优秀作文给人以思考和反思,让读者在阅读中得到了思想上的启发和提升。以下是一些优秀作文范文的收集,它们以优美的语言和独特的逻辑为我们展示了写作的魅力和力量。
小学四年级《一个苹果》教案
《一个苹果》(五年制课本第七册)系独立阅读课文,教学以导为主。怎么导?我建议抓以下要点和步骤:
先回顾本册读写例话《怎样读懂一篇课文》和《一边读一边想》中介绍的方法,让学生初读课文,而后直截了当提问检查:本文说了件什么事?由学生概括初步印象,得出上列关系式。需要说明的是:此步骤务必控制在短时间内(比如10分钟),切忌在细枝末节上纠缠。不少教师领着学生在人物称呼上费功夫,在“转了几圈”、“怎么传”上面兜圈子,导致时间的浪费,注意力的偏移,客观上削弱了阅读能力的训练和思想教育。(问得紧时,学生简直如走迷宫)其实本文写的是一个群体,个体的称呼无关紧要(这可相机告诉学生);传递顺序虽有讲究,但在此并非重点,不宜费时让学生多想;至于转了几圈,则宁可作模糊状,倘若决意落实为一个小圈两个大圈,难免陷入繁杂庸俗的泥潭。
初读之后,一般学生势必理解战士们不吃苹果并非不渴,顺此引导学生细读表现极度干渴的三处描写(可取朗读形式)。这一步既属语言积累,又能加深对课文的理解,而且可为本课后《怎样选择材料》的教学作准备(作者详写三个人实为第三步选材的结果)。
(“烟熏火燎”一词的词义结合上一步细读描写时解决,这类无碍大体的词语在初读时可跳过,以培养速度。)这一步主要采用复述形式。先从优生的回答中提取上列三个词,而后由全体学生据此串连是件经过,进一步体会战友间的关怀之情,同时领悟抓关键词语把握文章内容的`方法。
通过前面三个步骤的学习,可望形成感情的蓄积。但“沉静”句较难,像一道闸门。教师可扶一把,以类比法启发学生理解,打开此闸门;继而通过整段的表情朗读,领会“幸福”和“骄傲”的内涵,将教学推向^***。(这种朗读同时具有检查的功能)。
诚然,以上建议从严格意义上说,还偏于保守,但我觉得它符合目前农村小学的实际。
推而广之,此类课文的教学应着眼于方法的训练,确定重点后,大刀阔斧削斩枝节,决不能被课文牵了鼻子,这样才能逐渐形成独立阅读课文的教学特色。
与上述建议相关,原课后1、2两道思考题稍有不当。第1题:“这是在什么时候、什么地方发生的事?一共有几个人,是哪几个?”可否概括为“本文写了一件什么事?”因为问“哪几个”易导致师生注意的偏移;第2题:“一个苹果是怎么得到的?为什么捡到的人不吃,连长也不吃?”问题本身就有暗示性,即“捡到”,且文中别无细节,若教师引导学生想象,又有节外生枝之嫌。再说,此问于领会中心也无意义,不如改为:“为什么运输员捡到苹果不吃,连长也不吃?”
