英语学习是一个不断提高和积累的过程，总结英语学习经验可以帮助我们更好地掌握语言。这是一份关于英语学习总结的资料，希望能够对你的学习有所帮助。
英语四级交流会心得体会
第一段：引言（150字）。
英语四级交流会是我很久以前就期盼的一件事。这个机会出现时，我非常高兴。交流会让我从许多方面探索了英语学习的兴趣和魅力。在这里，我不仅学到了更多的语言知识，而且交流增加了我和其他人的了解和尊重。
第二段：主体一（250字）。
交流会的主要目的是为了帮助学生提高宣传、交流和合作的英语能力。每个人都要通过会议发言提供一个主题，这需要我们在语言和表达方面做出最大的努力。在我的演讲中，我谈到了英语学习的重要性，以及如何克服学习中的难题。其他同学的发言包括一些有趣的话题，例如如何保持健康、如何应对工作压力以及如何适应不同的文化环境。一个好的演讲需要充分准备和观众的注意，对我来说是一个很好的机会。
第三段：主体二（350字）。
交流会的第二部分需要学生分成小组讨论并形成小组的一个议题。在我的小组中，我们选择了“环保”作为我们的议题。我们应该共同努力来减少环境污染和提高意识。我们集思广益，形成了一个充满创造性和实际性的方案，包括要求较高的废物分类和重用，节能灯的使用，以及促进可持续发展，我们携手合作，共同达到我们的目标，收获了满满的成就感。
第四段：主体三（300字）。
除了发言和小组讨论，我们还进行了一个角色扮演活动。我的角色是一名旅行者，在一个异国他乡，遇到了一系列难题，例如不熟悉当地语言，无法理解当地文化和风俗等。通过这个活动，我学会了如何用外语沟通并了解其他文化的渊源和背景。这个角色扮演也让我了解了其他同学的观点和态度，它们是一种十分有趣的玩乐方式，真正地加强了我们的团队协作和语言交流能力。
第五段：结论（150字）。
这次英语四级交流会让我受益匪浅，不仅在语言能力，还在跨文化交际能力和全球意识上都有极大的提高。它帮助我们找到了学习英语和与外国友人交流的新途径。今天，英语已经成为一门万众瞩目的语言，几乎存在于世界每一个角落。学会英语不仅帮助我们在国际事务中更好地表达自己，还能对我们未来的职业规划和个人发展带来更多的机会。
英语四级讲座心得体会
11月29日至今，我有幸在教院参加了“国培学习”培训。我十分珍惜这次不断完善和提高自己的机会，积极认真地参与了培训的全过程。今天我利用教研活动将我在本次培训中的一点收获和感悟汇报给大家，若有不妥之处敬请给位领导和同仁批评指正。
在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。尤其是这些新课改理念与我校倡导的“三步九法“相吻合。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
为期10天的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
作为一名骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教学工作。在培训过程中，我把自身对英语新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新课程的基本理念来指导教学，面向全体学生，培养学生综合语言运用能力，学生通过思考、调查、讨论、交流、合作等方式学习和使用英语。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。在教学中以教师为主导，学生为主体。以情境创设为主线，以参与性和创造性的练习为重点，以提高语言综合能力为主旨，采用探究式学习，把问题提出来给学生，让学生探究合作来完成，使每一位学生都能积极参与活动，从中受益。
在忙碌的工作中，培训成为我放松的途径，了解到自己除了在教学上有优势，在教研中自己的缺乏。因为在本次培训中，只要专家讲的内容，除了理念上的东西之外，特别重视对与自己专业有关的东西，如目标的确定是根据教材内容而定的，语言目标的完成如何就是课堂效果。课堂效果就是衡量一节课的基本标准。其次，教学设计具体达到目标的要求，研究教材，学会整合教材，重新处理教材，该加的加，该删的删，该讲的讲，不该讲的要抹去，面向全体学生，不能忽视部分学生，培养学生观察发现归纳能力，教学步骤要有弹性(指随机应变)。另外也学会了一套系统的记词法：
1、先教音标，根据音标写单词是最好的方法。
2、构词法：如前缀、后缀、合成、转变词性等形式。
3、朗读：通过朗读，加深记忆。是一种行之有效的途径，此方法往往被学生所忽视。
4、通过语境背诵部分段落来记忆单词。
5、遣词造句，整句翻译，或者段落翻译。也是一种重要的记忆方式。学习的目的是为了交际，写作训练，循序渐进，由浅入深，由易到难，由点到面，记音标(词)，简单句的五种基本类型，时态的正确度，复合句特别是状语从句等，并且在平时的教学中对于写的基本步骤加以指导。
1、熟悉体裁，掌握格式，认真审题。确定主干(先范文，再训练)。
2、紧扣重点，表达准确。
3、整理要点，课篇布局(分几段)。
4、过渡自然，连缀成文。文中要用上表并列的关系词，如andalsoaswellas表递进的关系词如evenbesides，表转折的词如thoughbutyethowever，表时间顺序的词如whilesoonafter，因果关系词so、asaresult，表总结性的词如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.
