通过总结自己的心得体会，我们可以发现问题、找到解决问题的方法，并不断提高自己的能力。如果你对写心得体会感到困惑，可以看看下面这些范文，或许能够帮到你。
时代楷模吴蓉瑾事迹心得体会
爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一个好老师眼中的`学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，吴蓉瑾指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，吴蓉瑾压根不爱吴蓉瑾的学生，吴蓉瑾也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭吴蓉瑾的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。
刘永坦时代楷模事迹心得体会
美丽的海滩，海鸥不时高亢鸣叫。挺立的雷达天线阵也像这聪明、勇敢的精灵，永不停歇捕捉着来自远洋的信号。
在刘永坦看来，它们仿佛早已有了生命，是团队中的“特殊成员”，凝结着很多人毕生的心血和梦想。他常跟人说：“我们团队的特点就是不服输、不低头、不怕别人‘卡脖子’，大胆往前走。”
这又何尝不是刘永坦自己的人生写照?
1936年，刘永坦出生在江苏南京一个知识分子家庭，父亲是工程师，母亲是教师。
他出生后的第二年，发生了惨绝人寰的南京大屠杀。父亲给他起名“永坦”，不仅是对他人生平安顺遂的祝愿，也是对国家繁荣昌盛的企盼。
大科学家的故事仿佛打开了一扇窗，让他看到了一个充满神秘的未知世界。这个少年一会儿想搭梯子上天摘星，一会儿又想下海捉鳖，各种奇思妙想犹如潮涌。
昏暗的菜油灯下，母亲常常教他诵读古诗词，陆游的《示儿》、岳飞的《满江红》，刘永坦跟着母亲一字一句，抑扬顿挫。
“莫等闲、白了少年头，空悲切……”他至今记得，母亲每每读到这句词时那激动的神情和略带颤抖的语音。
父亲从不干涉他的志向，只一句话：“科学可以救国。”
那时他还不知，这种无法言说却令人血脉偾张的感受，就是日后影响他一生的“家国情怀”。
1953年，刘永坦以优异成绩考入哈尔滨工业大学，后作为预备师资被派往清华大学进修两年。1958年，刘永坦回到哈工大参与组建无线电工程系，挑起了教学科研两摊任务。
1965年，刘永坦主持并提出了国家“单脉冲延迟接收机”研制的总体设计方案，只可惜，“”打断了这项科研任务，这个醉心于科研的青年插队落户到当时的黑龙江省五常县。
插队的经历，让他落下了严重的腰病，却也锻造了他坚韧的品格。此后无论顺境逆境、时代变迁，他对科学的求索不变，少时的报国之志不改。
1979年6月，刘永坦登上了飞往英国的航班。他是“”结束后，中国第一批公派出访的学者。
那时，在英国埃塞克斯大学、伯明翰大学的雷达技术实验室，中国学生大多做的是科研辅助工作。
“我是一名中国人，我的成功与否代表着中国新一代知识分子的形象。”
刘永坦心里不服，他铆足了劲，在实验室里度过了无数个不眠的日夜。
他的导师曾三次挽留这位来自中国的学生，因为“其科研成果无论在理论上还是实践上都很出色”。
“跟你同期来的中国学生，有的已经同意留在英国了。”最后一次，面对导师的劝说，刘永坦依旧淡淡一笑，微微颔首：“再次感谢您，人各有志。”
三十功名尘与土，八千里路云和月。如今，耄耋之年的刘永坦，依然没有停下脚步。
在他的设计推动下，“21世纪的雷达”将在航海、渔业、沿海石油开发、海洋气候预报、海岸经济区发展等领域大显身手，造福于民。
“一项任务完成了，就要开始下一项，只有研制出性能更好的产品，才能给国家交上满意的答卷。”他说。
时代楷模事迹心得体会
张桂梅，中共党员，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切。她心系困难群众，投身教育扶贫，建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，贯彻党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言；她始终艰苦朴素、甘守清贫，却把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100%。
张桂梅的事迹感动每个人，为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。“俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的写照也是张桂梅的写照。
