这段时间的经历给了我很大的启发，我对...有了全新的认识。如果你正在写心得体会，不妨看看以下范文，或许可以给你提供一些写作技巧。
三年级教学心得体会
20xx年3月19日，通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：
现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。所以，《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着重大的历史使命，体现鲜明的价值导向，具有其它学科课程所不能替代的育人功能。
反思《品德与生活》《品德与社会》学科教学，我们让学生学习书中的内容，一直接受成人的观点，成为道德说教的工具，孩子只是被动地接受，有时还会起到逆反的作用,这种教学存在不尊重学生的心理发展。而《道德与法治》提倡以儿童为主体，尊重儿童的个性，尊重儿童的差异，关怀儿童的独特个性。也就是说，课程理念由学生被动说教转变成学生亲近学校，家庭和社会，“我”作为其中的一份子，体验活动，这要比教师闭门灌输讲解效果更好，从而提高自己的道德修养，塑造健全的人格。
整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习道法课程的积极性。新教材解读与使用讲座提纲，从道法教材的特点，单元主题的'指向，教材栏目的组成及法制教育的体现等方面进行了详细的讲解，使我对新教材有了一个整体的把握，在脑海里形成了一个大概的轮廓，认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道；怎样才能将活动园、交流园、故事屋、阅读角、美文欣赏、知识窗、小贴士等知识点贯穿于我们的日常道法教学过程中。这对我今后的日常教学具有很强的指导意义。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。
通过示范课，我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，紧扣学生生活，密切联系实际。让孩子们亲身体验一分钟有多长，能干些什么，从而认识到要珍惜时间。老师联系实际，让学生大胆，具体说说父母对我们的爱，感受父母的温暖。如果我们面对的是留守儿童，他们的父母不在身边，难道他们的父母就不爱孩子了吗?所以，在教学中必须要注重开发学生身边的、适合的课程资源来丰富教学内容，对教材的学习活动进行再设计，以提高教学的针对性和实效性。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的道德素养，奠定科学合理的道法观念。
此次培训时间虽短，但受益匪浅，在几位老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确把握新教材的重难点、驾驭道法课堂的宝贵经验。
三年级心得体会钟心得体会
第一段：新的学期开始了，我迈入了三年级的大门。刚开始我对这个年级有一些担心和期待。在三年级的学习之旅中，我学到了很多新的知识，也收获了许多有用的经验。
第二段：在三年级，我首先学会了更加独立和自主地思考问题，并且学会了自己解决问题。老师同学都鼓励我们学会独立思考，启发我们学会找到问题的解决方法。有一次，我遇到了一个难题，开始的时候我一度无从下手，但是我没有放弃，我用书本和网络查找资料，最后成功解决了问题。这次经历让我更加相信，只要努力去思考和尝试，问题总有解决的方法。
第三段：在三年级，我还养成了良好的学习习惯和管理能力。老师们告诉我们，一个好的学习习惯可以帮助我们更好地学习。所以我开始注意规划我的学习时间，合理安排作业和复习的时间。我还把我的学习目标写在纸上，每天检查自己的完成情况。这样的有计划的学习方式让我提高了学习效率，也养成了自律能力。
