心得体会不仅仅是一篇文字，更是我们对自己成长轨迹的一种见证和认可。通过写心得体会，我们可以归纳总结出规律和经验，进一步提高自己的能力水平。写心得体会要注重语言表达和文字组织的准确性，避免模糊和含糊不清的表述。以下是我整理的一些心得体会，供大家阅读和借鉴。
急诊实习心得
经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会，虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢？就我自己个人经验来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。
这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。
在病房见习时到底要学些什么呢？相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。
写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经历。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都可以成为见习日记的内容。
在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：
第三，通过见习日记，可以看出自己成长的过程；
第四，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。
因此，对于见习同学来说，应该养成写见习日记的好习惯，相信这将会使自己受益匪浅。
急诊ICU心得体会
急诊ICU是医院中紧张且高度压力的部门之一。作为急诊医生或护士，他们需要面对不同类型的急病患者，如心脏病发作、创伤、中风等，要求快速做出准确的诊断并采取相应的治疗措施，以拯救患者的生命。这种高负荷的工作常常让医护人员身心俱疲。在急诊ICU的经历中，我深刻体会到了这一点。
第二段：需要灵敏的观察和反应。
在急诊ICU，时间就是生命。每一分钟的延误都可能导致不可挽回的后果。如果患者的心跳过快或呼吸困难，护士需要立即通知医生采取适当的措施，如心肺复苏或插管等。作为一名护士，灵敏的观察和反应能力至关重要。我们应该时刻保持警觉，第一时间发现和解决患者身体状况变化，确保患者的生命安全。
第三段：合理分配资源和管理时间。
在急诊ICU，资源的稀缺性是不可避免的。医生和护士需要合理分配资源，确保每一位患者都能得到及时的救治。在繁忙的急诊科室，时间管理也是至关重要的。为了尽可能地高效工作，我们需要学会合理安排时间，同时充分利用现有的资源，提高工作效率。
第四段：团队协作的重要性。
急诊ICU是一个团队合作密切的环境。医生、护士和其他医护人员需要紧密协同工作，以提供高质量的护理服务。在日常工作中，我们会面临各种各样的情况，其中一些情况可能需要我们共同商讨和决策。有效的沟通和良好的团队配合是急诊ICU成功的关键。
第五段：学会应对紧张和压力。
急诊ICU工作环境紧张又高压，经常会让医护人员感到非常紧张和焦虑。在经历了一段时间的工作后，我明白了如何应对这种紧张和压力。通过不断学习和提高自己的技能，我能够更好地应对各种应急情况。此外，和同事们进行交流和分享经验，也有助于缓解压力并增加工作的乐趣。
总结：
急诊ICU是医院中的重要部门，虽然工作紧张且压力大，但却充满了挑战和成就感。通过我的亲身经历，我深刻认识到急诊ICU的紧张与压力、灵敏的观察和反应能力、合理分配资源和管理时间的重要性、团队协作的关键以及应对紧张和压力的方法。无论是作为医生还是护士，急诊ICU工作经验都将使我们成为更出色的医护人员，为患者的生命安全贡献自己的力量。
急诊护心得体会
急诊护理是医院心血管科中最具挑战性和紧迫性的工作之一。在临床急诊中，护士的责任和使命是及时给患者提供最好的医疗服务和护理。在实际操作中，急诊护理既考验护士的专业技能，更考验护士的应变能力和处理突发事件的决断力。本文将分享我在急诊护理工作中的体会和心得，希望对大家有所帮助。
段一：充分了解患者病情是急诊护理的重要前提。
急诊护理的首要任务就是正确合理地评估患者，把握患者病情的变化和特点，为医生制定个性化的治疗方案提供准确的参考。在接收患者时，让患者先简单地描述一下自己的症状、疾病史、既往药物使用情况等，鼓励患者详细沟通，然后通过检查和测量生命体征，全面了解患者神志、呼吸、脉搏、血压等生命体征的变化，对患者的病情进行初步判断，分级处理，并及时报告医生，为后续治疗提供准确依据。
段二：紧密配合医生是急诊护理的重要保障。
在急诊护理过程中，医生是护士重要的工作伙伴。在与医生沟通中，护士需做到尊重、礼貌和耐心，配合医生逐步完成医疗救治、药物治疗、围手术期、抢救等一系列紧急处理，并保持关注患者的生命体征变化，及时向医生汇报一切重大事件，协同医生保证患者得到及时准确的护理和治疗。
段三：严格注意安全才能保证急诊护理质量。
在急诊科，护士的安全意识和安全技能的培养是至关重要的。在工作中，护士必须高度警惕，随时准备应对各种可能出现的意外事件，确保患者和自己身体安全。在操作中要认真查看、核对医嘱、注意检查药物品种、剂量、使用时间和途径等操作细节，严格遵循医院药品管理规章制度，防止差错的发生，以保证整个急诊护理过程的安全性与质量。
段四：良好的沟通是急诊护理的基础。
急诊科的工作节奏较快，抢救的时间较紧，护士要有高效的沟通技巧，借助语言、肢体语言等有效手段与患者和家属沟通，以消除他们的恐惧、不安，并获取其进一步的信息。在与患者沟通时，更要带有耐心、和蔼的语言风格，准确理解患者的各种表现和信号，更好的帮助医生做出合理的诊断和治疗。
段五：寻找机会，不断学习提高自己的急诊护理技能。
急诊科的工作节奏较快，护士的工作强度也很大。但是，护士却可以通过了解和学习各种文献资料、参加学习和培训、进行内部培训等途径，发现急诊护理中存在的不足与问题，并努力寻找机会来提高自己的急诊护理技能、获得更多的患者治疗经验和与患者沟通技巧的提高。只有通过不断学习积累，才能更好的为患者提供高质量的急诊护理服务。
总之，急诊护理意义重大，任务艰巨。作为急诊科工作者，我们应该始终保持积极进取的精神状态，借鉴经验并不断吸取新的营养。在实践中不断完善技能，提高护理服务的质量，是我们每一位急诊护士应该努力追求的目标。
急诊科实习心得
为时5个周的急诊科习已经结束，进医院的第一个科室就是急诊科，从开始实习的实习的懵懵懂懂到现在能在老师的指导下进行很多的临床操作，我们在这里成长了很多也学习到很多。刚开始的时候因为了解到急诊科的护士需要具备扎实的操作和理论知识、强大的心理素质、应变能力和反应能力，担心在实习的过程中可能会因为自己的能力不足而出差错，但是另一方面很庆幸，自己能在省内医疗技术和医疗设备处于地位的急诊科习，能让我学到很多，能促进我们的成长和锻炼我们。
