通过写心得体会可以更好地反思自己在学习和工作中的问题和不足。以下是小编为大家整理的几篇优秀心得体会范文，供大家参考和借鉴。
影片观看心得体会
第一段：引言（200字）。
影片观看是一种常见的娱乐方式，它不仅可以带给人们消遣和放松的乐趣，更能让观众在观看过程中获得一些思考和启发。我最近观看了一部名为《肖申克的救赎》的影片，它给我留下了非常深刻的印象。通过观看这部影片，我不仅被其中的剧情所吸引，还从中学到了一些重要的人生哲理。
第二段：剧情简介（200字）。
《肖申克的救赎》是由弗兰克·达拉邦特执导的一部改编自斯蒂芬·金的小说的电影。影片讲述了安迪这个主人公被错误判定杀人罪并被关进肖申克监狱的故事。在监狱中，安迪通过他的智慧和勇气，与其他囚犯建立了真挚的友谊，并在面对困境时展现出了顽强的生存和向上的精神。最终，他成功逃出了监狱，洗刷了他的冤屈，并成为了一个富有并重新获得自由的人。
第三段：观影感受与学习（300字）。
观看《肖申克的救赎》给我带来了很多的触动和启发。首先，影片中描绘的那种坚持和勇气让我深受感动。安迪在监狱中遭受了很多的磨难，但他却没有放弃对自由和正义的追求。他用自己的智慧和能力不断寻找逃脱的机会，最终成功实现自由。这样的坚持和勇气激励着我，在面对困难时不轻易放弃，勇往直前。
其次，影片中的友情也给我留下了深刻印象。监狱中的友情是非常真实而珍贵的。安迪与其他囚犯建立了深厚的友谊，相互支持和帮助。这让我明白，一个人在困境中不能孤立无援，相互扶持和友爱是非常重要的。
最后，影片中的主题“希望”的意义令我深思。安迪在监狱中通过图书馆和音乐的分享让犯人们找到了内心的力量和希望。这让我意识到希望是一种强大的力量，它可以给人们以力量和勇气去面对困境和逆境。希望不仅在最黑暗的时刻给予人们光明，更可以改变人的命运。
第四段：反思与认知（200字）。
通过观看《肖申克的救赎》，我深刻地认识到人生中很多困难和挫折是可以通过勇气和努力来克服的。不论是身处何种境地，坚持追求自己的理想，相信自己并保持希望是非常重要的。同时，友情也是我们生活中不可或缺的一部分，它可以给人们带来力量和慰藉。影片中的故事提醒着我要珍惜身边的友谊，并在他人需要帮助时伸出援手。
第五段：总结（300字）。
观看《肖申克的救赎》让我深受震撼和启发。这部影片不仅令人陶醉于其精彩的剧情和演技，更给予观众一种积极向上的力量和勇气。通过安迪在困境中的坚持和智慧，我学会了如何勇敢面对生活中的各种挑战。通过监狱中的友情，我明白了友爱和相互支持的重要性。而通过希望的力量，我找到了在困境中坚持和前进的动力。因此，观影不仅是一种娱乐，更是一种寻找智慧和成长的方式。
爱国主义影片观影心得体会
近些年来，随着国家发展的不断壮大，人们对爱国主义的认识也越来越深刻。而爱国主义影片作为一种文化符号，也越来越受到人们关注。观影不仅可以肆意发泄情感，还能在感性认识之后提升人的思考能力。下文，我将结合自身体验，谈一谈观影心得及体会。
第二段：情感倾诉。
在我看来，爱国主义影片首先是一种情感的宣泄。每当影片中出现民族英雄，我也时常会跟着泪眼婆娑，那股与众不同的荣誉感油然而生。《建军大业》就是这样一部影片，在庆祝建军90周年之际展现了国军官兵百折不挠、奋勇杀敌的英雄壮举，情感的传递更是贴合了时代背景。当电影中的鲜明角色响应国家的号召，用自己的生命践行了爱国主义精神的时候，我也会因为这些英雄的存在而感到由衷的自豪和慰藉。
第三段：思考启示。
除了情感宣泄外，爱国主义影片还能让我们获得思考的启示。影片中的情节和片段往往以类比、隐喻的手法展现出时代的价值观和国人的精神属性。例如电影《我不是药神》中，片中的主人公逆境中崛起，挑战权势，颠覆传统道德观，给观众们带来了强烈的精神共鸣。整部影片通过展现主人公的抗争，呈现了人性的多样化和社会的多元发展，让人们受到启迪，思考到底什么才是对的、什么才该被坚持。
第四段：推广宣传。
有了思考，也就需要有表达和分享。观影不仅是自身情感和思想的交织，还是对爱国主义和文化的推广、宣传。要想让这些优秀影片得到更多的认可和宣传，我们应该把我们感受到的情感和思考的内容传播出去，让更多人知道、认识、感受到影片的魅力。
第五段：总结。
综上所述，爱国主义影片不仅是电影作品的一部分，更是全国人民共同的文化符号。通过观影而产生的思考和情感，能够让我们更好地理解和感受祖国的悠久文化和历史底蕴，以及中华民族的崇高精神。我们的爱国情感和自身的发展是紧密相连的，而爱国主义影片的观影过程，则是让我们深刻理解这种爱国精神的方式。所以我们应该多关注这些电影作品，认真聆听它们所传递的信息，把握它们中所蕴含的价值和思考，致力于共建共享和谐社会。
观看爱国主义的心得体会
近年来，以爱国主义为主题的相关影视作品在国内备受关注。我也是其中之一，通过观看这些作品，受益匪浅，感受颇丰。以下是我对于观看爱国主义的心得体会。
爱国主义是一种伟大的精神，是中华民族的重要立身之本。观看爱国主义影视作品，尤其是那些描绘中国革命和建设的影片，深深地触动了我的灵魂。它们所表达的爱国主义情感，是一种全民族的自信和自豪，充满了激情与力量。体验烈士们的坚定信念，感受奋斗的力量，激励我将爱国主义思想融入生活中的点点滴滴。
第二段，提升了自身的民族自豪感和认同感。
观看爱国主义的影视作品，让我更多的了解到了中国革命和建设的历史，对中华民族的伟大历史感到自豪和自信。同时，也更好地认识到自己是一个中华儿女，加深了自身的民族认同感和自豪感，也进一步激发了我热爱本国文化和传统的愿望。
从爱国主义影视作品中，我学到了许多伟大的精神，并将这些精神传递给身边的人。无论是同学、朋友，还是家人，我都常常通过分享这些影片来传递爱国主义情感。我认为，只有热爱这片土地，才能彰显出中国人民优秀的民族精神，才能激发更多的人投身民族复兴的征程。
