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论生命的价值演讲稿学生(模板20篇)

时间:2023-11-06 20:47:46 作者:琴心月论生命的价值演讲稿学生(模板20篇)

在学生演讲稿中,学生可以借助语言的力量,展示自己的才能和个性,引起听众的共鸣和关注。如果你正在为自己的学生演讲稿苦恼,不妨看看以下的范文,或许能给你一些新思路。

生命的价值大学生演讲稿

在人生的道路上,我们会遭受无数的挫折、经历无数的坎坷,会面对失败,会无数次地否定自己的价值。然而,这一切都无法证明我们一文不值。因为无论发生过什么,无论前行的道路有多坎坷、有多少挫折等着我们去战胜它们,即使失败了再多次,我们也永远不会丧失价值。只因我们的生命价值只来源于我们自己。

我们应坚信在“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情中我们能实现自己的生命价值。

每个人的生命价值都和别人不一样。

就像美国的盲聋女作家和残障教育家---海伦·凯勒,尽管她自幼因病成为盲聋哑人,但她却能以常人无法比拟的坚强意志,克服了巨大困难,完成了大学的学业。当与海伦相处五十年的老师离开人世的时候,她感到十分的悲痛。她明白,如果没有老师对她的默默付出,那份没有人能比拟的爱,就没有今天的她,就决心要把老师给她的爱传递给更多需要爱的孩子。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界各国,为残障的人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。1968年,89岁的海伦去世了。苏利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。

海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,就是为了告诉正常人:残疾人和我们有着一样的尊严和伟大。是啊,这就是生命的价值,如同太阳一般闪耀着耀眼的光辉!

唯有我们珍爱自己,才能让自己的生命价值得以体现,才能让自己活得更精彩夺目。

生命的价值大学生演讲稿

世间一切事物都有它的价值,它或平凡或耀眼,却都有自己存在的意义。记得那一天我看到了一个问题:生命的价值是什么?这看似普通的问题却使我为之一振,陷入了沉思。

其实这句话又怎能算错?人的一生,生老病死谁能幸免。出生到死亡,无论你这一生多么辉煌,最后都一样只剩一具冰冷的尸骨。这样说来,的确如此。但是更多的人还是在为这短暂的生命染上绚丽的色彩。是啊,尽管每个人都知道,有生就有死,那又能怎么样呢?这依旧不能改变我们对生活的热爱与追求。生命的价值不是在于你这一生有多成功,也不是在于你这一生有多璀璨,而在于你是否有努力。

虽然努力了不一定成功,但成功一定离不开努力。如果你努力了,那么就算没有成功,你也问心无愧,因为你的内心得到了充实,反之,如果你没有努力,那么结局必定是失败的,你也无力辩解。人的一生,即使你没有成功,不代表你没有努力,只要努力过的人生,那么一定不留遗憾,不需要别人的肯定与称赞,也不需要太多的掌声与鲜花,你战胜的一个个困难,就是对命运沉默而铿锵的回答。当一个人从命运的逆境中从容的走出来时,就是呈献给生活最美的姿容,就是完美演绎了给坎坷命运的一道恬淡的风景。在我看来,他们的人生也一样成功。在命运的天平上,不会有谁轻谁重,也没有谁的价值会比谁低,每个人都是等价的,就是看你如何演绎自己的生命价值。

现在的我们,还是一个中学生,未来还有太多的路要走,当然,困难是不能避免的,没有困难又怎么锻炼自己的意志?没有困难又怎么有恒心和毅力?没有困难又怎么会成功?人的一生,说长不长,说短不短。但是要让这短暂的生命张显出它最高的价值,又谈何容易。未来的路,充满着未知与新奇,我们要时刻准备着拥抱未来,拥抱明天,不能因为一点小困难就退缩,只有迎难而上,不惧怕任何风雨,才能攀登上高峰,才能鸟瞰自己成功的路,才能为生命的价值重重的添上一笔。

冬天的梅花因为不畏严寒所以开出了冬日最美的花朵,它有自己的价值。

刚出生的雏鹰因为自己远大的理想而努力飞翔,它有自己的价值。

初春的绿叶因为对生命的渴望而抽出了生机盎然的那抹绿,它有自己的价值。

作为中学生的我在为自己的美好未来而努力奋斗,我有我自己的价值。

“天空没有鸟的踪迹,但我已飞过。”并不是每一朵花的盛开都是为了收获丰硕的果实,它也可以绽放属于它的价值;同样,我们的努力目的也不止是成功,最重要的是内心的充实。只要把人生的价值绽放在自己一生的路途中,那便是无憾的人生。

