为师互助学习氛围，共同商讨制订带教计划和被带教计划，日常中围绕教育教学计划记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教，使新教师们快速地成长起来。

4、本学期在引领新教师学习内化的同时，结合各种活动开展多种形式的技能展示活动，如：9月结合教师节活动开展了“教师卡拉ok比赛”，10月结合新教师汇报课评比活动开展了“新教师岗位练兵活动”，元月份结合“迎新年畅想中国梦”活动开展了新教师技能展示活动，强化新教师的专业技能，促进新教师专业技能的提高。

2、重抓安全工作，保证孩子健康成长；（1）定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。（2）定期检查，排除隐患。定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。（3）开展安全主题活动。我园每月开展一次全园安全演练活动。（4）坚持实行领导值班制。负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一学期以来，严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起安全事故。

3、主抓卫生保健，严把三关；（1）认真做好每天晨检检查工作，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园，把好幼儿安全健康入园的第一关。（2）加强食堂饮食管理，对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正；坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品；存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。（3）坚持严把“三关”。即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病及时发现，定期进行空气消毒和药物消毒。坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。（4）积极做好宣传教育工作；根据季节和疾病的流行情况，每月通过宣传栏、讲座等形式，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。

在家园的沟通工作上，我们树立了为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心地倾听他们的意见，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。无论是家园互动、还是家园合作共育，目的都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源，更好地促进幼儿园教育工作。

1、为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们做到了四公布：开学初公布学期幼儿培养目标；在家园联系栏里每月宣传一篇保教知识文章、每周公布一周活动安排。在开展新的主题活动之前，首先把主题教学的计划和网络图醒目地展示在主题墙壁上。

2、家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在本学期我们成立了“家长委员会”，运用家委的力量来带动家长们的参与，且充分利用这一形式更好地开展了相应的活动；如：“亲子运动会”、“家园护校队”“膳食委员会”等等。

3、指导家长科学育儿，使家园教育进一步形成合力，传播科学育儿知识、帮助家长提高家庭教育能力是幼儿园义不容辞的责任，也是幼儿园家长工作的核心内容之一。

（1）聘请专家为我园家长举行《指南》的相关讲座，让家长对我们的教学有了更进一步的认识。

（2）向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性。（3）发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。

1、开学初召开园务委员会会议，进一步完善细化学园规章制度，加强教师队伍管理，做到有章可循。

2、园务委员会严格遵照上级食品药品卫生文件，做好幼儿园食品安全及预防疾病工作。增添班级监控设备，加大力度提高安全工作。

3、加强班级管理工作方法的研究。组织班主任进行管理工作经验交流，鼓励教师互相学习管理方法，不断提升班主任工作效率。指导教师总结不足，调整思路，由“经验型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任转变，锻炼自己的多种能力，学会统筹安排好各项工作，让自己工作更轻松，效率更高。

幼儿园园务工作总结

转眼间，一个学期在繁忙、繁琐中又不知不觉地悄然而逝。回顾乔迁入住新园的整一年，我们在逐步的适应、反复的实践、不断的梳理与调整中，步入了正规，全园上下都在忙忙碌碌中度过每一天，总觉得时间不够用，反思已逝的一个学期，在上级部门的正确领导下，在全园教职工的辛勤努力和团结协作下，忙而不乱，以饱满的热情，认真完成了期初制定的各项工作任务。现将本学期幼儿园的各块面工作加以梳理、盘点，总结如下。

1．进一步完善了早教基地的设施设备，积极创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务。11月下旬苏州市0～3岁科学育儿示范基地考核验收组领导、专家一行，莅临我园检查、指导。他们充分肯定了我园科学育儿基地硬件设施的到位，环境的优美，工作的扎实以及在早教方面做出的有益尝试，发展了幼儿，服务了家长，方向正确。顺利通过了苏州市0-3岁科学育儿示范基地的考核验收。

2.重视规范导向，提高管理绩效。我们认真对照“江苏省优质幼儿园的评估标准”、“太仓市教育质量综合评估细则”和“幼儿园一日活动组织规范”，组织广大教师深入学习，针对一日活动中的几个主要环节的重点要求，十月下旬组织教师开展了《幼儿园一日活动组织规范》征集“一句话经验”交流活动，通过活动，强化了老师们组织一日活动的规范意识，促进了保教质量的再提升。同时，加强了档案工作的规范性和文本格式的规范操作，有针对性地积累有价值的资料内容，行政认真检查各类计划的制订格式以及上交文本的排版格式，发现问题，及时提出改进策略，使得工作更趋规范。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1．加强宣传和学习工作。为了进一步贯彻落实苏州市教育局《关于开展20xx年民主评议政风行风工作和教育收费专项督查的紧急通知》精神，进一步加强我园政风行风建设，以民主评议政风行风为契机，建立并完善政风行风工作长效机制，促进幼儿园教育健康和谐发展。九月初召开了民主评议政风行风工作宣传大会。园长对幼儿园民主评议政风行风工作做了具体的安排部署。一是提高思想认识，增强责任感，把行评工作作为推动幼儿园工作发展的原动力。以办人民满意的教育、做人民满意的教师为目的，以良好的行风和过硬的作风更好地服务于幼儿，服务于家长、服务于社会，虚心听取各方意见，自觉地接受评议，切实抓好整改。二是认真学习文件精神，明白这次行评工作的意义，正确处理好民主评议与加强工作的关系。三是加强组织领导，确保整改取得实效。

2．切实提高教师的职业道德规范。我园始终坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，抓实职业道德建设，我们将期初集中全体教师学习《中小学教师职业道德规范》作为每学期师德建设的一项基本内容之一，并与每位教师签订师德承诺书。为进一步打造教师的团队合作精神，提高班级管理的整体效应，十二月中旬开展了一次以“教师更需要合作精神”为专题的师德培训，组织全体教师进行了认真的学习，同时又结合“案例”进行反思和研讨，一起分享“名家名言”予以共勉，并结合平时的工作，围绕“如何有效做好配班工作”展开了交流发言，大家充分认识到了“合作精神”对于教育工作的意义和重要性，也感悟到了团队协作精神是搞好班务工作的动力和灵魂。为了让师德建设深入人心，付诸于实际行动之中，十一月中旬我们还开展了“师德建设大家谈”的大讨论活动，对照《师德规范》，说说、谈谈：师德建设的重点和难点是什么？师德建设存在着哪些主要问题？教师个人在师德建设中还存在哪些薄弱环节？如何进一步推动师德师风建设创新发展？如何加强青年教师的师德建设？大家畅所欲言，最终达成共识：师德师风建设是必要的，也是可行的。而且它不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的人格内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要养成，更需要每位教师的主动参与！只有我们共同努力，携手同心，以良好的师德师风，共同撑起秧坝教育的蓝天！加强教师的职业道德考核，将师德考核作为教师考核的重要的基础性工作。期末，通过考核评选出6名师德优秀教师，予以公示表彰。