第四段，提高了国民教育的品质。
爱国主义是国家教育的核心价值观之一，通过观看爱国主义影视作品，可以有效地激发人们的爱国主义情感，提高国民教育的品质，传承和发扬我经典文化和民族精神。不仅如此，通过观看这些作品，我们也可以加深社会对于爱国主义思想的认识与理解,从而更加提高整个民族的文明素养和精神境界。
第五段，积极的回响和实践。
观看爱国主义影视作品不仅仅是一种体验和感悟，更是一种实践和回响。从这些影片中，我学习到了许多伟大的人物——他们的无私奉献、坚忍不拔，诠释了民族精神和时代精神，让我内心深深受到震撼和印象。因此，我也常常以实际的行动回应社会的期望，为祖国的发展和繁荣做出自己的贡献。
总之，爱国主义是我们每个中华儿女的责任，是我们文明和进步的基石。通过观看爱国主义影视作品，我们可以更深刻地理解国家的历史和现实，培养自身的爱国主义情感，更好地激发起国民对于伟大事业的支持和参与，更好地传承和发扬我们伟大的中华民族精神。
观看影片《真爱》心得体会
《真爱》是一部由导演理查德·柯蒂斯执导的浪漫喜剧电影，于2003年上映。影片主要讲述了一个关于爱情和友谊的故事。故事发生在伦敦的一个地铁站，各种生活中常见的人物相互交织，故事跨越十年的时间，展现了各种爱情的面貌。
第二段：情感真挚的展现。
影片《真爱》通过一系列细腻而真实的情感描写，让观众们对爱情有了更深刻的感悟。无论是初恋的懵懂，婚姻中的琐碎，还是离婚后的重新开始，影片都以真实而温暖的方式呈现出了爱情的酸甜苦辣。观看这部影片，我不禁会回想起自己的爱情和友谊，感受到了人类情感的伟大与纯粹。
第三段：人物塑造的精彩。
影片中的角色塑造深入人心，每个角色都有着鲜明的个性，故事中的他们互相连接，相互交叉。无论是托马斯还是乔治，尽管他们性格各异，但他们对待爱情和友情的态度却都十分坚定。这种真挚的情感让观众们产生了强烈的共鸣，并在观影过程中体会到了亲情、友情和爱情的不同表达方式。
第四段：宏大的交织叙事。
《真爱》的叙事方式独特精彩。影片通过地铁站这一特殊的场景，将各个角色的故事有机地串联在一起。正是这种故事的设置，让人们在观看影片时常常感受到意外惊喜和情节的完美契合。同时，影片中的配乐也为故事的发展增添了不少亮色，情感上的高潮迭起，使人们时而心痛时而欢笑。
第五段：对人生、对爱的思考。
观看影片《真爱》让我深思人生和爱情。影片中的角色们展示了生活中的挫折与坚持，让我明白了爱情需要经营，需要用心感受和珍惜。与此同时，通过影片的故事，我也意识到了爱情的多样性和相对性，每个人都有自己的价值观和追求，我们要以宽容的态度去欣赏和尊重他人的选择。
总结：
《真爱》这部影片以其真挚的情感描写和精彩的叙事方式，让观众深入思考和体悟了爱情的真谛。影片中展现的不仅仅是爱情的美好，更有爱情的曲折和挫折。通过观看这部电影，人们对爱情的理解变得更加细腻和全面。同时，对待爱情的态度也发生了积极的变化，我们会更加珍惜身边的每一个人，用心去追求真爱。
爱国主义馆观看心得体会
爱国主义是一个非常重要的主题，是以爱国之心作为核心，涉及到国家，社会和公民个人的全面发展。为了加强对人们爱国主义精神的教育和传承，各地都建有爱国主义教育基地，其中比较知名和典型的就是爱国主义馆。本文将介绍作者在参观爱国主义馆的过程中的心得体会。
第二段：展览内容。
爱国主义馆是一个集爱国教育和爱国主义传承于一体的地方。展览内容主要分为两大板块：历史与现实。历史板块介绍了在中国近代史上为了民族独立而进行的频繁的抗战斗争，以及国家的不断强盛与发展。现实板块则介绍了在当下紧凑而沉重的国际局势和青年人肩负的重任，在国家的强化和国家精神的传承方面肩负着自己重要的责任。介绍展览板块，带领读者进入展览主题。
第三段：个人体验。
作为一个年轻人，走进爱国主义馆，我对我们民族和国家的感情更加坚定。在展览中，我深受国家历史和未来的重要性以及我个人的责任感。国家存在的意义，无论是以往到现在，都需要有个民族坚强和爱国心坚定的人才可以维系。在了解国家历史和当前形势的同时，我也认识到作为一个公民，我有义务为我们的未来将持续为国家发展贡献我自己的力量。
第四段：教育价值。
爱国教育是国家意识和民族意识形成和发展的基础，是社会主义价值体系的重要组成部分。爱国主义教育开创着新时代人民最崇高、最崇高的精神追求。爱国主义教育作为一种价值体系，承载了中国人大和中华民族的认同，对于华夏民族的民主化、法治化和现代化显得尤为重要。抚今追昔，总结历史，不断深化爱国主义教育，对于提升民族自信心和凝聚全民族的力量至关重要。
第五段：结论。
在爱国主义馆的参观中，作者对国家历史和未来的重要性以及个人义务有了更深刻的理解。身为21世纪的中国公民和社会主义工作者，我们必须始终牢记爱国是我们深深的情感和责任，坚定为强盛的国家努力工作，继续传承爱国精神，为推动中国的发展作出自己的贡献。爱国主义馆为我们打开一扇窥视前人抗争斗争，得意归来的文化大门，也呼唤我们在时代的大潮中扮演好守护国家的角色，弘扬绿水青山的美丽，为新时代中华民族的伟大复兴添砖加瓦，为国家繁荣和人民幸福贡献自己的力量。
爱国主义影片观影心得体会
我们生活在一个充满爱与和平的国度中，每一个国家公民都应该热爱自己的国家，为国家的繁荣和发展尽一份力。爱国主义影片是一种可以通过电影艺术形式触动人们情感的表达方式。最近，我观看了几部爱国主义影片，深感影片传达出了一种强烈的民族精神，让我对祖国有了更深的了解和感悟。
第二段：感受。
在观看爱国主义影片时，我深深地感受到了人民对祖国的热爱和保卫祖国的决心。例如《红海行动》这部电影，讲述了中国军队在外交和谈判失败的情况下，派出了一支小队去救援某个海外国家。在完成任务的过程中，他们面临无数危险，有人还献出了自己的宝贵生命。这部影片令我深信，中国的军人是坚不可摧的。他们为了国家和民族的利益，愿意冲向战场，在危险面前毫不退缩。这让我从内心深处感受到了民族的认同感。