没有一朵花会因为最后的凋零而不开放,明明还没有开始努力就要轻言放弃的人,他的生命才是没有价值的。

生命的价值大学生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

生命是个永恒的话题。它如一只小船,在茫茫的沧海中破浪前进;它如一棵小草,在暴风雨中昂起高贵的头颅;它如一只小鸟,在梦想的蓝天中任意翱翔。生命——是如此的婀娜多姿。

生命是唯一的。在茫茫的宇宙上,只有它的存在世界才如此多娇;只有它的存在地球才精彩纷呈;也只有它的存在,自然才会露出甜甜的微笑;也只有它的存在,世界间才会充满生机与活力。有的人也许会在探索生命的道路中迷茫,但只要我们始终深信不疑,就会有一扇门像我们打开,它或许不是我们想要的那扇,但它终会是一扇有益之门。我们只有不放弃,拿起梦想的剪刀,去剪碎心中的网,才能冲出迷茫。那时,你会发现天空格外的蓝!

生命的道路是艰难而心酸的。它是长跑,不是短跑,不到最后终点的那一刻,不知道谁会赢。也许在遥远的路途中会遭遇一些坎坷,有的人就会因此而停下了脚步,但坚持到最后的人就是胜利者,以后的人生也许在这一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中,对于初二——学习的重要阶段,我们只有在这一阶段做到坚持成功的大门才会向我们敞开。只有这样,我们的生命才会得到升华。

人人都拥有宝贵的生命,但生命的价值却又截然不同。有的轻于鸿毛,有的重于泰山,至于我们——鸿毛还是泰山,只有我们自己把握。然而,有的人却是可悲的,没有坚持到生命最终的那一刻就离开了。就这样,生命永远的、永远的失去了。生命也是一切的摇篮和基础,我们要珍爱它,只有这样,生命的价值才能得到体现。

生命的价值大学生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

因为每个人的生命都是独特的,都是无法取代的。

在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着,小草碧绿,树木成荫,百花争艳,形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣,雄鹰翱翔,骏马奔腾,翠鸟啼鸣,多种多样的动物为大地增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹,是地球上最宝贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩。

世界是这样的美丽,让我们把生命珍惜,一天又一天,让晨光拉着我,让夜露挽着你,只要我们拥有生命,就什么都可以争取,一年又一年,为了爱我们的人,也为了我们爱的人。

我们在珍惜,珍惜自己的生命的同时,我们也要爱护、尊重他人的生命,当他人遇到困难、需要帮助时,尽自己的所能伸出援助之手。

奉献不仅仅是一种付出,它也会充实人们自己的生活,让人感受到生活的美好、生命的价值,帮助他人和造福他人的快乐。奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。

生命无限好,生命无比宝贵,生命属于我们只有一次,请珍惜生命!

我们要增强自我保护意识,掌握自我保护的基本常识,提高自我保护能力,避免意外危险的发生。

在孩子们的世界里,我找到了生命的坐标,找到了人生的价值!

我愿用心尖做笔,饱蘸我一腔的热血,书写下青春的誓言:“献身星星火炬的事业!无怨无悔!”

生命的价值大学生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在我心目中,生命不仅是肉体的东西,精神东西也是有生命的。正如米歇潘所说的:生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。

拥有着令人羡慕的健康身体和光明前途的人不懂得珍惜自己的生命。而一个即将面临死亡的白血病患者却只凭着自己顽强的毅力在与病魔做抗挣!

在山西一个偏远的小山村里,一个充满活力的十二岁女孩。性格开朗的她,看上去是那么的健康。可令人无法想象的是,她竟然不幸地患上了白血病。家人为了她整天以泪洗面,可小女孩却很坚强地安慰自己的家人。事隔越半年之后,小女孩仍努力地生存着,她小小身体承受过无数次因化疗而带来的巨大的痛苦。但,她一直都没有放弃过对生命的渴望!终于,她的骨髓配对成功!活泼开朗的她又给大家带来了欢笑。

小女孩的精神令人不得不敬佩。但,相比较小女孩和自杀的高中生的事件却值得活着的人深思:有了生命才有动力,才能展望未来,实现自己的梦想!

生命的价值大学生演讲稿

每个人对生命都有不同的理解。爱因斯坦曾经说过:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”他认为生命的意义在于帮助他人,而我对生命的意义有两种看法。

生命的意义就是坚持:

余秋雨曾经说过一段话:“爬,不为那山顶,只为这已划干的曲线。爬,站在永久的顶端,自我的顶端,未曾后退的顶端。爬,只管爬。”

每当我在学习生活中遭遇挫折时,决不会灰心丧气。想想20年心怀幽怨完成《史记》的司马迁,想想不惜生命坚守几十年保卫长江大堤的抗洪战土,我就会发觉自己的挫折是多么微不足道。

一朵在悬崖边上的百合花刚刚诞生的时候长得和街边杂草一模一样,但是她内心深处知道自己并不是一株草,而是一株百合,一株有美丽花朵的百合。她深知在这种环境下,成为一朵开放的百合有多么不容易;她也知道,尽自己的一生所开放的美丽,也许永远都不会有人欣赏。但她知道,只有积极地绽放,才有可能实现自身的价值。所以她坚持着,坚持着……最后她终于成为一朵具有美丽万分、魅力万分的百合!