第四段：在三年级的生活中，我也学会了更多的团队合作。我们在学校有很多集体活动，比如体育课、文化艺术表演等，这些活动需要我们与同学一起配合完成。在合作过程中，我学会了倾听别人的意见，与同学交流和讨论，以避免冲突。我也发现，在一个团队中，每个人的贡献都是很重要的。通过团队合作，我不仅学会了互相帮助和关心他人，还学会了从他人那里学习和吸取经验。
第五段：总结起来，三年级的学习生活让我受益匪浅。我学会了更加独立思考和解决问题，掌握了良好的学习习惯和管理能力，以及拥有了良好的团队合作能力。这些经验和能力将伴随着我整个成长的道路。我相信，在接下来的学习生活中，我会继续努力学习，不断完善自己。
三年级心得体会钟心得体会
第一段：迈入三年级的学习生活，我对未知的世界充满了好奇和期待。刚开始的时候，我感受到了更大的学习压力，各科的内容变得更加复杂，让我有点措手不及。但是在老师和同学的鼓励下，我逐渐适应了新的学习节奏，对于学习产生了更深的体会和认识。
第二段：在三年级的数学课堂上，我感受到了知识的魅力。我们学习了加减法、乘法和除法等运算，通过数学游戏和练习，我逐渐掌握了这些运算的方法和技巧。数学课上的思维训练和逻辑推理让我感觉非常有趣，同时也提高了我的思维能力和解决问题的能力。
第三段：语文课上，我收获了阅读的快乐。老师鼓励我们多读课外书，开拓视野，提高语言表达能力。通过阅读，我不仅看到了不同的世界，还学到了不同的思维方式和见解。写作课也让我学习了如何准确表达自己的想法，培养了我对美好文字的追求。
第四段：英语课上，我发现了学习语言的乐趣。课堂上老师会以一种有趣的方式来教授英语知识，通过游戏和竞赛激发了我们的学习兴趣。我也喜欢收听英文歌曲和观看英语动画片，通过这些方式提高了我的英语听力和口语表达能力。英语课给我带来了自信和对外语学习的兴趣。
第五段：除了学科知识以外，三年级的生活还丰富多彩。班级组织了很多有趣的活动，例如班级联欢会、学校野餐和队列训练等。这些活动让我和同学们更加团结，培养了我们的集体意识和合作精神。同时，通过参与这些活动，我也锻炼了自己的组织能力和领导能力。
总结：在我走过的三年级学习生活中，我不仅获得了知识，还成长了很多。我体会到了学习的辛苦和付出的价值，也收获了成绩的喜悦和自信的力量。我相信在未来的学习生涯中，我会继续努力，追求更高的目标，不断进步。三年级的心得体会将伴随我向前，成为我人生中宝贵的财富。
一年级古城活动心得体会
随着中国经济和文化的不断发展，古城旅游已经成为了人们休闲娱乐的一个重要方面。乐山市拥有丰富的古城文化资源，为了更好地传承和发扬古城文化，我校一年级在学完有关古城知识后，在导师的指导下踏上了一年级古城活动之旅。在此次活动中，我不仅增长了自己的见闻，结交了新的朋友，更深刻体会到了古城的魅力和文化内涵。
第一段：准备工作。
在这次古城活动前，我们班做了大量的准备工作。我们首先是在课堂上学习了有关古城的知识，了解了古城的起源和历史，以及古城的文化内涵。其次，我们班查阅了古城的相关信息，打印出每个景点的图片和相关的介绍，以便我们可以更好地理解和感受古城的文化。此外，老师还分组安排我们对古城的不同景点进行研究和调研，我们通过查阅资料、讨论交流，最终整理出了一份关于古城活动的路线图和计划，以便我们在活动中能够更有目的性和针对性地参观和学习。
第二段：印象最深的景点。
在古城活动的过程中，有一些景点让我印象深刻。首先是智荡桥，这是一座飞跨嘉陵江的大桥，起造于唐朝时期。它是乐山古城最重要的标志性建筑之一，不仅是乐山人民的骄傲，也是乐山市民心中的一道风景线。其次是市中心的乐山大佛，它是世界文化遗产，也是乐山最重要的旅游景点之一。当我在远处看到巨大的佛像时，就感受到了浓厚的佛教文化氛围和威严的气息，这对于增长自己的文化知识和情操修养都有很大的帮助。
第三段：体验活动过程中遇到的挑战。
在古城活动中，我们也遇到了一些困难和挑战。最主要的是时间紧张，我们要在短暂的时间内参观和学习众多的景点和文化信息，这对于我们的记忆力和体力都是一个不小的考验。其次，有些景点人流量太大，我们需要在人群中踩着石头前进，这对于我们年幼的孩子来说也是一种身体锻炼和心理刺激。
