年度总结是为了更好地规划和展望未来，它可以帮助我们为下一年制定明确的目标和计划。希望以下这些年度总结的范文可以给大家提供一些启示和方向，帮助大家更好地完成自己的总结任务。
学年度工作计划
书院社区在西山街道办事处的领导下，始终把发展社区教育、完善社区教育工作作为重点，积极探索社区教育工作的新思路，为确保社区教育工作的顺利开展，制定如下切实可行的工作计划：
一、指导思想。
以党的xx大为指导，深入贯彻科学发展观，从精神文明的总体出发，以思想道德教育为核心，全面系统地对居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式等教育，帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观，努力构建家庭和睦、邻里和谐、环境优美的社区，为提高居民的整体素质和社区的三个文明建设做出贡献。
1、以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，面向社区成员，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，广泛开展以提高居民文明素质的教育活动。
2、大力宣传党的路线、方针、政策，对居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式等教育。
3、组织贴近群众生活的，与群众生活密切相关的生活知识、医疗保健、优生优育、法律常识、妇女与儿童维权、就业技能等培训，使居民群众在家门口学到更多的知识。
4、结合纪念日、节日，开展形式多样的知识竞赛、图片展览、书画展、文艺演出等活动，丰富居民群众的精神生活，培养居民高雅的情趣爱好。
今年社区市民学校将在居委会的领导和管理下，在街道办事处的指导下，组织社区居民开展终身教育学习活动。具体安排如下：1、宣传党的路线、方针、政策，提高居民关心国家建设、社会稳定的自觉性。利用辖区共建单位活动用地组织社区居民积极参加有利于身心健康的群体文化生活。
2、开展社区文化教育活动，提升居民文化生活品位。利用“三八节”、“六一节”、“七一”、“重阳节”等各种节假日，联合各部门开展多种形式的文化教育活动，编排具有教育意义的节目进社区演出，制作板报进行展示，以丰富多彩的文娱形式宣传我社区建设的新面貌，丰富干部群众的精神生活。
3、进行社会主义法制教育，学习宣传国家法律、法规，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市民。
4、组织参观、讲座等群众喜闻乐见的活动，宣传科学思想，传播科学理念，普及科学知识，开展各种形式的文化教育活动，寓教于乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。
学年度工作计划
在x学院第十一届团委学生会的带领下，为了我院团委学生会工作更好的发展，以及其宣传报道工作更有前瞻性和时效性，怎样进一步提高记者团各成员的工作能力，怎样发挥记者团最大的工作绩效是我们当下考虑最多的。为此，我们进行了进一步定位，结合实际情况，现拟20xx年—20xx年记者团学年工作计划，具体如下：
一、调整优化记者团内部组织结构。
2、进一步完善团领导机构体制。横向做好各领导间的沟通与协作，纵向确立好上下级关系，做到各司其职。主要领导要做好带头、监督、提醒的作用。
3、根据团成员在团的表现、投稿积极程度及在团的价值取向等，精简人员，保留精英，以提高记者团整体素质及凝聚力。
二、增加记者团内部学习交流活动。
1、定期进行专业学习。培养团内部成员对发掘消息的敏感性与多角度思维能力。
2、定期投稿制度。严格要求稿件质量，做到档案记录。严禁抄袭、应付现象出现。
3、适当奖励。适时地对团内成员进行评估、适当地进行奖励。
三、工作重点。
1、拍照、写稿：做好常规活动的拍照、写稿等常规的宣传与报道，不仅仅要求数量，更要注重质量的提高，注意写稿形式的改变，敢于突破传统的三段式思维定势。同时，提高新闻敏感度，增加报道的时效性。
2、采访：两人一组，挖掘具有采访意义的人物，注重采访所带来的影响和启发性意义。
3、系报：时刻关注情势发展，同时，突破原本的思维定势，力求内容和形式的创新。
4、举办比赛：摄影比赛，征文比赛等。
四、加强沟通，提高协作能力。
每一项活动的开展都需要多个部门的合作，对此，我团坚持以团委。
学生会为中心，团结学院各部门，以服务学生全面发展为重点，积极开展各项活动，为我院学生展示自我创造良好平台，并向全校师生展示数理风采。
学年度工作计划
紧紧围绕教育教学中心工作，充分发挥后勤管理职能，坚持“科学管理、规范服务、确保安全”的工作目标，认真做好学校后勤常规工作和专项工作，进一步健全后勤管理制度，提高后勤服务质量，努力做到服务及时、主动、优质、高效，以推动学校各项工作的持续快速发展，为我校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。
在学校校长室、党支部的领导下，通过后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化后勤员工素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。
1、强化服务意识。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的`思想，深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
1、班级的课桌椅的调配。
2、直供水设备维护。
1、做好教材、课本、簿册的发放工作。
1、学校固定资产清查及清理部分已经淘汰的教学设备。
1、学校固定资产清查x月份：
2、科技节相关活动。
1、各科室上报假期维修项目。
2、班级财产的验收工作。
3、学期结束各类物品分类归档。
学年度工作计划
坚持科学发展观，以康校长“以人为本、创新管理、提高质量、突出特色”的学校工作要点为指导,抓管理，促规范，抓创新，促质量，抓素质，促特色，抓安全，促和谐，抓规划，促发展。狠抓校本培训，校本科研,促进教师向专业化方向发展，提升我校办学品位。
加强教研室自身建设，提高指导实践能力。创新教育科研机制，提高教研活动实效性。加强新课程实效研究，提高课堂教学质量。
三、工作要点。
(一)抓好教学常规，提高教学质量。
1、重视课堂教学有效性研究。
树立有效教学理念，教师要正确认识和处理时间与效益的关系，实现高效教学。要在自已的有效教学时间内提高教学质量，而不是靠占用公共资源，占用学生的其他时间来提高成绩。因此，必须加强课堂教学实效性研究，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，向45分钟要质量，提高课堂教学质量。
2、做好教学质量测评。
教师要强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。学校各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。各备课组要结合模块考试，对学生的学习情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
教学要关注对教学效果的测评，实施有效的评价机制。本学期，将继续对高一、高二年级质量测评，促进新课程教学，提高教学质量。
3、开展公开课活动。组织骨干教师的观摩课，青年教师公开课和汇报课。进行校内赛教活动，评选校级“教坛新秀”。