小学四年级我敬佩的一个人
你最敬佩的人是谁?有的人可能敬佩那些在战争中壮烈牺牲的爱国勇士,有的人可能敬佩那像辛勤的园丁一样教育我们的老师……而我,最敬佩的却是我的妈妈。
我的妈妈是一个最平凡不过的女人,,但她却是任劳任怨、无怨无悔的为我们这个家庭付出。
那次,爸爸说晚上有领导来检查,要去应酬,晚上要迟一些回来。结果,等爸爸回来的时候,却喝得烂醉如泥。妈妈扶着爸爸摇摇晃晃的上了床,好不容易才把爸爸哄睡着。可是到了半夜,爸爸却吐了。被惊醒的妈妈,赶紧把污垢清理干净。从那个时候,我心底里就开始对妈妈产生了一分敬佩。
还有一次,我发高烧,就在家里休息。我哀求妈妈留下来陪我,可妈妈说还要去上班。于是,妈妈就开始上午去上班,下午留下了陪我。过了几天,我病好了,整个人都精神多了。可看看妈妈,已经筋疲力尽了。这几天为了照顾我,妈妈又是去买药,又是找医生给我输液,那张原本精精神神的脸却显出了几分疲劳。
听完了我的介绍,你们一定会觉得我的妈妈很伟大吧。虽然我的妈妈很普通,可我却觉得我的妈妈有一种很不普通的精神。
如果父亲看到家里过得不幸福,就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作,可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸,但是我们心里仍然藏着你对我们的爱,我会用实际行动来回报你,我会用学习来报答你。
有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的,可我觉得父亲也不例外,父亲默默的为我们奉献,我永远爱我的父亲,希望天下所有的子女也知道:不是只有母爱伟大,别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您,我最敬佩的人——父亲。
一个金色的梦小学四年级作文
秋天,如果你只是用眼睛去看事物,那么你一定会觉得很神奇,秋天像变魔术一样把大地变成了金黄色。
登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙,绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。
下山后,原来在路边卖西瓜的小摊不见了,代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,多么惹人喜爱呀!
俗话说的好呀:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我爱金色的秋天,这神奇的`秋天。
一个惊喜小学四年级学生作文
每一年都是妈妈给我一个意想不到的惊喜,可是今年我想和妈妈换下角色,让妈妈觉得我已经不是昔日的“小公主了”,我长大了。
每逢过年妈妈都要打扫卫生,常常累得腰酸背痛让爸爸帮她揉腰,今年我决定把这个“巨大”的任务给承包了,爸爸则是我的“手下”一切都听从我的指挥。
首先,我先把家里的窗户给擦得一尘不染,爸爸把家里扫了一遍,又托了一遍,尽管那很累很累,但我们依然很开心,因为我们要给妈妈一个惊喜,接着我们还有一个任务那就是擦门,你一定很奇怪为什么要擦门?因为要过年了,门上的旧春联撒不下来只好用抹布先把它浸湿了再撒下来了。差不多半个小时我们就成功地把旧春联撕下来了,准备贴上新的春联,迎接新的一年,我们的计划也告一段落了。
当我们躺在妈妈温暖的怀抱的时候,拉着妈妈的手满珊的学步时,我们可曾想过我们的`妈妈也需要我们的爱,我们的呵护,我们的惊喜?我们也应该多陪陪自己的妈妈,不要让她再为我们哭泣、担心!
一个人在家小学四年级作文
这次爸爸妈妈又要出去了,又只有我一个人在家了。我求妈妈留下来,妈妈不同意,我跟妈妈说我害怕,可妈妈说,等她回来时,我还会是平安无事的。
啊!爸爸妈妈,你们快把我从鸦雀无声的“世界”里救出来吧!你们快回来吧!一个人在家好恐惧呀!
一个金色的梦小学四年级作文
秋天,是一个丰收的季节,是一幅多彩的图画,秋天的田野美丽极了!秋天的果园更加迷人。
田野里金灿灿的,一望无际,远远的望去,像一片金色的海洋。看!那金黄的稻谷笑弯了腰,在秋风的吹拂下轻轻的摆动着,好像在说:“欢迎你来到秋天的田野。”“嘟嘟……”稻田里面怎么传来了这种声音?原来是收割机,只见这庞然大物发出了震耳欲聋的喊声,仿佛在告诉人们:“丰收了!丰收了!”一粒粒的稻谷从收割机里蹦了出来。稻谷们争先恐后地往外跑,生怕不能为人类做出贡献,忙碌的农民伯伯一边擦着汗水一边高兴的说:“今年的.收成可真不错呀!”