第三段：启发。
通过观看爱国主义影片，我还受到了许多启发。电影中的主人公通过自己坚韧的意志和勇气，为国家和社会带来了改变。例如电影《建军大业》，讲述了新中国建军的故事，让我更加敬佩和感激祖国的军人，他们为了保家卫国、维护民族尊严，做出了巨大的牺牲。同时，这种影片也激发了我对自己的责任和担当，唤醒了我对国家的责任感，激发了我为国家的发展和繁荣不断奋斗的动力。
第四段：思考。
在观看爱国主义影片时，我不仅感受到了人民的自豪感和民族的认同感，还思考了许多问题。例如，作为一名公民，我们应该如何为国家做贡献？我们应该如何传承和发展爱国主义精神？在观影的同时，我意识到自己应该从自身出发，从点滴小事做起，为社会和国家做出贡献。只有不断地行动和努力，才能真正唤醒爱国主义的精神，为国家和人民做出自己的贡献。
第五段：总结。
总的来说，通过观看爱国主义影片，我受到了很多启发和感悟，祖国的繁荣昌盛已经成为了每个人共同的责任。作为一名公民，我会继续不断努力，在自己的岗位上为国家的建设和发展尽一份力量。作为一个年轻人，我也要不断汲取知识，提高自己的综合素质，做一个有责任感和担当的人，为祖国的繁荣贡献力量。
观看选择影片心得体会
在当今快节奏的生活中，影视作品成为了人们最喜爱的休闲娱乐方式之一。选择观看的影片能给人们带来不同的体验和收获。本文以个人观看选择影片的心得体会为主线，分为引言、选择准则、学习与启发、情感与享受、结语五个段落，以帮助人们更好地选择合适的影片，丰富自己的生活。
引言。
每当我在选择观看什么影片的时候，我总是会在琳琅满目的影片中感到有些迷茫。有次，我无意间选择了一部犯罪题材的电影，虽然有些刺激和暴力，但是从中我领悟到了人性的复杂和社会的黑暗面。这次意外的选择让我深感到，观看影片并不仅仅是为了消遣，更可以通过选择适合自己的类型，获得更多的知识与情感。
选择准则。
在选择观看影片时，我们可以根据自己对不同类型的喜好来进行选择。有的人钟爱喜剧片，希望通过轻松搞笑的故事情节获得欢乐；有的人则喜欢文艺片，追求美学的享受和思考；还有一些人则喜爱动作片和冒险片，沉浸在刺激与紧张中。选择准则主要是根据自己的情感需求和心境来判断。有时候，我们需要一部能给我们带来无忧无虑的影片来放松身心；有时候，我们需要一部能够帮助我们思考人生的影片来启迪灵感。准确的选择准则，可以让我们更好地利用影片的力量。
学习与启发。
影片不仅给我们带来娱乐，更能够给我们带来学习与启发。有些影片以真实的历史故事为基础，展现了人类社会的进步与变革；有些影片通过展示不同文化、不同国家的风土人情，让我们了解更广阔的世界；还有一些影片通过刻画人物的成长和经历，给我们以人生的启迪和思考。观看这些影片，我们能够从中汲取宝贵的教训和智慧，为自己的人生增添色彩。
情感与享受。
影片也是情感的宣泄和享受的源泉。当我们看到喜剧片中的搞笑桥段，会不由自主地笑出声来；当我们看到浪漫片中的爱情故事，会被情感所感染；当我们看到惊悚片中的紧张场景，会紧紧咬住手心。影片中的情感和体验能够唤起我们内心深处的共鸣和感受，让我们的情感得到满足和释放。每次观看影片后，我都能够感受到情感上的提升和享受，这也是观看影片的重要价值所在。
结语。
通过观看选择影片，我们不仅可以获得消遣和娱乐，更能够丰富自己的内在世界。选择适合自己的影片类型，并从中学习、得到启发，感受情感与享受，都是观看影片的重要目的。在未来的选择中，我希望能够更加明确自己的观影需求，挖掘更多有品质的影片，以更加丰富的方式来度过我的生活。
通过观看选择影片，我们能够在繁忙的生活中找到片刻的宁静和放松。无论是学习、启发，还是情感与享受，都是观看影片中的重要元素。选择适合自己的影片类型，并从中汲取经验和智慧，并且在进一步的选择中，明确自己的观影需求和期待，才能更好地体验到影片所带来的丰富与感动。让影片成为我们生活中的良师益友，给我们的生活增添更多的色彩。
观看爱国主义影片《古田军号》观后感
作为一部庆祝建国70周年、纪念古田会议召开90周年和新古田会议召开5周年而拍摄创作的重点大剧，《古田军号》备受广泛关注。影片着重表现1929年红四军到达闽西特别是到古田后，毛泽东、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家在“古田会议”前后发生的一系列惊心动魄的故事，既有毛泽东、朱德、陈毅等领导人之间的情感描写和精神追求，也有伟人与普通官兵、人民群众之间的细节刻画和心灵交流;充分反映了当时良好的党群关系、军民关系，也表现出闽西老区人民为中国革命作出的巨大贡献。
《古田军号》让我更加明白作为一名基层干部，必须始终以忠诚二字托举起党章赋予的光荣职责，始终以担当二字追赶超越，推进基层党建迈上新台阶，这是伟大时代赋予我们的使命，这是党和人民对我们的殷殷期盼。
一方面，要以党建工作为指导，加强基层干伍建设。当下要牢牢把握的要求，牢固树立政治忠诚、担当作为、群众公认的选人用人导向，解放思想，创新举措，精准发力，不断激发镇村干部主动敢担当、砥砺奋进促发展的精气神，鼓励激励干部撸起袖子加油干。另一方面，要夯实基层党建基础，推进阵地建设亮点工程。新形势下，要运用好创新“三融合”工作法，着眼于“融”，落脚于“合”，实现于“赢”，不断增强发展的内生动力，充分发挥党建融合创新作用，凝聚镇村党员干部合力，打造出“一村一品”的“融合”党建标准化，力争发出党建标准化的“好声音”，为基层党建持续焕发活力注入“新动能”。
在中华民族伟大复兴之路历史进程中，我们应切切铭记：沿着先辈探寻真理的足迹，不忘初心，继续前行!