(二)加强教研、备课组建设，发挥主体作用。
1、提高工作效率，按时完成教研室布置的各项任务，相关材料和数据及时上报教研室。
2、重视科研课题的申报和研究，重视科研成果的转化，组织教师撰写科研论文，向各级各类报刊投稿发表；积极参加各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。及时将发表、获奖文章和证书等复印件上交教研室登记存档。
3、重视青年教师培养，促进青年教研成长。
4、加强备课组工作，充分发挥各级备课组作用。通过观课、评课、参加公开课等形式开展教研活动。集体备课过程中应重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。
5、教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，反对自由主义；坚持集体主义，反对个人主义，打造精品团队。
(三)立足校本培训，实施专业引领。
校本培训是教师专业发展的有效途径，本学期将开展一系列的校本培训：骨干教师培训、青年教师培训、继续教育远程培训、高考教师备考培训和科技创新培训等。
1、重视青年教师培养。积极开展新教师培养工作，促进青年教师尽快成才。通过自主学习，师傅引领，专家讲座，听课观摩，问题研讨，公开课教学，提升教学能力，提高科研水平,力争早出人才，快出人才。本学期将注重对青年教师培养的量化考评，狠抓落实工作。并做好部分青年教师培养验收工作。
2、组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习。通过加强对新课标、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“有效教学”的教学模式，确保新课程改革的顺利实施。
3、要求：每一位青年教师上好一节公开课，能积极参加校“教坛新秀”的评选，能认识学习新课改理论，重视教学工作的有效性，有反思总结，积极参加各级各类论文评选和发表。
4、立足校本培训，聘请专业人员围绕“本校”的实际问题进行专题讲座；加强校际交流，组织分层次的校外参观、学习、培训。
(四)强化校本教研实现科研亮校。
1、科研课题研究。
积极开展课题研究活动，继续进行各级课题申报工作。抓住重点，跟踪落实。本学期工作重点是：检查落实雷敬东老师负责的高二语文组省级课题的研究工作，确保马伟老师负责的高二物理组省级课题的顺利结题。
2、研究性学习。
积极推进研究性学习活动，表彰研究性学习实践先进集体和个人。
建立和完善研究性学习活动实施方案。使研究性学习成为学生自觉的经常性活动，努力培养并造就出创新型人才。
3、征稿与编辑。
(1)编辑出版绥德中学《教研专刊》(创刊号)(名称待定)。
(2)认真落实《教师报.高中新课改专刊》委员会单位校长联谊会议精神，制定稿件撰写的评价和激励机制，做好《教师报.高中新课改专刊》的约稿和发行工作。
(3)重新制定和完善征稿、论文的获奖、发表奖励制度。
(五)重视科技创新实现科研亮校。
1、加强科科技辅导员队伍建设。通过组织培训，教师学习等途径提高科技辅导员队伍科学素养和科研水平，壮大科技辅导员队伍规模，不断完善促进科技创新活动广泛开展、持续运行的激励机制。
2、搞好专题讲座，做好宣传动员工作，广泛开展科技创新动，努力扩大学生参与面，提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新。
3、举办绥德中学青少年科技制作竞赛活动。积极参加第26届全国青少年科技创新大赛。
4、设计和布置科技创新展室和工作室。
(六)组织竞赛辅导打造优秀人才。
1、组建高一数、理、化、生各学科竞赛辅导组，确立指导老师，精心组织安排高一高二各学科竞赛活动。
2、各组要制定竞赛活动安排计划，确定辅导具体时间、地点和辅导教师，落实学生人数。
3、加强各学科辅导员队伍建设，充分调动其积极性，通过自主备课和集体研究想结合，提高竞赛辅导水平，承担好竞赛辅导任务。
4、树立竞争意识、责任意识，建立公平、公正的激励机制，并做好竞赛成果(获奖)登记造册，分类存档工作。
(七)研究高三工作提升高考质量。
高三11届备考的总体思路是：精细管理、完善细节。主动发展，注重实效。狠抓临界，巧抓平衡,。
(1)加强备考研究。为高三备考工作提出建设性指导意见。
(2)继续重视并做好高考信息资料的收集和发放。
(3)组织好摸底、模拟考试，做好质量评估分析。
(4)关注高三秀生的培养，组织专题讲座。
(八)搞好部室建设促进教育科研。
1、加强教研室干部队伍思想、组织、作风建设。重视政治、业务学习，明确各自职责，统一思想，以求真、务实、严谨、创新的作风，为教育教学服务。
2、坚持教研工作的改革与创新，围绕计划认真负责并创造性地完成任务，努力提高教研水平和教学创新能力。
3、加强教研室档案建设，分门别类进行汇编和整理。
4、加强绥德中学网站教育科研栏目的管理与建设。随时充实和完善，保证及时，准确宣传我校教研工作。
学年度工作计划
做好承办课题和校本研究课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。瞄准新课标和中考改革走向，改进教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、交流和发表质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。
明确科研要务目标，使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在实践中研究，实践依托于科研”的方向。强调课题研究与课堂教学的紧密结合，强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。反对学院式和象征性的研究。不搞离开教学实践的无意义研究。
1、进一步完善教科室领导班子，充实教科室力量。组成人员进行分工：于清华负责教科室全面工作，计划的制定和落实，课题研究的督查，教研组的建设，科研成果的总结，教科研论文的收集。季艳飞负责课堂教学的研究，学生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流与收集。刘松勤负责实践活动课程的研究，电化教学的研究，教师理论学习和业务进修，协助组织校本培训。
2、制订并完善系列校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。特别是将不正常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。
3、研究塑造新型教师队伍的培训。开展教师创业史教育，调动教师工作内驱力。
4、教科室本学期举办一次“学术沙龙”。邀请专家做讲座或指导教学活动，深入推进新课程改革。
教科室要以学校整体发展和教师专业化为本，以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目标。注重课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见。
建立教科室——教研组——备课组——教师的垂直管理机制。
教科室全局统筹学科建设，定期召开教研专题会议。调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师科研能力上层次，教科研论文发表交流上档次。