人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处？什么力量使她这样坚强？张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民”。她没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。
她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力张桂梅为何与“感恩”产生联系，她的感恩情怀源自何处？从她的人生轨迹中找到了答案。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪。妈”、“张妈妈”。
我们学习她的精神品质，有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题！这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
新时代楷模先进事迹心得体会
福建省宁德市局蕉城分局副局长杨春，从警28年，屡破大案要案，但获得的荣誉竟比一些普通民警还要少——这位扫黑英雄最令人崇敬的，是他殚精竭虑却淡泊名利，葆有一颗“人民为人民”的质朴初心。
对于荣誉和名利，杨春“拒绝是常态，接受是例外”。杨春任蕉城刑侦大队大队长以来，大队荣立个人二等功、三等功共90人次，战功赫赫的杨春却只获得个人二等功1次、三等功2次，仅有的3次记功，也都是在领导力促之下，杨春勉为其难接受的。
生死瞬间冲锋在前，名利之际甘居人后，杨春看淡名利、忘却生死的高风亮节，源自他对警察岗位的执着坚守，对事业的笃定追求，更彰显了人民公仆的“无我”初心。
对待名利的态度，反映着一个人的价值取向和精神境界。杨春择一业、终一生，28年如一日奋战在维护稳定、打击犯罪、服务群众的第一线，倾尽毕生精力把“人民警察”做到了极致。荣不足喜、胜不足骄，功成不必在我、功成必定有我——杨春为党员干部锚定了一个崭新坐标。当我们为取得一点成绩而沾沾自喜，当思“已到凌云仍虚心”的谦逊；当我们为追逐名利的失意而抱憾时，应怀“人到无求品自高”的气度。
山不争高自成峰。淡泊名利的杨春更像一座屹立不倒的山峰，当我们行到半山时抬头仰望，可以检视自己的脚步是不是踏实、方向有没有偏离、信心是否还坚定。
名利淡如水，事业重如山。淡泊名利既是一种精神追求，更需转化为无私奉献的具体行动，时代呼唤更多不务空名、兢兢业业、苦干实干的“杨春式”好干部。
时代楷模黄大年事迹心得体会
黄大年精神，我觉得能够概括为三个词：诚信、爱国和强业。
一是诚信。
1977年恢复高考制度后，黄大年考入长春地质学院地球物理系，由于成绩优异留校任教。1992年在长春地质学院送他出国时他表示，我学成后必须第一时间回国。，他在英国利兹大学获博士学位后，第一时间回国。之后又为了国家需要和进一步学习跟踪国际前沿技术，他在长春地质学院党委群众决定下再次出国，也促成他于20在国家感召下回国，回到xx大学。在当下社会诚信缺失的情形下，黄大年是诚信的典范。
二是爱国。
他有强烈的爱国心。
他的爱是发自内心，是有基础的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知识分子，对子女的教育都是国家利益高于一切黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会心得体会。甚至在父母病危与他联系时，都是告诫儿子，你干的是大事，是国家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在岗位上好好工作，不要为父母分心。他在大学的毕业留言和入党申请书中，都表现出强烈的爱国之情。所以他的爱国不是冲动，而是发自内心的，是多年家庭、学校、国家教育的结果，是一种职责担当的体现。
三是强业。
他常讲，国家支持我出国不是为了拿一个学位和享受国外优越的物质条件，而是学习人家的先进技术和理念，将来要为国家服务，为中华民族的崛起作贡献。所以他能舍弃国外那么优越的条件，即使家里经济损失那么大，也要毅然决然回国，就是为了把我们国家的地球物理事业做强、做大。他不是为名利回国的。回国的7年里，他一向在为怎样做强我们的地球物理事业奔走。比如，“十二五”期间国家863计划的航空重力梯度仪的研发项目，一个亿的研究经费，他一分钱没留，都给了具体的研究单位，甚至为这个项目出差，他都自己垫钱黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会。这个我都不理解。我们单位考核也需要经费，也要业绩，但他就是这样，从不计较个人的利益。他回国后，抓紧一切时间做科研和人才培养，大家戏称他为“科研疯子”。他从事的地球物理工作是系统工程，主要是解决国家需要的资源和国土安全问题。他规划承担了xx大学到目前为止体量最大、经费支持最多的一个项目，经费达3.26亿元，组织了国内几十家单位400多人的科研队伍联合攻关，成果填补了多项国内空白，大大提升了我们学科在国内外的地位。