3．组织开展了“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。九月上旬召开了全体教师会，进行了“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”宣传发动。园长传达了市教育局相关文件精神；介绍了幼儿园集中家访月活动的方案，明确了家访目的、家访形式、家访时间、家访内容、家访要求等；并对此活动提出了具体的日程安排以及过程性资料的收集和整理工作的要求。我们确保了秋季新生上门家访率达100%，行政、教师全体参与，通过上门家访活动，有效拉近了教师与家长间的距离，提升了家园教育的合力。

1．抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。

一个团队能打造一个品派，教研组是幼儿园管理系统的重要组成部分，组长的组织协调与管理能力、组员之间的凝聚力、教学基本功等关系着整个幼儿园师资力量的强弱。本学期我们重点加强了教研组队伍建设，借助中心的组长团队培训，通过园部的每月一次组长例会和行政的蹲点指导与督查，使得我园这支年轻的组长队伍得到了迅速可喜的长进，她们有思想、有朝气、有魄力、有创意，工作勤恳踏实、积极向上，以身作则，上下同心，发现问题，及时反馈，努力整改，带动组内教师开展有效教研，抓真问题、做真研究，引领保教人员规范实施《幼儿园一日活动组织规范》，组织开展各项活动，有效落实工作任务，做到上通下达。

2．抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。

为了进一步规范班级常规管理，提高班主任的班级管理水平，从而提高保教质量。十二月中旬，举办了一次题为“班级常规管理之亮点特色交流”的班主任论坛活动。每位班主任结合本班的实际情况，晒出本班管理工作之亮点，从不同角度介绍了各自的具体做法和管理工作中的体会。如大（2）班班主任以“让幼儿成为班级的小主人”这个主题来诠释幼儿参与班级管理之班级工作特色；大（1）班班主任利用“每月之星”的评比栏来鼓励幼儿遵守一日常规之班级工作特色；中（3）班班主任结合一日活动流程，针对本班是新中班且纯外地生的实际状况，详细介绍了自己的做法和采取的措施。后续工作：结合论坛，查找班级管理中存在的问题，提交整改措施，着手做好整改工作。此次论坛活动，为全体班主任搭建了一个相互学习、共同交流的平台，大家彼此收益很大。除此之外，每月的例会，围绕“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育、幼儿的安全、环境的创设”等专题，大家相互切磋，进行有效的反馈与交流，寻找问题的症结与对策。对于班内的少数问题儿童，行政干预，跟班了解幼儿的具体情况表现以及班主任的管理模式，携手班主任，通过上门或邀请来园的方式，与家长面对面、心贴心地进行坦诚的沟通，取得家园双方的教育合力，一同转变孩子的不良行为习惯。对于一些小年轻的班主任，基于管理经验的缺乏，行政给予牵线搭桥，平时关注她们的带班情况，及时肯定她们的亮点之处，随时给予正确的指导与帮助，以此来提高班主任的管理工作能力，从而提升班级管理水平。

3．关注一线教师，助推快速成长。

（1）注重青年教师的培训和指导。通过师徒结对、强备活动过程、推荐看好书、观摩骨干教师的展示课和师傅组织的半日活动、参加中心旭日工作室、外出观摩学习与培训、上汇报课与研讨课、行政与组长跟班听课、撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等等途径，促进青年教师的专业成长，提高她们的教学业务能力。

（2）加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。借助骨干教师“师徒结对”传帮带、外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报、园内上展示课等渠道，引领中青年教师开展教学实践研究。十二月底，三位骨干教师在园内上了展示课，马文宇老师执教的中班科学活动《给我多一点》；陆冬妹老师执教的大班科学活动《一叶扁舟》；金维老师执教的大班科学活动《让硬币浮起来》，本次展示课均围绕科学领域展开，她们根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，活动中为一线教师展示了自己精彩、独特的教学风格。活动中，三位教师能充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导”的教育理念。真正发挥了骨干教师的示范辐射作用。

（3）关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。

（4）重视教师的专业化发展。一是围绕《3～6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习。二是在教工之家开展“第二届读书活动”，以分享交流为主，分两组进行，时间为双周的星期一下午13:00～14:00，引导教师多读书、读好书、好读书，打造书香校园，通过读书活动，提高教师的综合素养，促进教师的专业成长。三是引导中青年教师根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况，不断调整修改自身的专业发展档案，行政进行督察。

（一）注重教研内涵，抓实专题研修。

加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。行政深入组内，扶持教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，借助形式多样的园本研修活动，提高研修实效。

1．抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。依托“百节好课”评比，营造“关注教学，研究教学，改进教学”的良好氛围，园内开展了骨干教师展示课、业务园长示范课、师徒结对汇报课、平行班同领域“一课二上”研讨课，真正抓实了课堂教学的有效性研究，提升了课堂教学的质量。

2．结合科学领域开展专题研究，积极开展“以改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题的教学研究。学科组负责人沈玲群组长先后组织开展了以“经验分享——幼儿园科学活动教法和学法”和结合案例围绕“科学活动中教师提问的有效性”的专题研讨活动，立足理论与实践的结合，从而解决在教育教学的实际问题。各年级组内每月开展一次科学领域“一课二上”课堂教学研究活动，期末，各组推荐一节好课在园内交流展示，本活动与骨干教师展示课结合在一起，起到了很好的辐射、引领、助推作用。

3．结合“十二五”课题，加强区角色游戏研究，不断提高游戏质量。期初召集组长结合上学期发现的问题，商议调整游戏环境，设想充分利用每个楼层宽阔的走廊，形成“生活体验一条街”，小班组主要以“娃娃家”为主；中班组“饮食一条街”；大班组“购物一条街”。十二月中旬组织教师认真学习《苏州市角色游戏评比标准》，在学习的同时，针对本班幼儿角色游戏中存在的问题和遇到的困惑进行交流和探讨，提出解决策略，结合苏基教下发的“幼儿园角色游戏主题观摩评比活动细则”，做好后续整改工作。

平时，行政、组长下班随机调研游戏情况，期末各年级组推荐一个班在园内展示角色游戏，实施下来在环境创设、区角的摆布格局、教师的组织引导、幼儿的交往等方面还是有问题，尤其是结合办园理念和特色，以角色游戏为抓手，以课题推进特色建设方面有待于下学期做进一步的调整和研究。

