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小学活动方案(专业18篇)

时间:2023-11-02 23:45:18 作者:书香墨小学活动方案(专业18篇)

活动方案是对活动的细节和流程进行统筹和安排的一份计划,它能够帮助我们做到活动有序、有节奏地进行。为了帮助大家更好地制定活动方案,小编为大家整理了一些成功案例。

小学活动方案

“粽叶飘香话端午”

目前,洋节日在中国倍受青睐和热捧,而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解,造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠,或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子,中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手,进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,提高全体师生的爱国意识,增强民族自豪感。

1、通过本次活动,让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的`由来、习俗和相关的故事传说,加强对民族文化的认同与喜爱,激发学生的爱国热情与民族感情。

2、指导学生围绕端午节开展实践性活动,学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事,能与他人互相协调合作的能力。

3、在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧,学会生活生存的本领,体验劳动的乐趣。

20xx年x月x日——x月x日。

1、节日环境的创设:各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报,x月x日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2、端午知识大搜集:农历五月初五,是中国民间的传统节日—端午节,它是中华民族古老的传统节日之一,不同民族、不同地区有不同的风俗习惯,也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间,1—3年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。4—5年级同学做好社会调查活动,调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等,并制作一份以端午节为主题的手抄报,x月x号前每班择优上交x份于政教处。

3、端午民俗体验活动:

(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题,学习包粽子的方法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识,谈谈包粽子的感受。

(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗,全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿,并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。

小学元旦活动方案小学元旦活动方案

下面是本站小编为大家整理的2018小学元旦活动方案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注本站策划书栏目。

2018小学元旦活动方案

一、活动主题:向xx快乐进发!

二、活动目的

为庆祝xx年元旦的到来,感受新年新气象,回顾xx年的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

三、活动时间:12月27---31日

四、活动地点:学校西操场、各班教室

五、活动内容:

(1)展示学生特长,全员参与。

(2)节目形式多样化,内容健康活泼。学校统一安排三项活动:

a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。

六、具体要求:

(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)

(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。

(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。

七、评奖办法:

(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。

八、活动注意事项:

(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。

(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。

(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。

小学元旦活动方案

活动目的:

1、结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。

2、通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

二、活动对象:xx小学全体学生

三、 比赛形式:

以班级为单位参加合唱比赛。

四、活动时间:年12月31日(暂定)

五、活动要求:

1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。

4、 各年级利用课余时间自行组织练习,力争以最佳的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一,编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

五、活动评委:

合唱评委:全校老师

六、 奖励办法:

本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)

六、场地安排:学校操场

附:合唱评分标准:

1) 音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧) 70分;

2)指挥 10分;

3)演员出入场精神面貌 10分;

4)演出服装统一整洁 5分;

5)伴奏 5分

小学“”活动方案小学搞活动

一、活动主题:

了解历史亲近自然美丽心灵绽放人生。

二、主办单位:

x县教育局。

三、时间:

20xx年7月9日-7月11日。

四、参加活动对象及人数。

参加对象:小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)。

参加人数:农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河),实验、北关各6人,其他学校每所2人。学生共计:40人。

五、活动要求。

因9日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的`学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件。

1、热爱祖国,热爱人民;

2、品学兼优,有较强的生活自理能力;

3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌;

4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法。

报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法:

1、参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、7月3日之前,各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

小学活动方案

我校是一所少数民族小学,多年来受民族语言的影响,全体学生汉语言交流存在很大的障碍。为了提高学生的口语表达能力,提高学生们的'普通话水平,特开展了此次讲故事比赛活动。

初赛:xx年5月8日——5月9日。

决赛:xx年5月10日下午在学校操场决赛。

通过本次活动,推广普通话,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。

本次活动分为两个阶段:

