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我的文具盒六年级作文
欣寓意着快乐高兴，怡也有愉快舒适的意思，放在一起代表着要给周围的人带来好心情，令人心旷神怡，而这些，组成了一个我――王欣怡。我也一定要像我的名字一样，在别人难过时，递上一片纸巾，在我开心时与他人分享我的喜悦。
我既粗又细。粗，我十分粗心。经常攥着钱包去买东西，可真当付钱时，猛然想起钱包在自己穿鞋时随手放在一旁了，没办法，只好再跑一趟了。
细，我有一个特点，观察力很强，平时很喜欢观察树上的知了，蝉等小动物。观察也给我带来了许多知识，我知道了蝉欲飞时，头永远是朝上的，绝对不可能朝下，我也要学习它们永远乐观向上的精神！
我既黑又白。黑，我黑黑的头发如瀑布般滑下，“牛奶香浓，丝般顺滑。”这句德芙巧克力的`广告词正好应了我浓墨般的头发。
白，当然是说我白白的皮肤啦！所谓一白遮三丑，我小鼻子，内双眼，小酒窝，不算太大的眼睛，红樱樱的小嘴，不算耀眼，可是嘿嘿，谁让我有细白的皮肤呢！
嗨，这就是我的自画像，什么？你说我忘了介绍自己的缺点了？唉，我绞尽脑汁地想了半天，也没想出自己有什么缺点哎！
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我的文具盒_小学生六年级作文
我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是全面上的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是对这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身呈绿色，但因时绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得有一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着二支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是在这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有轮子，看起来就很像一个小小的公共汽车，载着文具“乘客”，行驶到课桌“车站”，“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒六年级作文
我有一个漂亮的文具盒，它叫笨笨。这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我非常喜欢它。
它是长方体，颜色是淡蓝色，上面点缀一些白色的花儿。花儿旁边是几只小熊，小熊可爱极了。它穿着一身蓝色的衣服，衣服上有两个小小的钮扣。圆溜溜的眼睛，长长的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望着你，好像在想：这是什么东西呀?小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着，好像在说英语呢!
打开文具盒，只看见一块长方形的玻璃，后面有我的课程表。我文具盒里的“小肠子”-笔们。黑笔兄弟们一个是我的“大将军”，一个是我的“宰相”。钢笔各式各样，有的胖乎乎，有的身材中等，结构精巧，有的身子细小，小巧玲珑。我的那只支铅笔，有的穿着黑白和红色的制服，有的红色的运动服装，有的穿着天蓝色的裙子，打扮得漂亮极了。长长的.尺子躺在中间的那张大床上。卷笔刀它有很多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子。我把它的肚子弄得饱饱的，文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“小主人不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心，不要气馁,下次努力哦!”