习近平总书记近日作出重要指示，强调要以黄大年同志为榜样，学习他的爱国情怀、敬业精神和高尚情操。
黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。“振兴中华，乃我辈之责”。年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。
习近平说，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。
以黄大年同志为榜样，习近平强调3个“学习”：学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
习近平历来高度重视知识分子。他说，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。一代又一代知识分子为我国革命、建设、改革事业贡献智慧和力量，有的甚至献出宝贵生命，留下了可歌可泣的事迹。
今年全国两会，习近平参加民进、农工党、九三学社联组会时，对广大知识分子提出了殷切的希望。
他说，希望我国广大知识分子自觉做践行社会主义核心价值观的模范，坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我，始终坚守正道、追求真理，从自我做起、从现在做起、从日常生活做起，身体力行带动全社会遵循社会主义核心价值观。希望我国广大知识分子积极投身创新发展实践，想国家之所想、急国家之所急，紧紧围绕经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，不断增加知识积累，不断强化创新意识，不断提升创新能力，不断攀登创新高峰。
心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，这24个字既是对黄大年一生事迹的高度概括，更是习近平对广大知识分子的重托。
新时代楷模先进事迹心得体会
炎炎的夏日，抚不平内心的激动，从校长引领我们认识了一位伟大的老师、一位伟大的父亲和一位伟大的儿子!人民的好教师，教师的楷模!我们学习的榜样——王红旭老师!通过上午的学习让我们深深地感到英雄虽已离去，但是师魂永存在世间!作为一名教师，我们要向王老师那样永远心系孩子的安危，当学生需要我们的时候要第一时间出现，以百米冲刺的速度跑到最前面!平时做个好老师，学生有危险的时候做学生守护神，把危险留给自己，把生的希望留给学生!王老师用生命诠释了一名教师的职责，一名人父的责任，是我们教师的榜样，孩子们的榜样!让我们认识到了教师赋予我们精神内涵。总之，今天上午不虚度，再一次体会到教师的神圣，我为自己是一名教师感到光荣，为我有王老师这样的同仁感到骄傲!
今天的学习让我们牢记教师要忠于人民的教育事业，我会严格的要求自己，做一名优秀的教师，热爱自己的学生，献身教育事业，不断提高自身素质!对学生负责、对家长负责、对社会负责，做一名师德高尚的'教师!
新时代楷模先进事迹心得体会
肖文儒至今难以释怀，多年前的一场火灾事故，一开始还可以通过电话联系上井下被困人员，但由于当时技术手段落后，被困人员最终全部遇难。
“当时我就想，一定要不惜一切代价，把人救出来。”他说。
今年1月，栖霞笏山金矿发生“1·10”重大爆炸事故，被困人员位于井下约600米的位置，救援深度较为罕见。由于地质情况复杂，不仅钻孔工作难度极高，井下涌水量也很大，形成“前有围堵后有追兵”之势。
4个钻孔“多管齐下”，相继遇到问题。肖文儒当机立断：提前增调国家矿山应急救援大地特勘队带一台高性能钻机前来增援！
这时，救援希望最大的3号钻在钻至井下521米处时，距井底目标偏移已达7.4米。
一子落而满盘活，新增救援团队及时对发生偏移的3号钻孔进行纠偏透巷。仅用4天，这条“生命通道”提前打通！
一刻不停，在部署打通4号钻孔中，肖文儒建议“先堵水再透巷”，确保了这条生命维护和监测通道始终畅通。后来证明，这个方案让转至4号钻孔下方的被困人员生存环境大大改善，赢得了宝贵的抢救时间。
最终，11名被困人员获救，这次事故救援也被业内誉为“教科书式的经典案例”。
临场应变、力挽狂澜，靠的是废寝忘食的研究思考、通宵达旦的实战训练。38年来，肖文儒不管岗位、身份如何变化，他一直冲锋在救援最前线，成长为我国矿山救援的权威专家。
“加强瓦斯实时监测！”2015年秋，2015万达煤矿发生透水事故。肖文儒在井下现场连续工作11个小时，当作业现场瓦斯浓度达到3.5%并继续上升时，他立刻组织调整通风系统，将作业现场瓦斯浓度控制在安全范围，最终，83名被困矿工全部获救。