第四段：体会到的美好。
在古城活动中，我们也体会到了很多美好。我们结交了新的朋友，在这个过程中，我们互相帮助、合作，共同面对着挑战和困难，这不仅增加了我们之间的友谊和默契，也让我们学会了如何相互尊重和团结合作。同时，通过这次活动，我们也深刻体会到了古城文化的魅力和内涵，了解到了中国传统文化的博大精深，激发了我们对于文化认知和探究的兴趣和热情。
第五段：实践中受益。
古城活动是一次富有意义的实践，它是我们学校素质教育的一部分。在实践中，我们不仅纠正了一些错误的观念和态度，更重要的是体会到了现实生活中的挑战和机会。通过古城活动，我们的身心得到了全面的锻炼和发展，在团队中体会到了共同进步的快乐和成就感。我们相信，在以后的学习和生活中，这些宝贵的经历和体验会对我们有深刻的影响和启发。
三年级教学心得体会
从中小学语文教学现状来看，大家发现了一个普遍存在的现象：很多学生在小学时的语文成绩很优异，但一升入中学成绩就直线下降，总考不出好成绩，语文成绩平平，这很值得中小学老师深思。为了弄清其中的原因，更好地做好中小学语文教学的衔接工作，龙里民中和我们城关三小特开展了本次中小学语文教学衔接研讨活动。
通过本次活动的开展，我对造成中小学教学脱节现象有了一些认识和体会，下面我就谈谈自己的几点看法：
理解和归纳。这往往把学生从单一清醒变成了复杂的糊涂，要对未掌握的知识能及时了解发现，只有老师多付出时间和学生自主学习和主动发问才能明白。刚从小学毕业的学生对这突入其来教学方式方法的改变，自然感到学习吃力，随着教学内容的增加与难度的加大以及失败次数的增加，难以适应，学生对学习语文的兴趣与愿望将会减退，甚至产生畏难和抵触情绪，许多学生颇有感触的说中学语文好难学。
面对脱节状况，中小学语文教师应该对现在的教学方式方法进行新的探讨和改进，加强中小学衔接教学的研究，提高语文教学质量。
1、小学语文教学要注重培养学生的自学能力，加强学生非智力因素的培养，形成良好的学习习惯，使学生升入中学后能迅速适应中学的学习，如养成读课外书、看报的习惯；养成独立思考的习惯；养成看书做笔记，随时积累有用知识的习惯；习惯的力量是巨大的。学生如果能在小学阶段养成学习语文的良好习惯，那么升上中学后就能更快地适应任务繁重而节奏快速的学习。
2、高度重视学生自主意识与自学能力的培养，加强学法指导。中学语文教材的内容增加了，难度也加深了，知识点增多了，要求学生具有一定的独立思考能力与自学能力。因此，在中学初级阶段，教师应有意识、有步骤地给学生一个过渡阶段，培养学生的自学能力，教给学生以学习的方法，如：怎样掌握好基础知识；怎样进行文段阅读；怎样做好知识整理与归纳；怎样运用科学记忆法提高学习效率等。总之，教师要尽力使学生消除依赖心理，培养较强的自学能力和创新精神，真正成为学习的主人。
3、精讲精练并给学生留下思考的空间。在课堂教学中，教师要起主导作用，引导学生抓住重点进行精细阅读和讲解。并有选择地把某些问题留给学生自己思考，要求学生能自己去找寻答案，在扶中适当学会放。
4、中学语文教学应在“过渡期”放慢脚步，采取先扶后放方式；
教师从实现素质教育总目标出发，结合学生实际学习情况，积极更新课堂教学观，深入开展课堂教学改革。
总而言之，从小学到中学的这一跨越中，学生是学习和发展的主体。作为语文教师的我们应该与学生共同学习，共同进步，并且在前进的道路上不断地给予他们指导和帮助，还必须得走在他们的前头，全面夯实学生的语文基础，集中精力把劲用在刀刃上，从而提高教学效率。
三年级心得体会钟心得体会
近三年来，我度过了一段令人难忘的三年级时光。在这段时光中，我经历了许多挑战，也收获了很多成长。回顾这三年级的所见所闻，我获得了丰富的体会与心得。下面就让我来与大家分享一下我的心得吧。
首先，我学会了珍惜友谊。在三年级，我结交了许多新朋友。我们一起上学、上课、参加各种活动，彼此之间建立了深厚的友谊。每个人都有自己的个性，但我们互相尊重，互相帮助。有一次，我生病了，不能上学，我的同桌主动帮我带作业，还给我讲解了不会的题目。这个经历让我明白，真正的友谊是无私的，它能给人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身边的朋友，用真诚和宽容去对待每一个人。
