心得体会是一种反思和思考的过程，可以让我们更深入地认识自己。下面是一些实用的心得体会范文，希望对大家的写作能够起到一定的指导和借鉴作用。
入学教育心得体会
伴随金秋九月的来临，20xx级南科学子们怀着对大学生活的憧憬开始了南科线上入学教育学习。短短一周的线上教育培训，我被南科教师们的敬业精神所感动，老师们的博文广识、生动讲解无不在我的脑海中留下深刻印象：
（一）调整入学状态，积极融入南科生活。
瞧!我们信工院各班的班主任在宣讲学校规章制度，线上听讲的同学们踊跃发言。班主任细心教导我们:融入南科生活的第一天，当调整自我作息时间，做好防疫，自觉居家学习。
（二）了解学校资助政策、校史和院情。
听!学院的朱晓霞老师温声细语地讲解学校资助政策。作为一名今年想要贷款入学的学生，这堂课对我受益匪浅。在激情澎湃的校歌中，回顾南科建校史，倾听南科信工院的院情。
（三）与专业初识。
怀惴着对计算机专业的期许，我走进了陆老师的专业教育课堂。随着老师的深入讲解，我的脑海中勾勒着一幅五彩的专业规划图。
一周可贵而精彩的线上入学教育培训缓缓拉下帷幕，感谢每一位教学的老师，给予了我一场意义非凡的线上入学教育课。
新闻稿入学教育心得体会
第一段：引言（100字）。
新闻稿入学教育是一次特殊而珍贵的经历，通过这一过程我们不仅了解了新的知识，拓宽了眼界，还体验到了新闻写作的乐趣。在这次学习中，我深刻体会到，新闻稿入学教育不仅仅是一种知识的获取，更是一种思维方式的塑造。在这篇文章中，我将分享我在新闻稿入学教育中所获得的心得体会。
第二段：拓宽知识面（200字）。
通过新闻稿入学教育，我得以接触到各类新闻事件和社会问题。在过去，我对于很多时事都只是略知一二，对于社会问题的理解也只停留在表面。而通过新闻稿入学教育，我得以深入学习各类新闻事件的背景和原因，了解其中的利弊和影响。这让我对于社会问题的认知不再是片面的，而是变得更加全面和准确。我相信这对于我将来的工作和生活，都具有非常重要的意义。
第三段：提升写作能力（200字）。
在新闻稿入学教育中，我们不仅学习了新闻的基本知识，还通过实践来提升自己的写作能力。在新闻稿的撰写过程中，我学会了如何获取资讯、如何展开调查、如何分析问题，并将这些内容有条理地呈现给读者。这其中，最重要的是培养了我良好的逻辑思维能力和语言表达能力。通过不断的练习和纠错，我逐渐掌握了新闻写作的技巧，并从中体味到了写作的乐趣。
第四段：培养团队合作能力（200字）。
在新闻稿入学教育中，我们经常要参与到小组合作中去。这要求我们要学会与他人合作，共同完成任务。通过不断的交流和合作，我逐渐了解到，团队合作不仅仅是简单地完成任务，更是相互倾听、相互理解和相互信任的过程。只有当每个成员都发挥各自的优势，并默契地配合在一起时，团队才能够取得最佳的成果。在整个过程中，我收获了与他人合作的经验，锻炼了自己的团队合作能力。
第五段：新闻写作带给我的启示（300字）。
通过新闻稿入学教育，我意识到新闻写作所追求的不仅仅是事实的报道，更重要的是对事件本质的分析和解读。只有通过深入思考和独立思考，我们才能够写出富有深度和观点的新闻稿。这要求我们要具备广博的知识和深入的思考能力，要关注社会问题，了解各类事件的背后逻辑。同时，新闻写作也要求我们要保持独立的思考和客观的态度，不被外界的干扰所影响。通过新闻写作，我明白了作为一名新闻工作者，要有较高的职业道德和专业素养，要始终坚守新闻的核心价值，为社会传播真实和客观的信息。
总结（100字）。
通过新闻稿入学教育，我不仅仅拓宽了自己的知识面，提升了自己的写作能力，更重要的是培养了自己的团队合作能力和逻辑思维能力。新闻写作带给我的不仅仅是一种乐趣，更是一种思维方式的塑造。我相信这次学习对于我的成长和未来的发展具有非常重要的意义。
新闻稿入学教育心得体会
随着教育领域的不断发展，入学教育逐渐受到广泛关注。新闻稿入学教育作为一种新型的教育形式，旨在通过模拟真实的媒体环境，培养学生的写作能力、创造力和思辨能力。作为一名大学生，我有幸参与了一次新闻稿入学教育的体验活动。在这次体验中，我深刻感受到新闻稿入学教育的独特魅力，并从中获得了许多宝贵的经验和启发。
新闻稿入学教育通常以课堂活动为主，通过模拟新闻报道的形式进行。在这次体验中，我们以班级为单位，分工合作完成了一篇关于校园生活的新闻稿。从策划到采访，再到写作和编辑，整个过程都需要我们与老师和同学们密切配合，共同完成。通过这种活动形式，我学会了如何从多个角度看待一个问题，如何收集、整理和分析信息，并将其转化为文字，最终呈现给读者。