4.深化课题研究，加强过程管理。（1）组织教师进一步学习课题方案，了解课题研究目标和内容，给教师指明研究方向。（2）建立幼儿园课题管理网站与市级教科室做好联网工作，落实网络管理人员，由课题副组长陆冬妹做好此项工作，充分利用课题管理网络信息平台，做好研究资料上传工作。（3）搭建研修平台，提高科研能力。结合上学期课题研究中存在的共性问题，作为本学期的研讨主题，加强理论学习，注重实践层面操作，有效开展课题研究工作。一是开展案例研讨，提高教师撰写案例的能力。十月中旬课题组长马文宇老师以案例分析的形式引出本次活动研讨的焦点“教师如何通过游戏前的谈话引导幼儿自然生成角色游戏主题和情节”，在课题组长的引领下，围绕小中大三个案例，进行了认真的剖析。

激起大家在思考中调整，在调整中积累，在积累中提高。二是开展“有效观察”研讨活动，提高教师观察分析能力。十二月初开展了“确立观察重点，进行有效分析”为主题的课题研讨活动。首先重温了理论学习的内容“如何做好角色游戏的观察”，其次围绕“教师在观察记录中使用的观察方法”、“教师的观察重点”、“教师提出的调整策略是否有效”等内容，分别对我园三个年龄段角色游戏案例进行了深入的剖析与研讨，不断提高一线教师分析问题、解决问题的能力，最终成为成功的观察者。三是开展角色游戏现场观摩研讨活动。通过此次活动，教师们在实践中学习，在学习中研讨，在研讨中反思，在反思中进步，有效促进了教师们组织开展角色游戏的能力与水平。（4）做好课题开题工作。20xx年1月下旬的“十二五”苏州市教育学会课题开题论证会上，课题组长结合开题报告介绍了课题研究的背景和研究重点，专家组在肯定课题价值和亮点的同时，对方案的呈现格式、文字表述、问题的提出、概念的界定、阶段的实施都提出了建设性的意见，我们将进一步完善课题方案，积极付诸实践，推进研究工作的深入，不断提升幼儿园的科研水平和教育教学实力。

5．加强区域活动研究。本学期重点在区域环境的创设和材料的投放上开展有效研讨。（1）开展“区域环境”研讨活动。区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，十一月初，我园开展了“如何创设良好的区域活动环境”为主题的园本研修活动，通过理论学习、行政与组长对区域环境的现场策划与指导，教师们能有效地利用教室空间、橱柜等，根据幼儿的年龄特点，合理化创设空间，为幼儿有效开展自主性学习提供了良好的学习条件。（2）开展“区域材料”研讨活动。材料是幼儿隐性的老师，是幼儿认识的中介和桥梁。为了让教师探索能提供适宜每个幼儿发展的材料的方法和途径，十二月中旬我园围绕“如何投放幼儿感兴趣的活动材料”开展了一次园本研修活动。活动中，教师们能充分阐述自己在区域游戏组织中的经验与困惑，通过研讨，老师们知道了材料的投放应通过观察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料，从而使幼儿得到更好的发展。

6．深入调研，加强指导。本学期行政重点调研了骨干教师、新教师的课堂教学以及民办代课教师的班级常规管理、角色游戏、幼小衔接、专用室使用、问题儿童的教育等方面的工作，做到每月有检查重点。

（二）优化课程内容，构建园本课程。

严格审议制度，组织教师进一步学习审议制度和备课制度，加强主题前审议，本学期重点依据《指南》、针对每个主题内容认真做好筛选和补充工作，充分利用本园现有的课程资源，完善和优化课程计划，教研组长引领主题审议，备课组长引领集体备课，主要加强教法、学法的研究，行政定点督察，引领课程审议和集体备课，以确保课程质量，确保集体教学目标的有效落实，期末做好课程资源的整理归档工作。

加强专用教室的使用管理，确保活动有序开展。本学期根据幼儿的年龄特点，为各年级组开放相对应的专用室，时间安排上每个活动室确保两周一次。行政、组长不定期地对专用教室的环境、材料、活动记录表进行检查，对于发现的一些问题，如：科探室缺乏一些光声影材料；图书室图书未能按标记整理、环境创设缺乏童趣、椅子太多、图书量过多等，我们能及时召集有关人员一起提出整改措施，加以改进并贯彻落实。

（一）注重幼儿素质能力培养，促进幼儿和谐均衡发展。

1．重视幼儿的养成教育。

入住新园整一年，面对来自五湖四海的近70%的外来务工子女的家庭教育环境差、教育观念旧、教育方法不正确、教育水平低、个人卫生行为习惯差等多种不良的弱势状况，再根据一日活动规范中对幼儿的行为要求，我园采取了各种有力措施，注重幼儿各方面行为习惯的养成，本学期重点对幼儿的文明礼仪、个人卫生、安全行走、上下楼梯、保护公共区卫生、爱护公物等方面加强了教育和管理，培养其终身受益的个性品质，取得了明显的教育效果，尤其是我们的小班孩子也都能坦然、主动、响亮地与老师、保育员、门卫打招呼，并独自大胆地、愉快地走进幼儿园。

2．注重幼儿的能力发展。

本学期我们组织幼儿开展了以下有益于幼儿身心健康的展示活动：展板“庆元旦”幼儿画展、大班组迎中秋亲子同乐活动；各年级组迎新年幼儿诗歌朗诵、讲故事比赛；冬季大班组跳绳、中班组拍皮球、小班组趣味运动比赛娱乐等，通过这些丰富多采的活动，为幼儿搭建了健康成长的舞台，给了每个幼儿展示自我的机会，真正做到了寓教于乐，促进了幼儿健康、快乐、全面的发展。本学期的“首届健康节”活动，由于天气等客观因素而后移到下学期春季。

（二）抓实抓细保教工作，提高一日活动质量。

1．本学期进一步修改和调整了作息时间表，使幼儿的一日作息安排更具科学性和合理性，确保幼儿在园1小时体育活动，2小时户外活动，3小时游戏活动。

2．深化“六认真”管理，推进保教管理规范有效。以“随机抽查”、“月考核”为抓手，行政加强了日常巡查的力度，加大了“六认真”月考核工作的检查，发现问题及时反馈、沟通，发现好的做法及时推广，并将考核情况与绩效考核奖挂钩，着力推进和深化六认真工作的管理，有效促进教师“六认真”工作的不断改进。

