芦苇六年级（模板20篇）

优秀作文要有丰富的内容和独特的表达方式，才能吸引读者的眼球。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录，希望能够引起大家的思考和共鸣。

秋天的芦苇三年级作文

秋伯伯走了，冬爷爷来了，带来了一幅美丽的风景画。

虽然已过小雪节气，但是，山上依然生机勃勃，而且多了成熟的芦苇。放眼望去，漫山遍野的芦苇，就像一幅巨大的毛毯铺盖着大地，又像一个个舞者，摇曳着优美的身姿。一阵风吹来，芦苇絮也不甘示弱，在空中翩翩起舞。勤劳的爷爷自然闲不住，来到山上割芦苇。我和堂哥、堂姐也一起来到这个天然的大舞池，参加这个迷人而难忘的舞会。

回到家里，爷爷把芦苇晒干，用捋去芦苇絮的芦苇秆做成扫把。爷爷制作扫把的时候，我们就围坐在他的身边帮点忙。在爷爷粗糙的双手下，一秆秆芦苇变成了一把把结实耐用的扫把。这些扫把除了家用外，爷爷还把它们拿到镇上卖，挣点钱，贴补家用。

捋下的芦苇絮装入条纹布枕芯，缝好，套上枕套，这样，一个绿色、实用、舒适的枕头就诞生了。枕着刚刚做好的'枕头，我似乎闻到了一股阳光的味道，贪婪地呼吸着大自然的气息，舒服极了。

秋天的芦苇三年级作文

冬天的脚步渐渐走远，春姑娘正轻盈地走来，把生机带回大地。

惊蛰过后，春雨接踵而至，如牛毛，似花针，像细丝，飘飘洒洒在无声之中润泽大地，哺育万物。雨后，新生的嫩叶被渲上了一层绿，春花被添上了一分艳，世界便多了一片彩。温和的风轻抚面颊，像妈妈的手一样温和，使人情不自禁地吟起“吹面不寒杨柳风”。世界一片生机勃勃。

但在一片花红柳绿中，一片枯黄引起了我的注意。咦，干枯的`芦苇相比生机盎然的桃李杏，怎么还是死气沉沉？我仔细观察着细密的芦苇丛，想从里面寻出一线生机。

在枯黄遮掩下几点绿色闯入了我的眼帘，那不是芦苇的小芽吗？远远望去，好像一张黄色的纸上用彩笔点上了一个个绿色的小点；又犹如暗黄的沙漠中长着一蓬蓬绿色的芨芨草。看着这犹如绿娃娃一般可爱的小芽，我不由得心生感慨：芦苇的败叶啊，原来在你的枯身躯下还隐藏了这么个绿色的秘密——一个个新生命正在努力地生长！啊，春天，也可以隐藏得如此隐蔽！

我深深吸了口这萌动着生机的初春空气，捕捉着春的气息，感觉仿佛从头到脚都焕然一新。我爱春雨连绵，万紫千红，更爱芦苇丛中的春天。

芦苇六年级作文

我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。

我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了，可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱，又不像菊花一样敢于与秋风搏斗，更不抗严寒，丝毫不像腊梅般迎霜傲雪，一枝独秀。因此，我认为像这样丑陋又平凡的植物，只配与污泥为伍，长在臭水塘里。

这个春天，一件事让我更看不起芦苇了：一天夜里，下起了中雨，早上我出门时，小草、树苗都把身体挺得直直的，沐浴着春雨，可当我来到水塘边，发现芦苇几乎把身体都埋进水里了，唉，真是“苟且偷生”的典范、楷模啊！我打心眼里讨厌芦苇。

我静下心来仔细想了想，终于明白了，原来，面对逆境时，坚强不屈必不可少，但也要学会适度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前进，不知回避，最终会被困难压垮的，不如软硬兼施，适度回避，这样才能更好地度过难关，获得成功。看来，芦苇并不失为一种非常成功的生存策略呢！

太阳出来了，芦苇恢复了以往笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。

秋天的芦苇三年级作文

从前，河边长着一棵大树，高高的树枝，看起来结实极了。河边还有一小片芦苇地，他们长着矮矮的身子，细细的茎杆，好像一不小心就会被折断。

这棵大树很瞧不起这些芦苇，经常嘲笑他们说：看看你们，风吹雨打就弯腰，真丢人，你看我，多大的风雨都不怕！面对大树的嘲笑，芦苇从来不吭声，因此，大树更加得意，觉的自己是最威风，最勇敢的树。