这种教育形式的效果也是非常显著的。新闻稿入学教育培养了我们的观察力和思维能力，让我们在参与活动的过程中，积极主动地思考自己身边的事物，并找到其中的问题和亮点。同时，通过实践操作，我们学会了合理安排时间、协调各方利益、处理好人际关系等重要的社会技能，对我们今后的学习和工作都有着重要的意义。
新闻稿入学教育在培养个人能力方面有着独特的优势。首先，它能够提高个人的写作能力。在新闻稿的撰写过程中，我们不仅要关注事实的客观性和真实性，还要注意语言的准确性和表达的流畅性。这要求我们在长期的实践中不断改进自己的表达能力，提高自己的写作水平。
其次，新闻稿入学教育也促进了个人的创造力发展。作为学生记者，我们需要通过采访和调查，挖掘出事物背后的故事，并将其以独特的视角呈现给读者。这个过程中，我们需要思考如何独具一格地表达自己的观点，如何给受众带来新的观点和思考。
新闻稿入学教育不仅对个人能力的培养有着积极的作用，对整个社会的进步也有着重要的推动作用。在信息爆炸的时代，人们对于媒体的依赖程度越来越高。而新闻稿入学教育正是为了培养更多具有高度媒体素养的未来公民。这些公民在日常生活中能够更加客观、理性地对待信息，同时也能够准确地表达自己的观点，为社会发展和进步做出积极贡献。
第五段：展望对未来新闻稿入学教育的期望和建议（250字）。
尽管新闻稿入学教育在近年来取得了一定的成效，但仍有许多方面需要改进和完善。首先，可以加强与实际新闻机构的合作，提供更多真实的新闻场景和情境。其次，可以增加对媒体伦理和道德的教育，引导学生正确对待新闻报道中的道德和伦理问题。最后，可以进一步提高实践操作的比例，培养学生的实际应用能力。
总的来说，新闻稿入学教育是一个非常有价值的教育形式。通过它，我们能够在模拟的新闻环境中，提升自己的写作能力、创造力和思维能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。同时，新闻稿入学教育也为社会培养了更多媒体素养高、具有公民责任感的人才，为社会的发展和进步做出了积极贡献。
新闻稿入学教育心得体会
入学教育是每个学生步入大学校园的第一堂课。在加拿大维多利亚大学，每年的入学教育都会以新闻稿的形式发布。通过这种创新的方式，学校希望通过教育新闻稿让新生更好地了解大学生活、适应大学学习的节奏。在这次入学教育中，我收获颇丰，下面我将从新闻稿的形式、内容、参与度、互动性和未来的发展等方面进行总结，并分享一些个人体会和感悟。
首先，新闻稿的形式给人留下了深刻的印象。在之前的教育形式中，教师往往以讲座、PPT等形式向学生传递信息，这种方式导致学生容易疲劳和疏忽。而新闻稿则以报纸的形式呈现，标题醒目，文字短小精悍，图文并茂，更具吸引力和可读性。这一新颖的形式引起了我的兴趣，让我主动去了解学校的相关政策和活动。
其次，新闻稿的内容丰富多样。通过一系列新闻稿，我们了解到学校的课程设置、师资力量、学生组织、活动等各个方面的信息。这些内容有助于我们了解整个大学的概貌，帮助我们更好地制定自己的学习和生活计划。而且，学校还通过新闻稿向学生介绍校园规章制度、学习技巧和校园安全等实用信息。这些内容让我对未来的大学生活有了更清晰的认识，并且让我感到学校对学生的关心和照顾。
第三，新闻稿的参与度非常高。学校在发布新闻稿的同时，还配备了一个在线平台，供我们提问和交流。在这个平台上，我们可以向学校提问自己关心的问题，学校也会及时给予回答。这种互动的形式让我感到学校真正关注我们的需求，促进了学校和学生之间的沟通与交流。
此外，新闻稿还具有很强的互动性。学校在新闻稿中设置了一些互动环节，比如有关校园的知识问答、活动的说理辨析等等。我们可以通过参与这些互动环节，加深对学校的了解，培养自己的思考能力和解决问题的能力。这种互动的形式让我每次都能从中受益匪浅。
最后，新闻稿教育还具有很大的发展潜力。虽然目前只有文字和图片的呈现形式，但是随着技术的发展，我们可以想象以后会有更丰富多样的表现方式，比如视频、VR等等。这种新闻稿的发展将进一步提高我们对学校信息的获取能力，也将培养我们的多媒体素养和创新能力。
总之，新闻稿入学教育是一种创新有趣的教育方式，让我深受启发。通过新闻稿，我更好地了解了大学生活的方方面面，为我未来的学习和生活提供了很大的帮助。同时，新闻稿also提供了高水平而丰富的线上互动体验，激发了我对大学生活的热情。我相信，随着技术和教育的不断发展，新闻稿入学教育将在未来有着更广阔的应用前景。我期待着大学学习和生活中更多有趣而富有创意的教育方式的出现。
入学教育心得体会
“9月6号，我来到中山大学南校区，开始了我的研究生生活，虽然之前的复试经历让我对南校区有了一定得了解，但正式开学后真正成为中大一份子的感受是不一样的。跟四年前大一报到时相比，现在感受更多的是一种压力与责任。