生命的意义在于勇气:

20__年5月12日的四川大地震里的故事,让我们落泪,也让我们学会坚强。这些故事激励着我们,只要我们咬牙挺住,只要我们不放弃、不抛弃,希望,就在前方。这场地震,夺走了上万人的生命,但是,也有许多人奇迹般地活了下来。他们对生命充满了渴望,用智慧、勇气和坚强不息描绘了一个个动人的生命的传奇故事;用团结、努力创造了一个个惊人的生命的奇迹。

有一位母亲,救援队员发现她的时候,她已经离开人世了。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个身体向前匍匐着,双手支撑着身体……队长费力地把手伸进她的身下摸索,高声喊:“还有个孩子,还活着!”一番努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条小被子里,只有三四个月大,因为有母亲身体的庇护,孩子毫发未伤。随行的医生过来给孩子作检查,发现被子里有一部手机,医生和武警官兵下意识地看了一下手机荧幕,发现荧幕上是一条已写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住,我爱你。”看惯了生离死别的他们,在这时也落泪了。这个短信被传递着,每个看到短信的人,都落泪了。

在这位妈妈身上,我看到了生命的真正意义:生命是充满勇气的,可以抵挡死神的魔爪!

中学生论生命的价值演讲稿

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

生命仅此一次,失不再来。于是,自杀,寻死,堕落……便成了荒谬的东西。一朵鲜花的开放,一只小鸟的欢唱,一声婴儿的啼哭……都让我们生命的活力有了展示,生命的可贵有了体现,世界因有了生命的存在而变得丰富多采,千姿百胎。

生命固然可贵,带生命没有了价值就好比一具行尸走肉,还显得有意义吗?世间万物都有自己独特的价值,即使是流星也能划破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太阳的的光辉……伟人将时间当作生命,想努力在有生之年让自己的生命之光发得更亮一些,而虚度光阴,无所作为的小人则失去了有生命的资格。因此,生命便有了不同的意义,不同的人则有不同的人生观。我,宁可选择前者。

生命有限,拼搏无限,生命的真正价值在于拼搏努力,为了让我们的生命之光发得更亮一些,我们要善待生命,无论有多少凄风苦雨,有多少艰难险阻,始终浇不灭我们对生命的珍爱之火,因为,生命只有一次!

生命的价值大学生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

自古英雄多伟事,现今名人伟人多辉煌。在历有多少英雄、君王霸主曾不让人敬佩,他们的事迹无不为人知,因此,他们的生命由此是灿烂的。在当今的社会上,何曾无成就辉煌的人,他们舍身献业,造就伟大的发明,提出真理的所在,他们的生命无不绽放光彩。

有人说:”流星在天空划过,只留下精彩的一瞬间,然后就灰烬全无;鲜花尽管是美丽动人,无限繁华,但最终也免不了凋零枯萎。”但是,有没有想过,流星在划落时曾掀动过人们的心,乘载过人们的美好愿望,尽管它最后完全消失,但它也为人们奉献过了;虽然鲜花最终会凋零、枯萎,但它也曾愉悦过人们的眼睛,因此它无悔。生命的价值就在这里。它们的消失,枯萎无不使自己的生命存在价值,所以它们的生命是灿烂的。

爱迪生,这个名字无人不晓得,无人不知,没错,他就是伟大的发明家。他曾经是被人认为是低能儿,但他从不理会。尽管生命的旅程曾遭遇险阻,尽管这旅程曾掀起风浪,他永不停息,不曾驻步停留。他为发明电灯而做上千次、上万次的艰辛实验。然而,很多次遭遇挫折,最终失败,但他从不言败而坚持找材料,找工具去完成发明,最后,他成功了,让每家每户照亮了。他的人生努力因发明电灯,贡献成就于社会,他是辉煌的,他的生命是灿烂的。

作为一个人,存在与世上不仅仅是为了那无意义的睡喝吃乐而活的,既然我们的生命存活在这世上,我们理应让生命得到价值,让它放射光芒。难道真的是赤__来到而又赤__地回去吗?难道作为人的你,有思想的你不觉得这人生完全无意义吗?不是的,我们可能在这社会上没有名人的,更没有伟人的被人关注。但我们可以在仅有的地位上,立足之地上贡献,尽自己的才能,成就自我。因此,让我们努力吧,让生命变得有价值,让生命发出万般光彩吧!完成自我,才是我们灿烂的人生。