《古田军号》：历史由人创造，并选择智者。
虽然很多献礼片都属于历史题材，但是取材历史后的再创作里，总能看到主创独特的艺术视角。比如即将于8月1日上映的双重献礼片《古田军号》，在取材古田会议前后一段历史时期后，选择了红军小号手后代为讲述视角。这一崭新视角，为塑造历史人物提供了新的空间。本片里的毛泽东(王仁君饰)、朱德(王志飞饰)、陈毅(刘智扬饰)、刘安恭(胡兵饰)都不仅仅是对历史人物的还原，其更多的是一种基于电影艺术的角色塑造。他们之间的人物关系才是影片的看点，也是主创的诉求。
作为历史意义重大的事件，古田会议已经不止一次被搬上银幕。不过那些作品更多的是以会议本身为故事重心，创作态度虽然严谨，却在艺术表现上不够丰富，主题探讨上不够深刻。古田会议在《古田军号》里所占的戏份其实是非常少的。影片绝大部分时长都是在讲述古田会议召开前一大段时间里，红军内部的思想困境，以及主要领导人们在思考如何脱困时所遭遇的思想交锋。也就是说，对比常规的历史题材，《古田军号》的特点在于更着重讲述历史进程中的人物。这些人物自身的所思所想，以及他们之间的矛盾、碰撞、化解。
经过这一系列的人物塑造与戏剧冲突，观众会发现《古田军号》在还原历史之外，还有非常深刻且见解独到的主题探讨——历史是由人来创造的，并且历史在推进的过程中，必然会选择更有智慧的人。影片通过历史大事件(如战役)和特征小事件(如闹事小兵)的结合，很清晰地点出了红军在那个历史阶段里所存在的困境和隐患。观众通过这些可以直观地感受到此时的红军对正确思想引领的迫切需要。而毛泽东、朱德、陈毅、刘安恭四人间的矛盾，正是为了寻找出那个最正确的思想。在寻找的过程中，自然有的人会坚定、有的人会犹豫、有的人会偏激、有的人会妥协。经过数次交锋过后，更加智慧、对局势更深刻的洞察终会取得胜利，并推动历史的进程。
其实，人物塑造一直都是电影创作的基础，并不是哪一种电影的专属。好的文艺片有好的人物，好的商业片也有好的人物。或者换句话说，只有塑造出好的人物，才算得上好的电影。香港电影的双雄片出了那么多经典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。欧洲、亚洲的名导名作，也都是人物塑造的教科书。因此说，《古田军号》对人物塑造的追求，与它们在艺术层面上都是异曲同工的。片中毛泽东和朱德、陈毅的情义，和刘安恭的针锋相对，也都同样魅力四射。只不过港片的情义是江湖情，《古田军号》的情义是革命情。站在电影的角度，这没有对错好坏之分。
以人物为本，并且启用青年演员来塑造历史人物，让献礼片《古田军号》具有了更广阔的市场潜力。在市场上传播更广，也就意味着其人物和主题对观众的覆盖更广，认同更广。在艺术上被认同被欣赏的《古田军号》，也必然会给年轻一代观众带来更深刻的教育意义，让他们不仅了解历史的进程，更看懂历史的选择。
《古田军号》这部电影以红军小号手孙子的视角讲述了革命前辈在艰难的岁月里所坚守的初心，展现了在国民党围剿下毛主席对革命道路的坚定，体现了一种红色文化及红色基因的传承。这部电影里的主旋律就是传承，是信念的传承，道路的传承，作风的传承。
在影片中给我印象最深的就是龙凳舞，龙凳舞是福建等南方地区的传统民俗活动，普遍存在于南方一些盛大的活动。影片的开始以龙凳舞引入故事，毛主席站在人群当中，崭新的龙凳舞与长衫形成鲜明的对比，这种跨越时空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委书记转移到其他地区，人们舞龙凳欢迎，这时整个画面偏暗色系破旧的龙凳让人感受到历史与沧桑，龙凳舞的插入让我们对这段历史感觉历久弥新，带着我们回溯历史感受炙热的革命情感。最后朱毛分开作战，朱德挥一挥手中的板凳与毛主席告别，一条板凳里蕴含了太多，是坚定的理想信念，也是吵不散的革命友谊。
中国特色社会主义道路是近代历史反复证明的客观真理，是社会主义中国化的具体体现。刘安恭作为中央特派员来到红四军的队伍中，苏联作为当时的“老大哥”十月革命的胜利虽然振奋了很多共产党人的士气，但是照搬苏联的一套显然不符合中国的国情，电影中毛主席与刘安恭作为一个矛盾点，故事的发展过程与结果也就是我们道路选择的结果。毛主席曾说“没有调查就没有发言权”，任何时候我们都要深入到工作的内部，了解实际情况，尊重事实规律，我们才有可能做出正确的决定。中国特色社会主义道路是经得起历史考验的道路，我们要坚持道路自信，传承好我们的中国道路。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”在影片中，毛主席的一句话非常引人深思“你们要清楚你们是在为谁打仗”，直到现在这句话还在耳边回响。队伍士兵殴打百姓，就关禁闭加强演练，殴打俘虏就让士兵伺候俘虏照顾俘虏的起居。毛主席始终把队伍作风问题思想问题当作带队伍的重中之重，定规矩，讲章程，不拿群众一针一线，团结群众也是我们党取得胜利的制胜法宝。电影中出现的官僚作风，流寇主义，形式主义，这些问题追根溯源就是一部分人忘记了共产党人的初心和使命。无论什么时期，我们都应该以人民满不满意、答不答应、拥不拥护为标准来要求自己，争取做到“五个过硬”，答好时代的卷子。
红船精神、井冈山精神、长征精神、安平的台城精神，红色因子生长在我们每个人的身体里，成为我们的骨血，铸就我们的精神。军号在一代代的传承，嘹亮的军歌，是对我们英雄的赞礼。不忘初心，牢记使命，共产党人的责任就在一丝一粒，一厘一毫之间。为中国人民谋幸福要落在实实在在的小事上，中华民族的伟大复兴必将在一代代接力奋斗中变为现实!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
观看爱国主义教育影片活动方案