进科后，每个带教老师都很耐心、细心的教我们，带我们认识各种物品的摆放位置，物品的用途，各种仪器的观察使用方法，急诊科区域的不同划分及作用，垃圾的处理等等。认真耐心的教我们操作和理论知识，并且细心的帮我们纠正错误，在这里我们实际操作了，配药、吸氮、口腔护理、导尿管的护理、血糖测试、抽血化验、血气分析、尿道口的护理、病人的生活护理、压疮护理、各种床旁仪器的使用、皮试、静脉留置针、氧气瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、参与院内转等等。将以前在学校所学到的理论知识和临床相结合，我们在这些过程中也成长了很多，得到了很多的锻炼。不仅仅是上面的实际操作，在这里我们也学到了如何书写护理记录单，护理交接班，病人的出入院护理等。而且在每周的星期二都有老师集中我们在一起学习，学习急诊科相关的理论知识和操作，并且解决我们在实习过程中的疑问，通过考核的方式促进我们的学习和反思自己的不足。
在急诊科习我们主要去了两个地方，eicu和急诊科抢救室，通过两个科的实习我们已经掌握了急诊科的一个流程。eicu承担着全院急危重症患者的救治工作，是急诊科的核心，是医院解决疑难急危重症患者的重要部门，设有23张依据囯际标准配置的床位，紧靠放射科，ct室，mri，每张病床均配有吊桥，床边监护仪，徽量注射泵，多功能呼吸治疗机，心电图机，除颤仪，肠内营养泵，输液泵，吸氮器等等，设备齐全完善。在实习过程中我发现护士在eicu是至关重要的，这里的护士能做到密切观察病人的病情变化并且第一时间报告医生，而且能在医生没有到来的`时候根据病人的情况独立做一些正确的抢救操作，陪伴病人时间最长的也是护士，她们掌握了扎实的知识和操作，能够独当一面。并且有强大的护理素质，认真，耐心的护理病人。我们在看到老师们这样也希望自己能多多学习在以后的工作中做好做优秀向老师们学习，做一个优秀的护理人员，以后不管在哪个科室都要以在急诊科的要求来要求自己，做好护理的这份工作，有能力更好的协助医生促进病人的康复。我们在老师们身上学到了很多优秀的东西，老师们也很乐意教我们，这让我们对护理这个行业更加的认同和坚定。
在抢救室实习区别于eicu的安静，这里的病人流动性很强，住院时间不长，并且刚开始入院的病人我们不了解他的病情，所以我们在这里要做好自己的职业防护保护好自己，在这里老师也认真的教我们操作和理论知识，这里的操作和eicu里的相似，老师也给了我们很多锻炼自己的机会，在抢救室有更多机会接受病人，会让我们在老师的指导下接收病人，从开始入院的生命体征测量，到床旁心电图机的监测，氧气的使用，再到抽血化验，留置针，手腕带，配液体，输液，再到出院的拔针，停止监测等等，一系列的操作，更加的系统和连贯。还有一个区别于eicu的重要的点是与病人及家属的沟通，在抢救室病人的病情较重，家属的心情也比较焦急，并且在抢救室里大多数病人是清醒状态身边有家属照看，所以在交流沟通上就显得尤为重要，我觉得在拥有一个良好的沟通技巧的基础上，再采用贵院的“七声三主动”的方法，能让病人对我们有更多的信任，也有利于我们操作的实施，在做错和操作不顺利的时候，主动寻求病人及家属的理解，多给病人一些关爱，操作时动作轻柔，这样就能减少很多护患矛盾，另外，我认为在抢救室还要处理好医护关系，良好的医护关系能更好的促进我们操作和病人的治疗护理。
通过这两个地方的实习，我感悟到，除了那些专科操作外，无菌观念、三查八对、认真细心是我们必须具备的，常规的。要时刻将这些牢记于心，付诸在我们的实践中，为病人的健康着想，当然也要做好职业防护和防止院内感染，勤洗手，做好无菌和卫生保护好自己和病人。也认识到沟通交流的重要性。
最后我们深深的感谢所有急诊科的老师们，她们无私的教了我们很多东西，不仅让我们在护理的操作技术上得到了很大的提升，也锻炼了我们的心理素质，反应能力和应急能力，同时也学到了很多急诊专科护理常规，也增加了我们对这个行业的认同和坚定，再次感谢每一个为我们实习生而辛苦的老师！
急诊实习心得
医院提出优质服务，发展专科的工作思路，我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量。在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划。
一、全年各项护理工作量及工作达标情况
工作量：急诊人 次。参加抢救 人次。配合急诊手术 例。护理留观病人 人次。出车 车次。处理突发事件 次。
二、加强护理人员服务意识，提供优质服务
1、强化服务理念
全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。
2、以人为本，充分满足病人的就诊需求
不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象。
三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接―班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。
4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。
5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。
急诊科实习心得
转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
1、实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2、搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3、学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵！
4、还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
急诊RRT心得体会
急诊RRT（RapidResponseTeam）是医疗急救中的一个重要环节，旨在对危重患者进行快速、有效的处理，以提高生存率。通过参与急诊RRT工作，我深刻体会到了其中的重要性和挑战，下面我将分享我在急诊RRT工作中的一些心得体会。
首先，在急诊RRT工作中，高效沟通是至关重要的。作为一个团队，我们需要迅速理解患者的病情，并及时将信息传达给医生、护士和其他相关人员。在紧张的急救环境中，沟通的准确性和及时性对于患者的抢救有着重大影响。因此，我学会了如何快速、清晰地表达问题和需求，以确保患者能够得到及时的救治。
其次，急诊RRT工作要求我们具备快速决策的能力。在抢救过程中，时间是非常宝贵的。我们必须迅速分析患者的状况，判断行动方案，并做出及时的决策。这要求我们具备敏锐的思维和丰富的专业知识。通过参与急诊RRT工作，我不断提高自己的分析、判断和决策能力，使我在面对任何急危重症患者时都能够做出适当的反应。
此外，急诊RRT工作还要求我们具备良好的团队合作精神。作为一个急救团队的一员，我们需要与不同的专业人员紧密合作，共同抢救患者。团队合作不仅要求我们相互之间的沟通协调，还要求我们明确分工，在工作中相互信任和支持。通过与团队成员的密切合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，有效地与他人合作，共同追求抢救患者的最佳效果。
此外，急诊RRT工作还需要心理素质的支持。在处理危重患者时，我们经常面临着很大的心理压力。患者的生死悬于一线，每一个决策都可能影响他们的命运。因此，我们需要保持冷静、理性的态度，调整好自己的情绪，以更好地应对挑战。通过参与急诊RRT工作，我学会了如何控制情绪，并保持冷静和专业。
