想说爱你不容易初一（专业15篇）

作文的优秀并不仅仅由词语和句子的美丽与妙曼所决定，更需要内容和观点的合理性和精准度。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以开拓眼界，提升审美和思维的广度。

想说爱你不容易作文

“啦啦，啦啦啦……”我走在上学路上，心情不免有一丝激动。为什么激动呢？星期五，又能双休日了呗。不激动才怪呢！

到了十字路口，我边走边跳的过了马路。连饭盒都被我这好心情影响的“高声歌唱”，其实就是被我摇的叮咚作响。

就在这时……。

马路对面有两个人扯着嗓子在那喊：“陈璐，等等！”我心想：这两个人是谁啊？怎么知道我名字。我摸了一下口袋，想掏出眼镜，戴上看这两人到底是谁。结果口袋空空的，什么也没有。才想起昨天放学顺手将眼镜放书桌里了。

我看着正奔跑的两人，想了想：算了吧，说不定是叫错了呢。迟到了可怎么办呀！

于是，我转过头，又跨着我“矫健”的步伐，向学校前进。那两人可能见我不理自己，憋足一股气，奔跑着向我冲来。走近了一看，是我的好朋友：王涵玉和段婧。

她俩那个怒火冲天啊！一左一右像哼哈二将似的把我夹击中间。一边死命的拽着我，一边严肃的说：“我们有什么对不住你的吗？你为什么不等我们？”

她俩那个生气啊！用什么“六亲不认”、“大义灭亲”等词语都用在了我的身上。被她俩夹击中间的`我，真是欲哭不能啊。

眼镜啊眼镜，你真是让我有苦说不出啊！

最悲惨的事件，就属以上这两条了。什么认错人啊等事件，我也是亲身经历过了，我的眼镜真是把我害苦了。

眼镜啊眼镜，不是你不好，而是想说爱你实在不容易呀！下一个镜头，就是我认错人的经历。

爱你不容易初一作文

是什么时候开始喜欢大自然？向往自由自在地在天空中翱翔的鸟儿？向往无拘无束地在林中嬉戏的小动物？向往长久伫立在土地上的大树？向往在水里游来游去的鱼儿？又是为什么无论如何的向往却还是无法亲近？哦，原来爱你不容易......

虽然，我已明白了爱你不容易，但我也已经习惯了一直朝你飞奔的日子；虽然，我知道你仍会伸出许多枝叉来划破我的手脚，但我也因此懂得了坚持......

爱你不容易初一作文

这几天发现一位小朋友总是傻呆呆的，上课如此，下课也是一样，沉默寡言，好像心事重重的样子。孩子本该是天真活泼，快乐无比的。为何大人般忧郁。这中间肯定有什么缘由。

课后服务结束后，我找了她妈妈了解情况。我说是不是家里对她的压力太重了，要求太高了。果不其然，上几次单元测试她成绩都不是很理想，特别是数学总是处于下游。她妈妈急得差点掉眼泪，回家后不断加强，当然少不了埋怨。这个孩子也很努力，一心想要取得好成绩。终于好不容易这次数学考了95分。妈妈非但没有表扬，还因试卷太简单，怎么没有100分为由狠狠批评了她一顿。孩子怎么能不伤心呢？怎么能不对自己失去信心呢？怎么能不变得木纳呢？也许是这位妈妈从我的话中感到自己的不是，红着眼睛向自己的孩子连声道歉，孩子哭了。我摸了摸她的头对她说：“虽然你只有95分，但是老师比看到其他小朋友们考了100分还要高兴。”回去的时候我还送了一盒水果冻给她作为奖励。她妈妈握着她的小手慢慢消失在我的视线中，望着她们的背影，我陷入了沉思。

最近我发现班里有位男同学上课举手比以前积极了很多，发言也很精彩，这与以前上课时如寺庙里的尊像一般一动不动，金口不开大相径庭。但是由于基础智力等各方面的原因每次考试她总是班里后几名，这次虽然好一点点，但也逃不出最后几名的命运。如果我们也是劈头盖脸的大骂一顿，那么无疑把这孩子仅存的那点主动学习的愿望扼杀在摇篮里，从此上课再也看不到他那高举的小手。你能说这孩子曾经没有认真过吗？只是他的那点认真，我们都视而不见了，因为我们的眼里只看得见分数。

