读后感是对书籍赋予个人生命的过程,是对作者思想的再创造和延伸。下面是一篇作者观点鲜明的读后感,引人深思,值得一读。
窃读记的读后感
刚看到《窃读记》的‘窃’字时心里一颤,‘窃’不就是偷的意思吗?我非常好奇,心急火燎的'想知道他到底是怎么回事,当我一口气读完这篇课文时,哦!原来是这么回事!
因为作者小时候买不起书,但他非常喜欢读书,而且他还要忍受饥饿的困扰,相比之下我们可幸福的多了不是坐着车还是打着的酒足饭饱之后才去,浏览一下,而且还嫌双腿站的发麻,干脆整摞整摞得买回家,坐在柔软的沙发上慢慢品尝,我读了《窃读记》以后,有一种莫名其妙的羞惭,真佩服作者的伟大。
窃读记的读后感
今天,老师给我们上了一篇课文《窃读记》。故事中林海音,让我印象深刻。
林海音每天放学不是回家,而是急匆匆地走向图书馆。她拿起一本书,像一头饿狼一样如饥似渴地看着,常常看到很晚才回家。
我的哥哥和故事中的英子一模一样。每天他写完了作业,吃完饭什么事业不做。就拿起一本书,做在板凳上聚精会神地看起书来。不管家人怎么叫她,怎么喊他,他都不理睬,埋头看书。记得有一次,妈妈带我们去游乐场玩,可哥哥拒绝了妈妈的好意说:“去一次游乐场,还不如在家看一本书实在。”说完我去拉哥哥说:“去吗去吗,回来再看也不迟。”哥哥又坚定地说:“不去,我要认真看书。”说完我和妈妈去玩了,哥哥又坐下继续埋头看书。
我跟英子、哥哥的性格完全不同,我不知道课外书有什么好看的,不就是一整本的字吗,真搞不懂他们,真是的。每天放学回家,写完作业,我立马跑出去玩了,我才不看书呢。一天老师让我们多看课外书,我急匆匆地跑出去玩了。过了几天考试了,我写着写着写得非常通顺。就在这时,有一道关于课外书的题难住了我,我绞尽脑汁也没有做出来。就因为那道题我考砸了。
那次考试之后,我决定每天坚持看书,像英子和哥哥那样废寝忘食地读书。今天我觉得英子做的事都是对的,以后我一定要像英子一样好好看书,好好学习,天天向上。
《窃读记》的读后感
其实,每一个用心写好、反复修正作文的人,写的作文都会很棒,都有着身临其境的感觉。《窃读记》也不例外,童年时的“窃读”,让“我”从书中得到了好多乐趣。
从第一自然段中我觉得作者很爱看书,因为如果一般人写作文说自己爱看书,就不会去写菜的香味,而作者恰好利用这一点,在文章开头写出了菜香,让我隐隐约约感到书在作者心中就像美味佳肴一样清香扑鼻。
但是无论在多么晴朗的天空下,也有阳光照射不到的地方。作者因为家庭情况并不能富裕,所以只能小心翼翼地偷溜到书店里“窃读”。而且这样的“窃读”,也会有被发现的时候。作者提心吊胆地看书,一点一滴地丰富着自己的'精神粮食。所以,为了看书,作者把自己的“窃读”发挥得淋漓尽致。
作者热爱读书的境界让我值得学习,作者对读书那种如饥似渴的精神令我敬佩。21世纪的青年是吃饭长大的,也是读书长大的。让我们以“一日之计在于晨,一年之计在于春”为座右铭,以“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”为学习的榜样,以“世上无难事,只怕有心人”的毅力,在知识的海洋里,不断地学习,不断地进步!
《窃读记》的读后感
今天,我学了一篇名为《窃读记》的课文。本来以为这个意思是偷书原来,里面的作者,林海音,她很喜欢读书。但当时她经常光顾而不买书。店主发现后,怒不可遏,经常训斥和驱赶林海音。但林海音她并没有放弃,她经常想出一些小计划,潜入书店,她经常为书而饿,腰酸腿痛。可见她有多爱读书。想到这里,我的脸不知不觉红了起来,像个半红半白的苹果。
以前不知道书的`重要性,整天玩,什么都不担心。有时候,在老师和家长的强迫下,我极度不情愿,无奈地去书店看书。我去了书店,环顾四周。感觉很无聊。走了几圈,拿着零花钱去了小吃店,吃了那些三无食品。小时候和现在都不喜欢品尝智能大餐,只会浪费。
读完课文《窃读记》后,我感受到了书的感觉和香味。从那时起,我想摆脱这种不喜欢阅读的坏习惯,成为一个像林海音一样有知识的人。这篇文章使我终生受益。
窃读记的读后感
《窃读记》读后感
我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习生活息息相关。让我们记锥窍读记》这个故事,在平时学习、生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中,发挥其作用,发挥其威力。
窃读记的读后感
五年级上册语文的第一课,便是林海音写的《窃读记》,描绘的是作者小时分很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书得到了许多趣味。
她常常光临书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己躲藏起来。藏在人群中或许贴在一个大人身旁。直到饭馆飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时分,她才恋恋不舍地脱离。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种激烈的求知欲和对读书的巴望真令人感动。
文章里令我感触最深的语句是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”细心想想,这句话有着很深的意义。教师告知咱们:粮食抚育的是身体,而书本抚育的是魂灵。对咱们来说,书本和粮食相同重要,由于书本便是咱们的粮食,它能够使咱们增加常识,丰厚咱们精力粮食。
现在,尽管咱们时时刻刻都能够读书,但有的同学却不怎样爱读书。想一想早年,作者要读一本书有多困难啊,咱们应该爱惜现在来之不易的读书时机。高尔基从前说过:书本是人类前进的阶梯。杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅能够拓展咱们的常识面,还能够进步咱们写作的水平。
让咱们养成喜好阅览的好习惯,终身都与好书相伴吧!