其次，我发现了自己的潜力。在三年级，我不再是一个只会无忧无虑地玩耍的小孩子了，我开始有了自己的目标和努力。通过学习和努力，我的成绩逐渐提高，我也参加了不少校内外竞赛，在其中获得了一些好的成绩。这些经历让我明白到，只要肯付出努力，就一定能够实现自己的理想。所以，我以后要更加努力学习，发掘、挖掘自己的潜力，不断超越自我。
第三，我认识到了家庭的重要性。在酷热的夏天，我妈妈特意为我准备了我最喜欢吃的西瓜，为我消暑。在妈妈的细心照料下，我温暖而又周到地度过了这个夏天。这让我感到家人的爱与温暖是无与伦比的。在这个充满温馨与关爱的家庭中，我能感受到无论遇到什么难题，都能够得到家人的关心和帮助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相处，让我们的爱更加浓厚。
第四，我懂得了团结的力量。在三年级，我参加了许多集体活动，如班级联欢会、学校运动会等。在这些活动中，我体验到了团结带来的力量。只有大家团结一致，相互帮助，才能共同克服困难，取得成功。有一次，我们班级参加了班级联欢会的短剧表演，虽然我和同伴们遇到了很多困难，但我们始终保持团结，用心准备，最终获得了全场最佳表演奖。这个经历让我明白到，团结是强大的动力，它能让我们变得更加坚强和勇敢。所以，我要更加注重班级团结，积极参与集体活动，为班级做出更大的贡献。
最后，我深深地感受到了师恩。在三年级，老师们给予了我无微不至的关怀和指导。他们不仅教会我知识和技能，更教我如何做人，如何与人相处。老师们是我们的引路人，他们温暖而又和蔼，他们引领我们走向正确的道路。有一次，我犯了个错误，犹豫是否告诉老师，但最终我还是选择了坦诚相告。老师非常包容地对我说了一些指导性的话语，并帮助我改正错误。这个经历让我明白到，老师是我们的知心朋友，是我们学习的榜样和指导者。所以，我要更加尊重师恩，向老师学习，努力成为老师们引以为豪的好学生。
总而言之，三年级让我获得了许多宝贵的经验和成长。我明白了珍惜友谊、发现潜能、重视家庭、体验团结和感恩师恩的重要性。我会将这些心得体会牢记在心，用于今后的学习生活中。我相信，在这样的指引下，我一定能够不断进步，取得更大的成就。
热浪袭古城三年级作文
近几天，古城西安持续高温，午后的太阳毫不留情地烘烤着大地。走在街头，你会看到，很多女士打着遮阳伞，有的人甚至还随身带着“小电扇”，边走边对着自己吹。而清洁工、卖冰棍的则多把湿毛巾搭在头顶上防暑。
大街上的人流明显减少，而附近的大商场里，人却多了起来，因为商场里的空调很吸引人。从商场门前走过，阵阵凉气袭来，让人感到很舒服。钟楼附近的大书店里，人也是满满的`。
站在街头观望，炎炎的烈日下，在公交车站等车的人寥寥无几，而出租车几乎都是满座。
来到动物园里，饲养员正拿着胶皮管子给老虎“冲凉”。饲养员说，这两天的高温天气动物也很难熬，他们想了好多给动物消暑的办法，除了给它们“冲凉”外，还对熊猫、金丝猴等采取给食物里加冰块的办法，让动物们也“舒服舒服”。
桃渚古城三年级作文
8月9日，我和爸爸妈妈一起去良渚古城遗址公园玩，良渚遗址是实证中华五千年文明史的圣地。这是一座五千年前的城池，一个区域性早期国家的都城，因考古被发现认知。良渚古城遗址成功列入《世界遗产名录》成为全人类共有的珍遗产。
我们很快就来到了良渚古城遗址公园，在那儿，有个很古老的建筑，我也不知道它是什么，我仔细的看了一下，上面好像有个圆溜溜的大眼睛，还有个神兽的图案。这个古老的建筑，仿佛瞬间我就来到了原始部落。