最后，急诊RRT工作的经历也让我更加珍惜生命的宝贵。在急救过程中，我亲眼目睹了生死的边缘，也见证了患者逆境中奇迹般的逐渐好转。这使我对生命的脆弱和宝贵有更深刻的认识，也让我更加坚信医者的使命。每一次成功的抢救都是一种挑战和机遇，也是对我们工作的肯定和激励。急诊RRT工作的经验让我对医学事业充满热情，并鞭策自己不断提高自己的专业水平。
总之，急诊RRT工作是一项非常重要且具有挑战性的医疗急救工作。通过参与其中，我深刻体会到了高效沟通、快速决策、团队合作和心理素质的重要性。在急救工作中，我们需要不断提高自己的专业能力和素质，以更好地应对各种紧急情况。急诊RRT工作的经历不仅让我成长，也让我更加热爱并珍惜医学事业。
急诊护心得体会
急诊护理是现代医疗工作中至关重要的一环。在紧急情况下，护士的处理能力直接关系到患者的生命安全。在我从事急诊护理工作近5年的时间里，我不断积累着经验，不断提高自己的水平。在这篇文章中，我将分享我的经验与感受，希望对正在从事急诊护理工作的护士们有所帮助。
第二段：护理流程。
急诊护理流程需要严格按照标准化操作进行，以确保患者的生命安全。在病患到达急诊室后，我们首先要迅速完成病历登记和初步评估，明确患者的病情和危险因素。接着进行进一步的检查和治疗，如输液、心电监测、纠正酸碱失衡等。在整个过程中，我们要时刻保持清醒，做好严密监护，预防并发症。
第三段：应急处置。
急诊护理工作需要护士具备应急处置能力。在病情突然变化、出现危急情况时，护士需要紧急反应，果断采取措施，如心肺复苏、止血、胸腔穿刺等。同时，护士还需熟悉各种抢救设备的使用方法，以应对不同情况下的急救需求。
第四段：沟通协调。
急诊护理过程中，护士需要与患者及其家属、医生、药剂师等多方进行沟通和协调。应以患者为中心，尽量满足其需求，减轻其不安和痛苦。同时，护士还需积极配合医生的治疗方案，认真执行医嘱，确保患者得到有效的治疗。
第五段：心得感悟。
急诊护理工作是一项繁重且充满挑战的工作，需要护士具备高度的责任心、勇气和冷静。在我从事急诊护理工作的过程中，我不断从实践中总结经验，不断学习和提高自己的技能。同时，我也深刻感受到患者对护士的依赖和信任，这为我们提供了源源不断的动力和动力。我相信，在未来的工作中，我将继续发扬救死扶伤的精神，为患者健康贡献我的力量。
结尾：
急诊护理工作是一项应用广泛、风险高、要求高的工作。通过实践和探索，在总结经验的基础上，我形成了一套相对完善的护理模式，不断提高自己的专业素质和个人能力。相信在我未来的工作中，我会继续努力，不断积累经验，为更多的患者和家庭提供优质、安全的护理服务。
在急诊心得体会
急诊室是医院中最繁忙、最紧张的地方之一。作为医学生们的实习环节之一，急诊室经历可以给予我们宝贵的学习机会和宝贵的人生体验。在急诊室的经历，让我深刻理解了医疗工作的重要性，也让我明白了患者急需的不仅仅是药物治疗，更是耐心和关怀。
首先，急诊室的每一分每一秒都是金贵的。在急诊室工作，我们要面对各种各样的急症情况，这需要我们高效地进行诊断和治疗。每一位患者背后可能都隐藏着生命的危险，责任重大。因此，我们在接诊患者时要迅速做好初步评估，并及时确定治疗方案。这需要我们具备扎实的医学知识和对急症处理的敏锐判断能力。
其次，和患者的沟通至关重要。在急诊室，患者常常面临着剧痛和极度不适，他们亟需医生的关怀和安慰。作为医护人员，我们需要以真诚的态度和亲切的语言跟患者进行交流，并向他们解释诊疗过程和治疗计划。有时候，患者并不了解自己的病情，我们需要耐心地解答他们的疑惑，让他们感受到我们的关心与支持。这样一来，我们不仅能够提高患者的治疗依从性，还能够为他们提供更全面的医疗服务。
另外，在急诊室里，团队合作也是至关重要的。急诊室是一个高强度、高压力的工作环境。无论是医生、护士还是技师，我们都需要密切合作，共同完成任务。在一个紧急情况下，每个人都需要尽快把握每个处理环节的合适时机与方法，以确保患者的生命安全。急诊室教会了我如何与不同的医护人员有效配合，并教育了我珍惜团队合作的重要性。
急诊室还教会了我对患者的同理心和耐心。有时候，急诊室的工作会让人疲惫不堪，但我们始终不能忘记，患者始终是最需要我们护理的人。他们可能遭遇家庭困难、丧失亲人或者是失去工作，这些都会影响到他们的心理状态。因此，我们需要以善良的态度对待每一位患者，给他们力量和希望。通过定期的沟通和观察，我们可以察觉到患者的情绪变化，给予他们及时的心理支持。这样的经历让我更加成熟，并从中学到了如何成为一位真正关心患者的医护人员。
在急诊室的经历是我医学生涯中最难忘的一段经历之一。这是一个紧张、充实、富有挑战的环境，也是一个充满人情味和光明的地方。通过这段经历，我对医疗工作有了更深入的理解和体会，明白了医生的责任和使命。我深信，在将来的临床实践中，这些宝贵的经验将成为我成长和进步的动力。最后，急诊室是为了患者的福祉而存在的，我将永远坚守在医护人员的岗位上，用我的专业知识和真心关怀，为患者带去健康与希望。
急诊的心得体会
急诊是医院中最为繁忙、压力最大的科室之一，每天都会接待大量不同类型的急症患者。在与许多急诊患者接触和处理紧急情况的过程中，我积累了宝贵的经验。以下是我对急诊工作的心得体会。
首先，急诊工作需要冷静沉着的心态。在面对一些危重患者时，静下心来，冷静思考是至关重要的。患者情况可能千变万化，时间是宝贵的，我们需要尽快评估病情并作出合理的处理。冷静、专注、果断是在急诊科工作中最为重要的素质之一。这样才能保证我们作出的处置及时准确，为患者争取更多的治疗时间。
其次，合理分配时间和资源。在急诊科，时间和资源都是非常宝贵的。我们需要根据患者来诊的先后顺序来安排处理的优先级，将有限的时间和资源分配给最需要的人。但同时，需要具备判断力和医学知识，才能够准确识别出病情的严重程度，并作出恰当的处置。
另外，与患者之间的交流和沟通能力至关重要。急诊科接待的患者种类繁多，从小病到大病、年龄从幼儿到老年人都有，每个人都需要我们的关怀和照顾。因此，耐心和善意的沟通技巧尤为重要。在沟通中，我们需要清楚、简明地解释诊断、治疗和用药等问题，以确保患者和家属可以充分理解并配合治疗。
此外，急诊工作需要团队协作精神。急诊科是一个集中了各个专业的医务人员的大家庭，我们必须与其他科室、护士站等密切合作。在处理复杂病情时，医生和护士之间的默契配合非常重要。每个人都应该尊重彼此的工作，充分利用各自的专业知识和技能，做到高效协同工作。
最后，需要不断学习和更新医疗知识。在急诊科，病情复杂、多变，不同科室的患者都有可能转诊到急诊科。因此，为了保持工作的精准和高效，我们需要不断学习和更新医疗知识。参加院内外的学术交流和专题讲座，进行学习和交流，能够提高我们的医疗水平和工作能力。
综上所述，急诊工作对医护人员来说是一项高难度的工作，但是它也有其独特的魅力。在这个岗位上，我们需要冷静、果断、专业；合理分配时间和资源；与患者进行有效沟通；具备团队合作能力；不断学习和更新医疗知识。通过这些工作中的心得体会，我们能够提高自己的工作能力，为患者提供更好的医疗服务，也能够更好地应对各种急诊情况。
总的来说，急诊科的工作是一项关键而充实的工作。通过对患者进行准确的评估，及时的处理和沟通，能够有效地提高抢救患者的成功率，降低患者病情恶化的可能性，我们也需要为患者的安稳和康复贡献自己的力量。急诊科的工作离不开医护人员的精神激发，而我们也应该不断追求进步和提升自己的专业能力，为更多的患者和社会做贡献。