可是，分数仅仅只是评份一个孩子的标准之一。如果单纯的把成绩作为孩子的唯一评份标准，会造成怎样的后果呢？很显然，这样培养出来的孩子肯定是高分低能的。他们的人格可能是片面的，他们的内心世界可能是苍白的，他们的情感世界可能是贫乏的，他们的社会责任感是欠缺的，他们不懂得欣赏别人，他们不懂得怎样与人相处，与人交往……这样例子还少吗？王思涵14岁时以超出录取分数线60分的高考成绩考进沈阳工业大学。今年本应大学毕业的他，却因“除英语及格外，其他科目成绩为零”，被学校“责令退学”。18岁的王思涵说，“我对大学生活还是不太适应”。虽然这则报道没有提及小神童在毕业前夕为何被校方勒令退学的详情，国内著名教育学家宋凤兰也说：“是生理、智力和心理发展不和谐，导致王思涵的今天。”但我以为，拔苗助长的教育方式也是酿成悲剧的重要原因。其实，类似王思涵这样的'悲剧已经不是个案了。央视《新闻调查》栏目前不久也播发了神童魏永康独特的成长经历。魏永康13岁以高分考上重点大学，17岁考上中国科学院的硕博连读。19岁时，因生活自理能力太差，知识结构不适应中科院的一般模式而退学。其实许多神童都有相同的特点。由于家人对学习成绩的过度关注，他们的智力水平也许远远超出了他的生理年龄，但心理发育远不成熟。所以遇到挫折自然会出现抵触情绪。这些性格上后天形成的弱点，决定了昔日的神童今天却“败走麦城”。这样一些悲痛的例子，无不在告诫我们：我们在关注孩子智育发展的同时，应该更多的关注情商的培养，关注人的健康成长。说得简单点，就是不要只注重分数（不是不注重），还要注重他们思想的培养，使他们不仅拥有健康的体魄，而且有着健全的心灵，这才是我们大家所想看到的。

写完这篇文章已是夜深人静，但我没有丝毫睡意，我突然感到自己的肩头从来没有像现在这般沉重。的确，教育孩子太难，有时候我都不知道该如何去引导这群懵懂无知的天使，在自己心灵的白纸上描绘未来的蓝图。你们也是如此吗？如果这样，不妨让我们从一点一滴做起吧，如果下次你的孩子考了100分，那就给她一个幸福的微笑；如果下次你的孩子不能考100，那也没什么，送她一句温暖的鼓励，给她一些适时的批评和建议，让他们的学习加足马力，扬起他们自信的风帆在爱的国度里自由的飞翔！

想说爱你不容易作文

每年的4月1日是西方的愚人节，每个人都在这一天里上当被整，或者是编出各种花样整别人。

（一）同学。

这天早上，来到学校，不经意的瞥向黑板，“学校又要检查作业了，什么，语数外课堂作业还每天做一次，这太不可思议了。虽然今天是愚人节，但是学校应该不会骗我们吧。”

“住宿生又扣分了，这回住宿生可要倒霉了，唉。”

回到班里，铁皮子说：“小苑，又今天考试了吗？”我一脸惊讶，大叫：“谁说的？不可能，不是明天考试吗？再说了，我都不知道，你们就更不可能知道了？”“下边写着呢，不信你去看呀。”

这个消息让我大吃一惊，一溜烟跑到楼下，把黑板上的内容从头看了一遍：“由于教师进修学校要到我校听课，因此考试提前，于今天开考……”

“什么，这是真的.，赶快回班复习吧。”

一个小时以后，“铃铃铃”下课铃响了，沉默了一个小时的班主任老师，终于发话了，“同学们，我后来又看见下面写着愚人节快乐！”“什么，我们被骗了。”