教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定地点每周一次例会。研究新课标，研究教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打“回票”，真正用新课程理念引导教师行为。同时，各教研组每半月提供一次教研公开课，每两月一次教学研究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于2节。
要通过理论培训、课堂教学比赛、论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。
本学期，根据县局要求，每个教师要通读一本教育理论专著，参加一项教育实验课题，写好一篇教育论文，在业余完成2万字的读书笔记。教科室要组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。
教科研目标工作。
1、校本培训按计划实施。本学期进行信息技术、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和考试。不断提高教师的综合素质，克服平庸化的倾向。注意校本培训故事的收集，着手编写校本培训故事集。
2、搞好“三课”试验，提升教学能力。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发，开辟独特的教学途径，作为教学试验，力图达到“教学创新”的目的。
3、“请进来、走出去”。邀请省、市、县有关专家对我校进行专题讲座，作新课程理论的培训和指导，在与专家的互动、参与、交流、研讨中，实现真正的提高。
重视我县的继续教育培训，对学习人员的出勤情况和考试成绩打印成书面。
材料，下发到全体教师，对缺席人员计入单项考核，与经济利益挂钩。
4、启动教师汉语水平培训工程，提高教师语言文字的思维能力和口头表达能力。继续举行教学基本功比赛和现代教育技术培训，不合格的教师安排时间重新补考。举行了语文教师“下水文章”竞赛、英语教师口语比赛等活动。
5、开展集体备课，发扬团队协作精神。先由备课组一人执笔，同年级的其他老师在听取主备课内容的基础上，对如何突破本节课的重难点作出口头阐述，集中评议、修改、补充。在教学方式上相互借鉴，优势互补。
6、“青蓝结对”互帮互学，“以点带面”，“以老带新”。全程跟踪薄弱教师、薄弱班级和薄弱学科，促进平衡发展。
7、新课程与信息技术的整合。以省现代化教育技术实验学校验收为契机，全面整合网络资源。各学科均要有自己的专题站，贴有自己成熟的教案和学案。
8、重视教学反思，打造精品课案。每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位仔细组织教学反思，回忆公开课的`每个环节，提出书面修改意见，指导老师写教学随笔。必要时进行“二次备课”“二次上课”。最终形成的教案纳入教研网站，实现资源共享。
9、形成三级交流机制；一是教科室定期、不定期的参加教研组活动，以检查指导为主的交流；二是教师之间以个案研究为主的交流；三是校际之间以切磋技艺为主的交流。本学期要开展好与仁桥初中的“手拉手”活动。除把其他学校的教改信息引进来外，还选派教学骨干到兄弟学校参观学习，派出骨干教师外出进修。
10、重视教科研资料的收集。教科研的活动过程、活动效果、问题纠错等记载以及活动痕迹是我校校本教研走向纵深的宝贵资料，收集毫不能放松。从本学期起，凡教师发表的文章在审批“双稿酬”时需将文章的复印件送交教科室存档。
11、、加大对教科研工作的考核力度。是否承担课题、是否开展研究、是否出成绩等将作为我校对教师考核的重要项目。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。
学年度工作计划
(1)、认真学习《英语新课程标准》，关注《人民教育》、《z教育》、《中小学教材教学》《中小学外语教学与研究》等教育教学类杂志，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求，丰富教学底蕴，提高英语新课程改革能力。
(2)、注重对英语教师的培训和指导,提高英语教师的整体素质，特别是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
(3)、建立一支团结和谐、积极向上的英语教研组，积极发挥教研组长、备课组长、骨干教师的教学示范作用,通过师徒结对的方式,使更多的青年教师成长起来。
（二）、以常规促效益，提高课堂教学效益。
1、集体备课做到定内容、定时间、定地点、定主要发言人。集体备课前十分钟其他教师备简案。主要发言人在三吃透（吃透大纲、教材、学生）的基础上详细发言，其他老师补充。每次剩余半小时左右时间，大家一起进行理论学习。
2、加强课堂教学常规管理，向40分钟要质量，教师要吃透教材、钻研教法、精心备课、认真上课，努力提高课堂效益。新授课要尽量采用多种手段来组织教学，创设真实、自然的情境，与学生进行交流，重点培养学生的学习兴趣、学习能力、学习习惯。
3、提倡组内教师互相随堂听课，对教学中存在的问题大家共同探讨；对教学有新意的方面进行全组推广。
4、积极开展各类教学研究活动，每双周开展校内公开课（本学期教研活动的主题：一个单元内不同版块内容教学的研究），每月进行一次集体备课，每个人每学期至少上好一次研讨课。
5、在校园网上组建一个英语教学资源库，最大限度地做到资源共享。如每单元主备人负责本单元的精备教案、该单元的课件、课作练习（2次）、家作练习设计（每单元2次）、单元试卷等都应放入备课组的文件包中。
6、加强对学生进行辅导，要抓得及时、到位。对学习有困难的'学生，及时辅导。
7、精心布置作业，体现针对性、灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。并按照《中心小学作业批改要求》认真、规范地批改作业。
（三）、以科研促发展，提升教师科研能力。
1、继续参与学校省级课题，独立开展本学科子课题———《基于教材的英语课外阅读的研究》，严格按照课题行事历进行研究。
2、加强课题管理工作，抓实研究的过程，注重研究资料的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机结合起来，以课题研究促进教学观念的更新和教学质量的提高。
3、积极按计划开展各类课题活动，如组织教师的学习、课题研讨课、课题沙龙等，并根据课题发展的实际情况不断反思、调整。
4、为提高学生的阅读能力，各年级开展音标教学和午读。（午读材料由各备课组长负责印好。）。
5、注重课题资料的积累，课题阶段的经验总结，学生阅读材料的汇编等。
6、积极撰写课题方面的论文、案例，提高教师的写作能力。
（四）、以课外活动促氛围，提高学生英语素质。
2、每单周和双周定期开展英语广播和英语角活动，为展示学生的英语风采提供舞台。
3、重视英语学习氛围的营造，三到六年级在黑板划分出每日一词，或每日一句，由学生自主填写他们比较感兴趣的词句，并在教师的组织下进行学习，从而拓宽学生的英语视野。
4月份：我的家庭5月份：愉快的假期6月份：快乐的儿童节）。
（五）、以工作室促发展，为教师成就教师搭建舞台。
1、认真制定工作室计划、发展规划，活动方案等。
2、工作室定期、扎实地开展各项活动，（每周五开展活动4：30）如听课、评课、理论学习、沙龙等，积定底蕴，争取厚积薄发，培养青年骨干教师。
3、加强校际研讨交流，邀请专家指导（如市教研室胡澄宜、区教研室薛国民、一附小郝惠等老师）。
2月份：制定计划。