秋天的果园非常迷人,像一幅美丽的图画。桔子成熟了,漫山遍野金光闪闪,金黄的桔子挂满枝头,像一串串红灯笼,在微风的吹拂下点点头好像在说:“快来跟我们一起跳舞吧!”每逢这个季节总会有许多游人来果园欣赏此处的美景,品尝桔子的美味。
丰富多彩的秋天,它是农民伯伯辛勤劳动的结晶。我爱秋天,爱它带给人们丰收的喜悦,爱它风景如画的景色。
一个人在家小学四年级作文
我胆子特别小,哪怕一个人在家一分钟,都能吓个“半死”,所以每次爸妈出门,我都要死皮赖脸地跟去。可是,时间久了,爸妈不吃我这招了。
今天,妈妈要去加班,爸爸要去散步,而我呢,作业没做完,得留在家里。虽然我心里是一万个不愿意在家,但作业没写完,爸妈是不会让我出去的。
我只得服从爸妈的命令。他们走后,我赶紧把门窗关好,窗帘都拉上,并且迅速地打开了家里所有的灯。尽管如此,我还是觉得脊背发凉,腿发软。我不禁在心里笑话自己,又不会有人吃了你,还是安心做你的作业吧!别一会爸妈回来了,你作业还没写好。我这么想着,有了些勇气,便写起了作业。
作业写完后,爸妈还没回来,我只好在客厅里一边踱步,一边看电视。看着看着,忽然,一阵冷风吹来,惊得树叶“哗哗”响,也惊得我一身冷汗。我赶紧关掉电视,如闪电一般地冲进房间,紧紧的缩在被子里,身子在不住地发抖,心想:千万别有什么东西抓到我呀,救命呀!这时,我听到了一声沉重的关门声,一个熟悉的声音响了起来:“江思颖,你在干什么呀?”我把头从被子里钻出来一看,原来是妈妈,我不好意思地说:“没什么。”妈妈半信半疑地看了我一眼,便走开了,我才长叹了一口气,心想:这下好了,我的“命”又回来了!
书信范文小学四年级书信小学四年级
奶奶:
您好。
奶奶您为我做过很多事,其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了,虽然我生了病,但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走,忽然我觉得不对劲,于是我问奶奶:“奶奶,我们是不是走错路了?坐公共汽车的路不是这条呀!”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病?”我感到很奇怪,因为今天早上,我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问:“谁挂的号?”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动,奶奶的背已经有点弯了,没想到奶奶会这样关心我,这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上,拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后,我很快就好了。
奶奶,我要谢谢您对我一直的照顾,我一定会好好学习,长大后要好好照顾您!
xxx。
20xx年xx月x日。
一个金色的梦小学四年级作文
银白色的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成一张柔软的网,把所有景物都罩在里面。眼睛刚触碰到这张网,周围的一切都变了,到处都是奄奄一息的样子,我才意识到——我居然穿越了。
我对未来世界充满了好奇,现在正探头探脑,观察着这个新奇的世界——。
太阳像个泼了油的火球,,火辣辣的,悬在半空中,向外散发着灼灼火气,就连仅剩的一丝云彩也在太阳的蒸腾中灰飞烟灭。中了暑的知了躲在大树的肘腋下,热得也有气无力的喊叫着。大地被太阳烤成赤铜色,地上的蒸汽顺着太阳的光束往上攀爬。田野里的`庄稼也在闷热的烤炉里中展转挣扎,和焦急的人们一起等待大雨的到来。
这里的人们都脸色发黄,双眼布满血丝,脸向内凹,廋得跟根儿火材棒似的。他们与我这拥有着白嫩嫩的皮肤,苗条而不皮包骨的可爱小女孩极不相同。未来世界怎么是这样的!
我在视野内找到一个小男孩,拉住他的手就问:为什么到处都土地干裂?为什么所有人都面黄肌瘦,连一口水也喝不上?小男孩用异样的眼光打量着我,说道:你不知道吗?都是因为几年前,全球的人们都不珍惜水资源,他们洗手要用一盆水,洗脸又要用一盆水;水龙头一直流水也没人去管;矿泉水喝到一半不想喝了,就扔掉,后来渴了,又去买一瓶你说能不成今天这个模样吗?唉!
