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开心的一节课作文
上小学三年级的时候,有一天,我们班听优质课讲的是可能性,老师说;“我有分礼物想送给大家可是我只有一件,应该分给谁?''一个同学说;”把这份礼物分给学习好的同学,难忘的一节课。''又一同学说;“用抓揪的方法。''老师说;”好,那怎样抓呢?''那个同学说:“把同学的名字写在一张小纸条上,在让老师抓到谁的纸条就能得到这份礼物。''老师说:”并且还得从我的魔术袋里摸球,一共两个球一个是红球而另一个是黄球,要是摸到黄球就可以拿走礼物,要是红球,呵呵就不可以拿走礼物。''老师开始抽了,我们班一阵阵紧张的气氛。
噢,终于抽出来了,老师打开的时候紧张的气氛越来越大。打开了,老师念了念。哎,原来是我的同桌原来是我的同桌我有些失望,但我也高兴,我为我的同桌高兴。老师拿了个魔术袋装进子了两个红球,接着问;“她可以拿到礼物吗?为什么?''一个同学说:”她不能到礼物,因为袋中有两个红球不公平的。''“那怎样公平?''老师问。”袋中放一个黄球和红球。''老师按那个同学的让同桌摸,同桌摸到了黄球得到了礼品。
现在我上5年级了但我还是想着这节课。
开心的一节课作文
难忘的一节课作文350字――不久,我们就要告别美丽的校园,离开朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的心情,走进另一个陌生的学校,开始新的学习生活。小学六年里,我上过无数节课,唯有那节课还在我的脑海里回放。
那节课我们以《感恩父母》为主题,开展了中队会。这节课之前,我们不懂得感恩、不会感恩。在这节课里,我们都流下了悔恨的眼泪,流下了感动的眼泪。每个人都有父母,他们含辛茹苦的把我们养大非常不容易。同学们听说过爱的比例吗?爱的'比例等于1:1:2。1:1:2看似极其简单的三个数字,可它却代表了爸爸妈妈对我们的爱,比如:桌子上有四个丸子,爸爸妈妈我各一个,还剩一个,爸爸妈妈都会毫不犹豫的把丸子给我吃。这就是爱的比例―1:1:2。
珍珠记住了蚌的恩情,回报给它了一次无暇;蝴蝶记住了蛹的恩情,回报给了它一次轻舞;我们记住了父母的恩情,用成绩回报给他们。
这节课下来,我学会了感恩、懂得了感恩。所以,我永远也忘不了这节课!
开心的一节课作文
叮铃铃,叮铃铃……下课的铃声响了,同学们纷纷把下节课的书摆到桌子的一角,我还有一项任务,就是把黑板擦干净,不影响下节课老师在黑板上写内容,也让同学们看得更清楚。擦完后,我去了趟厕所,就开始了开心的十分钟。
我去操场上与玩投沙包的同学会合,我们就开始玩了。我们先分成蓝队和红队,如果蓝队队员打到红队队员,被打到的`那位红队就得下场,等待下一局,如果用手接到就不用下场,打到最后蓝队还剩一人,蓝队就算胜利。
我们开始了比赛,我属于蓝队我在这局打到了三个人,但我却不小心被红队队员打到了,被出局。就在蓝队和红队都剩下一个人时,我们蓝队的那个队员,以迅雷不及掩耳之势打到了对方,因为我们那个队员出球很快,对方来不及躲闪就被打到了,我们队高兴地欢呼胜利起来。
叮铃铃,叮铃铃……上课了,我们赶紧收回心,回到教室中。我们没有辜负那十分钟,让我们欢快的十分钟。
嘘……我要专心上课了。
四年级:唐家驹。
开心的一节课作文
哈哈,又到了回家的日子了。我今天格外高兴,因为我被老师表扬了。同学们可能会说,不就是被表扬吗,有什么值得高兴的?那你们就错了,作为飞翼班一级保护人物——活宝,我被表扬是很难得的。事情是这样的:上午跑完操后,主任在前面说:“最近感冒、咳嗽的越来越多了,大家注意多喝开水。
散操后,回到班,语文老师已经在讲台上了。随着一声声此起彼伏的报告,班里的同学陆续来齐。语文老师开口了:“这几天比较冷,还比较干燥,大家都多喝水,可以把暖瓶带到教室打些水,晚上回宿舍用。”老师刚说完,李紫阳就接话说:“没空啊,老师,老师听了这话便有点不开心了:”说,那中午放学不能打呀,怎么就没时间啊,中午时间那么长?把乒乓球的时间往外挤点不行吗?”