经过开学后一周左右的新生入学教育级开学典礼，我对中大有了更深的认识，了解到美丽的校园背后有着辉煌的历史，中大浓郁的校园学习氛围和优美的环境更让我觉得自己当初选择的正确性，当然我也会更加珍惜这个学习机会。“博学、审问、慎思、明辨、笃行”这个由孙中山先生亲笔提写的校训将会激励着每一代中大人更加努力地学习，自强不息，勇往直前地奋斗。
在研究生这两年中，希望自己在完成课程计划的基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成研究生阶段的论文，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的研究生生活交上一份满意的答卷。
中大无数的光环让我自豪，但光环背后的辛勤努力更值得我学习，我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。”
"不知不觉研究生第一学期的学习已经接近一半了，回想起开学以来跟同学们的学习，感觉时间过得很快，这是跟以前中学学习以及本科的学习都有一种完全不一样的感受。让我最印象深刻的是开学不久的几次新生同学交流活动。在活动中，我们同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获，同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，比较顺利的融入到研究生的这样一个全新的生活里面去。回想起大四下学期以来经历的种种变故，让我在暑假乃至工作期间都经历着相当的心理压力，但是在跟同学进一步互动之后，让我的心情也有所释怀。昔日的时光在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼未来，走好今后的每一步。
新闻稿宪法教育心得体会
新闻稿宪法教育是当前值得关注的一项重大活动，通过这种形式，可以使广大公民更深入地了解宪法，提高自身宪法素养。作为一名学生记者，我有幸参加了这次活动，并从中获得了很多收获与体会。
第二段：正文一——了解宪法的重要性。
宪法是国家的根本法律，是规范国家制度、管理方式和行为的基本准则，也是规范人民生活稳定、自由、平等、公正的基本法律。而了解宪法的重要性，在于深化对宪法制度、法律体系、宪法原则的理解，增强对国家法律法规的认知度，同时也可以维护自身的合法权益。
第三段：正文二——学习宪法的收获。
通过参与新闻稿宪法教育，我不仅更加深入地了解了我国宪法的基本条款，也学习到了一些富有启发性的经验。比如，在宪法中体现了我们国家的“最高统治权在人民”，而人民是宪法的源头和土壤，因此公民应当在法律框架下行使自己的权利，同时也应当承担自己的义务。此外，在宪法中还规定了公民的权利与义务、国家机关的职权与责任、国家的政治制度与组织等方面，这些条文具有重大的意义，并且对于我个人的成长也有着重要的意义。
第四段：正文三——宪法教育的启示。
宪法教育不仅仅是一种教育形式，更是一种教育精神。通过新闻稿宪法教育的参与，我感受到了宪法教育的启示性作用：在信息物质爆炸的时代，我们需要通过互联网、新媒体等各种方式，不断传播和宣传宪法教育，让更多的人参与进来，积极学习，形成广泛的宪法教育网络，同时也需要加强宪法教育在教育系统、法制宣传、主流媒体等方面的全方位布局。
第五段：结论。
总之，新闻稿宪法教育是一次重要的宪法教育实践，可以有效地提高人民群众宪法意识和宪法素养、加强法治理念的普及和推广、引导人民依法行政、促进国家法制建设。今后，我们需要继续发扬宪法精神，不断弘扬宪法法治理念，以实现中华民族伟大复兴为己任，为建成法治社会而奋斗。
新生入学教育会新闻稿
9月12日晚，我院20xx级新生入学心理适应讲座在体艺馆举行，特邀海南心理卫生学会副理事长、海南社会心理学会副秘书长、海南职业技术学院通识教育学院副院长、心理学副教授高茹来校为全体新生开展入学心理适应教育。我院学生心理健康教育与服务中心主任王海燕主持讲座。
为了让新生有一个更好的适应，高茹副教授讲述了自己儿子大学刚入学时的心理状态。她说，现在许多大学生的生长环境都是衣食无忧的，与七八十年代的时候是不一样的，所以难免会对未知的大学生活有点不适应。她希望所有的同学都可以大大方方的向全体学生去展现自己的光彩。
她指出，心理健康的人必须具备两个标准，喜欢自己和适应社会，一方面要做一些事情来喜欢自己，另一方面就是要更好的适应社会。“在做好每一件事情的时候，要学会给自己掌声。“从宿舍生活、生活环境、生活习惯、教学方式等方面，大学和初中、高中是不一样的，最大的差别在于奋斗的目标是不同的。大学需要你学会去主动交朋友，需要你主动的去学习。”她告诉现场同学们。