5、通读全文，认真核对人称、时态、主谓一致和拼写，字迹清晰，书写工整。
阅读也是教中学很难把握与提升的一种题型，那么阅读的策略是浏览及略读，寻读(又称为扫读)，跳读，预测及推断，掌握好阅读策略就会事半功倍。
可以说是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在初中英语教育教学生。有句话说得好，“老是要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断地源头水”。所以我们要想做一名骨干教师不能做一潭死水，而是要做那源源不断地源头水。因此必须要不断地加强专业知识的学习和理论水平的提高。
此次“国培”虽将结束的，但是教师培训教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师；通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自己，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，潜下心来采他山之玉，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研中追求质量和水平，创造出自己在农村教育事业的一片新天地，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名更加受党和国家、人民信任、放心，学生尊重和喜欢的人民教师。“国培”你真的很“给力。
牛顿曾经说过：“我之所以成为是因为我站在了巨人的肩膀上。”因此能参加这次骨干教师培训要感谢学校给我提供的一个肩膀让我站的更高，看得更远!在教育这条路上奋斗的目标还在远方，我将以本次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前进。
一句话，我学习，我收获，我快乐。谢谢大家。
英语四级的学习心得体会
四级课程所需的必备图书包括：
1、新东方大学英语四级教材（包括四本分册和10盘磁带）。
2、大学英语四级考试最新真题（附赠1盘磁带）。
准备阶段。
至少背完一遍四级词汇，尝试做2—3套真题。
第1—8周。
听课内容词汇1课时/每周听力1课时/每周阅读1课时/每周作文1课时/每周。
备注充分做好课前预习和课后复习，记好课堂笔记，题最好做2遍。并且坚持每天半小时到1小时背单词、1小时进行阅读训练，半小时进行写作训练，1小时以上进行听力训练。
第9—12周。
听课内容听力1课时/每周词汇1课时/每周阅读2课时/每周。
备注充分做好课前预习和课后复习，记好课堂笔记，题最好做2遍。并且坚持每天半小时背单词、1小时进行课外阅读训练。加大听力训练，按教学要求，笔记内容和教材进行范文写作训练。
第13周。
复习听课笔记，标记遗漏和重点；
进入大量体会方法、思路和真题练习阶段，进入范文习作的背诵。
第14—15周。
请自己限时进行三套最新真题（20xx.6，20xx.1，20xx.6）的模拟考试，并认真的听老师的讲解，进行复习和归纳总结。
第16周。
复习词汇和听课笔记标记的遗漏和重点，调整考试状态，准备迎接考试。
第一个月复习计划。
一、先是背单词，因为基础不好，对英语的理解力差，单词量就很重要。我当时用的书是《淘金式分频词汇4级分册》，这本书的好处是，频率出现最高的单词会排在最前面，按照四级考试中出现的频率高低依次往后排，这样你就能从最重要的单词背起。我每天背几个lesson，第二天再把前一天背的复习一遍，再背新的lesson，第三天把前两天的复习一遍，然后再背第三天要背的，单词能尽快背完最好，每天背几个lesson的单词根据你自己的情况安排。总体来讲，一个月之内最好背完。（平均每天花2个小时）。
注：背单词的时候不要纯背单词，最好能好好看看例句，知道单词的具体用法，语境等等，这对做听力、阅读都是有好处的。
二、每天都坚持听听力一个半到两个小时，我当时还另外买了一本四级的辅导书，名字记不清了，好象叫《四级英语颠峰训练》（大概的名字）里面针对四级考试分项训练，差不多够你用一个月的时间了，第二个月，就可以做历年真题了。（平均每天一个半到两个小时）。
注：开始听得时候也许有些关键地方会听不明白，不要先急于看答案和注解，多听几遍。看答案的时候把自己听不明白和错误的地方仔细看看，里面有一些你不太清楚地固定短语，单词等等，把它们记下来，一般来说，四级英语的听力都在一定的范围内，你听精了，自然就没问题了。
三、阅读。我阅读正确率开始的时候很低，我觉得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。我当然明白四级阅读占的比例的重要性。所以专门强化了阅读。当时我看到网上推荐了一本书，叫《新编大学英语四级阅读180篇》，是上海交通大学潘晓燕主编，我当时的计划是每天做6篇，180篇做完刚好30天，我做这本阅读也是严格算时间做的，根据四级考试平均每篇阅读所需时间。这本书也是第一个月要做完的，第二个月是要做真题用的。最后考下来我阅读大概是80%的正确率吧。
注：虽然量变产生质变，但是也不能一味闷头去做，做阅读也有技巧的，首先先看下面的问题，带着问题有目标的看阅读，正确率会比较高，如果遇到时间不太够的情况，你可以看每段开头第一句，这样也能帮你提高蒙答案的正确率。在这方面你可以上网搜一些技巧学习学习。
四、作文。对于作文我没有太特意的准备，首先在背单词的时候的很多例句或着好的句子我顺便都背了，上文提到的《颠峰训练》中对各个部分的训练都有，对于作文的格式，一些好的范文的句子我都背了，有一些得分点你可以把握，比如说：连接词用的好了会很得分，象then，inaddition，also，等等，还比如一些表示逻辑关系的词，最常见的first，second，third，还比如说我认为ithink，你换一种说法，说asfarasiamconcerned，阅卷老师就会对你不自觉地产生好感，你的分自然就不会低拉。