第二阶段:以班级为参赛单位参加年级组比赛。

1—3年级学生为低年级组,共9人;4-6年级为高年级组,共9人。

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;出场入场有序有礼。

4、参赛选手必须脱稿独立完成,普通话相对较标准,表情丰富。

5、决赛时按低年级组到高年级组依次轮流进行,选手也按从低年级到高年级进行。

(10分制)取平均分,名次按高到低录取。故事内容(4分)、普通话(2分)、表情(2分)、流畅(1分)、出入场(1分)。

低、高年级组一等奖各1名,二等奖各1名,三等奖1名。

岳向丽杨丽藤久阳李潮海评委杨秀宇熊毕海总分潘启秀主持刘国华。

陈素珍潘启秀韦品秀活动总结音响控制生活管学生纪律。

小学活动方案

为隆重、热烈地庆祝中华人民共和国成立64周年,结合重阳节的到来,通过一系列活动进一步激发少先队员的爱国情感,增强集体荣誉感,学会敬老爱老,弘扬中华民族优良传统,倡导全体队员以文明行动积极参与我校特开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题系列大队活动,以实际行动践行“微文明”向祖国母亲献礼。

20xx年9月30日——10月。

活动一、国旗下讲话:

倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。

活动二、开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动:

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

活动三、“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动:

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。

活动四、重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩:

开展敬老志愿服务活动,教育队员们从小学会关爱老人。

1、10月10日下午大队部组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

2、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。

活动五、重阳节“节日小报”制作评比。

活动六、“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比。

活动七、“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

10.13是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

活动八、争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动小标兵。

附具体活动安排表:

负责人。

活动一。

国旗下倡议、宣誓“我以文明行为向国旗敬礼”

国旗下讲话,系列活动启动仪式,倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。全体学生宣誓。

五周一升旗礼。

一至六年级。

四(3)中队唐文海、大队长。

活动二。

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

1、五周一中队活动负责拍摄的班级有二(9)班、二(10)班、四(9)班、四(10)班四个中队,黑板写好标语:“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动。

2、中队辅导员及全体队员均要求佩戴红领巾。

3、活动后各级长收集齐各中队活动情况记录表交到李颖珊处。

第五周一第一节。

一至六年级。

各中队辅导员。

活动三。

“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。

9月30日——10月12日。

一至六年级。

全体信息科组老师。

(邓伟嘉负责拍摄)。

活动四。

重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩。

1、10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

2、由音乐科组选取5个优秀节目进行表演。负责:袁灵秀、张演仪、邓捷飞。

3、带队老师:岑结嫦、李颖珊、张演仪、邓捷飞。摄影:岑德恩。

4、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。

10月10日下午。

重阳节前后。

少先队员代表。

全体队员。

音乐组、

大队辅导。

中队导辅导员。

活动五。

重阳节“节日小报”制作评比。

10月17日前五年级的.四班、五班各中队上交1份优秀重阳节“节日小报”(规格:a4纸大小)到大队部参评。

10月17日前。

五年级的四班、五班队员。

五年级的四班、五班班主任和美术教师。

活动六。

“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比

10月22日前。

四——六年级。

四——六年级语文老师(级长收集)。

活动七。

“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

10月12日第一节校会结合建队日,全校集中球场进行重温宣誓、队歌、队礼、爱护(佩戴)红领巾等少先队教育活动。

10月12日升旗礼。

全体队员。

大队辅导员。

活动八。

争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动先进集体、小标兵。

以值日行政、级长、值日生等对各班一日行为规范的平时观察记录、“文明花”评比统计,参加本活动的积极性、成绩等为依据,评出每级五个先进中队。另各中队结合实际组织参与活动,结合《班级之星光荣榜》的使用记录,制定相关评比制度,10月29日前评出五位小标兵,名单交级长。十周一升旗礼学校表彰奖励(李颖珊负责奖状印发)。

一至六年级。

大队、

各中队。

备注:

(1)五周一“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动。

七周一(10月12日)“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

场景拍摄:陆承林。

(2)信息科组老师指导学生登录“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动。

场景拍摄:邓伟嘉。

(3)10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

场景摄影:岑德恩。

撰稿:杨静华(“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动)