我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
我的文具盒六年级作文
在读小学四年级的时候，我拥有了一个塑料文具盒，那是爸爸在卡酷旗舰店里精心为我挑选的六一儿童节礼物。自从有了它，我的所有笔袋都闲置起来，我迷恋上了这个可爱的文具盒。
远远一看，文具盒呈淡淡的蓝色，是那种最清爽的颜色。让人想到无边无际的`天空，还有一眼望不到边的大海，给你特别舒畅、特别清新的感觉。你也许会忍不住走上前去抚摸它，那样光滑、圆润的盒体。是个长方形，长约二十公分多一点，宽约十公分，厚度三四公分。没有棱也没有角，所有的边缘一律都是光滑的圆唬合体散发出柔和的光晕，吸引着你的眼球。仔细观瞧，盒面上的卡通人物――大大的眼睛笑眯眯的看着你，小嘴巴调皮的撅起来，再加上头顶两个紫色的发髻，镶着紫色花边的白色迷你裙，俏皮而美丽。认得她吗？她就是卡酷动画片里的妮妮！把文具盒翻过来，妮妮正用好奇的眼神望着一盆含苞欲放的小花，她好像在说：“花儿，花儿，你快点儿开放吧？等得我花儿都快谢了呀！”
你是不是想快点了解文具盒里面的秘密吧？别急，不需要你亲自动手。文具盒表面有四个按钮，三个白色的小圆钮，一个蓝色的小方钮。你可别小看这些小东西哦！它们可是开启文具盒内机关的钥匙。按下第一个小圆钮，一个长方体的盒子就会立刻从文具盒内蹦出来，它是用来放铅笔的，它的下面还有一个盒子，扒开一看，直尺正笔直的躺在那里准备工作呢！如果按下第二个小圆钮，温度计就会弹出来，无论是春夏秋冬，它如实的记录气温的变化，给我的生活带来了方便。再按下第三个小圆钮，一个正方体盒子就会迫不及待地跳出来。看！橡皮小弟弟正在睡觉呢！你看他舒展着身体躺在那里，多么悠闲啊！可是如果你的作业本上有了错误，他就会毫不客气的奋力为你清除，不惜粉身碎骨。再按下第四个小方钮，削笔器就会马上打开小门，准备工作了。更加有趣的是文具盒的左上角，还有一个指南针呢！在北京这个大都市里，如果有谁迷了路，我的文具盒就可以大显身手了。
我的文具盒_小学生六年级作文
我们家附近的杨桥超市快要拆迁了，全场商品一律五折，妈妈买了一大堆东西，其中，就包括我最喜欢的那个文具盒。
我的文具盒的颜色——深蓝色，材质是防水布的，除了防水布还有铁质的和塑料的。铁质的文具盒，摔了会掉漆、变形；塑料的易容坏，不耐用；而防水布的既不会掉漆、变形，又可以防水，是我比较喜欢的材质。我的文具盒呈长方形，厚4厘米，高10厘米，上面印着铠甲勇士，多么神气、多么威武！又似一位和蔼可亲的老师佛仿在说：“小主人要像我一样呀！遇到困难要勇敢向前冲！”
拉开主层拉链，里面居住着不少“村民”：有胖乎乎、软绵绵的橡皮；有身穿红白黑相间花纹的外衣，戴着铁皮粉红帽的铅笔；有全身穿黑色外套，一头尖一头圆的记号笔；有尖嘴尖鼻子身穿蓝白衬衫，顶带蓝色贝雷帽的蓝笔；还有性格爽朗的钢笔，它真像一位绅士，时刻提醒着我。它们都是我学习的好帮手！
背面的网格侧袋是尺子们的家：量角器、三角尺、直尺等都在里面居住呢！瞧，它们正在开会呢！讲得好欢啊，我呢就不打扰它们了。
我的文具盒六年级作文
hi！你们好，我就是花见花开，车见车爆胎的文具盒小姐。我长20厘米，宽5厘米，还有拉链兄弟帮我看门呢，可安全了，文具绝对不会跑出来的。
我穿着带白色斑点的粉红的华丽礼服。我的礼服上有一个皮制的圆点，圆点上有几个字母，每当小主人看到这几个字母时，都会小声地说：“这些字母是什么意思呢？”我的礼服上还有4个小人，它们都是黑头发，黑帽子，黑裤子，黑鞋子，白上衣，它们做着不同的动作，其中有一个小人最特别，因为那个小手上拿着一朵鲜红的玫瑰花。