生命的价值大学生演讲稿

敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:《珍爱生命,平安自护》。

相信许多同学都看过《小鬼当家》这部电影。主人公的机智,阻止了盗贼的得逞,那惊险幽默的镜头,总是令我忍俊不禁。但这毕竟是经过艺术化的影视作品,现实生活中,哪有这么愚蠢的盗贼,也没有这么多的巧合,假如我们遇到了盗贼,作为十几岁的孩子,千万别逞能,最聪明的办法,当然是选择直接报警,因为生命如此宝贵,它属于我们每个人只有一次。

我的愿望也很简单,就是平安、健康、快乐地成长,我不能拿自己的生命开玩笑。

在我们的人生道路上,存在着许多安全隐患,各种威胁时刻伴随着我们:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火险、溺水、毒品危害,天灾人祸等等等等。从网络上我了解了,我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,就是说,几乎每天有一个班的学生在“消失”。同学们,多么触目惊心的数字啊!

所以,我是“胆小”的,我不会在横穿马路时闯红灯,我不会吃街头三无小吃,我还会学习简单的急救知识和医学常识,我也会主动跟我的爸爸妈妈聊我的网友。我是个爱交朋友的小学生,跟陌生人聊天是常有的事。当然,我会按老师和父母教给我的方式,与人沟通。

感谢我们的老师和许多叔叔阿姨,将我们的学校构筑成安全的堡垒:我们的老师教会我们自我保护,告诉我们要远离毒品,远离一切不安全因素,还在放学之前再三强调:同学们,要注意安全。警察叔叔也会在校园外巡查,保证我们的生命安全。还有许多的给我们安全的叔叔阿姨。

感谢我们的父母,给我接触社会的勇气,和健康上网的知识:他们教会我安全使用家用电器,陪我在熟悉的水域里游泳,给我一定的自由上网时间,同时监督我网上交友。还让我独自参加旅行团,进行短时间的旅行。当然在上学之前也会天天嘱咐我:开心,要注意安全;开开心心上学,平平安安回家。

同学们,生命,属于我们只有一次。在师长的帮助下,我们要珍视生命,学会生存,学会自我保护。祝愿全体老师同学们:珍视生命,平安健康!

我的演讲完了,谢谢大家。

生命的价值大学生演讲稿

同学们:

大家好!今天很高兴站在这里,让我们一起来探讨一下生命这个话题。今天我给大家带来的演讲是《生命的价值》。

我要强调的是我们生命的价值,活着要有的精神。

看看周围的同学,很多人沉迷武侠、游戏,风行日漫、韩剧,每天球不离手、拍不离身,三天喝一顿、五天聚一次,美其名曰:“我很充实!”充实?!----他消费得很充实,如果要用一个词来形容,我只能给他个“浑浑噩噩”。

还记得张晓风的《敬畏生命》,是它告诉我们生命的顽强,生命的宝贵,生命因顽强而更可贵。然而有些人却视生命如粪土,任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业大学的一名女学生在情人节之夜跳楼自杀。我并不惊讶,因为这种事件在近几年已屡见不鲜了。细细想来,真是太不可思议了。在根号2gh这么短的时间后,这位女大学生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋”了。我很想知道在做自由落体的过程中,是否惋惜过自己“生如夏花般灿烂”的生命;是否想过身体发肤均授之于父母,怎可以就怎么纵身一跃便结束他;是否彻悟了死并不可怕,活着才是最大的勇气。

相信在坐的各位脑海中依然很清晰地呈现20xx年那一场灾难惊心动魄画面。灾难让我顿悟了生命的脆弱。前一刻还是活生生的生命,下一秒便已成为遗体,这是何等残酷的事实,不死药只存在于神话之中,再多泣血的哭号也唤不回逝去的灵魂。难道说,老天爷为13亿中国人安排了这次惨痛的经历,也唤不醒人们对生命的觉悟吗?生命诚可贵啊,我们应好好的珍惜他,呵护他。活着一切还有希望,死了所有都化为虚无了。

痛苦的时候,去想想风吧!让那痛痕与那风痕一般洒脱地飞过,成为过眼云烟,化为那嘴角一笑;不平的时候,去看看海吧!把那金钱的面孔,势利的双手,虚伪的笑脸,统统投入海中,让海风卷起自己,让自己飞更高,更远……心如衣襟,悠悠扬扬,飘飘荡荡。万不可一道伤心处,就觉得什么完全失去了意义。然后便义无反顾地纵身一跃。亲身去体验自由落体那完全失重的感觉,献身于科学研究。

我们都是大学生了,也已踏入半个社会,不如意事十有八九。我们要学会如何去面对,去承受,学会给自己减压。生命美如斯要懂得细心去呵护自己生命,不管是在平时,还是在特殊时期。

走过了严冬,你就会闻到春天的气息;走过了炽热的夏天,你就会感觉到秋天的凉爽。

生命的真谛我无法掺透。生命的价值也不是一言两语就能道哇。今天在这里可能让你们见笑了。希望多多包涵。若有说得不恰当的地方,还望你们及时驳倒;若有可取之处,希望共勉。谢谢!