说完这些之后老师又开始留作业了。大家回家后把咱们写的枯叶为主题的文章改一下,打成电子稿发到我这里。接着老师又换了口气跟我说:“其实,老师这几天写了一篇文章,名字叫,《孩子,你认真的样子很帅》我当时在想,这个人会是谁呢,能被老师夸帅。老师告诉我们,这篇文章是写给咱班的张乐涛的。
我的天呐,老师终于说出我长的帅,这一事实了,好幸福啊!我心想,这节课真是开心啊!
开心的一节课作文
今天上午第二节课,我们在作文班里完了一个游戏叫正话反做。同学们很好奇,什么是正话反做呢?我的脑海里出现了一个大大的问号。
今天玩的这个游戏我很高兴。
今天在美术课上,老师叫我们用橡皮泥做水果。
我和我的同桌,还有坐在我前后的同学都围在一起学着做,不一会儿我们就做了几样水果,有红润润的樱桃,有黄橙橙的香蕉,有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果,小心翼翼的.放在盘子里,送给美术老师看,老师却突然说:“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很失望。
而我仍不放弃,坚持重新做好给老师看,这次老师赞许的说:“不错,很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊!
428。
今天风和日丽,按规律来说,心情肯定是好的不得了啊!
今天早上出奇的起了个大早,7.20就起床了,按平时来说这已经很奇怪了。早上,我怀着好的心情把家里里里外外都打扫了一遍,桌子抹干净了,地扫好了,连玻璃也擦得倍亮。妈妈回家后看到那么勤快的我把我美美的夸了一顿,还奖励我一顿大餐。
连哥哥这次都没“骨头”可挑了。
嘻嘻,今天一天的开头就那么高兴,愿以后的每一天都如今天一样高兴!
来源:m.201307/。
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开心的一节课作文
同学们很好奇,什么是正话反做呢?我的脑海里出现了一个大大的问号”我们大声的说。老师说:“闭嘴吧。”我们都张着嘴。可是蔡文宇和史暄辉都被淘汰了。老师说:“摸左耳。”我真的摸了左耳,我也被淘汰了……
今天玩的这个游戏我很高兴。
二年级:谢天辰。
开心的一节课作文
作文课上,曹老师上的是创新思维课,老师让我们玩一个游戏,名字是“摇鼓传花”,我们欢呼雀跃,大家都很期待。
“摇鼓传花”的规则是:老师在前面摇鼓,我们拿着一枝花传,鼓停下来时,花留在谁手里,谁就表演节目,表演完之后接着摇鼓。
游戏开始了,我们随着鼓声玩起了游戏,李萌威已经三次上台了,第一次为大家朗诵了一本书中的好词好句,第二次表演了脑筋急转弯,到第三次了,她边上台边说:“我已经是第三次了!”看着他那“倒霉”的样子,大家都哈哈大笑,有的拍着桌子笑,有的跺着脚笑,有的捂着肚子笑,大家的声音都快要把房顶炸破了。最后还是别人替他表演了一次。
接下来晁上上上台了,他读了一段有趣的书,晁上上表演完,大家为他鼓起了掌。其他的小朋友也表演了节目,有的.表演唱歌,有的跳舞,特别是两个同学表演的“骑马舞”,滑稽的样子逗得大家哈哈大笑......
这时下课了,我们不想下课,还想接着玩,我想我回家还要玩...