在急诊心得体会
第一段：引言（150字）。
急诊是医院中最繁忙和关键的科室之一。作为急诊科的医生或护士，要在紧张忙碌的工作环境下应对各种急症情况，要求我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过自己在急诊科的实践和经验积累，我深切体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：准备工作（250字）。
急诊科工作任务繁重，人员和物资都需要充分准备。作为一名医护人员，我们必须保持高度警觉并随时准备迎接突发状况。在工作之前，我们要了解并掌握急诊科内各种急危重症的处理流程和操作规范，对急症常识和新兴技术进行不断学习和提高。此外，合理的工作安排和团队配合也是保障急诊科工作顺利进行的关键。只有做好充分准备，我们才能在紧要关头做出正确的判断和处理。
第三段：面对挑战（350字）。
急诊科是一个高度紧张和压力巨大的工作环境，我们需要在瞬息万变的情况下保持高度冷静和稳定的心态。急症病人由于病情严重，可能表现出激动、痛苦、焦虑等情绪，我们需要用平和的态度和言语安抚和鼓励患者，为他们提供专业的医疗服务。同时，急诊科也面临着时间紧迫、医疗资源有限等问题，要求我们能够快速、准确地诊断病情，并迅速采取适当的治疗措施。在长时间的工作中，我们还需要与家属进行沟通，解释病情、治疗方案和预后，从而获得患者和家属的合作和信任。
第四段：知识与经验（300字）。
急诊工作要求我们具备扎实的医学知识和丰富的临床经验。只有通过长期学习和实践，我们才能更加熟悉各种急性病症的特点和处理方法，并能迅速做出正确的判断。随着科技的进步，新的医疗技术和设备不断出现，我们也要及时学习和应用，以便更好地为患者服务。此外，与同事之间的交流和合作也是提高工作效率和质量的重要因素。我们要与其他科室的医生和护士保持联系，及时沟通和共享经验，不断提高自己的专业水平。
第五段：反思与展望（150字）。
急诊工作是一项艰巨而充满挑战的任务，正是因为它的特殊性和重要性，我才更加深入地了解到它的意义和价值。在这个过程中，我也不断反思和总结自己的工作，并根据实际情况不断完善和提高自己。未来，我希望能够继续在急诊科工作，并不断探索和创新，为患者提供更好地医疗服务。
总结（100字）。
急诊是医院中最关键和繁忙的科室之一，急诊工作需要我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过不断的学习和实践，我体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也获得了丰富的经验和宝贵的心得。在未来，我将继续努力提高自己的专业能力，为急诊科的工作做出更大的贡献。
急诊学心得体会
第一段：引言（150字）。
急诊医学是一门迫切需要的医学专业，涉及到人们生命安全的重要环节。急诊学的学习过程需要紧密联系理论知识与现实临床操作，因此在急诊学的学习中需要掌握一定的方法与技巧。在接触急诊学的过程中，不仅了解了实际急诊医学的理论知识，还学会了与人沟通和理解患者的能力。在这个过程中，我意识到急诊学不仅是医学知识的掌握，更是一种责任与使命感的体现。
第二段：学科重要性与独特性（250字）。
急诊学作为医学的一个重要分支学科，有着独特的学科特点与鲜明的应用方向。急诊医生需要具备快速、准确地判断与处置急危重症患者的能力，因此需要具备扎实的医学理论知识和丰富的实践经验。急诊学中所涉及的疾病种类广泛，包括心脑血管急症、外伤与创伤、急性中毒等，因此急诊医生需要掌握多学科的知识，并能够灵活应用。急诊学还需要具备临床常识、资源的合理利用和团队协作的能力。在急诊学的学习中，学生需要了解各种急症的处理、急救措施和急诊科设备的使用，旨在提高对急危重症患者的实施急救和抢救能力。
第三段：实践与经验（350字）。
急诊学学科实践是急诊学学习中至关重要的一环。我通过参与急诊科的线下实习和临床实践，在与真实病例的接触中，不断提高自己的应对急诊病患的能力。在实践中，我明白到理论知识的掌握只是第一步，更重要的是将知识运用到实际操作中。与此同时，我也经历了一系列的实践，感受到了急诊医生面对困难时的沉着与冷静。通过实践，我不仅学会了检查病情、稳定患者病情的方法，也学会了与患者家属的沟通技巧，让患者及其家人在急诊治疗的过程中感受到医生的关怀。
第四段：责任与使命（250字）。
急诊医生的职责就是保护和拯救生命。在急诊科临床实践的过程中，我深刻认识到急诊医生不仅是医学知识的传递者，更是患者及其家人心灵的寄托。当处理危重病患时，急诊医生需要敢于承担风险和责任，并能够在压力下保持冷静。急诊医学的魅力在于，通过我们的努力，可以挽救许多本来就存在生命危险的患者。急诊医生需要抱有一颗对生命负责的心，无论何时何地，都能够迅速响应并提供适当的治疗。这是一种责任与使命，也是急诊医生无可回避的责任。
第五段：总结与展望（200字）。
急诊学是一个既宏大又复杂的学科，我对它深感兴趣，并承认在这个领域里，我还有太多需要学习的地方。通过这段时间的学习和实践，我逐渐了解到急诊医生的工作是辛苦的，但也是非常有意义的。急诊学需要掌握丰富的医学知识，还需要有灵活的思维和临床操作能力。我相信，通过不断的学习和实践，我能够不断提升自己的技能，成为一个优秀的急诊医生，为更多的患者提供及时、有效的急救服务。
总结：急诊学不仅是一门医学学科，更是一种责任与使命。急诊医生的工作需要快速、准确地判断与处理各种急危重症，旨在保护和拯救生命。在学习和实践的过程中，我们需要通过不断的努力提升自己的知识与能力，以更好地为患者提供安全和优质的急救服务。
在急诊心得体会
急诊室是医院里最繁忙、紧张的地方之一。作为一个医学生，在急诊实习期间，我亲身体会到了急诊室的忙碌和压力。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和知识。以下是我在急诊室的心得体会。
首先，与患者建立良好的沟通和信任是至关重要的。急诊患者通常在极度紧张和焦虑的状态下来到医院，因此，作为医务人员，我们需要以友善、耐心和细致的态度对待每个患者。在与患者沟通的过程中，我们需要倾听他们的问题和症状，并向他们解释和建议可能的治疗方案。通过与患者建立良好的沟通和信任关系，我们能够更好地了解他们的需求，并提供适当的医疗服务。
其次，急诊室是一个高度协作的环境。在急诊室的工作中，不仅医生和护士之间需要紧密配合，还需要与其他科室的医务人员进行沟通和合作，如实验室、放射科等。对于我来说，最重要的是学会如何与其他医务人员进行有效的沟通和协作，以确保患者能够得到及时的诊断和治疗。此外，通过与其他医务人员的沟通和合作，我也学到了如何更好地分担工作负荷和协调任务，提高工作效率。
再次，急诊室教会了我如何应对应急情况。急诊室是一个充满不确定性和变数的环境，患者的病情可能随时发生变化，需要我们在短时间内作出准确的判断和决策。在这种情况下，冷静和果断是必要的素质。通过实习期间紧张的工作和观察，我学到了如何迅速反应和处理紧急事件，同时也学到了如何在压力下保持冷静和专注。
此外，急诊室的工作经验也增强了我的临床技能。在急诊室，我有机会接触和处理各种急性疾病和创伤病例，这为我提供了宝贵的临床实践经验。通过亲眼目睹和参与各种医疗程序，我进一步提高了我在心肺复苏、外伤处理、急性药物管理等方面的技能水平。这些技能对于我未来的医学职业发展将非常重要。