她还说道，在大学校园里，老师和学生的关系也不再像中学那样密切，在大学更要求同学们要学会自我管理、自我约束，更加提升自身的社会实践能力。同时要树立更加多元化的价值观，不断丰富学识，拓展眼界。
讲座中，高茹副教授还通过提问的方式加强与同学们的互动。现场气氛活跃，同学们都自信地站起来回答问题、表达自己的观点。最后，高茹副教授对我院20xx级新生的表现给予了肯定与赞赏，并希望同学们都能拥有一个多姿多彩的大学生活。
入学教育心得体会
在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的.学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活！”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。
本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着。我似乎成熟了许多。
正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬，而我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待，因为我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。
学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训ing。
就这样，我的大学生活拉开了序幕。
入学教育心得体会
孩子上一年级了，意味着他们一生学业的开始，从幼儿园能否顺利过渡到小学，对孩子将来的学习、生活具有重大意义。本人从事小学低年级教育教学工作，在多年工作实践中体会到：一年级新生入学教育不仅是教材上两节课的内容，而是一项较长时期的工作，应涉及以下几个方面。
小学一年级对孩子们来说是陌生的，小学生应该怎样做，孩子们心里没有底。作为教师，首先带孩子们熟悉了学校的环境，了解学校的学习活动，我利用一节课的时间带领孩子们认识学校,熟悉各功能教育,熟悉各活动场所,充分满足孩子们的好奇心。因为强烈的好奇心驱使他们一有空闲时间就到处乱跑，到处乱看。这样也减少了安全隐患。
从开学第一天，我便给学生树立要主动与老师打招呼的意识。无论他是否认识这位老师，都要主动去喊“老师好”。一句主动的问候，不但能够在潜意识里提醒自己的角色已经转变为一名小学生，增强学生的自豪感，经过一周时间的锻炼，几乎班里的每一位孩子都有了向老师主动问好的意识。
对一年级的学生而言，养成一套新的生活习惯和学习习惯对其今后适应校园生活十分重要。首先我把习惯落实到细微处。课上，如何站，何如坐，如何读书，如何写字，如何听讲，如何举手；课下，如何打水，何如换课本，如何在楼道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端饭盒，另一方面，要把习惯常挂在嘴边。因为孩子的年龄较小，记忆力相对较弱，学生不能一次性记住全部的习惯，这就需要教师耐心地、不断地重复这些日常的点滴细节。经过一周的习惯培养，学生已经对学习习惯和校园生活习惯有所熟悉。
孩子来到小学，面临新的伙伴群，要使孩子们尽快适应新环境，与新伙伴和谐的关系。一年级新生习惯接受他人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏自行解决矛盾的能力。因此我一开始，就对学生进行有针对性的培养，如主动和不相识的小朋友打招呼，与别的孩子谦让些，还可教孩子一些解决纠纷的办法，学会夸奖别人，会对别人说“对不起”，与此同时，要让学生与老师沟通，学会把自己的想法大胆地告诉老师。
接着教师要培养孩子们的自信心和任务，让孩子们为自己是小学生感到自豪，让孩子认识到自己有能力学习和做事，这是完成学习任务的心理基础，同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受和完成任务的习惯。
新生入学教育会新闻稿
为引导新生尽快适应大学生活，实现由高中生到大学生角色的转变，并树立正确的心理健康理念，9月11日，学校举行新生入学教育讲座，特邀云南省首席心理咨询专家、云南师范大学赵建新教授作了题为“走进大学，走进春天——大学生活从‘心’开始”的专题讲座，20xx级全体新生到现场聆听了讲座。