（二）老师。

第三节课是体育，铃响后，杨老师和孙老师下来了。体委赶紧组织队伍，可同学们没有人听他，或许是因为今天是愚人节吧。

“老师，鞋带开了。”不知是哪个调皮蛋说了这么一句话。杨老师听后笑着走开了，孙老师低下头，发现鞋带并没有开，才知道上当了。

“老师，愚人节快乐！”同学们异口同声的说。

想说爱你不容易作文

大家都知道，一个儿童，在他的童年的时候没有父爱，是一件很痛苦的事情。

那是一个星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的卧室门口，小心翼翼地把那关了死死的门打开了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一丝的微笑。我关上门，坐在家里的客厅里，思考着爸爸昨天晚上说今天上午要带我去那个从没去过的地方。“到底是哪呢？”突然，爸爸的卧室传来了震耳欲聋的电话声。“完了！准备了一个晚上的交友物品，现在全都泡汤了！每次都是这样，说好了带我去玩的，却每次以电话为借口，正大光明的从我眼皮子底下溜走。”正心想着，我的微笑消失了，哭丧着脸，垂头丧气地向那个令我讨厌的卧室大声说道。“爸爸，我的.东西准备好了，什么时候出发啊？”爸爸回答到：“儿子，爸爸临时有事，下次再带你去，好吗？”“爸爸奖励你半个小时玩电脑游戏，好吗？”爸爸一脸无奈的样子。“哼！每次都以半个小时来解决郊游问题，臭爸爸！坏爸爸！”我小声嘀咕。

到了晚上，爸爸筋疲力尽地回来了。突然，爸爸问我：“儿子，你喜不喜欢爸爸？”我毫不犹豫地回答：“不喜欢！”想不到爸爸龙颜大怒，站在我面前，指着我说：“爸爸这么辛苦赚钱，为的是谁？是为我自己吗？是因为你啊！爸爸妈妈这么辛苦地栽培你，供你读书，你还……”我小嘴一翘：“哼，你根本就不关心我，每天早上起来之后，上班、加班、下班、回家睡觉。然后第二天又是这样，一日复一日，日日不变。一年一年，年年不变。我失去了父爱，也失去了童真。每次考试后，人家说考得好，父母就会开心，我却不见得。每当我考得好成绩的时候，我兴高采烈地往家跑，家里每次空空的，没有一个人。每当我睡着了，你才回来，我怎么可能会有童年的快乐呢？”

爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦。可是我也需要你的关心啊！爸爸，不是我不爱你，可是想轻易说出爱你，不容易！

想说爱你不容易作文

汽车，出行方便，但现在人们对环境的保护意识日益增长，汽车，想说爱你不容易。

“嘀嘀，嘀嘀……”自从第一辆汽车从奔驰创造人之一的卡尔。本茨手中发明以来，就一直以惊人的严谨迅速发展着，随着生活节奏的加快和人们的生活水平的提高，汽车成了众人的选择，选择了它，就为人们带来了效率，带来了速度，带来了身份和地位，也造就了大街上来来往往台流水一般的车流，但它们排出的.尾气，成了人类生命的残酷杀手，和我们推崇环保的理念背道而驰。

虽然有这么多的选择，但是还是看你的选择。希望在将来，会有一种无污染又快捷的车出现，将我们推向新的时代。

考试想说爱你不容易

滴滴雨点打在窗上，鞭打着窗上的花儿。不一会儿，起风了，花纸轻轻摇曳着，似乎在向我招手。我呆呆得凝望窗外这呼号的世界，但是我知道自己融不进去，因为现在我脑里只有一道道题目，像蜘蛛网充斥着我的大脑。

拉上窗帘，低下头，继续开始那‘痛苦’的学路。

考试紧张的气息弥漫着整个校园，直到考试这天还未散去，而那种欢悦的气氛，比青藏高原的空气还稀薄。

考场上，同学们都在奋笔疾书，抓耳挠腮，而我只能愣愣得盯着这好比天文般的题目，监考官的双眼像扫描仪，紧盯着我，似乎看透了我那鬼心思。没办法，我只好趴在桌上，想着考完试后老师对我唾沫横飞的责骂。

成绩出来以后，尽管不好，但是还是有进步，那一刻，我感觉到了喜悦。但是我也吸取了教训，考试之所以爱的不容易，是因为我们自己，临时抱佛脚，只能得到虚假的成功。一份爱，一份容易，是需要日积月累的汗水换取来的。