窃读记的读后感
《窃读记》这篇课文讲述的是一个小女孩去书店窃读的故事。为什么要窃读呢?因为小女孩家里非常贫穷,买不起书,所以她只能去书店偷偷地读书。
为了不让书店老板发现,她想了很多办法,有时她贴在一个大人的身边,仿佛她是那个大人的小妹妹或小女儿。她还喜欢到顾客多的书店,因为那样不会轻易被书店老板发现。每当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,她就会知趣地放下书,走出书店,再走进另一家书店继续读哪本书。
课文中令我感受最深的句子是:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。仔细思考,这句话有着很深的含义。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对于我们小学生来说,书籍与粮食一样重要,因为书籍是我们的.精神食粮,它可以使我们增长知识,丰富我们精彩的童年世界。可见,读书是那么重要!
读了这篇课文,是我懂了很多。主人公小女孩这种对读书的渴望令我感到深深的敬佩。
窃读记的读后感
文章中令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲与对读书的渴望真令人感动。
文章中令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍与粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食。
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的.读书机会。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!
《窃读记》的读后感
读了《窃读记》后我觉得非常惭愧,《窃读记》是林海音写的自己小时候的故事,她热爱读书的故事让我记忆深刻。
她每天放学都不回家,而是偷偷地到书店读书,但从不买书。她经常偷偷地跟在一个成年人后面,仿佛是那个成年人的小妹妹或者小女儿。她在书中说:“我很快乐!也很惧怕----这种窃读的滋味!”因为窃读的原因她慢慢喜欢上了下雨天,因为下雨天她可以有充足的理由留在图书馆,自由的阅读。
书是人类进步的良师益友,是打开知识大门的钥匙,今天的我也要像作者一样,热爱读书,做一个快乐的“小书虫”!
窃读记的读后感
“窃”顾名思义是偷的意思,是贬义词,但我读了《窃读记》这篇课文以后真是别有一翻滋味在心头,我对这个“窃”有了更多的了解。
《窃读记》讲述了林海音在小时侯因为家里没有多余的钱来给她买书,所以就在书店窃读,感到既快乐又惧怕。我想她快乐是因为她在阅读中感受到自己增长了知识和智慧;惧怕是因为怕被书店老板发现而赶出去无法看书。林海音小时侯心灵同样也是幼小而脆弱的,小小的心灵竟能为了读书而忘记伤痛,而且林海音是在旧中国私人开的书店里读书,在那里读书要经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦,还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。这使我联想到了我们,在我们这个时代看书、买书就像吃饭那么普通,可是我们却一点也不珍惜反而还糟蹋它,哎,我真为此而感到悲哀!
书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。浪费时间就是浪费生命,人的生命是有限的,但知识是无限的',我要把有限的生命投入到无限的学习中去。
《窃读记》的读后感
上个学期,我学了《窃读记》这一篇课文,讲的是:故事的人林海音放学后急匆匆的赶到书店看自己喜欢的书,而没有钱把自己喜欢的书买下来。表现了林海音对读书的热爱和对知识的渴望。
这篇课文语言朴实而生动感人,作者林海音小姑娘的内心因窃读而波澜起伏,我和作者感受了与书为伴。匆忙窃读的快乐与害怕,作者尤其是雨天读书最开心。以及对书的留恋。
唉、小朋友你们就别不知足了,现在我们只要想看书,就可以让妈妈去买。你们看文中的.林海音,她是对读书、对知识多么渴望啊;所以我们要想林海音学习,珍惜现在的一切一切机会好好读书。
《窃读记》的读后感
今天,我们上了一篇课文,《窃读记》。
文中作者那种想要读书的劲是谁都感觉不到的。我自我反思了一下,我以前从来没有像作者那样读过书。作者以前那个时代非常缺书籍。而我们现在的'书籍充足却没有人像作者那样的认真的看书,作者看书看到饥肠辘辘而我现在爸爸一说吃饭我恨不得以火箭的速度冲上去。作者对书的求知欲望很强。有时甚至想要看那本书会到好几个书店去,然而我现在爸爸给我买回来我有时都不会看。作者以前什么书都看而我现在还挑三拣四的只看一些漫画书故事书和一些笑话书。
并且看到字密密麻麻的书马上就放回去,我也有这种经历但是我坚持不到一小时我就放了回去。那次我去新华书店,在楼上不时有店员走过来走过去我第一次看上一本书,我看着精彩部分店员走了过来我立马放下那本书。拿下一本书装作在买书的样子等店员一走我又拿起那本书继续看。但是我们就是不能像作者那样有想看书的欲望。我们现在没有手机电脑都不看书,等到科技以后都发达了的时候又有谁会想着去看书呢!