集体备课各年级新教材培训。
教研活动课题研讨。
3月份：教研组长会议。
集体备课教研活动。
课题研讨。
“希望之星”英语风采大赛（各班自愿报名）。
高年级英语课堂教学观摩研讨课活动。
4月份：集体备课教研活动。
课题研讨。
六年级复习研讨（六年级备课组长参加）。
5月份：集体备课教研活动。
小学英语教师优质课展评（朱春玉参加）。
6月份：集体备课教研活动。
英语口语测试毕业考试。
撰写论文、期末工作总结。
学年度工作计划
本学期，我校教科研工作将围绕“教研兴校”这一工作中心，积极开展教育教学的科学研究活动，开展教师队伍建设工作，不断提高教师的教育教学水平，不断提高教师的教科研水平，取得更多的形式多样的科研成果。
继续加强以导学案为核心的教研活动，严格落实《教研活动制度》的有关要求，做到每周有检查，每月有通报，每学期有评比和表彰。
1．“龙头课题”：申报、立项省级以上重大课题1~2项，3年左右结题，争取能涉及学校教育教学较多方面，能够团结各个学科，让绝大部分一线教师参与，引领学校全面发展，提升学校教育质量，推动教师教科研水平，促成学校走向可持续性发展的道路。
2．课题研究跟踪督查：本年度建立课题研究校内监督机制。要求所有我校教师集体或个人或以协作等方式申报并立项课题，都须在教科室登记、建档，定期填写“课题研究情况汇报表”报存教科室，如期结题以及课题获奖等档案，交由教科室建档报存，形成完成档案。
（1）本年度要安排好年青教师教师参加“拜师结对”活动。9月底，要做好师徒结对签约仪式，做好活动的中期检查督促工作。检查内容为：新分教师的听课情况；指导教师的.指导备课情况；等等。
（2）评选本学期“拜师结对”活动中优秀师徒。
（3）做好上述材料的建档工作。
1、组织20xx全校优质课竞赛。
2、组织好《天门市“一师一优课、一课一名师、一校一门课”》活动。
期中前后安排一次“教育论坛”活动。主题是“教科研课题的生成与研究”，统一认识到“教育教学问题即是研究课题”，将课题研究从“阳春白雪”下凡到人间，成为“下里巴人”。
1．编印优质课竞赛教案集。
12月份完成“20xx年教师优秀教案集”，这一集将主要选用20xx年优质课竞赛教案。
1、做好“阳光班”“侨心班”“卓越班”的申报、审核和组班工作及资助款的发放。
2、做好“超明奖学金”“陈文祥奖学金”“张声扬奖学金”的发放工作。
3、做好资助班级的资料整理和上报。
1。做好各级各类论文评选活动的宣传、组织与推荐工作；
2．做好各科竞赛的组织工作；
学年度工作计划
住校生内务整理及卫生检查。
教导处。
星期一。
1、通知部分教师送交迎接优秀省示范高中评估相关材料。
2、主题班会：向雷锋同志学习。
3、选派部分教师参加市高三模拟考试命题会议。
4、参加市教育局召开的“校安工程”会议。
5、与市财政局联系工作。
6、升旗仪式。
7、完成高三年级“三好评比”工作（本周）。
办公室。
教导处。
教研室。
总务处。
团委。
星期二。
1、与市邮政局商谈邮册制作意向。
2、发放本学年继续教育材料。
3、布置高三年级学生综合素质等级评价工作。
4、教师集体备课。
5、各年级组收费统计。
6、阶梯教室维修出新。
办公室。
教导处。
教研室。
总务处。
星期三。
1、与江山公司协商校史馆更新方案。
2、组织高三教师学习高考考试说明。
3、收费票据打印、分发。
4、派队参加北京大学全国中学生模拟联合国。
大会（3.93.13）。
办公室。
教导处。
总务处。
团委。
星期四。
1、接待省教科院、省考试院调研组。
2、制定网站改版方案，联系网站制作单位。
3、网上评卷系统购置招标联系工作。
4、整理、编辑教学开放日活动资料。
5、维修工程主材询价。
各处室。
办公室。
教导处。
教研室。
总务处。
星期五。
1、各班周末卫生大扫除。
2、组织部分高三语文教师参加第五届皖江语文教育论坛。
3、联系农场拆迁补偿工作。
教导处。
教研室。
总务处。
星期六。
学科竞赛辅导。
教研室。
学年度工作计划
本学期我校重视普及普通话和规范用字的推广工作，从实际出发，积极创造良好的语言环境，不断提升师生的普通话水平，全面推进语言文字工作。我们的目标是引导学生在快乐学习中热爱语言、感受语言、运用语言，通过语文学科的优势，打造学校品牌，形成独特的校园文化。
本学年我们的语言文字工作将从以下几个方面展开：
建立了三级语言文字工作机构，校长主管，教务处、学管处负责，全员落实立体化管理模式，紧扣“严管理、重落实、创特色”总体思路，既分工明确，又团结协作。
各工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；学管处和总务处负责学校标志、标语和指示牌规范使用情况；团委负责学校校刊、校报等规范用字情况；教导处负责师生专门培训、常规检查以及各项活动的开展。
为确保语言文字规范化工作的顺利实施，我们制定了《语言文字工作实施计划》，明确了语言文字工作的目标和要求。同时，我们还制定了《小学学生日常规范》，修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确了师生在教学活动中语言文字规范化使用方面的要求。我们将把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任和晋升职务必备的条件。
我们将把语言文字工作列入学校议事日程，根据上级语委“推普周”的要求，开展学习和宣传活动。我们将利用政治和业务学习的时间组织全校教工，认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。
学校将通过多种途径和载体，例如升旗仪式、校宣传窗口、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等，强调“讲普通话、用规范字”的宣传，以提高全校师生的语言文字规范化使用意识。该校特别注重每年“推普周”的宣传工作，认真组织内外宣传，制作宣传版面和分发推普宣传单，加大语言文字规范化工作的力度。
此外，学校还将利用多媒体设备，开办语言文字规范化使用专栏，实现工作管理的信息化和公开化，大大提高了工作效率。同时，学管处要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。
除此之外，该校还重视普通话推广工作，切实落实语言文字工作，通过将语言文字普及工作与教学有机结合，实施教师备课笔记抽查制度并提供反馈和指导意见，班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况并定期向教师反馈，以此作为考核评价教师的一项依据。该校还提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动，以保障语言文字工作的顺利开展。
此外，学校还将结合“教师教学技能竞赛”进行青年教师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展，对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起到了较大的推动作用。
最后，该校面向全体教师推广普通话，以此促进全校师生的语言文字规范化使用。
教师是语言文字规范化使用工作的.关键榜样。他们的普通话素养和运用规范汉字能力深刻影响着学生。为此，本学年学校注重对广大教师的素质提升，特别是普通话和规范字方面的培养和训练。除召开专项工作落实大会和组织学习活动外，学校还将聘请水平较高的老师对普通话水平较弱的教师进行培训，鼓励教师积极参加培训和测试。