举棋若定，落子无悔，在一次次的生死淬炼和刀锋行走中，肖文儒成了全国应急救援系统的“老兵”。
从推广正压氧气呼吸器、高压排水软管等装备的广泛应用，到加快救援应急通信、矿用石膏等技术的高速发展；从组织起草矿山救护规程和救援条例，到“传帮带”各类现场处置和技术装备的经验……肖文儒始终坚持实事求是，倡导“科学精神和热血担当缺一不可”。
他的手机上，存满了全国矿山救援大队大队长和总工的电话号码，一有机会，他就深入基层救援单位，推广矿山救援的新知识新办法，服务于城市救援与综合救援。
“运用新方法新技术，老肖为应急救援加上了多重保险。”应急管理部矿山救援中心综合处二级调研员、副处长欧阳奇说：“他不仅是主心骨，更是指路灯。”
时代楷模吴蓉瑾事迹心得体会
想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。正如“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。作为一名国家培养多年的人民教师，张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。
教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的'创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代的要求。
刘永坦时代楷模事迹心得体会
当白发苍苍的他登台领受2018年度国家最高科学技术奖时，刘永坦——这个名字才广为人知。
2020年8月，他将800万元奖金全部捐出，用于国家电子信息领域人才培养。
这一生，他只专注于一种国之重器——新体制雷达的研究。“只要国家有需求，我的前行就没有终点。”85岁的刘永坦说。
从零开始，他干了一桩“惊天动地事”
1990年4月3日，某地雷达实验站。
时间仿佛在此刻静止。一个红色圆点，出现在一台设备的显示屏上。
红色圆点，代表着雷达监测条件下的目标。
人们开始忙碌起来：记录数据、核对信息、小声交谈或者大声惊呼……目标确认!
人群中央，那个戴着眼镜、脸晒得黝黑的人，热泪纵横。他身后，雷达天线阵迎风矗立。
他，就是主持这项科研工作的刘永坦。在这片满目荒芜的海岸线上，他带领团队奋战多年，终于使我国新体制雷达实验系统首次实现目标探测!
新体制雷达能突破传统雷达探测“盲区”来发现目标，是海防战线上决胜千里之外的“火眼金睛”。20世纪80年代初，少数几个掌握该技术的国家牢牢把持着对海探测的信息优势，中国始终难有突破。
“怕家国难安!怕人民受苦!怕受制于人!”
1981年从海外留学进修归来后，这“三怕”就重重地压在刘永坦心头。他深知，真正的核心技术，任何国家都不会拱手相让。
从零开始!45岁的刘永坦义无反顾，向中国的科研“无人区”进军。
10个月后，团队建起来了，一份20多万字的《新体制雷达的总体方案论证报告》出炉了!
“没有电脑，一页稿纸300字，报告手写了700多页，写废的纸摞一起就有半米高。”团队首批骨干成员之一、哈尔滨工业大学教授张宁回忆说，刘永坦带着他们没日没夜地写了几个月，一直写到手指发麻、手腕酸痛，连鸡蛋都捏不住。
一场填补国内空白的开拓性攻坚战正式拉开帷幕。
当时，雷达实验站的选址位于一片荒芜地带，批复的经费不足，发射机、接收机等模拟系统和操作系统也十分落后。
团队里有人打了蔫儿，刘永坦话语铿锵：“如果没有难点，还叫什么科研!”
选址地远离人烟，科研人员住在四面漏风的简易房子里，一天工作十几个小时，一干就是几个月。
生活不便，他们经常用冷面包充饥;交通不便，他们顶风冒雨，单程徒步3公里往返驻地和雷达站。每到天黑路过一片坟地，就用手电的光柱给自己壮胆。
1989年，新体制雷达实验系统建成，中国人用8年时间，赶完了西方国家二三十年的路。1991年，新体制雷达项目荣获国家科技进步一等奖，刘永坦当选为中国科学院学部委员(院士)。1994年，他又当选为中国工程院首届院士。
随后，刘永坦带领团队从实验场转战到应用场，着力解决新体制雷达实验系统的实际应用转化。
刘永坦已是两院院士，很多人劝他“歇歇吧”“别砸了自己的牌子”，他却坚持：“科研成果不能转化为实际应用，就如同一把没有开刃的宝剑，中看不中用。”
设计——实验——失败——总结——再实验……刘永坦领着团队进行了更加艰辛的磨炼，攻克了一个又一个难题。
2011年，具有全天时、全天候、远距离探测能力的新体制雷达研制成功并投入实际应用，攻克了处于国际领先地位的核心技术。
先进时代楷模事迹心得体会
一位30岁的扶贫干部黄文秀生命永远定格在了30岁，她是百色市乐业县百坭村第一书记，一位普普通通的“80后”，在返回驻在村途中突遇暴雨洪流，不幸因公殉职，她无愧为新时代的好榜样!