接着第二个月开始做真题，我当时把历年的真题都做了3遍以上，最好卡着时间做，这是为了适应考试，如果你没有一个整段的时间，你每部分卡时间做也可以。
英语四级研讨会心得体会
近日，我有幸参加了一场以“英语四级研讨会”为主题的活动。在这次研讨会中，我深切感受到了集思广益的力量，增强了学习英语的动力与信心。在这里，我将分享一下我在研讨会上的所见所闻和所思所感。
首先，研讨会时机成熟地将各个学习者聚集在一起，共同解决学习英语中遇到的问题。会上，一位研讨者提到了自己在英语口语交流中的困扰，其他与会者踊跃发言，分享了自己的经验和建议。这一研讨环节让我体会到了互相帮助和学习的重要性。我们共同面对问题，共同思考解决的办法。
其次，研讨会以小组讨论的形式进行，每个小组都有一个主题。这使得每个学员都能够有机会发言，并且激发了每个人积极参与研讨的热情。在我的小组中，我们的主题是“如何提高英语阅读能力”。开始时，大家都有不同的看法和方法，但经过我们的辩论和讨论，我们逐渐形成了共识：多读、多积累词汇、注重理解和运用。通过这种小组讨论的方式，我们不仅掌握了听到信息的能力，而且通过交流和讨论中的互动，受益匪浅。
进而，研讨会也给了我们一个机会，让我们与一些优秀的英语学习者进行交流和互动。他们分享了自己的学习经验，并给我们一些建议。这对于我们来说是十分珍贵的。例如，一位优秀学员告诉我们，她通过每天背诵英语短文来提高自己的英语水平。这让我意识到通过创造多种学习的方法，我们可以更高效地学习英语，而不仅仅停留在课本和作业上。
此外，研讨会还提供了一系列与会者互动和实践的机会。在这次活动中，我参与了一个小组演讲。通过演讲，我有机会展示自己所学的知识，并从听众的反馈中获取改进的建议。这种实践的机会，使我更加自信，并明白到通过反复实践，不断改进，我们可以提高自己的英语技能。
最后，研讨会的收获不仅仅停留在学习上。我还结交了许多志同道合的朋友，我们一起分享彼此的学习经验和资源。研讨会不仅仅是一个学习平台，更是一个沟通交流的机会。我们分享了自己的心得，交流了自己的思考，并在这个过程中建立了深厚的友谊。我相信这些朋友将成为我未来英语学习中的宝贵资源和支持者。
总之，参加这次英语四级研讨会给我带来了诸多收获。我学到了很多新知识，通过与他人的讨论和交流，我解决了自己学习中的困惑，收获了很多积极的体验。参加这样的研讨会，不仅仅是学习英语技能的机会，更是锻炼自己口语和交流能力的机会。我相信，在未来的学习中，我会将这些经验和收获应用到实践中，不断提升自己的英语水平。
英语四级记单词心得体会
第一段：引言（120字）。
英语四级考试是许多大学生必须面对的一道关卡，而记单词是备考的重要部分。通过多年的努力和经验，我总结了一些有效记单词的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些经验，并希望对备考四级考试的同学们有所帮助。
第二段：培养兴趣（240字）。
记单词往往被大部分同学们视为一项枯燥乏味的任务，但如果我们能够培养兴趣，将会事半功倍。我喜欢用各种方式学习单词，例如通过英语歌曲、电影和小说。同时，我还通过与朋友们进行单词对抗赛来增加学习的趣味性。这些方法不仅提高了记忆效果，还让我享受到学习的乐趣。
第三段：制定合理计划（240字）。
制定合理的学习计划对于记单词非常重要。在备考四级考试之前，我会制定每天的学习目标，并计划好学习时间。此外，我在制定计划时也会合理安排单词的复习顺序，先记住常用的单词，再逐步扩大词汇量。通过制定明确的计划，我能够有条不紊地进行记单词的学习。
第四段：多种记忆方法（240字）。
记单词的方法有很多种，适合自己的方法才是最好的方法。我经常使用联想记忆法，在学习一个新单词时，我会和已知的单词进行关联，形成记忆网络。此外，我还使用了词根词缀记忆法，通过学习一些常见的词根和词缀，可以帮助我推测和记忆新词的含义。对于那些难以记忆的抽象词汇，我常常使用造句法来加深印象。通过运用多种记忆方法，我能够更加高效地掌握和记忆单词。
第五段：反复巩固与应用（360字）。
记单词不仅仅是记住一个词的拼写和发音，更要掌握其在句子中的用法。因此，在记忆完一个单词后，我会反复巩固和应用。我会通过做单词卡片、背单词书和做单词题的方式进行巩固。另外，我还会尝试与学习英美文化相关的文章，以提高对单词的理解和应用能力。通过反复巩固和应用，我能够更好地记住单词，并且能够准确运用。
总结（120字）。
记单词是备考四级考试的关键，也是英语学习过程中的基础。通过培养兴趣，制定合理计划，多种记忆方法和反复巩固与应用，我们可以更好地记住单词，提高英语能力。希望我的心得体会能对备考四级考试的同学们有所启发，一起取得好成绩！
英语四级学习心得体会
本期的英语培训即将落下帷幕，培训期间，我感受了很多，也学到了很多。
在四级考试两次不过的情况下，受资助获得这次培训机会，给我学习英语带来了新的希望。在此我非常感谢学校对我们贫困家庭的学子在对英语学习上的极大帮助，我也将更加努力的学习，争取在这次即将来临的四级考试中通过英语考试，并且继续努力向英语更高处迈进。
以下是我的一些心得体会：
这次培训的`老师非常优秀，幽默风趣的作文培训，充满活力的综合培训老师，声音具有磁性的听力老师，富有感染力的阅读培训老师。他们的培训让我从新对英语的学习有了一个新的认识。在老师们系统的练习下，我对英语四级考试有了一个更好多把握。首先，要想英语考出比较理想的成绩抓住作文和阅读这两大重中之重是关键。
第一，对于写作：
先确立一个“list”，内容是作文题目，并保证这个“list”中的题目是考试中有可能出现的，比如，有关个人的：上学问题;工作问题;有关社会的：社会问题;抽象问题。这样在练习写作的时候可以从上边的列表中每次抽取一个进行展开练习，以求做到有据可依。
二、动笔之前，大概进行一下“brainstorm”的程序，即将想到的有关要写的东西都写下来，同时确定自己的立场和主要观点并进行逻辑归类，以求逻辑清晰，不至于写到后来乱了阵脚。在“brainstorm”时，所想到的可以是词、句，也可以是从前看过的别人的观点，总之一切有用的、能想到的都尽量写下来，以备不时之需。