通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习的热情。
时间：20xx年11月4日。
地点：五楼活动室。
沈阳市电影公司。
《宝贝别哭》。
一到六年级全体学生（注：一、二、三年级上午10：00观看、四、五、六年级下午12：40观看）。
1、各班要认真组织学生观看影片，按秩序，守纪律，讲卫生。
1、活动组织、负责人：xx。
2、场地安排：xxx。
3、纪律、卫生检查和监督：各班班主任。
4、安全保卫：各班任课教师（该节课的任课教师）。
5、资料采集、“观后感”收集：
为了丰富学校师生的'校园文化生活，发挥影视作品的德育育人功能，在市、区教育局的大力支持下，xx小学组织全校师生于20xx年11月4日观看励志教育影片《宝贝别哭》。
在观看影片的过程中，老师和学生们都被剧情深深地吸引，深深地感动，看到动情之处，无论是教师还是学生们都泪如雨下，被剧中人物和情节所打动。
通过这次影片的观看，不仅提高了师生们的思想情操，更加深了师生之间的情感交流，师生们倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作学习。
观看影片坚守心得体会
影片是一种重要的娱乐方式，也是人们获取知识和感悟生活的途径之一。在观看影片的过程中，不同的人可能会有不同的心得体会。笔者经过多年的观影经历，深感观看影片的过程中坚守自己的观点和感受是十分重要的。在这篇文章中，我将分享我在观看影片时坚守心得的一些体会。
第一段：培养自己的独立思考能力。
在观看影片时，很容易受到他人观点的影响。然而，每个人对电影的理解和感受是不同的，没有人能够代替你去思考和体验。因此，我坚守自己的心得，在观影时尽量避免受到他人的影响。通过培养自己的独立思考能力，我可以更好地理解电影中的主题和意义，从而得出独特的心得体会。
第二段：坚守对电影的初衷和期待。
每一部电影都有其创作者的初衷和期望。观众作为接受者，应该尊重电影创作者的意图，同时坚守自己对电影的期待。电影创作者通过影片向观众传递一种情感、思想或者体验，观众应该用自己的心灵去回应。即使观众并不能完全理解电影的意义，但只要坚守自己对电影的期待，便能够体会到电影给予的感动和启迪。
第三段：保持开放的心态。
观看影片时，保持开放的心态十分重要。电影艺术无边界，不分国界、民族和文化。因此，观众需要摒弃偏见，尽量去理解和接纳不同文化和观点。开放的心态可以帮助观众在电影中感受到不同的情感和思考，从而得出更加全面和深刻的心得体会。
第四段：坚守自己的审美标准。
每个人都有自己独特的审美标准，对电影也是如此。观看影片时，我坚守自己的审美标准，不轻易受他人的影响。有时候，我会对某些影片产生强烈的共鸣，而对其他影片则毫无感觉。尽管他人的评价可能与我不同，但我相信只要坚守自己的审美标准，便能够更加真实地感受和欣赏电影艺术。
第五段：体会电影给予的情感和思考。
观影不仅仅是一种消遣和娱乐，更是一种感悟和思考的过程。电影通过影像和情节，向观众传递情感和思考的力量。观众在观影时要用自己的心灵去接近和体会电影中的情感和思考。我在观看影片时总是尽量用感性的方式去理解电影中的情感，用理性的方式去思考电影中的意义。通过这种方式，我能够更深入地体会电影给予我的情感和思考。
总结起来，观看影片坚守心得体会需要培养自己的独立思考能力，坚守对电影的初衷和期望，保持开放的心态，坚守自己的审美标准，以及体会电影给予的情感和思考。只有坚守自己的心得，才能更好地理解和欣赏电影的艺术魅力，从而得出独特而深刻的观影体会。
观看观看影片心得体会
电影是一种常见且普遍的娱乐形式，通过视觉和听觉的艺术效果，能够带给我们丰富的情感体验和思考。作为一种受众，我最近观看了一部名为《海上钢琴师》的经典影片，并从中获得了很多思考和心灵的撞击。本文将分享我的观影体验以及对这部影片的一些心得和感悟。
第二段：剧情和故事性。
《海上钢琴师》作为一部经典的陈旧冒险剧情片，在剧情和故事性方面有着出色的表现力。影片讲述了一个关于音乐、友谊和人生意义的故事。男主人公——一个失去父亲的孤独少年，通过与一个神秘的钢琴家的相遇，开始了一段探索奇幻冒险的旅程。整个故事虽然不符合现实的逻辑，但却能够打动观众的内心。每个场景的切换和精致的镜头运用，将观众带入了一个充满魔幻色彩的世界。
第三段：意义和表达。
除了剧情和故事性，影片还通过细腻的表达和情感，传达了一些重要的主题和意义。其中，对于音乐的热爱是一个重要的主题。影片中的钢琴音乐不仅成为了故事的核心，也代表了主人公们对于艺术和生活的追求。影片还通过对于情感和友谊的刻画，让观众体会到人与人之间的纽带和互相支持的力量。同时，对于环境和自然的保护也是影片想要表达的一种价值观。通过用海洋与生命的对话，影片告诉观众们，我们应该更好地保护和珍惜我们的大自然。
第四段：对于人生意义的思考。
观看《海上钢琴师》不仅给予了我美的享受，同时也引发了我对人生意义的思考。影片中的主人公们通过音乐的力量，找到了自己的存在价值并实现了自我成长。这让我深思，每个人都应该找到属于自己的那个音符，用心去追求自己的梦想和目标。与此同时，影片也教会了我人与人之间的相互帮助和理解的重要性。无论在音乐或者生活中，我们都需要他人的支持和鼓励，才能够克服各种困难并飞得更高。最后，影片还让我明白了环境保护的紧迫性。现代社会发展快速，但我们也要意识到对大自然环境的保护和可持续发展的重要性。
第五段：总结和个人体验。
通过观看《海上钢琴师》，我深刻体会到影片所传达的音乐、友谊和环境保护的意义。我被触动和启发，并开始思考自己的人生追求和对待他人以及环境的态度。影片中的美妙音乐，神奇故事和深刻的主题，帮助我更好地认识自己，并成为了我对于人生的思考和行动的引导。我相信，只有在保护环境和关心他人的基础上，我们才能找到内心的宁静和真正的快乐。这部影片不仅是一部娱乐作品，更是一份珍贵的人生礼物。