在工作、学习、生活中，学校要求教师率先垂范，讲标准普通话和用规范字。教务处还会组织领导进行课堂检查，检查教师讲普通话和用规范字的情况。同时，班级推普员会记下教师使用语言文字规范化的情况，作为教师学期考核的一部分。现在，我校的教师已经能自觉地使用普通话和规范字进行教学和日常交流。
为了将语言文字规范化工作辐射到所有学科，本学年学校要求师生必须讲普通话和用规范字，同时规范学生用语和用字。每周二中午，学校通过红领巾广播站推出“美文诵读”栏目，播放一些优秀文章，并积累相关词语。每个班级每学期会举办一次“钢笔字书法”作品展示，以实现内容分层次、分阶段落实，并潜移默化地让学生说普通话和写规范字。
另外，教务处将会牵头举办年度“学科周”活动，与课堂教学相配合。语文“学科周”系列活动包括：
活动一，古诗诵读比赛。每班选出五名诵读大王组成队伍参加学校比赛。
活动二，“我喜欢的故事”比赛。一、二年级各班选择一名学生参加汇报比赛。
活动三，朗读比赛。三、四年级以班级为单位，全体学生参加比赛。朗读内容：适合年级的名家名篇和本年级教材的精彩章节。
活动四，读书演讲比赛。五、六年级各班推选一名学生参加学校比赛，以“与书为伴，亲近书籍”为主题。
活动五，作文竞赛。七、八、九年级各班推选五名优秀学生参加学校比赛。
活动六，推动“读书小报”评比。鼓励3至5年级的学生自行制作抄报，以“亲近母语，享受阅读”为主要内容，并要求每个班上交三份优秀作品，参加学校评比。
活动七，建立“好书交换站”。在班内和段内的同学之间建立“好书交换站”，方便学生之间分享优秀读物。
活动八，营造家庭读书氛围。学校建立家庭小书库，每班根据评比结果上交一张家庭小书房照片，并开展与父母共同阅读的活动。同时，要求每个班在了解家长孩子的阅读情况后上交一篇家长文章，题为“我和孩子一起阅读”。
活动九，展示自制书签。各班班主任会对学生进行自制书签的动员和指导，让学生明确制作要求。学生制作完毕后，先在班内进行展览评比，然后每个班上交十个书签参加学校的展览。
活动十，举办“读书笔记”展览。
（6）积极组织每年的“推普周”活动。
学校将举办规范用语用字的知识讲座、规范用语用字的知识竞赛、征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，鼓励各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。此外，为了让学生深刻认识到标准普通话和规范汉字对我们生活、学习、工作的重要性，我们特别组织了一些学生对身边的规范化用语和用字情况进行调查研究，并写出了研究性小论文。
（7）加强诗词文化建设，让孩子们的童年充满诗意。
学年度工作计划
20xx年，我校要坚持以科学发展观统领关心下一代工作，认真学习和贯彻落实教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》的文件精神，全面落实省教育厅近几年印发的加强关心下一代工作的一系列文件精神，围绕县教育局中心工作，深入开展主题教育，配合学校德育和社区工作，做好加强和改进青少年思想道德教育，用社会主义核心价值体系引领学生健康成长。
一、积极开展社会主义核心价值体系主题教育。
对学生进行社会主义核心价值体系教育，要结合形势任务和学生的特点，开展形式多样、内容丰富多彩的主题教育活动。
1、宣讲中国上海世博会。
举世瞩目的中国上海世界博览会，定于5月1日(4月30日晚为开幕式)至10月31日在上海举行。自xx年12月3日中国获得世博会举办权以来，党中央、国务院举全国之力，集世界之智，决心举办一届像北京奥运会那样成功、精彩、难忘的世博盛会。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，是一次探讨新世纪人类城市生活与人类文明、以科技和文化创新与融合为主旋律的世界人民的伟大聚会，是150多年来首次由中国举办的世界博览会。我们要以此为契机，对学生进行以世博会为主题的爱国主义教育、科学精神教育，宣讲世博会的历史知识和意义作用，组织观看世博会的新闻、图片和影视，开展读书、征文、演讲等竞赛活动。让世博精神和热爱祖国、热爱科学、热爱武胜的理想信念在学生中生根、开花、结果。
2、宣讲“双百”英雄模范人物和事迹。
由中央宣传部、组织部、统战部等11个部委联合开展评选的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”和“100位新中国成立以来感动中国人物”，是学生学习和践行的榜样。我校关工委讲师团要积极开展宣讲活动，要组织师生学习《人民英模的故事——学习“双百”人物爱国主义教育读本、《感动中国——记新世纪以来的民族精英》。要围绕“双百”活动主题，开展读书、征文、演讲、参观爱国主义教育基地等丰富多彩的宣传教育活动，激励学生为振兴中华而立志，以英雄模范为榜样，努力发奋学习，报效伟大祖国。
3、继续开展法制、国防等教育。
要配合学校党政领导对学生进行法制纪律和行为规范教育，以建设“平安校园”、“和谐校园”为契机，努力提高未成年人的思想道德水平。
今年是抗美援朝60周年和抗日战争胜利65周年，是“五·五普法”的总结阶段。对生活在和平年代，长期远离战争硝烟的学生进行国防教育是十分重要的。国防教育是国家安全、民族生存的灵魂，是国家繁荣富强的基础工程。我们要结合实际，对学生进行形势教育、国防教育与军事训练，开展形式多样的主题教育活动，促进学生德、智、体的全面发展。
二、做好关工委的各项常规工作。
1、区校联动假日学校工作。学校关工委和社区关工委继续开展以假日学校为主的区校联动活动，要在总结经验的基础上，学习借鉴先进学校的做法，把区校联动工作列入学校关工工作计划之中，及早主动与社区联系，会同社区制定好假期区校联动计划。学校要主动向社区提供退休教师志愿者名单及个人特长情况，做好退休教师和部分在职教师的落实工作，做好对学生及家长的宣传发动工作，提高退休教师和学生参加暑期区校联动活动的参与率，使今年的区校联动工作开展得更加扎实，更有成效。
2、扶贫帮困、结对帮教。要继续做好扶贫帮困、结对帮教的常规工作。在退休教师中深入开展人人献一份爱心的活动。关工委要配合学校党政领导，继续做好对弱势、特殊群体学生的关爱和帮教工作，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。学校每位行政领导在经济上帮扶一名贫困学生。
3、家庭辅导站。要进一步动员和组织有条件的退休教师，多办一些家庭辅导站，有针对性地更有效地帮助学生，让学生在学习和身心方面健康发展。
4、关心外来务工人员子女。要在学校党政的领导下，继续做好对外来务工人员子女学校的支教工作。每年制定好支教计划。动员退休教师为外来务工人员子女捐款捐物，指导青年教师，辅导学生学习。
5、学校大队部要组织好、用好家长学校系列教材。要认识到《家长必读》是学校教育体系中一种宝贵的教育资源，班主任、家长做到人人都有《家长必读》，要做到每个年级每年对全体学生家长作《家长必读》教材指导性讲课1-2次。班主任在日常对学生的思想教育中，与学生家长的联系中，学校在办好家长学校的工作中，都要充分发挥好这套教材的科学指导作用。要加强家长学校的组织领导，要做到有校领导分管，有具体人主抓，分工明确，职责到位。重点要制定好家长学校全年的教学计划，纳入学校整体工作计划之中，落实好各个年级家长学校举办的时间、地点、教师、内容及措施等。要健全制度，规范办学，提高参与率和实效性。
三、加强关工委“四型”建设。
在新的一年中，我校关工委工作要积极推向学习型、服务型、调研型、创新型的“四型”关工委方向迈进。