最后，急诊室教会了我如何成为一个更有同情心和耐心的医务人员。在急诊室，我经常会遇到各种不同背景和病情的患者，有些情况非常危急，有些患者可能需要很长时间的等待。在这些情况下，我学会了学会思考患者的处境，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。这些实践也让我意识到每个患者都是一个独特的个体，他们都值得得到全面的关怀和尊重。
总结来说，急诊室实习是我医学生涯中的重要一步，我从中学到了许多关于沟通、协作、应急处理、临床技能和人性关怀等方面的经验和知识。这个经历不仅增强了我的专业能力，也让我更加坚定了我的医学梦想。将来，我希望能够继续在临床实践中累积经验，为患者提供更好的医疗服务。
急诊科实习心得
经过本段时间在急诊科的实习，我深刻地了解到急诊科工作的重要性。这里不仅接诊普通的病人，还要收治经120急救入院的危重病人。这些病人往往具有着急、忙、杂的特性，这也就注定急诊室的工作非常具有挑战性。对于危重急症病人的首诊和抢救,具有很多不确定性因素，例如诊断不明、病情不清、变化迅速......而且病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧等情绪，需要妥善处理。
急诊不同于病房，在病房医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。然而在急诊，在这个对于患者而言比较陌生的环境，在较短时间内患者及患者家属难以和医护人员建立良好的信任关系，因此治疗期间医护人员的每一个细微动作甚至言谈都会对病人心理都会产生很大影响。因此，积极地与患者沟通是对于急诊科医护人员来说显得尤为重要。
在急诊实习的这段日子里，我学会了很多与患者建立良好信任关系的方法：
1、对于对医院环境陌生的患者，我们积极主动地询问，热情的为其引导；
4、对于患病时间长而并不危重的病人，我们建议他去门诊就医，耐心的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。
虽然一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。
急诊抢救室是急诊科的核心，抢救室的工作也相当地艰巨。在抢救室工作需要有相当熟练地抢救技巧，有遇到紧急情况理智分析的能力，而且需要很好的配合医生实施抢救的协作能力。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻进行心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好准备。值得注意的是在应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握。而且在抢救室工作，抢救器械的使用要熟练正确以保证在抢救时能给予患者最有效的治疗。抢救结束要补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。除此之外在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测以及抢救方案，只有在平时的工作中不断总结才能快速成长。
我非常感谢这些天来急诊科的医生和护士们为我传授护理知识和技巧，在急诊科这个大家庭，每个人都是我的老师，每种经历都是我的人生财富。要做好一名优秀的急诊科护士，我要学的东西还很多很多。我将会在以后的时间里不断提高护理质量，更好地为患者服务。
急诊lcu心得体会
急诊LCU是指急诊住院观察病房，它主要针对需要紧急治疗或者观察的病人开设。这里有多个专业的急救团队，配备了先进的医疗设备和技术，能够为病人提供最及时、有效的医疗救治。身为实习医生，我有幸在这里进行了学习和实践，从中获得了许多宝贵的经验和体会。
1.压力巨大。
在急诊LCU的工作中，常常需要在短时间内做出正确的诊断和治疗决策，这给医生带来了巨大的压力。对我来说，这是一种全新的挑战，但是在实践中，我逐渐学会了如何在高压下保持冷静、专注和扎实的处理每一个病人的需求。
2.机会与风险并存。
急诊LCU的工作性质决定了机会与风险并存的情况，这对我们实习医生来说是一个不小的考验。在这里，我也学会了如何准确评估病人的病情和风险，制定最佳的医疗方案。
3.团队合作至关重要。
急诊LCU的工作需要多个专业团队的协作，包括医生、护理人员、实验室技术员、影像医学人员等等。每一个人都有自己的角色和任务，快速和高效的协作能够最大化限度地提高工作效率和病人救治成功率。
第三段：进入急诊LCU后的成长。
在急诊LCU的学习和实践中，我不断成长和进步。首先，我学会了如何在学术性疾病的理论指导下解决患者的真实问题。其次，我了解到医学改革已经开始深入推进，医疗团队的合作能力已经成为医患关系的重要组成部分。再次，我意识到，作为一名医生，尤其是进入急诊LCU后，必须时刻保持公正和专业，把自己放在患者最需要的位置上。
第四段：个人对急诊LCU的看法。
在我看来，急诊LCU是一个双重机会，它不仅让我们接受专业知识的培养，而且允许我们在实践中学会处理不同病人的需求和肩负更大的责任。急诊LCU不仅是我们成为一名医生的必要和基础环节，而且是让我们体味到医学繁杂和多元化的好机会。在急诊LCU中，我们将享受到学习的乐趣、运用知识解决患者问题的喜悦、团队协作的快乐和肩负起保健人类健康的大任的激情。
第五段：对未来的展望。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断完善自己。当然，急诊LCU中的经验也将成为我进一步提高自己能力和符合社会需要的重要保障和动力。我相信，在这个行业中，技能将无穷无尽地提高，专业精神将不断升华，人才优化和贡献将是动力。同时也相信，在未来的工作生涯中，将为患者做出更多的贡献，为医疗行业的健康繁荣做出更多的努力。
急诊科实习心得
急诊科是医院最重要的窗口之一，而自从我们医院实行责任制护理后，我的责任感及工作态度有了较大提高，“阳光在心，行动在行”的护理服务理念也愈加强烈了，在从事这些年的护理事业中，我感觉到责任护士的责任不仅仅是要仔细地观察患者的病情变化。还要做好患者的心理护理，同时从点滴小事上去关心患者，让患者信任你，患者愿意告诉你他的一些感受，更好地帮助患者解决他们的痛苦，并能够让他们早日出院。在责任制护理工作中，我深刻地体会到：
作为一名责任护士，我觉得必须要具有高度的责任心，全面掌握病人病情、护理和治疗。病人的一些细小微妙的变化，反映着某种疾病的发展趋势，责任护士必须深入病房密切接触病人，仔细连续地观察病人症状和体征，及时、准确地发现病情的变化，为医疗诊断提供有效依据。责任护士负责病人从入院到出院的全部护理过程，包括对病人的生活护理、精神护理，治疗及抢救方案的实施等。向住院病人及其家属奔绍医院的情况和制度，并明确告诉我是他(她)们的责任护士，介绍责任护锺的内容，目的并要术病人及家属配合。我对自己所分管的病人，从医疗、生活护理、饮食卫生以及心理精神状态等方面都负起责任来，病人患的是什么病，治疗方案、可能产生的并发症，治疗的副作用，哪个病人要做辅助检查(各种穿刺，心电、x线)和化验室捡查，用药、性格饮食习惯都了如指掌并做记录，以利各种检查的精神护理和各种准备工作，及检查后的护理。由于责任制护理的工作性质，使我和病人及家属接触的机会大大增加，工作热情也随之提高，上班第一件事就是去病房，了解病人起居、夜间病情变化、眭眠及太小便、病房温度等情况发现问题及时解决。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人，在早晨，查房对发现他还没起床，呈痛苦貌而色苍白，头部冷汗，bp90/60mmhg。主诉恶心、来呕吐，剑突下疼痛、夜闯排两次黑便，量少。据我了解病人有胃溃疡病史，性格开明，战胜疾病信心强，好动，每天起床很早，我便考虑病人的病情有了新的变化，可能出现上消化道出血，嘱病人暂禁食，绝对卧米休息，为他准备好污盆，立即报告医生。遵医嘱给予止血补液并及时送往外科手术治疗，避免了出现失血性休克的严重后果。