我分两个大房间，一个小房间，第一个大房间里面住着钢笔先生，红笔姐姐，圆珠笔小姐……第二个大房间里面住着修正贴妹妹，橡皮弟弟，直尺叔叔……小房间里面住着铅笔的一家。它们齐心协力，分工合作，是个团结的大家庭。
如果没有我，会有什么事发生呢？终于有一天，我的主人没有带我去学校，什么橡皮、直尺、钢笔……都在我这里。老师叫主人抄笔记，主人急得抓耳挠腮，手忙脚乱地找我……哎！看来没有我的帮助，主人是就会有很多麻烦的。从此以后，主人对我更是爱护有加了，每隔几天就帮我洗个澡，每天早上都看一下我在不在书包里。
这就是我，一个既美观又实用的文具盒，我愿意为勤奋读书的小主人奉献我的一切。
我的文具盒六年级作文
今天我要介绍给大家的学一习一必需品是文具盒。文具盒是同学们在学校普遍会用到的东西，关于它的各种功能，下面就由我来给大家介绍一下我的文具盒。
我的文具盒，它是长方形的，是用铁制成的，非常坚一硬，不容易损坏。文具盒可以说就像一个大铁笼子！就算你把这个文具盒往地上摔个10下，你再拿起来。也是安然无恙，毫发无损!它的长约21厘米，宽约5厘米。它的衣服是天蓝色的'，在静谧的夜晚又两只可一爱一的小猫在划船，还有一只“小懒猫”趴在皎洁的月亮上进入了甜美的梦乡。
我的文具盒不仅图案一精一美，而且功能也涠唷。
我做事一毛一毛一躁躁的，是个马虎鬼，经常忘记做好第二天的学一习一准备工作，比如前一天忘记把铅笔削好，这怎么办呢？但是我从不担心这个问题，因为在文具盒的右下角有一个笔削盖按钮，按下去，展现出来的是一个小型卷笔刀，它是用来帮助那些像“马大哈”的同学们来削铅笔的，就像我一样。
在文具盒的左下角有一个按钮，我只要按下去，即可弹出一个正方形的盒子，它是用来放橡皮的，有时候铅笔把里面的空间占满，橡皮就无处归置了，可现在，它有一个自己的小窝。
你们可能会想，那我的尺子放在哪里呢？难道它们就无家可归了吗？其实放铅笔的背面有一个专门放尺的地方，为了避免和铅笔发生不必要的“摩一擦”，把它们分门别类地放好，是十分棒的。
不同的文具盒有它不同的一面，它也许不像科技产品一样功能强大，但是它胜在是学一习一必需品和讨喜，讨许许多多孩子们的喜欢。我就很喜欢我的文具盒，所以我会好好保管它。
我的文具盒小学六年级作文
我有一个漂亮的文具盒，这个文具盒是我篇得奖的时候，老师发给我的，它证明了我的写作能力，而且它也非常可爱，因此，我特别喜欢它。
这个可爱的文具盒从外表上看，基本是粉红色的，但又透露出一些暗红的颜色，再嵌上一些精美的图案，好像汇成了一幅五颜六色的画，怪不得我那么喜欢它，真是情有可原啊！
我的文具盒分两层，里外各一层，外面一层硬硬的，上面有一个正在欢呼的小兔子，小兔子的脸胖乎乎的，好似一个红红的大苹果，脸上挂起了灿烂的笑容，还露出两个大笑脸，真是可爱极了！小兔子身穿一件蓝色的衣服，两只手举得高高的，好像在庆祝着什么。旁边还有一只小熊和小狗，小熊脸上洋溢着笑容，手里拿着一个黄色的气球。小狗紧靠在小兔身旁，仿佛是贴身保镖。
里面一层也非常精美，有一个专门放课程表的袋子，我在里面放了一张橙色的课程表，上面端端正正地写着语文、数学等课程，它每天都静静地躺着睡觉，只有快上课的时候，它才从美梦中醒来，毫无怨言地为我效劳，和颜悦色地告诉我下节是什么课。
铅笔的床更是别致，它们还有一个枕头，每天把头钻在枕头底下美美地睡上一觉。
红笔和圆珠笔睡在同一张床上，它们无聊的时候还会偷偷地在床上窃窃私语，谁也不知道它们在说什么。
这些笔大哥都很尽职，每当我要写字的时候，它们都会迫不及待地蹦出来，对于那片枯燥土地，它们反而愿意积极地耕耘，我得好好答谢它们了。哦！对了，还有那橡皮老弟呢！要没有它，我的作业本上一定尽是错别字。