生命的价值演讲稿

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但是在他征服之前,他已经死了,英雄们已经在他们的大衣上哭了,“你一生穷困潦倒,徘徊了半辈子,徘徊在世界的边缘。不幸的天赋,野心是很难付出的,野心只能以消沉告终。嫉妒你才华的是上帝吗?你以国家、命运、民生为己任,软弱的肩膀承载着沉重的悲伤,像风一样映在你的瞳孔里。你对自己失望过吗?不,不,你的答案是肯定的。一个人的人生价值不仅仅在于实现自己的理想和抱负,而在这一刻,你比任何人都更想明白这句话。拜武侯诸葛,悼未入门,梦千古名臣,恨无君。你在政治上如此失意,在诗歌上如此骄傲!你实现了你的价值!你的诗一直在沉重的指挥下,你的'悲伤在后人的心中蔓延。千年之前,你好像昨天又见面了。

“悲惨的人生”是你的超脱,“不雨不风”是你的豁达。看你的字,看你的人。在人生的道路上,谁没有被淋湿?谁没被山挡住?这条河切断了道路,所以它涉水而过。你一生都在解释生命的价值。还是轻于鸿毛还是重于泰山?一切都是自己决定的。看到你如此豪放,你的心似乎渐渐平静下来;看到你这样欢乐的心情,阻碍你前进的艰辛,只是眼中难以跨越的一座山。你的情绪感染了我们,也感染了千百年后的世界。

也许,暴风雨过后,可能不会有彩虹,也不会有阳光。毕竟人生是一个短暂而漫长的过程,在这个过程中发生了很多意想不到的事情,曾经失去过,曾经痛哭过,但是谁没有被否定过呢?人的一生都在成长。也许到了最后一刻,我们才知道如何释然地面对起起落落。请不要否定自己,否定自己的价值。只因为活在这个世界上的每个人都有一天。

生命的价值演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

为发现适合你的中心目标为何,你必须问问自己这些问题:我知道自己往何处去以及为什么吗?我为什么要做目前正在做的事?我要忍受些什么以及相信些什么?我每天早晨起床是为了什么?我每天所做的那些事又是为了什么?在我的生命中最重要的价值为何?事实上,你设定目标的理由远比目标本身来得重要多了。

致力于追求自己的目标和生命价值的人很清楚自己为何会有这些梦想。他们之前花了很多时间去思考自己生活的各个重要层面,他们会思考自己是谁,他们想要做什么以及想要做出怎样的贡献。如果你没有明确的目标,也找不出支持你完成梦想的迫切理由,则你就不可能喜欢自己。

没有梦想、没有期望,你就不可能完成任何有意义的事。如果你的整个生活只是随波逐流、毫无目标,你就无法真正喜欢自己或是尊重自己。

如果你只是一天混过一天,每天下班和周末假日时,都是用电视和无聊的应酬来打发时间,则你不可能获得任何的成就感,也不会有满足感,更别说快乐了。

我们都需要有目标来释放全部的潜能。而目标愈大,所能激发的潜能也就愈大。研究显示,许多人之所以不快乐,觉得压力大,喜欢争论及好辩,都是因为在生活中找不到意义、目标和方向。他们觉得生活太无聊了!

演讲稿生命的价值

大家好!我是五年一级的**,今天我要演讲的题目是《生命价值》。

万物都有生命,那生命价值在哪里呢?我记得有位思想家说过,生命的价值不在时间长短,而在于你如何利用它。在一次讨论会上,一位着名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人,问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍然有人举起手来。他把钞票扔到地上,用脚踩它,然后再问:“现在谁还要?”还是有人举起手来。

读了这篇文章,使我感触很深,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为20美元并不因其弄脏、皱而失去价值。这故事在告诉我们,遇到困难与挫折,都要热爱生命,坚守生命的价值。生活中,我们有过无数次失败和挫折,我们从学步开始,并不因为我们跌了一个又一个的跤而成为爬行动物,我们不改做人勇气,一如既往的学习,最后学会了走路;学习上,我们也经历了从不识字到掌握较多知识的过程,学习中有词义不明白的,有数学不会做的,有英语不懂的,我们也不因为困难而退缩,勇敢的迈过一道又一道坎,才有了我们自己的成长与进步。其实,人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸只能涂成一摊胡乱的墨迹,认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章,才显出生命的价值。

生命是什么?它如葡萄酸?如草药苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道,我只知道许多人渴望生命。