要向黄文秀学习，发扬恪尽职守、无私奉献的工作作风。
事业任重道远，责任重于泰山。黄文秀驻村当第一书记期间，一心为民，把扶贫路当作长征路，短短一年，她就从“扶贫新手”转变成群众最信赖的人，用一腔热血、一片赤诚践行着共产党人共同的誓言。我国正值全面建成小康社会的关键时期，唯有恪尽职守、扎扎实实、一步一个脚印的干下去，才能不负时代重托、不负人民期待。因此，要做到干一行、爱一行，专一行、精一行，管一行、像一行，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
要向黄文秀学习，弘扬迎难而上、主动而为的担当精神。
肩扛千斤，谓之责;背负万石，谓之任。面对脱贫这块“难啃的硬骨头”，她没有退缩，一次一次向贫困户家里跑，帮他们干农活，带领群众摸索并发展了适合本村的产业，仅仅一年时间，白坭村的贫困发生率就从22.88%降至2.71%。当前，我国的脱贫工作正处于冲刺阶段，志不坚不足以攻城拔寨，意不定不足以爬坡迈坎，唯有能担当、敢担当、勇担当，才能真正不辱使命。因此，要多学习理论知识，补短板、强弱项，在大是大非前能担当;要多注重实践锻炼，多去基层一线等工作中增长才干，磨练意志，炼就金刚不坏之身，在危难险阻前敢担当;要多培养斗争精神，始终保持时不我待、只争朝夕的斗争意识，在复杂问题前勇担当，用实际行动赢得人民信任。
要向黄文秀学习，培养情为民系、利为民谋的公仆意识。
“共产党人的初心和使命，就是‘为人民谋幸福，为民族谋复兴’”。她放弃了大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线奉献自我，为民服务，用生命诠释了初心和使命。身为一名党员干部，唯有时刻牢记“我们的权利是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利”，才能真正做到无愧于人民。因此，要培育“蜡炬成灰泪始干”的服务意识，在为民服务中坚定初心;传承“生也沙丘，死也沙丘”的奉献精神，在为民奉献中实现人生价值，谱写动人篇章;树立“富贵于我如浮云”的高尚情操，在为民谋利中经得起诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫，把人民利益摆在至高无上的地位，向人民满意而行!
使命呼唤担当，榜样引领时代。让我们在黄文秀精神引领下，不忘初心、砥砺前行，谱写新时代的青春之歌!