考试结束，我再次盯着窗外，依然是阴雨绵绵，花儿在风雨的袭击下，即使动摇，但是也不倒，雨过天晴后，它会开得更灿烂吧。

我又低下了头，这一次，不是那不情愿，不是那无奈，而是一个坚定的低头，这是‘漫长而快乐’的学路。

总有一天，那一份不容易，会变成爱得容易。

想说爱你不容易教学总结

得要选难一点的题。

生4：我才不呢，反正只要做得又对又快就行了。

（结束时评改，一部分计算能力强的孩子反而选择了容易做的题，而一些计算能力差些的孩子却不会选择，比赛结果自然是一边倒。）。

【片断二】。

……。

师：这道题哪位同学上黑板？（一道题目不难的计算题）。

众生：我！我！

师：大家能不能让不经常上黑板的同学上来试试？

部分学生：好的。

生1：小雯没有上过，她上吧。

师：好的，小雯同学你来好吗？

小雯：（摇摇头，小声地说）不想。

师：（继续寻找合适的同学，但一直没有一个平时能力差一点的同学愿意或想上黑板，最后不得已，只好从经常上黑板的同学中选出一位来。）。

……。

【反思】。

为什么老师在课堂上有意识地为了照顾全体学生的发展，而设置的教学措施得不到学生的支持与认同呢？我课后静下心来仔细地想了想其中的原因。

想说爱你不容易心得体会

爱是一种美好的情感，但却不容易。爱一个人需要付出勇气与勇敢面对困难。在追求爱情的过程中，我们常常会遇到各种不尽人意的情况，例如害怕被拒绝、害怕受伤害、害怕付出太多却得不到回应。然而，正是因为这些困难，让我们更加珍惜爱情的来之不易。经历了曲折，我们才能明白爱情的真谛，学会更加珍惜与珍藏，以及付出努力和坚持，只要我们拥有勇气，爱就不再是一份遥不可及的东西。

第二段：爱一个人需要经历沟通与理解的过程。

爱一个人并不仅仅是情感上的依赖与感受，更涉及到对他人的理解与沟通。在爱情中，我们需要耐心倾听对方的心声，与之交流，以更好地了解他们的需求与担忧。同时，我们也需要提供支持与鼓励，用行动传达真挚的爱意。沟通与理解是维系感情的纽带，让爱情更加深入与持久。但是，沟通并不容易，需要双方的努力与包容。只有经过互相的了解与谅解，才能打破心结，建立起连接两颗心的桥梁。

第三段：爱一个人需要付出牺牲和忍耐的努力。

爱一个人并不仅仅是浪漫与幸福的享受，更需要付出牺牲和忍耐的努力。在人与人之间的相处中，常常会遇到摩擦与争执。只有在责任与艰难面前，我们才能真正看到对方的价值。而这时，爱就需要我们的理解与包容，需要我们放下自我，站在对方的角度考虑，付出牺牲与忍耐的努力。这是一种修炼，让我们能够更加成熟和成长，也能让爱情更加坚韧和持久。

第四段：爱一个人需要不断成长与改变。

爱一个人不仅仅是为了满足自己的感受，更是为了看到对方的幸福与成长。随着时间的推移，我们会发现，只有不断成长和改变，才能更好地适应爱情的需求。当我们意识到自己的短板时，就需要学习与进步；当我们发现对方的需求时，就需要做出调整与改变。爱情需要我们去适应与迎接变化，只有这样，我们才能与对方共同成长，让爱情的旅程更加美好与精彩。

第五段：爱一个人需要珍惜与坚守。

爱一个人并不容易，但我们不应该因为困难而放弃，反而需要更加珍惜与坚守。爱情是一棵需要细心浇灌的小苗，当我们给予它充分的关怀和关注时，它会长成参天大树；当我们忽视它，它也会风雨中凋谢。所以，不管是在甜蜜的日子里，还是在难熬的日子里，我们都需要珍惜与坚守，用心去经营爱情，让它更加美好而长久。

总结：爱一个人不容易，但正是因为它的不易，让我们更加懂得珍惜与呵护。爱情需要我们付出勇气与勇敢面对困难，需要我们去经历沟通与理解的过程，付出牺牲和忍耐的努力，不断成长与改变，并且需要我们去珍惜与坚守。只有拥有这些品质与努力，我们才能让爱情在生活中绽放绚烂的光彩。

想说爱你不容易

语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门;语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫的基石;语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手;语文是一篇篇佳作美文，明快节奏，展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。

儿时的语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平上去入的变化，很绕口的。

绕口令。

很发晕的翘舌音你像是考验人们意志似的把门槛设得高高的不让人轻易靠近而那正是你的魅力——标准的话音完美的语音。变幻莫测的平仄组合美丽无穷的平翘搭配让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此人间多了一处风景世间多了一道音律。