过了几天，狂风大作，芦苇很快顺着风弯下了腰，大树却依然挺直了腰杆，风越刮越大，芦苇的`腰都快抵到地面了，可树还是苦苦坚持着，忽然咔嚓一声，树被拦腰折断了，大树看了一眼芦苇，他以为芦苇已经死了。但大树看到的是，芦苇安然无恙。

这时，大树惊讶极了，有气无力的问：芦苇老弟，我都被风吹断了，你怎么没被吹断？这时，芦苇说话了，那是因为，风来的时候，我们知道自己非常弱，低头给风让路。可你却用身体来抵挡，所以被吹断了。

听了芦苇的话，大树好像明白了，可惜太迟了，他挣扎了一下，死去了。

文档为doc格式。

秋天的芦苇三年级作文

今天中午，我吃完饭，便从书包里拿出《槐乡的孩子》看起来。我翻开书本看到一篇文章叫《芦苇赞》，便认认真真地看了起来。这篇文章主要是说，一根芦苇脆弱无力，但它们是一丛丛、一簇簇生长的，所以风吹不断，浪打不倒。

这是一篇借物抒情的'文章，它表面上是在夸赞芦苇群体生长团结互助，给人留下了众志成城、气势磅礴的印象，实际上是在赞美，像芦苇一样团结起来战胜困难的人们。

这篇文章启发我们：要团结、意志坚强才能战胜困难。有一首歌唱得好：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”为什么100只蛤蟆拉不动一辆车？这是因为它们有的向东拉，有的向西拉，向四面八方用力，不能同心协力，团结一致，所以它们始终拉不动一辆车。

不要害怕弱小，不要害怕困难，只要团结互助、意志坚定，就可以战胜一切困难！

秋天的芦苇三年级作文

上次在嘉陵江畔玩的时候，我发现了一片芦苇丛。因为已是秋冬时节，芦苇已经变黄了，远远望去，就像一片金色的海洋。

走近了才看见，芦苇整个看上去就是一个“大扫帚”。芦穗就是芦苇头上长的小毛毛；芦杆又细又长，比我还高，像一根金色的拐杖；芦叶像一把指向天空的宝剑。它们三个加起来就凑成了一把“扫帚”。我摘了几根芦苇，回家后把它们绑成了一把扫帚，经常用它扫地。

芦苇全身都是宝。芦杆可以造纸，可以编芦席，还可以做花篮。芦根还可以入药呢。听爸爸说，芦苇的生命力也很强。一场暴风雨过后，农作物大多东倒西歪，只有芦苇依然挺立在河岸上。芦苇的根深深地扎在泥土里，用不着施肥，更用不着浇水，到第二年春天又会长出新的'芦苇来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。

自从看到了芦苇，我不禁喜欢上了这种植物。

秋天的芦苇三年级作文

金秋时节，景色宜人，层林尽染，叠翠流金。秋风姑娘把秋天的大门吹开了。我们走进了秋天。

我们来到丽水找秋天。丽水山清水秀，漫山遍野都是芦苇，美丽极了。道路两旁，芦苇们成群结队，弯着腰正向路人问好。溪水叮咚，芦苇们扭动着纤细的腰肢，正在为溪水伴舞。高山上，山路两旁的芦苇像一面面旗帜，在空中随风飘扬。远远地望去，那里像一片白色的海洋，真是花飞如雪啊！

我找到一根最长的芦苇，仔细看了看。它细细长长，大概和我的铅笔一样粗细，身材苗条极了。它的脑袋上还长着一些白白的小绒毛，那就是芦花。我又向小脑袋使劲一吹。“呼”，白色的芦花随风飘扬，像蒲公英的种子一样离开了妈妈环游全世界。折断两根芦苇往头上一插，我顿时变成了《西游记》里的`孙悟空，滑稽极了。