突然,他用贪婪的目光盯着我,诡异地说:你的皮肤这么白,想必一定喝了很多的水吧!说完,就紧紧抓住我的手不放,使劲挤啊挤,仿佛要从我的身上挤出水来喝。我使劲地挣脱了出来,拔腿就跑,他穷追不舍,后来我是在跑不动了。在他将要再次触碰到我皮肤的那一刻,我啊的一声猛然从床上坐了起来,呼原来是一场梦啊!我摸了摸身上,刚才的梦把我下次来一身冷汗。我坐在床上,仔细思考着:如果我们再不珍惜水资源,刚才的梦就一定会成为现实!我慢慢闭上眼,又回想了一遍刚才的梦境。
一个金色的梦小学四年级作文
昨天晚上我做了一个梦,梦到马路上出现了一种汽车,它不吃油,不冒烟,叫太阳能汽车。这种汽车完全靠太阳的光能来行驶,就像太阳能热水器一样,可好啦!
由于这种汽车是靠太阳的光行驶的,所以首先它要有吸收阳光的功能,那怎样吸收阳光呢?当然是光子分解器!这种东西能收集阳光和月亮上太阳反射的紫外线等高度光源,然后把光源转化为动力,推动汽车行驶。而且太阳是一个不断产生光与热量的大火球,每秒产生15.15度太阳光。而我设计的汽车30小时也只消耗0.0003度光能,这样汽车就能长途跋涉不断地前进了!那么没有太阳的时候怎么办呢?我想有些小朋友一定会这样想。那就让我来告诉你吧。这种汽车不仅有吸收阳光的`功能,更有储存阳光的能力,也就是储存光能。每当太阳出来的时候,那只储存箱就会自动伸出来吸收阳光直到装满.如果哪天没有太阳,储存箱内的光能会自动地流通到车子发动的地方,这样就可以正常行驶了。
还有,我要造的汽车它还具有产植功能呢!你想植树时,就按那个产植功能键。产植箱就会自动生产树木,自动栽树。而且速度相当快,1秒能栽两棵树。每逢植树节的时候,我们可以开车到山上、田野的空地里去栽树。这样既方便,又省力,并且树林也了多,空气就更加新鲜了。
你看,这种太阳能汽车,不仅不会污染环境,更是节约了国家能源。有了这种环保型汽车,我们周围的空气必定更加清新,大自然必定更加美丽。我高兴的笑了起来,却发现原来是一个梦。我多希望想这不仅仅是我的一个梦啊!
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我做过一个奇怪的梦,我来说给大家听吧!
有一天,我和同学玩捉迷藏的游戏,正当我要找地方躲藏的时候,忽然看见一个可爱的小矮人,他友善地对我说:“小朋友,我可以帮你做任何事!”我半信半疑,小声地问他:“真的吗?”小矮人说:“不信,你说一件事,我可以帮你实现!”我立刻不假思索地说:“那我要到月球上去!”这时,我的身体真的飘了起来,一会就来到了月球上。
月球上好荒凉啊,除了嫦娥和玉兔,就什么也没有了。我一看,傻眼了,不禁哭了起来:“我要爸爸、我要妈妈!”。嫦娥和玉兔见我哭了,都跑过来劝我说:“不要哭,还有我们呢!”我说:“呜……呜……不行,我要回地球!小矮人,你在哪里啊,你快把我送回地球去!”
这时,只听小矮人说“可是,我只会帮人们实现愿望,不会变回以前啊!”一听这话,我“哇”地一声,哭得声音就更大了。
“孩子,起床了,该上学了”。听到妈妈的喊声,我揉了揉哭得红红的眼睛,仔细想了想:哦,原来这是一个梦!
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尊敬的熊老师:
您好!
最近,我遇到一件烦恼的事。
我患上了“考前综合症,”每逢考试我就很紧张,越紧发挥失常,一发挥失常就考不到好成绩,一考不到好成绩我就愁。
我的好朋友也经常给我施加压力呢,哪怕我一不小心输了她0.5分,她就会追在我屁股后面不停得说:“唉,李钇彤,你说你这次怎么考地比我还差,哎呀,这样下去可不行呀……”
虽说这是为我好,但,怎么听都是那么刺耳,一不小心就想要发脾气,我的好朋友就会又说:“哎呀,李钇彤,你不要生气嘛!生气了就不好看了,何况你还是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
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尊敬的老师:
您好!