李颖珊(重阳敬老敬老爱老慰问活动)岑结嫦(建队日少先队教育活动。

xx中心小学德育处。

20xx年9月27日。

附件:

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

记录表。

主题。

中队。

主持。

记录人系列。

班主任寄语。

小学暑假活动方案活动方案

暑假过得有意义,无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假,家长也随之开心,这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此,我校特开展“快乐暑假活动”。

一、活动目的:

贯彻落实《公民道德建设纲要》精神,促进广大青少年健康成长,丰富学生的假期生活。

二、活动对象:

雍景园小学全体学生

三、活动内容:

1、义务的净化、美化社区的活动;

2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动:与父母谈一次心;为社区提一条建议;读一本好书;看一部优秀电影;做一件好事。

4、组织或参加社区文艺演出活动;

5、小制作、小实验活动;

6、做家务。

四、实践活动的考评工作:

1、队员参加活动后,需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》;

2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字;小组活动的由小组长评价后签字;和父母一起参加活动的由父母评价后签字。

小学活动方案

数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的.过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。

因此,趣味数学,

一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;

二是填补了我们课改中的弱项。

“展现数学的美,尽显理性的魅力!”

使全校学生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时激发学生们学习数学的积极性。

活动主要内容:数学趣味问题解答。

时间:20xx年11月14日下午。

1、对学生进行宣传,了解活动内容。

2、采取自愿报名和教师推荐相结合的方式确定参赛学生。

1、每班确定3名学生参加本次数学趣味活动。

2、本次活动由张福泉老师命题。

3、竞赛结束后,由数学组老师根据标准答案统一阅卷。

此次比赛决出:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

小学活动方案

营造一种良好的语文月活动氛围,全体师生发挥主人翁精神,群策群力,把我们的语文月活动搞得实实在在又热热闹闹。

向全体学生征集活动口号,口号要迎合“走进春天,亲近语文”。口号可以是摘抄的一句名言,也可以根据自己的创意创作的一句话(更欢迎原创)。要求各班在广泛发动、人人参与的基础上,择优推荐到学校。每班选出最优的5份上交。到时学校将评选出一、二、三等奖,并将获奖作品发布在校园网上。

第五周周一始,截止至第六周周二(4月6日)。

评选出一、二、三等奖,并将获奖作品发布在校园网上。

小学活动方案

"七彩乐园欢乐童年"

"六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的'能力,从而推进学生的全面发展。

组长:胡国增

副组长:杨月芬、陈志文

成员:陆春央、沈松央、陆增爵、赵丹军、霍水岳、邹月明、袁亦成、沈岳军、屠金波

蒋孟飞、钟杰俞、孟立、鲁平、各班主任

游园活动协调:陈志文、邹月明

安全保卫及奖品分配:低段组(队室):霍水岳、陆春央、沈松央、屠金波、鲁平

高段组(食堂):陆增爵、袁亦成、沈岳军、蒋孟飞、钟杰

活动摄影摄像:陈志文

6月1日下午12:10――15:20

1、12:20各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位。

2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。

3、13:15学生开始游园。

4、15:20游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学。

各教室

1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组,4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。

4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。

小学活动方案

为全面推进基础教育,认真贯彻实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作计划条例》,树立学校教育“健康第一”的指导思想,不失时机抓好春季锻炼身体的大好时机,不断丰富我校学生的课外生活,进一步开展学校“阳光体育”活动,增强学生体质,促进德、智、体全面发展,展现学生朝气蓬勃的精神风貌,构建团结合作精神的文明校园,特举办本届春季运动会。

20xx年4月。

学校操场。

任庄小学全体师生及部分家长。

总负责人:

总裁判长:

检录员:

发令员:

终点计时裁判员:立定跳远裁判员:一分钟跳绳裁判员:一分钟投篮裁判员:一分钟仰卧起坐裁判员:

1、入场:各班主任领队集合,拉开序幕。

2、升国旗。

3、校长致开幕辞。

4、组织开展各项活动。

5、颁奖,宣布活动结束。

1、各组裁判员、工作人员必须到岗到位,确保比赛顺利进行。

2、带班老师负责班级学生的'参赛、组织工作,了解学生的身体状况,确保学生的健康、安全。

3、体育组将比赛的秩序、组织工作于3月底做好前期准备。

4、体育组配合校委会做好赛场布置、所需器材等筹备工作。制定好事故的应急处理方案。

5、各班4月初上交各项参赛名单。

个人项目:

3------6年级一分钟仰卧起坐。

一)一分钟单人跳绳:1——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。(每人只跳一分钟,中间失败后可续跳)。

(二)立定跳远:1——6年级选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;每人跳三次,记最好成绩,决出冠、亚、季军。各年级中,每项限报男女各6人,每人限报两项,不得缺项。

(三)男子一分钟投篮比赛:3------6年级选男子6人参加比赛,一分钟投篮多者胜,决出冠、亚、季军。(每人只投一分钟,中间失败后可续投)。

(四)一分钟仰卧起坐:3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;一分钟内获得的次数取名次。在年级组中分别取一、二、三名各一名。(每人只做一分钟,中间失败后可续做)。

(五)100米、200米::3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。

(六)友谊赛:

拔河(三局两胜制)。

学生班级:

一年级(男女各10人)——————二年级(男女各9人)三年级(男女各10人)——————四年级(男女各9人)五年级(男女各10人)——————六年级(男女各9人)。

组合赛:一六年级——二五年级——三四年级。

一六年级为第1组,二五年级为第2组,三四年级为第3组,各年级各选出5男5女参加比赛,每组10男10女共20人。

赛程为:第一组--------第二组第一组--------第三组第二组---------第三组胜出的三组再次进行比赛,决出冠亚军。

教师拔河:任选一班级参与拔河,视情况而定。

1、个人项目取男、女前三名进行奖励。具体奖项视情况而定。

2、拔河项目为友谊赛,不设奖项。

3、教师所参加班级拔河比赛决赛出。

一、二、三等奖。

特别注意事项:请各位班主任严把身体健康关,有疾病者不许参加任何比赛!

小学活动方案

活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。

1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。

2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。

内容:【鼓励原创】。

1、主题鲜明,思想性强。

2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。

3、内容积极向上,具有教育意义。

语言:

1、普通话运用标准。

2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。

3、语调自然优美,抑扬顿挫。

感情:

1、情感充沛,有激情。

2、感染力强,能引发共鸣。

仪表:2分1、台风稳健,表情自然大方。2、服装整洁,恰当使用肢体语言。

脱稿:1分。

初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。

复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。

注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8。00分为基础分。

designedbyjintaicollege。

小学活动方案

为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

1.参赛对象:一至六年级学生。

2.参赛字体:硬笔楷体。

3.参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

1.全员参与。

各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

3.学校统一组织比赛地点:实验室。

4.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。

1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。

2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

组长:马德刚。

成员:刚马德华刘国德。

附:书写要求。

1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。

3.注意正确的写字姿势和执笔方法:

正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单。

姓名年级。

一年级。

二年级。

三年级。

四年级。

五年级。

六年级。

小学活动方案

以学校“书香校园”建设方案为依据,营造浓浓的班级书香氛围,通过师生共读活动,树立“终身阅读”观念,努力增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,养成良好的读书习惯,打造学生的人生底色,全面提高学生的整体素质。

书香浸润我成长。

1、营造浓厚的“书香校园”,让校园里充溢着浓厚的人文气息,为师生读书创造良好的环境。

2、加强对学生读书的指导,重点培养学生的阅读兴趣和习惯,使孩子们对阅读产生兴趣,多读、多体会、多思考,逐渐培养起终生受益的阅读习惯。

3、把读书活动纳入常规教学,并与教学工作紧密结合,使课内阅读与课外阅读相结合。

4、组织学生开展丰富多彩的读书活动,写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。

第一阶段:启动阶段。

1做好环境布置,以“书香浸润我成长”为主题出一期专题板报,完善班级图书角,推选优秀图书管理员,确保每生每天都有好书阅读。

2、请家长为孩子购买推荐书目。

第二阶段:组织实施。

1、各班根据学校读书节方案,认真制定班级读书计划。

2、读一本好书和一份好报。学生根据自己的阅读需要选择适合自己读的书籍,每人至少要读一本好书,语文老师向学生推荐部分优秀书籍,引导学生学会择书而读,培养课外阅读的'兴趣和习惯。