时代楷模事迹个人心得体会
上星期，我四年级语文备课组学习了柳州市《教师培训读本》“师德楷模”一章，使我深刻认识到师德师风的建设是个学校重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。如北京大学中国语言文学系教授、博士生导师孟二冬同志，他二十几年如一日，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名高校教师的职责。从他身上我们可以看到传统道德文化与现代文化的完美结合。他的确是我们广大教师的楷模。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的.理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习讨论，我受益良多。
黄诗燕时代楷模事迹心得体会
黄诗燕初到炎陵县做的第一件事就是走访这里的所有贫困村。梨树洲村当时是炎陵县最后一个不通电村黄诗燕为梨树洲村量身定下了发展的方向——生态旅游。
“脱贫攻坚是头等大事，等不得”，这是黄诗燕常常挂在嘴边的话。为了早日实现脱贫奔小康，黄诗燕马不停蹄奔波在炎陵县十个乡镇120个村庄，与时间赛跑，带着团队四处谈项目、筹资金，常常一天工作十多个小时。很快，特色水果、有机茶叶、花卉苗木等八个特色产业在炎陵落地生根。102公里的旅游环线形成一道亮丽的生态风光带，让这个深山里的贫困县焕发光彩。
黄诗燕带领县委、县政府“勒紧裤腰带”，将全县有限的资金集中投入，硬是凑足了这2.5亿的资金，让15000多户贫困群众住房安全有了保障。
炎陵县成为湖南省第一批摘帽的国家级贫困县提前两年实现脱贫目标。然而黄诗燕的身体却严重透支。月29日年仅56岁的黄诗燕因心源性疾病不幸去世。他用生命诠释了一名共产党员的使命与担当。
奋进新时代楷模事迹心得体会
拉齐尼是塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡提孜那甫村牧民。2004年8月，拉齐尼开始义务为红其拉甫边防连官兵当巡逻向导，被边防官兵和当地牧民称赞为云端上守边护边的“帕米尔雄鹰”。
塔什库尔干塔吉克自治县位于帕米尔高原东南部，与塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三国接壤，边境线长800多公里，平均海拔超过4000米，自然条件十分恶劣。
拉齐尼一家就居住在这里，祖祖辈辈都在山沟里放牧。从爷爷凯力迪别克·迪力达尔，到父亲巴依卡·凯力迪别克，再到拉齐尼，他们一家三代接力担任民兵护边员，拉齐尼已经在这里做了16年的护边员。
1957年，拉齐尼的爷爷凯力迪别克自荐成为边防连第一位“牦牛向导”，随后，他的父亲巴依卡在红其拉甫边防连担任义务巡逻向导38年。拉齐尼十几岁的时候便开始跟着父亲学习探路，查看地形、熟悉地理位置。2004年，从部队退役的他正式接过父亲手中的鞭子，和其他塔吉克族护边员一起，骑着牦牛行走在这条边防线上。
60多年来，拉齐尼祖孙三代的足迹踏遍了帕米尔高原边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟。在拉齐尼的心里，巡逻是国家的事，也是牧民的事，他说：“没有界碑，哪有我们的幸福生活。”
巡逻路上，拉齐尼总是走在最前面探路，和父亲一样，他凭着自己多年的经验无数次帮边防官兵化险为夷。
有一次，拉齐尼单独带着巡逻分队参加有着“死亡之谷”之称的吾甫浪沟巡逻。巡逻第一天，队伍遭到暴风雪，受阻的巡逻队只好在离铁干里克村不远的一块山谷地露宿。看到官兵冻得直打哆嗦，拉齐尼就用父亲教过的方法用牦牛身体来取暖。他把15头牦牛都聚集在一起，形成了一堵厚厚的“墙壁”，官兵仅靠着牦牛身子，既能挡风雪，又能取暖，让官兵们顺利度过了风雪夜。
第二天，队伍到达铁干里克村，但由于山体滑坡，只好停了下来，前一年父亲做的标记没有了。“这里都是七八十度的陡坡，我们怎么过呀?”上等兵普合毛担心地问。“再难再艰险我都会带你们渡过难关，放心吧。”拉齐尼说。