（三）加强户外体育活动组织管理，细化教学目标，确保活动有效性。

尝试开展开放式晨间户外区域体育运动区。本学期各年级组组根据幼儿的年龄特点和动作发展水平，制定了晨间体育锻炼计划，并将晨间体育锻炼计划分阶段有效地落实到周课程计划中。为幼儿创设了开放式区域运动环境，让幼儿自主选择感兴趣的体育器械、玩伴和游戏方式，分享不同运动环境的资源，为幼儿的创造性活动和合作活动提供更多的机会和条件。上半学期我们打破了以班级晨间运动区活动的模式，充分利用园的场地、环境资源，将场地划分为投掷区、球类区、拓展区、车类区、钻爬区、跳跃区、走跑区、攀爬区、平衡区、圈类区等十个区，让幼儿在与环境、材料的互动中大胆活动，快乐合作，自主游戏，幼儿真正体验到了“快乐体育”。但在活动中也发现了一些问题：一是有部分幼儿对每一体育活动器材特感兴趣，不愿意去尝试其它活动器材，动作发展的均衡性受到了一定的影响。二是教师对混班玩的指导不得力。三是幼儿玩法单一，教师对器材的玩法也不很熟悉。四是缺乏前期理论学习，教师的教育理念滞后。经大家一起研究决定：下半学期起，改变活动模式，在组内尝试开展按班级划分区域活动，一周内分地域轮流玩十个区，这样有利于幼儿小范围内选择各种活动器材，也便于在老师的观察指导下让幼儿有目的地玩，有效促进幼儿动作的发展。

幼儿教育、家庭教育是一个整体，本着尊重、平等、合作的原则，进一步建立、规范家长学校的工作管理，制定家长学校工作计划，按计划开展家长工作，积极争创太仓市“四星级”优秀家长学校。本学期，我园开展了以下促进家园教育合力，成功教育孩子的系列活动：

1.制定家长工作计划，成立新一届园级和班级家委会，召开新学期首次园级家委会会议，明确了家委会成员的工作任务与职责，介绍了本学年度家委会的各项主要工作，成员们一起商讨幼儿园首届“快乐健康节”活动的方案，充分调动了家长参与幼儿园管理的积极性。下发了“家长意见征集表”，围绕教育教学、家园联系、家教宣传、安全饮食、园所环境五个方面，让委员们去收集广大家长的意见和建议，充分发挥园级家委会成员的职能，真正体现“集全体家长的智慧，共谋幼儿园的发展”，园部汇总家长的意见和建议，制订出具体的整改措施，并向家长做好回复工作，使幼儿园管理步入科学化，规范化管理的轨迹，不断提升保教质量，办人民满意的幼儿园。

2.九月份开展了“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”活动。根据上级教育主管部门的工作要求，园部制订了“集中家访月”活动方案，对我园小班新生幼儿进行了全面的、覆盖式的家访活动，行政、教师人人参与，分成六个小组，分期分批在组长的带领下利用双休日和午后、放学时间进行实地上门家访活动。除了实地家访，我们还邀请家长来园座谈，利用接送孩子时间与家长进行随机家访，在“家访月”活动中，通过与家长们的切磋交流，我们的工作得到了家长们的认同和肯定。

3.期初召开了小班组新生幼儿家长会。会上园长向家长介绍了幼儿园的作息时间、一日活动环节、课程设置及对幼儿的培养目标，还就家长们最关心的家庭教育问题进行了交流和沟通，如：如何培养孩子的生活自理能力等。各班班主任以照片的形式向家长们展示了孩子开学一周在幼儿园的活动情况，看到一张张可爱的笑脸，家长们的脸上洋溢着欣慰的笑容。本次家长会拉近了家长和老师间的距离，提高了家长对幼儿园教育的参与意识，满足了家长对家庭教育知识的需求，进一步增强了家园共育的实效性。

4.邀请家庭教育指导专家来园讲座。教育幼儿是一项系统工程，幼儿园、家庭和社会是实施这一系统工程的三驾马车，尤其是幼儿园和家庭扮演着非常重要的角色。只有将幼儿园和家庭紧密结合起来，并利用社会的力量，才能营造出良好的育人环境，促进幼儿全面和谐地发展。十一月下旬，我园特邀“十二五”规划国家基础教育重点课题组专家金子老师来园作“用引导智慧培养习惯用国学智慧成就未来”为主题的家庭教育讲座。参加本次活动的家长和教师近二百名人，会场座无虚席。金子老师以声情并茂、视听结合等形式，从孩子普遍存在的问题出发，引导家长明确自己的角色和定位，交流如何培养孩子爱学习的好习惯、如何引发孩子的兴趣，让孩子学习传统的“礼、孝、德”，呼吁家长多一些时间陪陪孩子。讲座后专家又和一些家长进行了互动，寻求疑惑己久的家庭教育问题，家长们都纷纷表示：本次活动对家长受益匪浅。同时也必将家园共建工作提升到一个新的高度，更好地实现社会、学校、家庭“三位一体”式教育。

5.向家长开放半日活动。为了增进幼儿园与家长之间的沟通和交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况，十二月中旬，小班组和新中（3）班向家长开放了半日活动，家长们观摩幼儿的区域活动、晨间体育锻炼、盥洗、点心、集体教学活动等各个环节的组织教育管理，随后小班组又组织家长参与了“环保小制作”活动，中（3）班班主任给家长作了一个“培养幼儿社会性交往语言”方面的讲座，家长们看到孩子入园后的显著进步和成长，赞叹不已！

6.为了让幼儿了解“中秋节”这个传统节日的来历，感受和传承祖国的传统文化，大班组开展了丰富多彩的“花好月圆庆中秋”亲子同乐活动。让家长介绍中秋节的来历、风俗习惯及《嫦娥奔月》等故事，幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》，户外亲子游戏：螃蟹夹球、玩手脚板、打保龄球、接力赛……，活动最后，幼儿把自己亲手制作的祝福卡送给家长，和家长一起品尝月饼、情意浓浓，一起分享着节日活动的快乐！活动意义非凡，不仅增进了亲子间的感情，也加深了幼儿对中秋节的了解，更体验到了我国传统节日的独特魅力。

7.期末各班让家长围绕“如何培养幼儿的社会交往语言？”为题，结合讲座，撰写家教经验征文，根据征文和平时家长在教育子女和家园合作方面的表现等情况，每班评选出六名优秀家长，予以表彰鼓励。

除此之外，我园充分利用幼儿园网站，及时向家长介绍园所的活动动态，引导家长积极参与到家园互动的行列之中；并加强了班级主页的管理，丰富网页内容，注意内容的质量，及时宣传本班动态、特色活动、幼儿发展等情况，行政随机浏览网站和班级网页的内容，发现格式、内容质量等问题，及时提醒纠正，树立对外窗口的良好形象。

本学期重点加强园资、园产管理，加强员工业务技能培训，注重工作实效，加强安全、创建工作，在不断完善和规范中，积极提升后勤队伍素质和后勤服务质量及后勤管理水平，为幼儿园各项工作的顺利开展保驾护航。