在我眼里，芦花是秋天最美丽的一道风景。

秋天的芦苇三年级作文

“大雪”是24节气中的第21个节气，也是冬季的第三个节气。从字面的意思来看，就知道这个阶段的天气肯定就是气温很低，降雪的几率比较大。

怪不得最近我每天早上上学的时候，都感觉鼻子冻得不行，鼻涕不自觉地流了下来，看来我真的要多穿点衣服保暖了。

这个周日，我和妈妈一起来到湿地公园观察芦苇。冬日里的湿地公园没有了往日生机勃勃的气息，到处是一片荒凉。当我和妈妈走在湿地公园的木制小桥上时，却发现随处可见一片片芦苇荡。芦苇是生长在水边的一种植物，成片的长在水中。芦苇秆细细的、高高的，顶上面结着长长的像棉絮一样的穗儿，摸上去软软的、毛毛的。芦苇的叶子虽然有些发黄，但是一阵寒风吹过，那成片的`芦苇花在阳光下左右摇摆，好像在欢迎我们的到来。妈妈还告诉我，野芦苇浑身都是宝。芦苇杆可以用来造纸、芦苇的茎可以用来做笛子、芦苇的穗可以用来做扫帚、芦苇的花絮可以用来做枕芯等等。

我喜欢芦苇，喜欢芦苇在冬日里顽强的生命力，更喜欢芦苇牺牲自己为人们生活默默奉献的精神。

秋天的芦苇三年级作文

在我们村子南面，有一大片水湾，里面长满了芦苇。这里是家乡一处美丽的风景。春天来了，暖暖的阳光把湾里的冰融化了。

芦苇在泥水里感觉到了太阳的温暖，就钻出了小脑袋，嫩嫩的、尖尖的，远远望去，一片浅浅的绿色。一群鸭子嘎嘎的叫着，“扑通、扑通”跳进湾里找食吃，就像给这块巨大的绿毯绣上了一朵朵漂亮的花。芦苇长得可真快，两三个月的工夫，就比我高了。苇秆细细的、直直的、一节一节的。芦苇的叶子长长的、绿绿的、尖尖的`，向上伸展着，就像一把拔出鞘的利剑。

那么多的芦苇，密密的挤在一起，连成一片。一阵微风吹来，芦苇轻轻摇晃，即像海上起伏的波浪，又像一群穿着绿裙的少女舞动着婀娜的身姿。秋天到了，芦苇开出雪白的芦花，毛茸茸的，一簇一簇。风一吹，你碰我，我碰你，好像在说着悄悄话。偶尔，一群麻雀飞来，落在芦苇丛里，唧唧喳喳，好不热闹。不一会，它们又“呼”的一声飞远了。我爱我家的芦苇湾。

秋天的芦苇三年级作文

今天下午，我和妈妈婆婆舅舅舅妈，还有表哥王嘉楷，表妹王琳琳，表弟李易一起去婆婆家的黄河滩玩。

突然听到妈妈大声在喊；“孩子们，快来看呀，谁吃火腿肠呀？卖火腿肠啦！谁吃糖葫芦呀？卖糖葫芦啦”啊？火腿肠？糖葫芦？妈妈来的时候带火腿肠和糖葫芦了吗？我们还正在心想妈妈一定是在骗我们时，就看到妈妈手里拿了一把“糖葫芦”向我们走来。我们几个都赶紧向妈妈跑去。哈哈，好奇怪的东西呀。真的像一串串竹签上串着火腿肠。又像一串串的糖葫芦。

“这是什么呀？在哪摘的？”我们几个好奇的看着摸着。婆婆过来告诉我们说“我们都叫它‘止血毛’学名叫‘芦苇棒’，就在这芦苇上面长的。我们就是来摘它们晒干后装枕头用的。”

“芦苇上面长的？我们怎么没发现呀？”我们几个都急急忙忙的往芦苇上看。“在那边呢。”我们顺着妈妈手指的方向一路跑过去。

“哈哈，我找到一个”“我也找到一个”“快来呀，这儿好多呢”我们几个都兴奋的芦苇荡里跑着，跳着摘着着……不一会我们就摘了满满的两大袋子。

今天真高兴呀！不仅玩的过瘾，还帮助了妈妈和婆婆干活。妈妈说这就叫作――一举两得。

秋天的芦苇三年级作文

我无意间发现，我家门口的荒地里竟然长出了几株芦苇。

芦苇有100多厘米，茎很细，和织毛衣的针差不多，一节节的，每隔一节就长着一片叶子，叶子是长条型的，下面一部分将茎紧紧的裹住了，上半部分弯弯的`。摘下一片叶子仔细端详中间宽两边细，最宽的地方有两厘米，叶子有我胳膊那么长。苇集中的分布地区。芦苇的茎就像是一根空心管，一节一节的像竹子，取下一节还可以当吸管呢。下面给大家介绍一下芦苇的用途吧。