作文开心的一节课
课堂是学生学习的场所,教师应该运用自己的智慧和创造力,挖掘蕴涵其中的无限生机和活力,把课堂营造成生动活泼的学习乐园,让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学习和操练,不断提高口语交际能力。下面我们来描写一下开心的一节课吧。
今天,老师给我们上了一节有趣又快乐的技能课。
老师今天教我们的是“施救篇”,说到施救,同学们应该都会想到“包扎”吧!对!我们就是要学“包扎”!
老师从口袋中掏出一根“止血带”跟我们说:“这时临时止血用的,不适合长期止血!”又拿出一条有一个个网格的绷带,说道:“这是6号绷带,大家可能认为是水果店里包水果的那种泡沫,其实这是用于长期止血的绷带,这种绷带分为1~13号,其中13号最大,是从头部到胸部。”说着,老师把绷带往手上一戴,开玩笑似的说:“6号的'就像这样长。”说完,把绷带从手臂上拿了下来。
过了一会儿,老师又从讲台上变魔术似的拿出一块巨大的、三角形的布,布上还有两条白线“这是什么东东啊?这么大!!”“三角布!三角布!”“哈哈哈哈……三角布?!哈哈哈……”的声音此起彼伏。“停!”老师一声令下,班级里又鸦雀无声,“大家都错了!”老师边得意地笑着这边说道:”嘻嘻,这叫“三角巾”,是用来包扎头部用的!谁愿意上来当“试验品”啊?”我们积极举手 。我,像一个幸运者般被选中了!
我站在讲台前方,脑子中一片空白,不知所措,只会傻笑。(紧张)这时,那块所谓的“三角巾”向我的头部袭来,我的头被包住了。“阿拉伯人,快离开中国国土!”“对对对!”包兴泽与楼鸿烨大叫!我心里嘟哝道:要不是阿拉伯人,你们哪有数字用嘛?!哼!!”
老师把我头上的“三角巾”解下后继续上课,这节技能课就在欢声笑语中度过了。
这真是一节有趣又快乐的技能课。
“铃铃铃……”上课铃声响了,同学们先离弦的箭,向教室跑去。这节课是上语文,老师带着微笑走进了教室,宣布了一个“好消息”:“这节课我们来玩“错位”的游戏。”同学们听了,全部高兴得一蹦三尺高。
哦,原来“错位”的游戏规则是这样:“先把全班同学分为16组,每组有4人,分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。”
游戏开始了,全班同学都写起来了。过了两分钟,老师首先念的是:“罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。”刚念完,同学们个个都捂着肚子大笑起来,老师看到同学都笑成这个样子,也笑了起来。
“郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。”教室里又变地热闹起来,像菜市场一样喧闹起来。你瞧!有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出打牙。……各种笑样都有。
“冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。”同学们听了都哄堂大笑。这时,有许多同学笑得上气不接下气,有些同学甚至坐在地上大笑起来,真是千姿百态。
“铃铃铃……”伴随着同学们的笑声,下课的铃声响了,快乐的时光总是那么短暂,我觉得这一节课真有趣!