3、推荐一本好书,办一次读书交流会。学会推荐好书是个人口头表达能力的展示,是建立在充分阅读所推荐书籍基础上的表述,是与他人进行好书交流的前提。举办一次好书交流主题班会,引导学生将读书活动引向纵深方向。

4、语文教师每周一节的语文课设为读书指导课进行读书指导,认真组织学生开展读书交流活动,共享————————读书乐趣,分享读书收获。定期向学生推荐优秀读物,掌握学生的读书动态,并指导学生向学校网站推荐读书心得和好的习作。

5、开展优秀读书手抄报展评活动:鼓励学生自办读书小报,可以由多人合办,也可以个人自办;但多人合办的小报要在小报上体现主编、编辑、文字、插图等人员分工的名单。

6、做一本读书笔记。提倡并鼓励学生做读书笔记,从而培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯,让他们在做笔记的过程中学会读书、学会思考等。

7、以课本剧的形式演演书中人物。

第三阶段:总结阶段。

(1)评选“个人优秀读书手抄报奖”;。

(2)评选“优秀读书笔记奖”

(3)评选“读书明星”、“优秀图书管理员”。

(4)评选最佳课本剧表演小组。

小学元旦活动方案

一、活动主题:向xx快乐进发!

二、活动目的。

为庆祝xx年元旦的到来,感受新年新气象,回顾xx年的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

三、活动时间:12月27---31日。

四、活动地点:学校西操场、各班教室。

五、活动内容:

(1)展示学生特长,全员参与。

(2)节目形式多样化,内容健康活泼。学校统一安排三项活动:

a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

六、具体要求:

(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)。

(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。

(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。

七、评奖办法:

(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。

八、活动注意事项:

(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。

(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。

(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。

小学活动方案

以各年级《庐陵文化读本》为依据,分年级开展读书活动。

1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识,举行知识竞赛。

2、以《庐陵文化读本》为依托,举行朗诵、讲故事、演讲、作文比赛。

一至三年级:朗诵比赛。

四年级:讲故事比赛。

五年级:演讲比赛。

六年级:作文比赛。

1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识,自行组织知识竞赛,各年级分别评出一、二、三等奖各1名。

2、各年级先按班级为单位举行朗诵、讲故事、演讲、作文初赛。班内比赛完毕后,各班选出1名优秀选手代表班级参加学校比赛。

3、朗诵、讲故事、演讲、作文比赛内容一定要紧紧围绕《庐陵文化读本》一书,充分展现庐陵文化,展示井冈精神。

4、比赛时间:

知识竞赛:5月中旬。

作文比赛:5月中旬。

朗诵、讲故事、演讲比赛:5月下旬。

小学活动方案

班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中活动设置的重要内容,是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。

通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣;自己管理自己,帮助他人,为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。

一、活动时间安排。

本纲要所列活动内容,已列入学校教学计划。

班队活动:每周1课时,全学年按上课34周计算,共34课时,每学期用于制订班队活动计划1课时,期中、期末用于思想品德评定各1课时,全学年共6课,其余28课时用于开展班队集体活动。

校传统活动:全学年累计为一周。

二、具体和要求:

(一)校传统活动:

校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容:

1.结合重大节日:"三八"国际妇女节,建议开展"献给妈妈的礼物"活动;"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动;"六一"国际儿童节,建议开展"做新中国新主人"活动;"七一"建党纪念日,开展"做党的好孩子"活动;"八一"建军节,开展"解放军是我学习的榜样"的活动;"九o十"教师节,开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动;"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动;建队纪念日,开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动,"元旦",开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓,开展"寻找家乡英灵,继承先烈遗志"活动;中秋节,开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。