1、加强学习。要针对去年年终考评中总结的经验与存在的问题，联系实际，认真学习和贯彻落实教育部党组关于加强关工委建设的文件精神，发扬成绩，找出差距，采取措施，力争新的进步。
2、做好服务。关工委要树立为学生服务、为老教师服务的观念。做好为下一代和老一代的两个关心两个服务，要在做实事做好事上下功夫，在做好服务工作中出成绩、谋发展。关工委要对下一代的思想、学习、生活等各个方面全面地关心他们，采取下一代喜闻乐见的方式做好各种服务工作，才能收到事半功倍的效果。关心老一代，就要关心他们的物质生活和精神生活，帮助他们解决后顾之忧，同时为他们参加关工委工作，发挥老有所为作用创造一定的工作条件。
3、开展调研。关工委要围绕教育中心工作，开展调查研究工作。今年，根据上级关工委的工作部署，学校关工委将对学生日常行为习惯进行一次专题调研，写出有数据、有事例、有分析、有对策、有说服力的调研报告。
4、求实创新。关工委要在平凡扎实的常规工作中确立争先创优意识，创新工作思路和工作方式。要在踏实奋进中开拓创新，要在把事情作为事业去做的长期坚持中，形成自己的工作品牌和特色。
学年度工作计划
一、目的：
同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，相互交流学生的境况，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。达到我们共同的目标——让孩子的明天更美好!
二、过程：
1，介绍班级基本情况2总结上学期期考情况。
3、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。
4、老师介绍孩子的教育问题。(包括学科学习，习惯养成，品德教育等方面)。
5，学习成果展览。
6、让家长提出建议和意见。(家长的意见和建议等孩子出去时再说。)。
三、主持人：班主任。
四、参加人员：全体家长、四年级的所有任课老师。
五、实施过程：
(一)班主任讲话尊敬的各位家长：
大家下午好!我代表四年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。特别是对我的工作的支持。有些家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为四年级的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，共同创造良好的育人环境。把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
我们召开这次家长会，主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，相互交流学生的境况，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。达到我们共同的目标——让孩子的明天更美好!
(二)明确会议内容(下面我来宣布一下这次会议的内容)。
本次家长会共有6项内容。
1请领导讲话、
2介绍班级基本情况，总结上学期期考情况。
3、学习成果展览。
4、家长代表发言。(吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。)。
5、老师介绍孩子的教育问题。(材料附后。注：提供一些好的教育方法事例，让家长借鉴。)。
6、让家长提出建议和意见。
(三)活动具体过程：请领导讲话。
老师介绍班级基本情况，总结上学期期考情况。
下面我就以“成长之路”为题，来谈一下孩子的家庭教育问题。主题：成长之路。
1、不要忽视孩子的思想教育。
2、培养孩子的爱心。
3、培养孩子的自信心。
4、别让孩子依赖自己。
5、培养孩子的良好习惯。
6、作业做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。
7、干家务。
8、按时作息。
(四)总结。
希望各位家长能从中受到启发，做好孩子的家庭教育。关于对孩子的教育，真不是这几个小时的坐谈就能轻而易举解决的，我和在坐的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。
学年度工作计划
力求在课堂上渗透环保知识的教育和教学，在活动中增强学生的环保意识，使更多的环保少年成长起来，并尽可能的带动家长参与到环保行动中来。我班的环保工作紧密配合学校环保教育的工作思路，增强学生的环保意识。
目前，在学生中有很多环保意识比较淡薄，认为环保与自己无关，缺少应有的教育，而且还有部分同学不知道怎样开展环保活动，落实到具体行动上就更少了。必须继续加强和巩固环保意识，树立“爱护环境、保护环境、从小做起、从我做起”的思想。
（一）做好宣传教育，营造环保氛围。
开展环保教育，主要是进行宣传环保知识，提高学生认识。利用每个月两次的环保主题班会课进行宣传、教育，同时通过报纸，网络资源让学生更多地了解如何变废为宝，如何节能减排。
（二）从小事做起,提高学生环保意识。
为把环保意识落到实处，让学生认识到环保其实就在身边，每天在班上少制造一些垃圾，就是给绿色班级添一份绿色。在社会上少制造一些生活垃圾，就给社会环保事业添砖加瓦，奉献力量。提高环保意识，力争把污染环境的行为扼杀在行为之前。
（三）收集可回收物品，增强学生的主人翁意识。
先教学生能正确分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品，让学生将平时喝水后的饮料瓶、饮料罐等收集起来,由环保队长定期将废品送到回收站,并记录每次所卖废品的收入。期末将这笔收入用于奖励在那些积极参与环保活动的“环保小使者”。
（四）积极参与节能减排，提升低碳意识。
由于我中队的环保课题为“节能减排我行动”,为了进一步提高学生的环保意识,让学生积极参与到“家庭节能减排”活动中来。通过每月抄电表，算用电量及二氧化碳排放量，制作环保月历卡，让学生在过程中深切体会节能减排的重要性。另外，发扬小手拉大手的积极效应，顺应提升家长的环保意识。
月份活动内容备注。
9月1、师生共同制定、宣布班级环保工作计划。
2、组织开展月饼盒回收活动。
3、“中秋熄灯共赏月，低碳有我齐回收”活动。
中秋佳节把不必要的电灯和电器关掉，这样有助于减少地球受到温室气体的影响，帮助地球恢复健康，把欢度节日产生的月饼盒回收再造，既可善用资源，又可减少环境污染。
4.全面做好室内的卫生消毒工作，为小学生提供一个良好的学习、生活环境。
10月1、结合10月6日“世界粮食日”，进行资料搜集活动，开展节约粮食教育活动。可以结合日本食品工作坊到我校开展活动展开。
2、配合学校开展废电池回收活动。
3、班级废品回收小计。
4.制作《纪录生命》影集。
5、做好月底清洁工作。
11月1、班级垃圾死角调查：组织学生成立小组，进行垃圾死角调查，并研究对策。
2、第二期黑板报。
3、做好月底清洁工作。
12月1、循环利用废纸。倡议圣诞、元旦不互相赠送纸制贺卡。
2、废电池回收活动小结，了解废电池的危害。
3、班级废品回收小计。
4、做好月底清洁工作。
1月1、环保总结，评选本班“环保积极分子”。
2、做好月底清洁工作。
3、做好环境教育工作小结。
学年度工作计划
学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不能认真听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他如学习成绩还有待于在今后去了解.