今天,我在奇烨作文班里参加了一个有趣的活动,这个活动的名字叫“心有灵犀”,大家听了这个奇怪的名字,一定觉得很奇怪吧?下面,请听我慢慢讲来。
这个学期,我们班换了一个新老师,这个新老师姓赵,所以我们叫她赵老师,赵老师特别幽默,一会儿就把同学们逗得捧腹大笑。这不刚才就又玩了一个游戏。老师该介绍游戏规则了,一共有三条,第一条:每两个同学一组。第二条:每组派一个同学从老师手中抽取一组卡片,不准说出卡片里的任何一个字。第三条:抽取卡片的人表演卡片上的内容,另外一个同学猜,其他同学做观众。游戏规则介绍完了,游戏也开始了。
令我印象最深的一组是亢若飞那一组,只见亢若飞兴高采烈的走上台,抽取了一组卡片是电器类的。第一个是看电视,只见亢若飞手上不停的按,眼睛还时不时瞪得大大的。这可把王远图急坏了,嘴里却说:是电视机,猜对了,我们把掌声送给了他。第二个也是电器类的,装在卧室里,吹出来的还是凉风。王远图立马说出来是空调。不知不觉的,他们的表演结束了谁知答错了一个,只得了四分。
接下来就是我们组表演了。我自报奋勇地说:我来表演,何一欣来猜。我抽取的卡片是文具类的。第一个是文具盒,我慌忙之下把文具两个字说了出来,所以被扣了一分,这可把我急坏了。第二个是书包,我说是装书用的东西,可是书包这两个字有书这一个字,所以就又被扣了一分,其它的三道题都答对了,所以只得了三分。
虽然只得了三分,但我很高兴,因为,三分是我们努力得来的。
收获:这节课,我的收获很大,因为,我又深刻地认识了新来的赵老师,而且还学会了写这篇作文。
开心的一节课作文
“王悦阳!把球给我!”我大声地叫着。我飞奔到王悦阳那里……那是一个晴朗的中午,施老师为了奖励我们公开课上得好,带领我们女生进行了一次激烈地手球比赛。比赛开始了,王悦阳像久经沙场,勇武干练的“老将”,姜慧辰拿着球,等待着王奕廷的传球,上半场,我们没有注意,让她们连进了2球。下半场我们不敢疏忽怠慢了,我们也连进了2球。下面是最后一局了,姜慧辰一个投球,呀!我们没有防好,输了。第二次,男生也参加了,和我们女生进行了pk。
先是男生发球,这个小小的红白相间的球像个顽皮的孩子,就是不肯进男生的球门,每次就差一点点就进了,而且偏偏进我们的球门。在无可奈何之下,我们只好由我、王悦阳、施老师在男生区,其他女生保护大门。我们累极了,可球一个也没有进,我忍不住,不停的抢球,抢到了就让施老师投,施老师为了帮助我们,就犯规,进了几球,在这紧急关头,施老师叫我们中场休息。
下半场,三个女生去了男生队伍,呵!她们三个让我们反败为胜。施老师让我们集合了。我们赢啦!要不是施老师叫集合,我们一定会打到六比零,让男生输的'很惨!
下次,如果有这种激动人心的比赛的话,我还要参加!
开心的一节课作文
星期五,语文老师带着我们到电教室上课,让外校老师给我们上语文课,我先起了两首歌。然后听外校老师讲解动物的知识。
我们每人戴一个头饰,老师当猴子妈妈,带领着我们去加宴会。我们看了许多小动物和植物的照片。老师告诉我们,只有熊猫动物没来。老师让我们看熊猫的照片和熊猫给我们写的信。熊猫先把自己从哪里来,叫什么名字等,依次往下叙述。老师也让我们模仿熊猫来讲述自己。
老师让我先说,因为我戴了灰兔的.头饰,所以我介绍的是:“大家好,我是小灰兔,我长着长长的耳朵,红红的眼睛,还有三瓣嘴,我最喜欢东跳跳,西跳跳,跑到萝卜地,跳到薄荷丛,我最喜欢吃萝卜和青菜,希望大家喜欢我。”讲完后,老师奖励我一个小小的贴画。
接下来,老师又让好几个同学分别介绍了自己,每位同学都讲的十分精彩,不知不觉这一节课就过去了。
这节课我们都十分快乐,我希望我们每一节课都这么开心。
开心的一节课作文
今天作文课,鲍鱼老师先在黑板上写了个谜语,让我们猜。谜语是:
一个黑孩,从不张口,要是张口,掉出舌头。
接下来,鲍鱼老师说:“今天,我们举行一个比赛,名字叫‘嗑瓜子’。”然后,鲍鱼老师给我们每个人发了20颗瓜子,并讲了比赛规则:“每人20颗瓜子,谁嗑的多,而且要嗑出瓜子仁,谁就是赢家,时间两分钟。”我在心里暗暗高兴:“这可是我的强项,我一定要得冠军!”