飞蛾扑火那是轻视生命,歌德的“为世界创造价值”那是利用生命,然而,我认为,虚度光阴,则是浪费生命。

古人告诉我们,每个人生命的价值不一样,死也有不同。有的重于泰山,有的轻于鴻毛,关键是要看我们为什么而死。如果是为正义事业而死、为人民而死、为国家而死,死得壮烈而自豪,令人敬佩。但倘若是为个人利益而死,或者是因作恶而死,便死的不得其所,死有余辜。

“活着就是为了别人生活得更加美好。”这是伟大的共产主义战士雷锋同志的名言。是啊,活着是为自己还是为了别人,是生命有价值的分水岭。在我国历史上,就有许多出色人物,如夏禹为了治水,在外九年,三过家门而不入。李时珍为了解除人民疾病的痛苦,情愿餐风宿露,出没于深山老林之中,花了四十年功夫,写成了《本草纲目》这部著作。他们都名垂千古,博得人民的称赞。可以说,他们的价值,得到了真正的体现。

莎士比亚曾经说过:“生存,还是死亡,是默然忍受命运的无尽折磨,还是奋起反抗……”是啊,活还是死,这是个千古之谜,我们的出生意味着什么?我认为,上天要我们出生,就是给了我们一个机会让我们体现自己的价值,轰轰烈烈的死,无疑是个凄美绝伦的结果,但当英雄的只是少数人,其他人呢?寻找吧,总有一天会找到自己价值的。

生命不可能有两次,但是许多人连一次都不善于度过,我们一步一步、踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们一个公平的答案。

生命的价值演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。今天,就是全国中小学生安全教育日。根据我市的实际,决定把本周定为全市学校的“安全教育周”。

今年的宣传教育主题是“珍爱生命,安全第一”。据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到未成年人生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是未成年人欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

学校要贯彻“教育以人为本”的原则,努力构建和谐校园。我们要充分认识到,安全是师生幸福生活的保证,安全是学校健康发展的前提;安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭,安全同时也维系着我们整个社会、整个国家和整个民族。因此,每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的,关注安全就是关注生命,关注安全就是关注我们自己。

我们学校是泉州市首批20所“平安校园”之一,我们将围绕这一次的宣传教育主题开展一系列活动。希望全校师生都能树立“珍爱生命,安全第一”的意识,把安全作为学习、工作和生活的第一准则,都能学习和掌握一些必要的安全知识,了解一些在紧急状态下的急救、自救方法,努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我们的每一位学生都能在安全健康的环境下茁壮成长。珍爱生命,安全第一。老师、同学们,让我们从校园做起,让我们从自身做起,积极投入学校组织开展的有关安全教育的一切活动。祝愿我们的校园,永远在平安祥和健康快乐的氛围下繁花似锦!

生命的价值演讲稿

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大家早上好。我今天演讲的主题是生命的价值。

没有花香,没有树高,我是无人知晓的小草。每当听到这首动人的歌,我仿佛看到了绿草,看到了坚强而不为人知的小生命,看到了生命价值的存在。

"野火从未完全吞噬它们,它们在春风中又长高了。"这句话让我们看到了坚强的人生。

迎接彩虹。快看!雨后的草地似乎换了一套新衣服,骄傲地微笑着,欢呼着庆祝他们的胜利。从草丛中,我第一次深刻体会到坚强的伟大人生价值。

草强则未知。

在花坛和苗圃里,你一眼就能看到绿草以其特有的气味。草不与花争亮度,树不与树争高度。它愿意做一个陪衬,用自己的身体装扮花朵,展现树木的高度。他们是幕后的使者,愿意让自己成为人们欣赏的`陪衬。虽然人们很少谈论他们,但他们很满足,因为他们默默无闻地付出,没有任何缺陷。我又一次被他们震惊了。我不想变漂亮或变高。我默默无闻地付出了我的一切,这份人生价值又在他们身上闪现。

从草丛中,我体会到了生命的价值,强大而未知。他们只是路边无名的小草,却用实际行动充分诠释了人生价值的凯旋。

生命的价值演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

若问这世间最珍贵的东西是什么,不是金钱,不是权力,而是那令人敬畏的生命;一个生命,无论平凡或伟大,都值得我们为它点赞。

也许,你从未想过生命有何可贵之处,但如果用心去关注一下,自然界里每一种生命都会让你震撼。不要看不起任何一条生命,不管它如何低贱,如何渺小,都值得你去敬仰,去为它默默点赞,因为它展现的精神值得我们去赞扬。相对于人来说,那些在自然中自由自在生活的动物更懂得生命的意义,懂得用行为去诠释生命的价值。藏羚羊就是一个很好的例子,它们是草原上令人无法忘却的长跑者,一生都是炫彩的:从出生开始,幼崽必须在短短的时间内学会站立奔跑,因为出生时的血腥味会招致很多的敌人,也许慢一点点都会被吞食成为别人的腹中餐。时间过得很快,长大了的藏羚羊开始独立生活,一次次与那些肉食动物进行着生命的较量,用速度演绎着一次又一次的成功。