赵建新教授从当代大学生的心理现状出发，深刻阐述了心理健康的重要性，对当代大学生常见的心理问题做了生动细致的诊断和分析。在此基础上，他提出了心理调适的方法和对策，引导我们从自身的实际情况出发，采取积极措施，走出心理困境。短短一个多小时的讲座，赵教授旁征博引，妙语连珠，结合丰富的案例，对大学生心理进行透彻剖析，同学们都觉得受益无穷。
学校常务副校长张忠海以“认识大学与梦想起航”为题，介绍了学校的基本情况，从什么是大学，上什么大学，进行详细的分析与讲解，他风趣幽默、浅显易懂的讲解博得了同学们的阵阵掌声。同时他希望同学们在今后的大学生活中严格要求自己，不断努力，在大学中找到自己的人生价值。
入学教育心得体会
入学教育夏令营已经告一段落了。在这段入学教育期间我深有感触，现在想从另一方面开头，对这几天的所见所闻谈谈自己的想法与启迪。
我们就要像这样奋斗三年。三年之后，是成是败，谁也无法预料。但三年之后，成也好，败也罢，于我而言并不是特别重要了。
都是俗人，我们会经历同一场狂风暴雨。其实“我最喜欢那种经历了大风大浪，却还平静得像只是下雨时踩湿了裤脚一样的人。那样的人性格里有一种荒腔走板的力量，也温柔，也不慌不忙。”从这种角度而言，失败的人或许收获得更多，成长得更快。话归话，不看重结果的前提是过程足够精彩。因此，这三年里我们必须向阳而生，顽强博弈，赌一个成功的未来！
我很喜欢一段话，想在这里分享给大家：你要克服懒惰，你要克服游手好闲，你要克服漫长的白日梦，你要克服一蹴而就的梦想，你要克服自以为是浅薄的幽默感。你要坚强、振作、自立，不能软弱、逃避、害怕，不能沉溺在消极负面的情绪里，要正面阳光地对待生活和爱你的人。
我希望自己能向优秀学长看齐，做一个对祖国社会有贡献的青年。所以，从此时此刻开始，制订规划，约束自己，一步一脚印拼尽全力向山峰之巅攀爬，无关乎结果如何，度过一个无怨无悔的青春。同时，也希望高一2班的所有同学一起进步，走向辉煌！
入学教育心得体会
今秋，我带上了一年级。我所带的一年级1班共有学生71人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大部分是留守儿童，家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。
一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。
在我的班里，有几次学生跑来告诉我，他的笔不见了，于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道？他说知道，我又问，不是你的，那是谁？他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。
在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。
在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。
通过两个周的教育，我的这帮学生上课基本能安静的学习，课间也不大喊大叫了；不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了；学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个班集体已经初步建成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多向优秀教师学习。
新生入学教育会新闻稿
20xx年10月28日法学院20xx中队在学汇楼107举办了关于新生入学教育的讲座，张金蕾，王文军，陈奉翔老师为我们讲解了有关海外留学项目，本科培养计划以及学籍管理的有关内容。
伴随着大家热烈的掌声，张金蕾老师从一个具有世界眼光的航运人才的角度为我们介绍了大连海事大学的对外交流项目。分析入理，以及特有的亲和力深深地打动大家。在她富有热情的话语里，每个人心中都展开了一副蓝图。
swansea，nottingham，southampton这样的知名大学与大连海事大学这样世界胜名的航海院校强强联合，必将为无数学子打开一扇通向光明大门。王文军老师细致沉稳的介绍本科培养计划和选课情况，以一个长辈的眼光鼓励我们全面发展，广泛涉猎多种知识。
其中我校开展的综合素质类，创新类，经管法类，理工类选修课无不深深吸引着大家，相信在四年后，相信在四年后我们将成为具有综合素质的负有责任感的法律人。
陈奉翔老师通过对学籍管理的介绍，使我们充分的了解到了自己的学习任务及目标，无以规矩，不成方圆，今日的严格要求必将成为我们飞的更高的动力，在陈老师深入浅出的讲解，坚定了每个人的信心，我们必将为成为世界眼光，海大灵魂的海大人而不懈奋斗!