责任护士要写护理病历，要根据每个不同的病种特别是疑难危重病人的特点找出护理问题和依此制定护理措施，并在实施过程中对效果作出评价。还要向病人介绍一些知识都需要有理论做指导，因此就必须充实自己对专科疾病的有关理论知识，要有独立思考和写作能力，这就促使我带着问题学习，认真翻阅资料，加强专业知识学习。
在实行责任制护理后，让我体会到“阳光在心，行动在行”护理服务理念的意义，也让我深深地明白护理技术操作是护士必须具备的基本功，作为责任护士必须熟练地掌握各项护理技术操作，在减轻病人痛苦的同时，也获得病人的信任，给病人以安全感。护士的熟练操作技术是一种综合性的非语言交流，是维系护患关系建立护患和谐的桥梁。为了了解病人的心理状态，家庭和社会环境等，我们还自学了《护理心理学》，在工作中能掌握病人各种微妙的心理特点，遇到问题时就及时地劝说和诱导给他们创造一个有利于康复的心理状态。
为了掌握病人疾病的发展和转为我主动向医生了解病情和强疗方案，及时反映病人的需要。医生对每个病人的治疗也直接与责任护士提出，共同研究护理措施，每当给病人使用新药时，医生都向护士介绍，护士密切观察用药后反应，及时向医生汇报，如医生给患高血压病的病人服降压药时，护士随时观察血压变化，为医生提供降压药增减量的可靠依据，这样既保证了治疗工作顺利进行，也提高了护士的理论水平，同时密切了医护在抬疗护理工作中的协作关系。
在不断的工作中，我觉得责任制护理使责任护士大部分时间工作在病人之中，护理工作及时主动使病人觉得责任护士对他(她)的负责，热情。病人对责任护士信赖，有什么事都对护士讲。如一例患败血症的女青年，当她知道男朋友是一个有妻之夫后，思想负担很重，精神欠佳，食欲减退，夜晚不能入眠，使病情加重，我及时查找病重原因，更悉心地照顾她，她诚实向我说了心事并请求我帮助她。我首先从医学上讲她在未治愈好病期间结婚，对病情有一定影响，并耐心给她讲青年恋爱观，讲道德等，帮助她从感情困境中摆脱出来。
总之，担任责任护士以来，使我们真正体会到护士工作的伟大与平凡，学到了以前没有学到的边缘科学知识，提高了护士的声誉，改善了护惠关系，深化了“阳光在心，行动在行”的护理服务理念。但我们的知识还远远不够，还需继续学习，加深认识，更好地为患者服务，努力把整体护理做得更完美，不断提高我们的护理质量。责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气排除万难，甚至把“不可能完成”的任务完成得相当出色。失去责任感，即使是做我们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。
急诊课心得体会
急诊课是医学专业学生必须学习的一门课程，这门课程主要教授紧急情况下的救护方法和处理方案。在我大学学习阶段，我也顺利通过了这门必修课程，并深刻体会到了学习该课程的重要性和意义。下面，我将分享我在急诊课学习中所获得的心得和体会。
第二段：多元化的学习方法。
最难的莫过于面对未知的病情，做出准确的处置。建立系统的急诊知识框架和掌握正确的急救技能是成功的关键。在修读急诊课程中，我了解到课堂教学也不仅仅是老师讲解和学生听讲。授课老师采取多种形式，如图像、音频、视频、模拟实战等多元化的教学方式，充分地激发了我的学习热情，把所学知识应用到实际操作中。通过不断地反复巩固和实践练习，我不断地提高自己的技能和对危急病人的判断和处理能力。
第三段：实践是检验真理的唯一标准。
急诊课难能可贵之处在于他不仅仅是理论知识的传授，更是强调实践操作的综合课程。学习急救技能并不是学习一种科学理论，他是涉及到人的生命健康和安全等多方面课程。而身处于诱发危机的处理现场中操作，也是学习急诊课程的一项重要内容。在课程结束之后，我曾经多次跟着课程教室内的模拟实训教官深入到医疗机构体验实际急救操作课程。实践操作是我们检验自己学习效果的唯一标准，通过实践不断强化专业能力，也让我更有信心应对不同的急救情境。
第四段：创新思维的提高。
急诊课程教学不仅要培养我们处理急救状况的技能和知识，更要教授我们正确的思维和学习方法。医学课程中很多解决问题的方法都是基于“诊断、治疗、随访”的基本模式，但是不同的情境下处理的方法和改进方式均有所不同。在急诊课学习中，我学会了运用创新思维，不但要懂得选择性注意，有意识地去寻找病情中的不同和矛盾，更要灵活运用所掌握的诊疗方法，有“因材施教”的方法学习和处理问题。此外，急诊课程也让我深刻领悟到学习永无止境，要不断学习吸取新知识。
第五段：结语。
急诊课程教授的不仅是临床实践技能的学习，也包括处理不同情况下的思维模式以及创新解决问题的方法。因此，这门课程对于医学专业学生有着极为重要的作用，能够帮助我们快速反应和高效应对危急情况，更改进以后的继续医学学习。作为一名医学专业学生，我也在急诊课程中受益良多，将会在日后的临床实践中更加注重实践技能，运用创新思维，为不时降临的危急状况做好准备。
急诊RRT心得体会
急诊RRT（RapidResponseTeam）是一支由专业医护人员组成的应急团队，负责响应急诊科病人病情恶化的紧急情况。作为一名急诊RRT的成员，我在这个工作岗位上积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对急诊RRT工作的心得体会。
首先，急诊RRT工作的核心是高效的沟通与协作能力。面对急诊病人的紧急状况，时间就是生命。因此，RRT团队成员之间必须具备良好的沟通与协作能力，迅速交换信息并作出明智的决策。而这种能力的培养需要长期的实践和经验积累。在每次急诊RRT的工作中，我和团队成员之间的默契配合使得我们能够更好地迅速响应、评估病情并采取恰当的护理和治疗措施，有效提高了抢救成功率。
其次，急诊RRT工作需要具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验。在面对病情复杂多变的急诊状况时，只有具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验，才能更好地判断病情和制定适当的治疗方案。在平时的学习和工作中，持续学习新知识、探索新治疗方法，不断提升自己的医学水平，从而为病人提供更好的医疗服务。正是这些理论知识的支撑和临床经验的积累，使得我们能够更加准确地把握病情发展的趋势，并做出科学的抢救措施。
此外，急诊RRT工作需要具备冷静的心态和处理突发状况的能力。在急诊科工作中，病人可能随时出现生命危险，维持冷静的心态是我们工作的基础。只有在这样的心态下，我们才能够快速做出判断和决策，并妥善处理各种突发情况。每当遇到复杂严重的病情时，我都能保持冷静并迅速采取措施，从而最大程度地减少了病人的痛苦和风险。