说完拉齐尼就起身探路。突然，从山上滑落下来的一块石片砸在了拉齐尼额头，鲜血直流，官兵们几次劝他返回，但他简单处理了伤口，坚持继续探路。“这是任务。”强忍疼痛，历经两个小时，拉齐尼终于找到了一条比较安全的石壁路，官兵们顺利通过。
每次巡逻都是太阳出来出发，太阳落山就在山里搭起帐篷将就一晚，有时还会遇到雪崩、滑坡、泥石流等危险，往返一次需要近10天时间。
有一年11月，拉齐尼像往常一样和官兵们奔波在山高路险的边境线巡逻时，突然间天气骤变，突降大雪。行走在最前面的战士皮涛不慎从牦牛背上摔了下来，掉进雪洞里，周围的冰雪不断垮塌。危急时刻，拉齐尼高喊：“大家都不要动!”然后自己迅速爬到雪洞旁边脱下衣服打成结，做成绳子，花了两个小时将皮涛救了出来。体力透支的拉齐尼被冻得不省人事，送到县医院抢救3个小时，才挽回了生命。
“这不是亲人又是什么呢，我们本来就是一家人!”说着，他用力地拍了拍胸口。“看，我们的安居房漂亮吧?”拉齐尼向记者展示手机里的照片，讲起这几年护边员身边的变化：牧民们放牧有补助、种地有补贴，每年还享受一次免费健康体检，孩子上学的学费全免;边防修好了巡逻路，建起了执勤房，还给护边员配发了摩托车、对讲机、望远镜。“以前步行巡逻需要好几天，现在骑摩托车只要5个小时，而且再也不用风餐露宿。”拉齐尼笑着说。
“虽然现在条件好了，但很想念从前和边防连的兄弟们顶风冒雪巡逻的日子，一起吃过的苦，才是最想回忆的甜。”说话间，拉齐尼的电话响起，是儿子拉蒂尔打来的。他边接电话边说：“拉蒂尔说长大了也要像我一样做一名护边员。我告诉他好好上学，将来要成为一名解放军，守卫祖国，保护人民。”
2021年1月4日，新疆喀什，一名孩子陷入冰窟。拉齐尼·巴依卡循声赶去，脚踏冰面去拉孩子。冰面突然坍塌，自己不慎跌入水中。他奋力举起双手，拼尽全力把孩子尽量托在水面。闻讯赶来的人们纷纷参与救援。孩童成功获救，但拉齐尼·巴依卡却再也没有上来……生命永远定格在了41岁。拉齐尼·巴依卡是全国人大代表，也是一名全国劳动模范，一家三代守边的故事在帕米尔高原家喻户晓，被当地牧民称赞为“帕米尔雄鹰”。他生前常说：“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士，永远守好祖国的边境线……”
时代楷模教师事迹心得体会
时代在不断地发展变化，社会也随之不断地进步。在这个变化迅速的时代背景下，时代楷模教师应运而生，他们以自己的教育故事感动了一个个学生，用实际行动领着一代又一代的教师前行。受到时代楷模教师事迹的影响，我对自己的职业和生活也产生了深刻的体会和感悟。本文将从三个方面谈谈我的心得体会，以期更好地完成教育事业。
学校教育不仅仅是传授知识，而且是传递品德与文化。时代楷模教师所积淀的教育心得，就是要让学生懂得如何相信他人、学会坦诚相待、团结合作以及服侍他人。作为一名教育工作者，当我看到深爱学生的时代楷模教师，我懂得了这份职业的奉献。教师应该做的不仅仅是传授知识，更应该教给学生积极向上的乐观人生态度，让学生更加有信心地面对未来，增强自信心，打造更健康的人格魅力。
时代楷模教师给予我的不只是教育上的启示，还有职业和人格上的感悟。教育是个崇高又无私的事业，而教师必须关心学生，并在学生困惑的时候给予他们更多的关心和帮助。教师应该具有高度的自我付出，成年人的成长需要建立在前人知识和经验的基础上，在传授知识的同时，也需要给予学生更多的人生指引。时代楷模教师们的精神，启示我们做教师的精神内核，要仔细倾听学生的声音，关注他们的思考和感受，发扬敬业精神，让我们的教育更加奉献、更加真挚。
教师是社会的中坚力量，他们的责任是培养优秀的人才，为未来的发展奠定基石。因此，我们也应该不断努力，跟随时代楷模教师的脚步，内心始终充满对教育事业的热爱和奉献精神。作为一名教育工作者，我们需要理清楚自己的职业定位，善于寻找生命的意义与价值。与时代楷模教师相比，我们虽然还有很长的路要走，但是只要我们充分借鉴他们的精神和行为范例，我们也能够在自己的领域中产生重大的影响。
第五段：总结。