总结：
通过观看影片，我们不仅可以享受到视觉和听觉的愉悦，还可以从中获取到关于生活和人生的启示和体验。《海上钢琴师》这部影片通过其剧情、故事性以及富有艺术性的表达，不仅带给观众们追逐梦想的力量和对人与自然的思考，也激发人们对于生活、音乐和环境保护的新的领悟。通过观影并从中得到一些思考和心灵的撞击，我们可以更加深入地思考自己的人生态度和价值观。因此，观看影片并从中获得心得体会是一种有益且美好的体验。
观看爱国主义影片《古田军号》观后感
如果当代的年轻人，可以找机会和自己的长辈有着更多交流，其实也是一个从他们眼中看世界的过程。我们正在经历的时代，长辈们也正在经历;而我们未曾经历过的革命时代，听着长辈们娓娓道来，何尝不是一样新奇体验。
8月1日上映的《古田军号》就是这样一部用年轻人的视角，用孙辈的旁白来讲述革命时代故事的特殊献礼电影作品。与以往的红色题材影片有着更多创新之处，同时，也让更多的年轻观众在观看电影的过程中有了代入感，更贴近年轻观众。
独特小号手视角，孙辈旁白更亲切。
《古田军号》讲述建国前，红军从井冈山突围到闽西期间，年轻的革命领袖带领年轻的红军，走上坚定革命道路的故事。青年时的朱德与毛泽东在很多看法上有着矛盾，而作为一名红军小号手的“我爷爷”当时不过是十岁出头的少年，这位少年眼里的伟人和革命故事，详细地讲给了孙辈。
在孙辈如同龄人谈话的气氛中，电影的旁边显得格外亲切。这种给观众讲故事的电影叙事方式，《肖申克的救赎》也曾用过。在孙辈的旁白中，观众仿佛是在和同龄人进行一场真切对话，引人入胜。
生活细节接地气，以小见大看时代。
彼时的红四军，军装，军饷各个细节都必须得到落实，万丈高楼从地起，一切都是从头开始。青年毛泽东更是在寒冬时节睡在稻草堆上取暖，奋笔写下三万字的8个决议案，奠定了伟大的革命基础。领导干部之间，就不同意见展开探讨，选择最优方案，方才决定了此后20年的红四军之路的方向。
为了红军军装领口是用红色还是用黑边镶红色，电影中将此细节都有着深刻讨论。如用黑边镶红色，是否纪念列宁同志，黑边应该是宽还是窄，红四军的宗旨是否贯彻农村保卫城市……诸如此类，都成了彼时的严肃讨论。会议过程中，张一山和胡兵等多位演员的精彩表演，为这部献礼电影增色不少。
在新中国成立七十周年之际，如今再回头看九十年前，从生活细节上的这些问题，其实可以想见当时的大时代。电影的这一主旨，也正好贯彻了“小人物大时代”方针。
伟人思想的碰撞，实践之中出真理。
可以从电影《古田军号》中看到年轻时期的朱德与毛泽东二人的深厚友谊。两个人的房间只隔着一个木板，从木板的缝隙中，二人在深夜传送文书，探讨工作。这些电影细节做得非常到位，是以往的红色题材影片中未曾见到的，也能从细节中见到两位革命家的情怀与情谊。在闽西的那段日子里，是革命领袖在绝境中探索真理的过程，20年后的革命成功，这段非凡历程永远值得新中国的每一位人民纪念。
曾经作为一名小号手的“我爷爷”，如今已是年过百岁的老人，但身体依然健康，他说自己如今的心愿是好好活着，多看看世界。其实这个小小的心愿，和作为孙辈的我们一样，有着同样的信念——好好活着。
《古田军号》这部电影，用老人和年轻人的互动，奏响了爷孙之间两个时代的“好好活着”。革命时代的人要好好活着，和平年代的我们更要好好活着。老人不辜负年轻时候经历过的动荡，不辜负如今的盛世生活;年轻人不辜负得之不易的幸福生活，不辜负充满挑战的时代，更加不辜负自己的青春。
今年，是新中国成立70周年，同样也是“古田会议”胜利召开90周年。时光荏苒、岁月如歌，1929年12月28日至29日，在福建省上杭县古田村召开的“古田会议”，解决了党和军队建设的根本原则问题，是人民军队建设史上一个重要的里程碑。影片《古田军号》，就以这次著名的历史事件为原型，采用丰满细腻的笔触和颇具艺术性的表现手法，真实再现了90年前，改变中国革命历史的神圣时刻。片中，既有革命领袖对革命事业的求真务实，又有普通群众和战士的真情实感流露，更有红军小号手孙子的独特视角代入，无疑是对那段革命历史的真实写照和充分还原。
整部影片，围绕着红四军从井冈山突围到闽西后，以毛泽东、朱德为代表的年轻一代革命领袖对革命事业的追寻与探索来展开剧情。既有革命领袖思想层面的激烈碰撞，又有对真理的不懈探求，更有对革命工作的全情投入，尤其是毛泽东和朱德两位领导人的形象更鲜明具体、清晰可见，与以往的作品中对革命领袖的解读，有着本质上的区别，不光令人眼前一亮，更称得上是一部题材独到且颇具匠心的作品。
《古田军号》作为一部重大革命历史题材影片，并没有采用主旋律影片常见的表现手法，而是处处体现着新意。影片没有从革命领袖入手，也没有从战争的角度出发，而是以红军小号手给孙子讲故事的方式切入，透过红军小号手孙子的视角来展开故事，带领观众重温那段激情燃烧的岁月，重现那段改变中国革命历程的进程。看得出来，影片在编排上相当走心，以大时代背景下小人物的所见所得来引领全局，不光视角独特代入感强，更是能够以小见大，从而也摆脱了传统的说教意味，更容易被观众所接受和吸纳。
为了真实再现90年前那段可歌可泣的革命历史，带领观众重温峥嵘岁月，导演陈力煞费苦心，多次前往古田会议旧址实地探查，并走访毛泽东、朱德等革命领袖当年工作、生活、学习、战斗过的地方，虚心向当地老人了解请教，并多次召开座谈查疑补漏，令影片的故事和情节更加严谨，更经得起推敲。除此之外，影片对细节的还原更为严苛，无论是枪支弹药，还是军装领章，都与所处年代有着高度的契合，而“红四军司令部旧址”、“红四军前委机关旧址”、“闽西特委机关旧址”等场景的出现，更是极具感染力、亲和力和现场感，从而多角度、立体性、全方位，还原90年前改变中国革命历史的神圣一刻。