看，我的文具盒真是不错吧！我太喜欢我的铅笔盒了。
六年级文具盒作文
夜深人静，小兔在月光的照耀下渐渐睡去，森林世界由白天的喧闹归于一片宁静。被揉皱了的星光透过窗户，洒在椅子上的书包旁，糊出了淡淡一层光晕。
可是，突如其来的一个声音却打破了这样的美好。是书包中的文具盒内的铅笔发出的。
她带着几分委屈抱怨道：“小兔她也太粗暴了吧。她上次为了向同学们证明她力气大，竟用两只手把我拦腰折断！疼得我一下就哭了出来。可她不理我，又用订书机将我断成两截的身子钉在一起！那种钻心的疼痛啊！而且，她还把我的身子钉歪了，多难看啊！还害得我被小伙伴嘲笑。”
铅笔这一席话像是打响了战争第一炮，其他文具也七嘴八舌的说起来。
橡皮带着些许哭腔，说：“小兔还用尺子在我身上割出一道道痕，再把我分成好几小块，一块用，一块玩，一块扔，一块踩。浪费完就再买一块，没几天又换一块，每一块都只用一小部分。她真的好浪费啊！”
“嗯嗯。”尺子插嘴道：“上次小兔把我借给她的同桌小熊，小熊他居然用记号笔在我衣服上画了好几笔，给我的新衣留下了丑陋的印子。可小兔她没有责怪小熊，反而说我‘只是一把没有用的尺子罢了’，我。我伤心了她还说我没用，我平常为她做那么多她不知道吗。她。她说话一点也不考虑别人的感受，太伤人了。”尺子说到后面竟呜咽起来。
“对对对，记得那次。”
“还有还有。”
“就是！昨天。”
文具们或伤感或无助地回忆小兔平时是怎样待他们的；或含泪或愤然地指责小兔的恶习。殊不知他们逐渐加大的声音已吵醒了熟睡的小兔。
“原来，我带给了他们那么多的痛苦呐，有些只是出于好奇和虚荣，没想到会给他们造成那么多伤害。”
小兔沉浸在深深的自责中无法自拔，慢慢红了眼眶，伸了伸手，却什么也没做，只是呆呆的望着因激烈谈话而激烈晃动的书包。
突然，书包摇晃着从椅子上掉了下去。
“啊——”文具们因突发的状况而发出惊叫，可意想之中的疼痛并没有落在身上。
文具们疑惑地抬头，对上了小兔那双蓄满泪水，反射着星光的明亮眸子。
六年级文具盒作文
我有一个漂亮的文具盒，是爸爸在北京给我买回来的'。文具盒是一台汽车的形状，外壳是粉色的，上面还画着一个加菲猫。加菲猫穿着一件白色的衣服，黄色裙子，头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。它瞪着一双圆圆的眼睛，咧着宽大的嘴巴正哈哈笑呢。
打开文具盒，就会发现五个插铅笔的地方和一个插钢笔的地方，最上面是放橡皮的地方。
这个文具盒和我非常的好，不但可以装上我的学习用具，有的时候好像会说话一样。
记得有一次，我在电视旁边跟着电视学习剪喜字。可是我老是剪不好，我决定放在旁边不剪了。这时，我一眼看见放在桌边的文具盒了，它好像在对我说：“小主人，你可就差一点啦，再试一次吧！”我听了它的话，又剪了起来。啊！我成功啦！我用感激的的眼神对它说：“谢谢你！”
六年级文具盒作文
我有一个漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的生日礼物。文具盒颜色是天蓝色的，外形是长方形的。盒子外壳上面有一只小提包，提包上方有几间小房子，旁边还有几棵苍翠的大树，地上有几簇野花，还有灌木丛。灌木丛的旁边有一只小猫。小猫躺在草的上咬着自己那条白色的大尾巴。大树上面蹲着一只小狗，好像在守卫我的文具盒。
打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子，平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮我扶住书本让我阅读。