然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年功苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。

中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的声浪中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态;多少次的自习课，我们大量翻阅《家?春?秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，品兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在、爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。

语文，想说爱你不容易，在人类发展的进程中，文明因你而发展。

想说爱你不容易作文

初三是一条奔流不息的河，我们便是一群逆流而上的船夫，被对岸的奇异风景吸引着。我们撑起一条小船，扬帆启程。然而途中时有狂风疾呼，时有暴雨袭来，把我们击打得手足无措，泪眼朦胧。初三，想说爱你不容易！

一张张被定位在青涩与成熟之间的脸，成为了同窗三年最美好的记忆；那段时有欢笑偶尔寂寥的时光，成为了豆蔻年华闪耀着的一颗启明星。回想过往，仍记得我们上的一堂堂课，老师眉飞色舞地讲解着，我们饶有趣味地听着，桌前桌后，一片和乐；仍记得我们打输的那场球赛，尽管输了，毅然倔强地仰起头颅，固执地相信还有未来。如今，我们即将驶向彼岸，心中却有了一份割舍不下的情谊。那令我们惴惴不安的未来在前方隐约发出光芒，让人既害怕又迫切地希望着。也许到了彼岸，我们便要各奔东西，在路途的分叉口挥手告别。在这最后一段艰辛的路上，我们进退两难。

随着倒计时一天天地减退，水流越发急了，我们越发卖力地划着桨，丝毫不敢懈怠。每天匆忙地过着三点一线的生活，埋头面对着题海。屋外三寸日光，透过窗户折射进来，摔碎成一片零落，在笔记本上映刻出几多斑驳。几多温暖，却难以抚平我内心的起伏。笔尖“刷刷”地在纸上划过，渗下黑色的墨迹。闷热的午后泛滥着睡意，脑袋无精打采地耷拉着，老师还是热情地讲解着函数几何，讲台下却只有稀稀拉拉的应答。老师立刻燃起怒火三丈，一副恨铁不成钢的表情，讲台下的我们立刻紧绷起神经，但仍掩盖不了脸上的倦意。窗外停在树梢上的鸟雀，不知为何消失无踪，大概连它们也厌倦了这般索然无味的生活。我们卖力地划着木桨，汗水轻易地浸湿了发梢，双手早已累得麻木，只依靠着心里对未来的憧憬，咬牙坚持。

初三的生活就像淌河时的冒险，时而狂风呼啸，暴雨袭来，时而撞进重重迷雾，蒙蔽了双眼。考试失利，老师虎视眈眈；学习松懈，老师加紧鞭策。大家你追我赶，都想成为这支队伍的领航者。无形的压力在煎熬的复习过程中压制着我，不留给我任何喘息的机会。于是，在年岁的夹缝里，在时光的间隙里，寻找一丝支持自己的动力。其实我们想要的如此简单，仅仅是一个不会后悔的明天。

奔流不息的大河里，我们乘着小船驶向彼岸，路途无比艰辛。初三，想说爱你不容易！

广告想说爱你不容易

在我们的生活中，有许多大大小小的考试，但那一次考试令我难以忘怀。

“叮铃铃……”随着上课铃声的响起，老师抱着一沓卷子走进了教室。教室里立刻开始了窃窃私语：“怎么又考试啊？”“前几天不是刚考过吗！”“就是啊。”这时，老师用严厉的眼神制止了这几位同学的对话，然后说道：“今天我们再考一次试，上次的成绩不是很高吗？我想这次应该难不倒你们，好了，都别说话了，发卷。”说完，老师就把卷子递给了第一排的肖思彤，班级里的欢笑声悄悄地溜走了，立刻充满了紧张的气氛。

卷子发下来之后，抱怨声四起：“这是什么题啊，学过吗？”有人回答：“学了。”同学们都忍不住笑出了声。老师又说话了：“这是考试，不是体育课，都安静点！”教室里重新恢复了“沙沙”的答题声。时间一分一秒地过去了，当我做到了最后一道题时愣住了，我不会啊！我使用方程解，可是我只会列方程，不会解呀！这时，下课铃声响了，老师立刻让同学收卷，我不管三七二十一就随便写了一个数，唉，听天由命吧！考试结束后，唉声叹气的声音充满了教室的每一个角落。