影片的导演陈力，曾执导《声震长空》、《谁主沉浮》、《湘江北去》、《周恩来的四个昼夜》等影片，尊重历史，呈现细节，也是导演陈力一贯的表现手法，《古田军号》也不例外。对细节的精准把控，对年轻领袖的全新刻画，长达七年的精心准备、搜集资料和体验生活，以及对剧本的反复打磨，都极为细致和苛刻，从而带给观众一部制作考究，值得用心体会的作品。
进入到暑期档，影院里也是热闹非凡，一众影片你方唱罢我登场，科幻、动作、温情、悬疑等不同题材轮番来袭，大有乱花渐欲迷人眼的态势。说来，当下的影片，大多还是以“爆米花”似的娱乐为主，缺乏内容深刻、主题生动、值得回味的作品。而拨开厚重历史，重现革命岁月的《古田军号》，既有对重要历史时刻的充分还原，又有对革命领袖的全新塑造，更注重对故事和剧情的把控，无疑更值得观众细静下心来细细解读和品味。
5月30日，由八一电影制片厂、福建电影制片厂有限公司、河北广电影视文化有限公司、湖北长江电影集团有限责任公司联合出品的大型史诗电影《古田军号》全国路演专场活动在革命圣地西柏坡国家安全教育馆举行。我很荣幸和同志们能够参加这次有意义的活动并认真的观看了电影。
影片取材于1929年古田会议前后的一段经历，用真诚的艺术表现和创新的手法，以一个红军小号手的视角，讲述了红军从井冈山突围到闽西期间，年轻的革命领袖带领年轻的红军，在绝境中探索真理，开辟了中国革命成功的非凡历程。影片并没有回避90年前那段峥嵘岁月，毛泽东、朱德、陈毅等革命老前辈为了共同的信仰，为探索革命真理而发生的情感冲突，并经过激烈的冲突后形成思想认识上的高度统一和新的基础上的紧密团结，这也让整个影片更加丰满，更加立体。
这部影片改变了我对革命历史题材电影的偏见，让我知道原来革命电影也能激情生动、诙谐幽默、富有现代气息，很符合我们年轻人的口胃。作为90后，我们没有经历那个峥嵘苦难的岁月，它让我们非常直观的了解了当时红军的境况是多么的艰难，同时也让我们感受到了由毛泽东主席倡导的思想建党、政治建军的重要性。
作为新时代法院的青年干警，我们要认真学习古田会议精神，坚决贯彻落实党中央决策部署，尽心尽力地干好本职工作，并且我们有责任传承好、发扬好红色基因，不忘初心，牢记使命，强化使命担当，积极为革命老区的平安稳定保驾护航，奉献我们的青春和力量。
205月26日，重大革命历史题材电影《古田军号》在古田全军政治工作会议主会场举行“成功从古田开始”—全国路演专场活动。全国政协委员、八一电影制片厂艺术指导、著名导演陈力携主演王仁君(饰演毛泽东)、王志飞(饰演朱德)、胡兵(饰演刘安恭)、董玥(饰演贺子珍)等主创人员参加了路演活动。龙岩市委书记许维泽，福建省委宣传部副部长、福建省电影局局长、省政府新闻办主任陈立华，龙岩市委常委、统战部部长邓菊芳，龙岩市委常委、组织部部长魏东，福建省广播影视集团副董事长、福建电影制片厂有限公司董事长刘宜民，福建省电影局电影处处长王江，中国人民解放军八一电影制片厂故事片部政委秦华，福建电影制片厂总经理、执行厂长张卫等领导和嘉宾出席路演活动。
影片取材于1929年古田会议前后的一段历史，用真诚的艺术表现和创新的手法，以一个红军小号手视角，讲述了红军从井冈山突围到闽西期间，年轻的革命领袖带领年轻的红军，在绝境中探索真理，开辟了中国革命成功的非凡历程。影片并没有回避90年前那段峥嵘岁月中，毛泽东、朱德、陈毅等领导人为了共同的信仰，为探索革命真理而发生的情感冲突，并经过激烈的冲突后形成思想认识上的高度统一和新的基础上的紧密团结，这也让整个影片更加丰满，更加立体。把伟大人物还原到生活常态，在生活常态中凸显人物性格，同时赋予其更多的历史内涵和人文内涵，这是红色经典历史题材影片的重大突破。
参加观影的年轻人说：红色题材拍成这样真的很圈粉，既接地气又有内涵，细节很吸引人，通过看了这部电影，真正知道了九十年前为什么召开古田会议，这是一部不一样的献礼片。
为了拍摄好这部影片，陈力导演带领主创团队多次深入生活、重温革命历史、潜心艺术创作，深入挖掘与影片有关的创作素材，陆陆续续采访了很多人，还采访了一位101岁的老人—毛主席当年的学生。从这些讲述中提炼出很多特别打动我们的生动细节，并反复到毛泽东、朱德当年工作、生活过的数十个场景现场感悟，深挖人物内核，不断提升完善导演台本。
影片采用青春演员+实力戏骨表现伟人们的青春奋斗史，毛泽东扮演者王仁君、陈毅扮演者刘智扬、林彪扮演者张一山等青年演员没有一个演过领袖，但都心怀对革命前辈的崇敬，走进年青领袖的精神世界，全心投入塑造全新的角色。著名演员王志飞(朱德饰演者)、胡兵(刘安恭饰演者)倾情出演，勇于挑战新角色，呈现给观众一个全新的个性鲜明的形象。著名表演艺术家孙维民、李幼斌此次甘做“革命军中马前卒”，饰演的老裁缝、印刷厂老板虽然戏份不多，但这两位老戏骨的出色表演为影片增色不少，极为生动地表现闽西人民的精神风貌和政治风貌。
影片试映期间受到90后和00后的青年人高度关注，他们讲“想不到这样的历史题材会拍得如此吸引人，让我们既知道了这段历史的重要意义，还看到了一个个鲜活的人物，一口气看完了热血沸腾，节奏感特别好。”
一位老区人民说：“影片太感人了，每次出现小号手的戏，我都忍不住掉眼泪，我爷爷在世时也常常跟我说当年红军在闽西的故事，相当感人。”
通过一个个真实的场景，一个个感人的细节，一段段经典的台词，《古田军号》有望让观众跨越时空与那些革命先驱形象和那段历史岁月深情对望，从而获得对历史的沉思和现实的启示。
陈力导演说：“拍摄这部影片的初衷是为了和当代的青年人保持同样的语境，给他们有更多的带入感，从而更好地传承红色基因”。正是秉承着“以人民为中心，以精品奉献人民”的信念，陈力导演拍了不少讴歌人民，讴歌时代的影视作品，但始终牵挂着古田会议这段最有魅力、最能展现伟人情怀的朱毛兄弟之争、兄弟之情的历史。开始抓剧本创作和不断打磨，历时8年，正式开机，2019年成片，成功打造出了《古田军号》这一部无愧于英烈和时代的红色史诗电影。