这样，我即使在阅读的时候要写一点什么，又不必费心，容易多了。还有一个可以放橡皮的小房间。那房间虽小，但是却很精致。中间一层放铅笔、钢笔、圆珠笔要用笔的时候，我只要把房间拉开，它们就会让我挑选使用。第三层是放尺子与胶带的房间，平时我不大用到它们，于是，它们成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候，它们就会走出来配合我，帮助我完成作业。
我这个文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔都是这个大家庭的成员，它们都相互配合，帮助我做好每一科作业。我不管走到哪都会带着它，它真的成了我的一个好伙伴了。
六年级文具盒作文
我的文具盒是刚上一年级时买的，我可喜欢它啦。
我的文具盒是用塑料做成的，它长19厘米，宽7厘米，高2。5厘米，是个长方体。文具盒盖上是彩色的图案：有我最欢的史努比抱着足球，有帅气的叔叔和漂亮的阿姨，他们俩中间是调皮的小狗在奔跑，还有我最最喜欢的红色爱心。
打开盒盖，就可以看到里面的风景了：它是上下两层的，简单而实用，上面躺着铅笔，下面躺着尺子、红蓝铅和橡皮。它们相处的可好啦！
别看它们平时一声不响的，到了我用它们的时候，它们都非常的热心。当我要写作业了，把文具盒打开，铅笔就会站在我的手上，听从我的指挥，帮我完成作业。当我要用尺子时，尺子就会跳出来，帮我把画直线。当我不小心写错字时，橡皮便会挺身而出，为会换来正确的答案。
我漂亮的文具盒，我会爱惜你的，因为你是我学习中的好帮手。
六年级文具盒作文
我有一个心爱的文具盒，它是开学时妈妈给我买的，我十分喜爱它。
我的文具盒是天蓝色防水布做成的，它长二十厘米，宽十厘米，高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印着一只米老鼠，坐在钢琴边，挤着眼，吐着舌头，好像正在向我弹奏着一首跑了调的交响曲。
我的文具盒分上下四层。打开第一层，尺子和三角板正躺在布袋里静静地闭目养神。而第二层里面，两支钢笔已经被老老实实捆绑的动弹不得。再看第三层，铅笔、橡皮两兄弟正在呼呼地做着春秋大梦。而最后一层里面只有课程表孤孤单单地站在那里。
别看他们平时不起眼，可是当它们工作时，那可是一丝不苟啊。钢笔会随时听从我的指挥，写出优美漂亮的文字。而直尺也会配合我，画出一道道笔直的横线。当我写错字需要帮助时，橡皮兄弟也会毫不犹豫挺身而出，为我排忧解难。
这个布文具盒可比我以前的铁文具盒强多了。如果说铁文具盒像一位钢铁战士，摸上去冷冰冰的，稍微移动就会乒乓作响。那这个布文具盒就像一位温柔秀美的公主，柔情似水，就算掉在地上也不会发出响声，影响课堂纪律。
这朴素无华的文具盒，真是我学习中的好帮手，我将永远珍爱它。
六年级文具盒作文
从小到大，至今我也数不清我到底用过多少个笔盒了。但是我最喜欢的笔盒就是——多功能笔盒了。
这个笔盒呈长方形，它长18厘米，宽7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。笔盒有上下两层，可装了不少东西呢。笔盒的图案也非常精致，画着：米奇、米妮在漂流，小狗布鲁托在一旁敲着鼓，给主人提升欢乐的兴致，不错吧。
笔盒面上的右下角有一个开关，“啪”地一声，出现了一个小孔，是一个削笔刀。原来笔盒不但外表美丽，而且内部构造新疑，使用方便快捷第一层住着三兄弟——可掬的中性笔、爽直的的钢笔、淡雅的油笔并排而卧。此外，他们旁边还躺着“有错必改”的透明胶，安安静静的躺在一旁。第二层的卧室睡着散发清香的水沿铅笔、新成员荧光笔和水果蓝莓香的橡皮，挤头挤脑地睡在一块。躺在一旁的沉默的尺子，悠闲地睡着。
虽然这些成员的性格、用途各不同，但是总是相处得很好、很和睦，从不打打闹闹。有时候做作业累了，为了保护眼睛，我还是盯着绿茵茵的文具盒来解除疲劳，然后再“埋头苦干”。