芦苇有第二森林之称，用途广泛。芦苇是上佳环保材料。不仅是重要建筑用材料，可编织各种席、筐、篮、炊具、渔具和手提包等，并且可打成箔，刮编为宫灯、四扇屏、大屏风等。芦苇质地细腻，纤维丰富，竹性强，用途广泛，既是造纸的优质原料，又是建筑的优质用材，还可以代替塑料等制造饭盒、餐具等多种日用品，是“白色污染”的克星。

我的六年级_我的六年级生活

星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。

我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

秋天的芦苇三年级作文

1.河儿清清的，水面上晃动着高楼大厦，已干枯的芦苇和刚刚抽出枝条的小树，高大的彩虹桥。

2.我们加油骑，很快的就到了北门（靖淮门），骑到一个拐弯处，转过去，整片整片的芦苇展现在我们的眼前，那芦苇的苇絮就象成群的仙鹤的羽毛飘洒在半空中，周围还有很多的灰喜鹊在树枝上嬉笑、玩耍，看起来就象一幅很美的风景画。

3.那里风景优美，一棵棵参天大树整整齐齐的排列在岸上，池中开放的荷花露出了可爱的笑脸，芦苇在风中摇摆，是个使人心旷神怡的好去处。

4.近年来，家乡人开垦滩涂种粮食，把水塘河湾改造成鱼塘子养鱼，大片的芦苇地消失了，那芦花似海的景像不多见了。但家乡的芦苇还是一年又一年地花开花谢，牵动着我的遥远的记忆。我多想回家看看大运河畔、骆马湖边秀美宁静的水乡风光，再一次走近家乡的芦苇荡，闻一闻家乡芦苇的清香气息，听一听芦苇丛里的啾啾鸟鸣，欣赏那大片大片茂密的芦苇迎风招展的壮景。

5.把它们带到遥远的地方……如此轻柔地拂过，芦苇花便开始颤动。不经意之间，花儿散开了，在火红的背景下，飞舞出了它们各自的旋律，就这样漫天飘散着。它们纷飞，如冬日的小雪，却比雪更优雅。它们纷飞，如迷你的小伞，却比小伞更可爱。它们纷飞，如秋天的落叶，却比落叶更轻巧。悠然的飘，自由的飘，随着风儿——飘入小溪，便作伴友同行。飘向天空，便作唯一的白云。飘回芦苇丛，便作白雪点缀。

6.地上，那层层的枯黄的芦苇叶子，经受了风吹霜打、雨雪冰冻，它们化作了泥土，为地下的芦笋根提供养料，来年春天又一茬新生的芦苇将破土而出。

7.黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了。

8.芦苇花通常夏秋开花，圆锥花序，顶生，疏散，长10～40厘米，稍下垂，小穗含4～7朵花，雌雄同株，花序长约15～25公分，小穗长1。4公分，为白绿色或褐色，花序最下方的小穗为雄，其余均雌雄同花，花期为8～12月。芦苇的果实为颖果，披针形，顶端有宿存花柱。

9.现在我已经长得比芦苇高了。每天，我都可以看到在树与树之间，那稀稀疏疏的几棵芦苇，芦苇上开着毛茸茸的小白花，十分好看。

10.那一片芦苇不只是提供了背景，也摇曳着情思，一片起伏的芦苇，其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑，可以随着手掌的安抚，但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇，竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。

11.我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。

12.在夏日炎炎里，陆地上长着高大的芦苇，一群鸟儿都会在这个鸟语花香的地方栖息着，这里就是他们的天堂。初秋时节，整个泉水陆地一片金黄，金黄色的芦苇映着蓝天白云，犹如一幅美丽的`风景画。

13.河岸上，芦苇有的稀疏，有的繁密，密密的芦花舞动着袅娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆，我掰下一根满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，芦苇就像天女散花一样，在头顶纷纷扬扬，我们对着芦花吹气，在新翻的泥土上蹦跳，好不开心！