（一）加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。

1．资产细致管理。我们以“实事求是、量力而行、保证重点，统筹兼顾，综合平衡”为原则，添置、调配好资产，逐一登记，注意平时的保管。健全制度，规范操作。强化教职工的节约意识，加强管理。形成节能减排岗位责任制，并将之纳入学期考核内容，同步落实奖励机制。对园财物及时清查，合理使用，减少浪费，做到胸中有数，家底清楚。办公用品、教学用品由专人负责保管，教职工领用、借用均进行登记。

2．重视维修，注意保养。平时定期对校产进行检查，及时维修、维护，第一时间消除事故隐患，充分发挥使用效能。保证师生有一个舒适、安全的工作、学习环境。

3．实行固定资产信息软件系统管理，资产登记及时，帐实相符，设备、设施的使用、保管、报损规范。

（二）优化后勤人员队伍建设，不断增强她们的服务意识。

1．坚持每月进行保育员学习、培训。本学期除了进一步学习新《纲要》的精神、认真贯彻落实上级文件精神，保健老师组织开展每月一次的业务培训与技能比赛活动，内容有：警惕诺如病毒感染、加强冬季卫生工作、幼儿良好习惯培养、擦桌子比赛等。通过培训活动，整体提升了保育员队伍的业务水平和操作技能，促使后勤工作规范有序，从而提高保教质量。

2．根据后勤工作和新园的楼层结构的需要，也为了调动保育员的积极因素，本学期设立了三个“小组长”，每一楼层一个，有利于日常的工作安排与调配，以确保工作的正常顺利。

3．进一步贯彻落实“日常操作规范”，加大督促和检查的力度，使每位保育员能明确“日常操作规范”的要求，提高保育质量。

4．加强对食品卫生、食堂人员规范操作的督导与检查，定期组织食堂工作人员进行“食品卫生”、“食品安全”等内容的学习和培训，进一步明确各岗位人员的工作职责，规范日常操作，把幼儿的安全、健康放在首位。

5.十二月中旬组织全体教职工进行了一次“传染病知识”的网络培训，并进行了卫生保健知识的问卷练习。

6.继续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。期末评选出三位优秀后勤工作者。

（三）加强安全管理，提高操作规范。

进一步强化门卫管理制度，严格执行外来人员登记制度，入园、离园高峰，严格按门岗站岗要求执行，根据近期出现的问题及时调整策略。落实ck、技防监控设备设施的检查，确保设备设施的畅通使用，经常对幼儿园的安全工作进行排查，加强水、电、液化气的安全管理和使用，下班以前认真检查门窗、电源是否关闭，预防意外事件的发生。切实抓好安全保卫工作，始终坚持以“保教为中心，安全为前提”的工作原则，全园上下将幼儿的生命和健康视为首要，按有关文件精神，结合实际，建立和健全安全工作管理制度。成立以园长为组长的安全工作领导小组，每天确保有3人及以上的护卫队维护校园的安全，随时检查，做好巡查记录。强化教师在每日工作中的安全意识，定期对教职工进行安全培训，落实安全考核“一票否决制”。每月开展一次紧急疏散演练，全面提高师幼的逃生意识及能力。

（四）卫生保健工作扎实有序。

有效规范卫生保健工作，完善各类卫生保健制度，自觉执行各项规章制度，加强过程性检查与指导。建立完善一系列管理制度和组织管理机构网络，认真执行晨检制度，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。认真做好当天幼儿出勤统计，各班教师及时询问幼儿缺勤原因并记录备案。建立体弱儿、肥胖儿专案，进行有针对性的指导。

（五）加强膳食管理，确保幼儿健康成长。

继续执行中心统一制订的一周食谱和统一采购派送的管理模式，师幼伙食严格分开。贯彻落实《食品卫生法》等法规，切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作，执行责任追究制度。按时公布“本周食谱”。保健教师和行政人员经常进班巡查幼儿的用餐情况，并做好检查记录。成立了新一届膳食委员会，由行政、后勤、教师、家长、工会等人员代表组成，本学期先后召开了2次会议，让家长参与幼儿园的膳食管理，参观食堂工作人员的操作流程、幼儿的用餐等情况，公布幼儿伙食费的支出、结退情况，认真听取他们的意见和建议，便于更好地提升我园的膳食工作质量。

（六）不断优化信息化建设工程。

努力加强网站建设，充分利用网络优势，开展家园互动，提高家长科学育儿水平。不断优化幼儿园网站及班级网页的建设管理，为教育教学提供优质服务，进一步优化栏目结构，扩大信息量，及时更新网站内容。加强网络宣传力度，及时宣传我园的信息情况。加强教师“信息技术”的培训，采用集体培训和个别辅导相结合的方式，共同学习，不断提高，更好地服务于我园的信息化建设。

幼儿园集体荣誉：通过了苏州市0～3岁科学育儿示范基地考核验收。

教师个人荣誉、获奖：

吴艳、金维20xx年度考核优秀；吴艳、金维、马文宇、陆冬妹、沈玲群、冯丽静20xx年度师德考核优秀；沈玲群、吴艳、陆冬妹、金燕在太仓市把握学科能力竞赛中获二等奖。

大二班顾静芝、兰兰老师辅导的“读经典童话，将精彩故事”太仓市少儿童话故事比赛中徐俊义、顾锡婧小朋友获幼儿组一等奖。

牌楼幼儿园“我爱家乡”亲子一日游活动掠影刊登于20xx年11月《好家长》杂志上。

园级期末各类评比：

优秀年级组：

小班组（组长：沈玲群，组员：顾丽珍、顾静芝、蒋皓、冯丽静、徐军花、陈美玉、魏静）。

优秀班集体：

小（1）班（班主任：沈玲群，副班主任：顾丽珍，保育员：何培华）。

中（3）班（班主任：金燕，副班主任：陈彩英，保育员：曹定芳）。

大（1）班（班主任：金维，副班主任：陈雨薇，保育员：闻月芳）。

优秀教师：吴艳、金维、沈玲群、冯丽静、马文宇。

优秀后勤：张祖平、曹定芳、汪书琳。

本学期，我园在中心的统领和全体教职工的共同努力下，认真、踏实地完成了各项工作，但也存在着不足，如：1．新园舍的公共区的内部环境创设（大厅、东、西楼道的装饰）需尽快跟进。2．办园特色不明显。3.工作重点未突显，导致因事务太多而泛泛其事。这些都有待于下学期不断改进、完善。

1．加强校园文化建设和园本特色建设。2．跟进新园舍的公共区内部环境的创设。3.加强区角游戏环境建设与组织指导。4.对照省示范优质园的新标准，努力调整工作思路，积累有价值的资料，规范档案资料。5.在中心的统筹引领下，调整教育教学管理的模式，让教师在轻松愉快的工作环境中出色完成工作任务。