2.结合春游、秋游,开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。

3.结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育",开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙,立志攀高峰"科技节,"健与美"的体育节,"七色花开满校园"艺术节等。

(二)班队活动:

这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式,分层次落实下述教育内容:

低年级:

班会:进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价,开展批评和自我批评,组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。

主题班会:建设班集体,进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。

建议召开:"我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。

队会:讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵,评选"优秀少先队员"。

主题队会:开展"五心"活动,培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。

建议召开:"爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手,不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际,拓宽班、队会的教育内容,开展实践活动。

楼"(中队红领巾考察活动)"我拿玩具大家玩"(小队学、玩、说的活动)。

中年级:

班会:进行"常规教育"、"礼仪教育",开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非,提高自我教育能力,学习过民主生活,组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。

主题班会:教育学生心中有集体,加强文明班集体的建设,逐步培养良好的集体观念。

建议召开:"我是集体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是集体学习的小榜样"等主题班会。

队会:讲"队课",组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队",组织少先队知识竞赛活动。

主题队会:培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德,激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯,提高自律和自理能力。

建议召开:"我是小小导游员"(我们爱家乡主题中队会)、"我们是文明中队"(爱集体主题中队会)"和时间赛跑"(刻苦学习、珍惜时间主题中队会)、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"(自能主题中队会)等。

中、小队活动:配合班队会,开展实践活动。

建议开展:"英雄事迹知多少"(小队采访与演讲活动)"家乡换新颜"(小队社会调查与集锦制作活动)"我让罗川更规范"(小队市容调查设想活动)"我是妈妈的小帮手"(中队家务劳动完成汇报活动)等。

高年级:班会:进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事,培养初步的判断是非的能力。增强民主意识,组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。

主题班会:提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性,继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。

建议召开:"访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。

队会:组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。

主题队会:培养少先队员热爱祖国的思想感情,激发队员初步树立建设四化,振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神,增强自我发展和生存能力。

建议召开:"站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"(扬起理想风帆主题队会)"红领巾连着我和你"(爱集体主题队会)"知识就是力量"(刻苦学习主题会)"自我动手饭菜香"(热爱劳动比手艺中队野餐会)等。

中、小队活动:配合班、队会、开展实践活动。

建议开展:"我为母校留点啥?"(小队储蓄费活动)"祖国前程光辉灿烂"(小队采访与制作活动)"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"(中队社会实践小考察活动)、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"(知识与技能擂台赛)等。

应注意的几个问题。

一、班队活动,校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容,要列入教学计划,专时专用,克服随意性增强计划性。

二、根据少年儿童易感性强的特点,要设计富有感情色彩和哲理,具有新意和趣味的班队会和中、小队活动,触动儿童心灵,发挥潜移默化的教育作用。

三、发挥学生主体地位的作用,把设计、准备,开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸,与扩展、升华教育结果。

四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈,纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评,进行客观公正评价。

五、学期中,要开展"最佳班队活动设计方案"评选,举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选,增强激励机制为评优提供客观依据。

小学活动方案

10月13日是中国少年先锋队建队日,今年是少先队建队57周年。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照树立和落实科学发展观的要求,引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和使命感,我校开展一系列的庆祝活动,充分发挥少先队代表大会的组织优势,用独具特色的少先队活动陶冶、塑造少年儿童,增强思想道德教育的针对性、实效性。

10月8-15日。

(一)活动准备阶段:10月8——11日。

1.开展“举队旗、学队章、戴队徽、敬队礼、过队日”活动。各中队通过主题队会、出刊专题黑板报等多种形式,在少先队员中特别是一年级的`学生开展队史、队情、队知识教育,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感。