三、写正文。这时要借助一些范文，范句等，同时你的语法修养，词汇修养也都会体现出来了。万事开头难，虽然我现在的词汇量还很不足，但是我相信只要要坚持，挺过去就海阔天空了!我会用各种方法来增进我的写作能力，包括看有关范文，抄别人的好句，自己闷头狂写。
第二，听说读写都是学好英语的'基础，但是我的体会是：
以阅读为基础，带动各方面全面提高。一边读一边对取得的信息进行加工和推理，否则等到阅读完文章以后有用的信息已忘得错不多了。从整体上把握文章的意思，复杂句子避免一字一词对着翻译，发挥一下想象力，尽可能多的中文功底也是必须的，如成语谚语，必要时可联系上。抓住关键词和段首段尾句，有助于提高阅读的质量和效率。逼着自己多阅读。相信只要长期按照正确的方法联系下去我的阅读会有所提高的。
在听力方面，从老师那学会了看着英语文章听英语并跟读，以及看着中文翻译听英语并跟读来联系听力，这个方法我觉得很有作用。同时我还自己也掌握了一些练习听力的方法，比如听英文歌曲，看英语电影，并强迫自己尽量不要看字幕。在日常生活中大胆的同同学说英语等各种方式来练习。在老师系统化的梳理了练习听力的方法以及答题诀窍等我已经不再那么畏惧听力。
综合老师的复习，让我把高中的知识有重新记忆了一遍，使记忆更加清晰，以前不是很清楚的知识点以及不会的现在也有了一个更好的把握。
最后非常感谢学校给我的这次培训机会，让我掌握了很多学习英语的新方法，让我从新对学习英语有了很高的兴趣和动力以及学习英语的信心。
英语四级监考心得体会
英语四级考试是中国大学英语能力考试，是许多大学生怀揣梦想的必过关卡。作为一名监考老师，我参与了许多次四级考试的监考工作，从中也获得了不少心得体会。今天，我将分享我的监考经验，希望对考生们有所帮助。
第二段：准备工作。
在监考之前，作为监考老师需要进行一定的准备工作，以保证监考过程的顺利进行。具体而言，包括要准确了解考场的位置、上下楼的路线、考场的环境与设施、监考人员的职责等等。同时，也要明确自己需要带哪些工具和文具，如主管考场的红色笔、学生考场卡和监考表等等。
第三段：监考过程。
考试正式开始后，监考老师的职责就是确保考生在严格的考试规定下安全出行完成考试。这包括检查每名考生的身份信息和考试任务卡、监督考场秩序、防止作弊等等。在监考过程中，还需及时协调处理考生遇到的问题，沟通回应学生对考试规则的疑虑和意见。监考老师应当始终站在公正的立场，尽职尽责地完成监考任务。
第四段：拓展思考。
在多次参与四级考试的监考工作中，我深刻地意识到，监考不光是责任，也是一种拓展思考的机会。通过反复观察和总结，监考老师可以学习到如何应对学生各种情况和请求、如何平衡考试规则和人性化需求、如何调动监考人员的合作自觉等等。这些经验不止可以用于监考，也可以渐渐渗透到老师的教学实践中，和学生的互动中。
第五段：总结。
英语四级是一门大考，监考老师的角色是为保证考试的合规，准确，并帮助学生在舒适的环境中完成考试。好的监考老师不仅具备良好的专业素养，更需要站在学生的立场来理解和回应学生的要求和期待。在监考工作中，老师也可以通过思考反省来完善监考技能，学习到如何更好地与学生互动和沟通。希望我的经验分享能够对四级考生和监考老师有所启示。
英语四级的学习心得体会
1·新东方大学英语四级教材(包括四本分册和10盘磁带)。
2·大学英语四级考试最新真题(附赠1盘磁带)。
准备阶段。
至少背完一遍四级词汇，尝试做2-3套真题。
听课内容词汇1课时/每周听力1课时/每周阅读1课时/每周作文1课时/每周。
备注充分做好课前预习和课后复习，记好课堂笔记，题最好做2遍。并且坚持每天半小时到1小时背单词、1小时进行阅读训练，半小时进行写作训练，1小时以上进行听力训练。
第9-12周。
听课内容听力1课时/每周词汇1课时/每周阅读2课时/每周。
备注充分做好课前预习和课后复习，记好课堂笔记，题最好做2遍。并且坚持每天半小时背单词、1小时进行课外阅读训练。加大听力训练，按教学要求，笔记内容和教材进行范文写作训练。
第13周。
复习听课笔记，标记遗漏和重点;。
进入大量体会方法、思路和真题练习阶段，进入范文习作的背诵。
请自己限时进行三套最新真题(20xx.6，20xx.1，20xx.6)的模拟考试，并认真的听老师的讲解，进行复习和归纳总结。
第16周。
复习词汇和听课笔记标记的遗漏和重点，调整考试状态，准备迎接考试。
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英语四级记单词心得体会
英语四级考试对于大多数学生来说是一个重要的挑战。在备考过程中，掌握单词是必不可少的一部分。通过多年的学习和经验积累，我总结出了一些记单词的心得体会。在本文中，我将分享这些经验，并希望可以对正在备考四级的同学们有所帮助。
第二段：分类记忆法。
在记单词的过程中，分类记忆法是我使用最广泛的一种方法。将单词按照意义、用途、词性等分类，可以帮助我们更好地理解和记忆这些单词。例如，将动词、名词、形容词分开记忆，再根据不同的领域进行分类，如人物、动物、食物等，可以提高记忆效果。同时，该方法还可以帮助我们建立单词之间的联系，加深记忆。
第三段：多种复习方式。
在复习单词时，我发现多种复习方式的结合可以提高记忆效果。除了传统的书写和默写，我还尝试了利用记忆卡片、单词APP等进行复习。其中，记忆卡片是我觉得最有效的一种方式。利用卡片，将中文和英文分开，每次翻卡片时尝试回忆英文的意思，再和卡片上的单词核对答案。通过反复的练习，可以巩固记忆。
第四段：应用记忆法。
记单词的目的是为了能够在实际应用中灵活运用。因此，我推荐使用应用记忆法来巩固记忆。在学习单词的同时，我们可以尝试将其应用到真实场景中，例如写作、口语练习等。这样，我们不仅可以记住单词的意思和用法，还能提高语言表达能力和理解能力。同时，经过实际应用的单词更容易被我们记忆。
第五段：规律总结和经验积累。