最后，急诊RRT工作需要具备耐心和同理心。在紧急情况下，病人和家属往往处于慌乱和恐慌之中，对我们的要求和期望也更加迫切。在与病人和家属的交流中，我们需要保持耐心，用温暖的语言和态度安抚他们的情绪，让他们感到被关心和支持。同时，我们也要对病人和家属的处境感同身受，帮助他们度过难关，并继续为他们提供必要的心理支持。这样的关怀使得我们更亲近病人，获得病人的信任和配合，使得我们的工作更具价值和意义。
急诊RRT工作带给我无数独特的体验和难忘的回忆。我深知急诊RRT工作虽然充满了挑战和压力，但也给予了我巨大的成就感和满足感。通过不断地学习和实践，我发现自己能够在紧张的工作中保持冷静，迅速作出反应，并为病人提供及时有效的抢救措施。这一切都源自于课堂上学到的医学知识和临床经验中积累的宝贵财富。
总之，急诊RRT工作的经历让我从实践中感受到了团队合作的重要性，增加了医学知识和临床经验，培养了冷静处理突发状况的能力，并提升了与病人和家属的沟通和同理心能力。虽然这些工作是辛苦的，但通过与团队成员和病人的合作，我的成长和进步是显而易见的。我相信，未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的水平，为更多的病人带去希望和健康。
急诊科实习心得
为时5个周的急诊科实习已经结束，进医院的第一个科室就是急诊科，从开始实习的实习的懵懵懂懂到现在能在老师的指导下进行很多的临床操作，我们在这里成长了很多也学习到很多。刚开始的时候因为了解到急诊科的护士需要具备扎实的操作和理论知识、强大的心理素质、应变能力和反应能力，担心在实习的过程中可能会因为自己的能力不足而出差错，但是另一方面很庆幸，自己能在省内医疗技术和医疗设备处于地位的急诊科实习，能让我学到很多，能促进我们的成长和锻炼我们。
进科后，每个带教老师都很耐心、细心的教我们，带我们认识各种物品的摆放位置，物品的用途，各种仪器的观察使用方法，急诊科区域的不同划分及作用，垃圾的处理等等。认真耐心的教我们操作和理论知识，并且细心的帮我们纠正错误，在这里我们实际操作了，配药、吸氮、口腔护理、导尿管的护理、血糖测试、抽血化验、血气分析、尿道口的护理、病人的生活护理、压疮护理、各种床旁仪器的使用、皮试、静脉留置针、氧气瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、参与院内转等等。将以前在学校所学到的理论知识和临床相结合，我们在这些过程中也成长了很多，得到了很多的锻炼。不仅仅是上面的实际操作，在这里我们也学到了如何书写护理记录单，护理交接班，病人的出入院护理等。而且在每周的星期二都有老师集中我们在一起学习，学习急诊科相关的理论知识和操作，并且解决我们在实习过程中的疑问，通过考核的方式促进我们的学习和反思自己的不足。
在急诊科实习我们主要去了两个地方，eicu和急诊科抢救室，通过两个科的实习我们已经掌握了急诊科的一个流程。eicu承担着全院急危重症患者的救治工作，是急诊科的核心，是医院解决疑难急危重症患者的重要部门，设有23张依据囯际标准配置的床位，紧靠放射科，ct室，mri，每张病床均配有吊桥，床边监护仪，徽量注射泵，多功能呼吸治疗机，心电图机，除颤仪，肠内营养泵，输液泵，吸氮器等等，设备齐全完善。在实习过程中我发现护士在eicu是至关重要的，这里的护士能做到密切观察病人的病情变化并且第一时间报告医生，而且能在医生没有到来的时候根据病人的情况独立做一些正确的抢救操作，陪伴病人时间最长的也是护士，她们掌握了扎实的知识和操作，能够独当一面。并且有强大的护理素质，认真，耐心的护理病人。我们在看到老师们这样也希望自己能多多学习在以后的工作中做好做优秀向老师们学习，做一个优秀的护理人员，以后不管在哪个科室都要以在急诊科的要求来要求自己，做好护理的这份工作，有能力更好的协助医生促进病人的康复。我们在老师们身上学到了很多优秀的东西，老师们也很乐意教我们，这让我们对护理这个行业更加的认同和坚定。
在抢救室实习区别于eicu的安静，这里的病人流动性很强，住院时间不长，并且刚开始入院的病人我们不了解他的病情，所以我们在这里要做好自己的职业防护保护好自己，在这里老师也认真的教我们操作和理论知识，这里的操作和eicu里的相似，老师也给了我们很多锻炼自己的机会，在抢救室有更多机会接受病人，会让我们在老师的指导下接收病人，从开始入院的生命体征测量，到床旁心电图机的监测，氧气的使用，再到抽血化验，留置针，手腕带，配液体，输液，再到出院的拔针，停止监测等等，一系列的操作，更加的系统和连贯。还有一个区别于eicu的重要的点是与病人及家属的沟通，在抢救室病人的病情较重，家属的心情也比较焦急，并且在抢救室里大多数病人是清醒状态身边有家属照看，所以在交流沟通上就显得尤为重要，我觉得在拥有一个良好的沟通技巧的基础上，再采用贵院的“七声三主动”的方法，能让病人对我们有更多的信任，也有利于我们操作的实施，在做错和操作不顺利的时候，主动寻求病人及家属的理解，多给病人一些关爱，操作时动作轻柔，这样就能减少很多护患矛盾，另外，我认为在抢救室还要处理好医护关系，良好的医护关系能更好的促进我们操作和病人的治疗护理。
通过这两个地方的实习，我感悟到，除了那些专科操作外，无菌观念、三查八对、认真细心是我们必须具备的，常规的。要时刻将这些牢记于心，付诸在我们的实践中，为病人的健康着想，当然也要做好职业防护和防止院内感染，勤洗手，做好无菌和卫生保护好自己和病人。也认识到沟通交流的重要性。
最后我们深深的感谢所有急诊科的老师们，她们无私的教了我们很多东西，不仅让我们在护理的操作技术上得到了很大的提升，也锻炼了我们的心理素质，反应能力和应急能力，同时也学到了很多急诊专科护理常规，也增加了我们对这个行业的认同和坚定，再次感谢每一个为我们实习生而辛苦的老师！
急诊科实习心得
题记：——日子总像从指间流过的细沙，在不经意间悄然滑落。岁月深重，有些情谊，早已不必言说，我想，我来，就是为了和你相遇，书写一段深意。
来到急诊科，无疑是幸运的。急诊科是医院的重要窗口单位之一，和病房不同，在实习期间我充分体会到了急诊护理工作“急”、“忙”、“杂”的特点。在这里不管是与老师之间，还是与患者之间，或者是与同学之间都留下了珍贵的回忆。
实习第一天，陌生的环境给了我很大的压力，让我不知所措。还好，我们气场强大的总代教赵亚锋老师出场了，她带领我们熟悉了急诊的环境，告知我们一些注意事项，更强调我们一定在保护好自己的同时救助和护理患者。是和蔼、温柔的她让我不安定的心得到了安慰，也让我为之后的实习工作增加了信心。急诊分为四级三区，即一级（危急患者）、二级（危重患者）、三级（紧急患者）、四级（非紧急患者）；红区、黄区、绿区。它的存在为预检分诊做准备。预检分诊，它是一个很重要的存在，通过对患者生命体征的.评估，根据患者病情的轻重缓急来调整患者的分诊级别和相应的诊疗。急诊来诊病人情况紧急，病人及家属就会容易产生急躁、以我为重的情绪，这就要求我们除了熟练的分诊技巧以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，来解除患者的顾虑。三天，时间不长，在这见到了许多患者，遇到了很多事情，也听到了不少故事，跟随老师讲解一步步的来：你好，你哪里不舒服；让我给你量下血压；有就诊卡吗？没有去右手边办理；你是内科，直走右拐到内科诊室门前等待叫号进入等等，这些话语常常伴随耳边，虽然说得口干舌燥，但听到患者的一声谢谢，看到患者的病痛得到缓解，就感到丝丝的喜悦和宽慰。