2.积极开展“民族精神代代传”活动。发挥爱国主义教育基地、德育基地作用,引导队员继承革命传统,弘扬民族精神,增进爱国情感。

3.开展选举新届大队委干部活动。各中队评选推荐优秀少先队员,参与学校少先队工作的管理,培养队员们当家作主的主人翁精神。

(二)进行新队员入队宣誓仪式:10月13日下午第2节课。

(三)开展少代会主题活动。10月15日下午第二节课。

少先队实验小学大队部。

20xx年10月8日。

小学活动方案

以《为明教育纲要》为指南,积极践行学校“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念,以“实施快乐的全人教育,给孩子一个金色的童年;推行国际教育,让学生更好地融入世界”为工作目标,为孩子搭建成长的平台,创造展示自我的机会,放飞梦想,放飞激情,让艺术气息四处弥漫,提升学校品位,提升办学品质;让孩子走进东西湖区五环广场,让北附走进社区,丰富社区生活,渲染节日气氛,提升城市魅力。

北大梦·为明情。

20xx年5月30日17:30——19:00。

东西湖区五环广场。

主办单位:东西湖区教育局、东西湖区体育局。

承办单位:北大附中武汉为明实验学校。

(一)领导小组。

组长:周恩芝。

组员:刘中文孙玉强黄东刘光元韩涛李德伦。

(二)工作小组。

组长:孙玉强韩涛。

组员:各年级组长德育、教务干事。

1、区教育局,区体育局及相关单位领导及嘉宾;

2、学校行政,后勤人员;

3、小学部全体师生(除六年级毕业班外);

(一)、准备阶段(5月10日——5月29日)。

1、场地外联,大屏联系,区教育局,文体局联系:黄东主任负责;

2、现场环境布置:刘光元主任负责;

具体内容:

(1)、氢气球上飘横幅(主席台对面朝107国道方向)——。

北大附中武汉为明实验学校“北大梦·为明情”广场文化节。

(2)、从区政府至107国道悬挂彩旗,内容为——。

“走进附中,走近北大”

(3)、表演场周围悬挂四条横幅。

a、以完整的教育塑造高素质的现代人,对孩子终身负责;

b、构建为明教育育人模式,办根植武汉的北大附中;

c、实施快乐的全人教育,给孩子一个金色的童年;

d、推行国际教育,让孩子更好地融入世界;

(4)、背景布设计(学校log,主题);

(5)、校园生活的图片制作成电影,在大屏上进行循环播放;

3、音响,灯光租赁:刘光元主任负责;

4、舞台搭建:李德伦主任负责;

5、车辆联系(按1700人准备车辆):李德伦主任负责;

7、主持人培训(教师中英文主持2人,学生主持4人,共6人):张艺如负责;

8、串词撰写,审核,翻译:韩涛,周喜英,赵静;

9、节目审核:孙玉强,韩涛;

10、集体节目准备:吴静娴,镇咸才,吴艳芳;

11、节目彩排:孙玉强,韩涛(彩排时间:5月23日);

(二)、实施阶段(5月30日)。

1、化妆:相关节目负责人,生活部协助;

2、音乐播放:刘务军老师以及信息中心老师负责;

3、搬凳子:小学部体育组负责;

4、活动摄像、拍照:廖杰,陈国强老师负责;

5、热场、串场节目:吴丽晖负责;

6、催场,救场:吴丽晖负责;

7、节目准备以及各节目具体负责人(具体附后)。

8、学生秩序(德育处,体育组老师负责)。

(三)、总结阶段(5月31日——6月5日)。

1、挑选优秀节目到光谷校区表演;

2、组织学生评选“我心目中最优秀的六一节目”,给优秀节目颁奖;

3、表彰在本次活动中表现出色的`教职员工;

1、统一思想,提高认识;

2、明确分工,提高质量;

3、加强监督,科学评价;

4、讲究公德,注意形象;

1、未尽事宜,另行安排。本方案解释权归北大附中武汉为明实验学校。

2、附件:

(1)、现场示意图;

(2)、节目单;

(3)、开场和结尾串词;

北大附中武汉为明实验学校。

20xx年5月。

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