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。?识字的编排实行认写分开，多认少写。
汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
（一）、重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
学年度工作计划
一、指导思想：
围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标，努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求，提高教师教育工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展。
二、工作目标：
(1)团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。
(2)实施“两纲”，深入课改，教育教学出佳绩。
三、具体工作：
(一)、年级组建设方面。
1、加强理论学习和研究，围绕教育的课题，深入开展课题研究，不断提升教师的理论研究水平和教育教学能力。
2、重视班主任队伍建设，注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习、交流，形成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。
3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。
4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和睦、积极向上的组室。
(二)、培养学生方面。
(1)开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行热爱学校，为学校添光彩的教育。开展“学雷锋、迎六·一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，热爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的积极情感，培养学生的主人翁责任感和荣誉感。
(2)充分利用班队课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流动红旗，争创优秀班集体。
(3)努力培养班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培养学生自主管理的能力，增强学生的集体荣誉感，培养学生主人翁精神。
(4)关注每一位学生，注重学生兴趣培养，让学生体验学习的快乐，使每一位学生都得到长足的进步。
四、教学质量方面：
1、树立教师正确的教育教学质量观，根据学生和班级实际，制定相应的目标，有创造性地围绕期初计划展开工作。
2、结合教导处的教学常规检查，认真做好各项教学常规工作。关注教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。
3、结合教研组、备课组活动，继续深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推进课堂教学，促进教师个人教学水平的提高。
4、结合学校组织的特长生培养活动，丰富学生课余，全面提高学生素质。
5、重视质量监控，注重平时，注重学生能力的发展，做好阶段性考评和终结性考评工作。
活动行事表。
1、落实组室计划，布置具体工作3月2日。
2、开展“为妈妈做一件事”活动3月8日。
3、寒假假期作业总结3月12日。
4、布置班级3月25日。
5、“学雷锋、做文明人”系列活动，学校生活礼仪教育3月30日。
1、清明节开展“缅怀革命先烈故事会”活动4月5日。
2、“我爱祖国”绘画展览活动4月15日。
3、期中考试的复习、检测。4月30日。
1、期中教学质量分析。5月8日。
2、班级文化建设布置、检查。5月18日。
3、一、二年级组口算比赛。5月25日。
1、庆祝“六·一”儿童节活动6月1日。
2、制订学科复习计划，落实辅优补差。6月20日。
1、学期工作交流、总结.7月14日。
2、寒假工作布置。7月15日。
学年度工作计划
一、指导思想：
本学期，我校教学教研工作继续以市、镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以新课程改革为中心,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学研究为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和教师队伍，全面推进素质教育,强化教学常规管理，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新课程的能力，进一步探索考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面提高教育质量，促进我校教育事业持续、和谐、健康发展。
二、工作目标：1、加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。
3、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。
4、健全完善教育教学奖惩制度，健全奖励机制、完善评价体系。
5、认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。
6、开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，提高教师的专业水平，全面提高教学质量。面向全体，优化整合，全面推进素质教育，促进我校特色的发展。
三、具体工作：
(一)加强师资培训，提高自身素质。
1、根据上级要求及本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地经验，积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。
2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育科研改革，全面提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。
3、利用远程教育资源和网络资源，对青年教师的教育理论、教学技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面的培训：(1)做好教师计算机操作能力、课件制作的培训工作。(2)做好教师普通话提高培训工作(每周国旗下讲话)。(3)建立教师研究平台，给教师提供获取与交流教育理念和信息的空间。
(二)突出教育重心，强化常规管理。
我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。
在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个精心”。即不打无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到精心钻研大纲和教材，精心设计课堂教学结构和教学方法;精心设计板书;精心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，体现“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给学生创造动口、动脑、动手的机会，形成互动学习的教学模式。
(三)加强学科组、备课组建设。
1、课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。
2、抓好课题研究，力争早出成果。
认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的实验和研究。
本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教导处牵头，带动课题组组长，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断摸索出经验和规律的东西，上升到理论，使课题研究早出成果。
(一)促进家校沟通，举办教学开放活动。
抓好薄弱年级的教学工作，班主任通过家校通联系各班学生的实际，平时学习情况，有计划召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。本学期，还将举行教学开放日，老师与家长、学生共同融入同一个课堂中，交流经验、情况等。
(二)积极举行各学科活动，抓好第二课堂的开展。
(1)英语科组利用课间操前进行全体学生每周两次的口语训练，平时还会进行基础知识、朗读、歌曲竞赛活动等。
(2)语文科组利用中午时间进行读书看报活动，每位学生要求至少一本课外书、作文书等等，并进行读书笔记，平时还会进行基础知识、朗读、作文竞赛活动等。
(3)数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算能力练习，平时还会进行计算、应用题竞赛等等。
(4)开设了作文、美术、科技、三棋、等兴趣班，体育科组还定下每个月底举行一次师生有益有趣的体育活动，丰富了老师和学生的课余生活。
学年度工作计划
一、指导思想：
本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。
二、主要措施：
(一)、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师日常工作实施目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。
(二)、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。
(三)、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
(1)早操、课间操。
学校加强对早操、课间操的管理，由李丹老师按时组织。建立早操、课间操常规，严格纪律，保证早操、课间操顺利开展。成立检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校课间操、课间操成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样;教师学生一个样。
(2)、班级体育锻炼。