在长期的单词记忆过程中，我也总结出了一些记忆规律和经验。首先，要有耐心和毅力，毕竟记忆是一个持久的过程。同时，要学会善于归纳和总结，通过找出单词之间的规律和联系，可以加速记忆的过程。最后，要进行适当的巩固和复习，避免遗忘。只有通过不断的复习和巩固，单词才能真正被记住。
总结：
通过分类记忆法、多种复习方式和应用记忆法，以及总结规律并进行适当的巩固和复习，我们可以更好地记住英语四级所需的单词。单词记忆是一个长期的过程，需要耐心和毅力，但也是一个有趣且有价值的学习过程。希望这些心得体会对于备考四级的同学们有所帮助，并在考试中取得好成绩。
英语四级监考心得体会
作为英语四级的考生，参加四级考试是每个英语学习者必经的一个环节，而监考是考试环节中最为重要的一个环节之一。在我作为四级考生的同时，我也担任了一次英语四级的监考工作。在这一次的监考经历中，我体验到了许多学习英语和应对考试的技巧，也学习到了如何更好地准确地理解并执行监考职责。今天，我想以此来分享我所收获的体会，并希望对即将成为监考人员或参加英语四级考试的同学们有所帮助。
第二段：相识与准备。
首先，我想谈的是作为监考的准备。在担任监考之前，我和监考老师以及其他的新手一起参加了监考培训。在准备监考时，我们不仅通读监考手册，还参与了实际的讨论和演练，以便更好地理解和掌握所有的监考职责和要求。此外，监考老师还让我们熟悉考场并检查考生的信息、考场的安全度、试题的正确性等等。通过监考培训，我对监考的整个过程和要求有了更清晰的认识，这为我在四级考试中有所收获打下了基础。
第三段：责任和立场。
其次，作为监考者，我认为最重要的是我必须时刻牢记我的职责和立场。在机考中，监考人员是整个考试的负责人，必须时刻保持警戒，严格操作，让考试的过程和结果公正，公正，信仰和保秩序。因此，我在考试过程中一定要确保每个考生都遵守规则，完成考试，将规则实施到位。同时，在考试期间，应该站在学生和社会准则的立场上，懂得如何公正裁定考生的行为，准确地向学校和社会传递信息。
第四段：贴心耐心。
在进行监考的过程中，贴心和耐心也是非常重要的。作为一名监考者，在辨识考生、收集答案、督促考生,及时解答考生疑问的同时，还要关注考生，注意其言行举止，确保考试恢复正常，照顾考生的精神和生理健康。统计考生的答案时，尽可能利用琐碎的时间，耐心细致地组织大家完成操作。有时，一位良好的监考员甚至可以使一次考试从几个考生到几十个考生，从一些问题到组织安排，实现零范围内的答题质量和良好的秩序。
第五段：总结。
通过这次英语四级监考的经历，我非常充实，并收到了不少启发和提醒。正如这一次监考本身一样，我们作为考生或监考者，面临着各种不同的困难和挑战。然而，只要我们在关注学生，时刻牢记自己的职责和立场，并懂得怎样善哉监考的琐碎细节，就可以有效地去应对考试。通过这篇文章的分享，我希望所有正在考试或监考的人都能从我的经历中获得一些实用的统计技能和经验，让考试变得更加顺畅和有帮助。
四级英语考试心得
去年12月份，大学英语四级举行了改革前的最后一次考试，今年6月份的四级考试，就要采用新题型了。新四级考试变化在哪里?考生应该怎样准备考试?本报记者采访了上海昂立学院大学四六级应试辅导专家唐天。
唐天介绍说，简而言之，新四级考试比老四级考试更注重考察学生实际运用英语的能力，具体的变化表现为如下几个方面：
听力题增加，分数比重增大，口音多元化。
新四级听力部分将在原有题型基础上增加两个长对话。听力部分在新四级中占总分的35%，而老题型只占总分的20%。值得注意的是，在上次“末代”老四级的考试中，听力部分已经非常明显地显现了口音多元化的特点，考生普遍反映上次听力部分较难，有很多地方听不懂。这是因为，传统四级听力以美音为主，英音出现得非常少，所以绝大部分只熟悉美音。出题人抓住了考生的`这个弱点，来了个出其不意，找来一个英国人读对话和文章，使很多考生措手不及。口音多元化代表了新四级听力部分的趋势，值得重视。
阅读题型增加，分数比重下降。
新四级考试阅读部分增加了快速阅读，其题型以正误判断和填空的形式出现。整个阅读部分占总分的比例由原先的40%降为35%。加入快速阅读也体现了考察考生实际运用英语的能力。阅读的变化不仅要求考生要读得准确，还要读得快。
综合部分体现词汇、语法的重要性。
虽然语法词汇在新四级考试中不再作为一个独立的题型，但其重要性不容忽视。新四级考试综合部分的题型是完形填空(或改错)和简短回答(或汉译英)。完形填空、改错和汉译英，说到底还是考学生的词汇和语法。
写作部分议论文、应用文平分秋色。
这几年考试出议论文和应用文的几率差不多，考生应做好两手准备，而不能把希望压在某一体裁上。2005年底的四级考试是一个很好的例子。那次考试前，很多考生都根据“预测”，拼命准备应用文，最后出题人偏偏就出了一个最典型的议论文，很多考生因此“人仰马翻”。
面对新四级考试的变化，考生眼下该如何准备?唐天推出了三记应变招数：
第一，以不变应万变，立足老题。据了解，老题型在新四级考试中仍占一定比例，所以准备6月份的新四级考试首先要立足老题型，只有把老题型准备好了，才能保证大部分的分数抓在手里。
第二，考前适当加入新题型的训练。考新四级的考生至少要在考前两个月开始准备新题型。方式有多种，基础好的考生可以买一到两本新题型模拟试题集进行训练;基础差的考生可以采取参加培训的方式，在老师的指导下掌握应对新题型贩技巧，再做一些针对性的练习准备考试。
第三，不要抱侥幸心理，基本功训练是根本。四级考试从本质上讲仍是能力考试，不是临时抱抱佛脚就能考出好成绩的。所以，考生应制定一个长期复习计划，从现在开始就有系统地进行准备。“千里之行”，还当“始于足下”。
英语四级学习心得体会
单词。单词很重要，如果单词的意思你都不知道，那你怎么看懂题呢。其实最简单的方法是你可以在大一大二学着英文课文的时候，积攒单词，另一方面，你可以把四级真题上不认识的单词，用个笔记本记下来，第二天早上背背，来回回忆一下。