我以后一定要像作者一样认真的看书,做一个腹有诗书气自华的人!
《窃读记》的读后感
今天,我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书,却因为家庭生活困难没有钱买书,只好到书店“窃读”。
不过,世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的.诱惑,胆颤地走进另一家书店,提心吊胆地读那没有读完的书时,好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。
窃读记的读后感
读“窃读记”有感今天,老师教我们学习了“窃读记”这篇课文。
当我读到“急忙打开书,一页,二页,我象一匹饿狼,贪婪地读着。”时,我脑海中顿时浮现出小作者急切看书的样子,我心里想:那时候读书真难啊,读得那么快,如果我在那时,我一定让小作者吃得饱饱的.,让他读个够,小作者真是个爱书的人。
我真敬佩小作者的精神。
窃读记的读后感
《窃读记》这篇文章,讲了作者林海音小时候因家庭贫困而买不起书,所以想尽了办法去书店窃读。每当书店的日光灯忽地亮了起来,林海音才依依不舍地离开。有时,为了一本书,还会跑几家书店呢。我敬仰她这种对知识的渴求和对书的热爱的精神。
文章里国文老师说的话让我印象最深,想想这句话的意思:粮食哺育的是我们的身体,而书籍哺育的是我们的灵魂。如果没有了书籍,世界将是多么的无味!
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。书可以提高我们的知识,还可以提高我们的`写作水平。所以书很重要,因此,让我们爱护书,和好书为伴吧。
说起窃读,我也是身有体会的,因为我也经常去书店读书。不过,我们现在比林海音小时候幸运多了,好书天天看,不用偷偷摸摸的了,很多人都在那里光明正大地看书,一看就看个没完没了,书店也支持人们读书,还有椅子呢。
窃读记的读后感
看了林海音写的《窃读记》后,我十分佩服她,虽然家中没钱,不能买书,可是她还是很爱读书,可我们现在有些人,有了钱,可以买书了,却不爱读书了。真是应了“好读书,不好读书;好读书,不好读书”这句话呀!
林海音在书店“窃读”,有许多不便之处:
1、怕书被卖光了,没得看。
2、怕被书店老板发现。
3、要忍着饥饿。
4、要一直站着看。
5、要站在一个大人身边,假装是那人的女儿或妹妹。
到了下雨天,要是是我的话,我一定会觉得很懊恼。可是,林海音却异常兴奋,因为,这样她就有充分的理由一直在书店待下去了,她有时还得装着皱起眉头望望街心,好像在说:“这雨,害得我回不去了!”其实,她心中却在想:“大些,再大些!”如果是我的话,哪还有心思跑到书店去呀,立马就跑回家去了!
我也有过“窃读”的滋味:有一次,我去书城,忘了带钱。正当我急得像热锅上的蚂蚁一样,心急如焚时,不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时,我也蹲了下来,拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书城,都不带钱,就蹲在书架前看书。看久了,也觉得不好意思了,服务员来了,就把书放回书架上。有时也会脚酸,可是没有林海音那样要忍着饥饿。
我觉得我们应该好好珍惜现在,想想看林海音那时看一本书多么困难呀!
窃读记的读后感
今天,我们学习了一篇课文《窃读记》,有一句话叫我感受很深,“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”我读了一遍又一遍,百思不得其解。难道,我们不读书就不会长大吗?我有翻来覆去仔仔细细得读,也没读懂。
就在这时,老师叫一名同学解释这句话,可是他也没能理解明白。
突然,老师问:“不吃饭会饿死,对吗?”我一想,这也太简单了,一定对。老师接着又问:“不读书不读书你们也会长大,但在你们精神上你们会长大吗?”
我似懂非懂,问老师为什么?老师告诉我们“吃饭长大是物资上的需求,而读书长大则是指精神上的成长,心灵上的成长;食物哺育得是我们的身体,书籍哺育地则是我们的灵魂;只有知识不断增长,才是一个健康的人。能让数成为你们终生的'朋友吗?”
我豁然开朗懂了这句话的含义,我一定会把它铭记在心。