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成长是通向成熟的阶梯，攀爬的过程，遥远而充满艰辛。

――题记。

习惯了，习惯了在数学面前望而生畏；习惯了，习惯了在数学面前止步不前：习惯了，习惯了在数学面前束手无策……因为，我一直都明白：数学――我的致命伤。

每天，在数学题海中走迷宫，虎视眈眈地和那些数字、图形打交道，一副它认识我、我不认识它的郁闷样，感觉那简直是在埋葬自己的青春。

一天，大家绞尽脑汁地思考一道难题，我也凑热闹，有一搭没一搭地研究起这道题。忽然，我直觉脑袋中灵光一闪，我竞破解了这道难题，而且比前桌那位自称“天才”的同学解出来得还早。我乐了，得意洋洋地对前桌说：“大秀才，我都会做了，你怎么还想不出来？看来，最近你的头脑营养失调哦？”“就你？得了吧，没那个本事就不要瞎吹！”他不屑地说着，把我的解题过程拿过去瞧。“哇，真没想到，还真的做出来了耶！看来我太小看你了，嘿嘿！”天才一脸惊讶地说着。我嬉皮笑脸地答道：“还好啦，像我这么有智慧的人，小意思啦！”说完，又嘿嘿地笑了。其实，我的心里啊，早就乐开了花，自尊心也得到了大大的满足，没想到我这“小样儿”也会解难题，我还真是对自己的数学智慧百思不得其解呢！

不过，也因为这次解题，我对数学产生了兴趣，增强了学习数学的信心，“千年难得一回”地悄悄爱上了数学。

以后的几天，我开始学会在习题中探索，研究。当解出一个小题时，我便会欣喜若狂，得不到答案时，便会唉声叹气，叫苦连天。前桌的天才可就有事做了，他得时不时听我的召唤，辅导我。

就这样不久，我的数学作业竟然做得几乎全对了，我信心十足，准备迎接一场考试。

考试了，我胸中有一股说不出的冲动，好像准备冲锋陷阵的英雄。可才做了几道题，我就开始胆怯了，看着眼前的一道道题目，我的心不停地狂跳，因为好像卷子上的题全是我不会做的。

还有15分钟就要收卷了，怎么办？我还有几乎一半的题目没做好啊……。

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想说爱你不容易教学总结

昨天去姐姐家玩，已经上五年级的外甥女，正在背英语辅导班老师布置的英语单词。也许是我们去的原因，外甥女急着给妈妈背，可一背就卡壳，因此每次都在妈妈的说教和呵斥声中悻悻离去。看到外甥女这个样子，我这个旁观者是既生气又同情，生气是因为孩子根本没有一个好的学习态度和方法，这样的学习耗时而不出工；同情是因为孩子好不容易盼到了周末，到了该放松的时间，我们大人却硬是要把一些额外的东西强加给她，她能乐意吗？终于，外甥女勉强地背完了。可新伤还没好，旧伤又被提起，外甥女又因为上不上舞蹈班的事和妈妈发生了争执：妈妈希望女儿能有一技之长，把舞蹈坚持学下去，可女儿却坚决不让交学费，想放弃。我试图帮姐姐说服外甥女，可孩子却一脸的强硬，让我进退两难。

孩子为什么不领情？是孩子错了？可在我的记忆中，童年就是玩，虽然我们没有好看的衣服和优越的环境，但是每天在大自然的怀抱里“疯跑”，我们是充实的，快乐的。而如今生活富裕了，孩子住进了楼房，却没有了伙伴，穿上了漂亮的衣服，却没有了快乐的童年！是家长的错吗？当别的妈妈，都把孩子往辅导班送的时候，当看到别的孩子能唱会跳的时候，你会让孩子再选择玩吗？走出去，到处都是网吧，游戏厅，你还会安心让孩子去玩吗？面对此种境况，你又会如何抉择呢？尽管辅导班――爱上你真得很不容易！但我们别无选择。此时，妈妈更需要的是冷静，要在尊重和理解孩子的基础上，巧妙引导：和孩子谈谈心，交流一下彼此的想法，也可以和孩子一起制定一个进步计划，给孩子适时的鼓励，让孩子参与一些活动，激发他的兴趣……。

在此，我也想要对外甥女说：孩子，阿姨希望你能坚持下去！能理解妈妈的良苦用心！

奥数想说爱你不容易