幼儿园园务工作总结

我园本学期刚搬进一所新的园所，忙碌而又充实的一学期工作即将结束。在开园前期准备工作，我园全体教职工团结协作，布置教室，迎接孩子们的到来。这半年来在教育局学前教育中心的带领下，在社会各界人士的关心支持下，我园的保教质量更趋完善。并不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。为使今后的工作更进一步，现将本学期工作总结如下:

我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童发展教育指南》及相关政策，规范办园，依法办园。坚持正确的办学方向，以培养幼儿身心健康、生活自理能力、社会适应、学习能力为目标，努力探讨促进幼儿德智体美各方面的发展的措施。

为了全面提高教师的专业水平和素质，我们以“走出去，引进来”的学习模式，开阔视野，避免“闭门造车”。本学期我园积极组织教师外出学习，多次选派老师参加国培项目培训，骨干教师培训等学习。大力组织教师在园内开展各项专业活动，提升教师专业技能，相互学习，鼓励教师积极参与各项活动。

1.重视教育教学、提高保教质量。根据幼儿年龄阶段制订不同的教育目标，科学合理安排幼儿一日作息时间，活动组织遵循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年龄段的自理能力比赛、早操比赛等活动，全面提高幼儿的整体素质。

2.我园通过多种形式和途径，积极组织教师开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，提高教师业务水平。通过“一带一”师徒结对，互帮互学的活动帮助新教师的专业成长，园里还开了示范课、公开课活动等，迅速促进新教师的成长，同时推进了老教师的提升，形成共同学习、共同进步的氛围。

3.以游戏为主要形式，幼儿做到“学中玩，玩中学”，从而提高幼儿动手操作能力和学习能力，我园积极努力调动幼儿的自主性、积极性、参与性，使幼儿的学习生活轻松愉快。多样化的游戏形式，户外自主游戏以及班级区域游戏、公共区域游戏。

4.开展节日活动。把教育活动融合到节日中开展，让幼儿充分参与进来。分别开展庆“国庆”的画展、和国旗的合影、观看阅兵仪式，感受祖国的伟大萌发爱国之情；“中秋节”亲子作品展示让幼儿体会家人团圆的欢乐；“重阳节”社区活动，走进“夕阳红”养老院，让幼儿懂得关爱老人等活动。充分体会到节日意义，增强幼儿认知能力，培养幼儿学会感恩，学会分享。

5.加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力，全园以教研组为单位，以解决身边的问题为主，以”上好每一堂课”为目标，每周三开展扎实有效的教研活动。有效开展教师园本培训活动，本学期进行了一日活动流程的组织、区域游戏环境的创设、材料投放、幼小衔接的专题教研、家长工作等培训，提高教师的业务水平。

6.本学期开展了教师基本功绘画比赛提高教师的技能技巧。

7.开展户外研学、元旦家长开放日等活动。

8.做好幼小衔接工作，发挥示范园的作用。

做好幼儿园入学前的准备教育让幼儿能自然过渡到小学的生活。我们结合园里的实际情况制定了幼小衔接具体实施方案，已经顺利完成启动和准备阶段，目前处于实施阶段。在实施过程中，我们开展相应的衔接活动和保教工作的调整。幼儿生活自理能力比赛、大班家长座谈会、与小学的双向衔接“请进来，走出去”、户外研学活动、幼小衔接的专题报道等等。在下学期大班将会有针对性的进行系列活动，把幼小衔接融入到幼儿的一日生活环节中。

幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重，我园把每项安全工作放在首位，树立“安全第一，预防为主”的思想，确实强化安全管理措施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身安全。从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。

1.层层分管，责任落实到位

(1)成立安全领导小组，重视工作监管，强化安全意识。

(2)严格落实各岗位的安全责任制，在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作安全协议书。齐抓共管，环环紧扣，要求每位教职工负起安全工作的重大责任。

(3)强化对全体教职工安全知识的培训，制定出较完善各安全事故的制度和应急预案，通过每月安全工作会议，对各岗位人员进行培训。

(4)每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、电安全等进行全面督导检查记录，发现问题及时解决，排除隐患。

(5)加强校园安全环境管理，增设“三防”(人防物防技防)，树立教职工的安全意识，各项安全制度完善。

(6)强化门卫管理，配足校园警备器材，实行出入来访登记制度，严格执行幼儿接送制度，把好幼儿接送关，确保师生安全。

2.安全教育紧记于心

(1)每周必讲，将安全教育纳入集体教育活动中，并在工作笔记上做好备课记录。我园在每周五下午进行安全十分钟教育，强化师生安全意识。

(2)每学期积极开展应急疏散安全演习，提高幼儿安全逃生的保护应急能力，有方案、有计划，体现了以幼儿为本的理念。

(3)召开各种安全工作会议:安全工作的开展有赖于日常管理的落实，为提高全园教职工的安全意识，我们逢会必提安全，每周的教代会上，安全工作不会少；同样经常召开专职人员工作会议，如保安人员工作会议，听取他们的意见，共同做商讨对策，把好进门第一关，强调要提高警惕，陌生人来访一定要认真询问，做好来访登记，严格执行接送卡制度，严防幼儿独自走出校门；召开厨房工作人员会议，强调食品卫生安全的重要性，注重个人和环境卫生，做好消毒工作，食品定点采购，严格把好采购关、质量验收关、存贮关和加工关，避免食物中毒事件的发生；召开安全小组工作会议，强调日常工作的检查，积极做好预防工作，防患于未然，发现问题及时上报处理。本学期，我园无任何安全事故发生。

3.安全宣传到位：对安全工作的教育与宣传，每天各班向学生进行必要的安全教育，教育一些简单的安全常识。

4.每天进行消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒，外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。

1.晨检及日常卫生保健工作：

(1)卫生保健工作的开展，关系孩子的健康成长。每天认真做好晨午检工作，电访了解请假幼儿情况，保证在园的幼儿健康，请假的幼儿也要做到跟踪。

(2)及时处理日常发生意外孩子的伤口，每天跟踪，为孩子和家长、教职工宣传卫生保健知识。

(3)组织保育员做好每天的班级卫生、毛巾、口杯等清洁消毒工作，组织全园教职工开展大扫除工作，每月组织卫生小组和家长代表进行卫生评比，保证幼儿有一个干净卫生的环境。在传染病和多发病流行季节，更严格要求每天通风和两扫三消毒，本学期，我园未发生传染病流行事故。

2.幼儿体检及疫苗接种工作：幼儿计划免疫是国家保证儿童健康成长的一项民生工程，协助做好预防接种跟踪是保健工作重要组成部分，保证在园师幼体检率达100%；并定期开展幼儿的常规体检和视力检查工作。