也许认为它生命的意义可能终止与此,那你就错了。如果没记错的话,曾经有一个讲述它的故事:有一群藏羚羊被猎人追赶来到了悬崖边,对羚羊有很强的跳跃力但再强也要有一个着力点作为支持啊,当猎人以为自己胜利的时候,一个摄人心魂的画面出现了,一只又一只年老的藏羚羊从悬崖上跃下,让一只只年轻的藏羚羊以它们的背为支撑点成功跃上了对面的悬崖。老藏羚羊危急关头不惜用自己的生命保全年轻的羚羊,延续种群的生命,它们用行为讴歌了生命的价值,让自己死得其所,这是多么令人惊叹的悲壮举动啊!

其实,人的生命不用太轰轰烈烈,只要遵循内心的想法,活出自己的风采就好,不必太过在意那些虚无,只要活得真实就好。所以让我们为真实和平凡的生命点赞!

生命价值的演讲稿

母亲说:“生命在于静止,心若止水,天人合一。”

父亲说:“生命在于运动,阳光向上,锻炼不止。”

冰雪说:“生命在于冰清玉洁,高贵华丽。”

阳光说:“生命在于散布光辉,赖及万方。”

钢铁说:“生命在于顶天立地,坚强无比。”

竹子说:“生命在于高风亮节,柔中有刚。”

红土说:“生命在于朴素真挚,默默无闻。”

这些话公说公有理婆说婆有理,谁也没办法说清楚生命的价值在于什么。毕淑敏女士有句话说的妙,“人生没有意义,但你要为之确立一个意义。”就是这个道理,我们要不断地为人生确立意义,确立目标,确立价值,才不会虚度光阴。

努力去实现自己的梦想,是生命价值的体现:当一名诲人不倦的教师;当一名兢兢业业的公务员;当一名意气风发的侦探;当一名威风凛凛的警察。或者是盖一栋温馨的房子,面朝大海春暖花开;或者是去环游世界,饱览各地名胜古迹……这些远大的理想都需要为之奋斗与努力,因为生命生生不息,奋斗不止,为了实现理想,不停止一日努力,这就是生命价值的体现:通过不懈的奋斗来圆自己的理想。

生活中一些渺小的事情,也是生命价值的体现:做一个节约的环保志愿者;做一个“活雷锋”助人为乐;做一个文明呼吁者,让大家都向善向上。或者是在报纸上发表了一片文章宣传正能量;在乡镇里参加了一个值得纪念民俗活动;在电视上表演了一个弘扬真善美的节目……这些也是生命价值的体现,用真善美和朴素的心来呵护社会和集体。

当然,生活中也有细数日子静待花开的时候,也可以体现生命的价值。让我们来坐在午后静谧的时光里,读一篇温情文艺的清醒小诗;抚摸一缕柔软温暖的灿烂阳光;突如其来的感悟时间飞快流逝;在音乐的回忆发黄的旧时光。或者是大人们品一杯香浓淡雅的绿茶;孩童们聚在一起看幽默风趣的连环画;老者细细慢慢地盘核桃,明悟了菩提岁月……这是生命最平凡又最伟大的价值所在,灵魂的洗涤与升华,天地的明悟与感知。

我进一步追问生命的价值在于什么?

我会告诉自己:“生命的价值其实就是付出与收获,付出纯真善良,勤劳勇敢;收获明悟感知,心灵净化。”

生命不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的价值。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的价值,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的价值也无穷了。

生命的价值演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

梭罗说:“生命的价值不在于长短,而在于是否真正拥有。”梭罗的一生,正是践行这句箴言的一生。他在瓦尔登湖畔的两年生活,不是漫长的岁月,却是真正拥有、足抵一生的时光。从《瓦尔登湖》中不难看出,这种远离现代生活、回归寂静田园的简陋生活,是诗人志趣所在,亦是他人生价值所在;这时的诗人,无疑是幸福的,因为他享受着有价值的生活。

享受有价值的生活,无须优渥的物质。钱钟书夫妇琴瑟相和,每日读书相对,徜徉于学术与知识中。他们的斗室没有装潢、无多布置、家具斑驳,但他们的晚年生活是惬意的。别林斯基曾说:“不是生活选择了我,而是我选择了生活。”钱杨夫妇选择的生活,就是他们最安然自适的生活,就是最有价值的生活。福建大亨曹德旺,在自家豪宅园中的一角,执意辟出一块菜地。他说:“每天看一看菜地,我才能不忘根,不骄不躁。”望着菜园的生活,可能与巨富身份不相称,但这就是曹德旺有价值的生活,是他幸福的源泉。此情无关风与月,此意最是吾心知。