在实习后期，我来到输液室和留观室。这里的工作也是相当的艰巨。这里人员杂乱，流动量大，病种多。这就要求我们眼力、脚力和手力了。输液室，顾名思义就是输液的地方。这里的重中之重就是核对了，即三点五环：电脑旁、治疗室、患者旁；医嘱核对、医嘱二对、药物核对及配置、药物二次核对、患者身份核对。只有牢记这些流程，我们才会减少出错。留观室，主要给病人提供日常的护理、输液治疗、病情观察，保证病人在观察范围内，并在病情变化时给予及时的治疗抢救。所以管床护士要了解病人的病情，治疗方案，如有变动要及时通知医生。在这里每一个老师都仔细、认真、负责。我们有什么问题时，她们总是耐心，详细的告诉我们。她们是最可爱的人。
总之，在急诊实习一个月，让我对急诊有了一个详实的了解，学到了很多，知识、思维、操作、沟通等，还有对生命的那份敬畏，对我们急诊医务工作者的感动。尘世间，生、旦、净、末、丑，每个人都是自己生命的主角，我想，我来，与你相遇，就是为了书写一段深意。
急诊科实习心得
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！
急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
经过本段时间在急诊科的实习，我深刻地了解到急诊科工作的重要性。这里不仅接诊普通的病人，还要收治经120急救入院的危重病人。这些病人往往具有着急、忙、杂的特性，这也就注定急诊室的工作非常具有挑战性。对于危重急症病人的首诊和抢救,具有很多不确定性因素，例如诊断不明、病情不清、变化迅速......而且病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧等情绪，需要妥善处理。
急诊不同于病房，在病房医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。然而在急诊，在这个对于患者而言比较陌生的环境，在较短时间内患者及患者家属难以和医护人员建立良好的信任关系，因此治疗期间医护人员的每一个细微动作甚至言谈都会对病人心理都会产生很大影响。因此，积极地与患者沟通是对于急诊科医护人员来说显得尤为重要。
在急诊实习的这段日子里，我学会了很多与患者建立良好信任关系的方法：
1、对于对医院环境陌生的患者，我们积极主动地询问，热情的为其引导；
3、对于需要去病房治疗的患者，我们为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；
4、对于患病时间长而并不危重的病人，我们建议他去门诊就医，耐心的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。
虽然一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的.心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。
急诊抢救室是急诊科的核心，抢救室的工作也相当地艰巨。在抢救室工作需要有相当熟练地抢救技巧，有遇到紧急情况理智分析的能力，而且需要很好的配合医生实施抢救的协作能力。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻进行心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好准备。值得注意的是在应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握。而且在抢救室工作，抢救器械的使用要熟练正确以保证在抢救时能给予患者最有效的治疗。抢救结束要补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。除此之外在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测以及抢救方案，只有在平时的工作中不断总结才能快速成长。
我非常感谢这些天来急诊科的医生和护士们为我传授护理知识和技巧，在急诊科这个大家庭，每个人都是我的老师，每种经历都是我的人生财富。要做好一名优秀的急诊科护士，我要学的东西还很多很多。我将会在以后的时间里不断提高护理质量，更好地为患者服务。
急诊的心得体会
急诊，作为医疗体系中重要的一环，承担着时刻准备接纳各种急症患者的重要职责。与其他科室相比，急诊具有时间紧迫、患者情况多样化等独特的特点和挑战。首先，急诊面临的患者病情复杂、多样化，需要医生具备广泛的医学知识和丰富的临床经验。其次，急诊常常面临着人满为患、床位紧张等问题，医护人员需要克服时间和空间的限制，确保及时的救治。最后，急诊工作需要医护人员高度的责任心和紧急处理问题的能力，以确保患者的生命安全。
段落二：注重团队合作与沟通。
急诊工作需要医护人员高度的团队合作精神和良好的沟通能力。作为一个团队，医生、护士、技师和行政人员等各个环节都扮演着重要的角色。在接诊过程中，医生需要准确而快速地了解患者病情，护士需要紧密配合医生的要求，技师需要迅速提供实验室检查结果，而行政人员则需要提供有效的资源支持。同时，沟通也是确保医疗安全和高效运作的关键，医护人员之间需相互协调，及时交流患者信息，使医疗队伍内各个环节无缝衔接，提高效率。
段落三：紧急情况下的应激反应能力。
急诊工作环境紧张，医护人员需要具备出色的应激反应能力。面对紧急情况，医生需要冷静处理，优先判断病情的严重程度，并及时启动相应的救治措施。护士则需要高效的协助医生，准备所需设备和药品，以防患者情况恶化。对于技师来说，能够迅速响应且正确识别各种实验室检查的紧急程度，也是确保及时救治的重要一环。医护人员在日常工作中要善于自我调节，保持良好的心理状态，以应对随时可能发生的紧急情况。
段落四：关注患者情感与病情稳定。
急诊部门一般是最先接触患者的地方，医护人员需要关注患者的情感需求，温暖和支持患者。由于患者来急诊的原因大多是突发疾病、意外事件或急性疼痛，他们往往处于紧张、焦虑或痛苦的状态。因此，医护人员应通过言语和身体语言表达关怀，使患者感到安心和信任。同时，稳定患者病情也是急诊工作的核心目标之一。医护人员需要对患者进行综合评估和医学判断，并采取合适的治疗方案，以迅速控制患者病情，避免病情进一步恶化。
段落五：持续学习与提高专业素养。
急诊工作要求医护人员不断学习和提高自身的专业素养。由于急诊患者病情复杂、多样化，医护人员需要了解最新的急救技术和治疗方法，以提供最佳的护理和救治。为了提高团队整体素质，急诊科室应建立定期培训和交流机制，让医护人员分享经验和学习成果。此外，医护人员也应外出学习，参加相关学术会议和研讨会，不断更新知识储备，提升自己在急诊领域的专业能力。
结论：
急诊工作的本质要求医护人员具备专业素养、团队合作、沟通和应激反应能力。通过关注患者情感需求，提供恰当的支持和护理，医护人员能够减轻患者的痛苦，并帮助他们更快地康复。急诊工作是一个不断学习和提高的过程，持续的专业培训和学术交流对于医护人员的成长至关重要。只有这样，我们才能更好地面对急诊的挑战，为患者提供及时、优质的救治。