听力。其实听力也没有想象中那么难，有方法的去学习得高分很容易的;起初你每天早上听听力，可以听真题上的，效果最好，可以看着真题后面的答案听，到最后自己慢慢的试着不看材料听听力，听大概的意思，不久你就会发现效果很好的。我当时在准备的时候，早上去上课的教室去早点，这样可以有一大部分时间去听听力。
阅读理解。每天都要做阅读理解，这是你考过四级必须要付出的，练手感和语感，每天下晚自习，在自习室认真的做几篇，做过之后把不认识的单词找出来，记到笔记本上，第二天早上背背，然后你要找出阅读理解哪个错了，错误的原因，阅读理解基本上在原文都能找到相应的原句。
写作。把真题的作文类型都背一种，把作文中自己认为是亮点的句子要记到笔记本上，留到以后背诵。其中做题的时候还是你先练习写作文，不能一味的背，这样效果不佳。
选词填空。做题的时候先把全篇文章都读完，然后在从头开始做题。语境很重要，平时注意积累单词以及词组，做完一篇要把这篇文章彻底的弄懂，这样你才能进步很快啊。
翻译。考察单词和句型，在考试的时候你要把那句话的单词全写出来，也会得分的。多背句型和词组，平时多读读英语文章，培养语感。
英语四级单词心得体会
随着全球交流的日益频繁，掌握一门外语已经成为现代人的基本要求。而在众多外语中，英语的地位日益突出。英语四级考试是我们大学英语水平的重要证明之一，它考察的不仅仅是我们的阅读、写作和听力能力，还有一个关键的部分——单词记忆。在经历了四级考试的复习备考过程中，我积累了一些关于英语四级单词记忆的心得体会。
首先，积极主动地学习。英语单词的积累需要我们主动去学习，不能指望它们自己进入我们的大脑。我们可以利用各种学习资源，例如课本、学习软件、背单词app等。同时，我们要根据自己的实际情况和学习方法选取适合自己的学习资源，比如有的同学更喜欢通过词汇书记忆单词，有的同学喜欢通过听写的方式，这些并没有固定的标准，只要能为我们的单词记忆提供有效的帮助就可以。
其次，建立联系，提高记忆效果。记忆英语单词并不只是机械地死记硬背，更重要的是与其建立联系，使记忆更加深入和牢固。我们可以通过构建词汇网络，将单词与其相关的词汇进行组合，形成一个个小词汇群。例如，单词“apple”可以与“fruit”、“red”、“juice”等相关词汇进行联系，这样我们在学习过程中就不仅能够记住apple的意思，还能够顺带记住与之相关的词汇，提高单词的记忆效果。
再次，运用单词记忆技巧。在单词记忆过程中，我们可以运用一些记忆技巧来帮助自己更好地记住单词。比如，我们可以将单词进行分类记忆，将相同属性的单词放在一起记忆，这样可以更好地记忆它们的意思和用法。另外，还可以利用联想记忆法，将单词与我们已有的知识进行联系，形成一个形象的联想，使单词更加生动有趣。此外，我们还可以通过单词拆分记忆法，将复杂的单词拆解成小单元进行记忆，帮助记忆更加轻松高效。
最后，巩固复习，追求长期记忆。单词的记忆是一个长期的过程，我们不能指望在短时间内就能记住大量的单词。因此，我们需要定期进行巩固复习，将之前已经学习过的单词进行反复回顾和记忆，以保持记忆的新鲜度。同时，我们还可以通过使用单词APP，参加单词竞赛等方式来巩固记忆，提高单词运用的能力和记忆的持久性。
总结起来，英语四级单词记忆需要我们的主动学习和巩固复习，并运用一些记忆技巧来提高效果。关键是要保持积极主动的学习态度，善于与其建立联系，并追求长期记忆效果。通过不断的努力和积累，我们一定能够掌握足够的单词，轻松应对英语四级考试和日常的英语交流。
英语四级学习心得体会
单词。大学四级英语的词汇量大约是4000到5000，可以在准备考试之前半年买一本英语四级词汇，那种小的口袋书，每天装在包里，只要有时间有拿出来翻看，单词是个功夫活，只要肯下功夫，总能混个面熟，因为四级考试以选择题居多，很多时候你只要面熟就能准确的做出正确的选择。
阅读。阅读理解的分值最大，因此最值得重视，平时制定好复习计划，每天都要做阅读理解，有时候状态好的话，可以做3,4篇，状态不好的话，也要做1,2篇，保持那种感觉很重要。
听力。可以直接到网上下载历年的四级考试听力内容，每天在上课，下课，去餐厅和就寝前都可以把耳机塞进耳朵里面听，这样可以充分利用时间，不同的时间学习不同的内容。
写作。写作对单词，语法要求都比较高，因此有时间的话，考试的时候最好先打草稿，尽量用自己熟悉和有把握的词汇，陌生的词汇以及拼写不确定的词汇就不要用了，为了句子通顺，没有语法错误，考前要多背范文。
模拟题。临近考试的时候，大约还有1个月的时候，就可以做模拟题了，做题的时候自己控制一下时间，尽量和考试时间一样，静下心来，排除外界干扰，这样心中有数，考试的时候不会太过紧张。
真题。真题是必须要做的，选取最近5年的10套题进行练习，考试的时候肯定不会出现原来真题中的题目，但是命题的宗旨和原则是不变的。
四级英语上课心得体会
英语是一门全球通用的语言，能够流利地使用英语已经成为了一种必备技能，也是今天职场人士的必备技能之一。然而，乌合之众总是把大部分自身的问题归咎于教育体制，英语也不例外。而事实上，要提高自己的英语技能，最基本的方式就是参加英语课程，而四级英语，就是很好的一个选择。本文就以四级英语为例，谈谈我的心得体会。
Part2课程内容的综述。
四级英语是英语应用水平考试中的重要组成部分，主要考察英语读、写、听、说能力。在我的四级英语课程中，我们主要围绕常用词汇、语法知识、听说读写技巧展开。我们老师采用的教学方法非常灵活多变，而且从实际中提炼案例，使我们很容易理解英语的基本逻辑。在老师的指导下，我们也进行了很多小组讨论、读写练习、语音训练等活动，这些有趣的活动让我们能够在课堂上愉快地学习英语。
Part3我的学习感受。
整个四级英语课程的学习过程比我想象中要困难得多，但也比我预期的要有意思得多。其中，听力和口语是我的最薄弱环节。课上老师为我们带来了大量的听力训练和口语练习，这对我的英语能力提升有了很大的帮助。在许多小组合作练习中，同学之间互相鼓励和交流，也让我感觉到英语学习其实是一件非常欢乐的事情。
Part4我的经验总结。