享受有价值的生活,必须倾听内心的声音。丁尼生是维多利亚时代的“桂冠诗人”,这是议会赐封的无上荣耀,是“离地位最近的地方”,却是“离诗歌最远的地方”(丁尼生语)。盛名之下的丁尼生被名声和吹捧搞得焦头烂额,诗歌创作难以为继。丁尼生听从了内心的安排,他归隐乡间远遁烦杂,于是诗歌的生活又自然归来。评论家赫尔岑说过:“倾听内心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己,倾听内心,未从于物欲杂念之流,延续了自己有价值的诗意生活。近代胡适博士,禁不住鼓劝投身政界,风雨三十年徒费光阴,六十岁才黯然道:“我本志不在此,却以三十载徒而无功。”还是近人李敖评价得贴切:“胡先生倘潜心本业,早已是个大家,这是他的遗憾。”胡适没有沿循内心的声音,是他的遗憾,也是历史的遗憾。他错过了更有价值的生活。

享受有价值的生活,赢得快乐,其实很简单,因为根本无需钱权之劳,就像曾被热议的北京王府井修笔大爷,钱在身外,甘苦自知。享受有价值的生活又很不易,它需要潜心聆听,静静思索,思索那些内心中浮现的幸福真谛,聆听那些生命中真正应当体味的幸福之音。

生命的价值演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

生命是短暂的。面对浩瀚的历史长河,无论是伟人还是平凡百姓都仿佛是一粒粒随着东去的江河逝去的水滴;而生命又是永恒的,无论革命先烈离我们多久,就如同雷锋叔叔一样,永远活在我们的心间。

我,一个10岁的小女孩,拥有着一个崭新的生命,该如何对待我的生命呢?

我要珍惜生命,学会生存。生命只有一次,我必须尽我最大的能力保护好生命,好好吃饭,让自己拥有健康的身体;多学知识,学会躲避灾难,提高保护自己的能力;按规章做事,尊重生命的权利。

珍惜生命,热爱生命,拥抱生命,让我们叩响生命之门,让生命唱出多彩的歌!

生命的价值演讲稿

10月24日晚(周六),在家看新闻,我得知湖北荆州发生了长江大学三位大学生为了救两名落水少年而遇难。周一开学后,我们思品老师也在班上跟我们讲了此事,并要求我们针对此事联系所学思品知识写一篇感想。

双休回家后,我就开始上网搜集了相关资料。得知这三位救人的大学生哥哥分别叫陈及时、方超、何东旭。宝塔河的河水让他们年轻而宝贵的生命永远定格在了19岁。

我在网上看到了好多评论,有的是说用三条生命去换两个生命值不值;有的是说事故发生后打捞船对生命的漠视和冷淡,借机敲诈当时的师生;有的是说这起事故的发生,反映了当地社会救助和管理的缺陷等等。

我们的思想品德课第三课中讲到,生命是弥足珍贵的,每个人的生命又是独特的,生命的意义不在长短,而在于对社会对他人的贡献。思品老师还给我们讲了一些典型的事例,例如汶川地震中的谭千秋老师,为了救护自己的学生,献出了自己的宝贵的生命。谭千秋老师肉体的生命虽然终结了,但他对社会对他人的贡献却使他的生命得以延续,他的舍己为人,甘为人梯的精神光照千秋。

与三位大学生哥哥形成鲜明对比的是,重庆打黑中被严惩的黑社会头目,从新闻中我看到,他们或绑架勒索,强买强卖;或贿赂官员,欺压百姓,为害一方。他(她)们有的尽管已经四、五十岁了,但他们生命的意义却不如四、五岁的孩子,他们虽然活着,却受到人民的唾弃,成了社会的罪人。还有呼和浩特市监狱越狱的四名逃犯,他们残忍杀害狱警,一路抢劫财物,伤害群众,最终也没有逃过恢恢法网。他们尽管也很年轻,但他们的生命却因危害社会而变得暗淡无光,随着几声正义的枪响,他们的生命带着对人民的罪恶永远冻结。

因此,单从对社会的意义来看,我认为三位大学生哥哥值了,他们的行为虽算不上轰轰烈烈,却也是伟大的,不愧为时代英雄,不愧为时代楷模。三位哥哥,你们一路走好!

作为一名初中学生,在以后的生活中,我要学习三位大哥哥的精神,多为社会为他人着想,积极参加社会公益活动,从点滴小事做起,从身边小事做起,既要珍爱自己的生命,也要关爱他人生命,让自己的弱小的生命活得更有意义。

三位大哥哥离去已经快一个月了,远隔千里,我无法去宝塔河边祭奠,作为一名七年级的学生,我就此写这篇短文,算作对三位大哥哥的悼念。

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