明天就是教师节了,这是您们的节日,是充满灿烂和光芒的节日,你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业,每天都要很晚才睡觉,还要管理一些不听话的同学,很显然您比别的老师都要辛苦,每天上语文课还要精神饱满的上课,其实您是多么希望我们听话。
可是,班上还有一部分同学多么不听话,让我们大家,让我们这个四二班丢了脸,在这个班上,只有您和袁老师最关心我们。因此,我代表全班向您问候:老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。
xxx。
20xx年xx月x日。
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某同学:
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友,你问我来干什么?哼哼,我是来出你洋相的。
第一件事:错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧:一天,“试”字准备进城,不小心带了一把刀,“弋”多写了一撇变成“戈”,被官员(老师)发现了,半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人,而是我啊!
第二件事:阴阳颠倒。
也举个例子:你在写日记《我的一天》时,妈妈趁你不在偷偷地。
一个金色的梦小学四年级作文
那一夜,月如猫牙,满天星光,夜空很晴朗,有着一种清澈的黑,就像是水墨画中最浓重的一笔,大地万物都为它渲染。那些星星明亮清晰,就算隔着烟火也很清晰。
冲天的火光,在那冻教学楼里蔓延,恐吓着每一个学生。每一间教室雪白的墙壁上,都倒映着血一样殷红的诡异的蠕动的火苗,以及那一张张写满了对死神无比恐惧的脸。教室里每个学生都在惊慌失措,求生的欲望促使他们不顾一切蜂拥着朝教室的唯一的门口挤去。
“大家不要慌!”忽然一声暴喝。
在蓦地静止的人群前,不知何时站出来一个人。我定睛看去,不禁低声惊呼:“爸爸!”dd那个喝止躁乱不安的人群的人,是父亲!他的眼神从我脸上滑过,却不做哪怕一秒的停留。他麻利地指挥着学生们有秩序地逃生。我被夹在人群的洪流里,快速地向前涌动,几次想要回过身去跑到父亲身边,却都因为无法克服那股强大的阻力而被迫往反方向挪动脚步。
我不断回望,父亲的身影渐渐被人流淹没。我忽然害怕起来dd我看不到父亲了,我离他越来越远了!我前所未有地惊慌起来,却无法朝父亲的方向移动半步!我在滚滚人流中挣扎着,迫切地想要朝父亲的方向迈出每一步,迫切地希望看到父亲的脸,迫切地想要去到他的身边。可是,越来越多逃生的学生蜂拥着向校门口的`方向挤压,我被簇拥在那股洪流里,脱不了身,更不能朝我想要抵达的目的地跨越一步!
那栋教学楼在烈火的炙烤下,已然成为一片废墟。校园里几近空无一人,刚刚云集的家长也已带着自己的孩子踏上了归途。可为什么……为什么我的父亲还没有出来?难道他忘记了他的女儿也需要他带她回家吗?还是……还是他觉得……他的儿子已经长大了,可以独立了,他也就……不再带他回家了?!
我在废墟前徘徊,过了很久,仍旧找不到父亲,我开始害怕得发抖,又立刻安慰自己:说不定……父亲已经在门口等我了?于是我转过身去,疾步朝校门口走去。尽管我是使尽全身的力气想要达到最快,却始终觉得还不够,低头一看,我的双腿在不住地发抖。
“吱”的一声,我被惊醒。循着声音望过去,是运作了整整一个晚上的电风扇正悠悠地喘息。咋看窗前那幅帘子,柔和的绿色意味着天已经亮了,我拍了拍兀自心跳得厉害的胸口,却发现枕边蓄满了泪水。
“嚓嚓……噔噔……”天花板上传来细碎的脚步声。我如释重负地呼出长长一口气dd楼上是父亲的房间。
“谢谢你,爸爸。”我暗想,“谢谢你还在。”我掀开被子,走下床去,拉开了把窗户封得严严实实的帘子,看着湛蓝的天空和那柔和的阳光,心想,昨晚的星星一定很漂亮。
小学四年级班会1
教学目的:
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
资料准备:《安全教育读本》。
教学过程:
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)。
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时,一定要看好红绿灯,看清楚在过马路不能随便过马路,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。