进入园区后，我一眼就看见了两辆三人自行车，上面还有个大棚子。我们扫码开锁后开始骑车，这是我们第一次骑的那么开心，不一会儿，我们就骑到了一大片荷花池，在荷花池前我们停了下来，拍了照。我仔细的看了看荷花、荷叶，还有莲蓬。今天的天气比较炎热，妈妈在荷花池的旁边剪下了一个大大的荷叶递给了我。我把它戴在头上，就当是我的'太阳帽了！这样太阳就晒不到我了。我们继续往前骑，路途很遥远，我们都费了九牛二虎之力可怎么还看不见景呢？我们骑呀骑，有些累了，这个车总是不能快速前进，加上今天天气十分炎热，不一会儿我们就大汗淋淋。这时，妈妈说：我们还是不要骑了吧，太累了。后来我们又改去做观光车了。我们坐在观光车的最后一排就出发了，一共我们去了三站景点，本来有七站因为大热了，所以只去了三站。
第一站：南城墙。南城墙到了，我们下了车后往南城墙的方向走着，南城墙的方向，有一条都是狗尾草的小道，风呼呼的刮在狗尾草的身上，仿佛它要告诉我“欢迎您！”到了南城墙里面，我一眼就看见里面有座古城墙它是由考古的人们发现的，据说它有50的历吏，看完后我们就去了下一站。
第二站：反山王凌。到了反山王凌，我们走进草坪我一眼就看见一朵很奇怪的，我从没见过的花，爸爸说是老虎花，我在网上查找了下这朵花是有毒的，我在想这么美丽的花，怎么会有毒呢？我们在往前走，前面有个博物馆！我们快速的参观了一下，我觉的最有意思的是一个视频，里面讲的是良者古城的历史，太有意思了。
第三站：小鹿之家。到了！到了！我们来到了草原上，“我们怎么还没见到小鹿呀？”我说。“快了，快了。”妈妈说。后来，我们看见所有的人都跑到草坪上去了！我这才恍然大悟，原来小鹿在那儿呀！不过，我有点害怕，所以我就和爸爸在一起，妈妈就去拍照了。过了一会儿，我俩看见一只小鹿，它长着棕色的触角，像两根小树枝，身上还有许多斑点，真可爱。看完了以后，我们坐现光车回到起点，今天太热了，还有四站我们没有参观，所以我和妈妈爸爸约好等秋天的时候再来。
今天我真开心！
三年级读书心得体会
今天，我看了《小羊和蝴蝶》这本书。里面讲了小羊和蝴蝶发生的故事。
有一天，小羊看见一只蝴蝶到处飞来飞去，于是就追着蝴蝶跑。小羊跟着蝴蝶跑了很久，小羊问了很多问题，蝴蝶都回答了。当小羊问蝴蝶最后一个问题：“你能不能留下来陪在我身边？”
蝴蝶却说：“对不起，我不能留下来，我要走了，请别怪我不领情。”说完后，蝴蝶就飞向了天空，向南方飞去。
不像小羊有温暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飞到南方去过冬。
通过这个故事，我知道了要尊重别的生命，如果别人做不到的事或不想做的事，你就不要强求他去完成。
桃渚古城三年级作文
桃渚古城位于我的家乡——临海。这次寻访有点与众不同，由于是春节回家过年，没有和小伙伴一起参与，而是和家人一起去寻访古城的历史文化。
桃渚古城建于明朝，它不同于其它古城，是一座原汁原味的古城。由于倭寇的不断侵入，沿海老百姓受到的'严重的威胁。当时的明朝皇帝特地设置了桃渚城，特派抗倭名将戚继光镇守，来保护老百姓的安全。桃渚城周长1366米，城高4。5米，大部分城墙主体和三个城门都保持完好。古城内有一条长长的石子小巷，小巷两边都是老房子。房子大部分为清代建筑，有些古宅很有特色。
参观了古宅后，我登上了高高的城墙。虽然杂草丛生，但我还是一样的兴奋，仿佛看到古代人是怎样生活的。站在城墙上，我看到了城下的护城河，可惜河水没有想象中的清澈。更遗憾的是，还有乱扔垃圾的现象。
桃渚古城虽然没有其他古城的华丽，但它却是一座实实在在的古城。它没有过多的装饰，却是保持着原来的风貌，我想这就是吸引人们的原因吧。更重要的是我们要文明出行，不要随时随地乱扔垃圾。我多么希望人们不要去破坏它，让它继续保持着它原有的样子。这样才能让的人来参观古城，来了解古城，来体会中国历史文化。
桃渚古城三年级作文
二大桥桥头的绿化带中生长着一株株桃树，阳春三月，树上缀满了星星点点的桃花，远远望去，色彩明丽，让人感觉春意浓浓。
桃树的枝干是棕褐色的，有斑驳的不规则的纹路，我摸了摸，感觉很粗糙。奇怪的是，桃树并没有长出嫩绿的新叶，而是直接萌出了花蕾。
初春时节，枝头玫红色的花骨朵儿争先恐后地冒出脑袋，一个个被棕红色的花萼包裹得非常紧实，也有心急的家伙，迫不及待地绽放了。五片粉红色的花瓣包围着柔嫩的花蕊，像豆芽一样细长的花丝戴着一顶小红帽。桃花散发出淡淡的清香，吸引了阳光下勤劳的小蜜蜂前来采蜜，一派生机勃勃的景象。