在学习四级英语的过程中，我总结了一些有效的学习策略。首先，词汇和语法一定要打好基础，这是进一步提高听说读写能力的基础。其次，听和说是提高英语能力的关键环节，想要取得更好的成绩，需要不断地练习，提高自己的英语思维和语音表达能力。最后，英语学习需要注重实践，在适当的情况和场合下多运用英语交流。
Part5结语。
在我的四级英语课堂学习中，我受益良多，收获颇丰。相信只要坚持学习、注重练习，英语能力一点一点提升，让我们能够与全世界范围内的人愉快地交流，不再担心因为自己的英语不好而被误解或忽视。至于英语学习的成果，自己切实的宏愿，只有努力付出才会有收获。
四级英语考试心得
考试过程：
8：50---9：00试音时间。
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷。
9：10取下耳机，开始作文考试。
9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。
9：40开始听力考试，电台开始放音。
9：40---10：05听力考试。
10：05---10：10听力考试结束后（暂停答题5分钟）收答题卡1(即作文和听力)。
10：10---11：20继续考试，完成剩余考试。
11：20全部考试结束。
四级英语考试心得
我的四级学习计划将采取学与练相结合的方式。英语四级的题型有作文，阅读理解，听力，完形填空和翻译：
一、单词。
所有这些题型的基础当然就是单词了，因此首先应从单词着手。四级词汇一共是4750个，由于之前已经大致看过一遍，发现并不是很好记忆。
后来我就选择用专研真题的方法来学习词汇，巨微英语的阅读真题中对每一个句子中的陌生单词都有详细的解析，什么词性、词义、近反义词、相关词组呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我发现既然如此，那就把单词放在阅读真题里面来记忆吧!反正纯单词我是背不过的，就这样不久之后，我发现我能读通英语句子了。
二、语法。
英语最让我头疼的是语法，大学里不再教授语法知识，而语法对于英语学习很重要。所以需要把高中学过的语法知识重新回过头再过一遍，名词性从句，定语从句，状语从句三大从句。
冠词，名词(短语)，动词(短语)等熟练掌握，能够运用语法知识正确分析句子结构，造句，翻译之类。这要求也太高了吧?我发现不能纯粹那么去搞，简直太浪费时间了。后来我觉得真题具有权威性，所以我就专研巨微英语四级真题逐句精解里面的语法讲解。它对于长难句用的是句子图解，结构清晰明了地展现了出来;对于简单句用的是句子讲解，讲解的也挺细致。一段时间之后，我发现基本的句子我也能看懂了，慢慢的也会分析语法了。
三、听力。
听力是我的薄弱环节，这点主要通过多听来强化。之所以把听力放在第三步就是在掌握了一定的基础之后，读懂听力就不是问题了，这种情况下听懂听力翻译原文就不是问题了。
计划每两天一份四级真题听力限时练习，在听的时候尽量不要嫌麻烦将其翻译成汉语。我把巨微英语一书的真题mp3格式、以及赠送的三套听力模拟mp3下载到手机上，以方便自己随时进行听力练习。
除此以外，还要多听一些学校发放的听力材料。当然平时在娱乐的同时可以通过看美剧，英语新闻来加强听力。在听的同时能够加强写的`能力。相信如此下去，听力将不会阻碍你的四级通关之路。
五、阅读理解，完形填空。
之前已经掌握了一定的词汇量和语法了，接下来主要通过做真题练习来得到提高。建议你每两天一份真题。可能此时你会存在这样的问题，句子文章可以读懂，题目却做不对。建议用巨微英语四级真题逐句精解赠送的解题技巧小册子学习一下技巧。也可以对照一下真题解析的答案，它后面有干扰项分析和那道题的大纲考点，可以帮助你更好地把握真题。如此一来，阅读就搞定了。
六、作文和翻译。
写作：一方面通过词汇短语的积累，另一方面要掌握格式。加强背诵，比如背诵逐句精讲答案部分的参考模板，之前我还试着每周抄一篇四级真题作文。我觉得这当然还不够，抄仅仅是表层的，没有实质进步。需要加强练习。
后来我就改变计划每周一篇作文，主题自己挑选，尽量联系当前热点问题，展开合理的想象。写好后可以请老师、同学或网络帮助自己批改，然后再加以进一步修改，使之完善。
翻译的出题是无法预测的，所以我就只能琢磨真题的翻译了，再加上之前基础得到了夯实，所以基本上就不是很担心了，反正分值也不高，我只能尽力而为了。
在以上的计划实施结束时，在考试前两周把重心转向做四级真题和模拟试题模仿考试场景，熟悉考试环境和考试流程安排。
以上计划的实施者是我，期间可以寻求老师和同学的相关帮助，计划实施的时间比如背单词和短语安排在早上7：00—7-50和下午16：30-17：30，听力的练习安排在早上8：00—8：30(没两天一次，有早课除外)，语法的复习可以安排在中午12：30—13：00(一周一个语法知识点)，作文的摘抄和自己写的作文放在每周五晚上。
四级真题练习和模拟安排在周二和周四的晚自习时段。阅读和了解热点可以放在平时的娱乐中，比如上网、看电视的时候。
以上计划从制定之日起开始执行，到四级考试结束止。
计划实施的地点主要包括教室、自习室、图书馆和宿舍，同时可以运用网络这个虚拟空间进行英语的学习。
四级英语上课心得体会
作为一名大学生，英语是不可或缺的一门课程。四级英语课程是大学英语中的一项重要内容，在这里，我们通过学习英语语法、词汇和阅读、听力、写作等方面，不断提高自己的英语水平和语感。下面，我将分享我在四级英语上课中所获得的心得体会。
第一段：把握好听力课和阅读课。
学习英语，听力和阅读是必不可少的两个环节。在听力课上，我认为最重要的是要有耐心和集中注意力。听懂整句和句子的结构是很关键的，不要只看单个单词。在阅读课上，我们学习的文章颇具代表性，不仅提高了我们的阅读能力，而且也是对英语国家文化和思想的了解。对于不熟悉的单词，我们可以用单词翻译手机软件等工具，以此增加单词量同时提高对文章的掌握程度。
第二段：写作课的重要性。