一年前，电影《古田军号》在古田会议旧址隆重开机。今天，陈力导演及主创人员带着成片再次走进这片红土地，在全军政治工作会议主会场参加这场路演专场活动，向老区人民汇报，请老区人民检阅，并将从古田再出发，走进全国革命老区、走进军营、走进校园，与广大群众、官兵进行交流互动。据悉影片将于八一建军节登陆各大院线。
对于《古田军号》来说，90年前历史拐点上的重大事件是艺术创作的厚土，表现手法上的大胆创新则走出了传承的新路，用激情吹响《古田军号》则让红色文化有望在银幕上血脉永续。
电影《古田军号》取材于1929年古田会议前后的一段历史，真实再现了中国共产党确立思想建党、政治建军的艰难历程。编导在挑战面前，显示出高度的思想水平和艺术驾驭能力。
首先是戏剧冲突的把握恰到好处。古田会议是中共党内、军内斗争的产物，是正确思想战胜错误思想、正确路线战胜错误路线的产物。这种斗争必然要反映到毛泽东、朱德、陈毅、刘安恭等领导人物当中。编导一方面不回避矛盾，大胆地揭示这种矛盾，另一方面又准确地把握这种斗争的“火候”。影片浓墨重彩地刻画了这四位领导人的极为鲜明的个性：毛泽东原则性极强、在大是大非问题上绝不后退一步;朱德善气迎人，又有其倔强的一面;陈毅为人随和，但不失知错即纠的党性原则;刘安恭处事刻板、教条，却富于牺牲精神，可谓姚黄魏紫、各有千秋。但是他们的性格又有其一脉相通的共性，这就是对于革命事业的无限忠诚和磊落襟怀。正是这种共性，使得他们即使发生再大的冲突也不会破坏纯洁的同志关系;正是这种共性，使得他们经过激烈的冲突后能够形成思想认识上的高度统一和新的基础上的紧密团结。这种矛盾冲突的把握，是历史逻辑、性格逻辑和艺术逻辑的统一。如果为了某种考虑而把他们的矛盾冲突人为地降低强度，则不足以产生强烈的艺术效果;如果人为地夸大他们的矛盾冲突，则有可能产生某种消极的社会后果，正所谓“增之一分则太长，减之一分则太短”。这就是艺术分寸的绝妙所在。
其次是自觉的唯物史观。中国共产党和人民军队来自人民，又是彻底地为人民服务的政治组织。没有人民群众，中国共产党和军队的一切都无从谈起。编导匠心独运，在有限的艺术空间内尽量调动多种艺术手段，充分展示人民群众的主体地位和作用，从而为古田会议的胜利召开奠定了深厚的群众基础。例如林裁缝的形象，虽然戏份不多，但是凭借孙维民的出色表演，极为生动地表现了闽西人民的政治诉求和精神风貌。
古人说：“行百里者半九十。”现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。然而，越是接近成功，越是备加艰难，越是容易懈怠，越是有可能出现功亏一篑的错误，越是需要慎终如始、日乾夕惕。《古田军号》的上映，为我们进行了一次提醒。
观看爱国主义影片《不许动》有感
星期五，我们南寨小学全体师生一起去胡张小学观看了一部教育电影《不许动》。该剧是一部抗战戏剧电影。我们同学们在观看时，那些小鬼子的“傻”，让大家捧腹大笑。
电影主要讲的是：人本知道自己要输了，就把我们中国的黄金想运到他们国去，八路军知道了，就想方设法的拦击敌人。可是八路军被敌人主力牵制住了，黄金被日军的一只小分队运了出去，在路途中却遭到了一群孩子的阻击，发生了一系列惹人发笑的故事。剧中我最喜欢由程小兵并带领的一群孩子与鬼子斗智斗勇。他们很机智，做陷阱、捅马蜂窝、设埋伏等，把鬼子打得狼狈不堪，落花流水。
回想起课堂上老师教育我们：铭记历史，振兴中华。我们伟大的祖国曾经饱受沧桑，历经磨难，自1840年以来中国人民就饱受帝国主义的侵略与奴役。日本侵华战争，他们对中国人民犯下的累累罪行“九一八事变”，“南京大屠杀杀害了30万中国同胞”让我们记住这些英雄的名字：赵一曼、刘胡兰、董存瑞、邱少云、李大钊、杨靖宇、谢晋元等。他们为抗日战争献出了宝贵的生命，他们值得今天的我们学习。
先烈抛头颅、洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。作为新中国的少先队员，我们更应该以先烈们革命精神为动力，发奋学习，刻苦钻研，做一名优秀的世纪接班人，把祖国建设得更加美丽，更加强大!
《激战》影片观看心得体会
影片刚开始，我以为辛德勒毫无疑问是个坏人，是个只明白经商赚钱的人。他也极不平等地以犹太人为廉价劳动力，像极了世俗之人贪婪无利不谋的嘴脸。他游走于各个女人之间，甚至不能给妻子一个安稳和睦的家，我以为他是个同阿蒙一样的坏人。
原先他也是个善良的人。
可他是名纳粹军人，他应当无条件服从上级命令，他应当像其他纳粹军人一样，侮辱践踏犹太人，因为那是他的职业要求，显然他不是一名合格的纳粹人。
是他的信仰，他的信仰触及了他的悲悯与仁慈，或许当他和夫人在围墙外面看见逃亡的红衣小女孩，看见无辜却又被滥杀的人们的尸体遍布劳动营时，他就已经明白自我无法像阿蒙一样，将黑洞洞的枪口对准了满脸哀求的犹太人。他无法直视剥削了别人生的权利又侮辱他们尸体的行为。我不愿看到犹太人脑浆崩裂，不愿看到他们被子弹击打时如筛子般的身体，不愿意看到他们为了活命什么都舍弃的无奈……我想他也不愿看到，所以他无法袖手旁观。
我甚至觉得他得知犹太人们要被运往奥斯维辛后，他的拯救行为堪称伟大，他成了辛德勒犹太人的信仰，成了他们生存下去的力量。
可信仰更有力量，他能够转死为生，让1000多名犹太人逃过纳粹无情的大肆伸展的屠刀。
安迪因为信仰自由，逃出了肖申克黑暗的囚禁，程勇因为信仰生命，多年之后重新出现购药救人。
当信仰与铁铮铮的法律发生冲突，我想应当去选择信仰。失去信仰，其实也是失去底线，失去正义与善良。
枪炮远不及信仰有力量。