桃树带来了春天的气息，象征着万物复苏。桃花那么柔美，像一个温婉恬静的姑娘，桃枝那么坚韧，像一个充满阳光的少年。愿桃花在春风的吹拂下盛放，愿桃树在春雨的滋润下成长。
热浪袭古城三年级作文
桃渚古城位于我的家乡——临海。这次寻访有点与众不同，由于是春节回家过年，没有和小伙伴一起参与，而是和家人一起去寻访古城的历史文化。
桃渚古城建于明朝，它不同于其它古城，是一座原汁原味的古城。由于倭寇的不断侵入，沿海老百姓受到的'严重的威胁。当时的明朝皇帝特地设置了桃渚城，特派抗倭名将戚继光镇守，来保护老百姓的安全。桃渚城周长1366米，城高4。5米，大部分城墙主体和三个城门都保持完好。古城内有一条长长的石子小巷，小巷两边都是老房子。房子大部分为清代建筑，有些古宅很有特色。
参观了古宅后，我登上了高高的城墙。虽然杂草丛生，但我还是一样的兴奋，仿佛看到古代人是怎样生活的。站在城墙上，我看到了城下的护城河，可惜河水没有想象中的清澈。更遗憾的是，还有乱扔垃圾的现象。
桃渚古城虽然没有其他古城的华丽，但它却是一座实实在在的古城。它没有过多的装饰，却是保持着原来的风貌，我想这就是吸引人们的原因吧。更重要的是我们要文明出行，不要随时随地乱扔垃圾。我多么希望人们不要去破坏它，让它继续保持着它原有的样子。这样才能让的人来参观古城，来了解古城，来体会中国历史文化。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
热浪袭古城三年级作文
炎炎夏日，当我们躲在空调房里，吹着冷气，吃着冷饮，有那么一群人却依旧在为城市奔忙，他们每天在高温下奋战。你一定猜到了吧，他们就是城市的美容师——环卫工人。今天下午，我跟随本校104班的“小雏鹰”们，带着水果、饮料、毛巾等防暑用品，来到骆驼森淼环卫站，为环卫工人们送去了一丝清凉。
下午四时，环卫工人结束了一天的工作，骑着三轮车陆陆续续地回到了环卫站。那些环卫工人大多数是上了年纪的老爷爷、老奶奶，他们头戴草帽、肩搭毛巾，黝黑的脸上还挂着大颗大颗的汗珠，衣服早已被汗水浸透，紧紧地贴在身上。为了避免被太阳灼伤，尽管天气这样炎热，他们无一不穿着长袖长裤，每天在温度超过50℃的马路上工作七、八个小时。再想想自己，穿着不能再少的衣服，站在大树底下也就十几分钟，就已经汗流浃背，浑身无力了。不由地，我对他们产生了一种深深的敬佩之情。
这时，“小雏鹰”们纷纷拿起水果、饮料迎上前去，我也拿了一份，走到一位老爷爷跟前，双手递给他：“爷爷，您辛苦了，谢谢您为我们骆驼做出的`贡献。喝点儿饮料，吃点儿水果，歇一歇吧！”老爷爷接过我手里的东西，脸上露出淳朴的笑容，连连说：“小朋友，谢谢你们的关心，谢谢！”看着老爷爷开心地喝着饮料，想到这么微不足道的一件小事，能给别人带来清凉和快乐，我也感到非常幸福。只听“咔嚓”一声，妈妈按下了快门，将幸福的画面定格在了那一刻。
环卫工人的辛苦劳动，换来了我们城市的美丽和我们生活的舒适。“小雏鹰”们在为环卫工人送去清凉的同时，都决心从身边做起，不乱扔垃圾，为建设美丽家园贡献出自己的一份力量。
桃渚古城三年级作文
窗外的樱桃树，是邻居栽下的。
此时已是六月，樱桃树，虽然弱小，却长出了果实。这一表现，是令人惊讶的。这颗樱桃树，在我的目光中，摇曳了三年之久。第一个初夏，它长出青而白的果实，没人去多看它一眼，摘下那小小的果实，放入嘴中，一种苦涩的味道，尝出了它成长的艰辛。
三年后的今天，满树果实，再摘下那樱桃时，放入嘴里，虽说有些苦涩，但能尝出甜味，是可口的味道，使人舍不得下咽，它的味道，似乎把所有人感动了，都把它放在嘴里，细细的，品尝着滋味。
周围的草，捧着它。这六月的天。偶尔也会有风的，会残忍的吹掉它的果实，地上，几个樱桃，落在那翠绿的草上。樱桃被晒得，裂开了口，那汁液流出来，滋润着下面的草，草上，沾着一丁点儿微微发粘的樱桃汁液。
如今，邻居搬家了，但窗外的樱桃树还在茂盛的长着，它还会长的更高，让人品尝出快乐的滋味......