文具盒！你既美观又实用，虽然已饱经风霜，身体依旧，保持本色。你用途真广，你是我永远分不开的好朋友。
文具盒六年级作文
六年的小学生时光，我用过好几个文具盒。有一个文具盒却留在我的记忆深处。
前年的圣诞节，我心中想着会不会有人送礼物给我呢？正想着，同桌把一个精美的礼物盒给我，我兴奋不已，会是什么呢？我回到家，打开一看原来是一个文具盒。它体形较小，上面印满了蝴蝶，中间是一只可爱的小熊。这时，文具盒上的小熊仿佛动了起来，它走出了文具盒。摇动着它胖乎乎的身体，对我说：“小主人，你好啊！”真是可爱极了！
从此，我开始用它装文具，每天，它都装满了各式各样的文具。有一天，我快要迟到了，正要出门，这时，文具盒上的小熊笑眯眯地对我说：“小主人，你真粗心，忘了带橡皮了。”我一拍脑袋，笑着说：“谢谢你！小熊。”当我写作业时，小熊又对我说：”小主人，你可别忘了铅笔哦！”说完又将铅笔推出，我握着铅笔。笑着说：好的！”突然我写错了字，文具盒拍拍橡皮说：“快醒一醒啊！小主人正需要你呢。”橡皮打个哈欠说：“对不起！小主人，我睡过头了。”我微笑着说：“没关系，快来帮一帮我吧！”我正要画直线，直尺跳出来，它揉一揉眼睛说：我来得很及时呢。“我焦急地说：你快来帮我呀。这时铅笔断了，小刀说：“呵呵，我来展示一下功夫吧！”
瞧，我有群多么可爱又通人性的小伙伴。我非常喜欢这个文具盒！
六年级文具盒作文
hi！我就是文具盒。大家一定对我不陌生，我是专门为我的小主人服务的。我的小主人对我可好了，她拿着我的时候总是轻轻的，生怕我有一点损伤，她还经常给我“洗澡”呢。
我是一个铁皮文具盒，全身是粉红色的。里面有四层：第一层是装笔的；第二层是装橡皮的；第三层是装记事本的；第四层是装尺子的。我天天和我的小主人为伴，无论是上课还是写作业，我就是她最好的伴侣，有时小主人去公园写生，也会带着我……说到这，我想起了有一次我和小主人去公园写生的一件事：
这是一个春光明媚的一天，小主人在家没事干，便带着纸、板夹和我去公园写生。
说到这儿，泪水模糊了我的双眼，小主人对我那么好，我以后一定会为小主人好好服务，让她的生活不再单调，我愿做她一生的伴侣。
六年级文具盒作文
我的文具盒是一个布袋文具盒，是长方形的，它最主要的颜色是深蓝色，上面有许多白色的小圆点，文具盒的拉链是爱心型的，它的表面是一个小女孩，两个小辫子真实的放在外面，辫子上有一个蝴蝶结，我的文具盒是我被评上三好学生所得来。
我的文具盒它长19.5厘米，高9.5厘米，宽4.5厘米，表面的小女孩高5.5厘米，宽7厘米，她带着顶蓝色的帽子，额头有一小撮的刘海，有一双乌黑发亮的眼睛，像漂亮的黑宝石，两个三股辫黄黄的垂挂在脸的两旁，身穿着蓝色小背心，真是可爱极了，像刚生下的小娃娃那么可爱。
你们可别小看了这个铅笔盒，它的容量可大了，我数了数，发现它可以放下很多东西呢，你们可别以为我在吹牛，你瞧：铅笔盒可以装32枝笔，2卷胶带，4个尺子，1个修正带，1本便利贴，2块橡皮，我惊呆了，第一次发现我的铅笔盒原来那么“厉害”啊！
其实我的铅笔盒前面还有一层呢！里面我是专门放快乐卡的，我还放了一张迷你的小课程表，每节课之前都要打开铅笔盒看一眼呢！
我的铅笔盒带给了我很大的帮助，我特别的喜欢它！
六年级文具盒里的争吵
这天晚上，小主人已经上床休息了，文具盒里闹翻了天。
早上，小主人的画在班上得了第一名，老师特意送给他一朵大红花。大家都在争辩由谁来带这朵大红花呢？铅笔咳嗽了咳嗽，理直气壮的说：“多亏了我，小主人才能把画画的如此漂亮。由于小主人总是画错，我都由20厘米长变到了仅7厘米长了。我的功劳最大，应该我来戴。”橡皮气的鼻青脸肿的说“要不是我把败笔擦掉，小主人能的第一名吗？如果没有我，把那些败笔都留着，小主人还有机会的第一名吗？”彩笔气的都蹦了起来，说：“要是没有我，谁来给小主人的画上色；谁来给小主人的画变的绚丽多彩；谁来给万物增添生机。”铅笔说：“不如我们去找年龄最大，知识最渊博的文具盒爷爷去评评理吧？”大家都点了点头。