老师说:“比赛开始!”教室里只有咔擦咔擦的声音,没有人说话了。大家争先恐后,手忙脚乱,甚至咬牙切齿。我先拿着瓜子的大头,再用门牙使劲咬它,把一个“舌头”咬出来了。就这样,我一个接一个把所有的“舌头”都咬出来了。第一名是宋逸宸19个,第二名是薛爱贝,而我是第四名,虽然不是第一,但我仍然很满意。我知道,这是一个技术活。老师奖励我一些瓜子,三个星币。
这次嗑瓜子很好玩,我回家要跟爸爸妈妈比赛。这堂课上我不仅学会了嗑瓜子,也学会了写作文,真开心啊!
开心的一节课作文
今天是在暑假班学习的最后一天了,时间转瞬即逝,转眼间十六节数学课即将结束,想想心里真有些舍不得老师和同学们。
于是我今天提前了二十分钟到学校,我想跟老师和同学们在学校里多呆一会儿,再多呆一会儿。可我来的太早了,我们的张老师还在给前面的那个班上课,我就在门口听了一下,原来我们两个班的进度都一样呀。就在他们即将下课的时候,我看到老师从包里拿出了文具和玩具发给同学们,那些同学开心地跳起来说:“谢谢张老师,期待秋季与您再次相遇。”
我们上课的时候,我就在想:“张老师会在什么时间发礼物呢?会在中间休息的时候发吗?还是在下课的时候发呢?”这时张老师发现我上课走神了,就提醒我要注意听课,我马上就集中了注意力。课程的最后张老师还表扬了我们班同学上课听话,夸我们作业质量提升了不少。
下课铃打响了,正当我们准备回家时候,张老师说:“同学们稍等一下,张老师有话对大家说,尽管我们暑假班的.十六节课上完了,但老师希望你们在家也多做题,争取在假期把数学能力提升,老师这里给你们准备了福利。”哇哦,一听这个环节终于到了,我便想道:“张老师您真能沉着气。”接着张老师给我们每人发了一套尺子和一个迷你版的订书钉,拿到礼物后我连忙对张老师表示了感谢。我们太开心了,一时没忍住,男同学们都上蹿下跳起来。张老师见状又对我们说:“同学们太懂事了,你们上课也很乖,这点礼物没什么的,就是给大家准备的一点小礼物,毕竟是最后一节课了。”
我以为这就结束了呢,但当我们准备走的时候,张老师说:“等一下,我再给你们发50个‘通行证’,你们去前台老师那里兑换礼物吧。”我们几个齐喊:“张老师我们爱你!”此时的张老师也笑的合不拢嘴了,他说:“你们要是爱老师就好好学习哟。”
这节课是我这个假期里最开心的一节课了,真是惊喜不断,盼望着秋季班还去张老师那里上数学课。
开心的一节课作文
今天上午,乔老师又要和我们做游戏啦!到底是啥呀?好期待呀!
乔老师拿起粉笔在黑板上写了一个大大的“笑”字。为啥要写这个字呢?真奇怪!老师的葫芦里卖的到底是什么药?老师看我们疑惑不解的样子便说:“大家在黑板上写关于笑的.词,并表演出来。”我写的是“含笑九泉”,是在《爱情公寓》里学的。
游戏开始了,刘家俊写的是“捧腹大笑”,可是他没表演好,演砸了,乔老师拍拍他的头说:“你这哪是捧腹大笑啊!都没笑出来!”这时,同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了,后头又有几只“小绵羊”在“咩咩咩”地叫。
第二轮,尚子涵表演的是“大笑”,只见他“四脚朝天”,一边瞎划拉着,一边哈哈大笑,肚皮都露出来了,看着就像大猩猩被电了似的,在嗷嗷的叫唤,“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起来。
第三轮,到我了,是“含笑九泉”,我还不知道是啥意思呢!赶紧问我同桌,他说是人死了又笑了,我赶紧哈哈的大笑,然后“嘎”的一下装死,全班哄堂大笑!咯咯咯,同桌“猴子”又笑了。这堂课真好玩!真开心!