热浪袭古城三年级作文
上午，我们全家一起到桃渚古城玩。从市区往东南开车不到一小时，就到了桃渚古城。
到了以后，我们先去参观边上的地质公园博物馆，里面有一块翼龙化石的仿制品和一个火山爆发的模拟装置，墙壁上还挂着许许多多的介绍桃渚地质知识的图片，上面说：我们临海是翼龙的故乡，翼龙的化石就是从这一带挖掘出来的。我最感兴趣的还是那个模拟火山，工作人员把它打开，只听一阵“轰隆隆”的声音，一股红色的`“岩浆”从“火山”口慢慢地流了下来，就像真的火山爆发了一样。
接着，我们又到桃渚古城内的戚继光纪念馆参观。爸爸告诉我：“他是明朝时的抗倭英雄。”在纪念馆里，我看见了许多关于戚继光的连环画，通过参观，我了解了不少戚继光的英雄事迹：当年正是他保卫了中华大地几十年的安宁，也使得我们沿海一带人民可以安居乐业。戚继光的威名从此远播四海，他的功勋也载入史册，永垂不朽！
月日心得体会三年级
第一段：
三年级的时光转瞬即逝，我即将告别这个温暖而充实的学习阶段。回首这段日子，我充分感受到了快乐学习的力量和成长的喜悦。月日心得体会三年级，是我最珍贵的回忆之一。
第二段：
在三年级的学习中，我养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。老师教导我们每天要认真听讲、做好笔记，并在家里持续复习巩固。我学会了自己规划学习时间，完成作业和课外阅读，每天都能有时间放松和锻炼身体。慢慢地，我发现我的学习成绩在稳步提高，自信心也随之增强。
第三段：
在语文课上，我学会了如何正确地表达自己的想法和感受。我们经常进行朗读、背诵和朗诵，通过这些活动培养了我们的口头表达能力。我还喜欢写作文，通过写作，我能够更好地展示自己的想法和观点。在写作中，我逐渐学会了用词准确且生动形象的句子，提高了文章的质量。
第四段：
数学是我最喜欢的科目之一。我喜欢解决难题的挑战和找出规律的乐趣。老师在数学课上经常给我们出一些有趣的问题，让我们运用所学知识进行解决。通过解题的过程，我学会了深入思考问题，寻找解决方法。当我一个个难题被我解开时，我充满了成就感和满足感。
第五段：
在三年级的学习过程中，我不仅在各科学习上取得了进步，还明白了人生的真谛。学习并不只是得到知识，更重要的是培养了坚持不懈的毅力和自律精神。我学会了如何处理人际关系，和同学们取得了良好的合作关系和友谊。我明白了合作和团队精神的重要性，在集体活动中我与同学们一起努力，取得了良好的成绩。
回顾这三年级的学习经历，我感到非常欣慰和自豪。我收获了知识和技能，也收获了友谊和成长。无论是在学习中还是在生活中，我都充实而快乐。三年级的月日心得体会，给了我宝贵的回忆和难以忘怀的经历，也成为了我人生的一段重要旅程。我将会铭记这段经历，继续努力学习，更加坚定地向未来进发。