写作是英语课程中最困难的部分之一。在写作课上，我们会不断练习写作技巧。如何写好一篇英语作文，是需要不断锤炼的过程。这种锤炼不仅需要我们不断的练习写作，也需要老师的指导和分析。写作的过程也是对语法和词汇应用的检验，通过写作，我们可以更好地巩固和理解所学的语法和词汇。
第三段：口语课的重要性。
口语是英语中最重要的一个方面。在口语课上，我们进行了口语训练，通过模仿、练习和表达，使我们的口语表达能力不断提高，同时也增加了外国语文化的了解。由于我们常年生活在汉语环境中，所以多听多说对我们来说是非常有益处的。
第四段：语法和词汇的重要性。
语法和词汇是英语学习中的基础。在四级英语上课，我们学会如何运用更加复杂的语法结构和词汇，这也为我们在编写英文作文和从事翻译工作等方面提供了帮助。通过这些课程，我明确了语法和词汇的重要性，也让我更加清楚地意识到这两个方面的优点和不足之处。
第五段：总结和展望。
在四级英语上课的这几个月里，我学到了很多东西。通过不断的学习和实践，我对英语有了更深的理解和认识，同时也提高了英语听说读写能力。我相信，在今后的英语学习中，我可以更加努力和刻苦地学习，取得更大的进步和成就。
综上所述，对于任何一个英语学习者来说，四级英语课程都是非常珍贵的学习机会。只要我们认真学习、努力练习，就可以取得很大的进步和收获。
四级英语考试心得
本次改革的目的，是为了让听力考试更加的实用，大家也都知道，四六级考试一直以来都被诟病不实用，因此近几年一直在改革，砍掉了人见人恨、中国特色的“完形填空”，又把翻译部分改为了更加实用的传递中国信息的段落汉译英，这次，终于轮到了听力。接下来我们来看下整体的变动。
四六级听力共同去掉的部分有两个，“短对话”&“复合式听写”，为什么官方要将这两个部分去掉?我一直以来都在课上强调，大家学英语一定要学实用的英语，什么叫实用的英语?不是你跟老外简单聊两句就好了，你有多大的概率跟老外唠家常?我们要学的是更加偏书面化的英语，也就是新闻、演讲之类的英语，这也是为什么一直以来，我从来不跟大家推荐闲聊的美剧的原因，而听写班上，也一直坚持让各位听新闻，哪怕你觉得很恶心，但这才是最实用的。短对话部分的取消，预示着官方开始正式抛弃一些没有实际意义的英语，更加向国际接轨。(托福早就取消了)。
而对于“复合式听写”这个部分来说，单纯的写词，不去写文章，不考察文章逻辑，本身就是没有意义的考试，这也是为什么听写课我会要求全文听写，这才是你理解文章的根本。
接下来，我们来看具体增加的题型：
英语四级。
大学英语四、六级考试听力试题调整的说明。
长对话篇章数目不变，题目增加一道，为了凑分值，所以不必担心，以前方法适用。
短文(即听力篇章)，没任何变化，以前方法适用。
以上两个部分难度持平，下面来看增加的部分。
短篇新闻，三篇，出题形式2-2-3，每篇字数140-150词，题目来源bbc或voa新闻，就是听写课上给大家听的那些新闻，每篇新闻必考主题，因为新闻最重要的就是主题讲的是啥，而既然来源是bbc以及voa新闻，那么语速上必然较以前有所提升，听写+跟读，是适应语速最好的方式，因此大家可适当进行相关训练，同时，请各位同学参考专四改革前的新闻题目(newsitem部分)，出题模式几乎完全一致，只是去掉了题干，但是，刚才说过，新闻必考主题，而新闻主题必出现在开头，所以各位心里应该会有数了。基本出题模式就是一个主旨题+1-2个细节题。
总体难度上来讲，难度上升，因为这个题目是新加的，大家并不熟悉，而且语速提升，不过从暑假跟听写班一直到现在的同学，不用过于担心，因为几乎每次听写都是新闻，后面会继续加大新闻的.听写量。
英语六级。
大学英语四、六级考试听力试题调整的说明。
长对话不变，依然是两篇对话，题目增加一道，为了凑分值，以前方法试用。
短文去掉一篇，变为两篇，题目减少三道，变为7个题目，难度降低。
新增讲座/讲话，3篇共10题，这个部分是各位同学比较陌生的，但如果接触过托福雅思的同学应该不陌生，这两个国际化考试一直以来都有这么个题型，因此可以看出四六级更加向国际接轨。
基本考察模式就是给你一篇演讲或讲座稿，字数为450-500词，3-3-4的出题形式，绝大多数考察的是细节，由于不像短文部分那种论述性质的文章，因此细节将会比短文更加难听出来，会出现些许同义替换，因此这个部分依然是我们之前讲过的定位很关键，而对于定位词的敏感度尤为关键，但六级语速稍快，因此定位词如果不熟悉，可能会导致听不清或被直接跳过。而本次官方给出的样题全部是托福训练题目，因此大家在练习的时候可以找托福的lecture部分进行训练，包括之前的听写训练营也给大家详细的讲过一篇演讲最重要的几个点分别在哪出，后面的免费听写班会继续深化讲解lecture的部分。
本部分重点考察的是大家对于一个讲座信息点的捕捉，因此更加倾向于实力的考察，之前一直在强调，听写+跟读是提升听力实力的最根本保障，所有研究听力考试的人以及口译员，包括外交部的口译员的听力功底都是这么练出来的。因此建议大家，有空的时候多去练习听写+跟读，听写挑出错误，跟读解决错误，提高实力，才能更好的应对本次改革。
总体难度上来讲，难度上升，考察各位真正的英语实用性，我之前就强调过，听新闻、听演讲才是学英语的王道，希望你真的听进去了。
总结，本次无论是四级还是六级改革，最实质的，就是要各位能听懂及理解实用英语，即新闻及讲座，而不是看几个生活化的美剧就认为自己英语很牛了，所以，建议大家，在训练的时候，不要由着自己的喜好，多去熟悉新闻词汇，多去听正式的英语，才能安全度过本次改革。
四级英语考试心得
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的'贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（cet-4）和大学英语六级考试（cet-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间cet全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。