大家来到了文具盒爷爷这评理。文具盒爷爷对大家说：“你们说有的`人都是最棒的，只有同心协力，你们才会变得更好，更强大。”说着，文具盒爷爷把大红花戴在了所有人的头上。大家有惭愧又开心。
是啊，正如文具盒爷爷说的，只有团结一致，才会更好，更强大；只有团结一致，才会显示出更好的自己。
文档为doc格式。
六年级文具盒作文
夜幕降临了，小主人已经渐渐进入了梦乡。文具们一阵欢腾。因为他们约定：今晚选举“文具大王”。
“选举大赛现在开始！”主持人铅笔盒庄严地宣布，“候选人有涂改液、胶条、改正纸和修改符号，还有钢笔！嘿！怎么钢笔先生没来呀？”这时文具们大声喊道：“不等钢笔了，不等钢笔了！”主持人遗憾地说：“不等钢笔先生了！现在‘文具大王’选举活动正式开始，谁先介绍自己？”涂改液迫不及待地说：“文具大王，非我莫属！”
文具们发出一阵哄笑：“别吹牛了！”
涂改液深深地咳嗽了一声，摆了摆手，拿腔拿调地说：“各位女士！各位先生！请看看我的身材，多么漂亮，请看看我的颜色，多么鲜艳，请闻闻我身上的香味——”涂改液绕场一周，故意让观众们闻到她迷人的香味，然后继续说，“本人的香味来自正宗的法国巴黎香水！”
胶条不屑一顾地站起来，慢条斯理地说：“你呀——真美！可是我看到有一次小主人用你修改错字，脏了一大片。小主人被老师罚站，哭得好伤心呦！小主人手上总是沾满涂改液，真不卫生！”胶条的发言引来了大家一阵掌声，胶条深深地吸了一口气，接着说：“我嘛，本领最大！用我粘错字，效果最好！”
改正纸不服气地说：“干净是干净，可窟窿也是一大片！你看我，就决不会犯此等错误！”
修改符号气得火冒三丈：“你呀只会打补丁！”改正纸气得干瞪眼，修改符号继续说：“听老师说，考试写错了字，只能请我修改符号来帮忙，小主人把句子写颠倒，我只派小小颠倒号就能把错误搞定！”
大家一听，都不满意，大声叫嚷：“我最适合当文具大王！”“我才是真正的大王！”
铅笔盒急得头晕脑胀，不知道选谁做大王好。不知何时，钢笔先生出现在赛场，它心平气和地说：“大家都各有各的长处和短处，为什么要为这么点儿小事伤了友谊？”大家你看看我，我看看你，都为自己的言行感到不好意思。
最后，涂改液、钢笔、胶条、改正纸、修改符号五个好朋友手牵手回到铅笔盒里，甜蜜地入睡了。
文具盒里的故事六年级作文
原来是亮亮不知道什么时候养成了一个不爱护文具的坏毛病。一有空儿就拿着铅笔使劲地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮肤都脱了一层皮！弄得他遍体鳞伤。
转笔刀的命运也好不到哪里去。身上被小主人涂得乱七八糟，还被卸掉了一条腿，成了一个"独脚人"。
最惨的就是橡皮了，本来身体就弱，又被主人抠得坑坑洼洼的，中间又被小刀刻上了名字，那个模样，真是惨不忍睹。
有一天，铅笔实在忍不住了，就和两个小伙伴说："小主人实在是太虐待我们了，我们还是集体离家出走吧！"话音刚落，立刻就得到了异口同声的附和。转笔刀提议说："我们一起给亮亮写封信吧！帮助他改掉这个坏毛病，等他改好了，我们再回家去。"铅笔听了，立刻执笔给亮亮写了封信。刚写完，亮亮就进来了，他们立刻躲了起来，转笔刀因为腿脚不方便跑不动，被迫留了下来。
亮亮过来一看，发现文具盒里只剩下转笔刀了，桌上还放着一封信。亮亮疑惑地拿起信读了起来，看到字里行间真诚地劝导，想起了自己的所作所为，不觉羞愧地低下头来。“有了错误就应该马上改正”亮亮心里这样想着，擦净了转笔刀上面的划痕，又拧上了把手，看着转笔刀焕然一新的模样欣慰地笑了。铅笔、橡皮见亮亮知错就改，开心得跳了起来，重新返回了家园。