3.做好宣传工作。利用宣传橱窗、家园联系、家长会、每篇等方式向家长宣传科学育儿知识，把健康教育渗透到幼儿一日活动之中，提高幼儿安全健康意识,促进幼儿的健康发展。

后勤是各项工作顺利开展的后盾，每-项工作的准备和采购，设施设备的维护，无巨细，不大事，但却不能少。

1.落实后勤各岗位制度，签订各岗位安全协议书，通过每周一次后勤会议，增强服务意识，调动全体后勤人员的积极性，树立良好的师生和教职工关系，做好家长工作。

2.通过每周保育业务培训，鼓励保育员参与一日教学活动，如:晨间活动、早操、课堂辅助教学等，提高保育人员的业务水平。

本学期，我园进一步增强家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。

1.建立健全幼儿园家长工作制度，使家长工作规范化、制度化。发挥家委会的桥梁作用，成立幼儿园家长委员会，家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用，全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上有效地做好家长工作。尊重家长、区别对待、双向反馈的原则，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。

2.在学期开学前期，幼儿园如期召开新生家长会，让家长充分了解我园的基本情况、办学理念、办学规模、师资情况、一日流程等，并针对如何使幼儿顺利度过入园焦虑期对家长进行指导，让新入园孩子能更快地适应幼儿园生活。

3.实现家园共育，我们定期开展家长会、家长半日活动、幼小衔接家长座谈会、亲子户外研学等活动，受到家长们的一致好评，让家长更好的了解当前的教育信息和新的教育理念。

4.利用班级家园联系栏、家园联系手册、班级群、家访等形式与家长建立家园共育平台。

5.每学期坚持家访活动，向家长及时汇报幼儿在园的一些情况，及时了解幼儿在家的一些表现。

6.做好家长幼小衔接准备和指导工作，分阶段组织家长和幼儿参观小学，召开幼小衔接家长会议，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。

1.把民间游戏作为我园的特色，逐渐引入到区域活动和户外活动。

2.晨间活动有序组织，发展幼儿走、跑、跳等各方面身体技能。

3.定期开展教职工及幼儿心理健康教育。

4.加强教师师德师风建设。

5.加强食品安全管理及园舍安全隐患排查。

6.提高教师科研能力，鼓励教师撰写论文，积极申报课题。

我们坚信：在学前教育中心领导的带领下，幼儿园全体教职工将一起携手努力再学习、再创新、再拼搏、再创光明街幼儿园美好的明天！

当涂县光明街幼儿园

20xx年12月11日

幼儿园园务工作总结

幼儿园园务工作总结

时间如白驹过隙，转眼间，又迎来了学期末。在过去的这半年里，是我园全体教职工团结协作、奋力积极的半年。这半年来在教育局的正确领导下，在社会各界人士的关心支持下，我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。并不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风，取得的了必须的成绩。为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：

我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童发展教育指南》及相关政策，规范办园，依法办园。以“一切为了孩子”的宗旨，坚持办学方向，以培养幼儿行为习惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。

为了全面提高教师的专业水平和素质，我们以“走出去，引进来”的学习模式，开阔视野，避免闭门造车。本学期我园积极组织教师外出学习，多次选派教师参加国培项目培训，暑期某某教师培训等学习。大力组织教师在园内开展各项专业活动，提升教师专业技能，相互学习，鼓励教师积极参与各项活动。

1、重视教育教学、提高保教质量。根据幼儿年龄阶段制订不一样的教育目标。科学合理安排幼儿一日作息时间，活动遵循动静结合。坚持每一天2个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级体能游戏评比、早操比赛等活动，全面提高幼儿的整体素质。

2、我园经过多种形式和途径，积极组织教师开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，提高教师业务水平。经过“以旧带新，互帮互学”的活动。一对一的学习、骨干教师示范课、公开课活动等，迅速促进新教师的成长，同时推进了老教师的提升，构成共同学习、共同提高的氛围。

3、以游戏为主要形式，让幼儿教育真正做到“学中玩，玩中学”的教育状态，从而提高幼儿动手操作本事和学习本事，充分调动幼儿的自主性、积极性、参与性，使幼儿的学习生活简便愉快。

4、开展感恩教育活动，结合节日，分别开展庆“三八”我为妈妈画笑脸;“植树节”爱护小树苗;“五一”亲亲大自然亲子手工制作大赛;“六一儿童节”分年级组开展亲子分享交流会;母亲节、父亲为爸妈制作小礼物等活动。让孩子们充分体会到节日意义，增强幼儿认知本事，培养幼儿学会感恩，学会分享。

5、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学本事、科研本事，全园以教研组为单位，以解决身边的问题为主，以“上好每一堂课”为目标，每周三开展扎实有效的教研活动。有效开展教师园本培训活动，本学期对教师组织了课堂组织技能技巧、教师说课培训活动、教师普通话培训等培训，提高教师的业务水平。

6、开展教师教师才艺技能比赛等活动提高教师的技能技巧。

9、开展六一文艺汇演、家长开放日等活动。

幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重，我园把每项安全工作放在首位，树立“安全第一，预防为主”的思想，确实强化安全管理措施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身安全。从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。

1、层层分管，职责落实到位。

(1)成立安全领导小组，重视工作监管，强化安全意识。

(2)严格落实各岗位的安全职责制，在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作安全协议书。齐抓共管，环环紧扣，要求每位教职工肩负起安全工作的重大职责。

(3)强化对全体教职工安全知识的培训，制定出较完善各安全事故的制度和应急预案，经过不实期的每月安全工作会议，对各岗位人员进行培训。

(4)每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、用电安全等进行全面督导检查记录，发现问题及时解决，排除隐患。

(5)加强学校安全环境管理，增设“三防”(人防物防技防)，树立教职工的安全意识，各项安全制度完善。

(6)强化门卫管理，配足学校警备器材，实行出入来访登记制度，严格执行幼儿接送制度，把好幼儿接送关，确保师生安全。

2、安全教育紧记于心。

(1)每周必讲，将安全教育纳入周教育计划中，我园在每周五午时进行安全十分钟教育，强化师生安全意识。

(2)每学期积极开展应急疏散安全演习，提高幼儿安全逃生的保护应急本事，有方案、有计划，体现了以幼儿为本的理念。

(3)召开各种安全工作会议：安全工作的开展有赖于日常管理的落实，为提高全园教职工的安全意识，我们逢会必提安全，每周的教代会上，安全工作不会少;同样经常召开专职人员工作会议，如保安人员工作会议，听取他们的意见，共同做商讨对策，把好进门第一关，强调要提高警惕，陌生人来访必须要认真询问，做好来访登记，严格执行接送卡制度，严防幼儿独自走出校门;召开厨房工作人员会议，强调食品卫生安全的重要性，注重个人和环境卫生，做好消毒工作，食品定点采购，严格把好采购关、质量验收关、存贮关和加工关，避免食物中毒事件的发生;召开安全小组工作会议，强调日常工作的检查，积极做好预防工作，防患于未然，发现问题及时上报处理，半年来，我园无任何安全事故发生。