时代楷模教师的教育经验实际上是我们共同所拥有和分享的。通过借鉴时代楷模教师的专业技能和教育人格，我们作为下一代教师，能够更好地理清自己的职业方向和贡献方向，承接好时代的发展责任，并在此基础上，实现自身的成长和发展。我们应该始终记住教师这个职业的崇高性和使命感，遵循正确的教育方向，让我们的教育事业更加充满活力！
阅读时代楷模事迹心得体会
近年来，以习近平同志为核心的党中央提出了“时代楷模”的概念，希望能够通过弘扬时代楷模精神，让更多的人能够感受到正能量，从而激发出自己的努力和奋斗。阅读时代楷模的事迹，也让我深深的感受到了这种精神的魅力。
首先，在阅读时代楷模的事迹中，我深深地感受到了不屈不挠的精神。在人生道路上，总会遇到各种各样的困难和挫折，这时候，就需要我们拥有坚定的信仰和意志，才能不断地战胜自己，不断地向前。尤其是像杨利伟航天员这样的人物，他们在完成自己的事业的过程中，克服了一个个不可能完成的难题，这种顽强拼搏的精神，深深地震撼着我。
其次，在阅读时代楷模的事迹中，我深深地感受到了奋斗的力量。在这个时代，奋斗已经成为了一种潜在的底层逻辑，在任何一个领域中，都需要我们用实实在在的奋斗去换取自己的价值和尊严。比如像王永庆先生，他在创办联想的过程中，始终坚持为中国电脑事业奋斗终身，始终保持着不灭的激情和信念，这种奋斗的力量，不仅是联想成功的关键，更是人类社会发展的重要推动力。
最后，在阅读时代楷模的事迹中，我深深地感受到了榜样的重要性。在我们的成长道路上，需要有一个可信赖的指路明灯，能够为我们指引方向，为我们树立正确的世界观、人生观和价值观。尤其是当我们遇到困难和挫折的时候，更是需要一个榜样来给我们鼓舞和支持。比如像邓稼先先生，他是一位卓越的科学家和教育家，他在自己的科学研究和教育事业中，始终秉持着追求真理和实现中国梦的理念，对于我们这些追求进步和成长的人来说，邓稼先先生就是一个永远的榜样和指引。
总之，阅读时代楷模的事迹，不仅让我感受到了人类伟大精神的魅力，更让我深刻地领悟到了生活的意义和价值。我相信，只有通过自己的努力和奋斗，才能够为祖国做出更多的贡献，为人民创造更多的幸福。这也是时代楷模精神所象征的永恒价值和意义所在。
阅读时代楷模事迹心得体会
在当今社会，读书只是一个常见的日常活动。可是有许多人在读书的过程中并不会感悟到读书的真正意义，甚至有些人会觉得读书有些无意义。但是当我了解了一些阅读时代楷模的事迹，却让我对于读书有了不一样的理解。
作为阅读时代楷模，王安石是一个卓越的文化人物。他出生在北宋年间，是一位伟大的政治家、经学家、哲学家、文学家和教育家。他曾担任过北宋的宰相，也开创了新学派的学说，这使他在当时的文化界拥有极高的地位，也被后代认为是儒家学派的代表人物之一。他在一生中所写的诗、文、论述等作品，不仅成就了他的人生价值，同时也成为了人类文化的丰厚遗产。
他的一生，让我真正认识到了读书的深远意义：读书不只是为了不读则已，读书为了能够成为一个卓越的人，成为一个人类文化的代表。王安石虽然是一个文化人物，但他的实际作用远远不止于此。他推广了青年教育，使后人也能够在他的带领下受到良好的教育，以便不仅自己，同时也能够为人类文化献出自己的力量。
所以，在我看来，读书不仅仅是为了提高自己的文化素质，更重要的是要把个人的文化价值贡献于社会和人类文化。读书能让我更好的了解社会现象，让我更好的理解人性，让我更好的探究人类自身，让我更好的为人类做出贡献。这都是读书所带来的深远影响。
当王安石在他的时代成为了阅读时代楷模之后，他带领了一批人走向了真正的文化高峰，创造了许多社会文化神话，并且对后人所产生的影响也是极其深远的。在今天这个时代，科技迅速发展，工业生产极其发达，这些都是我们在阅读楷模事迹中要得出的结论结果，而这背后的力量，往往也是在读书中汲取的。
综上所述，我认为学习是重要且必要的，它不仅是一种兴趣与爱好，更是我们成长过程中必不可少的一部分，在阅读中，我们不仅能了解各种不同的人，不同的文化和文明，还能了解自己的价值观，培养自己品位、修养和道德水平，这些品质会给自己的人生增添更多的精彩。所以，让我们一起创造一个文化浓厚的时代，成为一个文化引领者，为人类文化的繁荣做出自己的贡献。