14.当芦花谢了，芦苇枯了，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。

15.我的家乡在大运河畔、骆马湖边，那里的滩涂广阔，芦苇也就一茬一茬地顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦苇根。

16.初秋的时候，池塘边的芦苇已经长得老高。清晨，一轮红日透过芦苇丛从东方冉冉升起，水面水汽升腾，袅袅地笼罩着整个池塘，不远处还有一棵叫不上名的树，枝条伸展，树干挺立，在这雾气氤氲的包围下，仿佛就是天上的仙境一般。

17.秋时，天高云淡，风清气爽，那簇拥摇曳的芦穗，像一支支饱蘸诗情的妙笔，流淌着不可言状的神韵，把整个湿地装点得美轮美奂。

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

家六年级

秋天的芦苇三年级作文

“唦、唦”风一吹，眼前这处静谧的芦苇荡随风摇摆起来，轻轻地，轻轻地，如母亲抚摸孩子一般，将我卷入唯美的遐想中......

只是今非昔比，我趴在窗前，望着那墙角边，仅剩的一株芦苇，在萧瑟的寒风中孤立着，柔弱的身躯少了同伴的拥簇，死气沉沉。

我无论如何也不曾想过，几个月前还浩浩荡荡的“碧波”如今怎会落得如此下场。

仅一夜之间，便淡然无存。

就在那漆黑的夜里，楼下却灯火通明，一阵阵烦心的挖掘机轰鸣声搅人好眠。

我清楚地看到，作业灯照在这“残绿色的海中”，似照遗像一般，照后便将这绿色生命抹掉，彻彻底底的抹掉。

我无声地看着，看着那叼着烟头，大腹便便的老板，烟头上红色的火光一闪一闪，我想那空气中会是“仙气云绕”吧!哼，好一个自私自利的老板，要拿这一小片地开刀。

望着楼下那片骇人的土黄，寂寞、萧条涌上心来。

本来这里的绿色便不多，如今窗下那片怡人的绿又被除去，眼下便只有路边的绿化树死气沉沉，布满灰尘，濛濛的绿，再者，就是那霓虹灯了，如果那绿也算得上是绿。

拉上窗帘，卷缩在沙发里，一遍又一遍地想着那曾经的绿，梦境中，化作一池的碧水，撑着小船，划向深处......

秋天的芦苇三年级作文

弯弯的水道，泛黄的芦苇，习习的凉风……从沙家浜回来，眼前仍是这些挥之不去的景色。

一场秋雨一场凉。在一个下过雨的上午，我们来到了阳澄湖畔的沙家浜。

在沙家浜附近，“阳澄湖大闸蟹”的招牌看见了好几块。在大门口，一堆堆的糖炒栗子堆成了一座座小山，香喷喷的，还夹杂着桂花的香味。叶片边静卧着纯美的水中女神，显示着她迷人的姿色。她忘记了时间，大概是舍不得沙家浜这不时，也可以听到几声吆喝声。原来，是小贩在叫卖沙家浜盛产的甜桫呢！

走进大门，映入眼帘的是一座烈士浮雕。一盆盆的菊花簇拥在他们身旁。它们开的正旺。

接着，我们便来到了长廊。在长廊的一边，残败的荷叶像是一个步如晚年的老人，回味着自己的人生，回味着年轻时的美妙时光。而睡莲还盛开着。一池清水，涟漪微动。一方水土吧！长廊上也有许多孩子。他们追逐着，嬉戏着。

走过长廊，便是九曲桥了。宽阔的湖面，古色古香的亭台楼榭，给我们留下了深刻的印象。船娘撑着船，载着爷爷奶奶泛舟湖上。船娘穿的衣服、裤子，甚至头上戴的头巾，都是具有江南水乡特色的蜡染布做的。轻轻摇着的撸伴着船娘甜美的笑，形成了一道亮丽的风景线。

无论是在长廊、九曲桥，还是芦苇荡，孩子那银铃般的笑声一直在我们耳边回响。这笑声是快乐的`，更是幸福的。它伴着这朗朗的秋色。真是应了冰心奶奶的那句“只拣儿童多处行”！

好一派秋色，好一个沙家浜！

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。