3、安全宣传到位：对安全工作的教育与宣传，每一天各班向学生进行必要的安全教育，教育一些简单的安全常识。

4、每一天消毒工作：我园为了预防疾病传染，每一天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。

1、晨检及日常卫生保健工作。

(1)卫生保健工作的开展，关系孩子的健康成长。每一天认真做好晨午检工作，电访了解请假幼儿情景，保证在园的幼儿健康，请假的幼儿也得到跟踪。

(2)及时处理日常发生意外孩子的伤口，每一天跟踪，为孩子和家长、教职工宣传卫生保健知识。

(3)组织保育员做好每一天的班级环境、毛巾、口杯等清洁消毒工作，组织全园教职工开展大扫除工作，每月组织卫生小组和家长代表进行卫生评比，保证幼儿有一个干净卫生的环境。在传染病和多发病流行季节，更严格要求每一天通风和两扫三消毒，一期来，我园未发生传染病流行事故。

2、幼儿体检及计划免疫工作：幼儿计划免疫是国家保证儿童健康成长的一项民生工程，协助做好预防接种跟踪是保健工作重要组成部分，保证在园师幼体检率达100%。

3、做好宣传工作。利用宣传橱窗、家园联系、家长会、校安平台、校迅通等向家长宣传科学育儿知识，把健康教育渗透到幼儿一日活动之中，提高幼儿安全健康意识，促进幼儿的健康发展。

后勤是各项工作顺利开展的后盾，每一项工作的准备和采购，设施设备的维护，事无巨细，虽不是大事，但却不能少。

1、落实后勤各岗位制度，签订各岗位安全协议书，经过每周一次后勤会议，增强服务意识，调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的关系，全心全意为师生和家长服务。

2、经过每周保育业务培训，鼓励保育员参与一日教学活动，如：晨间活动、早操、课堂组织教学等，提高保育人员的业务水平。

一学期来，我园进一步密切家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。

1、建立健全幼儿园家长工作制度，使家长工作规范化、制度化。发挥家委会的桥梁作用，成立幼儿园家长委员会，家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用，全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上有效地办好家长学校。尊重家长、区别对待、双向反馈的原则，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和提议，不断改善办园条件，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。

2、在学期开学前一天晚上，幼儿园如期召开新生家长会，让家长充分了解我园的基本情景、办学理念、办学规模、师资情景、一日流程等，并针对如何使幼儿顺利度过入园焦虑期对家长进行一一指导，让新入园孩子能更快地适应幼儿园生活。

3、实现家园共育，我们定期开展家长会、家长半日活动、家庭教育讲座、亲子游、毕业典礼、亲子运动会等活动，受到家长们的一致好评，让家长更好的了解当前的教育信息和新的教育理念。

4、利用班级“家园栏”、“家园联系手册”“校迅通”等形式与家长建立家园共育平台。

5、每学期坚持家访活动，向家长及时汇报幼儿在园的一些情景，及时了解幼儿在家的一些表现。

6、做好幼小衔接工作，组织幼儿参观小学，召开幼小衔接会议，帮忙家长和孩子做好入小学前的各项准备。

我们将一如既往、求真务实、团结拼搏、不断创新、不断提升园内管理，努力使我园各项工作再上新台阶!

幼儿园园务工作总结

时间过得真快，我园20xx年的园务工作和保教工作，在上级主管部门，上级各位领导的正确指导下，在全园各位教职工的共同努力下，在全园各位家长的共同关心下，使我园的园务工作和保教工作能够顺利圆满的完成，在此我向大家表示衷心的感谢，那么我园在本年度到底做了哪些方面的工作呢？在此我将作出以下总结。

1、能认真贯彻执行国家的教育法律，法规，做到依法施教。

2、能认真执行上级主管部门下达的有关文件精神按时完成各项工作任务和认真采纳各位领导提出的正确指导，意见并及时纠正。

3、能正确对待各位教职工和各位家长提出的宝贵意见并加以实施。

4、能坚持正确的办园方向，结合本园实际作出本年度的各项工作计划。

5、能结合幼儿的身心特点，坚持保教并重的幼教原则。

6、能大力提倡德、智、体、美全面发展的办园方针。

1、能保持良好的办园环境，提供舒适，安全的办园场所。

2、能增添和更换必要的教学设施、设备。

3、在本年度增添了一套大型儿童玩具。

4、扩建了园内动物饲养角和绿化面积。

1、能认真执行上级的文件精神，控制招生人数和班额人数，做到井然有序。

2、在原有的基础上，本年度又逐步制定了一些规章制度使管理体系更加完善，各项工作更加落实到位。

3、在园长负责制的引领下，成立了园务理事会和教职工代表大会制，定期召开会议，共同商讨办园的重大方针和决策，充分发挥民主性，广泛争取各方面意见，提高教职工参与管理的积极性。

4、我园在本年度成立了家委会并定期召开会议，使幼儿家长参与园务管理，提出好的建议和意见，取长补短，增进教师与家长的交流与沟通，搞好家园协作关系。

5、加强幼儿园财务管理制度，做出年度财务预算，搞好年度会计，审计报告，达到收支平衡，为幼儿园的正常运转提供有力的保障。

1、每学期初和期末对每位幼儿的体重、身高、视力、听力等方面各进行一次体查，并详细记录档案。

2、各班老师每天认真做好幼儿的出勤、晨检记录，并在每期结束时装订建档。

3、杜绝小学化教育，以游戏课外活动为主，从多方面开发幼儿智力，使幼儿能在玩中学，学中玩，增强幼儿的常规要求，合理安排幼儿的一日活动，进行安全保健教育，使幼儿能够养成良好的生活、卫生习惯和必要的安全意识。

4、经常对全园教师进行定期培训，通过相互交流，提高教师的自身的业务水平和素质。

1、经常对园舍，室内外玩具，水、电、气等设施进行安全检查，发现问题及时解决，不留隐患。

2、对校车驾驶员进行定期培训，提高自身的驾驶水平，对校车安全系数定期检查，及时发现和解决问题。

3、时常对幼儿园的食堂和食品进行安全卫生检查，每天食品必须留样48小时，食堂用具定时消毒。

4、经常做好室内外玩具，幼儿用具的消毒工作，定时开关门窗，保持空气流通。

5、制定突发事故紧急预案并及时上报。

总结，本年的园务工作，在各位领导，主管部门和各位教师家长的大力关心，支持下。我园的各项工作计划都能顺利，圆满的完成，我希望通过大家的共同努力，明年的园务工作将做得更好，更加到位！