学校组织学生以班级为单位，利用课间进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
(3)、体育竞赛。
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
(4)、课余运动训练。
学校成立象棋、乒乓、田径、篮球、足球5支校队，由体育教师任教，明确分工，坚持长年系统训练。力争在榆林市运会上取得好的成绩。
学年度工作计划
1、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥。
2、根据大纲要求：重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。
3、根据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。
4、教学过程中既育人也要提高自己。
二、计划达到的目标和完成的任务。
第一：在这一学期要让学生掌握开关机，会自己进入键盘练习环境。
第二：在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的安全知识等。
第三：发现和培养有潜力的学生。
第四：自己也有一定的提高。
三、完成计划的措施及方法步骤。
1，根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。
2，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。
3，在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。
4，在教学过程中既教育学生也要注意提高自己。一方面要自学各种知识(自学本科，继续培训，政治学习);另一方面要参加听课，评课，向老教师请教学习。
5，此外还要积极参加学校组织的其他活动。
学年度工作计划
坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使“课程改革”的理念深入教师的思想意识，进而深入浅出的显露在教学实践中，用教师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实基础、继承优良传统的基础上，凸现“课程改革”的真正优势。
以师为本，塑造工作室教师团队的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，推出在全区以至全市具有较大影响力的教师；在关注学生需求的基础上，深入进行课堂有效教学方式的探索；转变教师的教育理念和教学方式，提升教师的教育研究意识。通过教师间互助合作，增强教师的理论水平和课堂教学操作能力。
本学期大部分工作室教师均为各级骨干教师，在年组内应承担起教学的引领指导作用，因此把每周二的第二节课设为开放课，供其他教师听课学习。
研究课是教师发展的有效切入点，立足于课堂教学研究，可以让教师体验到专业生活的趣味，形成积极的专业工作态度。因此工作室教师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课，年组教师参与听课评课。
工作室教师每周至少听其他教师1节课，并与授课教师交换意见。
本学期工作室与立山光明小学进行教学交流活动。互相学习，互相借鉴，共同提高。
工作室每月进行一次以“教学研究主题”为中心的专题研修讲座。
三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟。
五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波。
建立教师博客目的在于促进工作室教师能够记录自己的教育教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导教师使写作真正成为乐趣。
指导同年组教师上课，并做评课。
学年度工作计划
进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》精神，围绕《潜江市教学研究室20xx年工作计划》，以新的发展理念引领教研工作，改革教研机制，创新教研方式，深化教学改革，认真落实“一师一课”活动，实施有效教研新机制，全面提高教学管理、教学研究、教学指导、教学服务水平，积极开展基础教育信息化区域试点工作，努力建立教育教学工作新常态，提升教研工作服务水平，促进我市小学教育质量全面提高。
二、工作重点。
1、利用国家教育资源公共服务平台和市级网络教研平台，扎实开展“一师一课”活动。
2、加强现代信息技术与学科教学的整合，推进各种课型的研究。
3、利用网络教研、联片教研、校本教研等多种形式，开展集体备课、课例研讨、主题教研等活动，全面提升教师的教研水平。
4、通过举办各种大型活动和赛事，促进教师的专业成长，促进学校整体教学水平的提高。
三、活动安排。
8月份小学品德微课竞赛任务分配。
9月份小学品德微课与课件制作辅导。
微课指导并上传。
10月份小学“两类课程”淘师湾网上教研活动。
组织老师网上学习道德与法治新课程内容。
优课评选。
11月份视导，一年级《道德与法治》着重点。
12月份秋季视导工作小结。
期末命题、制卷；
学年度工作计划
全面贯彻落实《辛立庄镇总校20xx-2021学年第二学期工作要点》，坚持以教学为先，以“规范是基础，课改是灵魂，质量是生命”为总要求，突出抓好常规管理；大力推进课改实践；圆满完成教学评估。
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，每人围绕主题选择内容进行备课，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
1、本学期课堂教学研究的重点是“如何有效提高课堂教学效率”。
2、各教研组（一、二年级组，三、四年级组，）要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。
3、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
4、我校将围绕“数学课堂练习设计”为主题进行教研，以研促教，共同提高。
1、备课。做到每科有备课，课课有教案。
2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。
3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。
4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。
5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。
学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
学年度工作计划
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课程标准，继续推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
本学期我校语文教研组将继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《课程改革与课程评价》、《基础教育课程改革纲要》以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。
2、狠抓教学常规，促进课程改革。
1）强化对课堂结构的调整。
“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的教学观念.正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。
2）培养语文学习情感。
我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听，是否与老师同频共振，是否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，尊重、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学实践活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于与他人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品格，使教学过程成为学生道德提升和人格发展的过程，把学生塑造成为活跃的学习个体，提高学习效律。
3加强教育教学研究和教师培训工作，提高教师的业务水平。
落实课程标准，进行课程改革实验，对教师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学能力强、知识面广、教科研能力强的骨干教师队伍。语文组将开展以下几项工作：
1）更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。
2）做好教师的`交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织教师听课、交流、讲座等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。
3）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我校将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。
1、做好开学学生行为礼仪及常规训练。
2、认真学习学校各处计划，结合学生实际，拟订教学计划。
3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培养。
４、成立语文兴趣小组，做好竞赛辅导。
５、组织学生参加语文阅读竞赛。
1、全面开展听课、互助、互教、互学活动。
2、作好教师的教学笔记，参加区教学笔记比赛。
３、做好区语文先进教研组评比的各项准备工作。
４、做好语文组的课题选题、立项和申报工作。
1、继续开展听课、互助、互教、互学活动。
２、举办中高年级学生课外阅读笔记评比展览。
３、组织进行集体备课，开放课堂教学观摩。
４、开展一次学生写字比赛。
1、举办校创新作文赛。
2、举行一次语文知识能力竞赛。
３、开展一次中国传统文化讲座。
20xx年一月：
1、总结课题研究情况，撰写写有关总结。
2、进行学期教学工作分析，找准薄弱环节，提出整改意见。
20xx年二月：
１、写好学期教学工作总结。
２、写好期末质量检测试卷分析。